2023年教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本(大全9篇)

在這段時(shí)間里，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新能力，提出了一些新的觀點(diǎn)和想法。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達(dá)力。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实男牡皿w會(huì)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇一

作為一名教師，黨員身份更是我們責(zé)任與使命的象征。為了更好地履行黨員職責(zé)，提高自身工作水平，近期我們參加了教師黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)此次冬訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，冬訓(xùn)活動(dòng)使我們清醒了黨員教師的使命和責(zé)任。作為教育戰(zhàn)線的一員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。此次冬訓(xùn)活動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)了黨員教師的師德師風(fēng)建設(shè)，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨和人民。我們要在平凡的教育工作中注入正能量，用自己的行動(dòng)影響學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和思想觀。

其次，冬訓(xùn)活動(dòng)提升了黨員教師的教學(xué)能力。教學(xué)是我們最重要的工作之一，而提高教學(xué)能力就是我們提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)冬訓(xùn)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)近距離地學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。我們認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新自己的教育觀念，不斷提高教學(xué)的科學(xué)性和有效性，我們才能更好地完成教育使命。此次冬訓(xùn)活動(dòng)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而且還為我們創(chuàng)造了交流分享的機(jī)會(huì)，通過(guò)傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們能夠更好地總結(jié)和吸取教訓(xùn)，提升自身教學(xué)能力。

再次，冬訓(xùn)活動(dòng)加深了黨員教師的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們接觸到了許多新思想、新觀念，拓展了眼界，提高了見識(shí)。我們了解到，只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)教育改革的需要。在冬訓(xùn)活動(dòng)中，我們還就教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討與交流。通過(guò)和其他黨員教師的討論，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，并找到了自我提升的方向和方法。

最后，冬訓(xùn)活動(dòng)給予了黨員教師更堅(jiān)實(shí)的黨建基礎(chǔ)。黨的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而黨員教師則是黨的組織在教育戰(zhàn)線上的重要力量。本次冬訓(xùn)活動(dòng)在強(qiáng)調(diào)黨員教師的崗位責(zé)任的同時(shí)，也注重黨建工作的組織建設(shè)與黨員隊(duì)伍的引領(lǐng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨建與職業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，明確了黨員教師必須堅(jiān)守黨的理論與抱負(fù)，不斷提升自身綜合素質(zhì)的要求。

通過(guò)此次冬訓(xùn)活動(dòng)，我深感作為教師黨員的使命和責(zé)任的重大性。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力，我們才能更好地履行黨員的職責(zé)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將積極應(yīng)用冬訓(xùn)所學(xué)，不斷提升自身教學(xué)能力，以更好地回報(bào)黨和人民的培養(yǎng)與期望。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇二

隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)，教師冬訓(xùn)成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。每一次冬訓(xùn)，都是教師們錘煉自己、提升自我的時(shí)刻。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教師們踏入課堂，走向講壇，積極參與各類培訓(xùn)和交流活動(dòng)，并產(chǎn)生了許多寶貴的心得體會(huì)。下面將從專業(yè)能力、師生關(guān)系、教育思考、再教育、學(xué)科建設(shè)五個(gè)方面，選取八篇教師冬訓(xùn)心得，歸納總結(jié)出一些共同的主題。

【專業(yè)能力】。

在教師冬訓(xùn)中，專業(yè)能力是一個(gè)永恒的主題。一方面，教師們意識(shí)到要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，跟隨時(shí)代步伐，掌握新的教學(xué)思路和方法。另一方面，教師們也在冬訓(xùn)中分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，相互借鑒，互相提醒，共同進(jìn)步。

心得1：“教師是知識(shí)的傳播者，我們必須保持敏銳的學(xué)習(xí)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)科前沿，不斷拓寬自己的知識(shí)面和教學(xué)技能?！?/p>

心得2：“教師要注重自身素養(yǎng)和人文關(guān)懷，只有對(duì)學(xué)生的關(guān)心和了解才能提高教學(xué)效果。”

【師生關(guān)系】。

師生關(guān)系的好壞直接影響著教學(xué)效果和學(xué)生成長(zhǎng)。在教師冬訓(xùn)中，有許多教師分享了他們與學(xué)生之間的交流和互動(dòng)方式，探討了師生關(guān)系的建立和維持。

