心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫部隊(duì)觀看奧運(yùn)賽事心得體會(huì)范本一

第一條 國(guó)防生認(rèn)真執(zhí)行部隊(duì)條令條例和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺服從管理，遵守紀(jì)律。違反日常管理規(guī)定，情節(jié)較輕者，予以扣分處理。情節(jié)嚴(yán)重者予以紀(jì)律處分。

第二條 實(shí)行根據(jù)國(guó)防生的紀(jì)律獎(jiǎng)懲予以加扣分原則。

加分項(xiàng)目：連隊(duì)嘉獎(jiǎng)，大隊(duì)通報(bào)表?yè)P(yáng)。

扣分項(xiàng)目：連隊(duì)批評(píng)，大隊(duì)誡勉談話，期末民主測(cè)評(píng)較差。

第三條 在條令條例、規(guī)章制度、管理規(guī)定日常抽考與各項(xiàng)理論考核中，不及格者扣除評(píng)比分。

第四條 各類、各級(jí)骨干認(rèn)真履行職責(zé)、模范作用好、完成任務(wù)堅(jiān)決，且年終測(cè)評(píng)為優(yōu)秀的，予以加分。

第五條 著裝、隊(duì)列或軍容風(fēng)紀(jì)方面不符合規(guī)定，在各級(jí)檢查中不合格者，予以扣分。

第六條 國(guó)防生違反條令條例和規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)有關(guān)管理規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

第二章 學(xué)習(xí)管理方面

第七條 獲得國(guó)家和學(xué)校各類各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金者予以加分。

第八條 通過語言類國(guó)家四、六考試者，予以加分。

第九條 不遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，日常檢查中發(fā)現(xiàn)遲到、早退、無故曠課者，予以扣分。

第十條 各學(xué)期末專業(yè)(以個(gè)人成績(jī)單生成課程為準(zhǔn))考試不合格者予以扣分。

第三章 實(shí)踐活動(dòng)方面

第十一條 積極參加國(guó)防生大隊(duì)組織的各項(xiàng)考核、比武、競(jìng)賽及活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)予以加分。

第十二條 大力支持連隊(duì)及國(guó)防生大隊(duì)新聞報(bào)道工作，稿件被各類報(bào)刊雜志錄用者，予以加分。

第十三條 積極參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽，取得一定成績(jī)者，予以加分。

第十四條 積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，取得一定成績(jī)，在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章，予以加分。

第四章 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面

第十五條 違反大隊(duì)內(nèi)務(wù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在各級(jí)檢查中存在問題者，予以扣分。

第十六條 內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高，衛(wèi)生保持好，在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比中，被大隊(duì)表?yè)P(yáng)者予以加分。

第十七條 被大隊(duì)評(píng)選為月份“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”，評(píng)選為“優(yōu)秀寢室”內(nèi)成員，予以加分。

第五章 軍政訓(xùn)練方面

第十八條 國(guó)防生應(yīng)遵守軍政訓(xùn)練有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真積極參加軍政訓(xùn)練，違反軍政訓(xùn)練規(guī)定者，予以扣分。

第十九條 連隊(duì)每天的早操、每周日組織的日常訓(xùn)練中，無故缺勤、遲到早退、事病假缺勤，予以扣分。

第二十條 無故或因事因病不能參加由辦公室組織的假期集中訓(xùn)練、野營(yíng)拉練和新兵鍛煉，且不能補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)練的，予以扣分。

第二十一條 在辦公室組織的年度軍政訓(xùn)練考核項(xiàng)目不及格的，予以扣分。

第二十二條 積極參加學(xué)校、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)或國(guó)防生大隊(duì)組織的軍事競(jìng)賽，予以加分。

第六章 量化考評(píng)實(shí)施

第二十三條 國(guó)防生在校日常管理量化工作在選培辦的領(lǐng)導(dǎo)之下，成立由國(guó)防生大隊(duì)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，糾察隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各連隊(duì)副連長(zhǎng)為組員的評(píng)審工作小組，負(fù)責(zé)國(guó)防生大隊(duì)量化考評(píng)工作的監(jiān)督檢查和組織實(shí)施。

第二十四條 個(gè)人量化考評(píng)規(guī)則：

1、國(guó)防生個(gè)人每學(xué)年起評(píng)分為100分;

2、個(gè)人學(xué)年最后得分為該學(xué)年內(nèi)加減分相抵后最終結(jié)果;

