心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題逆境中個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用一

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要給他鼓勵(lì)，對(duì)他說(shuō)“yes”，要使他自信，感覺(jué)自己是最棒的。可過(guò)了二十年后，專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那批在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，幾乎沒(méi)有一個(gè)成才，專家納悶了：怎么回事呢?在不斷探索下，專家發(fā)現(xiàn)了原因，在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，因鮮花掌聲簇?fù)恚艿竭^(guò)分肯定，其自信心膨脹，從而導(dǎo)致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學(xué)生成人之后更為可笑——小小的一個(gè)挫折就可以使他灰心喪氣，再?zèng)]有斗志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵(lì)式教育改成了挫折式教育，即讓學(xué)生從小勇于面對(duì)挫折。又過(guò)了數(shù)十載，發(fā)現(xiàn)受挫折教育的那批同學(xué)十有_已成為社會(huì)精英，中流砥柱。

從上面這個(gè)小故事中我們不難看出;人，終究是不會(huì)在人生中一帆風(fēng)順的，你只有經(jīng)歷了挫折，才能直面挫折，挑戰(zhàn)挫折，跨越挫折，從而學(xué)會(huì)從容淡定，遇事不驚。順境中終究無(wú)法成長(zhǎng)，唯有逆風(fēng)才能勇于飛翔。

美國(guó)著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽(tīng)力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器?？蛇@大毅力又如何鍛煉?唯一的方法便是面對(duì)挫折，在逆境中求生存，在逆風(fēng)中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來(lái)，一次又一次地受傷，才能讓自己成長(zhǎng)，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器!

沒(méi)有痛的人生不完整，沒(méi)有挫折的人生不真實(shí)，沒(méi)有色彩的世界不美麗，沒(méi)有陰霾的天空何來(lái)彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問(wèn)題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來(lái)為你的前行鋪路;一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會(huì)那“一覽眾山小”，和“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅和感慨。

雛鷹在父母的保護(hù)下是無(wú)法真正馳騁于藍(lán)天的，當(dāng)父母的會(huì)把它扔進(jìn)風(fēng)中，讓它從小便敢于去斗爭(zhēng)，從小便周旋于逆境，在這一次次的鍛煉中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。

風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)試著在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中成長(zhǎng)，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折——其實(shí)并不可怕!

主題逆境中個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用二

異向相行謂之逆，出其不意謂之逆，由泛入名謂之逆襲——題記

面對(duì)周?chē)h(huán)境，是抬頭還是低頭?低頭是冷漠和粗心，抬頭是成功逆襲;

面對(duì)侮辱，是抬頭還是低頭?低頭怯懦的忍讓退避，而抬頭者是成功逆襲;

面對(duì)苦難，是抬頭還是低頭?面對(duì)相同的苦難，低頭者只能求饒，而抬頭者往往成功逆襲;

面對(duì)挑戰(zhàn)，是抬頭還是低頭?低頭是畏縮不前，只會(huì)換來(lái)對(duì)手嘲笑，而抬頭勇敢面對(duì)，才能展現(xiàn)逆襲的風(fēng)采。

在成功的道路上，亦或是碰到各種各樣的拐點(diǎn)，但你不妨在這時(shí)停下來(lái)，仔細(xì)考慮，或許你就因此而成功了。

從不起眼到變?yōu)橹难輪T，謂之逆襲。著名演員黃曉明生于1977年冬天，在他走向成功的那個(gè)年代，演藝圈盛行，多少人想通過(guò)這條捷徑走向成功。于20__年春天，他開(kāi)始走進(jìn)“影界”，然而萬(wàn)事開(kāi)頭難，更何況他是一個(gè)根本沒(méi)有底蘊(yùn)的人，在這樣一個(gè)殘酷冷漠的現(xiàn)實(shí)中，他不懈努力的堅(jiān)持了下去?！吨袊?guó)合伙人》的成功出世以及票房的收入證明他成功逆襲了，正是因?yàn)樗錾肀拔ⅲ运粩嗟呐χ?，終于應(yīng)驗(yàn)了“寒門(mén)出孝子，逆境生人才”的名言。逆襲，需要不斷堅(jiān)持。