心得3：“作為教師，我們不僅要是他們的老師，更要成為他們的朋友，了解他們的需求和問(wèn)題，給予他們支持和關(guān)懷?！?/p>

心得4：“建立良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！?/p>

【教育思考】。

在教育思考方面，教師們認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是知識(shí)傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。他們對(duì)自身的教育理念進(jìn)行了反思和調(diào)整，并在冬訓(xùn)中交流分享。

心得5：“教育是一項(xiàng)事業(yè)，我們要以學(xué)生成才為目標(biāo)，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)和啟發(fā)?！?/p>

心得6：“教育是獨(dú)特而神圣的，我們要給予學(xué)生相信自己、相信未來(lái)的力量?！?/p>

【再教育】。

再教育是教師們?cè)诙?xùn)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)再教育，教師們能夠不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和教育智慧。

心得7：“教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情、勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的教學(xué)能力?！?/p>

心得8：“重新學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)，接受新的教學(xué)方法和理念，能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求?！?/p>

這八篇心得體會(huì)，從不同角度和側(cè)面反映了教師冬訓(xùn)的主題，歸納起來(lái)就是：教師要不斷提高專業(yè)能力，關(guān)注師生關(guān)系，進(jìn)行教育思考，進(jìn)行再教育。教師冬訓(xùn)不僅是一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，更是教師們思考教育的時(shí)刻。只有教師們?cè)诙?xùn)中深入思考、相互交流，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也需要學(xué)校和教育部門提供更好的培訓(xùn)機(jī)制和平臺(tái)，支持教師們不斷前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇三

近年來(lái)，黨員隊(duì)伍在教師中的比例逐漸提高，教師黨員在肩負(fù)教育使命的同時(shí)，更應(yīng)擔(dān)負(fù)起黨員的義務(wù)和責(zé)任。為了提高黨員教師的綜合素質(zhì)和黨建水平，每年冬季都會(huì)組織黨員教師進(jìn)行冬訓(xùn)。在這次冬訓(xùn)中，我深刻感受到了自身與黨的聯(lián)系的緊密性，也對(duì)如何更好地發(fā)揮黨員的作用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

段落二：堅(jiān)定理論信仰。

冬訓(xùn)的第一天，我們就開始了黨的先進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本理論和馬克思主義的基本原理有了更加深入的了解。親身感受到了黨的先進(jìn)理論對(duì)于我們的思想引領(lǐng)和工作指導(dǎo)的重要性。作為一名教師黨員，我們要時(shí)刻堅(jiān)定理論信仰，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，以提高自身的思想境界和業(yè)務(wù)能力。

段落三：修身養(yǎng)性，提高師德修養(yǎng)。

作為一名黨員教師，我們不僅要有過(guò)硬的專業(yè)能力，更要有高尚的師德修養(yǎng)。冬訓(xùn)期間，我們組織了一系列有關(guān)師德教育的培訓(xùn)活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生的榜樣和引路人，我們要嚴(yán)守教師職業(yè)道德底線，注重言行修養(yǎng)，在學(xué)生面前營(yíng)造良好的師生關(guān)系。同時(shí)，作為黨員，我們更要時(shí)刻保持廉潔自律，做到廉潔從教。

段落四：強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨員是黨的先鋒模范，我們黨員教師更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范的作用，引領(lǐng)和帶動(dòng)全體教師隊(duì)伍。通過(guò)冬訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大以來(lái)的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到我們黨正在形成新的偉大工程，我們黨員更要展現(xiàn)出先進(jìn)性、純潔性和光輝性。作為教師黨員，我們要以身作則，爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨員示范，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。

段落五：倡導(dǎo)愛國(guó)主義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

作為一名教師黨員，我們的使命不僅僅是教書育人，更是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這次冬訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，首先要從自己做起。作為黨員，我們要發(fā)揚(yáng)愛黨愛國(guó)的傳統(tǒng)美德，傳播黨的先進(jìn)理念，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

