2023年參加專題讀書班心得體會(huì)(匯總19篇)

我在這段時(shí)間里遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)的方法和技巧以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍椭退伎肌?/p>

參加專題讀書班心得體會(huì)篇一

每個(gè)人都希望能夠不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平，但在現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)間有限，很難擁有充裕的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而專題讀書班為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年暑假，我決定參加一個(gè)專題讀書班，旨在通過參與讀書班的活動(dòng)，提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。

第二段：介紹讀書班的內(nèi)容和教學(xué)方法。

這個(gè)專題讀書班的主題是“文學(xué)與思辨”。在讀書班的課程中，我們深入探討了一些經(jīng)典文學(xué)作品，并通過講座、分組討論和寫作等方式展開研究和交流。教師們除了傳授文學(xué)知識(shí)外，還引導(dǎo)我們進(jìn)行思辯和拓展思維。這種開放和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式為我們提供了一個(gè)自由思考和表達(dá)的平臺(tái)。

第三段：分享一次有意義的讀書班活動(dòng)。

在讀書班的一次活動(dòng)中，我們研讀了一本托爾斯泰的著作，這是一部以個(gè)人道德發(fā)展為主題的小說。在講座中，教師通過分析小說中的人物形象、情節(jié)和思想，讓我們逐漸了解到作品背后對(duì)于個(gè)人道德修養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)。接著，我們進(jìn)行了小組討論，分享了我們對(duì)于主人公的評(píng)價(jià)以及對(duì)于人性和道德的思考。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，文學(xué)作品不僅僅是為了娛樂，更是可以引發(fā)我們?nèi)ニ伎己头此肌?/p>

第四段：談?wù)勛约涸谧x書班中的收獲和體會(huì)。

參加這個(gè)專題讀書班，我獲益匪淺。首先，我掌握了一些文學(xué)作品的閱讀方法，更深入地理解了作品背后的思想和意義。其次，我鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。在討論活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的辯論。最重要的是，通過讀書班，我認(rèn)識(shí)到讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和思維能力。

第五段：展望未來，繼續(xù)提升自己。

參加這個(gè)專題讀書班讓我深感閱讀的無窮魅力。我意識(shí)到，讀書是一種修煉，是一種獨(dú)特的人生體驗(yàn)。從此以后，我決心將閱讀作為我生活的一部分，持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的思維能力和知識(shí)水平。而參加專題讀書班的這段經(jīng)歷將成為我人生中重要的一頁(yè)，激勵(lì)我在未來的道路上不斷探索和前行。

總結(jié)：通過參加專題讀書班，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己的思辨和表達(dá)能力。這次讀書班的經(jīng)歷讓我深感到閱讀的重要性和無窮魅力。我決心將閱讀作為自己一生的伴侶，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和思維能力。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇二

參加專題研討班是每一個(gè)學(xué)生在校園生活中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。本文將分享我在參加專題研討班的過程中所感受到的心得體會(huì)。在此之前，我曾經(jīng)對(duì)這些班級(jí)持有很多的懷疑和不信任。然而，經(jīng)過親身參加后，我發(fā)現(xiàn)這些班級(jí)實(shí)際上有很多的好處。在這篇文章中，我將分享我參加專題研討班的經(jīng)歷和具體的收獲。

二、學(xué)習(xí)成效。

參加專題研討班的最大好處之一是可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能。在班級(jí)中，老師會(huì)為我們安排專項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而讓我們更好地了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。在班級(jí)中，往往會(huì)通過小組討論、報(bào)告、小測(cè)試等不同的形式來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的程度。此外，班級(jí)中也會(huì)有輔導(dǎo)老師提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助我們解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。這些學(xué)習(xí)方法可以更好的激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，使我們更具有學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)熱情。

三、交流體驗(yàn)。

參加專題研討班還有一個(gè)重要的好處是可以結(jié)交更多的朋友和同學(xué)。在班級(jí)中，我們經(jīng)常會(huì)與其他人進(jìn)行交流和討論，從而更好地了解自己在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，并得到更多的意見和建議。通過與其他人的交流和溝通，我們不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能，而且還可以結(jié)交更多的同學(xué)和朋友，擴(kuò)大自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。通過這種交流體驗(yàn)，我們可以更好的融入社會(huì)，提升自己的綜合素質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)態(tài)度。

參加專題研討班還可以培養(yǎng)學(xué)生更加良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這些班級(jí)中，老師往往會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)至關(guān)重要。通過老師的引導(dǎo)和推薦，我們可以更加科學(xué)、系統(tǒng)的管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以收獲更多的知識(shí)和成功的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)自己更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維邏輯。

五、結(jié)語。

綜上所述，參加專題研討班實(shí)則是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這類班級(jí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，拓寬自己的視野和知識(shí)面，結(jié)交更多的朋友和同學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力等。如果你在學(xué)生生涯中還沒有參加過這類班級(jí)，我建議你去嘗試一下，相信你能會(huì)有不同令人驚喜的收獲和體驗(yàn)。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇三

最近，在互聯(lián)網(wǎng)上，特別是在疫情期間，直播已經(jīng)成為一種非常流行的交流形式。有很多可以參加的直播講座，尤其是關(guān)于技能學(xué)習(xí)和科技知識(shí)的，對(duì)于想學(xué)習(xí)新知識(shí)的人來說，特別是對(duì)于想要提升自己的職業(yè)技能和能力的人來說，這是非常重要的。最近，我有幸參加了一場(chǎng)以“創(chuàng)新管理”為主題的專題直播講座，這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象和正面的體驗(yàn)，現(xiàn)在來分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：直播講座帶來的啟示。

這場(chǎng)直播講座帶給我很多的啟示，我覺得對(duì)于所有人來說都有很大的幫助。首先，這場(chǎng)講座強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新管理的重要性，尤其是在這個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，如果一個(gè)企業(yè)想要成功，就必須保持自己處于創(chuàng)新的前沿。其次，這場(chǎng)講座的講者分享了很多實(shí)際的案例，告訴我們?nèi)绾卧谧约旱穆殬I(yè)生涯中打破框框，如何在做事情的過程中保持創(chuàng)新和進(jìn)取心，這些都是非常實(shí)用的。

第三段：和其他參與者的互動(dòng)。

這場(chǎng)講座不僅僅是一個(gè)單向的展示，它還提供了一些互動(dòng)和討論的機(jī)會(huì)。在講座中，我們可以和其他參與者進(jìn)行交流，討論自己的觀點(diǎn)和感受。我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫乩斫庵v座的內(nèi)容，同時(shí)也可以與他人分享自己的心得和感受。這樣的交流和分享，讓我們不僅僅是受眾，更是參與者，使學(xué)習(xí)過程更加深入。

第四段：反思。

在這場(chǎng)講座之后，我開始反思自己的職業(yè)生涯，思考如何更好地讓自己成為一個(gè)具有創(chuàng)新管理能力的人。我認(rèn)為，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要從三個(gè)方面入手。第一，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)；第二，不斷探索和嘗試新的思路和方法；第三，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，從而在做事情的過程中保持創(chuàng)新性和進(jìn)取心。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這場(chǎng)專題直播講座對(duì)我來說是非常有意義的。它讓我了解到創(chuàng)新管理的重要性，向我介紹了實(shí)用的案例，并給了我機(jī)會(huì)與其他參與者分享自己的觀點(diǎn)和感受。這場(chǎng)講座讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了新的思考和反思。我相信，這些啟示和體驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生長(zhǎng)期的積極影響。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇四

參加讀書節(jié)活動(dòng)，讓孩子閱讀許多對(duì)身心有益的課外讀物，既可以增加學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的學(xué)生興趣，又可以提高孩子閱讀能力、理解能力。下面是本站帶來的參加讀書節(jié)的。

歡迎欣賞。

參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”心得體會(huì)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。通過參加由省教育廳、省科協(xié)組織開展的“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為每一個(gè)人充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，現(xiàn)將個(gè)人參加此項(xiàng)活動(dòng)的心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、進(jìn)一步增強(qiáng)了積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多樣化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)為貴州省每個(gè)地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州省各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，為進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開闊，每時(shí)每刻都要不斷提高的終身學(xué)習(xí)意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

讀書節(jié)。

二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提高了工作效率和教學(xué)效果。

信息技術(shù)對(duì)各項(xiàng)工作特別是教育工作具有革命性的影響，使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作和教育教學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，強(qiáng)化了自己使用多媒體教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，也使自己更加注重多媒體教學(xué)資源的開發(fā)和利用，提高了工作效率和教學(xué)效果。

