最新中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作和生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們總結(jié)和概括自己的體會(huì)和感悟，從而更好地改進(jìn)和提升自己。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它讓我們不斷思考和反思，從而更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)和工作能力。利用圖表和數(shù)據(jù)等方式，更形象地展示總結(jié)的重要信息。閱讀以下范文，或許能夠激發(fā)你對(duì)心得體會(huì)寫作的興趣和熱情。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇一

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從四位教師的課堂教學(xué)中，我能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。老師課上操練形式多樣，老師freetalk，無(wú)處不在主題突出，形式多樣化。

2.教學(xué)過(guò)程精致。

從這四位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課后練習(xí)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。老師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，李老師據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3.了解學(xué)生。

我們面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的小朋友，因此在教學(xué)中就應(yīng)該投入自己的感情。從聽(tīng)課中我也發(fā)現(xiàn)這四位教師在課前一定花了大量的時(shí)間跟孩子培養(yǎng)感情,讓學(xué)生放松老師在課中運(yùn)用豐富的肢體,加上幽默的語(yǔ)言,適時(shí)的鼓勵(lì)常常讓學(xué)生在不知不覺(jué)中投入,專心.

4、教師具有良好的素質(zhì)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是上好一堂課的重要前提和基本保證。

各位老師口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，課上使用英語(yǔ)。如:youplease!wonderful!我覺(jué)得只有教師說(shuō)英語(yǔ)才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;四位老師還善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。例如:老師都利用圖片，創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng)，使學(xué)生在玩中得，樂(lè)中學(xué)。有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。

通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)自己也提出了相應(yīng)的問(wèn)題去思考，怎樣在教學(xué)中也針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展分層次教學(xué)?最大限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)時(shí)空和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。要充分了解學(xué)生，理解學(xué)生!

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇二

根據(jù)市公司統(tǒng)一安排，下面由我代表我個(gè)人及--縣分公司班子對(duì)20--年工作進(jìn)行述職。

首先對(duì)我的職責(zé)范圍進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。作為分公司的總經(jīng)理、黨委書(shū)記，我的工作職責(zé)主要有八個(gè)方面：

一是主持雞東縣分公司全面工作，對(duì)公司管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等結(jié)果負(fù)有完全責(zé)任。

二是負(fù)責(zé)組織貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策。帶頭執(zhí)行省公司黨組的各項(xiàng)決議、上級(jí)的有關(guān)規(guī)定及企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三是認(rèn)真貫徹省市公司經(jīng)營(yíng)方針、策略，不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，確保完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)。

四是負(fù)責(zé)抓好企業(yè)的經(jīng)濟(jì)工作，包括企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、中長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)方針、發(fā)展策略及階段性目標(biāo)的制定和實(shí)施，重點(diǎn)把好政策關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)關(guān)和決策關(guān)。

五是負(fù)責(zé)抓好企業(yè)的技術(shù)革新、技術(shù)挖潛和技術(shù)改造，不斷提高通信能力。

六是負(fù)責(zé)有計(jì)劃抓好員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高全體員工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

七是負(fù)責(zé)抓好企業(yè)的思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)員工隊(duì)伍教育，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化各項(xiàng)支撐和服務(wù)工作，為全公司樹(shù)立良好的企業(yè)形象。

八加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，處理重要群眾來(lái)信、來(lái)訪、投訴，按政策解決好群眾的意見(jiàn)和要求，支持各種社團(tuán)組織工作。

根據(jù)以上職責(zé)權(quán)限，現(xiàn)對(duì)20--年全年工作述職如下：

20--年，是公司經(jīng)歷營(yíng)銷體制改革，完成內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，迎接新一輪通信競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的一年。一年來(lái)，我在市公司及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)幫助下，緊密團(tuán)結(jié)公司黨政班子成員，依靠公司全體員工的智慧和力量，對(duì)內(nèi)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的作風(fēng)，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，打牢企業(yè)生存根基，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的企業(yè)環(huán)境；對(duì)外發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，努力拓寬市場(chǎng)空間，積極培育有利于企業(yè)持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)體系，使--縣通信分公司經(jīng)營(yíng)、維護(hù)等工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為我公司在下一輪競(jìng)爭(zhēng)中，決勝20--年打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。

