化學基本實驗操作心得體會報告(大全20篇)

寫下心得體會有助于我們更好地梳理思路，提升表達能力。寫心得體會要注重邏輯性和條理性，將復雜的經(jīng)驗和觀點進行分類，使讀者易于理解。小編在這里整理了一些優(yōu)秀心得體會的范文，供大家參考閱讀。

化學基本實驗操作心得體會報告篇一

1、實驗中取用藥品時，如果要求取定量，必須嚴格要求取用，如果沒有說明用量，應取最少量，一般按固體蓋滿試管底部，液體1～2毫升。

2、固體藥品的取用取用粉末、顆粒狀固體藥品應用藥匙或紙槽，其操作要點是：一斜二送三直立，斜：將試管傾斜;送：用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部;直立：把試管直立起來，讓藥品均勻落到試管底部。目的：避免藥品沾在管口和管壁上。取用塊狀固體藥品應用鑷子夾取，操作要是：一橫二放三慢立，橫：將試管橫放;放：把藥品放在試管口;慢立：把試管慢慢豎立起來。目的：以免打破容器。

液體藥品的取用可用移液管、膠頭滴管等取用，也可用傾注法，使用傾注法取試劑加入試管時，打開瓶塞倒放在桌上試劑瓶標簽應朝上對著手心，把試劑瓶口緊挨在另一手所持的略傾斜的試管口，讓藥品緩緩地注入試管內(nèi)，注意防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽，如果向燒杯內(nèi)傾入液體時，應用玻璃棒引流，以防液體濺出，傾倒完液體后，試劑瓶立即蓋好原瓶塞。使用滴管取液體時，用手指捏緊橡膠膠頭，趕出滴管中的空氣，再將滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它懸空放在容器口上方(不可觸容器內(nèi)壁，以免沾污滴管，造成試劑污染)，然后用拇指和食指輕輕捏擠膠頭，使試劑滴下。

3、某些藥品的特殊保存方法。

(1)白磷在空氣中易與氧氣反應而自燃，必須保存在盛有冷水并密封的廣口瓶中，切割時只能在水下進行，用鑷子取用。

(2)易揮發(fā)物質(zhì)的存放，要密封且存放于低溫處，如濃鹽酸、硝酸、氨水等。

(3)見光易分解的試劑要保存在棕色試劑瓶內(nèi)，并置于陰涼處，如濃硝酸、硝酸銀等。

4、過濾時。

a、防止傾倒液體擊穿濾紙，在傾倒液體時要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒流進過濾器;。

c、防止濾液濺出，漏斗頸下端管口處要緊靠在燒杯內(nèi)壁。

d、過濾時，絕對禁止用玻璃棒在漏斗中攪拌，這樣易劃破濾紙，造成實驗失敗。

(1)所用儀器：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗。

(2)適用范圍：過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方。

(3)操作要點：做到“一貼二低三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。二低：濾紙邊緣比漏斗口稍低;漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠：玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?傾倒液體時，燒杯口靠玻璃棒;漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。

5、濃硫酸在稀釋時一定要把酸倒入水中，因為水的密度水于濃硫酸，如果把水倒入濃硫酸時，水浮在硫酸上面，溶解時放出的大量熱量使水立即沸騰，使硫酸滴向四周飛濺。

6、檢查裝置氣密性常用的方法：裝置連接好，將該裝置導氣管的一端浸沒入水中，再用雙手掌握住容器，若導管口用氣泡冒出，手掌離開后，導管末端又形成一段水柱，則證明連接裝置不漏氣。夏天時，由于溫差不大，為此，要使容器內(nèi)的氣溫升高氣體膨脹，可采用把容器放在熱水中或用酒精燈稍稍加熱的辦法。

7、安放蒸發(fā)裝置時，應遵循自下而上的原則，即先放好酒精燈，再根據(jù)外焰的位置固定鐵圈位置;然后放上蒸發(fā)皿，點燃酒精燈加熱攪拌至有較多量固體時，停止加熱，余熱蒸干。

8、玻璃儀器洗滌干凈的標志是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗滌方法如下：

(1)附有易溶于水的物質(zhì)用水洗，附有不易洗掉的物質(zhì)用試管刷刷洗。

(2)附有不易用水洗凈的油脂，可用熱的堿溶液或洗衣粉清洗。

(3)附有難溶于水，易溶于酸的物質(zhì)可用酸洗。

用堿酸液或洗衣粉洗去難溶物質(zhì)都要再用清水洗幾遍。

9、意外事故的處理方法。

(1)灑在桌面上的酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋。

(2)酸灑在皮膚上，立即用較多的水沖洗。

(3)堿灑在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。

(4)水銀灑在桌面上，灑上硫粉進行回收。

10、給試管里的液體加熱時要注意：

(1)加熱時，先預熱，加熱過程中也要不時地移動試管，使液體均勻受熱。

(2)加熱時，試管內(nèi)液體的體積不要超過容積的1/3。

(3)加熱時，使試管傾斜45度，且管口不能對著有人處(原因：試管與桌面成45度時，受熱面積大，且易使之均勻受熱;為了使試管內(nèi)的液體均勻受熱，要不時上下移動試管)。

11、實驗室中用剩的藥品不能放回原瓶或隨意丟棄，不能拿出實驗室，要放入指定的容器中。

實驗室取用藥品的原則“三不”：不能用手接觸藥品，不要把鼻也湊到容器口去聞藥品的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。

12、在用酒精燈給玻璃儀器加熱時，要防止炸裂現(xiàn)象就要注意以下幾點：

(1)給燒杯、燒瓶加熱時要墊石棉網(wǎng)，使之均勻受熱;。

(2)給試管里的物質(zhì)加熱時要“先勻后定”

(3)給試管里的固體加熱時試管口要略向下傾斜;。

(4)玻璃儀器加熱前外壁上的水一定要擦干。

(5)玻璃儀器受熱過程中避免與燈芯接觸;。

(6)實驗完畢后待玻璃儀器冷卻再用冷水清洗。

13、實驗室組裝儀器時，從操作方便角度考慮一般按由下而上，從左到右的順序組裝。把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，為了不使玻璃管折斷，應左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動。

14、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液：

(1)計算(溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量)。

(2)稱量(用天平稱取所要溶質(zhì)的質(zhì)量)。

(3)溶解(將溶質(zhì)和溶劑放入燒杯中，攪拌使之溶解)。

儀器：托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。

15、粗鹽提純。

(1)所用儀器：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈。

(2)操作步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)。

16、藥品的存放。

(1)廣口瓶：固體;細口瓶：液體;集氣瓶：氣體(密度比空氣大，正放;密度比空氣小，倒放)。

(3)白磷存放在水中。

(4)濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、某些結晶水合物及有毒的化學試劑要密封后妥善保存。

化學基本實驗操作心得體會報告篇二

你好，老師，我以前是一名銷售，后來因為各種原因我兩年后才工作，我現(xiàn)在是做人事專員，我想問一下，我想學些什么，才能做好這份工作，我以前學的的財務會計，我現(xiàn)在很迷茫，我不知道我應該學些什么，做什么，我對這一塊領域的認識完全沒有，你可以幫我嘛？謝謝！

化學基本實驗操作心得體會報告篇三

1、認識滴定管和容量瓶，了解其規(guī)格、構造和用途。

2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通過動手練習，訓練操作技能。

4、在實驗中培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的科學態(tài)度、方法和精神。

實驗重點。

練習滴定管和容量瓶的使用方法。

實驗難點。

滴定操作技能的形成。

量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。

單人單組。

實驗過程。

[引言]今天，我們繼續(xù)學習化學實驗基本操作，練習兩種新儀器的使用方法。之前，復習一下量筒的知識。

[提問]量筒的用途是什么？使用量筒時應注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。

[要點]量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1ml，不估讀，使用時應注意：

1、使用時，應選合適的規(guī)格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和進行化學反應，不能加熱。

