我為師生辦事心得體會實用 師生情心得體會(四篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于我為師生辦事心得體會實用一

今天非常榮幸地站在這里，和大家共同感受我們這一代青年公務(wù)員們的豪邁情懷和內(nèi)心感受，接下我為大家演講的題目是《我們的未來不是夢》。

**年是給力的一年。這一年，我們送走了碩果累累的“”，迎來了“”開局之年的第一縷陽光。這一年，我們拋開疲憊與艱辛，擷取收獲和喜悅來慶祝即將到來的中國共產(chǎn)黨九十華誕。一手挽著巍巍青山，一手?jǐn)堉棋蠛?，一個巨人在艱苦卓絕中開拓奮進(jìn)，走過九十年曲折而光榮的時光。

“有些東西，是歲月無法抹去的;有些東西，是我們永遠(yuǎn)銘記的;有些東西，是值得用生命去珍惜的……”回首過去，歲月如歌。在黨和政府的帶領(lǐng)和指引下，我們過上幸福美好的生活，于艱難與挑戰(zhàn)、曲折與困境中不懈追求，不斷前進(jìn)，取得了市區(qū)各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展和社會的和諧繁榮。展望未來，任重道遠(yuǎn)。這座城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展正步入深水區(qū)，暗流涌動，風(fēng)云變幻，決策者將直面更加嚴(yán)峻的考驗，唯有足夠的勇氣和智慧去把握住正確的航向，潮頭放歌，乘風(fēng)破浪，勇往直前。然而，我們并不拘泥于過去的成績而沾沾自喜，也不畏懼未來的挑戰(zhàn)而憂心忡忡，我們將自信滿懷、豪氣沖天去把握現(xiàn)在，成就未來。我想在座的各位一定會問這樣的問題，那就是，我們憑什么自豪呢，又憑什么自信呢?九十年的光輝歷程，讓我們不言而喻，尋找到了答案。而今，賦予這片土地以生機(jī)和活力的黨和政府，高瞻遠(yuǎn)矚，審時度勢，以對人民高度的承諾，勾勒出“跨越發(fā)展，宜居港城”的宏偉藍(lán)圖。

身為一名工商行政執(zhí)法人員，肩負(fù)著服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史重任，承載著黨和人民的殷切期望，穿上這身制服，我們隨時準(zhǔn)備奉獻(xiàn)。這座城市需要我們傾注心血去維護(hù)公平秩序，保護(hù)合法權(quán)益，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

頭頂徽章，依法行政是我們的使命。所謂家有常業(yè)，雖饑不餓;國有常法，雖危不亂。依法行政，這是形成黨和政府公信力的保障，也是市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的需要。面對市場上充斥的假冒偽劣商品，屢屢曝光的食品安全問題，工商衛(wèi)士們不避艱險，以斬釘截鐵的態(tài)度、踏石留印的力度，揮起嚴(yán)格執(zhí)法的利劍，毫不留情地刺向擾亂經(jīng)濟(jì)秩序的黑暗角落，讓違法違規(guī)行為無處遁形，為一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。

心系人民，熱情服務(wù)是我們的追求。人民群眾是我們的力量源泉和靠山。民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行。服務(wù)人民就要為企業(yè)排憂解難，做人民滿意的公仆。就在春暖花開的季節(jié)，我們鋪開了“千家企業(yè)大走訪”活動，送去的是黨的優(yōu)惠政策、發(fā)展的錦囊妙計，帶回的是企業(yè)的建議和心聲，樹立的是工商為民服務(wù)的新形象。服務(wù)重在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)貴在以人為本，有時候一個微笑的眼神，一句溫馨的話語，一杯濃濃的熱茶，興許就在人民的心里灑下甘甜的雨露，送去春天般的溫暖。

