我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于家長參加舞蹈演出心得體會及收獲一

今年暑假，學(xué)校進行了為期三天的暑期師德培訓(xùn)，每年的師德培訓(xùn)就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，凈化了靈魂!今年的培訓(xùn)更是如此。今年學(xué)校特意從縣里請來了三位名師給我們講座，其中一位是龍港實驗中學(xué)的項延唐老師，他講座的主題是《用智慧播撒陽光》，主要講述他的班主任工作事跡，他是一位事業(yè)型、創(chuàng)新型的班主任，班級管理有聲有色，注重細節(jié)，從班級文化氛圍的營造到班級組織機構(gòu)的設(shè)置以及別開生面的活動開展，讓班群眾始終洋溢著生機與活力。他始終活躍在學(xué)生當中，善于用機智幽默的語言和真誠感人的行動走進學(xué)生的心靈，不斷激勵學(xué)生走向成功。他把歡樂帶給學(xué)生，把驚喜送給家長，把智慧留給學(xué)校，以滿懷的激情抒寫詩意人生。他個性喜歡當班主任，個性迷戀育人工作。

他德育工作的特色很多，給我印象尤為深刻的是他的班級文化建設(shè)。他每接一屆學(xué)生，總要求朗誦兩首詩：《完美的中學(xué)時代》和《什么是群眾》。他每帶一個班級，總是班名、班訓(xùn)、班歌、班級寄語、班級精神、班級領(lǐng)獎臺、獎杯、獎牌、班旗、班牌、組名、男女生生歌、家長會會歌等一應(yīng)俱全。他的每位學(xué)生的桌角均有“我和我追逐的夢”小名片，寫有個人夢想、崇拜的英雄、喜歡的格言以及遠、中、近期目標。他注重對學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生伴隨感恩成長。群眾生日慶祝會，傳達母親的祝福，對生活的感恩。在母親節(jié)等節(jié)假日，給學(xué)生布置了家庭作業(yè)，開展“我給父母送祝福、做家務(wù)”社會實踐活動，召開了“感恩的心”系列主題班會。推薦全班給有突出貢獻的同學(xué)寫感謝信，對一些在感恩活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，我自編三句半節(jié)目來表演，把教育活動寓于文藝創(chuàng)作之中。

每周家校聯(lián)系單上的家長、老師的留言，要求學(xué)生進行感恩回復(fù)。堅定的感恩宣言響徹校園，溫馨的感恩話語貼滿教室，炙熱的感恩交流傳遞心間，共同筑起了一道流動的感恩長城。在從教二十年的每一天里，他從未懈怠過自己，也從沒放下過努力。對學(xué)生無私的愛，就是他每一天的動力。他常說：“用心工作如一，用愛負責(zé)到底!不管我頭頂是怎樣的風(fēng)雨，我將用我的努力來創(chuàng)造我的記憶!”他的很多事跡值得我借鑒。

記得剛剛走上講臺的時候，常常回憶起自己上小學(xué)時的情景，那時自己會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因厭惡一位老師而厭惡那門課的學(xué)習(xí)。我想一個被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般的教師。本次師德學(xué)習(xí)體會最深的體會就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

教師道德是一種職業(yè)道德。我深深地認識到師德是教師和一切教育工作者在教育活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)。因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育工作中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣并加以模仿。

師德是師愛的靈魂。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。在必須程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了，教師對學(xué)生的愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而就“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。有的人認為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。殊不知傳道、授業(yè)、解惑是密切聯(lián)系，同步實施的任務(wù)。教書育人是黨和人民賦予教師的光榮職責(zé)，要完成這個光榮而神圣的重任，務(wù)必要有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問題。正人先正己，教育者必先受教育。可見，為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德，才能夠成為學(xué)生的表率。用自己崇高的理想，堅定的信念，高尚的情操，模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈。

“昨日的孩子，課本是他們的世界;這天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來應(yīng)對這天的教育?我想，我就應(yīng)快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度應(yīng)對自己的事業(yè)，應(yīng)對自己的工作，應(yīng)對自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到德才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得如此生動搞笑，并培養(yǎng)學(xué)生的潛力。抓住“課改”帶來的發(fā)展機遇，樹立較強的科研意識，走進新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。

總而言之，透過師德學(xué)習(xí)，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中必須會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

