心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意排比、對(duì)比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以進(jìn)一步了解不同人群的思考方式和表達(dá)風(fēng)格。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇一

作為大學(xué)生活即將告別的一年，我回首過(guò)去，感慨萬(wàn)分。這一年里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對(duì)這一年進(jìn)行一次總結(jié)，分享一下我的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為時(shí)間管理至關(guān)重要。大學(xué)生活充實(shí)而豐富，每天都有許多課程、社團(tuán)活動(dòng)和個(gè)人安排需要處理。如果沒(méi)有一個(gè)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，很容易陷入被動(dòng)和混亂。在今年，我深刻意識(shí)到時(shí)間的寶貴，開(kāi)始認(rèn)真規(guī)劃每一天的時(shí)間。我設(shè)定了明確的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。這種習(xí)慣使我能夠更高效地利用每一天，避免了拖延和浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。通過(guò)時(shí)間的合理安排，我感到自己的生活更有秩序，學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好也得到了更好的發(fā)展。

其次，積極參與社團(tuán)活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著不可低估的作用。大學(xué)期間，我主動(dòng)加入了一些社團(tuán)，并積極參與各種活動(dòng)。通過(guò)參與社團(tuán)，我不僅結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也鍛煉了自己的組織和溝通能力?；顒?dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了珍惜他人、尊重他人的重要性。同時(shí)，我還通過(guò)社團(tuán)承擔(dān)了一些重要的工作崗位，如組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)人員等，這讓我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、解決問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的才能和綜合素質(zhì)。

再次，學(xué)會(huì)與他人合作是大學(xué)生活的重要課題。大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放多元的環(huán)境，每天都會(huì)與不同背景、不同性格的人接觸和交流。而合作能力是一個(gè)成功人士所必備的核心素質(zhì)之一。今年，我意識(shí)到與他人合作的重要性，并努力提高自己的合作技巧。通過(guò)與同學(xué)一起完成項(xiàng)目和作業(yè)，我體會(huì)到了協(xié)作的力量。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)，并在合作中找到各自的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過(guò)與他人合作，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。我相信，在未來(lái)的工作中，這種合作精神將會(huì)為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。

最后，我認(rèn)為要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。大學(xué)生活是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是人生智慧的積累。今年，在面對(duì)課堂上的挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我學(xué)會(huì)了向老師請(qǐng)教和尋求幫助。同時(shí)，我也在自己的興趣領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。我參加了許多學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，通過(guò)與專(zhuān)家學(xué)者的交流，拓寬了自己的眼界。此外，我還注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。我接觸了各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，并學(xué)會(huì)了自我學(xué)習(xí)的方法和途徑。保持學(xué)習(xí)的心態(tài)不僅讓我積累了許多知識(shí)和技能，也讓我保持了對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望。

回顧這一年，我深刻地感受到了時(shí)間管理、社團(tuán)活動(dòng)、合作能力和學(xué)習(xí)心態(tài)的重要性。這些都是我大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)?；厥鬃哌^(guò)的歲月，我倍感欣慰和自豪，我相信這一年的成長(zhǎng)和收獲將會(huì)成為我人生道路上的璀璨之星。帶著對(duì)未來(lái)的期待和信心，我將繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇二

大學(xué)是一個(gè)讓人們獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要階段。在大學(xué)里，我們不僅可以接觸到各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以結(jié)識(shí)來(lái)自不同地方和不同背景的同學(xué)。通過(guò)與他們的交流，我們能夠拓寬自己的視野，了解不同的文化、價(jià)值觀以及思考方式。同時(shí)，大學(xué)提供了豐富多樣的學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都為我們提供了更多面對(duì)世界的機(jī)會(huì)和途徑。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與其中，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)。

第二段：大學(xué)生要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大學(xué)的學(xué)業(yè)壓力較高，所以我們需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法來(lái)更好地應(yīng)對(duì)。首先，我們應(yīng)該給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和安排。其次，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，把握時(shí)間的重要性?？梢酝ㄟ^(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表、利用碎片時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)等方式提高學(xué)習(xí)效率。此外，我們還要注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、積極參與課堂討論和完成作業(yè)等，這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生積極影響。

第三段：大學(xué)生要注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己。

大學(xué)并不僅僅是知識(shí)的沉淀，更是個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)的重要階段。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該注重鍛煉身體，保持良好的生活習(xí)慣。如每天堅(jiān)持鍛煉身體、保持充足的睡眠和合理的飲食等。此外，我們還可以參加一些興趣愛(ài)好的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友、鍛煉自己的組織能力和溝通能力。同時(shí)，我們還可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐等方式了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，這些經(jīng)歷將成為我們?nèi)姘l(fā)展的寶貴財(cái)富。

第四段：大學(xué)生要積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感。

大學(xué)是人生成長(zhǎng)的重要階段，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)需求。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更加深入地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我們可以參加志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)研等方式來(lái)積極參與社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并為之貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第五段：大學(xué)生要培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)和壓力，我們需要保持積極向上的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。不論面對(duì)學(xué)業(yè)上的困難，還是生活中的挫折，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)和克服。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間也是一個(gè)豐富多彩、充滿(mǎn)激情和夢(mèng)想的時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)時(shí)光，用積極向上的心態(tài)來(lái)?yè)肀Т髮W(xué)生活，并迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：大學(xué)是一個(gè)讓我們獲取知識(shí)、鍛煉能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要階段。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該拓寬視野，多角度認(rèn)識(shí)世界；注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己；積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有在這些方面全面發(fā)展和提高自己，我們才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇三

