2023年學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短(優(yōu)秀18篇)

心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在某個領(lǐng)域的不足之處并進行改進。寫一篇完美的總結(jié)需要提前做好準備，收集和整理相關(guān)的素材和數(shù)據(jù)。在這里，小編給大家分享一些值得反思的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇一

《學(xué)習(xí)憲法》是一本由中華人民共和國憲法學(xué)會編寫的教材，旨在推廣憲法知識，提高公民憲法意識。我最近讀了這本書，深感收獲頗豐。憲法是國家的根本法規(guī)，是一部規(guī)范國家制度和政治生活的重要文件，具有重要的指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我深感憲法對我的啟迪和引導(dǎo)，我將在接下來的文章中分享我的心得。

第二段：彰顯憲法的權(quán)威性。

首先，學(xué)習(xí)憲法讓我再次感受到憲法的權(quán)威性。正如書中所言，“憲法是國家的根本法律制度，肆意違反和踐踏憲法的行為，對于任何國家來說都是不允許的。”學(xué)習(xí)憲法不僅讓我了解了國家的根本法律制度，更讓我深刻認識到憲法的重要性。憲法是國家治理和建設(shè)的基石，是國家各項工作的基本出發(fā)點和準則，具有不可撼動的權(quán)威性。

第三段：明確公民義務(wù)和權(quán)利。

其次，學(xué)習(xí)憲法讓我明確了自己的公民義務(wù)和權(quán)利。憲法明確規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，對公民的權(quán)利和義務(wù)進行了具體的說明和說明。公民應(yīng)履行憲法賦予的義務(wù)，尊重憲法規(guī)定的法律，積極維護憲法賦予的權(quán)利，互相尊重和團結(jié)。學(xué)習(xí)憲法不僅是維護自身合法權(quán)益的重要方式，也是推進社會進步的基本手段。

第四段：激發(fā)憲法精神。

其次，學(xué)習(xí)憲法讓我激發(fā)了憲法精神。憲法精神代表著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越能力，是中國特色社會主義文化的重要支柱。通過學(xué)習(xí)憲法，我深入了解了憲法精神的內(nèi)涵，領(lǐng)悟了憲法對于公民社會的價值觀和行為準則的啟示和引導(dǎo)，進一步增強了我的愛國情懷和自信心。

第五段：結(jié)語。

總之，通過學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)憲法》，我更深刻地認識到了憲法的重要性。憲法是國家和社會生活的基石，是我們自我發(fā)展和進步的基本條件和保障。學(xué)習(xí)憲法不僅是我們作為公民必備的“功課”，也是國家和社會發(fā)展的重要思想和文化資源。因此，身為一名公民，我們應(yīng)該時刻關(guān)注憲法，尊重憲法，履行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)，共同推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇二

如何在短短四十分鐘的時間內(nèi)，以生動活潑、深入淺出的方式，給一群小學(xué)五年級的學(xué)生說清憲法的基本觀念，闡明憲政對美好生活的意義，這對我而言的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽不懂我講的內(nèi)容，只能說明我自己沒有把相關(guān)問題想明白。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺，以向這些可愛的孩子表達這樣的思想：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關(guān)。

別看只是一場小小的講座，但在我心目中，其分量超過了我在大學(xué)里的各種授課、沙龍和演講。既然責(zé)任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹慎敬畏虔誠之心。為此我反復(fù)調(diào)整和演練，做了充分的準備。然而，我之所以愿意和敢于承擔(dān)這件事情，是因為我看到其中的意義和價值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機會。我們是要考慮小學(xué)生對于憲法知識的接受力，但我認為我們也沒有必要低估小學(xué)生的理解力。事實上，我給這群五年級學(xué)生講的許多內(nèi)容，在平日與自己三年級的兒子交流時，也多有提及。

我之所以有上述體認，還源于我對于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。在準備這場講座時，我曾參考過三本書：一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學(xué)問，而不過是從幼兒園、小學(xué)起就在不斷注重培育的基本“常識”。只有通過一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨立而健全的人格才可能真正成長起來。

所以，憲法知識很重要，更重要的則是學(xué)習(xí)的方式。就像我在講座中反復(fù)強調(diào)的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機會、認識社會和自我的機會。正是基于這樣的想法，盡管我準備了上萬字的稿子，但在開始演講時，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學(xué)二年級的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過對這篇簡短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權(quán)利的重要性、公共意識的重要性，以及在規(guī)則之下實現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。我告訴學(xué)生，這個故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權(quán)力;如何以法治的方式行使公權(quán);如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權(quán)。

在演講的過程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(比如各國憲法序言的字數(shù))、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動車事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡明的法諺(比如“風(fēng)能進，雨能進，國王不能進”)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學(xué)生介紹了三個方面的內(nèi)容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因為它有助于使社會政治問題轉(zhuǎn)化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍?？傊?，整個演講的核心主題就是：“民無權(quán)利則不立，國無憲政則不興”;法治并不意味著壓制，而是意味著解放。

由于是第一次面對小學(xué)生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。但我很欣慰，也很感動，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學(xué)生、老師和我自己帶來的收獲和促進，都是實實在在的;感動并且歉疚的是，原計劃講座在教室里進行，但由于學(xué)生較多，學(xué)校沒有更大的會議室，所以只能站在操場上進行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學(xué)生集體向他下跪拜師。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來的人。

最后，我向?qū)W生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇三

第一段：引言（字數(shù)：100字）。

憲法是國家的根本法，在我國法律體系中占據(jù)著至高無上的地位。而學(xué)習(xí)憲法第一條，是我們了解憲法法律體系基本原則、國家構(gòu)建和社會發(fā)展的起點。通過認真學(xué)習(xí)，我深感憲法第一條的重要性和深遠意義，以及它對我們每個公民的要求。

第二段：理解憲法第一條的基本原則（字數(shù)：250字）。

憲法第一條規(guī)定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。從中可看出，中國是一個社會主義國家，也是一個以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的。這一條對國家政權(quán)性質(zhì)、黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和社會主義制度做了明確規(guī)定。深入理解憲法第一條意味著要明確我們國家的基本性質(zhì)和運行原則，作為公民我們應(yīng)當(dāng)積極參與國家建設(shè)，維護社會主義制度的長足發(fā)展。

第三段：體會憲法第一條對我們的要求（字數(shù)：250字）。

憲法第一條對每個公民都有明確的要求。首先，我們要堅持工人階級領(lǐng)導(dǎo)地位，做到不忘初心，始終保持對工人階級的關(guān)懷和支持。其次，要深入理解并認同社會主義制度，積極參與國家的建設(shè)，履行自己作為公民的義務(wù)。要更加注重工人與農(nóng)民的聯(lián)盟，推動城鄉(xiāng)發(fā)展的全面協(xié)調(diào)，消除階級和區(qū)域的差距，達到共同富裕的目標。同時，我們作為工人階級的領(lǐng)導(dǎo)者，要在工人階級的利益上遵循黨的領(lǐng)導(dǎo)，為工人階級爭取合法權(quán)益做出更多努力。

