在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新春天美好心得體會(huì)和方法一

微笑著送別冬天走遠(yuǎn)，我們迎來(lái)又一個(gè)溫暖的春季。這是一個(gè)遍地開滿花的季節(jié)，這是一個(gè)生命重獲新生的季節(jié)，這是一個(gè)充滿快樂(lè)與希望的季節(jié)。

你看那往北飛的大雁，經(jīng)歷過(guò)秋天蕭瑟而孤獨(dú)的南遷，在異鄉(xiāng)陌生的土地上隱忍了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，終于迎來(lái)了久違的春天，成群結(jié)隊(duì)地飛回故鄉(xiāng)。

你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地?cái)?shù)著黑暗的日子，為來(lái)年的發(fā)芽積蓄著爆發(fā)的力量，終于在第一縷陽(yáng)光照射大地的那一刻，破土而出。

你看那清澈明這的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼?我們無(wú)從知曉。但倘若沒(méi)有冬風(fēng)凜洌，哪得來(lái)春光和煦?若沒(méi)有冬天漫長(zhǎng)的等待，哪得來(lái)嶄新的春暖花開?

四季如此，人生變是好如此。在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷過(guò)痛苦、落寞、挫折、失敗，品嘗過(guò)快樂(lè)，甜蜜，激勵(lì)，成功，笑過(guò)，也哭過(guò);喜過(guò)，也悲過(guò)，在過(guò)去的一年里，我們成長(zhǎng)著，也許學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能，也許收獲喜了一份珍貴的友情。舊的一年終于過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。

人的一生總是在不斷的前進(jìn)著，冬去春天，花開花落。也許你在因前路漫長(zhǎng)未知而迷茫，也許你正因未來(lái)遙遙無(wú)期而憂傷，但我們走過(guò)陳舊的過(guò)去，重新站在溫馨的陽(yáng)光里，總能事情到春天的溫暖，生命的可貴。停在春天里，我們總帶著尋未來(lái)美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節(jié)里做出 出一點(diǎn)改變，取得一些進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。

所以，為你的春天列一個(gè)計(jì)劃吧，多讀幾本好書，常背背英語(yǔ)單詞，每天有計(jì)劃的做一些練習(xí)題，讓自已的學(xué)習(xí)成績(jī)像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(zhǎng)高;抑或找一項(xiàng)適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅(jiān)持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

最新春天美好心得體會(huì)和方法二

冬爺爺悄悄離開了我們，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走向我們，我們一起去尋找生機(jī)勃勃的春天吧。

生機(jī)勃勃的春天在那里？生機(jī)勃勃的春天在那綠色的草坪上。草坪上小草探出了小腦袋，綠的發(fā)光，綠的耀眼，它東瞧瞧，西看看。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)著春風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又偏偏起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴著陽(yáng)光，吸著新鮮空氣，是多么舒服??！小草告訴我們生機(jī)勃勃的春天來(lái)了。

生機(jī)勃勃的春天在那里？生機(jī)勃勃的春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，臉上感覺到?jīng)鼋z絲的，就像一雙溫柔的`手撫摸著我的臉。

生機(jī)勃勃的春天在那里？生機(jī)勃勃的春天在清澈見底的河水里。春風(fēng)吹來(lái)，又在陽(yáng)光的照射下顯得波光粼粼。

生機(jī)勃勃的春天在那里？生機(jī)勃勃的春天在藍(lán)天上。藍(lán)天上一只只大雁從南方飛回北方來(lái)，大雁喜歡成群結(jié)隊(duì)的飛，有時(shí)擺成一字形，有時(shí)擺成人字形。

生機(jī)勃勃的春天在那里？生機(jī)勃勃的春天在大樹上。大樹上有一只只小鳥在歡快的歌唱，它們唱的是多么動(dòng)聽、悅耳，它們是多么快樂(lè)。

啊！生機(jī)勃勃的春天真美，我喜歡這美麗迷人的生機(jī)勃勃的春天！

最新春天美好心得體會(huì)和方法三

春天來(lái)了

應(yīng)該去田野里走走

瞧瞧伸伸懶腰

一切都是那么的美好

藍(lán)天白云

青青的小草

以及花朵的妖嬈

鳥兒在空中歡叫

狗兒在身邊歡跑

在這曼妙的時(shí)光里

無(wú)論老少 眼光中都洋溢著

幸福的微笑

過(guò)去傷心

我們必須忘掉

過(guò)去的煩惱

我們已經(jīng)忘了

至于春天啊

它總給人帶來(lái)生機(jī)