學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國(guó)等國(guó)的歷史中，無(wú)一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無(wú)法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國(guó)經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過(guò)與堅(jiān)持的馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國(guó)必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個(gè)文明和諧的國(guó)家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見(jiàn)一個(gè)偉大國(guó)家的光明目標(biāo)，能預(yù)見(jiàn)一個(gè)民族與人民幸福未來(lái)。

學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，一個(gè)政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣?？v古觀今，中國(guó)強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開(kāi)放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來(lái)影響他人，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)的困境一樣。只有通過(guò)不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。

“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！?9歲的列士陳延年終是沒(méi)有看見(jiàn)后人的幸福。

“以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)嶄新的人民共和國(guó)。

“中華人民共和國(guó)今天成立了”那個(gè)讓民族站起來(lái)的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見(jiàn)人民富強(qiáng)的那一天。

我們也不能看見(jiàn)未來(lái)的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩(shī)人佩索阿所說(shuō)除掉睡眠，人的一輩子只有一萬(wàn)多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬(wàn)次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇四

__年_月18日至_月21日我們進(jìn)行了為期4天的支教之旅。由于夾在臺(tái)風(fēng)康森、臺(tái)風(fēng)燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過(guò)這段回憶并沒(méi)有因此而減質(zhì)。一切都是一段很好的回憶。

尋找接收單位的艱辛之路。

隨著各科考試的開(kāi)始，我小隊(duì)的準(zhǔn)備工作也密鑼緊鼓的進(jìn)行中。一切都進(jìn)行得不大順利，因?yàn)橹饕軟](méi)有解決。而我們的主要矛盾就是地點(diǎn)的確定。去哪里找有十幾個(gè)困境兒童的單位接收我們呢?我們小隊(duì)嘗試了好幾次，都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中困境兒童有難度為由拒絕了。

討論過(guò)之后，大家一致認(rèn)為：實(shí)踐絕不能改變靈魂!寧愿花更多時(shí)間去找接收單位，也不要偷換對(duì)象。正在這時(shí)，閆教授為我們提供了一個(gè)很強(qiáng)大的支撐：“去找__市婦聯(lián)副主席__吧!我跟她打招呼了。”于是，在市委，黃副主席接見(jiàn)了我們，并為我們解決了主要矛盾。

所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！敝灰獔?jiān)持信念往前走，總會(huì)看到那一村的!

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇五

大學(xué)生活中，我們經(jīng)常與同學(xué)和宿舍里的人相處。相處關(guān)系的好壞往往會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和生活。在這些相處中，發(fā)現(xiàn)相處的關(guān)鍵在于溝通、尊重和包容。

二、多一份尊重和包容。

大學(xué)校園里有很多不同背景的學(xué)生。我們要尊重和包容不同的生活觀點(diǎn)，這樣才能讓相處更加融洽。例如，對(duì)于宿舍里的人有不同的習(xí)慣、愛(ài)好和行為，在這時(shí)候，我們應(yīng)該尊重他們的生活方式，不要輕易去干預(yù)他們的生活。

三、以誠(chéng)相待，換來(lái)真誠(chéng)的朋友。

相處中，最關(guān)鍵的就是誠(chéng)實(shí)。我們要以誠(chéng)相待地與別人打交道，這樣才能換來(lái)別人的真誠(chéng)。我們要做一個(gè)真實(shí)的自己，不要隨便去偽裝自己，逐漸建立起真正的朋友關(guān)系。如此，我們才能真正找到與我們合得來(lái)的人，成為好朋友。

四、溝通是幫助解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

在相處中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如宿舍衛(wèi)生、打擾室友學(xué)習(xí)等等。這時(shí)，溝通就變得極其關(guān)鍵了。我們要坦誠(chéng)地交流，聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，有耐心地解決問(wèn)題。只有這樣，方能獲得彼此的理解和信任。一旦朋友間有矛盾，也可以通過(guò)溝通化解矛盾，讓關(guān)系更加和諧。

五、建立健康的人際關(guān)系。

在大學(xué)里，我們的社交圈子會(huì)變得更加廣泛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何建立健康的人際關(guān)系，包括與教師、同學(xué)、社團(tuán)成員和其他人的聯(lián)系。要善于與人交往，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，并用自己的行動(dòng)去傳遞積極向上的情緒。只有這樣，我們才能建立健全的人際關(guān)系圈，令我們的校園生活充實(shí)而愉快。

綜上所述，相處關(guān)系的好壞與我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。在大學(xué)校園中，我們需要懂得尊重、包容別人，誠(chéng)實(shí)相待，善于溝通，建立健康的人際關(guān)系。這樣我們才能更好地享受作為大學(xué)生的美好時(shí)光。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為大學(xué)生日?qǐng)?bào)的編輯部成員，我有幸參與了一年的工作，有著深刻的體會(huì)和收獲。在這一年中，我認(rèn)識(shí)到每天的工作都至關(guān)重要，也理解到集體的力量是不可忽視的。通過(guò)與同事們的合作和努力，我逐漸體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)生日?qǐng)?bào)這個(gè)平臺(tái)上，我收獲了不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，還有成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里，我將對(duì)我的日?qǐng)?bào)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，并表達(dá)我對(duì)大學(xué)生日?qǐng)?bào)的感激之情和對(duì)未來(lái)的期許。

