經過多次嘗試，我們確定了這個方案的可行性。方案的制定需要調動各方的積極性和主動性，實現共同的目標。方案的制定需要綜合考慮各種因素，以下是一些范文供您參考。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇一

以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的`餐桌文化。

領導小組。

2、成立領導小組和工作小組。

3、宣傳動員。

4、落實實施。

5、鞏固成果。

1、教職工：

廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

(1)在教職工食堂門口張貼標語。

(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。

(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲并舉。

2、幼兒：

通過生活活動等相關課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源，保護環(huán)境，減少浪費，而且有利于身體健康。

每個班級在生活活動一塊制定相應的目標和措施。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇二

**，女，漢族，38歲，中共黨員，大專文化程度?，F任甘肅省**市金川區(qū)金川路街道**社區(qū)黨總支書記、居委會主任。

自擔任社區(qū)黨總支書記以來，**同志事必躬親，把思想和精力放在創(chuàng)新思路、狠抓落實上，開創(chuàng)了社區(qū)精神文明建設的新局面。先后獲得全國先進社區(qū)工作者、市級信訪先進工作者、區(qū)級先進黨務工作者、優(yōu)秀公務員等稱號。**社區(qū)先后獲得市級文明社區(qū)、市級綠色社區(qū)、市級先進基層婦女組織、區(qū)級巾幗文明社區(qū)、二星級社區(qū)和全市婦女文化建設示范點等稱號，并于2004年率先進入了省級文明社區(qū)行列。

強化陣地建設，夯實了社區(qū)精神文明建設的基礎。

2002年“星光計劃”實施之機，**同志認識到這是打開社區(qū)工作局面的關鍵。面對許多難以想象的困難，她始終沒有退縮過，為了保證工程質量，連續(xù)十幾小時堅守在工地，兩個多月里幾乎沒有雙休時間，加班加點成了家常便飯，顧不上家庭和孩子，建成了占地560平方米的社區(qū)服務綜合樓，創(chuàng)辦了社區(qū)幼兒園、文化活動室、閱覽室、乒乓球室，開辟了文明建設活動陣地，使各類社區(qū)服務活動有了載體。同時，她還挖掘社區(qū)資源，創(chuàng)辦了家政服務站、便民商店、縫紉店等經濟實體，實現社區(qū)累計創(chuàng)收10多萬元。目前，社區(qū)設立了規(guī)范的社區(qū)黨員服務站、社區(qū)工作站、社區(qū)服務站、社區(qū)文化中心“三站一中心”，做到了“一站式審批、窗口式辦公、一條龍服務”，使社區(qū)真正成為黨員之家、居民活動之家、為民服務之家。

狠抓社區(qū)黨建，堅定了社區(qū)精神文明建設的方向。

率先垂范，全面改進社區(qū)黨建工作。社區(qū)黨建頭緒繁多，工作任務面廣量大。2001年9月，剛剛走進社區(qū)的**同志，面對社區(qū)黨員黨性觀念不強等問題，她從調查動員入手，挨門逐戶找不同層面、不同身份的黨員談心，了解黨員的真實心態(tài)，帶領社區(qū)黨員及干部進百家門、問百家事、知百家情，全面掌握社情民意。召開社區(qū)黨建聯(lián)席會，開展“我為社區(qū)添光彩”、“給我一個崗位，奉獻一份余熱”等一系列行之有效的為民服務活動。

組織在職黨員，深入開展志愿者服務活動。2003年金川區(qū)實施“在職黨員入社區(qū)”活動。她抓住這一有利時機，按照在職黨員的特長、愛好和職業(yè)特點，把他們編入不同的黨員志愿者隊伍，建立了在職黨員協(xié)管站，劃分了黨員責任區(qū)，使社區(qū)400多名在職黨員在社區(qū)找到了他們的奉獻社會舞臺，成為轄區(qū)的政策法規(guī)宣傳員、社區(qū)黨建聯(lián)絡員、青少年教育輔導員、植樹護綠管理員、鄰里糾紛調解員、移風易俗倡導員、綜合治理安全員和反腐倡廉監(jiān)督員。

“一幫一”結對子活動，主動承擔起社區(qū)扶貧濟困，安置下崗失業(yè)人員等社會救助工作。并積極組織開展了社區(qū)黨建帶團建、帶婦建、帶工會的工作，使之相互促進，從而為社區(qū)精神文明建設工作的深入開展奠定了堅實的基礎。

營造文明環(huán)境，豐富了社區(qū)精神文明建設的內容。

整治小區(qū)環(huán)境，樹立文明社區(qū)形象。環(huán)境整治是社區(qū)的老大難問題。面對社區(qū)平房區(qū)垃圾亂倒亂堆、旱廁清運不及時凍封便池的問題，她拿起掃帚、揮起镢頭帶領居民群眾清理死角垃圾、打破凍冰清理廁所便池，帶領居民自撿磚頭修建垃圾倉4處。同時，還長期堅持開展了“清理白色垃圾污染”、“清理野廣告”、“我為社區(qū)添綠色”等活動。經過四年的努力，徹底改變了社區(qū)以往“西風一吹，垃圾滿地”的臟亂差現象。2004年社區(qū)被評為市級綠色社區(qū)。通過社區(qū)上下的有效工作，社區(qū)居民中掀起了“少扔一片廢紙，多撿一個塑料袋”等愛護家園的文明熱潮，社區(qū)內呈現出整潔有序的良好面貌。

營造溫馨文化環(huán)境，豐富居民文化生活。為了改變社區(qū)居民“晴天在外曬太陽，下雨在家看電視”的單調的文化生活狀況，**同志頂著酷暑，走訪社區(qū)文化能人，發(fā)動居民廣泛參與，幾經周折，成功地組建了社區(qū)合唱團、木蘭劍隊、舞蹈隊、秧歌隊、腰鼓隊等文藝隊伍，開辦了乒乓球室，創(chuàng)辦了社區(qū)文明市民學校，創(chuàng)建充實了社區(qū)文化載體。她精心組織籌辦的“迎新年居民聯(lián)歡會”、“慶‘三八’聯(lián)誼會”、“慶‘七一’乒乓球賽”、文明市民培訓講座等活動在居民群眾中引起了強烈反響，這些文藝隊伍在市級文化匯演中多次獲獎，被市婦聯(lián)確定為社區(qū)婦女文化建設示范點。

維護一方穩(wěn)定，確保了社區(qū)精神文明建設的整體提高。

市民教育是一項長期而艱巨的任務，**同志既是文明市民學校的校長，又是普法宣傳的講解員。多年來，她認真組織開展了形式多樣的“四進社區(qū)”活動，落實警民聯(lián)防、群防群治工作，她跑遍了社區(qū)的大街小巷，摸清了兩勞釋解人員、吸毒人員、xx功練習者的實際情況，建立了四位一體的幫教措施并幫助解決實際困難，使他們走上了重新做人的道路。她嚴格要求社區(qū)干部堅持民事調解“首問責任制”、熱情接待、及時調解，從而維護了家庭鄰里和睦，維護了一方穩(wěn)定。

如今，在**的帶領下，**社區(qū)正在為爭創(chuàng)全國文明城市而積極奮斗著。社區(qū)因她而添彩，她因社區(qū)而光榮!相信她和她的社區(qū)會創(chuàng)造更好的精彩，擁抱更新的輝煌!

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇三

一、指導思想全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的...

