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心得體會(huì)
唐朝燦爛文化心得體會(huì) 對(duì)唐朝文化的感悟文章(5篇)
  • 時(shí)間:2022-12-29 10:41:08
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。主題
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹?/div>
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得
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唐朝燦爛文化心得體會(huì) 對(duì)唐朝文化的感悟文章(5篇)
2022-12-29 10:41:08    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題唐朝燦爛文化心得體會(huì)一

那天到網(wǎng)上去找宋詞,翻的眼睛花了,仍沒(méi)看完。

我跟coco講我想學(xué)歷史,尤其是中國(guó)古代史,川大的古代史是冷門甚至快絕后了,我說(shuō)我想去但我成績(jī)夠不上,只能望洋興嘆。

coco說(shuō)你怎么跟老人似的,喜歡什么歷史啊,漢語(yǔ)言文學(xué)什么的,老人家一個(gè)。

其實(shí)是喜歡中國(guó)的文化而已,感覺(jué)很神奇,我差點(diǎn)沒(méi)跟她說(shuō)我真想生活在唐朝,那個(gè)華夏最鼎盛的時(shí)期。

房謀杜斷,魏征進(jìn)諫,李世民"水能載舟亦能覆舟",武則天始創(chuàng)武舉殿試,李隆基一點(diǎn)集成殿書院。

無(wú)奈終究是紅顏禍水,寵幸楊貴妃,于是有了安史之亂,于是有了感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心的殘敗河山。

盛極一時(shí)的李家王朝也注定是逃不過(guò)歷史的選擇的。

曾有那么一段時(shí)間尤其喜歡唐詩(shī)宋詞,覺(jué)得有些話只能用詩(shī)來(lái)表達(dá)才是最貼切的,

萬(wàn)語(yǔ)千言化作一句,輕撩心弦,思緒飄飛。

可高三真的是好東西,天天做數(shù)學(xué),背英語(yǔ),看文綜,年少的詩(shī)情畫意就這么被打磨掉了。

以前因?yàn)橐粌删湓?shī)觸動(dòng)心里某塊柔軟的地方于是就嘆息情感和生命。

高三以后,就再也找不出那樣的句子來(lái)形容心情了,不是因?yàn)椴粣?ài)詩(shī)詞了,而是因?yàn)楹⒆拥那樗歼h(yuǎn)去了。

唐朝沒(méi)有人會(huì)知道高考是什么的。

密雪分天路,群才坐粉廊么?

可十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知卻是從很早很早就開(kāi)始一直流傳到現(xiàn)在。

我沒(méi)能一舉成名可我有大學(xué)上,只是現(xiàn)在叫本科生不再叫進(jìn)士了。只有狀元這詞,是歷史始終認(rèn)可的。

過(guò)了1300多年,我還知道乾陵在哪,我還記得李家王朝的一些故事,我還聽(tīng)說(shuō)那些民間流傳的不為人知的瑣碎。

但唐朝也只作為時(shí)代的一個(gè)剪影,留在歷史中,等待后世去不斷地訴說(shuō)1400年前的輝煌。

不斷的尋覓1400多年前華夏的傳說(shuō)。

主題唐朝燦爛文化心得體會(huì)二

章節(jié)內(nèi)容 課題名稱:《安史之亂與唐朝衰亡》 共 1 課時(shí)

時(shí)間 20__ 月 日 班級(jí) 七年級(jí) 班

課程標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容要點(diǎn):知道安史之亂是導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰;知道唐朝滅亡后五代十國(guó)的局面。

認(rèn)知提示:比較唐玄宗前期和后期的統(tǒng)治,了解統(tǒng)治者的作為與王朝盛衰的關(guān)系。

唐朝的繁榮盛世大約持續(xù)了100多年,唐玄宗統(tǒng)治后期的一場(chǎng)安史之亂揭開(kāi)了唐中央政府和地方割據(jù)勢(shì)力之間斗爭(zhēng)的序幕。從此,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,統(tǒng)治越來(lái)越腐朽,最終在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)打擊下土崩瓦解。唐朝滅亡后,在我國(guó)南方和北方各地出現(xiàn)多個(gè)割據(jù)政權(quán),中國(guó)進(jìn)入了五代十國(guó)分裂時(shí)期。

