矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)

心得體會是從自身經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā)，對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章形式，它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會是記錄自己的成長、思考和體驗(yàn)的重要方式，有助于我們更好地認(rèn)識自己，找到問題所在并提出解決方案。寫心得體會時(shí)，可以請教他人的意見和建議，多聽取他人的反饋和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都是從不同的角度出發(fā)，涉及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得和感悟，相信對大家寫總結(jié)時(shí)會有所啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會和心得，在吸取他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也可以由此激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。希望大家可以借鑒這些范文，用心去寫出一篇完美的心得體會，讓自己不斷進(jìn)步，為自己的成長提供更多的動力和動力。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇一

矛盾論實(shí)踐論心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

《矛盾論》和《實(shí)踐論》是毛澤東哲學(xué)思想的核心文獻(xiàn)，它們對于我們理解馬克思主義哲學(xué)的基本原理和方法，以及對于我們認(rèn)識中國革命和建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都具有重要的指導(dǎo)意義。

在《矛盾論》中，毛澤東指出，矛盾是普遍存在的，它是事物發(fā)展的動力和源泉。同時(shí)，毛澤東還強(qiáng)調(diào)了矛盾的特殊性，即不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)，同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段上也具有不同的特點(diǎn)。因此，我們要具體分析矛盾的特點(diǎn)，找出解決矛盾的方法。

在《實(shí)踐論》中，毛澤東強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，認(rèn)為只有通過實(shí)踐才能認(rèn)識世界。同時(shí)，毛澤東還指出，實(shí)踐是認(rèn)識的來源，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要注重實(shí)踐，不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的認(rèn)識水平。

通過學(xué)習(xí)這兩篇文章，我深刻認(rèn)識到矛盾是普遍存在的，它是事物發(fā)展的動力和源泉。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，只有通過實(shí)踐才能認(rèn)識世界，才能檢驗(yàn)真理。因此，我們要注重實(shí)踐，不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的認(rèn)識水平。

在實(shí)踐中，我遇到了一些矛盾和困難。例如，在工作中，我遇到了部門之間的矛盾和合作問題。這時(shí)，我采用了《矛盾論》中的方法，具體分析了矛盾的特點(diǎn)，找出了解決矛盾的方法。同時(shí)，我也采用了《實(shí)踐論》中的方法，注重實(shí)踐，不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的認(rèn)識水平。最終，我成功地解決了問題，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚(yáng)。

總之，通過學(xué)習(xí)《矛盾論》和《實(shí)踐論》，我深刻認(rèn)識到矛盾是普遍存在的，它是事物發(fā)展的動力和源泉。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，只有通過實(shí)踐才能認(rèn)識世界，才能檢驗(yàn)真理。因此，我們要注重實(shí)踐，不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的認(rèn)識水平。在實(shí)踐中，我遇到了一些矛盾和困難，但通過采用《矛盾論》和《實(shí)踐論》中的方法，我成功地解決了問題，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚(yáng)。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇二

近年來，在黨課實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用矛盾論的重要性逐漸被認(rèn)識到。黨課實(shí)踐不僅是理論武裝的重要環(huán)節(jié)，也是黨員干部不斷提高自身素質(zhì)和服務(wù)群眾的重要途徑。通過研討和實(shí)踐，我深刻體會到了矛盾論在黨課實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用。矛盾論是馬克思主義哲學(xué)的基本原理之一，對于指導(dǎo)黨員干部的工作具有重要意義。以下是我對黨課實(shí)踐論矛盾論的心得體會。

首先，黨課實(shí)踐是一種矛盾存在的具體表現(xiàn)。任何一個(gè)群體或組織都會存在各種各樣的矛盾，而黨課實(shí)踐也不例外。在黨課實(shí)踐的過程中，我們常常會遇到理論與實(shí)踐相矛盾、個(gè)人與集體利益相矛盾等問題。這些矛盾在一定程度上會影響到黨員干部的學(xué)習(xí)和工作效果。因此，我們必須認(rèn)識到黨課實(shí)踐中的矛盾存在，從而找到解決矛盾的方法。

其次，黨課實(shí)踐需要正確對待和處理矛盾。矛盾是普遍存在的，我們不能完全消除矛盾，但可以通過正確對待和處理矛盾來推動事物的發(fā)展。黨課實(shí)踐中的矛盾包括理論與實(shí)踐的矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、個(gè)人與集體的矛盾等等。對于這些矛盾，我們需要通過積極的態(tài)度和科學(xué)的方法來解決。例如，我們需要深入學(xué)習(xí)理論知識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；在實(shí)踐中遇到困難和問題時(shí)，要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，珍視個(gè)人的付出，但也不能過分追求個(gè)人利益，應(yīng)該以集體利益為重；同時(shí)，在工作中要善于發(fā)現(xiàn)和分析矛盾，找到解決矛盾的方法和途徑。

再次，黨課實(shí)踐需要運(yùn)用辯證思維解決矛盾。辯證法是中國古代哲學(xué)家和思想家總結(jié)和發(fā)展而來的一種思維方式。運(yùn)用辯證思維可以幫助我們正確認(rèn)識矛盾，找到解決矛盾的方法。在黨課實(shí)踐中，我們常常需要面對復(fù)雜的問題和矛盾，辯證思維能夠幫助我們?nèi)娴亍⒖陀^地、進(jìn)步地看待問題，找到解決問題的辦法。例如，當(dāng)我們遇到理論和實(shí)踐相矛盾時(shí)，可以通過批判性思維分析問題，找到理論和實(shí)踐的矛盾點(diǎn)，進(jìn)而找到實(shí)踐問題的解決辦法；當(dāng)我們面對個(gè)人和集體利益相矛盾時(shí)，可以通過辯證思維理解個(gè)人和集體的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體利益的統(tǒng)一。

最后，黨課實(shí)踐需要堅(jiān)定理想信念，做到正確處理矛盾。作為黨員干部，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，始終保持對黨的理論和事業(yè)的信念，并將這種信念貫徹到自己的學(xué)習(xí)和工作中。只有堅(jiān)定理想信念，我們才能正確看待和處理黨課實(shí)踐中的各種矛盾。同時(shí)，堅(jiān)定理想信念也是我們解決矛盾、推動事業(yè)發(fā)展的重要力量來源。

