寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。9.寫總結(jié)時要注重思辨性的思考，通過自己的總結(jié)來發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的工作能力?？偨Y(jié)是一個重要的寫作類型，以下是一些成功的范文供大家參考和學習。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇一

“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”9月9日上午，我校南大門廣場口號陣陣，級軍訓(xùn)師一團的新生身著迷彩服，歡迎來自第二炮兵學院的教官抵達我校。

上午8時，新生們來到南大門廣場等候，并打出“明德厚學，求是創(chuàng)新，放飛夢想，共鑄輝煌”等軍訓(xùn)標語。9時5分，教官在同學們的陣陣口號中來到南大門廣場中央。隨后，我校黨委副書記周建波發(fā)言，向長期支持我校軍訓(xùn)工作的第二炮兵學院表感謝。第二炮兵學院學校軍訓(xùn)辦公室主任張保國大校也發(fā)表講話，祝愿我校新生們早日在軍訓(xùn)中適應(yīng)大學生活。對于作為指導(dǎo)員的我來說，軍訓(xùn)是與這些“95后”新同學密切接觸的機會，是認識新同學，了解新同學的好機會，也是為同學們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子。對于學生來說，軍訓(xùn)不僅是炎炎的烈日、整齊的隊伍、嘹亮的軍號和鐵面無私的教官，更是在心理上的一種挑戰(zhàn)和一種體驗。

新生步入大學校園后，往往因高中教育與大學教育的差別造成嚴重的“水土不服”，很多新生甚至對大學生活充滿了“敵意”。因此，引導(dǎo)大學新生學習和了解大學文化、認知大學精神具有非常重要的作用。學院在新生入學后的第一周便開始進行有針對性的大學文化認知教育，幫助新生解讀大學文化、大學精神，引導(dǎo)新生走好大學第一步。步入大學，不但要學會適應(yīng)大學的生活方式，還要樹立人生目標，啟發(fā)新生用夢想書寫青春。剛剛踏入校園的新生是最富朝氣和最具潛力的，他們身上涌動著青春的脈搏，跳動著青春的旋律。成長路上，是長遠夢想的引領(lǐng)，讓迷失了方向的腳步，再次抵達成功的殿堂，每一張新面孔都需要將目標和夢想放入行囊。大學目標和人生夢想是每一名大學新生開啟人生航程的指南針，也是每一個青年學子奮斗前行的動力源。學院在新生感悟到大學文化的魅力后，將繼續(xù)開展榜樣引領(lǐng)和夢想領(lǐng)航教育，幫助新生樹立人生夢想和遠大志向。

每天早上六點起床參加訓(xùn)練，常常等報告會結(jié)束回到寢室休息的時候已經(jīng)晚上10點以后了。我以為，剛開始，會有些學生抗不住，一下子不能適應(yīng)高強度的訓(xùn)練，再加上陌生的環(huán)境想家的情緒，許多學生跑來和我請假或哭訴，結(jié)果我還是小看了這群青春洋溢的“10后”。軍訓(xùn)前期，除去身體緣由無法進行軍訓(xùn)的同學之外，再無一人請假或者主動要求休息。雖然同學們知道軍訓(xùn)會很苦很枯燥，但是他們信心滿滿，決心要在操場奏響一首青春之歌。

接下來的日子，找我訴苦的學生越來越少，找我分享每天軍訓(xùn)時發(fā)生的趣事的學生越來越多，大家已經(jīng)漸漸適應(yīng)了軍訓(xùn)嚴謹?shù)纳?。在軍?xùn)中同學們體會到了“先天下之憂而憂”的憂患意識，看到了和平年代中戰(zhàn)士們的樸實和無私，感受到了士兵隨時做好準備為祖國奉獻一切。在軍訓(xùn)中，每個同學心中都有一種壓抑不住的沖動，一種為自己的祖國奉獻的激情，一種讓中華民族重新站在世界之巔的責任和自豪感!

另外，我們在開學軍訓(xùn)期間，充分抓緊時機，對新生進行入黨前教育。結(jié)合“早日站在黨旗下”的宣傳教育活動，我院組織學生寫入黨申請書。同學們表現(xiàn)踴躍，很多同學更是直接打電話向老師咨詢書寫入黨申請書時應(yīng)該注意什么，要如何淋漓盡致地表現(xiàn)出自己的入黨熱情。在高強度的軍事訓(xùn)練占用了學生們大部分時間的情況下，學生們利用中午和晚間少量的休息時間積極填報入黨申請。在短短三天時間內(nèi)，共上交了192份入黨申請書，超過新生人數(shù)的一半。由此可見，新生入黨前教育卓有成效。接下來，我院將嚴格審核學生的入黨申請書，并鼓勵他們用積極而出色的表現(xiàn)，早日站在黨旗下，成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

立正、稍息、四面轉(zhuǎn)體、敬禮、齊步、正步......一二一......一二一......軍訓(xùn)場上飄揚的是一首首堅持剛毅之曲!

很快，學生們軍訓(xùn)接近了尾聲，我們又開始忙著準備材料學院迎新文藝匯演和在最后的閱兵式，同學們很積極，也很投入。最后的匯演和閱兵式都很成功，隨著二團十連方陣震天的口號--“材料材料，真材實料，天生我才，鑄就未來”，20天的軍訓(xùn)落下帷幕。

離開時，大家對教官、對軍訓(xùn)是不舍的。可是我更能感受到學生們對即將開始的真正意義上的大學生活充滿了期待和向往。而通過這次軍訓(xùn)，不僅增強了學生們的體質(zhì)，更是磨練了學生們的意志，培養(yǎng)了同學們的團結(jié)與協(xié)作的精神，養(yǎng)成了良好的生活習慣和嚴謹?shù)纳钭黠L，為同學們搭建了展示于訓(xùn)練的舞臺，是同學們以樂觀積極的心態(tài)對待生活，軍訓(xùn)也增強了同學們的憂患意識和名族使命感。

軍訓(xùn)是同學們?nèi)松囊还P財富，同學們把獲得財富后的歡樂傳遞給了我，我也就有幸擁有了這一筆財富。我使用相機記錄下了同學們20天的點滴生活，大學的第一堂課，為每一個學生都拍了至少一張軍訓(xùn)特寫。軍訓(xùn)是人生電影中的重要一幕，是稚嫩的心靈經(jīng)歷的一個完美轉(zhuǎn)捩點。團結(jié)協(xié)作、良好習慣、樂觀踏實、積極上進和憂患責任意識，這些不正是完美人生所必備的條件嗎?我相信，經(jīng)歷過軍訓(xùn)的同學必定是終生感恩于這筆無形財富的。