教材內(nèi)容

分析 《安史之亂與唐朝衰亡》是部編新教材七年級(jí)下第一單元第5課,主要學(xué)習(xí)安史之亂、黃巢起義與唐朝滅亡、五代十國(guó)的更迭與分立三方面內(nèi)容。

本課三方面內(nèi)容關(guān)系如下:三部分內(nèi)容展現(xiàn)了唐朝滅亡前后的基本歷史概況,串起這三部分內(nèi)容的線索是地方上節(jié)度使勢(shì)力的發(fā)展變化。從安史之亂到五代十國(guó)歷史的變遷,實(shí)質(zhì)是中央與地方力量對(duì)比失衡的結(jié)果。

基于以上對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“知識(shí)點(diǎn)關(guān)系””的分析,我將本節(jié)課的重點(diǎn)放在安史之亂與黃巢起義與唐朝滅亡上面。

學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知程度還處在感性認(rèn)知階段,因而容易混淆歷史與現(xiàn)實(shí)、文學(xué)作品與真正歷史之間的關(guān)系,并且非常容易因?yàn)閭€(gè)人喜好對(duì)歷史人物做出不客觀的評(píng)價(jià),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)。

七年級(jí)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)歷史故事,因此教學(xué)過(guò)程中可以適當(dāng)插入一些小故事,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)設(shè)計(jì)

整體思路 基于“教學(xué)評(píng)一致性”原則,結(jié)合歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情制定出學(xué)習(xí)目標(biāo),并且制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù),在這兩者的基礎(chǔ)上,再設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性的要求。 在課堂上注重學(xué)生的分組討論,爭(zhēng)取讓所有的學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。同時(shí),要關(guān)注不同層次的學(xué)生,努力提高目標(biāo)的達(dá)成度。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、背誦安史之亂、黃巢起義與唐朝滅亡、五代十國(guó)的更迭與分立等基本史實(shí)。

2、通過(guò)研讀史料,觀察圖片,歸納并說(shuō)出唐朝衰亡的原因,初步掌握正確評(píng)價(jià)歷史人物的方法。

3、感悟政治清明與王朝興盛的關(guān)系,體會(huì)農(nóng)民起義對(duì)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用,思考國(guó)家分裂的歷史教訓(xùn)。

評(píng)價(jià)任務(wù) 1、評(píng)價(jià)目標(biāo):通過(guò)評(píng)價(jià)唐玄宗,掌握正確評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法;回顧唐朝后期相關(guān)史實(shí),加深對(duì)唐亡原因的理解。

2、評(píng)價(jià)方法:學(xué)生互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。

3、評(píng)價(jià)過(guò)程:學(xué)生可以分組活動(dòng),然后各組派代表發(fā)言。發(fā)言后,各組之間進(jìn)行互評(píng)。最后教師在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上,對(duì)各組活動(dòng)情況和發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng),根據(jù)各組的綜合表現(xiàn),評(píng)定等級(jí)。

4、評(píng)價(jià)總結(jié):評(píng)價(jià)要側(cè)重三個(gè)方面。一是看活動(dòng)過(guò)程,看是否有合作探究、合作學(xué)習(xí)的意識(shí);二是看各組發(fā)言的質(zhì)量,主要指人物評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、方法是否得當(dāng),評(píng)價(jià)是否客觀全面;三是看學(xué)生的基本素養(yǎng)。教師重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言中的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

展示中國(guó)古代四大美女畫像,引出楊貴妃的故事,進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中后期的唐朝。

