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最新網(wǎng)絡課程的學生心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-14 19:28:31 頁碼:10
最新網(wǎng)絡課程的學生心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-14 19:28:31    小編:ZTFB

寫心得體會是對自己經(jīng)歷和成長的回顧,可以提高我們的自我認知和自我反省的能力。寫總結(jié)時可以采用時間軸的方式,按照時間順序?qū)⒔?jīng)歷進行敘述,使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。以下是一些關于工作體會的范文,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇一

簡單也方便,但是上網(wǎng)課有一個非常重要的問題,就是要學會自我管束,畢竟老師不在身邊,不能監(jiān)督和催促,這讓我們變得更自由,更加隨意,沒有學校那么嚴肅莊重,反而變得更加輕松。如果管不住自己,容易讓自己的成績嚴重下滑,還好在家中我們有爸媽照看,每次上課都有爸媽陪同。雖然有時候爸媽不在家,但是隨著上課習慣了,也就不在有任何不適應,反而覺得很不錯。

在家里上課,更安靜,因為大家相聚很遠就不會出現(xiàn)講悄悄話,就算有同學不認真上課也影響不到我們學習,對我們二院這才是最棒的,有了一個更加安靜的環(huán)境,學習的效率反而增加了,這是一個不錯的結(jié)果,我也喜歡這樣學習。我知道網(wǎng)絡課程對我們來說是第一次上,有些不適應,有些排斥也是正常的,畢竟要接受新事物,要有一個過程,一個星期的學習就能夠讓我們慢慢融入到網(wǎng)課當中。

每次要上網(wǎng)課的時候,我們老師就會提醒我們,告訴我們時間到了,做好上課準備,每節(jié)課我們老師都會點名,然后我們自己按報道就行,可以在qq微信生簽到,也可以在然健上面簽到,就這樣,我們上課也都非常規(guī)律非常有有趣和積極,不用擔心自己忘記上課了,只要有時間就必須要盡早開展網(wǎng)課,盡早做好上課準備。

我們上課前老師都會讓我先熟悉,然后再上課,上課需要課本,老師就把課本發(fā)到我們手上,拿著手上的課本就不需要擔心沒有參考書了,每天早上起來的第一件事情就是要打卡簽到,報告老師我們準備好上課了,這樣我們每個人都準備上課。就如同每天去學校上課一樣,只要在上課鈴響起之前起床簽到準備上課就行,知識上課鈴聲,改成了鬧鐘,也方便了我們學習。

因為感覺每天早上要趕去上學,非常忙碌也不方便,在家中我們就不需要擔心這些了,只要做好安排和準備工作就行,每天做好學習,達到要求完成每天的作業(yè)一天的課程也都差不多結(jié)束了,最主要的是我們的晚自習,不在學校里面需要靠自己自覺,如果一個人不認真去學習,不會充分在家中利用時間自習就會浪費時間,所以我在家中都會尊重老師的叮囑,自己認真在家中自己學習自己不斷提升自己的能力,因為學得多,我們才成長的快。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇二

辭舊迎新之際,新冠病毒肆虐橫行。街道上已沒有了往日的人潮涌動。為有效控制疫情,阻斷病毒的傳播途徑。學校開展了“停課不停學,在家上網(wǎng)課”的活動。為響應學校號召,配合防疫工作,我開始我的網(wǎng)課之旅。疫情更加堅定了我們學習的信念。在全國上下抗疫的過程中,我深切的感受到了民族的凝聚力。萬眾一心,全民抗疫。