三、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

貴州數(shù)字圖書館資源為每個(gè)人免費(fèi)獲資源提供了很好的服務(wù)。結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)的實(shí)際，充分利用“貴州數(shù)字圖書館”的豐富資源進(jìn)行文獻(xiàn)查詢、閱讀、下載相關(guān)資料，促進(jìn)了個(gè)人水平的提高，學(xué)術(shù)視野得到了更一步拓展。借助貴州數(shù)字圖書館參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過視頻學(xué)習(xí)資源直接得到了許多名家的專業(yè)講座輔導(dǎo);利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料，聯(lián)系個(gè)人和學(xué)習(xí)興趣，通過貴州數(shù)字圖書館檢索、查閱了《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《哲學(xué)研究》《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等相關(guān)資源，深入學(xué)習(xí)。

四、借助網(wǎng)絡(luò)充分滿足個(gè)性學(xué)習(xí)需要。

學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開放無時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。根據(jù)個(gè)人實(shí)際，結(jié)合個(gè)人閱讀興趣，我通過貴州數(shù)字圖書館提供的無限豐富的數(shù)字資源，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽了眾多我慕名已久卻不能見到的名家精品連環(huán)畫，如五十年代版本全套《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《七品芝麻官》、《岳飛傳》等小人書杰作，等等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使個(gè)人的閱讀興趣得到了滿足。

五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人——電腦之間的互動(dòng)，動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。學(xué)習(xí)型社會(huì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動(dòng)。

總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人終身學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了增強(qiáng)，工作效率和教學(xué)效果不斷提高，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，自身水平得到了提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力同時(shí)得到了較快的發(fā)展。

“遨游書海潤(rùn)童心，沐浴好書伴成長(zhǎng)”。今天上午參加了幼兒園的讀書節(jié)匯演活動(dòng)，感覺幼兒園在培養(yǎng)孩子閱讀能力、增加知識(shí)面方面做的很好，很有特點(diǎn)，成效也很顯著，孩子和家長(zhǎng)收獲都很大。我認(rèn)為，開展讀書節(jié)活動(dòng)，有以下三個(gè)方面益處：

第一，有益于提高孩子閱讀能力。開展讀書節(jié)活動(dòng)，讓孩子閱讀許多對(duì)身心有益的課外讀物，既可以增加學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的學(xué)生興趣，又可以提高孩子閱讀能力、理解能力。

第二，有益于提高孩子心理素質(zhì)。開展讀書節(jié)活動(dòng)，讓孩子上臺(tái)表演，充分展示每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，讓孩子在眾人面前不膽怯，不分心，有利于培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)能力，處事沉著冷靜。

第三，有益于提高孩子交往能力。在集體表演活動(dòng)中，要把活動(dòng)表演好，需要孩子和孩子之間配合默契，相互理解。為了表演的更好，需要演練許多次，在演練過程中，孩子和孩子之間交流越來越多，越來越容易交流。

第四，有益于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通。讓家長(zhǎng)參加讀書節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同孩子閱讀，觀看自己孩子的表演，讓孩子表演時(shí)很自豪，也有動(dòng)力。同時(shí)，家長(zhǎng)也能通過集體活動(dòng)了解孩子更多的表現(xiàn)，以便于在以后生活學(xué)習(xí)中，改正錯(cuò)誤，鞏固成績(jī)。

因此，希望學(xué)校把活動(dòng)堅(jiān)持下去，越辦越好，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高閱讀能力，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。

學(xué)校建立讀書節(jié)，還以當(dāng)?shù)孛俗鳛槊Q。我想這個(gè)畢竟是有推薦意義的。不僅讓大家了解家鄉(xiāng)的歷史，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，而且可以讓莘莘學(xué)子明確，少年時(shí)期讀書，沒有雜務(wù)，能夠集中精力，不管是記憶還是理解，效果最好。如果他們知道了讀書的重要性，從而能夠持之以恒。我甚至希望能夠把讀書節(jié)推廣到社會(huì)，全民性的讀書，把讀書當(dāng)作時(shí)尚，百姓的素質(zhì)就會(huì)自然地提高，就好像過去象山墻頭的歐家，儒下洋的何家，整個(gè)家族重視讀書，出了很多的人才，現(xiàn)在站在歐家祠堂或者儒下洋何公房，還會(huì)升起些許對(duì)古人的仰慕之情。

但是我們可以肯定的，絕對(duì)不是到了節(jié)日才讀書。大家都象趕時(shí)髦一樣，哄然而起，社會(huì)上流行節(jié)日，什么x節(jié)y節(jié)，于是學(xué)校也來個(gè)讀書節(jié)，當(dāng)然你有讀書節(jié)，我也不能落后，可惜活動(dòng)由于沒有策劃，其實(shí)很簡(jiǎn)單，來一次征文或者演講，當(dāng)評(píng)比結(jié)束發(fā)了獎(jiǎng)狀，或者搭起的簡(jiǎn)易舞臺(tái)一拆，似乎風(fēng)頭已過，日子還是照樣熬，不讀書的人，照例還是不讀書。

在過去，嚴(yán)格地說，我讀的大都是教科書，其實(shí)只是用來考試的，尋章摘句老雕蟲，把參考資料牽強(qiáng)附會(huì)的注釋讀得滾瓜爛熟。這樣的學(xué)習(xí)方式，只是突出了語文的工具性效果，可是眼界淺陋，到要用的時(shí)候，才知道自己是如此孤陋寡聞，“書到用時(shí)方恨少”，確實(shí)不假。當(dāng)認(rèn)識(shí)到讀書很重要時(shí)，又覺得無法求得深解，只能浮在表面，又缺少人輔導(dǎo)或者探討，所以無法深入。只有。

散文。

一類的文字，由于其抒情性的特點(diǎn)，多讀幾次，還能夠膚淺地理解作者的一些情感。

小時(shí)候，周圍缺少書籍，但是連環(huán)畫大流行，我用了零花錢一本一本地積累起來，最后竟然有了一紙箱，這幾乎是我一筆不小的財(cái)富。閱讀連環(huán)畫，對(duì)于識(shí)字來說，很管用，圖文一對(duì)照，基本上能夠猜出字的意思，而且故事情節(jié)十分清晰，所以后來養(yǎng)成了習(xí)慣，有一段時(shí)間，拿到小說，幾乎純粹是為了追求娛樂，根本不喜歡那些華麗的辭藻，眼睛一瞟，一本書看完，卻只記得幾個(gè)名字，譬如讀《水滸》，就知道某某打翻了某某，或者某某在什么地方碰到了某某，被蒙汗藥蒙翻了之類的。至于《紅樓夢(mèng)》，實(shí)在不喜歡看，它的故事太生活化，缺少想象，可是貴族生活又和自己不合拍，無法產(chǎn)生共鳴。還是打仗之類的，很有正義感，圖畫又臉譜化，一看就清楚誰是壞蛋，誰是歌頌的對(duì)象。那時(shí)候，身邊有比自己年齡小的孩子，喜歡扒在我的身上，哥哥、哥哥地叫，于是生編硬造幾個(gè)故事，哄哄他們，讓他們眼睛睜得銅鑼一樣，充滿了新奇，于是自己就似乎有了一種成就感，如果思維實(shí)在枯竭，就把他們自己的故事搬上來，最后他們聽出有所影射，還把小拳頭在我身上亂捶。還有是《山鄉(xiāng)巨變》之類農(nóng)村題材的，場(chǎng)景也熟悉，至今還記得鄧秀梅站在水井臺(tái)邊的景象。

后來有個(gè)老師工作遷到城里，他家里的藏書一大堆，全被鄰居當(dāng)作草紙來用，我幸運(yùn)地在茅房里撈到了全本的《紅星照耀中國(guó)》，就是《西行漫記》，看得如癡如醉，可是老師要求我們剪貼資料，就把它當(dāng)作粘貼本，后來感覺實(shí)在舍不得，又放在水里浸濕，把黏貼的紙張揭起來，再放在太陽(yáng)底下曬干，搞得凹凸不平，難受了好一陣子。其他如《列寧筆記》《列寧全集》，太高深，所以只能束之高閣，雖然常常整理一番，卻似乎無法涉獵，或許是懶惰的借口。

