在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)親人對我們關(guān)愛的心得體會和感想一

2.熟悉的祝福，熟悉的聲音，熟悉的彩燈，熟悉的湯圓，熟悉的節(jié)日，想了很久，思了很久，對你說些什么呢？在元宵佳節(jié)到來之際，提前祝你元宵節(jié)快樂。

3.美麗的夜空，把夢想呈現(xiàn)；圓圓的明月，把幸福實(shí)現(xiàn)；漂亮的花燈，把節(jié)日妝扮；溫馨的短信，把祝福傳遞；我的心愿：愿你元宵節(jié)快樂幸福每一天！

4.紅燈籠高高掛，映出團(tuán)圓笑臉龐；彩色元宵熱騰騰，現(xiàn)出團(tuán)聚好年華。你吃元宵我和面，你看燈籠我來掛；友好和善大中國，元宵佳節(jié)是一家！

5.彩燈點(diǎn)綴世界的華彩樂章，湯圓包裹甜蜜的團(tuán)團(tuán)圓圓。家是大大的同心圓，把我們的心緊緊相牽。一個(gè)美好的夜晚，祝你快樂到永遠(yuǎn)。元宵節(jié)快樂！

6.今年的元宵節(jié)，別樣的流光溢彩，遠(yuǎn)方的朋友，我的思念就如那大大的湯圓，甜甜的，圓圓的，飽飽的，鼓鼓的，一塞進(jìn)嘴里，流淌著祝福的糖汁，幸福甜蜜。

7.元宵到，吃元宵；吃元宵，短信叫；短信叫，幸福報(bào)；幸福報(bào)，開心擾；開心擾，福來到；福來到，財(cái)運(yùn)好；財(cái)運(yùn)好，家事妙；家事妙，萬事好，萬事好……

8.一看到你膚白如雪珠圓玉潤，我就決定帶你回家，一到家我就燒水給你更衣沐浴，沐浴后的你散發(fā)著誘人的氣息讓我口水直流，我迫不及待地要享用你，湯圓！祝元宵節(jié)快樂！

9.眾里尋她千百度，募然回首，祝福卻在花燈深處，你看到了嗎？一盞盞燈就是我一聲聲真情的祝福，愿你的明天如花燈般錦繡，愿你的未來如花燈般閃亮！

10.元宵節(jié)的月亮，特別圓又特別亮；元宵節(jié)的鑼鼓，特別鬧又特別響；元宵節(jié)的湯圓，特別甜又特別大，元宵節(jié)的祝福，特別好又特別長。祝你元宵節(jié)愉快！

11.年年鬧元宵，今宵最歡笑，財(cái)神福星到，幸福?？M繞！短信祝福巧，幸福快樂每一秒！恭祝月圓湯圓緣夢圓！人圓情圓事事圓！圓宵節(jié)搖出你的笑臉！

12.元宵顆顆美味，短信條條美意，愿你天天開心，好事連連降臨，財(cái)運(yùn)滾滾而來，職位連連高升，親人團(tuán)團(tuán)圓圓，合家歡歡樂樂。朋友，祝你元宵節(jié)快樂。

13.正月十五：鬧花燈，臉兒俏；花燈亮，臉兒嬌。對對戀人樂逍遙；每個(gè)家庭都?xì)g笑；老人、小孩齊歡樂，青年、少年開懷笑。祝元宵節(jié)快樂。

14.元宵佳節(jié)到，真誠來把祝福送，生活甜蜜如元宵，心情燦爛似燈籠。友情濃濃像美酒，身體好比南山松，家庭團(tuán)圓享如意，事事順心運(yùn)亨通！

15.年過完了，錢花光了，手機(jī)也啞了；都上班了，心要靜了，反倒沒人理了；又是元宵節(jié)了，發(fā)條短信，就算騷擾一下，證明我還想著你，元宵節(jié)快樂。