看到那一個個逆行者堅定的背影,我心潮澎湃。作為中學生的我們,也要為國家貢獻出綿薄之力??吹侥且粋€個倒下的身影,我們更要為之而努力奮斗。中學時期我們尚未直面疫情。所以我們更要努力學習,在不久的將來為國家做貢獻,用自己的方式,為民族的興旺發(fā)展提供不竭的動力。自主學習是網(wǎng)絡授課的必備條件。網(wǎng)課的學習已經(jīng)進行了一段時間。同樣也出現(xiàn)了很多問題。比如在家誘惑太多,無法專心上網(wǎng)課。遇到不會的問題,無法與老師面對面交流。這都是我們網(wǎng)課學習的局限性。這就需要我們有一定的自主學習能力。我們要端正學習態(tài)度,認真完成老師布置的作業(yè)。同時,不會有問,要及時通過網(wǎng)絡詢問老師。老師的在線解答也可以幫助我們解疑答惑。網(wǎng)絡作為學習的載體,有利亦有弊。對自主學習能力較差的同學來說,這并不能真正的學習到相關知識。但對自主學習能力較強的同學來說,網(wǎng)課只是其他途徑的學習,并不會影響學習的本質(zhì)。態(tài)度是提高的必要保障。端正學習態(tài)度,是提高的必要途徑。沒有端正的學習態(tài)度,哪怕再好的老師也不過是對牛彈琴。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

可見,好的學習態(tài)度有多么重要。自律是態(tài)度的保障,如果一個人對自身的要求不高,做事必然沒有端正的態(tài)度。態(tài)度不好,做的事情自然也不會完美。一屋不掃,何以掃天下。一個人如果連自己都管理不好,談何管理別人。一個自律的人,無論做任何事,都會有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度,學習亦是如此,只有端正好學習態(tài)度,才會得到真正的自由。由此可見,態(tài)度是學習的必要保障。在疫情面前,我們的力量是那么弱小。但疫情更加堅定了我們的信念,學習作為國家發(fā)展的重要因素,也是我們中學生的唯一任務,我們更要努力學習。嚴于律己,寬以待人,端正學習態(tài)度。只有這樣我們才會在不久將來為國家做出貢獻。少年強,則國強。在學習的過程中,我們更要提高自身素質(zhì)。努力讓自己成為國家需要的人才。只有現(xiàn)在負重前行,才會在將來感受到歲月靜好。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇三

為期xx天的網(wǎng)絡課程學習終于結(jié)束了。實話說,在網(wǎng)課還沒正式開始的時候,我是非常期盼網(wǎng)絡課程的。可以不用出門,又可以學到知識,這對于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書館的人來說,這簡直就像是一個天上掉餡餅兒的大好事??晌业搅诉@會兒才深刻的明白,天上掉餡餅兒的事都是不可能發(fā)生的事兒,要是真要發(fā)生也不會發(fā)生在我的身上。為期xx天的網(wǎng)絡課程學習,我只覺得在線上聽課跟在學校教室里聽課完全不一樣。

網(wǎng)絡課程的第一天,線上的教學便把我拉回了網(wǎng)課還不成熟的現(xiàn)實。我們學生是第一次聽網(wǎng)課,我的老師們也是第一次上網(wǎng)課,我們聽著聽著變成了“粉絲”,老師們教著教著變成了“主播”,我們的網(wǎng)絡課堂變成了線上直播間,老師們?yōu)榱似瞥o張變得跟我們套近乎,我們?yōu)榱俗尷蠋煾吲d變得無下限的取悅老師,整個課程娛樂氛圍勝過了教學氛圍,要是我們真的吸收進去了也沒所謂,可是最后老師給我們的小測驗,這才測驗出了我們活躍學習氛圍下的學習漏洞。

過去我還很喜歡在網(wǎng)上聽一些我感興趣的網(wǎng)絡課程,現(xiàn)在聽了學校老師的網(wǎng)絡課程,我這明白那些在網(wǎng)上開網(wǎng)絡興趣課程班的,他們一定都是專門從事這個職業(yè),習慣了網(wǎng)絡直播課程的一些老師,而我們的老師,因為一直以來都是高校里面正兒八經(jīng)的授課老師,他們對于網(wǎng)絡授課這種方式還是不那么適應的,而這種不適應的背后便是我們這些學生在學習上的延誤。