通過(guò)對(duì)楊貴妃介紹引發(fā)對(duì)有爭(zhēng)議的歷史人物的興趣。

目標(biāo)1 一、安史之亂

1.安史之亂的原因

展示第一組圖片:楊貴妃與唐玄宗圖片和高力士與楊國(guó)忠圖片,引導(dǎo)學(xué)生分析出第一條原因:玄宗追求享樂(lè),任人唯親,朝政日趨腐敗。

展示第二組材料:李白的一首詩(shī)以及唐朝節(jié)度使勢(shì)力圖片,引導(dǎo)學(xué)生分析出安史之亂的第二條原因:社會(huì)矛盾尖銳,節(jié)度使勢(shì)力膨脹。

2、總結(jié)安史之亂:原因:

時(shí)間:755年

人物:安祿山、史思明

3、展示第三組圖片,引導(dǎo)學(xué)生分析出安史之亂的影響:唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰。

準(zhǔn)確掌握安史之亂的基本史實(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效信息的能力。

目標(biāo)2

二、黃巢起義與唐朝滅亡

1、教師提問(wèn):安史之亂以后,唐朝百姓的生活如何?

分組討論三分鐘

學(xué)生回答:略

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):敘述正確,并且能夠列舉史實(shí)。

教師總結(jié):唐朝后期,統(tǒng)治腐敗,宦官專權(quán),藩鎮(zhèn)割據(jù)

越來(lái)越嚴(yán)重。人民生活困苦,無(wú)以為生。

2、黃巢起義的經(jīng)過(guò)

學(xué)生閱讀教材自學(xué),然后敘述。

3、唐朝的滅亡

朱溫叛變,被鎮(zhèn)壓,起義失敗。后來(lái)朱溫把持朝政,權(quán)傾朝野,于907年建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。

該部分知識(shí)重點(diǎn)在黃巢起義的原因,讓學(xué)生分組討論,提高學(xué)生的合作解決問(wèn)題能力。

目標(biāo)3

三、五代十國(guó)的更迭與分立

展示五代十國(guó)地圖以及五代十國(guó)各政權(quán)表格,介紹五代十國(guó)的基本情況。

1、五代十國(guó)的歷史根源

展示一則文字材料,根據(jù)材料分析歸納五代十國(guó)的歷史根源是什么。

學(xué)生回答:略

教師總結(jié):唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)。

2、五代十國(guó)的歷史影響

展示五代十國(guó)戰(zhàn)事圖,引導(dǎo)學(xué)生分析歸納出:北方:戰(zhàn)事不斷,政局動(dòng)蕩不安。

南方:地區(qū)政局相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

以史為鑒:今天的中國(guó)政府存在著腐敗問(wèn)題,結(jié)合唐玄宗的前半生和后半生的不同作為,導(dǎo)致不同的結(jié)果,談?wù)剬?duì)你有何啟示?

第一,在取得成就時(shí),我們要保持戒驕戒躁的恭謹(jǐn)態(tài)度。

第二,艱苦樸素的作風(fēng)不能丟。

第三,人生應(yīng)該始終如一地堅(jiān)守自己的信念。

第四,親近賢達(dá)之人,遠(yuǎn)離不肖者?!?/p>

展示唐朝興亡曲線圖,引導(dǎo)學(xué)生分析歷史發(fā)展的規(guī)律。 1、通過(guò)引用的材料,讓學(xué)生提高閱讀材料、分析材料,進(jìn)而從材料中提取有效信息的能力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,讓學(xué)生學(xué)會(huì)以史為鑒、借古鑒今,為今天的社會(huì)發(fā)展提供指導(dǎo)。

小結(jié) 唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)安定,國(guó)立強(qiáng)盛,出現(xiàn)了“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”的繁榮景象,以至走向中國(guó)封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期。但是到了統(tǒng)治后期,政治腐敗,各種社會(huì)矛盾尖銳,以安史之亂為轉(zhuǎn)折點(diǎn),唐朝走向了衰落。在衰落過(guò)程中,地方上的藩鎮(zhèn)割據(jù)、中央的宦官專權(quán)進(jìn)一步削弱了唐朝的統(tǒng)治,到了唐朝末年,經(jīng)過(guò)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的沉重打擊,唐王朝奄奄一息,直到907年朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。唐朝滅亡后,出現(xiàn)了五代十國(guó)的更迭與分立。 老師對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)做出梳理,使學(xué)生的知識(shí)脈絡(luò)更加清晰。

