法治講座心理健康心得體會及收獲 法治講座心理健康心得體會及收獲感悟(四篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題法治講座心理健康心得體會及收獲一

緊緊圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。

二、發(fā)展目標

學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制;管理干部和教師明確辦事依據、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能依法規(guī)范自己的行為;建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭把學校建成“縣級依法治校先進學校”，全面開展市級“依法治校示范學校”創(chuàng)建活動。在全面實施素質教育中穩(wěn)步提升學校辦學實力和教育品質，打造金色教育品牌。

三、任務和措施

(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質

根據“五五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。

1、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進學生的健康成長，提高學生的實踐能力和自我保護能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用思品課等學科對學生進行有效的法制教育;二是充分利用主題班隊會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;三是聘請派出所指導員為學校法制副校長，協助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。

2、認真抓好學校管理干部的學法用法工作。管理干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以管理干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全干部法制講座制度;二是結合學校建設發(fā)展實際，著重學習xx大報告中關于政治文明建設論述、依法治國的理論及《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把黨員干部的學法與政治學習有機結合起來。

3、認真抓好教職工的法制宣傳教育工作。建立教師法制教育制度，把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據教職工工作性質和特點，有針對性組織學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》及與工作相關的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法執(zhí)教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。

(二)建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理

建立健全學校各項規(guī)章制度，使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。

學校依據法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利。完善學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定，依法管理好學校財產。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律、法規(guī)相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。

(三)建立高素質普法宣教骨干隊伍

建立以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎等法制宣傳活動，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。

(四)強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行

加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據依法治校總體規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個處室，落實到分管領導和具體責任人，把各個處室的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核處室和管理干部及教職工的重要內容。

實行依法治校領導小組成員分工聯系制度。小組成員要定期向依法治校領導小組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部教師考核和聘用的一項重要內容。

四、實施步驟

(一)20__年為全面實施的準備階段。

主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標，準備宣傳教育教材。制定考核細則，提出爭創(chuàng)“市依法治校示范學?！钡哪繕恕?/p>

(二)20__年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。

主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范學校工作會議;舉辦二至三次法律知識講座;組織開展全校性的普法宣傳教育活動;配置法律法規(guī)學習材料。

(三)20__年6月至20__年10月為依法治校的全面實施階段。

根據規(guī)劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排。定期組織法學專家給管理干部、教師和學生講法制理論課。創(chuàng)建市“依法治校示范學?！薄?/p>

(四)20__年12月為考核驗收階段。

依據本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。

(五)20__年1月至12月全面開展市級“依法治校示范學?！眲?chuàng)建活動。

五、加強組織領導

依法治校是一項綜合性、長期性和系統工程，必須在學校統一領導下開展各項工作，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，黨團齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實提高依法治校工作責任意識，在本職工作中抓實抓好。

1、切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導小組，負責制定規(guī)劃并做好指導、協調、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為提高學校精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。

2、全校要按照學校統一部署和要求，并結合自身的實際，做好工作安排，制定相應措施，做到分工明確，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。

3、依法治校領導小組要從學校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。

4、各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務順利完成。

主題法治講座心理健康心得體會及收獲二

20xx年9月8日，我有幸參加了在臨沂市第三實驗小學召開的教科版小學《道德與法制》教材培訓研討會。會議的內容主要分為兩部分：介紹小學《道德與法治》教材修訂情況和教材內容解讀。外出學習是一次很好的和別人交流的難得機會，可以學到很多的東西，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考，現將自己的學習心得體會總結如下：

從最初的《政治常識》到今天的《道德與法制》，可以看出教材的`編寫將政治內容淡化，強調道德，社會的核心理念就是讓道德回歸生活。以兒童的生活為基礎，讓兒童在經歷幼兒園到小學過程中，認同自己，尊重他人（重點強調在家庭和個人領域）。

》的教材特點

兩位徐老師都分析了新課程標準下的新教材特點，讓我們對課程標準及教材把握更準確。新教材的突出特點：

1、體現了學生喜歡，圖文并茂，抽象問題直觀形象表達的卡通版面。

2、更加貼近學生生活。

3、將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據。

在教學上專家給出了學生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學生觀重點突出尊重學生人格，尊重學生差異，允許多樣。教師觀中強調了教師的三個角色扮演即指導者、支持者和合作者。教學目標的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現課前、課中、課后、校內外連續(xù)完整的活動過程。教學材料的主要源泉來自兒童的現實生活。因而取舍材料均要以兒童的生活實際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關、切實需要的內容，以確保內容生活化，絕不再是以本為本。

在這次學習中，據徐老師介紹新教材最明顯的特點就是更進一步強調了“道德教育”與“法治教育”兩大內容。更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。在今后的教學實施中，我將努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，聯系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中的新信息，科學技術新的成果，兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結合的教育基底，使教學更加精彩。

主題法治講座心理健康心得體會及收獲三

當前，我國正處在實現“兩個一百年”奮斗目標的交匯期，發(fā)展更需要依靠法治，黨中央成立全面依法治國委員會，目的就是加強黨對全面依法治國的集中統一領導，統籌推進全面依法治國工作。