第四段：憲法第一條對我們的啟示（字數(shù)：250字）。

學(xué)習(xí)憲法第一條還給我們帶來了很多的啟示。首先，憲法第一條使我們深刻認識到社會主義制度的優(yōu)越性和意義，進一步堅定了我們走中國特色社會主義道路的信心。其次，憲法第一條要求我們堅持工農(nóng)聯(lián)盟，推動城鄉(xiāng)發(fā)展協(xié)調(diào)，這啟示我們在實踐中要統(tǒng)籌兼顧，堅持以人民為中心，建設(shè)一個團結(jié)和諧的社會。最后，憲法第一條告訴我們作為公民要有愛國情懷，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)（字數(shù)：250字）。

學(xué)習(xí)憲法第一條，使我更加深入地了解了我國憲法體制的基本原則和國家建設(shè)的方向。同時，憲法第一條也對我們每個公民提出了明確的要求，需要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標做出積極貢獻。同時，學(xué)習(xí)憲法第一條也給予了我們很多的啟示，使我們更加明確了走中國特色社會主義道路的重要性和意義，堅定了對國家的熱愛和向往。只有通過不斷地學(xué)習(xí)憲法第一條，并將其貫徹到實際行動中，才能更好地推動國家的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇四

憲法是一個國家最高的法律文件，是國家行使權(quán)力、維護秩序、促進發(fā)展的重要工具。學(xué)習(xí)《憲法》，不僅是弘揚法治精神，更是加深對國家制度的了解，提升公民素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)習(xí)《憲法》的過程中，我有著深刻的體會，下面將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我的心得體會。

二、認真學(xué)習(xí)憲法是每個公民的基本責(zé)任。

我們都是一個國家的公民，擁有自己的權(quán)利和義務(wù)。了解并尊重憲法是每個公民的基本責(zé)任。在學(xué)習(xí)《憲法》的過程中，我深刻地明白了憲法對于國家的重要性。作為公民，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)憲法，了解自身的權(quán)利和義務(wù)。只有通過了解憲法，我們才能更好地行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，為國家法制建設(shè)和社會穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻。

三、憲法為國家建設(shè)提供了重要標準。

憲法是國家最高的法律文件，是國家行使權(quán)力和處理各種事務(wù)的基本原則和規(guī)定。憲法規(guī)定了國家制度、人民民主、社會主義法治以及國家和公民的權(quán)利和義務(wù)等等。學(xué)習(xí)《憲法》不僅可以提高自身的法律意識，更可以為國家建設(shè)提供重要標準。我們可以通過了解憲法，深入了解國家的運作機制、發(fā)展方向和未來走向，并為實現(xiàn)國家目標作出自己的貢獻。

四、憲法精神教育人民。

作為國家最高法律文件，憲法蘊含著深刻的法治精神。其中包括公正、平等、自由、民主、法治等經(jīng)典法治價值觀。學(xué)習(xí)憲法有助于教育人民更加深刻地認識這些經(jīng)典法治價值觀。通過學(xué)習(xí)《憲法》，我們可以提高對法治的理解和認同，進一步樹立法律觀念，增強法治意識。這樣可以促進公民自覺行使法律權(quán)利，為社會公正和穩(wěn)定做出更大的貢獻。

五、憲法是國家行為合法性的最有力保證。

憲法是國家行為合法性的最有力保證，也是國家治理現(xiàn)代化的必要條件。憲法規(guī)定了國家權(quán)力的適度性、公民權(quán)利的得到保護、公共利益的平衡和維護以及維護社會治安的重要原則。憲法在國家治理現(xiàn)代化中扮演著重要角色。公民通過尊重憲法，保護自己的權(quán)利與利益，增強了政權(quán)的合法性和穩(wěn)定性。因此，我們要認真學(xué)習(xí)憲法，增強法律意識，積極投身法治建設(shè)。

結(jié)語：

學(xué)習(xí)憲法，可以提高公民素質(zhì)，為國家的發(fā)展壯大和法制進步做出貢獻。我們要靠自己的努力，認真學(xué)習(xí)憲法，在工作和生活中樹立法治意識，成為遵紀守法的好公民。同時，政府也應(yīng)該注重加強對骨干干部和公民的憲法知識培訓(xùn)，讓更多的公民了解憲法，維護憲法的尊嚴，為和諧社會的建設(shè)貢獻一份力量。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇五

社會意識具有抽象性，憲法意識則將這種意識行為真實直觀地體現(xiàn)出來。公民要具備憲法意識，就要求公民對憲法有充分的認識，包括憲法的觀點以及憲法中所表達的思想，都能夠深入理解，并在具體的行為中發(fā)揮其價值。人們具備憲法意識，不僅要掌握憲法知識，還要了解基本原則，理解憲法所具備的功能，評價憲法的執(zhí)行情況。當(dāng)一個人具備憲法意識的是時候，不僅要保護好基本的人權(quán)，還要認真行使人權(quán)。憲法關(guān)系到國家的發(fā)展前途，也關(guān)乎到民生，憲法具有權(quán)威性，需要認真維護，這也是黨的權(quán)威的體現(xiàn)，對人民的共同意志予以尊重的表現(xiàn)。對憲法的尊嚴予以維護，就要確保憲法有效實施，使得人民的根本利益得以保障。20__年1月份，習(xí)近平總書記提出中國的建設(shè)和發(fā)展要走法治中國道路。中國的法治化，就要對憲法予以尊重，對于憲法的內(nèi)容嚴格遵守，這與憲法意識具有直接相關(guān)性?，F(xiàn)在的大學(xué)生是中國未來發(fā)展的棟梁，也支撐社會良性發(fā)展的骨干力量，中國要走法治建設(shè)道路，大學(xué)生是主力軍，所以，大學(xué)生要樹立憲法意識，對憲法的有效實施具有重要的影響。但是，從當(dāng)代的大學(xué)生憲法意識情況來看，尤其是非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，往往忽視了憲法的重要性，甚至對于憲法沒有基本認知。他們主要是通過思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課獲得憲法知識，這門基礎(chǔ)課也成為非法律專業(yè)大學(xué)生領(lǐng)會憲法精神的主要途徑。在大學(xué)生的憲法教育中，基礎(chǔ)課作為教育的主要陣地存在，使得憲法知識在高校教育中所占據(jù)的地位凸顯。所以，在當(dāng)前的大學(xué)生基礎(chǔ)課教育中，憲法意識培養(yǎng)至關(guān)重要，也是當(dāng)前大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的主要研究課題。