胸懷責(zé)任，忘我獻(xiàn)身是我們的光榮。且不說郭明義、楊善洲這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也不說叢飛那樣的先進(jìn)人物。他們，大家都已耳熟能詳。在現(xiàn)實生活中，就在我們工商干部大家庭里，又有多少不為人知的普通黨員，數(shù)十年如一日堅守在自己平凡的崗位上。在我的身邊，有這樣一位三十幾年工齡的老干部陳國森同志，我敬仰他一種處事淡定，收放自如的自我風(fēng)格，我欽佩他無論任務(wù)繁重，埋頭苦干實干的踏實作風(fēng)。查閱公文，已成為他每天上班簽到后的習(xí)慣，我才明白，如何他能做到事事了然于胸，工作有理有據(jù);一遍又一遍的政策解釋和法律宣傳，已是他日常巡查習(xí)以為常的事情，我才明白，如何他能讓經(jīng)營者心悅誠服、主動配合、自覺守法;擁擠的辦公桌前，總是擠滿前來辦事的群眾，這是在年檢高峰期時司空見慣的一幕，而如何他又能身不離座，從上班忙到下班，根本顧不上喝水，卻以始終如一的態(tài)度認(rèn)真接待每一位群眾。在這里，沒有豪言壯語、滔滔理論，只有默默堅持著，樸素地愛這個崗位;沒有轟轟烈烈的業(yè)績，只是日復(fù)一日繁忙而瑣碎的工作;沒有鮮花和掌聲，只有勇?lián)?zé)任和無私奉獻(xiàn)。但是，正是甘于平凡的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，即便是平凡的工作，同樣可以綻放出生命的光彩，同樣可以尋找到人生的價值。

風(fēng)雨吹不散我們堅韌的意志，荊棘擋不住我們毅然決然的步伐?？嘁埠?，樂也罷，工商事業(yè)是我們的選擇，也是我們的驕傲，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影。何怨辛酸苦辣，何慮衣帶漸寬，何憂榮辱得失。我們學(xué)先進(jìn)，我們見行動，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風(fēng)，推動未來的跨越發(fā)展。

且持夢筆書奇景，日破云濤萬里紅。乘上這樣一個和平崛起、承前啟后的時代，沐浴著黨的陽光和雨露，如此一個充滿活力、奮力趕超的城市，一群恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)守護(hù)者，讓我們更加堅信：我們的未來不是夢!

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于我為師生辦事心得體會實用二

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話精神，認(rèn)真貫徹落實區(qū)、市黨委和民政部黨史學(xué)習(xí)教育部署要求，根據(jù)《自治區(qū)民政廳關(guān)于組織開展“我為群眾辦實事”實踐活動的通知》（xx字[2021]xx號）安排，結(jié)合市民政局實際，現(xiàn)制定xx市民政局開展“我為群眾辦實事”實踐活動的實施方案。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察xx重要講話精神，全面落實自治區(qū)黨委十二屆十一次、十二次全會和市委十四屆十次、十一次全會精神的重要舉措，把辦實事、解難題貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，深入基層、深入一線、深入群眾，以“辦實事、解難題、送溫暖、傳黨恩”為主題，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，深刻把握民政工作的政治性、群眾性、時代性、協(xié)同性，主動踐行“民政為民、民政愛民”的工作理念，聚焦民政服務(wù)對象“急難愁盼”問題，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，以辦實事的成效凝聚民心，以解難題的成果匯聚民力，切實解決好群眾操心事、煩心事、揪心事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，引導(dǎo)各類民政服務(wù)對象感黨恩、聽黨話、堅定不移跟黨走，以優(yōu)異成績慶祝建黨一百周年。