“有淚、有歡、有苦，真乃五味具全了，軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶?！边@是學生們軍訓(xùn)后的總結(jié)摘錄，也是我的同感。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇二

我是從__大學畢業(yè)的碩士，自我進入__大學擔任輔導(dǎo)員以來，到今天已經(jīng)有x年了，今年我?guī)ьI(lǐng)的學生已經(jīng)大二了。

這屆學生非常有活力，但卻點也是最多的。不得不說優(yōu)點越大，暴露出的缺點就越多。有兩個班級，永遠都在進行競爭，即便他們專業(yè)不同，但是在校園活動上，他們可是爭先恐后地參加。自他們進校園起，便開始了進行競爭，說實話，身為輔導(dǎo)員的我，問過這群學生，他們閉口不提原因，只是說就這樣比下去。

想必是學生之間的約定和比拼吧，這是好事，他們也是青春正貌的年紀，很多秘密老師并不需要知道，我也能理解。在每一期的教師大會中，我是既被批評又被表揚的哪位老師。因為，在這屆學生進入大學起，便踴躍參加學校的各項活動，一個都不漏，主力軍便是那兩個班的學生。

每一次的活動，都是他們獨占噱頭，在學校各類活動都取得了出眾的名次。很多人在校園里出了名，同時這兩個班級也是在校園里出了名。其中最出眾的便是這兩個班級最優(yōu)秀的優(yōu)等生，他們不僅成績位列各個專業(yè)第一，連其他專業(yè)的專業(yè)比賽名次也是第一名，各類社交活動，比賽演講，他們也都是第一第二，名副其實的全才。

在我感到很高興的時候，這兩個班也有全校聞名的學生，就是成績僅次于哪兩個全才學生，但是卻喜歡觸犯校紀校規(guī)的，這兩個人別的不比，就比誰犯得錯誤多。很多次學校都對他們進行了嚴肅的批評和警告，但是這兩個人就是不把校級校規(guī)放在眼里，在校園里為所欲為，好幾次學校領(lǐng)導(dǎo)有想開除的意思，但是因為專業(yè)的教授出面擔保，他們又被保了下來。

我有時候既是高興又是苦惱，因為這樣的學生，太有想法，而且很多時候都拿他們沒有辦法。想當初，我作為一名學生，也是校園的模范代表，雖然沒有他們初中，但也是很守規(guī)矩的。

很多時候，我在他們身上看到了自己的身影，有的時候他們做了我年少時想做卻不敢做的事，他們沒有辜負自己的青春，沒有辜負自己的想法，但是觸犯校紀校規(guī)終究是不對。

這段時間，我也思考了很久，是時候要改變自己的教育方式了，畢竟我的學生如此不同，從前的古板教育方式對他們肯定是不受用的。面對這群出眾的學生，就要有不一樣的教育方式。

我決定改變自己的教育方式，學生也影響了我，的確現(xiàn)在時代在改變，不能死板。要善于運用活躍的思維方式和他們相處，最好的辦法便是以朋友的身份，換位思考，才能消除學生的心理防線。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇三

自2011年3月來到___工程學院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設(shè)計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。

從2010年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在___工程學院這一年時間里，我始終提醒自我少談困難，多想辦法，使自我在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務(wù)的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。始終將自我定位為學生的“人生導(dǎo)師”，嚴格要求自我，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。

一、加強自身的理論學習。

高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自我要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育。

思想是行動的先導(dǎo)，而思想又來源于環(huán)境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我十分重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學生進行思想教育。在我接手2008級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導(dǎo)，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，研究到此刻的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

回首我2011年度的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點的成績，比如:整個應(yīng)院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等?？墒?，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應(yīng)院的學生工作做的更好。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇四

轉(zhuǎn)眼又是一年曩昔了，20xx年，在學校領(lǐng)導(dǎo)看重及各中隊指點員的鼎力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。固然，一年來工作很繁忙，但我在繁忙中充足著本身，少先隊員也在繁忙中發(fā)展著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩，但也讓我感到到了生活中充溢著陽光?，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)：

少先隊工作是學校德育工作的緊張載體，少先隊運動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，能力顯示誕生命的活力，才代表著生長的茁壯。

一年傍邊，我率領(lǐng)少先隊大隊部應(yīng)用好每一個節(jié)日，精心謀劃每一個運動，通過周密支配，嚴緊落實，各項運動都開展得較有成效。大隊部還通過開學典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等緊張節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)運動，班級也舉行了相應(yīng)的班級運動，學生在運動中獲得獲得了體驗，獲得了熬煉，獲得了進步。同時大隊部積極共同學校開展的各項運動。

沒有規(guī)矩不成方圓。為了督匆匆學生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣，匆匆進精良校風扶植;為了進一步規(guī)范學生的校表里言行，使學生成為文明守紀的一代，使學校成為文明的窗口;為了培養(yǎng)學生介入學校治理的才能，加強學生的主人公意識;也使我們在實施教導(dǎo)教授教化的歷程中將老例教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)落到實處，今年我在學校領(lǐng)導(dǎo)的看重下，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗步隊，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗規(guī)律互助職責。一年來，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督覆第迪格督導(dǎo)下，我校規(guī)律、衛(wèi)生又上新的臺階。

應(yīng)用各類道路，鼓吹少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校園表里營造優(yōu)越風俗，引領(lǐng)學生康健發(fā)展。

我校少先隊組織始終不渝地抓好指點員的培訓(xùn)工作，為指點員的學習、工作、創(chuàng)造優(yōu)越的情況和條件。按期召開指點員會議，組織學習研究工作，進步指點員的少先隊工作程度。顛末一年的繼續(xù)學習和互相交流，指點員們的各項才能都有了進步。

為了可以或許更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極介入少先隊理論學習，進步政治思想覺悟和優(yōu)越的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，酷愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊員觀成本身的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教導(dǎo)，以愛國主義教導(dǎo)為主線，以少先隊運動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展富厚多彩的少先隊運動，使他們在少先隊組織中康健發(fā)展，全面進步綜合素質(zhì)，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

除了大隊指點員工作，我還擔負兩個年級的英語教授教化工作和圖書治理員工作。繁重的工作，并未減少我的工作熱情，而是讓我在工作中加倍干勁十足，盡力突破本身，也讓我獲得了家長、先生、領(lǐng)導(dǎo)的承認。往后在工作中，我會加倍盡力，繼續(xù)前行!