3、量筒內(nèi)殘留的液體為“自然殘留液”，不應洗滌后再轉(zhuǎn)移。

4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。

[過渡]實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現(xiàn)在給大家介紹一種。

[板書]一、滴定管的使用。

[實物觀察]請同學們認真觀察酸、堿式滴定管的結構、規(guī)格、分類（培養(yǎng)學生的觀察能力）。

[學生描述后教師講解]滴定管是內(nèi)徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規(guī)格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01ml。

[提問]使用滴定管時應注意什么問題？

1、使用前應檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上,靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉(zhuǎn)180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉(zhuǎn)動也靈活，即可使用。漏水應重新涂凡士林，條件好的學?？筛鼡Q；還要檢驗是否堵塞，堵塞應擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內(nèi)的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內(nèi)壁涂上一薄層凡士林（初學者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動不靈或活塞上出現(xiàn)紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內(nèi)擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。

3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。

注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應擦干外壁，觀察內(nèi)壁，若不掛水珠，表示洗凈。

4、讀數(shù)時，應使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

5、滴定管內(nèi)氣泡的排除。

滴定管內(nèi)的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉(zhuǎn)動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數(shù)。

[在教師指導下學生操作]1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。

3、排除滴定管內(nèi)氣泡。

4、練習滴定管讀數(shù)。

5、學生們測出25滴水的體積。

6、用滴定管量取10.00ml水。

[總結]使用滴定管時應注意的問題：

[板書]1、檢查??2、潤洗??3、趕氣泡，調(diào)液面??。

4、讀數(shù)（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。

[板書]二、容量瓶的使用。

[實物觀察]請同學們認真觀察容量瓶的結構、規(guī)格，了解其用途。

[學生描述后教師講解]容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積，表示在所指溫度下，所量液體的體積，瓶頸部有一環(huán)形刻線，當液體凹液面與此刻線相切時，溶液的體積即為容量瓶所標注的體積，沒有零刻度。

常用容量瓶的規(guī)格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等幾種。

使用容量瓶應注意：

1、使用前應檢查是否漏水。

2、容量瓶不能被加熱，也不能裝熱溶液，等冷卻至室溫時才可轉(zhuǎn)移入容量瓶。不可久貯溶液，尤其是堿溶液。

3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。

4、容量平使用完畢后及時洗凈、涼干。

[在教師指導下學生操作]p170操作練習1、2。

[板書]使用方法：

1、檢漏??2、移入室溫溶液??3、定容??4、搖勻。

[布置作業(yè)?]1、完成實驗報告。?2、完成教材后的問題。

化學基本實驗操作心得體會報告篇四

1、認識滴定管和容量瓶，了解其規(guī)格、構造和用途。

2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通過動手練習，訓練操作技能。

4、在實驗中培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的科學態(tài)度、方法和精神。

實驗重點。

練習滴定管和容量瓶的使用方法。

實驗難點。

實驗用品。

量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。

實驗形式。

單人單組。

實驗過程。

今天，我們繼續(xù)學習化學實驗基本操作，練習兩種新儀器的使用方法。之前，復習一下量筒的知識。

量筒的用途是什么？使用量筒時應注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。

量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1ml，不估讀，使用時應注意：

1、使用時，應選合適的規(guī)格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和進行化學反應，不能加熱。

3、量筒內(nèi)殘留的液體為“自然殘留液”，不應洗滌后再轉(zhuǎn)移。

4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。

實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現(xiàn)在給大家介紹一種。

一、滴定管的使用。

請同學們認真觀察酸、堿式滴定管的結構、規(guī)格、分類（培養(yǎng)學生的觀察能力）。

滴定管是內(nèi)徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的'玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規(guī)格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01ml。

使用滴定管時應注意什么問題？

1、使用前應檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上,靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉(zhuǎn)180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉(zhuǎn)動也靈活，即可使用。漏水應重新涂凡士林，條件好的學?？筛鼡Q；還要檢驗是否堵塞，堵塞應擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內(nèi)的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內(nèi)壁涂上一薄層凡士林（初學者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動不靈或活塞上出現(xiàn)紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內(nèi)擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。

3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。

注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應擦干外壁，觀察內(nèi)壁，若不掛水珠，表示洗凈。

4、讀數(shù)時，應使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

5、滴定管內(nèi)氣泡的排除。

滴定管內(nèi)的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉(zhuǎn)動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數(shù)。

1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。

3、排除滴定管內(nèi)氣泡。

4、練習滴定管讀數(shù)。

5、學生們測出25滴水的體積。

6、用滴定管量取10.00ml水。

使用滴定管時應注意的問題：

1、檢查2、潤洗3、趕氣泡，調(diào)液面。

4、讀數(shù)（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。

二、容量瓶的使用。

請同學們認真觀察容量瓶的結構、規(guī)格，了解其用途。

容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積，表示在所指溫度下，所量液體的體積，瓶頸部有一環(huán)形刻線，當液體凹液面與此刻線相切時，溶液的體積即為容量瓶所標注的體積，沒有零刻度。

常用容量瓶的規(guī)格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等幾種。

使用容量瓶應注意：

1、使用前應檢查是否漏水。

2、容量瓶不能被加熱，也不能裝熱溶液，等冷卻至室溫時才可轉(zhuǎn)移入容量瓶。不可久貯溶液，尤其是堿溶液。

3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。

4、容量平使用完畢后及時洗凈、涼干。

p170操作練習1、2。

使用方法：

1、檢漏2、移入室溫溶液3、定容4、搖勻。

1、完成實驗報告。2、完成教材后的問題。

化學基本實驗操作心得體會報告篇五

每一次課程設計度讓我學到了在平時課堂不可能學到的東西。所以我對每一次課程設計的機會都非常珍惜。不一定我的課程設計能夠完成得有多么完美，但是我總是很投入的去研究去學習。所以在這兩周的課設中，熬了2個通宵，生物鐘也嚴重錯亂了。但是每完成一個任務我都興奮不已。一開始任務是任務，到后面任務就成了自己的作品了?？傮w而言我的課設算是達到了老師的基本要求?？偨Y一下有以下體會。

1、網(wǎng)絡真的很強大，用在學習上將是一個非常高效的助手。幾乎所有的資料都能夠在網(wǎng)上找到。從linux虛擬機的安裝，到linux的各種基本命令操作，再到gtk的圖形函數(shù)，最后到文件系統(tǒng)的詳細解析。這些都能在網(wǎng)上找到。也因為這樣，整個課程設計下來，我瀏覽的相關網(wǎng)頁已經(jīng)超過了100個(不完全統(tǒng)計)。當然網(wǎng)上的東西很亂很雜，自己要能夠?qū)W會篩選。

不能決定對或錯的，有個很簡單的方法就是去嘗試。就拿第二個實驗來說，編譯內(nèi)核有很多項小操作，這些小操作錯了一項就可能會導致編譯的失敗，而這又是非常要花時間的，我用的虛擬機，編譯一次接近3小時。所以要非常的謹慎，盡量少出差錯，節(jié)省時間。多找個幾個參照資料，相互比較，慢慢研究，最后才能事半功倍。

2、同學間的討論，這是很重要的。老師畢竟比較忙。對于課程設計最大的討論伴侶應該是同學了。能和學長學姐討論當然再好不過了，沒有這個機會的話，和自己班上同學討論也是能夠受益匪淺的。大家都在研究同樣的問題，討論起來，更能夠把思路理清楚，相互幫助，可以大大提高效率。