綜上所述，黨課實(shí)踐論矛盾論是我們在黨員干部學(xué)習(xí)和工作中的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到矛盾存在的普遍性和重要性，在黨課實(shí)踐中正確對待和處理各種矛盾。通過積極的態(tài)度和科學(xué)的方法解決矛盾，運(yùn)用辯證思維看待問題，堅(jiān)定理想信念，我們才能不斷提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)群眾，推動黨的事業(yè)發(fā)展。這是我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用矛盾論在黨課實(shí)踐中的心得體會。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇三

,供大家參考。

今年是毛澤東同志《實(shí)踐論》《矛盾論》（以下簡稱“兩論”）發(fā)表85周年?！皟烧摗笔敲珴蓶|思想的標(biāo)志性成果、毛澤東哲學(xué)思想的代表性著作，是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的結(jié)晶。“兩論”為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論，具有偉大的理論意義和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。讀了“兩論”后，主要有三點(diǎn)體會。

體會一：“兩論”是推進(jìn)馬克思主義大眾化的典范。

三是善用成語，如用“不入虎穴，焉得虎子”來比喻直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系等等?！秾?shí)踐論》它以樸實(shí)的語言、生動的例子、形象的比喻和通俗的民間傳說等，將復(fù)雜的認(rèn)識問題、實(shí)踐問題，認(rèn)識和實(shí)踐的關(guān)系問題一一表達(dá)出來，克服了哲學(xué)著作遠(yuǎn)離大眾生活的抽象性、思辨性和神秘性，理論的活力躍然紙上，感染性和傳播力都極強(qiáng)。在《矛盾論》中，講到內(nèi)外因關(guān)系的時(shí)候，舉了雞蛋和石頭的例子：“雞蛋因得到適宜的溫度而變成小雞，而溫度不能使石頭變成小雞?！边@個(gè)比喻新穎、貼切，使人一聽就懂等等。因此，“兩論”形成了新鮮活潑的中國風(fēng)格，為中國老百姓所喜聞樂見的中國氣派、中國話語和中國特色，開創(chuàng)了馬克思主義哲學(xué)大眾化的成功典范。

體會二：“兩論”是指導(dǎo)中國革命事業(yè)的典范。

毛澤東同志學(xué)哲學(xué)、講哲學(xué)的目的不僅僅為了成為哲學(xué)理論家，更重要的指導(dǎo)改造世界的實(shí)踐?！皟烧摗眲?chuàng)作的指向是“改造世界”的實(shí)踐。兩論”是為了從哲學(xué)高度總結(jié)中國革命的這樣一個(gè)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而作的，是適應(yīng)于當(dāng)時(shí)的需要而不得不寫的，主要為了批判和清算，甚至嚴(yán)重危害到中國革命發(fā)展的這樣一種主觀主義，特別是教條主義的這樣一個(gè)而作的哲學(xué)著作。當(dāng)時(shí)，黨的錯(cuò)誤的思想路線主要有兩個(gè)比較有代表性的。一個(gè)是以陳獨(dú)秀為代表的右傾錯(cuò)誤路線，它主要的是針對革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的一個(gè)問題。在北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，它放棄了對革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的把握，甚至壓制工農(nóng)運(yùn)動，取消土地革命，大搞階級調(diào)和，反對任何斗爭策略，放棄革命武裝，對反對派實(shí)行的是全面的一種退讓。這樣一種錯(cuò)誤，它就導(dǎo)致我們對黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的放棄，也最終在思想路線上出現(xiàn)了很多問題。另外一個(gè)以王明為代表的左傾思想。這樣一個(gè)左傾思想，它長期拒絕中國革命的一種經(jīng)驗(yàn)，不研究中國革命的實(shí)際，將馬克思主義教條化和神圣化，把共產(chǎn)國際的各種決議，甚至蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化。

從更廣闊的視野看，“兩論”的產(chǎn)生同中國革命由第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭向抗日戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)變也密切相關(guān)，也是為即將來臨的抗日戰(zhàn)爭和爭取未來中國革命的最后勝利做思想理論準(zhǔn)備，為全黨提供最銳利的思想武器和理論武裝。

體會三：“兩論”是推動工作科學(xué)化的典范。

《實(shí)踐論》中提出，從實(shí)踐到認(rèn)識，再從認(rèn)識到實(shí)踐，如此實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識，循環(huán)往復(fù)以至無窮，一步步的深化和提高，這就是認(rèn)識發(fā)展的總過程。這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。在工作中，按照實(shí)踐論的方法有效地推動工作。

不見行動等行為。另一方面，善于。

學(xué)習(xí)。

前人的認(rèn)知理論和運(yùn)用他人的成功經(jīng)驗(yàn)來改造客觀世界，提高實(shí)踐的針對性和準(zhǔn)確性。比如，我們在起草經(jīng)濟(jì)工作的文稿時(shí)，可以學(xué)習(xí)一下中央、市委以及兄弟區(qū)縣關(guān)于經(jīng)濟(jì)工作是如何抓、抓住怎么樣等方面的文稿。

啟示二：結(jié)合實(shí)踐升華認(rèn)知。在工作、生活中，不犯生搬硬套理論陷入教條主義錯(cuò)誤，要避免不相信理論的指導(dǎo)作用只憑經(jīng)驗(yàn)做事，從而陷入經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。比如，10月12日，舉辦了全區(qū)改革信息聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)會，邀請了市委改革辦的處長和區(qū)委改革辦的負(fù)責(zé)同志授課，不論是從思想意識還是工作方法上都學(xué)到了很多關(guān)于改革工作的理論知識，但不能照搬，要根據(jù)自身的工作特點(diǎn)，活學(xué)活用所學(xué)理論，做到舉一反三。

經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，拓展認(rèn)知的廣度和提升認(rèn)知的高度不斷完善認(rèn)知，做到知行統(tǒng)一，為下一次的實(shí)踐奠定更為完善的理論基礎(chǔ)。

