心得體會是對自己在特定經(jīng)歷中的收獲和感悟的總結(jié)?？偨Y(jié)時，要如何排列自己的思路，讓讀者一目了然？心得體會是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和學習的一種總結(jié)和概括，以下是一些范文，供大家參考。

學生寫活動心得體會范本篇一

十二月一日，三天的龍佳社會實踐在閉幕式后面畫上圓滿的句號。這三天，是完全不同于學校的生活，我們在觀賞中學習，在游戲中成長，明白了許多看似簡單而又復(fù)雜的東西。

何謂魅力？游戲前主持人問了這樣一個問題。有人說“我是魅力”，也有人說“我們班就是魅力”。那到底什么是魅力呢？主持人讓我們在游戲中找答案。我們玩的游戲叫“蘿卜蹲”，各隊以隊長為圓心形成為兩個包圍圈，各隊隊員手拉著手肩并著肩，游戲中被點到的班級就要蹲下，一個人出錯就影響全隊。激烈的游戲進行著，歡呼聲與加油聲從我們每個人的口中響亮出世。游戲結(jié)束，雖然我們“四爺”隊沒有取得最終勝利，但這是第一次，我們隊可以這么團結(jié)在一起，發(fā)揮集體的力量。我知道了，我們都知道了，什么是魅力，這就是魅力，團結(jié)就是魅力，團結(jié)一致的我們就是魅力！

堅持兩個字，說得簡單做得難，人們總是因為挫折而放棄，也包括我們大部分人。在“幸福圈中圈”這個游戲中，“四爺”的每個人都堅持到底。游戲前，我曾疑惑，這么小的.圈，我們五十九個人站得了嗎？游戲中，失敗多次，教官問我們要不要放棄，“不放棄”，我們異口同聲。一次次的失敗，一次次的挑戰(zhàn)，最后，我們成功了！教官告訴我們游戲中那些支撐著別人的人至少堅持了八分多鐘。我們沉默了，緊接著是一陣熱烈的鼓掌。是的，我親身感覺到底下的支撐者顫抖的雙腿，感謝你們沒有放棄，用盡自己最后一絲力氣咬牙堅持下來，感謝你們用自己的雙肩雙手為我們這個隊伍撐起一片天。

什么是幸福？幸福是一種很抽象，而且也很美好的感覺。字典上對于該詞的解釋為“使的心情舒暢的境遇和生活”或者解釋為“稱心如意”然而，幸福真的有這么復(fù)雜嗎？答案是沒有。三天里，我懂得了什么是幸福。原來幸福很簡單。有家，我們很幸福；有愛我們的爸爸媽媽，我們很幸福，有一群好朋友，我們很幸福；可以上學，我們很幸福；來到龍佳，我們很幸福。

三天，我還明白了，原來， 父母很需要我們的關(guān)心，即使是一個平凡的問候關(guān)心也足以使他們感動；原來，父母口中的“不用”，是不想麻煩我們，一心只想著我們；原來，父母老師的嚴格也是一種愛；原來，“早開的花兒是一種美麗的錯誤”，早戀是不好的。

現(xiàn)在，距龍佳回來已有一天多了，但不知為何，腦海里還播放著在龍佳的一幕幕，那有歡樂游戲的場景，有在我們“家”中生活的情景，有“大餅”教官和我們在一起的情景。社會實踐三天，留給我的不只是三天的回憶，更是一輩子的收獲。

學生寫活動心得體會范本篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的3.12植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了積極響應(yīng)國家“創(chuàng)森”號召，也為了讓同學們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，廣豐區(qū)第十四小學在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議：

1.節(jié)約用紙：充分利用好每一張紙。建議各位學生將舊練習本未用完的紙張收集好，裝訂成草稿本，爭取二次利用。

2.愛護綠植：自覺保護身邊的'一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。

3.為家里添綠：選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護植物，觀察植物的生長過程，書寫它的成長日志,切實培養(yǎng)和提高每個同學的綠色環(huán)保意識。

4.為班級添綠：建議同學們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)碛鋹偟男那?，將我們的學習環(huán)境建成“綠色教室”.