2021年3月-12月。

（一）開展“我為企業(yè)減負(fù)擔(dān)”行動。督導(dǎo)行業(yè)協(xié)會商會規(guī)范內(nèi)部治理，倡導(dǎo)節(jié)儉辦會，壓縮規(guī)模，縮減開支，降低收費標(biāo)準(zhǔn)，有條件的可減免會費或不收取會費，真正為會員單位減負(fù)松綁、減緩壓力。督導(dǎo)行業(yè)協(xié)會商會公示收費（會費）標(biāo)準(zhǔn)，提升自身收費規(guī)范性和透明度，暢通投訴、舉報渠道。聯(lián)合市場監(jiān)管、綜合執(zhí)法、審批服務(wù)等部門加大行業(yè)協(xié)會商會領(lǐng)域亂收費問題執(zhí)法查處力度，建立失信“異常名錄”“黑名單”，加大處罰力度，完善違法退出機(jī)制。嚴(yán)格社會組織重大事項報備制度，對涉及社團(tuán)會費標(biāo)準(zhǔn)、開展評比達(dá)標(biāo)表彰活動等依規(guī)從嚴(yán)審核把關(guān)。（聯(lián)系單位:社會組織管理科，聯(lián)系人:xx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（二）開展“解憂暖心傳黨恩”行動。以全面推行低保等救助審核確認(rèn)權(quán)下放改革為抓手，加大對縣（市）區(qū)社會救助政策執(zhí)行情況督導(dǎo)與績效評估，重點對特困人員認(rèn)定辦法、低保和低收入家庭審核審批實施辦法、臨時救助辦法、高齡低收入老年人生活津貼、社會救助對象信用信息管理辦法等救助準(zhǔn)入與管理制度落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保剛性支出扣減、困難重殘重病人員單人戶納入低保、低保漸退、分類動態(tài)管理定期核查等惠民政策措施全面落實，堅決糾正“錯救”“漏救”等問題，維護(hù)社會救助公平正義。組織指導(dǎo)各縣（市）區(qū)認(rèn)真落實經(jīng)濟(jì)困難家庭冬季采暖費補(bǔ)貼辦法、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女高等教育階段就學(xué)救助辦法、貧困重度殘疾人集中照護(hù)服務(wù)工作實施意見等專項救助制度，堅持公正公開，全面準(zhǔn)確把握政策標(biāo)準(zhǔn)，推動社會救助制度向梯度化、多層次發(fā)展。以保障分散供養(yǎng)特困人員基本生活照料服務(wù)為目標(biāo)，以落實委托照料服務(wù)為重點，制定《分散供養(yǎng)特困人員照料服務(wù)評估辦法》，建立分散供養(yǎng)特困人員定期探視和生活狀況評估制度，確保其基本生活得到保障。（聯(lián)系單位:社會救助和慈善事業(yè)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（三）開展“新時代新社區(qū)新生活”服務(wù)質(zhì)量提升行動。做實村民代表會議制度，規(guī)范村務(wù)公開和民主管理，深化“四議兩公開”“民主議政日”“板凳會”等民主協(xié)商制度，繼續(xù)組織開展“社區(qū)民主協(xié)商月”活動，推動全市城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商制度化、規(guī)范化、程序化和多樣化。組織實施2021年社區(qū)公益創(chuàng)投項目，推動“三社聯(lián)動”，培育扶持社區(qū)社會組織及社區(qū)社工人才發(fā)展，引領(lǐng)社會工作人才參與基層社會治理，改革完善社區(qū)工作者薪酬制度，建設(shè)高素質(zhì)社區(qū)工作者隊伍。（聯(lián)系單位:基層政權(quán)建設(shè)和社區(qū)治理科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（四）開展“保護(hù)地名文化、記住美麗鄉(xiāng)愁”鄉(xiāng)村地名信息服務(wù)提升行動。指導(dǎo)各縣（市）區(qū)民政局開展區(qū)劃管理工作，明確鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級界線，組織開展縣級界線聯(lián)合檢查工作。開展地名“互聯(lián)網(wǎng)+”管理和服務(wù)信息化建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)清理整治不規(guī)范地名工作，建立地名命名更名部門協(xié)調(diào)聯(lián)系機(jī)制，加大對地名管理和服務(wù)的培訓(xùn)；組織相關(guān)科研機(jī)構(gòu)編制《xx市主城區(qū)地名規(guī)劃》，組織地名專家編寫《xx市歷史地名考》二、三卷；開展地名文化進(jìn)社區(qū)活動。檢查指導(dǎo)各縣（市）區(qū)地名標(biāo)示牌規(guī)范化設(shè)置，對市轄區(qū)建成區(qū)主干道門牌進(jìn)行更新，安裝標(biāo)準(zhǔn)地名標(biāo)示牌。（聯(lián)系單位:區(qū)劃地名和社會事務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（五）開展“困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼資格認(rèn)定申請‘跨省通辦’”行動。足額發(fā)放殘疾人“兩項補(bǔ)貼”，切實做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，精準(zhǔn)發(fā)放，適時做好殘疾人“兩項補(bǔ)貼”動態(tài)調(diào)整。根據(jù)自治區(qū)民政廳統(tǒng)一安排部署，開展困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼資格認(rèn)定申請“跨省通辦”工作，實現(xiàn)具有寧夏戶籍的殘疾人不受戶籍地限制，在全國范圍內(nèi)申請殘疾人“兩項補(bǔ)貼”資格認(rèn)定，不斷滿足殘疾人多層次多樣化需求，方便殘疾人辦事。（聯(lián)系單位:區(qū)劃地名和社會事務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxx）

