最新學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)(精選11篇)

實(shí)踐中的心得體會(huì)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以為自己以及他人提供參考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以多角度、多角度思考，提供全面的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。小編為大家搜索整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的佳作，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

第一段：工作背景和重要性（200字）。

作為一名家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口的執(zhí)勤人員，我從事這項(xiàng)工作已經(jīng)有一段時(shí)間了。每天早晨，當(dāng)孩子們從家里出發(fā)上學(xué)時(shí)，我就會(huì)站在學(xué)校門(mén)口迎接他們，并確保他們的安全。這項(xiàng)工作的重要性不言而喻，因?yàn)槲覀儾粌H是學(xué)校的門(mén)面，更是保障孩子們的安全和社會(huì)秩序的守護(hù)者。

第二段：面對(duì)各種情況的處理（200字）。

在門(mén)口執(zhí)勤的日子里，我接觸到了許多與學(xué)生和家長(zhǎng)相關(guān)的情況，有時(shí)候是一些小孩子的發(fā)小脾氣，有時(shí)候是一些家長(zhǎng)的爭(zhēng)吵。而作為一名執(zhí)勤人員，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況。在處理孩子們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們首先要保持冷靜，并保持公正的態(tài)度，并通過(guò)耐心溝通解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和抱怨，盡力提供幫助和解決方案。

第三段：積極參與學(xué)?；顒?dòng)（200字）。

在執(zhí)勤的工作之余，我們還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議中，我們會(huì)積極發(fā)言，提出一些關(guān)于學(xué)校安全和孩子們福利的建議。我們還會(huì)主動(dòng)參與一些社區(qū)活動(dòng)和義工工作，以增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更深入地了解學(xué)生和家長(zhǎng)們的需求，并能夠更好地為他們提供服務(wù)。

第四段：與孩子們建立親密關(guān)系（200字）。

在學(xué)校門(mén)口長(zhǎng)時(shí)間的站崗，我們能夠與孩子們建立起一種特殊的親密關(guān)系。他們會(huì)主動(dòng)和我們打招呼，分享他們的喜怒哀樂(lè)。我們不僅是他們?cè)趯W(xué)校里的守護(hù)者，更是他們的朋友和傾訴對(duì)象。我們會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿自信地面對(duì)未來(lái)。與孩子們的相處讓我感到非常欣慰和幸福，看著他們一天天成長(zhǎng)，我們也能感受到自己工作的價(jià)值和意義。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過(guò)這段時(shí)間的執(zhí)勤工作，我深深地體會(huì)到了作為一名家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤人員的重要性和責(zé)任。我們不僅要保護(hù)孩子們的安全，還要做一個(gè)表率和榜樣。未來(lái)，我希望能夠更加專業(yè)地提供服務(wù)，培養(yǎng)更多的專業(yè)執(zhí)勤人員，為學(xué)校和社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名執(zhí)勤人員，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為孩子們創(chuàng)造更美好的校園環(huán)境和成長(zhǎng)條件。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校為了加強(qiáng)家校溝通、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)而制定的一項(xiàng)重要活動(dòng)，本人也有幸參加了這場(chǎng)盛大的活動(dòng)。在這里，我想和大家分享我的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的整體看法。

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的氛圍非常溫馨，一進(jìn)校門(mén)就看到了校門(mén)口立著的“歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨本校參加家長(zhǎng)會(huì)”的橫幅，讓人倍感親切。在會(huì)議室內(nèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人擔(dān)任會(huì)議主持人，輕松自如地領(lǐng)導(dǎo)著會(huì)場(chǎng)的氣氛。家長(zhǎng)們亦表現(xiàn)出十分的積極性，踴躍地發(fā)言和提出問(wèn)題。這種和諧、融洽的氛圍，使我感覺(jué)到了一股熱潮，我們和學(xué)校、老師的心意交流，必將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生教育的積極影響。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我深刻地感受到，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生教育的積極影響。在這個(gè)過(guò)程中，一方面，學(xué)校、老師的誠(chéng)摯對(duì)話和深度溝通增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及孩子學(xué)習(xí)情況的關(guān)注度，也方便了學(xué)校及時(shí)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；另一方面，在學(xué)生面對(duì)困難時(shí)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)為學(xué)生解決質(zhì)疑，提供學(xué)習(xí)方案，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的緊密合作，更好地推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)中有許多讓我感到滿意的方面，但也存在一些不足之處。首先，家長(zhǎng)會(huì)議程有些單一，內(nèi)容較為簡(jiǎn)短，如果能豐富會(huì)議內(nèi)容，增加內(nèi)容的多樣性，我相信家長(zhǎng)和老師們的參與度也會(huì)有所提高；其次，家校溝通是一個(gè)方向，但我們也應(yīng)看到教師物質(zhì)、精神文化待遇水平的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，應(yīng)進(jìn)一步提升教師的物質(zhì)待遇，激勵(lì)教師的主動(dòng)教學(xué)與探究精神，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上，讓我體會(huì)到了和諧、平等的溝通，也提醒了我要更好地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。這樣的家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校的決策管理提供了一個(gè)很好的前沿，不僅為雙方交流搭建平臺(tái)，也進(jìn)一步刺激了固有“管理者”的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，我相信，借助這個(gè)平臺(tái)，家校之間的交流會(huì)愈發(fā)細(xì)致、深入。感謝學(xué)校能夠組織此次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