首先，我發(fā)現(xiàn)每天的日?qǐng)?bào)工作都是一項(xiàng)很繁瑣的工作。每天早上，我都要準(zhǔn)時(shí)到編輯部，安排好當(dāng)天的工作任務(wù)，包括采訪(fǎng)、編輯、校對(duì)等等。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樾侣劸€(xiàn)索不夠或采訪(fǎng)對(duì)象的忙碌而感到困難和挫折。但是，我也逐漸認(rèn)識(shí)到，只有面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并主動(dòng)解決問(wèn)題，才能更好地完成日?qǐng)?bào)的工作。所以，我會(huì)盡量收集更多的新聞素材，積極與采訪(fǎng)對(duì)象溝通，保證日?qǐng)?bào)的信息質(zhì)量和準(zhǔn)確性。通過(guò)這樣的努力，我意識(shí)到一個(gè)人的工作雖然微不足道，但是只要每個(gè)人都盡責(zé)盡力，就會(huì)形成一股強(qiáng)大的工作力量。

其次，團(tuán)隊(duì)合作是大學(xué)生日?qǐng)?bào)取得成功的關(guān)鍵所在。在一年的工作中，我經(jīng)常需要與其他編輯部的同事合作完成任務(wù)。雖然大家來(lái)自不同的學(xué)院，但是我們共同的目標(biāo)是為了日?qǐng)?bào)質(zhì)量的提高而努力。在與他們的合作中，我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)共同的努力和協(xié)作，我們能夠創(chuàng)造出更好的成果。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)調(diào)整自己的工作方案。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

再次，我深深感受到了在大學(xué)生日?qǐng)?bào)工作中不斷學(xué)習(xí)的重要性。每天都會(huì)接觸到各種各樣的新聞和信息，這不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我的綜合素質(zhì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有能力處理復(fù)雜問(wèn)題的編輯者。在編輯部的同事們的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作，提高了我的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀其他優(yōu)秀的新聞作品，了解到了更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，拓寬了我的眼界。我深深體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，才能在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代中立于不敗之地。

最后，作為大學(xué)生日?qǐng)?bào)的一員，我感到非常榮幸和自豪。在這一年中，我有機(jī)會(huì)成為校內(nèi)新聞的記錄者和傳播者，與學(xué)校里的各種優(yōu)秀的人士接觸和交流。這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。通過(guò)參與日?qǐng)?bào)的工作，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)在大學(xué)生日?qǐng)?bào)的工作中發(fā)光發(fā)熱，為大學(xué)生群體的利益奮斗。我希望通過(guò)自己的工作能夠幫助更多的大學(xué)生了解校園動(dòng)態(tài)，并為他們提供有價(jià)值的信息和服務(wù)。

總而言之，大學(xué)生日?qǐng)?bào)的工作經(jīng)歷是我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)一年的努力和探索，我逐漸領(lǐng)悟到了工作的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、不斷學(xué)習(xí)的必要性和使命的意義。雖然工作中有時(shí)會(huì)困難重重，但是只要我們能夠堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和潛力，就一定能夠取得更好的成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)懷著對(duì)大學(xué)生日?qǐng)?bào)的感激之情，并希望在未來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)為校園新聞的傳播和服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇七

作為大學(xué)生，我們都深知定位的重要性。定位是指通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)、興趣、能力等方面的考量，確定個(gè)人在今后發(fā)展道路上的方向。正確的定位能夠幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)，提高自我滿(mǎn)意度，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)這篇文章，將分享我對(duì)大學(xué)生定位的心得體會(huì)總結(jié)。

段落二：明確興趣與專(zhuān)業(yè)。

在大學(xué)生活中，我們首先要明確自己的興趣與所學(xué)專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系。興趣是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)和投入能力的力量，同時(shí)也是我們真正能夠熱愛(ài)并持之以恒的事物。而專(zhuān)業(yè)是我們所學(xué)的一門(mén)知識(shí)體系，它為我們提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)。在明確興趣與專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系后，我們就能更好地指導(dǎo)自己在學(xué)業(yè)上的方向選擇。

段落三：發(fā)掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

除了明確興趣與專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系外，我們還要認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。個(gè)人優(yōu)勢(shì)是指我們?cè)谀硞€(gè)方面相對(duì)于他人有著更強(qiáng)的能力和特長(zhǎng)，通過(guò)發(fā)掘和發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我們能夠在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)脫穎而出。而個(gè)人劣勢(shì)則是指我們相對(duì)于他人相對(duì)薄弱的方面，通過(guò)提高自己的能力和知識(shí)，我們能夠彌補(bǔ)劣勢(shì)，提升自我。通過(guò)認(rèn)識(shí)個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，我們能夠更好地了解自己的潛力和局限，為個(gè)人定位提供有效的依據(jù)。

段落四：良好的自我規(guī)劃與發(fā)展。

在明確興趣與專(zhuān)業(yè)、了解個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)之后，我們要制定良好的自我規(guī)劃與發(fā)展策略。自我規(guī)劃是指根據(jù)個(gè)人的興趣、專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢(shì)等因素，制定出明確的目標(biāo)和路徑，在整個(gè)大學(xué)生涯中不斷努力實(shí)現(xiàn)。通過(guò)良好的自我規(guī)劃，我們能夠更好地安排學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好，提升自我綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)，接受各種挑戰(zhàn)和改變，不斷擴(kuò)展自己的領(lǐng)域，豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

段落五：實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與成就。

最終，通過(guò)定位與自我規(guī)劃，我們能夠逐漸實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值與成就。在大學(xué)生活中，我們要努力充實(shí)自己的知識(shí)和能力，提高專(zhuān)業(yè)水平，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我們也要用心去感受和培養(yǎng)我們所熱愛(ài)的事物，不斷追求自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，才能讓我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。

