最新藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本(通用8篇)

心得體會是思考和思維的結(jié)果，可以幫助我們更好地理解和分析問題。寫心得體會時，要注意選擇正確的詞語和用法，以提高文章的質(zhì)量。心得體會是在學(xué)習(xí)工作生活等過程中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的一種方式，通過記錄自己的思考和領(lǐng)悟，可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，提高自身的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃，是一種對自己成長和進步的自我激勵。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先要有清晰的目標(biāo)，明確要總結(jié)的內(nèi)容或問題，有針對性地進行思考和總結(jié)。其次要反思自己的經(jīng)驗和感受，分析原因和結(jié)果，找出成功和失敗的因素。同時，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為具有普遍意義的準(zhǔn)則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對類似的情境和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧！

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇一

作為一名學(xué)前教師，我一直對如何在幼兒園中激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和發(fā)展有濃厚的興趣。為此，我參加了藝術(shù)活動教研培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地領(lǐng)悟到了一些藝術(shù)活動的教學(xué)方法和理念，也收獲了關(guān)于藝術(shù)教育的寶貴經(jīng)驗，下面是我的心得體會。

一、了解兒童的心理和特點。

孩子們在探索藝術(shù)時，會表現(xiàn)出濃厚的好奇心和探索欲望。因此，我們要合理利用教育資源，了解孩子的心理和特點，培養(yǎng)孩子對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛。在此基礎(chǔ)上，教育者應(yīng)根據(jù)孩子的個性和特點進行一對一的輔導(dǎo)，讓孩子們自主地根據(jù)自己的興趣創(chuàng)作。如此一來，孩子們獲得了更多的自信，自然也獲得了更大的樂趣。

二、多種表現(xiàn)形式，多樣化的創(chuàng)作。

藝術(shù)教育并不只關(guān)注于繪畫和手工這種傳統(tǒng)的創(chuàng)作形式，而應(yīng)該盡可能的吸納多樣化的創(chuàng)作方式。比如，運用電腦軟件創(chuàng)作，戶外拓展等等方式。當(dāng)孩子們獲得更多的發(fā)展平臺時，便能夠全方位地展現(xiàn)自己的個性，得到更大的身心發(fā)展。在教育過程中，應(yīng)該嘗試用游戲的方式去培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作潛力。

三、跨學(xué)科的藝術(shù)教育。

藝術(shù)活動教學(xué)并不應(yīng)該被看作是與學(xué)科割裂的太極，或是僅僅只是在課堂上進行的虛無飄渺的游戲活動。事實上，藝術(shù)教育與其他學(xué)科相輔相成，如何寫作有關(guān)于創(chuàng)造、怎樣發(fā)音有關(guān)于表現(xiàn)。藝術(shù)教育活動也能夠成為一個跨學(xué)科的學(xué)習(xí)平臺。在教育實踐中，我們應(yīng)該探索跨學(xué)科的藝術(shù)教育，提升孩子們的綜合素養(yǎng)。這也是一種全面的教育實踐。

四、家庭教育和藝術(shù)教育。

在家庭教育中，我們應(yīng)該注重藝術(shù)教育。培養(yǎng)孩子們欣賞音樂、學(xué)習(xí)詩歌、欣賞繪畫，讓孩子們嘗試用藝術(shù)的方式去表達自己的想法和情感，將藝術(shù)教育融入日常生活，提升孩子們的文化素養(yǎng)。同時，家庭也應(yīng)成為孩子們創(chuàng)作和練習(xí)藝術(shù)的場所和平臺，讓孩子們在家同樣能享受到藝術(shù)的樂趣。

五、思考學(xué)前藝術(shù)教育的未來。

進入21世紀(jì)，我們離藝術(shù)教育的改革還很遠，但是我們應(yīng)該去思考藝術(shù)教育的未來。我們不僅僅要停留在課堂中去教育孩子們藝術(shù)素養(yǎng)，更要將藝術(shù)教育融入幼兒園的各個方面，讓孩子們在生活中，能夠感知、體驗到藝術(shù)的魅力，讓藝術(shù)教育成為孩子們健康成長的伴侶和助推者。同時，教育者應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和研究藝術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為藝術(shù)教育做出更有價值和實際的貢獻。