作為新人，最大的作為就是無所作為，因為一切的工作都不懂。一學期下來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我與老師們、少先隊員們同學習、同成長、同快樂。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力完成學校的各項工作?，F(xiàn)就本人工作總結(jié)如下：

1、管好少先隊器材室的各種樂器及物品，做到物品擺放整齊，并做好物品采購、使用情況和出借情況的登記。

2、做好學校的量化評分工作，力求讓這項工作真正起作用，讓學生在各方面表現(xiàn)出更好的自己。

3、升旗儀式更加規(guī)范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據(jù)學校的活動以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國旗下講話的人員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，并上傳講話稿，每周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好培訓(xùn)。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮的升旗手，并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領(lǐng)。

(3)選擇優(yōu)秀的升旗手，參加每周一進行莊嚴的升旗儀式活動。

1、做好教與學的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生從無所謂學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，做到“五備”，特別注重備學生，確定教學方法，重視教學成效。

2、課堂形式盡量做到多樣化，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。3、人說“字如其人”，一直以來，我都注意學生以及自己寫字的正確性、規(guī)范性。

4、面對班里差生多，基礎(chǔ)差的種種原因，我努力做到：思想上高度重視、生活上熱情關(guān)懷、學習上耐心輔導(dǎo)。

5、努力與家長取得密切的聯(lián)系，對學生進行了正面教育，也提高了家長們的重教意識。

一分耕耘，一分收獲。一學期以來的埋頭苦干和真情付出，我得到了許多許多!當然，我也發(fā)現(xiàn)自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創(chuàng)新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今后將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，并根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續(xù)以高度的責任感和樂于奉獻的精神，去完成學校布置的每一項任務(wù);去愛我的每一位少先隊員，每一位學生;去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。

少先隊工作是學校思想政治工作的重要組成部分，是學校實踐“三個代表”和“以德治國”重要思想的載體，是加強公民道德建設(shè)的有效陣地。少先隊輔導(dǎo)員是學校思想政治工作的主要實施者，在學校的角色舉足輕重，但要扮演好這個“角色”卻很難。下面我談?wù)勛约簱芜@項工作幾十年來的切身體會。

激情源于熱愛，只有熱愛才有激情。凡當過母親的都會不厭其煩的照顧孩子，這是因為你愛他。作為大隊輔導(dǎo)員，就應(yīng)該把工作當作自己的孩子去愛它。如果愛這份工作，就會有工作的快樂，就會忘我地工作，并在工作中找到充實，作為一名大隊輔導(dǎo)員，應(yīng)把少先隊工作作為一種職業(yè)追求，工作的目的是為了讓每個孩子都健康的成長，讓孩子在成長中享受快樂。當完成一項活動或解決一個問題后，我們會有一種成就感，會感到輕松，這就是快樂、是幸福。同時，大隊輔導(dǎo)員應(yīng)有藝術(shù)欣賞力，如懂點音樂、美術(shù)等知識。還要學會用人，特別是有藝術(shù)專長的人。這些人用好了，可以緩解負擔。

少先隊工作是學校的“面子工程”，明理的校長都會重視它。但學校工作干頭萬緒，如果事事都得校長提頭，親自參與，是做不到的。因此，多數(shù)輔導(dǎo)員都覺得自己不被重視，是在關(guān)鍵中生存。上有校長施加壓力，下面有中隊輔導(dǎo)員和學生，上、下關(guān)系確實不易協(xié)調(diào)，很多少先隊輔導(dǎo)員更覺得自己是“三無”干部，既無權(quán)、無錢、無精力，更別說領(lǐng)導(dǎo)的重視了。這些確實是輔導(dǎo)員們由衷的心聲。但俗話說得好“有為才有位”，只要我們年輕，有干勁，有一股工作的熱情就是一件好事。

怎樣才能爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?我認為大隊輔導(dǎo)員要做到口勤、手勤。要多給領(lǐng)導(dǎo)匯報，要多動筆，把工作設(shè)想、活動設(shè)計拿給領(lǐng)導(dǎo)看，有時甚至要大膽地去干，干出成績、干出效果以后，領(lǐng)導(dǎo)自然就重視了。如我任大隊輔導(dǎo)員期間，就開展了很多活動，如每月一個教育主題、星級中隊考核等，拉贊助經(jīng)費，活動中請電視臺宣傳，收到了較好的社會效益，領(lǐng)導(dǎo)高興了，自然就對你的工作重視了。這樣，自己的地位提高了，少先隊工作的行政力度加強了大隊輔導(dǎo)員的工作也就可以忙里“偷閑”了。

大隊輔導(dǎo)員的工作確實繁而重，多數(shù)大隊輔導(dǎo)員都是兼職，除了大隊工作外，還有教學任務(wù)，如果大隊輔導(dǎo)員不注意“巧干”，會感到疲憊不堪，工作上要出成績也不容易。大隊輔導(dǎo)員要怎樣“巧干”呢，就是要利用好“兩支隊伍”，既中隊輔導(dǎo)員隊伍和少先隊干部隊伍。

首先，要對中隊輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員們明確工作任務(wù)，工作目標，學會工作方法，如定期組織中隊輔導(dǎo)員學習隊的知識，學習《雛鷹****爭章達標實施細則》，讓他們明確了雛鷹爭章活動的程序、章目名稱、實施辦法等。并建立了《中隊輔導(dǎo)員考核細則》，簽定《目標責任書》，把中隊建設(shè)，班隊活動課等納入了教師的工作檢查，廣大輔導(dǎo)員的工作責任心和積極性得到了調(diào)動，大隊輔導(dǎo)員的工作也就輕松了許多。

其次，要培養(yǎng)一支少先隊干部隊伍，每所學校都有成百、上千的學生，只有抓好榜樣，以點帶面地實施教育，才能提高大隊輔導(dǎo)員的工作效率。培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好，能當好大隊輔導(dǎo)員助手的少先隊干部隊伍，能為大隊輔導(dǎo)員減輕工作壓力。學校應(yīng)通過xxx選舉產(chǎn)生大隊委員會，大隊干部分工明確，通過教師的培訓(xùn)，并制定《學校大隊部少先隊干部考核細則》，把隊干部的工作表現(xiàn)與評優(yōu)選先相結(jié)合，激發(fā)隊干部的工作熱情，讓隊干部參與學校管理工作，為參加學生的管理還可以參與對輔導(dǎo)員老師的管理，成為了輔導(dǎo)員老師的得力助手。如“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“校園之聲”廣播室、鼓號隊等活動陣地在沒有老師指導(dǎo)的情況下也能按時xxx開展工作，大隊輔導(dǎo)員也就做到忙里“偷閑”了。