從我們老師的表現(xiàn),我們這些學生都可以看出,我們老師對于網(wǎng)絡課程的教學工作是非常認真也非常努力的,然而本來非常嚴肅的老師一到線上,他們的反差便凸顯出了他們在網(wǎng)絡課程教學上的不成熟。作為第一次上學校網(wǎng)絡課程的學生,我沒有一點批評我們老師的意思,只是發(fā)現(xiàn)了我們老師與專業(yè)在線教學的老師之間的差距,這一段差距,不是我們老師一時半會兒可以追趕上來的,這可以算是職業(yè)素養(yǎng)吧!我們的老師雖然網(wǎng)絡課程不怎么樣,但他們的線下課程還是講得非常好的,那一定也是專業(yè)在線教學的老師所無法企及的職業(yè)素養(yǎng)。

希望疫情再也不會復發(fā),希望我們再也不用回家在線學網(wǎng)絡教程了,我愛學校,我愛教室,我愛我們站在講臺上的每一個老師。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

相信隨著疫情的發(fā)展,同學們距離開學的日子也越來越近了,這個假期的網(wǎng)課學習一定給大家留下了深刻的印象。相信大家都有不少感想,下面是小編為大家整理的關于網(wǎng)絡課程學生學習心得體會,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

20--年初,一場突如其來的疫情打破了我們往日的寧靜,生活、學習規(guī)律全亂了。春季學期無限期延期開學,我們只能“宅”在家里,響應“停課不停學”的號召,老師們充分地利用了網(wǎng)絡這個平臺,開始了新鮮而充實的網(wǎng)上教學模式。

有些老師通過釘釘直播教學,有些老師通過視頻發(fā)微信群教學等等,可謂是用心良苦。剛開始時,我覺得新鮮,每天認真聆聽老師們的講課,用心完成老師們布置的作業(yè)。沒過幾天,新鮮感過了,我覺得通過網(wǎng)絡聽老師講課,不僅傷害眼睛,又不能面對面交流、互動,實在是弊大于利,其實是我實在抵擋不住網(wǎng)絡的誘惑了。在老師直播講課時、在查閱老師布置的作業(yè)時,我時常情不自禁地想玩會手機。直到有一天,我猛然醒悟了,網(wǎng)上授課對老師們而言雖然是件麻煩的事情,他們完全可以丟下我們不管,讓我們自己去學習、復習,但他們并沒有這樣做,還是堅持每天為我們聞雞起舞、披星戴月,只為了讓我們好好地了解知識、吸收精華。于是我倍感慚愧,我懊悔極了。處于這特殊時期,對我而言,網(wǎng)絡學習不僅可以補足我以前學習中的不足,還可以好好地復習鞏固以前的知識。老師們都如此精心地準備教學內(nèi)容,認真地批改我們每一個人提交的作業(yè),我又豈能放縱自己,現(xiàn)在浪費的一分一秒,將來會付出慘痛的代價。從那以后的每一天里,我早早起來熟記英語和語文知識,用心仔細地完成各科老師布置的作業(yè),如有老師視頻教學時,我停下手里其它的事情,認真觀看,堅持到最后,絕不再虛度這加長版寒假的光陰。

距離中考的日子已不多了,緊張的氣氛已漸漸逼近我們,“網(wǎng)絡學習”不知還要持續(xù)多久,面對這特殊時期,我們要更加勤奮刻苦,不浪費一分一秒,面對疫情過關,面對中考更要過關,成功踏入自己理想高中的大門。最后,我希望疫情能早日解除,讓我們能早日重返校園、重回課堂、重見我們敬愛的老師們。

全民抗疫,讓大家團結(jié)一心有了共同的目標。主動隔離在家讓很多人也有了難得的機會陪伴家人,同時復工復學的方式也有了轉(zhuǎn)變。網(wǎng)課學習,是這段時間作為學生進行學習的主要方式。這種新的教學方式讓我有了新的收獲。

