最新北京中考作文參考(實用19篇)

觀察是發(fā)現(xiàn)細節(jié)、捕捉信息的重要方式。如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關系？推薦以下總結范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結的朋友們。

北京中考作文參考篇一

“我們約定一個暗號，在下次見面的時候，不會忘記美好的你在初三這一年留下的最美麗的笑顏。”我的同學錄上這樣寫。

初三啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候，總是會想起我的同學們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再，只留下泛黃的記憶膠片，上面遺留一串串歡笑。

年少太張狂，不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚，傷感凄美的詩詞信手拈來。初三的夢啊，那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去，氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感，籠罩上一種悲憫似的月光白。

不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》，名字聽著動人極了，帶著一種四川的辛辣味道，年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕，殘忍而熱烈的盛開。我想，這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當?shù)念伾?。多好的十五歲，少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié)，嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。

真令人心動。

“誰想當我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡說啦!”“別看我這樣了，我還永遠十八歲!”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話，怎么就那么清晰的在我的頭腦中生了根呢?還沒有等我反抗，初三就結束了。心照不宣的微笑的人們，再也不見了。

誰能?誰能?

誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”?

好像一個孩子，剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味，卻不小心整整咽下，口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣?？匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果，滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。

這多像每一年的初三畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學長學姐以及即將走來的學弟學妹們，或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美，美到你默默流淚。

樣樣紅的青春少年，期待你們樣樣紅的風采。

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北京中考作文參考篇二

最先照亮的是龍骨山的猿人洞。

祖先們從洞口遙望東方的黎明。

如果我是歷史學者。

我將從琉璃河的西周燕都遺址。

展開三千年的.浩瀚畫卷。

燕、遼、金、元、明、清。

我不再追溯你六朝古都的輝煌。

我不再提及八國聯(lián)軍的蹂躪。

我不再回憶盧溝橋的炮聲。

我不再高歌天安門城樓上。

開國的雄偉詩章。

我只是自豪，自豪。

我站在新世紀的開端。

仰望，仰望。

園博園的博大、鳥巢的雄偉、大劇院的秀美。

我愛你春的晴朗、夏的艷麗、秋的火紅、冬的潔白。

即便你陰霾重重，我也篤信你。

未來的藍天和白云。

我在燕山之巔高歌，我在昆明湖畔細語。

我就是為你，我的故鄉(xiāng)，我的北京。

寫一首抒情的歌。

北京中考作文參考篇三

“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上......都是動人的`風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。

嗯，這個問題值得深思……。

上課鈴打響了，語文老師走進班來，手里拿著小測本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關。就在這時，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過!“你看看，我說過多少遍這個字了，你還錯!”老師邊翻看我的錯誤邊說我?！澳阍趺茨苓@樣呢?你說說你該不該抄?”“該抄?！蔽业吐暣??！班?，把錯字一個抄五百遍，明天給我看?！崩蠋熍辛宋抑匦獭Ｍ老蛭彝峦律囝^，嘆了一口氣。我告訴他：“沒事沒事，我媽說我字寫的不好，剛好練練書法!”朋友“撲哧”的笑了。

我想，這樣的豁達和樂觀應是少年風采!

晚上放學時，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個同學相視一笑，沖向雨中。還別說，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風為我們吶喊助威。老天爺估計也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說我們幾個淋成了“落湯雞”，褲子上也沾滿了泥，不過也沒有誰敢不承認我們是“追雨的英雄”。

我想，敢當追雨的英雄，能夠追風的少年，勇于面對、敢于擔當就應是少年風采!

周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計”，可是媽媽還沒下班回來，我正準備打電話給我媽“抗議”，忽轉念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負擔，反而還想加重!想到這里，我不禁狠狠地自責起來。望著這個家，一股責任感涌上心頭，我站起來，開始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個少年了，我要有責任心，和父母一起撐起這個家才對!”

我想，勇于分擔家庭的責任，懂事、孝順，更應是少年風采!

每一刻，都是展現(xiàn)少年風采之時;每一處，都是展現(xiàn)少年風采之地。只要內心陽光、博大、勇敢、有愛、有責任，那就是有風采的少年!

北京中考作文參考篇四

有船和網(wǎng)。

漁歌、夕霞，

炊煙、水鳥，

成長的溫床。

男人在成長，

為了夢想，

遠去異鄉(xiāng)。

高樓、架橋，

輕軌、廣場。

她孕育了生命，

給了我敞亮的胸膛。

北京寬容熱情，

北京落落大方。

幽幽古宅，

故宮紅墻。

羊腸胡同，

京韻唱腔。

琴棋書畫，

茶湯飄香。

深夜里走過長安街，

舊魂在游離歡唱。

我與情人相擁耳語，

只因舊魂好奇心強。

北京中考作文參考篇五

我相信我們的自信與生俱來，是我們生命的一部分，深深的扎根于靈魂之中，成為一種秉性!我們對目標和理想執(zhí)著追求，我們對事業(yè)和使命全情投入，我們有不達目的誓不罷休的激情!不論我們現(xiàn)在是成功還是失敗，每個人都是這世界上的唯一，具有天賦的無窮潛能，我們用信念開拓成功之路!

