當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題我的屬地我負(fù)責(zé)心得體會(huì)報(bào)告一

記得在二年級(jí)，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可媽媽卻叫住對(duì)我說(shuō)：“今日會(huì)下雨，帶把傘?！蔽蚁蛲饪戳艘谎郏X(jué)得今日這么好的天氣怎樣會(huì)下雨，于是，一溜煙就跑了。

直到放學(xué)那會(huì)兒，突然電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。我心想：唉，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，這回真成了：不聽(tīng)媽媽言后悔在眼前?。?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只剩下我和另外幾個(gè)同學(xué)蜷縮成一塊，我又餓又急。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，“啊，媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)蔽腋吲d的大叫起來(lái)，可高興之余剩下的是感動(dòng)，因?yàn)閶寢屵€生著病，并且此刻全身都濕透了。媽媽趕忙過(guò)來(lái)給我披上衣服，卻忘了她自我還生著病呢。

回家以后，媽媽的病情果然加重了，我細(xì)心的照顧著媽媽?zhuān)瑥浹a(bǔ)我的‘過(guò)錯(cuò)’。

不僅僅媽媽對(duì)我好，爸爸對(duì)我也很好。記得小時(shí)候我睡覺(jué)不安分，總把被子蹬下去，爸爸不辭辛勞每一天為我蓋被子。

記得有一次，在一天夜里，寒風(fēng)刺骨，我又把被子給踢下床了，爸爸哆哆嗦嗦給我蓋被子，其實(shí)我已經(jīng)醒了，我不經(jīng)潸然淚下。

我的幸福就是這么簡(jiǎn)單，但卻是屬于我一個(gè)人的。我的幸福是父母的愛(ài)，那你們的幸福是什么呢？

主題我的屬地我負(fù)責(zé)心得體會(huì)報(bào)告二

在我們的人生道路，有許多困難或“坑”，那怎樣可以避免掉進(jìn)這種“坑”里呢？我就需要一位“向?qū)А?。那誰(shuí)能做好這一位“向?qū)А蹦兀磕潜厝灰獢?shù)老師了。

可是在這么多“向?qū)А敝校覀€(gè)人覺(jué)得最好的則是周老師。是她領(lǐng)導(dǎo)我去所去的地方，是與國(guó)外人交流，運(yùn)用多種語(yǔ)言交往。這樣一個(gè)神秘的地方。

先說(shuō)她的外貌，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯出了一種獨(dú)特的青春；而水汪汪的大眼睛，顯出一種求知欲，可竭學(xué)習(xí)的態(tài)度；那飽滿的嘴巴，顯出了她的健康，飽滿，壯實(shí)的身軀，強(qiáng)健的體魄。

而我最喜愛(ài)的并不是她的外貌，是她優(yōu)越的課，她的課生動(dòng)，有趣。每次上課，總會(huì)帶有一絲快樂(lè)感，上完課，就相當(dāng)在樂(lè)園中游玩了一番，那是多么開(kāi)心，多么值得留戀，值得回憶呀！

在我們第一次上課時(shí)，見(jiàn)到她使多么慈祥與溫柔。沒(méi)時(shí)間想了，快恢復(fù)過(guò)來(lái)上課，很快我又回到了狀態(tài)，第一節(jié)課，上的是幾個(gè)字母的發(fā)音以及幾個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的英文單詞，看似枯燥，可老師只輕輕張了幾次嘴，就變得快樂(lè)，有趣。因?yàn)樗昧四请p神奇的手，就把這幾個(gè)煩悶的單詞變成了一個(gè)有聲有色的炸彈游戲，這樣既激發(fā)了我們的興趣，又讓我們把一張張陌生的面孔一下子就變得熟悉了，這就是我為什么覺(jué)得她上的課如此快樂(lè)，好玩的主要原因了。