（六）開展“關(guān)愛老人、享受美好生活”行動。開展關(guān)愛困難家庭老年人“暖春行動”，會同市衛(wèi)健委，為市轄三區(qū)60歲以上低保、低收入老人，以及特困供養(yǎng)對象、孤兒免費接種流感疫苗；會同市網(wǎng)信局，為市轄三區(qū)部分困難家庭老年人安裝煙感一鍵報警呼叫以及天然氣泄漏檢測等物聯(lián)網(wǎng)裝置；對三區(qū)部分散居特困、低保、低收入、失能半失能等特殊困難老年人開展為期一年的生活照料、家政服務(wù)、康復(fù)護(hù)理、糾紛調(diào)解、農(nóng)村助老服務(wù)、心理慰藉、失能失智老年人家庭照護(hù)成員培訓(xùn)等服務(wù)。（聯(lián)系單位:養(yǎng)老服務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（七）開展“實施無人撫養(yǎng)兒童助學(xué)工程”。按照自治區(qū)民政廳統(tǒng)一部署安排，精準(zhǔn)摸排，了解掌握我市事實無人撫養(yǎng)兒童教育現(xiàn)狀。通過政府購買服務(wù)的方式，有針對性對2021年參加高考的事實無人撫養(yǎng)兒童進(jìn)行教育幫扶。充分挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+”的慈善募捐平臺潛力，多渠道拓展募捐渠道，根據(jù)資金籌措規(guī)模，對2021年考入普通全日制本科、?？频仍盒５氖聦崯o人撫養(yǎng)兒童（含被認(rèn)定為事實無人撫養(yǎng)兒童，年滿18周歲以上的）進(jìn)行適當(dāng)資助。（聯(lián)系單位:區(qū)劃地名和社會事務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxx）

（八）開展“五社聯(lián)動、情暖基層”行動。開展第二屆“百佳”城鄉(xiāng)社區(qū)（村）志愿服務(wù)品牌項目評選活動，提升城鄉(xiāng)社區(qū)志愿服務(wù)水平?？偨Y(jié)精神障礙患者社區(qū)康復(fù)試點工作經(jīng)驗，建立健全推進(jìn)工作的政策措施，進(jìn)一步推進(jìn)精神障礙患者社區(qū)康復(fù)工作。開展關(guān)愛未成年人“春風(fēng)行動”，對全市xxxx名困境兒童、農(nóng)村留守兒童、孤兒，殘疾、疾病未成年人，以及臨時遇困未成年人開展心理健康疏導(dǎo)、康復(fù)治療、解決生活困難等關(guān)愛幫扶服務(wù)。（聯(lián)系單位:基層政權(quán)建設(shè)和社區(qū)治理科、區(qū)劃地名和社會事務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:0000-000000）