總之，定位是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)。通過(guò)明確興趣與專(zhuān)業(yè)，發(fā)掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，進(jìn)行良好的自我規(guī)劃與發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與成就。希望通過(guò)本文的分享，能夠幫助更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到定位的重要性，并能夠在未來(lái)的道路上取得更好的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇八

大三我們開(kāi)了名叫“大學(xué)生情商教育”的一門(mén)課，先開(kāi)始我以為情商就是比較感性的東西，但是上完這門(mén)課，我感覺(jué)這個(gè)情商(eq)，是與智力和智商相對(duì)應(yīng)的，它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。

聽(tīng)課過(guò)程中，我感覺(jué)，人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。其中有一節(jié)課，我印象比較深刻，這是一個(gè)日本某研究所研究的，用水結(jié)晶過(guò)程做實(shí)驗(yàn)，將好聽(tīng)的、優(yōu)美的歌曲給將要結(jié)晶成冰的水聽(tīng)，這些冰結(jié)晶的形態(tài)就特別的美麗，將好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)、好看的視頻給它看它就會(huì)呈現(xiàn)出它很美的一面;相反，憤慨的、激情的歌曲和難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)恐怖的視頻，冰又會(huì)呈現(xiàn)另一種丑陋的或是分離的煩躁的狀態(tài)，老師將一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖片證明著實(shí)際的存在就仿佛這些冰真的活了一樣，它能聽(tīng)懂看懂人世間的一切，所以有些時(shí)候后天的培養(yǎng)真的很重要，如果我們每天都開(kāi)心的微笑的面對(duì)生活，相信幸福會(huì)陪伴我們左右。

當(dāng)一個(gè)人真的懂得愛(ài)與感恩的時(shí)候，他整個(gè)人都會(huì)變得美麗，哪怕是站在講臺(tái)上把演講詞“老師們同學(xué)們大家晚上好”改成“親愛(ài)的親人們大家好”，那么大家都會(huì)從中感受到你愛(ài)的訊號(hào)，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，就像是水結(jié)晶的過(guò)程中如果感受到了愛(ài)和感恩，它就會(huì)展現(xiàn)出它特別美麗的一面。

世間總會(huì)有美麗的一面和丑陋的一面，只要我們積極面對(duì)，微笑面對(duì)，那么我們就會(huì)是最快樂(lè)的最積極情商很高大學(xué)生!

上完大學(xué)生情商教育這門(mén)課，我感覺(jué)沒(méi)有什么事情是情商不能完成的，情商決定命運(yùn)，情商真的很強(qiáng)大，我要感謝我的母親我的父親把我生下來(lái)，讓我來(lái)面對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界，我還要感謝我的老師朋友們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的給予我?guī)椭c力量，我更要感謝情商課的段老師讓我更進(jìn)一步的了解的情商的好，情商的重要性，我相信我以后面對(duì)任何事情都會(huì)迎刃而解一定會(huì)成功的!

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇九

情商包含著豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)要地可概括為五個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己;三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。針對(duì)目前大學(xué)生的情商現(xiàn)狀，重點(diǎn)談一下大學(xué)生人際關(guān)系這一方面的問(wèn)題。

比起中學(xué)生，大學(xué)生的人際交往更為復(fù)雜，更為廣泛，獨(dú)立性更強(qiáng)，更具社會(huì)性。個(gè)體開(kāi)始獨(dú)立地步入了準(zhǔn)社會(huì)群體的交際圈。大學(xué)生們開(kāi)始嘗試獨(dú)立的人際交往，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且，交往能力越來(lái)越成為大學(xué)生心目中衡量個(gè)人能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際關(guān)系，是他們心理正常發(fā)展、個(gè)性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。然而，并不是每個(gè)大學(xué)生都能處理好人際關(guān)系的。由于我國(guó)特殊的國(guó)情，當(dāng)代大學(xué)生中大多數(shù)是來(lái)自于獨(dú)生子女家庭，加之我國(guó)教育應(yīng)試機(jī)制的存在，在基礎(chǔ)教育階段，對(duì)學(xué)生的教育大都是重智商輕情商，以至大學(xué)生在入學(xué)后出現(xiàn)很多與情商有關(guān)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在諸如入學(xué)后對(duì)大學(xué)新環(huán)境不能很好的適應(yīng);人際關(guān)系緊張;錯(cuò)誤的評(píng)估自己;遇到挫折后不能很好的面對(duì);不能很好的掌控自己的情緒，易激動(dòng)等方面。

大學(xué)生人際關(guān)系主要包括：同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系。其中，同學(xué)關(guān)系占據(jù)了很大的比例。

同學(xué)是大學(xué)生人際交往的主要對(duì)象，同學(xué)關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的主要內(nèi)容。大學(xué)校園里的同學(xué)關(guān)系總的說(shuō)是和諧、友好的，同學(xué)之間的關(guān)系有親情化、家庭化的趨勢(shì)，即在日常生活、學(xué)習(xí)中創(chuàng)造一種如同親屬一般和諧穩(wěn)固的同學(xué)關(guān)系。處理不好同學(xué)關(guān)系的人大致有兩類(lèi)：一是過(guò)分求全，處處忍讓。這種人一味遷就別人，別人對(duì)的他接受，別人不對(duì)的他也接受。有了意見(jiàn)也不肯提，怕傷了和氣，怕別人對(duì)自己印象不好，怕別人“報(bào)復(fù)”自己?？雌饋?lái)這種人與世無(wú)爭(zhēng)，與人為善，其實(shí)內(nèi)心里多有壓抑。如缺少知心朋友、傾訴對(duì)象的人則容易出現(xiàn)抑郁癥的癥狀：少言寡語(yǔ)、不愛(ài)與人交往、退縮，或者出現(xiàn)少數(shù)極端不理智的行為，如傷害他人、自殺等。另一種是過(guò)分維護(hù)自己，對(duì)別人缺少寬容，以自我為中心，言談舉止不考慮別人的利益。這種人在群體中不容易被接納，常常不受人歡迎，是群體孤立的對(duì)象。過(guò)分的忍讓對(duì)身心健康不利，過(guò)分的自我中心不利于維持良好的人際關(guān)系。