在任何情況下不要放棄，因?yàn)槟愫芸赡軙?huì)逆襲。一位摔跤手，需要的是毅力和技巧。作為一名典型的摔跤手，你很難相信查勒斯·奧利維拉能打出這樣漂亮的對(duì)決，或許這是因?yàn)椴槔账埂W利維拉的優(yōu)秀從而帶動(dòng)了最佳狀態(tài)的倫茲。兩人在20__年首次交鋒就已經(jīng)非常精彩了，而發(fā)生在20__年5月的那場(chǎng)比賽二番戰(zhàn)甚至更棒。他先是被倫茲死死地壓著，就在他體力不支時(shí)，他看出來(lái)了對(duì)手倫茲的破綻，逆襲來(lái)了，他以斷頭臺(tái)一招降服了倫茲，贏得了整場(chǎng)比賽。逆襲，往往在一秒鐘就有可能。

如若消極地對(duì)待人生，你將不可能逆襲。

沿著歷史的長(zhǎng)河，我來(lái)到彌漫著硝煙的古戰(zhàn)場(chǎng)。項(xiàng)羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無(wú)法改變楚國(guó)破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無(wú)比的心開(kāi)始脆弱起來(lái)，看到四處躲著的無(wú)數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國(guó)的大好局勢(shì)和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽(yáng)如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個(gè)巨人倒下，卻留給后人無(wú)限的感慨。

只有覺(jué)悟當(dāng)前所在，才有機(jī)會(huì)逆襲。明太祖朱元璋幼時(shí)非常貧困，甚至為地主放過(guò)牛。然而又有多少人知道這樣的事呢?他發(fā)現(xiàn)元朝統(tǒng)治者的殘暴，一首“雪壓枝頭低，雖低不著泥;一朝紅日出，依舊與天齊”無(wú)不看出他的才略。在他25歲時(shí)，他響應(yīng)起義，在后來(lái)的戰(zhàn)斗中，他揚(yáng)名立萬(wàn)，享有盛譽(yù)，最后終于成就了明太祖。覺(jué)悟，逆襲必不可少的成分。

面對(duì)疾風(fēng)，抬頭者往往成為雄鷹，低頭順從者變做蟻螻;面對(duì)暴雨，無(wú)畏抬頭者成為大樹(shù)，匍匐低頭者則成為了纖枝。

不要因?yàn)榈苟ε?，不要因?yàn)榇煺鄱倚?。逆襲，是一個(gè)人靈魂的洗禮，一次轉(zhuǎn)折性的成功。我們即使輸了起點(diǎn)，但還有拐點(diǎn)，所以無(wú)論如何不要放棄。

主題逆境中個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夜空中看到了無(wú)數(shù)的流星劃過(guò)，它們的痕跡劃破了夜空的寂靜，為夜色增添了一份波瀾，一份壯美。無(wú)盡的黑暗中它們默默等待，只為換取那一秒鐘的綻放，逆境中的洗練使它們愈加奪目，它們的綻放足以撼天，足以動(dòng)地。

看夕陽(yáng)下的那朵生命之花，在風(fēng)雨的洗禮中顯得絢爛多姿。逆境的磨練使一切變得更加美好。

俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人的一切變化，一切魅力，一切美都是有陰影和光明構(gòu)成的?！庇《茸骷姨└?duì)栆苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練成創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！弊屓松谀婢持衅鹞璋?回眸歷史，總有一顆星星在閃放光芒。

風(fēng)云多變，憂患重重的現(xiàn)實(shí)處境造就了一代“詩(shī)圣”——杜甫。他那顛沛流離，居無(wú)定所的一生，就如同一首苦難而又壯美的詩(shī)歌。正是因?yàn)槟婢呈顾麚碛辛恕爸戮龍蛩瓷?，再使風(fēng)俗淳”的理想，也正是逆境使他寫(xiě)出了“三吏”、“三別”的不朽篇章。他的愛(ài)國(guó)與憂民使逆境開(kāi)放出美麗的花朵。是逆境激勵(lì)了他，是逆境成就了他。

