消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié) 消防隊伍作戰(zhàn)安全心得體會(六篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié)一

組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯(lián)合演練，加強與車隊之間聯(lián)動指揮的默契度。

時間：擬定于20xx年5月下旬

地點：xxx

油庫全體人員、車隊部分人員。

觀摩人員：配送中心相關(guān)領(lǐng)導。

（一）指揮人員及職責

現(xiàn)場總指揮：東傳辰

職責：全權(quán)負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應急救援預案的實施開創(chuàng)新局面。

現(xiàn)場副總指揮：xx、xxx

職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xx

職責：負責協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像工作。

（二）人員分工職責

搶險組

xx：發(fā)生事故后，作為應急搶險組組長，負責組織應急搶險組組員對火災進行撲救。（第一批10個人用滅火器，每次1人；第二批10個人用水帶，每次2人。）

成員：xxx

李前生：發(fā)生火災后關(guān)閉付油作業(yè)，組織人員關(guān)閉閥門，安排現(xiàn)場?？寇囕v迅速離開事故現(xiàn)場

成員：xxx

xxx：發(fā)生事故后，組織人員按照逃生路線進行疏散，并安排人員進行警戒隔離，引導消防車輛入庫。

成員：xxx

供應組

xx：發(fā)生事故后，作為應急物資保障組組長，負責組織應急物資保障組準備應急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應急防護用品等。

成員：xxx

信息組

xxx：負責事故發(fā)生后，向119報警，并與相關(guān)部門進行聯(lián)系溝通。

xx：負責應急演練過程中過程的拍照

救護組

xx：負責人員傷亡后，簡單的救護。并協(xié)助醫(yī)院救護人員搶救傷員。

成員：xxx

1、火災事故發(fā)生后事故報告及應急處理

2、火災事故發(fā)生時作業(yè)人員應急疏散逃生

3、火災事故發(fā)生后油庫組織人員進行應急搶險火災撲救

4、消防器材滅火演練

此次火災事故演練背景如下：

付油現(xiàn)場付油作業(yè)時。

1、人員應急疏散

2、火災事故發(fā)生

3、火災事故逐級上報

4、應急物資保障

5、應急搶險火災撲救

6、消防器材滅火演練

7、演練現(xiàn)場總結(jié)

火災事故報告及應急處理：

1）xxx在接到現(xiàn)場人員李思禹事故報告后，第一時間將啟動火災事故應急預案，并上報配送中心應急領(lǐng)導辦公室。

2）xx第一時間聯(lián)系xxx啟動報警按鈕。油庫全體人員立即到集合點集合。

3）人員集合完畢，各組長清點人數(shù)后向總指揮報告。

4）xxx要求xxx為應急搶險組組長，帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災現(xiàn)場進行火災撲救。要求xx為物資保障組組長，帶領(lǐng)組員準備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現(xiàn)場做好物資保障工作。xxx立即進入切斷電源，關(guān)閉閥門。要求xxx為警戒組組長帶領(lǐng)人員對事故區(qū)域進行警戒，并組織人員疏導車輛。

火災事故應急疏散：

接到應急指揮命令后，警戒組組長車隊其他人員按照油庫應急逃生圖及疏散指示標志進行應急逃生到安全地點。

火災應急搶險火災撲救：

接到應急指揮命令后，應急搶險組組長鄭忠云立即帶領(lǐng)組員手持消防器材趕赴火災現(xiàn)場對火災進行撲救。

火災應急物資保障：

接到應急指揮命令后，物資保障組組長劉志立即組織組員攜帶干粉滅火器、消防水帶、水槍等應急物資趕赴現(xiàn)場支援應急搶險工作，李前生第一時間將電源切斷，關(guān)閉作業(yè)閥門，引導現(xiàn)場車輛盡快離開，并及時向應急搶險組組長報告。