總結(jié)：

通過(guò)這次教師黨員冬訓(xùn)，我對(duì)黨的意識(shí)和自身角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為教師黨員，我們應(yīng)該堅(jiān)定理論信仰，不斷提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)要倡導(dǎo)愛國(guó)主義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我深信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，我們黨員教師才能更好地為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇四

如皋黨員冬訓(xùn)是每年一度的重要活動(dòng)，此次冬訓(xùn)，我有幸參與了其中，并從中受益匪淺。作為一名教師，我從冬訓(xùn)中深刻領(lǐng)悟到了作為一名優(yōu)秀黨員干部的重要性，本文將就此為主題進(jìn)行探討。

第二段：成為優(yōu)秀的黨員干部。

身為黨員，我們必須時(shí)刻銘記自己的身份，守住黨員的誓言。一名優(yōu)秀的黨員干部，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)生工作中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展。堅(jiān)守初心，在工作中盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)做到讓每位學(xué)生都能得到最好的服務(wù)和幫助。

第三段：提高自身素質(zhì)。

為成為一名優(yōu)秀的黨員干部，自身素質(zhì)的提高也是必不可少的一環(huán)。作為一名教師，我們應(yīng)該在課余時(shí)間提升自身教育教學(xué)水平，借助網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己。為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：加強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

提高自身的思想政治素質(zhì)對(duì)于一名黨員干部來(lái)說(shuō)是非常重要的。要時(shí)刻牢記入黨初心，堅(jiān)守黨的宗旨，保持政治敏銳性，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。在教學(xué)工作中，我時(shí)刻關(guān)注思想政治教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)論。同時(shí)，在自身的思想政治修養(yǎng)上，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在本次冬訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入理解了黨的知識(shí)，也更加明確了黨員的責(zé)任和使命。作為一名優(yōu)秀黨員干部，我將時(shí)刻銘記習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)將所學(xué)所想所做貫徹落實(shí)到工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我愿意與其他志同道合的黨員一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)、共同前進(jìn)，為黨和人民事業(yè)發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇五

作為一名如皋黨員，我參加了為期一個(gè)月的冬訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，從中我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到身為一名黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享我在冬訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)清自我，筑牢信仰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名黨員，我們必須始終堅(jiān)定信仰，為全心全意為人民服務(wù)而不斷努力。在冬訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史和理論知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。同時(shí)，我也反思了自己在平時(shí)工作和生活中存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清了自己的思想和行為，為踐行黨的宗旨和使命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：提高意識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)的自覺性。

身為一名黨員，我們必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，發(fā)揮先鋒模范作用。在冬訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到如何在日常生活中更好地發(fā)揮黨員的示范作用和引領(lǐng)作用。我學(xué)會(huì)了如何與身邊的人員交往、如何發(fā)揮自己的先鋒模范作用、如何在日常行為中彰顯自己對(duì)社會(huì)和人民的責(zé)任感，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和生活有所幫助。

第三段：親身體驗(yàn)，深入了解實(shí)際工作。

在冬訓(xùn)中，黨員們不僅僅是接受理論知識(shí)的教育，更是通過(guò)親身體驗(yàn)接觸到了實(shí)際工作中的問(wèn)題，進(jìn)一步加深了對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，如何利用社會(huì)資源更好地服務(wù)大眾，如何處理復(fù)雜的社會(huì)矛盾。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們今后的工作和生活產(chǎn)生巨大的幫助。

第四段：加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性。

在冬訓(xùn)中，我們不僅僅單獨(dú)學(xué)習(xí)，而且還要和其他黨員進(jìn)行溝通和交流，從而提高我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和協(xié)作能力。在溝通過(guò)程中，我體會(huì)到不同的觀點(diǎn)和思想對(duì)我們的思維和決策的影響。同時(shí)，我們也相互交流工作上的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好地從其他人身上汲取所需經(jīng)驗(yàn)和忠告。