作業(yè) 1、評(píng)價(jià)唐玄宗。

2、做本課練習(xí)冊(cè)。

讓孩子們學(xué)習(xí)掌握客觀公正的評(píng)價(jià)歷史人物的方法;做好復(fù)習(xí)工作。

主題唐朝燦爛文化心得體會(huì)三

我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸窃?shī)的世界。

夢(mèng)回?zé)o數(shù)次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我想與李太白一道,“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”。我們并肩出行,談詩(shī)論道,逍遙行天下,領(lǐng)略他“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”式的豪邁。我想與他于花間對(duì)酌,于月下舞劍,欣賞那繡口一吐便是半個(gè)盛唐的絕世才華。我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂。在唐朝,我想結(jié)識(shí)吟出“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的陳子昂,感受他的悲憤;我想結(jié)識(shí)暢言“閣中帝子今何在,檻外長(zhǎng)江空自流”的王勃,欣賞他的才華;我想結(jié)識(shí)“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的登科才子孟郊,笑看他的得意和輕狂。我想生活在唐朝,生活在詩(shī)的世界里。

生活在唐朝,我想目睹楊貴妃的絕世容顏,領(lǐng)略唐玄宗的曠世癡情,為他們那段馬嵬坡下一別,從此天上人間的纏綿悱惻的長(zhǎng)恨歌,慨然淚下。我想生活在唐朝,我想領(lǐng)略唐朝的詩(shī)情、唐朝的氣度、唐朝的興盛。我想生活在唐朝,那個(gè)如詩(shī)如畫的世界?!伴L(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開(kāi)”,杜牧知曉那一騎紅塵只為妃子笑;“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”,王維隱居在如詩(shī)如畫的山莊,令人向往。我想生活在唐朝,與詩(shī)人們一起看那云卷云舒、花開(kāi)花落,看那明月在松間照,看那清泉在石上流……

我想生活在唐朝,那個(gè)用詩(shī)來(lái)構(gòu)筑的朝代。安史之亂令杜甫發(fā)出“國(guó)破山河在”的悲嘆,當(dāng)他終于聽(tīng)聞河南、河北收復(fù)喜吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí),我感受到他的激情。我想生活在唐朝,領(lǐng)略愛(ài)國(guó)詩(shī)人的肺腑之音,聆聽(tīng)大唐王朝的號(hào)角,吟唱盛唐轉(zhuǎn)衰的悲歌。我想為杜甫送葬,為他默哀,我想守在他身邊,讀他的詩(shī),愛(ài)他的才,讀懂他熾熱的愛(ài)國(guó)之情。

我想生活在唐朝——那詩(shī)化的世界,處處充滿了詩(shī)意,如畫江山是詩(shī),千古豪情也是詩(shī),悲是詩(shī),喜也是詩(shī)。唐朝,就是一個(gè)詩(shī)的朝代。

我想生活在唐朝,生活在那詩(shī)的世界里。

這是一篇頗具詩(shī)意的議論性散文。考生開(kāi)門見(jiàn)山地提出“想生活在唐朝”的論點(diǎn),抓住了一個(gè)時(shí)代的文化特色,主體部分圍繞論點(diǎn),有層次地闡發(fā)了自己的理由,洋溢著對(duì)唐詩(shī)的贊美。自然濃郁的抒情色彩,頗具感染力。文章語(yǔ)言富有文采,大量詩(shī)句的巧妙運(yùn)用,顯示了考生深厚的文學(xué)積累。

主題唐朝燦爛文化心得體會(huì)四

?教學(xué)分析?