讀書有諸多好處，譬如和哲者對(duì)話之類的，可是我本沒有高深的思想，也沒有淵博的知識(shí)，所以常常不能把思想認(rèn)識(shí)提高到這樣的程度。但是當(dāng)自己和文章產(chǎn)生了共鳴，一個(gè)字，一個(gè)詞組，一些情節(jié)，往往牽出無數(shù)往事。他們好像被時(shí)光沉淀起來，藏在記憶的深處，如水中的游魚，正陰在水面下，悠閑地沉浮著，忽然被一塊碎石片驚動(dòng)，順著泛起的水花到處跑，或者正象忽然找到了魚餌于是開始熱鬧地圍著搶食，于是思路便活躍起來。細(xì)想起來，讀書對(duì)于自己總結(jié)生活經(jīng)歷很有幫助，因?yàn)榻?jīng)歷不管是坎坷還是順趟，情感痛苦還是幸福，能回憶起來的故事，往往很有意義，細(xì)細(xì)咀嚼，舌有余味，從心理學(xué)的角度來看，也許是記憶有選擇性的緣故。

因此合著自己心意的文章，最令人愛不釋手。兒童會(huì)辨識(shí)最簡(jiǎn)單的“好”和“壞”，于是喜歡閱讀童話，可惜我的童年閱讀童話不多，卻以連環(huán)畫替代;少年崇尚俠義，于是愛上武俠小說，還記得早自修時(shí)，偷偷拿出租來的《射雕英雄傳》出神地品賞，被夏谷鳴老師捉個(gè)正著，幸虧他也不批評(píng)，只是繳了書本，藏在辦公室里，五分一天的租金熬得我度日如年，于是乖乖地主動(dòng)去辦公室說好話，惹得他裂開虎牙，憨憨地笑。少年也好幻想，好推理，那是中考前夜，躲在被窩里，打著手電筒，看森村誠(chéng)一的推理小說，被尹老師抓個(gè)正著，雖然他很難理解我的興趣愛好，不能理解把中考看得如此清淡，卻也講情理，說是暫且保管，直到中考結(jié)束歸還;中年，半生打拼，半生沉浮，經(jīng)歷的事情也多，閱讀的人也多，很多事情過去看不通透，現(xiàn)在也能理解，所以就喜歡看世情小說;雖然還沒到老年，但是看很多傳記，老年人洗凈鉛華后，沉著的心態(tài)，應(yīng)該是自己崇尚的，就喜歡看些淡而有味散文。諸葛亮有匡世濟(jì)民之志，所以不喜歡雕章琢句，陶淵明猛志故常在，所以讀書就不求甚解。真正讀書的人，生活閱歷固不可少，其理想和志趣應(yīng)該更為重要，這就需要讀書人主動(dòng)地加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

不喜歡讀書，那么每天是讀書節(jié)，日子也惶然過了;喜歡讀書，那么即使不是什么節(jié)日，也會(huì)以每天都是節(jié)日來看待之。所謂“酒肉穿腸過，我佛在我心。”讀不讀書，全在當(dāng)事者的心態(tài)上。

組長(zhǎng)孫老師要我為讀書節(jié)拿出一篇象樣的稿子，感覺實(shí)在勉為其難，遂糊里糊涂地亂記之。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇五

我第一次參加了讀書會(huì)，由于最近的疫情，我們無法在學(xué)校跟同學(xué)老師進(jìn)行交流?？吕蠋熍e辦的線上讀書會(huì)，讓我們有了一個(gè)機(jī)會(huì)去跟他人分享和交流。

首先xx同學(xué)給我們分享了一部電影《貓與桃花源》，這部電影是單親爸爸甘于平淡家庭生活和熱血兒子勇闖世界的沖突，追逐桃花源追逐虛幻的夢(mèng)影，追到了卻也留不下，如《千年女優(yōu)》千代子說“畢竟我愛得是那個(gè)追尋著他的我”夢(mèng)想的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)，也在于追尋的過程中那個(gè)成長(zhǎng)的自我。這部電影有夢(mèng)想，有親情，有愛，很溫暖。我覺得有家人在，有你在的地方，就是我的`桃花源。

第二位xx同學(xué)推薦了《一次閱讀知三國(guó)》，為我們介紹了三國(guó)時(shí)期的人物，“書中自有黃金屋”這本書里的的人物有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如劉備的誠(chéng)心，關(guān)張的義氣，諸葛亮的聰慧。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。劉巖同學(xué)具體的講述，與高柯激烈的討論了對(duì)于關(guān)羽的看法，引起了我的閱讀興趣。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇六

在學(xué)校開展的“讓書香潤(rùn)澤生命，與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受著讀書活動(dòng)所帶來的書香的潤(rùn)澤和讀書的快樂。圖書館里的書多起來了，面對(duì)浩瀚的書海，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著，驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的理念?！督o教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng)，教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)；在書中，大家找到了工作的自信、教書的底氣；讀書，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤為重要了。

風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí)，我校開展了讓書香潤(rùn)澤生命，與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開展了同讀一本書的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí)；當(dāng)大家愛不釋手地、津津有味地欣賞著書中一個(gè)個(gè)情真意切的時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書是學(xué)校為大家從書店百余種書中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。

有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的.遺產(chǎn)?！币灿腥苏f“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”還有人說“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄皢柧牡们迦缭S，唯有源頭活水來?！本妥寱槲覀兌冗^一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧；讓書籍給我們帶來智慧和力量，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書，并認(rèn)真做好，寫出自己的心得體會(huì)，真正理解這種責(zé)任的理念，并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。

最后，我想用徐美平老師的話來結(jié)束我的體會(huì)：“讀書不是一時(shí)的事情，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來做的事情?！蹦蔷妥屪x書成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，讀書！讀書！九萬里風(fēng)鵬正舉，讀書和青奧會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)！讓書香潤(rùn)澤我們的生命吧。

為了增強(qiáng)學(xué)生底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍，熱愛書籍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。我校在三月份舉行了“走進(jìn)書籍，在閱讀中快樂成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)。

自讀書節(jié)開展以來，我校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的到圖書館借書，節(jié)省自己的零花錢買書，通過紅領(lǐng)巾書市換書，早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動(dòng)情的配樂朗誦，課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影，燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說，故事，童話，科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們做近距離的交流，通過讀書我們的生活變得豐富多彩，通過讀書，同學(xué)們的文化積累走上了一個(gè)新的臺(tái)階。

在讀書節(jié)期間，我校開展了三項(xiàng)大型活動(dòng)，第一項(xiàng)活動(dòng)是以“在閱讀中快樂成長(zhǎng)”為主題的，剪報(bào)制作活動(dòng)，參加年級(jí)為四、五、六年級(jí)，在短短的兩周中，同學(xué)們交上了優(yōu)秀合格的作品，這些作品緊緊圍繞讀書活動(dòng)，內(nèi)容豐富，布局整潔大方，設(shè)計(jì)新穎，書寫認(rèn)真，色彩豐富，充分展示了同學(xué)們的創(chuàng)新能力。第二項(xiàng)活動(dòng)為讀書演講活動(dòng)，參加年級(jí)為一至六年級(jí)，同學(xué)們通過演講直抒胸臆，用生活活潑的事例介紹自己在讀書中的快樂與收獲，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書讀好書，在讀書中尋找快樂。第三項(xiàng)活動(dòng)是“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)，小小的臺(tái)成了我們各班的小書攤，同學(xué)們將自己看過的圖書帶到學(xué)校與其他同學(xué)共享，并且可以交換到新的圖書，這一天，校園里象過節(jié)一樣熱鬧，教師、同學(xué)共同參與，把我校的讀書活動(dòng)推向高潮。

讀書節(jié)期間我校每個(gè)同學(xué)都參與了四個(gè)一活動(dòng)，讀一本好書，買一本好書，寫一篇讀書筆記，背一條，各班更換讀書板報(bào)宣傳讀書，紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播，早自習(xí)開展美文及古詩(shī)朗誦活動(dòng)。總之，本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣，而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。“與好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題、制作格言、，多、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）捐贈(zèng)圖書，豐富了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班49個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

（三）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

（四）以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）。

專題培訓(xùn)是現(xiàn)代職場(chǎng)中提升自己技能和知識(shí)的重要途徑之一。然而，因各種原因，有時(shí)我們可能無法參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。有過類似經(jīng)歷的我，雖然錯(cuò)過了一些機(jī)會(huì)，但也從中受益良多，發(fā)現(xiàn)了其他的學(xué)習(xí)方式。下面我將從心理和實(shí)踐兩個(gè)方面來分享我的體會(huì)與感悟。