直播網(wǎng)課,在我看來與課堂教學無異,甚至對我來說更加投入,可能是沒有課本的原因,在上完第一節(jié)課后,我就主動做起了筆記。在學校上課時,認真程度很大程度上取決于離老師的遠近,坐在后排,經(jīng)常會注意力不集中,但在直播網(wǎng)課中,更像是一對一的教學,專注度有了很大提升。

總體來說,我很適應網(wǎng)絡課程的學習方式,這種學習方式更多的要求我們自己有主動性,也促使我對這段時間的學習進行了自主規(guī)劃。我喜歡網(wǎng)絡課程的學習,同時也期待盡早開學,回到課堂學習中。

沒辦法中的辦法。因為這次新型冠狀肺炎疫情的影響,我們學校也不例外的進行了網(wǎng)絡課程的學習,但是我對此次網(wǎng)絡課程學習的感受,并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕,相反,我覺得這次網(wǎng)絡課程的學習讓我找到了更加適合我的學習方式。

網(wǎng)絡課程的學習中,最最適合我的一點,便是老師白天在線上進行的網(wǎng)絡課程講授,因為有視頻存檔,我們所有的學生都可以在課余時間回看白天的課程,甚至于你反復重看都可以,只要你有那個時間和用心。我在這次的網(wǎng)絡課程學習中,每天白天上課都認真聽了,下了課,我先去做題,遇到不會的,我又會重新調(diào)到老師講的相關內(nèi)容去回看,一遍不會就看兩遍,兩遍不會就看三遍,直到自己看懂了為止。

這在過去的線下課程學習時是沒有的功能,過去要是不懂,那就得去問同學問老師,要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么,要是對方講了好幾遍,我還是不能夠明白的話,那真的會耽誤別人的時間,而這一次的網(wǎng)絡課程學習就少了這樣的后顧之憂,只管去聽,只管去學,直到自己學懂為止!

或許我能夠找到網(wǎng)絡課程學習的優(yōu)點,甚至習慣并依賴這樣的授課方式,也還是與我的家庭環(huán)境有關。我的家庭不允許我不認真學習,所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡課程學習方式在別的同學眼中是多么的不適應,我都得盡自己最大的努力去適應,我除了讀書,沒有更好的方式去改變自己的命運,所以我必須適應各種各樣的學習方式。

這段網(wǎng)絡課程學習期間,因為節(jié)省了許多上學放學的時間,我把自己一些薄弱的科目都進行了大量的練習,不出意外的話,等學?;謴徒淌疑险n,恢復期中的考試,我的成績應該可以提升好幾個名次。我不怕其他同學也很努力,不怕他們會超越我了,這段時間在學習上的努力讓我肯定,我期中一定還能穩(wěn)居前三名。

網(wǎng)絡課程的學習也許很快就要結(jié)束了吧,結(jié)束了之后,我就不能再繼續(xù)反復的重看老師的講課視頻了,趁著還能這樣回看視頻,我也要好好珍惜網(wǎng)絡課程的學習機會,不讓自己浪費了這么好的學習機會。也希望我的其他同班同學也能好好認識到網(wǎng)絡課程學習的好處,珍惜這樣的學習機會。

學習是一條漫長而艱苦的道路,不能靠一時激情,也不是熬幾天幾夜就能學好的,必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣。所以說:學習貴在堅持!

