初中中考優(yōu)秀作文選(實(shí)用11篇)

總結(jié)是對一段時(shí)間工作的總結(jié)和提煉，為未來的工作提供參考和借鑒。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和思辨，從中得到啟示和教訓(xùn)，為個(gè)人的成長和進(jìn)步提供指引。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，對我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。

初中中考優(yōu)秀作文選篇一

古稀歲月，老兩口靠著藤椅，聽著那臺古老的收音機(jī)傳出激昂清亮的京劇。夕陽下，老倆口的身影那么單薄、瘦弱，卻也十分溫馨。不知這幾十年來，是怎么走過的。

深秋的晚菊，帶來一陣陣清香。早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺。落在泥土上，帶來陣陣夾著秋菊的泥土香味，飄向了小院里。在院子外便聽到外婆的叮囑聲：“老頭子，老頭子，到冬天了，快把這件衣服穿上，天涼了，早上冷，多穿點(diǎn)，都七老八十了，咋還不會照顧自己呢!”

外公不耐煩的聲音也隨后響起:“老婆子，就你最煩，整天嘮叨個(gè)不停。我這是去干活，能有多冷?”說完便扛著一把鋤頭向家里僅有的小田埂去了。外婆瞇著眼睛凝望著，直到再也看不見外公身影才轉(zhuǎn)身回屋。

夕陽的余暉再次曬滿了整個(gè)院子，照到房檐上時(shí)，外婆又開始凝望遠(yuǎn)方。許久，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。外婆立刻回房，開始把做好的飯菜擺到小桌子上。外公一進(jìn)門便大聲地說：“老婆子，飯做好了沒啊，餓死了?！薄澳悴皇窍游覠┛?，這回知道我的重要了吧?！蓖馄诺吐暢庳?zé)著，臉上分明露著欣慰的笑容。

外婆為外公倒了一杯酒，然后給他擦擦汗。兩人坐在小藤椅上，吃著簡單的飯菜，和著夕陽的余暉，如此親切。外公外婆就是這樣，天天生活著。一座小房子，兩個(gè)人，一日三餐，一年四季，真愛，癡情，一生，這應(yīng)該是一種超越了時(shí)間的陪伴。

夕陽下，我看到了一幅畫面。風(fēng)吹過，外公下意識地把外婆額前的碎發(fā)攏到耳鬢后，動作很輕很溫柔，微風(fēng)再次吹起這道美麗的風(fēng)景線，流連在我心靈深處。

初中中考優(yōu)秀作文選篇二

一是選擇材料要真實(shí)。

要適當(dāng)?shù)貙W(xué)會對原始材料進(jìn)行搬家和移植的處理。我們現(xiàn)在都還是在校小學(xué)生，是在初學(xué)作文的階段。我們寫作文不同于作家、劇作家的塑造人物和編排故事。寫作經(jīng)驗(yàn)少、認(rèn)識問題的程度也很有限，所以我們還是提倡大家從真人真事寫起。不過，也正因?yàn)槲覀兪呛⒆?，所親身經(jīng)歷的真人真事并不多，一般的作文題目總是要考慮到這些，而讓我們有話可說，有事可寫。萬一真是遇到了一個(gè)我們無法去用真人真事寫好的作文題，我們又不能不寫的時(shí)候，我們也可把一些從聽說或閱讀中間接知道的人和事臨時(shí)作一些處理，把他人的事或其他地方發(fā)生的事搬給另外的人或另外的場合，以保證把作文按題目的要求寫好。

“張冠李戴”法就是把姓“張”人的事搬到姓“李”的人身上。比如有這樣一道作文題：“我和××”，題中并無一定要寫真人真事的要求。你在取材時(shí)就可能會遇到一個(gè)問題：你掌握有三則材料，通過它們可以從不同側(cè)面表現(xiàn)人與人之間互相幫助、共同進(jìn)步這一主題。但這三則材料中，只有一則是現(xiàn)實(shí)生活中我與××共同經(jīng)歷過的，其他兩則是我與另外兩人分別經(jīng)歷過的。如果照直寫，那么或者只能寫我和××共同經(jīng)歷的一件事，但這樣一來內(nèi)容就顯得單薄或者寫我和三個(gè)人分別經(jīng)歷過的三件事，這就要“偏題”，“我和××”變成了“我和他們”了。怎么辦呢?有個(gè)兩全其美的辦法，那就是把我和另外兩個(gè)人經(jīng)歷過的兩件事，搬到我和××身上來，變成我和××經(jīng)歷過的三件事。

這種對材料的搬動和移植一般來說是允許的，只要題目里沒明確規(guī)定要寫真人真事就可以。但我們在搬動和移植有關(guān)材料時(shí)要盡量不著痕跡，要在情理上讓人覺著自然、可信。曾經(jīng)有位同學(xué)寫《見到幼兒園時(shí)的朋友》，因找不到有意義的往事和“見面時(shí)的歡快情景”，就用了搬材料的辦法?？伤麤]注意“幼兒園時(shí)”的具體時(shí)代背景)把九十年代學(xué)賴寧的事搬到了八十年代初期的幼兒園去了，讓人一眼就看出了破綻。所以，“搬”材料雖是不得已而“搬”，但要“搬”活“搬”好也并不容易。

二是選擇材料要典型。

有的同學(xué)作文時(shí)常有選材一般化的毛病，如寫老師，總是局限于“深夜批改作業(yè)”、“病中惦念學(xué)生”等等。人們讀了，一方面覺得這位老師和那位老師一個(gè)樣;另一方面，又覺得沒有把廣大教師的精神風(fēng)貌寫出來。也就是說，所選的材料，缺乏個(gè)性與共性的統(tǒng)一，不夠典型。

