教練式培訓心得體會報告(精選12篇)

通過總結心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進。寫心得體會時，要注意結構的合理和連貫，讓讀者在閱讀過程中能夠條理清晰地理解你的觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

教練式培訓心得體會報告篇一

第一段：介紹教練培訓的重要性和目的（約200字）。

教練培訓是提升教練技能和能力的重要機會。作為一名教練，不僅需要掌握專業(yè)領域的知識，還需要具備有效的溝通能力、批判性思維以及領導力等素質。通過參加教練培訓，我希望能夠提升自己的教練技能，學習更好地與學員溝通合作，以達到更有效的教學效果。

第二段：培訓內容和方式的總結（約300字）。

在教練培訓中，我們學習了廣泛的教練技能和知識。這包括了教練的基本概念、職責和原則，溝通技巧，問題解決技巧，以及團隊建設等。培訓通過理論學習、案例研究和角色扮演等方式進行，使我們能夠深入了解和實踐這些技能和知識。通過不斷地模擬和實踐，我們逐漸從理論走向實踐，掌握了運用這些技能和知識的能力。

第三段：培訓中的收獲和體驗（約300字）。

通過教練培訓，我不僅學到了理論知識，也感受到了團隊合作的重要性。在小組活動中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也需要與他人相互協(xié)作。通過與他人的討論和互動，我們共同解決問題，取得了更好的結果。此外，培訓中的角色扮演讓我更加理解了學員的角度和需求，提高了我與學員的溝通能力和人際關系處理能力。

第四段：培訓對個人和職業(yè)發(fā)展的影響（約300字）。

教練培訓的經歷對我的個人和職業(yè)發(fā)展產生了深遠的影響。首先，我能夠更加專業(yè)地運用教練技能和知識，提升了自己的教學效果。其次，我在培訓中學到的溝通技巧和問題解決技巧也幫助我更好地與他人合作，提高了工作效率。最重要的是，我明白了教練的角色是引導和激勵學員，而非簡單的傳授知識。這使我更加堅定了作為一名教練的職業(yè)選擇。

第五段：未來的展望和總結（約200字）。

通過教練培訓，我有了更清晰的職業(yè)目標和發(fā)展方向。我將繼續(xù)不斷學習和提升自己的技能，爭取取得更高級別的教練認證。同時，我也希望能夠將所學所得應用于實際工作中，為學員提供更好的教學體驗和幫助。教練培訓是一次寶貴的經歷，我將用之為動力，努力成為一名優(yōu)秀的教練。

通過這篇連貫的五段式文章，我全面地展示了教練培訓的重要性和目的、培訓內容和方式的總結、培訓中的收獲和體驗、培訓對個人和職業(yè)發(fā)展的影響以及未來的展望和總結。這些內容有機地連接在一起，形成一個完整的主題并給讀者帶來啟發(fā)和思考。

教練式培訓心得體會報告篇二

第一段：介紹培訓背景和目的（大約200字）。

近年來，全球個人發(fā)展和職業(yè)培訓產業(yè)蓬勃發(fā)展，作為其中的一塊熱門領域，教練培訓逐漸受到關注。作為一名職業(yè)教練，我也對這個領域保持著濃厚的興趣。為了提高自己的教練技能以及更好地服務我的客戶，我報名參加了都教練培訓機構提供的教練培訓課程。本文將分享我在培訓過程中的體會和心得，總結和反思。

第二段：培訓內容和體驗（大約200字）。

都教練培訓課程內容豐富，涵蓋了教練技巧、個人成長、溝通技巧等方面的知識和技能。培訓課程采用了理論學習和實踐操作相結合的方式，通過案例分析、小組討論、角色扮演等形式，讓我們深入理解和運用教練技能。在培訓過程中，我特別受益于和其他學員的互動交流，他們來自不同背景，有不同的經驗，通過與他們的交流，我收獲了新的思維和認識。

第三段：培訓師的指導和啟發(fā)（大約300字）。

培訓師是培訓過程中的關鍵角色，他們不僅傳授知識和技能，更是提供了寶貴的指導和啟發(fā)。培訓師經驗豐富，專業(yè)素養(yǎng)高，他們通過個人案例和真實經驗講解，在我心中點燃了改變的火花。他們鼓勵我們自我反思，挖掘潛能，教導我們如何引導他人找到問題的答案，而不是直接給出解決方案。培訓師的啟發(fā)讓我意識到作為一名教練，我應該扮演的是引路人的角色，而不是決策者。