5.為校園護綠：積極參加學校、社區(qū)組織的護綠活動，不亂丟垃圾，減少白色污染，減少對一次性杯子，一次性筷子的使用?？吹讲晃拿鞯男袨榧皶r勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

6.學習“綠知”：積極學習植物盆栽的養(yǎng)護知識。做好家庭，班級盆栽的日常養(yǎng)護工作。

同學們，植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

學生寫活動心得體會范本篇三

每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。下面小編帶來的學生讀書活動心得體會范文，希望大家喜歡！

自從上周我校讀書月活動啟動以來，系列活動之一“我是朗讀者”一直在各班火熱進行著，每個班級選定一篇班級共讀篇目，在小組內(nèi)展示朗讀或者在小組的qq群里發(fā)送錄音，每天評選小組的朗讀之星，學校不定時的抽查各班的朗讀開展情況。

今天下午是學校的第一次驗收各班朗讀效果，隨機抽取了每個班級的一號，這二十多名同學集中在學校會議室里，首先欣賞了準備參加區(qū)里朗讀復(fù)賽的四個學生的朗讀，這四個孩子落落大方的儀態(tài)，抑揚頓挫的朗讀，以及恰到好處的表情和動作的輔助，給前來參加展示的同學們樹立了良好的榜樣和目標。

接下來是各班選手的展示，有了榜樣的作用，他們也在盡量的學習模仿，每一個選手展讀完畢，指導(dǎo)老師都對他們從不同方面進行了評價，并指出優(yōu)點和不足之處。最后幾個參加這次活動的老師一起交流討論，大家一致對學生的朗讀的給以肯定，并對我校下一步對學生的朗讀指導(dǎo)工作進行了研討。

這二十多個同學的朗讀都特別流利，證明了我校各班的朗讀指導(dǎo)的開展已經(jīng)落到了實處。在這次展示中也反映一個現(xiàn)象，就是大家在有感情的朗讀的時候，低年級的孩子比高年級的孩子更好，更能放得開，他們敢于用肢體動作或者面部表情來表情達意，另外，他們善于模仿指導(dǎo)老師的語氣和語調(diào)和動作，而中高年級學生相比而言則有些含蓄含羞，有顧忌不敢表現(xiàn)，所以低年級的朗讀效果明顯高于中高年級。

回想我們平時的語文課堂，總是引導(dǎo)學生通過反復(fù)地朗讀體驗作者的情感、領(lǐng)悟語言的內(nèi)涵。然而，要想使學生真正把書讀好、讀出語言的滋味、讀出語言的神韻，就要引領(lǐng)學生入境如情，體驗課文描寫的意境，體味語言文字的節(jié)奏美、音韻美，豐富自己的語言儲備和語感經(jīng)驗。只要我們在日常的朗讀教學中，認真總結(jié)、循序漸進，學生的朗讀水平一定會有所提高。

國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應(yīng)試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！睘榱诉M一步推進我們學校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：

一、開發(fā)閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香。

1、本學期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強了對師生讀書活動的指導(dǎo)，加強對閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氛圍。

3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。

4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學生真正有書可讀。教師對學生進行良好讀書習慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學生閱讀，尤其是讓學生學會愛護書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學生的讀書熱情。

二、打造絢麗的閱讀時空，促使學生的能力快速提高。

1、讀書方案制訂。高年級的同學能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。

2、指導(dǎo)學生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導(dǎo)好學生制定課外閱讀計劃。

3、學校本學期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學生自由讀書時間。保證了學生每天都有一定的自由讀書時間。

4、納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。

三、組織豐富的讀書活動，讓學生感受讀書的樂趣。

1、本學期，學校以班級（中隊）為單位，開展了“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機會，認真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽，切實提高學生經(jīng)典閱讀的興趣。

2、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面，并結(jié)合習慣養(yǎng)成教育進行閱讀，開發(fā)出具有學校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學文化主題、童話主題等，深化了學校主題性閱讀文化建設(shè)。

四、建立多元的評價體系，讓學生品嘗閱讀成功的喜悅。

1、在校園十大花評比之中，“寫作優(yōu)秀花”表彰制度。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評出一名“習作花”，并在下個月的第一次紅領(lǐng)巾廣播時給予全校性表揚，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。