一、在“基礎(chǔ)課”中對大學(xué)生實施憲法教育所存在的問題。

（一）教師在‘噻礎(chǔ)課”中對憲法教學(xué)內(nèi)容沒有準確把握。

在高校的統(tǒng)編教科書對中國的憲法規(guī)定的基本原則以及制度加以介紹，在對大學(xué)生展開教學(xué)中，一些教師著重于憲法特點的教學(xué)，主要講授憲法的基本原則，一些教師更多地講解公民的基本權(quán)利以及需要履行的義務(wù)。每一名教師的教學(xué)傾向不同，傳遞的重點內(nèi)容也不同，但是不管教師對于憲法的哪一部分內(nèi)容予以關(guān)注，都是對憲法的條文高度重視，卻沒有注重憲法精神，沒有通過教育途徑傳承憲法精神，這就導(dǎo)致大學(xué)生沒有自覺投入到憲法知識的學(xué)習(xí)中，對于憲法沒有產(chǎn)生認知，憲法對自己的思想和行為也不能產(chǎn)生影響，甚至造成大學(xué)生對憲法產(chǎn)生認知層面的偏差。另外，教師對大學(xué)生進行公民基本權(quán)利和義務(wù)的教學(xué)中，過于強調(diào)公民享受的權(quán)利，沒有講解公民需要履行的義務(wù)，導(dǎo)致大學(xué)生對憲法的理解產(chǎn)生偏差，他們認為憲法可以用于維護公民的權(quán)利，卻不知道公民的權(quán)利和義務(wù)是一個統(tǒng)一體，強調(diào)個人權(quán)利，卻不愿意承擔(dān)社會責(zé)任，導(dǎo)致大學(xué)生自私的表現(xiàn)。

（二）教師在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中沒有合理運用教學(xué)方法。

“基礎(chǔ)課”教學(xué)中的課時有限，每一堂課的教學(xué)時間有限，通常在教學(xué)中按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是將導(dǎo)論作為主要的教學(xué)內(nèi)容，教師在教學(xué)中以理論傳遞為主，不會引入生動有趣的實例，更不會將學(xué)生所熟悉的安全以及社會熱點融入到教學(xué)中，而是以完成教學(xué)任務(wù)為主，教學(xué)內(nèi)容抽象，采用平鋪直敘的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生對憲法教學(xué)難以產(chǎn)生興趣，甚至產(chǎn)生了心理排斥感。在憲法教育中也會采用課外教學(xué)輔助手段，但是，運用的方法比較簡單，通常憲法的教學(xué)內(nèi)容是理論教學(xué)，即便運用課外輔助教學(xué)的方法，也沒有擺脫這種模式，導(dǎo)致多數(shù)的大學(xué)生對于這門課程缺乏積極意識，甚至一些大學(xué)生錯誤地認為憲法教育就是政治課教學(xué)中的一部分，特別是理論教學(xué)中沒有引入實例的時候，不能用學(xué)生能聽懂的方法對憲法的內(nèi)容予以解釋，讓學(xué)生在聽課的時候有云山霧罩的感覺。這樣的教學(xué)課堂上，學(xué)生對于理論知識即便是記住了，也不能深入理解，更不能有效運用，對于各種社會現(xiàn)象不能運用憲法做出判斷，更不能運用憲法做出理性分析，學(xué)生的知識運用能力沒有得到培養(yǎng)。

（三）教師在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中沒有培養(yǎng)學(xué)生憲法至上的憲法意識。

我國開展憲政建設(shè)的時間相對較短，在調(diào)整憲法的時候明顯力度不夠，與民法的調(diào)整和刑法的調(diào)整相比較，存在明顯的滯后性。在現(xiàn)代的生活中，各種違反憲法的問題存在，甚至還會有逃避處罰的現(xiàn)象，這就是不尊重憲法的表現(xiàn)，嚴重影響法制社會環(huán)境的和諧。為了讓更多的人真正意義地理解憲法，就要以教育作為主要的途徑，特別是大學(xué)生教育，對于非法律專業(yè)的學(xué)生展開“基礎(chǔ)課”教學(xué)，就要對憲法教育予以高度重視。但是，從當(dāng)前的教師“基礎(chǔ)課”教學(xué)情況來看，在憲法教學(xué)方面存在嚴重的不足，導(dǎo)致學(xué)生對于憲法教育沒有予以重視。比如，教師對于憲法教學(xué)的時間壓縮，講解的內(nèi)容多，速度快，沒有擴展講解，甚至安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就會導(dǎo)致學(xué)生對這門課程存在誤解，即憲法是可學(xué)可不學(xué)的課程。教師的這些行為導(dǎo)致學(xué)生對憲法教育的不尊重，對憲法的重要性也不予正確認識。教師對大學(xué)生的憲法教育逐漸弱化，大學(xué)生對于憲法知識的學(xué)習(xí)積極性也難以激發(fā)起來，導(dǎo)致許多學(xué)生對憲法的認識過于片面，沒有樹立權(quán)利意識和義務(wù)意識，對民主的概念沒有全面認識，沒有樹立憲法至上的觀念，不能用憲法指導(dǎo)自己的行為。

二、立足“基礎(chǔ)課”對大學(xué)生進行憲法教育的有效策略。

（一）憲法教育中要加強憲法至上的觀念培育。

憲法的概念與普通的法律概念存在相關(guān)性，但是存在不同。除了在教學(xué)過程中引入憲法的內(nèi)容以及相關(guān)的規(guī)定之外，還要在憲法教育中持有傳承的觀念。比如，在憲法教育中幫助學(xué)生樹立權(quán)利意識，對于權(quán)力制約有所正確的認識，能夠正確理解憲法至上。這是由于高校在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中對學(xué)生進行憲法教育，需要強調(diào)憲法是中國的根本大法，與任何的權(quán)威相比較都要高，在憲法中，一切權(quán)力都由人民群眾享受，憲法教育中要讓大學(xué)生將這一點正確理解并深藏在心中，注重大學(xué)生公民意識的培養(yǎng)，增強他們的主人翁意識，積極參與到社會活動中，對“人民主權(quán)”從實踐活動中體現(xiàn)出來。當(dāng)然，落實到具體教學(xué)中，需要將理論知識與學(xué)生的實踐生活相結(jié)合，將各種知識內(nèi)容之間建立關(guān)聯(lián)性，注意將公民權(quán)利意識突出，認識到權(quán)利和義務(wù)是一致，不具備權(quán)利的特殊性，在享受權(quán)利的同時，還要認真履行義務(wù)。教師要引導(dǎo)學(xué)生對憲法整體把握，甚至可以從歷史的角度出發(fā)予以講解，讓學(xué)生了解憲法的發(fā)展過程，對中國憲法的歷史脈絡(luò)予以探索，了解憲法是如何制定出來的，是如何完善的，哪些憲法內(nèi)容進行了修改，一些憲法內(nèi)容為什么被廢除等等，從憲法的背景出發(fā)來對憲法精神予以理解，對于憲法的概念予以分析，對于憲法作為基本法所發(fā)揮的作用予以正確認識。