xx：事先準備好相機在合適位置進行整個過程的拍攝工作。

火災事故現(xiàn)場保護及檢查：

火災撲滅后，應急搶險組組長組織對現(xiàn)場進行保護，使用隔離帶進行現(xiàn)場隔離，并進行拍攝處理，同時對現(xiàn)場進行檢查，消除火災隱患。

火災事故應急演練現(xiàn)場總結(jié)：

1、演練結(jié)束后全體集合。

2、東傳辰對演練進行現(xiàn)場總結(jié)。

3、公司領(lǐng)導對演練進行現(xiàn)場總結(jié)。

消防器材滅火演練：

1、現(xiàn)場安全監(jiān)督對滅火演練做好安全要求。

2、人員進行滅火演練。

滅火器材若干、消防水帶x卷、戴安全帽、穿工作、照相機1個。

1、廣大員工要清醒地認識到本次演練的重要性

2、為避免發(fā)生意外，參加演練人員必須統(tǒng)一聽從指揮

3、參加演練女員工不允許穿高跟鞋，演練全體人員必須佩戴安全帽、穿工作服。

4、愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷。

5、嚴肅認真，確保演練真實感。

6、油庫人員參加滅火演練人員要按時到場。

對于消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié)二

為構(gòu)建平安校園，營造濃厚的校園消防安全氛圍，增強師生員工的消防安全意識，結(jié)合學校消防安全工作特點，經(jīng)學校研究決定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動，為做好該項活動，特擬定此方案。

以深入貫徹《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》(xx號令)，《高等學校消防安全管理規(guī)定》為主線，以“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針為指導、以“消除火災隱患、共創(chuàng)平安校園”為主題、以提高師生消防安全素質(zhì)為目的、以遏止各類火災發(fā)生、保障學校師生員工生命財產(chǎn)安全為目標。

成立xx大學“消防安全宣傳教育月”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

各學院分管消防安全工作的院領(lǐng)導

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，辦公室主任由xx兼任。

20xx年11月9日至11月30日

全校各單位為此次活動的主體，全校教職員工(特別是各二級單位消防安全直接責任人及管理人、人員集聚場所從事管理工作的一線人員、消防法規(guī)規(guī)定的特定工種人員、負責學生工作人員、輔導員)、學生為此次活動的對象。

1、開展消防安全知識宣傳、培訓活動，鞏固加強“四個能力”建設(shè)成果，提升學校消防宣傳教育能力。

通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、報刊、圖片展、板報、橫幅、發(fā)放宣傳單，各班級通過開展主題班會等形式宣傳國家有關(guān)消防法律、法規(guī)，火災典型案例，防火、滅火知識，火場逃生知識等。

通過講座、消防安全知識百題問答、火災典型案例剖析等形式分層次培訓教職員工、學生，特別是各二級單位消防安全責任人、直接責任人及管理人、輔導員、人員聚集場所從事管理工作的一線人員、消防法規(guī)規(guī)定的特殊工種人員，使其了解國家有關(guān)消防法律、法規(guī)，熟悉防火、滅火知識，火場逃生知識等。

2、分層次、分批次開展火場逃生、應急疏散演練及模擬滅火演練，增強師生員工撲救初起火災、組織疏散逃生能力。

各單位要組織教職員工、學生，特別是人員聚集場所從事管理工作的一線人員(宿舍管理人員、教室管理人員、禮堂管理人員等)或消防法規(guī)規(guī)定的特殊工種人員進行消防安全知識培訓、模擬滅火及火場逃生演練，使其掌握滅火器材的使用等技能。

3、開展消防安全檢查，落實防火安全目標管理責任，提高各部門檢查消除火災隱患能力

各單位要以“消防安全宣傳教育月”活動為契機，認真開展一次消防安全自查工作。重點落實以下工作：

(1)建立、健全消防安全管理組織建設(shè)、制度建設(shè);

(2)保障消防安全責任區(qū)內(nèi)消防器材、設(shè)施完好無損(如有丟失或損壞，各單位應及時補充到位)，落實專人負責消防器材管理;

(3)認真排查責任區(qū)內(nèi)消防安全隱患，對在此次檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及以往存在的消防安全隱患要及時整改。