對于家長參加舞蹈演出心得體會及收獲二

大二班畢業(yè)典禮邀請函

各位家長：

大家好!我們的孩子就要離開幼兒園，做一名一年級小學(xué)生，我園定于本周五(7月6日)3:30在北苑二樓大廳舉行大班畢業(yè)典禮。為了讓我們的畢業(yè)典禮圓滿舉行，請家長協(xié)助我們做好以下工作：

1、 請家長周五下午3:20前來園填好登記表。

2、 幼兒服裝要求：穿照畢業(yè)照的一套衣服。綠t恤，格格短褲。

3、 我們的活動1個多小時，又是跟大一班的小朋友在一起，請家長提前做好孩子的思想工作，讓孩子好好表現(xiàn)。同時家長也要做好榜樣作用。

4、畢業(yè)典禮結(jié)束后，孩子回教室，家長留在大廳開一個簡短的會議后，請到大門口等待接孩子。

謝謝您的配合，讓我們一起預(yù)祝畢業(yè)典禮圓滿成功!

大二班

__.7.5

對于家長參加舞蹈演出心得體會及收獲三

尊敬的老師：

我是**級系專業(yè)*班的學(xué)生，學(xué)校推薦了實習(xí)就業(yè)單位到實習(xí)就業(yè)。在外出實習(xí)至畢業(yè)離校期間，我會遵守一下幾點：

1. 在畢業(yè)實習(xí)期間，通過自入學(xué)以來未完成未取得學(xué)分的課程的復(fù)習(xí)，并按時間回校參加要求的各項考試。

2. 在外實習(xí)期間將主動與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師聯(lián)系，認真完成畢業(yè)設(shè)計，并在規(guī)定的時間內(nèi)向所在的院系遞交畢業(yè)設(shè)計。

3. 按學(xué)校要求，認真完成畢業(yè)實習(xí)報告，并在規(guī)定的時間內(nèi)將畢業(yè)實習(xí)報告交于指導(dǎo)老師評閱。

4. 在校外實習(xí)期間必須注意個人自身安全，對自己負責(zé)，對家人負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。

5. 隨時與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系，如需返校參加活動，保證按時返校。

6. 在畢業(yè)實習(xí)期間，本人將與就業(yè)實習(xí)單位簽訂教育廳頒發(fā)的就業(yè)協(xié)議書，并于規(guī)定時間內(nèi)交至輔導(dǎo)員處。

請假人簽字：

輔導(dǎo)員簽字：

家長簽字：

家長電話：

本人電話：

請假離校時間：

家長與老師通話時間：

xx年x月x日

對于家長參加舞蹈演出心得體會及收獲四

為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導(dǎo)思想：

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義：

1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

3）主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

三、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程如下：

a編組、選題；

b聘指導(dǎo)教師；

c制定活動方案；

d小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

e實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

f分析活動資料

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

四、主要活動內(nèi)容及成果：

假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會參觀活動。

參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

參加小隊21個，參與人員126人。

3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參加小隊4個，參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

對于家長參加舞蹈演出心得體會及收獲五

各位家長朋友，您好!

x幼兒園定于xx年xx月xx日(周四)下午1：00--3：00在會堂舉行大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演。為了此次活動能夠順利的舉行，請各位家長配合我們做好以下工作：

活動當天，孩子入園時間不變，請家長周知。

活動當天有開車前往的家長請自行尋找停車的位子，會堂停車場不對外開放。

與會的家長請憑票入場，并請全部坐在一樓觀看演出，全體幼兒都在二樓觀看或候場，演出期間請家長不要隨意走動，不要到二樓去打擾孩子，也不要在一樓正廳等著看孩子從二樓下到一樓后臺，影響孩子的情緒。其它園所就有看到家長說什么也不肯參加演出了的寶寶，錯過了一次鍛煉的機會。

如果有個別家長實在是有事需要在寶寶演出后就接走，請在演出后在一樓正廳與老師溝通后，直接將幼兒接走，不可帶入一樓觀眾席，否則不但幼兒所在班級教師會被扣掉精神文明分數(shù)，劇場保安人員也會對您勸離退場，這一點，請務(wù)必配合。

請大家保持會場秩序，不隨意大聲喧嘩并將手機設(shè)置為振動模式，保持會場清潔。

為了大家能夠更好的觀看演出，請家長不要到臺前拍照、錄像。園內(nèi)聘請了專業(yè)的攝影師利用專業(yè)的設(shè)備為幼兒拍照、錄像，如有需要光碟的家長請在會后到班級教師處報名。