學校少先隊工作的開展主要還是在常規(guī)工作上，常規(guī)工作能反映出一個學校的校容，會帶給人一種井然有序的感覺。常規(guī)宣傳陣地，如：廣播室、鼓號隊、隊室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、隊刊、中隊園地、小記者團等設(shè)立健全，優(yōu)秀中隊評比，國旗下演講常規(guī)化。中隊活動有專門的《中隊活動記錄》，每周開展，及時記錄，并定期檢查，納入教師的考核。

除了抓好學校的常規(guī)活動外，學校還應(yīng)利用重大紀念日，慶典等每學期都要組織規(guī)模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。一般情況下，中隊活動一周一次，大隊活動每月一次。無論中隊活動還是大隊活動都應(yīng)該按活動程序進行。既出旗、唱隊歌、隊干部宣布活動內(nèi)容、活動開始(活動結(jié)束)、輔導(dǎo)員講話、退旗等。

少先隊工作是一項開放性的工作，要爭取社會各界的支持，同時也能通過少先隊活動讓隊員參與社會，增強隊員的社會責任感，因此，就要重視少先隊工作的外宣工作。少先隊活動上力求立意新，有自己的特色，各類大型活動要盡量邀請社會各界參與，共爭取贊助資金。學校要通過報社、電臺、電視臺進行新聞報道，還要積極把活動材料整理成《快訊》上報到教育科，使學校的形象得到展示，收到社會效益。

大隊輔導(dǎo)員的工作面臨著新世紀的挑戰(zhàn)，但只要我們熱愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，積極探索，大膽嘗試，我們也會在平凡的崗位上展現(xiàn)出自己的非凡身手。

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。

工作中，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學習上無人督促與輔導(dǎo)，因此學習成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習功課，還給她買書籍和學習用品，鼓勵她好好學習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學的學習有了可喜的進步。

作為學生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，并把和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”?；顒訝I由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“老師，我愛您”、“我健康，我快樂”、“爭當四好少年”等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。

幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動能力強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績屬于過去，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼,不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。

作為六年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學生進行教育：

在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進步。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學生親自制作祝福卡片送給自己的老師，教育他們學會尊敬師長。利用課余時間組織學生觀看“媽媽再愛我一次”的觀影活動，讓學生給自己的媽媽寫一封信，來表達對自己媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學生的道德水平。廉潔在行動，我們班王珊妮、曾永欣參加晉江市廉潔手抄報活動第一二等獎的好成績。

良好的.衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。

作為少先隊輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這學期的工作總結(jié)如下：

為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

(1)規(guī)范升旗儀式。工作總結(jié)每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規(guī)范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

(2)堅持隊員良好習慣的培養(yǎng)。良好習慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統(tǒng)計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。

(3)認真組織好各項教育活動，為學生提供發(fā)展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又校艺J真組織各中隊輔導(dǎo)員和隊員們認真開展，積極參與?！靶律傧汝爢T入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣;“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設(shè)的重要性等。總之，各種活動的開展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。

搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。

對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛ⅲ降葘Υ恳晃粚W生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調(diào)味品。

輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。

　作為六年級的中隊輔導(dǎo)員，我從以下幾個方面對學生進行教育：

在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進步。

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學會尊敬師長。利用課余時間組織學生觀看“媽媽再愛我一次”的觀影活動，讓學生給自己的媽媽寫一封信，來表達對自己媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學生的道德水平。廉潔在行動，我們班王珊妮、曾永欣參加晉江市廉潔手抄報活動第一二等獎的好成績。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。

每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。

　本學期我擔任了三（2）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學?？傒o導(dǎo)員的.工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作，圍繞著學校的少先隊部的宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務(wù)，把班級凝聚在一起開展好學生的各中隊活動。

作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。

組織“愛在泉州——慈善捐款”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。

安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看安全教育片”，學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

面向充滿生機與活力的世紀，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)。總之，輔導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。

本學期里，我有幸擔任我校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作。工作中我時刻堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下聆聽國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部成員組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每周檢查結(jié)果在下周一國旗下講話公布。還成立“環(huán)保小衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。

3、堅持“中隊黑板報評比”制度。本學期根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排“老師，您好!”，“我愛你中國”，“重陽節(jié)敬老”，“讀書節(jié)”等黑板報主題。每期都能進行檢查、評比，評比結(jié)果能夠及時公布在學校網(wǎng)站上。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查。本學期開展了“互訴同學情”，“在同一片藍天下”，“交通安全”等主題班會觀摩活動。

5、組織開展大課間活動。為了保證學生的健康鍛煉，結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，安排了“丟手絹”、“跳繩”、“竹竿舞”、“抖空竹”、“呼啦圈”、“打蓮湘”等活動。

本學期結(jié)合“三生”教育開展了“愛的誓言——別開生面的開學典禮”、“頌師恩演講比賽”、“推普周系列活動”、“少先隊入隊儀式”、“敬老月系列活動”、“十星級學生評選活動”、“地震、消防疏散演練”、“小手拉大手交通安全系列活動”等活動。這些活動對培養(yǎng)學生的良好品德和習慣，培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學生安全自救的能力，起了很大的作用。

學校為小干部成長搭建舞臺。少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊干部每周集中培訓(xùn)一次，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。

每天的常規(guī)檢查是大隊部一項基礎(chǔ)性工作。雖然大隊部在“抓”此項工作中做到了檢查、定時反饋、及時公示三個步驟，但是平時檢查往往流于形式，隊員們只是被動地接受檢查，沒有真正意識到行為規(guī)范對自我的重要性。下學期，我打算重新安排常規(guī)檢查人員，確保檢查人員能夠做到公正、負責，并制作一塊常規(guī)情況展板，將常規(guī)檢查情況及時公布在上面。

一學期結(jié)束了，在這里真心感謝所有幫助指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，謝謝你們對少先隊工作的支持和理解。愿來年大隊部工作有更務(wù)實更好的發(fā)展。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇五

2010年月，我接手了政治學院2010級輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作。經(jīng)過半學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情景。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從教師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立團體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。

一、班級工作。

1.堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。

2.能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。

3.研究到學生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們供給可能的勤工助學崗位。

二、常規(guī)管理。

1.每周都會對學生的上課以及自習的出勤情景進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情景。

2.每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情景，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