4、認真開展消防宣傳培訓“七個一”工作

各二級單位在宣傳月活動期間除了參加學校統(tǒng)一組織的活動外，還要認真開展消防安全“七個一”工作：即召開一次消防安全會議，開展一次消防安全自查，講授一堂消防優(yōu)質(zhì)課，完善一支消防志愿者隊伍(分院系、分班級、分樓棟、分樓層)，組織一次應急疏散滅火演練活動，舉行一次消防安全知識100問答(新生必須人人參加)，完成一份消防安全教育月活動總結(jié)。

保衛(wèi)處：

1、11月9日前擬定并在校園網(wǎng)發(fā)布“關(guān)于開展消防安全宣傳月活動的通知”。

2、11月10日前負責建立“長大安防”微信公眾平臺，制作3條宣傳橫幅，分別在東、西校區(qū)懸掛，1套展板并在指定部位展出，橫幅內(nèi)容為“消除火災隱患、共創(chuàng)平安校園”“提升學校消防安全‘四個能力’，構(gòu)筑學校消防安全‘防火墻’”、“增強師生消防意識，提高師生消防素質(zhì)”等，展板展示內(nèi)容(圖文并茂)為消防法律、法規(guī)，火災典型案例，防火知識，滅火知識，火場逃生知識等。

3、11月8日前完成5000份消防安全知識宣傳單(重點是一年級學生)及10000份消防安全知識100題問卷的印制工作，宣傳單及試題內(nèi)容為消防法律、法規(guī)知識，防火、滅火知識，火場逃生知識等;消防設(shè)施的配置、管理、使用、維護知識等。

4、計劃組織學生開展一次大型的火場逃生、應急疏散演練，組織學校重點部位人員開展模擬滅火演練1次、指導相關(guān)部門模擬滅火演練3次，開展消防安全知識講座6次，組織“消防志愿者”進行宣傳展示活動2次。

宣傳部：

1、在宣傳月期間負責在xx大學校報上刊登消防安全文章，利用廣播開展消防安全宣傳教育工作。

2、對消防安全宣傳月期間各項活動進行跟蹤報道。

工會：負責禮堂疏散演練的準備工作。

學生工作部：

1、在宣傳教育月活動期間負責組織學生開展“關(guān)注消防、關(guān)愛生命”的主題班會。

2、組織部分輔導員、學生參加消防安全知識講座及滅火、火場逃生等演練活動。

國際交流合作處：

1、負責在外籍教師、留學生中開展消防安全知識培訓。

2、配合保衛(wèi)處對外籍教師、留學生進行火場逃生、應急疏散演練及使用滅火器滅火演練。

網(wǎng)絡(luò)與信息中心：在宣傳月活動期間通過校園網(wǎng)以“消除火災隱患、共建平安校園”為主題進行廣泛的宣傳活動。

后勤服務集團：

1、在宣傳教育月活動期間配合保衛(wèi)處向各宿舍學生宣傳消防安全知識、組織員工參加消防安全知識培訓、火場逃生、應急疏散演習及模擬滅火演練等活動。

2、結(jié)合本部門特點積極開展消防安全知識寢室文化、教室文化建設(shè)活動。

各院系：

1、按照“七個一”的具體要求，認真組織開展消防宣傳教育工作。

2、積極組織學生配合相關(guān)單位的教育活動，以學生為重點對象通過開展主題班會等形式宣傳國家有關(guān)消防法律、法規(guī)，火災典型案例，防火、滅火知識，火場逃生知識等。

此次消防安全宣傳教育月活動，涉及面廣，針對性強，意義重大。

一是各單位領(lǐng)導要高度重視，納入重要工作內(nèi)容主動抓親自管。

二是各相關(guān)部門要密切配合，團結(jié)協(xié)作，認真履行工作職責，形成齊抓共管的良好氛圍。

三是業(yè)務工作部分要周密計劃，認真組織，抓好與市消防支隊和校內(nèi)各單位的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作，及時掌握工作動態(tài)，確保消防安全宣傳教育活動高標準、高質(zhì)量的順利進行。