世界大文豪巴爾扎克在大學是學法律的，可他心中深植著成為作家的夢想，在那段最“狼狽”的日子里，他竟破費70法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大手杖，并在手杖上刻上一行字“我將粉碎一切障礙”，正是靠著這一句氣吞山河的名言，才獲得了最終的成功?！皊uccessfulpeoplebelievethattheyaredestinedforgreatthings”,“成功的人相信自己注定要成就偉大的事業(yè)”。這就是少年永存的信念。我們相信，偉大的夢想造就偉大的人生，人是因夢想而偉大的!

少年的骨子里透著的是張揚的霸氣，血液里流淌的是滿浸血淚的脈搏!

少年的抱負，接受失敗，但絕不接受放棄!我們不接受妥協(xié)，既然心懷理想，何不以滿腔的熱血面對歷練?我們失敗，因為我們需要脫胎換骨!我們只是相信，年輕沒有失敗，每一次失敗，都是離成功更近一步!為什么我們還沒有成功?那是我們失敗的還遠遠不夠，努力的還遠遠不夠!失敗的經(jīng)歷激發(fā)少年的潛力，挫折的磨礪堅定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強的意志，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升!林肯有一句名言“成功就是經(jīng)過一個又一個失敗，但仍然熱情萬丈”，少年精神的精髓就在于此!

不要再徘徊于失意的十字路口而迷茫，不要再沉淪于失敗的灰暗漩渦而無法自拔!少年自有凌云之志，少年自有朝陽之光，銳意風發(fā)，我我民族之未來，中華之希望!少年強則國強，少年之風采即是民族之風采，中國之風采!

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北京中考作文參考篇六

青春飛揚，放飛理想，少年輕狂，固執(zhí)信心……此之謂，青少年之風彩。

碧水青山卷的授課情景，學生們努力勤思，展示自身，反映少年風采。

操場，學生們一同鍛練，一同飛奔的影子，充斥著激情與魅力。連聲歡歌笑語在健身運動中洋溢著。老師們也面帶笑容與學員們一起大聲歡唱。

操場老師學生一同娛躍的影子，這就是青少年年的風彩。

賽場上，一個個雄健的身影，在激情與拼搏中揮筆汗液。健身運動強骨們的伏異考試成績一次次展示在顯示屏上。賽場邊，連聲磅礴的鼓勵與適用，展示班集體團結一致。不管成功與失敗，都微笑面對，再創(chuàng)輝煌，卻豪低調。

賽場上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的風彩。

考場上，同學們用心試卷的臉孔，激情磅礴的展示自身，向遠大抱負拼搏的腳步始終不停息。悄無聲息的考場，深厚的學習氛圍浸入校園內。

考場上，永不放棄，豪不畏懼的固執(zhí)信心，這就是少年風采。

少年風采……運動場地上激情磅礴的揮筆汗液；考場上，永不放棄的學習精神；課堂上積極主動勇躍的解答問題。這就是少年風采！

北京中考作文參考篇七

我們每一周都有星期天，上周星期天發(fā)生了一件事，讓我十分高興。記得那一天，爸爸媽媽都上班去了，我一個人在家。我在家看了一會兒電視，覺得沒意思，便在家里東張西望，忽然，我眼前一亮，看見墻角上有一個蜘蛛網(wǎng)。

我想：媽媽每天上完班回來這么累，還要做家務，我應該幫她分擔一點，而且我已經(jīng)上五年級了，幫媽媽做家務時應該的。說干就干，我拿起掃帚，準備去掃蜘蛛網(wǎng)，可是，不管我再怎么跳，都夠不著，怎么辦呢?我在房間里走來走去，忽然，我看見了一個東西—人字梯，我把它搬到墻角，爬了上去，拿起掃帚開始掃蜘蛛網(wǎng)，我眼睛一直盯著那個蜘蛛網(wǎng)，我用手輕輕一揮，蜘蛛網(wǎng)就被我掃掉了，我越干越有勁，一會兒，家里的蜘蛛網(wǎng)就全部被我掃光了。

掃完了蜘蛛網(wǎng)，我把家里也掃了一遍，又拖了一遍，還用抹布把家里的灰全擦了。這時，媽媽正好回家了，她一回家就一直看著我的臉，“媽媽，你看什么呢?我的臉有那么好看么?”我好奇地問。“哈哈，你快去照照鏡子?！眿寢屢贿呎f一邊笑。我站在鏡子前一看，天吶，這還是我么?以前那個干干凈凈的“小公主”，現(xiàn)在怎么變成灰頭灰臉的“灰姑娘”了。