16.鐘聲飄蕩，歡快的焰火燃起來；雪花飛舞，大紅的燈籠掛起來。喜慶彌漫大街小巷，祝福陪伴你的身旁。祝好運(yùn)滔滔，幸福綿綿，事事成功，元宵快樂！

17.今年花燈別樣紅，十五月光最從容，元宵祝福給你送，愿你開心永無窮，元宵思念別樣濃，送你溫馨比花紅，給你好運(yùn)不朦朧，愿你事業(yè)興旺，前途興隆。

18.元宵真熱鬧，看煙花，放鞭炮；燈籠紅又亮，掛滿窗，喜洋洋；湯圓香又甜，福氣沾，家團(tuán)圓；日子更紅火，財(cái)源廣，快樂多；祝福情意真，好前程，人安生！

有關(guān)親人對我們關(guān)愛的心得體會和感想二

１、學(xué)會本課１２個(gè)生字，認(rèn)識４個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。

２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

３、理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。

４、了解課文重點(diǎn)語句對表達(dá)情感的作用。

體會句子含著的意思，繼續(xù)學(xué)習(xí)作者是怎樣通過內(nèi)容表達(dá)思想的。

透過事情體會中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。

第一課時(shí)

【

１、學(xué)會本課１２個(gè)生字，認(rèn)識４個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時(shí)、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。

２、理解課文第一自然段的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶。

３、了解課文重點(diǎn)語句對表達(dá)情感的作用。

〖教學(xué)過程〗

一、導(dǎo)入新課，揭示課題

１、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶《上甘嶺》、《英雄兒女》等電影，回憶英雄邱少云在奪?。常梗备叩氐膽?zhàn)斗中為了不暴露目標(biāo)，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，英勇犧牲。黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。這些英雄事跡，發(fā)生在什么戰(zhàn)爭時(shí)期？（抗美援朝時(shí)期）對，中國人民志愿軍為了打擊美帝侵略者和朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗，用鮮血凝成了深厚的友誼。１9５8年當(dāng)最后一批志愿軍撤出朝鮮回國時(shí)朝鮮人民送了一程又一程，依依惜別，難舍難分的情景令人感動(dòng)，今天，我們來學(xué)習(xí)這樣一篇課文。（板書課題：９、再見了，親人）

２、介紹作者魏巍和他的主要作品。

３、師生共同交流查閱到的反映抗美援朝的資料。

４、播放《再見了，親人》情景朗讀等音像資料，感受情景。

二、布置預(yù)習(xí)

１、學(xué)習(xí)生字新詞。

２、讀通課文。

３、讀一讀課文，想一想，“再見了，親人”這句話是誰對誰說的，“親人”指的是哪些人。

４、討論怎樣把課文分成兩部分？依據(jù)是什么？

三、檢查預(yù)習(xí)情況

１、學(xué)生自由談?wù)勛约河洃浬?、理解詞語的方法，取長補(bǔ)短，提高自學(xué)能力。

注意“暫、誼、混”等字在文中的讀音。

２、組詞練習(xí)

鎖（ ）暫（ ）糕（ ）阻（ ）組（ ）

瑣（ ）斬（ ）羔（ ）租（ ）祖（ ）

誼（ ）搗（ ）謠（ ）搖（ ）混（ ）

宜（ ）島（ ）遙（ ）瑤（ ）棍（ ）

耗（ ）嫂（ ）艘（ ）餿（ ）

牦（ ）搜（ ）嗖（ ）颼（ ）

３、由４名同學(xué)分別朗讀第一、二部分，檢查學(xué)生讀書情況。教師糾正易讀錯(cuò)的字的讀音。（注意“暫時(shí)、乘機(jī)、血泊、搗米謠、混進(jìn)、看守”等詞語的讀音。）

⑴ 課文是以誰的口氣寫的？（板書：志愿軍）

⑵ “大娘”“小金花”、“大嫂”分別代表著什么？（板書：朝鮮人民）

４、理清課文脈絡(luò)

前三個(gè)自然段為第一部分，后三個(gè)自然段為第二部分，地點(diǎn)發(fā)生了變化。前三個(gè)自然段是在路上志愿軍與朝鮮人民話別回憶，后三個(gè)自然段是在車站上。