（二）改進第一課堂的憲法理論教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容收集憲法史料、整理典型憲法案例，采集、建立憲法案例資源庫。教材靈活采取教材+活頁的方式彌補統(tǒng)編教材的不足。教學(xué)方式綜合運用案例教學(xué)、探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等方法訓(xùn)練大學(xué)生的憲法思維。打造精品網(wǎng)站、建立微信公眾號、新媒體或其他傳播方式，深入開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，澄清大學(xué)生頭腦中存在的憲法觀念誤區(qū)，及時回應(yīng)憲法實施過程中熱點、焦點、難點問題，增加基礎(chǔ)課憲法教育的新穎性、直觀性、互動性，增強大學(xué)生的憲法意識。

（三）打造第二課堂的憲法實踐教學(xué)。

“基礎(chǔ)課”教學(xué)中對憲法教育方式予以完善，通過多種渠道對學(xué)生的憲法意識予以培養(yǎng)。憲法要切實地發(fā)揮作用，就要體現(xiàn)在實施中，憲法要發(fā)揮其權(quán)威性，也要在實施的過程中體現(xiàn)出來。對大學(xué)生的憲法教育中，不能局限于課堂教學(xué)，而是要嚴格按照教育部的規(guī)定從多個渠道展開教學(xué)。教師在實踐教學(xué)中，就可以展開憲法教學(xué)，無論是教學(xué)內(nèi)容上，還是教學(xué)的形式上，都按照憲法規(guī)范制定，讓學(xué)生在參與實踐活動的過程中領(lǐng)會憲法精神。學(xué)生在自身實踐中對于憲法產(chǎn)生心理層面的認同，在從事各項活動的過程中就能夠以憲法作為行為標準。

由于當(dāng)前存在憲法實踐活動不足的問題，教師在展開實踐教學(xué)的過程中就可以將個人資源充分利用起來展開實踐教學(xué)，將學(xué)校的資源合理利用塑造教學(xué)環(huán)境，將教學(xué)與大學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合，使得憲法實踐教學(xué)順利展開。對大學(xué)生展開憲法實踐教學(xué)，可以采用如下的方式：

其一，實地組織參觀考察展開憲法實踐教學(xué)。帶領(lǐng)大學(xué)生走出校園，組織各種形式的社會調(diào)查、參觀考察、積極參與法律咨詢等服務(wù)，完善憲法認同教育的實踐機制。教師為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，組織學(xué)生參觀與憲法密切相關(guān)的地方國家機關(guān)等部門的考察活動，幫助學(xué)生提高憲法的實踐應(yīng)用能力，如此可以對憲法形成感性的認識。必要的情況下，還可以帶領(lǐng)學(xué)生參加有關(guān)機構(gòu)的工作場所和工作活動，比如了解人大代表提出的建議，體驗民主運行的程序，有助于形成對憲法重要性的深入理解。

其二，開展法律服務(wù)活動，展開憲法實踐教學(xué)。隨著中國社會的快速發(fā)展，與憲法有關(guān)的社會招聘、強拆、各種侵權(quán)問題產(chǎn)生，讓大學(xué)生參與到法律服務(wù)活動中，接觸憲法案件，了解案件形成的過程，讓學(xué)生運用憲法知識分析并解決問題，從而是憲法知識有更為深入的認識，對于公民憲法意識的培養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。教師可以利用每年12月4日的全國法制宣傳日，在學(xué)生群體中宣傳憲法精神，也可以讓學(xué)生在校園內(nèi)宣傳，教師可以安排固定時間在學(xué)校中開展憲法紀念活動，逐漸形成固定的形式，每年都舉行，可以幫助學(xué)生樹立憲法意識。

其三，采用社會調(diào)查和分析的方式展開憲法實踐教學(xué)。重視校園憲法文化建設(shè)，在憲法日組織憲法宣誓和其他憲法宣傳活動。開展憲法情景劇、憲法知識競賽、講憲法故事、學(xué)憲法人物等活動來感受憲法、認知憲法。讓學(xué)生將所學(xué)理論運用到解決社會現(xiàn)實問題當(dāng)中，并展開調(diào)查，對于所獲得的資料進行分析，對憲法理論能夠進一步深化研究，幫助學(xué)生理解憲法精神，激發(fā)學(xué)生從憲法的角度出發(fā)探索社會問題。對于社會調(diào)查，教學(xué)可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容予以安排，并要求學(xué)生將調(diào)查獲得的資料做出總結(jié)，撰寫分析報告，以培養(yǎng)學(xué)生的法律能力。

其四，積極參與法律規(guī)范的立廢改。由于法律存在滯后性，國家每幾年對現(xiàn)行法律進行一次修訂，修訂時需要在全社會范圍內(nèi)征求民意，發(fā)揮媒體的載體作用，包括網(wǎng)絡(luò)、報刊等等都可以充分利用起來，收集社會各界的意見以及公民提出的建議，大學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下參與到這樣活動中，也可以發(fā)表文章，在同學(xué)之間討論這方面的議題，在這個過程中，大學(xué)生就會深入理解憲法。憲法意識形成離不開憲法知識，而穩(wěn)定的憲法意識則是在社會實踐中形成的。發(fā)揮“基礎(chǔ)課”的渠道作用，運用創(chuàng)新教育方法對大學(xué)生進行憲法教育，培養(yǎng)大學(xué)生的憲法意識，讓學(xué)生明確自己的國家主人翁地位，對自身的政治地位準確定位。

（四）轉(zhuǎn)變憲法教育觀念。

高校在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中對學(xué)生進行全面憲法教育，往往會存在不受學(xué)生理解的問題，教師對于課堂教學(xué)質(zhì)量停留在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育層面，學(xué)生通過考試即可，就會影響教學(xué)效果。由于高校對于憲法教育沒有更新觀念，導(dǎo)致社會對于憲法至上的觀念缺乏。但正是因為社會缺失，就需要在高校教育中倡導(dǎo)。高校教育中注重法制教育，就是要用這種方式引導(dǎo)大學(xué)生樹立法律意識，在憲法教育中就要圍繞著法律這個核心展開，幫助學(xué)生認識到法律的重要性，如果沒有法律，社會秩序就難以維護，而憲法是根本大法，學(xué)生樹立憲法意識是非常重要的。大學(xué)生是社會的精英，高校教師就需要認識到培養(yǎng)人才的時候，如果人才的憲法意識缺失，對其未來的職業(yè)發(fā)展非常不利，對社會的穩(wěn)定非常不利。面對憲法不能得到普遍尊重的問題，高校就要強化憲法教育，將憲法精神傳承給學(xué)生，讓學(xué)生繼續(xù)傳承下去，對憲法的落實承擔(dān)責(zé)任。憲法要能夠切實地執(zhí)行，就需要發(fā)揮其社會心理效能。教師在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中要將憲法知識有效地傳遞給學(xué)生，要做到逐漸深化，而不是一蹴而就，采用旁征博引的方法讓學(xué)生對憲法有正確的認識，通過學(xué)生對憲法的理解，對自我行為做出調(diào)整，逐漸地對憲法在意識層面有所認同。當(dāng)學(xué)生對憲法的認識達到這個層面的時候，就會自覺自愿地按照憲法的要求去從事各項活動，在行為上予以控制，并通過自己的行為和思想傳遞的方法將憲法向其他的人傳遞，如此起到憲法傳承的作用。