2、我校要求各班學生利用晚自習的時間進行自主預(yù)習，語文老師進行指導(dǎo)，專用預(yù)習本，要求進行評比。評比的目的在于給學生樹立榜樣，激勵他們學習先進，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學生的心扉，引導(dǎo)走進知識的大門。

“書籍是人類進步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！碧岣呙總€公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。我們相信通過書香校園的活動的開展，我們中心小學全體師生會更加愛都書，讀好書。

為了營造好的讀書氛圍，配合好學?！皶銤M校園”的活動，讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、課外閱讀的時間得到了保證。

1、每天中午到校就讀書，開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書。

2、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二、營造了讀書氛圍。

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實。

充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。

每個學生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學帶來的好書，達到交流閱讀，資源共享。

1、每天早晨學生到校就誦讀經(jīng)典詩詞。

2.班級開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動。師生共讀共寫。學生認真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報。

3.學生根據(jù)自己看書所得，每人寫了一篇讀書隨筆，記錄下自己的讀書感悟。

4.學生寫《我的讀書故事》，講述自己和書的故事。

5.舉辦了一次美文誦讀比賽，學生積極準備，踴躍參與。

6.表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。

7.根據(jù)讀書活動中學生的表現(xiàn)，評選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來自鼓勵，習慣決定人生?！闭n堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元等，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。

讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮完美的前程。

書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，搞笑。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說過：“書是人類進步的階梯?！?/p>

因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。

愛書吧！它會讓你有許多收獲。

一花一世界，一書一天地，經(jīng)常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂。讀書，可以尋找一塊潔凈地的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的天空，讓我們?nèi)松鞓返仫w翔，因為讀書，你沉浸在書籍柔軟的紙頁里，那些文字就像密密地重重疊疊一刻不停地環(huán)繞著你飛舞的雪花，你帶著無限的信任走進去。仿佛與世隔絕一般地感覺。隨著書感動而感動，幸福而幸福，痛苦而痛苦，不知不覺一時滿臉淚水，那是一種酣暢淋漓的痛快。

俗話說的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。當你在煩惱的時候打開圖書，打開絢麗多姿的圖書，我就進入了知識的大門。你便會遨游在知識的海洋里，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。讀書如水，是生命的源泉，讀書如花，是生命的情懷。

學生寫活動心得體會范本篇四

3月2日，晴，風和日麗。懷揣著一顆為家園多出一份力的心，我們經(jīng)過精心的準備，于今天早晨8：30分我們和系部領(lǐng)導(dǎo)在學院主教學樓前集合完畢后就興致勃勃的踏上朝陽向我們植樹的目的地出發(fā)。初春的陽光也還是顯得姍姍來遲，盡管沒有像預(yù)先那樣坐車到目的`地，但這些都未影響同學們的情緒，大家心情都還不錯，一路上歡聲笑語，經(jīng)過半個小時的爬山，我們終于到達了我們植樹地點。

一到這里映入眼簾的就是工作人員們?yōu)槲覀儨蕚浜玫囊恍┯讟浼盀闇p輕我們負擔而為我們挖好的坑，然后我們的系部書記就對我們講了一些注意事項，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)種樹的工具及用水桶打水，這之后我們每三人一組就開始植樹了。開始植樹時，我們?nèi)齻€像無頭蒼蠅一樣先把樹放進坑里，也不管它是否已經(jīng)放正就胡亂用土填好坑，系部張書記看到這種情景一邊笑一邊的教我們要這樣要那樣做，他的親身示范終于沒白費，汲取了他的經(jīng)驗后，我們一改先前植樹的胡亂弄，按照正確的方法植起樹來，這樣也就提高了我們植樹的效率，一棵兩棵三棵……最后我們在澆水時又學到了寶貴的經(jīng)驗：在澆水時我們要圍繞樹的周圍澆水，還要防止水流出，要讓水徹底浸入到樹根里，這就要求我們在填坑時注意坑的形狀要呈一個凹形，擋住水往外流。