20xx年6月8日凌晨2時(shí)許，蘭州某高校一年級(jí)女生宿舍內(nèi)傳出女生凄慘的求救聲和恐慌的尖叫聲，女大學(xué)生李琴持刀瘋狂地向還處于睡夢(mèng)中的同學(xué)王慧砍去，王慧當(dāng)即被砍得不省人事，鮮血灑滿(mǎn)了床單，同學(xué)劉燕爬起來(lái)救助血泊中的王慧，也被精神失控的李琴揮刀將劉燕亂刀砍傷，一時(shí)間宿舍內(nèi)充滿(mǎn)了恐怖的血腥味，其余女同學(xué)早已被嚇得魂飛魄散紛紛拔打報(bào)警電話(huà)和120急救電話(huà)，所幸120及時(shí)趕到，兩名傷者被分別送往醫(yī)院急救，李琴被刑警帶走被暫時(shí)刑拘。

小矛盾引來(lái)大仇恨。李琴和王慧同處一個(gè)宿舍但卻相處不到一塊，在事發(fā)前兩人就為一些瑣事經(jīng)常爭(zhēng)吵，兩人的矛盾還曾向系上反映過(guò)，系上也曾找她們進(jìn)行過(guò)協(xié)調(diào)，但無(wú)濟(jì)于事。李琴性格內(nèi)向孤僻，使同學(xué)們無(wú)法和她勾通。就在前一段時(shí)間李琴竟然在同學(xué)的杯子里噴過(guò)氧乙酸，在防非典時(shí)期，學(xué)校禁止學(xué)生回家，結(jié)果李琴偷偷跑回家被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，學(xué)校給李琴給了處分。李琴長(zhǎng)期蓄積在內(nèi)心的私憤都發(fā)泄在了王慧身上。

分析大學(xué)新生人際交往中易出現(xiàn)的問(wèn)題和主要原因，詣在增強(qiáng)其心理健康，從而建立和諧、融洽良好的人際關(guān)系。那么大學(xué)新生如何建立良好的人際關(guān)系呢?歸納起來(lái)主要有以下策略：

謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置。要做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去，忘記過(guò)去的輝煌或陰影，把大學(xué)生活作為一個(gè)新的起點(diǎn)，平靜地看待周?chē)娜撕褪?，保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛待人。

平等相待，真誠(chéng)相處。大學(xué)生的性格特點(diǎn)決定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是人格平等，以誠(chéng)相待。大學(xué)生之間存在差別，但他們?cè)诮煌袇s都刻意追求平等，強(qiáng)者不愿被迎合，弱者不愿被鄙視。因此，在學(xué)習(xí)生活工作特別是困難面前，互幫互助?！吧拼?，莫過(guò)于誠(chéng)”，熱誠(chéng)的贊許與誠(chéng)懇的批評(píng)，都能使彼此間愿意了解、信任、傾訴、交心。

熱情大方，主動(dòng)開(kāi)放。每個(gè)人所隱藏的內(nèi)心世界，正是別人希望發(fā)現(xiàn)的奧秘，一般來(lái)說(shuō)只有暴露了自己的內(nèi)心，才能走進(jìn)別人的心里。當(dāng)你對(duì)別人作出一個(gè)友好的行動(dòng)，表示支持或接納他時(shí)，他的心理就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，為保持自己的心理平衡，他便會(huì)對(duì)你報(bào)以相應(yīng)的友好行為。善于與人交談和一起娛樂(lè)，能恰當(dāng)分配時(shí)間與人交往、參加集體活動(dòng)，往往會(huì)取得思想上的溝通、感情上的融洽。

心理互換與相容。生活中由于種種原因而導(dǎo)致不能很好的理解別人。當(dāng)你站在別人的位置看問(wèn)題時(shí)，就會(huì)了解別人的所言所行，獲得許多從未有過(guò)的理解，便會(huì)覺(jué)得心理上的距離縮短了。另一方面，每個(gè)人都有保留自己意見(jiàn)和按照自己意愿去生活的權(quán)利，彼此只能用自己的思想去影響別人，而不可能強(qiáng)制改變別人。如果時(shí)時(shí)處處尊重和理解別人的選擇，不過(guò)高要求別人，就可以減少誤解，有豁達(dá)心胸，從而達(dá)到心理相容。

合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)。生活在相同的環(huán)境中，彼此間的合作不可避免。當(dāng)別人午睡時(shí)，盡量放輕動(dòng)作;自己聽(tīng)音樂(lè)時(shí)戴上耳塞;有同舍室友親友來(lái)訪(fǎng)，熱情接待等?！拔鹨陨菩《粸椤?，當(dāng)你設(shè)身處地地為別人著想時(shí)，彼此合作的契機(jī)便已來(lái)臨。在競(jìng)爭(zhēng)中倡導(dǎo)公平公開(kāi)，既競(jìng)爭(zhēng)又以誠(chéng)相助，既競(jìng)爭(zhēng)又合作。