第一段：引言（大約200字）。

初中孩子即將步入青春期，他們的生活和學(xué)習(xí)面臨著重大的轉(zhuǎn)變。作為家長(zhǎng)，我們則面臨了如何引導(dǎo)孩子，給予他們正確的教育和支持的重任。為此，學(xué)校開(kāi)展了初中家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)，提供了豐富的課程和教材，幫助我們掌握如何與孩子更好地溝通和教育的方法。在參加這些課程后，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并對(duì)這次活動(dòng)有著深刻的感悟。

第二段：家教培訓(xùn)課程（大約200字）。

初中家長(zhǎng)學(xué)校提供了系列的家教培訓(xùn)課程，如親子溝通、青春期教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等。在學(xué)習(xí)親子溝通課程中，我們學(xué)到了許多寶貴的技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)理解和尊重等。這些技巧幫助我們與孩子更好地交流，建立起互信的關(guān)系。青春期教育課程則讓我們了解了孩子在心理和身體上的變化，使我們更能夠理解和關(guān)愛(ài)他們。此外，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課程也為我們提供了一些與孩子共同學(xué)習(xí)的方法和技巧，使我們能更好地幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

第三段：家庭教育的重要性（大約200字）。

通過(guò)參加初中家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在繁忙的生活中，很多家長(zhǎng)往往只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的全面發(fā)展。然而，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是塑造一個(gè)人的品格和價(jià)值觀。家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、合作精神和健康的人際關(guān)系。只有這樣，我們的孩子才能夠成為全面發(fā)展的人才，面對(duì)未來(lái)的社會(huì)有更好的競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：學(xué)校與家庭的合作（大約200字）。

初中家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)是建立學(xué)校與家庭之間的合作關(guān)系。學(xué)校通過(guò)提供家庭教育的資源和課程，幫助家長(zhǎng)更好地教育和引導(dǎo)孩子，從而提升孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們也要積極參與學(xué)校的活動(dòng)，與老師和其他家長(zhǎng)互相交流經(jīng)驗(yàn)和心得。只有學(xué)校與家庭緊密合作，才能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第五段：個(gè)人感悟和總結(jié)（大約200字）。

通過(guò)初中家長(zhǎng)學(xué)校教育活動(dòng)，我深刻體悟到了自己作為家長(zhǎng)所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但只要有正確的方法和態(tài)度，我們一定能夠幫助孩子成長(zhǎng)為真正優(yōu)秀的人才。家庭教育不僅僅對(duì)孩子的發(fā)展有著重要的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，與學(xué)校一起為孩子的成長(zhǎng)攜手共進(jìn)。

結(jié)論（大約100字）。

初中家長(zhǎng)學(xué)校教材為家長(zhǎng)提供了重要的教育資源，幫助我們更好地教育和引導(dǎo)孩子。通過(guò)學(xué)習(xí)親子溝通、青春期教育等課程，我們掌握了許多家庭教育的方法和技巧。重視家庭教育，并與學(xué)校緊密合作，才能夠?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材能夠進(jìn)一步豐富和完善，為更多家庭提供寶貴的教育幫助。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