時間一分一秒過去了，還沉浸在植樹的快樂中的我們竟不知道我們今天的植樹即將結(jié)束。“坑沒有了”一位同學說，書記接著說：“沒有了嗎?那就只能不種了，同學們準備回學校了!”雖然手拿鐵鍬起泡了，但不知怎么的聽到?jīng)]坑了，我們心里竟莫名的生起了一份失落感，是還沒玩夠嗎?不是的吧!都累成這樣了，難道是覺得樹植少了?我們可以不約而同的回答：是的，我們植的樹沒達到我們預(yù)想的成績。我想要是我們平時多點植樹的經(jīng)驗今天的植樹成績會更好的，但我們都沒灰心，要是下次再植樹我們定能達到我們的要求，因為我們都學到了寶貴的經(jīng)驗，在這里，我呼吁廣大的學子們：我們要多植樹，多為我們共同的家園添一片綠，共同綠化我們的家園，要體會到環(huán)境保護，從我做起這句話的真正含義。

這次植樹活動成功的增進了我們學生之間的交流溝通，增強了我們的團結(jié)合作意識，提高了我們的環(huán)境保護意識和民族責任感，達到了為咱們共同的家園增添綠色、美化環(huán)境的目的。我們也必須清醒的認識到，保護環(huán)境是一項長期艱巨的工作，并不是一朝一夕就能完成的，這個過程有可能十年，百年，甚至永遠的做下去，另一方面我們也更應(yīng)該加強環(huán)境保護的教育，從我們自己做起。我們只有一個地球，愛護地球就像愛護自己的家一樣，而且我們不能只停留在每年的植樹節(jié)才去植樹，要把植樹保護環(huán)境當做是一種精神，一種融入我們大腦最深層的精神。中國現(xiàn)在經(jīng)濟增長速度飛快，如何權(quán)衡好環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系是我們每個人都要考慮的問題，國家興亡，匹夫有責，只有全民族都樹立了良好的環(huán)境保護意識，我們國家的明天才會更美好。

學生寫活動心得體會范本篇五

每年一到畢業(yè)季，無數(shù)學子們忙碌于找工作的海洋中，找到一份令自己滿意的工作成為最終的目標。為了幫助同學們更好地了解自己的特長和潛能，學校組織了一次六查活動，即六種行業(yè)實地考察活動。在這次活動中，我深切地感受到了自己的不足和對某些行業(yè)的興趣，同時也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。

第二段：了解行業(yè)。

在學生六查活動中，我參觀了不同行業(yè)的企業(yè)。首先是媒體行業(yè)，我參觀了一家電視臺，了解到了電視臺制作過程的復(fù)雜性和創(chuàng)作團隊的協(xié)作方式。接下來是金融行業(yè)，我參觀了一間大型銀行，了解到了銀行的業(yè)務(wù)范圍和工作流程。我還參觀了醫(yī)療行業(yè)，親眼目睹了醫(yī)生們妙手回春的神奇。通過這些行業(yè)的參觀，我更全面地了解了不同行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，也更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢。

第三段：發(fā)現(xiàn)興趣。

在學生六查活動中，我發(fā)現(xiàn)自己對媒體行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡電影、電視劇，對影視創(chuàng)作有著濃厚的興趣。通過參觀電視臺，我看到了電視制作的全過程，從劇本創(chuàng)作到片場拍攝，再到后期剪輯，每個環(huán)節(jié)都需要團隊的協(xié)作和專業(yè)技能的支撐。我被這個團隊精神和專業(yè)性所打動，也意識到自己有可能在這個行業(yè)中找到自己的發(fā)展方向。

第四段：提升能力。

在學生六查活動中，我意識到自己在技能方面還有很大的提升空間。在參觀媒體行業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)自己對于攝影和剪輯等技術(shù)并不了解。我決定抽出時間專門學習這些專業(yè)技能，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。此外，這次活動也讓我認識到學習其他方面的知識也是非常重要的，例如金融行業(yè)需要了解經(jīng)濟基礎(chǔ)知識，醫(yī)療行業(yè)需要了解相關(guān)的醫(yī)學知識等。為了更好地發(fā)展自己，我下定決心努力學習，提升自己的能力。

