心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022文化活動(dòng)策劃課程心得體會(huì)總結(jié)一
為了推動(dòng)愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,本學(xué)期側(cè)重“學(xué)校文化”建設(shè),有效豐富學(xué)校文化,以便開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊袣g樂地成長(zhǎng)。以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
一個(gè)充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,進(jìn)取的學(xué)校對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。本學(xué)期著重搞好學(xué)校文化。
1、打造靜態(tài)文化
師生合力打造墻壁文化,構(gòu)建書香學(xué)校氛圍。讀書,是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校經(jīng)過張貼標(biāo)語口號(hào),布置文化墻等形式,讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì)“說話”,營造濃郁的文化氛圍,引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生與好書相伴。如:
a、書籍是人類提高的階梯。
b、獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
c、讀書破萬卷,下筆如有神。
d、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
e、營造書香學(xué)校,打造人文飛中。
f、愛讀書,會(huì)讀書,讀好書。
g、讓讀書成為習(xí)慣,使書香彌漫學(xué)校。
h、我和祖國同成長(zhǎng),書香一路伴我行。
真正讓墻壁會(huì)"說話"。各班級(jí)用好"班務(wù)公開欄",主要用于課程表,作息時(shí)間表及值日表等資料。教室后墻黑板,用作黑板報(bào),按學(xué)校或年級(jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專欄。
(2)學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)校名片,我們給學(xué)校定名稱、校魂、公約、口號(hào),另外,校長(zhǎng)寫了寄語。
學(xué)校名字:追趕太陽
?;辏簝?yōu)、雅、勤
學(xué)校形象:面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,
顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約:學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信
心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競(jìng)永不言棄
學(xué)校口號(hào):揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢(shì)磅礴
校長(zhǎng)寄語:我潛力無限,我十分聰明,我要在教師的教導(dǎo)下,告別三閑,靜專思主,為成功人生做準(zhǔn)備。
(3)布置好教室衛(wèi)生角。要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每一天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時(shí)清洗班級(jí),定期擦洗桌子,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生的檢查評(píng)比項(xiàng)目如下:
(略)
2、搞好動(dòng)態(tài)文化
與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的。各項(xiàng)主題活動(dòng)。措施主要有:
(一)課堂文化是學(xué)校文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)行陽光大課間活動(dòng)比賽。
(二)營造“濃郁的書香學(xué)?!?,讓學(xué)生在讀書中開拓視野,感悟人生,學(xué)會(huì)思考,歡樂成長(zhǎng)。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書,我成長(zhǎng),我歡樂”為主題的讀書活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路,力爭(zhēng)做到“資料充實(shí)、形式多樣、進(jìn)取創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,開展讀書征文、競(jìng)賽、手抄報(bào)、專題講座等多種形式的主題活動(dòng),提升活動(dòng)內(nèi)涵,掀起讀書熱潮,引導(dǎo)學(xué)生好讀書,讀好書、樂讀書。以讀書活動(dòng)為抓手,陶冶學(xué)生思想道德情操。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,保證學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)職責(zé)時(shí),將學(xué)校文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍,促進(jìn)教師的主體參與。
2022文化活動(dòng)策劃課程心得體會(huì)總結(jié)二
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂,是每個(gè)班級(jí)所特有的。一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的,它具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能。良好的班級(jí)文化有助于班集體建設(shè)。班級(jí)文化作為一種文化,我認(rèn)為它包含了物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等。這些文化中有些是看得見的,有的是看不見的。因此,班級(jí)文化建設(shè)是方方面面融成的一個(gè)整體。在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中去塑造學(xué)生、鍛煉學(xué)生,無疑比起單一的說教效果會(huì)事半功倍,影響更加深遠(yuǎn)。
20--年9月28日我校進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)初期評(píng)比活動(dòng),本次文化評(píng)比符合本校實(shí)際,并符合 “曾家小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比實(shí)施方案”。
在本次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)中,各班教室能布置班訓(xùn)、班級(jí)公約、班級(jí)制度等,班級(jí)文化各具特色,教育氛圍濃郁,班級(jí)布局合理,簡(jiǎn)潔美觀。
一、物質(zhì)文化建設(shè)
各班能利用后面墻壁的空白處張貼時(shí)刻勉勵(lì)和鼓舞著學(xué)生的話語。學(xué)習(xí)園地精彩紛呈,把學(xué)生帶到一個(gè)多姿多彩的知識(shí)的殿堂。不定期更新的優(yōu)秀作業(yè)展、進(jìn)步榜不但表揚(yáng)了先進(jìn),激勵(lì)了先進(jìn)更讓同學(xué)們感到榜樣就在身邊同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到努力就會(huì)進(jìn)步,努力就會(huì)成功。學(xué)習(xí)心得及時(shí)向同
學(xué)提供好的學(xué)習(xí)方法。黑板報(bào),主題鮮明,內(nèi)容的針對(duì)性、可讀性而深受班級(jí)學(xué)生的喜愛。這些墻壁文化使學(xué)生在有意無意中受到耳濡目染,潛移默化的教育,充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。這是利用班級(jí)文化的外部形象,也就是用環(huán)境的功能來影響人。如果在一個(gè)雜亂無章、衛(wèi)生極差的課室上課的話,不論是學(xué)生還是老師必然會(huì)受其影響的,達(dá)不到應(yīng)有的教育效果。
二、 制度文化建設(shè)
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我們必須制定一定的措施和制度來幫助和監(jiān)督學(xué)生的行為。為此各班同學(xué)制定了班級(jí)公約、班級(jí)制度等讓學(xué)生自己對(duì)自己在上課、作業(yè)、自習(xí)課、早鍛煉、和同學(xué)相處等方面提出要求。老師在此過程中也提供一些比較具體的建議,讓學(xué)生明白該做什么、該怎樣做,從而幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、 精神文化建設(shè)
班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等。一個(gè)好的班級(jí),必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學(xué)生為班級(jí)服務(wù),把班級(jí)建設(shè)好的。一個(gè)班級(jí)有了自己的文化的話,那么這個(gè)班級(jí)就有了蓬勃的生命力,就有了自己的形象,這一種文化就是一種精神,它看不到,但又無處不在,每時(shí)每刻影響著每一個(gè)學(xué)生和老師。班會(huì)課就是培養(yǎng)這種精神的最好陣地。班級(jí)文化的建設(shè)不論是環(huán)境的布置還是精神的創(chuàng)建,都離不開學(xué)生參與。教師只有充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)他們用自己的智慧和雙手來創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)文化環(huán)境,才能使這一項(xiàng)工作得到實(shí)施和發(fā)展。
四、不足
1.教室的墻壁沒有充分被利用。
2.利用的墻壁內(nèi)容不夠豐富。
3.學(xué)習(xí)園地排版不夠合理,內(nèi)容欠豐富。
4.精神文化建設(shè)需要班主任老師長(zhǎng)期訓(xùn)導(dǎo)才有好的結(jié)果。
五、本次班級(jí)文化建設(shè)總評(píng)第一名:五(1)班,第二名:五(2)班,第三名:一(2)班。
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