最新思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)(大全8篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而得出的寶貴心得。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重提出問(wèn)題和反思的部分，以啟發(fā)讀者的思考。心得體會(huì)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，我們可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇與參考。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

思想是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，它源于人類(lèi)對(duì)世界的觀察和思考，是人類(lèi)文明和進(jìn)步的基石。而鑄魂，則是個(gè)人對(duì)自身道德修養(yǎng)的追求，是一個(gè)人內(nèi)在精神力量的體現(xiàn)。思想與鑄魂相互滲透、共同發(fā)展，共同構(gòu)建一個(gè)完整的個(gè)體。本文將深入探討思想與鑄魂的關(guān)系，并分享個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中的體會(huì)與心得。

思想是鑄魂的基石，只有通過(guò)思考和觀察，我們才能積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。然而，光有思想而沒(méi)有實(shí)踐，就只是空中樓閣。鑄魂則是思想的具體體現(xiàn)，它涵蓋了習(xí)慣、道德、責(zé)任感等個(gè)體在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)。一個(gè)人的思想越深邃，鑄魂就越能夠得到彰顯；而一個(gè)人的鑄魂越堅(jiān)定，思想就越能夠得到貫徹。

思想和鑄魂的相互促進(jìn)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必然結(jié)果。正確的思想能夠引發(fā)良好的行為舉止，而良好的行為舉止也能夠進(jìn)一步促進(jìn)思想的深化。思想與鑄魂的這種相互作用可以幫助我們堅(jiān)守自己的原則和底線(xiàn)，在困難面前保持勇敢與堅(jiān)定。同時(shí)，持續(xù)的思考和實(shí)踐也會(huì)不斷提高認(rèn)識(shí)水平和品德修養(yǎng)，使我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都能夠不斷進(jìn)步和改善。

第四段：自我思考和修煉的重要性。

思想與鑄魂的相互促進(jìn)需要我們進(jìn)行自我思考和修煉。只有通過(guò)深入思考和不斷反思，我們才能恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。與此同時(shí)，對(duì)自身進(jìn)行修煉，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣也是必不可少的。通過(guò)自我思考和修煉，我們可以提升自己的道德境界，更好地抵制外界的負(fù)面影響和誘惑，堅(jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

思想與鑄魂是我們個(gè)人發(fā)展和進(jìn)步的基石，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)深入思考和不斷修煉，我們可以塑造自己的思想和品質(zhì)，成為一個(gè)有思想、有智慧、有信念的人。只有在思想與鑄魂的引領(lǐng)下，我們才能堅(jiān)定地追求真理和正義，實(shí)現(xiàn)自我完善和人生價(jià)值的最大化。

總結(jié)：

在這篇文章中，我們探討了思想與鑄魂的關(guān)系以及它們對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。思想作為人類(lèi)文明和進(jìn)步的基石，需要通過(guò)深入思考和反思來(lái)使之變得更加深刻和成熟。而鑄魂則是我們思想的具體體現(xiàn)，通過(guò)良好的行為舉止和道德修養(yǎng)來(lái)塑造和體現(xiàn)我們的思想。思想與鑄魂相互促進(jìn)，需要我們進(jìn)行自我思考和修煉。通過(guò)不斷的思考和修煉，我們才能夠達(dá)到內(nèi)外兼修的境界，成為一個(gè)有思想、有品質(zhì)的人。最終，思想與鑄魂的互動(dòng)可以幫助我們堅(jiān)定自己的理念和信念，追求人生的價(jià)值與意義。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

思想是人類(lèi)精神力量的源泉，也是個(gè)人及社會(huì)進(jìn)步的基石。思想可以塑造一個(gè)人的性格、人生觀和世界觀，可以影響一個(gè)個(gè)體作出的抉擇，決定著歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。思想的力量無(wú)可估量，因此在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重思想的鑄魂，不斷積累心得體會(huì)。

二、積極思想塑造個(gè)人品質(zhì)。

一個(gè)人的思想決定了他的品質(zhì)和行為。良好的思想意味著正向的價(jià)值觀和正確的人生態(tài)度。通過(guò)自我反思、讀書(shū)、交流等方式，我們可以提高自己的思想境界，逐漸形成積極向上的思維方式。正能量的思想會(huì)讓我們更加樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)我們更好地幫助他人。通過(guò)不斷塑造自己的思想，我們可以培養(yǎng)出真誠(chéng)善良、尊重他人的品質(zhì)，從而成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。

