從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

2022寫(xiě)作課的心得體會(huì)英語(yǔ)如何寫(xiě)一

如何挖掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色新聞

我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層通訊員，基層通訊員是宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)的生力軍，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、引導(dǎo)，促全鄉(xiāng)人民心往一處想；對(duì)外促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展，擴(kuò)大影響力，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)良好的形象。這次由江報(bào)舉辦的通訊員培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到更多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，并結(jié)合實(shí)際工作，我就如何挖掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色新聞?wù)剮c(diǎn)自己的看法： 首先，要勤思。明確通訊員肩上的職責(zé)與使命，基層通訊員是宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)的生力軍，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、引導(dǎo)，促全鄉(xiāng)人民心往一處想；對(duì)外促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展，擴(kuò)大影響力，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)良好的形象。新聞宣傳工作要有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于展現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的精神風(fēng)貌。

其次，要善于利用新媒體。

我鄉(xiāng)的老通訊員沈衛(wèi)蛟同志，每次都是騎著自行車(chē)往返與新聞發(fā)生地和辦公室之間，不管再晚、再忙知，總是會(huì)回到辦公室，第一時(shí)間把新聞報(bào)道出來(lái)。他還告訴我其實(shí)在我們工作中也可以發(fā)掘出更多的深度報(bào)道，可以通過(guò)對(duì)某一存在問(wèn)題、鄉(xiāng)里實(shí)施的某一項(xiàng)目等等都可以成為深度報(bào)道的材料，新聞就是讓我們?nèi)グl(fā)掘、去研究、去探索、去觀察的。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅提高了自己新聞寫(xiě)作技巧，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心，同時(shí)也讓我清楚了自己與一個(gè)合格的通訊員之間的差距。作為一名80后，更要用自己的青春熱血去肩負(fù)起更多的責(zé)任，我將時(shí)刻牢記作為一名基層通訊員所應(yīng)有的責(zé)任，把本鄉(xiāng)的文明風(fēng)尚,社會(huì)生活等方方面面宣傳出去,讓更多的人了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人土風(fēng)貌與良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的發(fā)展?fàn)顩r。

下面我跟大家交流一下《怎么做好一名通訊員》的話題，以下是個(gè)人觀點(diǎn)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正！

一、牢記“省網(wǎng)要求”，為辦成一流的電子刊物而努力

去年在南通通訊員會(huì)議上，孟處對(duì)所有通訊員提出了三點(diǎn)具體的意見(jiàn)：高調(diào)做事、低調(diào)做人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研修，不斷提升辦好江蘇學(xué)校體育網(wǎng)的水平；明確目標(biāo)，把江蘇學(xué)校體育網(wǎng)辦成一流的電子刊物。這是每位通訊員必須要做到的。

二、做好“通訊報(bào)道”，提升每一篇通訊稿件的質(zhì)量

1.選“題”是成功的開(kāi)端

選擇有價(jià)值的通訊報(bào)道內(nèi)容。

一是從自己周?chē)e極尋找有價(jià)值的通訊報(bào)道內(nèi)容，這方面做得好的通訊員有：常州的謝艷老師，鹽城的陳萍老師，泰州的劉松林老師等等。

二是從網(wǎng)絡(luò)中尋找到有價(jià)值的報(bào)道內(nèi)容，這一點(diǎn)無(wú)錫的芮振宇老師、泰州的高德華等等老師做得比較好。

三是關(guān)注省網(wǎng)動(dòng)態(tài)，就省網(wǎng)舉辦的大型活動(dòng)如果能親臨現(xiàn)場(chǎng)的則對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提出感悟，寫(xiě)出感受，更重要的工作是配合省網(wǎng)的相關(guān)工作人員積極撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)道；如果未能到現(xiàn)場(chǎng)，可以從場(chǎng)外通過(guò)觀看省網(wǎng)的通訊報(bào)道稿件、視頻、論壇里的等等撰寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。