四、學(xué)習(xí)第一段

１、配樂誦讀（動(dòng)畫），有感情朗讀課文第一段。思考：

第一段講的是送別路上的情景，寫了哪些人與志愿軍話別？

（板書：大娘、小金花、大嫂）

２、指讀第一自然段。

思考：這一段主要講了大娘為志愿軍做了哪幾件事？邊聽邊作記號，把大娘做的幾件事找出來。

３、學(xué)生思考后回答：

（三件事，一是幾夜沒合眼給志愿軍縫補(bǔ)衣服；二是在一次阻擊戰(zhàn)中，冒著炮火給志愿軍送打糕；三是在敵機(jī)轟炸時(shí)，為救志愿軍傷員，失去惟一的小孫孫。）

（板書：送打糕、救傷員、失去親人）

４、出示句子：

⑴ 您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是“雪中送炭”??！

① “雪中送炭”什么意思（“雪中送炭”指下雪天很冷，送炭去給別人取暖，比喻在別人正急需的時(shí)候，給以支持和幫助。大娘是在志愿軍空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜的時(shí)候，送去打糕的所以說是雪中送炭。）

② 用“雪中送炭”說一句話，教師給以及時(shí)指導(dǎo)，（天突然下起了大雨，我正愁沒辦法回家時(shí)，媽媽給我送來了雨傘，這真是雪中送炭啊?。?/p>

⑵ “八年來，您為我們花了多少心血給了我們多少慈母般的溫暖！”這句話可看出什么？（看出大娘為志愿軍做的不只是這三件事，而是把志愿軍看作自己的孩子，八年來一直給予無微不至的關(guān)懷。）

５、反復(fù)讀第一自然段最后一句話

⑴ 志愿軍是怎樣贊揚(yáng)大娘對志愿軍的情誼呢？（板書：比山高海深）

⑵ 將反問句“這比山還高比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？”改成陳述句。體會使用反問句的好處。

五、指導(dǎo)朗讀

六、布置作業(yè)

１、抄寫生字新詞。

２、有感情地朗讀課文。

有關(guān)親人對我們關(guān)愛的心得體會和感想三

按照市局黨委召開專題民主生活會的相關(guān)要求，我認(rèn)真對照省委第七次巡視組反饋意見整改工作的整改要求，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的基礎(chǔ)上，從思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面深入剖析，結(jié)合自身思想和崗位實(shí)際，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，進(jìn)一步明確整改方向?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神重形式輕落實(shí)，學(xué)習(xí)表面化程式化，系統(tǒng)深入不夠，在貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和執(zhí)行中央、省委、市委重大決策部署上未落細(xì)落實(shí)的問題。沒有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界，缺乏“擠”與“鉆”的自覺性，僅滿足于一般性了解，感興趣的學(xué)得多，不感興趣的學(xué)得少，與分管的業(yè)務(wù)工作有關(guān)的知識學(xué)得多，對關(guān)聯(lián)性不大的純理論知識學(xué)得少，特別是對十九大以來提出的發(fā)展新常態(tài)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等新理念鉆研不夠、把握不深。如：在中心組學(xué)習(xí)方面，系統(tǒng)性、計(jì)劃性還不足，對中國特色社會主義理論體系原著的學(xué)習(xí)安排不多，更多是傳達(dá)上級會議精神、研究部署貫徹意見。

（二）踐行“四個(gè)意識”有差距，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮不充分，對重大改革深入研究不夠，“四個(gè)意識”喊得響、行動(dòng)弱，對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩問題態(tài)度不鮮明失察失管。一是作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在大是大非面前立場堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，但由于多忙于具體工作事務(wù)，對一些行業(yè)發(fā)展中存在的問題的調(diào)查研究沉不下心，親身體驗(yàn)、深刻感受、換位思考的意識不那么強(qiáng)烈，即使自己能夠帶著問題深入到基層了解情況，也很少像“解剖麻雀”一樣取得詳盡資料，以致在工作上有時(shí)缺乏針對性，在知人、知事、知情上還有一定差距。二是推進(jìn)工作的韌勁不足。由于日常事務(wù)多，有時(shí)存在急躁現(xiàn)象，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。三是迎難而上的勁頭不足。習(xí)慣“按部就班”，等文件等批示，上級有要求、有規(guī)定就做，沒要求、沒規(guī)定就不想或不敢做。缺乏敢于碰硬、敢于負(fù)責(zé)的精神。四是政績觀有偏差。平時(shí)工作注重上級評價(jià)，最在意分管的工作有沒有得到上級的認(rèn)可，有沒有被評為先進(jìn)，其次才考慮到如何做好工作本身，片面追求出成績。