思想不僅能夠塑造個(gè)人品質(zhì)，還能推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)。良好的思想可以讓我們保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和求知欲望，讓我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。同時(shí)，正向的思想也會(huì)讓我們更加自信和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在追求夢(mèng)想的路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只要秉持著正確的思想，我們就能夠勇往直前，克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。因此，在思想鑄魂的道路上，不斷推動(dòng)自我成長(zhǎng)是非常重要的一步。

思想不僅僅是個(gè)人的事務(wù)，也是社會(huì)進(jìn)步的基石。一個(gè)社會(huì)的思想風(fēng)氣決定了這個(gè)社會(huì)的文化和發(fā)展方向。積極向上的思想可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，而消極的思想則會(huì)拖累整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。對(duì)于我們每個(gè)個(gè)體而言，我們應(yīng)該通過(guò)自己的思想行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)推廣正能量的思想和行為，我們可以改變周?chē)娜撕铜h(huán)境，而這些微小的改變將不斷擴(kuò)散，最終影響整個(gè)社會(huì)。因此，思想鑄魂也是為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的重要方式。

五、結(jié)語(yǔ)。

思想鑄魂是一個(gè)長(zhǎng)期而又持之以恒的過(guò)程，需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷反思和改進(jìn)。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的思想世界，培養(yǎng)出良好的思維習(xí)慣和品質(zhì)，努力成為一個(gè)有益于社會(huì)和他人的人。通過(guò)不斷發(fā)展自己的思想，我們可以推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的夢(mèng)想和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。讓我們始終堅(jiān)信思想的力量，不斷前行，為美好的明天而努力。思想鑄魂，我們始終奮斗！

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

思想是人類(lèi)最高級(jí)別的精神活動(dòng)，它能夠塑造我們的性格、指引我們的行為、決定我們的命運(yùn)。思想如同一種神奇的力量，可以為我們的靈魂賦予力量和生命。在日常生活中，我也有了一些關(guān)于思想鑄魂的心得體會(huì)。首先，思想的力量是無(wú)窮的。其次，思想可以改變命運(yùn)。最后，思想應(yīng)該以追求真善美為目標(biāo)。

首先，思想的力量是無(wú)窮的。思想的力量可以比作一面鏡子，它可以反映出一個(gè)人的內(nèi)心世界。我們的思想決定了我們的情緒、行為和態(tài)度。如果我們選擇用積極的思想來(lái)面對(duì)困難，那么我們就會(huì)有信心去戰(zhàn)勝它；相反，如果我們選擇用消極的思想看待事物，我們將失去勇氣和斗志。在我的生活中，我曾面臨過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)積極的思想，我從中找到了機(jī)遇和變革。正是因?yàn)樗枷氲牧α?，我才能夠?jiān)持不懈地追求我的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

其次，思想可以改變命運(yùn)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人之所以偉大，是因?yàn)樗軌虺阶约旱囊庾R(shí)?！币庾R(shí)是一種思想的表現(xiàn)，它決定了我們的行動(dòng)和成就。只有擁有偉大的思想，我們才能夠創(chuàng)造偉大的事業(yè)。很多成功的人都是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)大的思想，他們相信自己能夠改變世界，并不斷付諸行動(dòng)。在生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總是告訴自己要堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力，不斷努力奮進(jìn)。正是因?yàn)樗枷氲牧α浚夷軌蚩朔N種困難，不斷取得進(jìn)步，最終改變了自己的命運(yùn)。

最后，思想應(yīng)該以追求真善美為目標(biāo)。真善美是人類(lèi)價(jià)值觀的核心，它涵蓋了一切美好的品質(zhì)和行為。我們的思想應(yīng)該以追求真理、做善事、追求美好生活為目標(biāo)。只有這樣，我們的思想才能夠真正鑄魂。在日常生活中，我一直致力于培養(yǎng)自己的思想，不斷提升自己的品德。通過(guò)多讀書(shū)、多思考、多交流，我逐漸明白了真善美的重要性，并將其融入到自己的思想和行動(dòng)中。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)問(wèn)自己，這個(gè)選擇是否真實(shí)、善良和美好。只有在思想中追求真善美，我才能夠獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足和平靜。

總之，思想是我們的靈魂之光，它可以塑造我們的性格，指導(dǎo)我們的行為，并決定我們的命運(yùn)。思想的力量是無(wú)窮的，它可以改變命運(yùn)。在思想中追求真善美，才能夠鑄造真正堅(jiān)強(qiáng)、善良和美好的靈魂。讓我們時(shí)刻保持積極、積極的思想，用思想鑄魂，成就精彩的人生。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