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力 了解安史之亂爆發(fā)的原因和背景;了解黃巢起義和唐朝滅亡的基本史實(shí);把握五代十國(guó)形成的原因和特點(diǎn)。 過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)對(duì)比,認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治者個(gè)人的作為,將直接影響歷史發(fā)展的軌跡,甚至導(dǎo)致一個(gè)王朝,一個(gè)國(guó)家的衰亡,讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。2.從唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)到五代十國(guó)的發(fā)展演變過(guò)程中,讓學(xué)生理解維護(hù)國(guó)家大一統(tǒng)的重要性。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn):唐玄宗后期統(tǒng)治的腐敗;唐朝的滅亡

教學(xué)難點(diǎn):唐朝的衰亡原因;五代十國(guó)形成的原因和影響

?教學(xué)過(guò)程?

一、導(dǎo)入新課

(多媒體展示《玄宗幸蜀圖》圖)講述楊貴妃的死:唐玄宗一眾到了馬嵬坡(今陜西興平市西北23里)途中將士饑疲,六軍憤怒,陳玄禮認(rèn)為楊國(guó)忠作亂才導(dǎo)致安祿山謀反,請(qǐng)李輔國(guó)轉(zhuǎn)告太子想殺楊國(guó)忠的意圖。這時(shí)吐蕃使者正率領(lǐng)20多人圍堵楊國(guó)忠,抱怨沒(méi)食物。有官兵喊:“楊國(guó)忠與胡虜謀反!”楊國(guó)忠騎著馬逃到西門,被眾人殺死肢解,頭被槍挑著豎在驛站門口。陳玄禮及韋諤請(qǐng)求玄宗殺死楊貴妃。高力士勸說(shuō)玄宗保軍心安定,殺死楊貴妃。玄宗忍痛命令高力士在佛堂縊死楊貴妃。此后,玄宗入蜀。后世史家認(rèn)為“馬嵬之變“是一場(chǎng)“有計(jì)劃的兵變“。這就是《玄宗幸蜀圖》的歷史背景,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)唐朝由盛世到衰敗的過(guò)程,以從中汲取教訓(xùn)。

新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:安史之亂

(一)背景(原因):

(多媒體展示唐玄宗的畫像)學(xué)生探討:安史之亂爆發(fā)的歷史背景?

答案提示:1.開(kāi)元末年唐玄宗追求享樂(lè),任人唯親,朝政日益腐敗。2.社會(huì)矛盾尖銳,邊疆形勢(shì)緊張。3.節(jié)度使勢(shì)力膨脹,形成外重內(nèi)輕。4.安祿山擔(dān)任三個(gè)邊地的節(jié)度使,逐漸擴(kuò)張勢(shì)力。

(二)過(guò)程

(多媒體展示以下列材料)史料解讀

安祿山兼三大兵鎮(zhèn)獨(dú)掌15萬(wàn)的兵力,擁兵邊陲,其手下驍勇善戰(zhàn),甚獲玄宗寵信,引來(lái)宰相楊國(guó)忠忌恨。兩人因而交惡,而唐玄宗又對(duì)此不加干預(yù)。安祿山久懷異志,加上手握重兵,就以討楊之名舉兵叛唐。

1.(多媒體展示黃巢起義圖)學(xué)生讀教材和圖,搶答黃巢起義的背景和結(jié)果

答案提示:背景:唐朝后期,統(tǒng)治腐朽,宦官專權(quán),藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)日益嚴(yán)重,相互之間發(fā)生兼并戰(zhàn)爭(zhēng),人民賦役繁重,生活困苦。

結(jié)果:起義軍雖然一度攻占了長(zhǎng)安,最終卻被原為義軍將領(lǐng)的朱溫,與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了起義。

2.(多媒體出示問(wèn)題:唐朝滅亡的基本情況)教師講述:宋朝建立的基本情況?(朱溫陸續(xù)兼并了北方的大小割據(jù)勢(shì)力,907年,建立了后梁政權(quán),唐朝滅亡。)