第五段：總結(jié)。

通過這次學生六查活動，我不僅了解了不同行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，也更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對媒體行業(yè)特別感興趣，也意識到自己在技能方面還有待提升。我對于未來的職業(yè)規(guī)劃也更加明確了方向。在接下來的日子里，我將更加努力地學習和提升自己，為找到一份自己喜歡的工作而努力奮斗。學生六查活動給了我很大的啟示和鼓舞，我相信在有系統(tǒng)地學習和努力實踐的過程中，我可以掌握更多專業(yè)知識和技能，為自己的未來搭建起一個堅實的舞臺。

學生寫活動心得體會范本篇六

隨著科技的進步，許多古老的傳統(tǒng)藝術(shù)似乎逐漸淡出了人們的視野。然而，在現(xiàn)代社會里，還有一種活動能夠讓人們感受到古老的智慧和純粹的快樂，那就是折紙活動。最近，在我所在的學校，我們舉辦了一次折紙活動。通過參與這次活動，我深刻地體會到了折紙的魅力與價值，并對折紙活動有了更加深入的了解。

在這次折紙活動里，我們學習了許多不同的折法和折紙作品。老師首先向我們介紹了基礎(chǔ)的折疊方法，如山折和谷折。然后，她展示了一些簡單的折紙作品，如飛機和船，鼓勵我們模仿并嘗試。我意識到，折紙所需要的不僅僅是耐心和技巧，更需要大量的想象力和創(chuàng)造力。通過把一張平平無奇的紙變成一個栩栩如生的動物或其他形狀，我們可以感受到自己的創(chuàng)造力無限擴展的力量，這是一種非常愉悅和滿足的感覺。

另外，我還注意到，在折紙活動中，我們不僅僅是在玩耍，更是在學習。通過折紙，我們可以學到許多有趣的數(shù)學知識，如幾何學中的對稱性和比例關(guān)系。例如，當我們折疊一個正方形紙片時，我們能夠體會到對稱軸的概念。當我們折疊一個長方形紙片時，我們可以感受到不同比例關(guān)系的變化。這種通過折紙學習數(shù)學的方式，既增加了學習的趣味性，又提高了我們的數(shù)學能力。

此外，折紙還有助于培養(yǎng)我們的專注力與耐心。在折紙的過程中，需要我們仔細地觀察和執(zhí)行每一個步驟，以確保折紙作品的完美。這需要我們拋開外界的雜念，集中注意力，才能達到最好的效果。同時，折紙需要一定的耐心和毅力，因為有時候一個小小的錯誤可能導(dǎo)致整個作品的失敗。在這個快節(jié)奏的時代里，折紙活動為我們提供了一個從容和寧靜的空間，讓我們暫時遠離紛雜的思緒，享受純凈和寧靜。

最后，折紙活動也加深了我對傳統(tǒng)文化的了解和尊重。折紙作為一種古老的手工藝，源于中國古代的紙藝術(shù)?！罢奂垺敝?，正是通過這一工藝流傳至今。通過參與折紙活動，我們不僅能夠親身體驗這種古老的藝術(shù)形式，還能夠了解其背后的文化內(nèi)涵和精神追求。同時，我們也能夠體會到傳統(tǒng)文化的彌足珍貴和值得傳承的意義。通過折紙活動，我對傳統(tǒng)文化有了更加深入的認識和理解，并對傳統(tǒng)文化感到無比自豪。

總之，折紙活動是一項有益的學習和娛樂活動。參與折紙活動不僅可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力，還能提高我們的專注力和耐心。同時，折紙活動也是對傳統(tǒng)文化的一種尊重和傳承。通過折紙，我們不僅可以感受到古老智慧的魅力和快樂，還能帶給我們一種純凈和寧靜的體驗。所以，我相信，折紙活動將會在未來繼續(xù)受到大家的喜愛和追捧。

學生寫活動心得體會范本篇七

近年來，各類學生大班活動在學校中越來越受到重視。這些活動以其積極的影響力，為學生們的成長帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。參與其中的我，深感學生大班活動帶給我許多收獲和體會。

首先，學生大班活動提供了一個廣闊的平臺，讓我們有機會鍛煉自己的團隊合作能力。無論是班級晚會的準備工作，還是體育運動會的集體項目，都需要我們與同伴緊密合作，共同完成任務(wù)。通過這些活動，我意識到團隊合作的重要性，并學會了與他人共事和傾聽他人的意見。這樣的鍛煉不僅提高了我們的團隊合作能力，還使我們在以后的工作中更加具備競爭力。