我二話不說就跑去衛(wèi)生間里去洗臉，洗完臉后，我問媽媽“媽媽，你沒發(fā)現(xiàn)家里變了么?”“嗯，變干凈了，這些都是你做的么?”媽媽問?！爱斎涣耍遗履闾量嗔耍詭湍惴謸恍┘覄铡！蔽掖鸬??！拔覀兊膶氊惻L大了，懂事了，知道心疼媽媽了?！眿寢屨f。聽了媽媽的話，我甜甜的笑了。這個星期天雖然辛苦，但我嘗到了勞動的快樂。

北京中考作文參考篇八

我的家鄉(xiāng)在祖國的心臟——首都北京。這里有綿延萬里的長城，高大雄偉的天安門，還有很多皇家園林。到了春天，百鳥爭鳴，花兒爭奇斗艷地開放。美麗極了。

北京小吃也很有名。烤鴨店里，一只只肥美的鴨子被烤得皮焦肉嫩的，再加上甜面醬和薄如紙張的面餅，吃起來香、軟、脆。你聽著都快流口水了吧！

歡迎你到北京玩，我請你吃糖葫蘆。那一串串的糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透，看著就想吃。

我出生在北京，我從小就生活在北京，所以，我的家鄉(xiāng)就是北京。北京是偉大祖國的首都，是一座美麗的城市。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛祖國的首都-北京。

北京是一座北方城市，四季分明。

萬物復蘇的春天，冰雪融化了，柳樹綠了，花兒紅了，歡快的鳥兒“嘰嘰喳喳”不停地向人們匯報著春天的腳步向我們走來了。沉睡了一冬天的柳樹醒來了?！稗Z隆隆”的春雷跟柳樹說“小柳樹呀，快醒醒吧！”“沙沙沙”的春雨給柳樹洗澡了，洗著，洗著，柳樹的枝條綠了，軟了。??！多么美麗的春天呀！

我非常喜歡北京的春天，但我不喜歡北京的夏天。因為北京夏天非常的炎熱。雖然在夏天可以吃到香甜可口的雪糕，但是我還是盼望著夏天趕快過去吧。我最喜歡的還是北京的秋天。

北京的金秋時節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，瓜果飄香?？?！梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，麥海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫！

北京真美呀！我愛北京，我愛祖國的首都！

我的家鄉(xiāng)是中國的首都—北京，這是一個古老與年輕融為一體的城市，是個絢麗多彩的大都市。

我喜歡北京的古老文明，更喜歡北京的現(xiàn)代繁華。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛北京！

有一座座平地而起的高樓大廈，有一處處聞名世界的名勝古跡，還有一條條繁華喧鬧的街道，那就是我的家鄉(xiāng)——北京。

我愛北京，因為這是一塊神圣的土地。一九四九年，偉大領袖毛主席在天安門廣場上升起第一面五星紅旗的時候，中國人民從此站起來了！不再飽受日本帝國主義的欺辱。這塊土地目睹了中國人民從黑暗走向光明，從貧困走向富裕的歷程。

我愛北京，是因為這片古老的土地上充滿了生機與活力。我在北京度過了十個春夏秋冬，如今那里已經(jīng)是高樓林立，人來熙往。以前行人過往的土路如今也變成寬闊的柏油馬路。

我愛北京，是因為那里有聞名世界的名勝古跡，有故宮，里面有三百多座樓閣，場地大極了。有萬里長城，長城的長度和堅固性且不說，階梯又高又陡，爬到第一個烽火臺上轉身向下望，會讓你覺得要掉下去?？上攵?，當時修建長城的艱險。

我愛北京，人們熱切盼望著20xx年奧運會在北京舉行，它是北京的希望。當人們聽到，20xx年奧運會的主辦權是北京時，北京人激動不已，北京城沸騰了，人們徹夜不眠。我到20xx年的時候，一定要去北京參加這盛大的奧運會。

北京做為華夏的首都，你像一顆耀眼的明珠鑲嵌在祖國的大地，你經(jīng)過漫長的歷史的洗禮，使之成為聞名的古都，你又被改革的春風吹拂著，是你的面貌煥然一新，做為首都的一份子，我們應該發(fā)揚北京的精神。

“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德、”這就是北京精神，這里我感受最深的是“厚德”二字，周日，我陪媽媽去北京中海醫(yī)院去看生病的姥姥，姥姥住六層病房，我們在一層乘坐電梯，還有其他的五、六位叔叔也在等，電梯門慢慢打開，我一看里面有一個病人剛做完手術，打著點滴，周圍有一位護士阿姨，還有病人的一位家屬，等電梯的叔叔們有一位說：“咱們走上去吧！”于是大家都跟著說走上去。媽媽拉著我也轉身奔向樓梯，我們把方便留給了病人。只聽我們身后傳來病人家屬的聲音：“這就是北京，北京人真好，謝謝你們……”是的，這就是北京的厚德。那幾個叔叔就是我們的榜樣，他們教會了我怎樣做，這才是我們北京人應該做的。