3、敢于攻堅，越是難的問題，越是要有挑戰(zhàn)的心理。這樣就能夠達到廢寢忘食的境界。當然這也是不提倡熬夜的，畢竟有了精力才能夠打持久戰(zhàn)。但是做課設一定要有狀態(tài)，能夠在吃飯，睡覺，上廁所都想著要解決的問題，這樣你不成功都難。

4、最好在做課設的過程中能夠有記錄的習慣，這樣在寫實驗報告時能夠比較完整的回憶起中間遇到的各種問題。比如當時我遇到我以前從未遇到的段錯誤的問題，讓我都不知道從何下手。在經(jīng)過大量的資料查閱之后，我對段錯誤有了一定的了解，并且能夠用相應的辦法來解決。

在編程中以下幾類做法容易導致段錯誤,基本是是錯誤地使用指針引起的。

2)內(nèi)存越界(數(shù)組越界，變量類型不一致等)訪問到不屬于你的內(nèi)存區(qū)域。

3)其他。

例如：

1定義了指針后記得初始化，在使用的時候記得判斷是否為null。

3在變量處理的時候變量的格式控制是否合理等。

解決方法。

1.利用gdb逐步查找段錯誤:。

2.分析core文件。

3.段錯誤時啟動調(diào)試:。

4.利用backtrace和objdump進行分析:。

總而言之，對待課設要像對待自己的作品一樣，不要當作任務來完成。

化學基本實驗操作心得體會報告篇六

二、粗鹽水的過濾。

餾水濕潤，用玻璃棒輕輕壓平，使濾紙與漏斗相貼。

2.在鐵架臺的鐵圈下放一個小燒杯，再把漏斗放在鐵圈上，漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內(nèi)壁。

三、用5%氯化鈉溶液配制50g1%的氯化鈉溶液。

后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將10ml的量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴。

管逐滴加(滴管懸空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)。

將所量溶液倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回小燒杯中備用。

2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將50ml量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加至40ml，將所量液體倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回原處。

3.用玻璃棒攪拌均勻(攪拌稍慢點，不要觸碰到燒杯內(nèi)壁)。

四、金屬的化學性質(zhì)。

實驗步驟：

1.用坩堝鉗夾取一銅片，放在酒精燈外焰灼燒至變黑，然后將加熱后的銅片放置于石棉網(wǎng)上。

2.取一支試管橫放，用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口，再把試管緩緩豎直，使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘?shù)脑嚬苤?，硫酸銅用量不超過試管容積的三分之一(用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶復位)。觀察現(xiàn)象。

3.另取兩支試管，橫放，用鑷子分別夾取銅片和鋅粒，放在試管口，再把試管緩緩豎直，使銅片和鋅?；涞皆嚬艿撞?。分別向兩支試管滴加稀鹽酸，膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方，觀察現(xiàn)象。

4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

實驗。

五、酸.堿的部分化學性質(zhì)。

器口緊挨，用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，向試管a、b中各滴入幾滴酚。

酞溶液(膠頭滴管垂直懸空于試管口上方)，使酚酞溶液變紅的是堿的溶液;。

4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

化學基本實驗操作心得體會報告篇七

在化學實驗中，正確的基本實驗操作方法是非常重要的。在我的化學實驗中，我深刻地認識到這一點，并總結出了一些經(jīng)驗和體會。

首先，在進行化學實驗之前，必須認真閱讀實驗指導書并理解每一步的操作方法。在實驗過程中，應該按照指導書的要求進行操作，絕不能隨意操作。同時，在進行實驗時，應該認真觀察反應過程的變化，注意記錄實驗結果，以便后續(xù)分析。

其次，在進行實驗時，一定要注意實驗安全。首先，要習慣性地戴上實驗手套和護目鏡。其次，要保持實驗桌面整潔，避免實驗品之間互相污染和反應不良。處理化學品時，要注意操作臺干燥無水、涼爽、通風。嚴禁在實驗室內(nèi)吃喝，忌與閑雜人等打鬧或者隨地亂扔垃圾。在實驗室內(nèi)，嚴禁攜帶任何易燃易爆品或有毒化學品。在實驗過程中，遇到疑難問題，要及時向老師或助教請教，千萬不要擅自行動。

最后，正確的實驗方法是固然重要，但細致耐心也是不可忽視的。在實驗過程中，要有耐心，細心觀察實驗結果，并進行記錄和分析。對于實驗中出現(xiàn)的問題，要耐心思考，并不斷探索和嘗試。只有這樣，才能在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升科研能力。

綜上所述，正確的化學基本實驗操作方法和安全操作是化學實驗成功的前提和保障。我將繼續(xù)認真積極地進行化學實驗，探索更多實驗技巧和知識，提高自己的實驗能力，為科學事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。

化學基本實驗操作心得體會報告篇八

首段：引言（200字）。

基本測量實驗是大學物理實驗中的重要環(huán)節(jié)，通過該實驗我們能夠了解測量的基本原理和方法，并提高我們的實驗技能。最近我們進行了一次基本測量實驗，并撰寫了實驗報告。在這個過程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓，也深刻體會到了實驗報告撰寫的重要性。以下是我的心得體會。

第二段：實驗的準備和操作（200字）。

在進行實驗前，我需要對實驗目的、原理和步驟等進行充分的了解和準備。在操作過程中，我要小心謹慎，遵循操作規(guī)程，確保實驗過程的準確性和安全性。盡管實驗步驟看似簡單，但是實際操作時卻需要細心和耐心，只有耐心進行實驗，才能得到真實可靠的數(shù)據(jù)。在實驗中，我還要嚴格遵守實驗室的安全規(guī)定，保護個人安全和周圍環(huán)境。

第三段：數(shù)據(jù)處理和結果分析（200字）。

在實驗過程中，我認真記錄數(shù)據(jù)，并盡可能減小測量誤差。數(shù)據(jù)處理是實驗報告的關鍵部分，我通過使用適當?shù)慕y(tǒng)計方法和圖表，對實驗數(shù)據(jù)進行分析和解釋。在分析結果時，我盡可能避免主觀臆斷，通過對數(shù)據(jù)的客觀分析得出結論，提高實驗報告的科學性和可信度。

第四段：問題與改進（200字）。

在實驗中，也難免出現(xiàn)問題和誤差。通過仔細檢查實驗過程和數(shù)據(jù)，我能識別出錯誤和不足，并進一步改進下一次實驗。例如，我發(fā)現(xiàn)在記錄數(shù)據(jù)時，有時會因為疏忽導致數(shù)據(jù)漏記或記錯等錯誤，所以我在下一次實驗中加強了記錄的重要性。此外，對于一些儀器的使用也需要進一步熟悉和掌握，以減小測量誤差。

第五段：總結（200字）。

通過這次基本測量實驗，我不僅了解了測量的基本原理和方法，還提高了我對實驗報告撰寫的認識。實驗報告的撰寫對于實驗過程的邏輯性和有效性是至關重要的，它能夠幫助我們整理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結果，并從實驗中深刻認識到問題和對策。在實驗報告中，要堅持客觀、準確和詳實的原則，力求做到精益求精。從這次實驗中，我明白了實驗報告的重要性，也認識到自己在報告撰寫方面的不足之處，在今后的學習中我會不斷完善和提高。

通過這次實驗，我對基本測量實驗有了更加全面的了解，也對實驗報告的要求有了更深刻的認識。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我相信自己能夠在未來的實驗中取得更好的成績，并撰寫出更為完善的實驗報告。

