體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫學習商品拍攝心得體會總結一

最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。

學習目標：

1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。

2、作業(yè)認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。

3、每天及時復習當天學完的知識，寫完作業(yè)再預習第二天要學的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

6、數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。

7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。

8、

利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習慣目標：

1、開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。

2、上學不遲到，不早退。

3、和其他同學搞好關系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。

4、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。

5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。

6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱摹?/p>

以上內容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變!

描寫學習商品拍攝心得體會總結二

轉眼間，我已經成為一名六年級的學生了。如今，小學6年的時光也只剩下一個學期了。所以，我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣，我決定制作一份學習計劃。

計劃如下：

1、上課認真聽講、不做小動作、上課不說小話。

2、把教師每一天布置的家庭作業(yè)認真完成。

3、在課后還要多做一些題，鞏固一下教師之前講過的知識。

4、在教師講課前要把教師準備講的資料預習一下。

5、每一天練一張字，爭取把字寫得的更好。

6、積累一些好詞好句和詩，提高我的語文基礎。

7、無論做什么事都要仔細地去思考，不能有半點馬虎。

我相信，有了這些計劃之后，我會在這一學期中收獲到更多的知識，考入一個讓我稱心如意的初中學校。并且，這些計劃還會成為我學習的動力，讓我以全新的狀態(tài)去迎接學習。

我相信，這個計劃必須不會讓我后悔的！

描寫學習商品拍攝心得體會總結三

玩了夠了，該學習了，初3學習計劃。

輔導計劃：

8月份

這個階段是各科集中訓練，能夠默寫出單元的主要知識內容，對重點，難點查缺補漏階段，知識點運用，各科要練習題鞏固題。要求做題的時間觀念。

語文：整理初中兩年的練習及考卷，錯題整理，暑期要每天堅持半小時的閱讀。每天訓練文言文一篇。

數(shù)學：數(shù)學知識的整理歸納，各章典型題目的深化理解。復習初一、初二內容，鞏固知識點。

英語：分題型訓練，爭取把錯題掃清，單詞堅持記憶。

科學： 物理化學分塊訓練。解題思路的重憶過程。

9月——10月份

這個階段主要是跟蹤初三課堂教學進度，做到每個知識點都能清晰，錯題本的題目要全部掌握。主要是夯實基礎。課本要抓牢。薄弱知識反復訓練。

語文：分單元塊訓練，基礎知識字音、字型、詞語、標點等。文言文要求一周3篇訓練量。閱讀要求一周兩小時閱讀量

數(shù)學：把握初中代數(shù)知識中重點，一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)圖象。題目靈活處理。

英語：重點閱讀和寫作，訓練考試模式，工作計劃《初3學習計劃》。

科學： 物理重點的電學和力學部分鞏固，生物知識點分塊記憶。

11月份——1月份

這個階段主要是套題訓練，重點是整理各學科的典型題目，對于中考的?？贾R點的把握，把錯題繼續(xù)記錄下來，并且分析原因。

語文：重點為詩詞賞析訓練，套題訓練為一周兩套。

數(shù)學：幾何代數(shù)分開訓練。先進行代數(shù)部分的整體復習。基本要點安排。

英語：重點閱讀和寫作，訓練考試模式。

科學： 化學知識結構的整體性。難點訓練。生物套卷練習。

2月份

各學科錯題再整理分析，疑難問題摘抄到專題本上。

3月份

語文：一周至少做3套練習題，錯題積累下來，每天要背誦5個名句

數(shù)學：試卷題的練習整理?；貞浽囶}的思路，偏難的試題要記得題型和解題方法

英語：模擬題目訓練，查漏補缺。

科學： 解題思路的強化記憶，問題是否考慮全面

4月份

這個階段主要是套題訓練，重點是整理各學科的典型題目，對于中考的?？贾R點的把握，把錯題繼續(xù)記錄下來，并且分析原因。近三年的中考真題訓練。

5月份

這個階段主要是調整學習狀態(tài)，安排好作息時間。向中考靠攏，各科重新回到知識點

的回憶上，并且能夠理出各章的主干！以放電影的方式回憶知識點！錯題典型題目的記憶。

6月1日——6月12日

試卷的模擬訓練，在規(guī)定的時間進行答題。以積極樂觀自信的心態(tài)備考。答題時間大腦要保持狀態(tài)最佳。

6月13日：放松 看考場。

描寫學習商品拍攝心得體會總結四

為進一步推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，經縣教育體育局班子會議研究，2019年3月22日，xx縣教育考察團一行46人赴xx市xx縣學習考察教育工作，考察團在xx縣教育局黨委委員、總督學黃祝華和縣政府教育督導室主任成文輝等陪同下，就學校黨建、學校文化、學校建設與管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設等方面先后考察了xx縣源南學校、濂溪中學、xx外國語學校、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心學校五所學校，經過實地考察、聽取報告、開展座談等形式向同行學習。xx學校超前的教育理念、完善的硬件設施、豐富的學校文化、嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度、科學的教育策略，給每一位考察學習者留下了深刻的印象。