第五段：砥礪前行，勇攀新高峰。

通過(guò)冬訓(xùn)，我們獲得了職業(yè)素質(zhì)和理論知識(shí)的提升，并掌握了更好地發(fā)揮黨員作用和服務(wù)群眾的方法。我們意識(shí)到，在黨員的道路上，永遠(yuǎn)不停歇，永遠(yuǎn)不斷前行。作為一名如皋黨員，我們將始終圍繞黨的中心工作，為全面從嚴(yán)治黨貢獻(xiàn)自己的力量，大力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇攀新高峰。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇六

一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。

在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。

其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。

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教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇七

我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師黨員冬訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1月22日下午，唐劉學(xué)校黨支部的黨員齊聚一堂，共同聽取唐書記傳達(dá)xx年黨員冬訓(xùn)的會(huì)議精神。此次冬訓(xùn)分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種形式，歷時(shí)五天。作為一名預(yù)備黨員，這是我第一次參加黨員冬訓(xùn)，從活動(dòng)受重視的程度、組織發(fā)動(dòng)的力度以及黨課的精心設(shè)置度，我深深地感受到黨員冬訓(xùn)的重要性和意義，我從心底對(duì)此次培訓(xùn)充滿了求知欲和向往。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念&mdsh&mdsh“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂(lè)觀、開心、快樂(lè)。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語(yǔ)言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。

總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，首先，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的'要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇八

為了進(jìn)一步把全市廣大黨員干部和群眾的思想統(tǒng)一到黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神上來(lái)，吳江市委按照慣例組織黨員集中學(xué)習(xí)了冬訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，給廣大黨員獻(xiàn)上了豐富的精神食量。本次冬訓(xùn)的開展恰逢我國(guó)改革開放三十年之際，因此更加具有時(shí)代的意義。改革開放使我們吳江發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)、社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展、城鄉(xiāng)面貌日新月異、人民生活蒸蒸日上，這些成就充分驗(yàn)證了改革開放是一項(xiàng)正確的決策。

拿我們漁業(yè)村來(lái)說(shuō)吧，以前漁民沒(méi)有居住的房子，生活在破爛的小船上，我們村積極相應(yīng)“漁民上岸”工程，現(xiàn)在村民都居住在新規(guī)劃的新村里，一部分人還開上了小轎車。以前，村級(jí)收入基本沒(méi)有，現(xiàn)在我們村擁有682萬(wàn)的固定資產(chǎn)，潛在價(jià)值超千萬(wàn)，今年的村級(jí)收入將近193萬(wàn)左右，78年人均收入不足100元，現(xiàn)在人均收入達(dá)到11875元。改革開放的三十年是我們村發(fā)展最快的三十年，也是群眾獲利最多的三十年。

雖然過(guò)去我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但是我們不能沾沾自喜、驕傲自滿，更不能固步不前、不思進(jìn)取，特別是作為一名基層黨員村干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦、勇于創(chuàng)新、善于改革、與時(shí)俱進(jìn)、聯(lián)系群眾，使基層工作更加完善。結(jié)合本村的發(fā)展?fàn)顩r，以本次冬訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，談?wù)勎覀兇迦绾芜M(jìn)一步完善相關(guān)工作。

第一，注重文化學(xué)習(xí)，提高村民素質(zhì)。我們村是漁業(yè)村，村民以前靠打魚為生，文化素質(zhì)普遍不高，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，大部分人開始走上了水產(chǎn)養(yǎng)殖的道路，但是低文化嚴(yán)重阻礙了他們事業(yè)的發(fā)展，也不利于自身就業(yè)的實(shí)現(xiàn)，因此我們村按照上級(jí)的有關(guān)要求，成立了“農(nóng)家書屋”，同時(shí)還積極的讓村民參加就業(yè)培訓(xùn)等許多提高村民文化的措施。今后，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)提高村民文化素質(zhì)的相關(guān)舉措，全方位、多角度、深層次的開展宣傳工作，讓村民從思想上重視提高文化素質(zhì)的重要性與可持續(xù)性。

第二，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，發(fā)展好村級(jí)經(jīng)濟(jì)。30年的改革開放，也是我們村級(jí)經(jīng)濟(jì)不斷壯大的30年。我們村現(xiàn)在共有外蕩養(yǎng)殖水面1540畝，有一萬(wàn)平方米左右的工作小區(qū)，由于我們村民沒(méi)有土地，如何發(fā)展好有限的資源，維護(hù)好、發(fā)展好村民的利益，是我們村黨員干部所要考慮的問(wèn)題，今年，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合政府的開發(fā)需求，我們村委決定再投資400-600萬(wàn)建造門面房，進(jìn)一步增大村級(jí)經(jīng)濟(jì)，保證村級(jí)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