（九）開展“婚姻登記‘跨區(qū)域辦理’”行動。按照自治區(qū)民政廳統(tǒng)一部署安排，做好銀川市婚姻登記全市通辦試點工作，全面提升婚姻登記便捷性，真正做到讓“數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿”，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。指導(dǎo)各縣（市）區(qū)婚姻登記處改善辦公場所、更新設(shè)備，提高服務(wù)水平。（聯(lián)系單位:區(qū)劃地名和社會事務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（十）開展“信息化建設(shè)便民”行動。通過整合養(yǎng)老服務(wù)數(shù)據(jù)資源，打造涵蓋居家、社區(qū)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)和管理有效融合的養(yǎng)老服務(wù)功能的信息平臺，推動安心養(yǎng)老云平臺上線運行，為老年人提供健康管理、緊急救援、精神慰藉、服務(wù)預(yù)約、生活料理、物品代購等醫(yī)養(yǎng)服務(wù)。（聯(lián)系單位:養(yǎng)老服務(wù)科，聯(lián)系人:xxx，電話:xxxx-xxxxxxx）

（一）提高政治站位。開展“我為群眾辦實事”實踐活動是黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，各有關(guān)科室和基層單位要把完成好上述十項任務(wù)作為學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局的有力抓手，進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，推動實踐活動落實落地。

（二）抓好貫徹落實。局機(jī)關(guān)各科室、各縣（市）區(qū)民政局和基層單位要加強(qiáng)與自治區(qū)民政廳各處室對口聯(lián)系，加強(qiáng)與市財政局、市網(wǎng)信局、市衛(wèi)健委等單位部門聯(lián)系，聚焦群眾揪心事、煩心事，圍繞2021年xx市民政工作要點和“我為群眾辦實事”十項任務(wù)，深入貫徹落實好《xx市春季大會戰(zhàn)暨近期重點任務(wù)重點項目重要活動及責(zé)任清單》的通知要求，壓緊壓實工作責(zé)任，合力推進(jìn)實踐活動各項任務(wù)落地見效。

（三）加強(qiáng)成果報送。局機(jī)關(guān)各科室、各縣（市）區(qū)民政局和基層單位要及時向民政廳各處室對口報送十項任務(wù)部署安排、進(jìn)展成效、問題困難、意見建議等情況，及時整理報送實踐活動宣傳材料、新聞稿件，要做到任務(wù)進(jìn)展情況明確、工作臺賬動態(tài)更新、資料文檔規(guī)范。局機(jī)關(guān)各科室要定期向局辦公室報送關(guān)于“我為群眾辦實事”實踐活動的相關(guān)資料，便于局辦公室定期向自治區(qū)民政廳黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)宣傳組報送相關(guān)任務(wù)推進(jìn)落實情況。

關(guān)于我為師生辦事心得體會實用三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)著，美麗著》。

火熱的情懷，六月的天。收割麥子的季節(jié)，勤勞的人們揮起手中的鐮刀，在金黃的麥穗的前，深深彎下腰。國與家的糧倉再一次裝滿一粒又一粒飽滿的希望，等待著，七月。

七月，有一面旗幟特別鮮艷。那是一面黨旗。紅色的黨旗。有人說，為什么這面旗幟那么得動人，那么的有力量感，因為黨旗飛揚，意味著有一批優(yōu)秀的人追隨著她，在為我們古老而又年輕的國家做著無盡的奉獻(xiàn)!那些閃耀著奉獻(xiàn)之光的汗水，灑在大地上，就是一株茁壯的麥穗!

也許有人會說，你不就是個九零后么，談?wù)撨@么大的話題，你懂么?是的，我承認(rèn)，我們這一代雖然沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代革命先烈在槍林彈雨中廝殺沖鋒，也沒有經(jīng)歷過和平時期煉鋼的火爐旁激情四射的國家建設(shè)。但是，這并不意味著我們就沒有發(fā)現(xiàn)生活中那些真誠的奉獻(xiàn)者，并不意味著我們只能看到這面黨旗那鮮紅的顏色。慢慢長大的我們，年輕的目光會抵達(dá)這面旗幟的本質(zhì);漸漸成熟的我們，終究會明白并追隨身邊那些優(yōu)秀的奉獻(xiàn)者。因為，這面黨旗曾經(jīng)告訴我們：奉獻(xiàn)著，美麗著。

不是么?至今我還記得我們丁蜀職中技能訓(xùn)練團(tuán)隊的那些可敬的老師，我深深地覺得，他們，就是美麗的奉獻(xiàn)者!