第二段：心理方面的體會(huì)（200字）。

沒參加專題培訓(xùn)讓我更加自覺地將時(shí)間和資源用于自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。沒有培訓(xùn)的約束，我可以根據(jù)自身興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，更自由地進(jìn)行知識(shí)的積累，提高自己的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，沒有專題培訓(xùn)的限制，我也更容易遵循自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，把握學(xué)習(xí)的思路和步調(diào)。這種自主學(xué)習(xí)的過程，更能培養(yǎng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我驅(qū)動(dòng)的能力，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有積極意義。

第三段：實(shí)踐方面的體會(huì)（200字）。

拋開專題培訓(xùn)，我開始通過實(shí)踐來提高自己的技能。在工作中，我積極參與各類項(xiàng)目，不斷嘗試和實(shí)踐新的方法和理論。通過實(shí)踐，我能更加深入地理解和領(lǐng)會(huì)相關(guān)知識(shí)，將其應(yīng)用到具體工作中去。此外，實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn)也成為了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過解決問題，我不斷提高自己的解決問題的能力和應(yīng)變能力。這種實(shí)踐學(xué)習(xí)的方式，為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：自主學(xué)習(xí)的方法與技巧（300字）。

在沒有參加專題培訓(xùn)的情況下，我也學(xué)到了很多自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。首先，我通過閱讀各類書籍和文章來拓寬自己的知識(shí)面和見識(shí)。尤其是選擇與工作相關(guān)的書籍，對(duì)于我擴(kuò)展思維和提升專業(yè)水平起到了很大的幫助。其次，我積極利用各類在線資源和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，收集相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文。這不僅能讓我了解到最新的研究動(dòng)態(tài)，還能揭示出一些前沿的思想和觀點(diǎn)。最后，我也善于通過交流和分享來學(xué)習(xí)。與同事和朋友交流心得和經(jīng)驗(yàn)，參加行業(yè)內(nèi)的討論和沙龍活動(dòng)，這些都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這些方法和技巧，我不斷充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，開闊自己的眼界。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

雖然沒有參加專題培訓(xùn)，但我從自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐中受益匪淺。我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)的過程需要主動(dòng)，不論是通過參加培訓(xùn)還是自主學(xué)習(xí)，重要的是保持好奇心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到專題培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的方法之一，我們可以從各種途徑吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今后，我將更加注重繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，不斷充實(shí)自己，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：通過心理和實(shí)踐兩個(gè)方面的體會(huì)，我領(lǐng)悟到?jīng)]有參加專題培訓(xùn)并不代表停滯不前。相反，這是一個(gè)提醒我們尋找其他學(xué)習(xí)方式和機(jī)會(huì)的時(shí)刻。在自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們可以探索和發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)和技能。只要保持好奇心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們都能夠不斷提升自己，并為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇八

近來，由于瀏覽手機(jī)、電視等娛樂方式的增多，導(dǎo)致難以抽出時(shí)間來閱覽書籍。為此，我加入了讀書月行列，愿在這一個(gè)月中，不只是把工作任務(wù)班，夜讀權(quán)，更期盼在閱讀書籍的時(shí)間，積極培養(yǎng)自己的想象力，提升自己的外界閱讀履歷，同時(shí)也了解到了很多自己從未接觸到的領(lǐng)域。

第一周，我計(jì)劃從輕松有趣的讀物開端。這讓我想起兒時(shí)對(duì)圖書館的回憶，而這些斯諾克板書再次勾起我的愛書之情。由《哈姆雷特（Hamlet）》的故事和臺(tái)詞，直到偵探小說、科幻的世界、還有玄幻小說的引領(lǐng)下，我窺見了無數(shù)作品背后的作者的寫作技巧和人物描畫。嘗試表達(dá)自己的想法和感悟，不局限于理解文本，從而讓自己活得更加精彩。

第二周開始，我想挑戰(zhàn)自己的最高記錄。我選擇了一些讓我感到困難的書籍來嘗試著征服自己。這些書籍不但在詞匯量上讓我感受到挑戰(zhàn)，也讓我更加了解知識(shí)領(lǐng)域的豐富性。在挑戰(zhàn)過程中，我更覺得進(jìn)行閱讀與學(xué)習(xí)的重要性，不管是自己將獨(dú)到的想法告知?jiǎng)e人，還是互相分享閱讀的心得，都讓我變得充實(shí)和快樂。

第三周，我想跟著讀者社群一起玩。通過線上線下的交流活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，交流英雄迷蔡某女生的壓抑和擔(dān)憂，提高了自己在閱讀社區(qū)上的話題和內(nèi)容質(zhì)量，積極參與分享，也開始探討自己對(duì)于不同文體和文化背景的閱讀體驗(yàn)。聽到來自各方面的讀者及其心得，同時(shí)也增加了自己對(duì)于讀書的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，更懂得如何將閱讀變得更加有目的，對(duì)自己的生命產(chǎn)生積極影響。

進(jìn)入第四周，我嘗試了不一樣的讀書方式。通過學(xué)習(xí)與閱讀的對(duì)接，加入進(jìn)入電子圖書館的課程。同時(shí)融入到自己的工作任務(wù)中，從而發(fā)現(xiàn)很多工作需要時(shí)常充電，一個(gè)人的知識(shí)和技能還需要經(jīng)常與時(shí)俱進(jìn)。在APP和技術(shù)領(lǐng)域類的閱讀中，我更意識(shí)到自己想要的職業(yè)和領(lǐng)域，以及未來的規(guī)劃和目標(biāo)。

最后一個(gè)星期，我再次回到了最初的狀態(tài)，堅(jiān)持讀書并不是無時(shí)無刻都在讀。在繁重的任務(wù)之余，在列車上打開一本英語小說，靜讀幾章，依舊能夠讓自己放松休息。通過閱讀，不僅可以學(xué)習(xí)外界豐富多彩的東西，也讓自己的思想得到寬展，感受到快樂的生命充實(shí)。

在這一個(gè)月中，我不再像從前那么焦慮著工作、社交等壓力帶來的緊張和疲憊。相反，我從中找到了充足的力量和歡樂。閱讀的種種，諸如不僅知識(shí)的掌握，還包括了生活的滋潤(rùn)和美好?；蛟S這只是開始，以此為起點(diǎn)，未來還有更多的閱讀和探索，將自己的世界更加拓寬和美好。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們的生活水平的提高，讀書已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。為了提高全民審美素養(yǎng)和閱讀水平，國(guó)家也不斷推出相關(guān)政策來促進(jìn)社會(huì)讀書氛圍的形成。作為一名廣大讀者中的一員，我也積極參加了本月的讀書活動(dòng)，并在這個(gè)過程中有所體會(huì)。

第一段，開頭部分：

本月是讀書月，我在這個(gè)月份參加了本次讀書活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它讓我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)略到了閱讀的魅力。閱讀不僅只是一種娛樂方式，更是一種尋找自我的方式。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多，得到了很多收獲。

第二段，闡述自己對(duì)閱讀的看法：

作為一個(gè)廣大的讀者，我深深地體會(huì)到了閱讀的重要性。在快節(jié)奏的生活中，人們總是容易忽視自我成長(zhǎng)的重要性，閱讀為我們提供了一個(gè)管窺世界、了解自己的窗口。通過閱讀，我們可以獲取到新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到新的事物。在閱讀的過程中，我們的精神被豐富、被激發(fā)，心情被放松，身心都得到了一種最佳狀態(tài)的平衡。

第三段，介紹本次讀書活動(dòng)的收獲：

在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多新書。它們不僅豐富了我的視野，同時(shí)也讓我更好地了解了自己。在這個(gè)過程中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)我自己的提升和心靈的關(guān)懷。同時(shí)，通過閱讀與別人的交流互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了許多志同道合的朋友，與他們一起探討了許多新的觀點(diǎn)與創(chuàng)意，使自己的思維得到了很好的拓展。

第四段，談及如何在日常生活中保持閱讀習(xí)慣：

為了更好地提升自己的閱讀水平，我們需要在日常生活中培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀。我認(rèn)為，閱讀需要一定的細(xì)心和領(lǐng)悟力，需要把握好適當(dāng)?shù)拈喿x方法和閱讀節(jié)奏?？梢酝ㄟ^選擇閱讀的書籍類型，根據(jù)自己的興趣愛好，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提升讀書的體驗(yàn)。