既有同一性，又有斗爭性。同時(shí)還區(qū)分為主要的矛盾和矛盾的主要方面。

當(dāng)著手一項(xiàng)全新的工作或者工作進(jìn)入一個(gè)新的局面時(shí)我們不要盲目的用主觀思想去判斷或者用輕易的以往經(jīng)驗(yàn)拍腦袋辦事情。在工作和目標(biāo)達(dá)成的不同階段都會隨著事物的發(fā)展及周圍的變化產(chǎn)生新的問題便產(chǎn)生了新的矛盾要多考慮我們要達(dá)到的目標(biāo)或者目標(biāo)的實(shí)施過程相對立的一面盡可能的考慮到不同的細(xì)節(jié)提前做好防范措施對將要發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的問題有解決預(yù)案這樣才能保證我們的工作取得預(yù)期的效果。

啟示二：樹立正確的人際觀。《矛盾論》指出，矛盾著的雙方，依據(jù)一定條件會相互轉(zhuǎn)化，即矛盾的同一性。也就是說在人際交往中，要樹立一個(gè)正確的判斷，任何人都有缺點(diǎn)，都要優(yōu)點(diǎn)，只要客觀、全面對待，在不違背原則的前提下，能夠和睦相處、愉快相處。

學(xué)習(xí)《實(shí)踐論》《矛盾論》的最終目的是什么？李瑞懷的哲學(xué)著作做了很好的回答。學(xué)無止境，學(xué)用哲學(xué)也是如此，學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)，永遠(yuǎn)在路上。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇四

矛盾論實(shí)踐論心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

《矛盾論》和《實(shí)踐論》是毛澤東哲學(xué)思想的核心文本，它們深刻地揭示了人類社會的基本矛盾和運(yùn)動規(guī)律，為我們認(rèn)識世界和改造世界提供了科學(xué)的理論和方法。

在學(xué)習(xí)這兩篇著作的過程中，我深刻地感受到了毛澤東思想的偉大和深刻。毛澤東在《矛盾論》中指出，矛盾是普遍存在的，它是事物發(fā)展的動力和源泉。同時(shí)，毛澤東在《實(shí)踐論》中強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，認(rèn)為只有通過實(shí)踐才能獲得真正的知識和經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)這兩篇著作的過程中，我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在思考問題時(shí)往往過于片面和表面化，沒有從多個(gè)角度去看待問題。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中往往缺乏耐心和毅力，容易受到外界干擾和影響。

為了更好地理解和應(yīng)用這兩篇著作，我建議大家在實(shí)踐中多思考、多總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識。同時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多思考、多總結(jié)，不斷深化對理論的理解和應(yīng)用。

總之，學(xué)習(xí)《矛盾論》和《實(shí)踐論》是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)這兩篇著作，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也更加深入地理解了毛澤東思想的偉大和深刻。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷深化對理論的理解和應(yīng)用。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇五

作為一名學(xué)生，我們常常面臨著各種各樣的矛盾和問題，有時(shí)候感覺很頭疼。然而，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸理解到矛盾和問題是人生不可避免的一部分，只有通過實(shí)踐和解決矛盾，我們才能真正成長和進(jìn)步。本文將從矛盾產(chǎn)生的原因、矛盾的表現(xiàn)形式、實(shí)踐對矛盾的作用、實(shí)踐如何解決矛盾以及我對矛盾與實(shí)踐的心得體會五個(gè)方面，來探討矛盾與實(shí)踐論的一些思考。

矛盾是一切事物發(fā)展的內(nèi)在動力，也是事物發(fā)展過程中產(chǎn)生問題的源泉。在社會生活中，矛盾表現(xiàn)為人與人，人與自然，人與社會等各種不同形式的沖突和矛盾。矛盾的產(chǎn)生主要源于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑內(nèi)部之間的不協(xié)調(diào)與矛盾。同時(shí)，矛盾的產(chǎn)生也是事物發(fā)展的必然結(jié)果，沒有矛盾就沒有事物的發(fā)展。正是因?yàn)槊艿拇嬖?，人們才會不斷地尋求解決矛盾的方法，推動事物的發(fā)展。

矛盾的表現(xiàn)形式多種多樣，具體表現(xiàn)為對立、統(tǒng)一、對抗和互補(bǔ)等不同的狀態(tài)和過程。對立是指事物內(nèi)部存在的相互排斥的兩個(gè)側(cè)面或兩個(gè)方面。例如，許多學(xué)生都希望取得好成績，但學(xué)業(yè)往往需要付出大量的時(shí)間和精力，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)時(shí)間與娛樂時(shí)間之間的矛盾。統(tǒng)一是指事物內(nèi)部相互依存、相互貫通的兩個(gè)側(cè)面或兩個(gè)方面。例如，學(xué)習(xí)與娛樂并不是完全對立的，適當(dāng)?shù)膴蕵房梢跃徑鈱W(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。對抗是指兩個(gè)相對的事物之間的矛盾和沖突。例如，學(xué)生與家庭、學(xué)生與老師之間的矛盾與沖突，在一定程度上推動學(xué)生思維觀念和學(xué)習(xí)方法的變革?；パa(bǔ)是指事物內(nèi)部相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的兩個(gè)側(cè)面或兩個(gè)方面。例如，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成，相互促進(jìn)，通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。

實(shí)踐是解決矛盾和問題的根本路徑，實(shí)踐是人們在社會實(shí)踐中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的途徑。實(shí)踐對于解決矛盾和問題具有重要的作用。首先，實(shí)踐能夠加深人們對矛盾的認(rèn)識，通過實(shí)踐，人們能夠更加深刻地理解矛盾的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。其次，實(shí)踐能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐，人們能夠通過不斷嘗試和探索，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的能力。再次，實(shí)踐能夠推動社會進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展。通過實(shí)踐，人們可以發(fā)現(xiàn)問題，改變觀念，完善理論，推動社會和個(gè)人的進(jìn)步。