網(wǎng)上正式開課至今已一個半月有余,我深切地體會了一次網(wǎng)絡學習的喜與憂。學習通,作為我們賴以為學的軟件,其內(nèi)容和方式還是還不錯的,但是當眾多學子涌入學習,便成了“學習堵”。不過我們同學聰穎,老師明智,選擇了qq電話分享屏幕進行課程教學。當然在這電話連線的路上,發(fā)生很多有趣的事情呢。老師的設備出現(xiàn)問題,一直沒有聲音,但是仍然在認真的講課,直到看見群信息才趕緊調(diào)節(jié)過來;更有不少同學的麥克風在不知不覺中打開了,事后因為自己的一些“小秘密”被聽見而尷尬;也有一些同學經(jīng)常因為打不開麥而無法回答問題,其實內(nèi)心還是竊喜的!雖然在網(wǎng)絡教學中出現(xiàn)了一些小坎坷,但總的看來,還是很順利地在進行。盡管網(wǎng)課不如教室學習,但仍舊不減學習熱情。我們?nèi)匀粺釔鄞笮±蠋熌遣粯藴实摹捌胀òl(fā)音”;我們?nèi)匀浑S時準備回答俞老師的隨時提問;我們?nèi)匀徽J真聆聽著任院長的詳細講解。我們?nèi)匀粺釔凵睿瑹釔蹖W習,熱愛真理!

其實,每一日所付出的代價都比前一日高,因為你的生命又消短了一天,所以每一日都要更積極。今天太寶貴,不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。

兩個多月,沒想到一開始極度不適應網(wǎng)絡課程學習的我,也漸漸習慣了網(wǎng)絡課程的學習,甚至在網(wǎng)絡課程即將結(jié)束之際,出現(xiàn)了不舍的情緒,這真是讓人感慨萬千的一次學習經(jīng)歷啊!

我想這一切都因為我們的網(wǎng)課老師。我們的網(wǎng)課老師,也就是我們過去在學校上課的那些優(yōu)秀的老師,他們在發(fā)現(xiàn)我們都不適應網(wǎng)絡課程學習的關鍵時候,及時改進了網(wǎng)絡課程的設計,讓所有的網(wǎng)絡課程都更加適應我們這群無法盯著電腦聽完枯燥乏味網(wǎng)課的學生們。我們的網(wǎng)課老師從自身的形象開始改變,讓我們一開網(wǎng)絡直播視頻就會因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心,他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會有的小互動,這使得我們每一個人都非常想要認真聽課,生怕自己在互動中出什么洋相或者不能夠向其他同學展示出自己最好的一面來。

學著學著,我們也就適應了網(wǎng)絡課程的學習了。在這兩個多月的網(wǎng)絡課程學習中,我自覺學習有了一些進步,大概是因為注意力比過去在教室上課還要集中的原因吧!說實話,我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優(yōu)化改進我們的網(wǎng)絡課程設計,我想兩個多月下來,一開始就不適應網(wǎng)絡課程學習的我,一定會在這兩個多月的網(wǎng)課下來,成為班級里拖后腿的那個豬隊友了!

我們的網(wǎng)絡課程馬上就要結(jié)束了,我又該如何去適應在教室的上課呢?人一旦習慣了一個方式,便總是不能夠輕易接受其他習慣吧!不過回學校上課或許會容易一些,畢竟過去那么多年,我們都是在學校上課的,不會因為兩個多月的網(wǎng)絡課程學習而忘了如何在教室上課了。通過這次網(wǎng)絡課程學習的經(jīng)歷,在即將結(jié)束網(wǎng)課之際,我希望網(wǎng)絡課程學習的模式,未來也可以加入到我們的選擇中去,我的意思是要是以后也可以選擇在家上網(wǎng)課了,我們這些學生學習的方式也就更加豐富與方便了。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇五

首先我是非常認真的在挺好每一天的課,雖然這個過程當中有很多問題出現(xiàn),我們都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要給自己打氣,給自己規(guī)劃一個正確的學習方式,記得第一天的時候我是非常不適應的,有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡卡頓了一下,經(jīng)常我就會錯過一些知識點,這是非常難受的,這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù),很多知識沒有辦法連貫起來,造成了很大的麻煩,再有一個問題就是上網(wǎng)課的進度確實是非常慢,經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡,包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡,這樣才能夠繼續(xù)的講下去,還是不定時的點到,如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了,所以說我們的上課進度不是很快。