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針和科學發(fā)展觀，積極構建和諧校園，努力提高全校教職員工的思想道德素質和業(yè)務素質，借“三城聯(lián)創(chuàng)”契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把學校創(chuàng)建成為精神文明創(chuàng)建的重要基地，充分發(fā)揮我校在創(chuàng)建社會主義精神文明中的示范作用。

二、創(chuàng)建目標。

以教育素質優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美，教學秩序優(yōu)化，管理服務優(yōu)質的“四優(yōu)”標準“辦人民滿意學?！?，爭創(chuàng)市級文明單位。

(一)高標準創(chuàng)建隊伍，為創(chuàng)建文明單位提供組織保證。

1、抓好班子創(chuàng)建，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。

(1)加強思想作風創(chuàng)建。

組織學校領導認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理念，堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執(zhí)政執(zhí)行能力。

(2)抓好中層干部隊伍創(chuàng)建。

增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。

各職能部門明確分工，各司其職，各負其責，形成合力。

學校干部要敢于管理，善于管理;要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學研究，帶頭執(zhí)行教學常規(guī)，帶頭實踐個人奮斗目標。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

(1)從政治上關心鼓勵教師進步。

以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。

(2)積極培養(yǎng)名師。

從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，堅持業(yè)務培訓，制定《小學教師校本培訓計劃》，有組織有計劃地安排教師培訓學習，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。

二是加強培養(yǎng)青年教師的工作，充分發(fā)揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用，開展專題講座、課堂互動活動，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動，促進青年教師盡快成長。

四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。

在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。

(二)高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。

堅持用馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀武裝全體師生，進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。

積極開展活動，加強學生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。

努力掌握和運用馬列主義的文化創(chuàng)。

建理論、教育理論來指導學校的精神文明創(chuàng)建，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明創(chuàng)建再上新臺階。

那一世本站。

(三)高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內容。

1、明確創(chuàng)建思路和目標。

堅持以“黨風廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風”創(chuàng)建為落腳點，以“師德師風”創(chuàng)建為平臺的創(chuàng)建工作思路，把“四風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。

2、探索科學的創(chuàng)建機制。

成立以校長為組長，分管校長任副組長，教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創(chuàng)建工作領導小組，做到分工負責，責任到人，把創(chuàng)建工作列入學校工作的議事日程，專題研究、統(tǒng)一部署，進一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。

3、不斷創(chuàng)新工作載體。

力求在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度。

加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育，提高廣大師生的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)的學習、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝保護自己的意識。

(2)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。

抓住以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機，深入開展學生思想道德創(chuàng)建活動。

用主題讀書活動、班級文化創(chuàng)建、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。

(3)注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。

抓好學校《信息空間》編輯、信息報道工作，充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。

通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

(4)積極開展精神文明共建活動。

主動同社會活動實踐基地聯(lián)系，組織學生活動，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀，樹立文明意識。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇四

以科學發(fā)展觀和十七屆三中全會精神為指導，以《瑞安市文明單位建設管理辦法》和《瑞安市文明服務示范點考核評分細則》為依據，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標，以思想道德與職業(yè)道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。

二、創(chuàng)建目標。

努力創(chuàng)建瑞安市文明單位，順利通過檢查評估，為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅實的基礎，本年度達到以下目標：

1、加強思想道德和職業(yè)道德建設，提高教職員工的文明素質；

2、完善規(guī)章制度，堅持科學民主管理；

3、切實推進素質教育，提高辦學和教育教學水平；

4、大力開展學生禮儀文明教育，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；

5、積極參加公益活動，加強社區(qū)精神文明共建；

6、加快基礎設施建設和校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍；

7、優(yōu)化整潔內外環(huán)境，實現校園綠化、凈化、美化。

三、組織機構。

1、加強創(chuàng)建責任，完善考核制度。

(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領導機構，建立文明創(chuàng)建責任追究制。領導小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責任書，提高領導成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責任感和使命感。

(2)、強化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領導小組制訂學校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據學校整體規(guī)劃，結合分管工作實際制訂多項計劃，由學校創(chuàng)建領導小組定期檢查驗收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。

(3)、是落實“一崗雙責”的工作機制。即對創(chuàng)建領導小組成員實行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結合崗位職責開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個文明一齊抓、兩項成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動中去。

2、加強隊伍建設，提供創(chuàng)建保證。

(1)、加強黨風廉政建設。健全黨風廉政建設工作責任制和民主決策機制，充分發(fā)揮黨支部在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強領導班子的團結和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

(2)、抓好中層干部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯(lián)系點制度，每人聯(lián)系一個教研組和一個年級段，了解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質。

(3)、大力推進教師教育工作，努力提高教師整體素質。主要通過自主學習、學歷進修、業(yè)務培訓、教研活動、傳幫帶、教育教學比賽、教育教學研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學科齊全、專業(yè)結構合理、教學方法獨特的專業(yè)教師隊伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

3、加強創(chuàng)建的廣度，提高創(chuàng)建的深度。

全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道，通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

深入組室，了解工作，協(xié)調指揮；

深入家庭，融洽關系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細致，不走過場。

4、加強道德建設，突出創(chuàng)建重點。

在創(chuàng)建中將以道德建設為重點，加強教師職業(yè)道德教育和學生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應時代要求的師生道德體系，在師生中樹立強大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“文明家庭”等的評比活動，在全體教職工中形成“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學生中，開展“文明學生”和“優(yōu)秀紅領巾崗位監(jiān)督員”等評比活動。

5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。

在學生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動；

同時，以節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進一步提高創(chuàng)建效益。

(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設第一期工程，同時將加強對功能室的建設和利用，不斷滿足的學生需求，適應現代化教育的發(fā)展。

6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障。

(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據。各部門、科室要根據學校八大規(guī)章制度內容，認真按時制定相關規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實施。

(2)、加強安全工作和綜合治理。簽訂安全目標責任書，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網絡，加強對師生進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，加強與市交警玉海中隊、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

(3)、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器材、圖書資料和學校其它物資的管理，認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

(4)、堅持校務公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權利。

(5)、規(guī)范檔案建設，認真迎接評估。各成員根據分工的任務，開展各項活動，必須要有計劃、有過程、有總結，特別要做好活動過程的記載和材料搜集，嚴格要求上交材料的真實性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時查漏補缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設的齊全、美觀、規(guī)范。

五、月工作安排。

3月：申報瑞安市文明單位；

“教師職業(yè)道德考核實施方案(草案)”制訂、宣傳、學習；

教職工登山比賽；

“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動；

“我是護綠小能手”系列活動；

安全教育活動周；

“永遠的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動。

4月：制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計劃、宣傳發(fā)動；

第二屆讀書節(jié)活動；

“我講師德”演講比賽；

教職工“慈善一日捐”活動。

5月：安陽教育學區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行；

“我講師德”征文比賽；

教師職業(yè)道德考核；

校級領導干部考核；

慶“六一”第三套廣播體操比賽。

6月：禁毒教育；

教職工年度考核、評優(yōu)評先；

文明學生(住校生)、文明寢室；

文明班級評選；

文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選；

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7月：慶祝黨的生日；

第一屆一次教職工代表大會。

8月：第一期校園文化建設完成；

校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版；

暑期師德專題培訓。

9月：弘揚和培育民族精神月活動；

交通安全教育宣傳月活動；

申報瑞安市“綠色學校”；

第一屆田徑運動會。

10月：慶祝國慶；

第二屆科技節(jié)活動；

創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。

11月：消防演練；

第三屆讀書節(jié)活動；

黨員活動；

創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔；

創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結；

迎接市文明委檢查組評估。

12月：“法制宣傳日”活動。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇五

貫徹落實十九大精神，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設，在全校師生中厚植綠色發(fā)展理念，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，引導師生積極參與全社會生態(tài)文明建設，現結合我校實際，制定本方案。

一、總體目標貫徹綠色發(fā)展理念，踐行精致辦學思想，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學生生態(tài)意識和社會實踐能力為目標，精心營造育人環(huán)境，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，建立生態(tài)文明教育工作長效機制。通過一段時間的努力，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、基本原則（一）導向鮮明，目標明確。堅持綠色發(fā)展理念，深刻認識此項工作的重要意義，明確創(chuàng)建目標。

