2023年高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)18篇)

計(jì)劃也可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)時(shí)間緊迫的情況，提前做好準(zhǔn)備，避免臨時(shí)抱佛腳。合理分配任務(wù)和資源，確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。制定計(jì)劃是為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和迎接挑戰(zhàn)。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇一

開(kāi)學(xué)啦，當(dāng)然少不了開(kāi)學(xué)典禮，下面是小編給大家整理收集的高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)典禮。

主持詞。

供大家閱讀參考。

男：尊敬的老師們：

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家新年好!

男：夏日的熱度尚未消退，我們又回到了九月的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)年的希望;再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開(kāi)你我的心扉，共享這難得的時(shí)刻。

女：嶄新的書(shū)本，熟悉的教室，友善的同學(xué)，親愛(ài)的老師，新學(xué)期已經(jīng)高奏激揚(yáng)的旋律揮舞勤奮的旗幟向我們走來(lái)!

男：虎步奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖。

女：今天，我們?nèi)w師生，相聚在美麗的操場(chǎng)，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。

男：第一項(xiàng)：出旗。

女：第二項(xiàng)：升旗手、護(hù)旗手簡(jiǎn)介。

男：光榮擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手的同學(xué)是。

初一()班初一()班。

初二()班初二()班。

初三()班初三()班。

女：以上同學(xué)在上學(xué)期期末考試中榮獲各年級(jí)部總分狀元，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示由衷祝賀和真誠(chéng)敬意。

男：第三項(xiàng)：奏國(guó)歌。升國(guó)旗，敬禮(甩旗時(shí))禮畢!

女：浴春風(fēng)，披錦繡;流清韻，學(xué)子唱新歌!

男：走進(jìn)新學(xué)年，升起新希望，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，書(shū)寫(xiě)新篇章。

女：下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)快板表演。

男：九苑芝蘭，全憑園丁澆灌;三千桃李，盡由妙手栽培。

女：我校初二年級(jí)在縣20xx——20xx學(xué)年度調(diào)研考試中，取得了驕人的成績(jī)，下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)調(diào)研考試特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

女：讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師們表示真心的謝意，祝愿他們?cè)谛聦W(xué)年心情愉悅、再建新功!

男：校園是一個(gè)溫暖的大家庭，它創(chuàng)造了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，它給予了我們成長(zhǎng)的力量。

女：彭校長(zhǎng)作為我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，在書(shū)香中引領(lǐng)著我們每一個(gè)人感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎彭校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致詞。

男：老師們，同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。

女：只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號(hào)角，開(kāi)始新的征程。

男：最后，

祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，

女：祝愿我們?nèi)w學(xué)生，放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，

合：祝愿我們的師生新學(xué)期新進(jìn)步，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌!

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

雨后的空氣格外清爽，美麗的校園激情飛揚(yáng)!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，迎來(lái)了xx至xx學(xué)年新的學(xué)期。在這歡快祥和的日子里，我們平頂山市第二中學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。

本學(xué)期我們迎來(lái)了650名高一新生，這為我們二中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)：22校長(zhǎng)(鼓掌)、,,,副校長(zhǎng)(鼓掌)、...副校長(zhǎng)(鼓掌)、...副校長(zhǎng)(鼓掌)、....副校長(zhǎng)(鼓掌)。今天的大會(huì)由我主持，我是學(xué)校黨總支書(shū)記?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：........第二中學(xué)xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

鳴炮奏樂(lè)!

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立，行矚目禮。請(qǐng)坐下。

同學(xué)們，過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)令人振奮的成績(jī)。許多同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)比賽中，取得了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，不僅展示了自己的青春風(fēng)彩，同時(shí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由陳誠(chéng)副校長(zhǎng)代表學(xué)校宣讀文件“關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的決定”。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，請(qǐng)一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者學(xué)生代表迅速上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!

讓我們用掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。同時(shí)也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，取長(zhǎng)補(bǔ)短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進(jìn)步!

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要勤奮博學(xué)、奮勇?tīng)?zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。再過(guò)不到一年，高三年級(jí)同學(xué)即將參加迎來(lái)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這十個(gè)月的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加緊張，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)高三年同學(xué)的心聲吧。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表三年級(jí)二班薛靜靜同學(xué)發(fā)言。

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暪膭?lì)高三年級(jí)的同學(xué)，在不到一年的時(shí)間里，更加努力，抓緊時(shí)間?？汲龊贸煽?jī)，給母校、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交上一份滿意的答卷。

二中今天的成績(jī)，是與全體教教工的辛勤付出分不開(kāi)。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山最優(yōu)質(zhì)的高中教育。接下來(lái)的一位老師，定會(huì)讓大家感受一名二中教師的風(fēng)采。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：歡迎教師代表蘇/////老師發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)張揚(yáng)校長(zhǎng)作重要講話，我們掌聲歡迎------。

張校長(zhǎng)的講話很精彩，振奮人心，相信在張校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，二中的明天一定?huì)更加美好!

結(jié)束語(yǔ)。

同學(xué)們，新學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們前進(jìn)的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，為你們?nèi)松械拿恳淮芜M(jìn)步、每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)感到由衷的欣慰與高興。二中是你的母校，將會(huì)記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符，將譜就你理想的宏大樂(lè)章。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力就在今朝，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章!

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇二

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)光，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的用心分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。

首先，幫忙班委樹(shù)立威信;。

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;。

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

在組織學(xué)生開(kāi)展群眾活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全，務(wù)必，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇三

20xx學(xué)年，學(xué)校圍繞全國(guó)、上海和楊浦教育大會(huì)主要精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，積極推進(jìn)課程與教學(xué)改革，全力以赴確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)順利完成，打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌。

一、以德育為核心。

依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，明確“五育并舉，全面發(fā)展，著力培養(yǎng)青少年紅色基因，全球視野和創(chuàng)新思維”的目標(biāo)，踐行全員、全過(guò)程、全方位的育人理念，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，進(jìn)一步提升德育實(shí)效性和針對(duì)性。

1、宣傳弘揚(yáng)于漪精神。

宣傳弘揚(yáng)于漪精神，推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)；學(xué)習(xí)于漪德育思想，倡導(dǎo)全員德育，深化學(xué)校德育工作。

2、探索德育一體化。

（1）推進(jìn)思政課教育，積極開(kāi)展課題研究，充分利用高校資源，推進(jìn)各類(lèi)課程與思政課程協(xié)同育人，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。

（2）開(kāi)展生命教育，依托“楊浦區(qū)生態(tài)教育聯(lián)合研訓(xùn)基地”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校生命教育，培育學(xué)生健康人格，為學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)服務(wù)，營(yíng)造良好校園心理氛圍。

（3）探索家庭學(xué)校社區(qū)教育，形成“以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為依托”的多元教育環(huán)境，推進(jìn)德育合力建設(shè)。

3、抓實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）加強(qiáng)行為規(guī)范，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展“六大文明窗口”評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理和安全教育，逐步落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

（2）加強(qiáng)勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育有機(jī)融入育人工作全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣、獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)以勞輔德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞益美，全面育人的教育理念。

（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，通過(guò)常規(guī)性、主題性和系列性行為規(guī)范教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成，營(yíng)造講文明、守紀(jì)律的和諧氛圍。

4、挖掘德育資源，開(kāi)展主題教育。

（1）以中華傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，開(kāi)展“十月歌會(huì)”“讀書(shū)征文”等各類(lèi)主題活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育。

（2）以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，依托學(xué)生活動(dòng)中心，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)、體育和科普工作，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè)，組織學(xué)生社團(tuán)參加校園開(kāi)放日、創(chuàng)新大賽、明日科技之星、藝術(shù)展演及體育競(jìng)技等重大活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)合理利用公眾號(hào)、校園主頁(yè)、電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

（3）以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、積極健康的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。

（4）以提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)為抓手，結(jié)合教學(xué)樓的電子設(shè)備、書(shū)包柜、休息室及宿舍等管理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和綜合管理能力。

（5）以特色校園文化活動(dòng)為平臺(tái)，結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新音樂(lè)會(huì)和文化節(jié)等傳統(tǒng)校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。

二、以教學(xué)為中心。

落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，以“管理有序，教育有度，教學(xué)有法”為原則，有計(jì)劃、講實(shí)效地推進(jìn)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)統(tǒng)編教材使用，穩(wěn)步推進(jìn)考試改革。