但是除了她能把枯燥的單詞變得活靈活現(xiàn)，還有一個(gè)主要原因：表情。為什么說(shuō)表情是如此重要呢？假如有一個(gè)每天苦著臉，臉上沒(méi)有一絲表情，冷漠的人當(dāng)你的老師，你會(huì)每天上課開(kāi)心嗎？不會(huì)，所有這就是上課時(shí)要有表情的重要性。而周老師并不是這一類(lèi)人，當(dāng)周老師走進(jìn)教室上課的那一霎那，她的臉上就掛著笑臉，一直到下課。有一些不理解的人會(huì)說(shuō)：“有什么好笑的呢？這也能當(dāng)老師？那我也可以。”對(duì)于這一種看法，我覺(jué)得大錯(cuò)特錯(cuò)。有一天，她其實(shí)非常不開(kāi)心，可她逼自己開(kāi)心。由此可見(jiàn)，周老師是一個(gè)愛(ài)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，因?yàn)檫@才能保持我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

周老師是多么好，快樂(lè)，認(rèn)真，這就是我的初中老師。

主題我的屬地我負(fù)責(zé)心得體會(huì)報(bào)告三

有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最輝煌，那就是詩(shī)魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望……

步入初中，見(jiàn)到許多陌生的老師，猶記得他當(dāng)時(shí)給我第一印象，便是嚴(yán)厲，深入了解后，他幽默有趣，紅潤(rùn)的臉上戴著一副黑框眼鏡，后面是一雙炯炯有神的眼睛，他有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)也很溫柔細(xì)心，這是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，一次測(cè)考結(jié)束后，成績(jī)下來(lái)了，我自信滿滿，心想這次成績(jī)肯定不會(huì)差，卻打臉太快，老師把我叫到了辦公室，我緊張的一直把手背在后面。

老師翻到了我的成績(jī)給我看卷子，我竟考了如此之“高分”，看著這鮮紅的數(shù)字，老師批評(píng)我的樣子，從我腦海里劃過(guò)，可他并沒(méi)有這樣做，先是安慰我，幫我分析哪里出了問(wèn)題，課上表現(xiàn)如何，又給予我鼓勵(lì)，我出乎意料，這樣的“高分”怎么是我能考出來(lái)的？心里一個(gè)念頭，一直存檔，他似乎也看出了我的心思說(shuō)道：“把卷子折起來(lái)放口袋里，快去上課吧”，我照他說(shuō)的做，我跑下了樓，心里還緊張得握著拳。

我覺(jué)得對(duì)不起老師，課后我看每一道錯(cuò)題都與一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，決定好好學(xué)，仔細(xì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

他的溫柔細(xì)心，我深得體會(huì)，當(dāng)然。他也有另一面，上他的課很有意思，每次有重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，他總是幽默的“砰砰砰”的敲小黑板，在講臺(tái)上龍飛鳳舞的寫(xiě)過(guò)程，激起一陣粉末，寫(xiě)完還不忘仔細(xì)端詳一番。

老師是無(wú)私的，他不求回報(bào)，希望自己學(xué)生成才，是您教會(huì)我，人生中需要太多勇氣，耐心毅力，現(xiàn)在正當(dāng)初二，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出他的面貌，鼓勵(lì)我，奮斗著，激勵(lì)我前行，有這樣一位老師教育我，我倍感榮幸。

主題我的屬地我負(fù)責(zé)心得體會(huì)報(bào)告四

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奶奶是個(gè)身材高大的人，在我十二年的成長(zhǎng)歲月中，她是給我留下極深印象的一個(gè)人。

水煮蛋

我小時(shí)候身體不好，醫(yī)生說(shuō)要多吃雞蛋，最好是水煮蛋。于是，奶奶就想盡辦法讓我吃下水煮蛋。

“我不吃！”年幼的我一次又一次的大聲嚷著。而奶奶，只是一遍又一遍地重復(fù)著相同的那句話“吃水煮蛋對(duì)身體好……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶以前很少管他和姑姑，更別說(shuō)苦口婆心的讓他們做一件事了?？赡棠淌窃鯓幽妥⌒宰幼屛页运蟮暗哪?？我不知道。