3、個(gè)人分?jǐn)?shù)扣除10分及以上者，要求其限期改正并上交書面檢討;扣除20分及以上者，全體國(guó)防生大會(huì)作個(gè)人檢查;扣除25分及以上者，國(guó)防生大隊(duì)進(jìn)行約談家長(zhǎng);扣除30分及以上者，取消該年度個(gè)人組織發(fā)展資格，取消該年度個(gè)人參評(píng)學(xué)校各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)資格，取消該年度個(gè)人報(bào)考應(yīng)屆研究生資格;扣除40分及以上者，認(rèn)定為年終考核評(píng)定差，予以警告處分，緩發(fā)當(dāng)年度國(guó)防生獎(jiǎng)學(xué)金;扣除50分及以上者，認(rèn)定為年終考核評(píng)定不合格，予以留隊(duì)察看處分，停發(fā)當(dāng)年度國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金。

4、個(gè)人學(xué)年得分作為年度獎(jiǎng)懲依據(jù)。

第二十五條 國(guó)防生大隊(duì)可根據(jù)此規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施細(xì)則。

第二十六條 本管理規(guī)定未盡事宜由駐校選培辦負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條本管理規(guī)定自頒布之日起開始執(zhí)行。

描寫部隊(duì)觀看奧運(yùn)賽事心得體會(huì)范本二

基層中隊(duì)的管理工作，辯證的看，主體是“人”，客體是“人”和“物”，但歸根結(jié)底也是“人”。所以說，主體與客體的關(guān)系即是管理者與被管理者之間對(duì)立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系。消防基層中隊(duì)作為消防部隊(duì)的基礎(chǔ)單元，能否很好地履行職責(zé)，能否健康地良性發(fā)展，取決于我們的部隊(duì)管理工作。

部隊(duì)管理內(nèi)涵深、范圍廣，不但是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。作為中隊(duì)指揮員，我們都在一直努力的摸索與實(shí)踐，下面，我代表金融中隊(duì)做發(fā)言，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是我們?cè)趯?shí)際工作中的一些做法，也是對(duì)金融中隊(duì)管理工作的總結(jié)，現(xiàn)作匯報(bào)如下：

一 狠抓制度落實(shí)，規(guī)范官兵言行，培養(yǎng)遵章守紀(jì)意識(shí)。 “凡兵，制必先行”，鐵一般的部隊(duì)必須有鐵一般的紀(jì)律。在日常管理中，中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，在執(zhí)行的力度上，不講情面，不打折扣，更沒有“老資格”、“特權(quán)兵”。中隊(duì)始終堅(jiān)持將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)擺在第一位，從早操到熄燈就寢，從“兩個(gè)規(guī)定”到請(qǐng)銷假，每一環(huán)節(jié)都由值班干部嚴(yán)格把關(guān)。為確保把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，不走過場(chǎng)，中隊(duì)先后施行了干部包干制和班長(zhǎng)問責(zé)制。即干部分別蹲點(diǎn)到各戰(zhàn)斗班，隨時(shí)了解情況，對(duì)本班的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)只要責(zé)任。班長(zhǎng)骨干對(duì)本班人員的管理負(fù)全責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題與苗頭，班長(zhǎng)首先要自查自糾，并向干部說明情況。通過蹲點(diǎn)干部和班長(zhǎng)骨干的配合，確保了全方位管理，不留盲區(qū)，不漏死角。同時(shí)，在制度的落實(shí)上還堅(jiān)持“事無巨細(xì)、堅(jiān)持不懈”的原則，杜絕了時(shí)緩時(shí)急、時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象，慢慢把遵章守紀(jì)形成一種“習(xí)慣”，一種傳統(tǒng)，從而使行為約束升華為主觀意識(shí)，以達(dá)到工作目標(biāo)。