化學基本實驗操作心得體會報告篇九

中學化學實驗基本操作中的高考考點較多，為便于系統(tǒng)復習和認真掌握化學實驗操作，現(xiàn)總結八點注意事項，以期對同學們有所幫助。

一、注意事"先后"順序

1．組裝儀器順序：先零后整，由低到高，由左到右，先里后外，拆裝置與之順序相反。

2．加熱器試管時，先均勻加熱，后局部加熱。

3．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品。

4．使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前先檢查是否漏水，后洗滌干凈。

5．用排液法收集氣體時，先移導管后撤酒精燈。

6．用石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙、醋酸鉛試紙氣體性質(zhì)時，要先用蒸餾水將試紙潤濕。再將試紙靠近氣體檢驗。而用ph試紙時，要先用玻璃棒蘸取待測液少許滴到放在表面皿中央的干燥ph試紙上，再與標準比色卡比較。

7．中和滴定實驗時，用蒸餾水洗凈的滴定管、移液管要先用待盛液洗滌2~3次后，再盛裝試液。注入滴定管中的液體液面開始在"零"刻度或"零" 刻度以下。

8．點燃可燃性氣體時，應先驗純后點燃。凈化氣體時，應先凈化后干燥。

9．焰色反應試驗中，每做一次，鉑絲都應當先蘸取濃鹽酸放在火焰上灼燒至無色后再做下一次。

10．配制一定物質(zhì)的量溶液時，溶解或稀釋后溶液應冷卻再移入容量瓶。

11．氣體在熱固體表面時，應先將氣體干燥后反應。

12．硫酸沾到皮膚上，先迅速用干布擦去，再用水沖洗，千萬不得先用水沖洗；堿液沾到皮膚上，立即用較多水沖洗，再涂上硼酸溶液。

二、注意"數(shù)據(jù)"歸類

1．托盤天平的準確度為0.1g；在測定晶體中結晶水含量時，為保證加熱過程中使結晶水全部失去，實驗中需加熱、稱量、再加熱、再稱量，直到最后兩次稱量不超過0.1g。

2．滴定管的準確度為0.01ml。

3．酒精燈內(nèi)酒精的量不能少于容積的1/3，也不能多于2/3。

4．試管在加熱時，所盛液體不能超過試管容積的1/3；且要與桌面成45°角。用試管夾夾試管時應夾在離管口1/3處。

5．燒杯、燒瓶加熱時，盛液體量均在容積的1/3~2/3處，蒸發(fā)皿加熱液體時，盛液體量不宜超過容積的2/3。

6．液體取用時，若沒有說明用量，一般取1~2ml。

7．配制一定的物質(zhì)的量濃度溶液時，燒杯、玻璃棒要洗2~3次，用燒杯往容量瓶中加蒸餾水時，一般加到距離刻度線和1~2ml處，再用膠頭滴管定容。

8．酸堿指示劑的用量一般在2~3滴。

9．用ph試紙測出溶液的ph，不能含有小數(shù)；任何水溶液，h + 或oh - 的濃度均不能為"0"，而是大于"0"。

10．滴定管的"0"刻度在滴定管的上部（但不是最上端），在量取液體體積時，液面不一定要在"0"刻度，得要要"0"刻度以下；滴定管讀數(shù)時裝液或放液后，需觀察1~2分鐘才能觀察液面高度。

11．量杯、量筒、容量瓶沒有"0"刻度；溫度計"0"刻度在溫度計的中下部。

12．托盤天平中的零刻度在標尺的最左邊，天平在使用時要調(diào)"0"，使用后要回"0"。

13．實驗記錄中的一切非"0"數(shù)字均是有效數(shù)字。

14．焰色反應完畢，要把鉑絲放在鹽酸中浸漬2~3分鐘，再用蒸餾水洗凈，保存在試管中，使它潔凈不沾污垢。

15．需恒溫但不高于100℃，可用水浴加熱。如溶解度的測定、苯與混合酸的反應、酚酞樹脂的制備、銀鏡反應的發(fā)生等。

三、注意特征"標志"

1．儀器洗凈的標志：以其內(nèi)壁附有均勻水珠，不掛水珠，也不成股流下。

2．中和滴定終點的標志：滴入最后一滴液體溶液顏色發(fā)生突變且半分鐘內(nèi)保持不變。

3．容量瓶不漏水的標志：加入一定量的水用食指摁住瓶塞，倒立觀察，然后將容量立正，并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°年塞緊，再倒立，均無液體滲出。

4．容量瓶、量筒、移液管、滴定管中液面達到刻度線的.標志：平視時，液面凹面與視線相齊。

5．用排氣法收集氣體時，收集滿的標志：用濕潤的試紙靠近瓶口，試紙變色。

6．天平平衡的標志：指針在分度盤的中央或指針左右擺動的幅度相等。（上）

四、"大小"關系明確

1．試劑保存在某液體中，試劑密度應大于液體密度（如鋰可保存在液態(tài)石蠟中而不能保存在煤油中）

2．稱量時先估計出其質(zhì)量，加砝碼的順序是先大后小，再調(diào)游碼；去游碼時次序相反。

3．使用干燥管干燥氣體時（或除雜時），氣體的流量應是從大管進從小管出（即大進小出）。

4．溶解氣體時，溶解度較小者（so2、h2s等）可把導管直接插入水中，而溶解度較大者(nh3、hcl等)需在導管末端接一倒扣的三角漏斗，讓漏斗邊緣稍接觸液面，以防止倒吸。

5．藥匙兩端為大小兩匙，取藥品多時用大匙，少時用小匙。

6．裝入干燥管內(nèi)的藥品顆粒不能太大或太小，太大時干燥管效果不好，太小時氣體不通暢。

7．固體藥品要保存在廣口試劑瓶中，液體藥品要保存在細口試劑瓶中。

五、"上下"不能混淆

1．收集氣體進，相對分子質(zhì)量大于29的用向上排空氣法收集，小于29的用向下排空氣法收集。

2．分液操作是時，下層液體應打開旋塞從下方放出，上層液體要從分液要從分液漏斗的上口倒出。

3．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，要引流時，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶口，而下端則應靠在容量瓶刻度線下的內(nèi)壁上（即下靠上不靠，下端靠線下）。

4．用水冷凝氣體時，冷凝管中水從下端口進上端口出（逆流原理）。

5．溫度計測液體溫度時，水銀球應在液面上。

6．制氣體實驗中，長頸漏斗的末端應插入液面下，而用分液漏斗加液時，漏斗下端不能插入液面下。

六、理清"內(nèi)外"關系

1．酒精燈加熱時，利用外焰而不是內(nèi)焰。

2．用滴定管加液體時，滴管不能插入反應器中，以免接觸器壁而污染藥品；從細口瓶向反應器中傾倒液體時，注入所需量后，將試劑瓶口在容器中靠一下逐漸豎起來瓶子，以免遺留在瓶口的液體流到瓶的外壁。

3．在配制一定物質(zhì)的量濃度時，要用玻璃棒引流的方式將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，以免倒到容量瓶外。

七、"長短"也有講究

1．洗氣時用帶雙導管的洗氣瓶，氣體應從長導管進入，短導管出（即長進短出）。

2．用排液法測量氣體體積時（量液裝置），氣體應從短導管進入，液體則從長管被壓出（即短進長出）。

3．用作安全瓶時，兩導管與瓶塞相齊。

八、切記多個"不能"