打造新時(shí)代生態(tài)環(huán)保鐵軍搖籃，是我校環(huán)境學(xué)院黨委的目標(biāo)追求。學(xué)院黨委緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，堅(jiān)守為黨育人初心，牢記為國(guó)育才使命，注入紅色基因鑄魂育人。環(huán)境學(xué)院先后入選教育部首批“三全育人”綜合試點(diǎn)改革單位、“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、新華網(wǎng)、中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)自然資源報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》等多次報(bào)道學(xué)院黨建、思政成果和師生典型事跡。

一、“三聚焦三統(tǒng)籌”匯聚紅色基因鑄魂育人。

環(huán)境學(xué)院黨委聚焦人民滿(mǎn)意教育，統(tǒng)籌實(shí)施黨建發(fā)展與立德樹(shù)人；聚焦一流人才培養(yǎng)，統(tǒng)籌開(kāi)展黨建工作與學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)；聚焦高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，統(tǒng)籌把握黨建質(zhì)量與辦學(xué)實(shí)效，以紅色基因鑄魂育人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，對(duì)標(biāo)對(duì)表“五個(gè)到位”“七個(gè)有力”，充分發(fā)揮“三大作用”。

環(huán)境學(xué)院黨委創(chuàng)新“黨建+”，推進(jìn)教師黨支部與學(xué)生黨支部結(jié)對(duì)共建，教師黨員與學(xué)生黨員“手拉手”，聯(lián)合開(kāi)展主題黨日，共同開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、慶祝新中國(guó)成立70周年系列活動(dòng)，打造“四同”黨建文化，深入開(kāi)展紅色思想引領(lǐng)、紅色基因傳承、紅色文化弘揚(yáng)、紅色陣地建設(shè)、紅色頭雁領(lǐng)飛、紅色細(xì)胞培育的“紅色鑰匙”行動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、初心獻(xiàn)給黨和人民、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母和信心留給自己，不斷引領(lǐng)師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，永葆赤子情懷、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，做新時(shí)代紅專(zhuān)能優(yōu)生態(tài)環(huán)保鐵軍，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、“五大抓手”培育新時(shí)代生態(tài)環(huán)保鐵軍。

環(huán)境學(xué)院黨委構(gòu)建以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的高質(zhì)量黨建工作體系，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，探索黨建領(lǐng)院、以史銘院、學(xué)術(shù)立院、特色建院、人才強(qiáng)院、文化興院、開(kāi)放活院、依法治院的科學(xué)治院理念，提升組織力，實(shí)施黨支部書(shū)記“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程，不斷創(chuàng)新“一書(shū)二冊(cè)三臺(tái)賬”和“五個(gè)一”制度，建立“六紅”“六專(zhuān)”“六能”“六心”為要素的生態(tài)環(huán)保鐵軍人才培養(yǎng)體系和高質(zhì)量思政工作體系。

學(xué)院著力構(gòu)建美麗中國(guó)“4+n”環(huán)境地球科學(xué)類(lèi)課程思政模式，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想“三進(jìn)”工作，在堅(jiān)定信念中涵養(yǎng)政治判斷力，在勤學(xué)善思中培育政治領(lǐng)悟力，在真抓實(shí)干中提高政治執(zhí)行力，編寫(xiě)《習(xí)近平生態(tài)文明思想精選》等4本系列教材，啟動(dòng)135門(mén)專(zhuān)業(yè)課程思政，在全校開(kāi)設(shè)“美麗中國(guó)：生態(tài)學(xué)概論”通識(shí)課，形成學(xué)生學(xué)習(xí)心得集錦系列。

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)院聚焦教師學(xué)生兩大主體，建立全員全過(guò)程全方位育人新格局，推進(jìn)學(xué)術(shù)卓越計(jì)劃，完善“跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合”“教學(xué)與科研實(shí)踐融合”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育融合”的“三融合”人才培養(yǎng)模式，深化湖北高校試點(diǎn)學(xué)院綜合改革，牽頭成立湖北高校“三全育人”工作聯(lián)盟，發(fā)起“三全育人”武漢宣言，推進(jìn)水-土-氣-生-環(huán)一體化跨學(xué)科教育研究，培養(yǎng)交叉學(xué)科人才，提升創(chuàng)新能力。

學(xué)院注重典型示范引領(lǐng)，把生態(tài)環(huán)保鐵軍紅色基因譜系植入師生學(xué)習(xí)生活工作中，設(shè)立“張國(guó)旗班”團(tuán)支部，組建“張國(guó)旗班”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，圍繞三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興、長(zhǎng)江大保護(hù)等，開(kāi)展美麗中國(guó)、美麗湖北社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升貢獻(xiàn)力。學(xué)院編印明信片《我最喜愛(ài)的習(xí)近平總書(shū)記一句話(huà)》《學(xué)院黨建與環(huán)境文化》《師生野外實(shí)習(xí)風(fēng)采》《師生管理服務(wù)手冊(cè)》《學(xué)院年度發(fā)展報(bào)告》《張國(guó)旗班行動(dòng)計(jì)劃》、院歌《艱苦樸素求真務(wù)實(shí)》等，成立“紅山雨”師生合唱團(tuán)，建立黨員之家和閱讀角，形成了“1+6”院本特色資政育人新模式。