二 結(jié)合思想教育，區(qū)分兵員層次，筑牢部隊(duì)穩(wěn)定基礎(chǔ)。 管理與教育，是密不可分、相輔相成的兩個(gè)環(huán)節(jié)。俗話說，“一把鑰匙開一把鎖”，針對(duì)中隊(duì)官兵不同年齡、不同軍齡、不同崗位、不同文化水平這一特點(diǎn)，中隊(duì)加以分析，研究總結(jié)出“梯次”思想教育方法。除了課堂授課的教育形式以外，我們還開辟多個(gè)教育陣地，利用訓(xùn)練場(chǎng)、談心園、活動(dòng)室等場(chǎng)所，通過聊天的方式對(duì)戰(zhàn)士進(jìn)行思想教育與疏導(dǎo)。針對(duì)義務(wù)兵，我們主要進(jìn)行人生觀價(jià)值觀、愛軍習(xí)武、安心服役等方面的教育;對(duì)于士官主要進(jìn)行愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身使命、部隊(duì)、社會(huì)、家庭責(zé)任及婚戀觀教育;對(duì)于已婚士官，有的甚至已為人父，他們的人生觀、世界觀和價(jià)值取向已經(jīng)成型，都有明辨是非的能力，但是對(duì)這些戰(zhàn)士重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)榜樣作用和正確處理家庭與工作的矛盾方面的教育。也就是說，要向思想源頭要穩(wěn)定，向主觀行動(dòng)求發(fā)展。當(dāng)然，解決這些問題和矛盾是擺在我們面前的一大課題，也是難題。如何在新形勢(shì)下，有效教育管理部隊(duì)，將是我們要一直要研究和解決的問題。

三 緊貼人文關(guān)懷， 體現(xiàn)“家庭”溫暖，營(yíng)造栓心留人氛圍。 所謂人文關(guān)懷，即在管理中，既要有“理”，又要講“情”。當(dāng)然，要有原則，有限度。例如，本中隊(duì)湖南籍戰(zhàn)士王汝寒，家中父親工作時(shí)不慎從高處跌落，傷勢(shì)嚴(yán)重。得知這一情況，中隊(duì)立即報(bào)告情況并為其辦理休假手續(xù)。由于該同志父親傷勢(shì)較重，需要護(hù)理，并就補(bǔ)償問題存在糾紛，針對(duì)這些情況，中隊(duì)請(qǐng)示上級(jí)為該同志辦理續(xù)假手續(xù)。待續(xù)假期滿后，通過了解，該同志父親病情穩(wěn)定，賠償事宜已有法院裁決，但該同志仍有續(xù)假意向，中隊(duì)立即對(duì)其進(jìn)行教育，并命令其必須按時(shí)歸隊(duì)，否則嚴(yán)肅處理。該同志按時(shí)歸隊(duì)后，中隊(duì)立即組織全體官兵為其捐款，并請(qǐng)示大隊(duì)申請(qǐng)補(bǔ)助，該同志深受感動(dòng)，目前思想穩(wěn)定，并積極投入到執(zhí)勤戰(zhàn)備中。這個(gè)例子，體現(xiàn)了我中隊(duì)在管理上，既關(guān)心愛護(hù)同志，又嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)制度，在不違反制度、原則的情況下，盡可能的為其提供幫助，從而很好的消除了可能引發(fā)的各類問題，確保了中隊(duì)穩(wěn)定。

四 針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，注重敏感時(shí)期，消除各類安全隱患。 第一，加大對(duì)“車、酒、賭”的管理力度，中隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)“五條禁令”，飲酒賭博一直是官兵的高壓線。始終堅(jiān)持派車和干部帶車制度，確保中隊(duì)生活車的使用全程有干部監(jiān)管，做到派車“目的地、線路、時(shí)間”三個(gè)明確。干部做好督促，并能在第一時(shí)間解決意外突發(fā)事件。

第二，加大對(duì)重大活動(dòng)、敏感時(shí)期的管理力度。中隊(duì)在重大節(jié)日、重大保衛(wèi)任務(wù)、新兵下連、老兵退伍期間，支部精心研究部署，管理與教育雙管齊下，結(jié)合當(dāng)前的工作重心、易發(fā)問題和主要隱患，進(jìn)行有目的有針對(duì)性維護(hù)安全穩(wěn)定，又有效地提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

第三，加大對(duì)骨干隊(duì)伍的管理力度。對(duì)班長(zhǎng)骨干的管理，很容形成“燈下黑”的局面，對(duì)于骨干的信任、遷就、偏袒是引發(fā)內(nèi)部關(guān)系不和的主要因素。因此中隊(duì)對(duì)班長(zhǎng)骨干的管理管理更為嚴(yán)格，除制定獎(jiǎng)懲機(jī)制外，還堅(jiān)持班長(zhǎng)述職和戰(zhàn)士評(píng)議制度，更有效的激勵(lì)班長(zhǎng)做好表率，切實(shí)履行職責(zé)。

以上是金融中隊(duì)在部隊(duì)管理上的一些做法，有不足之處懇請(qǐng)各位為領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友批評(píng)指正。