所謂“典型”，就是要有代表性，要能說明問題。比如，有位同學(xué)想反映改革開放以來農(nóng)村的可喜變化，在動筆前了解到了三件材料：一是農(nóng)村里的農(nóng)民都住上了新瓦房，二是農(nóng)村里的人家大都買了電視機(jī)，三是村里辦起了農(nóng)業(yè)科技夜校，農(nóng)民都忙著學(xué)科技文化知識。

讓我們來和這位同學(xué)一起分析分析看，看看寫哪件最好呢?第一件：農(nóng)民都住上了新瓦房，這有點(diǎn)一般化，說不上典型;第二件，農(nóng)村里的人家大都買了電視機(jī)，有了變化，說明生活水平提高了;相比之下，第三件事村里辦起了農(nóng)業(yè)科技夜校，農(nóng)民都忙著學(xué)科技文化知識。倒是能從個(gè)性(農(nóng)民都忙著學(xué)科技文化知識)反映出共性：黨的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策給農(nóng)民帶來了富裕的生活以及富裕后農(nóng)民的精神風(fēng)貌。

上面只是舉了一個(gè)例子，說明“典型”就是有代表性。另外，要做到典型，還要注意圍繞中心思想，選取那些能為表現(xiàn)中心思想服務(wù)的材料。還要防止面面俱到，不要把典型材料“淹沒”在許多很一般的同類材料中。

三是選擇材料還要注意新穎，要給人以新鮮感。

我們不少同學(xué)的作文都有選材不新的毛病。很多同學(xué)沒有讀報(bào)的習(xí)慣，看電影也就是看點(diǎn)少兒節(jié)目之類，對社會上的新思想、新精神知道不多，平時(shí)不注意留心社會信息和獲取新鮮資料，這樣寫起作文來，由于沒有新穎別致的材料，很容易流于一般，引不起別人的注意。

不過，話又說回來。有些同學(xué)雖然掌握的新材料不多，但在寫作文時(shí)也能設(shè)法寫得很不一般，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。有個(gè)班級寫《媽媽的愛》，這是個(gè)老題目了，多數(shù)同學(xué)也就是寫些諸如媽媽在生活上如何關(guān)心我，媽媽如何幫我復(fù)習(xí)功課，媽媽天天給我做可口的飯菜，媽媽常常給我買新衣服等等，但有個(gè)同學(xué)寫的是媽媽如何從政治上幫助我上進(jìn)，還有個(gè)同學(xué)寫媽媽是如何用自己的實(shí)際行動教育我艱苦樸素、培養(yǎng)我的道德品質(zhì)，這樣寫“媽媽的愛”就新鮮了。不是嗎?別人把“給我好吃好喝”看作是媽媽的愛，而這篇把“給我艱苦樸素的美德”看作是媽媽的愛，老題目寫出了新意!

以上是關(guān)于如何選材做到新穎。另外，文章要做到語言優(yōu)美，這需要你多讀一些優(yōu)美的文章，把文章背下來或把其中優(yōu)美的語句片段背下來，在平時(shí)的習(xí)作中模仿練習(xí)和運(yùn)用;學(xué)習(xí)修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，多多練習(xí)，慢慢的你的文章的語言也就能做到優(yōu)美了。

初中中考優(yōu)秀作文選篇三

三月，放蕩的季節(jié)。沒什么特別的，要說有那就是…對那就是教室門前的倒計(jì)時(shí)了。

下面就說說我班的中考?xì)q月：

場景（一）地點(diǎn)：窗前

早上我們早早（5：00）來到學(xué)校，徑直來到窗前，開始了第一項(xiàng)必做功課“清嗓“（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)清嗓力度可達(dá)140分貝），這也是我校的光榮傳統(tǒng)，周圍四鄰都表揚(yáng)我校，說我校為群眾辦實(shí)事，為他們節(jié)約買鬧鐘錢，校長也為此做了許多工作。

場景（二）地點(diǎn)：教室

過了一會同學(xué)們陸續(xù)都到了，但大多都昏睡在課桌上。突然毛班站起一聲吶喊，震起了一批人，隨后以女生為首的多數(shù)派又暈倒在桌上。男生倒沒在乎，不就是6，000米長跑么，（再暈）但他們在心里都很嫉恨以胖子為首的學(xué)校壟斷派，所謂的鍛煉療法。這時(shí)四眼打破了沉靜，站起說：“各位女同胞，能不能為我們男生做點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們可不想讓班級成為侏羅紀(jì)公園“。“拜托，我沒聽錯(cuò)吧，這怎么能稱為班級？簡直就是兩棲動物園么“。不愧是毛班就是有魄力。（佩服）

場景（三）地點(diǎn)：操場

同學(xué)門極不情愿的來到操場，揚(yáng)揚(yáng)散散數(shù)千人，組成了一個(gè)浩瀚的隊(duì)伍。放眼望去……注：在此，我代表學(xué)校向美國中央情報(bào)局的同志們致以十一萬分的`歉意，讓你們把照有我校晨跑的衛(wèi)星照片誤認(rèn)為中國軍方的軍事行動，造成了不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。（夸張了吧）落幕地點(diǎn)：電腦桌旁感謝大家極不情愿的看完了我的處女作，距中考還有三個(gè)月，在此祝面臨中考的同仁們在中考的歲月里天天開心。有機(jī)會下回在聚。

初中中考優(yōu)秀作文選篇四

(一)感悟身邊的風(fēng)景，以活取勝。

我們不僅要深入生活，觀察生活，而且要思考，達(dá)到心靈的感悟。感悟給我們無比廣闊的想象和聯(lián)想的空間。當(dāng)看到料峭春風(fēng)中的楊柳吐綠時(shí)，我們認(rèn)識到生命的律動;當(dāng)看到層林盡染時(shí)，我們體會到磨難中的成熟;當(dāng)看到雪壓青松時(shí)，我們理解到不屈的抗?fàn)?。這都是你獨(dú)特的感悟，這樣我們就會在選材上避開眾人都可能選的材料，從而做到“人無我有，人有我新，人新我特”。讓我們睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛用一顆善感的心去感受生活的生動與美妙。當(dāng)你留心觀察了，用心思考了，當(dāng)你面對作文題的那一刻，就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，平時(shí)那一點(diǎn)一滴的關(guān)注，已轉(zhuǎn)換成了作文的素材，正向你眨著眼笑呢。