三、結(jié)語。

通過上面的研究可以明確，在高校的“基礎(chǔ)課”教育中，主要發(fā)揮的作用是引導(dǎo)大學(xué)生樹立法制觀念，幫助大學(xué)生正確認識憲法，讓他們知道，憲法是國家根本大法，具有的法律效力，其中不僅規(guī)定國家制度和社會制度，還對公民享受的基本權(quán)利以及需要履行的義務(wù)予以規(guī)定等。憲法是制定其他法律的重要依據(jù)，需要嚴格執(zhí)行，所以，大學(xué)生要學(xué)好憲法。在“基礎(chǔ)課”上對大學(xué)生開展憲法教育，就是要讓大學(xué)生知道，憲法是具有統(tǒng)帥地位的，通過采用科學(xué)有效的教育方式，讓大學(xué)生樹立法治意識，將憲法作為自己的信仰，從而自覺地遵守法律，用法律維護自己的權(quán)益不受侵犯。從當(dāng)前的大學(xué)生憲法教育情況來看，并沒有達到預(yù)期的效果，主要的原因是由于教育內(nèi)容和教育方法缺乏合理性，學(xué)生對于這門課程教學(xué)沒有正確認識，這就需要具有針對性地采取措施解決，以提高“基礎(chǔ)課”教學(xué)質(zhì)量，讓大學(xué)生真正意義地接受憲法教育，提高憲法意識。在思政課程和課程思政相互促進的“大思政”教學(xué)模式下，力求通過大眾化、實踐性、通俗易懂、生動形象的憲法教育和憲法宣傳，培養(yǎng)憲法思維、強化憲法意識、維護憲法權(quán)威，引導(dǎo)大學(xué)生知行合一積極參與法治中國建設(shè)，造就新時代擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命的有為青年。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇六

科室：姓名：

憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。

一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。

二、新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；憲法以國家根本法的形式和現(xiàn)代化建的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。

我國改革開放。

三、應(yīng)全面準確地領(lǐng)會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應(yīng)全面準確地領(lǐng)會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領(lǐng)會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領(lǐng)會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領(lǐng)會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。

四．充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。對1982年憲法進行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，推進依法治省，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。

總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇七

黨的十九屆二中全會審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，憲法的修改，是順應(yīng)時代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗及時載入莊嚴的憲法，必將為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實憲法保障。

我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進步，必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時把黨的指導(dǎo)思想確立為國家的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領(lǐng)、推動、保障作用，是實踐發(fā)展的必然要求。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，是歷史的'選擇、人民的選擇，有利于更好地團結(jié)激勵全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)、為國家發(fā)展和民族振興提供堅強的政治保證。

學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺擁護憲法的權(quán)威。要以實際行動學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權(quán)威的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔(dān)當(dāng)，主動作為，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇八

我局隊根據(jù)區(qū)局總隊實施《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實施意見》方案和《關(guān)于進一步加強我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的通知》的要求，在8月16日組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工在三樓支部活動室，認真的學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》和相關(guān)的憲法方面的知識。通過這次學(xué)習(xí)就我個人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。

二、新憲法同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實和xx大精神提供了憲法保障。確立在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。

三、我們要在全面學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，深刻理解這次修改憲法總的原則，全面準確地領(lǐng)會和把握這次憲法修正案的精神實質(zhì)，更好地貫徹實施憲法。要全面準確地領(lǐng)會和把握確立在國家政治和社會生活中指導(dǎo)地位的重要意義，堅持以統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領(lǐng)會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領(lǐng)會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領(lǐng)會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領(lǐng)會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領(lǐng)會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。

四、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實踐,堅持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實之風(fēng)結(jié)合起來，同認真實施"四五"普法規(guī)劃，努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會法治化管理水平結(jié)合起來，促進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。

五、要大力開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，努力提高我局隊干部職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識和法制觀念。要在全體干部職工中大力宣傳憲法知識，使全體干部職工了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟制度，增強干部職工對社會主義祖國的責(zé)任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與局隊的管理，依法辦事、依法行政，努力把局隊的各項工作做好。

六、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。

進行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。將寫入憲法，確立了在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫入憲法，為堅持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。

八、要認真組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設(shè)社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。

九、要以求真務(wù)實的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法作為當(dāng)前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅定不移的推進經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇九

作為一名公民，學(xué)習(xí)憲法是非常重要的。今天，我們生活在一個法治社會中，憲法作為最高法律，對我們生活中的方方面面都有影響。在我的生活中，我也開始了解和研究憲法。在這篇文章中，我想分享我學(xué)習(xí)憲法的心得和體會。

第一段：憲法是什么？

憲法是一個國家的基本法律。它規(guī)定了一個國家的制度、權(quán)力、職責(zé)和基本原則。憲法在一個國家的法律體系中具有最高效力，其他法律都必須遵從它。在我學(xué)習(xí)憲法的過程中，我了解到憲法對我們的國家和生活非常重要。它是國家治理的根本，也是保障公民權(quán)利的前提。同時，憲法也是國家各項政策的基石，它為我們的生活提供了保障。

第二段：憲法的內(nèi)容。

憲法是由眾多條款組成的，其中包括國家的基本政治、經(jīng)濟、文化制度、公民權(quán)利和義務(wù)等各個方面。在我學(xué)習(xí)憲法的過程中，我發(fā)現(xiàn)憲法涉及的范圍非常廣泛，涉及到我們在日常生活中的方方面面。例如，在憲法的第40條中規(guī)定，“中華人民共和國憲法實現(xiàn)和維護必須以法律為依據(jù)，必須以最高人民法院執(zhí)行的判決和裁定為依據(jù)。”這一條款確立了法律的地位，強調(diào)了法律的重要性。在日常生活中，我們需要了解和尊重法律，遵守法律規(guī)定。

學(xué)習(xí)憲法讓我認識到了公民的權(quán)利和義務(wù)，讓我更加了解了國家、政府和社會的發(fā)展。同時，學(xué)習(xí)憲法還讓我深入了解了我們國家的制度和法律。憲法的制定和修訂，需要全國人民的廣泛參與和辯論，每一次的修訂都是對國家的發(fā)展和進步作出的重大決策。學(xué)習(xí)憲法還可以增強我們的公民意識，讓我們認識到每一個公民都是國家的主人，需要為國家的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展貢獻力量。