他們奉獻(xiàn)著自己的時間，每一個周末，他們總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在訓(xùn)練場，和我們一起打磨工序，鑄造零件，尋找瑕疵，改進(jìn)工藝......

他們奉獻(xiàn)著自己的智慧，面對全省技能競賽團(tuán)隊的激烈競爭，不僅僅是狹路相逢勇者勝，更主要的是智慧決定未來的成功。我們都休息了，他們會挑燈思考，精心設(shè)計訓(xùn)練方式，精細(xì)謀劃競賽技巧，精準(zhǔn)判斷競賽趨勢......

他們奉獻(xiàn)著自己的青春，走進(jìn)我們的技能訓(xùn)練團(tuán)隊，你會聽人說起一些傳說，那是關(guān)于老一輩指導(dǎo)教師的。他們的青春曾經(jīng)在這里閃光，培養(yǎng)出一批又一批技能高手，成為我們仰慕的榜樣。其實，我覺得，奉獻(xiàn)者的青春，是不老的。正如那面旗幟，一直鮮紅!

奉獻(xiàn)本身是美麗的!

當(dāng)我被選進(jìn)丁蜀職中競賽團(tuán)隊的時候，第一次集訓(xùn)，就是重溫團(tuán)隊的那些光榮：20xx年江蘇省技能大賽一等獎、全國技能大賽一等獎、20xx年全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能作品展洽會學(xué)校獲得二等獎、20xx年江蘇省技能大賽一等獎......省賽和國賽是我們飛翔的舞臺，我們飛翔時的優(yōu)美弧線是我們的精彩，更是背后那些奉獻(xiàn)著的老師們的精彩!

不知為什么，由這面鮮艷的黨旗，我想到了我身邊的那些奉獻(xiàn)著的老師，或者說，他們的光彩是一致的!

奉獻(xiàn)著，美麗著。

謝謝大家。

? ? 我為黨旗添光彩主題演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

我是一名辦公室文秘工作者，經(jīng)常隨同領(lǐng)導(dǎo)奔波在公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場，那群質(zhì)樸而豪爽的漢子們，用他們的勤勞、智慧、心血和汗水演繹的一段段傳奇，讓我時常沉浸在一種感動和驕傲之中。

還記得去年“七.一”前夕，我和領(lǐng)導(dǎo)一起到各公路站去考察優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“黨員示范崗”的情況。太陽火辣辣地灸烤著大地，我們碰到四個正在路上從事挖補(bǔ)作業(yè)的工人，身上的標(biāo)志服全被汗水浸透，緊貼著身體，臉上布滿大顆大顆的汗珠，在陽光的映照下顯得那樣晶瑩。一名同事看見我們停車，忙跑過來，擦了一把臉上的汗水，說“王站長累倒了，就在前面一點的村衛(wèi)生室吊水”。王站長叫王克艮，今年50歲，是一名從事一線養(yǎng)護(hù)工作近30年的老工人，老共產(chǎn)黨員，曾多次立功受獎。當(dāng)我們見到正在吊水的王克艮同志時，一件透濕的標(biāo)志服搭在床頭，上面還濺滿了點點的瀝青，睡著了的王站長滿臉倦容，黝黑的膚色證明了他在公路上辛勞幾十年經(jīng)受的寒風(fēng)和烈日。我們不忍心叫醒他，悄悄地退了出來。還需要考察嗎?一名50歲的老同志累成這樣，病成這樣，還堅守在養(yǎng)護(hù)現(xiàn)場，沒有豪言壯語，就用默默的付出，幾十年如一日地詮釋了“我為黨旗添光彩”的深刻內(nèi)涵。