(二)選擇曾經(jīng)打動過自己的鏡頭，以情取勝。

在你記憶的長河里，肯定有不少精彩的瞬間、動人的鏡頭、感人的場面，他們曾深深地震撼過你，感動過你，歲月可以淡化人的記憶，然而他們卻象電影特寫鏡頭一樣長久地留在你記憶的長河里，并不時(shí)沖擊著你的心扉，使你情不自禁地拿起筆。假如那些曾震憾過你，感動過你的精彩片斷或瞬間能在作文時(shí)流入你的筆端，相信那份真情同樣會感染讀者，打動讀者。這個(gè)范例也在告訴我們，作文要寫出“真體驗(yàn)”離不開自我，也就是用自己的筆，寫自己的感情，自己的認(rèn)識，自己的感受，自己的思考。

(三)要從大處著眼，小處入手，以小取勝。

生活不是一潭死水，日新月異突飛猛進(jìn)的生活改變著人們，而人們也不斷創(chuàng)造新的生活。所謂大處著眼，無非在提示我們的作文必須合乎時(shí)代的節(jié)拍，把自己所寫的內(nèi)容放到時(shí)代的背景中,反映時(shí)代的特點(diǎn)。拿到作文題，選材時(shí)還要善于小題大做-比如以“關(guān)心”為題，結(jié)合自己的切身感受，寫一篇有真情實(shí)感的文章。有位同學(xué)有大家為一個(gè)滿月孩子起名字的熱衷，引出一位被漠視的老人，家人對待小孩與老人的不同態(tài)度，對比鮮明，反映了具有社會意義的深刻主題。

還要善于以小見大，選擇那些能充分表現(xiàn)文章主旨的小事件、小人物、小場景來表現(xiàn)重大的主題。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。當(dāng)你在生活中走過，時(shí)，信手拈來會發(fā)現(xiàn)其中的作文信息：路邊商場門口的對聯(lián)，積淀著文化的意蘊(yùn);菜市場小販的叫賣，樸素中也有一點(diǎn)點(diǎn)生動的藝術(shù);今天的飯桌上，父母談到了一個(gè)貪官受到了應(yīng)有的懲罰‘電視里講神舟飛天，圓了中國人民載人航天的夢想，爸爸的手機(jī)上收到了一條語言優(yōu)美的祝福短信;媽媽的同事要喬遷新居;你偶爾從報(bào)上讀到了電視廣告的時(shí)間、形式，用字等都已受到了條文限制......這些東西切入點(diǎn)雖小，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。寫作時(shí)只有從小處入手，才能寫的具體、生動、感人，才能避免假大空的現(xiàn)象。照相事小吧，同樣也可以引人思考，闡發(fā)議論。

(四)選擇生活中最值得喝彩的瞬間做細(xì)節(jié)描寫。

有時(shí)同學(xué)們感嘆，自己的作文不感人，究其主要原因就是缺乏生動的細(xì)節(jié)描寫。試想你們在作文中寫一些大話，套話，把事情簡而言之，草草幾筆概括了事，這樣的文章豈能感人?提到選材，我們不僅要會選擇作文素材，還應(yīng)當(dāng)著重選擇那最值得喝彩的瞬間“形象”、令自己感動的人情“細(xì)節(jié)”，從而確定文章的詳寫部分。這是任何文章的“核”。這里所說的細(xì)節(jié)，是生活中細(xì)小的事情，只要選取得較為典型，描寫得較為細(xì)致，就能表現(xiàn)出人物的性格，就能使文章生動形象。但如果沒有了它，文章就顯得蒼白，顯得呆滯。

(五)要學(xué)會從多角度選材。

我們作文，往往不是根據(jù)材料確定中心，而是命題之后根據(jù)限制去作文，這往往會抑制我們的思維，因此在選材立意的過程中，可以通過不斷提問(“是什么”、“為什么”“怎么樣”)打開自己的思路，用開放性多向性的思維方式去分析問題，從眾多的角度中篩選，然后揚(yáng)長避短，避虛就實(shí)，寫自己最擅長的最熟悉的內(nèi)容。

1.逆向思維。

請看下面的題目：幸福時(shí)時(shí)圍繞在你身邊。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨(dú)坐窗前，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是……不同的人對幸福有不同的理解，請你以“幸?！睘轭}寫一篇不少于500字的記敘文。

拿到題目，我們可以提問：幸福是什么，為什么感到幸福，怎么樣才是幸福的，再結(jié)合文題的提示，出題者是從接受幸福，享受幸福的角度提示同學(xué)們的寫作思路，恐怕大多數(shù)同學(xué)們會順著這樣的思路選材，你不妨采用逆向思維的方法，變接受是幸福為給予是幸福，這樣的作文便會以見解獨(dú)到取勝。

2.發(fā)散思維。

這類作文，寫自己親身經(jīng)歷過的事情，也易于寫出真實(shí)情感，不過，也正是因?yàn)樽畛Ｒ娮钍煜?，就很容易?dǎo)致選材立意上的平庸。所以寫好此類作文，更應(yīng)該多想想，透過文題體會字面以外的內(nèi)容：別以為只有坐在教室里，聽老師滔滔不絕的講課，那才是課堂，其實(shí)，生活中處處都有大大小小、形形色色的課堂。

由此看來，作文的選材，除了選擇自己最熟悉、最動情的內(nèi)容外，更應(yīng)該注意透過文題體會文字以外的內(nèi)容，寫出新穎獨(dú)特、別具一格的內(nèi)容來，這樣才更富有生命力，也才能打動和吸引讀者。