（1）高一年級(jí)：抓好統(tǒng)編教材使用工作、初高銜接和選課指導(dǎo)。

以三科統(tǒng)編教材試點(diǎn)為契機(jī)，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”建設(shè)，積極組織參加新教材研訓(xùn)，通過(guò)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、打造精品課例、推選優(yōu)秀課程資源等途徑，推進(jìn)統(tǒng)編教材課堂實(shí)踐與科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣、愛(ài)好、志向，合理組合選科；做好國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，研究新教材，落實(shí)新理念，順應(yīng)新形勢(shì)。

（2）高二年級(jí)：抓好合格考和等級(jí)考復(fù)習(xí)迎考工作。

根據(jù)教育部新的科目調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整；組織好高二年級(jí)物理、化學(xué)、歷史和政治四門(mén)學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級(jí)考，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級(jí)教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求。

（3）高三年級(jí)：抓好按學(xué)科組合重新分班管理和確保教學(xué)質(zhì)量工作。

改進(jìn)完善走班教學(xué)，以加三學(xué)科組合重新分班，合理安排教學(xué)課時(shí)；實(shí)施“抓中間、促兩頭”的教學(xué)策略，從而提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)對(duì)高三?？?、等級(jí)考?？?、春考及英語(yǔ)高考一試的質(zhì)量分析，針對(duì)各層次學(xué)生的具體情況，托住底部生，穩(wěn)住綜評(píng)線，提高名校率；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織好春考的志愿填報(bào)。

2、注重學(xué)科融合，提高人文科學(xué)素養(yǎng)。

（1）積極探索多學(xué)科交叉融合的有效途徑，倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育的融合，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)的養(yǎng)成。

（2）推進(jìn)市區(qū)校三級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和相關(guān)課程建設(shè)，整合各類(lèi)拓展型、研究型課程，促進(jìn)以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè)，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生課題型課程研究，尤其是高一年級(jí)學(xué)生課題開(kāi)題工作，從而激發(fā)學(xué)生探究的意識(shí)與興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究的思維與能力。提升創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的輻射力度，整合校內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)校本課程，力求達(dá)到全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的實(shí)效。

（3）貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，確保體育、藝術(shù)課程，積極開(kāi)展面向全體學(xué)生豐富多彩的課內(nèi)外文體活動(dòng)，全面提高我校體育教育和藝術(shù)教育的質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科五育融合。

3、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作，提高教學(xué)管理水平。

（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好等級(jí)考后課程的設(shè)置安排。

（2）探索合格考教學(xué)模式，從校本作業(yè)入手，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。

（3）抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上輸入工作。

（4）做好學(xué)業(yè)水平合格考、等級(jí)考、秋季高考及其他各類(lèi)考試的考務(wù)工作，力求零差錯(cuò)。

（5）在市教委高中階段招生政策的指導(dǎo)下，加強(qiáng)招生宣傳，加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通交流，組織好招生咨詢會(huì)。

三、以教師為關(guān)鍵。

貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。

班會(huì)課調(diào)整到周五，保證周五教工學(xué)習(xí)時(shí)間，新課程標(biāo)準(zhǔn)等。

2、加強(qiáng)名師引領(lǐng)和輻射力。

加強(qiáng)“三名”工程建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名教師，學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師及特級(jí)教師引領(lǐng)、示范作用。

3、重視青年教師培養(yǎng)。

積極開(kāi)展“名師引領(lǐng)，師徒帶教”活動(dòng)，推薦組織青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)培訓(xùn)與比賽，加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)；關(guān)注青年教師思想動(dòng)態(tài)和工作情況，使他們保持品德良好、努力上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神面貌，成為學(xué)校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。

4、做好師訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

按時(shí)完成各級(jí)各類(lèi)師訓(xùn)工作，從教師需求出發(fā)，圍繞教育教學(xué)改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和探索培訓(xùn)的最佳途徑；加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，抓好教研組的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究，做到了研訓(xùn)一體化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5、提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

依托市、區(qū)班主任培訓(xùn)基地，借助張璇上海市班主任工作室，積級(jí)輸送優(yōu)秀青年班主任參加市區(qū)相關(guān)培訓(xùn)；結(jié)合高考新政后走班教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索班主任工作新方式；選拔優(yōu)秀班主任擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，搭建班主任發(fā)展平臺(tái)。

四、以管理為保障。

1、全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，是辦好教育的根本保證。召開(kāi)教代會(huì)，審定學(xué)校校歌，修訂學(xué)校章程。有效落實(shí)群團(tuán)工作及時(shí)聽(tīng)取各種崗位教師的意見(jiàn)，保障教師們參與學(xué)校管理的權(quán)利，公正民主地做好評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)、招聘、招生、績(jī)效考核等關(guān)乎群眾切身利益的事項(xiàng)，大力支持工會(huì)做好教職工療休養(yǎng)、體檢、文體活動(dòng)等，組織好每學(xué)期民主黨派座談會(huì)，傾聽(tīng)建議、監(jiān)督辦學(xué)，切實(shí)有效地改進(jìn)學(xué)校工作。

2、扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。

（1）落實(shí)學(xué)校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責(zé)，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度及安全工作責(zé)任與考核制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全工作規(guī)范有序。

（2）加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理，重視“學(xué)校放心食堂”、宿舍安全和衛(wèi)生防疫工作；定期對(duì)飲水設(shè)備、電梯設(shè)備、視頻監(jiān)控、消防設(shè)備等進(jìn)行全面檢查維修，做好網(wǎng)絡(luò)、電話、多媒體設(shè)備等的檢測(cè)；進(jìn)一步規(guī)范校園車(chē)輛管理，切實(shí)消除安全隱患，盡學(xué)校最大努力，為師生創(chuàng)造安全舒適的條件。

（3）繼續(xù)開(kāi)展師生安全教育和應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步健全應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與防范能力。

3、大力推進(jìn)校園信息化工作。

（1）信息技術(shù)的統(tǒng)整和應(yīng)用。

促進(jìn)信息科技與學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元整合、有機(jī)結(jié)合，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)的日常工作，服務(wù)于學(xué)校管理工作。

（2）加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備管理。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理，定期對(duì)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查和維護(hù)保養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。

（3）信息化標(biāo)桿校的申報(bào)。

通過(guò)信息化標(biāo)桿校的申報(bào)，從信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和資源建設(shè)、信息化學(xué)習(xí)模式構(gòu)建、信息化學(xué)習(xí)課程設(shè)置、信息化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多方面提升學(xué)校信息化工作。

4、重視校園環(huán)境建設(shè)。

（1）重點(diǎn)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。

制定垃圾分類(lèi)實(shí)施方案，使垃圾分類(lèi)回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化，并且做好垃圾分類(lèi)知識(shí)普及工作，設(shè)立宣傳欄、黑板報(bào)等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全體師生共同參與垃圾分類(lèi)的良好氛圍，讓校園更加干凈有序，讓師生學(xué)習(xí)生活更加舒適美好。

（2）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)綠化建設(shè)。

要做好學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃，提前部署學(xué)校修建、改造項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵。

五、其他工作。

1、堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展下去，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生收費(fèi)規(guī)定，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范有序；加強(qiáng)公共財(cái)物管理，定期做好財(cái)產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)核準(zhǔn)工作。

3、把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟地打造一個(gè)充滿濃郁氣氛的書(shū)香校園。

4、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，提高圖書(shū)館檔案管理的質(zhì)量與效率。

5、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血等各項(xiàng)常規(guī)工作。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇四

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。--籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。

本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于--學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

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高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇五

20xx學(xué)年，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，聚焦學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵能力，大膽探索課程改革，順利推進(jìn)新考試改革各項(xiàng)工作，落實(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全力以赴確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌。

一、德育工作：以人為本立德樹(shù)人全面提升德育質(zhì)量和水平。

根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行，著力構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人體系，積極探索新時(shí)代下，德育工作方式。

1、挖掘德育資源，豐富德育載體。

（1）發(fā)掘不同課程中的德育內(nèi)涵，以中華傳統(tǒng)文化教育為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生道德教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育和法制教育；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校生命教育工作，進(jìn)一步深化生命教育“一體化”探索和實(shí)踐，不斷豐富心理健康教育的內(nèi)涵與策略。

（3）建設(shè)學(xué)生活動(dòng)中心，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