三、“硬核”黨建領(lǐng)航學(xué)院高質(zhì)量特色發(fā)展。

學(xué)院黨委連續(xù)獲學(xué)校先進(jìn)基層黨組織，黨建成果內(nèi)化于心、外化于形，轉(zhuǎn)化為師生干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，轉(zhuǎn)化為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，組織力、戰(zhàn)斗力和生機(jī)活力不斷提升。

近年來(lái)，學(xué)院進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)，新增國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)3個(gè)、一流課程2門(mén)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1個(gè)；國(guó)家省部級(jí)科技平臺(tái)11個(gè)；科研經(jīng)費(fèi)快速增長(zhǎng)超億元；環(huán)境/生態(tài)學(xué)科進(jìn)入esi全球機(jī)構(gòu)前1%且位次持續(xù)前移。院士實(shí)現(xiàn)零突破，形成了院士領(lǐng)銜、規(guī)模結(jié)構(gòu)科學(xué)合理的高水平教師隊(duì)伍。xx院士獲得2項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)科技戰(zhàn)“疫”，開(kāi)展武漢市新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急技術(shù)攻關(guān)，多次受中央、省市領(lǐng)導(dǎo)批示。

一大批優(yōu)秀畢業(yè)生奔赴祖國(guó)西部、艱苦行業(yè)和基層崗位，積極投身國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)、長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境大保護(hù)、精準(zhǔn)扶貧和脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)地?zé)衢_(kāi)發(fā)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。040131團(tuán)支部獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”，2名教師獲“湖北省師德先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

四、高質(zhì)量服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略。

學(xué)院黨委引導(dǎo)師生堅(jiān)持“四個(gè)面向”，建設(shè)高水平科技平臺(tái)，積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略。王焰新院士團(tuán)隊(duì)、大氣系教師推進(jìn)“中國(guó)氣象局-中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）極端天氣氣候與水文-地質(zhì)災(zāi)害研究中心”建設(shè)，新增一批科技創(chuàng)新基地，實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)家、省部級(jí)科技平臺(tái)。

黨員帶頭投身基層建設(shè)一線(xiàn)，科研成果助力脫貧攻堅(jiān)。湖北教學(xué)名師xx教授團(tuán)隊(duì)扎根邊疆二十年，打響水資源“保衛(wèi)戰(zhàn)”。地下水與生態(tài)環(huán)境團(tuán)隊(duì)自1999年起在新疆開(kāi)展科學(xué)研究與應(yīng)用推廣工作，支援新疆的科研、生產(chǎn)和高等教育。謝先軍教授團(tuán)隊(duì)赴竹山縣開(kāi)展優(yōu)質(zhì)礦泉水資源調(diào)查，助力竹山縣脫貧攻堅(jiān)?？咨亠w教授團(tuán)隊(duì)直接服務(wù)于軍運(yùn)會(huì)大氣污染管控，并為區(qū)域大氣環(huán)境質(zhì)量演變、污染成因及來(lái)源分析等提供了重要支撐。疫情期間，該團(tuán)隊(duì)與湖北省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站等合作開(kāi)展的研究《由于新型冠狀病毒肺炎武漢封城后大氣pm2.5化學(xué)組成和來(lái)源發(fā)生了顯著變化》在《全環(huán)境科學(xué)》在線(xiàn)發(fā)表。

如今，一代代、一批批環(huán)保人扎根生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域，堅(jiān)持把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，讓青春之花在美麗中國(guó)建設(shè)中絢麗綻放。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

20_年xx月8日，全國(guó)人民盼望已久的黨的勝利召開(kāi)了。作為一名積極分子的我對(duì)精神有著深刻體會(huì)。

作為教師著重我學(xué)習(xí)了第七章《在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)》中“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”這一篇章，深刻理解“把樹(shù)德育人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”等重要指示精神。