3.橫向比較如《母親的心》。

朋友告訴我：她的外婆老年癡呆了。先是不認(rèn)識外公，堅(jiān)決不許這個(gè)“陌生男人”上她的床，同床共枕了五十年的老伴只好睡到客廳里去。然后有一天出了門就不見蹤影，最后在派出所的幫助下才終于將外婆找回。原來外婆一心一意要找她童年時(shí)代的家，怎么也不肯承認(rèn)現(xiàn)在的家跟她有任何關(guān)系。

哄著騙著，好不容易才說服外婆留下來，外婆卻又忘了她從小一手帶大的外孫外孫女們，以為他們是一群野孩子，來搶她的食物，她用拐杖打他們，一手護(hù)住自己的飯碗：“走開走開，不許吃我的飯。”弄得全家人都哭笑不得。

幸虧外婆還認(rèn)得一個(gè)人----朋友的母親，記得她是自己的女兒，每次見到她，臉上都會露出笑容，叫她“毛毛，毛毛?！秉S昏的時(shí)候搬個(gè)凳子坐在樓下，嘮叨著：“毛毛怎么還不放學(xué)呢?”-----連毛毛的女兒都大學(xué)畢業(yè)了。

家人吃準(zhǔn)了外婆這一點(diǎn)，以后她再說要回自己的家，就恫嚇?biāo)骸霸亵[，毛毛就不要你了?！蓖馄啪蜁⒖贪察o下來。

有一年“十·一”，來了遠(yuǎn)客，朋友的母親親自下廚烹制家宴，招待客人。飯桌上外婆又有了極為怪異的行為。每當(dāng)一盤菜上桌，外婆就會警覺地向四面窺探，鬼鬼祟祟地，仿佛一個(gè)準(zhǔn)備偷東西的小孩兒。終于判斷沒有人在注意她，外婆就在眾目睽睽下夾上一大筷子菜，大大方方的放在自己的口袋里。當(dāng)然是賓主都皆大驚失色，卻又彼此都裝做沒看見，只有外婆自己仿佛認(rèn)定自己干得非常巧妙隱私，露出歡暢的笑容。那頓飯吃得實(shí)在有些艱難。

上完最后一道菜，一直忙得腳不沾地的朋友的母親，才從廚房里出來，一邊問客人：“吃飽了沒有”，隨手從盤子里揀出些剩菜吃。這時(shí)，外婆一下子彈了起來，一把抓住女兒的手，用力的拽她，女兒莫明其妙，只好跟著她起身。

外婆一路把女兒拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜全捧了出來，往女兒手里塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀?！?/p>

女兒雙手捧著那一堆各式各樣、混成一團(tuán)、被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣的抬起頭，看見母親的笑臉，她突然哭了。

當(dāng)疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)、一切親愛的人，而唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而永遠(yuǎn)不肯死去的，是那一顆母親的心。

反映母愛偉大的事例很多，本文選取的是一位患老年癡呆癥的母親，雖然她不認(rèn)識自己的老伴，忘記了自己一手代大的外孫外孫女，卻唯獨(dú)記著自己的女兒，正因?yàn)楸憩F(xiàn)的對象特殊，所以這位已經(jīng)癡呆的母親那種溢露于外的愛女之情更令人感慨不已，母愛的神圣與偉大表現(xiàn)得更加淋漓盡致。

請同學(xué)們結(jié)合上述所講內(nèi)容，從上面提到的作文題中任選一個(gè)作文。

初中中考優(yōu)秀作文選篇五

我喜歡在微微的寒風(fēng)中，

一蹦一跳地跑回家。

我喜歡輕輕的寒風(fēng)，

對我悄悄說話。

我喜歡奔跑的感覺，

自己仿佛像一只美麗的小鹿，

在寒風(fēng)中奔跑。

媽媽，我懂得你的愛，

但我不是溫室里的小花，

寒風(fēng)不會把我凍壞。

我像街邊的`小樹，

在寒風(fēng)中茁壯成長。

二樂樂捉老鼠。

樂樂發(fā)現(xiàn)一只老鼠鉆進(jìn)了墻角里的小洞里，這可不得了，得想辦法消滅它。怎么辦呢？樂樂看見一根空心管子，趕快扛來，剛好塞進(jìn)老鼠洞里。樂樂自言自語地說：”這下好了，把你堵在里面，看你還能往哪跑。”他高興地坐在空心的管子上，等待著老鼠滅亡大會。誰知一會兒空心管子里發(fā)出響聲，樂樂一下子站起來，扭頭一看，老鼠已經(jīng)飛快的跑了?！卑パ剑≡趺醋屗芰四?？”

樂樂明白了做事光想辦法沒有用，要看辦法行不行呀。

三我們知道。

誰也沒有看見過風(fēng)，

不用說我和你了。

但是五星紅旗在飄揚(yáng)的時(shí)候，

我們知道風(fēng)在玩耍了。

誰也沒有看見過風(fēng)，

不用說我和你了。

但是花兒彎腰的時(shí)候，

我們知道風(fēng)在游戲了。

誰也沒有看見過風(fēng)，

不用說我和你了。

但是海浪層層打過的時(shí)候，

我們知道風(fēng)在游泳。

誰也沒有看見過風(fēng)，

不用說我和你了，

但是風(fēng)鈴響起的時(shí)候，

我們知道風(fēng)在調(diào)皮著。

四山泉娃娃。

山泉娃娃想去大海旅行，它的朋友石頭和樹葉卻不贊成。

石頭說:”大海？那太遙遠(yuǎn)了！說不定你會死去的。”

樹葉也搖頭說:”到了海洋你就會消失自己的！”