一、企業(yè)綜合實(shí)力顯著提高，經(jīng)營(yíng)指標(biāo)呈攀升態(tài)勢(shì)。

20--年，經(jīng)過(guò)公司全體干部職工的艱苦努力，公司完成業(yè)務(wù)收入--萬(wàn)元；增幅--%，居三縣(市)分公司排名前列；固定電話放號(hào)--戶，滲透率達(dá)到--%，列市分公司第二名；小靈通發(fā)展--戶，全年收入--萬(wàn)完，占總收入比重的--%;寬帶用戶本年凈增--戶，完成年計(jì)劃--%;業(yè)務(wù)收入--萬(wàn)，增幅達(dá)到--%，列三縣市分公司第一位；公話話吧全年發(fā)展--戶；固定電話隔月欠費(fèi)率達(dá)到--;整體服務(wù)水平進(jìn)一步提高，規(guī)范化服務(wù)、親情服務(wù)等服務(wù)工作在全公司得到了深化。社區(qū)經(jīng)理制、農(nóng)村統(tǒng)包責(zé)任制得到了推廣。通信市場(chǎng)得到了鞏固，共簽定大客戶合作協(xié)議--家，樓房管線協(xié)議簽定90余家，虛似網(wǎng)協(xié)議1家，確保了大客戶流失率“0”的記錄。鐵通反爭(zhēng)奪全年累計(jì)“--”戶，使鐵通公司電話占雞東縣固話總數(shù)控制到--%，有效的遏止了鐵通公司的發(fā)展。10060全年有理由投訴為“零”;實(shí)現(xiàn)了全年各項(xiàng)工作和業(yè)務(wù)發(fā)展的全線告捷！

二、公司領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范，班子凝聚力和企業(yè)戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。

在日常工作中，我們班子能堅(jiān)持做到對(duì)市公司黨組負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)。在企業(yè)中大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際、深入一線。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵時(shí)期，班子成員打破分工，堅(jiān)持沖在市場(chǎng)最前線，挑重?fù)?dān)，負(fù)重責(zé)。班子成員一年中多次深入基層調(diào)研，親自參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，分片包保生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)工作，包大客戶、包小靈通業(yè)務(wù)發(fā)展、包零次戶啟動(dòng)、包固話反爭(zhēng)奪指標(biāo)，與員工共同在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中模爬滾打，同甘共苦。

同時(shí)，我們還堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮班子整體功能。班子成員能在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，共同營(yíng)造既有集中又有民主、既有紀(jì)律又有自由、既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的氛圍。同時(shí)，針對(duì)企業(yè)發(fā)展改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極探索，大膽創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法。班子成員在工作上相互配合，生活上相互關(guān)心，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重每一位班子成員的意見(jiàn)，發(fā)揮每一位班子成員的作用，集中集體的智慧發(fā)揮合力。一年來(lái)，--縣分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員彼此信任、相互尊重、相互理解、相互支持，既有分工、又有合作，形成了良好的工作氛圍，使公司領(lǐng)導(dǎo)層的凝聚力和企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力得到了明顯的增強(qiáng)。

三、營(yíng)造穩(wěn)定環(huán)境，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)格局。

一年來(lái)，我從加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育入手，積極向員工講清形勢(shì)、明確任務(wù)，研究制定措施、消除制約發(fā)展瓶頸，在公司上下形成了同心同德，共謀發(fā)展的良好局面。廣大干部員工關(guān)心企業(yè)的前途和命運(yùn)，考慮企業(yè)的生存與發(fā)展，主動(dòng)為企業(yè)的生存獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極為企業(yè)的發(fā)展出力流汗。我們以市場(chǎng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、線路維護(hù)、物資供應(yīng)、服務(wù)監(jiān)督、5個(gè)業(yè)務(wù)板塊構(gòu)建起的企業(yè)新架構(gòu)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐、運(yùn)行，基礎(chǔ)得到了很好的穩(wěn)固，各業(yè)務(wù)板塊經(jīng)受住了市場(chǎng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正在向我們訂立的結(jié)構(gòu)最佳化、服務(wù)規(guī)范化、經(jīng)營(yíng)地區(qū)化、維護(hù)本地化、供應(yīng)時(shí)時(shí)化、效益最大化的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。小靈通、固定電話放號(hào)等新舊業(yè)務(wù)一舉扭轉(zhuǎn)了營(yíng)銷被動(dòng)防守的局面，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展全線反攻的局面。全年發(fā)展小靈通--戶，雞東縣移動(dòng)通信市場(chǎng)鼎足之勢(shì)已初步形成。