第四段：培訓所帶來的價值（大約300字）。

這次培訓給我?guī)砹嗽S多價值，無論是個人成長還是職業(yè)發(fā)展。在個人成長方面，我更深入地認識了自己的優(yōu)點和局限，學會了積極面對困難和挑戰(zhàn)。在以往的教練實踐中，我常常忽略了自己的情緒和需求，而這次培訓讓我明白了自己的情緒對于教練結果的影響。在職業(yè)發(fā)展方面，此次培訓為我的教練事業(yè)提供了更多的工具和技巧。我學會了傾聽、提問、激勵和引導他人的方法，這些技能不僅可以應用在教練領域，還可以在其他領域發(fā)揮作用。

第五段：對培訓的展望和感恩之情（大約200字）。

通過這次培訓，我更加堅定了自己發(fā)展成職業(yè)教練的信心。我相信，只有不斷地學習進步，提高自己的教練技能才能更好地服務客戶和實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。同時，我也深感對都教練培訓機構的感激之情，他們提供了一流的培訓師和優(yōu)質的培訓資源，讓我們有機會學習和成長。我希望將來能參與更多的培訓活動，并將這些知識和經驗傳遞給其他人，讓更多的人受益。

通過都教練培訓課程的學習，我對教練這一職業(yè)的理解和認知不斷深化，我也更加明確了自己的發(fā)展方向。我相信，只要堅持不懈地努力，不斷學習和成長，我一定能成為一名出色的教練，并能為更多的人提供幫助和啟發(fā)。

教練式培訓心得體會報告篇三

作為一名培訓教練，我在過去的幾年里有幸參與了許多企業(yè)的培訓項目。在這個過程中，我積累了豐富的經驗和心得體會。培訓教練的工作不僅是教授知識，更是引導學員的能力提升和職業(yè)發(fā)展。下面我將分享一些我在這個崗位上收獲的心得體會。

第二段：制定培訓目標。

在進行任何一項培訓之前，制定明確的培訓目標是至關重要的。培訓目標應該與企業(yè)的戰(zhàn)略目標相一致，并能滿足學員的需求。為了更好地達到這些目標，我通常會與企業(yè)合作，詳細了解他們所希望的培訓內容和期望的效果。這樣一來，我可以有針對性地設計課程，使學員能夠在培訓過程中獲得實際應用的能力和知識。

第三段：注重互動和實踐。

在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)互動和實踐是最有效的學習方法。我經常使用小組討論、角色扮演、案例分析等互動方式，讓學員們積極參與并運用知識。此外，我會安排實踐活動，讓學員親自實踐并將理論應用于實際工作中。通過這種方式，學員能夠更深入地理解和吸收培訓內容，并能夠將其應用到自己的工作中。

第四段：提供反饋和指導。

培訓期間，我注重給學員提供及時的反饋和指導。當學員在練習或表現(xiàn)中出現(xiàn)問題時，我會耐心地給予指導和改進的建議。同時，我也鼓勵學員之間互相交流和分享，通過互相學習和討論來提高自己的能力。通過這種方式，學員們能夠更好地理解自己的不足，并且得到及時的糾正和改進的機會。

第五段：持續(xù)學習和反思。

作為一名培訓教練，我認為持續(xù)學習和反思是非常重要的。每次培訓結束后，我都會和學員進行反饋會議，了解他們的學習收獲以及對培訓內容和方式的評價。這些反饋對我來說是非常寶貴的，可以幫助我不斷改進和提升自己的教學能力。此外，我也會不斷學習最新的培訓理論和方法，以便能夠更好地滿足學員的需求。

總結：

通過我的培訓教練經歷，我深深體會到制定培訓目標的重要性，注重互動和實踐的有效性，以及及時提供反饋和指導的必要性。此外，持續(xù)學習和反思也是我不斷提高自己的關鍵。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法和培訓內容，為更多的學員提供優(yōu)質的培訓服務。

教練式培訓心得體會報告篇四

20xx年12月16日—18日，我參加了校園足球中級足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這三天的培訓及訓練，讓我收獲很多。在這三天里，我們分成四個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，并給自己的學員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進行總結，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。

在這次培訓中，武老師獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，武老師先講問題，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，武老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。教學中，武老師特別強調游戲的運用，在技術教學中，他在實踐的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。武老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內給我們講了草根足球理論課，左老師準備好了教學的內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個學校的特點來解讀，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認識。我們通過這幾天的培訓，將我學到的技術、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學習快結束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了英語學校的足球發(fā)展，我會更加努力。