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 五代十國(guó)的更迭與分立

1.(多媒體展示以下材料)史料解讀

材料:五代十國(guó),包括五代與十國(guó)等眾多割據(jù)政權(quán),是中國(guó)歷史上的一段時(shí)期,自唐朝滅亡開(kāi)始,至宋朝建立為止;也可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國(guó)剩余政權(quán)為止。

2.(多媒體出示問(wèn)題:五代十國(guó)的歷史根源)根據(jù)課本知識(shí),搶答五代十國(guó)的歷史根源

答案提示:唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)。

2.(多媒體出示五代十國(guó)的地圖,提出問(wèn)題:五代十國(guó)的歷史影響)五代十國(guó)的歷史影響?答案提示:北方戰(zhàn)事不斷,政局動(dòng)蕩不安。南方地區(qū)政局相對(duì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。五代十國(guó)時(shí)期,雖然政權(quán)分立,但統(tǒng)一始終是一個(gè)必然趨勢(shì)。

三、課堂總結(jié)

唐朝盛極一時(shí),最后因?yàn)樘菩诘纳莩薷鴮?dǎo)致了王朝的衰敗,和接下來(lái)幾百年的混亂,我們應(yīng)該從唐玄宗前后半生的所作所為中得到有益的啟示,無(wú)論何時(shí)何地,都應(yīng)該戒驕戒躁,始終如一。

?板書設(shè)計(jì)?

?教學(xué)反思?

本課主要再現(xiàn)了唐朝由盛世到衰敗的過(guò)程,重點(diǎn)是記誦安史之亂爆發(fā)的原因,難點(diǎn)是如何讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中得出正確的教訓(xùn)和人生觀。在本課中,充分展示了唐玄宗統(tǒng)治后期的腐化,和其帶來(lái)的嚴(yán)重后果,以此啟發(fā)學(xué)生,讓他們擁有正確的人生觀。在就是認(rèn)識(shí)到五代十國(guó)雖然混亂不已,但其中仍然孕育著統(tǒng)一的因素,從而意識(shí)到,統(tǒng)一是整個(gè)中華民族的宿愿。

主題唐朝燦爛文化心得體會(huì)五

曾經(jīng)有很多地方能看到這樣的提問(wèn),如果有可能的話,你想生活在什么,中國(guó)的歷史有太多讓人傾羨的朝代了,中國(guó)歷史上又有太多值得人們回味的地方了,有時(shí)候你還真的難以選擇,但大多數(shù)時(shí)候人的選擇都是參雜了個(gè)人的因素和價(jià)值取向的。不過(guò),如果能給我一次穿越時(shí)空隧道的機(jī)會(huì),我一定會(huì)毫不猶豫的選擇唐朝,那個(gè)強(qiáng)盛富足恢宏瑰麗的盛世王朝!那個(gè)樂(lè)觀寬容歡樂(lè)浪漫的風(fēng)流時(shí)代!

唐朝是中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代,現(xiàn)在的人們只能從蒼白的文字中去想象那過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的輝煌了,而唐朝又有多少讓人感慨的地方啊,如果真的到了唐朝的話,你一定會(huì)被你所看到的情景而感到驚訝,宏偉壯麗美侖美奐的萬(wàn)間宮闕,雕欄畫棟風(fēng)格殊異的商鋪酒肆,筆力雄壯氣象雄渾的顏筋柳骨,磅礴宏肆豐神俊朗的詩(shī)詞歌賦,和那“此曲只應(yīng)天上有,人間那得幾度聞”霓裳羽衣曲盡情演繹著盛唐的富足與繁榮。絲綢之路熙攘繁忙的各國(guó)商旅的明月駝,敦煌石窟精美絕倫的飛天造像,遣唐使阿倍仲麻呂把生命融入了中國(guó)的名字——晁衡,玄奘和尚不遠(yuǎn)萬(wàn)里歷經(jīng)磨難取回萬(wàn)卷佛典,鑒真大師滔江蹈海東渡瀛洲宣揚(yáng)佛法真諦,盛唐的開(kāi)放與自信昭示著恒世真理。