1．使用膠頭滴管"四不能"：不能接觸容器內(nèi)壁，不能平放和倒拿，不能隨意放置，未清洗的滴管不能吸取別的試劑。

2．酸式滴定管不能裝堿性溶液，堿性滴定管不能裝酸性溶液及氧化性溶液。

3．容量瓶不能長期存放溶液，更不能作為反應容器，也不能互用。

4．燒瓶、燒杯、錐形瓶不能直接加熱。

5．藥品不能入口或用手直接接觸，實驗剩余藥品不能放回原處（na、k、白磷等危險品除外），不能隨意丟棄，要放入指定容器中。

6．中和滴定實驗中錐形瓶不能用待測液潤洗。

7．溫度計不能代替玻璃棒用于攪拌，測液體溫度計時不能與容器內(nèi)壁接觸。

8．天平稱量藥品時，藥品不能直接放在托盤上。

9．量筒不能用來加熱或量取熱溶液。

10．酒精燈的使用不能用燈，不可用嘴吹燈，燃著時不可加酒精。

11．配制一定物質(zhì)的量濃度時，定容搖勻后液體低于刻度線時不能再加蒸餾水。

12．試紙不能直接用手拿，要用鑷子夾取。

13．用試管加熱液體，試管口不能對著人。

14．進行焰色反應選用材料本身不能帶有顏色，最好選用鉑絲或無銹鐵絲。

15．濃硫酸與其液體（水、稀硫酸、乙醇、苯等）混合時，不能將其他液體倒入濃硫酸，應將濃硫酸沿器壁緩慢倒入其它溶液中，以免出現(xiàn)液體飛濺等危險。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十

玻璃儀器洗凈的標準是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。

常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、ph試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

（1）在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。

（2）在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導管口或集氣瓶口（注意不要接觸），觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。

注意：使用ph試紙不能用蒸餾水潤濕。

（1）實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應按最少量取用：液體1～2ml，固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的'藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。

（2）固體藥品的取用

取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。

（3）液體藥品的取用

取用很少量液體時可用膠頭滴管吸??；取用較多量液體時可用直接傾注法。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（標簽對著手心），瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時，應用玻璃棒引流。

（4）幾種特殊試劑的存放

（a）鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發(fā)生劇烈反應，應放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。

（b）白磷著火點低（40℃），在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。

（c）液溴有毒且易揮發(fā)，需盛放在磨口的細口瓶里，并加些水（水覆蓋在液溴上面），起水封作用。

（d）碘易升華且具有強烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。

（e）濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。

（p）氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質(zhì)，應密封保存；其溶液盛放在無色細口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。

過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質(zhì)的方法。

過濾時應注意：

（1）一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

（2）二低：濾紙邊緣應略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應略低于濾紙的邊緣。

（3）三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應與玻璃棒緊靠；玻璃棒的底端應和過濾器有三層濾紙?zhí)庉p靠；漏斗頸的下端出口應與接受器的內(nèi)壁緊靠。

蒸發(fā)是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質(zhì)以晶體析出的方法。結晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發(fā)溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱，例如用結晶的方法分離nacl和kno3混合物。

蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。

操作時要注意：

（1）液體混合物蒸餾時，應在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

（2）溫度計水銀球的位置應與支管口下緣位于同一水平線上。

（3）蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.

（4）冷凝管中冷卻水從下口進，從上口出，使之與被冷卻物質(zhì)形成逆流冷卻效果才好。

（5）加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質(zhì)的沸點。

升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，可以將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開來，例如加熱使碘升華，來分解i2和sio2的混合物。

分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶；對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。

在萃取過程中要注意：

（2）振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。

（3）將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

利用半透膜（如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等）使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十一

固體粉末狀藥品取用時用藥匙或紙槽送入橫放的試管中，然后將試管直立，使藥品全部落到底部。藥量一般以蓋滿試管底部為宜。

塊狀固體則用鑷子夾取放入橫放的試管中，然后將試管慢慢直立，使固體沿管壁緩慢滑下。

液體藥品根據(jù)取用藥品量的不同采用不同的方法。取用少量時，可用膠頭滴管吸收。取一定體積的液體可用滴定管或移液管。取液體量較多時可直接傾倒。往小口徑容器內(nèi)傾倒液體時（如容量瓶）應用玻璃棒引流。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十二

在高中化學課程中，實驗是非常重要的一部分，不僅能夠幫助我們鞏固知識，還能夠讓我們了解化學實驗室的一些基本操作和安全知識。在進行實驗的過程中，我也有一些心得體會。

首先，在進行實驗之前，我們必須要認真閱讀實驗指導書，了解實驗的基本原理和步驟，以及注意事項和安全措施。同時，在實驗室中也要注意實驗器材的擺放和清洗，保持實驗臺的整潔，以便于進行下一個實驗。

其次，實驗過程中要認真觀察試劑的顏色、形態(tài)、反應情況等，及時記錄實驗數(shù)據(jù)，注意分析實驗結果。當遇到一些問題時，要及時向老師請教，避免偏離實驗目標。

最重要的是要保持實驗室的安全。在進行實驗前，要穿戴好實驗室規(guī)定的實驗服、手套、護目鏡等安全裝備，遵守實驗室的規(guī)定和操作流程。在實驗過程中，要小心操作，謹慎使用化學試劑，避免發(fā)生化學品潑濺或其他安全事故。

總體來說，進行化學基本實驗操作需要我們認真學習和注意實驗的細節(jié)和安全問題，同時注意實驗室的衛(wèi)生和裝備的保養(yǎng)，保持實驗結果的真實可靠。通過實驗的學習，我們不僅能夠更好地理解知識點，還能夠培養(yǎng)我們的實驗技能和安全意識。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十三

如果要求取定量，必須嚴格要求取用，如果沒有說明用量，應取最少量，一般按固體蓋滿試管底部，液體1～2毫升。

2、固體藥品的取用。

取用粉末、顆粒狀固體藥品應用藥匙或紙槽，其操作要點是：一斜二送三直立，斜：將試管傾斜;送：用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部;直立：把試管直立起來，讓藥品均勻落到試管底部。目的：避免藥品沾在管口和管壁上。取用塊狀固體藥品應用鑷子夾取，操作要是：一橫二放三慢立，橫：將試管橫放;放：把藥品放在試管口;慢立：把試管慢慢豎立起來。目的：以免打破容器。

液體藥品的取用可用移液管、膠頭滴管等取用，也可用傾注法，使用傾注法取試劑加入試管時，打開瓶塞倒放在桌上試劑瓶標簽應朝上對著手心，把試劑瓶口緊挨在另一手所持的略傾斜的試管口，讓藥品緩緩地注入試管內(nèi)，注意防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽，如果向燒杯內(nèi)傾入液體時，應用玻璃棒引流，以防液體濺出，傾倒完液體后，試劑瓶立即蓋好原瓶塞。使用滴管取液體時，用手指捏緊橡膠膠頭，趕出滴管中的空氣，再將滴管伸入試劑瓶中，放開手指，試劑即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它懸空放在容器口上方(不可觸容器內(nèi)壁，以免沾污滴管，造成試劑污染)，然后用拇指和食指輕輕捏擠膠頭，使試劑滴下。