近日，我的孩子所在的初中學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，我代表家長(zhǎng)參加了這次會(huì)議。會(huì)上，學(xué)校方面詳細(xì)介紹了學(xué)校的情況，教育理念和教學(xué)方法，并解答了家長(zhǎng)們的疑問(wèn)。在這次會(huì)議中，我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性，下面我將從五個(gè)方面和大家分享我的心得體會(huì)。

第一，學(xué)校的教育理念。學(xué)校在本次會(huì)議中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的教育理念，即以學(xué)生為中心，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育。學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也注重學(xué)生的人格與品德教育。在這次會(huì)議中，我深深明白到，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是全方位的，應(yīng)該以能力為本、以人為本，注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣的教育理念深得我心，也是我選擇這所學(xué)校的重要原因之一。

第二，學(xué)校的教學(xué)方法。學(xué)校在此次會(huì)議中重點(diǎn)介紹了學(xué)校的教學(xué)方法，即平衡授課和自主學(xué)習(xí)。學(xué)校的老師不僅會(huì)授課，還會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教育學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)去獲取更多的知識(shí)和技能。在這次會(huì)議中，我認(rèn)為學(xué)校的這種教學(xué)方法很有意義，可以更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高自我學(xué)習(xí)能力。

第三，學(xué)校的教育安排。學(xué)校在課程安排上亦是十分有規(guī)律、有序，就連課外活動(dòng)也讓我驚訝，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽、培訓(xùn)和活動(dòng)，以鍛煉學(xué)生的才能和綜合素質(zhì)。在此次會(huì)議中，我得出結(jié)論，學(xué)校在教育方面做得非常細(xì)致，安排得很周全，為學(xué)生提供了多樣化的教育資源和條件。

第四，班主任的工作。班主任承載著班級(jí)管理和學(xué)生教育責(zé)任，是學(xué)生與家長(zhǎng)之間的橋梁。在這次會(huì)議中，我了解到班主任也以學(xué)生為中心，在管理班級(jí)的同時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況。了解到這些，我更加信任班主任，也更加相信學(xué)校能更好地教育孩子。

第五，家校合作。作為一名家長(zhǎng)，我深知學(xué)校與家長(zhǎng)之間的合作很重要。家庭是學(xué)生的第一學(xué)校，家長(zhǎng)的態(tài)度和付出對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)校在此次會(huì)議中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與家長(zhǎng)合作的重要性，在會(huì)議中主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的情況和成績(jī)，建立了溝通平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。如此默契，令人欣慰，身為家長(zhǎng)的我也深感責(zé)任和使命，更加積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。

總的來(lái)說(shuō)，這次初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法、教育安排、班主任的工作以及與家長(zhǎng)的溝通都深深感染了我。我們家長(zhǎng)還需加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，積極配合，讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)發(fā)展空間，為孩子走出未來(lái)的每一步助力。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們與學(xué)校老師溝通交流的一個(gè)重要平臺(tái)。我作為一名家長(zhǎng)，在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上有著深刻的體會(huì)和感受。本文將從認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)再到交流，一步步闡述我的心得體會(huì)，以期能夠和大家共勉。

第二段：認(rèn)識(shí)-得到啟示。

在初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上，我不僅認(rèn)識(shí)了班級(jí)里其他家長(zhǎng)，也更加深入了解了班級(jí)教師的教學(xué)情況和班級(jí)環(huán)境。在一次會(huì)議中，班主任講述了自己的教育理念，讓我受到啟示。他說(shuō)：“教育是一種神圣的事業(yè)，做教育工作者就意味著擔(dān)負(fù)起了家長(zhǎng)們的信任和責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)盡我們所能去幫助學(xué)生，讓他們能夠全面發(fā)展?！边@使我意識(shí)到，老師們所做的是為我孩子這個(gè)群體盡職盡責(zé)，也讓我感到更珍惜孩子們?cè)趯W(xué)校里所獲得的教育機(jī)會(huì)。

第三段：學(xué)習(xí)–獲得啟發(fā)。

在家長(zhǎng)會(huì)中，各位老師不僅向家長(zhǎng)通報(bào)了孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也講授了課程教學(xué)方面的知識(shí)，這讓我不斷學(xué)習(xí)和提高。一次家長(zhǎng)會(huì)上，語(yǔ)文老師專門(mén)講學(xué)生閱讀能力的提高方式。聽(tīng)完之后，我開(kāi)始深入思考孩子們?nèi)粘ｉ喿x的情況，并計(jì)劃著如何幫助他們形成良好的閱讀習(xí)慣。而這些精神層面的提高，也相信會(huì)反映在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上。