充分認(rèn)識(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)背景下學(xué)生社團(tuán)的角色與作用，以社團(tuán)管理和評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)的課程化建設(shè)；并且以學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為載體，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)、體育和科普工作；落實(shí)體育課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷實(shí)踐研究；繼續(xù)組織、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)參加創(chuàng)新大賽、明日科技之星、藝術(shù)展演、體育競(jìng)技等重大賽事活動(dòng)；在校園開(kāi)放日向優(yōu)秀初中生展示我校各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)。

（4）推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生生涯發(fā)展。

推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，整合學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)，整合、完善校內(nèi)外實(shí)踐資源，形成具有楊高特色的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)框架，為學(xué)生提供數(shù)量充足、內(nèi)容豐富、積極健康的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，為高等院校提供更有價(jià)值的信息。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，研究高考走班制班主任工作特點(diǎn)。

（1）繼續(xù)開(kāi)展向優(yōu)秀班主任、“十佳”班主任事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，努力在教師隊(duì)伍中形成“講學(xué)習(xí)、談工作、比奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚；總結(jié)高考新政后，走班教學(xué)過(guò)程中班主任工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索班主任工作新方式；加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍培養(yǎng)，關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，為德育管理和學(xué)校管理儲(chǔ)備后備力量。

（2）繼續(xù)推進(jìn)德育合力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的相互配合，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，有效推進(jìn)“家校共育”計(jì)劃。

3、深化文化引領(lǐng)，凸顯文化浸潤(rùn)。

（1）繼續(xù)開(kāi)展好開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新音樂(lè)會(huì)、文化節(jié)等傳統(tǒng)特色校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同、理解與踐行。

（2）充分用好公眾號(hào)、校園主頁(yè)、學(xué)生電臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介，拓展校園文化宣傳途徑，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

二、教學(xué)工作：推進(jìn)改革，完善教學(xué)管理，提升課程與教學(xué)工作成效。

在新高考的背景下，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

1、新課標(biāo)和改革，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)工作。

（1）抓好高一年級(jí)的初高銜接工作和選課指導(dǎo)。

加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生形成生涯規(guī)劃意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)、興趣、愛(ài)好、志向，合理組合選科。

（2）抓好高二年級(jí)的合格考和等級(jí)考復(fù)習(xí)迎考工作。

根據(jù)教育部新的科目調(diào)整，指導(dǎo)學(xué)生慎重選科調(diào)整；組織好高二年級(jí)物理、化學(xué)、歷史、政治四門(mén)學(xué)科合格考和部分同學(xué)生物和地理等級(jí)考，科學(xué)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師參與市區(qū)校級(jí)教研和交流，調(diào)整適應(yīng)新的教學(xué)要求。

（3）抓好高三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

基于“抓中間、促兩頭”的教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的效率；加強(qiáng)對(duì)高三?？?、等級(jí)考?？?、春考及英語(yǔ)高考一試的質(zhì)量分析，針對(duì)各層次學(xué)生的具體情況，托住底部，穩(wěn)住綜評(píng)，提高名校率；會(huì)同政教處和年級(jí)組狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織好做好春考的志愿填報(bào)。

2、拓展課程的完善與建設(shè)。

（1）開(kāi)展多學(xué)科、跨學(xué)科融合的教學(xué)研究。

（2）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，整合各類(lèi)拓展型、研究型課程建設(shè)：以課題研究為導(dǎo)向的研究性課程建設(shè)。

（3）基于市區(qū)校三級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的學(xué)科校本課程建設(shè)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（1）加強(qiáng)“三名”工程建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)拔尖人才、特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)骨干教師引領(lǐng)示范作用。

（2）加強(qiáng)中青年干部培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)置部門(mén)助理以及兼職崗位的方式，選拔優(yōu)秀教職工到學(xué)校管理崗位，形成干部培養(yǎng)梯隊(duì)。

（3）完成各級(jí)各類(lèi)的師訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，開(kāi)展立足課堂、面向?qū)W生、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的校本研修，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。

（4）加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)，讓新教師有發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展平臺(tái)。

4、加強(qiáng)教務(wù)日常管理工作，提高教學(xué)管理水平。

（1）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，做好等級(jí)考后課程的設(shè)置安排。

（2）探索合格考教學(xué)模式，從校本作業(yè)入手，不斷優(yōu)化學(xué)科作業(yè)管理，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”。

（3）抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生課題型課程研究，尤其是高一年級(jí)學(xué)生課題開(kāi)題工作，認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的網(wǎng)上輸入工作。

（4）做好學(xué)業(yè)水平合格考、等級(jí)考、秋季高考等考試的考務(wù)工作，力求零差錯(cuò)。

（5）在市教委高中階段招生政策的指導(dǎo)下，加強(qiáng)招生宣傳，加強(qiáng)與初中學(xué)校的溝通交流，組織好招生咨詢會(huì)。

三、學(xué)校管理：注重安全整合信息技術(shù)應(yīng)用調(diào)整布局規(guī)劃。

1、扎實(shí)做好學(xué)校安全工作。

（1）制定落實(shí)學(xué)校安全保障工作制度，明確工作人員的崗位職責(zé)，健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度及安全工作責(zé)任與考核制度，完善安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)安全工作規(guī)范有序。

（2）繼續(xù)開(kāi)展師生安全教育和應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)，進(jìn)一步健全應(yīng)急救援機(jī)制，增強(qiáng)師生安全意識(shí)與防范能力。

（3）加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理。深化“放心學(xué)校食堂”建設(shè)，加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生工作；進(jìn)一步規(guī)范校園車(chē)輛管理；研究制定宿舍樓的管理制度及其工作人員崗位職責(zé)，定期檢查學(xué)生宿舍，及時(shí)增補(bǔ)、維修相關(guān)硬件設(shè)施，為學(xué)生提供合理完善的學(xué)習(xí)、生活、休息空間，確保學(xué)生人身安全。

2、大力推進(jìn)校園信息化工作。

（1）信息技術(shù)的統(tǒng)整和應(yīng)用。

在學(xué)校教室多媒體設(shè)備全面更新基礎(chǔ)上，依托于學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)踐，促進(jìn)信息科技與學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元整合、有機(jī)結(jié)合，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)的日常工作，服務(wù)于學(xué)校管理工作。

（2）加強(qiáng)信息技術(shù)管理。

定期對(duì)學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，以確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展；做好各種設(shè)備的`日常維護(hù)及保養(yǎng)工作；進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理。

3、學(xué)校布局的調(diào)整規(guī)劃。

（1）學(xué)校修建工作需安排和部署，要做好學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

（2）不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生社團(tuán)中心大樓，將原校辦廠改造為校史陳列室和于漪展示廳，積極促進(jìn)四平路出租房的回收工作。

（3）加強(qiáng)教學(xué)樓書(shū)包柜管理、教室休息室管理，為教育教學(xué)提供更大的支持。

四、其他工作。

1、堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展下去，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。

2、認(rèn)真做好“力求教育均衡發(fā)展，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師支教”精神的宣傳工作，鼓勵(lì)老師報(bào)名遵義、云南支教工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理工作，提高圖書(shū)館檔案管理的質(zhì)量與效率。

4、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血、推普等各項(xiàng)常規(guī)工作。

5、做好健康教育，做好疫病防治工作。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教育全局，堅(jiān)持以人為本，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國(guó)家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)固的基石。辦真教育，真辦教育。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（三）教育教學(xué)：堅(jiān)持全面開(kāi)課，積極開(kāi)展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開(kāi)展“四課”系列活動(dòng)。力爭(zhēng)畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（五）書(shū)香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書(shū)香校園，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。

（九）計(jì)劃生育工作：全面完成教育局下達(dá)的計(jì)劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制，確保計(jì)劃生育率達(dá)100%。

（十）學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。

三、工作方法和措施。

（一）把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)抓好。

1.以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，實(shí)施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會(huì)制度，倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人，以制度管理人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

3.嚴(yán)格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫(xiě)一篇心得體會(huì)或一篇有價(jià)值的論文。

4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開(kāi)展各種評(píng)議和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，讓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成為我們工作的行動(dòng)指南。

5.加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩(shī)意的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

6.加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見(jiàn)》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊(duì)伍。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，認(rèn)真施行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績(jī)效考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，配合上級(jí)部門(mén)利用教師節(jié)評(píng)選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。

9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵(lì)措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專(zhuān)科化，鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。

10.積極開(kāi)展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用普通話教學(xué)。

11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）把安全、計(jì)生工作抓牢。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計(jì)生工作責(zé)任書(shū)。各校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。