第五段，結(jié)束部分：

總之，本月的讀書活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。讀書讓我更了解自己，更懂得了如何提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。讀書是一種永恒的精神財(cái)富，是人性的一種深刻表現(xiàn)。我們應(yīng)該用心去感受、感恩、感悟讀書的過程中所獲得的一切。我會(huì)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，來讓自己變得更好。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十

《魯濱孫漂游記》這本書是由英國(guó)作家笛福寫的，記述了本書的主人公魯濱遜？——克羅索的一生經(jīng)歷記歷險(xiǎn)。

這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤奮勞動(dòng)，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒有自生自滅，反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活。他在那里開始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對(duì)，在山上打獵舞，把一個(gè)雜草叢生，荒無人煙的'海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰擁有這種寶貴的精神，誰就能成為生活中的強(qiáng)者，取得生活生活中的勝利。

讀完這本書，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法?？墒?，有的題目只要我細(xì)心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒有自己去解決總是依賴你父母，沒有自己思考。我遇到一點(diǎn)兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了麻煩，他也知難而進(jìn)，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會(huì)知難而進(jìn)，像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十一

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法制的專題講座，對(duì)此我深感受益匪淺。此次講座內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，讓我對(duì)法制有了更深刻的理解。下面，我將就此次參加法制專題講座的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，在此次講座中，我深刻領(lǐng)悟到法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)公平正義的關(guān)鍵。講座中，講師生動(dòng)地講述了我國(guó)法制的歷史沿革以及現(xiàn)行法律體系的構(gòu)建。我了解到，一個(gè)健全的法制體系是國(guó)家治理的基石，也是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。法制不僅是一種制度安排，更是對(duì)社會(huì)成員的行為準(zhǔn)則。只有建立公平、公正、透明的法律環(huán)境，才能保障每個(gè)人的權(quán)益得到保障，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展。

其次，此次講座讓我深感法治國(guó)家的優(yōu)勢(shì)與重要性。法治是以法律為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩進(jìn)行社會(huì)管理和國(guó)家治理的方式和理念。通過講座，我了解到法治國(guó)家的核心是依法治國(guó)，依法辦事，依法行政。法治國(guó)家充分發(fā)揮法律的約束力和權(quán)威，保障公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而相對(duì)于法治國(guó)家，法治不足的國(guó)家則會(huì)面臨司法不公、權(quán)力濫用等問題。作為一個(gè)公民，我應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中，守法遵紀(jì)，樹立正確的法治觀念。

再次，此次講座讓我對(duì)人權(quán)意識(shí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。法治的基本宗旨就是保障公民的人權(quán)。人權(quán)是每個(gè)人應(yīng)享有的基本權(quán)利，包括生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身自由等。法律的出現(xiàn)和完善，正是為了保障公民的人權(quán)，讓每個(gè)人都能夠在一定范圍內(nèi)自由發(fā)展。在講座中，講師為我們?cè)敿?xì)解讀了我國(guó)憲法關(guān)于人權(quán)的規(guī)定，讓我對(duì)人權(quán)有了更加全面的了解。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)當(dāng)知曉自己的權(quán)利，同時(shí)也要明白權(quán)利與義務(wù)是相輔相成的。只有平衡權(quán)利和義務(wù)，保持社會(huì)公平正義，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

此外，此次講座還讓我對(duì)法制教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。法制教育是指通過學(xué)校、社會(huì)等各方面的教育，培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，提高公民的法律知識(shí)和法律水平。通過講座，我明白了開展法制教育的重要性。只有通過法制教育，讓每個(gè)公民都能夠了解法律，守法遵紀(jì)，才能確保法律的權(quán)威和效力。因此，我會(huì)積極參與到法制教育中，加強(qiáng)自身的法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、知法懂法的合格公民。

綜上所述，參加法制專題講座讓我對(duì)法制有了更深入的認(rèn)識(shí)。法制是社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的關(guān)鍵，法治國(guó)家是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，人權(quán)意識(shí)是法治的核心，法制教育是培養(yǎng)合格公民的重要途徑。無論是在思想上還是行動(dòng)上，我都會(huì)更加注重法制建設(shè)，做一個(gè)守法遵紀(jì)的公民，為構(gòu)建法治社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十二

最近，我有幸參加了一期專題讀書班，這是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。在讀書班中，我不僅深入學(xué)習(xí)了許多有關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且與來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才進(jìn)行了交流和討論。通過這個(gè)讀書班，我受益匪淺，收獲良多。

第二段：知識(shí)的提升。

在這個(gè)專題讀書班中，我們接觸到了許多精彩的書籍，涉及到了不同領(lǐng)域的知識(shí)。我特別感興趣的是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的書籍，通過閱讀，我對(duì)市場(chǎng)規(guī)律和企業(yè)管理有了更深入的理解。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了一些理論框架和實(shí)用工具，這對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。通過讀書班，我不僅獲取了知識(shí)，更重要的是提升了思維能力和批判性思維，培養(yǎng)了解決問題的能力。

第三段：人際關(guān)系的拓展。

讀書班中，我們有幸結(jié)識(shí)了來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，這些人才都是各自領(lǐng)域的專家和專業(yè)人士。在班級(jí)討論中，我與他們展開了深入的交流，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)使我受益匪淺，獲得了寶貴的啟發(fā)和建議。維系著這份友誼，相信在未來的發(fā)展中，我們還可以一起去創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第四段：思考與反思。

參加專題讀書班不僅僅是獲取知識(shí)的過程，更是一個(gè)自我思考和反思的過程。在讀書的過程中，我不斷思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，思考如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如何提升自己的能力。同時(shí)，我也對(duì)自己的不足進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了自己的短板和待提高的方面。這種思考和反思激勵(lì)著我不斷努力，持續(xù)進(jìn)步。

第五段：結(jié)尾。

通過參加這次專題讀書班，我收獲了豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，建立了新的人際關(guān)系，增強(qiáng)了自我意識(shí)和認(rèn)知能力。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就人生的夢(mèng)想。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十三

寒假為老師們推薦了《讀書是教師的修行》這本書，上周以教研組為單位進(jìn)行了讀書交流活動(dòng)，今天利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行了全校的讀書會(huì)交流活動(dòng)。今天的交流活動(dòng)語文組李xx、李xx、羅xx三位年輕教師進(jìn)行了交流，數(shù)學(xué)組孔xx、彭xx兩位中年教師進(jìn)行了交流，還有年輕的劉潔也進(jìn)行了交流，英語組張xx做了交流，科任組張xx、周xx、徐xxx行了交流。

其實(shí)上學(xué)期建議讀書的時(shí)候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，交流的時(shí)候也是拿著書聊一聊。今天的交流活動(dòng)還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流，有的老師制作了ppt和大家分享，有的讀了自己的閱讀心得。李xx將自己的讀書所得和教學(xué)結(jié)合起來談了自己的感悟；李xx則選擇了教師與家長(zhǎng)的溝通為切入點(diǎn)談到上學(xué)期的一次失誤和后面的行為；羅xx則談到了給孩子信心，談到了自己的愧疚與轉(zhuǎn)變；孔xx結(jié)合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜；彭xx動(dòng)情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發(fā)她共鳴的是《學(xué)校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學(xué)》，甚至提出了質(zhì)疑和自己的認(rèn)識(shí)；劉潔重點(diǎn)介紹了夏xx老師的影視教學(xué)；徐xx也選擇了影視教學(xué)為切入點(diǎn)，結(jié)合自己帶班給六年級(jí)孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看，談了談起到的效果；張宇坦率的承認(rèn)自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關(guān)的部分閱讀，并結(jié)合這學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)情況，認(rèn)識(shí)到學(xué)生無窮的潛力；周xx也選擇了現(xiàn)代教學(xué)的內(nèi)容做交流。

聽完了大家的交流我做了簡(jiǎn)短的總結(jié)。行動(dòng)：寒假推薦了閱讀這本書，大家多多少少是行動(dòng)起來了，起碼買了書，有人看了一點(diǎn)點(diǎn)，大多數(shù)人看完了，這就是行動(dòng)，這就很了不起。

情動(dòng)：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享。在分享中有母親，有老師，有童年，有工作……很多分享打動(dòng)了我們的心靈，引起了我們的共鳴。

心動(dòng)：好些老師承認(rèn)了自己以前不愛閱讀，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當(dāng)成習(xí)慣，這樣的心動(dòng)可能是的收獲。