3.定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，經(jīng)過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。所以，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情景。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅僅要在工作上服務(wù)于同學，在學習上也要起到帶頭作用。

4.班級團組織活動的開展。

在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣十分高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。

回顧上半學年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感激政治學院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我供給了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領(lǐng)航員，努力成為學生學業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學生生活的服務(wù)員，努力成為學生的心理輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇六

本期高校政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)班緊緊圍繞高校學生工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)這一主題開展培訓(xùn)，主題鮮明，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。培訓(xùn)期間，與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家就高校輔導(dǎo)員工作職責、關(guān)于高校德育創(chuàng)新的思考、輔導(dǎo)員工作的溝通藝術(shù)、輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的實踐探索、團體輔導(dǎo)在班級管理中的作用等與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)的問題作了專題報告。與會的輔導(dǎo)員針對工作中有哪些經(jīng)驗與困惑展開了分組討論。省委高校工委宣傳教育處副處長張洪英也參與了我們的小組討論。這些報告和討論，使我們這些年輕的輔導(dǎo)員班主任更加明確了自己的工作職責和工作方法，分享了寶貴的工作經(jīng)驗，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當代大學生的認識，掌握了當代大學生的主要特點和思想動態(tài)。經(jīng)過將近一周緊張而有序的學習，圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項目標。

全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、首屆山東高?！笆选陛o導(dǎo)員、山東建筑大學輔導(dǎo)員任曉勤老師以一個精彩的報告結(jié)束了我們這期培訓(xùn)班的全部課程。她以自己多年的輔導(dǎo)員生涯為例，給我們樹立了一個鮮明的形象，使我們看到一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的心路歷程，她的報告《用愛心成就輔導(dǎo)員事業(yè)》，使我們看到了如何成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，大學期間是一個人的世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，如何引導(dǎo)他們形成正確的“三觀”，是我們輔導(dǎo)員義不容辭的責任。

二、學習的主要收獲。

1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導(dǎo)員工作的責任感、使命感通過學習，我真切感受到了輔導(dǎo)員、班主任工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認可。我們認識到輔導(dǎo)員班主任工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員班主任是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在大學里，專業(yè)老師給了學生知識和技能，而輔導(dǎo)員，則是教育學生做人、做事的道理……因此，扎實做好輔導(dǎo)員班主任工作，對于培養(yǎng)合格大學生，每一位輔導(dǎo)員都肩負著非常重要的工作。

2、提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平。

這次培訓(xùn)，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實全國輔導(dǎo)員工作會議精神到輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè);從青年問題研究到學校校園文化建設(shè);從高等教育發(fā)展現(xiàn)狀到國外學生事務(wù)管理簡介;從輔導(dǎo)員工作的溝通藝術(shù)到輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的實踐探索;從大學生維權(quán)意識給學生教育管理工作的啟示到增強學生教育工作的感染力。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇七

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設(shè)”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù)。

一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

20xx年上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會、學生社管會工作，黨校培訓(xùn)注重實效，共培訓(xùn)學員176人，進取發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。

20xx年9月，我擔任了09年級新生499人12個班的輔導(dǎo)員工作，負責院藝術(shù)團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在職責心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，進取有效的服務(wù)于學院、學校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。

二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團、學生社團工作。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋理解了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。

20xx年xx月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁理解了山東有線電視臺的訪問。

三、以嚴謹務(wù)實的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。

20xx年上半年，學校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不一樣的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務(wù)實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務(wù)處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與教師們的認可。

回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應(yīng)對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)教師給與批評幫忙。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇八

2016年9月伊始，我進入學校，承擔16級___班200名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經(jīng)接近學期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗;和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應(yīng)熟悉，以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

一、端正思想，堅持學習。

作為一名大學輔導(dǎo)員，應(yīng)當是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，進取參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自我;進取參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八屆五中全會會議精神。在業(yè)務(wù)知識學習方面，作為一名新進輔導(dǎo)員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情景，熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識;很多閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。

二、履行輔導(dǎo)員工作職責，完成工作任務(wù)。

1、認真做好16級___班200名新生的日常管理工作。

(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情景以及經(jīng)過學生圈與學生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數(shù)。

(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報道結(jié)束后的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情景，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中必須要注意人、財、物的安全。最終是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。

三、個人工作不足及展望。

1.不足：工作經(jīng)驗不足，缺乏前瞻預(yù)判性;做事情的計劃性、調(diào)理性不足，異常是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。

2.展望：期望自我能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗，多向前輩們學習，豐富自身的專業(yè)技能，提高個人文化素養(yǎng);做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位;加強與學生的溝通交流，努力走進學生的內(nèi)心世界。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇九

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任__。

工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

剛開始擔任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。

黨校點名的任務(wù)，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學生們的一種職責，所以要認真的完成這些任務(wù)。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。

首先自我要學會團結(jié)，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我的目標，相信也會是全體__。

工程系同學們的目標，朝著這個目標要一齊努力。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十

生活好像萬花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日應(yīng)對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一向不斷前進，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自我真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。

作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

尊重學生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學生對輔導(dǎo)員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題，而不能想當然，不能用自我當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的契機。二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權(quán)利。

差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯潛力十分強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理立刻就出來。能夠說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放下，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫忙他克服心理的障礙，當學期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去思考他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育帶給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自我的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細致的工作，這是一個輔導(dǎo)員最基本的職責心。

三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路。

們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導(dǎo)員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十一

20__年9月，數(shù)千名上海交通大學新生上了獨特的一堂課——觀看校園原創(chuàng)話劇《錢學森》。這部話劇的制作人，就是上海交大輔導(dǎo)員汪雨申。

2001年留校至今，始終在人文學院擔任一線輔導(dǎo)員的汪雨申心中有一個夢想，就是讓校園成為美麗的文化源泉。18年如一日，他將文化育人的理念貫穿于大學生思想政治教育工作中，讓夢想之花開遍整個校園。

怎樣在中外合作辦學中做好輔導(dǎo)員工作?2016年，浙江大學專職輔導(dǎo)員王玉芬成為浙大國際聯(lián)合學院的第一批工作者，這是她反復(fù)調(diào)研、不斷探索的問題。

搭建起適合于中外合作辦學的學生思政工作體系，王玉芬倡導(dǎo)文化體驗，講好中國故事，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤每一個人的心靈，在中西文化交融的土壤中鑄魂育人。

2006年9月，山東大學輔導(dǎo)員范蕊遇見了第一批學生，從此遇見熱愛與堅持。

為學生寫下1300多篇文章，100萬多字;“陌上花開”微信公眾號擁有粉絲近兩萬人，回答學生提問數(shù)萬條;專著《奔跑吧，青春——一個大學輔導(dǎo)員的工作日志》得到學生和同行高度認可;《愛情與婚姻》選修課每學期爆滿……范蕊說：“學生的信任與肯定是對我工作最大的認同，我愿意付出耐心與精力。”

廣東技術(shù)師范大學輔導(dǎo)員陳小花常說：“我名叫小花，但也是一名園丁?！?/p>

16年來，陳小花帶出了5500名學子，用教育的力量點亮學生真善美的心燈。她赴全國高校進行了近200場理論宣講。這位名叫小花的園丁，始終奔跑在引領(lǐng)學生成長的路上。

“園丁不嫌隴畝小，躬耕一線育繁花?！标愋』ㄕf，“我愿意繼續(xù)扎根在一線，一花引得萬花開，讓祖國的花朵們綻放得更加燦爛!”