（二）頂層設計，因地制宜。依據國家綠色學校通用性指標，制定符合實際的綠色學校創(chuàng)建標準，做好頂層設計，要將綠色學校創(chuàng)建與學校的長遠建設緊密結合，將創(chuàng)建工作與學校的常規(guī)工作有機結合。

（三）層層落實，全面發(fā)動。緊緊圍繞創(chuàng)建標準層層落實、層層細化，全面發(fā)動師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。

（四）整合資源，形成合力。綠色學校創(chuàng)建要積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領，形成密切協(xié)作、共同參與、合力推進的工作格局。

三、創(chuàng)建周期2022年3月至2022年1月四、組織實施（一）加強領導，組織管理。

1.組織建立綠色學校創(chuàng)建領導小組，明確分工，強化責任。

學校成立由黨委書記、執(zhí)行校長為組長，分管校領導為副組長，相關職能部門及二級學校負責人為組員的綠色校園創(chuàng)建工作領導小組，明確分工，夯實責任，優(yōu)化措施。

組長：xxxx副組長：xxx組員：xxxxxxx下設辦公室，xxxx兼任辦公室主任。

2.將生態(tài)文明教育和環(huán)保工作等綠色校園創(chuàng)建工作納入學校日常工作，建立以班主任和思政教師為骨干的教管機制。

3.完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃開展教育教學活動，并及時做好檢查、評審、申報工作。

4.定期召開專題會議，推動綠色校園創(chuàng)建工作的開展。

（二）加強綠色學校環(huán)境建設。

在遵循校園整體規(guī)劃前提下，充分利用現有資源，完善學校環(huán)境基礎建設，設置并優(yōu)化校園景觀、景點，增加校園綠色人文內涵標志。

1.持續(xù)加強學校環(huán)境設施的建設，對學校綠化景觀進行規(guī)劃調整，使植物群落布局更加合理。

2.在整體校園綠化建設上，對每處景觀景點再進一步細化、美化，實現綠化與文化相結合，逐步提高綠化人文檔次。

3.根據教職工實際使用情況，合理增設生態(tài)停車場，劃分停車位。

4.在現有道路、樓宇、景觀等功能區(qū)的路標指示說明基礎上，在醒目處增添有關環(huán)保標語牌和宣傳警示牌。

（三）開展生態(tài)文明教育活動。

1.在教學中滲透生態(tài)文明教育，寓教育于活動中。教師在教育教學活動中要融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識，要充分挖掘教材中生態(tài)文明教育元素，結合生態(tài)文明的熱點和話題創(chuàng)造性地開展生態(tài)文明教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，成為課程思政的有機組成部分。

綠色校園知識，并抓住各個綠色宣傳節(jié)日，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動，讓綠色學校創(chuàng)建深入人心。

（四）抓好綠色學校創(chuàng)建工作過程管理，力求實效。

1.要健全推進機制。各單位、各部門要高度重視綠色學校創(chuàng)建行動，根據學校綠色校園創(chuàng)建方案的分工和各自職責科學制定創(chuàng)建工作制度、目標，落實工作責任，在創(chuàng)建工作領導小組的指導下合理安排推進創(chuàng)建工作。

2.要履行主體責任。相關部門要根據創(chuàng)建目標責任部門一覽表（詳見附件）中分解的目標任務，落實好主體責任，負責組織開展本部門綠色學校創(chuàng)建行動中的標準制定和達標評估。

3.要嚴格組織實施。各負責部門要充分調動干部職工、師生員工的積極性，積極推進綠色學校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時間進度要求，壓實工作職責，確保完成總體創(chuàng)建目標。

4.要抓好評估總結。學校創(chuàng)建綠色學校領導小組將按計劃對綠色學校創(chuàng)建行動開展情況和實施效果進行評估，積極宣傳報道綠色學校創(chuàng)建的典型經驗，積極探索綠色學校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

附件：學校綠色學校創(chuàng)建評價規(guī)范及創(chuàng)建任務分工表。

附件：

學校綠色學校創(chuàng)建評價規(guī)范及創(chuàng)建任務分工表一級指標。

分值權重。

序號。

二期指標內容。

評分細則。

分值。

負責部門。

一、精神文化。

編制生態(tài)文明教材讀本，計2分。共10分。

28。

在學生手冊中明確節(jié)約能源資源和保護環(huán)境的具體要求，共4分。

年度開展節(jié)能環(huán)保講座、培訓等特色教育活動，使學生多角度認識和理解綠色發(fā)展，每次計2分，共6分。

行政管理、科研、后勤服務人員在日常工作中融入生態(tài)文明教育知識，對學生行為產生潛移默化的影響，有規(guī)范要求，有記錄，計3分。共8分。

2學校學期計劃體現創(chuàng)建綠色學校相關內容把綠色學校創(chuàng)建宣傳教育和實踐活動納入學校年度工作計劃，共4分。

12。

學校綠色文化列入校園文化建設的主要內容，計4分；

將學生參加創(chuàng)建情況作為德育教育和考核指標之一，計4分。共8分。

3利用校內外線上線下宣學校有綠色學校創(chuàng)建主題網頁，共3分。

20。

第6頁共10頁傳平臺傳播生態(tài)文明知識等行為的主題宣傳、倡議活動，每次2分，計6分。共9分。

在教學樓、宿舍、圖書館等公共場所張貼節(jié)約用電、隨手關燈、節(jié)約用水、減少電梯使用、空調溫度設定、垃圾分類投放等提醒標識，計1-5分，共5分。

綠色學校創(chuàng)建活動得到校外媒體新聞報道，計1-3分，共3分。

4組織師生參與節(jié)約能源、環(huán)境保護等綠色實踐活動舉辦節(jié)水、節(jié)能、保護環(huán)境等主題征文、演講、比賽活動，每次2分，共4分。

20。

學校建有節(jié)能環(huán)保類學生社團組織，有活動記錄，計3分；

組織師生志愿者在校內外開展公益宣傳、環(huán)保義賣等形式的公益活動，每次2分，計6分。共9分。

校內外建有綠色實踐基地，每個2分，計4分；

深入社區(qū)、企業(yè)、機關等單位，開展學生生態(tài)文明實踐活動，每次1分，計3分。共7分。

5鼓勵師生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造學生有生態(tài)文明主題的創(chuàng)意設計作品、科研立項及創(chuàng)新課題、專業(yè)論文，每個2分，共10分。