希望

無(wú)限的遐想

我們?cè)跄芾速M(fèi)這大好的時(shí)光

最新春天美好心得體會(huì)和方法四

《我是春天的小雨點(diǎn)》

我是春天的小雨點(diǎn)，

我首先告訴了人們春天已經(jīng)來(lái)臨，

我用滴噠的聲音，喚醒了萬(wàn)物。

萬(wàn)物將在我的引導(dǎo)下訊速生長(zhǎng)。

我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨點(diǎn)，

是大地給了我生命，

我一樣要還給大地。

但我無(wú)怨無(wú)悔。

我能讓大地披上綠裝，

但我死而無(wú)憾。

我的犧牲能讓大地五彩繽紛，

這是我最大的愿望。

我是春天的小雨點(diǎn)，

我的每一滴汗水，

都是大地的精靈，

是萬(wàn)物的瓊漿。

我是春天的小雨點(diǎn)，

雖然我來(lái)去匆匆，生命短暫，

但我因能為別人帶來(lái)快樂(lè)而更加快樂(lè)。

最新春天美好心得體會(huì)和方法五

1、春天來(lái)了。春姑娘邁著輕盈的腳步，唱著歡快的歌曲，臉上寫滿了春意，衣袖間攜帶著春風(fēng)，姍姍地向我們走來(lái)。她的所到之處，如夢(mèng)、如霧、如織，輕徑地俯著大地，溫磬、暖人。一片生機(jī)勃勃，春意盎然。

2、春天降臨人間，一切都變了樣。春天用經(jīng)過(guò)夏之熱烈，秋之雄勁、冬之清冽的手，溫柔地?fù)崦f(wàn)物。煦日映照：殘雪消了；微風(fēng)吹拂，柳絲綠了；草木榮了；輕雷呼喚，蟄蟲醒了。

3、春天，美麗的季節(jié)，與玉蘭相伴，和海棠留影。逢桃花開顏，觀梨花初放?；t柳綠，蜂戀蝶舞，遠(yuǎn)山含黛。在這充滿勃勃生機(jī)的春之信息里，林中的鳥兒試著新吭，在婉轉(zhuǎn)歡唱；山澗涓涓的溪流，在輕快的歌吟，春是輕韻悠揚(yáng)的。

4、春天以它的明快的節(jié)奏，編輯了一聯(lián)錦繡的文章；以它的芳姿，昭示出一個(gè)向上的季節(jié)，以它的無(wú)私，普賜眾生一個(gè)勃發(fā)的機(jī)遇。以它的出現(xiàn)，制定了“一年之計(jì)在于春”的方向。

5、梨樹醒了，春雷對(duì)梨樹說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，小梨樹發(fā)芽了。春風(fēng)吹綠了小梨樹，小梨樹。小梨樹，你快點(diǎn)長(zhǎng)高吧！

6、春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

7、春風(fēng)吹拂著大地，吹呀，吹呀，大地呀，綠了。春風(fēng)撫摸著樹枝，摸呀，摸呀，樹枝呀，跳舞了。春風(fēng)拔弄著河水，拔呀，拔呀，河水呀，唱歌了。春風(fēng)漫步在山崗，走呀，走呀，山崗呀，紅了。春風(fēng)親吻著孩子們的臉，親呀，親呀，小朋友們，笑了……

8、春天的明媚，掃除了冬的暗淡；春天的生動(dòng)，打破了冬的死寂；春天的新穎，取代了冬的陳舊；春天的旺盛；蕩滌了冬的哀敗。絲絲的綠，終于連成一片蔥郁的碧云；點(diǎn)點(diǎn)的紅，化作絢麗的彩霞。滿目都是色彩斑斕的世界。

9、走進(jìn)春天，你會(huì)覺得春天的陽(yáng)光是如此明麗，潭底沉著，溪水上浮著，枝頭掛著，明眸里藏著，露珠上閃爍著。春天的小草頑強(qiáng)堅(jiān)韌，田野里、石縫中、懸崖間，野火焚燒過(guò)的田埂上，一簇簇，一片片，—絲絲。春天的風(fēng)和煦溫柔，梳理著柳絲，揉拂著纖草，撫摸著小溪，蕩漾出一串串綠色的音符……