第四段：交流–獲得各種資源。

作為家長(zhǎng)，參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)還可獲得大量寶貴資源。在一次會(huì)議中，班級(jí)里的一位家長(zhǎng)介紹了孩子的課外閱讀方案，我認(rèn)真聽(tīng)取并記錄了下來(lái)。接下來(lái)，我和這位家長(zhǎng)展開(kāi)了交流，還向其他家長(zhǎng)分享了這個(gè)方案。大家的分享使得我的孩子也獲得了受益。此外，在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上還可以了解到學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)校的最新趨勢(shì)，這些信息也有利于孩子更好地成長(zhǎng)。

第五段：收尾言論。

總體來(lái)說(shuō)，參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。認(rèn)識(shí)了一批深入的教育工作者，提高了自己的教育意識(shí)和家庭教育水平。通過(guò)交流，我還獲得了很多寶貴的資源，讓我的孩子受益于這些信息。我相信在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加這類家長(zhǎng)會(huì)，獲取更多的知識(shí)和資源，以更好的方式幫助孩子成長(zhǎng)。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

初中家長(zhǎng)學(xué)校是為了幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況而設(shè)立的一個(gè)重要平臺(tái)。在這里，家長(zhǎng)們能夠了解到孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、學(xué)校的教育理念以及教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。作為一位家長(zhǎng)，我有幸參加了初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了很多啟發(fā)和感悟。

首先，教材學(xué)習(xí)讓我更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)閱讀教材，我了解到孩子所學(xué)的知識(shí)體系和學(xué)科特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)某些學(xué)科時(shí)遇到了一些困難。隨著我自己的學(xué)習(xí)深入，我了解到，一些知識(shí)點(diǎn)需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和理解，需要孩子通過(guò)實(shí)踐和思考來(lái)加深理解。我也意識(shí)到，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要針對(duì)性的輔導(dǎo)和培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)教材學(xué)習(xí)，我能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校的考試和作業(yè)。

其次，教材學(xué)習(xí)讓我與學(xué)校的教育理念和教師溝通的機(jī)會(huì)更多。教材學(xué)習(xí)是教師與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓我們更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí)教材，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，注重學(xué)生能力的綜合發(fā)展，而不僅僅是注重得分。這讓我對(duì)學(xué)校的教育理念更加認(rèn)同和支持，也讓我更有信心地與老師進(jìn)行溝通，共同為孩子的未來(lái)發(fā)展制定更好的教育方案。在與老師溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和能力的優(yōu)勢(shì)。這讓我更加清楚地知道如何輔導(dǎo)和培養(yǎng)孩子，讓他們能夠最大程度地發(fā)展自己的潛力。

第三，教材學(xué)習(xí)讓我了解到教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。教材是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)教材，我了解到了最新的教育教學(xué)理論和方法。教材的更新?lián)Q代讓我感受到了教育的進(jìn)步和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到了如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和探究精神，如何進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)價(jià)以及如何開(kāi)展學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練。這些知識(shí)讓我在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中能夠更有針對(duì)性地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

第四，教材學(xué)習(xí)讓我反思自己的教育觀念和家庭教育方式。通過(guò)學(xué)習(xí)教材，我意識(shí)到了自己在教育孩子方面存在的一些問(wèn)題和不足。比如，在教育孩子時(shí)，我常常過(guò)于強(qiáng)調(diào)孩子的成績(jī)和排名，而忽略了他們的興趣和個(gè)性發(fā)展。學(xué)習(xí)教材讓我明白到，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常重要。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和思考，我發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中的一些偏差，并且積極地進(jìn)行改正。這讓我更加堅(jiān)定了要把家庭教育作為一種長(zhǎng)期項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行的決心。

第五，教材學(xué)習(xí)讓我更好地理解家庭與學(xué)校的合作關(guān)系。通過(guò)參加教材學(xué)習(xí)，我意識(shí)到家庭和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對(duì)孩子的教育非常重要。家長(zhǎng)需要了解學(xué)校的教育目標(biāo)和方法，學(xué)校也需要家長(zhǎng)的支持和配合。在教材學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校和教師建立了更加密切的聯(lián)系，我們的合作也更加緊密。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的方式為家長(zhǎng)提供了更多的教育參與平臺(tái)，我們的關(guān)系更加親密和和諧，共同為孩子的教育和發(fā)展努力。