20。

教師有綠色課題研究，科研論文，每個2分，共6分。

科研項目研發(fā)的綠色技術、產品，有專利和成果轉化，每個2分，共4分。

得分。

二、物質條件共100分，權重為35%。

1合理設置綠化用地，增加校園綠化面積校園綠地率達到35%以上，計5分；

20%及以上，計3分；

20%以下不計分。共5分。

10。

人均公共綠地面積2㎡及以上計5分；

1㎡及以上，計3分；

1㎡以下不計分。共5分。

新建或改造建筑物按gb/t51141標準獲評星級綠色建筑，計2分。共5分。

10。

第7頁共10頁造3使用綠色節(jié)能產品，垃圾分類管理，資源循環(huán)利用建立綠色采購制度且執(zhí)行良好，計1-5分，共5分。

65。

辦公、教學實驗及科研等用能設備中，節(jié)能型設備占比80%及以上計5分；

占比60%及以上計2分。共5分。

分體式房間空調器中，節(jié)能型設備占比在90%以上，計5分；

80%以上計3分；

80%以下不計分。共5分。

照明系統(tǒng)中，高效照明光源使用率100%，共5分。

電梯采用變頻、群控或電能回饋裝置等節(jié)能措施，共1分。

高層建筑給水系統(tǒng)合理分區(qū)，低區(qū)能充分利用市政供水壓力，共3分。

校內飲用水熱水供應均采用為節(jié)能型設備，共3分。

用水器具為符合gb/t31436要求的節(jié)水型器具，共4分。

學校食堂按綠色食堂標準對標改造，計2分；

有達到星級標準的，計1分；

食堂未使用不節(jié)能環(huán)保餐飲設施設備，計3分；

高效油煙凈化設備改造后符合排放標準要求，計3分；

餐廚廢棄物就地無害化處理或交由有資質單位處理，計3分。共12分。

實驗室有毒排放物集中有效處理，計2分；

合理配置垃圾分類容器到戶、投放點張貼垃圾分類投放指南，計5分。共12分。

校園綠化采用噴灌、微灌等節(jié)水灌溉方式，計1-3分，共3分。

嚴格執(zhí)行政府限塑及限制使用一次性消費品要求，計1-2分；

實施使用再生紙、再生鉛筆等再生辦公用品，推廣辦公自動化系統(tǒng)，采取減少紙質文件、資料印發(fā)數量等措施，計1-3分。共5分。

有循環(huán)使用書籍、刊物等紙制品，報廢家具回收再利用制度，有工作臺賬，計1-2分，共2分。

4因地制宜開展可再生能源利用、雨水（再生水）回用、設置余熱回收、雨水收集、再生水利用、雜排水收集處理、濃水收集等非常規(guī)能源資源利用設施，并運行良好，每建設1項計2分，共6分。

15。

30%以上計3分。共6分。

低于2%計2分。共3分。

能源資源綜合利用得分。

三、行為管理共100分，權重為25%。

1構建綠色學校創(chuàng)建管理體制，明確組織機構建立了綠色學校創(chuàng)建領導小組，計3分；

組成成員部門職責分工明確，計2分。共5分。

15。

學校黨政會議有專題研究綠色學校創(chuàng)建工作，計4分；

設立能源管理部門，有專業(yè)職員持證上崗工作，計1-3分；

領導小組成員部門均有落實定期研究、檢查、分析綠色學校創(chuàng)建狀況，計1-3分。共10分。

制定綠色學校創(chuàng)建發(fā)展目標及實施方案，計3分。共5分。

12。

針對綠色學校建設有專項經費保障，共3分。

將創(chuàng)建工作納入二級單位學年工作目標考核內容，共2分。

通過制度或合同約定，對物業(yè)或能源資源及用能設備管理方提出能源資源節(jié)約管理目標和服務要求，并依據要求進行考核，計1-2分，共2分。

有效運行并通過第三方機構認證，計1分。共3分。

10。

制訂節(jié)約型校園建設實施辦法，實施水電等節(jié)約管理等制度，共3分。

制定并實施垃圾分類、節(jié)約糧食反對浪費等綠色學校管理制度，計2-4分，共4分。

水電二級計量到位，計1-3分；

重點和特殊區(qū)域水電三級計量到位，計1-3分。共9分。

28。

建立完整的能源資源消費統(tǒng)計臺賬，計1-3分，共3分。

制定二級單位（主要用能部門）用能定額管理及考核激勵辦法，并實施考核，計2-3分，共3分。

利用學校的網站或者文件公示，定期公示能源資源消費狀況，共3分。

近五年進行能源審計，計5分；

近三年進行水平衡測試，計5分；

共10分。

二級監(jiān)管建筑面積達50%以上，計5分。共8分。

35。

建立空調系統(tǒng)智能化管理系統(tǒng)，實現能效優(yōu)化控制，計3分；

覆蓋數量率達70%以上，計2分。共5分。

照明系統(tǒng)有實現分時分區(qū)等智能監(jiān)控措施的，計2-3分，共3分。

建立供配電系統(tǒng)運行狀態(tài)實時監(jiān)控，共6分。

對污水排放、油煙排放等有毒有害排放物，和重點區(qū)域空氣生態(tài)環(huán)境質量實施實時監(jiān)控，每項計1分，共3分。

建立水系統(tǒng)智能化管理系統(tǒng)，對校園給排水系統(tǒng)設施設備運行狀態(tài)實施實時監(jiān)控，計4分；

實施地下管網3d化管理，計1分。共5分。

采用其他先進、特色適用的節(jié)能、環(huán)保技術，計0.5分；

本校職工崗位創(chuàng)新技術并應用，計1分；

能源資源改造項目獲示范案例并推廣，每項計0.5分。共2分。

采用綜合能源服務、合同能源管理、合同節(jié)水管理、政府財政與社會資本合作等方式進行能源資源管理服務，節(jié)約型技術改造，管理創(chuàng)新，效益顯著，每實施一個項目計1分，共3分。

得分。

四、管理績效共100分，權重為20%。

達到基準值，計16分；

達到引導值，計20分。共20分。

55。

達到基準值，計16分；

達到引導值，計20分。共20分。

學校人均綜合水耗在通用值85m?/（人?年...

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇六

為進一步貫徹落實十九大精神，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設，在全校師生中厚植綠色發(fā)展理念，提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，引導師生積極參與全社會生態(tài)文明建設，現結合我校實際，制定本方案。

一、總體目標貫徹綠色發(fā)展理念，踐行精致辦學思想，以全面實施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學生生態(tài)意識和社會實踐能力為目標，精心營造育人環(huán)境，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，建立生態(tài)文明教育工作長效機制。通過一段時間的努力，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、基本原則（一）導向鮮明，目標明確。堅持綠色發(fā)展理念，深刻認識此項工作的重要意義，明確創(chuàng)建目標。

與學校的長遠建設緊密結合，將創(chuàng)建工作與學校的常規(guī)工作有機結合。

（三）層層落實，全面發(fā)動。緊緊圍繞創(chuàng)建標準層層落實、層層細化，全面發(fā)動師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。

（四）整合資源，形成合力。綠色學校創(chuàng)建要積極整合各方資源，以綠色健康校園文化為引領，形成密切協(xié)作、共同參與、合力推進的工作格局。

三、構建組織網絡（一）。

成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組。

組長：xxxx校長副組長：xxxx副校長成員：xxxx辦公室主任、xxx總務主任、xxx教務主任、xxx德育主任、（二）。

具體分工：

辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設，實現校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。

三、主要措施：

（一）加強領導和完善環(huán)保隊伍建設1、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，學生處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

2、強化領導核心，建立以班主任和教研組長為骨干的教育管理機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

5、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

6、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

（二）。

不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材中環(huán)保教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題。

進行人類與環(huán)境關系的教育，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

健康、關注生活、關注發(fā)展、關注未來。

4、鼓勵師生進行環(huán)境保護工作研究，積極進行環(huán)保課題研究，鼓勵廣大師生撰寫論文認真總結環(huán)保工作成果。

（三）多層面開展課外環(huán)境活動動1、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥周”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動。在校園網、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經驗。

2、定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。

門活動內容。

4、發(fā)動學生參加各項文明活動。定期組織學生打掃衛(wèi)生、栽種花草，參加集體勞動，愛護公共綠化地。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣。

（四）綠化、美化、凈化校園，加強校園環(huán)境建設1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品等，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。

學校堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇七

黨建示范校創(chuàng)建工作實施方案根據《20xx年xx教育局黨委黨建工作計劃要點》和《xx教育局黨委關于創(chuàng)建黨建工作示范學校的通知》文件要求，結合學校具體實際情況，為認真做好黨建示范校創(chuàng)建工作，制定本實施方案。

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，堅持黨的教育方針，深入開展“能力提升年”各項活動，扎實落實黨員積分制管理考核辦法，建設“xx”品牌黨支部，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，為建設富有生機活力、充滿理想追求、家長社會滿意的現代化學校提供堅強的思想、政治和組織保障。