教練式培訓心得體會報告篇五

七天的培訓課程很快就過去了，雖然鄭老師給我們的授課時間非常的有限，但在課堂上卻教給了我們很多的東西，無論是從理論還是技能方面都讓我受益匪淺。

因為以前也參加過很多次培訓課程，基礎也不錯，這次申報了高級教練課程。鄭老師的教學內容主要是流瑜伽以及流瑜伽中串聯(lián)體位的運用，這些內容讓我對瑜伽有了更深的認識，尤其流瑜伽的呼吸是一息一動、串聯(lián)流暢的。這和以往的瑜伽練習還是有一些出入的。同時鄭老師的悉心指導也讓我慢慢的在平時的練習中積累了一些心得體會。

首先，說到飲食，瑜伽則主張素食。因為肉食屬于酸性食物，而素食則為堿性。酸性體制的人較堿性體制的人來說容易患病。而且在素菜中含有大量人體所需的各種元素往往比肉類還要多，常年吃素并不會產生營養(yǎng)不良的狀況。牲畜被宰殺之前因恐懼、驚嚇而分泌出大量的毒素在體內，人類肉食的過程中吃進的正是這些可怕的毒素，這正是造成現(xiàn)代人營養(yǎng)越來越豐富而疾病也越來越多的重要原因以前，我也有控制的吃素，但那是處于健康大考慮。

通過學習，我明白了吃素不僅僅是處于對健康地考慮，還有更深層的原因，那是對生命的熱愛。將瑜伽生活化：吃早餐了，試一試收拾好你通常一邊吃飯一邊亂翻雜志，關掉電視全心全意嘗你面前的豆?jié){，白粥，細細享受其中香甜潤滑的滋味，一整天你可能都會頰齒留香——這也是瑜伽。早晨帶著心意動作，呼吸，你的動作過程就會是一種享受——這也是瑜伽。

其次，瑜伽不僅是減肥的良藥，它更好的則是在于“塑身”，它能將人體的線條優(yōu)美化。幾天下來，我并沒有瘦多少，但卻明顯感覺到自己身體的各部位都有了一些變化，特別是腹部。由于自己的小肚子有點突出，所以老師教了收腹收束法動作之后，我每天都堅持練，一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的腹部慢慢的收緊了，臀部也慢慢上翹了，很開心。

第三，要專注自己的身體，用心去做每一個動作。這是鄭老師在授課過程中強調最多的一點，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動作，那樣子不僅起不到練習瑜伽的效果，往往還會弄傷自己。在幾天的練習中，我對這一點感受挺深的。因為身體條件的限制，一開始對一些相對難度較高的動作我都根本做不來比如說頭倒立，但很多人都做得很好，所以我一下子過不了自己心理那一關，總是挑一些難度較高的動作來練習。

結果自己練得很痛苦，效果也不大。在老師的再三強調下，我慢慢明白要把瑜伽練好并不在于動作的難度，更重要的是要專注自己的身體，要在簡單的瑜伽動作中去體會自己身體的每個部分，靜靜的感受身體的全部。練習每一個動作的時候，都盡可能的按照鄭老師的提示去做到位。瑜伽是個慢慢變化的過程，你只要用心在做每一個動作，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己有明顯的變化。

第四，心靜很重要。我本身是性子很急的人，還記得鄭老師教穿躍動作的時候，我總是穿的不好腿老屈，更不要提用雙手撐住了。后來在老師的指導下，我每做這個動作自己的動作前都試著先讓自己的心靜下來，眼睛直視前方慢慢的調整呼吸做好腹部收束法，慢慢的我就能把這些動作漸漸做到位了。

第五，關注自己的呼吸。剛開始我在瑜伽練習中對呼吸總是控制并不是很好，每每這時就會煩躁起來，呼吸變得很混亂，更不要說集中精神了。后來老師教了我們很多種呼吸法，我才知道不能受老師節(jié)拍的影響，因為每個人的呼吸時間長短不一，要專注自己的呼吸，保持它自然的狀態(tài)，使自己感覺舒暢心靜就可以。而且關注自己的呼吸還能分散自己在練習一些動作時產生的疼痛感。自從學了呼吸法之后，我的心境平和了很多，也很少再出現(xiàn)煩躁的情緒了。

以上是我關于瑜伽的幾點主要心得體會，以后我還會把它們貫徹到我日常的瑜伽練習中去，以不負老師的教導。在這里也有很多相對鄭老師說的話，但一時又很難用言語來表達，只知道鄭老師是我見過的笑容最溫暖最慈愛也最有活力的老師，她身上有藝術家的特質，也有一種脫塵的味道，她更像一位天使而不僅僅是一位瑜伽老師。她的教學方法也與眾不同，她在教學過程中從來不會批評任何學生，她總是讓每個學生都感覺良好，信心滿滿。我們都由衷地喜歡她！希望鄭老師日后能夠擴大招生，讓更多的同學體會到瑜伽的各種意境，修身養(yǎng)性。