學(xué)校為了幫助老師們能更全面、更透徹地解讀報(bào)告精神，特別推薦了教育廳基礎(chǔ)教育一司王定華司長(zhǎng)撰寫(xiě)的《把立德樹(shù)人作為基礎(chǔ)教育根本任務(wù)》。該文指出，把立德樹(shù)人作為基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)，說(shuō)到底是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題。說(shuō)到底是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題。第一，“立德樹(shù)人”指明了基礎(chǔ)教育的方向就是“樹(shù)人”，要堅(jiān)持育人為本，通過(guò)合適的教育來(lái)發(fā)展人、改造人、塑造人。第二，“立德樹(shù)人”指出了基礎(chǔ)教育的途徑就是“立德”，要堅(jiān)持德育為先，通過(guò)正面的教育來(lái)引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人。第三，“立德樹(shù)人”制定了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容就是要在傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系，從而規(guī)范人、要求人、提高人。該文又從課程育人、文化育人、實(shí)踐育人、禮儀育人、網(wǎng)絡(luò)育人、制度育人和合力育人等角度，全面深入地闡述了關(guān)于“立德樹(shù)人”的方法和途徑。

通過(guò)對(duì)本文的解讀，我清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代學(xué)生德育工作的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，必須適應(yīng)時(shí)代特征，必須反映時(shí)代訴求，必須體現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，進(jìn)而探索中職學(xué)校德育工作新理念、新思路、新模式，多方位、多層面、多形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)的教育培養(yǎng)，才能有力增強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的時(shí)效性和有效性。

一、更新德育理念探求德育規(guī)律。

德育理念是指人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期蘊(yùn)蓄而形成的關(guān)于德育發(fā)展的一種理想性、精神性、持續(xù)性的相對(duì)穩(wěn)定的價(jià)值追求，是德育工作的指導(dǎo)思想，具有科學(xué)性和前瞻性。

我國(guó)社會(huì)在改革開(kāi)放的浪潮洗滌下，人們的思維方式、生活方式和社會(huì)環(huán)境已發(fā)生了巨大變遷。學(xué)生的身心特點(diǎn)在新的時(shí)代中已有新的表現(xiàn)方式?，F(xiàn)在的學(xué)生遍文化基礎(chǔ)薄弱，厭學(xué)情緒較重，紀(jì)律性不強(qiáng)，自控能力弱，行為表現(xiàn)差，有的自卑心理嚴(yán)重，有的則目空一切，且大多數(shù)是獨(dú)生子女，多以自我為中心，漠視他人利益，同時(shí)，他們接受新事物快，熱心集體活動(dòng)……這些身心特點(diǎn)與過(guò)去的學(xué)生有了很多不同。因此，德育工作者應(yīng)從中剖析新的特征，改革傳統(tǒng)德育思路及模式，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立嶄新的德育理念，把“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念現(xiàn)代化，既要堅(jiān)持德育方向的正確性，又要尊重學(xué)生在價(jià)值取向上的選擇性；既要堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)性，又要承認(rèn)思想觀念的層次性，從而堅(jiān)持德育的正確導(dǎo)向。盡管當(dāng)代學(xué)生的缺點(diǎn)方面較為突出，學(xué)校更有責(zé)任關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)他們，充分肯定當(dāng)代學(xué)生的正面素質(zhì)，注重挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重所有的受教育主體，分類(lèi)施教，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生道德水平發(fā)展需要。把立德樹(shù)人與學(xué)生的潛能挖掘、學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，使德育工作真正深入學(xué)生的心靈，進(jìn)而成為促進(jìn)學(xué)生改善自我、全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才的原動(dòng)力。只有牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的工作理念，堅(jiān)持以學(xué)生為根本，以學(xué)生為核心，以學(xué)生為目的，把學(xué)生作為學(xué)校德育的動(dòng)力主體，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校德育工作的根本價(jià)值取向，把德育工作過(guò)程變成尊重和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的過(guò)程，學(xué)校德育工作才能更具時(shí)代性、實(shí)戰(zhàn)性和有效性。

二、創(chuàng)新育人模式，營(yíng)造和諧育人氛圍。

學(xué)校應(yīng)在以教學(xué)為中心的基礎(chǔ)上，充分挖掘課堂教學(xué)中的德育功能。

首先，思品教學(xué)是德育教育的主渠道。思品教師應(yīng)利用教材內(nèi)容加大德育教育力度，時(shí)時(shí)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行德育教學(xué)。

其次，除語(yǔ)文和思品課外，其他學(xué)科也應(yīng)該滲透德育的理性?xún)?nèi)容，這也是學(xué)生德育工作的重要渠道。比如，語(yǔ)文課在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣方面，具有獨(dú)特的功能；另外在其他學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，都或多或少地涉及國(guó)情、愛(ài)國(guó)主義、職業(yè)道德等相關(guān)知識(shí)。各學(xué)科教師都應(yīng)樹(shù)立德育意識(shí)，在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教育的同時(shí)，注意發(fā)揮學(xué)科的德育功能，有意識(shí)地在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生們的德育教育，多方面影響學(xué)生的德育發(fā)展。