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十二

總結(jié)。

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。下面由豆花問答網(wǎng)小編來給大家分享輔導(dǎo)員思想政治工作心得總結(jié)，歡迎大家參閱。

美好的時間過得總是那么地快，20__即將過去一半，同時也面臨著本學期即將結(jié)束，回首本學期以來，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步。為了以后更好地工作，現(xiàn)將本學期以來的工作從兩方面進行總結(jié)：

一、思想上積極要求進步。

作為一名大學輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓(xùn)學習和自我學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好榜樣。

在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力。

能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1.管理育人。

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

2.服務(wù)育人。

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導(dǎo)員，除了管理好學生，還要服務(wù)好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學習，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

回首這個學期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣!

大學輔導(dǎo)員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參與等。

在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20__級的230名學生的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設(shè)為工作重點開展工作，使學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。

一、自身的理論學習。

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、班級的班風建設(shè)。

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設(shè)的措施如下：

抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

各班組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學生，幫助其獲取信息，實現(xiàn)自己的目標。

三、

班級的學風建設(shè)。

嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

四、班級的各項活動。

堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

輔導(dǎo)員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。

深入的了解學生就得正確的看待自己，作為輔導(dǎo)員把自己的問題解決的了，才能夠更好處理學生的事情，一年來我自身也有恨多的想法，發(fā)現(xiàn)問題總是跟解決的問題成正比的，隨著這和學期的結(jié)束，我想我因該對自己一個全面的總結(jié)，作為輔導(dǎo)員我一直都要求著自己，我的工作很多，帶的班級也多，我認為應(yīng)該好好地去對待工作，這是一種責任，工作往往會在不經(jīng)意間就發(fā)生問題，能夠快速的解決，不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)該具備，一年的工作結(jié)束了，有時候會覺得自己的擔子松了，轉(zhuǎn)過來一想就不這么覺得了，因為接下來還需面對更多，我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作。

一、管理工作。

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，管理好班級其實不是全部靠我自己，更多的是學生，畢竟不能夠一直守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視，我會經(jīng)常的做一些思想工作，不是為了去批判學生什么，不是問了讓學生跟著我的想法來，我是希望每個班干部有自己的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實施的機會，對于每個班干部自己的職責，精確到位，在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài)，學生們的在這個年紀也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會經(jīng)常要去說，更多的是自己的自覺，我很注重一個班級的班風，每個學生應(yīng)該為自己班級的風氣著想，一方面就是學生們的自覺性，還有榮譽感，班級風氣不是一個人就能夠建設(shè)起來的，這方面我會經(jīng)常去講，讓學生們不忘記，有這么一個意識。

二、關(guān)注學生思想心理健康。

一直一來這都是院里督促的一個工作，我很上心學生們的身心健康應(yīng)該時刻注意到，大學生的心理也是容易發(fā)生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會時刻的關(guān)注學生們的思想問題，私下我加緊跟學生的交流，不放過每一個學生的個人問題，有什么情況及時的處理，不讓學生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的學生會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生。

這方面的工作我堅決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，展開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生給予幫助，助學金的評選也優(yōu)先考慮貧困生，再一個也成立小組評選，響應(yīng)全班一起參與，成立小組參與投票，這是一個長期可持續(xù)的方法，確保每一個學生參與，每一票公平公正。

在新年鐘聲敲響之時，2019-2019學年第一學期就算是結(jié)束了。在這個學期的工作中，我一如既往，本著以人為本，為學生服務(wù)的宗旨，以學生的思想教育，綜合素質(zhì)教育為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導(dǎo)師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。

一、加強自身的理論學習。

實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；

精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明,說道就要做到，堅持原則，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅持以生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育。

越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學生進行思想教育。在我接手2019級會計和商務(wù)英語專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了二年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果，其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、扎根班級，踏實做好畢業(yè)班工作1.一手抓專升本，一手抓就業(yè)。

面對現(xiàn)今的就業(yè)形勢，我鼓勵班級中基礎(chǔ)好、成績優(yōu)、靜得下心看書的學生走專升本的道路，分散就業(yè)壓力，繼續(xù)學習深造，為尋求更好的就業(yè)道路打下基礎(chǔ)，對此，我多次在班級開專升本的動員會，現(xiàn)在班中已有近5名同學積極備戰(zhàn)專升本考試。在嚴抓專升本、考公務(wù)員的同時我不忘督促學生抓住有利時機就業(yè)，面對嚴峻的就業(yè)形勢，我多次開班會強調(diào)先就業(yè)再擇業(yè)，踏實地積累工作經(jīng)驗。目前，班級里已有30多名學生找到了工作并于用人單位簽訂了就業(yè)合同，辦理了離校手續(xù)。

2.結(jié)合專業(yè)特色考級考證。

在召開班會時，我鼓勵學生一定要考取專業(yè)或與專業(yè)有關(guān)，或與以后就業(yè)方向有關(guān)的資格證書，我相信這是以后各行各業(yè)就業(yè)的敲門磚。職業(yè)技能證書能為他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)增加砝碼。

四、關(guān)注貧困生，做好助學貸款工作。

我所帶的543名學生中有67名家庭經(jīng)濟比較困難的學生，5名學生成功申請了國家助學貸款。從09級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復(fù)評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。從12月起國家和學院就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。同時認真地做好10級和11級的助學貸款工作，兩個年級共有16名同學申請了國家助學貸款。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。

五、安全教育。

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安。

全、人身安全、就業(yè)安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時待機，同時在各班級都建立應(yīng)急反應(yīng)機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全。