10、春天是詩(shī)的世界、花的海洋，春天是播種的季節(jié)。愿我們每一個(gè)人都種下—腔靈感，一腔熱忱，都種下對(duì)事業(yè)和生活的美好希冀。春天是屬于耕耘者的，只有辛勤地耕耘，才有秋日滿載的收獲。不負(fù)大好春光的人們孜孜的進(jìn)取，去擁抱春天吧！

11、草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天”樹苗綠綠，他對(duì)天空說(shuō)：“我是春天”露珠圓圓，他對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)：“我是春天”蝌蚪黑黑，他對(duì)荷葉說(shuō)：“我是春天”。

12、春天的顏色五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，音樂(lè)家愛歌唱春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。

13、冬天過(guò)得太漫長(zhǎng)，我盼望著春天的到來(lái)，盼望著春暖花開，我們實(shí)在是等不及了，老師說(shuō)：“讓我們一起去尋找春天吧！”。來(lái)到野外，頓時(shí)，泥土的芬芳沁人心脾，扒開蓬松的泥土，幾點(diǎn)綠色展現(xiàn)在眼前，噢，原來(lái)是幾顆倔強(qiáng)的小草鉆出了大地。春天就在我們的眼睛里。

14、春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了。你看，原野上百花盛開，花朵五顏六色。樹上百鳥爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞。遠(yuǎn)處柳綠花紅，郁郁蔥蔥。到處都呈現(xiàn)出春天的美景！

15、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

最新春天美好心得體會(huì)和方法六

今天我說(shuō)課的題目是《找春天》。下面我從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)課：

一．說(shuō)教材

1.說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

《找春天》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元《美麗的春天》第一課《春天來(lái)了》第一個(gè)主題活動(dòng)。

本課內(nèi)容是《課程標(biāo)準(zhǔn)》親近自然、喜歡在大自然中活動(dòng)感受大自然的美，而編寫的。本單元總體目標(biāo)是：使學(xué)生親近自然、喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美；通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生探究自然的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生有好奇心，愛問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。這個(gè)單元在內(nèi)容上從四個(gè)主題來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。主題一：春天來(lái)了；主題二：太陽(yáng)照啊照；主題三：風(fēng)兒吹呀吹；主題四：小苗快快長(zhǎng)

今天我說(shuō)的是第一主題《春天來(lái)了》的第一課時(shí)《找春天》。這個(gè)主題教育主要是讓學(xué)生通過(guò)找春天的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)春天的變化，感受春天的美。

2.說(shuō)課時(shí)

《春天來(lái)了》這個(gè)主題我計(jì)劃教學(xué)為兩課時(shí)，今天說(shuō)的是第一課時(shí)。《品德生活》教材圖文并茂，精選了很多卡通圖片，這些精美的卡通圖片，他們的言談舉止、面目表情非常貼近教室中的小朋友的生活，小朋友非常愛看，都愿意與課本中的小朋友交朋友；文字很少，大多以小兔乖乖，或卡通小朋友提出的問(wèn)題為呈現(xiàn)方式，這些問(wèn)題貼近兒童生活，富有啟發(fā)性，對(duì)兒童有很強(qiáng)的感染力。

3.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

新課程從教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上來(lái)看為教師的教和學(xué)生的學(xué)留下了很大的創(chuàng)造空間，根據(jù)教材特點(diǎn)和《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，我覺得應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材，創(chuàng)造性的開展一系列教學(xué)活動(dòng)，其目的就是培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才。

《找春天》這一課的主題目標(biāo)是：

（1）積極參加找春天活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。

（2）通過(guò)觀察、感受，發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

（3）體會(huì)農(nóng)民耕種的辛苦以及他們對(duì)新一年的期望。

（4）培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情，對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得欣賞活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

4.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

這一課的教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情；難點(diǎn)是初步體會(huì)農(nóng)民春耕春種的辛勞。

5.說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

我通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐充分認(rèn)識(shí)到，要想很好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，必須要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作：

（1）課前讓小朋友們搜集、觀察一些有關(guān)反映春天的資料。

（2）播放電腦動(dòng)畫片，反映農(nóng)民春耕春種的勞動(dòng)場(chǎng)面。

（3）播放春天美麗景色的資料。

（4）了解每一位學(xué)生的基本情況（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）

<>

制訂了主體教學(xué)目標(biāo)，做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作后，關(guān)鍵的問(wèn)題就是要選擇合適的教法與學(xué)法來(lái)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)本課教材的特點(diǎn)和《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合一年級(jí)兒童好動(dòng)、愛玩的特殊性，我預(yù)設(shè)的基本教法是：?jiǎn)l(fā)式、活動(dòng)式、合作探究等等我選擇這些基本教法的理由是從課程性質(zhì)和兒童的特性而決定的。