（三）落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制不到位，責(zé)任傳導(dǎo)不力，重視程度層層遞減。一是經(jīng)常以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件作為抓工作的主要措施，把布置當(dāng)落實(shí)，把開會當(dāng)執(zhí)行，分管工作會議多、文件多的情況較為突出，有時(shí)接到工作任務(wù)，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，甚至有時(shí)還存在應(yīng)付的想法，只求過得去、不求過得硬，影響了工作效果。二是輿情敏銳性和鑒別力還是不夠強(qiáng)。如：有時(shí)對社會上的消極言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足、抵制不力，缺乏應(yīng)有的政治責(zé)任感，沒有同消極現(xiàn)象作堅(jiān)決抵制和勇敢斗爭，不善于從政治上分析情況、思考問題、做出判斷。

（四）黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅，民主生活會質(zhì)量不高、辣味不足，以工作建議代替批評意見，與習(xí)近平總書記提出的蘭考標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活較少;民主集中制落實(shí)不到位，“三會一課”制度要更加完善。一是批評與自我批評不夠直接。在開展批評時(shí)，對其他同志存在的問題，沒有毫無保留地全面提出，大多情況只作為“旁觀者”點(diǎn)到為止，很少幫助進(jìn)行深層次剖析。在開展自我批評時(shí)，有時(shí)還遮遮掩掩，不能經(jīng)常做到敞開心扉、開誠布公。二是談心談話不夠深入。與班子成員溝通交流多，與同志們交流談心較少，而且大多是就事論事，講工作、講成績較多，很少談問題、談缺點(diǎn)，在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠，“拉袖扯耳”也不夠直接直白，在頻度和深度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。三是認(rèn)為按照“三會一課”計(jì)劃按部就班的落實(shí)就行了，沒有創(chuàng)新方式方法，把學(xué)到的知識更好的運(yùn)用到工作中去。

（五）全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)不力，反腐敗形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，“文山會?！睕]有根本改變，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)持續(xù)發(fā)力不夠。一是理論學(xué)習(xí)的自覺性、計(jì)劃性、針對性上有所欠缺，帶頭講黨課、談體會的表率作用不夠，尤其是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)用中國特色社會主義理論體系指導(dǎo)工作實(shí)踐方面還不夠，把握新形勢新要求和人民群眾新訴求的敏銳性和準(zhǔn)確性還不夠。二是落實(shí)主體責(zé)任方法途徑單一，習(xí)慣等上級文件，上行下效、照搬照抄，黨風(fēng)廉政責(zé)任制的監(jiān)督檢查力度不夠強(qiáng)。

（六）對巡視整改認(rèn)識有偏差，部分問題存在選擇性整改、應(yīng)付整改。一是雖然已制定工作方案并在持續(xù)推進(jìn)，但因創(chuàng)新意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠，存在“摸著石頭過河”現(xiàn)象。二是把布置當(dāng)執(zhí)行，工作有時(shí)“浮在表面”，對分管的工作，有時(shí)只是機(jī)械照搬照套上級、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實(shí)際不夠。

上述查擺出來的問題，剖析其產(chǎn)生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要有以下幾個(gè)方面：