請家長盡量不要提前接走幼兒，演出活動是一次非常好的社會實踐，應(yīng)鼓勵孩子堅持始終。

演出結(jié)束后，請家長統(tǒng)一到一樓正廳接孩子，為了安全，請不要擁擠。

中班全體幼兒，從二樓的南側(cè)樓梯下到一樓正廳。

大班、小班的全體幼兒，從二樓的北側(cè)樓梯下到一樓正廳。

大班幼兒經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，即將走向小學(xué)課堂，這是他們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)式，為此，全園的老師和孩子們辛苦的排練了兩個多月的時間。所以，敬請家長朋友積極配合園所工作、認真遵守會場秩序，以確?；顒訄A滿順利，為全體孩子們留下一個美好回憶?；顒悠陂g，所有工作人員都會將全部精力放在照顧孩子、協(xié)調(diào)演出的事務(wù)上，對家長朋友有照顧不周的地方請多原諒，在此，向您表示衷心的感謝!

x幼兒園

xx年xx月xx日

對于家長參加舞蹈演出心得體會及收獲六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

首先，我代表浴新南小學(xué)全體師生，對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天，我就圍繞如何開展雙愛好活動，向大家作一介紹。

我校高度重視培養(yǎng)學(xué)生的雙愛好能力，為了將雙愛好活動這一全新理念落實到位，以新課程改革為契機，我校本著“師生全員參與，學(xué)校整體規(guī)劃，以課堂為主渠道，以活動為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展”的工作思路，研究整合了我校的雙愛好活動特色，開發(fā)了與德育主題活動相整合的雙愛好活動。我校曾被評為全國少先隊雛鷹大隊、河北省德育先進集體，因此，以“陣地建設(shè)、參與活動”為突破口，以“全員參與”為主題，以“社團活動”為活動領(lǐng)域，充分挖掘校內(nèi)外資源，實現(xiàn)人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術(shù)技能，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧校園奠定基礎(chǔ)。

下面是我們的具體做法：

一、設(shè)立機構(gòu)健全制度形成濃郁的氛圍

為保證我校雙愛好活動的常態(tài)化推進，成立了以校長為組長領(lǐng)導(dǎo)小組，以政教處為主的管理小組，以年級組為主的課程實施小組，配備了責(zé)任心強、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師團隊，制定并完善了雙愛好活動的測評辦法，雙愛好活動規(guī)劃、雙愛好活動方案、雙愛好達標標準等。保證每學(xué)期每周三課時，狠抓落實，在制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，實施人性化管理，調(diào)動了全體師生的積極性。

為促進雙愛好活動的有效實施，我校加大了教師培訓(xùn)、成果激勵和活動基地的資金投入，建起了科學(xué)探究實驗室、德育展室、微機室、勞技室、圖書館等19個專用教室，學(xué)校還利用有限的空間在東北角建有體育活動原地，為雙愛好活動提供了場所。在雙愛好實施過程中，教師起著指導(dǎo)作用，教師的素質(zhì)很重要，因此，我校尤其重視對教師的培訓(xùn)，加大了培訓(xùn)力度，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高。

二、加強培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校本著研訓(xùn)結(jié)合、互動合作的原則，加強師資隊伍培訓(xùn)，先后派音樂教師到北京學(xué)習(xí)，派美術(shù)教師到學(xué)習(xí)，派體育教師到山東學(xué)習(xí);在校內(nèi)進行互相培訓(xùn);每學(xué)期我校都要組織音樂體育美術(shù)等各學(xué)科研討課或觀摩課，通過各環(huán)節(jié)的.展示，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。鼓勵教師在活動中不斷反思，在反思中找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，建立教師成長袋，促進教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)了一支實踐型、知識型、技能型、全面型的師資隊伍。

三、全員參與，分別部署，營造濃郁氛圍。

我們首先開展了全校的動員大會，利用櫥窗，國旗下講話時間，班隊會對學(xué)生進行廣泛宣傳，使每位學(xué)生對雙愛好有一定的了解。我們確定了20--年3月為動員培訓(xùn)期，由政教處印發(fā)宣傳材料，由音樂、美術(shù)、體育教師向班主任開展訓(xùn)練和培訓(xùn)，班主任做好對學(xué)生和學(xué)生家長的宣傳動員工作。