三、一切為了學(xué)生，增強(qiáng)德育效能。

教書(shū)是育人，學(xué)校管理更要服從和服務(wù)于育人。學(xué)校的德育工作應(yīng)該滲透到學(xué)校管理的所有環(huán)節(jié)中去。教師隊(duì)伍的管理，教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，學(xué)生紀(jì)律的管理，校園文化的管理，后勤服務(wù)的管理等都和學(xué)生的生活成長(zhǎng)密切相關(guān)，都和學(xué)生德育有著密切的關(guān)系。因此，學(xué)校的“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”必須以學(xué)生為中心，充分考慮如何更有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)而不斷修改、完善學(xué)校的管理制度和措施，使之更好地發(fā)揮其德育功能。

“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”，這不僅僅是口號(hào)，而必須是目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。教師教都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”是教育成敗的關(guān)鍵，必須親自參與到實(shí)踐中。只有堅(jiān)持塑造人與服務(wù)人相統(tǒng)一，堅(jiān)持以德治校與依法治教相結(jié)合，堅(jiān)持塑造人與發(fā)展人相統(tǒng)一，才能增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造有益的校園氛圍，才能促進(jìn)學(xué)校更好地生存與發(fā)展。

四、立德樹(shù)人，強(qiáng)化德育工作。

學(xué)校的主要任務(wù)是要為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，而新時(shí)期對(duì)教育又提出了新的更高的要求，即教育在傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能的同時(shí)，必須重視學(xué)生的思想道德教育。這是職業(yè)教育的顯著特點(diǎn)，而當(dāng)代教育則應(yīng)該更加突出立德樹(shù)人。教育者深深地懂得自己面臨的學(xué)生普遍有如下特點(diǎn):自尊心受損、自信心受挫、行為不規(guī)范、思想過(guò)分開(kāi)放或過(guò)分壓抑、文化基礎(chǔ)相對(duì)較差、成功感很少、自暴自棄較多等等，要把他們培養(yǎng)成一個(gè)有用人才，既不能靠單一的文化知識(shí)傳授，也不能靠單一的技能培訓(xùn)，因?yàn)樗麄兪菓?yīng)試教育的直接“失敗者”。鑒于上述原因，如何看待學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生已成教育者必須深思的重要課題，只有更加主動(dòng)地研究德育工作，只有找準(zhǔn)突破口，只有將德育與學(xué)生的潛能挖掘、技能成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，才能使德育真正深入學(xué)生的心靈。只有真愛(ài)學(xué)生，因材施教，去關(guān)愛(ài)他們，才能開(kāi)啟學(xué)生的心扉，去撞擊出學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生的火花，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的熱情，也才能使學(xué)生在學(xué)校成長(zhǎng)成才。因此，學(xué)校德育的難題應(yīng)在立德樹(shù)人上下功夫，多元切入，其關(guān)鍵在于捕獲學(xué)生心靈，循序漸進(jìn)。可以說(shuō)，立德樹(shù)人就是陶冶人性，鑄造健康人格，這也是由當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)決定的，因而立德樹(shù)人是教育的根本和靈魂。只有抓住這個(gè)根本和靈魂，學(xué)校才能培養(yǎng)出更多合格人才，教育才能卓有成效地生存與發(fā)展。

通過(guò)對(duì)報(bào)告的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)其中關(guān)于“辦好人民滿(mǎn)意的教育”等篇章的深入研讀，我認(rèn)清了教育的方向，感受到了肩上的重?fù)?dān)，同時(shí)也充滿(mǎn)了教育信念，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

思想是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，也是個(gè)體存在的精神支柱。通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感悟到思想鑄魂的重要性。思想是我們內(nèi)心的火炬，也是引導(dǎo)我們行動(dòng)的指南。思想可以改變我們的態(tài)度、觀念和價(jià)值觀，使我們成為真正的人。因此，思想鑄魂成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

第二段：細(xì)節(jié)展開(kāi)。

首先，思想鑄魂能夠指引我們正確的方向。每一個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，只有通過(guò)不斷的思考和自我審視，我們才能找到真正的自己。思想鑄魂使我們能夠區(qū)分對(duì)錯(cuò)、善惡，幫助我們判斷事物的價(jià)值和意義。有了正確的道德觀念和價(jià)值觀，我們才能看到事物的真實(shí)本質(zhì)，才能在人生的道路上走得更加堅(jiān)定和有力。