2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開(kāi)設(shè)安全課和主辦大型安全知識(shí)講座，普及安全知識(shí)。各校應(yīng)深入開(kāi)展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識(shí)教育。經(jīng)常舉行一些有針對(duì)性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊(duì)，建立安全應(yīng)急預(yù)案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。

3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細(xì)分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計(jì)生工作大排查。

4.繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的制度，如路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、交心談心制度、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具、安全排查等。

5.加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。

6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣(mài)部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

7.學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。

8.切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對(duì)取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車(chē)輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。

9.高度重視重大傳染病防控工作。

10.切實(shí)抓好計(jì)劃生育工作，繼續(xù)實(shí)行“一把手負(fù)總責(zé)”“一票否決權(quán)”等得力措施，使計(jì)劃生育率達(dá)到100%。

11.敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇七

1、學(xué)生以學(xué)為本，力爭(zhēng)成績(jī)?cè)偕弦粚訕牵S富課余文化。

2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第二學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

交流用心換位思考沒(méi)有最好只有更好。

(2)班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們樂(lè)在其中，并有所收獲;同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?，我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

(1)首先要做好本職工作，各司其職;其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

(3)要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)瑢W(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的自信。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的三分之一，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀。

高中雖然是個(gè)學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下：

(1).適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

(2)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇八

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。

3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。

4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。

(二)長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)。

1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。

2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的職能，外來(lái)人員來(lái)校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

(三)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作計(jì)劃的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。

(四)精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度。

4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。

(五)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門(mén)窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇九

第一、圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。

第二、啟動(dòng)常規(guī)工作。

領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書(shū)費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

第三、做好開(kāi)學(xué)過(guò)渡工作。

剛開(kāi)學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過(guò)加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

第四、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。

在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，修改《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù)。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的效果更好。

第五、調(diào)整班級(jí)管理方式。

在班級(jí)管理中，前面的工作似乎有些過(guò)嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來(lái)的管理方式，“嚴(yán)而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jī)?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。

第六、重視學(xué)生安全管理。

上學(xué)期和這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間，這給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作。

第七、幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛(ài)，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的，否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

第八、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配，用來(lái)做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級(jí)凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，不論是誰(shuí)，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級(jí)存在的意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。

20__年10月6日至11月12日這四十多天的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，真正地把在校所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐。在實(shí)習(xí)初期，我覺(jué)得班主任工作可能會(huì)是非常繁瑣與枯燥無(wú)味的，特別是在新課標(biāo)的影響下，無(wú)形中覺(jué)得，壓力非常大。在擔(dān)任高一（7）班主任這段時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰，把理論付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，我覺(jué)得特別快樂(lè)。

現(xiàn)在針對(duì)我的實(shí)習(xí)情況，作一班主任工作總結(jié)，如下：

一、嚴(yán)于律已，為人師表。

班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道"身教重于言教"。我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸。在各個(gè)方面做到嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。在我的影響下，學(xué)生也一致向我看齊，我覺(jué)得尤為欣慰。這讓我意識(shí)到要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

二、把握時(shí)機(jī)，促進(jìn)了解。

初到不久，我從班主任處要了一份學(xué)生的花名冊(cè)。無(wú)論平時(shí)聊天、上課還是批改作文、周記，我都細(xì)心地觀察每位學(xué)生的思想動(dòng)向。我很快地去走訪了她們的宿舍，參加他們的課外活動(dòng)，例如，打籃球、出墻報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了我們的情誼。他們共處的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻記著我是老師，所以，我始終把握好與學(xué)生的距離。與他們友好相處，但又不失作為一個(gè)老師的威嚴(yán)。我很快地取得了學(xué)生的信任，我們亦師亦友地相處，每天都很快樂(lè)，這為我開(kāi)展班主任工作打好了堅(jiān)實(shí)的一步。

三、扶植班干，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

我們都知道領(lǐng)頭羊所處的位置是非常重要的，所以，針對(duì)班中的不大團(tuán)結(jié)的情況，我首先選擇從班干部入手。我們開(kāi)展了一次以主題為"你手牽我手，團(tuán)結(jié)向前走"的班會(huì)。讓班干部的形象在全體同學(xué)中樹(shù)立起來(lái)。同時(shí)，我還多次創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如讓班干部組織活動(dòng)，讓班干部作主持，讓班干部走近每一位同學(xué)等。由此以后，有什么情況我沒(méi)留心到的，班干部都會(huì)向我反映，我覺(jué)得這是對(duì)我工作的肯定與信任。通過(guò)班干部，我更好地了解我的學(xué)生，也因?yàn)榉鲋擦税喔刹?，班中更加地團(tuán)結(jié)了，班干部越來(lái)越能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、關(guān)心尊重，呵護(hù)學(xué)生。

我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。高一的學(xué)生開(kāi)始走向懂事，他們渴望被尊重，被理解，所以，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。同時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)地批改他們的周記，因?yàn)橹苡浭橇私鈱W(xué)生的一個(gè)良好途徑，在周記中關(guān)注他們的心靈，在周記中交流，這樣無(wú)形地增進(jìn)了我對(duì)學(xué)生的了解，同時(shí)，也更得博得學(xué)生的好感。例如，其間，我通過(guò)談話、平時(shí)細(xì)節(jié)的感化，讓一位成績(jī)?cè)谇埃湴翢o(wú)比的學(xué)生改變了他的態(tài)度。留別贈(zèng)言中，他說(shuō)我是第三位在他絕望中拉了他一把的老師。

五、鉆研工作，提高自己。

在這四十多天的實(shí)習(xí)里，我始終努力地開(kāi)展班主任工作。但同時(shí)，我虛心地向原班主任學(xué)習(xí)。雖然，我們的班主任教齡不是很高，然而，她是一位很有才華的老師，從她的身上，我學(xué)到了不少知識(shí)。在這過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到更多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，更好的與學(xué)生交流的技巧，努力做到貼近學(xué)生實(shí)際，盡量做到完美。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到要用關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)待你的學(xué)生，要用平等、民主、理解的方式與他們生活、交流。

六、認(rèn)真考學(xué)，樹(shù)立形象。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，班主任工作的開(kāi)展與你上課的情況是緊密聯(lián)系的。你的課上得好，學(xué)生自然喜歡你，佩服你，這樣就大大地有利于樹(shù)立你在他們心中的良好形象，他們會(huì)認(rèn)為你是一位多才多藝的老師，很想虛心地向你學(xué)習(xí)。所以，上好語(yǔ)文課同樣影響到班主任的工作，兩者是互補(bǔ)的。所以，我始終努力備課，試講，上課，課后輔導(dǎo)，一步一步地落實(shí)好。學(xué)生由我的工作喜歡我，又由我的教學(xué)從內(nèi)心里喜歡我，這樣好的效果是我預(yù)料不到的。

七、結(jié)語(yǔ)。

一分耕耘，一分收獲。在這實(shí)習(xí)的四十多天，我默默地耕耘，默默地付出。在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。我深深地愛(ài)著我的學(xué)生，愛(ài)著我的工作。對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我能夠很好的做到"愛(ài)"跟"嚴(yán)"結(jié)合，我領(lǐng)會(huì)到對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我切切實(shí)實(shí)地走出了邁向班主任工作的第一步！在以后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)與提升自己，爭(zhēng)取做一名出色的班主任。

高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出。

實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

二、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

實(shí)踐證明，高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。

3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。

充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

三、發(fā)揮班集體的教育功能。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。

所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。

在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。

班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。

4、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。

許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。

最后，良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。

四、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。

能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。

時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。

最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。

學(xué)期末已經(jīng)到來(lái)，在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成，班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展。

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)，對(duì)今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標(biāo)，根據(jù)在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，對(duì)本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理和思想方面：

1、開(kāi)好民主、和諧的班會(huì)，自查、自糾，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁。

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過(guò)班會(huì)，師生進(jìn)行思想交流。

通過(guò)班會(huì)，班委實(shí)施管理，通過(guò)班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開(kāi)好班會(huì)，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。

首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題，一方面，根據(jù)原計(jì)劃，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。

班會(huì)上，堅(jiān)持做好每周小評(píng)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。

實(shí)踐證明，開(kāi)好班會(huì)是抓好常規(guī)管理的重要方法，特別是對(duì)于高三的復(fù)習(xí)過(guò)程來(lái)講，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和自我管理。