對于消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié)三

加油站突發(fā)事故以火災為主,本預案重點制定滅火和應急疏散基本操作程序：

一、發(fā)生火災時，現(xiàn)場最高負責人即為滅火指揮人(正副站長不在時，當班安全員即是滅火指揮人)，應立即撥通119火警電話，并用電話或手機向上級部門報告；同時組織所有在場人員進行滅火

二、及時打開大門，清理通道，引導消防車進入火災現(xiàn)場

三、各崗位人員應迅速關(guān)閉有關(guān)閥門，切斷電源

四、滅火過程中指揮人員應沉著、冷靜、果斷、周密組織滅火工作，各義務消防人員應服從命令聽從指揮，直至消防武警趕到現(xiàn)場，接受消防部門的指揮，共同撲滅火災

五、發(fā)生火災險情后，現(xiàn)場指揮人員在積極組織滅火的同時，還應組織人員轉(zhuǎn)移易燃、易爆物品，防止因爆炸而產(chǎn)生連鎖反應，避免造成更大的損失

六、當火災可能危及到周圍群眾安全時，應及時通知轉(zhuǎn)移到安全地帶

七、以下是針對各種不同部位，不同性質(zhì)的火災采取的滅火方法：

1、撲救敞口容器內(nèi)油品火災的方法

敞口容器蒸發(fā)面積大，當敞口容器內(nèi)的油品發(fā)生火災時，其撲救方法如下：

①在場人員不要慌亂，不可用水澆，不要急于將容器內(nèi)的零件取出來，防止取零件時，將油火帶出容器外或?qū)⒂突痫w濺到人身上，或由于零件大而將容器翻倒，使油火四處流散，給撲救帶來困難。

②可用配置在加油站內(nèi)的干粉、泡沫、二氧化碳等滅火器撲救。使用泡沫滅火器滅火時，應注意使泡沫沿壁流淌覆蓋油面，切不可直接對準油面，而降低滅火效果

③若無滅火器或滅火器藥劑失效時，可用石棉被或浸過水的棉被、麻袋等覆蓋著火容器，使油火窒息

2、撲救油罐汽車火災的方法

①油罐汽車在加油站著火時，應首先迅速駛離油品作業(yè)現(xiàn)場，再進行撲救

②如果在收發(fā)油品罐口著火時，可首先用石棉被將罐口蓋上悶死，還可使用隨車攜帶的滅火器對準罐口將油火撲滅。亦可使用其他覆蓋物如濕棉衣、濕麻袋等堵嚴罐口將油火撲滅。

3、撲救車輛加油時火災的方法

加油站來往車輛頻繁，無論是車輛加油和維修作業(yè)，還是卸油作業(yè)和站內(nèi)整理都有可能發(fā)生火災，故必須因地制宜，對癥下藥，把火災消滅在初起階段

①如果是車輛的油箱口著火，可脫下衣服或者其他適當物品將油箱口堵嚴，使火窒息。

②如果是摩托車發(fā)動機著火時，應立即停止加油，先設(shè)法將油箱蓋蓋上，然后(這種情況一般是加油時，汽油噴濺到灼熱的發(fā)動機上，油品數(shù)量不多)再用滅火器撲滅。

4、電器火災的撲救

發(fā)生電器火災，首先應切斷電源，然后用干粉或二氧化碳滅火器撲滅。電器火災嚴禁用泡沫滅火器或水，包括濕棉被等進行滅火

當無法切斷電源時，滅火者應身著耐火并絕緣的鞋靴、服裝，防止身體直接接觸電源附近金屬、電線、地面、墻柱等，以免觸電，然后用干粉或二氧化碳滅火器直接向閘刀、開關(guān)、電線或電動機上的火源噴射滅火劑滅火，創(chuàng)造條件，盡快切斷電源，然后全面滅火

5、鄰近單位發(fā)生火災時的防衛(wèi)