我作為一名學生，我要從一點一滴做起，傳承我們的北京精神。比如我不浪費每粒糧食，平時要節(jié)水省電、尊敬師長、待人和善，而且我們同學之間要團結友愛，遇到困難互相幫助，不要因為一件小事斤斤計較，要學會寬容、大度。

我們都是班集體的一員，我們又學會包容、和諧才能使我們的班不斷進步，而且我們要扎扎實實的學，長大了才能為祖國出力，為北京爭光，才能使我們國家屹立在世界之首。

我愛你北京，我要腳踏實地的學習，長大了爭當時代的弄潮兒，把我們可愛的北京建設的更加美麗，讓北京更加富強。

我的家鄉(xiāng)是北京，我是一個地地道道的北京人。北京是我們祖國的首都，我愛首都一一北京，我愛我的家鄉(xiāng)！

春天，春回大地，花紅柳綠。積雪融化了，柳樹長出嫩綠的葉子，像一位美女的長發(fā)隨風飄動。歡快的小鳥在樹枝前蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫著“春姑娘來了！大家快醒醒吧！”

夏天，太陽火辣辣的，地上像下了火，柳樹無精打采的低著頭。天又悶又熱，有時會下起大雨。夏天可以吃到香甜的冰淇淋，還可以穿漂亮又美麗的裙子。

秋天，秋高氣爽，景色宜人。藍藍的天空中，一群大雁飛向南方，它們有時排成＂一＂字，有時排成＂人＂字。樹葉都漸漸地變黃了，有的樹葉已經(jīng)隨風飄落下來了。

冬天，漫天風雪，冬日之溫。我最喜歡下大雪，可以堆雪人丶打雪仗，還可以在雪上畫畫，享受下雪的樂趣。

北京四季分明。有很多名勝古跡，讓我感到它的文化。北京是個美麗的城市，我愛北京，我愛我的家鄉(xiāng)！

北京中考作文參考篇九

跌倒在開放著紅棘花的原野上。

死亡。

一、紅棘花。

紅棘花永遠象征著青春部，鮮辣火熱。

青春其實比什么都殘酷。

別相信那些明媚的修辭，傷感的傳說，青春，真不是什么陽光燦爛的日子。為了生存，為了證明，就這樣把童真慢慢割裂，把尊嚴踩爛，連心靈最后一點點柔軟都絞成粉末。

似化繭成蝶，痛苦，又必須經(jīng)歷。

就這樣，我的路上，開遍了紅棘花。

二、少年傷。

葬去青春少年的傷。

不斷有人進入我的生活，同樣不斷有人離開。

沒有什么，太多的離別榨干了我的眼淚，太多的背叛磨練了我的意志。沒有什么再值得我哭泣。的確，青春讓人成長，傷痛，一樣。為了證明自己，我不斷碰壁，卻只有咬牙堅持，繼續(xù)艱難的跋涉，沒有那個余裕去回看自己的腳步。

少年之傷，沒有理由，有的只是腳步。

迷亂的腳步。

輕狂笑。

也許是年少輕狂的緣故吧。

我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天，或是拿著電話在街上肆意的大聲聊天，大笑。

雖然我脾氣很乖戾，但我依然有很好的兄弟，兄弟。

我們一起談古論今，談到秦始皇，我們不屑的說：“哼，昔日唐人李白所寫不妥：秦王掃六合，虎視何雄哉。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個‘暴君’‘死不瞑目’的下場!一子錯，全盤皆落索!”

談到漢武帝，我們只嘆他：“雖收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗費大量人力財力取什么長生不老之法，任用酷吏張湯，又使多少人枉死獄中?!”

我們談著，頗有些“少年自有少年狂，渺昆侖笑呂梁，磨劍試鋒芒”的意味。

四、落幕。

青春不落幕。

只要心中還有斗志，還有目標，還有憧憬，那么青春便永不會落幕。

我所說的，只不過是蛻變的過程已經(jīng)落幕。

其實，帶些殘酷的青春未必不是件好事。

起碼，我們的意志不再那么的脆弱。

殘酷的灰色青春，永恒的炫彩記憶。

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北京中考作文參考篇十

北京做為華夏的首都，你像一顆耀眼的明珠鑲嵌在祖國的大地，你經(jīng)過漫長的歷史的洗禮，使之成為聞名的古都，你又被改革的春風吹拂著，是你的面貌煥然一新，做為首都的一份子，我們應該發(fā)揚北京的精神。