教練式培訓心得體會報告篇六

之前就聽說溫州市教育局為本次培訓特意邀請了幾位國內知名的專家前來講座，為自己有幸參加20xx年溫州市中小學田徑教練員培訓班學習培訓而感到慶幸。

4月9日才下午我們在溫州市龜湖飯店報道，第二天上午，首屆中小學田徑教練培訓班活動開幕儀式在溫州外國語學校任巖松禮堂舉行，溫州市教育局副局長張志宏出席并講話。張志宏局長給人的第一印象是講話非常的有內涵與深度，他總結了近些年來我市體育事業(yè)近幾年的迅猛發(fā)展，這一優(yōu)異成績的取得是離不開我們這些常年工作在一線的體育教師的辛勤付出。為了更加深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強不斷加強青少年體質之意見》和全市素質教育大會精神，全面提高我市中小學田徑之業(yè)務水平，溫州市教育局和溫州市體育局特地承辦了本次的活動?；顒友埩饲迦A大學體育教育訓練學教授、碩士生導師李慶，八一體工隊體科所副所長、博士后袁建琴以及康奈爾大學溫州大學體育學院書記嚴教授前來授課。

中午是袁博士后給我們帶來的《運動營養(yǎng)在體能訓練中均中曾的應用》，一直以為袁博士后肯定賓夕法尼亞大學是比較老了，那天見到的這個博士后原來這么年輕，還是個女的，就感覺很佩服她。她講了運動員在操練訓練中營養(yǎng)的調配問題，其實運動員訓練在訓練中能量的消耗是非常大的，那么平時運動員對于能量的補充就尤為重要，只有一個合理、科學的營養(yǎng)補充，我們的運動員才能進行更的訓練。但是對于下基層的學校，不僅是鄉(xiāng)村的學校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。

第二天，我們全體成員去溫州大學體育學院學習。首先是院副校長楊教授給我們講座《田徑規(guī)則裁判法解析》，他針對最新田徑規(guī)則中出現(xiàn)的一些疑難問題進行。身為田徑教練員，我們必須要對田徑業(yè)余比賽比賽規(guī)則有個深入的了解，這樣帶出來的運動員也會對田徑規(guī)則觀察有了了解，有利于運動員成績的提升。講座完了之后，在院領導的帶領下所，到訪我們參觀了體育學院的師資意志與基礎設施。

在兩天的研修學習中，遭遇了一段小插曲，就是在培訓中，有部分教師中途有退場的現(xiàn)象，主辦方特意在課后點名，點一個走一個，這樣就避免了有人代簽的現(xiàn)象，結果在結業(yè)的時候，有部分學員就拿不到學分等處罰而在那邊說情。幸這次過去培訓的我們瑞安的十來位教師都在，不免在想，這樣一次培訓，機會難得，既然出來培訓了就要認真守規(guī)矩點兒，不然你就機會難得把名額有限讓給其他人。

教練式培訓心得體會報告篇七

20xx年5月4日—5月10日，我有幸參加了“學轉英超(premierskills)”在大連的足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自英超的四位足球教練員：羅比.厄爾，杰夫·努南，安迪·福斯特，李.洛克雷。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到英超教練們獨特的教學風格。這六天的培訓，讓我收獲很多。

在這六天里，前三天我們進行的是技術技能學習，第四天和第五天是我們運用英超的教學理念備課，并給自己的學員上課，每人30分鐘時間，第六天是檢驗我們的學習成果，給大連市市內四個區(qū)的足球學校的小學生上一節(jié)“全英超式”的展示課。

一、不同的教學理念營造不同的教學風格。

在這次培訓中，英超教練獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，英超教練從來不先講動作要領，而是讓學員們做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，教練員則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。杰夫是我們組的教練，他特別強調，不要害怕你的學生犯錯誤，他們犯的錯誤越多，你的教學效果越好。他們的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。

教學中，外教們特別強調游戲的運用，在前三天的技術教學中，他們在一上午四個小時的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。吉夫教練告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。

在游戲教學中，外教們特別強調對身體的利用，他們說，如果一名隊員在比賽中不會利用自己的身體，那么他將永遠不會成為一名優(yōu)秀的足球運動員的。在這里，羅比講了梅西的例子，梅西是阿根廷的國腳和西班牙巴塞羅那的進攻核心，他腳感很好，技術出眾，速度奇快，視野寬廣，而他的身高只有1.68米，體重較校但是這么小的身高卻能在歐洲高水平的聯(lián)賽中成為球隊的核心，關鍵在于他對身體的利用。梅西在比賽中，除了身體護球做的很好之外，他還會利用對方的身體，當他和比他強壯的隊員對抗時，他會用身體去擠靠對方，當對方用力抵抗時，他就會借助對方的力量，將自己彈出去，進而擺脫對方的防守。因此，羅比說，在比賽中，我們不但要教會學生利用好自己的身體，更要利用好對方的身體。。。