實(shí)踐與矛盾的解決是相輔相成的，通過實(shí)踐，人們能夠找到解決矛盾和問題的方法。首先，通過實(shí)踐，人們能夠發(fā)現(xiàn)矛盾的存在和表現(xiàn)形式。實(shí)踐能夠使人們更加深刻地認(rèn)識到矛盾的本質(zhì)和存在的必然性，為解決矛盾打下基礎(chǔ)。其次，通過實(shí)踐，人們能夠掌握解決矛盾的方法和技巧。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實(shí)踐，人們才能找到解決矛盾和問題的方法和技巧。再次，通過實(shí)踐，人們能夠推動矛盾的解決和問題的解決。實(shí)踐是解決矛盾和問題的途徑，只有通過實(shí)踐，才能真正解決矛盾和問題。

在我個(gè)人看來，矛盾與實(shí)踐論是非常有啟發(fā)性的一種思維方式和方法論。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸理解到矛盾是不可避免的，人生中的矛盾和問題只有通過實(shí)踐和解決才能得到解決。在學(xué)習(xí)中，我常常面臨學(xué)習(xí)時(shí)間與娛樂時(shí)間之間的矛盾，通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我逐漸找到了平衡學(xué)習(xí)與娛樂的方法，提高了學(xué)習(xí)效率，也能夠享受到娛樂帶來的快樂。同時(shí)，通過參加社會實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)實(shí)踐對于解決人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法等方面的問題非常有效，我已經(jīng)逐漸變得更加自信和成熟了。

總之，矛盾與實(shí)踐論深刻地揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，通過實(shí)踐解決矛盾和問題是人生的必經(jīng)之路。我們要積極投身于實(shí)踐，不斷探索和嘗試，才能夠真正解決矛盾和問題，推動個(gè)人和社會的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地理解和運(yùn)用矛盾與實(shí)踐論，為我們的人生提供思考和行動的指南。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇六

實(shí)踐論和矛盾論是馬克思主義的兩個(gè)重要理論，也是我們黨的指導(dǎo)思想的核心。隨著時(shí)代的變化，這兩個(gè)理論不斷在實(shí)踐中得到印證和發(fā)展。本文將結(jié)合我自己的閱讀和學(xué)習(xí)體會，分享一些關(guān)于實(shí)踐論和矛盾論的見解和思考。

第二段：實(shí)踐論。

實(shí)踐論強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識的來源和最終目的，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)真理和產(chǎn)生新的真理。這個(gè)理論告訴我們，不能光靠書本知識和邏輯推理，要多去實(shí)踐，多去感受生活，多去了解群眾的需要和想法，才能更好地為人民服務(wù)。同時(shí)，實(shí)踐論還指出，實(shí)踐是一個(gè)不斷反復(fù)的過程，需要不斷地總結(jié)、反思和完善。只有在實(shí)踐中不斷修正和改進(jìn)，才能更好地發(fā)揮實(shí)踐的力量。

第三段：矛盾論。

矛盾論強(qiáng)調(diào)矛盾是事物發(fā)展的根本原因，矛盾也是發(fā)展的動力和源泉。這個(gè)理論告訴我們，不能只看到事物表面的呈現(xiàn)，還要看到其中的矛盾，才能深刻地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。同時(shí)，矛盾論也提出了許多深刻的思想，比如辯證唯物主義和辯證法等，這些思想對于我們深刻理解和分析社會歷史和現(xiàn)實(shí)問題具有重要意義。

實(shí)踐論和矛盾論都是形成于一定歷史條件下的馬克思主義理論，它們在實(shí)踐中不斷相互影響和發(fā)展。實(shí)踐論告訴我們要通過實(shí)踐去認(rèn)識和處理矛盾，而矛盾論則揭示了矛盾的本質(zhì)和規(guī)律。這種結(jié)合促進(jìn)了馬克思主義理論的不斷深化和完善，并為解決中國特色社會主義建設(shè)中的實(shí)際問題提供了理論指導(dǎo)。

第五段：結(jié)語。

實(shí)踐論和矛盾論是我們黨的重要理論，也是我們黨引領(lǐng)中國特色社會主義不斷向前發(fā)展的重要思想武器。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用實(shí)踐論和矛盾論，我們能夠更好地認(rèn)識和把握社會歷史和現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和實(shí)踐能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇七

3、了解寓言故事內(nèi)容，感悟語言包含的道理。

4、演一演這則故事。

1、重點(diǎn)是了解寓言故事的內(nèi)容。

2、難點(diǎn)是感悟寓言包含的道理。

導(dǎo)入：

出示：矛和盾都是古代打仗的兵器。矛，在長桿的一端裝有青銅或鐵制的槍頭；盾，盾牌，用來防護(hù)身體、遮擋刀矛槍箭。用來比喻語言、行動或想法前后不一，互相抵觸。（自相矛盾）同學(xué)們！請你根據(jù)這段話的意思用一個(gè)詞語概括。今天我們來學(xué)習(xí)一則寓言故事，（板書：自相矛盾）誰知到什么是寓言？（生說，如說的不對，可以在學(xué)完這則寓言后告訴老師答案）。

一、自讀課文。

二、進(jìn)一步理解課文。

解釋自相矛盾，矛和盾都是古代打仗的兵器。矛，在長桿的一段裝有青銅或鐵質(zhì)的槍頭：盾，盾牌，用來訪呼聲體、遮擋矛槍箭。自相矛盾，比喻語言、行動或想法前后不一，互相抵觸。

三、演一演，加深記憶。

四、明道理。

這則寓言告訴我們：說話、辦事必須實(shí)事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實(shí)，否則，就會陷入“自相矛盾”的境地，通常用來相容諷喻說話、做事相互抵觸，互不相容的現(xiàn)象。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇八

黨課實(shí)踐是培養(yǎng)和鍛煉黨員干部的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是踐行矛盾論的重要途徑之一。通過參加黨課實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了矛盾論的重要性，明白了矛盾即普遍存在的客觀現(xiàn)象，在工作和生活中遇到的各種矛盾都需要我們正確處理。下面，我將結(jié)合個(gè)人的黨課實(shí)踐體會，談?wù)勎覍γ苷摰恼J(rèn)識與理解。