互動(dòng)：閱讀本來的方式是獨(dú)處。但互動(dòng)對(duì)于閱讀初期來說有重要的意義，希望大家互動(dòng)起來，相互推薦書，送禮的時(shí)候也送一些書，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動(dòng)，還可以是鄰居閱讀，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活動(dòng)就是一次互動(dòng)。

唐校恰好在會(huì)場(chǎng)，唐校的兩句話讓我印象深刻，也作為文章的結(jié)尾：閱讀應(yīng)該是一種生活習(xí)慣，閱讀是最廉價(jià)的高貴。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十四

讀書是一件令人愉悅的事情，它能讓我們獲得知識(shí)、擴(kuò)大眼界、豐富內(nèi)涵。本著這樣的信念，為了培養(yǎng)更多的讀書愛好者，學(xué)校于日前舉行了一場(chǎng)盛大的讀書活動(dòng)——讀書月。我很榮幸地參加了這次活動(dòng)，并在其中收獲了許多難忘的體會(huì)和感受。接下來，我將分享一下我的讀書之旅。

第二段：品讀經(jīng)典之路。

在讀書月的活動(dòng)中，我嘗試了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，包括《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等。我與書中的人物一起賞花，一起流浪天涯，一起戰(zhàn)勝魔王，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)。在和他們的交流中，我收獲了許多感悟和啟示。他們的堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢，激勵(lì)了我在現(xiàn)實(shí)生活中也要具備這些優(yōu)秀品質(zhì)，勇敢面對(duì)困境，永不放棄追求夢(mèng)想的信念。

第三段：心靈洗禮之旅。

讀書不僅是一種知識(shí)獲取的方式，更是一種心靈洗禮。讀書讓我與世界深度連接，在閱讀的過程中，我沉浸在文學(xué)作品的情感世界里，與作品的情感互動(dòng)，感受到了疼痛、喜悅、幸福和悲傷的復(fù)雜情感。與此同時(shí)，我也借著作品的視角思考了人生的種種困惑，對(duì)生命、人生、理想等問題有了更深刻、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

第四段：交流互動(dòng)之友。

閱讀難免是一件孤獨(dú)的事情，但在讀書月里，我奇妙地找到了志同道合的朋友們，我們品讀文學(xué)作品，一起感受作品的情感和人生的意義。讀書月還讓我參加了各種精彩的讀書活動(dòng)，讓我與同學(xué)們走近自然和互動(dòng)交流，增加了我的社交能力，也讓我在閱讀中得到了別樣的快樂。

第五段：結(jié)語。

在讀書月的過程中，我不僅隨著書中的情感旅行，更得到了知識(shí)的拓展、心靈的洗禮和人生的啟迪。讀書讓我充實(shí)了自己，放松了內(nèi)心，看到了世界和生活的美好。我深深感受到閱讀之所以不可替代的重要性，因?yàn)樗梢宰屓藫碛懈羁痰娜松w悟和感悟，在追求幸福和自我實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也收獲了一個(gè)更加博大的知識(shí)世界。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十五

近期，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的專題讀書班，這是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這個(gè)讀書班中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，而且對(duì)自己有了更深入的了解。以下是我對(duì)參加這場(chǎng)讀書班的心得體會(huì)。

首先，通過專題讀書班，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人參加讀書班的原因各不相同，我的目標(biāo)是提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在這次讀書班中，我們的老師精心挑選了幾本與我們專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書籍，通過共同閱讀與探討，我深刻地認(rèn)識(shí)到我在專業(yè)知識(shí)方面的不足之處。因此，我在讀書班中明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決心通過努力補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。

其次，通過讀書班，我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸、碎片化閱讀成為了普遍現(xiàn)象，人們對(duì)深度閱讀的需求大大減少。而這次讀書班則讓我重新審視了閱讀的重要性。通過深入閱讀書籍，我才發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的知識(shí)量是如此之大，讀書能夠給我?guī)砀娴恼J(rèn)識(shí)和更深入的思考。讀書發(fā)展了我的思維能力，拓寬了我的視野。從這次讀書班開始，我決心每天都將一部分時(shí)間留給閱讀，讓它成為自己不可或缺的一部分。

再次，讀書班讓我理解了合作學(xué)習(xí)的重要性。在讀書班中，我們采用了小組學(xué)習(xí)的方式，每個(gè)小組由不同的人組成，各有各的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在與其他成員共同閱讀和探討中，我被他們的見解和思考深深吸引。每個(gè)人都有自己獨(dú)到的理解，通過與他們的合作學(xué)習(xí)，我能夠開拓視野、共同成長(zhǎng)。通過與小組成員的互動(dòng)交流，我在個(gè)人能力上得到了極大的拓展，理解了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的重要性。

最后，讀書班讓我建立了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在讀書班中，我和來自不同公司和行業(yè)的同學(xué)結(jié)識(shí)了許多非常優(yōu)秀的人。通過與他們的交往，我開闊了眼界，了解了不同行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)以及各行各業(yè)的最佳實(shí)踐。這些同學(xué)不僅在工作中能夠?yàn)槲姨峁椭椭笇?dǎo)，而且他們不同的經(jīng)驗(yàn)和見解也給我?guī)砹遂`感和啟發(fā)。與他們建立了良好的人際關(guān)系，將會(huì)對(duì)我自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總之，參加這場(chǎng)專題讀書班是我人生中寶貴的一課。通過這次讀書班，我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)；認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性；理解了合作學(xué)習(xí)的重要性；建立了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這些收獲將對(duì)我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提升自己，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地。因此，我將繼續(xù)保持對(duì)讀書的熱愛，持續(xù)提升自身的能力，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十六

學(xué)校建立讀書節(jié)，還以當(dāng)?shù)孛俗鳛槊Q。我想這個(gè)畢竟是有推薦意義的。不僅讓大家了解家鄉(xiāng)的歷史，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，而且可以讓莘莘學(xué)子明確，少年時(shí)期讀書，沒有雜務(wù)，能夠集中精力，不管是記憶還是理解，效果最好。如果他們知道了讀書的重要性，從而能夠持之以恒。我甚至希望能夠把讀書節(jié)推廣到社會(huì)，全民性的讀書，把讀書當(dāng)作時(shí)尚，百姓的素質(zhì)就會(huì)自然地提高，就好像過去象山墻頭的歐家，儒下洋的何家，整個(gè)家族重視讀書，出了很多的人才，現(xiàn)在站在歐家祠堂或者儒下洋何公房，還會(huì)升起些許對(duì)古人的仰慕之情。

但是我們可以肯定的，絕對(duì)不是到了節(jié)日才讀書。大家都象趕時(shí)髦一樣，哄然而起，社會(huì)上流行節(jié)日，什么x節(jié)y節(jié)，于是學(xué)校也來個(gè)讀書節(jié)，當(dāng)然你有讀書節(jié)，我也不能落后，可惜活動(dòng)由于沒有策劃，其實(shí)很簡(jiǎn)單，來一次征文或者演講，當(dāng)評(píng)比結(jié)束發(fā)了獎(jiǎng)狀，或者搭起的簡(jiǎn)易舞臺(tái)一拆，似乎風(fēng)頭已過，日子還是照樣熬，不讀書的人，照例還是不讀書。

在過去，嚴(yán)格地說，我讀的大都是教科書，其實(shí)只是用來考試的，尋章摘句老雕蟲，把參考資料牽強(qiáng)附會(huì)的注釋讀得滾瓜爛熟。這樣的學(xué)習(xí)方式，只是突出了語文的工具性效果，可是眼界淺陋，到要用的時(shí)候，才知道自己是如此孤陋寡聞，“書到用時(shí)方恨少”，確實(shí)不假。當(dāng)認(rèn)識(shí)到讀書很重要時(shí)，又覺得無法求得深解，只能浮在表面，又缺少人輔導(dǎo)或者探討，所以無法深入。只有散文一類的文字，由于其抒情性的特點(diǎn)，多讀幾次，還能夠膚淺地理解作者的一些情感。