其次，思想鑄魂可以幫助我們形成正確的態(tài)度。人生充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，只有擁有積極的思想，才能面對(duì)挫折和困境。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，正面的思想和積極的態(tài)度能夠給予我們希望和勇氣，使我們能夠堅(jiān)韌地戰(zhàn)勝困難并繼續(xù)前行。同時(shí)，思想也可以提高我們的情商，使我們更好地與他人相處。通過(guò)理解和尊重他人的思想，在與他人的交往中形成友善和諧的氛圍。

第三段：深入闡述。

思想鑄魂還能夠讓我們的生活更加有意義。思想是創(chuàng)造的源泉，是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的靈感之源。有了思想的指引，我們的生活就不再是一味地追求物質(zhì)和享樂(lè)，而是追求真理和美好。思想鑄魂在審美方面起到重要作用，使我們能夠欣賞藝術(shù)作品、體味人生的情感和價(jià)值。同時(shí)，思想也是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。正因?yàn)樗枷氲慕涣骱团鲎?，我們才能夠共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

第四段：個(gè)人體會(huì)。

思想鑄魂在我的生活中起到了重要作用。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我形成了自己的思想體系。思想鑄魂使我能夠認(rèn)識(shí)到每一次選擇和決策的重要性，使我懂得了付出和奉獻(xiàn)的價(jià)值，激勵(lì)我堅(jiān)定地走自己的路。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，思想鑄魂給予我信念和勇氣，使我能夠克服困難并不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，思想也讓我更加開(kāi)放和包容，能夠理解和尊重他人的價(jià)值觀。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，思想鑄魂是人生的靈魂和精神支撐，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。擁有正確的思想能夠指引我們前進(jìn)的方向，使我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困境；積極的思想態(tài)度能夠讓我們更加樂(lè)觀勇敢地生活；有思想的人生才能更加有意義和價(jià)值。因此，讓我們銘記“思想鑄魂”這個(gè)偉大的理念，做一個(gè)思想充實(shí)、內(nèi)心強(qiáng)大的人。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

人類(lèi)之所以能在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中不斷進(jìn)步，離不開(kāi)思想的引領(lǐng)。思想是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，也是造就個(gè)體強(qiáng)大心靈的核心要素。而思想的力量通過(guò)鑄魂，成為我們前行的動(dòng)力。下文將闡述個(gè)人的心得體會(huì)，關(guān)于思想與鑄魂的重要性并分析其對(duì)我們?nèi)松挠绊憽?/p>

第二段：思想的重要性。

首先，思想是人類(lèi)文明的源泉。凡古代有過(guò)偉大貢獻(xiàn)的歷史人物，他們的思想既是他們時(shí)代的精神脊柱，也是后人學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。正如蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)思想對(duì)整個(gè)西方哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，馬克思主義思想也是世界上最重要的思潮之一。思想不僅驅(qū)動(dòng)著我們了解現(xiàn)實(shí)世界，更可以引領(lǐng)我們創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

其次，思想通過(guò)鑄魂能夠塑造個(gè)體的品格與氣質(zhì)。一個(gè)人的品格主要在于他的氣質(zhì)和他的思想。思想道德與個(gè)人品質(zhì)密切相關(guān)，每一個(gè)人的品質(zhì)奠基于他對(duì)世界和人生的獨(dú)特看法。正因如此，只有不斷修煉自身的思想，在對(duì)待人事物的態(tài)度上持有正確的價(jià)值觀，才能塑造一個(gè)真正具備高尚品格的人。

第四段：思想與胸懷。

另外，思想還可以決定一個(gè)人的胸懷以及志向。胸懷廣闊的人，總是以全局和共享為出發(fā)點(diǎn)，能夠更加坦然對(duì)待世間的一切，從容應(yīng)對(duì)生活的起伏。然而，狹隘的思想會(huì)限制人的發(fā)展與視野。只有擁有廣博的思想，才能拓展自己的胸懷，并提升追求的境界。

第五段：思想對(duì)人生的影響。

最后，思想對(duì)一個(gè)人的整個(gè)人生產(chǎn)生重要影響。一個(gè)擁有積極向上的思想的人，能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挫折和困境，保持平靜的心態(tài)，并不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。相反，沒(méi)有思想的指引，個(gè)體容易迷失在生活的迷霧之中，乃至走向錯(cuò)誤的方向。正因如此，培養(yǎng)正確的思想觀念對(duì)一個(gè)人的人生十分重要。

總結(jié)段：

思想與鑄魂，如同樹(shù)木與根基一樣緊密相連。作為個(gè)體，我們需要不斷追求正確的思想觀念，并將其內(nèi)化為自己的內(nèi)心力量，使之成為我們?nèi)粘Ｉ钪械尿?qū)動(dòng)力。只有擁有正確的思想觀念和心靈修養(yǎng)，我們才能在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙卑的心態(tài)，堅(jiān)定正確的信念，努力鑄就強(qiáng)大的思想與目標(biāo)，從而塑造一個(gè)真正強(qiáng)大的個(gè)體，為美好的人生進(jìn)程做出積極的努力。