山泉娃娃一點(diǎn)也不后悔自己的決定。因?yàn)樗X得太孤單了，它想去大海尋找它的朋友和親人。還有欣賞大海的景色，這樣的旅行太有意思了！

山泉娃娃出發(fā)了，它不斷的奔跑，繞過高山，穿過草原，終于來到了遼闊的大海。

大海真大?。?/p>

山泉娃娃正高興著呢，可它又覺得自己越來越小，越來越小。它已溶進(jìn)了大海。

五拔河比賽。

今天下午我們?nèi)w二年級的同學(xué)舉行了拔河比賽。我們都興奮極了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先是二(1)班和二(2)班比賽。男生站一邊，女生站一邊，大家腳頂著腳，雙手緊緊抓住繩子，身體斜著往后倒，大家準(zhǔn)備好以后。體育老師大聲喊到:”預(yù)備----開始?！蔽覀冇昧σ焕麄兙洼斄??！迸叮∥覀儎倮?！”二(2)班的全體齊聲歡呼。

本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12。

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初中中考優(yōu)秀作文選篇六

1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上了曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來了新一輪太陽，當(dāng)被無數(shù)英雄鮮血染紅的五星紅旗徐徐升起時(shí)，偉大的領(lǐng)袖毛主席宣布：“中華人民共和國今天成立了?！边@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的傳播，響徹長城內(nèi)外，傳遍大江南北，神州大地為之歡騰，中國人民終于揚(yáng)眉吐氣，做了真正的主人!

隨著一聲震耳欲聾的響聲，騰起一團(tuán)巨大的蘑菇云。1964年錢學(xué)森等多位科技工作者以青春、熱血和對祖國的赤誠，終于迎來中國第一顆原子彈爆炸成功。1987年，袁隆平歷盡千辛萬苦，研制了“雜交水稻”，使水稻的產(chǎn)量在一個(gè)世紀(jì)中增加了2倍，養(yǎng)活了數(shù)以千萬的黎民百姓。東方之花——“紫荊花”回到了祖**親的懷抱。，澳門兄弟思母心切，也回到了母親身邊。中國加入了世貿(mào)組織，總資產(chǎn)達(dá)到10億萬元。10月15日，“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射，中國第一位航天員遨游太空，在太空中留下了中國人的身影。8月8日在北京舉辦了奧運(yùn)會和殘奧會，中國獲得了51枚金牌，雄居金牌榜第一。

現(xiàn)在我們生活在和諧美好的環(huán)境中，一切如此幸福安樂。但是我們要居安思危，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們的傳統(tǒng)和精神，以腦為槍，以筆為炮，努力學(xué)習(xí)，讓東方巨龍騰飛，讓世界翹首看東方。我們是新一代的中華少年，站在新的起跑線上響亮的高呼：“國家興亡，匹夫有責(zé)”，少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國啊，我為您驕傲，也一定讓您為我而驕傲!祖國啊，您永遠(yuǎn)在我心中!

初中中考優(yōu)秀作文選篇七

在作文專題教學(xué)之前，我一直對作文的教學(xué)只有整體的概念，覺得只是讓學(xué)生們自己多看一些優(yōu)秀作文，多看課外書增加自己的閱讀量足矣，但是通過這次的作文專題教學(xué)，是我更加深刻的懂得了作為初中生，無論是閱讀面，還是知識面都很局限，在寫作文的時(shí)候不知道“自己要寫什么”和“自己的寫的是什么”，因此，這次的作文教學(xué)專題，我主要就是以“作文的選材”為主要方面。

受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，現(xiàn)在學(xué)生的日常習(xí)作和考場作文中“假話”、“空話”、“大話”、“套話”滿天飛。而新課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然社會人生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。因此學(xué)生寫日記和讀書筆記是十分必要的，天天動筆就會開闊思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。堅(jiān)持寫讀書筆記也可以引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文章中優(yōu)美的語句、段落使學(xué)生的作文水平一定能穩(wěn)步提高。這是個(gè)日積月累的過程，在考場作文中這些是不管用的，需要小小的技巧才能獲得高分。

首先要避免作文時(shí)面面俱到，寫作文最忌諱沒有重點(diǎn)，幾件事情都要突出表達(dá)，要選擇出最能表現(xiàn)作文中心思想的例子做到：舍舊取新、舍大取小、舍一般取精華。換句話說就是讓學(xué)生認(rèn)識到作文其實(shí)就是做人，寫作文選材最好從自己的身邊入手：寫出自己的心路歷程，自己獨(dú)特的感受，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使文章真實(shí)感人?；蛘呤菍τ谕皇挛?，不同的人會有不同的認(rèn)識和感受，寫文章時(shí)要寫出自己對事物的獨(dú)特感受。學(xué)會仔細(xì)觀察現(xiàn)實(shí)生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考，表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

作文的寫作水平，要靠日積月累的不斷反復(fù)才能有所提高，雖然憑借小技巧可以在考試中取得一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，但是我們還是要強(qiáng)調(diào)在日常生活學(xué)習(xí)的觀察的重要性。這就是我這次在關(guān)于《作文的選材》專題的教學(xué)心得。

初中中考優(yōu)秀作文選篇八

2013年3月4日。

春天來了！

天氣變暖了，也變得潮濕、悶熱了。小草發(fā)芽了，桃花慢慢地開了。冬眠的動物蘇醒了，燕子飛回了北方。人們在田野里踏青、植樹。一切都那么美好，那么清新。

春天真美??！我喜歡春天，希望春天永遠(yuǎn)留在我的身邊。

看圖寫話。

放學(xué)了，剛剛和奇奇一起到公共汽車站等公共汽車。不料，他倆剛到車站，就下起了傾盆大雨。剛剛趕緊拿出雨傘，打開傘遮住自己和奇奇。與此同時(shí)，奇奇看到一位阿姨，阿姨手里還抱著一位小妹妹?？吹竭@一幕，奇奇馬上想起老師的話：“我們要學(xué)會關(guān)心他人、禮讓他人。”想到這里，奇奇對剛剛說：“那位阿姨好像很需要幫助，我們?nèi)蛶退?！”剛剛同意了。于是，剛剛脫下外衣，遮住自己和奇奇，同時(shí)把傘舉高，遮住阿姨和小妹妹。阿姨一回頭，看到了剛剛和奇奇，感激地說：“謝謝你們?！边@時(shí)，大家都能看到剛剛和奇奇臉上幸福的笑容。