但這些不是我喜歡唐朝的理由,我喜歡在發(fā)黃的書卷里感受盛唐的恢宏氣度和迷人風(fēng)韻。小時(shí)候喜歡神話故事,和民間故事,在聽(tīng)故事的背景下我慢慢成長(zhǎng)起來(lái),后來(lái)書讀得多了,有一本特別喜歡的書是《聊齋志異》,書中講盡了鬼狐神仙的瑰麗傳說(shuō),展示了一個(gè)神奇的想象世界,我常常在那想象的世界中遨游,這樣的書讀多了以后,就對(duì)神話故事感興趣起來(lái),也就是在這個(gè)時(shí)候我接觸到了傳奇這種文學(xué)體裁,再加上自小喜歡古典文學(xué)和詩(shī)詞,所以常常著迷于古代文人那份文采和瀟灑,和獨(dú)特的內(nèi)心世界,而且還喜歡文人的傳奇故事,就比如說(shuō)白居易見(jiàn)顧況的故事。真的很喜歡古代文人的快樂(lè)生活,那精彩的世界是如此的讓人著迷,讓人沉醉。

或許是古詩(shī)讀得多了,自己也想著做出幾首來(lái),雖然自己明白所寫乃是垃圾,可是自我感覺(jué)不錯(cuò),真的很想做一個(gè)生活在唐代的詩(shī)人,哪怕不太成功,只寫得幾首歪詩(shī)也好啊,我就有機(jī)會(huì)附在當(dāng)時(shí)的文學(xué)大家之未,與傾慕的詩(shī)人在一起娛游,不亦快哉。但我更想的自己會(huì)是一位達(dá)官貴人的幕僚,寫得了一些詩(shī)詞,也有些本領(lǐng),主人還頗信任,相機(jī)處理一些政事,但我平日里更喜歡的是有錢的時(shí)候同一些文人在勾欄瓦肆里的娛游,縱情山水的放蕩,鄉(xiāng)野酒家的一醉,文友相會(huì)的酒酣,更喜歡和一些文學(xué)大家談天說(shuō)地,賦得新詞,寫得小詩(shī)??梢苑爬诵魏∮谔斓亻g,也可游戲人間于市井里。幾年后,少有些文名,于是貴主人打算培養(yǎng)我一下,也為自己撈取些名望,于是極力推薦我去見(jiàn)見(jiàn)長(zhǎng)安的大詩(shī)人顧況,我雖不太在意于貴主人的推 薦,成名更是不太在意,只愿意少些拘束,能隨心所欲而已,可是顧況那是久聞大名的文學(xué)大家,并且敬仰已久,能和他見(jiàn)面那可是三生有幸啊。尤其是有白居易見(jiàn)顧況的故事,更讓人想同顧況一談了,如今有如此機(jī)遇又如何能錯(cuò)過(guò)呢,于是謝了主人,接了給顧況的書函,便退下?lián)袢粘霭l(fā)了。

顧況可不是那么好見(jiàn)的,尤其是得準(zhǔn)備些詩(shī)文才行,于是我收集起自己的文集,挑來(lái)選去,免為其難的湊起了二、三十篇,再附上自己所作傳奇兩篇,盛唐時(shí)傳奇甚為流行,很多文人都喜歡在自己的文集之未附上傳奇數(shù)篇,在晉見(jiàn)文章大家時(shí)一齊送上,詩(shī)詞文章看多了難免勞神,此時(shí)看點(diǎn)娛樂(lè)性的傳奇故事可以說(shuō)是放松神經(jīng)的一個(gè)好方法,于是傳奇故事就流行起來(lái)了,諸多的唐朝當(dāng)世的文學(xué)家都有傳奇問(wèn)世,我雖作詩(shī)不太用功,但對(duì)傳奇可是喜愛(ài)之至,特別羨慕東晉的干寶,喜歡談?wù)撃切┕砉止适?,也同一些文友們相約以寫傳奇為樂(lè),久而久之自然也寫過(guò)很多,于是選上幾篇附在文集之未,一同攜去見(jiàn)顧況。顧況名聲已經(jīng)太大,輕易不會(huì)見(jiàn)人,可是自從出了個(gè)白居易后,顧況自然不敢小瞧天下任何一個(gè)文生,你知那個(gè)能有出息呢,再加上我有貴人的書信,顧況只得免為其難,見(jiàn)我一見(jiàn)了。