二、紀(jì)律方面：

1、首先帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理。

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的班級(jí)，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，我主要是落實(shí)班委責(zé)任，由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作，我適時(shí)地提醒、督促、檢查。

平時(shí)注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實(shí)到位；及時(shí)聽(tīng)取班委的工作匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。

2、態(tài)度決定高度，紀(jì)律保證成績(jī)。

進(jìn)入高三以來(lái)，在班級(jí)的管理上我一直堅(jiān)持一個(gè)原則：紀(jì)律是取得好成績(jī)的保障。

因此，我堅(jiān)持把維持學(xué)習(xí)，生活的正常秩序作為班級(jí)管理工作的中心。

始終強(qiáng)調(diào)：

1、按時(shí)到教室上課，上自習(xí)，不遲到，不早退等。

2、自習(xí)紀(jì)律自覺(jué)復(fù)習(xí)，不得隨意調(diào)換座位，不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為，從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提高掃清道路。

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制。把班內(nèi)的臨界生按照年級(jí)組的安排，有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)全面的提高他們的總成績(jī)。

但他們的成績(jī)往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績(jī)較好的學(xué)生的成績(jī)起伏較大。這說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問(wèn)題，這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問(wèn)題。

總之，這一學(xué)期的工作中，既取得了一定成績(jī)，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，一定要從‘小’字著手，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步，在20__年6月份的高考中取得更好的成績(jī)。

一、狠抓學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、狠抓班風(fēng)建設(shè)。

良好的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)業(yè)成績(jī)的有力保證，沒(méi)有好的班風(fēng)就沒(méi)有良好的班級(jí)文化，就不可能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我準(zhǔn)備仍然以寢室為單位對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說(shuō)、手機(jī)登方面入手。每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，排名靠后的寢室給予嚴(yán)厲懲罰。

三、狠抓就寢紀(jì)律。

學(xué)生的相當(dāng)一部分活動(dòng)場(chǎng)所在寢室，通過(guò)抓就寢紀(jì)律、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的__、玄幻小說(shuō)，營(yíng)造良好寢室文化，凈化寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)相互監(jiān)督。是每個(gè)同學(xué)都具備比學(xué)趕幫的精神。

四、本學(xué)期籌備的幾個(gè)活動(dòng)。

1、積極籌備十月舉行的“體育文化藝術(shù)節(jié)”，對(duì)于重頭戲開(kāi)幕式，放手讓學(xué)生去干。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。爭(zhēng)取獲得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，提升班級(jí)士氣！

2、書(shū)法比賽。

針對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)較差，舉行書(shū)法比賽，將字體工整、有形有體的作品與字跡潦草、胡寫(xiě)亂畫(huà)的作品一起展出，從視覺(jué)上給人以沖擊。

3、朗誦比賽。

針對(duì)學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，膽怯，在公共場(chǎng)合不善言談，不能很好地表達(dá)自己的思維和想法，所以本人準(zhǔn)備籌備這項(xiàng)活動(dòng)。

五、積極籌備班團(tuán)活動(dòng)。

班級(jí)行進(jìn)到一定程度都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，我認(rèn)為班團(tuán)活動(dòng)能夠很好地解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，是興奮劑、是強(qiáng)心針、是必不可少的精神食糧。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)本人初步?jīng)Q定在本學(xué)期召開(kāi)如下幾個(gè)主題的班團(tuán)活動(dòng)——“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)看書(shū)”、“時(shí)政報(bào)告”。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十

在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真落實(shí)鞏敬耕校長(zhǎng)提出的六個(gè)百分之百的要求，細(xì)致的開(kāi)展團(tuán)員工作、社團(tuán)工作、志愿者和學(xué)生會(huì)工作，發(fā)展、挖掘我校特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，竭誠(chéng)為廣大團(tuán)員學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)及主要措施。

1、按照?qǐng)F(tuán)縣委要求認(rèn)真做好團(tuán)費(fèi)收繳和新老團(tuán)員的組織接轉(zhuǎn)工作，完善團(tuán)員信息、團(tuán)員檔案管理，增強(qiáng)全體團(tuán)員的組織觀念。不斷接納吸收新團(tuán)員，使我校團(tuán)員隊(duì)伍不斷壯大，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年團(tuán)員積極上進(jìn)，向黨組織靠攏。定期開(kāi)展團(tuán)員“傾聽(tīng)日”活動(dòng)，傾聽(tīng)團(tuán)員心聲，代表和維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

2、深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。配合政教處、高一年級(jí)組做好新生入學(xué)教育工作。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)和主題團(tuán)課活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，利用團(tuán)日、團(tuán)課、志愿行動(dòng)傳播愛(ài)國(guó)、環(huán)保、文明、志愿服務(wù)理念，充分發(fā)揮團(tuán)干、志愿者的模范帶頭作用，增強(qiáng)團(tuán)組織戰(zhàn)斗力。

3、深化學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)。以“百分之百學(xué)生參與志愿活動(dòng)”為目標(biāo)廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。做好新學(xué)期迎新志愿服務(wù)活動(dòng)，做好志愿者的發(fā)動(dòng)、招募和培訓(xùn)等工作，繼續(xù)實(shí)施志愿社會(huì)實(shí)踐服務(wù)、愛(ài)心傳遞、校園文明等活動(dòng)。

4、提升學(xué)生會(huì)自主管理和服務(wù)能力。建立完善以團(tuán)組織為樞紐核心，以學(xué)生會(huì)為主體組織，以學(xué)生社團(tuán)為骨干力量的校園學(xué)生工作組織格局。加強(qiáng)高一年級(jí)學(xué)生會(huì)建設(shè)，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生社團(tuán)和團(tuán)員干部。

5、落實(shí)學(xué)?！鞍俜种賹W(xué)生至少參加一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)”的要求，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化中的骨干作用，宣傳組織社團(tuán)招新活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織的管理與建設(shè)。積極培育志愿、科技、文化和社會(huì)實(shí)踐、思想交流、特長(zhǎng)興趣類(lèi)社團(tuán)，進(jìn)一步規(guī)范和健全我校學(xué)生社團(tuán)的管理注冊(cè)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等制度，推動(dòng)校園網(wǎng)學(xué)生社團(tuán)信息建設(shè)，發(fā)展專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)老師，推行“一社團(tuán)一品牌”的創(chuàng)建活動(dòng)。

6、實(shí)施學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、素養(yǎng)提升行動(dòng)。做好20xx年科技發(fā)明競(jìng)賽的作品征集準(zhǔn)備。豐富活動(dòng)方式，擴(kuò)大參與面，創(chuàng)新機(jī)制，舉辦好校園創(chuàng)新大賽，打造我?？萍紕?chuàng)新優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)品牌。

附：本學(xué)期行事歷。

1．做好學(xué)校高一開(kāi)學(xué)志愿者迎新和軍訓(xùn)宣傳工作，高三團(tuán)組織轉(zhuǎn)出工作。

2．召開(kāi)團(tuán)委委員工作會(huì)，制定團(tuán)委工作計(jì)劃，布置團(tuán)委各委員分管工作。

3．召開(kāi)高二學(xué)生會(huì)會(huì)議籌備高一學(xué)生會(huì)招新工作。

4．各班團(tuán)干部全體會(huì)議，布置本學(xué)期團(tuán)建工作和班級(jí)團(tuán)員管理教育工作。

5．籌備社團(tuán)工作會(huì)議、新學(xué)期社團(tuán)招新工作。

6．廣播站開(kāi)展教師慶祝宣傳活動(dòng)，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。