曾經(jīng)有那么一個(gè)人，一個(gè)不相信命運(yùn)的人，一個(gè)在困難中憑著自強(qiáng)不息的信念與毅力向前奮進(jìn)的人，一個(gè)用一句話可以影響幾代人一輩子的人，一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)卻成為教授的鄉(xiāng)下人，一個(gè)極其平凡卻經(jīng)歷著一件件不平凡的事的人，他就是沈從文。他那傳奇的一生告訴我們：困難和艱辛可以轉(zhuǎn)化為人生寶貴的精神財(cái)富，可以鍛煉人堅(jiān)韌的性格，激勵(lì)人尋求生活的意義。

人生道路上，總少不了風(fēng)吹雨打，總繞不過(guò)各種彎路和挫折，這告訴我們?cè)谀婢持幸穸鸥?、沈從文一樣自?qiáng)不息，用苦難來(lái)鍛煉自己，當(dāng)我們面對(duì)挫折與失敗時(shí)，告訴自己，陽(yáng)光就在身后，學(xué)會(huì)面對(duì)逆境，逆境會(huì)為我們張開(kāi)風(fēng)帆，讓我們駛向遠(yuǎn)方。

讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!

主題逆境中個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)實(shí)用四

剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受?chē)?guó)內(nèi)外人士的喜愛(ài)。

我凝視著這幅形態(tài)逼真，栩栩如生的剪紙;凝視著燦爛的太陽(yáng)和自由的小鳥(niǎo);凝視著翩翩起舞的蝴蝶和形象生動(dòng)的駱駝;凝視著頭戴絨帽，身著補(bǔ)丁棉衣的小男孩，不禁張開(kāi)了想象的翅膀：

他是一個(gè)窮人家的孩子，父親因重病臥床不起。他不僅要承受生活開(kāi)支的巨大壓力，就連父親的醫(yī)藥費(fèi)也是他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。生計(jì)窘迫的家庭不得不讓他過(guò)早地成為家里的頂梁柱。

天快亮了，他洗漱完后在紙條上寫(xiě)下一行工整漂亮的字：爸爸，我出去了，太陽(yáng)下山之前我就回來(lái)，您在家里安心養(yǎng)病吧。寫(xiě)完后，他就牽著家中僅有的一只駱駝朝集市的方向走去。

到了集市，他將自己家里種植的大米從駱駝身上卸下來(lái)，擺放好，準(zhǔn)備沿街叫賣(mài)。他用盡全力叫賣(mài)，想盡各種辦法吸引路人，可還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。沒(méi)辦法，心灰意冷的他只好牽著駱駝回家。

突然，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)呼救聲。心急如焚的他松開(kāi)駱駝繩子，丟下駱駝，朝著聲音的源頭跑去。原來(lái)，是一位年邁的老爺爺不小心掉進(jìn)了沼澤里。見(jiàn)此緊急情況，他馬不停蹄地把駱駝牽來(lái)，將繩子遞給老爺爺，很快，老爺爺?shù)镁攘?。獲救后，老爺爺感激地說(shuō)：“孩子，謝謝你救了我，我相信，以后無(wú)論你干什么都會(huì)成功的?！被貞?yīng)老爺爺?shù)氖且粋€(gè)疲憊的微笑。

老爺爺?shù)哪蔷湓捊o予他很大的鼓舞。從那以后，他更加堅(jiān)定自己的信念。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了，他爸爸的病不僅不治而愈，就連他研制的新品種大米，一問(wèn)世就受到了人們的歡迎。

他，一個(gè)面對(duì)逆境不怨天尤人，相信一切困難都會(huì)過(guò)去的人;他，一個(gè)面對(duì)失敗不悲嘆哭泣，以不屈不撓的斗爭(zhēng)精神迎接挑戰(zhàn)的人;他，一個(gè)勝利者，因?yàn)樗┰阶璧K，歷經(jīng)風(fēng)雨;他，一個(gè)成功者，因?yàn)樗嘈抛约?