總之，初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)課程讓我獲益良多。通過(guò)學(xué)習(xí)教材，我更加了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，了解了教育教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)教材也讓我對(duì)自己的家庭教育方式進(jìn)行了反思和調(diào)整，更好地理解了家庭與學(xué)校的合作關(guān)系。我相信，在家長(zhǎng)學(xué)校的幫助下，我們會(huì)更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

**月**日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來(lái)歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽(tīng)了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過(guò)渡期適應(yīng)緩慢，偏科問(wèn)題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績(jī)也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)課非常吃力，月考的成績(jī)也很差。通過(guò)與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，從頭再來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過(guò)及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開(kāi)小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽(tīng)講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn)，這樣問(wèn)題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

再就是郝老師講的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺(jué)得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來(lái)就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說(shuō)，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書(shū)，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快小學(xué)升入中學(xué)已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進(jìn)入初中學(xué)生生活以后，孩子的學(xué)習(xí)壓力增大，作為家長(zhǎng)的壓力也甚重，中學(xué)的教政處即時(shí)開(kāi)立了家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)幾次的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多，受益匪淺，有了對(duì)孩子初中階段學(xué)習(xí)的一些體會(huì)：

初一，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二，則是學(xué)習(xí)的量會(huì)大大增加。中考的一半知識(shí)內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨(dú)”原則：獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。作為家長(zhǎng)，懂得了這些原則，有利于我們平時(shí)更好的教育孩子、指導(dǎo)。而減少家長(zhǎng)事事包辦的習(xí)慣。

要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。回家后，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時(shí)做作業(yè)和認(rèn)真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問(wèn)題今天解決掉，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，我也進(jìn)行了自我反省，改掉我們家長(zhǎng)中的不當(dāng)習(xí)慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。

要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，不能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚驌艉⒆拥淖宰鸷妥孕牛尯⒆訉W(xué)會(huì)面對(duì)逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)進(jìn)步。

家長(zhǎng)學(xué)校中，也強(qiáng)調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的`漏洞補(bǔ)一遍，做一遍例題，做一遍錯(cuò)題。制訂一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。有時(shí)間的話，孩子的閱讀量越多越好。當(dāng)然也要積極進(jìn)行體育鍛煉。

通過(guò)孩子和我們家長(zhǎng)的共同努力，我的孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)上均有了一定的進(jìn)步。

有句話說(shuō)得好：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)！家長(zhǎng)學(xué)校，無(wú)異于一個(gè)家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)課堂，從家長(zhǎng)學(xué)校里，幫助我找缺點(diǎn)，解困惑，借經(jīng)驗(yàn)，有目的有方法的去教育孩子。中學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校，真正使我們這些家長(zhǎng)學(xué)到了許多知識(shí)、懂得了許多道理。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

第一段：簡(jiǎn)介（100字）。

初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要階段，家長(zhǎng)的角色和責(zé)任也愈發(fā)重要。為了更好地幫助家長(zhǎng)了解和應(yīng)對(duì)孩子在初中階段面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，學(xué)校組織了初中家長(zhǎng)學(xué)校，提供了一系列的教材和課程。最近，我有幸參與了初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)，并深受啟發(fā)和教育。下面我將分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和收獲。

第二段：重點(diǎn)課程的學(xué)習(xí)（200字）。

初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材涵蓋了各個(gè)方面，但其中我最關(guān)注并深入學(xué)習(xí)的是“孩子與社交媒體”、“心理健康教育”和“學(xué)習(xí)方法與動(dòng)力管理”等重點(diǎn)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這些課程，我認(rèn)識(shí)到社交媒體對(duì)孩子的影響已經(jīng)不可小覷，家長(zhǎng)需要及時(shí)掌握孩子使用社交媒體的技巧和風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)，初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，心理健康問(wèn)題需要得到足夠的關(guān)注；此外，學(xué)習(xí)方法與動(dòng)力管理對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著重要的影響，家長(zhǎng)需要積極引導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。通過(guò)初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)，我對(duì)這些問(wèn)題的理解更加深入，也有了更明確的應(yīng)對(duì)策略。