學(xué)習(xí)憲法需要我們認真學(xué)習(xí)、深入思考和反復(fù)研究。我們可以通過閱讀憲法文字、參加憲法知識競賽、聽取專家學(xué)者的講座等多種方式來進行。同時，我們還可以通過現(xiàn)實生活中的事例，深入了解憲法的各條規(guī)定，并將其應(yīng)用到我們的日常生活中。例如，學(xué)習(xí)憲法可以讓我們保護自己的權(quán)益，增強自我保護能力，也可以讓我們參與到國家發(fā)展進程中，為國家的繁榮發(fā)揮自己的能力。

第五段：結(jié)論。

學(xué)習(xí)憲法是我們作為公民應(yīng)該履行的一項義務(wù)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地認識我們的國家和社會，更清楚地了解我們的權(quán)利和義務(wù)，更加有效地參與到國家發(fā)展進程中。同時，學(xué)習(xí)憲法還可以增強我們的法律意識和公民意識，促進我們更好地履行自己的社會責(zé)任和義務(wù)。希望我們大家都能夠認真學(xué)習(xí)憲法，將其中的精神貫徹到我們的生活和工作之中，為建設(shè)一個更加美好的社會而努力。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十

在國家憲法日到來之際，為深入貫徹落實黨的精神，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，丘北縣緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，維護憲法”這個主題，在全縣開展憲法及法律法規(guī)宣傳活動。

二、落實“誰主管誰負責(zé)、誰執(zhí)法誰普法”工作責(zé)任制。

各級各部門結(jié)合部門工作職責(zé)組織開展形式多樣、各具特色的法律進機關(guān)、進單位、進企業(yè)、進學(xué)校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進宗教場所等活動，開展憲法及道路交通安全、禁毒防艾、非法集資、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、反假幣等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，把法律送到基層，送到群眾身邊，使憲法、法律走進千家萬戶工作總結(jié)。

三、采取擺攤設(shè)點、懸掛法治宣傳橫幅，展示法治宣傳展板、播放法治宣傳影像、發(fā)放法治宣傳資料、解答法律咨詢等方式上街開展集中宣傳活動。

四、各部門和各類媒體運用新聞報道、公益廣告等形式，充分利用電視、電腦、手機、地鐵和公交移動顯示屏、公共場所led顯示屏等載體，運用微博、微信、客戶端等新媒體開展法治宣傳教育。

五、各級各部門及12各基礎(chǔ)司法所組織本單位志愿者5―10人，統(tǒng)一著裝，印制、憲法及部門法律法規(guī)宣傳資料，深入本單位志愿者網(wǎng)格化服務(wù)區(qū)域內(nèi)的社區(qū)、景區(qū)、小區(qū)、車站、集貿(mào)市場、商場和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)貿(mào)市場，采取向人民群眾發(fā)放宣傳資料提供法律咨詢等形式開展國家憲法日宣傳活動。

六、全縣教育系統(tǒng)組織各類學(xué)校開展多種形式的“晨讀憲法”活動，推動落實《青少年法治教育大綱》，培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇意識。

七、縣委宣傳部組織廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體在活動期間，開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，電視臺播放憲法宣傳公益廣告，營造濃厚的社會氛圍。

通過開展系列憲法及相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動，為進一步普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法，增強廣大群眾牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，使憲法家喻戶曉、深入人心，推動形成全社會尊法學(xué)法守法用法營造了濃厚的氛圍。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十一

列寧說，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書也?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進行非常豐富的宣傳教育活動，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動等，這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因為一者，中國的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。

所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國安邦的總章程”，但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰，卻不知道標寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時就會引起全社會的討論，這種討論就是最好的宣傳教育。

而目前憲法雖有條文，卻不能進入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法，是治國安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個機構(gòu)真正對其實施負責(zé)。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機關(guān)啟動違憲審查程序，予以問責(zé)。

此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實施情況更不理想。執(zhí)法不嚴和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時有發(fā)生，很多是執(zhí)法機關(guān)知法犯法。

還有一些地方、機構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī)，以特定意志為準，嚴重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴肅性，使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機關(guān)或機構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國”的現(xiàn)實。用法律的手段來確保憲法的實施和權(quán)威應(yīng)該被提上議事日程。

事實上，“全國人大及其會和國家有關(guān)監(jiān)督機關(guān)要擔(dān)負起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機制和程序，堅決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無其責(zé)，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機構(gòu)是必要的。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十二

黨的高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主法治建設(shè)作出了新的部署,提出了新的要求。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實施憲法。

一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學(xué)習(xí)。通過對黨的精神和憲法的學(xué)習(xí),增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性,在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威。同時要通過對憲法的學(xué)習(xí),增強貫徹落實黨的精神的自覺性,增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。

二是通過貫徹落實黨的精神推動對憲法的全面貫徹實施。堅持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局,深化各項改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進首都科學(xué)發(fā)展。

三是堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主政治建設(shè)。

四是全面推進依法治國。進一步加強立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實施,堅決維護憲法和法律的尊嚴和權(quán)威。特別是要努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。讓我們在以同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的精神,全面貫徹實施憲法,為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗!

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十三

《憲法》是國家最高的法律，是保障國家法制、維護公民權(quán)利的重要法律文書。學(xué)習(xí)《憲法》不僅是一件重要的活動，更是一種必要的意識和素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《憲法》，不僅能增強法治意識，理解權(quán)利和義務(wù)，還可以提高自我保護意識，增強法律意識和法律知識。

我首先了解了什么是《憲法》?！稇椃ā肥侵敢粐鴩易罡叩姆晌募?，是國家的“基本法”，包括國家的根本制度、國家機構(gòu)、國家工作原則、公民基本權(quán)利和義務(wù)等。學(xué)習(xí)《憲法》可以幫助人們了解中國的憲制沿革、體制機制和中國憲政的基本原則。

第三段：深入理解《憲法》。

學(xué)習(xí)《憲法》引導(dǎo)我們深刻理解各種法律的特征和性質(zhì)，深入挖掘法律蘊含的哲學(xué)思想和社會政治價值。在掌握了《憲法》的基本知識后，我們得知它包含公民基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)設(shè)置和職權(quán)、基本政治制度和各級法院的基本職能等。這些內(nèi)容讓我們能夠進一步認識到法律的重要性和必要性，引導(dǎo)我們進一步認識到生活中的問題，提高自我保護和維護法律權(quán)益的意識。

學(xué)習(xí)《憲法》不僅只是為了加深對法律的理解，更是為了讓我們看待法律更嚴謹、對生活更有意義。在學(xué)習(xí)之后，我會更加注重遵守法律，自覺維護法律權(quán)益，加強與身邊人的法律意識交流，幫助大家進一步增強法律意識和法律知識。我想，只有提高法律意識并樹立法律觀念，我們才能更好地保護人權(quán)和社會公平，建立一個更加文明的社會。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)《憲法》可以幫助我們了解國家制度、權(quán)利等基本概念。同時，它還能培養(yǎng)我們的思考和學(xué)習(xí)能力，增強我們的自我保護和法律意識。通過學(xué)習(xí)，我們可以進一步發(fā)現(xiàn)《憲法》的重要性和必要性，提高自己的法律素質(zhì)，保障自身權(quán)益，以建設(shè)更加文明的社會為目標不斷前進。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十四