四、加快“三高”實(shí)施步伐，努力提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

年初，我公司根據(jù)--縣市場(chǎng)現(xiàn)狀，確立將企業(yè)做大、做強(qiáng)，以高服務(wù)、高效率和高技術(shù)水平為標(biāo)準(zhǔn)，建立提升我公司核心競(jìng)爭(zhēng)能力的支柱體系。20--年，我積極與上級(jí)主管部門和--縣相關(guān)政府部門溝通、聯(lián)系，努力做好論證工作，組織經(jīng)營(yíng)、維護(hù)兩部門的得力人員，全力以赴加快實(shí)施步伐，截止20--年年末，我們公司共發(fā)展固定電話--戶，完成年度計(jì)劃的--%;小靈通--戶完成年度計(jì)劃的105.5%;寬帶發(fā)展--戶，完成年度計(jì)劃的--%;公話話吧全年發(fā)展--戶；簽定大客戶合作協(xié)議--家，樓房管線協(xié)議簽定--余家；在優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一流技術(shù)的得力支撐下，成功策反--用戶“--”戶。

五、注重營(yíng)銷策略變換，增添企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)后勁。

堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，立足自身實(shí)際，確定了以業(yè)務(wù)發(fā)展謀求企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主線，主動(dòng)尋求各階層用戶，利用各地區(qū)不同的物質(zhì)、文化需求，從中選出突破點(diǎn)，發(fā)展企業(yè)業(yè)務(wù)，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。在20--年各項(xiàng)任務(wù)的分解上，我一改以往按人頭直接分配的做法，通過(guò)對(duì)各部門營(yíng)銷能力的預(yù)前估算和社會(huì)各層面的接觸廣度的了解，直接明確規(guī)定各部門的業(yè)務(wù)發(fā)展比重，從而使我公司各部門均能成為獨(dú)立的攻關(guān)實(shí)體，有力的保重了各層次用戶的通信質(zhì)量，在降低欠費(fèi)率、降低零次戶和發(fā)展固話、小靈通、寬帶等業(yè)務(wù)上收效甚大。為企業(yè)擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，添加了重重的砝碼。

六、實(shí)行計(jì)劃性管理，努力降低成本。

一是嚴(yán)格執(zhí)行物資采購(gòu)報(bào)批制度，很好地杜絕了計(jì)劃外采購(gòu)。采購(gòu)或房屋改建、維修中堅(jiān)持比質(zhì)比價(jià)。

二是在房屋維修問(wèn)題上，我們能自己解決的就自己解決，能自己干的就不用雇別人，大大的降低了企業(yè)成本。

三是加強(qiáng)了資金的使用和管理，重點(diǎn)加大可控費(fèi)用的控制力度。

七，集聚資源、挖潛增效。

二是制定了具體的工作方案，統(tǒng)一行動(dòng)。首先，各農(nóng)村支局員工各包個(gè)的片，除自己努力工作外，還要發(fā)動(dòng)各自然村的代辦員、代收員、營(yíng)銷偵緝員，積極行動(dòng)起來(lái)發(fā)展固話用戶；其次，我們要求各內(nèi)勤臨時(shí)員工也要提高服務(wù)質(zhì)量，做好后勤保障和基礎(chǔ)服務(wù)工作。除在營(yíng)業(yè)廳開(kāi)展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)外，還要在本單位外部提高服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大服務(wù)環(huán)境，無(wú)論在休息時(shí)間還是吃飯時(shí)間，都要做到隨到隨辦，來(lái)有問(wèn)聲，走有送聲，讓用戶到我公司辦里業(yè)務(wù)時(shí)有到家一樣的感覺(jué)。

在縣內(nèi)市場(chǎng)，我們所講的挖潛增效主要是在移動(dòng)通訊上進(jìn)行角逐，我們首先打出了“話費(fèi)合算不合算，單向收費(fèi)是關(guān)鍵”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高用戶選擇率。而后，對(duì)全縣所有小靈通機(jī)站進(jìn)行全面優(yōu)化，提高用戶通信質(zhì)量。大量清里零次戶，啟動(dòng)零次啟。提高可再生資源，將零次戶比例由年初的`--%控制到了--%，下降了--個(gè)百分點(diǎn)，使小靈通用戶群質(zhì)量大大提高。

