心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦青年成長新模式心得體會精選一

今天我演講的主題是“我與祖國共成長，我與祖國共奮進”。

20__年對于所有中國人來說都是一個特殊的年份，這一年我們不僅將迎來了期盼許久的北京奧運會，更迎來了改革開放30周年。30年前，我國邁出了改革開放的步伐，改革之風隨即吹遍了中國的角角落落，把我國不斷推向發(fā)展的高峰，成為世界矚目的新興經(jīng)濟實體。30年來，我國保持了年均近10%的經(jīng)濟增長速度，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟增長史上的奇跡!到xx年，我國gdp達到24.66萬億元，在世界上的排名上升到第四位，僅次于美國、日本和德國。 看著祖國的發(fā)展，我們心中充滿著無比的自豪和驕傲。但我們是否曾經(jīng)想過，祖國的發(fā)展對我們中學生來說意味著什么?

生活中，我們常常提到“感恩”二字，學校每年也舉行感恩教育的相關活動。我們都十分清楚，要感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，感謝學校給我們提供的良好學習條件，感謝親朋好友對我們的支持和鼓勵，但我們卻很容易忘記了一個感恩的對象——就是我們的祖國，忘記了祖國給我們的成長成才提供了多么優(yōu)越的條件。

過去，人們吃的是粗糧淡飯，而今天，我們吃著新鮮的蔬菜，有魚有肉;過去，人們住的是設施簡單的平房，而今天我們住著寬敞明亮的樓房;過去大多數(shù)人只能接受中等教育，而今天的我們有很多機會讀大學，考研究生，讀博士。祖國的繁榮給我們提供了我們的父輩沒有享受過的優(yōu)越物質(zhì)條件。

祖國就像母親一樣，我們都是她的子女，如果你已經(jīng)認識到我們的確需要感恩祖國母親的話，那么，你會怎么做呢?

我認為有五個方面值得大家思考。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛心對待周圍的人和事;二是肩頭有擔。要有歷史使命感和社會責任感，要力求個人的成長和祖國的發(fā)展相融合;三是胸中有識。要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解;四是腹中有墨。要在青年時期認真讀書，要在精力最好的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識;五是目中有人。在社會中要學會尊重他人，虛心向周圍的同學朋友學習，努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神。 總之，祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中國人的貢獻與奮斗。

讓我以今天的主題來結束我的演講：“我與祖國共成長，我與祖國共奮進” 我的演講完了，謝謝大家。

推薦青年成長新模式心得體會精選二

老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。

今天是五月四日，是個值得紀念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時刻，在這樣的場合，我代表學校團委祝愿所有的同學，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢想。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊?！拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。

什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的，我們需要正能量，社會應該傳遞正能量!

我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

同學們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢想。

推薦青年成長新模式心得體會精選三

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好!

今天能夠參加青年座談會，我感到非常榮幸。工作十年有余，我還是第一次參加這樣的活動，充分體現(xiàn)了黨委領導對青年員工的關心和重視。借這次座談會的機會，我向領導和青年同事們匯報交流一下工作感悟，講得不妥的地方，請大家多多包涵。

一是勤于學。立身百行，以學為基。學習是進步的階梯，是提高各項素質(zhì)和能力的根本途徑。作為當代青年，首先，要學好“有字之書”。精學理論、深學業(yè)務，既要廣泛涉獵、博覽群書，又要突出主干、擇其精要。其次，紙上得來終覺淺，還要學好“無字之書”。善于觀察、善于總結，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識，做到知行合一。

二是善于思。我們常說，既要埋頭趕路，又要抬頭看天。抬頭看天就是一個思考的過程，可以辨別方向。作為青年員工，無論是學習還是工作，都要多問幾個為什么，不要把存在當作合理，習慣當成自然，要主動去思考，為什么要這么做。這樣才能積累經(jīng)驗，不斷提高自己、超越自己。

三是作于細。圣人不為大，故能成其大。作為青年員工，我們要從大處著眼，從小處入手。從辦好一筆業(yè)務、算好一組數(shù)據(jù)、填好一張報表、寫好一篇材料做起，凡事不厭小、不厭碎、不厭煩，力求做到每一個步驟都用心，每一個環(huán)節(jié)都盡心，每一個細節(jié)都小心。認真對待自己所做的一切事情，唯有把小事做好，才能不畏困難，成就大事。

四是成于合。團結出合力。我們處于一個大家庭內(nèi)，只有做到圍繞一個目標，凝成一顆心，匯成一股勁，才能形成最大的合力。作為青年員工，我們在工作中要多一點理解和包容，少一點埋怨和指責，要善于吃虧，善于吃苦，因為吃虧吃苦與吃飯一樣都能讓人成長。

五是淡于心。當今社會，競爭無處不在，青年人正處于人生爬坡過坎的階段，生活壓力和心理壓力都很大。面對壓力，要學會調(diào)節(jié)情緒，凡事看遠一些，看開一些，看好一些，才能以良好的心理素質(zhì)應對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是心態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)。這樣，生活中就有了一盞指路明燈，就可以坦然面對各種挫折和失敗。

六是感于恩。常懷感恩之心，常抱奮勇之志。日常工作不可能都耀眼，大部分都是平凡瑣碎的事情。只要我們用心去做，并且做好了，就要從中體會到快樂。要珍惜自己當前所擁有的一切，始終保持一種感恩的心理，感恩祖國、感恩社會、感恩單位、感恩家庭，也感恩自己。這樣我們工作的熱情，就會像泉水一樣源源不絕。

“知之非難，行之不易?！弊詈?，我想說，貴在堅持，不是因為有希望才堅持，而是堅持了才有希望;貴在努力，不是因為有機會才努力，而是努力了才有機會。我堅信所有的堅持和努力都會開出絢爛的花朵，結出豐碩的果實，讓我們在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章，一同為______高質(zhì)量發(fā)展舔磚加瓦!