比如，在本次無(wú)錫培訓(xùn)中，無(wú)錫陳芳老師、鹽城陳萍老師、鎮(zhèn)江李國(guó)虎老師等等他們就在現(xiàn)場(chǎng)，積極撰寫(xiě)了相關(guān)的培訓(xùn)感受；再比如，《江蘇學(xué)校體育網(wǎng)》“走近贛榆”的活動(dòng)中，鎮(zhèn)江鄭金坤、南京何中雷等老師都積極的參與到“場(chǎng)外議贛榆”中，而我本人則通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到常州的徐濤老師觀看省網(wǎng)報(bào)道并話一話感受。在這一過(guò)程中，我的體會(huì)是通訊員非常有義務(wù)、有必要宣傳《江蘇學(xué)校體育網(wǎng)》，通過(guò)聯(lián)系本地與外地的同事、同學(xué)、朋友等等，讓他們積極參與到省網(wǎng)的相關(guān)活動(dòng)中去。

2.撰“稿”是快樂(lè)的收獲

撰稿是個(gè)人收獲的開(kāi)端，我們知道對(duì)于一線體育教師來(lái)說(shuō)，“勤練筆，多寫(xiě)稿”是提高自我寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)，也是非常有價(jià)值、有意義的事情。因?yàn)?，通訊?bào)道稿相對(duì)于“教科研類(lèi)論文”而言，內(nèi)容少，時(shí)間少，這正是練筆的大好機(jī)會(huì)。如果我們都能把撰稿當(dāng)做一件非常愉快和提高自我能力的事情去做，那么我們就會(huì)感到非常的快樂(lè)。同時(shí)，對(duì)于稿件的內(nèi)容、內(nèi)涵需要我們進(jìn)一步的深層次的挖掘，可以做一些簡(jiǎn)要的、中性的評(píng)論，可以引出一些討論的話題到論壇中去討論。比如，論壇中出現(xiàn)了：培訓(xùn)歸來(lái)話感受，網(wǎng)觀贛榆話感受等等。

三、積極宣傳省網(wǎng)，擴(kuò)大省網(wǎng)在各地的影響力

1.利用地方活動(dòng)，宣傳省網(wǎng)

積極參加各地、各縣區(qū)乃至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種活動(dòng)中去，利用會(huì)議間隙的時(shí)間，尋求機(jī)會(huì)宣傳《江蘇學(xué)校體育網(wǎng)》。比如，在鹽城市鹽都區(qū)教育局教研室舉辦了《全國(guó)中小學(xué)系列武術(shù)健身操》暨校園自編操培訓(xùn)班。在本次培訓(xùn)班中午休息期間，鹽都區(qū)教研員朱利國(guó)老師和我組織所有參加培訓(xùn)的體育教師學(xué)習(xí)《江蘇學(xué)校體育網(wǎng)》。

2.另辟途徑，報(bào)道與宣傳雙豐收

今年的江蘇省青少年校園足球工作會(huì)議在鹽城市舉行，我就主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)介紹相關(guān)情況：我是江蘇學(xué)校體育網(wǎng)的通訊員，也是中國(guó)學(xué)校體育雜志的通訊員，江蘇學(xué)校體育網(wǎng)和雜志社賦予我們對(duì)大型的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道的權(quán)利，當(dāng)然需要經(jīng)過(guò)省網(wǎng)和雜志的批準(zhǔn)，具體能否批準(zhǔn)還不知道，但是不申報(bào)則肯定不批準(zhǔn)。校長(zhǎng)一聽(tīng)，這個(gè)是好事，你先申請(qǐng)。接著，我就向曹老師和雜志社提出對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道的申請(qǐng)，很快獲得批準(zhǔn)。最后，我將結(jié)果告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)欣然同意我的采訪與報(bào)道。這樣我就解決了課務(wù)分工等弊端。開(kāi)始做事，一下子為學(xué)校和省網(wǎng)做好宣傳與報(bào)道工作。

跟我一起坐在后面的新聞媒體有：中國(guó)體育報(bào)的劉敏老師，新華社公兵老師，騰訊體育網(wǎng)等等。市體育局、教育局有人問(wèn)我，你是哪個(gè)媒體的？我說(shuō)了一句江蘇省教研室主辦的《江蘇學(xué)校體育網(wǎng)》，并且將網(wǎng)站地址發(fā)給了公兵老師。這一期間，我還嘗試著通過(guò)論壇進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況報(bào)道，發(fā)現(xiàn)這個(gè)嘗試非常的好?，F(xiàn)在簡(jiǎn)要小結(jié)一下具體的過(guò)程與方法。