八、健全社區(qū)體制，加強(qiáng)清欠力度。

一年來(lái)，我指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)人員和各社區(qū)經(jīng)理，加大了清欠力度。對(duì)不同層面的低端欠費(fèi)用戶采取了以法清欠、以情清欠，取得了良好的效果。對(duì)個(gè)別信譽(yù)不好的個(gè)體商戶，以法清欠為主，向法院提出訴訟請(qǐng)求，以尋求法律上的支持和援助。另外，由于社區(qū)經(jīng)理制度的出臺(tái)和深化，使清欠工作直接與社區(qū)經(jīng)理的利益掛鉤，促進(jìn)了公司員工的清欠熱情和加大了員工個(gè)人的清欠力度，使各社區(qū)內(nèi)的小額欠費(fèi)能夠及時(shí)清回，有效的降低了欠費(fèi)率。20--年，我們共清欠萬(wàn)元、降月欠費(fèi)率控制在-%以下。

九、滿足用戶需求，拓寬市場(chǎng)空間。

20--年，我們?cè)诜e極完成市公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，市場(chǎng)空間有了更加廣闊的拓展，服務(wù)工作有了明顯的提高：完成了由特色性服務(wù)向人性化服務(wù)的過(guò)度。作為綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力名列前茅、位居全縣之冠的我公司，如何在新形勢(shì)下繼續(xù)保持通信業(yè)務(wù)快速發(fā)展，穩(wěn)定市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)收入增長(zhǎng)與業(yè)務(wù)發(fā)展速度相協(xié)調(diào)，是我公司幾年來(lái)執(zhí)意探索并努力完成的重大課題和任務(wù)。在長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到，營(yíng)銷和發(fā)展的核心是以人為本。在這方面，我首先是以加大形象宣傳力度為首要。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇三

茶，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，承載著中國(guó)人對(duì)生活追求的品質(zhì)，也是中國(guó)人壽福的象征。而在近年來(lái)中國(guó)茶葉受到了世界各地愛(ài)茶之人的廣泛關(guān)注和喜愛(ài)，同時(shí)也培育了一批對(duì)茶文化熱愛(ài)、對(duì)茶葉專業(yè)有著深入研究的專業(yè)從業(yè)者。而本人在參加中國(guó)茶葉培訓(xùn)之后，得到了對(duì)于茶葉文化的更深層次的認(rèn)知和對(duì)于茶葉制作和品評(píng)的專業(yè)掌握，從而也有了更為豐富的茶葉體驗(yàn)和深刻的感悟，下面將結(jié)合本人參加中國(guó)茶葉培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，進(jìn)行闡述。

第二段：認(rèn)識(shí)茶葉文化。

茶葉的認(rèn)識(shí)，源自于對(duì)于茶葉文化和茶葉制作的認(rèn)知。通過(guò)培訓(xùn)掌握的茶葉制作的技藝中，我深入理解到了一個(gè)“品茗”的概念：品茗是一種感性的藝術(shù)，需要我們不斷體悟茶葉的味道、香氣、口感、細(xì)節(jié)等，從而得到真正的滿足。而茶葉制作和品鑒的過(guò)程其實(shí)就是文化理解茶葉的過(guò)程，只有深入認(rèn)知和了解每種茶葉的特點(diǎn)和內(nèi)在品質(zhì)，才能真正的找到適合自己口味的茶葉，并享受到品飲茶葉的過(guò)程帶來(lái)的精神享受。因此，深入了解茶葉文化和茶葉制作，不僅可以幫助我們更好更深入地了解中國(guó)文化，也可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)茶葉文化，并為我們的品茶之路提供有益的幫助和指引。

第三段：茶葉制作和品評(píng)的技藝。

在茶葉制作和品評(píng)的技藝方面，我通過(guò)這次培訓(xùn)深入掌握了許多關(guān)于茶葉制作和品評(píng)的專業(yè)知識(shí)。從茶園到加工，從品型到評(píng)分，我掌握了許多茶葉制作和品評(píng)的流程和方法，并且有機(jī)會(huì)親身參與到茶葉制作和品評(píng)過(guò)程中，切身感受到了每一種茶葉所帶來(lái)的不同的豐富口感和味道質(zhì)地。同時(shí)，這也讓我學(xué)會(huì)了怎么更好地挑選茶葉，怎么更好地品飲茶葉，從而提高了我的品茶水平，也幫助我更好地去開(kāi)展自己的職業(yè)生涯。