二、工作目標20xx年學校黨支部明確一個目標：創(chuàng)建區(qū)級黨建示范校，確立一個品牌：xx支部建設，找準一個切入點：黨員積分制管理考核，培養(yǎng)一支黨性強、師德高、業(yè)務精、善管理的學校管理隊伍，塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓、率先垂范的黨員教師隊伍。

三、工作措施（一）健全機構，提高創(chuàng)建工作的認識度學校黨支部成立黨建示范校領導小組，由支部書記xxx任組長，由支部副書記xxx同志任副組長，支委成員和優(yōu)秀黨員教師任成員，領導小組下設創(chuàng)建辦公室，由xxx同志兼任辦公室主任。

（二）重視學習，提升政治素養(yǎng)的理論性。

1.扎實做好常規(guī)學習。扎實落實理論中心組學習制度，深入推進周五學習日、支委會、黨員大會、黨小組會議、黨課學習活動的制度化、常態(tài)化，推行日常集體學習主講輪流制，實行學習筆記月評制，根據質量和數量每月對全體黨員的學習筆記進行一次評比，分別評定為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次，其中優(yōu)秀等次不超過全體黨員人數的50%，強化學習體會的撰寫和交流。

2.充分利用網絡學習。充分利用xx黨建在線學習平臺，20xx年退休黨員教師每月學習時長不低于30課時，在職黨員教師每月學習時長不低于50學時，每月25日前對當月學習情況進行匯總通報。定期不定期利用學校微信群開展不同主題的學習交流活動，并形成交流材料。

3.認真參加學習競賽。通過集體學習、自主學習等形式相結合，借助黨小組會議、支部黨員大會交流參加學習競賽的經驗和體會，加強學習競賽期間的指導、調度和督促，確保20xx年五期學習競賽每期都在全區(qū)前100名，力爭1-2次學習競賽成績在全省進入前五百名。

4.提升師德教育水平。在確定三月和九月為師德教育月的基礎上，注重師德教育的日?；?，將師德教育融入日常教育教學，在每周工作簡報上開辟師生最美瞬間，舉行最美教師事跡分享會，致力于講好書香x小好老師的故事，用身邊的人身邊的事引領全體教師。

5.加強意識形態(tài)工作。年內面向全體教師開展意識形態(tài)集體教育不少于1次，簽訂意識形態(tài)工作責任書，開展意識形態(tài)風險點排查工作，規(guī)范教師論壇、微博、qq空間、微信（朋友圈）等網絡發(fā)言要求，提升全體教師維護網絡意識形態(tài)安全的意識。

（三）完善制度，確保創(chuàng)建工作的有效性6.嚴格落實政治生活。黨建示范校創(chuàng)建領導小組根據黨章黨規(guī)和區(qū)教育局黨委的相關文件精神，完善黨內政治生活的系列制度，制定《xx小學黨支部黨員積分制管理考核辦法》，將抓好黨建工作作為抓好學校各項工作的前提和基礎。

認真落實“三會一課”（支部委員會每月不少于兩次，黨員大會每月不少于1次，黨小組會議每月不少于1次，黨課每學期不少于1次），積極開展主題黨日教育活動（每月5日前后），主題黨日教育活動要與當月時間節(jié)點和當前重要時事事件相聯(lián)系，加強主題黨日專題教育的針對性，領導干部要以普通黨員身份參加黨小組會議。根據要求開好民主生活會和組織生活會，剖析問題面向全體黨員做出整改承諾，制定整改措施并向全體教師通報。按照程序進行民主評議黨員，評議結果作為評優(yōu)書香的重要參考依據。

7.加強黨員日常管理。制定《xx小學黨支部黨員積分制管理考核辦法》，黨員積分制管理考核標準要具有可評比易操作的特點，實行每月匯總公示，年度匯總公開的制度，在日常及時對積分落后的黨員教師進行幫扶，幫助其剖析存在問題，推動其進行整改。

8.創(chuàng)新落實關愛機制。建立在職黨員聯(lián)系退休黨員制度，對支部16名退休黨員實施支部委員會包聯(lián)制度，每位支委成員對接3-4名退休黨員，確保每兩個月與退休黨員面對面交流一次，為退休黨員贈送《支部生活》、《半月談》等黨建刊物，年內組織退休黨員集體活動不少于1次。

堅持支部黨員半年談心談話制度，支部積極為黨員排憂解難。建立特殊黨員檔案，設立幫扶基金，經常性關心關注家族困難黨員，切實幫助解決實際生活困難。

9.堅持開展周五活動。結合學校實際情況，確立周五活動日，推行集體學習主講人輪流擔任制，加強黨員集體教育學習活動。

10.規(guī)范黨費收繳。確定每月5日為黨費收繳日，確保全體黨員按月足額交納黨費。支部每月檢查一次黨員交納黨費情況，并在黨員證中有關欄目填寫清楚，定期向黨員公布一次黨費收繳情況。

（四）突出特色，建設致遠品牌黨支部11.周密制定黨建計劃。結合學校辦學理念和20xx年實際情況，制定支部年度黨建工作計劃，明確任務目標和工作措施。在支部內嚴格落實工作責任追究制，堅持黨建工作述職制度。

12.規(guī)范發(fā)展青年黨員。嚴格落實“兩推四票決兩公示”制度，做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子選評工作，確保黨員發(fā)展質量。抓好入黨積極分子培養(yǎng)，重視發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制，年度內培養(yǎng)入黨積極分子不少于6人。

13.建設品牌黨支部。

做好標準建設，按照“六有”（有場所、有設施、有黨旗、有入黨誓詞、有書報、有制度）標準，建設黨員活動陣地，提升黨組織規(guī)范化建設水平。

建設xx品牌黨支部，凸顯志愿先行和書香致遠的雙重涵義，黨員教師要切實在各方面起到先鋒模范作用。

摸排特殊學生群體，推動牽手關愛行動，招募黨員教師志愿者，通過親情陪伴、心理疏導、學業(yè)輔導、微心愿達成等活動進行一對一幫扶，促進特殊學生身心健康成長。

培養(yǎng)學習型團隊，促教師專業(yè)發(fā)展。以“xx書友會”為依托，堅持線上線下相結合，在同讀的基礎上明確共寫，每月開展一次線下讀書分享活動，在繼承“布衣暖，菜根香、讀書滋味長”的基礎上，賦予新時代家校社三者合一涵義，即：在家庭讀出溫馨的味道，在學校讀出知識的味道，在社區(qū)讀出多彩的味道，鼓勵教師做閱讀領航者，推動全民閱讀。

（五）拒腐防變，筑牢廉政教育的防火墻14.做細廉政教育。加強對校級領導、財務人員和班主任老師等崗位人員的警示教育和風險防范教育，增強自我約束意識，使黨員干部牢固樹立“不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”的思想防線。

征求教師的建議和意見，并對教師提出的每條建議和意見予以答復，對合理化建議及時采納。

堅決落實陽光招生、陽光分班，利用學校微信公眾號、張貼信息簡報等形式多渠道宣傳招生分班政策，及時公開招生分班信息，切實杜絕招生、分班中的違紀舞弊行為。

積極推進日照市作業(yè)改革試點學校研究工作，實施因材施教，分層作業(yè)，加強學科教師作業(yè)布置過程中的指導和督查，作業(yè)設計要進行提前審批和公開，切實減輕學生課業(yè)負擔過重的問題。

面向全體師生、家長和社會各界公開信訪舉報通道（可通過微信公眾號、學校郵箱、電話等），對有償家教等教師違紀行為制定有獎舉報政策。

（六）輻射帶動，促進群團組織的參與度16.保護婦女兒童權益。成立學校婦委會，由辦公室主任兼任學校婦委會主任，通過召開座談會等形式關心服務女教職員工，征求工作建議。設立每周教師運動日，鼓勵教師參與健身運動，開展大眾性體育活動小比賽，成立致遠教師朗誦團，成立幸福x小教師合唱團，活躍學校文體氛圍，營造善意坦率的校內交流氛圍。