1.選擇好有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和有線電源的位置，這是通過(guò)論壇進(jìn)行實(shí)況報(bào)道的前提。

2.最好有三個(gè)人（或著有跟多的人），一個(gè)是對(duì)整個(gè)會(huì)議、活動(dòng)的流程進(jìn)行描述；第二位則對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話、交流發(fā)言等內(nèi)容及時(shí)的小結(jié)；第三位則是對(duì)這個(gè)過(guò)程做文字的簡(jiǎn)要記錄和相關(guān)評(píng)論，同時(shí)引導(dǎo)同志們?nèi)⑴c討論。

3.進(jìn)行總結(jié)性的評(píng)價(jià)、小結(jié)，以及后續(xù)效應(yīng)及交流討論等等。

四、努力從“臺(tái)前”，走到“幕后”

1.引導(dǎo)老師們參與論壇

在省網(wǎng)教師之家論壇的討論中，通訊員要發(fā)揮主人翁意識(shí)，積極參與到論壇的交流討論之中，明確目標(biāo)您的發(fā)言要能引起別人的討論、交流、參與，引導(dǎo)老師們積極的參與到具體的問(wèn)題的研討之中，盡量少灌水，也不要一己之談。

2.組織老師們撰寫(xiě)報(bào)道稿

在日常的工作中或體育教學(xué)研究活動(dòng)中，要即時(shí)引導(dǎo)周?chē)睦蠋煛⒓踊顒?dòng)的老師積極去撰寫(xiě)通訊報(bào)道稿，適時(shí)的告訴他們報(bào)道稿的相關(guān)內(nèi)容與要求，然后經(jīng)過(guò)通訊員之手將相關(guān)稿件按照省網(wǎng)的要求重新修改、編輯好發(fā)給省網(wǎng)郵箱，并通知相關(guān)老師注意觀察省網(wǎng)，什么時(shí)候傳到網(wǎng)上并且與他們的初稿有何不同。通過(guò)這樣的努力，讓更多的老師撰寫(xiě)報(bào)道稿，大大的節(jié)省了編輯們對(duì)稿件的編輯、校對(duì)的時(shí)間。

比如，今年5月中旬，鹽城市初中體育教師教學(xué)基本功比賽在鹽都區(qū)舉行，我就找到市體育教研員王亞老師，主動(dòng)跟他索取部分縣區(qū)觀摩教師的觀后感。于是，王老師便向東臺(tái)市教研室陳主任要到了兩篇紙質(zhì)稿件。后來(lái)，我將紙質(zhì)稿件整理成電子文檔發(fā)到省網(wǎng)郵箱，最后掛在網(wǎng)上，這引起了部分老師的注意。最近，論壇中出現(xiàn)了鹽城的新人楊銀芳老師。當(dāng)然，這僅僅是個(gè)嘗試，我們可以繼續(xù)將這些事情做大、做好、做全。

以上是我個(gè)人對(duì)通訊員工作的理解和簡(jiǎn)要做法，還請(qǐng)各位多提寶貴意見(jiàn)，多想出更好的方法。

2022寫(xiě)作課的心得體會(huì)英語(yǔ)如何寫(xiě)二

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文一定要把字寫(xiě)好。

記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。

考試作文中。要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了。八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。

建議：考試作文每段最好別超過(guò)五行，頂多是五行半。切忌一段都八九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一攤”，影響卷面的干凈。

建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。

在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)，卷面顯得也相對(duì)美觀。

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。

建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè)：

一是你去搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類(lèi)似技巧;