小時(shí)候，周圍缺少書籍，但是連環(huán)畫大流行，我用了零花錢一本一本地積累起來，最后竟然有了一紙箱，這幾乎是我一筆不小的財(cái)富。閱讀連環(huán)畫，對(duì)于識(shí)字來說，很管用，圖文一對(duì)照，基本上能夠猜出字的意思，而且故事情節(jié)十分清晰，所以后來養(yǎng)成了習(xí)慣，有一段時(shí)間，拿到小說，幾乎純粹是為了追求娛樂，根本不喜歡那些華麗的辭藻，眼睛一瞟，一本書看完，卻只記得幾個(gè)名字，譬如讀《水滸》，就知道某某打翻了某某，或者某某在什么地方碰到了某某，被蒙汗藥蒙翻了之類的。至于《紅樓夢(mèng)》，實(shí)在不喜歡看，它的故事太生活化，缺少想象，可是貴族生活又和自己不合拍，無法產(chǎn)生共鳴。還是打仗之類的，很有正義感，圖畫又臉譜化，一看就清楚誰是壞蛋，誰是歌頌的對(duì)象。那時(shí)候，身邊有比自己年齡小的孩子，喜歡扒在我的身上，哥哥、哥哥地叫，于是生編硬造幾個(gè)故事，哄哄他們，讓他們眼睛睜得銅鑼一樣，充滿了新奇，于是自己就似乎有了一種成就感，如果思維實(shí)在枯竭，就把他們自己的故事搬上來，最后他們聽出有所影射，還把小拳頭在我身上亂捶。還有是《山鄉(xiāng)巨變》之類農(nóng)村題材的，場(chǎng)景也熟悉，至今還記得鄧秀梅站在水井臺(tái)邊的景象。

后來有個(gè)老師工作遷到城里，他家里的藏書一大堆，全被鄰居當(dāng)作草紙來用，我幸運(yùn)地在茅房里撈到了全本的《紅星照耀中國(guó)》，就是《西行漫記》，看得如癡如醉，可是老師要求我們剪貼資料，就把它當(dāng)作粘貼本，后來感覺實(shí)在舍不得，又放在水里浸濕，把黏貼的紙張揭起來，再放在太陽(yáng)底下曬干，搞得凹凸不平，難受了好一陣子。其他如《列寧筆記》《列寧全集》，太高深，所以只能束之高閣，雖然常常整理一番，卻似乎無法涉獵，或許是懶惰的借口。

讀書有諸多好處，譬如和哲者對(duì)話之類的，可是我本沒有高深的思想，也沒有淵博的知識(shí)，所以常常不能把思想認(rèn)識(shí)提高到這樣的程度。但是當(dāng)自己和文章產(chǎn)生了共鳴，一個(gè)字，一個(gè)詞組，一些情節(jié)，往往牽出無數(shù)往事。他們好像被時(shí)光沉淀起來，藏在記憶的深處，如水中的游魚，正陰在水面下，悠閑地沉浮著，忽然被一塊碎石片驚動(dòng)，順著泛起的水花到處跑，或者正象忽然找到了魚餌于是開始熱鬧地圍著搶食，于是思路便活躍起來。細(xì)想起來，讀書對(duì)于自己總結(jié)生活經(jīng)歷很有幫助，因?yàn)榻?jīng)歷不管是坎坷還是順趟，情感痛苦還是幸福，能回憶起來的故事，往往很有意義，細(xì)細(xì)咀嚼，舌有余味，從心理學(xué)的角度來看，也許是記憶有選擇性的緣故。

因此合著自己心意的文章，最令人愛不釋手。兒童會(huì)辨識(shí)最簡(jiǎn)單的“好”和“壞”，于是喜歡閱讀童話，可惜我的童年閱讀童話不多，卻以連環(huán)畫替代;少年崇尚俠義，于是愛上武俠小說，還記得早自修時(shí)，偷偷拿出租來的《射雕英雄傳》出神地品賞，被夏谷鳴老師捉個(gè)正著，幸虧他也不批評(píng)，只是繳了書本，藏在辦公室里，五分一天的租金熬得我度日如年，于是乖乖地主動(dòng)去辦公室說好話，惹得他裂開虎牙，憨憨地笑。少年也好幻想，好推理，那是中考前夜，躲在被窩里，打著手電筒，看森村誠(chéng)一的推理小說，被尹老師抓個(gè)正著，雖然他很難理解我的興趣愛好，不能理解把中考看得如此清淡，卻也講情理，說是暫且保管，直到中考結(jié)束歸還;中年，半生打拼，半生沉浮，經(jīng)歷的事情也多，閱讀的人也多，很多事情過去看不通透，現(xiàn)在也能理解，所以就喜歡看世情小說;雖然還沒到老年，但是看很多傳記，老年人洗凈鉛華后，沉著的心態(tài)，應(yīng)該是自己崇尚的，就喜歡看些淡而有味散文。諸葛亮有匡世濟(jì)民之志，所以不喜歡雕章琢句，陶淵明猛志故常在，所以讀書就不求甚解。真正讀書的人，生活閱歷固不可少，其理想和志趣應(yīng)該更為重要，這就需要讀書人主動(dòng)地加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

不喜歡讀書，那么每天是讀書節(jié)，日子也惶然過了;喜歡讀書，那么即使不是什么節(jié)日，也會(huì)以每天都是節(jié)日來看待之。所謂“酒肉穿腸過，我佛在我心?！弊x不讀書，全在當(dāng)事者的心態(tài)上。

組長(zhǎng)孫老師要我為讀書節(jié)拿出一篇象樣的稿子，感覺實(shí)在勉為其難，遂糊里糊涂地亂記之。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十七

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷。很榮幸我能參加由政法系承辦的河池學(xué)院慶祝建黨__周年學(xué)生黨員“品讀紅色經(jīng)典，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

通過讀書月活動(dòng)，不僅可以使我開闊視野，增加知識(shí)，活躍文化生活，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀能力和語言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。通過閱讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》這本書，我印象很深的是“為人民服務(wù)”這一章?！盀槿嗣穹?wù)”是毛澤東同志在中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。中國(guó)古時(shí)的文學(xué)家司馬遷說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。為人民利益而死，就比泰山重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。黨的歷史就是全心全意為人民服務(wù)的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。

“全心全意為人民服務(wù)”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意為人民服務(wù)”，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識(shí)大體，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的精神品質(zhì)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)勝利的奧秘所在。在不同的歷史階段，為人民服務(wù)可能會(huì)有不同的形式，但為人民服務(wù)的宗旨不會(huì)變。我作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，踏實(shí)敬業(yè)，干一行、愛一行、專一行，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，正確對(duì)待生活、正確對(duì)待同學(xué)、正確對(duì)待地位和榮譽(yù)，以及正確對(duì)待成功與挫折，踏踏實(shí)實(shí)將自己的本職工作做好，全心全意為他人服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。

其次，鄧小平同志在全國(guó)科技工作會(huì)議上作的講話中說的“一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來”也給了我深刻印象。這篇講話從堅(jiān)持發(fā)展物質(zhì)文明和精神文明、五講四美三熱愛、“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”教育這樣的活動(dòng)展開來，提出了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想關(guān)系這樣重大的命題，指出“我們干的是社會(huì)主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤散沙，那我們的革命就不能夠成功。我們知道，集體是構(gòu)成社會(huì)的元素。只有保證每個(gè)集體的穩(wěn)定發(fā)展，整個(gè)社會(huì)才能形成良好的形勢(shì)和局面。這就需要我們每個(gè)人，都要對(duì)自己身處的集體擔(dān)負(fù)應(yīng)盡的職責(zé);時(shí)刻與集體、與組織保持高度一致;與同志保持高度團(tuán)結(jié);時(shí)刻保持一心為公的理念;堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念;敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭(zhēng);堅(jiān)決制止歪風(fēng)邪氣的滋生和蔓延。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。所以我們應(yīng)該在實(shí)踐中不僅要有自己的理想，還要有紀(jì)律，這樣才能團(tuán)結(jié)起來實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

最后，胡錦濤同志在中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議上提出在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。胡錦濤同志告訴我們，當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)都很好，有利于我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是也應(yīng)該看到存在的問題：如美國(guó)單邊主義傾向突出，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)恐怖主義、局部戰(zhàn)爭(zhēng)等。西方敵對(duì)勢(shì)力正對(duì)我實(shí)施西化、分化政策;因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)在發(fā)展中也存在問題;農(nóng)民增收困難，就業(yè)再就業(yè)壓力較大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的矛盾突出，以及消極腐敗現(xiàn)象還在滋生蔓延。在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大力求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，關(guān)鍵是要引導(dǎo)全黨同志不斷求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí);求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，就必須始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，把發(fā)展立足點(diǎn)放在真抓實(shí)干上。

作為一名學(xué)生黨員的我，通過對(duì)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，擁有自己的理想的同時(shí)要有紀(jì)律的去實(shí)現(xiàn)，要求真務(wù)實(shí)!加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，必須做到以下：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。2、充分開展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。3、自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。要做到腳踏實(shí)地，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平。善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開展工作！