如果你努力朝這個(gè)方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無(wú)存;能夠暢言的越來(lái)越多;親友間的深摯互愛(ài)。你會(huì)過(guò)得充實(shí)愉快，覺(jué)得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對(duì)學(xué)習(xí)生活持以樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)塑造一段完美的大學(xué)生活以及以后的人生充滿(mǎn)信心。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇十

在一年即將結(jié)束之際，回首過(guò)去的日子，我不禁感慨萬(wàn)分。大學(xué)生活仿佛一場(chǎng)快速的電影，里面有各種各樣的情節(jié)和經(jīng)歷，每一個(gè)時(shí)刻都值得銘記。在這一年里，我經(jīng)歷了很多人生的第一次，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從中得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、挫折與成長(zhǎng)。

生活中不可避免地會(huì)遇到各種挫折和困難，大學(xué)生活也不例外。在面對(duì)這些挫折時(shí)，我曾經(jīng)有過(guò)迷茫和無(wú)助的時(shí)刻，但也正是這些挫折讓我見(jiàn)識(shí)到了自己的不足之處，進(jìn)而促使我努力成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)的堅(jiān)持與奮斗，正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我變得更加勇敢和堅(jiān)定。

三、提升自我能力。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是鍛煉自己的成長(zhǎng)的地方。在這一年里，我通過(guò)參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力。特別是在擔(dān)任班級(jí)干部的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何察言觀色、協(xié)調(diào)和處理各種問(wèn)題，提升了自己的組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到知識(shí)的重要性與實(shí)踐的價(jià)值，更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。

四、豐富社交關(guān)系。

大學(xué)是一個(gè)社交的平臺(tái)，我在這里結(jié)交了很多志同道合的朋友。與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與理解，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過(guò)與不同性格的人相處，我更加明白了人與人之間的關(guān)系是如何建立和維系的。這不僅提升了我的人際交往能力，還豐富了我的人生閱歷，讓我更加開(kāi)闊和寬容。

五、展望未來(lái)。

回首過(guò)去，我為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到自豪與滿(mǎn)足。然而，這只是一段新旅程的起點(diǎn)。在未來(lái)的歲月里，我還面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的期望與追求。同時(shí)，我也希望能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，讓自己的付出和努力得到更多的回報(bào)。

總結(jié)一年的經(jīng)歷和回顧自己的成長(zhǎng)是每個(gè)大學(xué)生年度總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并改正錯(cuò)誤，同時(shí)也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。無(wú)論是挫折還是成功，都是我們成長(zhǎng)的催化劑，而我們要做的就是不斷進(jìn)步，成為更好的自己。讓我們共同努力，為自己的未來(lái)奮斗吧！

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇十一

電子工藝見(jiàn)習(xí)是一門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，透過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類(lèi)的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線(xiàn)。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線(xiàn)，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿(mǎn)焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線(xiàn)的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺(jué)得難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四，五周，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇十二

大學(xué)生活是每個(gè)人人生道路中的一段重要的旅程。經(jīng)歷大學(xué)的四年，我有幸結(jié)識(shí)了許多朋友，學(xué)到了諸多知識(shí)，收獲了豐厚的人生體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與困惑，也明白了許多道理。在回首這段大學(xué)時(shí)光時(shí)，我希望能夠總結(jié)出自己的一些心得體會(huì)，和大家分享。

首先，大學(xué)生活教會(huì)了我如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。在高中階段，我習(xí)慣于被老師告知做什么、怎么做。而到了大學(xué)，老師們更多的是引導(dǎo)和激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題供我們思考。這樣的教學(xué)方式讓我從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，慢慢培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我在自主學(xué)習(xí)和研究方面取得了很大突破，這也是我大學(xué)生涯中最寶貴的財(cái)富之一。

其次，大學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，擴(kuò)展了我的人際圈。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)各種各樣人才的地方，這里聚集著來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景的學(xué)生。在與他們交往的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的道理。每一個(gè)朋友都給予了我不同的啟示和支持，也幫助我發(fā)展更廣闊的人際關(guān)系。通過(guò)參加各種活動(dòng)和社團(tuán)，我不僅結(jié)交了許多志同道合的朋友，還有機(jī)會(huì)跟各個(gè)年級(jí)、各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流。這樣多元化的社交圈不僅拓寬了我的眼界，也培養(yǎng)了我的合作和溝通能力。

然后，大學(xué)生活讓我明白了學(xué)習(xí)追求卓越的重要性。在大學(xué)中，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。雖然說(shuō)書(shū)本上的知識(shí)只是冰山一角，但它卻是我們所站的基石。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)克服困難和時(shí)間管理是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有時(shí)候，難度很大、學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但是我不放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尋求解決問(wèn)題的方法。慢慢地，我逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)方法，并取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并體會(huì)到了自己不斷進(jìn)步的喜悅。

最后，大學(xué)生活喚起了我探索自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的激情。大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)激情的階段，我們能夠自由地選擇自己感興趣的課程和社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)積極參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，我探索到了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并逐漸明確了自己的人生目標(biāo)。我參加了學(xué)生會(huì)和志愿者組織，并積極參與學(xué)術(shù)討論和研究項(xiàng)目，拓寬了自己的眼界，并鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。通過(guò)這些努力，我感受到了自己的價(jià)值和成長(zhǎng)，也更加明確了未來(lái)的方向。

綜上所述，大學(xué)生活是我人生中一段珍貴的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)獨(dú)立思考、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)追求卓越以及探索自我，收獲了豐富的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我人生的終身，成為我不斷進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。無(wú)論未來(lái)的道路如何，我相信這段寶貴的經(jīng)歷將成為我堅(jiān)定邁向成功的基石。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇十三