第三，加強(qiáng)民主建設(shè)，發(fā)揮群眾智慧。我們村在改革開放的30年里，不斷朝著民主的方向前進(jìn)。我們實(shí)行民主選舉、公開透明。通過(guò)民主選舉，群眾監(jiān)督，只有德才兼?zhèn)?，百姓認(rèn)同的同志才能成為村級(jí)干部。同時(shí)，我們實(shí)行村務(wù)公開，遇到問(wèn)題，集體討論，依靠群眾，發(fā)揮群眾的智慧，當(dāng)然我們還成立了村民監(jiān)督小組，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。以后，我們還要不斷解放思想，創(chuàng)新體制，完善民主制度。

第四，服務(wù)于群眾，維護(hù)好本村的福利事業(yè)。在這30年里，我們村級(jí)經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，可以為民辦實(shí)事，辦好事，搞好本村公益福利事業(yè)，現(xiàn)在我們村對(duì)本村老人男60周歲以上、女55周歲以上在已參加農(nóng)保的基礎(chǔ)上再次發(fā)放補(bǔ)助金每人全年1800元;對(duì)全村所有人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)的費(fèi)用本村負(fù)責(zé)承擔(dān);對(duì)孤寡老人、喪失勞動(dòng)力的殘疾人，符合條件的申請(qǐng)納入低保;對(duì)重病人、困難戶進(jìn)行走訪，精神上進(jìn)行安慰，經(jīng)濟(jì)上給予照顧。由于我們村民素質(zhì)低、村民沒(méi)有土地等實(shí)際情況，如何依靠村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提供更多的福利，如何提高村民的就業(yè)能力，獲得更多的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是我們村所要解決的問(wèn)題。

改革開放的三十年，我們已經(jīng)順利走過(guò)，我們將會(huì)迎來(lái)未來(lái)的三十年，我們只有不斷的堅(jiān)定改革開放的信念，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為我們漁業(yè)村更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

文檔為doc格式。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇九

摘要：教師冬訓(xùn)是為了使黨員教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。

作為一名教師黨員，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂(lè)觀、開心、快樂(lè)。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語(yǔ)言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。

總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，首先，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。

一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開放三十年。

教學(xué)工作計(jì)劃。

的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》、《西部大開發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。

3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。第一，當(dāng)官不為發(fā)財(cái)?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財(cái)，就不要當(dāng)官;想做官，就不要想發(fā)財(cái)。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對(duì)待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權(quán)負(fù)責(zé)。否則，對(duì)不起人民。第三，辦事不圖回報(bào)的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒(méi)有什么價(jià)錢好講的，也沒(méi)有什么理由好推辭的，更沒(méi)有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國(guó)家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒(méi)法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會(huì)變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮?shí)際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”

重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。扎實(shí)地開展了黨員冬訓(xùn)和民主評(píng)議黨員的活動(dòng)。通過(guò)開展黨員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。

我們這次冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)了《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面奪取小康社會(huì)新勝利而奮斗》、《胡在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《溫總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國(guó)第xx屆五中全會(huì)精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學(xué)內(nèi)容展開了熱烈的討論，發(fā)動(dòng)教職工對(duì)每位黨員進(jìn)行了廣泛的民主評(píng)議，我認(rèn)為這次的冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。

因?yàn)檫@次的黨員冬訓(xùn)自始至終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)黨員的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)，提高了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展搞好經(jīng)驗(yàn)教學(xué)工作的本領(lǐng)和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展作了重要的保證。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)胡在17大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開放，解放思想，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和社會(huì)的和諧發(fā)展。

xx屆五中全會(huì)提出了文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。要推動(dòng)文化大繁榮大發(fā)展、提升國(guó)家文軟實(shí)力，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)，教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能，建設(shè)這中華民族共有的精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。