一是黨性修養(yǎng)有所放松。在大是大非面前，能夠堅(jiān)決做到保持政治清醒，但打心底還認(rèn)為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒有多大關(guān)系。在參加黨內(nèi)政治生活時(shí)，主觀能動(dòng)性不足，對自己所肩負(fù)的重要職責(zé)和神圣使命認(rèn)識不充分，不自覺地放松了對黨性的鍛煉。在實(shí)際工作中，沒有時(shí)刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，總覺得自己是老黨員，不會去碰“高壓線”，結(jié)果忽視了一些小節(jié)和細(xì)節(jié)上的自律，這種思想如不及時(shí)糾正，很容易造成“千里之堤，潰于蟻穴”后果。

二是理想信念有所弱化。認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿足工作所需，思想上存在著“無用感”“滿足感”等不良傾向。在學(xué)習(xí)和工作沖突時(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)服從于任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“欠賬”越攢越多。特別是今年通過開展巡視整改工作，發(fā)現(xiàn)自己與先輩先進(jìn)的差距越拉越遠(yuǎn)，對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義理想信念還沒有上升為一種理性自覺、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力，在精神上及時(shí)“補(bǔ)鈣”不夠，造成了世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”螺絲松動(dòng)。

三是宗旨意識有所淡化。對群眾的感情雖有，但是不能做到一切為了群眾，一切依靠群眾，全心全意為人民服務(wù)。在機(jī)關(guān)單位工作久了，與群眾實(shí)質(zhì)意義上的接觸少了，對群眾的所想、所盼了解得少了，與群眾有無形的距離，不能做到真正地想群眾之所想，急群眾之所急。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對繼續(xù)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，思想上、行動(dòng)上樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識還不牢。

四是組織紀(jì)律有所松懈。作為分管業(yè)務(wù)工作的黨的干部，黨內(nèi)政治生活還是不夠嚴(yán)肅，對業(yè)務(wù)工作上心的多，對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性、艱巨性和長期性認(rèn)識不足，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。沒有充分意識到政治紀(jì)律是“帶電的高壓線”、政治規(guī)矩是“高懸的鐵戒尺”，存在“獨(dú)善其身”思想。

針對存在的突出問題及其產(chǎn)生的原因，我從以下幾個(gè)方面認(rèn)真抓好整改落實(shí)：

一是強(qiáng)化忠誠意識，做到心中有黨。重點(diǎn)學(xué)習(xí)十九大精神，牢固樹立“四種意識”，特別是核心意識、看齊意識，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，自覺強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對黨忠誠、為黨工作、向黨負(fù)責(zé)。突出抓好思想政治教育，每天擠出1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間自學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話精神，同時(shí)加強(qiáng)對履職必備的政策法規(guī)、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷修煉政德、職德和品德，多向基層和群眾學(xué)習(xí)，注重以學(xué)促做、學(xué)做相長。

二是強(qiáng)化服務(wù)意識，做到心中有民。要從思想上進(jìn)一步樹立正確的群眾觀，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線。時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)和宗旨，倍加珍惜黨和人民群眾的信任，始終把維護(hù)和實(shí)踐群眾的利益放在首位，以實(shí)際行動(dòng)樹立勤政為民的良好形象。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要積極學(xué)習(xí)掌握群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，要自覺擺正同群眾的位置，把群眾當(dāng)朋友、當(dāng)親人，多以心交心，多換位思考，用真情去感召和凝聚群眾，增進(jìn)對人民群眾的感情，成為群眾的知心人和貼心人，不斷提高服務(wù)群眾的新本領(lǐng)，為群眾辦實(shí)事、做好事；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，做到心中有責(zé)。“在其位、謀其政、盡其力”，遇到問題不躲閃、遇見矛盾不回避，用責(zé)任心樹立領(lǐng)導(dǎo)威信、凝聚干群關(guān)系。自覺引導(dǎo)廣大黨員干部把本職工作放到融入改革發(fā)展大格局中、推動(dòng)政務(wù)服務(wù)工作再上新臺階。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對存在的問題不掩蓋、不回避、不推脫，帶頭發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，針對各項(xiàng)整改工作任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)、一件一件改到位。

四是強(qiáng)化自律意識，做到心中有戒。牢記“打鐵還需自身硬”，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)“一崗雙責(zé)”，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，貫徹民主集中制。

我的發(fā)言完畢，請大家指出批評。