7．高一學(xué)生會(huì)成立暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)。

8．社團(tuán)招新啟動(dòng)。

9．配合高一年級(jí)組織中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。

10．志愿者光盤(pán)、凈桌宣傳活動(dòng)。

11．與高一高二年級(jí)配合開(kāi)展“校園文明傳遞”系列活動(dòng)。

12．國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)志愿者宣傳活動(dòng)。

1．開(kāi)展本學(xué)期第一次主題團(tuán)日、團(tuán)課活動(dòng)（主講：楊守亮）。

2．第一次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)議。

3、社團(tuán)信息更新，飛信群更新。

3、重陽(yáng)節(jié)“敬老孝親”志愿者活動(dòng)。

4、朝花文學(xué)社、詩(shī)社采風(fēng)活動(dòng)。

5、視聽(tīng)社記者團(tuán)系列采訪活動(dòng)。

6、朝花文學(xué)社“意林杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

7、“校園最美瞬間”圖片征集、展覽活動(dòng)。

8、第二次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)議。

9、積極配合體育組做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，服務(wù)工作。

1．繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對(duì)各班團(tuán)的工作督促，檢查。

2．認(rèn)真做好推優(yōu)入團(tuán)工作宣傳、組織工作。

3．第二次團(tuán)課（主講：張曉明）。

4．新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

5．校園科技發(fā)明創(chuàng)意、作品征集活動(dòng)。

6．團(tuán)籍整理，各班團(tuán)支部電子檔案更新。

7．志愿者愛(ài)校護(hù)園接力活動(dòng)。

1、校園文明宣傳活動(dòng)。

2、高一志愿者特教學(xué)校“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。

3、經(jīng)典詩(shī)文軟筆硬筆書(shū)法展。

4、第三次社團(tuán)聯(lián)系會(huì)。

5、社團(tuán)綜合評(píng)比活動(dòng)。

6、團(tuán)員代表“傾聽(tīng)日”活動(dòng)。

7、第三次團(tuán)課活動(dòng)（主講：韓修業(yè)）。

1、社團(tuán)工作總結(jié)。

2、學(xué)生會(huì)工作總結(jié)。

3、對(duì)我校各班級(jí)團(tuán)支部工作總評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、班干部。

4、配合政教處開(kāi)展“感動(dòng)校園十大好人好事”征集表彰活動(dòng)。

5、寒假志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置。

6、團(tuán)委工作總結(jié)。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了高二x班，一個(gè)有著xx個(gè)學(xué)生組成的大班級(jí)，因?yàn)槭俏目票究瓢啵瑢W(xué)生男女比例為x:x，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的，而且女生拼接認(rèn)真、踏實(shí)、成熟，暫時(shí)領(lǐng)先。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃，擬定班主任工作計(jì)劃：

首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高。

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二x班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。根據(jù)類(lèi)似情況，做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。

其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。

如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的'內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。

對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙?，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

總之，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，相信x班的孩子們不會(huì)令人失望!

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好！

甲：沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望，歡聚一堂，共享這難得的時(shí)光。

乙：瞧：天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕；陽(yáng)光格外燦爛，笑臉格外迷人。

甲：帶著對(duì)暑假的美好回憶，帶著對(duì)新學(xué)期的向往，我們齊聚在此，舉行本學(xué)期第一次盛大的聚會(huì)。

乙：xx小學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始：（停頓）首先有xx致辭，掌聲歡迎！

甲：同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄xxx的諄諄教誨。（停頓）從你們掌聲里，我深深的體會(huì)到了激情和力量。

乙：激動(dòng)流露在我們每個(gè)人臉上，充溢在我們每個(gè)人心中。我已經(jīng)感覺(jué)到了：希望正在我們每個(gè)人心中充盈、升騰。

第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表講話，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生素質(zhì)的提高，離不開(kāi)縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，下面我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)同志講話。

甲：讓我們跟著秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪的更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首希望的歌。

乙：也讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，更創(chuàng)榮昌區(qū)玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的輝煌。

甲：受*校長(zhǎng)委托由我主持今天的開(kāi)學(xué)典禮。寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的'腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向?yàn)閷W(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工致以崇高的敬意！

乙：第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

乙：祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里：

合：工作順利，身體健康，祝同學(xué)們：

甲：讓我們?cè)僖淮斡谜坡暪膭?lì)高三年級(jí)的同學(xué)，在不到一年的時(shí)間里，更加努力，抓緊時(shí)間?？汲龊贸煽?jī)，給母校、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交上一份滿意的答卷。

合：學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。

甲：x校長(zhǎng)的講話回顧了教育教學(xué)管理的喜人成果，言簡(jiǎn)意賅地剖析了取得成績(jī)的根因，科學(xué)地規(guī)劃了新學(xué)年發(fā)展的美好藍(lán)圖，為學(xué)校跨越式發(fā)展指明了方向，對(duì)全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)李校長(zhǎng)的講話精神，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，再立新功。

乙：我們學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因?yàn)槲覀冇星趭^博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先、熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致辭。（胡校長(zhǎng)講話）讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x胡校長(zhǎng)，從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力的方向。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十三

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3、開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

一、現(xiàn)狀分析。

本班有46名幼兒，其中男孩名，女孩名。全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛(ài)，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂(lè)意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意安全。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：

1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)打人楊國(guó)航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。

3、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。

(一)幼兒方面。

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。

4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。

6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。

7、喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。

13、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。

14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。

(二)教師方面。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

文檔為doc格式。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。

二、工作目標(biāo)。

(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)創(chuàng)人事工作的新局面。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開(kāi)拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，一按核定的教職工編制，規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開(kāi)競(jìng)聘，學(xué)?？己?，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長(zhǎng)的目標(biāo)任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施，期末對(duì)他們進(jìn)行考核并提出意見(jiàn)和建議。

(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書(shū)的歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好創(chuàng)建工作中資料的整理。

(四)搞好職稱(chēng)評(píng)聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱(chēng)改革。

1、強(qiáng)化崗位意識(shí)，搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過(guò)崗位設(shè)置，形成專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

2、做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職稱(chēng)評(píng)聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱(chēng)改革等方面的方。

針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件，正確把握好職稱(chēng)工作的導(dǎo)向。把職稱(chēng)評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十五

為了更好地完成本學(xué)期語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制定如下工作計(jì)劃。

1、基本沒(méi)有有意識(shí)的進(jìn)行積累，且很薄弱。

2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過(guò)時(shí)。

3、未形成良好的思維習(xí)慣和思維方法，思維方向單一。

4、基本上只是為學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文，未想過(guò)語(yǔ)文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

總之兩個(gè)文科班的語(yǔ)文水平都很差。

本學(xué)期的主要任務(wù)是《語(yǔ)文》必修五和選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：

1.貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。

2.在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實(shí)際情況安排：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語(yǔ)文》必修五和選修課。

1、精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

每個(gè)單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。

2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來(lái)不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識(shí)為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫(xiě)指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

3、閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)?；蛘螯c(diǎn)評(píng)或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

4、寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中。

讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫(xiě)作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)還是議論文。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十六

1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹(shù)立管理育人，服務(wù)育人的思想。

2018年，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹(shù)立育人的觀念和服務(wù)的觀念，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛(ài)護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量最新2018年學(xué)校后勤工作計(jì)劃最新2018年學(xué)校后勤工作計(jì)劃。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

(3)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案。

(1)嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。

(2)年終對(duì)庫(kù)房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到帳物相符。

(3)無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)最新。

3.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作。

(1)開(kāi)學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書(shū)本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。

(2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，每學(xué)期對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查結(jié)束后對(duì)損壞的財(cái)物進(jìn)行賠款，然后由木工維修。

(3)其他學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞按《魏礦學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》處理，自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況，及時(shí)做出相應(yīng)處理。

(4)值班護(hù)校工作。中學(xué)由聘請(qǐng)的校外人員值班，月工資400元。小學(xué)部由后勤人員值班。假期中小學(xué)全部由后勤人員值班。中小學(xué)門(mén)衛(wèi)要建立值班登記和會(huì)客登記制度，中小學(xué)大門(mén)平時(shí)要上鎖，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進(jìn)入校園要登記，上課期間學(xué)生出校門(mén)要盤(pán)查最新2018年學(xué)校后勤工作計(jì)劃門(mén)衛(wèi)24小時(shí)不離崗。

(5)管理和使用好水電暖，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。由后勤校長(zhǎng)牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。

(6)圖書(shū)室和閱覽室按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，健全借閱登記花名冊(cè)備查。

4.做好校園的綠化美化工作。

(1)澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時(shí)間要根據(jù)雨水情況澆灌，不得浪費(fèi)水。樹(shù)木、綠籬、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費(fèi)水資源。

(2)綠化帶的管理。根據(jù)生長(zhǎng)情況每年大約修剪4次，每學(xué)期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級(jí)隨時(shí)清理。

(3)綠籬的管理。根據(jù)生長(zhǎng)情況每年大約修剪4次，每學(xué)期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級(jí)隨時(shí)清理。

(4)樹(shù)木的修剪，每年2次，每學(xué)期1次。

(5)花壇管理。將五個(gè)花壇承包給后勤上的五人，每天學(xué)生上操時(shí)間為鋤草時(shí)間，花壇內(nèi)任何時(shí)間不得有任何雜草和垃圾最新2018年學(xué)校后勤工作計(jì)劃最新2018年學(xué)校后勤工作計(jì)劃?；▔N植由教師完成。