《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：《品德與生活》是一門綜合性、活動(dòng)型課程，本課程的性質(zhì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，所以我設(shè)計(jì)的基本教法是注重活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，讓兒童充分參與教學(xué)過(guò)程，參與各種活動(dòng)，在各種活動(dòng)中，讓兒童用自己的眼睛觀察世界，用兒童的心靈感受世界，用兒童自己的方式研究世界，通過(guò)兒童的觀察、搜集資料、討論合作、親身經(jīng)歷、體驗(yàn)，從中獲得感受。生活知識(shí)的獲得與思想品道德知識(shí)的理解與掌握，是他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中感悟出來(lái)的，不是由老師硬性地傳授給他們的。新課程條件下教師的地位和作用是學(xué)生活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是主體，一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的學(xué)服務(wù)。根據(jù)這些基理念，所以我預(yù)設(shè)了上述基本教法。

<>

關(guān)于學(xué)法，新課程理念倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。在很多情況下，教法與學(xué)法是緊緊的交織在一起的。本節(jié)課的教學(xué)，我主要從這三個(gè)方面體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。并在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予必要的具體指導(dǎo)。

<>

根據(jù)本課內(nèi)容，我以組織學(xué)生活動(dòng)的形式設(shè)計(jì)了以下教學(xué)程序：

活動(dòng)一：生猜謎語(yǔ) 導(dǎo)入新課

現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究標(biāo)明，興趣是兒童參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)學(xué)生喜歡的“猜謎語(yǔ)”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)主題，自然的導(dǎo)入新課中。

活動(dòng)二：交流發(fā)現(xiàn) 尋找春天

交流課前發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，學(xué)生把生活中的觀察、發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行交流，不僅鍛煉了學(xué)生的觀察能力而且提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)三：學(xué)生體驗(yàn) 了解春天

本環(huán)節(jié)通過(guò)看一看，聽一聽，想一想，演一演等方式從植物、動(dòng)物、人類活動(dòng)等方面了解和感受春天的特征。

活動(dòng)四：春冬對(duì)比 春天特征

在上個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生已經(jīng)基本明確了春天的特征。通過(guò)本環(huán)節(jié)春天和冬天的季節(jié)變化，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)春天特征的了解。視頻的生動(dòng)演示讓學(xué)生在視覺上直觀的感受到春天的變化，然后通過(guò)小組討論，集體交流，完成填空內(nèi)容，更好的掌握了春天的特征。

活動(dòng)五：感受春天 留住春天

播放課件，學(xué)生通過(guò)欣賞春天花開的圖片，不僅感受到春天的美麗，而且自然過(guò)渡到留住春天這一環(huán)節(jié)，學(xué)生交流介紹了很多留住天的辦法，然后動(dòng)手去實(shí)踐，展示自己的作品，讓學(xué)生在畫一畫、做一做、品一品的活動(dòng)中，從不同角度感知春天的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛自然的情感。

活動(dòng)六：公園一角 課堂延伸

此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意在對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的延伸?！镀返屡c生活》的教學(xué)本身就是對(duì)學(xué)生生活的教育。通過(guò)“公園一角”的環(huán)節(jié)，教育學(xué)生熱愛大自然應(yīng)該從自我做起，從身邊的小事做起，做到在社會(huì)生活中應(yīng)有的文明行為和環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)七：課堂小結(jié) 課后延伸

通過(guò)完成課后社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課內(nèi)延伸到課外，讓學(xué)生在“收集春天的古詩(shī)” “和父母去郊游”的實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提升自我，最后在音樂(lè)聲中升華“親近大自然”這一情感。

<>

板書設(shè)計(jì)條理清晰，重點(diǎn)突出，為概括出本課的主要內(nèi)容起到了提綱挈領(lǐng)的作用。

各位評(píng)委，我預(yù)設(shè)的教學(xué)思路是否科學(xué)，敬請(qǐng)各位指正。在這堂課的設(shè)計(jì)中，我注重聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生親歷春天。讓他們對(duì)春天的感觸是發(fā)自內(nèi)心的，真切的，讓每一個(gè)學(xué)生都要有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，并從中得到體驗(yàn)，獲得快樂(lè)！