《學(xué)習(xí)憲法》是一本讓我們更好地了解和學(xué)習(xí)中國憲法的重要讀物，通過閱讀這本書，可以讓我們更好地把握憲法的精神和規(guī)定，更好地維護我們的合法權(quán)益。在讀完這本書之后，我深深體會到了憲法的重要性和風(fēng)采，這種憲法的精神將一直激勵著我向前奔跑。

第二段：加強法律意識。

通過閱讀《學(xué)習(xí)憲法》這本書，我深刻的理解了法律對于我們的重要性。很多時候我們都會感到自己的權(quán)益受到侵害，但如果沒有法律的保護，我們就無從維權(quán)。同時，了解法律還可以讓我們更好地遵紀守法，做個守法公民。在平時的生活中，我們還要多些法律意識，在不違法的前提下更好地維護我們自己的權(quán)益。

第三段：培養(yǎng)共和國意識。

作為曾經(jīng)有著劃時代意義的專制國度的中國，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了民主共和制，通過憲法的規(guī)定和保障，我們更加追求平等、公正、合理的社會秩序。在我看來，這樣的共和國意識是中國人民茁壯成長的關(guān)鍵。通過《學(xué)習(xí)憲法》的閱讀，我們可以對憲法加深認識，強化共和國意識，讓我們更加深愛自己的祖國。

第四段：樹立追求公義的信念。

在《學(xué)習(xí)憲法》中，許多規(guī)定都是以“公義”為本位的。無論是糾正過去的歷史遺留問題，還是制定未來的規(guī)劃和安排，都以公義為前提。這種公義的理念深深地推動著中國憲法的發(fā)展，也是為了實現(xiàn)人民和社會的真正利益。我們需要從中汲取這種追求公義的信念，讓這種理念植根于我們的內(nèi)心。

第五段：總結(jié)。

《學(xué)習(xí)憲法》這本書提供了一個理想的憲法學(xué)習(xí)平臺，它的出現(xiàn)可以說是對于法治社會和公民素質(zhì)提出了更高的要求。我們需要在學(xué)習(xí)過程中如虛懷若谷般，吸納其中的精華，以此加強法律意識和共和國意識。只有這樣，我們才能更好地在民主法治的道路上走得更穩(wěn)，為中國的法治建設(shè)貢獻自己的綿薄之力。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十五

繹如是我的名字，是我學(xué)法律的媽媽從《詩經(jīng)》中覓得：“樂其可知也，始作，翕如也；從之，純?nèi)缫玻U如也，繹如也，以成”。“繹如以成”指的是連續(xù)不斷，最后完成樂曲。好吧，今天我就女承母業(yè)，繹如以成給大家來一曲：《聆聽，我的憲法樂曲》。

第一樂章，初識憲法。

與憲法初次相識，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那個年代，讀書是“少數(shù)人”的權(quán)利，所以奶奶像我這么大的時候，從來沒有走出山村，只認得自已的名字。直到我國第一部《憲法》正式頒布，第九十四條明確規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利?！蹦棠探K于有了讀書的機會，后來，奶奶考取了縣城師范中專，成了飛出山村的金鳳凰。畢業(yè)時，她卻出人意料地選擇回到了山村，成為一名小學(xué)語文教師。我曾經(jīng)問過奶奶：回到山里，一教就是幾十年的，您不覺得枯燥嗎？奶奶淡淡一笑，思緒仿佛回到從前：嗯，每xx屆教的孩子都不一樣，我覺得很有趣。當(dāng)他們能夠走出大山，放眼世界時，我覺得很值得。

奶奶是幸福的，她用平凡的一生，踐行了自已的理想，給予孩子們愛與榜樣，努力讓每一位孩子享受憲法賦予的受教育權(quán)。她把憲法的種子播撒開來，也種在了我的心里。

第二樂章，見證憲法。

“我宣誓，忠于中華人民共和國憲法！”

“媽，你在練什么呀？”

“我在練習(xí)憲法宣誓呢！這是今年憲法修改的重要內(nèi)容，國家工作人員就職時都要進行憲法宣誓?！?/p>

“為什么呢？”

“國家工作人員負有保證憲法實施、維護憲法尊嚴的職責(zé)。憲法宣誓”就是讓自己銘記堅持，讓他人見證監(jiān)督啊。”

“那我也要去見證！”

在媽媽憲法宣誓的現(xiàn)場，我聽著她鏗鏘有力的誓詞，看著她制服肩上的國徽，我對媽媽的理解更深了一層。此時，憲法的種子不知不覺間已經(jīng)萌芽破土、快速成長起來。

第三樂章，憲法維權(quán)。

六年級上學(xué)期，班主任安排我和班里最調(diào)皮的男生昊天同桌，“五下六上成績對小升初來說最重要了，影響你學(xué)習(xí)怎么辦！”媽媽火急火燎的要去找老師。我非常著急，因為大家都不愿意跟昊天同桌的話，他就得一個人坐在課室最后面了。急中生智，我跑去書房拿出《憲法》單行本，亮在媽媽面前。

“媽媽，您不是法律系畢業(yè)的高材生嗎，憲法是不是規(guī)定了中華人民共和國公民在法律面前一律平等、國家尊重和保障人權(quán)呀？”

媽媽一下愣住了。

“媽媽，您平時也身體力行、倡導(dǎo)平等的，在家里你提倡男女平等，讓爸爸分擔(dān)家務(wù)；您送我去上學(xué)，培養(yǎng)我德智體美勞全面發(fā)展；昊天也有接受教育的權(quán)利啊，他只是調(diào)皮一點，難道就該受歧視嗎？”

媽媽一下臉紅了。

“小丫頭，會拿憲法來壓我了。

期末考試我的成績首次進入全班前三名，昊天的學(xué)習(xí)成績也有所提高，媽媽終于放心了。經(jīng)此一役，憲法已經(jīng)在我的心里長成了一棵小樹，給予我堅持自己的力量和勇氣。

第四樂章，憲法同行。

憲法對我究竟有多重要？我只知道，如果沒有憲法，我的奶奶就只能咽下祖祖輩輩農(nóng)村女孩的委屈，守著一畝天地、安此一生；如果沒有憲法的思維，就不會有那么多像媽媽那樣的公職人員，把責(zé)任扛在肩上，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；如果沒有憲法，我就不能和同學(xué)們坐在寬敞的課室里，安心享受九年的義務(wù)教育。哦，我明白了，憲法就像陽光、空氣和水，是我們每個人生存和生活的定海神針，它為我們保駕護航，也需要我們?nèi)シe極捍衛(wèi)。