看圖寫話：過河。

一場大雨過后，兩只小鴨子來到河邊找蟲子吃。它們走著走著，突然聽見“救命”、“救命”的聲音，它們跑到河邊一看，原來是一只小螞蟻在河里，一邊用手撲打著河水，一邊喊救命。兩只小鴨子連忙跳進(jìn)水中，使勁游到小螞蟻身邊，讓小螞蟻爬上去。小螞蟻爬上了鴨背，感激地對小鴨子說：“謝謝你們，我本來想過河，誰知道在橋上，我突然腳一滑……，總之，非常感謝你們！”小鴨子背它到對岸，把它放下后說：“不客氣，再見！”然后就去捉蟲子了。

葡萄溝。

新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方。你如果在九、十月份去那里的話，會看見葡萄樹上長茂密的枝葉，上面還掛著一大串一大串的五光十色的葡萄。維吾爾族的老鄉(xiāng)也住在那兒，他們特別熱情好客。要是他們知道你是客人，會招呼你們吃葡萄，而且還是最甜的。哇！流口水了！

家鄉(xiāng)廣州。

我的家鄉(xiāng)廣州是個(gè)好地方，這里的風(fēng)景很迷人，下面我就給大家講一講。

就先說廣州塔吧，它號稱“小蠻腰”，高六百米，是中國第一高塔，世界第三高塔。每當(dāng)夜幕降臨，圍繞著它的霓虹燈就亮起來了，色彩不停地變換著，有紅的、黃的、綠的、紫的……五光十色，美麗極了。

說到廣州，白云山當(dāng)然不能錯(cuò)過了。山腳下，一朵朵鮮花姹紫嫣紅，美麗動人。山上，一片片草坪，一層層階梯，到處都彌漫著一種令人陶醉的氣息。

關(guān)于廣州，我暫時(shí)就先介紹到這里，如果大家真的有興致，那就趕快來廣州看一看吧！

4月6日，星期六，晴。

昨天是我的生日，在這對我來說非常重要的日子里，我不禁想起了一次在白云山玩耍的事：

那是一個(gè)晴朗的日子，我和我的朋友鐘佳揚(yáng)和她的父母一起去白云山玩。臨走之前，爸爸媽媽把二十塊錢和一罐王老吉放進(jìn)我的背包里。說錢是給我花的，飲料是給我喝的。于是我?guī)媳嘲透职謰寢尭鎰e了。到了白云山，我們馬上就找到了樓梯口并且上去了。但是我沒想到這樓梯一爬就要到山頂上去。沒辦法，我們只好再從山頂上下來，慢慢地去找我們要找的運(yùn)動器材“快樂今天”。雖然有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但我們還是找到了它并且痛痛快快地玩了一次。下面是我的幾點(diǎn)收獲：

1.我勇敢地做到了兩個(gè)很難做的項(xiàng)目！

2.我發(fā)現(xiàn)了白云山上山的山路，并且還知道它很陡。

每次爬山，都會有不同的收獲，這就是白云山的魅力所在。

我的“幻彩筆筒”

看到這個(gè)標(biāo)題，大家都知道我做的是一個(gè)筆筒了吧。我做的筆筒原本是一個(gè)塑料礦泉水瓶，至于它是怎么從一個(gè)瓶子變成一個(gè)筆筒的呢？下面我就給大家講一講：

首先，我找出一個(gè)塑料礦泉水瓶并把它的包裝紙撕下來；然后，我請爸爸用鋒利的手工刀把上面多余的部分裁去。這樣，這個(gè)瓶子就擁有了筆筒的外形。接著，我就開始了最麻煩的步驟――裝飾。我先找出上個(gè)學(xué)期美術(shù)老師給我的帶有圖案的膠帶來裝飾了一下，效果還不錯(cuò)。最后，我拿買芭比娃娃送的貼紙往上面貼。貼好后一看，嘿！別提多棒了！

這個(gè)筆筒，我叫它“幻彩筆筒”。

2013年4月14日星期天晴。

今天我觀察了我的蠶寶寶。我觀察的是它們吃桑葉時(shí)的樣子。我發(fā)現(xiàn)它們沒辦法從一塊桑葉上直接咬出一個(gè)洞，而是從桑葉的邊上或者桑葉上的小洞的邊上開始吃起。另外我還發(fā)現(xiàn)它們吃桑葉的時(shí)候會先把頭抬起來，再順著桑葉的邊往下咬，就像鋸子鋸木頭一樣。這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)令我驚喜不已，不過我會繼續(xù)努力，爭取觀察出更多的發(fā)現(xiàn)！

2013年4月16日星期三雨轉(zhuǎn)晴。

今天我們?nèi)熒グ偃f葵園春游。我看到的東西很多，其中我最喜歡的當(dāng)然是可愛的小狗了。這些小狗渾身毛茸茸的，只是頭上的毛比較短。兩只耳朵尖尖的，毛色一般是棕色或者白色的，非?？蓯?。

另外我還看到，在小狗活動的廣場上，有一個(gè)專門用來讓小狗表演的東西。它的兩邊是讓小狗上去的斜坡，中間橫著兩條粗繩子，繩子下央是空的，表演時(shí)，一位阿姨用手敲了敲那個(gè)東西，然后一只小白狗就跑了過去。令人驚嘆的是，小狗爬上斜坡后，居然在繩子上走了起來！而且穩(wěn)得像走在平地上一樣！這令我驚嘆不已。

