我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
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1、時時處處以人為本的學生觀:
一切為了學生的發(fā)展,一切促進學生的發(fā)展,他們打破了傳統(tǒng)的教學模式。他們的課堂以學生為主,課堂是舞臺,學生是演員,老師是導演。課堂真正的還給了學生。學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學習、獨學、對學、群學;讓學生養(yǎng)成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢說、敢動,形成一種積極主動,爭先恐后,緊張活潑的學習氛圍。
2、把課堂還給學生,教師真正成為“導師”:
在教學理念上,杜口中學打破了傳統(tǒng)的教學方式,他們的課堂幾乎可以說沒有講臺、沒有座位排序,沒有權威,沒有教師的喋喋不休。
這次學習我們先參觀了他們的晚自習,走到了每一個教室。第二天又聽了三節(jié)課,第一節(jié)我為了聽一節(jié)化學課,我走了十個班級??梢哉f不論是晚自習還是正式課,不論走到哪個教室,都聽不到教師滔滔不絕的講解,取而代之的是學生積極參與教學中,同學之間相互學習,課堂上發(fā)言聲此起彼伏,在別人回答時,其他人在積極準備搶答或是在思考答題(對還錯),一個學生回答完畢后,馬上有多個學生搶著發(fā)表自己的意見或點評。
這樣,課堂上教師把自己融入到學生中去,更多的時候是在了解在傾聽,在想辦法引領學生自主學習,為學生的教而教。真正做到了把課堂交給學生,突出了學生的主體地位,讓學生在課堂上能盡情的展示自我,在快樂中學習,在學習中體現自己生命的價值。
3、注重文化氛圍的培養(yǎng)。
杜口中學的文化氛圍特別好,從教室到操場,從走廊到教室屋頂,他們利用一切空間,張貼激勵性標語,張貼優(yōu)秀學生作業(yè),把一切優(yōu)秀的都呈現給全體學生和全體老師,充分給予學生一切表現機會,為他們盡可能的搭建一切平臺。環(huán)視他們的教室,四面全是黑板,給了學生展示的空間,看學生的板書,沒有一個不是規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊、干干凈凈的,在課堂上學生的表現更是讓你由衷的贊嘆,他們主動積極的參與課堂教學,他們落落大方的進行表演,他們激烈的爭論,都不是一朝一夕能夠練出來的。他們面對那么多的聽課教師,無一能夠妨礙他們聽課、辯論和演講。課間操他們的名著名篇大聲誦讀、年級擂臺賽表現更是讓你刮目相看,讓你體會出學校文化氛圍的積淀。
課堂上要么是安安靜靜的,學生端坐如松,一本正經的,上課回答問題不積極,或根本不愿意回答問題,老師啟而不發(fā),雙邊活動尷尬。;要么是太過于“活躍”,學生說的是一些不著邊際的話,課堂效果很差;而杜朗口中學的課堂也很“亂”,但很有序,這與他們學生良好的學習習慣是分不開的。
教學要面向全體,利用學生合作學習機會,讓學生承擔一部分教學任務,使之成為小老師,形成“優(yōu)生帶動中等生,中等生帶動后進生,生生動起來”的濃厚學習氛圍。但同時自己也有一些困惑:就是新授課前如何能讓學生做好充分的預習,否則的話學生的展示便無從談起。
課堂教學改革是一條漫漫之路,還需我們不斷求索,在學習杜口教學的同時,也要有我們自己的特色,根據自己和學生的實際情況,真正處理好教學任務和有限時間之間的矛盾,讓學生真正感到參與教學快樂,在快樂中學習,在學習中成長。變苦學為樂學,變樂學為會學。
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深入開展反腐倡廉警示教育活動對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政,嚴守黨紀國法,推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭,都具有重要的意義,現如今少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,結果令人痛心,根據8月22日縣委組織到肇慶四會監(jiān)獄廉政警示教育基地的參觀活動,我對此感受頗深,啟發(fā)很大。
一、 自律自省,依法用權,勤政廉政,筑牢反腐防線。
通過縣委組織到肇慶四會監(jiān)獄警示教育基地的參觀,展廳內展示著近年來全國查處的多起典型案例,一個個鮮活案例發(fā)人深省,案例的主人公都曾是我國社會主義建設的有功之臣,就因為他們經受不起金錢、權力、美色的誘惑,罔顧黨紀國法,走上了腐敗墮落的道路,并一步步走向了犯罪的深淵??粗@些人,哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志,昔日為官,而今天卻成為了階下囚,警示著自己引以為鑒,防止權力異化現象,決不能讓官服變囚服。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于:首先,黨員領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒有慎獨慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導致走上犯罪的道路。其次,黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時,自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益,反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙,人生沒有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時,法制觀念淡薄,待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性,必然導致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。在警示教育廳,還聽取了在押服刑犯罪人員現身說法,用典型鮮活的事例教育著我們廣大黨員干部; 近兩個小時的警示教育,教育基地以豐富的廉政知識、鮮活的案例剖析和生動的警示教育讓我的心靈深受震撼與洗禮,通過此次警示教育活動敲響了反腐警鐘,深刻感到還需切實增強宗旨意識,時刻繃緊反腐敗這根弦,自律自省,依法用權,勤政廉政,筑牢反腐防
二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