二、矛盾論的內(nèi)涵和基本原理。

矛盾論是辯證唯物主義的基本原理之一，它認(rèn)為世界上一切事物都是由相互矛盾著的兩個(gè)方面組成的。矛盾是普遍的、普遍貫穿于事物發(fā)展的一切環(huán)節(jié)中的。在黨課實(shí)踐中，我遇到了許多矛盾，比如工作中的領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的矛盾、個(gè)人利益與集體利益之間的矛盾等等。通過學(xué)習(xí)矛盾論，我明白了矛盾不可避免，正確的態(tài)度是要把矛盾轉(zhuǎn)化為推動事物發(fā)展的動力。

在黨課實(shí)踐過程中，導(dǎo)師引導(dǎo)我們將矛盾論運(yùn)用到實(shí)際工作中，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸培養(yǎng)出一種善于發(fā)現(xiàn)矛盾、剖析矛盾、解決矛盾的能力。在以前，我對待矛盾常常是回避或者逃避，無法主動應(yīng)對。而現(xiàn)在，通過矛盾論的訓(xùn)練，我能夠通過分析矛盾雙方的利益關(guān)系、研究各種解決方案，找到解決矛盾的有效途徑。這不僅讓我在工作中取得了更好的成效，也提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。

四、矛盾論的啟示與幫助。

矛盾論的核心思想是要正確處理矛盾關(guān)系，避免矛盾的激化和轉(zhuǎn)化，促進(jìn)矛盾的統(tǒng)一和發(fā)展。在黨課實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到要處理好矛盾，必須保持發(fā)現(xiàn)矛盾的敏銳性，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也要注重培養(yǎng)自身的調(diào)查研究能力，實(shí)事求是地解決矛盾。這些都對我今后的工作和生活有著重要的啟示與幫助。

五、結(jié)語。

通過參加黨課實(shí)踐，我深刻體會到了矛盾論在工作和生活中的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)矛盾論讓我轉(zhuǎn)變了對待各種矛盾的態(tài)度，從以往的回避和逃避，到如今的敢于迎接和解決。矛盾論使我具備了把矛盾轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力的能力，提高了我的工作效率和解決問題的能力。今后，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)積極參與各類黨課實(shí)踐，不斷提高自己的馬克思主義理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇九

隨著社會的不斷發(fā)展，矛盾與實(shí)踐論成為了哲學(xué)領(lǐng)域的重要課題。對于這一課題的研究和思考，讓我收獲頗豐。下面我將從矛盾與實(shí)踐的關(guān)系、矛盾與實(shí)踐的辯證法、實(shí)踐對于解決矛盾的作用以及矛盾和實(shí)踐對于我個(gè)人的影響等幾個(gè)方面來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。

首先，矛盾與實(shí)踐之間存在著密切的聯(lián)系。實(shí)踐是人類認(rèn)識和改造世界的基礎(chǔ)，而矛盾則是實(shí)踐中不同力量的相互作用和斗爭的表現(xiàn)。實(shí)踐的發(fā)展和矛盾的產(chǎn)生是相互依賴的，沒有實(shí)踐就沒有矛盾的產(chǎn)生，而矛盾的存在又促使著實(shí)踐的發(fā)展。實(shí)踐和矛盾貫穿于人類社會的始終，推動著社會發(fā)展的進(jìn)程。只有通過實(shí)踐去認(rèn)識和改造矛盾，才能進(jìn)一步推動社會的進(jìn)步。因此，矛盾與實(shí)踐的聯(lián)系是不可分割的。

其次，矛盾與實(shí)踐的辯證法是研究矛盾和實(shí)踐的基本方法。辯證法是馬克思主義哲學(xué)的核心內(nèi)容之一。在矛盾與實(shí)踐論中，辯證法是理論和實(shí)踐相統(tǒng)一的認(rèn)識方法。辯證法要求我們要站在實(shí)踐的立場上，運(yùn)用矛盾的普遍性、特殊性、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)來分析和解決問題。只有通過辯證法的方法，我們才能夠正確地把握和解決矛盾，推動實(shí)踐的發(fā)展。

再次，實(shí)踐在解決矛盾中發(fā)揮著重要的作用。實(shí)踐是矛盾運(yùn)動中的決定性因素，只有通過實(shí)踐，矛盾才能夠得到解決和發(fā)展。實(shí)踐的不斷推進(jìn)和發(fā)展，使得矛盾得到分析和解決，推動社會的發(fā)展。無論是個(gè)人生活中的矛盾還是社會生活中的矛盾，都需要通過實(shí)踐去解決。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠更好地解決矛盾，推動社會的進(jìn)步。

最后，矛盾與實(shí)踐對我個(gè)人來說，也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過研究和思考矛盾與實(shí)踐論，我更加深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該積極參與各種實(shí)踐活動，通過實(shí)踐去提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了在實(shí)踐中會遇到各種各樣的矛盾和困難，但只要我們用正確的方法去解決，就一定能夠克服困難，取得成功。這種認(rèn)識讓我對未來充滿了信心，我相信只要我努力，通過實(shí)踐和矛盾的不斷摩擦，我就一定會取得更大的成就。

總之，矛盾與實(shí)踐論是一個(gè)深?yuàn)W而有價(jià)值的哲學(xué)課題，它對于我們認(rèn)識和改造世界具有重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)和思考，我深入體會到了矛盾與實(shí)踐的密切聯(lián)系，認(rèn)識到了辯證法的重要性，體會到了實(shí)踐在解決矛盾中的作用，同時(shí)對于自身的發(fā)展也有了更深刻的認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會更加注重實(shí)踐，用辯證法的思維去分析和解決問題，不斷提高自己的能力，為社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇十

在學(xué)習(xí)哲學(xué)理論時(shí)，學(xué)實(shí)踐論和矛盾論兩種理論是最為重要的理論之一。這兩種理論在研究實(shí)踐和認(rèn)識的過程中起著至關(guān)重要的作用。這篇文章將分成五個(gè)部分，分別探討學(xué)實(shí)踐論和矛盾論在人類認(rèn)識世界、實(shí)踐探索和社會發(fā)展中的應(yīng)用和意義，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行分析。