后來(lái)，奶奶用鄉(xiāng)下人特有的智慧，發(fā)明了一種特別的吃法——把蛋黃搗碎，再用開(kāi)水沖成“蛋糊”，喂給我吃。

長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的蛋糊根本不好吃，還有著股雞蛋特有的腥味。可忘不了的，卻是奶奶對(duì)我的那份濃濃的情懷。

挖草根

奶奶出生在1950年的春天?？赡莻€(gè)春天，卻沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更沒(méi)有鶯歌燕舞。有的，只是饑餓與荒蕪。很難想象，她是如何在那個(gè)特殊年代活下來(lái)的。

記得兒時(shí)，吃完晚飯，我就喜歡去纏著奶奶，讓她給我講故事。而這時(shí)，她就坐在沙發(fā)上，用一種慢的出奇的聲音講起那些發(fā)生在幾滿分作文網(wǎng)https:///十年前的事情。

“我們家有好幾個(gè)孩子，”奶奶說(shuō)，“在那個(gè)年代，有幾個(gè)孩子可不是件好事。地里種不出糧食，根本養(yǎng)不了那么多人。于是，大家就都去挖草根，餓得不行了，我們就去吃觀音土……”她似乎有些感傷，停了一下，又接著講了起來(lái)：“我記得有一次，我們好不容易挖到了一點(diǎn)野菜，就煮了一鍋野菜。我給我的小弟舀了大半碗?？晌也恢?，那是有毒的菜根……”奶奶沉默了，可我看見(jiàn)，她的眼中，分明閃著淚花。

打瞌睡

不知從何時(shí)開(kāi)始，奶奶變得容易打瞌睡了。

有時(shí)候，她只要坐在一個(gè)地方，過(guò)不了多久，她就打起了瞌睡。而這時(shí)，我要去找她，大人們就會(huì)把我拉住，小聲的說(shuō)：“你可別去打擾她啊，奶奶老了，也該休息一下了?！?/p>

這時(shí)，我注意到了奶奶的容貌。不知不覺(jué)間，她已是滿頭白發(fā)。臉上也有了更多的皺紋了，以前常有的紅光也淡了，臉色蒼白了許多。

一時(shí)間，一股悲傷在我的心中散發(fā)開(kāi)來(lái)。原來(lái)，不知不覺(jué)，我所熟悉的奶奶已經(jīng)老了，她經(jīng)歷了苦難，把所有的愛(ài)給了自己的下一代，下下一代。全天下的母親，或許都是這樣的偉大吧！

主題我的屬地我負(fù)責(zé)心得體會(huì)報(bào)告五

狗是人類(lèi)的朋友。它可以為我們做很多事情，例如：下班回到家，它會(huì)拿拖鞋給你換，又可以逗你開(kāi)心，為你看門(mén)口，有時(shí)候還可以抓壞蛋呢！你說(shuō)我哪能不喜歡它們呢？

小狗和大狗各有好處，可我比較喜歡小狗。因?yàn)樗行∏闪岘嚨纳眢w，胖胖的，跑起路來(lái)，一前一后的，可愛(ài)極了。以前我也養(yǎng)過(guò)小狗，在這期間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，最令我難忘 的是這一件：那天，媽媽正在拖地，旺旺（小狗的名字）看見(jiàn)有一條條布在一前一后地動(dòng)，它感到好奇，于是飛一般地沖過(guò)去，咬著幾根拖布，猛地向后拖，一邊拖一邊搖頭，看著它那傻傻的樣子，我不由自主地笑了，也不知道它在干什么。

你說(shuō)這小狗這么可愛(ài)有趣，我怎么會(huì)不喜歡呢？

還有一次是爸爸剛剛下班回來(lái)，旺旺看見(jiàn)他就追著他，一直追到爸爸進(jìn)房。哇！它怎么這么喜歡追人，咬東西呀！

小狗雖然在小的時(shí)候很調(diào)皮，又愛(ài)要東西，但正因?yàn)樗倪@些抬起才回逗得我們哈哈大笑，不是嗎？其實(shí)我媽和我爸也不是不給我養(yǎng)，只是我家不大，沒(méi)有地方放它 的屋子，而且它會(huì)隨地大小便的，即使教會(huì)它如何上廁所，我們的麻煩還是很多的。養(yǎng)一只狗等于養(yǎng)多了一個(gè)嬰兒，又要幫它吃飯，洗澡，想起來(lái)還是挺多的。不過(guò)想養(yǎng)狗的信念從來(lái)沒(méi)有從我的心里消失。