1、全面加大教育投入。一是打造一流硬件設施。全縣所有學校實現(xiàn)了“四個統(tǒng)一”，所有中學、中心小學、幼兒園的學校面積、校舍面積等各項指標均達標，各學校（園）均有塑膠跑道，功能房齊備，除具備常規(guī)性的功能室外，還建有機器人、創(chuàng)客、古箏等功能室；二是教師配備充足。除每年很多招聘教師外，政府還采取購買服務的方式聘請教師，每人每年5萬元的酬勞，每年聘請80人，以滿足學校需求。

2、黨建工作內涵豐富。源南學校是全國教育系統(tǒng)先進團體、全國禮貌學校、全國民間文化進學校示范學校，校黨總支書記龔德凌同志被評為全國第三批學習實踐科學發(fā)展觀先進典型，是十八屆、十九屆全國人大代表，其先進事跡被新聞聯(lián)播、《人民日報》、《光明日報》、《經濟日報》等主流媒體廣為報道。源南學校經過順利實施“十九大黨代表示范引領工程”，高標準建有黨建室、校史室、研習室、德凌工作室、龔全珍工作室、黨性和師德師風教育館等黨建陣地，“黨建+立德樹人”項目，讓支部作用得到充分發(fā)揮；“黨建+志愿服務”項目，讓黨員作用得到充分發(fā)揮；“德凌工作室”改造升級，讓黨代表作用得到充分發(fā)揮，很好地展示了源南學校黨建和學校工作的發(fā)展歷程。學校黨建陣地建設力度大，黨建工作特色明顯。學校黨支部全面開展“為民、務實、清廉”、“三看三爭”、“五比、三優(yōu)、三滿意”、“三走進、三貼近”、“評選優(yōu)秀黨員示范班”、“優(yōu)秀黨員示范崗”等活動，做到“五聯(lián)五做”（一是黨員聯(lián)系村小，做村小全面發(fā)展的引路人；二是黨員聯(lián)系班級，做班級師生圓夢的陪伴人；三是黨員聯(lián)系教研組，做教學教研教改的帶頭人；四是黨員聯(lián)系教師，做教師事業(yè)成功的幫扶人；五是黨員聯(lián)系學生，做學生幸福人生的呵護人），涌現(xiàn)了一大批龔全珍式好黨員。工作方式富有創(chuàng)意，黨員作用得了很好的發(fā)揮，增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、學校文化各具特色。

（1）源南學校——“德潤學校，書香畫韻”。該校對學校整體學校文化進行全面升級改造，進取打造了“五聯(lián)五做”、經典誦讀、地方農民畫、細節(jié)管理文化、“五?！苯逃秊橹鞯纳傧汝犝n程開發(fā)等五張名片，先后設計建設了黨旗飄揚、七彩畫廊、樂群篤教、源遠流長、惜時勵志、星光燦爛、知書達禮等七個主題區(qū)域，將人文與自然、學校文化與辦學理念充分融合，讓特色教育和傳統(tǒng)文化氛圍在學校每一處角落彌漫；

（2）xx外國語學?！Υ蛟熵S富的楹聯(lián)文化。從“一至億萬”的樓文化到路文化、樓道文化、教室文化豐富而多彩，異常是“夢想塔”的設計，讓人腦洞大開，驚嘆不已；

（3）銀河中心幼兒園——講好師生幸福成長的故事。該園的設計處處以學生為中心，異常在學校文化方面最注重講好師生成長的故事，將師生日常工作、學習、生活的場景以電影式的形式展現(xiàn)出來，讓人印象深刻。

（一）啟示

1、加大教育投入是優(yōu)質均衡發(fā)展的保障。xx教育之所以能夠堅持這樣一種“高位持續(xù)走強”的態(tài)勢，首要原因是縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走“科教興縣、教育強縣”發(fā)展之路，始終以“打造全國教育的xx樣板”為追求，做好三個堅持，一是堅持以教育督導制度為抓手，二是堅持以教育督導創(chuàng)新為突破口，三是堅持以改善辦學條件為基礎，全面提升教育發(fā)展水平。

2、加速理念更新是學校自我發(fā)展的內動力。參觀的幾所學校（園），無論是公辦還是民辦，對教育的情懷、對教育的理解、對教育的主張都是學校校長（負責人）世界觀、人生觀、價值觀、教育觀的體現(xiàn)，既與時代接軌，又處處堅持原汁原味，注重自我品味的呈現(xiàn)，而不是“人云亦云”、人做我做。