第一部分：認(rèn)識論的學(xué)實(shí)踐論。

學(xué)實(shí)踐論是一個(gè)更為務(wù)實(shí)的哲學(xué)理論。它認(rèn)為，人類的認(rèn)識只能從實(shí)踐中獲得，并通過實(shí)踐不斷深化和擴(kuò)展。認(rèn)識是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，需要與實(shí)踐相結(jié)合。從認(rèn)識實(shí)踐的角度看，認(rèn)識就是從實(shí)踐中提煉經(jīng)驗(yàn)并且明確抽象處理的結(jié)果。例如，我們的這些獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些通過觀察，實(shí)驗(yàn)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，往往是我們認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。在學(xué)術(shù)研究和技術(shù)創(chuàng)新中，實(shí)踐不僅是獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑，更是創(chuàng)造新知識的過程。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐論的過程中，我深刻認(rèn)識到，人類認(rèn)識世界的方式和方法，往往受限于我們的經(jīng)驗(yàn)和思想模式。為了適應(yīng)不斷變革的社會和自然環(huán)境，我們需要不斷通過實(shí)踐來深化認(rèn)識和探索。而理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，是不斷前進(jìn)的源動力，激發(fā)了技術(shù)創(chuàng)新的動力與思維發(fā)展的動力。

矛盾論是另一個(gè)重要的哲學(xué)理論，可以幫助我們理解和解決社會和人類發(fā)展中的復(fù)雜問題。它認(rèn)為，存在著矛盾和對立的現(xiàn)象，是社會和自然變革的動力。從這個(gè)角度看，實(shí)踐的探索離不開矛盾存在。我們可以從思想，文化，科學(xué)和社會等不同角度，應(yīng)用矛盾論的理論來深化理解和解決問題。例如，文化與科技、制度與思想、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間存在的矛盾和同一性。

在學(xué)習(xí)矛盾論的過程中，我領(lǐng)悟到，矛盾是社會和人類發(fā)展進(jìn)步的源動力。矛盾不僅存在于自然領(lǐng)域，也存在于社會、經(jīng)濟(jì)、文化和思想等多個(gè)領(lǐng)域。只有通過深刻認(rèn)識和洞察矛盾，才能尋找解決問題的思路和方案。當(dāng)我們面臨矛盾和問題時(shí)，只有掌握矛盾特性和運(yùn)動規(guī)律，才能創(chuàng)造性地解決問題，推進(jìn)社會和人類發(fā)展。

第三部分：實(shí)踐理論的結(jié)合應(yīng)用。

學(xué)實(shí)踐論和矛盾論兩種理論都是哲學(xué)討論中重要的理論。學(xué)者們在研究實(shí)踐和認(rèn)識的過程中，不斷嘗試將兩者緊密結(jié)合起來，并利用矛盾論的思想，來探索社會和自然的不同領(lǐng)域，以期實(shí)現(xiàn)變革和進(jìn)步。世界上許多的理論和學(xué)說都是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的，這些理論都會隨著實(shí)踐的發(fā)展不斷優(yōu)化和更新。

在學(xué)習(xí)認(rèn)識論，我對學(xué)實(shí)踐論有更深刻的體會。我們的認(rèn)識，理論和實(shí)踐是相互促進(jìn)和逐步升級的過程。將這兩種理論結(jié)合在一起，可以幫助我們更好地認(rèn)識和理解世界的發(fā)展變化，也能更快地找到問題的核心和解決方案。

在學(xué)習(xí)學(xué)實(shí)踐論和矛盾論的過程中，我認(rèn)識到，哲學(xué)不僅是理論的積累，更是實(shí)踐的指導(dǎo)和不斷進(jìn)步的源動力。只有將實(shí)踐和理論相互融合，我們才能真正領(lǐng)會理論中的智慧，得出更加成熟的結(jié)論和創(chuàng)新性的思路。

同時(shí)，學(xué)實(shí)踐論和矛盾論的探討，也深化了我對思考和分析問題的認(rèn)識。一個(gè)合理的思想會做出合理的行動，我們要根據(jù)實(shí)踐的反饋，不斷思考問題的矛盾性和規(guī)律性，而理論的學(xué)習(xí)和梳理能幫助我們有系統(tǒng)地、有規(guī)律地完成思想過程。在這個(gè)過程中，我們要尊重實(shí)踐，具備獨(dú)立思考能力，同時(shí)也要利用現(xiàn)有的理論和知識，提高我們的認(rèn)識水平和創(chuàng)新能力。

第五部分：重視實(shí)踐、理論相結(jié)合。

綜上所述，學(xué)實(shí)踐論和矛盾論兩種理論，在人類認(rèn)識世界、實(shí)踐探索和社會發(fā)展中起到了不可或缺的作用。學(xué)習(xí)這兩種理論，需要我們重視理論和實(shí)踐的結(jié)合，將理論與實(shí)踐相互貫通且不斷深化，學(xué)以致用，加強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

我們不能固步自封，也不能忽視理論的引導(dǎo)。要不斷增強(qiáng)自己的思考意識，以辯證、開放的態(tài)度面對矛盾，同時(shí)在實(shí)踐中不斷提升自己的實(shí)踐能力，以踐行理論為最終目標(biāo)。在實(shí)踐的過程中，我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和對于新事物的探索精神，利用理論來指導(dǎo)和支撐自己的實(shí)踐能力，推動生活和社會的進(jìn)步。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇十一

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是毛澤東在《實(shí)踐論》中提出的觀點(diǎn)。實(shí)踐論強(qiáng)調(diào)，任何真理都是從實(shí)踐中發(fā)掘出來的，實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，也是理論的來源。而矛盾是事物發(fā)展的動力。矛盾是普遍存在的，矛盾是推動事物發(fā)展的動力。在學(xué)習(xí)實(shí)踐論和矛盾論的過程中，我有了很多心得體會。