思想與鑄魂心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

思想與鑄魂是人類(lèi)進(jìn)步與發(fā)展的源泉。它們緊密相連，相互影響，為個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展提供動(dòng)力和指引。通過(guò)對(duì)思想和鑄魂的深入思考和實(shí)踐探索，我領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)。思想與鑄魂的力量可以改變命運(yùn)，塑造個(gè)體和社會(huì)的未來(lái)。思想是引領(lǐng)行動(dòng)的先導(dǎo)，而鑄魂則是思想凝聚成的品質(zhì)和信念。只有在思想的指引下，通過(guò)鑄魂，我們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，追求社會(huì)進(jìn)步。

首先，思想的力量能改變一個(gè)人的命運(yùn)。每個(gè)人內(nèi)心都有一份力量，那就是思想。作為獨(dú)立思考的人，思想具有無(wú)盡的潛力和可能性。正是由于思想的獨(dú)特性和選擇性，人們根據(jù)自身的思想價(jià)值觀選擇不同的生活路徑。有時(shí)候我們可能會(huì)面臨重大的選擇，思想的引導(dǎo)會(huì)影響我們作出正確的決策，從而改變我們的命運(yùn)。例如，當(dāng)我們?cè)谇髮W(xué)階段面臨選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，對(duì)自己的興趣和思考能力進(jìn)行深入思考可以幫助我們找到真正適合自己的道路。聰明的選擇和堅(jiān)持下去，可以鑄就一個(gè)更好的未來(lái)。

其次，鑄魂是思想的凝聚和品質(zhì)的體現(xiàn)。思想通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐才能真正成為鑄魂。想要將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我們需要擁有特定的品質(zhì)和信念，才能在面臨挫折和困難時(shí)堅(jiān)持下去。鑄魂是意志的體現(xiàn)，是對(duì)美好事物的追求和堅(jiān)持。例如，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的理論是通過(guò)對(duì)世界的深入思考和長(zhǎng)期的、不停歇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)而形成的。他堅(jiān)持不懈地追求真理的精神和對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望，正是這種品質(zhì)塑造了他卓越的科學(xué)成就。

此外，思想與鑄魂不僅可以改變個(gè)體，也能夠影響社會(huì)的進(jìn)步。思想的力量讓人們有機(jī)會(huì)思考和審視存在的問(wèn)題，從而提出新的觀點(diǎn)和解決方案。鑄魂成為一種精神力量，可以影響身邊的人，并進(jìn)而導(dǎo)致社會(huì)變革。歷史上偉大的思想家和領(lǐng)袖們通過(guò)倡導(dǎo)人民解放和社會(huì)變革的思想和行動(dòng)，改變了整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和價(jià)值觀。例如，馬克思的社會(huì)主義思想成為了無(wú)數(shù)社會(huì)運(yùn)動(dòng)的理論基礎(chǔ)，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的向前發(fā)展。

最后，思想與鑄魂是互相關(guān)聯(lián)和相互支持的。思想是鑄魂的先導(dǎo)，沒(méi)有思想的引導(dǎo)，鑄魂很難實(shí)現(xiàn)。然而，當(dāng)我們通過(guò)鑄魂完成了一定行動(dòng)后，思想又會(huì)得到進(jìn)一步的啟迪和成長(zhǎng)。思想與鑄魂的相互作用是一個(gè)持續(xù)發(fā)展和不斷進(jìn)步的過(guò)程。一方面，我們通過(guò)思考和思想的指導(dǎo)，加深對(duì)自身和社會(huì)的了解，并相應(yīng)地選擇和塑造鑄魂的品質(zhì)。另一方面，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和鑄魂，我們可以改進(jìn)和完善我們的思想，使之更適應(yīng)發(fā)展和進(jìn)步的需要。

總而言之，思想與鑄魂是個(gè)體和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。思想的力量能夠改變個(gè)人的命運(yùn)，鑄魂則是思想的凝聚和品質(zhì)的體現(xiàn)。它們不僅可以改變個(gè)人，也能夠影響社會(huì)的進(jìn)步。思想和鑄魂的相互關(guān)聯(lián)和相互支持是一個(gè)持續(xù)發(fā)展和不斷進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)深入思考和實(shí)踐探索，我們能夠認(rèn)識(shí)到這種力量和影響，并進(jìn)一步提升自身的思想和鑄魂，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的更大發(fā)展。