國家領導在報告中指出，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，發(fā)展中國特色社會主義法治理論，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質。

堅持黨的領導是貫徹全面推進依法治國的根本保證。中國近代以來的歷史表明，要實現中華民族偉大復興就必須有一個堅強的領導核心，堅持黨的領導，既是依法治國的根本要求，也是建設法治國家的根本保證。對此，我們必須保持高度的政治清醒和戰(zhàn)略定力，始終堅持黨對依法治國的領導不動搖。

堅持黨的領導是我國法治建設的一條基本經驗。全面推進依法治國，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會主義法治理論，奮力實現建設中國特色社會主義法治體系，實現全面推進依法治國的宏偉藍圖。這就要求各級國家機關要實施黨對國家和社會的領導，善于運用民主集中制原則維護中央權威、維護全黨全國團結統一。

堅持黨的領導是完善以憲法為核心的法律體系。黨領導立法，堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領和推動作用，恪守以民為本、立法為民理念，把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，增強法律法規(guī)的及時性、系統性、針對性、有效性，不斷提高立法科學化、民主化水平，實現立法和改革決策相銜接，確保重大改革于法有據、立法主動適應改革和經濟社會發(fā)展需要。

堅持黨的領導是全面落實推進依法行政的根本保證。黨保證執(zhí)法，使各級政府堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，建立權責統一、權威高效的依法行政體制，依法全面履行政府職能，健全依法決策機制，建立行政機關內部重大決策合法性審查機制，建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，強化對行政權力的制約和監(jiān)督，堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持以公開為常態(tài)，全面推進依法行政落到實處。

堅持黨的領導是運用法治思維和法治方式領導司法工作。黨支持司法，就是要保證公正司法，提高司法公信力，規(guī)范司法行為。完善司法管理體制和司法權力運行機制，加強對司法活動的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。要大力提高法治工作隊伍思想政治素質、業(yè)務工作能力、職業(yè)道德水準，著力建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍。

堅持黨的領導是帶頭弘揚社會主義法治精神。黨帶頭守法，就是要使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。建設完備的法律服務體系，推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務體系建設，健全依法維權和化解糾紛機制，構建對維護群眾利益具有重大作用的制度體系。

全面推進依法治國，必須加強和改進黨對法治工作的領導，依法執(zhí)政是依法治國的關鍵。各級黨組織和領導干部要深刻認識到，維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衛(wèi)憲法法律尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現。

____后的中國，特色社會主義進入新時代，新的時代充滿新的活力，展現新的氣象，朝氣蓬勃、風華正茂的黨，將會永遠做人民的領路人，永遠是民族的脊梁和時代的先鋒，將會不斷自我革新，從嚴管黨治黨，以對黨、對人民高度負責的態(tài)度和魄力清除一切侵蝕黨的健康肌體和損害人民利益的病毒，營造風清氣正的政治生態(tài)，為實現社會主義現代化建設和中華民族偉大復興的中國夢匯聚起磅礴力量。

主題法治講座心理健康心得體會及收獲四

七年級上冊四個單元，包括：成長的節(jié)拍、友誼的天空、師長情誼、生命的思考

七年級下冊四個單元，包括：青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走進法治天地

七年級上學期是進入初中的第一個學期，不僅學科突然增多，知識難度也不斷加大，因此，七年級上學期是小升初的過渡期，要以適應為主。

七年級下學期面臨著升學考試，下學期在適應初中學習生活的基礎上就要有所突破，無論是學習計劃、學習方法、還是學習習慣，都要有一定的改善。

到了期末，學科多、時間緊、任務重，對于《道德與法治》雖然不能像語數外一樣，每天都占很多時間，但是《道德與法治》能夠幫助我們增強道德觀念、提升法制意識，而《道德與法治》是需要理解記憶的學科，因此，每天都要花費一點時間來鞏固、背誦，加深印象。

1、強化基礎

能夠熟練掌握基礎知識是學好初中《道德與法治》的關鍵。“題在書外，理在書中”， 強化能力的前提是強化基礎。具體到單元目錄——課題目——框題目，然后在將各個知識點進行系統整合，構建知識體系。這樣下來，就可以讓枯燥無味的政治變得更加的直觀，有助于提升記憶效率。

2、強化能力

強化能力包括提升答題技巧和解題能力，而解題能力包括審清題干的能力， 因此，我們要根據審題的結果，建立起材料和書本知識之間的聯系，找準，找全答題所需要的知識點。依據課程標準和考試說明，抓實課本，夯牢基礎，關注知識之間的內在聯系，形成主體知識體系。在審題的過程中，我們可以用鉛筆在卷面上進行標注，畫出關鍵詞、關鍵句，這樣就能提高身體的注意力和準確性，有助于更好理解題干的意思。

3、查漏補缺

想要讓知識更加完善的為自己所用，就必須有更加完整的知識體系。查漏補缺就能很好的將弱項知識進行強化，在復習過程中，要經常問自己這幾個問題：

1，我為什么沒想到?(缺漏)

2，做過類似的題嗎?(類比)

3，為什么是這樣做?(深究)