“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德、”這就是北京精神，這里我感受最深的是“厚德”二字，周日，我陪媽媽去北京中海醫(yī)院去看生病的姥姥，姥姥住六層病房，我們在一層乘坐電梯，還有其他的五、六位叔叔也在等，電梯門慢慢打開，我一看里面有一個病人剛做完手術，打著點滴，周圍有一位護士阿姨，還有病人的一位家屬，等電梯的叔叔們有一位說：“咱們走上去吧！”于是大家都跟著說走上去。媽媽拉著我也轉身奔向樓梯，我們把方便留給了病人。只聽我們身后傳來病人家屬的聲音：“這就是北京，北京人真好，謝謝你們……”是的，這就是北京的厚德。那幾個叔叔就是我們的榜樣，他們教會了我怎樣做，這才是我們北京人應該做的。

我作為一名學生，我要從一點一滴做起，傳承我們的北京精神。比如我不浪費每粒糧食，平時要節(jié)水省電、尊敬師長、待人和善，而且我們同學之間要團結友愛，遇到困難互相幫助，不要因為一件小事斤斤計較，要學會寬容、大度。

我們都是班集體的一員，我們又學會包容、和諧才能使我們的班不斷進步，而且我們要扎扎實實的學，長大了才能為祖國出力，為北京爭光，才能使我們國家屹立在世界之首。

我愛你北京，我要腳踏實地的學習，長大了爭當時代的弄潮兒，把我們可愛的北京建設的更加美麗，讓北京更加富強。

北京中考作文參考篇十一

在我的家鄉(xiāng)，有一片田野，這片田野盛產(chǎn)著無數(shù)的歡樂。

春天時，老人們各自在田野里播撒著種子。田野的旁邊，樹爺爺戴上了綠色的帽子。小草們都興奮地從地里探出頭來，有的說：“哈、哈、哈，我們又要有新朋友了?！庇械母胶偷溃骸笆前?，是啊！又有新朋友了?！毙』ㄒ矎耐晾镢@了出來，發(fā)出淡淡的清香，這種清香讓小水稻們長得飛快！風輕輕一吹，好像整個家鄉(xiāng)都充滿了清香。

小蜜蜂和小蝴蝶都吸引了過來。小蜜蜂不僅勤勞的采著花蜜，還時不時去跟小水稻玩一玩。小水稻現(xiàn)在長大一點了，雖然還不會說話，但是他們一下子點頭一下子搖頭，好像能聽懂。小蝴蝶天天守著他們，只要他們一哭一鬧，就像母親一樣唱著兒歌哄他們睡覺。

夏天的炎熱來臨，小水稻又長大了一點，農(nóng)民伯伯偶爾會來給他們澆水，但那還滿足不了他們的肚子。松樹爺爺著急地說：“唉，怎么辦啊！可千萬別把孩子們熱壞了！”小雨點聽到了，邀請小伙伴一起來找水稻玩耍。

到了秋天，小水稻們被農(nóng)民伯伯收割后，一大袋一大袋的裝進倉庫。動物們都向田野揮手，飛走了。小花和小草都枯黃了頭，只留大松樹爺爺在那兒，繼續(xù)等待下一年孩子們的到來。

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北京中考作文參考篇十二

“快點起床，都上初一了，怎么還是這么晚起床?！币淮笤纾瑡寢尵烷_始嘮叨了?！鞍?，今天是星期天，你就不能讓我多睡會兒嗎?”我說?！扒?，隔壁小麗不是起床了嗎?還有小田……”我捂住耳朵，就知道她會說這些，我只得無奈地答應：“好。”起床后，她那一番話仍未停止：“別忘了吃早飯、做作業(yè)，放了兩天，可不能再開夜工了，還有……”一會兒，媽媽上班了，我也就緊隨其后，哪還顧得上吃早飯。不管三七二十一，“召集”村上的孩子，提出了各種有趣的游戲方案，大家你一言我一句……“要不我們玩‘小馬過河’。”不知誰冒出了一句，我們都喊好。我們先石頭、剪子、布，小云自認倒霉當“河”，“河”可不是好扮的角色。瞧，機靈的小田和小明商量好計策后就開始過河了?！靶∶鳑_。”

小明一下子沖進了小云的“地盤”，便上去猛抓，可哪是假動作，另一邊的小田過去了，小云這下可沒肯放松。突然，小田大喊一聲：“有蛇。”“啊，哪里?哪里?”小云怕極了，可一不留神，“小馬”都過河了。大家哈哈大笑……下午我們又繼續(xù)享受星期天。這時，小田手里拿了一副象棋。“來下象棋。”這活正合我意，我可是棋中豪杰，象棋、五子棋、圍棋……樣樣精通。不信你瞧，我的第一個對手是小田。激戰(zhàn)了一會兒，他已經(jīng)將了我好幾次，眼看就快全軍覆沒，我不甘心輸，那會毀了我“一世英明”，我略施計謀，最后僅靠一只馬，戰(zhàn)勝小田，我得意地笑了，下面幾局都是大獲全勝，伙伴們卻是孔夫子搬家――都是書(輸)……到了晚上，伴隨著寫字沙沙聲的，就只有我的懊悔聲了。

北京中考作文參考篇十三

23.“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上......都是動人的風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