最新春天美好心得體會(huì)和方法七

今天是二月十八日，星期六。

今天是二零一二年的雨水。

一年有二十四個(gè)節(jié)氣，二十四個(gè)節(jié)氣中有一種叫雨水。

六點(diǎn)，剛剛好。清晨，抬頭看窗外，太陽(yáng)還有睡覺，高聳的山峰遮住了那耀人的光輝，卻仍有一小抹昏黃的日光在天際閃耀著。天空看不見一片云彩，藍(lán)的透澈，給人一種很舒服的感覺。

從今天起，氣溫就要一點(diǎn)一點(diǎn)升高了，一股冷氣流在空中遇到一股暖熱氣流。俗話說(shuō)，一山不容二虎，這虎兩相遇，必定斗個(gè)你死我活。

當(dāng)熱所去沖擊冷空氣，根據(jù)以往見到的，必定會(huì)形成雨霧。雨霧遇到了冰涼的葉片，于是露珠就“顯形”了。

再看看周圍的草木，完全像是在趕制一件新衣，頭上布滿了汗水。 從今天開始，春天就開始顯形了，為什么這么說(shuō)呢?

是因?yàn)殚_所越來(lái)越溫暖，降水也越來(lái)越豐富。也可以那么說(shuō)，雨水是春天的前鋒!也再不用怕干旱了，一年最是雨水時(shí)，雨水時(shí)節(jié)雨水豐。

每個(gè)人都知道。

一年有二十四個(gè)節(jié)氣。二十四個(gè)節(jié)氣中有一種——它叫雨水。 雨水給我們帶來(lái)了希望的種子，它會(huì)在雨水的澆灌下，發(fā)芽吐綠!

最新春天美好心得體會(huì)和方法八

春天來(lái)了

作者：一橫

黃昏。殘雪。以及舒緩的風(fēng)……

這有些像，去年的那片浮云

你的笑，只比云低三分

對(duì)面山上，樹大多脫光了葉子

流水空間，我一直在小心整理

你送我的白雪。放縱時(shí)序

山色在一刻一停地，填入

你的香氣

這時(shí)，湖水靜美

被雨水濺濕的夜晚，蒼茫中

我用手接住

一顆波濤翻滾的心

說(shuō)什么，也要讓一樹桃花怒放起來(lái)

春風(fēng)已經(jīng)被我叫醒

今生有幸，就讓我以生命和時(shí)光

的百轉(zhuǎn)千回，來(lái)溫暖你

山高水長(zhǎng)的背影……

最新春天美好心得體會(huì)和方法九

我的家鄉(xiāng)是個(gè)依山旁水的美麗山村。村前有一條美麗的小河。

春天到了，河水變得清清的。站在岸邊可以看見很多小魚在水草間穿來(lái)穿去。下雨了，雨滴落在河面上，濺起無(wú)數(shù)白白的水花，好似一個(gè)個(gè)綻開的美麗花朵。天晴的時(shí)候，河水發(fā)出了清亮亮的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條碧綠酌玉帶。

河邊的桃花開孓，紅艷艷的花朵吸引了行人駐足觀看。桃花的清香引來(lái)了一群群

蜜蜂，它們邊歌邊舞，為春光增添了熱鬧氣氛。桃花把自己美麗的身影倒映清澈的河

水里，與藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。

早晨，太陽(yáng)透過(guò)薄霧，把萬(wàn)道柔光灑向小河，給小河鍍上了一層金輝。春風(fēng)拂過(guò)

，河水泛起層層漣漪，像無(wú)數(shù)條銀魚在河面上跳躍。嘎，嘎，嘎，一群大白鵝拖著肥

胖的身子躍進(jìn)了小河的懷抱。嘻嘻，哈哈，從河對(duì)岸傳了一群洗衣姑娘的笑聲，小河變得熱鬧了。

傍晚，夕陽(yáng)的余輝照在小河上，彩霞姑娘給小河披上了一層紅紗。忙碌了一天的

老農(nóng)扛著鋤頭，牽著牛回來(lái)了。這時(shí)，你若來(lái)到小河，就好似走進(jìn)了一幅連綿不斷的

“鄉(xiāng)村夕照?qǐng)D”中。

春天的小河，新鮮，美麗，充滿活力。