在上網(wǎng)課的這段時間當中我實在是感觸很大,我一直都保持著非常好的心態(tài),我認為我的工作做的還是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落實著,有些事情應該要有這樣的態(tài)度,我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了,我也變得更加自律了,因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的,這一點我始終沒有一點懷疑,我對自己還是非常有信心的,很多時候我都是非常的自覺在學習,這段時間下來我也進步了很多,我一直都認為我這樣能夠有進一步的成長,在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺,積極配合老師上課,我每天都有在認真的做好自己的事情,雖然這樣的上課方式是有一些不適應,但我是能夠保持好的心態(tài)。

現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了,我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認真帶入到接下來的學習當中,提高自身的自主學習性,這一點是一定的,我也會做好這件事情,提高自己的學習能力。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇六

今天是我正式上網(wǎng)課的第二天,看到網(wǎng)絡上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。

一說是浪費時間精力、效果不明顯,老師和學生都不太適應網(wǎng)上平臺等等。作為一名學生,我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。

由于疫情的影響,我們都不得不待在家里進行自學,那么教育部為應對這個問題,較為迅速地提出了解決的方案,一定程度下滿足了人們的需求,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。

至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài),態(tài)度消極諸如此類,這是自身的問題,不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊,不太合理。

我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

像我,我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言),每每遇到這樣的情況我也很崩潰,努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨:“天哪,這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”

但是一般來說,只有學生去適應老師,老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應了。

網(wǎng)課這個平臺,“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。

她們平時上課都在講臺前,有些老師對電腦操作不熟練。有一次,我在聽課過程中一切進行得都是那么自然,突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛,這個屏幕界面一片空白,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。

有學生抱怨這個假期過得不快樂,害,知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨,太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨,有沒有快樂一點呢?)。

根據(jù)我上的網(wǎng)課,我發(fā)現(xiàn)幾個特點。

講課圍繞ppt進行,像語文我們上的是文化類基礎知識,比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多,而時間有限,老師只能夠走馬觀花,草草讀了一下長長的內(nèi)容。

但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點,最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背,因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。

目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文,老師喜歡先破題,講很長時間,我比較性急,先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較,聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配,因為我積累得很少。

暫時沒有上科學和歷史與社會的網(wǎng)課,期待老師的精彩表現(xiàn)。

這次也算是全民網(wǎng)課吧,就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,得知消息的我感到無比震撼,有種心驚之感。

于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》,這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。

在家學習有了更多自由支配的時間,可以做很多自己喜愛的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習,我突然有了種“老媽媽”的幸福感??傊诩叶紱]有閑著,希望有進步。

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇七

以前開學,我們都在學校里聽著校長發(fā)言,看著五星紅旗冉冉升起,可今年開學就不一樣了,為什么呢?因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠疫情。由于病情很嚴重,所以我們不能開學了,只能在電腦上學習。

我是第一次在電腦上學習,今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節(jié)是語文課,我打開電腦,在一個叫釘釘?shù)腶pp上打開進入直播間,等了一會兒,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進入了學習的狀態(tài)。有時老師提出問題讓同學們回答時,我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動,但是總有一些同學在對話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,嚴重影響了老師上課的心情,還影響了同學們的專注力,希望他們能聽取老師的教導認真學習,不再亂發(fā)。

通過一周的網(wǎng)上學習,我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學習各有各的不同,因為在教室里有許多的同學和我一起,和老師同學都可以面對面交流,很親切、很真實;在電腦上學習,雖然也有交流、互動,但感到有距離感,也沒有在學校的那種學習氛圍。

總之,我還是想在教室里和老師面對面的上課,和同學們搶著回答問題,希望這場病毒大戰(zhàn)早點結(jié)束,這樣我就可以重返校園。中國加油!武漢加油!