今天，我們是一群羽翼未豐的小鳥，明天，我們將“雄鷹展翅高空飛，搏擊長空終不悔”，讓我們以憲法為指向標，一路前進！

這就是我的憲法樂曲。

感謝您的聆聽，我是繹如，下次再見。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十六

最近我認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》，下面談?wù)勎业膸c心得體會。

一、憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。

二、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民。

三、學(xué)習(xí)貫徹實施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問題，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務(wù)，準確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準確把握國家機構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

四、從自身的角度來說，自己作為公民，首先要遵紀守法。作為教師，更要依法教學(xué)，也要在日常教學(xué)中，對學(xué)生進行必要的法制教育。

20xx年12月。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十七

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。新的憲法修正案，順應(yīng)了時代大勢、順應(yīng)了事業(yè)發(fā)展、順應(yīng)了黨心民心，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。全體黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)貫徹憲法與崗位職責(zé)融合好，深化憲法思維、培養(yǎng)憲法理念、依靠憲法辦事，真正成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。通過深入學(xué)習(xí)憲法，有以下心得體會。

一、深入學(xué)習(xí)，在入心入腦上下功夫。

黨員干部要把深入學(xué)習(xí)宣傳實施憲法作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，自覺踐行“四個意識”，堅決落實“兩個維護”，切實增強憲法學(xué)習(xí)宣傳實施的政治自覺、思想自覺、行動自覺。要堅持原原本本學(xué)，把憲法納入黨委理論中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織憲法專題學(xué)習(xí)、集中研討;組織機關(guān)干部學(xué)習(xí)憲法，開展憲法知識競賽，牢固樹立憲法理念。將學(xué)習(xí)憲法與學(xué)習(xí)黨的精神精密結(jié)合，作為各黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“主題黨日”的必學(xué)內(nèi)容，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，充分認識憲法修改的重大意義，深刻理解和把握憲法的精神實質(zhì)和主要內(nèi)容。

二、靈活形式，在宣傳普及上下功夫。

要廣泛開展學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的宣傳教育，增強廣大干部群眾的憲法意識，使遵守憲法成為黨員干部群眾的自覺行動。一是舉辦憲法學(xué)習(xí)宣傳專項培訓(xùn)班、講座，加強憲法教育，普及憲法知識;二是成立憲法宣傳小分隊，落實憲法學(xué)習(xí)進機關(guān)、進農(nóng)村、進學(xué)校、進企業(yè)，培育全社會法治精神，讓民眾知憲法、懂憲法、守憲法。三是靈活宣傳方式，采取懸掛標語條幅、廣播、宣傳欄等方式，特別是注重發(fā)揮微博、微信、qq等新媒體傳播優(yōu)勢，擴大宣傳覆蓋面和影響力。四是緊抓國家憲法日、法治宣傳教育月等節(jié)點，掀起憲法、法律知識學(xué)習(xí)高潮，在全鎮(zhèn)營造學(xué)習(xí)宣傳憲法的濃厚氛圍。

三、知行合一，在貫徹實施上下功夫。

“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，要抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強憲法學(xué)習(xí)，增強憲法意識，嚴格依照憲法法律行使職權(quán)、開展工作，始終做到慎重用權(quán)、廉潔用權(quán)、守法用權(quán)。黨政班子成員要以上率下，以身作則，履行好組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，發(fā)揮引領(lǐng)、牽總、協(xié)調(diào)作用;履行好擔(dān)當(dāng)推動責(zé)任，用實際行動深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定，當(dāng)好法治建設(shè)的踐行者、推動者;履行好示范引領(lǐng)責(zé)任，既嚴格要求自己、履職盡責(zé)，又帶動廣大黨員干部尊崇法治、依法依規(guī)辦事。

學(xué)習(xí)憲法第52條心得體會簡短篇十八

作為一部國家最高法律法規(guī)，憲法對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。學(xué)習(xí)憲法，不僅可以增加法律知識，培養(yǎng)法治意識，更能夠引導(dǎo)我們思考國家治理、社會發(fā)展的根本問題。憲法中的每一條款都具有重要意義，而在學(xué)習(xí)憲法的過程中，深度理解和體悟憲法第條，更能夠幫助我們形成正確的法治觀念和價值觀，提升自身的法治素養(yǎng)。

第一段：憲法第條作為國家最高法律，具有重要意義。

憲法第條具有特殊的地位和意義。它是全文的開篇，也是國家憲法權(quán)威性的象征。憲法第條規(guī)定了我國是“中華人民共和國”，其中包含了我國的政體和統(tǒng)一的國家制度安排。憲法第條還強調(diào)了我國是社會主義制度的國家，堅持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，并為公民的基本權(quán)利提供了保障。因此，對于我們來說，學(xué)習(xí)、理解和踐行憲法第條非常重要。

第二段：學(xué)習(xí)憲法第條需要加強法治意識，提高法治素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)憲法第條不僅僅是為了增加法律知識，更重要的是培養(yǎng)法治意識。法治意識是公民的一種基本觀念，也是一種重要的道德標準。只有加強法治意識，才能自覺遵守法律、尊重法律，同時也能夠更好地維護自身的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)憲法第條，我們可以了解到什么是社會主義制度、什么是人民代表大會制度等重要法律概念，從而提高自己的法治素養(yǎng)。

憲法第條不僅規(guī)定了國家的制度安排，更提供了國家治理和社會發(fā)展的根本原則。通過學(xué)習(xí)憲法第條，我們可以理解國家的根本任務(wù)是什么，國家的發(fā)展方向是什么，國家的政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域應(yīng)該如何協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，憲法第條也為我們提供了評判國家制度和國家政策的基準，從而幫助我們更好地分析和理解國家的發(fā)展狀況。

第四段：深度理解憲法第條有助于形成正確的法治觀念和價值觀。

學(xué)習(xí)憲法第條不僅是對憲法內(nèi)容的理解，更是對法治觀念和價值觀的形成過程。通過深入研讀憲法第條，我們可以了解到法律的權(quán)威性和尊嚴性，懂得法治是社會文明的基石，同時也體會到法治對于實現(xiàn)公平公正、保障人權(quán)的重要作用。通過憲法學(xué)習(xí)，我們能夠樹立起尊法學(xué)法、守法用法的價值觀，從而為社會的穩(wěn)定和和諧貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)憲法第條是法治建設(shè)和培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)的基礎(chǔ)工作。憲法第條的學(xué)習(xí)，不僅可以增加法律知識，提高法治素養(yǎng)，更能夠引導(dǎo)我們思考國家治理和社會發(fā)展的根本問題。通過深度理解憲法第條，我們不僅能夠形成正確的法治觀念和價值觀，還能夠為建設(shè)法治社會、實現(xiàn)國家繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻。因此，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)憲法第條，不斷提升自己的法治素養(yǎng)，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大夢想貢獻自己的力量。