推薦青年成長新模式心得體會精選四

各位評委，各位同學：

大家好!我選擇的分話題是："家國的未來，青年的擔當".

曾在一本書中看到一種說法，說在十三億中國人當中，有一億多人把各種宗教當作自己的信仰;還有一億多人，說他們信仰共產(chǎn)主義。剩下的十一億人，恐怕只能信人民幣了。我想問問臺下的諸位聽眾，你們是否也信仰些什么?

家國家國，首先你得信仰家。要想擔當起國，你得先擔當起家。也許臺下的大多數(shù)聽眾都是像我一樣的在經(jīng)濟上還未取得自給自足的學生。我們是不是該為我們的家庭減少一些負擔?你可以別去抽煙，這樣你可以省下上千塊的煙錢。你可以依靠自己的能力去掙些錢。當然，這些是經(jīng)濟賬，這不是最重要的，最重要的是你得打心底地去擔當起你的家。當你的父母打了一個跨越上千公里的電話給你時，如果僅僅換來了你惜字如金的敷衍，那么恐怕你離擔當起一個家的距離，還有很遠。

其次你得信仰國。我最想強調(diào)的是，我們這一代，該樹立起對自己國家的自信。前些陣子，我去了趟國貿(mào)三期，就那棟北京樓，我想去頂層80層俯拍北京夜景。剛靠近電梯我就被工作人員攔住了。我說我想上去觀景，他說對不起，我們上面是高檔餐廳，不供觀景。

后來我第二次去了國貿(mào)，稍微穿得正式了一點兒。剛靠近電梯，工作人員又來了，說"您好，請問你需要幫助嗎?"潛臺詞當然是問你來干啥。

我蓄謀已久。這次我對他先報以一個微笑，然后我說："deringthatificangotothetopfloortohaveasightseeing."

那位工作人員露出了《瘋狂動物城》里樹懶一樣緩慢而癡呆的微笑，然后開始對我點頭哈腰，說"yes,ofcourseyoucan",還詳細得跟我介紹了該怎么走。

我不多評論，我認為這就是中國人崇洋媚外的一個縮影。

我們已經(jīng)過了孩子的年齡了。我們得擔當起家，我們得擔當起國。不要去成為那些一邊高呼"為人民服務"口號，一邊的確是喂人民服用著霧霾，然后自己在辦公室里開著空氣凈化器喝茶的官僚們。中國的未來在我們手里。請你好好地扛起這個國家。謝謝大家，我的演講完了。

推薦青年成長新模式心得體會精選五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。

回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

1919年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應當把握現(xiàn)在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!

推薦青年成長新模式心得體會精選六

隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，要做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。為此，針對自身特點特制定本學期個人專業(yè)成長規(guī)劃如下：

本人的個性比較隨和樂觀，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：學生管理方面經(jīng)驗不足，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務素養(yǎng)還需進一步提高。

努力做學生學習的合作者、參與者和引導者，做學生的知心朋友，同時更要做教育教學的實踐者、反思者、研究者，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。

(一)提升個人修養(yǎng)，做一名品位型教師

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

這就必須加強政治學習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。深刻領悟科學發(fā)展觀，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

(二)提高業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型教師

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容,成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，在學校組織的“骨干教師示范課”后，及時取長補短，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學水平再上新臺階。

認真閱讀《小學語文課程標準》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每天堅持讀書一小時，每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(三)學習管理藝術，做一名管理型教師

精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。

向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握小學心理特點，心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(四)學會總結反思，做一名反思型教師

善于思考，在實踐中探求、感悟。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

充分利用“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

此外，根據(jù)學校青年教師培養(yǎng)方案，要做到“一讀”(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著)，“二寫”(每月寫兩篇教學反思和一篇教育敘事，寫一份有價值的創(chuàng)新教案)，“三上”(上一節(jié)研討課)，“四會”(教學理念會應用;教學經(jīng)驗會總結、教學研討會評價、教學風格會創(chuàng)新)。通過這些手使自己盡快由教書匠向“研究型、學者型、專家型”的教師轉(zhuǎn)化。建立讀書筆記和個人教育博客，把自己學習中的收獲記錄下來，真正為我所用。

教育是事業(yè)，事業(yè)需要無私奉獻，只有對事業(yè)負責，對學生負責才不會愧對人民教師這一神圣的稱號。今后，我會在領導、老師的悉心指導、關懷、幫助下，在漫漫的教育之路上，上下求索，更進一步。