中國國家隊曾被稱為頭球隊，因為我們國家隊對隊員的選拔標準之一就是必須有良好的身體條件，這樣，我們在身體對抗中就能取得優(yōu)勢。但是通過羅比講解，我認為，我們錯了，我們的國家隊需要的不是身體條件最好的隊員，而是“利用身體”能力最好的隊員，國家隊如此，校足球隊亦如此，所以，在以后的訓練中我要加強學生利用身體能力的訓練。

二、“學轉英超”足球理念的更深層次的含義。

教練員培訓心得體會3篇教練員培訓心得體會3篇在參加“學轉英超”的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第五天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓的第五天，正趕上下雨，所以，我們臨時將室外的展示活動改到室內的理論課，外教們好像有預感似的，早就準備好了教學的內容，羅比給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，羅比先給我們16個動物，告訴我們每個動物的特點，然后讓我們給他們安排陣容，并說出你這樣安排的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個隊員的特點學習安排比賽陣型的同時，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，羅比給我們放了一段影片，他們在印度拍攝的，一段關于足球改變貧窮孩子生活方式的紀錄片，羅比說，那是他們在印度做過的工作。他說“學轉英超”這個項目的最終目的是服務于社區(qū)的，我們通過這幾天的培訓，將我們學到的技術、技能和訓練方法，幫助那些沒有條件和能力，但又對足球這項運動感興趣的孩子們，掌握一些足球的技術技能，讓他們對生活充滿希望和建立自信，這是一項公益活動。所以，在課程的最后一天，四個英超教練分別跟每一個隊員進行談話，詢問我們是否愿意義務參加這樣的活動，并將我們在這里學到的東西回去傳授給我們的社區(qū)孩子，最后給愿意參與這項活動的隊員進行備案。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子，遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素，幫助貧窮的孩子們建立自信，幫助那些性格孤僻的孩子們主動地接納別人和幫助他人。從這一點上看，英國人對體育的理解確實比我們深得多。非常感謝學校給我這次參加“學轉英超”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。

在這次學習快結束的時候，英國大使館文化處的官員說，將在大連這次培訓的44人中選出5-7人參加明年4月份在上海的第二輪的培訓，如果可能的話，還將選出幾名優(yōu)秀的學員去英國，實地體驗英超文化。在和英超教練告別時，吉弗跟我說希望在英國見到我，我說，我一定會去英國!

教練式培訓心得體會報告篇八

20xx年8月26日到8月30日學校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導員培訓，我很高興參加這次教育局針對全縣中小學校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，縣局特別邀請了王未令和林江華兩位a級足球教練員來親自指導我們這些學員。在這短短的6天時間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。

林老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協(xié)調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，王老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。

學會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。

如何看待校園足球？王老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。 我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動更好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。

教練式培訓心得體會報告篇九

作為一名培訓教練，我經歷了無數(shù)次肩負重任的培訓任務，也積累了不少寶貴的經驗和體會。這些經驗不僅豐富了我的教學技巧，還讓我更加深刻地認識到培訓教練這個職業(yè)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在這個領域中所獲得的心得體會，希望能對其他培訓教練或者有意從事這個職業(yè)的人有所幫助。

首先，作為一名培訓教練，我的首要任務是充分了解學員的需求和目標。在每一次培訓前，我會與學員進行溝通、交流，了解他們的背景、經驗和期望。只有深入了解學員的需求，才能有針對性地制定培訓計劃，并在教學過程中更好地滿足他們的學習需求。同時，我也會鼓勵學員積極參與培訓，提出自己的問題和困惑，以便我在教學中能更好地解答他們的疑惑。

其次，培訓教練需要具備良好的教學技巧和溝通能力。教學技巧是培訓教練的核心競爭力，我通過不斷學習和實踐，提升了自己的教學技能。比如，我會采用多種教學方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學員的主動學習積極性。在培訓過程中，我會注重與學員的互動，通過與他們的交流和互動，建立良好的師生關系，培養(yǎng)學員的學習興趣和動力。