總之，參加藝術(shù)活動教研培訓(xùn)對于我來說，是一次非常珍貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)過程中，我真切地感受到了藝術(shù)教育的重要性和美好。我深信，只要我們教育者在日常的工作中，把藝術(shù)教育滲透到孩子們的生活中，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到藝術(shù)的魅力和價值，我們培養(yǎng)出來的孩子們，一定會成為自信、積極和文化素質(zhì)高的全面發(fā)展人才。

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇二

最近幼兒園組織教師進行了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。

教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。

由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。

我認為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。

其次要為人師表，注重身教重于言教。

孔子說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

”幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。

因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。

只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。

而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。

不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。

反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

第三:我覺得教師要無私奉獻，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護幼兒。

第四:要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

所以，我更應(yīng)提高自己的文化素質(zhì)水平，通過各種教育活動的觀摩，評價自己或他人的教育行為，相互交流，取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)。

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇三

首先非常感謝幼兒園提供了這次的學(xué)習(xí)機會,能參加幼兒園早操律動的研習(xí)交流會。

貝貝老師師從幼兒早操創(chuàng)作、早操編輯要領(lǐng)，幼兒基本體操目的、概念、內(nèi)容、作用等方面進行培訓(xùn)，帶領(lǐng)大家進行實踐,。老師的音樂律動研習(xí)活動更是別具風(fēng)格，動感的旋律、優(yōu)美的舞姿，給大家留下了深刻印象。讓我們能夠在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，認真學(xué)習(xí)著動感器械篇、六一表演篇、幼兒體操篇等，感受著音樂帶來的快樂。

不僅如此,貝貝老師通過幼兒的不同年齡段,根據(jù)幼兒的年齡特點讓我們在進行早操律動創(chuàng)編的過程中知道了創(chuàng)編的一些方法。

2、結(jié)構(gòu)。

五個基本環(huán)節(jié)：

a、熱身運動：如走、跑和變速跑等全身運動，達成熱身的目的;。

d、體能活動：利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發(fā)展幼兒的基本動作的協(xié)調(diào)性和運動能力;在早操創(chuàng)編過程中，體能活動環(huán)節(jié)需要注意的是：

b、早操需要有機地將八大動作，融入到早操之中去;。

e、放松階段：在早操的放松階段，充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌。

在活動的過程中,貝貝老師也講述了開展運動會的一些東西。

1.常規(guī)親子活動:美食節(jié)、游園會、親字繪畫、親子diy等。

2.體智能親子活動：空氣棒、彩虹傘、滑溜布、沙灘球等。

3.主題親子活動：海陸空、籃球嘉年華、篝火晚會、穿越古代等。

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇四

早操是幼兒一日生活中的第一個集體活動，是調(diào)動幼兒一日生活良好情緒的開端;對幼兒體能鍛煉及動作發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了進一步強化幼兒晨鍛的意識，積極參加體育活動和早操活動，培養(yǎng)幼兒合理有序的日常生活習(xí)慣。x月14日上午我們按照工作要求和安排，有目的、有計劃地開展了此項活動，活動主題是《我運動，我健康》。

本次活動是由黃園長一手策劃，黃園長的策劃細心、周到。各位老師積極的配合，并尊重黃園長策劃中的分工安排。此次活動氣氛活躍，各班幼兒參與度高。主持人―黃_，沈_兩位老師的開場語優(yōu)雅。參賽順序：1、小班組：小一班、小二班2、中班組：中一班、中二班、中三班3、大班組：大一班、大二班、大三班、大四班。

我園以優(yōu)化班級常態(tài)管理為目標(biāo)，以各項活動常規(guī)比賽為主題，全面促進幼兒對集體活動的積極配合進一步提升?！霸绮倩顒颖荣悺本褪瞧渲械囊豁椈顒樱瑸榇?，我園明確準(zhǔn)備了工作計劃和要求。為了這次活動比賽能順利成功舉行，各班利用課余時間進行針對早操并且在近一段時間的強化訓(xùn)練及準(zhǔn)備，臺上展示，臺下付出，今天孩子們的精彩表現(xiàn)離不開老師們的辛苦第二學(xué)期幼兒園早操比賽總結(jié)及小結(jié)。同時在這次活動中家長參與的積極性也得到充分的提高，每個班級邀請一位家長及符園長充當(dāng)評委，家長評委都能準(zhǔn)時到達參與，其他家長也不約而同地來到現(xiàn)場觀看幼兒的比賽情況，從而烘托了比賽的氣氛，激發(fā)了幼兒比賽的欲望。這次活動由于高度重視、準(zhǔn)備充分，不僅時間把握準(zhǔn)確，每班銜接得自然、有序，順利圓滿地完成了比賽任務(wù)。在此向大家說聲“辛苦了”