去年夏天，書記胡偉同志叫上我和幾個機(jī)關(guān)工作人員去s202的建設(shè)工地慰問，從進(jìn)入施工路段，一路是一派熱火朝天的場景。毒辣的太陽烘烤著工人的熱情，到處都是忙碌的身影，工人們一個個揮汗如雨，干勁十足。置身其間，我仿佛全身也積聚著一種力量，要去幫他們鏟一車廢土，搬一塊石頭。正在遐想之際，項目經(jīng)理李德軍同志過來了。李經(jīng)理大學(xué)畢業(yè)分配到我局就一直在工地上組織施工。大眼睛的他身體很單瘦，十四、五年在工地上磨煉已將一個當(dāng)初白白凈凈的書生變成了一個經(jīng)驗豐富的項目負(fù)責(zé)人，同行的一位同事打趣地說：“李經(jīng)理，你現(xiàn)在是一個活脫脫地非洲版孫悟空了。”是的，這一個夏天，讓李經(jīng)理變得更瘦更黑了，看得出來，他在工地上操了多少心，吃了多少苦，熬了多少夜!李經(jīng)理用他那變得沙啞的噪音向胡書記匯報了目前工地的進(jìn)展情況，然后上車帶我們一處處去看。每到一處，我都會多一份感動，每多接觸一個同事，我就會多一份敬佩。一個黨員就是一面旗幟，一句空洞的語言放到現(xiàn)實的工作中，又是多么的充實，多么的讓人激動，讓人自豪，讓人為共產(chǎn)黨員這個稱號感到無比的驕傲!

還是在接到這次演講任務(wù)后不久，一位同事，一位老養(yǎng)路工人，一位老共產(chǎn)黨員，年僅52歲的萬昌貴同志因為肺癌永遠(yuǎn)地離開了我們。就在他生病期間，他都還一直在公路站，和同事們一起上路，一起勞動……領(lǐng)導(dǎo)多次去看望他，要他注意及時治療，多休息，可他總是說，“做事做慣了，一歇下來更難受，一些力所能及的事情，能多做一點就多做一點吧，反正今后的日子不多了?！钡谝淮温牭剿f這句話，我的淚水就忍不住奪眶而出。一個多么樸實而偉大的共產(chǎn)黨員啊!“我為黨旗添光彩，我為公路作貢獻(xiàn)”這個主題，不正是像萬昌貴這樣的共產(chǎn)黨員用生命演繹的精彩詩篇，用生命譜寫的輝煌贊歌嗎?

我參加工作近20xx年，從一名普通的征費員到辦公室秘書，我一直勤奮工作，也多次獲得過“先進(jìn)工作者”等稱號。這次演講，我本來準(zhǔn)備說說自己的心路歷程、成長經(jīng)過和人生感悟，但面對我的那些同事們，那些普普通通而又勤勤懇懇戰(zhàn)斗在一線的共產(chǎn)黨員們，那些冬戰(zhàn)三九風(fēng)雪，夏頂三伏烈日的公路工作者們，我的那些成績，顯得那樣蒼白，那樣渺小。正是那么多無私奉獻(xiàn)的公路人，我們的公路事業(yè)才會這樣蒸蒸日上，欣欣向榮!正是那么多艱苦奮斗的共產(chǎn)黨員，我們的黨旗才會那樣令人神往，那樣鮮艷奪目，熠熠生輝!

關(guān)于我為師生辦事心得體會實用四

《我為你驕傲》這篇課文講述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，當(dāng)時由于害怕沒敢承認(rèn)，但內(nèi)心十分內(nèi)疚。后來，“我”用自己攢的送報紙的錢賠給老奶奶并寫了一封道歉信。寬容慈愛的老奶奶同樣以回信的方式把錢還給了我，并用“我為你驕傲”贊揚了“我”的美好品德——誠信。孩子的誠信讓老奶奶感動，老奶奶那博大的胸懷也值得我們稱贊。本文按事情發(fā)展的順序來記敘，是以“我”的情感變化為線索來描寫的。沒有豪言壯語，卻深切感人，人文性特別強(qiáng)。根據(jù)新課標(biāo)要求“人文性”與“工具性”的統(tǒng)一，以及低年級學(xué)生的認(rèn)知水平，我特訂了教學(xué)目標(biāo)：

1、會認(rèn)“封、歉”等9個生字，會寫“我會寫”中的12個字。

2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文，知道老奶奶為什么寫我為你驕傲。

3、懂得做人敢于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、通過朗讀，領(lǐng)會“我為你驕傲”的意思。