5.嚴(yán)格后勤職工上下班時(shí)間，實(shí)行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時(shí)間，隨時(shí)處理各部位的突發(fā)事件，如教室門(mén)上的鎖壞了學(xué)生進(jìn)不了教室等。

6.完成校內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時(shí)性工作。

7.把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對(duì)重點(diǎn)部位嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的安全。同時(shí)，要與其它部門(mén)密切配合，對(duì)師生進(jìn)行安全防范的宣傳教育，加強(qiáng)各重點(diǎn)部位的檢查和整改工作。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十七

第一、圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。

第二、啟動(dòng)常規(guī)工作。

領(lǐng)教材、收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)以及書(shū)費(fèi)等等。班級(jí)學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

第三、做好開(kāi)學(xué)過(guò)渡工作。

剛開(kāi)學(xué)，由假期轉(zhuǎn)為學(xué)期。在很多方面都會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育，加強(qiáng)課間、第三節(jié)晚自習(xí)、周末自習(xí)、宿舍的巡查。通過(guò)加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

第四、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。

在上學(xué)期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，修改《2班班級(jí)管理規(guī)定》使之更好地為班級(jí)的健康發(fā)展服務(wù)。對(duì)其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請(qǐng)假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強(qiáng)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的效果更好。

第五、調(diào)整班級(jí)管理方式。

在班級(jí)管理中，前面的工作似乎有些過(guò)嚴(yán)缺乏對(duì)所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期，要調(diào)整原來(lái)的管理方式，“嚴(yán)而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jī)?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。

第六、重視學(xué)生安全管理。

上學(xué)期和這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一周時(shí)間，這給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調(diào)適心理，做好各項(xiàng)安全防范工作。

第七、幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對(duì)于校規(guī)校紀(jì)他知道應(yīng)該怎樣正確看待。常規(guī)管理應(yīng)該去做，而不應(yīng)該為了使常規(guī)管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而應(yīng)該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對(duì)于個(gè)體的關(guān)愛(ài)，對(duì)他的教育應(yīng)該是對(duì)他有實(shí)際幫助的，否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養(yǎng)對(duì)于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習(xí)。

第八、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配，用來(lái)做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級(jí)凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應(yīng)該有所改善，通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，不論是誰(shuí)，都向他們強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級(jí)存在的意義是什么。加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)。

20__年10月6日至11月12日這四十多天的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，真正地把在校所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐。在實(shí)習(xí)初期，我覺(jué)得班主任工作可能會(huì)是非常繁瑣與枯燥無(wú)味的，特別是在新課標(biāo)的影響下，無(wú)形中覺(jué)得，壓力非常大。在擔(dān)任高一（7）班主任這段時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰，把理論付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，我覺(jué)得特別快樂(lè)。

現(xiàn)在針對(duì)我的實(shí)習(xí)情況，作一班主任工作總結(jié)，如下：

一、嚴(yán)于律已，為人師表。

班主任教師是學(xué)生的榜樣，我們都知道"身教重于言教"。我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸。在各個(gè)方面做到嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。在我的影響下，學(xué)生也一致向我看齊，我覺(jué)得尤為欣慰。這讓我意識(shí)到要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

二、把握時(shí)機(jī)，促進(jìn)了解。

初到不久，我從班主任處要了一份學(xué)生的花名冊(cè)。無(wú)論平時(shí)聊天、上課還是批改作文、周記，我都細(xì)心地觀察每位學(xué)生的思想動(dòng)向。我很快地去走訪了她們的宿舍，參加他們的課外活動(dòng)，例如，打籃球、出墻報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了我們的情誼。他們共處的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻記著我是老師，所以，我始終把握好與學(xué)生的距離。與他們友好相處，但又不失作為一個(gè)老師的威嚴(yán)。我很快地取得了學(xué)生的信任，我們亦師亦友地相處，每天都很快樂(lè)，這為我開(kāi)展班主任工作打好了堅(jiān)實(shí)的一步。

三、扶植班干，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

我們都知道領(lǐng)頭羊所處的位置是非常重要的，所以，針對(duì)班中的不大團(tuán)結(jié)的情況，我首先選擇從班干部入手。我們開(kāi)展了一次以主題為"你手牽我手，團(tuán)結(jié)向前走"的班會(huì)。讓班干部的形象在全體同學(xué)中樹(shù)立起來(lái)。同時(shí)，我還多次創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如讓班干部組織活動(dòng)，讓班干部作主持，讓班干部走近每一位同學(xué)等。由此以后，有什么情況我沒(méi)留心到的，班干部都會(huì)向我反映，我覺(jué)得這是對(duì)我工作的肯定與信任。通過(guò)班干部，我更好地了解我的學(xué)生，也因?yàn)榉鲋擦税喔刹?，班中更加地團(tuán)結(jié)了，班干部越來(lái)越能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、關(guān)心尊重，呵護(hù)學(xué)生。

我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。高一的學(xué)生開(kāi)始走向懂事，他們渴望被尊重，被理解，所以，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。同時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)地批改他們的周記，因?yàn)橹苡浭橇私鈱W(xué)生的一個(gè)良好途徑，在周記中關(guān)注他們的心靈，在周記中交流，這樣無(wú)形地增進(jìn)了我對(duì)學(xué)生的了解，同時(shí)，也更得博得學(xué)生的好感。例如，其間，我通過(guò)談話、平時(shí)細(xì)節(jié)的感化，讓一位成績(jī)?cè)谇?，但驕傲無(wú)比的學(xué)生改變了他的態(tài)度。留別贈(zèng)言中，他說(shuō)我是第三位在他絕望中拉了他一把的老師。

五、鉆研工作，提高自己。

在這四十多天的實(shí)習(xí)里，我始終努力地開(kāi)展班主任工作。但同時(shí)，我虛心地向原班主任學(xué)習(xí)。雖然，我們的班主任教齡不是很高，然而，她是一位很有才華的老師，從她的身上，我學(xué)到了不少知識(shí)。在這過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到更多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，更好的與學(xué)生交流的技巧，努力做到貼近學(xué)生實(shí)際，盡量做到完美。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到要用關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)待你的學(xué)生，要用平等、民主、理解的方式與他們生活、交流。

六、認(rèn)真考學(xué)，樹(shù)立形象。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，班主任工作的開(kāi)展與你上課的情況是緊密聯(lián)系的。你的課上得好，學(xué)生自然喜歡你，佩服你，這樣就大大地有利于樹(shù)立你在他們心中的良好形象，他們會(huì)認(rèn)為你是一位多才多藝的老師，很想虛心地向你學(xué)習(xí)。所以，上好語(yǔ)文課同樣影響到班主任的工作，兩者是互補(bǔ)的。所以，我始終努力備課，試講，上課，課后輔導(dǎo)，一步一步地落實(shí)好。學(xué)生由我的工作喜歡我，又由我的教學(xué)從內(nèi)心里喜歡我，這樣好的效果是我預(yù)料不到的。

七、結(jié)語(yǔ)。

一分耕耘，一分收獲。在這實(shí)習(xí)的四十多天，我默默地耕耘，默默地付出。在實(shí)習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。我深深地愛(ài)著我的學(xué)生，愛(ài)著我的工作。對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我能夠很好的做到"愛(ài)"跟"嚴(yán)"結(jié)合，我領(lǐng)會(huì)到對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我切切實(shí)實(shí)地走出了邁向班主任工作的第一步！在以后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)與提升自己，爭(zhēng)取做一名出色的班主任。

高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出。

實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

二、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

實(shí)踐證明，高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。

3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。

充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

三、發(fā)揮班集體的教育功能。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。

所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。

在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。

班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。

4、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。

許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。

最后，良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。

四、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。

能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。

時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。

最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上，使之造成了不良影響。

學(xué)期末已經(jīng)到來(lái)，在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成，班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面正朝著良性的方向發(fā)展。

為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)，對(duì)今后的工作起到提示作用，更好的完成高考工作目標(biāo)，根據(jù)在學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，對(duì)本學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)完成情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理和思想方面：

1、開(kāi)好民主、和諧的班會(huì)，自查、自糾，使之成為全體同學(xué)共同發(fā)展的橋梁。

班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過(guò)班會(huì)，師生進(jìn)行思想交流。