3、某些藥品的特殊保存方法。

(1)白磷在空氣中易與氧氣反應而自燃，必須保存在盛有冷水并密封的廣口瓶中，切割時只能在水下進行，用鑷子取用。

(2)易揮發(fā)物質(zhì)的存放，要密封且存放于低溫處，如濃鹽酸、硝酸、氨水等。

(3)見光易分解的試劑要保存在棕色試劑瓶內(nèi)，并置于陰涼處，如濃硝酸、硝酸銀等。

4、過濾時。

a、防止傾倒液體擊穿濾紙，在傾倒液體時要用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒流進過濾器;。

c、防止濾液濺出，漏斗頸下端管口處要緊靠在燒杯內(nèi)壁。

d、過濾時，絕對禁止用玻璃棒在漏斗中攪拌，這樣易劃破濾紙，造成實驗失敗。

(1)所用儀器：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗。

(2)適用范圍：過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方。

(3)操作要點：做到“一貼二低三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡。二低：濾紙邊緣比漏斗口稍低;漏斗內(nèi)液面比濾紙邊緣低。三靠：玻璃棒斜靠在三層濾紙?zhí)?傾倒液體時，燒杯口靠玻璃棒;漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁。

5、濃硫酸在稀釋。

一定要把酸倒入水中，因為水的密度水于濃硫酸，如果把水倒入濃硫酸時，水浮在硫酸上面，溶解時放出的大量熱量使水立即沸騰，使硫酸滴向四周飛濺。

6、檢查裝置氣密性常用的方法：

裝置連接好，將該裝置導氣管的一端浸沒入水中，再用雙手掌握住容器，若導管口用氣泡冒出，手掌離開后，導管末端又形成一段水柱，則證明連接裝置不漏氣。夏天時，由于溫差不大，為此，要使容器內(nèi)的氣溫升高氣體膨脹，可采用把容器放在熱水中或用酒精燈稍稍加熱的辦法。

7、安放蒸發(fā)裝置時。

應遵循自下而上的原則，即先放好酒精燈，再根據(jù)外焰的位置固定鐵圈位置;然后放上蒸發(fā)皿，點燃酒精燈加熱攪拌至有較多量固體時，停止加熱，余熱蒸干。

8、玻璃儀器洗滌干凈的標志。

是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。

洗滌方法如下：

(1)附有易溶于水的物質(zhì)用水洗，附有不易洗掉的物質(zhì)用試管刷刷洗。

(2)附有不易用水洗凈的油脂，可用熱的堿溶液或洗衣粉清洗。

(3)附有難溶于水，易溶于酸的物質(zhì)可用酸洗。

用堿酸液或洗衣粉洗去難溶物質(zhì)都要再用清水洗幾遍。

9、意外事故的處理方法。

(1)灑在桌面上的酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋。

(2)酸灑在皮膚上，立即用較多的水沖洗。

(3)堿灑在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。

(4)水銀灑在桌面上，灑上硫粉進行回收。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十四

1、認識滴定管和容量瓶，了解其規(guī)格、構造和用途。

2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。

3、通過動手練習，訓練操作技能。

4、在實驗中培養(yǎng)實事求是，嚴謹認真的科學態(tài)度、方法和精神。

實驗重點。

練習滴定管和容量瓶的使用方法。

實驗難點。

實驗用品。

量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。

實驗形式。

單人單組。

實驗過程。

[引言]今天，我們繼續(xù)學習化學實驗基本操作，練習兩種新儀器的使用方法。之前，復習一下量筒的知識。

[提問]量筒的用途是什么？使用量筒時應注意什么問題？仔細觀察，注意其刻度。

[要點]量筒：用于粗略量取一定體積的液體，最小刻度為0.1ml，不估讀，使用時應注意：

1、使用時，應選合適的規(guī)格，觀察刻度時量筒要放平，使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

2、不能在量筒中配制溶液和進行化學反應，不能加熱。

3、量筒內(nèi)殘留的液體為“自然殘留液”，不應洗滌后再轉(zhuǎn)移。

4、量筒刻度由下而上，無“0”刻度。

[過渡]實驗時，有時要準確量取一定體積的液體，這時量筒不能滿足需要，那么用什么儀器呢？現(xiàn)在給大家介紹一種。

[板書]一、滴定管的使用。

[實物觀察]請同學們認真觀察酸、堿式滴定管的結構、規(guī)格、分類（培養(yǎng)學生的觀察能力）。

[學生描述后教師講解]滴定管是內(nèi)徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管，下部有用于控制液體流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管、玻璃球組成的閥（堿式滴定管）。規(guī)格有25ml、和50ml。滴定管主要用于精確地放出一定體積的溶液，可估讀到0.01ml。

[提問]使用滴定管時應注意什么問題？

1、使用前應檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

檢驗滴定管是否堵漏，方法是：用自來水充滿，夾在滴定臺架上,靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉(zhuǎn)180度，再檢查一次，若前后兩次均無水滲出，活塞轉(zhuǎn)動也靈活，即可使用。漏水應重新涂凡士林，條件好的學?？筛鼡Q；還要檢驗是否堵塞，堵塞應擦凈凡士林并把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉，涂凡士林的`方法是：將活塞取出，用濾紙及干凈布將活塞及活塞槽內(nèi)的水擦干凈。用手指蘸少許凡士林，在活塞的兩頭涂上薄薄的一層，在離活塞孔的兩旁，少涂一些，以免凡士林塞住塞孔，或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內(nèi)壁涂上一薄層凡士林（初學者用此方法較好），將活塞插入活塞槽中并擰緊，同時向同一方向旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞中的油膜均勻透明；如果活塞不配，需重新更換；如發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動不靈或活塞上出現(xiàn)紋路，表示凡士林涂得不夠；若有凡士林從活塞縫內(nèi)擠出，或活塞孔被堵塞，表示凡士林涂得太多。遇到這種情況，都必須把塞槽和活塞擦干凈后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，用橡皮圈將活塞栓好，以防活塞脫落打碎。

2、酸式滴定管盛放酸性溶液，堿式滴定管盛放堿性溶液，不可互換。均不可盛放熱液體。

3、用蒸餾水洗滌后，用操作液潤洗滴定管2~3次，第一次用10ml左右，第二、三次用5ml左右，裝入操作液時用漏斗，燒杯等儀器。

注意：無論何種滴定管，每次洗滌（操作液潤洗除外），將水倒出后應擦干外壁，觀察內(nèi)壁，若不掛水珠，表示洗凈。

4、讀數(shù)時，應使視線、刻度及液體的凹液面的最低點保持同一水平。

5、滴定管內(nèi)氣泡的排除。

滴定管內(nèi)的氣泡：對酸式滴定管可迅速轉(zhuǎn)動活塞，使溶液很快沖出，將氣泡帶走，如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對堿式滴定管，可把橡皮管向上彎曲，利用氣泡上浮原理，擠動玻璃珠，使溶液從尖嘴處噴出，氣泡即可排除。注意，只有排除氣泡后才可以讀數(shù)。

[在教師指導下學生操作]1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。

2、向滴定管裝液，潤洗滴定管。

3、排除滴定管內(nèi)氣泡。

4、練習滴定管讀數(shù)。

5、學生們測出25滴水的體積。

6、用滴定管量取10.00ml水。

[總結]使用滴定管時應注意的問題：

[板書]1、檢查2、潤洗3、趕氣泡，調(diào)液面。

4、讀數(shù)（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。

[板書]二、容量瓶的使用。

[實物觀察]請同學們認真觀察容量瓶的結構、規(guī)格，了解其用途。

[學生描述后教師講解]容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積，表示在所指溫度下，所量液體的體積，瓶頸部有一環(huán)形刻線，當液體凹液面與此刻線相切時，溶液的體積即為容量瓶所標注的體積，沒有零刻度。

常用容量瓶的規(guī)格有：50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等幾種。

使用容量瓶應注意：

1、使用前應檢查是否漏水。

2、容量瓶不能被加熱，也不能裝熱溶液，等冷卻至室溫時才可轉(zhuǎn)移入容量瓶。不可久貯溶液，尤其是堿溶液。

3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線（眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切）。

4、容量平使用完畢后及時洗凈、涼干。

[在教師指導下學生操作]p170操作練習1、2。

[板書]使用方法：

1、檢漏2、移入室溫溶液3、定容4、搖勻。

[布置作業(yè)]1、完成實驗報告。2、完成教材后的問題。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十五

化學知識點是同學們化學學習中的重要部分，大家一定要認真掌握，小學頻道為大家整理了高中化學實驗基本操作知識點匯總，讓我們一起學習，一起進步吧!