3、加強日常管理是打造教育品牌的主抓手。學校的制度建設、特色文化的打造、教師的成長激勵、學生行為習慣的養(yǎng)成是最能體現(xiàn)一個學校日常管理水平的。在宣風鎮(zhèn)中心學校最能體現(xiàn)學校日常管理精細化、人性化的有三點，一是學生對來賓的禮貌，二是學校整潔的環(huán)境，三是學校少先隊活動室和教師成長室的精心設計，這三點都充分體現(xiàn)出學校管理者的理念與水平。

4、加快內涵發(fā)展是提升辦學品位的好渠道。未來學校的核心競爭力更在內涵建設，異常是學校獨特的學校文化。源南學校知行合一的廣場、外國語學校的楹聯(lián)文化、銀河鎮(zhèn)中心幼兒園的移動儲物柜、宣風鎮(zhèn)中心學校豐富多彩的校本課程……都是學校堅持內涵發(fā)展的重要體現(xiàn)，都是學校管理實事求是“定好位”，在“特色”和“個性”上下足了功夫的最好見證。

（二）提議

對照xx先進的教育理念、一流的硬件設施、豐富的學校文化、精細的學校管理，反思xx的教育工作實際，我們深深地感到教育發(fā)展和改革的緊迫與壓力，當前，我們正走在優(yōu)質均衡發(fā)展的通關路上，各種各樣的問題接踵而至，如辦學條件有待加強、教師結構不合理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園建設還有很大困難等發(fā)展瓶頸。如何突破瓶頸，續(xù)寫xx教育新篇？在今后的工作中，全縣教育工作者要大膽改革，敢于創(chuàng)新，注重內涵，發(fā)展特色，打造品牌，為實現(xiàn)xx義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展注入強大動力。

1、加大教育投入。要進一步建立健全經費保障制度，異常是加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育附加的使用督導，確保教育投入持續(xù)增長，教育經費每一分都用在刀刃上，爭取在兩至三年內實現(xiàn)校校有塑膠跑道，校校有精美黨建室，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所公辦中心幼兒園。

2、加強校長本事提升。一個好校長就是一所好學校，校長的理念與實踐本事決定學校發(fā)展的速度與質量。要加強中小學校長隊伍建設，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、治校有方的鄉(xiāng)鎮(zhèn)隊伍。加大校長培訓力度，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學治校本事，打造高品質學校。校長要實現(xiàn)四個轉型。一是由教學與質量的一般保障者轉變?yōu)檎n程設計師；二是由制定和規(guī)范的一般建設者轉變?yōu)閷W校文化引領者；三是由關注技術與事物的“教育看護者”轉變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的導航人；四是由教育、辦學的執(zhí)行者轉變?yōu)楦挥诶硇缘摹敖逃摇薄?/p>

3、加快學校內涵發(fā)展。一是要重視文化建設。文化是學校的隱形課程，卓越的校長往往高度重視學校文化建設。校長要引領全體教師基于歷史，梳理并提煉學校文化元素，提煉學校傳統(tǒng)的核心價值觀，并在此基礎上，逐漸完善學校文化體系。所謂“文化”建設，應當是確立科學的教育價值觀，并且一以貫之、孜孜不倦地引領師生向著它漸行漸近，直至“內化”為精神，外顯為自覺的行為，實現(xiàn)“知行合一”；二是要充分挖掘國家傳統(tǒng)文化與當?shù)靥厣釤拰儆诒拘＊毺氐霓k學理念、學校精神、打造“一訓三風”，開發(fā)學校的校本課程，成立各種社團，長期堅持社團活動，逐漸構成“一校一品”、“一校多品”特色項目建設；三是努力營造優(yōu)美的學校文化環(huán)境。學校文化環(huán)境是產生潤物無聲效果的“濕地”，學校內大到裝飾建筑，各類文化墻，小到花草樹木，不僅僅要格調高雅，并且一景一物都應有自我獨特的語言，都應對師生具有啟迪或者感召作用，都能與師生發(fā)生進取的心靈“對話”，讓其享受到美的環(huán)境文化的熏陶。

描寫學習商品拍攝心得體會總結五

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，是素質教育的重要目標。中學實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。上個世紀以來，許多學校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關探究性學習的課程。

我校是一所農村中學，軟硬件都相對落后，學生基本都來自于農村，他們不如城里的同齡人見多識廣，獨生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們缺乏自信，也缺乏對周圍人事的關心。我校實行雙休日，對距家較遠而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導學生開展一些有意義的研究性活動。

開展研究性學習，對我校老師和學生都是一個挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學習案例后，結合我校實際和學生實際，我將課題定為“校園·生活”。營造一個文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力。只有引導學生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學生關愛自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)學生校園主人翁的意識，自覺遵守和維護校園文明，遠離危險，參與營造“平安校園”，同時，提高自己的學習能力和道德素質。