第一段，理論要聯(lián)系實(shí)際，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。無論任何時(shí)候，理論都必須與實(shí)踐聯(lián)系起來。邏輯推理、演繹和歸納要依賴于實(shí)踐，要離實(shí)踐有所淵源。理論一旦離開實(shí)際，就會變得空虛無物。在日常生活中，人們會經(jīng)常聽到“紙上談兵”的話，這種理論不會解決任何實(shí)際問題。因此，理論和實(shí)踐相輔相成，實(shí)踐是理論的基石，理論是實(shí)踐的結(jié)晶。

第二段，對矛盾的認(rèn)識更加深刻。矛盾是推動事物發(fā)展的根本力量，是普遍存在的。在實(shí)踐中，我們常常會遇到各種不同的矛盾，矛盾存在于各個(gè)領(lǐng)域，如社會、經(jīng)濟(jì)、自然等方面。在輸出過程中，必須正確地看待和對待矛盾。要從矛盾的特點(diǎn)、性質(zhì)、規(guī)律性等方面去認(rèn)識矛盾。只有正確地認(rèn)識和解決矛盾，才能推動事業(yè)的健康發(fā)展。

第三段，應(yīng)正確認(rèn)識實(shí)踐的作用。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)和來源，正確認(rèn)識實(shí)踐的作用是極為重要的。實(shí)踐不僅支撐著理論，更是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐中，人們可以不斷地驗(yàn)證、修正和完善他們的理論，以更好地指導(dǎo)實(shí)踐。通過實(shí)踐，人們可以獲得反復(fù)檢查和驗(yàn)證理論的機(jī)會。正確認(rèn)識實(shí)踐的作用，進(jìn)而強(qiáng)化實(shí)踐意識，才能更好地運(yùn)用實(shí)踐指導(dǎo)理論。

第四段，要靈活行使思維，以矛盾為論。實(shí)踐中，我們往往會遇到各種問題。而在問題解決中，更常常面臨著各種矛盾。準(zhǔn)確地捕捉矛盾，才能有針對性地解決問題。在處理矛盾時(shí)，就要以矛盾為論。通過對事物分析，準(zhǔn)確判斷其矛盾之間的關(guān)系，找到發(fā)展的方向，進(jìn)而采取有效的措施，促進(jìn)事物向著更好的境地發(fā)展。

第五段，要注重實(shí)踐解決問題。實(shí)踐與理論相輔相成，但同樣需要強(qiáng)調(diào)理論的指導(dǎo)作用。在實(shí)踐中，要注意根據(jù)實(shí)際情況選擇理論體系，并運(yùn)用科學(xué)的方法去分析問題。通過對問題的深入研究和探討，才能找到矛盾的根源，從而解決問題。只有根據(jù)實(shí)際情況，注重實(shí)踐解決問題，才能推進(jìn)事業(yè)的快速發(fā)展。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐論和矛盾論的過程中，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐和矛盾在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。實(shí)踐與理論相輔相成，矛盾是推動事物發(fā)展的動力。不斷加強(qiáng)實(shí)踐意識、注重實(shí)際應(yīng)用、掌握運(yùn)用理論的方法與技巧，不斷提高解決問題的能力，才能更好地推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，讓生活更加美好。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇十二

矛盾與實(shí)踐是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，矛盾是事物發(fā)展的根本動力，而實(shí)踐則是認(rèn)識和改造世界的途徑。近年來，在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會到了矛盾與實(shí)踐的重要性，并且對于這兩個(gè)概念有著更加深入的理解。下面將從矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的主要方面、實(shí)踐的關(guān)系等幾個(gè)方面進(jìn)行討論。

首先，矛盾是普遍存在的，是事物發(fā)展的根本動力。無論是自然界還是社會現(xiàn)象，都存在著各種各樣的矛盾。例如，自然界存在著光與暗、運(yùn)動與靜止、熱與冷等對立統(tǒng)一的矛盾。社會現(xiàn)象中也存在著人與人之間、人與自然之間、上級與下級之間的矛盾。這些矛盾既是事物發(fā)展的動力，也是事物存在的基礎(chǔ)。矛盾的普遍性告訴我們，沒有矛盾就沒有世界的多樣性和發(fā)展。

其次，矛盾具有特殊性。矛盾不僅僅是對立的，還具有特殊的屬性。馬克思主義哲學(xué)將矛盾分為主要矛盾和次要矛盾。主要矛盾是事物發(fā)展的主導(dǎo)矛盾，也是決定事物性質(zhì)和發(fā)展方向的矛盾。次要矛盾是主要矛盾的附屬矛盾，在一定條件下可以起到推動作用。對矛盾的辨別和把握，對于正確處理問題、推動事物發(fā)展具有重要意義。在實(shí)踐中，我們必須準(zhǔn)確地把握主要矛盾，通過調(diào)節(jié)次要矛盾，推動事物朝著正確的方向發(fā)展。

再次，矛盾的主要方面是事物發(fā)展的關(guān)鍵。事物的發(fā)展是通過矛盾的斗爭和統(tǒng)一來實(shí)現(xiàn)的。矛盾的主要方面是矛盾斗爭的主要依據(jù)，也是推動事物發(fā)展的關(guān)鍵。例如，商品經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值和使用價(jià)值之間的矛盾，是促使商品流通和交換的關(guān)鍵性矛盾。在實(shí)踐中，我們必須認(rèn)清事物內(nèi)部的主要矛盾，通過調(diào)節(jié)和改變主要方面，以推動事物發(fā)展到更高的層次。

最后，實(shí)踐是認(rèn)識和改造世界的途徑。實(shí)踐是唯一能夠接近真實(shí)之物的人類活動，也是人類認(rèn)識和改造世界的重要手段。只有通過實(shí)踐，我們才能不斷地認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)而改造事物，推動事物的發(fā)展。在實(shí)踐中，我們必須不斷地調(diào)整自己的認(rèn)識和改造方法，不斷地實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以不斷提高自己的認(rèn)識水平和實(shí)踐能力。