第四段：茶葉文化的傳承。

茶葉作為中華民族的傳統(tǒng)文化符號(hào)，其文化內(nèi)涵也應(yīng)該得到更大范圍的傳承和發(fā)揚(yáng)。作為茶葉從業(yè)者，我們責(zé)任重大，需要把茶的歷史和文化內(nèi)涵體現(xiàn)到我們的產(chǎn)品和服務(wù)中去，從而真正形成文化融合和傳承的效果。我們需要把茶葉文化傳承下去，把更好的產(chǎn)品和品質(zhì)傳遞給消費(fèi)者，讓茶葉真正成為中國(guó)的名片，也成為世界茶葉行業(yè)中真正的領(lǐng)軍者。因此，我們?cè)诓枞~制作和品評(píng)的過(guò)程中，需要注重對(duì)于茶葉文化的傳承和提升，以建立起更加廣泛的茶葉文化氛圍，幫助大家更好地了解茶葉文化，并把茶葉文化的價(jià)值傳遞下去，為茶葉的乃至文化的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論與展望。

茶葉培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)更深入地了解到中國(guó)茶葉文化的深刻內(nèi)涵和豐富韻味，讓我掌握到了專業(yè)的茶葉制作和品評(píng)的技藝，同時(shí)也更加深刻認(rèn)識(shí)到茶葉文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅能夠更好的品鑒茶葉，也能夠理解和描繪出茶葉的美學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵，從而也更好地成為了茶葉行業(yè)中的從業(yè)者之一。在未來(lái)，我將會(huì)更加努力地去挖掘和學(xué)習(xí)茶葉文化，不斷去精化茶葉制作和品鑒的技藝，也會(huì)將茶葉文化傳承發(fā)揚(yáng)下去，成為茶葉文化的一份子。讓茶葉的氣息在我們生命中閃耀出更濃郁的光彩，也為茶葉從業(yè)者注入更加鮮活的動(dòng)力。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇四

通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

一、角色的轉(zhuǎn)換。

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

二、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力。

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

以上是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的數(shù)學(xué)教師。

文明為本，和諧為家。尚學(xué)成仁，創(chuàng)新成真。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇五

20xx年10月27日、28日，由教育局組織到吉衛(wèi)民族中學(xué)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了兩天課，首先，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。其次，我要感謝教育局為我們請(qǐng)了郭樹(shù)發(fā)專家，他的兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，最后由衷感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，讓我接受了系統(tǒng)而豐富的知識(shí)充電。每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我得以與眾多數(shù)學(xué)教師和專家面對(duì)面地座談，了解他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法。在這里，我感受了名師的風(fēng)采，聆聽(tīng)了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念在這里，在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。兩天的學(xué)習(xí)，一次次給我以心靈的震撼和啟迪，讓我不停的反思自己以前的教學(xué)生涯。這四天課與以往聽(tīng)的課相比，少了浮華，多了真實(shí)。給人感覺(jué)如沐春風(fēng)，別有一番滋味。用有些老師的話說(shuō)這是四節(jié)原生態(tài)的課?，F(xiàn)結(jié)合所聽(tīng)內(nèi)容，談一點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。

一、聆聽(tīng)專家報(bào)告，感悟名師風(fēng)采。

這兩天我既聆聽(tīng)了郭樹(shù)發(fā)專家的精彩講座又體會(huì)了名師的成長(zhǎng)過(guò)程，郭樹(shù)發(fā)專家的《改造我們的課堂》，從理論上讓我對(duì)新課程課堂教學(xué)具有了新的認(rèn)識(shí)，情景教學(xué)問(wèn)題活動(dòng)并不是一種形式，不能形成學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課但不喜歡數(shù)學(xué)這樣的負(fù)面效應(yīng)。而名師郭樹(shù)發(fā)老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，驗(yàn)證了“要給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水”這句話。麻老師教與學(xué)的雙邊活動(dòng)過(guò)程，龍老師的課題活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)等讓我深受啟發(fā)。作為一名數(shù)學(xué)教師要有不斷的進(jìn)取鉆研精神，要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)學(xué)科知識(shí)。同時(shí)要善于積累和總結(jié)，完成一個(gè)心理與知識(shí)的積淀，豐富自身的內(nèi)在修養(yǎng)。更重要的是多元化的教學(xué)方法，不能忽視學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。