二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能運(yùn)用到。

2022寫(xiě)作課的心得體會(huì)英語(yǔ)如何寫(xiě)三

公文寫(xiě)作知識(shí)：公文寫(xiě)作的基本要求

(l)符合黨和國(guó)家的路線、方針、政策和法律、法規(guī)以及有關(guān)規(guī)定，具有合法性。

首先，公文的內(nèi)容必須符合黨的基本路線和國(guó)家的憲法與法律，因?yàn)?，它們是我們制定的一切宏觀與微觀決策的總依據(jù)和指導(dǎo)綱領(lǐng)。其次，要符合本系統(tǒng)、本機(jī)關(guān)主管業(yè)務(wù)方面的方針政策和有關(guān)法規(guī)、規(guī)章，因?yàn)?，它們是制定本機(jī)關(guān)一切決策的直接依據(jù)，如果在公文中提出新的政策，應(yīng)當(dāng)加以說(shuō)明。由于公文內(nèi)容還要受其他多方面方針政策、法規(guī)規(guī)章的指導(dǎo)和制約，所以，還要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，了解同層次有關(guān)系統(tǒng)、機(jī)關(guān)的重要決策并與之保持一致，以便在工作中相互協(xié)調(diào)與配合，避免矛盾抵觸。

(2)實(shí)事求是、講求實(shí)效。

公文的制發(fā)必須符合客觀實(shí)際，符合客觀規(guī)律并切合實(shí)際需要，講求實(shí)效。①?gòu)膶?shí)際出發(fā)，根據(jù)客觀需要制發(fā)公文，公文寫(xiě)作要具有明確的目的性與針對(duì)性，反對(duì)形式主義與文犢主義。②公文的內(nèi)容務(wù)求符合客觀實(shí)際，反映客觀事物的本來(lái)面目，并從實(shí)際出發(fā)，提出切實(shí)可行的工作原則與方法，使公文具有真實(shí)性與可行性。公文內(nèi)容失真或者所提對(duì)策脫離實(shí)際都會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策的失誤，直接危害機(jī)關(guān)乃至國(guó)家利益。因此，公文撰寫(xiě)人員必須深人實(shí)際，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作。③注重時(shí)效。公文寫(xiě)作必須及時(shí)迅速、把握時(shí)機(jī)，緊密適應(yīng)機(jī)關(guān)行政管理的需要，以便盡快實(shí)現(xiàn)公文的效用，提高機(jī)關(guān)工作效率。

(3)主題明確、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范。

主題是作者通過(guò)公文表達(dá)的意圖與主張，每件公文都要求能夠集中、鮮明而直接地表述主題。要一文一事，中心明確，令人一目了然。應(yīng)圍繞主題，合理安排正文結(jié)構(gòu)，做到層次清晰，條理分明，緊湊有序，過(guò)渡自然。應(yīng)當(dāng)具備的數(shù)據(jù)項(xiàng)目一定要準(zhǔn)確齊備，格式務(wù)必莊重規(guī)范，符合國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定。

(4)用語(yǔ)莊重嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明通順、平實(shí)得體。

公文的語(yǔ)言表述，必須符合公文的性質(zhì)、適用范圍與行文目的以及作者的職權(quán)地位。要求：

①莊重嚴(yán)謹(jǐn)。

莊重，指用語(yǔ)端莊持重，格調(diào)嚴(yán)肅，用以維護(hù)公文的權(quán)威性與有效性，表明作者的嚴(yán)正立場(chǎng)與嚴(yán)肅態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)，指用語(yǔ)周密確切，無(wú)虛假錯(cuò)漏，語(yǔ)意明確，不出歧義，是非界限清楚，褒貶得當(dāng)，符合實(shí)際，用以維護(hù)公文的準(zhǔn)確性，保證公文能產(chǎn)生直接應(yīng)用價(jià)值與強(qiáng)制性的影響。公文撰寫(xiě)要選用含意明確、范圍限定的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表述概念的內(nèi)涵與外延，正確揭示事物真相及其本質(zhì);認(rèn)真辨析詞語(yǔ)的含義及其感情色彩，使之符合實(shí)際、準(zhǔn)確地表明作者的立場(chǎng)觀點(diǎn)。