留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時(shí)光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒，很快半個(gè)月的支教生活結(jié)束了。

在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學(xué)生舒適的生活，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛(ài)心、希望、夢(mèng)想，帶著我們“黔行實(shí)踐，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開(kāi)始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，同時(shí)也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn)，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了半個(gè)月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿(mǎn)了敬佩，也對(duì)支教充滿(mǎn)了向往，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。

七月十五，我們乘車(chē)游走于山水之間，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了水塘學(xué)校。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇，宿舍是學(xué)生住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問(wèn)題，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了，尤其是外省的隊(duì)員們，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了！可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對(duì)。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)（只有初中及小學(xué)），教學(xué)樓有三棟，分居籃球場(chǎng)三方，其中一棟較老，另外的稍好一點(diǎn)。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個(gè)小的跑道，跑道旁邊是一個(gè)水池，像古代用桶扔下去打水的那種（第一次使用），右邊是一個(gè)小食堂，供師生用餐。由于國(guó)家的照顧政策，伙食都是免費(fèi)。但是宿舍里，都是兩人同床，一個(gè)宿舍有16個(gè)人。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了，晚上開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，大家睡的并不好。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng)，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意。

第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊(duì)歌每天必須的。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì)。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來(lái)之前很自信，但很是手足無(wú)措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來(lái)，我讓大家上臺(tái)做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。

我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會(huì)常識(shí)、書(shū)法、舞蹈等課程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)大家討論，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開(kāi)小猜、打瞌睡、講話(huà)很?chē)?yán)重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說(shuō)，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來(lái)，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57，還不是上了大學(xué)，我無(wú)言以對(duì)，讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái)，這讓我們非常有成就感。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽(tīng)課，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài)，但是輟學(xué)情況很?chē)?yán)重。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是也不過(guò)是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué)，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來(lái)僅回家過(guò)一次，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢(qián)回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世。她奶奶失明，自己生活難以自理。現(xiàn)在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí)，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆模?tīng)者流淚。后來(lái)開(kāi)會(huì)決定堅(jiān)決家訪(fǎng)她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當(dāng)場(chǎng)提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛(ài)心和溫暖。

在支教期間，為了更好的了解學(xué)生情況，我們組織了家訪(fǎng)隊(duì)伍，深入調(diào)查。在過(guò)程中了解到，這里的單親家庭不少，更多的是留守兒童，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽?zhuān)踔吝B自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道；有的是跟著爺爺奶奶生活；有的甚至是自己兄妹幾人相依為命；有的房屋已經(jīng)破爛不堪，有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種，讓人觸目驚心，扼腕嘆息啊！對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光，一點(diǎn)愛(ài)吧！后來(lái)，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況，我們開(kāi)展了專(zhuān)門(mén)的會(huì)議，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助，我們支教隊(duì)員每月支助10元，雖是杯水車(chē)薪，但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛(ài)心人士，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑?huà)就去打工了，家里也是這么說(shuō)的。我只能在這些天里，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹(shù)立信心和志愿，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。

支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒(méi)有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時(shí)候，每個(gè)班都有寫(xiě)感想或者給老師的一封信，類(lèi)容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批評(píng)，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。

在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高漲，可謂精彩萬(wàn)分。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，只要喜歡，只要寫(xiě)都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿(mǎn)意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂(lè)劇、樂(lè)器表演等節(jié)目。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂(lè)。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職，各盡其能，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂(lè)；在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的！

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇十四

隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，大學(xué)教育逐漸從注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。在這個(gè)背景下，國(guó)學(xué)作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，受到了越來(lái)越多大學(xué)生的關(guān)注和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)國(guó)學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也體會(huì)到了其對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。本文將通過(guò)五個(gè)方面，總結(jié)我的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，《論語(yǔ)》這一經(jīng)典著作對(duì)我的影響最大?！墩撜Z(yǔ)》記錄了孔子及其弟子的言行，包含了豐富的處世智慧和人際交往原則。通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》，我逐漸認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)當(dāng)心懷敬畏之心，與人互為尊重，待人處世要誠(chéng)實(shí)守信。《論語(yǔ)》不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，更使我明白了為人處世的根本原則，讓我在與人交往中更加注重真誠(chéng)和尊重。

其次，古詩(shī)詞對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。唐詩(shī)宋詞是中國(guó)古代詩(shī)歌的巔峰之作，它們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和豐富的意境貫穿了千年的文化歷史。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，我體會(huì)到了藝術(shù)和情感的融合，感受到了詩(shī)人們的智慧和情感世界。古詩(shī)詞不僅開(kāi)拓了我的藝術(shù)眼界，更培養(yǎng)了我的審美情趣和人文素養(yǎng)。

第三，經(jīng)史子集拓寬了我的知識(shí)面。借助大學(xué)的資源和老師的指導(dǎo)，我通過(guò)閱讀《史記》、《紅樓夢(mèng)》、《論持久戰(zhàn)》等經(jīng)典著作，進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和文化。這些經(jīng)典著作不僅告訴我過(guò)去的故事，更提供了對(duì)當(dāng)代社會(huì)和人生的思考和啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，我擁有了更加全面的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)了對(duì)歷史和文化的敏感和獨(dú)立思考的能力。

第四，國(guó)學(xué)讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著豐富的智慧和思想。通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們的文化傳統(tǒng)是值得傳承和發(fā)揚(yáng)的，它代表著中華民族的精神基因。國(guó)學(xué)不僅讓我對(duì)中國(guó)文化有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的國(guó)家和民族充滿(mǎn)了自豪感和歸屬感。