20--年4月至20--年10月為學(xué)生活動開展期，我們通過每天的課堂教學(xué)、課間、下午的課外活動時間開展對學(xué)生的訓(xùn)練。

20--年11月為比賽、總結(jié)階段?？偨Y(jié)雙愛好活動積極參加的班級，納入班級考核，組織雙愛好個人才藝大賽，挑選優(yōu)秀選手參加區(qū)、市比賽。

四、開展豐富多彩的體育藝術(shù)活動 。

開學(xué)初制定了體育藝術(shù)比賽安排表，有計劃、有步驟地開展各種競賽活動，并將比賽的結(jié)果納入班級考核中，提高了班主任對雙愛好活動的重視程度。上學(xué)期，開展了乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播操比賽等各種活動，以此使學(xué)生養(yǎng)成愛好體育的技能，舉辦了春季趣味運動會。通過這些傳統(tǒng)賽事的舉辦，凝聚了班級向心力，增強了學(xué)生的團結(jié)意識和集體主義觀念，進一步提高了學(xué)生自覺鍛煉的積極性。另外，利用體育教學(xué)、大課間活動、一小時課外體育鍛煉，有計劃、有目的、有針對性的培訓(xùn)學(xué)生的體育技能，倡導(dǎo)選擇球類、棋類、武術(shù)、跳繩、踢毽、輪滑、游泳、健身操等學(xué)生喜聞樂見的體育項目，使每名學(xué)生至少都有一項體育愛好，逐步形成特色。

積極開展文藝活動。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)愛好。我校在抓好常規(guī)藝術(shù)教育的同時，大力開展面向全體學(xué)生的課外、校外藝術(shù)教育活動，在活動中，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，與班主任老師積極配合，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造。我們在5月開展了一系列的活動，5月6日，在操場舉行了太極拳表演，5月22日下午在操場舉行了“我愛唱紅歌”比賽，5月15日，制作了反映本屆藝術(shù)節(jié)活動的整體活動情況的展板，使每位學(xué)生的藝術(shù)節(jié)有了更深一步的了解，為使他們至少養(yǎng)成一項藝術(shù)愛好奠定基礎(chǔ)。28日，組織開展了以“尚美健體，爭做陽光少年”為主題的文藝匯演，舉辦了書法繪畫展覽和文藝匯演等，同學(xué)們踴躍參加，盡情展示自己的藝術(shù)才能。學(xué)生的優(yōu)秀書法繪畫作品點綴于校園的每個角落，時時處處營造著濃郁的藝術(shù)愛好氛圍，陶冶著同學(xué)們的情操。此外，全年舉行了兩次校級運動會，參加了兩次區(qū)級運動會。文藝節(jié)目參加了市級演出，模擬了一次雙愛好現(xiàn)場會。

五、充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展文體活動，擴大活動的參與面和普及率。

學(xué)校除利用課堂、課間組織開展“雙愛好“活動外，還積極發(fā)揮社團作用，建有書法、繪畫、舞蹈、合唱、太極拳、跳繩、踢毽子等興趣小組，每周四、五作為活動專門輔導(dǎo)時間。班主任組織學(xué)生在教室或操場活動，活動專職教師組織班級特長學(xué)生在專用教室活動。

通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在眾多的社團中，柔道、舞蹈社團是較突出的兩個。

為使學(xué)生至少養(yǎng)成一項體育愛好，我們把柔道項目作為我校的特色。把柔道列入體育課課程之中，利用體育課時間普及。目前，一—六年級的學(xué)生的普及率已達到100%。各班學(xué)生經(jīng)過專業(yè)教師的考核，選取優(yōu)秀學(xué)生納入社團，利用社團活動時間進行著重訓(xùn)練。訓(xùn)練后，教師積極組織參加各種比賽，以鍛煉柔道隊伍，提升素質(zhì)。挑選出優(yōu)秀人才，向省市輸送。目前，我校已被命名為河北省柔道訓(xùn)練基地，在20--年的邯鄲市女子柔道錦標賽中獲得省第二名的成績。

“舞動奇跡”舞蹈隊是我校文藝社團的又一中堅力量。在每年區(qū)藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20--年的群舞《小荷才露尖尖角》，20--年的群舞《大海笑了》20--年的群舞《蓮花朵朵開》參加了市文藝匯演，并獲得了較好成績。

豐富多彩的特活動，為學(xué)校增添了活力，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)色社團生的主體作用，為學(xué)生的愛好發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

六、積極開展社團成果匯報表演。(添加校長匯報李的那一段)

為使學(xué)生在社團學(xué)到的技能得到師生的認可，09年6月在操場上舉辦了社團成果匯報表演。同學(xué)們精神抖擻，時而 ，時而。變現(xiàn)出了柔道的魅力。學(xué)生學(xué)到的技能得到了充分的展示!