玻璃儀器洗凈的標準是：內(nèi)壁上附著的水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下。

常用的有紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、ph試紙、淀粉碘化鉀試紙和品紅試紙等。

(1)在使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時，一般先把一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測溶液的玻璃棒點試紙的中部，觀察試紙顏色的變化，判斷溶液的性質(zhì)。

(2)在使用試紙檢驗氣體的性質(zhì)時，一般先用蒸餾水把試紙潤濕，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把試紙放到盛有待測氣體的導管口或集氣瓶口(注意不要接觸)，觀察試紙顏色的變化情況來判斷氣體的性質(zhì)。

注意：使用ph試紙不能用蒸餾水潤濕。

(1)實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。因此在使用時一定要嚴格遵照有關規(guī)定，保證安全。不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味，不得嘗任何藥品的味道。注意節(jié)約藥品，嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應按最少量取用：液體1～2ml，固體只需要蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)或交由老師處理。

(2)固體藥品的取用

取用固體藥品一般用藥匙。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，用盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落到底部。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。

(3)液體藥品的取用

取用很少量液體時可用膠頭滴管吸取;取用較多量液體時可用直接傾注法。取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(標簽對著手心)，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管。注意防止殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里傾注液體時，應用玻璃棒引流。

(4)幾種特殊試劑的存放

(a)鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化，遇水發(fā)生劇烈反應，應放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。

(b)白磷著火點低(40℃)，在空氣中能緩慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。

(c)液溴有毒且易揮發(fā)，需盛放在磨口的細口瓶里，并加些水(水覆蓋在液溴上面)，起水封作用。

(d)碘易升華且具有強烈刺激性氣味，盛放在磨口的廣口瓶里。

(e)濃硝酸、硝酸銀見光易分解，應保存在棕色瓶中，貯放在陰涼處。

(p)氫氧化鈉固體易潮解且易在空氣中變質(zhì)，應密封保存;其溶液盛放在無色細口瓶里，瓶口用橡皮塞塞緊，不能用玻璃塞。

過濾是除去溶液里混有不溶于溶劑的雜質(zhì)的方法。

過濾時應注意：

(1)一貼：將濾紙折疊好放入漏斗，加少量蒸餾水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

(2)二低：濾紙邊緣應略低于漏斗邊緣，加入漏斗中液體的液面應略低于濾紙的邊緣。

(3)三靠：向漏斗中傾倒液體時，燒杯的尖嘴應與玻璃棒緊靠;玻璃棒的底端應和過濾器有三層濾紙?zhí)庉p靠;漏斗頸的下端出口應與接受器的內(nèi)壁緊靠。

蒸發(fā)是將溶液濃縮，溶劑氣體或使溶質(zhì)以晶體析出的方法。結晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過程，可以用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過蒸發(fā)溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而析出晶體。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動溶液，防止由于局部溫度過高，造成液滴外濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，即停止加熱，例如用結晶的方法分離nacl和kno3混合物。

蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離，叫分餾。如用分餾的方法進行石油的分餾。

操作時要注意：

(1)液體混合物蒸餾時，應在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。

(2)溫度計水銀球的位置應與支管口下緣位于同一水平線上。

(3)蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3.

(4)冷凝管中冷卻水從下口進，從上口出，使之與被冷卻物質(zhì)形成逆流冷卻效果才好。

(5)加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質(zhì)的沸點。

升華是指固態(tài)物質(zhì)吸熱后不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。利用某些物質(zhì)具有升華的特性，可以將這種物質(zhì)和其它受熱不升華的物質(zhì)分離開來，例如加熱使碘升華，來分解i2和sio2的'混合物。

分液是把兩種互不相溶、密度也不相同的液體分離開的方法。萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。選擇的萃取劑應符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)。

在萃取過程中要注意：

(2)振蕩時右手捏住漏斗上口的頸部，并用食指根部壓緊塞子，以左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩，同時要注意不時地打開活旋塞放氣。

(3)將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液，分液時下層液體從漏斗口放出，上層液體從上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

利用半透膜(如膀胱膜、羊皮紙、玻璃紙等)使膠體跟混在其中的分子、離子分離的方法。常用滲析的方法來提純、精制膠體。

小編為大家整理的高中化學實驗基本操作知識點匯總相關內(nèi)容大家一定要牢記，以便不斷提高自己的化學成績，祝大家學習愉快。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十六

實驗步驟：

實驗步驟：1.取濾紙一張，對折兩次，打開成圓錐形，將其尖端朝下放入漏斗中。向濾紙上加少許蒸餾水濕潤，用玻璃棒輕輕壓平，使濾紙與漏斗相貼。

2.在鐵架臺的鐵圈下放一個小燒杯，再把漏斗放在鐵圈上，漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內(nèi)壁。

三、用5%氯化鈉溶液配制50g1%的氯化鈉溶液。

實驗步驟：1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化鈉溶液(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將10ml的量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加(滴管懸空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)將所量溶液倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回小燒杯中備用。

2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將50ml量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加至40ml，將所量液體倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回原處。

3.用玻璃棒攪拌均勻(攪拌稍慢點，不要觸碰到燒杯內(nèi)壁)。

實驗步驟：

1.用坩堝鉗夾取一銅片，放在酒精燈外焰灼燒至變黑，然后將加熱后的銅片放置于石棉網(wǎng)上。

2.取一支試管橫放，用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口，再把試管緩緩豎直，使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘?shù)脑嚬苤校蛩徙~用量不超過試管容積的三分之一(用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶復位)。觀察現(xiàn)象。

3.另取兩支試管，橫放，用鑷子分別夾取銅片和鋅粒，放在試管口，再把試管緩緩豎直，使銅片和鋅粒滑落到試管底部。分別向兩支試管滴加稀鹽酸，膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方，觀察現(xiàn)象。

4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

實驗。

實驗步驟：

4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十七

1.實驗室里的藥品，不能用手接觸；不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗結晶的味道。

2.做完實驗，用剩的藥品不得拋棄，也不要放回原瓶（活潑金屬鈉、鉀等例外）。

3.取用液體藥品時，把瓶塞打開不要正放在桌面上；瓶上的標簽應向著手心，不應向下；放回原處時標簽不應向里。

4.如果皮膚上不慎灑上濃h2so4，不得先用水洗，應根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水沖洗；若眼睛里濺進了酸或堿，切不可用手揉眼，應及時想辦法處理。

5.稱量藥品時，不能把稱量物直接放在托盤上；也不能把稱量物放在右盤上；加法碼時不要用手去拿。

6.用滴管添加液體時，不要把滴管伸入量筒（試管）或接觸筒壁（試管壁）。

7.向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3。

8.不得用燃著的酒精燈去對點另一只酒精燈；熄滅時不得用嘴去吹。

9.給物質(zhì)加熱時不得用酒精燈的內(nèi)焰和焰心。

10.給試管加熱時，不要把拇指按在短柄上；切不可使試管口對著自己或旁人；液體的體積一般不要超過試管容積的1/3。

11.給燒瓶加熱時不要忘了墊上石棉網(wǎng)。

12.用坩堝或蒸發(fā)皿加熱完后，不要直接用手拿回，應用坩堝鉗夾取。

13.使用玻璃容器加熱時，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，以免容器破裂。燒得很熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。