(一)課題目標

1、認識到維護和創(chuàng)造校園文明、安全需要大家共同參與。

2、讓學生學會設計、收集和處理信息，學會合作、討論以及與他人的溝通，學會基本的調查研究方法。

3、培養(yǎng)學生熱愛校園，關愛他人。

(二)方案設計

1、子課題的確立

“校園·生活”涉及面很廣，學生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調動所有學生的參與熱情，我和學生共同設計了以下七個課題:“校園·生活”紀律現(xiàn)狀與問題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題校園安全現(xiàn)狀與問題校園水電節(jié)約情況調查教學情況調查校園飲食情況調查學生課余時間安排情況調查2、具體方案設計

課題組成員為高一(7)班66名同學。在公布七個子課題后，由學生自由選擇研究內容，編成七個小組。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進行分工實施。

1、學習培訓:對學生進行社會學研究方法(問卷法、訪談法、信息分析、撰寫報告等)指導。

2、分組討論，制定調查問卷并各復印30份。 討論確定本組研究方案并進行調查。

3、各小組對資料進行整理分析討論，并撰寫調查報告。由班主任進行整體匯整。

4、課題總結。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對學生的調查活動進行總結點評。

(一)紀律現(xiàn)狀與問題調查報告

總體來說，我校大多數(shù)學生的紀律狀況良好，上課能夠認真聽講，尊敬師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。但也有11%的學生存在一些問題，如打飯插隊，上課玩手機或者睡覺現(xiàn)象等等。

問題存在原因主要是學生缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴格也密切相關。

(二)學校衛(wèi)生現(xiàn)狀調查報告(大磊、李政策、蘇敏、紀沈琴等19人)

對于寢室衛(wèi)生，有一半同學認為寢室衛(wèi)生間設計不合理。59%的同學認為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時，同學也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。

對于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級達不到清潔要求。從調查結果來看，普遍原因是少數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

對于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學能夠將垃圾倒在指定場所，對校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學生認為校園整體不是很清潔。

在調查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學都有較強的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學生都希望生活在一個清潔的校園環(huán)境中，并承認這對學習有影響。學生們對良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在，只要學校適當調整衛(wèi)生間布局，改善部分設施，加大宣傳，班級進一步加強對衛(wèi)生管理，并實施有效的監(jiān)督機制，一個清潔美麗的校園一定會展現(xiàn)在我們面前。

(三)我校安全情況調查(楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人)

圍繞安全問題，我們作了七個方面的調查。從調查結果來看，用電安全、運動安全和實驗安全整體較好，分別只有7%和3%的同學出現(xiàn)過意外(原因不詳)。

同學們意見較為集中的安全隱患有三個方面，一是校園丟失物品的情況較為嚴重，近一半學生承認丟失過物品或者有失竊經歷。二是在校園一些監(jiān)控死角，學生聚集吸煙情況普遍，有一半學生都知道這種情況存在;三是教學樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數(shù)同學對此表示不滿。只有1/5的學生認為無所謂。

為此，小組建議學校為教學樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時，對極少數(shù)學生攀爬圍墻的行為，進行監(jiān)督和制止。

(四)校園水電節(jié)約情況調查(陳彥宇、紀蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人)

調查方式:問卷、訪談

本校87%的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強的環(huán)保意識，如利用洗臉水灑地、洗衣服;減少手機的使用，保持長期待機狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。希望學校加強環(huán)保宣傳，并制定相關的制度，讓高中生為社會、校園的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻。

(五)教學情況調查(組長:田浩然)

調查方式:問卷、訪談

85%的學生認為本校教師教學嚴謹，輔導認真，對學生較熱情。多數(shù)學生認為學校硬件設施配套齊全。但對老師的教學行為，仍有個別小問題存在。一是有部分老師經常在上課期間接聽手機;二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙;三是有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學生反映教學樓漏雨，體育器材缺乏等問題。

建議學校對教師加強職業(yè)道德教育，進一步改善教學設施，力創(chuàng)和諧文明校園。

(六)校園飲食情況調查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人)

調查方式:問卷、訪談

調查顯示，只有2%的同學對學校食堂滿意。91%的學生都有吃零食的習慣，還有少數(shù)學生有節(jié)食的不良習慣。

建議學校食堂適當調低飯菜價格，用黑板或者公告等形式進行飲食健康知識宣傳，引導學生養(yǎng)成科學的飲食習慣。

(七)學生課余時間安排情況調查(張晟、劉超2人)

調查顯示，在課余時間選擇運動的學生只有11%，60%的學生選擇休息，還有21%的學生仍然堅持學習。

從調查情況來看，絕大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，相當一部分同學不懂得勞逸結合。調查結果還顯示，對于學生課余活動，沒有得到很好的引導，導致很多學生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態(tài)。

希望各班加強對學生體育鍛煉的宣傳，學校和班主任要對學生課余時間安排進行科學引導。