二、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

三、營(yíng)造動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的氛圍。

四、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。

培訓(xùn)為我即將面臨的'實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。

五、尊重個(gè)體差異、面向全體學(xué)生。

“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是新課程標(biāo)準(zhǔn)努力倡導(dǎo)的目標(biāo)，要求教師要及時(shí)了解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)差異；要尊重學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應(yīng)該先了解所教學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志強(qiáng)弱、智力和能力、平時(shí)成績(jī)等將學(xué)生分成不同層次，可以分成按課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按照略高于基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按較高要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生。問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來(lái)豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。

六、改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供了充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能，數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。

七、更新觀念，勇于探索，善于反思，不斷進(jìn)步。

新課程改革雖然已經(jīng)基本確定了課堂教學(xué)的一般模式：?jiǎn)栴}情境——學(xué)生活動(dòng)——意義建構(gòu)——數(shù)學(xué)理論——數(shù)學(xué)運(yùn)用——總結(jié)反思；但是怎樣去創(chuàng)設(shè)情境，如何讓數(shù)學(xué)活動(dòng)不脫離教學(xué)實(shí)際，怎樣讓學(xué)生既喜歡數(shù)學(xué)課又喜歡數(shù)學(xué)這些將是我今后教學(xué)備課的重心，同時(shí)備學(xué)生也是必不可少的，專注每一個(gè)學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)，在紀(jì)律和制度約束范圍內(nèi)給學(xué)生充分發(fā)展的空間。下半年的教學(xué)過(guò)程中我想先從作業(yè)布置開(kāi)始改進(jìn)，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，力爭(zhēng)做到作業(yè)不在多而在精，通過(guò)“精”來(lái)杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象，提高作業(yè)效率。同時(shí)在今后的課堂教學(xué)中我將重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)，努力為學(xué)生創(chuàng)造出和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。反思是一個(gè)教師成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，反思自己的不足，讓我獲得前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)了我深深的思考——主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究。反思自己的教學(xué)行為，使我對(duì)教學(xué)有了更深、更全面的認(rèn)識(shí)。反思課堂教學(xué)，反思學(xué)生發(fā)展的層次性和個(gè)體差異是克服課堂無(wú)效和低效的教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)行為的有效性，向四十五分鐘要質(zhì)量的一劑良藥。我想如能真正做到這樣幾個(gè)反思，我也會(huì)取得很大進(jìn)步，很快成長(zhǎng)起來(lái)的，這將是我一個(gè)追求。總之，這次培訓(xùn)受益匪淺，通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人豁然開(kāi)朗，同時(shí)也為我本人準(zhǔn)備成功“添了磚加了瓦”。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇六

中國(guó)茶葉，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久。在中國(guó)文化的久遠(yuǎn)歷史中，茶葉一直占有著舉足輕重的地位。而現(xiàn)在，茶葉作為一種時(shí)尚的消費(fèi)品，經(jīng)濟(jì)價(jià)值得到了高度的重視。為了更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)茶文化，我參加了一次茶葉培訓(xùn)，下面將分享我的體會(huì)與感悟。

第二段：對(duì)中國(guó)茶文化的深入認(rèn)識(shí)。

在茶葉培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)和了解了中國(guó)茶文化的起源與發(fā)展，了解了不同地域、不同制作工藝、不同品種茶葉的特點(diǎn)和飲用方法。通過(guò)品嘗茶葉，我們深刻地認(rèn)識(shí)到不同茶葉的味道、氣味和色澤之間的相互關(guān)系，以及茶可以改變我們的情緒和身體健康。對(duì)中國(guó)茶文化的深入認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)茶葉有了更加全面的了解，并深深愛(ài)上了中國(guó)的茶文化。

第三段：茶葉飲用的重要性。

通過(guò)茶葉培訓(xùn)，我意識(shí)到茶葉的飲用不僅僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化精髓和禮儀文化，更體現(xiàn)了人們對(duì)養(yǎng)生的追求、對(duì)美好生活的向往。茶葉在中國(guó)歷史上以其深厚的文化和醫(yī)學(xué)衛(wèi)生價(jià)值出名，成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍淦?。?jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了飲茶對(duì)身體健康的好處，不僅可以清熱解毒，而且可以幫助醒腦、排毒、提神、健脾益腎等。茶文化不僅是藝術(shù)和生活，更是健康和幸福。