快樂的時(shí)間總是很短暫，我們的春游很快就結(jié)束了。但是我知道，世界上還有很多好玩的地方在等著我呢！

優(yōu)雅的小貓。

小貓是一種可愛的動物。它有著尖尖的耳朵，長長的胡子，兩只大眼睛圓溜溜的，每只腳底都長著一層厚厚的肉墊。它有的時(shí)候會跑到人的腳邊蹭來蹭去跟人親熱，讓人覺得它很討人喜歡。小貓走起路來沒有聲音，這點(diǎn)大家可要小心，以免忽然被它嚇到。小貓沒事的時(shí)候就睡覺，那懶洋洋的樣子非常可愛。關(guān)于小貓，我就說到這里，如果大家真感興趣就去養(yǎng)一只吧！

2013年4月30日星期二晴轉(zhuǎn)大雨。

前天我們學(xué)校舉行了捐款活動，捐款對象就是不久前剛發(fā)生過大地震的雅安。隨著鈴聲的響起，捐款的時(shí)間也逐漸到來。我捐了一百元，希望這一百元能給他們帶去溫暖，祝福他們早日戰(zhàn)勝災(zāi)難！

2013年4月30日星期二晴轉(zhuǎn)大雨。

周日我放學(xué)回家，驚喜地看到我的蠶寶寶吐絲了！

翻開蠶盒，我看見它們躲在兩個(gè)不同的角落，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）身下各有兩坨青灰色的便便。媽媽說，那是蠶吐絲之前，要排出身體里剩余的廢物。

這時(shí)，我看到蠶寶寶們的身體變成了紅、橙、黃混合在一起組成的顏色。只見它們先找到幾個(gè)支撐點(diǎn)，把絲吐在支撐點(diǎn)上，拉著絲慢慢往上爬。爬到頂端，把絲接到頂端的一個(gè)點(diǎn)上，另外幾個(gè)點(diǎn)也是如此。然后趴在那幾根絲上慢慢爬，邊爬邊吐絲。絲的一頭接在趴著的一根絲上，另一頭接在另一根絲上，漸漸組成一張帶有底部的網(wǎng)。然后蠶寶寶坐在網(wǎng)的底部上，一圈一圈一吐絲，慢慢形成一個(gè)橢圓形的蠶繭。

這個(gè)過程，大約要用一個(gè)晚上的時(shí)間，第二天早上我起床，發(fā)現(xiàn)它們把自己包在繭里面。透過薄薄的、密密的蠶網(wǎng)，可以看到里面的蠶寶寶還在繼續(xù)吐絲，它是在鞏固自己筑起來的“墻”，以免在羽化過程中發(fā)生意外。

中午，蠶繭終于大功告成。它的顏色居然是黃色的，這顛覆了我們一直以來認(rèn)為蠶繭是白色的觀念。

這就是我在蠶寶寶結(jié)繭過程的發(fā)現(xiàn)，真有趣！

2013年5月5日星期天晴。

今天我在小區(qū)沙地里玩時(shí)遇到了一個(gè)一年級的弟弟。我們很玩得來，于是在一起堆了一個(gè)沙堡。這個(gè)沙堡可漂亮了！有大廳、山洞、儲藏室、實(shí)驗(yàn)室等等，還有供人逃生的狗洞呢！制作方法很簡單，首先，在沙池里挖出一個(gè)大坑并在周圍拱起“城墻”，然后在大坑里用“墻”劃分出實(shí)驗(yàn)室和儲藏室并在“墻”下面用手指穿出門。至于山洞嘛，往空的地方加一些沙子，把一塊磚頭架在上面，再鋪上一層沙子。最后用竹簽在城墻墻根上穿出一個(gè)狗洞就行了。弟弟把這個(gè)沙堡叫做“秘密基地”，真有趣！

5月11日看圖說話。

這時(shí)，樂于助人的露露姐姐走了過來。她看見夠不著水龍頭的'小軍，連忙上前去幫忙扭開水龍頭。水很快就裝滿了。小軍使勁提起水，感謝地對露露姐姐說：“謝謝你，露露姐姐?！彼阉岬搅藡寢屆媲埃瑡寢尶筛吲d啦！

2013年5月18日星期六晴。

今天是個(gè)陽光明媚的日子，在溫暖的陽光照耀下，我不禁想起了星期四的稀奇天氣：

星期四的早上，天陰沉沉的。在第一節(jié)課體育課快要結(jié)束的時(shí)候，下起了小雨，我們不得不回到課室。誰知道第二節(jié)課的上課鈴剛響，雨就停了。隨后，大片烏云開始向?qū)W校逼近。第三節(jié)課時(shí)，打了幾聲雷，又開始下雨了。一直到下午，天終于放晴了。放學(xué)了，我高高興興地和爺爺回家了。

5月26日看圖寫話。

6月4日最大的收獲。

6月8日看圖說話。

爺爺?shù)纳湛斓搅?，小麗高高興興地和爸爸媽媽一起去給爺爺買禮物。媽媽買的是一個(gè)香甜的蛋糕，爸爸買的是一箱看上去很貴重的禮品，唯獨(dú)小麗兩手空空，爸爸媽媽好奇地問：“你要送給爺爺什么禮物呀？”小麗說：“放心吧，我自有辦法！”

爺爺生日那天，大家都把自己精心挑選的禮物送了出來，這時(shí)，小麗把一張一百分的試卷拿到爺爺面前，對爺爺說：“爺爺，生日快樂！”爺爺看了，滿意地說：“這是我收到的最珍貴的禮物！”

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初中中考優(yōu)秀作文選篇九

像一只曾經(jīng)被寵愛，而今卻被冷落的寵物，隨時(shí)等待著主人的遺忘和丟棄，像是一件被丟棄在街邊的物品，隨時(shí)可能因?yàn)槿寺唤?jīng)心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我，曾在我內(nèi)心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。

天黑了，我躺在床上，翻來覆去睡不著，覺得內(nèi)心深處好壓抑好難受，想要改變自己，卻又不知從何入手。隨便打開一頁書本，望著數(shù)學(xué)本上的“×”頻頻告急，想哭，又覺得連哭也是錯(cuò)，不知用什么方式來宣泄內(nèi)心的苦澀，讓自己不再迷茫，可是此時(shí)又有一種說不出，道不盡的感覺。