制定學校牽手關愛行動手冊，認真做好學校特殊學生群體關愛幫扶工作，每名參加牽手關愛行動的黨員教師每年度幫扶不少于六次。

17.建設德育工作體系。完善“以愛育愛”德育工作體系，建設品牌特色鮮明、活動有效的師生志愿者團隊，年度內組織教師志愿者參與各項志愿服務活動不少于20次。

18.增強工會工作活力。認真制定工會年度工作計劃，完善加強工會和教代會建設，提高教師參與學校決策的水平和廣泛度，開展登山比賽、演講比賽等豐富多彩的文化藝術活動。

19.抓強文明創(chuàng)建工作。積極通過學校微信公眾號宣傳學校工作，強化文明校園建設工作，20xx年在通過區(qū)級文明校園、市級文明單位復檢的基礎上，爭創(chuàng)市級文明校園。

四、工作步驟（一）第一階段：制定方案，宣傳動員（4月10日至4月30日）。

黨支部制定創(chuàng)建工作方案，召開動員大會，利用宣傳版面、黨務公開欄、校園廣播、學校微信公眾號、電子屏，積極營造創(chuàng)建氛圍。

（二）第二階段：扎實工作，積極創(chuàng)建（5月1日至11月30日）。

支部將按照創(chuàng)建方案，開展創(chuàng)建工作。定期召開創(chuàng)建工作會議，解決實際問題，爭取創(chuàng)造特色，務求實效。

（三）第三階段：總結申報階段（12月份）。

支部將對照實施方案及考核評估細則和每個階段的工作情況認真加以總結，搞好申報建檔、資料歸檔立卷，認真寫好創(chuàng)建工作總結材料，迎接xx教育局黨委的驗收考評檢查。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇八

一、指導思想：

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神風貌，也是學生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學生為參與主體，以課余活動為主要內容，以文化的多科學、多領域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象，提高學校文明程度的重要體現。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

二、目標任務：

學校要充分利用好育人陣地，結合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日，舉行活動;利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學生心田，滋潤學生成長。

三、方法措施：

學校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設活動，作為對學生思想道德建設的重要途徑，巧妙引導，把活動滲透到自己的教學活動中去。為了活動的有效開展，學校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學生活動情況。具體內容如下：

1、建名景：

(1)漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學生體驗勞動的樂趣。給他們設置“名片”(花草樹木的簡介)，讓孩子們學到更多的知識，拓展孩子們的視野。

(2)每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學校有體現現代教育教學理念的噴繪6塊，張貼在學校的櫥窗和墻壁上;創(chuàng)設學英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強大!(conquerenglishtomakechinaper!)張貼在學校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步!

(3)教師關注的目光，就是學生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學校設置“愛心信箱”，要讓同學們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學生填平“代溝”，使學生敢于走近你，樂于走進你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關系，營建生動活潑的育人氛圍。

2、讀名著：

當我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學，在寫中練，是提高學生綜合素質，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學期至少一本。(語文老師為主)。

3、看名篇：

在讀中悟，在說中學，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。(語文老師為主)。

4、說名言：

通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學生自主學習能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學習為基本單位，學校組織各類比賽活動，在合作活動中學習積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學習的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關系，使學生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學以致用”。名言，每周一句(語文老師為主)。

5、學名人：

了解中外古代和近現代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德;了解現代革命斗爭史，學習前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧;了解中外古代和近現代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現代化建設作貢獻;了解自己身邊的先進人物，民企風云人物及農民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經驗，憧憬美好的未來;知名人，學名人，立志將來作名人，更好得建設我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人(語文老師為主)。

6、背名詩：

誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學期完成相應配套的《古詩文誦讀》。(語文老師為主)。

7、唱名歌：

通過唱名歌，培養(yǎng)學生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學生的眼界，積累知識，陶冶學生的情操，改善學生的世界觀。提高學生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學唱，分低中高年段，每月一歌。(以音樂老師為主，班主任配合)。

8、聽名曲：

音樂是全世界各民族的共同語言。學生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學生在思想和理智上得以升華，使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞，學校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。(音樂老師要介紹內容)。

(名曲、名歌內容由音樂組負責安排;名著、名篇內容由學校負責挑選，教師指導、督促學生從中再挑選。)。

四、活動安排：

1、四月底名歌大合唱比賽。(以班級為單位)。

2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。(學校出題)。

3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。(班級、個人)。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇九

2022年創(chuàng)建文明校園工作實施方案為了進一步深化學校文明層次和師生文明素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造文明校園創(chuàng)建氛圍，積極推進文明校園創(chuàng)建活動。根據xx市精神文明建設指導委員會、xx市教育局的相關要求，結合我校具體情況，特制定xx市僑光財經職業(yè)技術學校創(chuàng)建文明校園工作實施方案。

一、指導思想。

深入貫徹黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神，按照《關于開展全國和省文明校園年度測評以及2021—2023年創(chuàng)建xx市文明校園先進學校測評的通知》、《xx市全面推進文明城市創(chuàng)建常態(tài)化長效化三年行動計劃（2021-2023）》等文件精神要求,緊緊圍繞創(chuàng)建“xx市文明校園”的奮斗目標，加強未成年人思想道德建設和學校精神文明建設，進一步提升師生文明素質和學校辦學水平。創(chuàng)建文明校園時同時開展創(chuàng)xx市綠色校園與xx市安全校園。

二、基本原則。

1.堅持重在解決實際問題的原則。重視過程，注重實效。將目標分解在各個階段和各項工作中，扎實推進學校教育教學和管理工作。真正在多元德育模式建構等方面下功夫、出實效。

2.堅持提高隊伍素質的原則。在文明創(chuàng)建過程提高教師隊伍。

的知識素養(yǎng)、管理水平和服務質量，提高教職工的文明素養(yǎng)、業(yè)務素質和育人能力。

3.堅持圍繞中心工作開展文明創(chuàng)建的原則。文明創(chuàng)建工作是推進學校改革發(fā)展、特色建設的有效載體，創(chuàng)建工作要結合xx市文明校園評選管理辦法及測評細則，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃認真落實。

三、創(chuàng)建措施。

（一）加強領導，明確責任。

成立爭創(chuàng)“文明校園”工作領導小組：

組長：xx。

執(zhí)行組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

由領導小組全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

2.負責學校與xx市從化區(qū)委宣傳部文明辦、xx市從化區(qū)教育局工作聯(lián)系與交流。

（二）高度重視，廣泛參與。

教職工要深刻認識爭創(chuàng)市文明標兵校園的重要性，統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強責任感和使命感。每一位教職工都要充分認識到文明創(chuàng)建與大家的切身利益息息相關，自覺參與到創(chuàng)建活動中來。

（三）突出主題，營造創(chuàng)建氛圍。

突出文明建設主題，廣泛開展講文明、樹新風等系列活動，著力抓好教風、學風建設，提升師生文明形象。充分利用校報、校園網等校內各種媒體及升旗儀式、主題班會等各種活動，廣泛開展社會主義核心價值觀的宣傳，做到“二十四字”人人皆知，個個踐行。強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，深入推進思想道德建設，積極引導廣大師生崇尚科學，反對迷信，誠實守信，健康生活。

（四）齊抓共管，形成創(chuàng)建合力。

爭創(chuàng)文明校園要充分發(fā)揮學校黨支部、行政、工會、級組的聯(lián)動效應，做好本部門的相關工作。文明創(chuàng)建要豐富載體，注重實效，圍繞“辦人民滿意教育”，積極組織各項文體活動，形成人心凝聚、充滿活力的和諧團隊。