最后，通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的人生追求和價(jià)值觀。國(guó)學(xué)是一種人文關(guān)懷和修身養(yǎng)性的學(xué)問(wèn)，它強(qiáng)調(diào)的是人的內(nèi)在修養(yǎng)和對(duì)世界的獨(dú)到見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過(guò)程中，我思考人生的意義和價(jià)值，明確自己的追求和目標(biāo)。國(guó)學(xué)讓我對(duì)人生有了更深的思考，讓我更加明白我的責(zé)任和使命。

綜上所述，通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，我收獲頗豐。國(guó)學(xué)教給了我處世的智慧和做人的原則，拓寬了我的知識(shí)面和眼界，讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特性，并讓我找到了自己的人生追求和價(jià)值觀。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，將其融入自己的生活和實(shí)際行動(dòng)中，為傳承和發(fā)展中華文化盡自己的一份力量。

大學(xué)生情商課心得體會(huì)總結(jié)篇十五

帶著希望,帶著夢(mèng)想,我來(lái)到了大學(xué)—這個(gè)我憧憬了的地方.而上大學(xué)的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn).過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,軍訓(xùn)對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn).

心里有些激動(dòng),有些害怕,我們出發(fā)了.還記得當(dāng)時(shí)我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是棋盤(pán)山.到達(dá)目的地了,不由的心生一股恐懼.因?yàn)橹車(chē)际巧?向遠(yuǎn)處望去,連城市的影子都看不到.我心想,這回我不是完蛋了么?果不出我所料,第一天我就叫苦連天.住的是30多人的宿舍,窗戶(hù)前面是一群大豬圈,一個(gè)挨著一個(gè).晚上屋里潮呼呼的,還不時(shí)的傳來(lái)豬先生和豬小姐身上的”香水味兒”.好不容易睡著了,又被蚊子給咬醒了,才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有放蚊帳.免免強(qiáng)強(qiáng)的挨到了第二天.早上醒了,眼睛卻睜不開(kāi)了—被蚊子親腫了,只能睜成一條小縫,當(dāng)時(shí)我連哭的心都有了.我心想我可能見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了.吃飯的時(shí)候我們一桌子人圍著咸菜和饅頭發(fā)呆,這苦啊,可真是苦到心里了.

今天軍訓(xùn)正式開(kāi)始了.

頭頂上是炎炎烈日,腳底下是沙石操場(chǎng).就那么一遍一遍的練,我是四連的兵,我們的教官才20歲,對(duì)此我們佩服的五體投地.教官說(shuō)我們站十分鐘的軍姿要比他們站幾個(gè)小時(shí)的軍姿輕松的多.

畢竟是20歲的人了,長(zhǎng)大了.所以,所有的苦,所有的累,所有的不情愿,能讓讓別人看見(jiàn),都要往肚子里咽.這條路是我自己選的,再苦再累都要勇敢的承擔(dān).那種感覺(jué)就像是吃了最?lèi)?ài)的麻辣燙,放了許多喜歡吃的辣椒,辣的張不開(kāi)嘴,掉眼淚兒,卻什么都不能說(shuō).不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的壯志豪情,我不斷的對(duì)自己說(shuō),你要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,戰(zhàn)勝自己,做個(gè)強(qiáng)者.莎士比亞說(shuō),信念是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈.就是擁有這樣的信念,所以我一直堅(jiān)持.

累了,就咬咬牙,實(shí)在不行,我就想,投胎做人我都挺過(guò)來(lái)了,這點(diǎn)困難算得了什么呢?別人看來(lái),這樣的想法很可笑,但是對(duì)于一個(gè)出門(mén)在外的沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō),確是莫大的精神支柱.

就這樣第三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了.

教官說(shuō),軍訓(xùn)第四天是疲勞期.這一點(diǎn)我深深的體會(huì)到了,全身像是散架子了似的.碰哪都像針扎的一樣.本來(lái)就不白的皮膚曬的更黑了,變的粗糙了.細(xì)細(xì)嫩嫩的手出了繭子.生病感冒了,雖然有輔導(dǎo)員老師關(guān)心,但是還是很想家,想媽媽.這幾天受的苦和心里的委屈沖破了我心底自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的防線(xiàn).想到父母無(wú)微不至的照顧,想到躺在沙發(fā)上吃零食看電視的滋潤(rùn)的小日子,心里的那種酸酸的感覺(jué)就像是跌宕起伏的海浪一樣在喉頭徘徊.眼睛紅紅的,使盡力氣把眼淚憋回去,腦袋中最后的理智告訴我,我可以自己瞧不起自己,但是我不允許別人消笑話(huà)我.可是,我還是堅(jiān)持不住了.第四天軍訓(xùn)結(jié)束的那天晚上,同學(xué)們都在操場(chǎng)上圍坐著聊天,我終于忍不住一個(gè)人跑到一邊,撥通了爸爸的電話(huà).本想和爸爸聊聊天,撫慰一下自己那顆不安的心.結(jié)果電話(huà)撥通了,我卻哭的淅瀝嘩啦的一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái).掛斷電話(huà),才發(fā)現(xiàn)自己旁邊不知道什么時(shí)候多了好幾個(gè)同學(xué),她們拍著我的肩膀說(shuō),想家了吧,怕什么啊,你還有我們啊.幾句話(huà)讓我泣不成聲,這一次是感動(dòng)的眼淚,欣慰的眼淚.突然間覺(jué)得自己不是孤獨(dú)的一個(gè)人。