第四段：茶文化的傳承和發(fā)展。

通過(guò)茶葉培訓(xùn)，我明白了茶文化之所以能夠生生不息、一脈相承，有其深層次的內(nèi)涵和學(xué)問(wèn)。在現(xiàn)代社會(huì)中茶文化也不斷發(fā)展、創(chuàng)新并與時(shí)俱進(jìn)，茶葉的加工制作、銷售推廣、茶文化的普及以及茶人的創(chuàng)新，都促進(jìn)了茶文化的發(fā)展。茶文化需要有人傳承和發(fā)揚(yáng)光大，我們有責(zé)任將茶文化傳承下去，讓更多的人了解和追求茶文化。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

茶葉培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，可以洞悉茶文化的內(nèi)涵、體驗(yàn)飲茶的樂(lè)趣和身心的享受，更可以認(rèn)識(shí)到茶文化的底蘊(yùn)與內(nèi)核。茶葉文化是中國(guó)文化寶庫(kù)的重要組成部分，同時(shí)也與時(shí)俱進(jìn)，有著很強(qiáng)的生命力和前景。我們有責(zé)任將茶文化傳承下去，并讓更多的人了解、喜歡、尊重和熱愛(ài)中國(guó)茶文化，讓中國(guó)茶葉文化繼續(xù)繁榮發(fā)展。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇七

10月22日與我其他三位老師一起到xx小學(xué)參加第六屆“北派名師”暨小學(xué)全國(guó)名師教學(xué)觀摩研討會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次難得的機(jī)會(huì)，我也從觀摩課中學(xué)到了許多值得學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。

一、教師的語(yǔ)言魅力。

從名師與我們平時(shí)和孩子的溝通的語(yǔ)言對(duì)比中可以知道，他們與孩子對(duì)話中無(wú)形的拉近距離，能讓孩子從乏味的數(shù)學(xué)中，主動(dòng)學(xué)習(xí)起來(lái)。賁老師和強(qiáng)老師在與孩子們上課前會(huì)親近的與他們攀談，不僅從中連接孩子與他們的熟悉感，還深入孩子的心靈深處，了解他們想要什么，懂得了什么，不僅烘托了課堂氣氛，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)。

強(qiáng)老師的《圓的認(rèn)識(shí)》，他的編排思路是先借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)物揭示圓，讓學(xué)生感受圓與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系；在引導(dǎo)學(xué)生借助實(shí)物、圓規(guī)等畫(huà)圓，初步感受圓的特征，并掌握用圓規(guī)畫(huà)圓的方法，強(qiáng)老師在設(shè)計(jì)中先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情節(jié)：讓學(xué)生猜猜手里有什么東西，激發(fā)學(xué)生好奇心，然后拿著一條線，線下有顆球，告訴學(xué)生們“用力甩起來(lái)，是什么圖形？”這個(gè)直觀的的教具，充分發(fā)揮了學(xué)生的思維，讓學(xué)生腦海中有個(gè)“表象”。而后畫(huà)圓的指導(dǎo)應(yīng)放在如何畫(huà)出指定的圓，而是準(zhǔn)確的畫(huà)出指定大小的圓則基于學(xué)生對(duì)圓規(guī)畫(huà)圓原理的掌握，即知道“以針尖為定點(diǎn)，兩腳之間的距離為定長(zhǎng)（半徑）旋轉(zhuǎn)一周的點(diǎn)的集合”。才有助于學(xué)生對(duì)用圓規(guī)畫(huà)圓的方法、圓的主要特征的掌握。再后來(lái)當(dāng)同學(xué)們對(duì)圓有一定的了解與認(rèn)識(shí)的時(shí)候，以比賽的形式加深學(xué)生對(duì)畫(huà)圓時(shí)兩腳距離不能改變而加深印象。設(shè)計(jì)是這樣的：請(qǐng)同學(xué)上來(lái)比賽畫(huà)圓，看誰(shuí)畫(huà)的又快又好，之后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一條繩子的距離不會(huì)改變，另一條繩子則是用橡皮繩無(wú)法固定距離。這樣的游戲設(shè)計(jì)使學(xué)生從枯燥乏味的課堂教學(xué)到主動(dòng)發(fā)現(xiàn)畫(huà)圓的技巧將學(xué)生置身于發(fā)現(xiàn)者，探索者的角色，以畫(huà)圓為主線貫穿全課，讓學(xué)生輕松地、本質(zhì)的認(rèn)識(shí)圓。