（五）加強宣傳，提升創(chuàng)建成效。

進一步辦好學校宣傳欄、微信公眾平臺等校園媒體，充分利用好學校的電子顯示屏宣傳學校，發(fā)揮校園媒體在文明建設中的宣傳作用。在市級媒體發(fā)表文章，及時展示學校文明建設成果，使學校各項工作進一步得到社會各界的認可和支持。

四、主要內容。

（一）師生道德建設。

通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。

（二）校園文化建設。

1.通過各種有形和無形載體樹立學?？傮w形象，在師生中宣傳倡導的“文明進取、愛人助人、崇尚勞動、勤奮刻苦”的校風、“正已敬業(yè)、求真垂范、忠誠奉獻、開拓創(chuàng)新”的教風、“樂學善思、自主管理、自覺學習、自發(fā)進取”的學風，自覺踐行“博愛、篤學、自律、知恥”的校訓。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興?！钡乃枷?，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。

2.加強學校文明校園宣傳力度。通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對文明校園創(chuàng)建作出特殊貢獻的師生給予表彰和獎勵。

3.堅持開展文明禮儀系列講座；

堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。

（三）校園環(huán)境建設。

1.加強學校校容校貌及周邊環(huán)境建設，不斷綠化美化校園。

及周邊環(huán)境。

一是抓好社會教育內容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和窗臺面整潔干凈等。

2.加強教室、多媒體教室、實訓室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。

3.建立健全學生管理制度，制定好學生管理的各項相關制度，做到獎懲有據可依、有根可尋。

三是精心設計富有特色的德育品牌活動，讓學生在活動中體驗、感悟、成長，如利用紅色愛國主義基地、勞動基地、社區(qū)物業(yè)、公共機構等資源，開設不同主題的實踐活動，涵蓋愛國主義教育、勞動教育、安全教育、科普教育、環(huán)保教育、傳統(tǒng)文化教育等各個方面。

五、工作要求。

（一）思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實。

效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學校的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境。

定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展。

（三）規(guī)劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規(guī)劃；

認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。

（四）增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經費給予滿足。

（五）加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環(huán)境，實現以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

等掛鉤，以調動全校教職員工做好文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。

2022年創(chuàng)建文明校園工作實施方案為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步培育踐行社會主義核心價值觀，促進文明校園創(chuàng)建活動經?；⒅贫然?，推動學校精神文明建設深入開展，根據中央文明辦、省文明辦有關文件精神和縣文明委2022年度工作安排，結合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則。

1.：

指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

2.基本原則：堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；

堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；

堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義；

堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

二、總體目標和主要內容。

1.總體目標：通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善，把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土，激勵青少年向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

2.主要內容：以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、活動陣地建設、校園環(huán)境建設等方面開展工作，落實“六個好”創(chuàng)建標準。

三、創(chuàng)建范圍。

我縣國民教育序列內實行全日制教學管理的中學（含九年一貫制、中職學校）、小學，要實現全域創(chuàng)建、常態(tài)創(chuàng)建，要圍繞文明校園創(chuàng)建標準和實施細則，貫徹落實縣委、縣政府“三統(tǒng)籌三擴大四創(chuàng)建”活動部署要求。

顯著，群眾滿意度高、社會評價好，能夠起到示范帶動作用的學校，作為創(chuàng)建縣級文明校園先進學校，報縣文明辦備案，并加強督促指導，不斷提高創(chuàng)建水平。每屆評選的縣級文明校園，從開展縣級文明校園創(chuàng)建活動推選的先進學校中推薦產生。推薦參評市、省級文明校園和全國文明校園將從歷屆縣級文明校園中擇優(yōu)推薦。

五、有關要求。

（一）加強組織領導。文明校園創(chuàng)建是培育和踐行社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務的重要載體，是我縣加強青少年思想道德建設的有效途徑和重要抓手?？h文明辦要將文明校園創(chuàng)建納入精神文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設工作總體規(guī)劃。教育部門要將文明校園創(chuàng)建納入年度工作任務，納入學校目標考核和領導班子績效考核，納入教育督導工作體系，并作為學校升格提檔、評先評優(yōu)、職稱分配比例等的重要參考，周密安排部署，要做到全域創(chuàng)建、對標創(chuàng)建、常態(tài)創(chuàng)建。

制定創(chuàng)建工作時間表和路線圖。各級各類學校是創(chuàng)建活動的主體，要建立健全學校黨政主要領導負責，全校師生共同參與的工作機制，組織師生廣泛參與形式多樣的創(chuàng)建活動，要嚴格按照《xx縣文明校園測評細則》分類做好檔案整理。政法、衛(wèi)生、公安、文化、城管、市場等部門要做好校園周邊及社會文化環(huán)境凈化工作。

（三）廣泛宣傳動員。有關部門要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，積極宣傳創(chuàng)建文明校園活動的意義、任務和創(chuàng)建工作中涌現出來的先進典型，進一步統(tǒng)一思想，明確目標，形成全社會共同關心支持文明校園創(chuàng)建的良好態(tài)勢。各學校要利用校園網站、校園led屏、宣傳櫥窗、校園廣播、班級板報等陣地，線上線下宣傳文明校園創(chuàng)建活動成果，宣傳廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的生動事例和感人事跡，激發(fā)積極性、主動性、創(chuàng)造性，營造全校師生員工人人關心、人人支持、人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍。各地各學校要及時總結提煉文明校園創(chuàng)建的好做法好經驗，宣傳推介好典型好標桿，各學校請于每月28日前將文明校園創(chuàng)建典型經驗、成功做法以信息形式（文字+圖片）報送縣文明辦、縣教育局。屆時，縣文明辦將在縣直媒體等平臺進行宣傳。

衡水市河北省、全國文明校園由市文明辦、市教育局調查審議，逐級報送市文明委、省文明委、中央文明委撤銷榮譽稱號?？h文明辦、縣教育局將對文明校園創(chuàng)建工作進行督導檢查，對發(fā)現問題進行通報。...

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十

——x市第x實驗小學創(chuàng)立綠色學校匯報按照上級文件精神，結合學校實際，我校確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明〞為主題的綠色教育。創(chuàng)綠工作任重道遠，我校全體師生力排眾難，團結一致，在創(chuàng)綠領導小組的正確領導下，各條戰(zhàn)線深入有效地開展了一系列的活動，取得一系列可喜的成績。

一、健全機構，構建體系，實施網絡化管理學校在確立創(chuàng)立“綠色學校〞目標后，成立了以肖祈福校長為組長的領導小組和以陳福副校長為組長的工作小組，兩個領導小組制定創(chuàng)立制度，把創(chuàng)立目標分解到學校各部門，使學校各部門分工細致，職責明確。學校定期召開創(chuàng)立專題會議，研究并解決創(chuàng)立過程中出現的新問題，及時提出下一步的工作目標，形成了多角度，高視野的創(chuàng)立效果。

二、營造氣氛，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)立綠色文化1.綠化建設。學校占地面積x平方米，綠化面積x平方米。校園內外，種植著許多的植物，隨著季節(jié)的變化，各種時令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創(chuàng)造了一個舒適優(yōu)美的學習環(huán)境。

美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學習的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。

3.凈化校園。為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實施網絡化管理。把全校劃分為假設干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務落實到班，責任落實到人。學校還開展美化校園環(huán)境的“八無〞活動，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學無打罵。少先隊大隊部還針對教室、包干區(qū)及個人衛(wèi)生、行為習慣、儀容儀表等內容組織大隊委員每日進行“五項常規(guī)檢查評比〞，并且每周頒發(fā)流動紅旗。通過活動開展，強化了廣闊師生保護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進學校師生文明素質的提高。

4.教育設施建設。為了進一步營造創(chuàng)立綠色學校，強化綠色教育的氣氛，學校十分注重校內綠色教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校綠色教育宣傳途徑和形式。各功能室設施由專人負責，職責明確，管理到位。