4，我錯在哪?(歸因)

5，有何規(guī)律、方法?(提升)

6，還有別的方法嗎?(發(fā)散)

由此，我們就能不斷的進步、完善，讓知識體系無懈可擊。

4、注重細節(jié)

在復習過程中，學會處理細節(jié)是非常重要也是十分必要的，卷面是否清晰、字跡是否工整、標點符號是否正確這些看似不起眼的“小事”，到真正考試的時候，都變成了影響分數的“大事”。因此，在復習過程中就要注意細節(jié)問題。只有不斷的嚴格要求自己，才能在期末考試中有更優(yōu)異的發(fā)揮。

為了幫助大家找到制定復習計劃的靈感，特舉兩個例子：

上學期：第17周 第1、2、3單元

第18周 第4單元

第19周綜合練習及時政要聞

下學期： 1月7日到11日背誦 第三單元(6、7課)，檢查默寫，做題，做單元測試題;

1月12日到14日第二單元(四、五課)背誦，默寫;

1月15日到17日 第一單元(一、二、三課) 背誦，檢查默寫;

1月18日到26日 做綜合練習題 ，典型題目解析及答題方法 講解;

1月27日 到考試，查漏補缺 復習回顧，重點突破。

通常情況下，初中期末考試都是安排在第20周左右，而期末復習一般會在考前3周左右進行，也就是說不論上下學期，期末復習于第17周左右開始，因此，同學們也要提前制定復習計劃，用實際行動來備戰(zhàn)期末。

初中道德與法治期末復習計劃

期末復習分成四個階段：

(1)基礎復習;

(2)強化能力;

(3)查漏補缺;

(4)答題注意事項。

1

基礎復習

(1)知識點整理背誦，基礎知識必須牢記。構建知識結構圖。

(2)順序：從后往前復習。重點是期中考試后6-10課

(3)時間：新課結束之后

2

強化能力

三套期末測試題

3

答題技巧

(一)、針對選擇題制定答題技巧

1.審清題干、題肢，抓關鍵詞語。

2.一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除(逆向選擇除外)

3.題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。

4.相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。

十種情況不選

(1)表述有錯者不選 (2) 肢干不符者不選

(3) 肢干雙重者不選 (4) 因果相悖者不選

(5)正誤相混者不選

(6) 十種情況不選肢干矛盾者不選

(7) 間接聯系者不選 (8) 范圍不符者不選

(9)要求單一者不選 (10)反向選擇者不正選

(二)、針對非選擇題制定答題技巧

第一步“仔細審題，明確題意”;這是解題的基礎。

一般的審題步驟是：先審設問，再審材料。審設問就是要明白題目要求我們回答什么，解決什么問題，明確這道題目考查的方向和要求是什么。在讀懂設問的基礎上，我們再審材料。這時，是根據設問的要求閱讀材料，就可以有針對性地篩選材料，提取出相關的有效信息，排除一些干擾信息。

在審題的過程中，我們可以采用一個小方法，一邊讀題，一邊用筆勾畫設問和材料中一些關鍵信息。這種方法可以幫助我們提高審題的準確性，也有利于我們答卷后的檢查。

第二步“回歸教材，尋找知識”;這是解題的關鍵。

“題在書外，理在書中”，因此，我們要根據審題的結果，建立起材料和書本知識之間的聯系，找準，找全答題所需要的知識點。題目中有效信息，對應的書本觀點。

第三步“理清思路，規(guī)范表述”。這一步是解題的必要保證。

根據設問的要求，逐一對材料進行分析，回答問題。同時，書寫工整，運用學科語言分點表達。

4

注意事項

1、選擇題的涂寫規(guī)范。

2、加強書寫規(guī)范，學會分條分段。

3、答題中不能漏題，不能空著

希望通過執(zhí)行此計劃，讓學生在期末取得讓自己、老師和家長都滿意的成績!

復習計劃

12月9日 ~12月13日

第四單元(八、九、十課)

背誦，默寫，做題，講解單元測試題

12月16日~20日

第三單元(六、七課)

背誦，檢查默寫，做題，講解單元測試題

12月23日~27日

第二單元(四、五課)

背誦，檢查默寫 ，

做綜合練習題 ，典型題目解析及答題方法 講解

12月30日到1月3日到考試

第一單元(一、二、三課)

背誦，檢查默寫，查漏補缺

復習回顧，重點突破

給家長的建議

1、端正學生學習態(tài)度，認識到道德與法治學科的重要性;

2、監(jiān)督學生課本筆記批注，檢查學生課堂筆記書寫情況，如有不足及時監(jiān)督改正;

3、課下監(jiān)督學生練習冊書寫情況，有方法有策略的監(jiān)督落實;

4、營造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和空間。

對學生的要求

1、緊跟課堂節(jié)奏，熟記課本基礎知識，掌握必要的基本理論;

2、按時完成日常作業(yè)和背書任務，及時鞏固課本基礎知識;

3、利用課余時間多途徑了解國際國內時事政治，積累時政素材，養(yǎng)成良好的學科素養(yǎng)習慣。

學科思維導圖