六、其他學生工作。

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十三

軍訓(xùn)，是當代大學生的必修課，也是輔導(dǎo)員工作的一門必修課。為期14天的軍訓(xùn)，灑下了汗水，吼啞了聲音，收獲了友誼，學會了成長。軍訓(xùn)可以成為學生成長的加速點，也可以成為學生工作轉(zhuǎn)折點，烈日驕陽下，緊張嚴肅而活潑的氛圍，讓我與我的學生有了更進一步的交流，我也在軍訓(xùn)期間不斷地收獲著驚喜。我看到了孩子們不同于生活中的側(cè)面，看到了他們積極主動向上的姿態(tài)，看到了他們身上的閃光點。在那樣封閉環(huán)境中和訓(xùn)練強度如此大的挑戰(zhàn)下，六連276名學生圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。在孩子們曬得黑乎乎的臉上映射了他們的剛毅和朝氣、在他們嘶啞的嗓音中聽到了他們希望奮進的呼喊、在他們堅定的眼光中看到了他們堅持和不服輸?shù)木瘛?/p>

我知道，太陽雖然曬黑我了我們的臉龐，但是卻賦予了我們光芒，風沙雖然刮疼了我們的臉頰，但是卻給我們鋼一般的堅強。

14天的軍訓(xùn)累積了我學生工作中至關(guān)重要的經(jīng)驗，如何在學生困難時挺身而出幫助學生、如何在學生需要堅持時給他們打氣，如何在他們面對失敗時鼓舞他們，如何在他們需要溫暖和感動時走進他們的內(nèi)心。軍訓(xùn)工作責任重大、使命光榮;軍訓(xùn)任務(wù)緊張嚴肅、龐重繁雜;在壓力如此重大的軍訓(xùn)工作中，項目多，頭緒雜，細節(jié)決定成敗，每一天都不能放松和懈怠，因此，在軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們更加需要梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗，修正做法，這樣才能進一步利于今后的軍訓(xùn)工作，乃至學生工作的開展、傳承和延續(xù)。

一、軍訓(xùn)工作的準備與開展。

軍訓(xùn)工作主要可以分為前期準備、軍訓(xùn)期間和成果保持三大部分，其中軍訓(xùn)的前期準備對于軍訓(xùn)過程中所遇到問題的解決和軍訓(xùn)順利進行有著保障性的作用。小到學生的衣物鞋襪、物資準備，大到學生軍訓(xùn)動員和應(yīng)急處理的方式都需要提前的準備和籌劃。

(1)物資：

軍訓(xùn)中物資的準備需要相當全面，從學生來說，對于學生日常用品，衣物、藥品、洗漱用具等每一項都需要準備;從老師來說，必須提前準備學生的各項資料，包括身體情況的調(diào)查，家人聯(lián)系方式，學生特長、愛好，軍訓(xùn)的各項文件和需要注意的事項等，同時也要備上一部分厚衣服和藥品，幫助學生防寒和治病;從軍訓(xùn)活動來說，提前準備軍訓(xùn)合唱和匯演所用的道具、板報所需物資、以及所需其他物資。

(2)動員：

軍訓(xùn)之前的思想動員和思想準備是讓學生能夠堅持訓(xùn)練、接受挑戰(zhàn)，是培養(yǎng)學生意志的基礎(chǔ)，同時讓學生了解真實的軍訓(xùn)狀況，告訴學生在軍訓(xùn)期間需要注意的紀律和問題。由于同學們?nèi)菀妆桓吣昙壍膶W生誤導(dǎo)，產(chǎn)生軍訓(xùn)恐懼心理，因此，軍訓(xùn)前的心里疏導(dǎo)尤為重要。通過年級會的方式開展軍訓(xùn)動員會，播放之前軍訓(xùn)總結(jié)視頻，讓同學們能夠近距離的了解軍訓(xùn)的意義和實質(zhì)，讓同學們體會軍訓(xùn)的成績與快樂。做好動員工作，能讓同學們充滿士氣的迎接挑戰(zhàn)。

(3)軍訓(xùn)工作安排：

衣服發(fā)放、乘車安排、宿舍安排、分班安排、各項活動的準備和安排都需要井然有序的進行，在每個時間節(jié)點上也需要緊湊，否則會耽誤整個軍訓(xùn)工作的進程。其中，軍訓(xùn)分班工作是一個有著技術(shù)含量的細節(jié)工作。由于教官人數(shù)的限制，會使部分的自然班不能在一起訓(xùn)練和食住，因此有些班級就會被打散和拆分。軍訓(xùn)，是一個培養(yǎng)集體意識和團結(jié)意識的溫床，可以讓原本團結(jié)、優(yōu)秀的班級在軍訓(xùn)中培養(yǎng)出更好的凝聚力。當同學們一起為一項榮譽共同努力時，有力的加強班級團結(jié)協(xié)作的精神。同時也可以讓原本比較分散的班級在軍訓(xùn)期間進一步培養(yǎng)的感情，加強班級建設(shè)和加深了解。因此在拆分班級的過程中，取舍是一個相對艱難的問題。在分班過程中只能采取盡量一致，部分調(diào)整，以優(yōu)帶動，穩(wěn)步提升的原則。能不分散的盡量不分散，保持自然班的完整性，把需要拆分的大部分同學分到平時表現(xiàn)優(yōu)秀，較為團結(jié)的班級，希望能通過優(yōu)秀班級帶動積極性。通過此次分班，有效的加強了班級整體的凝聚能力，也加強了同學與同學，老師與同學的交流和了解。

(1)日常工作：

學生在軍訓(xùn)期間，離不開的就是衣食住行。衣，衣物破損后及時的更換、衣服保暖不足時及時的協(xié)調(diào)幫助，能讓學生在軍訓(xùn)基地感到溫暖。在那樣黃沙漫天，烈日酷曬的環(huán)境下，有著溫暖的關(guān)心，學生的動力會變得很強烈;食，吃的飽不飽，吃的好不好，吃的是否安全，成為了軍訓(xùn)中最重要的事情。基地的條件有限，對于學生起初的新鮮到對飯菜的食之乏味，學生們也知道，這樣的伙食是想要完全改善是不可能，但是看到自己的老師在吃飯的時候能夠問一句咸不咸，缺不缺勺子少不少盆的話，都能轉(zhuǎn)化為學生堅持的理由;住，和睦的寢室是能保障孩子們有一個輕松緩解的生活氣氛。在基地，除了平日艱苦的訓(xùn)練外，娛樂的項目不多，但是有一個和諧的大寢室氣氛，不僅讓學生們能盡可能的互相了解，也能緩解軍訓(xùn)的疲乏。此時，每天晚上休息前的晚點名和走訪宿舍是一件很重要的事情，不僅能和學生分享一天的故事，也能看看大家還有沒有什么需要的地方。每天給學生打打氣，和學生開開玩笑，給軍訓(xùn)生活帶來了一點特別的滋味;行，軍訓(xùn)期間的每一項訓(xùn)練都考驗著孩子們的毅力和堅持。拉練、打靶每一項活動都成為了孩子們最真最美好的回憶。軍訓(xùn)，是一個感情加速器，在那樣的環(huán)境里，能夠發(fā)現(xiàn)孩子們平時沒有完全展現(xiàn)的一面，在孩子們疲勞時，一點點心意的物資，都會讓他們開心不已。