總之，矛盾與實(shí)踐是馬克思主義哲學(xué)的重要理論，對于我們認(rèn)識世界、推動事物發(fā)展具有重要意義。矛盾的普遍性和特殊性告訴我們，矛盾是事物發(fā)展的動力，是推動事物發(fā)展的根本原因。矛盾的主要方面是矛盾斗爭的關(guān)鍵，是推動事物發(fā)展的關(guān)鍵。實(shí)踐是我們認(rèn)識世界和改造世界的重要途徑，只有通過不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能不斷提高自己的認(rèn)識水平和實(shí)踐能力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)深化對矛盾和實(shí)踐的理解，不斷調(diào)整自己的認(rèn)識和改造方法，以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步和人類幸福作出自己的貢獻(xiàn)。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇十三

心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

《矛盾論》是毛澤東1937年8月所寫，曾在延安的抗日軍事政治大學(xué)作過講演。文章是為了克服存在于黨內(nèi)的嚴(yán)重的教條主義思想而寫。文章從兩種宇宙觀、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾諸方面的同一性和斗爭性、對抗在矛盾中的地位、結(jié)論等幾方面進(jìn)行了論述。指出事物的矛盾法則即對立統(tǒng)一的法則是唯物辯證法最根本的法則，事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾性；矛盾存在于一切事物發(fā)展的過程中，貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終；矛盾普遍性和矛盾特殊性的關(guān)系，就是矛盾共性和個(gè)性的關(guān)系；事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面規(guī)定的；在同一性中存在著斗爭性，在特殊性中存在著普遍性，在個(gè)性中存在著共性。文章從方法論上批判了“左”傾、右傾的錯(cuò)誤思想。

《實(shí)踐論》是毛澤東1937年8月所寫，曾在延安的抗日軍事政治大學(xué)作過講演。文章是為了克服存在于黨內(nèi)的嚴(yán)重的教條主義思想而寫。文章從兩種宇宙觀、實(shí)踐論的來源、實(shí)踐和認(rèn)識的關(guān)系、真理的標(biāo)準(zhǔn)、辯證唯物主義的真理觀等幾方面進(jìn)行了論述。指出實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識是否符合客觀事物，必須由實(shí)踐來檢驗(yàn)；實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物論的認(rèn)識論之第一和基本的觀點(diǎn)；辯證唯物論把實(shí)踐觀點(diǎn)引入認(rèn)識論，實(shí)踐的觀點(diǎn)是它的一個(gè)最基本的特點(diǎn)。文章從方法論上批判了“左”傾、右傾的錯(cuò)誤思想。

矛盾論是毛澤東關(guān)于馬克思主義哲學(xué)思想的理論著作。1937年8月寫作，8月30日完稿，9月1日發(fā)表于延安《解放日報(bào)》。

實(shí)踐論是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的第一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。這兩篇著作是中國共產(chǎn)黨人指導(dǎo)革命和建設(shè)的理論基礎(chǔ)，對中國革命和建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

矛盾與實(shí)踐論心得體會及感悟篇十四

在人類社會發(fā)展過程中，矛盾是不可避免的。矛盾既包括對立的矛盾，也包括同一的矛盾。只有正確認(rèn)識和處理好各種矛盾，才能推動社會發(fā)展和個(gè)人成長。黨課實(shí)踐無疑是我們正確認(rèn)識和處理矛盾的重要途徑之一。在參加黨課實(shí)踐的過程中，我深感矛盾論的理論價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)作用。以下是我對黨課實(shí)踐論矛盾論的心得體會。

首先，黨課實(shí)踐使我深入感受到矛盾的普遍性。在黨課實(shí)踐中，我們分析了社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域中的矛盾，發(fā)現(xiàn)了矛盾的普遍存在。無論是國際上的矛盾，還是國內(nèi)的矛盾，都充分體現(xiàn)了矛盾的普遍性。矛盾是人類歷史發(fā)展的基本規(guī)律，沒有矛盾就沒有世界的存在。黨課實(shí)踐讓我意識到，我們個(gè)體所面臨的矛盾，只是無數(shù)矛盾中的一部分，需要站在全局的高度去認(rèn)識和處理。

其次，黨課實(shí)踐啟發(fā)了我對矛盾的辯證思維方式。辯證法是處理矛盾的基本方法，包括了矛盾雙方的認(rèn)識、影響和統(tǒng)一的關(guān)系。在實(shí)踐中，我深入理解了矛盾雙方的對立和統(tǒng)一的特點(diǎn)。例如，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，資源有限與需求無限之間存在著矛盾，但通過科技進(jìn)步和資源再利用等手段，可以實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。黨課實(shí)踐通過實(shí)例分析和理論探討，使我逐漸形成了辯證思維的習(xí)慣，能夠更加全面、深入地看待矛盾問題，推動解決矛盾的方法和策略。

再次，黨課實(shí)踐讓我認(rèn)識到矛盾的力量和作用。矛盾是推動社會發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的動力，也是解決問題的源泉。矛盾的存在有時(shí)會引發(fā)沖突和壓力，但只有正視矛盾，勇于直面問題，才能開辟前進(jìn)的道路。在黨課實(shí)踐中，我看到了無數(shù)的先進(jìn)事例和優(yōu)秀個(gè)人，他們面對矛盾從不退縮，不斷追求解決問題的辦法和策略。正是因?yàn)橛辛诉@些不斷探索和實(shí)踐的力量，我們的社會才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。

最后，黨課實(shí)踐讓我深刻體會到矛盾的階段性和發(fā)展性。我們會發(fā)現(xiàn)，矛盾是有一定階段性的，矛盾在不同的時(shí)期和發(fā)展階段有著不同的表現(xiàn)形式和層次。在實(shí)際操作中，我們需要根據(jù)矛盾的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律來選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。例如，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們需要根據(jù)不同階段的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的政策和措施，以推動社會矛盾的解決和發(fā)展的進(jìn)程。

總之，黨課實(shí)踐論矛盾論是一門重要的思想理論，對我們認(rèn)識世界、把握發(fā)展、處理關(guān)系起著重要的指導(dǎo)作用。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用矛盾的辯證思維方式，正確認(rèn)識和處理矛盾，將矛盾轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的力量。只有通過實(shí)踐，加強(qiáng)思想理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，才能更好地在實(shí)際工作和生活中把握矛盾發(fā)展的規(guī)律，推動個(gè)人和社會的發(fā)展進(jìn)步。