領(lǐng)會“我為你驕傲”的意思

本文是一個小故事，是以“我”的情感變化為線索來描寫的。先是扔石頭“很開心”；再是砸碎玻璃“很害怕”；然后是見到老奶奶“很不自在”；最后是用自己積攢的錢賠償給老奶奶感到“一陣輕松”。教語文，也是教做人。教學(xué)時應(yīng)該緊緊地抓住這個線索，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，讀中體驗，讀中發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)生要做一個誠實、守信的人，學(xué)習(xí)老奶奶寬宏博大的胸懷。同時還要以文為載體，在讀中訓(xùn)練語感，在讀中品析、積累、運用詞句。

課件出示“驕傲”，和學(xué)生打招呼。理解“驕傲”的意思，并聯(lián)系生活實際說一說。師出示課題。聽讀課文，看課文講了一件什么事？

1、教師問：小男孩是怎么打碎玻璃的，闖禍以后他是怎么想的，怎么做的呢？（學(xué)生自讀課文，相互交流）

提出一個整體性的能牽動全篇的有價值的問題，并且又提出了學(xué)習(xí)方式和方法的要求，讓學(xué)生帶著問題、方法、要求走進(jìn)文本。這充分體現(xiàn)了教師的導(dǎo)學(xué)功能，避免了學(xué)生盲目的自主學(xué)習(xí)。

學(xué)生匯報第1自然段。教師點撥：你們玩游戲的時候開心嗎？那么你能開心的讀一讀嗎？（學(xué)生讀，評議后再讀）

教師抓住“……像……又像……“讓學(xué)生仿句說話。

學(xué)生讀第2自然段，理解“像兔子一樣逃跑的心情”。師引導(dǎo)：誰見過兔子逃跑的樣子？（學(xué)生模仿）

那你們就帶著這樣的感受讀一讀吧?。ㄖ该x，讀的不好，激勵學(xué)生再讀。一起讀）

2、師引問：小男孩惹了禍，會怎么想呢？學(xué)生讀第3自然段，理解“不自在”的意思。讓學(xué)生聯(lián)系生活體會“不自在”的感受。（學(xué)生多元的理解）教師指名學(xué)生讀出“不自在”的情感，同桌讀，評議后讀，全班讀。

3、師引導(dǎo)：小男孩后來是怎么做的？學(xué)生讀第4自然段，讀后談自己的理解（幾個學(xué)生的看法不同），師繼續(xù)引導(dǎo)：小男孩還完錢后是什么心情？你是怎么感受到的？啟發(fā)學(xué)生多角度的理解。讓學(xué)生說說小男孩是什么樣的孩子？

引導(dǎo)：老奶奶是怎么想的，怎么做的呢？（學(xué)生讀5、6自然段。并且說出了自己的'理解）你認(rèn)為老奶奶是什么樣的人？（學(xué)生很活躍，談出各自的看法）

緊扣語言的訓(xùn)練展開教學(xué)活動的。比如，讓學(xué)生用自己的話概括課文的內(nèi)容；讓學(xué)生抓住小男孩和老奶奶神態(tài)、心理、動作的詞語來體會人物的思想感情；模仿文中的句式“像……像……”練習(xí)說話；抓住關(guān)鍵的詞語體會情感，練習(xí)朗讀；等等，都是為了體現(xiàn)了語文教學(xué)的訓(xùn)練意識，注重基礎(chǔ)性的把握。

在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)：老奶奶是寬容的人，小男孩是負(fù)責(zé)任的人。

1、你覺得“我”還可以采取什么樣的方法來彌補(bǔ)這次過失？

2、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做了錯事，應(yīng)當(dāng)怎么辦？

利用這兩個生活問題，讓學(xué)生談更多的生活感受，給他們個性化表達(dá)的機(jī)會。

板書是課堂教學(xué)中不可缺少的有機(jī)組成部分，它對本課起到復(fù)述的作用。本文我是抓住小男孩的情感變化進(jìn)行板書設(shè)計，（開心→害怕→不自在→輕松），老奶奶、小男孩的性格特征，為突出直觀性，使知識簡要，集中并體現(xiàn)教學(xué)的重要內(nèi)容。