第三，培訓教練要不斷學習和更新自己的知識。教育培訓行業(yè)發(fā)展迅速，新的教學方法和理念層出不窮。作為一名優(yōu)秀的培訓教練，我意識到自己需要不斷學習和更新自己的知識，以便更好地適應不同類型的學員和教學環(huán)境。我會經常參加各種培訓和研討會，與同行們交流分享經驗，保持與時俱進。另外，我還會閱讀相關書籍和雜志，關注教育領域的最新研究成果，以拓寬自己的知識面。

第四，培訓教練需要有強大的耐心和毅力。培訓并不是一蹴而就的過程，學員的學習進度和水平各異，有些學員可能進展較慢，而另一些學員則迅速領悟。作為培訓教練，我要有耐心和毅力，耐心引導學員、耐心解答問題、耐心傾聽學員的困惑。在教學過程中，我也時刻告誡自己，不能以自己的進度來要求學員，要尊重他們的學習過程和學習方法，鼓勵他們按照自己的節(jié)奏穩(wěn)步前行。

最后，我深知作為培訓教練的責任和使命。每當我看到學員們在培訓結束后收獲滿滿的笑容和成就感，我就深感自己的努力是有價值的。培訓教練不僅是一種工作，更是一種責任和使命。我要時刻保持對工作的熱情和耐心，關注學員的成長和發(fā)展，提供最好的培訓服務，為他們的未來成功鋪平道路。

總之，從事培訓教練工作以來，我深刻認識到這個職業(yè)的重要性和不易。通過不斷學習、實踐和總結，我逐漸成長為一名具有豐富經驗和專業(yè)素養(yǎng)的培訓教練。我相信，只要我們始終以學員的需求為中心，不斷提升自己的教學技巧和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地勝任這個重要而有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

教練式培訓心得體會報告篇十

雖然田徑訓練方法各異，但是最終目標是一致的，即提高訓練效果。結合個人多年的教學經驗，在田徑訓練過程中，為了能夠有效提高教學質量和效率，建議從以下幾個方面著手：

一、對早期田徑訓練人才進行優(yōu)化選擇。

對于田徑運動員而言，早期的訓練至關重要。在青春發(fā)育階段，人體逐漸趨于成熟，運動員自身的素質訓練也會從普通性質的訓練向專項訓練轉變，這是一個漸進的過程，應當給予高度重視。在此過程中，需進行及時的專項訓練。普通訓練方法已無法再提高訓練效果，唯有專項訓練才能加快訓練步伐，才能進一步提高運動員的成績。早期訓練過程中，還要適當增加負荷，采用針對性的方法來有效提高田徑訓練效果。在這一階段，田徑訓練選材非常重要，良好的開端等于成功了一半。運動能力遺傳基本規(guī)律，為運動員的選材提供了非常大的幫助。作為教練員，可基于運動員對運動能力的差異性需求將具有運動天賦的人才進行提前選拔，科學合理地訓練，以激發(fā)他們的潛能。

二、田徑運動訓練的科學性與長期性。

田徑運動訓練過程中，應當堅持科學性原則，即在訓練過程中循序漸進。在訓練實踐中，應當科學合理地安排運動量，區(qū)別對待各層次上的學生，正確引導和指導學生合理營養(yǎng)，做好訓練前的各項準備活動。中職學校田徑訓練過程中，除天氣條件受影響外，每天都要在固定的點，比如7：00鐘準時訓練；作為教練，還應當以身作則；做好訓練前的點名工作，按預定內容進行各項專業(yè)訓練。為有效提高中職學校田徑運動員訓練的積極性，及時使他們在運動后體能得以恢復，還可定期給他們帶來“驚喜”。比如，天氣熱時，給學生買一些“尖叫”飲料，休息時每人發(fā)瓶冷飲等。如果學校、院校能夠提供這部分費用開支，這將是激發(fā)學生訓練熱情的不錯手段。同時，還要確保訓練的長期性，即嚴格按照計劃方案，長期、持續(xù)地對學生進行訓練。比如，平時教學過程中，采取分散式訓練模式，每天早晨7：00至8：00，專門進行集中訓練，而且將這一時間固定下來。如果沒有特殊情況，學生應當每天都要堅持訓練。