當加油站鄰近單位或公路上發(fā)生火災時，加油站應停止營業(yè)，迅速向消防隊、上級部門報警，現(xiàn)場的加油站領(lǐng)導應迅速動員全體員工保持鎮(zhèn)定，根據(jù)火災點與風向等不同情況，以及站內(nèi)現(xiàn)有人員、滅火設(shè)備配備等，按預定方案進行防衛(wèi)。主要有以下幾點：

①指揮站內(nèi)車輛撤離加油站，并動員義務滅火人員滅火

②控制電源，用石棉毯或濕被、包裹密封通氣管口、油罐操作井、加油機等。

③對存有潤滑油或其他油品的房間、倉庫、場地也應同時做好防范工作。

④清點、集中滅火器材，將它們在重點方向、部位上布置擺放，站內(nèi)人員也相對集中，做好臨戰(zhàn)準備。

⑤清理迎火方向的隔離帶，清除一切可燃物，包括雜草、樹木等。必要時應擴大范圍，支援鄰近單位防火。

6、加油站因油蒸氣燃燒或爆炸，威脅整個加油站安全時，應采取以下程序撲救：

①立即停止加油，包裹住油罐通氣管、操作井口、加油機等，切斷電源，清理疏通站內(nèi)或站外消防道路。

②報告消防機關(guān)和上級主管部門

③指揮排隊等待加油的車輛迅速駛離加油站，并派一人在交叉路口等待和引導消防車。

④由加油站領(lǐng)導組織在場人員(包括等候加油的駕駛員)利用現(xiàn)有器材撲滅油火，同時轉(zhuǎn)移地面上的油桶等小型儲油容器，最大限度地減少火災損失

⑤配合消防隊按預定方案投入滅火戰(zhàn)斗。

對于消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié)四

61、自防---永不放松，警鐘常鳴。自救---臨危不懼，頭腦清醒。

62、生命熱線，平安音符

63、加強消防工作，振興遼寧經(jīng)濟。

64、增強消防科學發(fā)展觀念，普及消防安全教育知識。

65、發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新局面

66、落實消防工作“四項責任”：組織領(lǐng)導行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評。

67、消除火患，造福后代。

68、家用電器看管好，火災事故能減少。

69、普及消防知識，傳播消防文化。

70、百姓防火保護你我，全民防火保家為國。

71、加強防火管理，不準違章動火。

72、嚴禁圈占消防設(shè)施，確保疏散通道暢通。

73、火無情人有情，齊防火共安寧。

74、火場穿行身要低，逃生選擇跑樓梯，切莫著急乘電梯

75、家家防火，戶戶平安。

76、愛心獻人民，安全送萬家

77、誓讓消防騰飛，奔向小康社會。

78、建設(shè)精銳部隊。培養(yǎng)科技尖兵，強化消防科學。提高保衛(wèi)能力

79、慎放煙花，快樂全家

80、消防安全不可忘，樓道里面要通暢。

對于消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié)五

我們正處于“社會結(jié)構(gòu)變動、利益格局調(diào)整和人們思想觀念變化”的發(fā)展轉(zhuǎn)型時期，而我們這支隊伍又處于改革轉(zhuǎn)隸過渡的關(guān)鍵階段，存在著職權(quán)重新劃分、人員身份轉(zhuǎn)變和職責崗位調(diào)整等系列問題，使得隊伍管理教育工作不斷面臨新的挑戰(zhàn)、承受新的壓力。這就要求我們隊伍管理教育工作要更加注重樹立新思維、分析新情況、探索新模式來解決新問題。