見(jiàn)到顧況后,不由得激動(dòng)萬(wàn)分,行禮已畢,大家落座,不由得說(shuō)些客套話,自己由衷地贊揚(yáng)一下顧況,顧況也手拈須髯、面帶微笑地客氣了幾句,接著我拿出早已準(zhǔn)備好的文集,請(qǐng)顧況指教一二,顧況呵呵笑著接了過(guò)來(lái),慢慢翻看,他在看著我的詩(shī)作,我卻坐如針氈一般,我自知學(xué)問(wèn)不濟(jì),在詩(shī)文大家眼里恐怕要貽笑大方了。果然看過(guò)之后,顧況沉思了一下,說(shuō),看君之作倒是有些才華,只可惜學(xué)問(wèn)不深,有些情景難達(dá),堆砌詞藻,太過(guò)浮華,借句太多,文不達(dá)意,不過(guò)也難為你了,還是有些詩(shī)句大妙啊,放眼當(dāng)今難居二流,居三流還是有可能的。聽(tīng)后我不禁心下一寬,顧況到底是個(gè)老好人,能得他夸獎(jiǎng)?wù)f我的詩(shī)作在三流水平,已經(jīng)讓我受寵若驚了。他到底不肯讓我太難堪了,接著他又翻看起我作的傳奇來(lái),一邊看一邊點(diǎn)頭贊許,

芙蓉國(guó),某生醉后長(zhǎng)睡于芙蓉樹下,夢(mèng)入芙蓉國(guó),與花神為伍,同綠萼相伴,引蜂弄蝶,戰(zhàn)風(fēng)雨,距霜惡,。.。.。.等等一切,顧況看畢,一笑,說(shuō),看君此作到有些南柯一夢(mèng)之風(fēng)啊。

虎夢(mèng),某生喜游名山大川,在一山寺中同一道人交往,誰(shuí)想受神人戲弄,化身為虎,四處食人,廣受追捕,。.。.。.,歷盡千辛萬(wàn)苦后,才得以還復(fù)人身??串?,顧況閉目細(xì)品一會(huì),呵呵一笑,看君詩(shī)作并不大佳,傳奇到大見(jiàn)功力啊,接著又贊許一番,到讓我得意非常,得贊如此也算是不枉見(jiàn)顧況一回了。

見(jiàn)過(guò)顧況后,倒有些小小的名聲,自此之后喜歡與文人娛游,參與文會(huì)之未,看世間風(fēng)風(fēng)雨雨,笑傲于天地之間,“!溫一碗?yún)羌┑酿┩笱旱男仑S美酒,和李白痛飲狂歌長(zhǎng)安市上,天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙;邀一葉載滿輕盈月光的蓮舟,與王維品茗參禪,領(lǐng)悟人生,間或讓采蓮的少女滋潤(rùn)一下我倆的清眸;舞一曲聲情激蕩熱烈奔放的胡旋舞,同張旭以發(fā)濡墨狂走于磚墻粉壁,驚電激雷,倏忽萬(wàn)里,把自己化作一竿如椽巨筆;執(zhí)一柄精光四射寒氣逼人的青銅長(zhǎng)劍,約高適掃盡邊庭萬(wàn)丈胡沙,贏得生前身后名;然后永憶江湖歸白發(fā),獨(dú)釣寒江雪做個(gè)逍遙自在的煙波釣徒。.。.。. ,”。

在文人堆里混的時(shí)間長(zhǎng)了之后,倒有個(gè)小小的心愿,想要寫一部新的《搜神記》流傳后世,書成事了,當(dāng)縱情山水之間,不復(fù)問(wèn)人間事了。

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