其次，學生大班活動激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。在這些活動中，有許多自由發(fā)揮的空間，讓我們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。比如，在組織班級文藝匯演的過程中，我們可以設(shè)計獨特的節(jié)目，編寫精彩的劇本，制作精美的道具和服裝等等。這種創(chuàng)造性的思維能力培養(yǎng)是學校課堂上難以獲得的，它讓我們更好地認識自己，也讓我們更加富有創(chuàng)新精神。

此外，學生大班活動還培養(yǎng)了我們的責任心和團隊精神。在活動籌備的過程中，每個人都有自己的任務(wù)和角色。我們必須按時完成任務(wù)，認真對待每一個環(huán)節(jié)，這樣才能使整個活動圓滿成功。通過這樣的經(jīng)歷，我們明白了團隊的力量，也學會了如何在工作中承擔責任。這種責任心和團隊精神是培養(yǎng)我們成為有擔當、能承擔責任的人的重要素質(zhì)。

最后，學生大班活動給予了我們展示自己和提升自信的機會。在活動中，我們可以展示自己的才藝和能力，得到同學和老師的認可和贊揚。這種認可和贊揚不僅讓我們更加自信，也激發(fā)了我們進一步提升自己的動力。通過做報告、演講、扮演角色等形式的表演，我們不僅鍛煉了自己的表達能力和溝通能力，還提高了自信心，更好地完善了自我價值觀。

學生大班活動作為學校教育的一部分，給了我們許多機會去鍛煉自己、展示自己。通過參與這一系列的活動，我切身體會到了團隊合作的力量，也收獲了很多關(guān)于創(chuàng)造力、責任心、團隊精神和自信心的體驗。這些體驗將成為我未來成長的寶貴財富，使我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過學生大班活動的經(jīng)歷，每個學生都會感受到這些身心靈的成長，也會有更多的信心和勇氣去迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。

學生寫活動心得體會范本篇八

十五天的實踐活動結(jié)束了，我學到了很多東西，這些東西將讓我終身受用。

盡管遇到了很多以前沒有遇見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助、很尷尬，但因為有一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正所謂人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是負責而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也會有些爭執(zhí)，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個月的實踐活動就這樣結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西，也增長了不少才干。

通過本次實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，另一方面，我們?yōu)閷W校做出了自己的貢獻。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們會更加珍惜在校學習的`時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

這次的實踐活動，讓我感受到，人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生實踐活動是引導(dǎo)學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式，是促使大學生投身改革建設(shè)、向群眾學習、培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加實踐活動，有助于我們在校大學生形成新觀念，吸收新的思想與知識。

我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅持，勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。年輕沒有失敗，奮斗創(chuàng)造未來!

學生寫活動心得體會范本篇九

近日在我校舉辦了一次名為“學生六查”的活動，旨在倡導(dǎo)學生自主學習、自主管理、自主評價、自我指導(dǎo)、自我激勵、自我完善，全面提升學生的自主學習和自我管理的能力。作為參與者之一，我深有體會，下面我將就我在這次活動中獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)。

首先，學生六查活動讓我明白了自主學習的重要性。在過去的學習中，我往往是老師指導(dǎo)下機械地記憶知識，對學習的主動性和創(chuàng)造性缺乏了解。然而在這次活動中，我被要求自己追求知識、主動解決問題、尋找適用的學習方法，這使我意識到自主學習是學習的先決條件。只有通過自主學習，才能真正掌握知識，提高學習效果。

其次，學生六查活動激發(fā)了我的學習激情。在活動中，我被鼓勵主動提問、思考和探究，可以根據(jù)自己的興趣選擇學習的內(nèi)容，這讓我感到學習不再是一種枯燥乏味的任務(wù)，而是一種充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。同時，通過自己的努力取得的成績也讓我更加積極投身到學習中，不再盲目追求分數(shù)，而是追求真正的知識和能力提升。