（一）思想工作面臨挑戰(zhàn)。一是思想觀念有所變化。隨著時代進步和社會發(fā)展，全民素質(zhì)顯著提升，新一代消防指戰(zhàn)員自主意識較強，內(nèi)心深處也更多的渴望平等和自由，作為被管理者講求以理服人，從而導致服從意識和號令意識有所退化。消防救援隊伍作為一支紀律部隊，“準軍事化、準現(xiàn)役”的管理模式和單調(diào)的工作性質(zhì)與開放的、多元的信息化社會形成鮮明對比，而被稱為“信息時代原住民”的新一代消防指戰(zhàn)員，更愿意擁抱和融入這個信息時代，在內(nèi)心深處對現(xiàn)在的管理模式形成抵觸和排斥。二是理想信念有所動搖。消防改革使得消防官兵變成了消防指戰(zhàn)員，褪去的不僅僅是身上的軍裝，還有軍人的自豪感和榮譽感。目前正處于改革過渡時期，消防職業(yè)前景尚不清晰，榮譽感尚未成形，致使指戰(zhàn)員思想上較為迷茫，理想信念也不如以往堅定。三是思想教育有所脫節(jié)?，F(xiàn)階段思想教育工作缺乏與時俱進，教育重點不能與指戰(zhàn)員關(guān)注點相契合，切入點不能與指戰(zhàn)員的興奮點共振，內(nèi)容千篇一律、枯燥乏味，僅滿足于寫在紙上、掛在墻上、說在嘴上，沒能入腦入心，導致指戰(zhàn)員抄了就算、學了就忘。

（二）干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。一是主動意識有所弱化。部分指戰(zhàn)員不但不去主動適應新形勢、接受新挑戰(zhàn)，反而干事缺責任怕?lián)?，遇事拈輕怕重，身在營區(qū)中，心在營門外，精力外移，不在狀態(tài)；而部分合同制消防員把消防隊伍當跳板，缺乏職業(yè)認同感，不能安心工作、主動作為。二是優(yōu)良傳統(tǒng)有所退化。改革過渡期間，動力與壓力、期盼與憂慮并存交織，等價交換、攀比心理等不良思想乘虛而入，導致部分指戰(zhàn)員干工作談條件、做事情求回報，而艱苦奮斗、無私奉獻、遵章守紀等優(yōu)良傳統(tǒng)有所退化，甚至丟失。三是“內(nèi)憂外患”壓力劇增。近年來，隨著消防職責使命拓展，接處警數(shù)量居高不下，加之安保維穩(wěn)等任務密集連續(xù)，幾乎是一仗接著一仗打，高密度、快節(jié)奏的工作強度超乎以往。指戰(zhàn)員時刻面臨著生與死、血與火、情與法的嚴峻考驗，承受工作“內(nèi)憂”壓力巨大。同時，隨著房價等大幅上漲，指戰(zhàn)員受婚姻戀愛、父母贍養(yǎng)、子女入學、住房就醫(yī)等因素困擾，承受家庭“外患”壓力劇增。

（三）管理層級問題突顯。一是職責使命缺失。部分管理干部“人懶”不實管、“心散”不愿管、“弱能”不敢管、“手軟”不嚴管，在崗不履職，在職不盡責，在位不想事。這種不擔當、不履職、不盡責的表現(xiàn)，從基層中隊到領(lǐng)導機關(guān)都有存在，是對單位指戰(zhàn)員的不負責，對自己和家庭的不負責，對組織和人民的不負責。二是能力素質(zhì)制約?，F(xiàn)階段消防救援隊伍干部梯次配備不夠合理，管理骨干培養(yǎng)弱化，部分基層大學生干部學歷高、資歷淺，基層帶隊伍經(jīng)驗少，管理實踐能力弱，拿不出實用管用的招法；同時大部分管理者的方式方法還是老一套，不會根據(jù)被管理者情況變化而適時調(diào)整優(yōu)化。三是管理重心不清。部分管理干部只注重“封門堵路，把人圈住”，認為管理就是簡單的搞好內(nèi)務、站好隊列、安全穩(wěn)定，沒有把管理工作與主責主業(yè)結(jié)合起來，也沒有充分認識改革給指戰(zhàn)員帶來的新影響，對互聯(lián)網(wǎng)、微時代的新形勢不敏感、不研究，抓不住要害，瞄不準問題。