狗跟主人的關(guān)系想是傳統(tǒng)二古板的婚姻關(guān)系，美譽(yù)一絲一毫分局，離婚的念頭，從一而終。狗不懂背叛，欺騙與懷疑。這句話是杜白說(shuō)的。沒(méi)錯(cuò)，狗是中心的，肯為主人做任何事。拜倫曾對(duì)狗這樣贊美過(guò)：一聲中祖忠實(shí)的朋友，第一個(gè)迎接我，第二個(gè)保護(hù)我。

我現(xiàn)在就想快點(diǎn)讓爸媽賺多點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)個(gè)大房子，養(yǎng)條小狗。

主題我的屬地我負(fù)責(zé)心得體會(huì)報(bào)告六

我身邊有一個(gè)特別的人，他既是我的父親，也是我的朋友。四十多歲的時(shí)候，他有一張方臉，就像他的方格一樣。 1。8米的身高，再加上全身的肌肉，一出場(chǎng)就給人一種強(qiáng)烈的壓迫感。不太高的鼻梁上有一雙清澈透明的眼睛，再往上是濃密的墨色眉毛和頭發(fā)。為什么說(shuō)他是我的朋友？讓我們從以下事件開(kāi)始。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了上學(xué)以來(lái)的第一篇文章，大概是說(shuō)“我有一個(gè)朋友，我很喜歡和他一起玩，我是每次在一起都很開(kāi)心，第二天，我滿懷期待的把作文交了上來(lái)，心想：“這篇文章也寫(xiě)的很好，老師看了怎么夸我？”同學(xué)們都用不同的眼光看著我。

語(yǔ)文課中途，老師拿出了一篇作文，我的心怦怦直跳，心里不停地祈禱。終于，老師開(kāi)始念了。果然是我的文章！最后，老師看完了，只是加了一句：“把這篇文章當(dāng)成你的反面教材。”背包回家，路上碰巧遇到了爸爸，爸爸一眼就看出了我的想法，并且他故意惹我生氣：“我看了你的文章，真的很糟糕?！甭?tīng)到這話，我更生氣了你生氣。提著包跑了。就在這時(shí)，突然冒出一句話，“我有一個(gè)好方法給你，你學(xué)會(huì)了嗎？”

這句話頓時(shí)引起了我的好奇。他帶我去了一家寵物店，撿了一只小狗，對(duì)我說(shuō)：“你能描述一下這只小狗嗎？” “他是條狗，很胖，”我說(shuō)。 “這樣的描述太籠統(tǒng)了！”于是我想了想，回復(fù)了；“這只狗的皮毛是棕色的，摸起來(lái)很柔軟，身體像面包一樣短，頭圓圓的，眼睛像葡萄一樣鑲嵌著。”父親還告訴我，寫(xiě)人就像寫(xiě)小狗一樣，要著重描寫(xiě)人物的外貌、神態(tài)和動(dòng)作。聽(tīng)了這話，我恍然大悟。

是這只棕色的狗讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。

不僅如此，我們每天還一起學(xué)習(xí)，我做作業(yè)，他就在我身邊。有一次半夜起床去洗手間，不小心看到父親房間里有零星的燈光。好奇心驅(qū)使我打開(kāi)臥室的門(mén)，我看到是我父親在看書(shū)！燈光照亮了他堅(jiān)定的眼睛，額頭上的汗水和旁邊的咖啡。

然后我問(wèn)他為什么要熬夜學(xué)習(xí)，他告訴我：“我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是回到大學(xué)！”

爸爸，你是我的父親，也是我的朋友。沒(méi)有你，我就不會(huì)是今天的我！謝謝！