②簡(jiǎn)明通順。

簡(jiǎn)明，指用詞精練不繁，以簡(jiǎn)潔、明確的文字表述出豐富的內(nèi)容，做到“言簡(jiǎn)意賅”。首先，要做到直接表述，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔明了地表述發(fā)文意圖，以獲得準(zhǔn)確、快捷的閱文辦事效果。其次，應(yīng)盡量選用含義豐富、準(zhǔn)確的概括性詞語(yǔ);也可利用附件，壓縮公文正文的篇幅;利用圖表或其他表格簡(jiǎn)化文字表述。最后，應(yīng)字斟句酌，反復(fù)修改，果斷刪除重復(fù)或可要可不要的段落與字句，使公文簡(jiǎn)潔凝煉。通順，即流利暢達(dá)，符合語(yǔ)法和邏輯。

③平實(shí)得體。

平實(shí)，指公文的語(yǔ)言平和樸實(shí)自然，通俗易懂，無(wú)形象描寫(xiě)，不堆砌華麗詞藻，不濫用修辭格，強(qiáng)調(diào)直接而鮮明地表達(dá)作者的意圖。得體，指公文的語(yǔ)言、語(yǔ)氣必須符合作者的職權(quán)范圍、行文目的與特定文體表達(dá)的需要。公文撰寫(xiě)要從本機(jī)關(guān)職責(zé)范圍出發(fā)，根據(jù)本機(jī)關(guān)與受文機(jī)關(guān)之間的行文關(guān)系，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，對(duì)上行文，應(yīng)用語(yǔ)尊重，恭而不卑，對(duì)下行文，應(yīng)用語(yǔ)鄭重、準(zhǔn)確，雖可適當(dāng)使用告誡性詞語(yǔ)，但應(yīng)做到威而不兇;平行文則更應(yīng)使用謙敬性詞語(yǔ)，創(chuàng)造出相互協(xié)商與合作的良好氛圍;面向廣大群眾的公布性公文則強(qiáng)調(diào)通俗明白。

【范文】

植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)倡議書(shū)

春回大地，萬(wàn)象更新，我們迎來(lái)了**年的春天!在美好的春日里，**區(qū)特舉辦“擁抱春天 綠動(dòng)**” **年植樹(shù)節(jié)樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)大型公益活動(dòng)，向全社會(huì)發(fā)出倡議——認(rèn)養(yǎng)一棵綠樹(shù)，擁抱美好春天。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)**個(gè)家庭，與我們相約九華湖畔，種下**棵綠樹(shù)，播種夢(mèng)想，播種希望。

認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，收獲一種力量。創(chuàng)業(yè)十余載，九華人一路風(fēng)雨一路歌，始終心在一處，行在一起。全市人民也成為我們奮斗的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在我們的共同耕耘與呵護(hù)下，九華猶如一棵幼苗成長(zhǎng)為今天這棵茁壯的大樹(shù)。在九華湖，這個(gè)全市最大的公園里，我們種下一棵棵綠樹(shù)，弘揚(yáng)向上的精神，匯聚前行的力量。

認(rèn)養(yǎng)一棵綠樹(shù)，收獲一片美麗風(fēng)景。我們一起親手打造的將是長(zhǎng)株潭獨(dú)樹(shù)一幟的千米臨湖花樹(shù)長(zhǎng)廊，春季我們共賞“中國(guó)櫻花別樣紅”，看中國(guó)的**櫻花笑傲春風(fēng);秋季，我們攜手同游“楓一樣的秋”，體味“霜葉紅于二月花”的詩(shī)情畫(huà)意。您不僅是這些綠樹(shù)的栽種者，還可以在認(rèn)養(yǎng)掛牌上顯示認(rèn)養(yǎng)人給樹(shù)起的名字、家庭成員姓名和家庭夢(mèng)想格言。我們倡導(dǎo)的是低碳、環(huán)保、綠色的“兩型”生活理念，傳播的是成長(zhǎng)、親情、文明和諧的精神內(nèi)涵，留給未來(lái)的就是綠水青山、美麗家園。

擁抱春天，綠動(dòng)**，**年植樹(shù)節(jié)樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)大型公益活動(dòng)，讓我們和家人一起參與、一起行動(dòng)，與春天相約，與美麗相約!