再次，學生六查活動培養(yǎng)了我的自我管理能力。在活動中，我需要自我安排學習時間、制定學習計劃，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，這讓我學會了如何合理規(guī)劃時間、高效利用時間，提高了自己的學習效率。同時，活動要求我們進行自我評價和自我檢查，對自己的學習情況進行反思，這培養(yǎng)了我的自我反省和自我改進的能力。

此外，學生六查活動讓我明白了團隊合作的重要性。在活動中，我與同學們共同學習、討論和解決問題，我們通過互相交流、互幫互助，相互促進進步。團隊合作不僅增強了我們的凝聚力和團隊精神，還提高了我們的合作能力和解決問題的能力。只有懂得合作，才能更好地面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人和集體的發(fā)展。

最后，學生六查活動讓我明白了要持之以恒的重要性。在活動中，我們被要求定期查看自己的學習成果，及時評價自己的學習情況，及時調(diào)整學習策略。這要求我們不能滿足于眼前的成績，而要有長遠的目標和堅持不懈的努力。只有養(yǎng)成持之以恒的學習習慣，才能不斷進步，取得更好的成績。

總而言之，學生六查活動是一次讓我受益匪淺的活動。通過這次活動，我學到了自主學習的重要性，激發(fā)了學習激情，培養(yǎng)了自我管理能力，明白了團隊合作的價值，以及堅持不懈的重要性。我相信，只要我能將這次活動中的經(jīng)驗與理念貫徹到今后的學習中，我一定能取得更大的進步。我希望學校能繼續(xù)舉辦此類的活動，讓更多的學生受益，并成為自主學習、自我管理的合格者。

學生寫活動心得體會范本篇十

大學生活不僅僅是學習，并且也需要更多的社交活動來豐富我們的生活和人際關(guān)系。然而，參加活動并不僅僅是為了獲取朋友，還能夠帶來許多驚人的經(jīng)歷和有價值的體驗。在這篇文章中，我將分享我的活動心得，包括參加活動的好處以及我在某些專業(yè)或社交活動中遇到的困境和成功的解決方案。

第二段：參加學術(shù)活動。

作為一名大學生，參加學術(shù)活動是我非常重視的事情。通過參加這些活動，我有機會學習最新的科學研究成果，見到一些行業(yè)領(lǐng)袖，以及與同學和同行交流想法。然而，在我第一次參加學術(shù)會議時，我感到非常緊張和不自信。我擔心自己不能與那些深入研究并掌握知識的專業(yè)人士進行有意義的對話，但是我還是堅持下去，并遇到了一些非常友好和支持我的同齡人。他們幫助我克服了緊張和不自信，并讓我對參加活動充滿了信心。

第三段：參加體育運動。

在大學里，參加體育運動也是一種流行的活動。通過運動鍛煉，我們不僅可以保持身體健康，還可以學習團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)技能。然而，在我的第一次比賽中，我犯了一些錯誤，這使得我們的團隊輸了比賽。我感到非常沮喪和失落，并且自責不已。然而，在后來的比賽中，我意識到，失敗并沒有讓我失去所有的信心，相反，在自己的錯誤中有所改善是非常珍貴的經(jīng)歷。我通過學習我的錯誤，及時糾正，讓自己不斷提高，我還學會了如何鼓勵隊友，鼓舞士氣和通過各種策略使我們的團隊更具競爭力。

第四段：參加社交活動。

參加社交活動也是大學經(jīng)驗的一部分。通過參加社交聚會，我們可以結(jié)交新朋友，并擴大我們的交際圈子。然而，我曾經(jīng)參加了一些聚會，感到非常困難和不自在，因為我害怕跟陌生人交流。但是我意識到改變自己的思考模式和態(tài)度是非常重要的。我給自己提供自信和友好的支持，認識到每個人都有不同的個性和背景，認識了志同道合的朋友，并積極參與了未來的社交活動。

第五段：結(jié)論。

總之，參加各種活動不僅可以使我們豐富我們的大學生活，還能帶來一些珍貴的體驗和機會。這些活動或許會讓我們失望，困難和沮喪，但也為我們提供了許多成功和好經(jīng)歷。通過了解自己的困境和不足，以及嘗試克服和改變負面思維，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和成功。為了克服困難，我們也可以向身邊的人和專家尋求支持和建議來實現(xiàn)我們的目標和愿望。