北京中考作文參考篇十四

青春，好似舞帶飛揚，揮成一簇簇盛開的花朵;青春，好似細針織繡，編織無窮無盡的夢想;青春，好似雨點跳躍，滋潤青春的我們的心田……青春，不知是誰將它抹了一筆又一筆，將它點綴得色彩紛呈。有白有綠有藍又有紅。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”正是我們的寫照，“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我們的抱負，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！闭俏覀児廨x的理想。終究我們會一同實現(xiàn)。

我們熱愛讀書像小草點綴廣袤的草原;我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球，在運動場上賽跑是我們青春的汗水，每一個腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。

青春是紅色的。

它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚的絲帶;是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實，他披撒著火紅的夕陽，承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天，會更美好。

夕陽，朝霞，夕陽……都一樣美好。

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北京中考作文參考篇十五

“風采”指人美好的儀表舉止和精神風貌。對于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個性鮮明、積極向上......都是動人的風采。個人有個人的風采，群體也有群體的風采，家庭、學校、社會都是展示少年風采的舞臺。請以“少年風采”為題目，寫一篇文章。

【范文】。

少年的風采，無悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。

題記。

不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的小草，充滿了朝氣，頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去，等著我們的是承擔，是付出，是拼搏!

少年應要付出。我的.老師曾說過，有付出不一定有收獲，但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間?？偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂?。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應學會付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實，擁有無悔的青春!

少年定要拼搏?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿腔的熱血!

在人生的挑戰(zhàn)里，有成功也有失敗。但正因為一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折，不懼失敗，淡然對待成功。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風采來敘寫這一人生旅途!

北京中考作文參考篇十六

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無愧于青春，無愧于人生，才能擁有一個充實而完美的青春。

奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發(fā)蒼蒼回首時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!?！?/p>

雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。

青春的世界里，不需要固結你的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。

用我們的奮斗和夢想揚起青春的船帆，當我們努力拼搏地搖漿時，成功的閘門也會慢慢地再為我們打開，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。

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北京中考作文參考篇十七

北京中考的作文題目是“少年風采”，題目先對“風采”做了解釋，給出了一些體現(xiàn)“少年風采”的例子，然后讓學生以“少年風采”為題，寫一篇作文，字數(shù)在600至1000字，除詩歌外文體不限。

范文以下：

誰的年少時光不美麗如歌?誰的少年時代不具有獨特的風采?

運動場上，一個個矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們早已累得氣喘吁吁。性他們依舊不會放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。

這是我們少年的風采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢想，用信念與個性成就不一樣的輝煌。

中考將至，教窀里。排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，自色的試卷與風共舞，拼命于題海之中，忘記時間，甚至忘記自我。個個鮮紅的分數(shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但卻充實滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈卜依然是我們伏案的`背影。這是我們少年的風采一一刻苦努力，頑強奮斗，明知目標不一定能夠實現(xiàn)，但依然會執(zhí)著追求，樂此不疲。

臨近畢業(yè)，情誼對我們而言，顯得格外珍貴。陽光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說再見，彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學題而爭吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會為別人的語文成績比我多·分而計較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號。答應對方好好用功，要做一輩子的朋友。

這是我們少年的風采——用微笑揮別過去，用勇氣面對未來，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強;我們雖情緒多變，但我們信念永恒!

我們的少年時代美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風采!

少年風采的展示，對于個人乃至國家的發(fā)展來說都是十分重要的。從古至今，有許多年少有為的人就是因為他們在少年時所展露出的風采與為國為民做出的貢獻而名垂青史。

春秋戰(zhàn)國時期的甘羅，十五歲時即官拜上大夫。他正是憑借著自己的能言善辨以及審時度勢，多次及時糾正君主的過錯，或挽救國家于危難之中。他年紀雖小，可他在外交方面所表現(xiàn)出的才能和不畏強暴，有勇有謀的膽識卻使他的風采得以展示出來。而他本人也因為少年時的風采而被世人所久久傳頌。

還有偉大的革命家周總理。在他年少之時，當被問及讀書的目的時，他毅然高喊：“為中華之崛起而讀書!”此言一出，滿座皆驚，每個人無不為這個少年的偉大理想而震驚，這就是少年風采的最好體現(xiàn)。正是因為年少時即有如此的雄心與抱負，周總理才會不懈努力奮斗，終從眾人之中脫穎而出成為了流芳千古的偉人。

不僅是前輩，當代社會中也有因少年時展示的風采而被人們所銘記的人。賴寧只是一名普普通通的學生，他在學校讀書時用心刻苦，品學兼優(yōu)。而當駭人的山火來臨之時，他卻敢于勇敢搏斗，最終被大火所吞噬。賴寧雖然離我們遠去了，可他在面臨災難時表現(xiàn)出的動人的風采，確是讓無數(shù)人為之動容。

現(xiàn)在在學校中學習的我們，沒有紛亂的社會環(huán)境，也沒有惡劣的自然災害。生活在當今的和諧社會中，更需要展示我們的少年風采!無論何時何地，都可以展示我們的風采;彬彬有禮，舉止大方，愛護環(huán)境，尊老愛幼也都是我們具有的風采。少年風采的展示，也能為社會帶來一種全新的、良好的精神風貌。

少年強則國強，少年進步則國進步，少年風采洋溢，則中國以大國之姿崛起于世界之時，計日可待!