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十八

“中國(guó)夢(mèng)”催生正能量，正能量推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。在《匯聚正能量共筑中國(guó)夢(mèng)》這本書中，作者緊緊圍繞“正能量”與“中國(guó)夢(mèng)”從理論到實(shí)踐，從精神到物質(zhì)，從方法到行動(dòng)，以“宏偉中國(guó)夢(mèng)、全民樸實(shí)夢(mèng)、邁向中國(guó)夢(mèng)”三個(gè)大方向進(jìn)行全方位的剖析和論述，本人讀后受益良多、頗有所得：

“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的巨輪，是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想——13億中國(guó)人的共同事業(yè)，就必須激發(fā)、釋放、傳遞和匯聚正能量。正能量代表著積極向上的思想、樂于奉獻(xiàn)的精神和樂觀豁達(dá)的心態(tài)。從“天下為公”的儒家要義到“全心全意為人民服務(wù)”的主題思想來看，中國(guó)人民的正能量無疑是“代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”和科學(xué)發(fā)展觀。

偉大的事業(yè)，源于偉大的夢(mèng)想，偉大的夢(mèng)想，要有堅(jiān)實(shí)的正能量給予支撐，而堅(jiān)實(shí)的正能量總在履行歷史使命和承擔(dān)時(shí)代責(zé)任的過程中熠熠生輝。回首百年滄桑，俯瞰家國(guó)春秋。中華民族自近代以來，無數(shù)仁人志士在尋找中華民族復(fù)興之夢(mèng)的征途上慷慨赴死、義無反顧，為了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行了感天動(dòng)地的奮斗，譜寫了無數(shù)氣壯山河的史詩(shī)——魏源的“師夷長(zhǎng)技以制夷”，林則徐的“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，孫中山的“吾志所向，一往無前;百折不撓，愈挫愈奮”，到毛澤東的“中國(guó)人民從此站起來了”??凡此種種，既是“扶大廈之將傾”的歷史使命，也是“拯斯民于水火”的時(shí)代責(zé)任，這種一以貫之的偉大民族精神正是我們凝心聚力的興國(guó)之魄、強(qiáng)國(guó)之魂，正是以正能量豎立起來的民族氣節(jié)，也正是我們實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的精神支柱。

在歷史賦予重任的當(dāng)今時(shí)代，“中國(guó)夢(mèng)”就是我們奮斗的目標(biāo)和方向，就是我們民族的希望。要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)偉大的系統(tǒng)工程，對(duì)每一個(gè)中國(guó)人而言，都必須承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)定意志、時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕。我們每一個(gè)黨政機(jī)關(guān)的工作人員都要以自己的智慧和汗水造福社會(huì)，造福大眾，成就自我，為聚合民族復(fù)興的強(qiáng)大正能量揮灑智慧、傾盡心力。只要我們同心同德、群策群力，不僅中國(guó)夢(mèng)能夠盡快實(shí)現(xiàn)，而且我們每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”也會(huì)水到渠成。一個(gè)個(gè)難忘的莊嚴(yán)活動(dòng)，一句句動(dòng)人的真摯表達(dá)，彰顯中華人民共和國(guó)“人民至上”的立國(guó)之本和“以人為本”的為政理念，寄托著中華人民共和國(guó)主席對(duì)廣大人民安危冷暖的深深牽掛。這是以國(guó)之名的鄭重宣示，亦是以國(guó)之力的為民行動(dòng)。歷史由人民來書寫，國(guó)運(yùn)因人心而昌盛?！鞍l(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。”億萬人民當(dāng)家作主，其支持改革、推動(dòng)發(fā)展的堅(jiān)定決心和偉大實(shí)踐，匯聚成改變中國(guó)命運(yùn)的深沉動(dòng)力，托舉起民族復(fù)興的光明前景。

新年的鐘聲，開啟催人奮進(jìn)新的偉大進(jìn)軍。全面推進(jìn)依法治國(guó)，用法治保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展;讓全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)如鳥之兩翼、車之雙輪，推動(dòng)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。宏偉的目標(biāo)，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和戰(zhàn)略謀劃中穩(wěn)步推進(jìn);偉大的夢(mèng)想，在13億多人民的共同奮斗中一步步切近。全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，集思廣益用好機(jī)遇，眾志成城應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，立行立改破解難題，奮發(fā)有為進(jìn)行創(chuàng)新，必將使國(guó)家發(fā)展和人民生活一年比一年更好。

問題是時(shí)代的聲音，人心是最大的政治。只有隨時(shí)隨刻傾聽人民呼聲，緊緊依靠人民，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握規(guī)律，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，才能有力推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作，不負(fù)重托，不辱使命。正所謂“堅(jiān)忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無成。”推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，加強(qiáng)民生保障，如期完成“十二五”規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù);努力把人民的期待變成我們的行動(dòng)，把人民的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)，用改革新成果、發(fā)展新局面書寫不平凡的。

在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，作為黨校的一位年輕教師，在日常的工作學(xué)習(xí)中必須彎下身子，靜下心來，明確自己的不足和欠缺之處，結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)化、專業(yè)化水平，在工作中自覺的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐，再實(shí)踐。一方面，要努力做好科研工作，要把在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”過程中人民群眾的首創(chuàng)精神和群眾實(shí)踐的有益經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)和挖掘出來，并及時(shí)推介和宣傳。因?yàn)槿罕娭刑N(yùn)藏著無窮的聰明才智和極大的創(chuàng)造力，持久的追夢(mèng)力量源自于廣大人民群眾，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須依靠廣大人民群眾。另一方面，要努力做好教學(xué)工作。黨員干部是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨校是給廣大黨政領(lǐng)導(dǎo)干部宣講“中國(guó)夢(mèng)”的前沿陣地，是弘揚(yáng)自強(qiáng)不息中國(guó)精神的主要理論場(chǎng)所。在教學(xué)過程中要不斷給予黨政干部激發(fā)、釋放、傳遞和匯聚正能量，堅(jiān)持傳遞以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，要不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。

參加專題讀書班心得體會(huì)篇十九

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法制的專題講座，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次講座中，我不僅了解了法制的基本知識(shí)，還對(duì)法律原則和法律意識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面，我將分享我在這次講座中的所思所感。

第二段：認(rèn)識(shí)法制的重要性。

在講座的一開始，主講人強(qiáng)調(diào)了法制對(duì)于社會(huì)的重要性。他給我們舉了一個(gè)例子：一個(gè)沒有法制的社會(huì)，將會(huì)面臨無法無天、亂象叢生的局面。法制的存在可以維護(hù)社會(huì)的公平和公正，規(guī)范人們的行為，建立起和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)法制保持敬畏之心，同時(shí)也要主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解法制知識(shí)，做到對(duì)法律有基本的了解和認(rèn)識(shí)。

第三段：學(xué)習(xí)法律意識(shí)。

在講座的過程中，我們學(xué)到了法律意識(shí)的概念以及它的重要性。法律意識(shí)是指一個(gè)人對(duì)法律的認(rèn)同和尊重程度。而擁有良好的法律意識(shí)，意味著我們能夠依法行事，尊重法律的權(quán)威，同時(shí)也能夠維護(hù)自身權(quán)益，避免受到不公平待遇。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了作為一個(gè)普通公民，要想擁有正確的法律意識(shí)，我們首先要了解并遵守法律，同時(shí)還要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)通過法律的途徑來解決問題。

第四段：強(qiáng)化法治信仰。

在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了法治信仰的重要性。他指出，一個(gè)完善的法制體系需要公民的關(guān)注和信任。只有當(dāng)我們相信法律的公正和權(quán)威，才能夠真正落實(shí)法律，保障我們自身的權(quán)益。因此，我們應(yīng)該努力強(qiáng)化法治信仰，要善于通過法律的方式解決問題，而不是通過違法手段。只有這樣，我們才能夠共同建設(shè)一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。

第五段：總結(jié)。

通過參加這次法制專題講座，我對(duì)法制有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。我明白了法制對(duì)于社會(huì)的重要性，學(xué)到了法律意識(shí)的培養(yǎng)方法，同時(shí)也意識(shí)到了加強(qiáng)法治信仰的重要性。未來，我將努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法律意識(shí)，更好地運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)也希望能夠?yàn)樯鐣?huì)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個(gè)人都能夠具備正確的法律觀念和法律意識(shí)，我們的社會(huì)必將更加美好。