通過(guò)班會(huì)，班委實(shí)施管理，通過(guò)班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育。開(kāi)好班會(huì)，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。

首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題，一方面，根據(jù)原計(jì)劃，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。

班會(huì)上，堅(jiān)持做好每周小評(píng)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。

實(shí)踐證明，開(kāi)好班會(huì)是抓好常規(guī)管理的重要方法，特別是對(duì)于高三的復(fù)習(xí)過(guò)程來(lái)講，它能促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)和自我管理。

二、紀(jì)律方面：

1、首先帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理。

建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的班級(jí)，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績(jī)的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根據(jù)本班的實(shí)際情況，我主要是落實(shí)班委責(zé)任，由班干具體實(shí)施常規(guī)管理工作，我適時(shí)地提醒、督促、檢查。

平時(shí)注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實(shí)到位；及時(shí)聽(tīng)取班委的工作匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。

2、態(tài)度決定高度，紀(jì)律保證成績(jī)。

進(jìn)入高三以來(lái)，在班級(jí)的管理上我一直堅(jiān)持一個(gè)原則：紀(jì)律是取得好成績(jī)的保障。

因此，我堅(jiān)持把維持學(xué)習(xí)，生活的正常秩序作為班級(jí)管理工作的中心。

始終強(qiáng)調(diào)：

1、按時(shí)到教室上課，上自習(xí)，不遲到，不早退等。

2、自習(xí)紀(jì)律自覺(jué)復(fù)習(xí)，不得隨意調(diào)換座位，不做影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為，從而在確保自習(xí)課紀(jì)律的前提下，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提高掃清道路。

三、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制。把班內(nèi)的臨界生按照年級(jí)組的安排，有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分科、分批的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)全面的提高他們的總成績(jī)。

但他們的成績(jī)往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績(jī)較好的學(xué)生的成績(jī)起伏較大。這說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問(wèn)題，這也是每個(gè)老師都應(yīng)該注意的問(wèn)題。

總之，這一學(xué)期的工作中，既取得了一定成績(jī)，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，一定要從‘小’字著手，以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步，在20__年6月份的高考中取得更好的成績(jī)。

一、狠抓學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、狠抓班風(fēng)建設(shè)。

良好的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)業(yè)成績(jī)的有力保證，沒(méi)有好的班風(fēng)就沒(méi)有良好的班級(jí)文化，就不可能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我準(zhǔn)備仍然以寢室為單位對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說(shuō)、手機(jī)登方面入手。每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，排名靠后的寢室給予嚴(yán)厲懲罰。

三、狠抓就寢紀(jì)律。

學(xué)生的相當(dāng)一部分活動(dòng)場(chǎng)所在寢室，通過(guò)抓就寢紀(jì)律、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的__、玄幻小說(shuō)，營(yíng)造良好寢室文化，凈化寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)相互監(jiān)督。是每個(gè)同學(xué)都具備比學(xué)趕幫的精神。

四、本學(xué)期籌備的幾個(gè)活動(dòng)。

1、積極籌備十月舉行的“體育文化藝術(shù)節(jié)”，對(duì)于重頭戲開(kāi)幕式，放手讓學(xué)生去干。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。爭(zhēng)取獲得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，提升班級(jí)士氣！

2、書(shū)法比賽。

針對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)較差，舉行書(shū)法比賽，將字體工整、有形有體的作品與字跡潦草、胡寫(xiě)亂畫(huà)的作品一起展出，從視覺(jué)上給人以沖擊。

3、朗誦比賽。

針對(duì)學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，膽怯，在公共場(chǎng)合不善言談，不能很好地表達(dá)自己的思維和想法，所以本人準(zhǔn)備籌備這項(xiàng)活動(dòng)。

五、積極籌備班團(tuán)活動(dòng)。

班級(jí)行進(jìn)到一定程度都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，我認(rèn)為班團(tuán)活動(dòng)能夠很好地解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，是興奮劑、是強(qiáng)心針、是必不可少的精神食糧。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)本人初步?jīng)Q定在本學(xué)期召開(kāi)如下幾個(gè)主題的班團(tuán)活動(dòng)——“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)看書(shū)”、“時(shí)政報(bào)告”。

一、繼續(xù)堅(jiān)持“做人重于成績(jī)”的理念。首先要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)懂禮儀的人，做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)積極向上有高遠(yuǎn)目標(biāo)的人。

二、繼續(xù)營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將大力提倡向榜樣學(xué)習(xí)，每周都會(huì)推出3——5名學(xué)習(xí)上的典范，號(hào)召全班向他們學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)上課積極思考問(wèn)題，踴躍答問(wèn)；課間休息時(shí)相互請(qǐng)教，加強(qiáng)研討之風(fēng)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生疑難問(wèn)題較多，基礎(chǔ)不扎實(shí)的現(xiàn)實(shí)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相解疑，確是不明白的，再去請(qǐng)教老師。對(duì)那些破壞班級(jí)氛圍的行為將會(huì)嚴(yán)厲打擊，堅(jiān)決處罰。

三、制定本期的班級(jí)目標(biāo)并引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)。本學(xué)期期中和期末，班級(jí)總體目標(biāo)是進(jìn)入年級(jí)的前二分之一，即8名以前，這個(gè)目標(biāo)的完成需要我們?nèi)w同學(xué)的努力，也需要我們每個(gè)學(xué)生有自己的個(gè)人目標(biāo)，完成了個(gè)人目標(biāo)方能完成班級(jí)目標(biāo)。每次成績(jī)揭曉之后，將獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)總分前二分之一和各科單科優(yōu)秀者6名；以達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)、在全班形成你追我趕的形勢(shì)。

四、本學(xué)期爭(zhēng)取和每一位學(xué)生進(jìn)行一次有針對(duì)性的個(gè)別談話，對(duì)班級(jí)情況每周進(jìn)行一次總結(jié)，表彰一周來(lái)表現(xiàn)突出的學(xué)生，指出班級(jí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。對(duì)部分學(xué)生將進(jìn)行多次談話教育，力爭(zhēng)教育不留死角。積極配合好年級(jí)組統(tǒng)一組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，特別關(guān)注班級(jí)量化管理評(píng)比結(jié)果、每周作業(yè)檢查和各科抽考情況。

高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃篇十八

踏著金秋的韻律，懷揣青春的夢(mèng)想，我們相聚在xx校園，隆重舉行20xxx20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，讓我們一起度過(guò)這段具有特殊意義的美好時(shí)光。

參加今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓有：xxx，部分學(xué)生家長(zhǎng)代表。參加會(huì)議的還有學(xué)校班子成員，中層干部及全校師生共計(jì)xxxx余人。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，面向國(guó)旗，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)xx副校長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀女生輔導(dǎo)員及優(yōu)秀備課組長(zhǎng)的決定》。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)xxx副校長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰20xxx20xx學(xué)年度學(xué)習(xí)標(biāo)兵的決定》和《關(guān)于20xx級(jí)高一優(yōu)秀新生的獎(jiǎng)勵(lì)決定》。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)xxx副校長(zhǎng)宣讀《關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的決定》。

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)xxx副書(shū)記宣讀《關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀團(tuán)干、模范團(tuán)員、優(yōu)秀社團(tuán)成員的決定》和和《xx人民政府關(guān)于表彰xx第x屆科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人的決定》。

會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師和學(xué)生頒獎(jiǎng)。

會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，有請(qǐng)高三年級(jí)xxx老師，大家掌聲歡迎。

會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

首先請(qǐng)高一新生代表xx同學(xué)發(fā)言。

請(qǐng)科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言。

會(huì)議進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)科協(xié)副主席講話。

會(huì)議進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)xx高中校長(zhǎng)xxx同事講話。

會(huì)議進(jìn)行第十一項(xiàng)：請(qǐng)教體局局長(zhǎng)xxx同事講話。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：20xx—20xx學(xué)年度，xx高中堅(jiān)持學(xué)生為本、教師為重、事業(yè)為先，落實(shí)人文立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了卓越成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了再創(chuàng)xx的理想。

新的學(xué)年，xx藍(lán)圖已經(jīng)繪就，讓我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，透徹領(lǐng)會(huì)今天大會(huì)的精神，勵(lì)精圖治，齊心協(xié)力，迎難而上，真抓實(shí)干，多為成功想辦法，不為平庸找借口，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，創(chuàng)一流學(xué)校業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)xx一流名校，xx省普通高中綜合創(chuàng)新示范校的目標(biāo)而努力奮斗。