就個人而言，少年是人生的黃金時代，是幼稚與成熟的過渡橋;就國家而言，少年之于國家，猶如火箭之于衛(wèi)星，階梯之于高樓，羽翼之于雄鷹!在這一特殊而又重要的時段里，扮演著特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現(xiàn)一下我們自己的風采——少年的風采。少年風采，看似是一陣風，實則是風中的樹枝;看似是一場霧，實則是霧中的露珠;看似是那樣抽象，捉摸不定，實則是真真實實，無處不在。

在家里，幫著父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實際行動報答父母，這就是少年風采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看著她把藥喝下，他們的眸子里折射出的是什么?是的，那就是我們的少年風采。

在學校里，舉止火方，談吐優(yōu)雅，敬重老師，親近同學，努力學習文化知識，努力提高身體素質，培養(yǎng)良好的思想品德，這也是少年風采。當演講比賽上你激情洋溢地演說，贏得滿堂喝彩時;當你站在學科競賽的領獎臺上，從領導的手里接過獎牌時;當植樹節(jié)那天你和同學們共同植下一棵銀杏，干得熱火朝天、汗流浹背時，我們分明地看到有一種光輝在閃耀，那是什么?那分明是少年的風采。

在社會中，積極援助災區(qū)重建，積極參加公益活動。我們每一個人的力量就像一滴水，看似薄弱，匯集起來，定能滴水成河，涌動愛心的浪潮，這更是少年風采。當在汶川地震捐款的現(xiàn)場，我們拿出自己的儲錢罐時;當夏令營的比賽場上閃現(xiàn)著我們飽含活力的志愿者身影時;當我們排著隊去義務獻血時，有一一種贊嘆在我們身邊響起，那是因為什么?那正是因為我們少年的風采。

我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風采;我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風采;我們是果園里的果子，奉獻社會就是我們的風采。我們是少年，要讓自己散發(fā)光芒。所以，我們要展示自己的風采。

北京中考作文參考篇十八

世界上，任何一個人，一出生以后，沒有一個人是先知先覺的，都是從語言、文字學習開始的。

語言、文字的學習，從讀、說、聽、默、寫等等開始，人類進入開化時代以后，人類最直接的。

經(jīng)驗。

都來自于人類自己寫的書。人與動物(狹義的動物范疇)的最大區(qū)別就是：書籍，是人類獨有的，古今中外，沒有一本書是什么動物寫出來的。

人類有了自然、社會生活的直接經(jīng)驗和書籍，教育的的理念就應運而生了。人類讀書、學習的重要途徑之一就是學校教育。

讀、讀、讀，開卷有益。書中自有自然、人類社會的系統(tǒng)的知識和體系。通過讀書、學習，培養(yǎng)個人自立、自信、自強個性化的獨特的人格，提高自己的核心素養(yǎng)，達成正確的價值觀念、情感態(tài)度、必備品格和關鍵能力，培養(yǎng)自己社會責任感、創(chuàng)新精神、各種思維能力、實踐能力。

學習他人的書的根本目標，是認識世界過程。認識世界的目的，是為了改造世界。盡信書不如無書。讀他人的書，關鍵是要“寫”好自己的書。每個人如果只是死讀書、讀死書、書讀死，還不如不讀書。人類不能續(xù)寫出自己的“書”，只能原地踏步走，自然科學、人類社會就無法向前發(fā)展。

因此，農(nóng)、林、牧、副、漁的科學家們，不斷把自己的論文寫在大地上，才能解決人們的溫飽問題;理、工、醫(yī)、科、文、衛(wèi)類科學家們，把論文寫在各行各業(yè)里，解決人們各個領域的衣、住、行問題。而教育，是讓人從求學業(yè)向干事業(yè)轉變的最大的基礎工程。