第三段：家長(zhǎng)角色的重要性（200字）。

通過(guò)初中家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要角色。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是要關(guān)心并引導(dǎo)孩子的心理健康，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度；我們要加強(qiáng)與孩子的溝通，了解他們的想法、困惑和需求，以更好地幫助他們解決問(wèn)題；我們要幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和方法，從而提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材不僅幫助我們了解這些角色和責(zé)任，也提供了實(shí)際操作的方法和技巧，讓我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中更加自信和有力。

第四段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（300字）。

初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材教學(xué)方法獨(dú)特，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅閱讀教材和聽(tīng)取專家的講解，還進(jìn)行了實(shí)際操作和案例分析。例如，在學(xué)習(xí)“孩子與社交媒體”課程時(shí)，我們用手機(jī)模擬了孩子的使用情況，親身體驗(yàn)了社交媒體對(duì)時(shí)間、注意力和情緒的影響，從而更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的行為。在學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)方法與動(dòng)力管理”課程時(shí)，我們通過(guò)實(shí)際操作和討論，找到了適合不同孩子的學(xué)習(xí)方法，并討論了如何提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法使我們的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)和實(shí)際，有助于我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與家庭教育的提升（200字）。

通過(guò)參與初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)，我個(gè)人不僅對(duì)于初中階段孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也從中獲得了成長(zhǎng)和改變。與其他家長(zhǎng)的討論和交流，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和需求，不能一概而論；在實(shí)際操作中，我也學(xué)會(huì)了更好地引導(dǎo)和支持孩子，與他們建立更親密和有效的溝通。初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)對(duì)于家庭教育的提升是非常有益的，它不僅為我們提供了必要的知識(shí)和技能，更重要的是喚起了我們對(duì)于家庭教育的認(rèn)識(shí)和重視。

總結(jié)：在初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)中，我增強(qiáng)了對(duì)于初中階段孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，明確了自己作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任，學(xué)到了實(shí)際應(yīng)對(duì)的方法和技巧，并在實(shí)際操作中獲得了個(gè)人成長(zhǎng)和提升。初中家長(zhǎng)學(xué)校的教材學(xué)習(xí)對(duì)于改進(jìn)家庭教育，更好地幫助孩子順利度過(guò)初中階段，具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

段落一：概述背景和目的（150字）。

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的家長(zhǎng)們?yōu)榱烁玫乇Ｗo(hù)孩子的安全與利益，選擇主動(dòng)參與到學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的工作中。作為學(xué)校的重要組成部分，家長(zhǎng)們不僅能夠有效地維護(hù)學(xué)校的秩序，還能體現(xiàn)家庭教育的作用，營(yíng)造良好的家校關(guān)系。本文旨在通過(guò)總結(jié)家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校門(mén)口執(zhí)勤心得體會(huì)，分析其積極作用，并為更好地開(kāi)展這項(xiàng)工作提供一些建議。

段落二：執(zhí)勤經(jīng)驗(yàn)與收獲（250字）。

在執(zhí)勤過(guò)程中，家長(zhǎng)們漸漸體會(huì)到了保護(hù)孩子的重要性。他們通過(guò)親身經(jīng)歷觀察到一些孩子放學(xué)后沒(méi)有成人陪伴，容易受到外界的干擾與威脅。在家長(zhǎng)們的幫助下，學(xué)校門(mén)口的秩序更加有序，違規(guī)停車(chē)現(xiàn)象明顯減少。同時(shí)，家長(zhǎng)們還加強(qiáng)了與孩子的交流，了解他們?cè)谛?nèi)外的行為表現(xiàn)，更好地掌握他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過(guò)參與執(zhí)勤，家長(zhǎng)們體驗(yàn)到了關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的喜悅，成為了更好的家庭教育的踐行者。

段落三：家校合作的影響（250字）。

家長(zhǎng)們參與學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤不僅能保證孩子的安全，還能夠促進(jìn)家校合作。家長(zhǎng)們的參與打破了傳統(tǒng)家校關(guān)系中的疏離和不信任，使其更加緊密和諧。通過(guò)執(zhí)勤，家長(zhǎng)們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間建立了更深入的溝通渠道，增進(jìn)了相互理解。教師們?cè)谌粘＝逃懈芰私饧议L(zhǎng)的期望和意見(jiàn)，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。這種良好的家?；?dòng)有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和全面發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