在整個活動中老師們能夠至始至終以飽滿的精神感染幼兒，清晰的口令、規(guī)范的動作無不給以幼兒鼓舞和信心，如：大一班小朋友的認真、嚴謹;大二班小朋友的自由、奔放;中一班老師的親切、自然的情緒感染了幼兒們，使幼兒積極投入到早操的活動當(dāng)中。同時各班教師還能在活動前將幼兒衣、褲、鞋等不便活動的因素給予排除，讓幼兒輕便活動、特別是幼兒整齊的著裝，像一朵朵小菊花，這更能展示出幼兒精神抖擻，爭取獲勝的信心，從而有效地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。老師和孩子們都樂在其中。

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇五

通過陶宏教授對我們講解了早操的概念和內(nèi)容，我們才了解到什么才是早操。早操并不是我們平時隨便找一個韻律操來帶著小朋友做就可以了。基本體操分為體操動作、排隊和變換隊形。而體操動作也分為徒手操和器械操!體操的作用是讓幼兒每天通過上下肢、軀干、頭部位協(xié)同一致的大肌肉群操節(jié)化活動能逐漸形成良好的身體姿勢。

在陶教授給我們講解完理論知識后，就進行了實操練習(xí)。通過實操練習(xí)，才能夠加深我們對體操的認識!

為了使體操有趣味性，徐教練也帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了大中小班的早操。小班以模仿操為主，中班以徒手操為主，大班以輕器械操為主。在培訓(xùn)當(dāng)中我們也學(xué)習(xí)了早操創(chuàng)編的原則與方法。要根據(jù)幼兒的生理和心理特點及體操類型來選編動作。選編動作要簡單、優(yōu)美、輕快、活潑并富有模仿性和表現(xiàn)力。

通過學(xué)習(xí)，我們以后要把它運用到工作實操當(dāng)中，努力提升自己的專業(yè)知識!

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇六

11月28日，我以家長的身份參加了果果班的家長開放日活動。

由于這是王玨入園后的第一次家長開放日活動，我與王玨的媽媽都非常重視這次難得機會，由于王玨媽媽上午有課，我特地請了假參加這次開放日的活動。

下面，我先簡要陳述一下幼兒園周五上午半天的活動過程，然后再談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

一、活動簡述。

回想周五上午幼兒園的組織的活動，我認為，幼兒園周五上午半天的教學(xué)活動可分為三個主要階段:早操、室內(nèi)活動和室外游戲。

1、早操。

九點鐘左右，小朋友們在四位老師的組織下排著隊伍有秩序地走到樓下，開始做廣播體操。

做操時，小班和中班是分開做得。

因為王玨是小班的，所以我的注意力主要集中在小班小朋友的作操過程。

小班小朋友等間距地圍成一個圓圈，董老師站在中間做示范，小朋友學(xué)習(xí)董老師作。

董老師的動作非常規(guī)范，也非常漂亮。

總體上來看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，兩三個小女孩能夠伴著音樂完整地模仿董老師的動作，但小男孩大多數(shù)都做不完整。

呵呵，作為王玨爸爸，我還是非常關(guān)心王玨的做操動作。

說句實在的，王玨的早操動作并不好，主要原因是王玨的注意力不集中，沒有全神貫注地看董老師的示范，而是偏著頭去看別的班的小朋友。

對于王玨是否能夠很好地做早操我并不著急，在我看來，做操是一個參與式的學(xué)習(xí)過程，隨著時間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，王玨會慢慢地學(xué)好的。

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇七

近年來，藝術(shù)教育的重要性越來越受到人們的重視，越來越多的學(xué)校和教師加入到藝術(shù)教育的行列中。作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我也充分認識到了自身在藝術(shù)教育中存在的不足，因此，參加了一次由當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)舉辦的藝術(shù)活動教研培訓(xùn)活動。下面就分享一下自己的心得體會。