（一）做活思想工作。針對新時期網(wǎng)絡(luò)信息沖擊、價值取向轉(zhuǎn)變、指戰(zhàn)員思想活躍等一系列新挑戰(zhàn)，思想政治工作再不能沿用老一套——開會念文件、學習讀報刊、講話表決心等陳舊方式。要結(jié)合時代特征和科學技術(shù)，創(chuàng)新方法手段，豐富教育載體靈活施教，使教育入腦入心，把思想工作做好做活。一方面要樹立精神依托，在提高指戰(zhàn)員政治站位，宣傳消防體制改革的重大歷史意義的同時，要大力發(fā)掘先進事跡，著重培育模范典型，盡快建立消防職業(yè)特有的榮譽感和自豪感，滿足指戰(zhàn)員精神需求。另一方面要充分豐富教育載體，將政治教育穿插于指戰(zhàn)員喜聞樂見的體育活動、競技比賽和娛樂項目中來。推行“一句話課堂”、“故事課堂”、“對話式教育”等模式，組織開展挑應戰(zhàn)、打擂臺等活動，寓教于樂，使指戰(zhàn)員走到哪里，教育課堂就延伸到哪里，思想工作就跟進到哪里。

（二）提升管理能力。基層中隊干部是第一線、最直接的管理者，其管理能力高低對消防救援隊伍管理好壞具有直接而重要的影響。一是要增強基層崗位吸引力。針對基層干部“身在曹營心在漢、千方百計調(diào)機關(guān)”這一“病態(tài)”現(xiàn)狀，領(lǐng)導機關(guān)在工資待遇、晉職晉銜、評先評優(yōu)等制度政策層面，加大對基層傾斜力度，制定可行的調(diào)休制度，解決基層休假難問題，增強基層崗位吸引力，讓“爭先恐后下基層”成為常態(tài)，引導德能才兼?zhèn)涞母刹吭鶎?、安心工作、建功立業(yè)。二是要優(yōu)化干部教育培訓。要利用新招錄干部崗前培訓、基層干部在職培訓等契機，采取走出去請進來的方式，到順豐、華為等知名企業(yè)學習管理經(jīng)驗，邀請高校管理類教授專題授課，提煉工商管理、企業(yè)管理優(yōu)點，豐富隊伍管理內(nèi)涵，提升科學管理的能力水平。三是要充分發(fā)揮班長骨干作用?；鶎痈刹渴顷犖楣芾淼暮诵?，班長骨干則是連接核心與消防員的紐帶和橋梁，充分發(fā)揮紐帶和橋梁的上傳下達溝通作用，把班長骨干用好用活，才能更好提高隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）優(yōu)化管理模式?，F(xiàn)代管理學認為，科學化管理由低到高有規(guī)范化、精細化、人性化三個層次，隨著消防部隊集體退出現(xiàn)役，消防救援隊伍也需要一種更具先進性、包容性和現(xiàn)代化的科學管理模式。而只有抓人本管理，構(gòu)建平等和諧的管理模式，才能有效的調(diào)動廣大指戰(zhàn)員的積極性和創(chuàng)造性。一是要踐行公平理念。我們不僅要在指戰(zhàn)員中踐行公平理念，也要對合同制消防員踐行公平理念，把遵循指戰(zhàn)員公平原則體現(xiàn)到組織生活、工作決策、執(zhí)勤戰(zhàn)備等方方面面。在政治待遇、經(jīng)濟保障、組織關(guān)心等方面，確保干部有的消防員也有，消防員有的合同制消防員也有。二是要發(fā)揮指戰(zhàn)員主體地位。隊伍管理工作的開展、落實和體現(xiàn)的主體都是基層指戰(zhàn)員，領(lǐng)導機關(guān)在設(shè)計各項管理制度時，通過問卷調(diào)查、交心談心等方式廣開言路、集思廣益，確保制定的管理政策和規(guī)章制度能反映指戰(zhàn)員意見，匯集指戰(zhàn)員心聲，擁有指戰(zhàn)員基礎(chǔ)。三是要積極為指戰(zhàn)員排憂解難。雖然體制、身份和著裝已經(jīng)改變，但消防員竭誠為民的宗旨、服從命令的天職、時刻戰(zhàn)斗的狀態(tài)不但沒變，反而面臨的任務更重，各界的期望更高，生活的壓力更大。我們需要將工資福利、撫恤優(yōu)待、醫(yī)療保險、住房保障、子女入學等方面的規(guī)章制度落到實處，確保切實可行，保障好、發(fā)展好消防救援隊伍的應有權(quán)益，從源頭上消除指戰(zhàn)員后顧之憂。