軍訓(xùn)是一個拉近輔導(dǎo)員和學生距離的最佳時期，也是加深輔導(dǎo)員與學生之間互相了解的最佳契機，管好學生的衣食住行，了解他們的心理動態(tài)，用最大的鼓勵和支持幫助學生，學生就能在軍訓(xùn)期間得到最大的收獲。

(2)軍訓(xùn)活動：

軍訓(xùn)期間開展的一系列活動，特別是拔河比賽、合唱比賽、文藝匯演對于學生的影響深遠。當學生在為連隊某項榮譽努力和奮斗時，無論結(jié)果如何都能讓學生體會到集體榮譽的重要。在軍訓(xùn)期間，六連內(nèi)部還開展了“內(nèi)務(wù)流動紅旗制”，在每天全面檢查內(nèi)務(wù)后，選出當天內(nèi)務(wù)比較優(yōu)秀的班級進行“流動紅旗”授予。一面小小的紅旗，卻大大的激勵了各連隊班級積極主動的熱情。這樣的鼓勵也會從內(nèi)務(wù)不斷的擴大到其他方面，同學們也會以此來嚴格要求自己，爭取優(yōu)秀。因此，流動紅旗的合理授予能夠調(diào)動整個連隊的積極性和主動性，也給平日比較枯燥的軍訓(xùn)生活帶去一抹亮麗的顏色。很榮幸的是，六連在第二次內(nèi)務(wù)評比中獲得第一名的好成績。

相比較集體參與的活動，軍訓(xùn)期間的趣味運動會和定向越野由于參與的同學少，并且可觀看性也有限，在學生中間引起的反響較小，學生的體會也比較有限，因此建議趣味運動會是否能修改一些群體性項目，或者表演性項目，這樣不僅能加大同學們的參與力度、娛樂性加強，同時能在這些團體項目中培養(yǎng)學生的凝聚意識。

三、軍訓(xùn)感悟。

軍訓(xùn)14天，規(guī)律的生活，規(guī)律的訓(xùn)練，學生體會到了與平時截然不同的生活。回到學校以后，學生充滿的是留戀、感動和新階段啟動的向往。這個時候軍訓(xùn)成果的保持顯得尤為的重要。要求學生回來以后對寢室內(nèi)務(wù)和作息時間繼續(xù)保持，學生不一定能完全做到，但是一定的監(jiān)督和鼓勵是可以改變學生一部分不好的習慣。除了這些形式的東西，希望學生能夠保持那種積極向上思想，團結(jié)奮斗的作風，用于他們的學習和生活，這才是最重要的。學生在軍訓(xùn)期間，很少能收集到關(guān)于自己，關(guān)于指導(dǎo)員，關(guān)于連隊的資料，小小的成果匯報會，不僅能進一步引發(fā)同學對軍訓(xùn)的回憶，更加能把回憶轉(zhuǎn)化為出發(fā)的動力。而更多的保持，將是建立在今后輔導(dǎo)員的工作中。利用軍訓(xùn)期間建立起來的特殊情感，進一步的幫助學生尋找方向，追逐夢想。

在軍訓(xùn)期間，還有一個讓我特別有感觸的活動，就是與參訓(xùn)部隊的李春光副團長的座談，讓我受益匪淺。雖然面對的是不同的群體，但是卻面臨同樣的同齡人，思想工作的方式方法，讓我們學會從另外一個角度去思考問題。面對這么出色的教導(dǎo)員，我們只能說我們的經(jīng)驗尚淺，我們做的還有限。當李副團長提到我們有機會到部隊參觀的時候，我真心的希望這不僅僅是一個套話，因為這樣的行動，對于我們做學生工作的老師來說，是一個可遇而不可求的學習機會，開拓自己的眼見，整理自己的思路。在這里，我也呼吁和希望做學生工作的我們真的有一天有這樣一個機會，向英雄的部隊學習、參觀和交流，這也必將成為我們學生工作中一個加油站。

20的軍訓(xùn)，給了我和孩子們一段難忘而美好的回憶，即使那么辛苦，即使那么勞累，即使那么疲憊，我與孩子們都是在互相的鼓勵下一路走來，我完成了輔導(dǎo)員新手上路的蛻變，學生完成了成長的洗禮，回憶14天的點點滴滴，有苦有樂，有酸有甜，有笑有淚。百煉成鋼，尖刀六連，勢必爭先，信息鑄劍，一往無前，百煉成鋼，在這里，我與尖刀六連共成長!

最后也衷心的感謝在軍訓(xùn)期間關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們，在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和關(guān)愛下，我們也才能有如此之大的動力圓滿的完成軍訓(xùn)任務(wù)，在此也為軍訓(xùn)期間付出辛苦勞累的領(lǐng)導(dǎo)老師們道一聲：“辛苦了”!衷心祝愿北京化工大學每年一度的軍訓(xùn)團工作能夠越來越好!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十四

一、用愛心譜寫教育的篇章。

的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

二、拼搏在閃光的事業(yè)中。

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的"小事"做起，倡導(dǎo)"做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。

自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。

作為學生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以"成長在中隊"為基點，以"加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

回顧這一階段的工作，腦子里有點亂，一時竟理不出思緒來。少先隊工作，幸好有孫校長在一旁鼎立相助，想想，該完成的也已經(jīng)基本完成。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂!

輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇十五

（1）加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質(zhì)。

（2）加強“學風建設(shè)”為抓手，積極推進思想政治教育工作。

（3）關(guān)注學生生活。

二、反思。

（1）工作有待改進的地方。

（2）個人長處。

1、工作認真負責。

2、關(guān)心學生生活，深入了解學生的心理。

三、未來發(fā)展。