讀書學習，要讀好書，更要會讀書。讀的方法有很多。關鍵在于一個“讀”字，有精讀、泛讀、對讀、朗讀、默讀、整讀、選讀等等，其根本目的是全方位對閱讀對象進行解讀。

為什么要進行全方位解讀?我們要知道：閱讀目的是什么?就是理解。理解的目的是什么?就是表達。表達的重要途徑就是通過自己的實踐和科學研究去寫好的。

文章。

和好的書。沒有人寫書，就無書可讀。只有人們不斷寫出好的書，人類的知識才能不斷更新，讓人類的書常讀常新。

人類每一次攀登科學的高峰，就是有人類的鴻篇巨著，就是有無數(shù)科學家的不斷的刻苦研究的成果，為我們指明前行方向的，我們也總是站在一代代巨人肩上去掛星星的。

“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！薄獎P勒。

我們要會讀書學習，不會讀書學習不如無書。我們要常讀書學習，要終身讀書學習，多讀、多想、多寫是常態(tài)。是自己自覺的不懈的追求。

特別是年輕人，在。

職場。

上，不要去參與所謂的內卷，也沒有閑沒工夫去內卷，更不要選擇所謂的躺平。遠。

離職。

場上靠內卷生存的人，不要中他們的計，一定要防止自己被內卷卷進去，一定要對這一現(xiàn)象選擇忽略飄過。通過多讀書，勤學習，就能汲取人類智慧的力量。有了真才實學，就能一覽眾山小，做到腹有詩書氣自華。

讀書學習，不是專門給別人看看自己是多么斯文的樣子的，讀書，就是自己的生活的一部分。特別是文學作品，要讀出靈魂的深，把真、善、美照亮自己前行的方向。讀書，是為了寫出自己個性化的書，特別是文學作品要寫出靈魂的深，寫出人類的真、善、美，從而照亮他人的靈魂。

“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體”——西塞羅。

不讀書學習，討厭讀書學習，看不慣別人讀書學習的人，又是什么樣的軀體?

為什么有世界讀書日?人類歷史和現(xiàn)實實踐證明，讀書學習對于人類來說，是多么的重要。這是人類社會發(fā)展過程中形成的共識，任何人毋容置疑。

正是由于古往今來的人們，就一直認知、認同：“蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事?！辈拍軌蜃屓祟悆?yōu)秀。

傳統(tǒng)文化。

傳承下來。

讀書學習，是人生答卷的上篇;寫書，是人生答卷的后篇。

猶如學生的。

語文學習。

簡而言之就是讀與寫。

中國古代的科舉考試，就是一篇文章定終身。

語文閱讀的目的，就是理解，理解的目的就是表達，表達的途徑和方法就是寫作。所以寫作最能反映一個人的閱讀理解水平。

一個人，如果不理解語言文字的音、字、詞、句、篇;不理解語言文字的語法、修辭、邏輯;沒有對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標進行整合，何以寫出個性化的、不可復制的文章。

一個人，如果沒有個性化語言建構與運用;沒有個性化思維發(fā)展與提升;沒有對文化的傳承與理解;沒有個性化審美鑒賞與創(chuàng)造，何以寫出個性化、可以出彩的文章。

因此，歸根結底，我們在學校選擇好好讀書，就是為了寫書，書寫出創(chuàng)新的事業(yè)，書寫出更加美好的未來。

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北京中考作文參考篇十九

御花園位于北京故宮中軸線的最北端，在坤寧宮后方，明代稱為“宮后苑”，清代稱御花園。始建于明永樂十八年(公元1420年)，以后曾有增修，現(xiàn)仍保留初建時的基本格局。園中不少殿宇和樹石，都是十五世紀明代遺物。御花園原為帝王后妃休息、游賞而建，但也有祭祀、頤養(yǎng)、藏書、讀書等用途。

園內建筑布局對稱而不呆板，舒展而不零散，各式建筑，無論是依墻而建還是樓閣獨立，均玲瓏別致，疏密合度。御花園以欽安殿為中心，園林建筑采用主次相輔、左右對稱的格局，布局緊湊、古典富麗。欽安殿為重檐盝頂式，坐落于紫禁城的南北中軸線上，以其為中心，向前方及兩側鋪展亭臺樓閣。園內青翠的松、柏、竹間點綴著山石，形成四季長青的園林景觀。欽安殿左右有四座亭子：北邊的浮碧亭和澄瑞亭，都是一式方亭，跨于水池之上，只在朝南的一面伸出抱廈；南邊的萬春亭和千秋亭，為四出抱廈組成十字折角平面的多角亭，屋頂是天圓地方的重檐攥尖，造型纖巧，十分精美。兩座對亭造型纖巧秀麗，為御花園增色不少。

倚北宮墻用太湖石疊筑的石山“堆秀”，山勢險峻，磴道陡峭，疊石手法甚為新穎。山上的御景亭是帝、后重陽節(jié)登高的去處。園中奇石羅布，佳木蔥蘢，其古柏藤蘿，皆數(shù)百年物，將花園點綴得情趣盎然。園內現(xiàn)存古樹160余株，散布園內各處，又放置各色山石盆景，千奇百怪。如絳雪軒前擺放的一段木化石做成的盆景，乍看似一段久經(jīng)曝曬的朽木，敲之卻鏗然有聲，確為石質，尤顯珍貴。園內甬路均以不同顏色的卵石精心鋪砌而成，組成900余幅不同的圖案，有人物、花卉、景物、戲劇、典故等，沿路觀賞，妙趣無窮。