（四）完善合同制消防員管理機制。截止2018年底，我市在職合同制消防員已經(jīng)超過2200人，與基層指戰(zhàn)員總?cè)藬?shù)基本持平，合同制消防員隊伍已經(jīng)逐步成長為我市消防救援隊伍的一支主要力量。完善合同制消防員管理機制，調(diào)動其積極性，直接關(guān)系到這支隊伍戰(zhàn)斗力生成。一是要規(guī)范日常管理。從總隊層面，建議制定統(tǒng)一規(guī)范的個人證件和制式服裝，用正規(guī)化的管理將合同制消防員當作“自己人”，從制度上和思想上徹底擺脫“雜牌軍”“臨時工”的傳統(tǒng)觀念，增加合同制消防員榮譽感和歸屬感。二是要完善福利待遇。建議提請政府在全市范圍內(nèi)出臺政策文件，規(guī)范合同制消防員工資結(jié)構(gòu)和晉升機制，用豐厚福利待遇和光明職業(yè)前景，吸引社會優(yōu)秀青年加入消防救援隊伍。三是要做實暖心工程。在想方設(shè)法幫助指戰(zhàn)員及家屬子女解決困難的同時，也要把合同制消防員的暖心工程做到實處，建議在全市范圍內(nèi)將合同制消防員納入“消防員優(yōu)先”范圍，各單位幫助解決合同制消防員及家屬“就醫(yī)、就業(yè)、就學”等實際困難，切實將暖心工程做到細處，全覆蓋無遺漏，增加合同制消防員的獲得感。

我們要充分認識到新時代隊伍管理中存在的新問題和新挑戰(zhàn)，順藤摸瓜查找問題癥結(jié)所在，對癥下藥，緊緊抓住“人本管理”這一根本點，做活指戰(zhàn)員思想工作，增強指戰(zhàn)員獲得感，調(diào)動指戰(zhàn)員工作積極性，定能將隊伍管好，將隊伍帶出戰(zhàn)斗力。正如黃明書記所說，抓隊伍要特別用心，對指戰(zhàn)員要特別用情，只要用心、有情，想得細、抓得實，就一定能把隊伍管到位。

對于消防救援戰(zhàn)斗作風心得體會總結(jié)六

人人參與消防，家家幸福安康。

消防有法可依，違法必受處罰。

讓裝備不斷升級換代，用科技創(chuàng)造消防。

無知加大意必危險，防火加警惕保安全。

用火防火不失火，為國為家也為我。

人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。

大意一把火，損失無補。

疏散通道不能鎖，否則火災釀惡果。

報警早，損失少，火警電話要記牢。

消防常識進萬家，平安相伴你我他。

家財萬貫毀于一旦，全民消防重于泰山。

人人防災防火，家家平安快樂。

全民動員學消防，和諧社會奔小康。

居安思危，防患未然。

學好活動知識，一生平安幸福。

酒店是我家，防火靠大家。

火災無情，防火先行。

火災搶救，以救人為先。

撲救火災有大用，消防設(shè)施別亂動。

人民消防人民辦。辦好消防為人民。

安全用火，幸福你我。

筑牢防火墻，攜手打造平安家。

人走火滅氣關(guān)，全家老少平安。

學一點消防知識，添一份平安幸福。

用火不預防，失火就遭殃。

維護消防安全，保護消防設(shè)施。

提高消防意識，共建和諧校園。

堅持科技發(fā)明，掌握科學技術(shù)，爭當科技先鋒。