第一段：認識到藝術(shù)教育的重要性。

現(xiàn)如今社會各界都開始重視藝術(shù)教育的重要性，而作為美術(shù)老師，我更是深知其重要性。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和思維能力，還可以激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，從而增強學(xué)生的自信心和綜合素質(zhì)。參加了藝術(shù)教育的學(xué)生，能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

第二段：了解藝術(shù)教育的新理念。

此次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)中，我們還與其他老師進行了交流和討論，從而了解到了藝術(shù)教育的新理念。在教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生為主體，不要過度注重作品的形式，而是要把作品當(dāng)做一種表達思想、情感、態(tài)度等的手段。同時還要多注重題材的設(shè)計，讓學(xué)生在不同的主題中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，不必被既定的規(guī)則和元素束縛，從而更好地體驗藝術(shù)中的樂趣。

第三段：學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)方法。

通過藝術(shù)活動教研培訓(xùn)，我還學(xué)習(xí)了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，在教學(xué)中應(yīng)該融入音樂、電影、文學(xué)等，以強化學(xué)生的感性體驗；要注重師生的互動，尊重學(xué)生的個性，為學(xué)生提供更自由的空間和更廣泛的思維，從而引導(dǎo)學(xué)生追求獨立思考和探索未知的勇氣。這些教學(xué)方法有助于拓寬教學(xué)思路，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

第四段：感受到藝術(shù)教育的魅力。

藝術(shù)活動教研培訓(xùn)中，我還收獲了很多藝術(shù)教育的實踐經(jīng)驗和教育心得，感受到了藝術(shù)教育的魅力。在學(xué)習(xí)實踐中，我深入了解了藝術(shù)教育的內(nèi)涵與特點，更深刻地認識到了藝術(shù)對人的生命的重要作用。藝術(shù)教育可以讓學(xué)生更好地參與到社會中去，更好地展示出個人的才華和獨特之處，從而為自己的未來奠定堅實基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)活動，我深刻認識到了藝術(shù)教育的重要性，了解了藝術(shù)教育新理念，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的教學(xué)方法，感受到了藝術(shù)教育的魅力。未來我將以此為動力，不斷地探索教學(xué)新途徑，努力創(chuàng)新教學(xué)模式，將這些實踐經(jīng)驗與教學(xué)理念貫徹到落實到教育教學(xué)的日常當(dāng)中，促使學(xué)生更好地理解、領(lǐng)會、實踐藝術(shù)教育的重要性，為社會的和諧與人類的進步不斷做出貢獻。

藝術(shù)活動的培訓(xùn)心得體會范本篇八

藝術(shù)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)。為了提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，我參加了一次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。下面，我將分享我的心得體會。

段落二：培訓(xùn)內(nèi)容。

這次培訓(xùn)主要包括理論知識和實踐操作兩個方面。在理論部分，專業(yè)老師為我們講解了藝術(shù)教育的重要性、教學(xué)模式、教育實踐等方面；在實踐部分，我們進行了一系列與主題展示相關(guān)的活動。通過觀摩和思考，我更深刻地理解了不同藝術(shù)類型的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，同時也鍛煉了自己的組織能力和應(yīng)變能力。

段落三：培訓(xùn)中的收獲。

通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)教育的理論知識上存在很多薄弱環(huán)節(jié)，這也讓我意識到不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)方法的重要性，以應(yīng)對新的教學(xué)挑戰(zhàn)。此外，培訓(xùn)還讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)活動不僅僅是讓學(xué)生在課堂上拿筆畫畫，還可以引導(dǎo)學(xué)生通過身體語言、音樂、戲劇等多種藝術(shù)活動方式來進行全面開發(fā)和綜合能力提升。

段落四：培訓(xùn)中的不足。

雖然我從這次培訓(xùn)中獲得了很多有用的教學(xué)指導(dǎo)，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，自己過于注重藝術(shù)作品展示，而忽視了學(xué)生的個性發(fā)展和自由探究。同時，還缺乏一定的教學(xué)組織經(jīng)驗，有時候難以兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和興趣。

段落五：結(jié)語。

在這次藝術(shù)活動教研培訓(xùn)中，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實踐操作能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我將在今后的教學(xué)實踐中，不斷學(xué)習(xí)和更新藝術(shù)教育理論知識，同時注重激發(fā)學(xué)生的個性發(fā)展和自由探究，讓藝術(shù)活動成為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。