網(wǎng)絡課程的學生心得體會篇八

20,庚子年,中國鼠年,注定是不平凡的一年。

澳洲大火,美國流感,東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重,而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。

災難面前,沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延,教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學,同時,為保證反控疫情期間中小學?!巴Un不停學”,各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。

2月10日,是開學的日子,我們雖然沒有回到校園,但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間,卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天,我們足不出戶地連線了。

好激動,平時玩?zhèn)€手機,上個網(wǎng),做賊似的,還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在,我要理直氣壯地上網(wǎng)了。

網(wǎng)絡可真神奇!同樣是上課,我端坐在電腦前,弟弟霸占著電視,媽媽則盯著手機,各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來,雖然看不見他們的容顏,但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥,發(fā)彈幕回答問題,彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時,歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳,氣昂昂……”,調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個網(wǎng)紅用語“奧利給”,一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上,“無中生有,暗度陳倉”,“憑空捏造,憑空想象”……忽然,李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”,剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了,絕對秒刪。我笑了,隔著屏幕,我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻,沒有病毒,沒有隔離,我們只是一群小孩子,我們只是在上課,無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下,很開心”地上課。

網(wǎng)絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一,每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確,如果不是這次的空中課堂,我根本想不到,我們學校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來,我習慣把老教師同思想落伍,教學方法滯后連在一起。可開課伊始,講課的全是我校相對“老“的教師,精美的課件,精巧的設計,精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然,年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式,向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物,點個贊,可此主播非彼主播,不能刷禮物,還不讓點贊。老師,你可感受到,銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格,漫游出服務區(qū)了。

2020年,庚子年,中國鼠年,當疫情來臨時,我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi),茍且偷安。我們勇敢地站起來,連線你,我,他……舉國連線,共抗疫情;師生連線,溝通無限,快樂無限。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶,全國上下齊心備戰(zhàn),全國各省市教育系統(tǒng)積極應對,延遲春季學期開學時間。為了保障我們的學業(yè)成果,國家教育主管部門相繼發(fā)文,要求教育局、學校抱著對我們負責的態(tài)度,統(tǒng)籌資源、開發(fā)網(wǎng)絡課程,盡最大努力確保停課不停教、停課不停學、線上可學習。

我們從2月10日開始上網(wǎng)課,已經(jīng)上了三天,下面談談我對上網(wǎng)課的一些感受。網(wǎng)課是一種新的學習方式,對于家長和我們來說,都是一次全新的嘗試。每天早晨,我坐在安靜整潔的房間里打開電腦開始上課。周圍安靜了,學習的勁頭也足了。線上一個人講,線下800多人聽,老師們也不用那么累了。

每天跟著學習計劃走既安排了學習時間,又有自己的自由活動時間,每天還有運動時間,可謂勞逸結(jié)合。另外,各科老師將作業(yè)進行拆分,平均分配到每一時段,這樣既能保證按時完成作業(yè),避免出現(xiàn)作業(yè)拖延,又能起到查漏補缺的作用,同時有了這樣一份比較規(guī)范的學習計劃,家長的“跟蹤”監(jiān)督也會有章可循。

我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有一個好處就是可以回看,線上直播課與線下面對面上課方式不一樣,我們有時不能及時將重點知識以及難點記錄下來,但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復觀看,我為了讓我更好復習,每次直播課后我都會進入錄播課系統(tǒng),把每堂課的筆記都認真整理出來,從而加深印象,提高學習質(zhì)量。

另外,我還發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)絡課的一大半效果都取決于課前是否準備充足。我們要做好課前預習、課前做題、課前梳理。相比較與老師面對面的實體課堂教學,網(wǎng)絡課堂的教學效果更加取決于我們會不會、善于不善于做課前預習。我們不妨多問問自己一些問題:

1.老師在線上要講哪些內(nèi)容?

2.對新課預習內(nèi)容有沒有留下預習痕跡?劃出不理解的部分?

3.老師上課講義中有沒有要做的題目?做得怎么樣了?

4.有不會做或答案不太確定的題目嗎?有沒有設法通過查資料、問同學等方式解決?

識更多的老師,獲得更多優(yōu)質(zhì)的教學資源,學到更多的知識!

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