段落四：需要改進(jìn)和建議（300字）。

盡管家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤發(fā)揮了積極作用，但也提出了一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。首先，應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提供必要的技能和知識(shí)，提高家長(zhǎng)們執(zhí)勤的效果和水平。其次，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門(mén)口執(zhí)勤的管理，完善相關(guān)的制度與機(jī)制，確保執(zhí)勤工作的有序進(jìn)行。此外，也應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)們的付出給予充分肯定和鼓勵(lì)，讓更多的家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，共同維護(hù)學(xué)校的安全環(huán)境。

段落五：總結(jié)（250字）。

家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤是一項(xiàng)有意義且必要的工作，對(duì)于學(xué)校的秩序和家校關(guān)系的維護(hù)具有重要作用。通過(guò)參與執(zhí)勤，家長(zhǎng)們不僅能夠提高自身的責(zé)任感和參與感，還能夠促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，確保孩子的安全與利益。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤還需要不斷改進(jìn)和提升，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、完善管理、及時(shí)肯定，為學(xué)校提供更好的服務(wù)。只有通過(guò)家校合作，共同努力，才能為孩子們打造一個(gè)安全、和諧且充滿愛(ài)與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校初中家長(zhǎng)執(zhí)勤心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

近年來(lái)，隨著家長(zhǎng)關(guān)注教育和孩子學(xué)習(xí)的程度的提高，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤點(diǎn)，讓家長(zhǎng)在孩子放學(xué)時(shí)能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為一名家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的志愿者，我有幸能夠親身感受到這個(gè)角色的重要性，并在這個(gè)過(guò)程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤來(lái)說(shuō)，最重要的一點(diǎn)是認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口總是人來(lái)人往、熙熙攘攘。家長(zhǎng)們帶著期待和關(guān)切，等著孩子放學(xué)回家。作為一名執(zhí)勤人員，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，認(rèn)真履行執(zhí)勤職責(zé)。我們要確保學(xué)生的安全，指揮交通，與駕駛員保持良好的溝通，確保學(xué)生能夠安全上下車(chē)。同時(shí)，我們還要登記學(xué)生的情況，將學(xué)生信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)給家長(zhǎng)。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能夠保證家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們，也才能展現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的價(jià)值。

其次，家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤還要具備耐心和細(xì)心。學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間段是最忙碌和緊張的，這時(shí)候，往往會(huì)發(fā)生堵車(chē)、爭(zhēng)吵等情況。作為執(zhí)勤人員，我們需要耐心地引導(dǎo)交通，疏導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情緒，確保秩序井然。同時(shí)，我們還要細(xì)心地觀察學(xué)生和家長(zhǎng)的情緒變化，如果有學(xué)生因?yàn)榍榫w波動(dòng)無(wú)法安全上車(chē)，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們。只有具備耐心和細(xì)心，我們才能更好地完成各項(xiàng)工作，保障學(xué)生的安全和家長(zhǎng)的利益。

另外，家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤要善于溝通和協(xié)調(diào)。執(zhí)勤的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，需要與各方有效溝通和協(xié)調(diào)解決。與家長(zhǎng)交流時(shí)，我們要耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和合作。與駕駛員交流時(shí)，我們要準(zhǔn)確傳達(dá)信息，指導(dǎo)他們合理停車(chē)、安全開(kāi)車(chē)。與其他執(zhí)勤人員協(xié)作時(shí)，我們要相互配合，互相幫助，形成合力。只有善于溝通和協(xié)調(diào)，我們才能夠更好地處理各種問(wèn)題，為孩子和家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。

最后，家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤還要不斷學(xué)習(xí)和提升自我。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念和方法層出不窮。作為家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的教育動(dòng)態(tài)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我們還要提升自己的工作能力，不斷完善自我。可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、聽(tīng)取專家講座等方式來(lái)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我，我們才能夠更好地勝任家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的工作，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。

總之，作為家長(zhǎng)學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的志愿者，我深刻體會(huì)到了這個(gè)角色的重要性和責(zé)任感。通過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)心、善于溝通和不斷學(xué)習(xí)等方式，我不僅完成了自己的工作，也為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了服務(wù)和幫助。希望今后能有更多的家長(zhǎng)加入進(jìn)來(lái)，共同努力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。