三、我的課堂缺少什么。

這兩位老師的講堂，讓我從觀摩課中發(fā)現(xiàn)我的課堂還缺少一些實(shí)質(zhì)性的東西，包括要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，還不夠關(guān)注學(xué)生們課堂的表情，要懂得去偽存真，生成點(diǎn)多，處理課堂突發(fā)事件能力，即駕馭課堂能力的培養(yǎng)。以后我要在讀懂孩子的心的基礎(chǔ)上，上好數(shù)學(xué)課，才能使學(xué)生產(chǎn)生要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈愿望。

中國(guó)林草培訓(xùn)課堂心得體會(huì)及感悟篇八

近年來(lái)，隨著中國(guó)茶文化的漸漸復(fù)興，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡上了茶葉。然而，對(duì)于茶葉的認(rèn)識(shí)和了解卻大都在表面，缺乏系統(tǒng)的知識(shí)和技能。因此，近些年來(lái)，茶葉培訓(xùn)越來(lái)越受到關(guān)注和追捧。本人也在經(jīng)歷了一次茶葉培訓(xùn)之后，對(duì)茶葉文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在茶葉培訓(xùn)中，主要學(xué)習(xí)了茶的品種、制作工藝、茶文化等方面的知識(shí)。首先，了解了各種茶葉的特點(diǎn)和區(qū)別，比如綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等的鑒別方法和不同的泡茶方式。其次，了解了茶葉的制作工藝，比如炒青、揉捻、干燥等工序，以及對(duì)茶葉品質(zhì)的影響。最后，學(xué)習(xí)了茶文化的歷史淵源、發(fā)展和影響，了解了茶文化的深刻內(nèi)涵和意義。

通過(guò)茶葉培訓(xùn)，不僅使我對(duì)茶葉有了更深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到了很多茶葉的泡法和技巧。比如，泡茶要用透明的瓷質(zhì)杯，也就是“白杯”，以便觀察茶葉的顏色和清澈度；用沸水沖泡，沖泡時(shí)間要控制在幾分鐘之內(nèi)；還有沖茶的水溫、泡發(fā)的時(shí)間等都要掌握得當(dāng)。

段落三：茶葉邀人品茗的文化內(nèi)涵。

茶葉不僅是一種飲品，同時(shí)也是一種文化。戴著茶香，聽(tīng)著音樂(lè)，看著書(shū)畫(huà)，品著茶，這就是茶文化所體現(xiàn)的雅趣和人生境界。品茶不僅可以帶來(lái)儀式感和社交價(jià)值，還有調(diào)和身心、滋補(bǔ)健康等方面的功效。因此，茶葉培訓(xùn)也是一種文化素養(yǎng)和審美修養(yǎng)的提高。

段落四：茶葉文化與社會(huì)發(fā)展。

茶葉文化一直是中國(guó)文化的重要組成部分，也在文化傳承中發(fā)揮著不可替代的作用。茶葉文化的再次興起不僅是國(guó)內(nèi)文化復(fù)興的象征，也具有著國(guó)際化的意義。茶葉文化的傳播和推廣，不僅可以促進(jìn)茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還可以增強(qiáng)國(guó)際間文化交流和理解，實(shí)現(xiàn)文化“走出去”和向世界發(fā)出中國(guó)聲音。

茶葉培訓(xùn)的收獲不僅僅是茶葉知識(shí)的積累，還有對(duì)生活、工作和人生的啟示。茶葉培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性，也提高了我對(duì)生活品質(zhì)的需求和追求。茶葉文化所體現(xiàn)的品質(zhì)和精神，如：匠心精神、謙虛謹(jǐn)慎、和合共生、追求自由、追求真善美等，都是我們應(yīng)該在生活和工作中秉持的追求和目標(biāo)。

總之，茶葉培訓(xùn)是一次深入了解茶葉和茶文化的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)枯燥的茶葉知識(shí)有了更深刻的了解，同時(shí)也懂得了茶葉文化的內(nèi)涵和實(shí)踐意義。茶葉培訓(xùn)將為我未來(lái)的生活和工作帶來(lái)更廣闊的發(fā)展空間和美好的品質(zhì)體驗(yàn)。