三、利用現(xiàn)代科學技術手段，提高田徑訓練科的科學化水平。

田徑訓練過程中，應當積極利用現(xiàn)代技術手段，利用科技指導運動員進行科學的訓練。比如，利用生理和生化指標，對負荷量以及負荷強度進行嚴格控制；同時，還可利用先進的測試儀器和設備，對運動員的身體機能、身體素質綜合水平等進行測評。針對本校的條件和學生特點，在田徑速度性項目訓練過程中，筆者認為應當建立專門的科研團隊。比如，在釜山亞運會備戰(zhàn)期間，國家體育總局田徑管理中心專門為劉翔及其教練員，建立了專項的科研小組，被命名為劉翔攻關組，即我們所熟知的“翔之隊”；在劉翔訓練過程中，科研人員會隨時將記錄儀器設備加起來，將高速攝像機所拍攝的畫面進行量化，形成數(shù)據(jù)。得到文字性數(shù)據(jù)以后，再將量化的指標送至教練手中。在此過程中，利用數(shù)碼攝像機對劉翔訓練、比賽過程進行拍攝，通過對拍攝圖像數(shù)字化處理，計算出劉翔跨欄時所用的時間，并將其與約翰遜等頂級110米跨欄運動員的數(shù)據(jù)比較，及時調整訓練，使劉翔的潛力能夠發(fā)揮到最高水平。

在中職田徑速度性項目訓練過程中，建議學校給予高度關注和支持，購置一些先進的設備，利用現(xiàn)代科學技術手段，提高田徑訓練的科學化水平。比如，在對運動員進行訓練時，由教練員或者學生交替著利用多部機位，對運動員的技術動作完成情況進行全程記錄，然后將拍攝到的圖像送至研究小組，或者找專業(yè)部門數(shù)字化處理，得出該運動員完成動作的時間和詳細技術圖示，給出與其他運動員的對比數(shù)據(jù)，以幫助教練改進技術。捕捉對象運動員的多組影像，從中選取效果最佳的動作進行疊加，刻成光盤后不斷地進行播放，采用視覺感官刺激方法，在運動員潛意識中形成最佳動作技術畫面。相信通過上述高科技手段的應用，可以使田徑速度性運動訓練更有針對性，而且可以使訓練教學更加定量化、科學化。需要指出的是：現(xiàn)代科學技術手段，對田徑速度性運動訓練的支持，還表現(xiàn)在對運動員的營養(yǎng)搭配以及疲勞消除和賽場與器材等方面。田徑速度性項目運動過程中，營養(yǎng)需要非常高，全面而且均衡。

總而言之，田徑速度性運動訓練是循序漸進的過程，要求我們對運動員加強早期的訓練以及專項選材，并在此基礎上不斷優(yōu)化調整訓練周期、負荷等，只有這樣才能提高訓練效果。

教練式培訓心得體會報告篇十一

第一段：引言（200字）。

教練培訓是提高個人教練技能和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，通過參與培訓和學習，我深刻體會到了教練的責任和使命。在這次培訓中，我學到了許多寶貴的知識和技巧，也收獲了很多寶貴的心得體會。下面將結合我的培訓經歷，分享我對教練培訓的體會和感受。

第二段：知識和技能的提升（200字）。

在教練培訓中，我們通過理論學習和實踐操作，掌握了許多關于教練的專業(yè)知識和技能。首先，在課程設計方面，我們學習了如何根據(jù)不同學員的需求和特點，制定科學合理的課程計劃。其次，在教學方法方面，我們學習了多種多樣的教學技巧，如引導式教學、示范式教學和啟發(fā)式教學等，這些技巧都可以幫助我們更好地開展教學工作。此外，在溝通技巧和團隊建設方面，我們也得到了很多重要的啟示。總的來說，教練培訓使我對自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更清晰的認識，也提高了我的教學效果和服務質量。

第三段：心理素質的提升（200字）。

教練的工作需要面對和處理各種不同的學員和情況，因此，心理素質是一名優(yōu)秀教練必備的品質。在培訓過程中，我們進行了一系列的心理素質培訓，如溝通技巧的學習、情緒管理的訓練等。通過這些培訓，我學會了更加理性地和學員進行溝通，有效地處理矛盾和糾紛，并且能夠更好地控制自己的情緒和壓力。這些心理素質的提升不僅對我的教練工作有著深遠的影響，也對我的個人生活有了積極的變化。

第四段：團隊合作的重要性（200字）。

教練培訓中，我們不僅學習了個體教練技能的提升，還深入體驗了團隊合作的重要性。在培訓過程中，我們組成小組進行各種任務和項目的完成。通過與團隊成員的溝通和協(xié)作，我學會了如何分工合作、信任他人、有效地解決問題，并且意識到只有團隊的力量才能將事情做得更好。團隊合作的培訓經歷使我認識到，培養(yǎng)良好的團隊精神和協(xié)作能力對于個人和整個教練團隊的成長和發(fā)展是至關重要的。

第五段：反思與展望（200字）。

通過這次教練培訓，我深刻體會到了教練工作的重要性和挑戰(zhàn)性。培訓過程中的學習和實踐讓我不斷成長和進步。同時，我也認識到，教練是一個永無止境的學習過程，我們需要不斷地提升自己的專業(yè)水平和素質，以便更好地為學員提供服務。在未來，我將繼續(xù)努力學習，并將所學應用到實際工作中，通過自己的努力和實踐，成為一名更加優(yōu)秀的教練。