作為一名黨員,要提高拒腐防變能力,必須自覺改造自己,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面,要有堅定的共產主義理想信念,明確作為人民公仆、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面,要有堅定的人生目標和追求。自覺警醒自己,在權、錢方面不伸手,不縱欲,不僥幸,時時把自己置身于監(jiān)督之中,想到“手莫伸,伸手必被捉,黨和人民在監(jiān)督,萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自己,有正確的追求,健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學習,不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”,想想“人家騎馬我騎驢,細細思量我不如,回頭看見推車漢,比上不足下有余”,時時保持平衡的心態(tài),在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。時刻審視自己,衡量自己,防微杜漸,筑牢拒腐防變的思想防線。
三、認真落實黨風廉政責任制
作為一名領導干部,我更加懂得落實黨風謙政責任制的重要性,因此,我能嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》中52個“不準”的要求以及中紀委對領導干部提出的進一步規(guī)范領導干部廉潔從政的“四大紀律八項要求”的規(guī)定。凡要求屬下做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己絕對不做。堂堂正正做人,清清白白為官,真正做到自重、自省、自警、自勵,始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己,敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,能嚴格要求自己的親屬及身邊工作人員,使他們也能夠嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,認真落實黨內監(jiān)督“五項制度”,努力做到勤政廉政。堅持按照“三個代表”重要思想和“兩個務必”的要求,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨,時刻用共產黨員的高標準嚴格要求自己,約束自己,增強拒腐防變的自覺性。 在自己認真貫徹落實廉潔從政規(guī)定的同時,落實“一崗雙責”,在政府系統(tǒng)內制定科學制度,認真落實廉潔措施,理順部門與群眾的工作關系,使政府各部門政令暢通,協調有序,為民、務實、清廉。
在這個特殊的地方,通過看了典型的案例以及現身說法,在心靈上得到了一個非常大的震撼和警醒,更使我對權利有敬畏之心、對法律有敬畏之心、對人民有敬畏之心,堅持權為民所用,情為民所系,本本分分做人,清清白白做官,做到舉一反三,警鐘長鳴,牢記黨的宗旨,做好本職工作,恪盡職守,全心全意為人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護,更好的用好黨和人民賦予的權力,為建設“綠色寶珠、跨越趕超”作出應有的貢獻。
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? ? ?為激發(fā)全體學生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情,在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際,組織開展“唱響紅色經典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞臺,展現校園文化風采,培養(yǎng)團結合作精神,增強學生集體主義思想,讓學生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念,切實提高學生的藝術水平,促進學校藝術教育活動的普及和提高,促進學生德智體美的全面發(fā)展。
①活動規(guī)程:
每個班級必須全員參加,可邀請家長參與表演。
每個班級參賽曲目均為一首自選曲目,為建國以來紅色經典曲目。
每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。
②比賽要求:
自選歌曲為建國以來紅色經典曲目,適合小學生演唱的歌曲。
節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一。
精神飽滿、富有朝氣。
人數齊全、全員參與。
學生指揮、節(jié)奏準確。
③評分標準:
節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一(20分)
伴奏正確,合唱人員表演準確、恰當,表現形式富有創(chuàng)意(20分)
精神飽滿、富有朝氣、臺風好、上下臺紀律良好行動整齊(15分)
能夠準確把握歌曲主題,通過唱、演進行體現,具有良好感染力(10)分
學生指揮,節(jié)奏準確、動作大方到位(15分)
自選歌曲積極向上,適合小學生演唱(10分)
每班全員參與,每少一人扣1分,服裝統(tǒng)一(10分)
評分總分為100分,最低起評分為70分。計算得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。
2、觀賞經典影片
根據“百年樹人——電影陽光行”及學生電影推薦影片,組織學生觀賞優(yōu)秀的.愛國主義、勵志、兒童等題材電影,開展相關影評活動。
3、走進教育基地
與秋游結合,以區(qū)域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南,增強參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內容,創(chuàng)新活動方式。
4、踐行文明世博
根據區(qū)精神,推進“迎世博、懂禮儀”主題教育,開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流,引導學生多渠道、多視角地了解世博會;以小學生十個禮儀指南為要求,踐行相關的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動,繼續(xù)開展“我微笑.我撿起”社會實踐和公益勞動,爭當“我是世博志愿者”;同時,為10月實踐活動做鋪墊。
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