14.過濾液體時，漏斗里的液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液。

15.在燒瓶口塞橡皮塞時，切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破燒瓶。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十八

從初中開始，我們就學習了化學這門學科，化學的基本實驗操作是我們學習的重要環(huán)節(jié)之一。在實驗課上，我深深地感受到了化學實驗的神奇、有趣，同時也意識到了化學實驗操作上的重要性。接下來，我將分享一些我在化學實驗操作中的心得體會。

首先，化學實驗操作中安全應該是最重要的，我們應該時刻注意實驗室的安全規(guī)定，并始終嚴格遵守。在實驗操作中，我們要注意化學試劑的儲存以及化學試劑的混合，避免因為不當操作導致的意外。氫氧化鈉等腐蝕性試劑要小心使用，避免對皮膚和眼睛造成損害。實驗結束后，要及時清理殘留的化學試劑，以避免對實驗室和環(huán)境的污染。

其次，我們要注意化學實驗的精度。學習化學實驗操作的目的不僅是為了完成實驗，還要讓我們在操作中鍛煉對數(shù)據(jù)的觀察和分析，鍛煉對實驗結果的判斷和推理，提高我們的實驗技能和實驗思維能力。在實驗中，我們要認真觀察、認真測量，掌握好溶液的配制、濃度的調(diào)整等操作技能，正確地操作反應過程，遵循實驗指導書的要求，和小組成員一起認真討論，嚴格控制實驗誤差。

最后，化學實驗不僅是實驗課上的學習，更是我們在日常生活中的應用。比如，在生活中，我們可以通過酸堿滴定來測量水質(zhì)、口腔水平衡。在化學實驗的學習中，我們需要注重化學實驗與其他學科的聯(lián)系，拓寬我們的化學實踐視野，提高我們的實驗綜合運用能力。

化學實驗操作讓我體會到了實驗的精彩，也教會了我責任和耐心的重要，讓我在化學實驗操作中獲得了樂趣和收獲。參加課堂上的化學實驗不僅是為了從中獲取知識，在化學實驗操作中，我們還能獲得實踐經(jīng)驗和實驗技能，具有重要的實踐意義。

化學基本實驗操作心得體會報告篇十九

基本測量實驗是大學生物實驗課程中重要的一環(huán)。通過這個實驗，我們掌握了測量的基本原理與方法，培養(yǎng)了觀察能力和實驗操作技能。在本次實驗中，我學到了很多知識，也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。以下是我對這次實驗的心得體會。

第二段：實驗目的與設備。

本次實驗的目的是通過測量各種物理量來增強我們的實踐能力。實驗設備包括測量儀器、試劑和實驗器材。在實驗過程中，我們認真觀察和了解了每個儀器的使用方法，并且熟練掌握了各種試劑的正確使用方式。通過與同學之間密切合作，我們在實驗室中感受到了團隊合作的重要性。

第三段：實驗過程與結果。

在實驗過程中，我們按照實驗指導書的要求進行了一系列測量，比如溫度、電流、電壓等等。我特別注意了實驗中的各個細節(jié)，小心地操作測量儀器。經(jīng)過多次實驗，我們獲得了一系列準確的實驗結果，并將其整理成表格和圖形，以便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。

第四段：數(shù)據(jù)分析與討論。

通過對實驗結果的分析與討論，我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和問題。比如，在實驗測量中，我們確保了溫度計與被測物的接觸充分，并且避免了溫度計對環(huán)境的影響。此外，在測量電流時，我們發(fā)現(xiàn)了儀器的誤差，通過仔細調(diào)整儀器的精確度，我們獲得了更加準確的測量結果。通過討論，我們也明確了實驗中可能存在的不確定性，并尋找了改進方法。這些分析和討論將幫助我們更好地理解實驗原理和掌握測量技巧。

通過這次基本測量實驗，我不僅掌握了測量的基本原理和技巧，也培養(yǎng)了觀察能力和實驗操作技能。這使我深刻認識到實驗對學習的重要性。實驗不僅僅是一種理論的延展，更是學習知識的有效途徑。通過實驗，我們能夠從抽象的理論中獲得直觀的經(jīng)驗，更好地理解和記憶所學的知識。實驗還培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通能力，通過與同學們的互動，我們更好地學習和進步。

總結起來，基本測量實驗讓我更深入地了解了物理量的測量原理和方法。通過實際操作和數(shù)據(jù)分析，我不僅提高了實驗技能，還培養(yǎng)了觀察能力和分析問題的能力。這次實驗讓我更加清楚地認識到實驗的重要性，它是理論學習不可或缺的一部分。我相信通過這次實驗的學習，我將在今后的學習和工作中獲得更大的成功。

化學基本實驗操作心得體會報告篇二十

第一段：介紹基本測量實驗的背景和目的（約200字）。

在科學研究和工程領域中，測量是一項重要的工作。準確的測量結果是科學實驗和工程項目取得成功的基礎?；緶y量實驗是大學生物理學和工程學課程中常見的實踐環(huán)節(jié)，通過測量實驗，學生能夠?qū)W習和掌握基本的測量原理與方法。本文將結合自身的實驗經(jīng)驗，總結基本測量實驗的心得體會。

第二段：總結基本測量實驗的重要性和實踐意義（約250字）。

基本測量實驗為學生提供了一個鍛煉實踐能力和提高測量技術的機會。通過實驗，我們了解了測量的基本原則，如準確度、精確度和可重復性等。同時，實驗還增強了我們對儀器和設備的認識，如千分尺、游標卡尺、電子天平等常見的測量工具。這些經(jīng)驗不僅在學術上有所幫助，也對我們未來的工作生活具有重要價值。

第三段：探討基本測量實驗中的挑戰(zhàn)和應對方法（約300字）。

在進行基本測量實驗時，我們可能會面臨一些實驗中的困難和挑戰(zhàn)。首先，測量儀器的精度和準確度對測量結果的影響很大。而在實驗中，我們需要盡量減小人為誤差和儀器誤差，這要求我們嚴格按照操作流程進行實驗，并定期校準和檢驗測量設備。其次，合理設計實驗步驟和方法也是一個關鍵。要合理選擇測量方法，確定正確的測量步驟，并根據(jù)實際情況進行數(shù)據(jù)處理和分析。在實驗過程中，我們還要保持耐心和細心，細致觀察和記錄實驗現(xiàn)象，以確保實驗結果的準確性和可靠性。

第四段：談論基本測量實驗的收獲和啟示（約300字）。

通過基本測量實驗，我不僅學會了正確使用測量儀器和設備，還培養(yǎng)了自己的實驗操作能力。每次實驗都讓我更加深刻地認識到準確測量的重要性。實驗過程中，我也懂得了合理安排實驗時間和任務的重要性，以保障實驗順利進行。此外，實驗中的團隊合作也給我留下深刻的印象，團隊成員間的互相配合和分工合作，使實驗更加高效和有成就感。這些經(jīng)驗和啟示對我的未來學習和工作起到了積極的推動作用。

第五段：總結基本測量實驗的意義和對個人成長的影響（約250字）。

基本測量實驗是學生學習和實踐的重要環(huán)節(jié)，通過實際操作，學生能夠更好地理解和應用所學的理論知識。在實驗中，我們體會到了科學研究的嚴謹性和實踐的重要性，鍛煉了自己的實驗能力和科研思維。這些經(jīng)驗和能力對我們的學習和未來的工作具有重要的意義。因此，我們要認真對待基本測量實驗，努力學習和提高自己的實驗能力，以期在未來的學習和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)。