總結：

通過教練培訓的學習和實踐，我在知識、技能、心理素質和團隊合作等方面都得到了很大的提升。作為一名教練，我們的責任是幫助學員成長并實現(xiàn)自己的潛力。只有不斷提高自己，才能更好地發(fā)揮自己的作用。教練培訓讓我意識到教練工作是一項偉大的事業(yè)，也是一個永無止境的學習過程。我相信通過不斷地學習和實踐，我將成為一名更優(yōu)秀的教練，并為更多的學員提供優(yōu)質的教學服務。

教練式培訓心得體會報告篇十二

之前就聽說xx市教育局為本次的培訓特地邀請了幾位國內知名的專家前來講座，為自己有幸參加20xx年xx市中小學田徑教練員培訓班學習而感到慶幸。x月9日下午我們在xx市龜湖飯店報道，第二天上午，xx市首屆中小學田徑教練培訓班活動開幕儀式在溫州外國語學校任巖松禮堂舉行，xx市教育局副局長張志宏出席并講話。張志宏局長給人的第一印象是講話非常的有內涵與深度，他總結了我市體育事業(yè)近幾年的迅猛發(fā)展，這一優(yōu)異成績的取得是離不開我們這些常年工作在一線的體育教師的辛勤付出。為了更加深入貫徹精神和全市素質教育大會精神，全面提高我市中小學田徑教練員之業(yè)務水平，xx市教育局和xx市體育局特地舉辦了本次的活動?；顒友埩饲迦A大學體育教育訓練學教授、碩士生導師李慶，八一體工隊體科所副所長、博士后袁建琴以及溫州大學體育學院書記嚴教授前來授課。

李教授為我們帶來的是《周期性運動項目訓練的思考和研究》。李教授提出了一個新概念，就是周期性專項訓練中的節(jié)能問題。他提到的在青少年運動員的訓練中，應優(yōu)先發(fā)展步長的訓練；在力量的訓練前，應先訓練運動員的協(xié)調性等，他還講到了一個優(yōu)秀教練員所具備的能力，這些對于我們這些一線的教練員是非常受用的。針對青少年田徑運動訓練，李教授認為，兒童以及青少年不適合過早地進行體育專項化的訓練，而應為高水平訓練打下堅固的基礎，提高對田徑運動的興趣，提高協(xié)調性和全面的身體素質。過早的專項化訓練會讓運動員的基礎訓練很難做到扎實，而且易受傷病困擾。李教授分析，青少年兒童體育受社會關系影響很大，家長對體育的喜愛以及正確的了解和定位都是引導青少年參與體育的重要因素，體育教練員應該作好與家長的溝通工作。另外，江浙一帶歷來出短跑和跨欄的體育人才，是重要的體育人才后備來源，教練員們應在挑選人才和減少人才流失等諸多方面引起重視。

下午是袁博士后給我們帶來的《運動營養(yǎng)在體能訓練中的應用》，一直以為袁博士后肯定是比較老了，那天見到的這個博士后原來這么年輕，還是個女的，就感覺很佩服她。她講了運動員在訓練中營養(yǎng)的調配問題，其實運動員在訓練中能量的消耗是非常大的，那么平時運動員對于能量的補充就尤為，只有一個合理、科學的營養(yǎng)補充，我們的運動員才能進行更好的訓練。但是對于基層的學校，特別是鄉(xiāng)村的學校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。

第二天，我們全體成員去溫州大學體育學院學習。首先是院黨委書記楊教授給我們講座《田徑規(guī)則裁判法解析》，他針對最新田徑規(guī)則中出現(xiàn)的一些疑難問題進行解說。身為田徑教練員，我們必須要對田徑規(guī)則有個深入的了解，這樣帶出來的運動員也會對田徑規(guī)則有了了解，有利于運動員成績的提高。講座完了之后，在院領導的帶領下，我們參觀了體育學院的師資力量與基礎設施。

在兩天的培訓學習中，出現(xiàn)了一段小插曲，就是在培訓中，有部分教師中途有退場的現(xiàn)象，主辦方特意在課后點名，點一個走一個，這樣就避免了有人代簽的現(xiàn)象，結果在結業(yè)的時候，有部分學員就拿不到學分等處罰而在那邊說情。幸好這次過去培訓的我們瑞安的十來位教師都在，不免在想，這樣一次培訓，機會難得，既然出來培訓了就要認真守規(guī)矩一點，不然你就把名額讓給其他人。