七、 積極開展評定工作。

學(xué)生在參加各種社團后，我們教師對學(xué)生進行了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在一定程度上都有了一定的提高。那又是如何對他們進行測評的呢?

1、 成立了由校長為組長，成員為各社團教師、以及各班主任為評定小組的組織機構(gòu)，負責(zé)對學(xué)生進行技能評定。

2、 社團教師根據(jù)《教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目技能標準》根據(jù)本社團學(xué)生的實際制定學(xué)生的考核標準。

3、 社團教師根據(jù)學(xué)生的情況制定出各自的測評辦法。

4、評定工作統(tǒng)一測評時間。有學(xué)生申請后安排認定。我校規(guī)定每學(xué)年評定兩次，、6月、10月為社團學(xué)生考試時間，由社團教師根據(jù)本學(xué)期所教的內(nèi)容進行出題，進行考試，由社團教師按自己社團的測評辦法按等級制給出分數(shù)。各班學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后，在某一方面的能力得到了提高，在每月初的第一周可以找老師提出申請后，進行考試，考試合格后納入社團成員。由國旗下講話時間公布，使學(xué)生產(chǎn)生自豪感，進而更加努力。

5、 評定等級分為：優(yōu)秀、良好、合格。評定成績記入學(xué)生雙愛好檔案。

6、 獎勵學(xué)生。每學(xué)年的12月份，對本學(xué)年考試突出的學(xué)生按等級制評出獎根據(jù)項，發(fā)出獎品，以試鼓勵。

7、評出星級少年。每個社團教師根據(jù)學(xué)生情況評出星級少年，在結(jié)業(yè)典禮上頒布，并頒發(fā)獎品。如果學(xué)生參加區(qū)級以上級別競賽，藝術(shù)特長生測試等獲得成績，根據(jù)情況結(jié)合學(xué)校教師考核制度給社團教師加分。(待議)

八、 對教師的評價：

1、教師必須有計劃有進度有教案。有學(xué)生考勤記錄。按學(xué)校教學(xué)計劃要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標 。

2、 有完整的真實的學(xué)生“雙愛好“活動情況檔案資料，指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3、以身作則，加強自身素質(zhì)提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。結(jié)合教導(dǎo)處，通過對教師聽課，查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)年對教師進行考核，成績與教師考核成績掛鉤。(以教導(dǎo)處考核為準)

九、收獲成功 反思不足 展望未來

幾年來，我們經(jīng)過不斷努力取得了一些成績。

我校學(xué)生閆學(xué)城同學(xué)主動承擔(dān)課題研究任務(wù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的綜合實踐活動探究與實踐》已被市級立項，并取得了初步成效。趙麗紅、王婧、殷利霞老師的綜合實踐活動案例在20--年全國綜合實踐活動課程研討會上分獲一、二等獎。20--年5月在邯鄲市綜合實踐活動說課比賽中王婧老師獲一等獎，殷利霞老師指導(dǎo)的與語文整合的綜合實踐活動“龍卷風(fēng)”，在邯山區(qū)作了觀摩。

在實施這一課程過程中，我們堅持在行動中研究，在探索中成長，在反思中找出不足，雖然取得了一些成績，但也遇到了一些困惑，比如：在對指導(dǎo)教師的評價上，應(yīng)該怎樣細化，建立怎樣的有效操作模式等還有待于研究，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，展望未來，我們的路還很長，需要做的還很多，我們渴望與大家共同探討，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為我區(qū)、我市、我省綜合實踐活動課程，增添一抹亮色!謝謝大家!

在上級政府和教育行政部門關(guān)懷下，學(xué)校的辦學(xué)條件顯著改善，在此基礎(chǔ)上，我們將完善各種資料，從平時一點一滴抓起，進一步重視抓好學(xué)校雙愛好活動，使雙愛好活動在學(xué)校深入的開展下去，從而使學(xué)?！半p愛好”活動再創(chuàng)新的佳績!