輕輕推開臥室的門，獨(dú)自徘徊在門外幽靜的小路上。望著天空星羅棋布的繁星，覺得夜雖美，但我內(nèi)心深處更多的則是“孤寂”?？纯刺焐嫌≌滤频脑铝?，覺得月亮是那么富有真情，那么純潔。夜晚，通常是人們對情感最好的表達(dá)。月色依舊那么清晰，加上我，在凄清的月色中，構(gòu)成了一幅充滿濃麗色彩般的抒情畫。

徜徉于月色之間，我覺得我像擁有了屬于自己心靈的一片天空，對著星羅棋布的繁星，我的心靈里又一陣沉思：我覺得這星星的境遇竟和我的經(jīng)歷這么相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不會發(fā)光發(fā)亮，而會成為宇宙中瞬間的過客。而我則像一個(gè)“迷失”的孩童，有一種找不到“家”在何方的沖動。

我曾經(jīng)因?yàn)榈貌?，而有半個(gè)學(xué)期沒去上課，當(dāng)我返回校園時(shí)，中期考過了。我頓時(shí)像斷了線的琵琶，我覺得上天對我真的好不公平，收回了我所有的斗志，我已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)，主宰不了自己的世界。當(dāng)我翻開書本的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，書上的內(nèi)容對我是那么陌生，那時(shí)，我不知道哪里是我避風(fēng)的港灣。

與挫折挑戰(zhàn)，成功的大門即將向你打開，希望就在前方。讓挫折洗滌錯(cuò)亂的思維，給心靈多個(gè)選擇！

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初中中考優(yōu)秀作文選篇十

在作文專題之前，我一直對作文的教學(xué)只有整體的概念，覺得只是讓學(xué)生們自己多看一些優(yōu)秀作文，多看課外書增加自己的閱讀量足矣，但是通過這次的作文專題教學(xué)，是我更加深刻的懂得了作為初中生，無論是閱讀面，還是知識面都很局限，在寫作文的時(shí)候不知道“自己要寫什么”和“自己的寫的是什么”，因此，這次的作文教學(xué)專題，我主要就是以“作文的選材”為主要方面。

受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，現(xiàn)在學(xué)生的日常習(xí)作和考場作文中“假話”、“空話”、“大話”、“套話”滿天飛。而新課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然社會人生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。因此學(xué)生寫日記和讀書筆記是十分必要的，天天動筆就會開闊思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。堅(jiān)持寫讀書筆記也可以引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文章中優(yōu)美的語句、段落使學(xué)生的作文水平一定能穩(wěn)步提高。這是個(gè)日積月累的過程，在考場作文中這些是不管用的，需要小小的技巧才能獲得高分。

首先要避免作文時(shí)面面俱到，寫作文最忌諱沒有重點(diǎn)，幾件事情都要突出表達(dá)，要選擇出最能表現(xiàn)作文中心思想的例子做到：舍舊取新、舍大取小、舍一般取精華。換句話說就是讓學(xué)生認(rèn)識到作文其實(shí)就是做人，寫作文選材最好從自己的身邊入手：寫出自己的心路歷程，自己獨(dú)特的感受，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使文章真實(shí)感人?；蛘呤菍τ谕皇挛?，不同的人會有不同的認(rèn)識和感受，寫文章時(shí)要寫出自己對事物的獨(dú)特感受。學(xué)會仔細(xì)觀察現(xiàn)實(shí)生活，從生活實(shí)際出發(fā)，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考，表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

作文的寫作水平，要靠日積月累的不斷反復(fù)才能有所提高，雖然憑借小技巧可以在考試中取得一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，但是我們還是要強(qiáng)調(diào)在日常生活學(xué)習(xí)的觀察的重要性。這就是我這次在關(guān)于《作文的選材》專題的教學(xué)心得。

初中中考優(yōu)秀作文選篇十一

你站在村頭，我站在村尾，這樣長長的三十分鐘的路，沒有半句叮嚀，只是默默無言。

七歲那年，我背起重重的書包，一個(gè)人緩緩地走出村，我哭，我鬧，我說，為什么別人都有爸媽送，而我沒有，你沒有說話，如你，下雨天，放學(xué)后，別的家長都來接自己的孩子。而你，沒有，只是在出門前叮囑我?guī)蟼恪?/p>

發(fā)現(xiàn)你的愛其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。

漸漸地長大了，習(xí)慣了一個(gè)人在路上，也習(xí)慣了你目送的眼光。

上初中了，你把我送到學(xué)校，只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活，別的家長都在與老師談話，叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩，而你，沒有，只是默默地轉(zhuǎn)身、離開。

也許你只容許我默默地看著你的背影。

中考后，我的成績不是很理想，媽媽每天都在為我擇校的事所操心，你似乎默不關(guān)心，只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名。媽媽埋怨你，說你干什么事都不經(jīng)考慮，而我也很不理解，可是終究你還是這樣做了。

上高中了，你送我上車，等車的時(shí)候，你一句話也沒有說，我們倆就這樣沉默著，沉默著，臨上車前，你終于說了一句話，“好好照顧自己”，如你，不再多言，僅此一回。

沉默也許便是你無言的愛。

現(xiàn)在，你一人獨(dú)自在外，為了生活，你背井離鄉(xiāng);為了我，你在田間辛勤耕作了十七年，現(xiàn)在又為了我，為了家，你遠(yuǎn)出打工，在外，無親人，打電話給你，你總不多言，從不抱怨生活的艱辛，三言兩語之后便掛斷了電話。

也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛升華了。你的缺席，終于讓我感覺空氣中少了愛的味道;你的缺席，讓我明白了你沉默中含蓄的愛。

也許，只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，過去十七年的愛便會在村頭至村尾這一段長長的距離中顯現(xiàn)。