三、綠色課程，綠色評價，開展綠色教育教師在各學科教學中增加了環(huán)境教育方面的內容，把教科書中有關環(huán)境教育的內容自然地與社會環(huán)境現實聯(lián)系起來，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。

通過以上措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。

四、內外雙修，家校聯(lián)合，為創(chuàng)綠更添精彩在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y合的方式對學生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動方案，建立環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。

1.開展“綠色班級〞創(chuàng)立活動。學校每學期都開展了“綠色教室〞評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草，以到達教室的綠化、美化。在“綠色教室〞評選的根底上，又開展了“綠色班級〞創(chuàng)立活動，讓生與生之間，班與班之間彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境和開展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風氣。

2.開展“一日兩掃活動〞。近年來，我們針對學生勞動鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點，在全校開展一日兩清掃活動，美化校園。通過開展此項活動，讓學生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識。

3.開展興趣探究活動。我們組建學生興趣活動小組，開展環(huán)保研究性學習活動，其中許多學生以環(huán)保調查為課題進行更加深入的調查研究，他們用豐富翔實的資料和較為科學的研究方法，調查了近年來龍江水質污染的情況及危害，水質污染的原因，提出了對于防治水源污染的建議。

煉了學生的多種素質和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是教學樓各個樓道以及宣傳櫥窗，二是校園播送站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。

校外，我們攜手家長共同把綠色、低碳生活延續(xù)到課外生活中。家庭環(huán)保問卷調查、“小手牽大手〞環(huán)保進萬家、光盤行動、垃圾分類等專題活動的開展，增強了家長對綠色低碳生活的了解，促使全民都能積極參與到實踐綠色生活的行動中來，形成“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會〞的良好氣氛。

五、加強交流，做好總結，積蓄力量“一份耕耘，一份收獲〞，一年來，我校在創(chuàng)立“綠色學校〞活動中花了大氣力，下了大功夫，獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質也得到了全面提高。

總之，通過營造“綠色校園〞，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園〞建設推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進取的綠色校園。

x鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)立“綠色學校〞報告范文〔2〕。

為全面貫徹落實教發(fā)廳涵〔2022〕13號文件精神，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，配合創(chuàng)立文明城市建設，我校在綠色校園的創(chuàng)立中實施了以下做法:一、確定創(chuàng)立綠色學校的目標通過此項創(chuàng)立活動的開展，進一步提高全校師生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)一只具有強烈責任意識感，具有綠色環(huán)保意識的教師隊伍，積極參與社區(qū)環(huán)境效勞，逐步實現“教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方民眾〞的奮斗目標。

二、落實好創(chuàng)立綠色學校的主要措施1.健全組織機構，成立創(chuàng)立領導小組。成立了以校長為組長的創(chuàng)立工作領導小組，校長負責全面統(tǒng)籌，各處室主任親自抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學等各項活動中，真正在工作中做到了“六個到位〞，即方案要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。

作：一是抓好一支“綠色園丁〞隊伍，各學科的教材中均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源。

4.充分利用現代化教學手段，如多媒體、投影儀等，解決環(huán)境知識教學中的重點，難點問題，使環(huán)保知識更形象、直觀、靈活有趣，強化了學生環(huán)保意識，豐富了環(huán)保知識教學形式和內容。

5.積極開展課外活動與社會實踐活動，寓環(huán)境教育于活動之中。為此學校開展了以下活動：一是積極開展學校、社區(qū)環(huán)境共建活動。教師親自帶著學生開展青少年志愿者活動，每個學生都積極參與，清理校園周圍的雜草雜物、小廣告，使校園清潔優(yōu)美，形成了良好的育人環(huán)境。二是結合重大節(jié)日，廣泛開展環(huán)保教育活動。在植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界水日、愛鳥周等重大環(huán)保紀念日，少先隊、德育處聯(lián)合組織學生開展觀看環(huán)保系列專題片、環(huán)保主題班會等多種方式向學生宣傳環(huán)保知識。三是學校定期開展“環(huán)保周〞活動，組織全校師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，舉辦以“保護環(huán)境〞為主題的征文比賽、演講比賽。

6.加強校園環(huán)境建設。為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園文化建設再上一個新臺階，我們注重建設，狠抓落實，加大資金投入力度，加大校園環(huán)境改造，進一步加強了校園的綠化、美化、凈化，提高了校園的綠化覆蓋率，校園內花草樹木四季常青，花季四時相接。修整操場四周樹木枝干，凈化了校園空氣。提高衛(wèi)生標準，做到了校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少了對環(huán)境的破壞，充分發(fā)揮了“綠色學校〞的育人作用。

三、創(chuàng)立工作取得一定的教育效果在創(chuàng)立過程中，學校堅持把創(chuàng)立工作與學校的日常教育和管理結合起來，把環(huán)境教育落實到育人的各個環(huán)節(jié)之中。通過創(chuàng)立，我們深深體會到，師生對環(huán)境問題的更加重視了，學生撰寫了不少學習體會和文章，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺行為，綠色思想正不斷深入到教育教學及學校管理的各方面。

四、今后努力方向創(chuàng)立工作無止境，我們也看到學校的創(chuàng)立工作還存在許多缺乏，在今后的創(chuàng)立中我們將努力做好以下工作：1.進一步加強領導，加強創(chuàng)立活動的研討及過程管理，建立和完善學校環(huán)境保護的長效機制。

2.進一步加大環(huán)保宣傳力度，使老師、學生、家長和社會更加重視環(huán)保工作。

3.努力做好節(jié)約型校園建設，加強對節(jié)水、節(jié)電的教育與管理。

4.抓好樹立先進典型的工作，不斷提高環(huán)境教育的實效水平。

5.進一步重視資料的積累和建檔工作，提高資料的質量。

營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康開展〞。努力創(chuàng)立“理念先進、隊伍過硬、方法科學、質量一流〞的綠色生態(tài)學?！，F將我校創(chuàng)立綠色生態(tài)校園的做法向各位領導和專家作以匯報：

一、根本情況學校領導非常重視校園綠化和環(huán)境建設工作，在各級領導的關心和支持下，我校精構思，細規(guī)劃，巧安排，大力加強校園綠色生態(tài)環(huán)境的建設工作，盡全力擴大了校園面積，增加了資金投入，調整了校園布局，配齊了教學設備，美化了校園環(huán)境，創(chuàng)立了良好的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境。我校綠色生態(tài)校園的建設主要景點包括：主校道兩側栽種上高大香樟樹，建成了綠化帶，并配以各色月季、桂花樹，木棉花，蘭花草。這時的校園內各種常綠樹木錯落有致，四季鮮花交替開放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。怡心園假山怪立，池沼腰繞，造型更為別致，寓意深刻，四周的花帶中點綴著四季常開的月季花，優(yōu)雅怡人的梔子花，爭芳吐艷的杜鵑花以及清香襲人的桂花樹，使學校充溢著心曠神怡的醉人藝術景色。并在各塊綠化帶中栽植了棕櫚樹、垂槐、香樟、桂花、茶花、月季、紅花繼木、楓樹、紫薇、窩竹、枇杷樹、柿子樹、玉蘭樹、冬青樹、紅葉石楠、女真、龍柏等名貴高檔的花草、樹木。學校北面是教師住宅休閑區(qū)，枇杷樹，廣玉蘭，棕櫚樹，杜鵑，上下結合，俯仰生姿，讓人賞心悅目。

上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學校的建設格局。

二、綠色學校創(chuàng)立過程及成果我校歷來重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為素質教育的重要組成局部，把環(huán)境教育納入學校素質教育的整體方案中。近年來我校在創(chuàng)立“綠色生態(tài)學校〞的活動中主要做了以下工作：

11、形成共識，強化組織管理。

我校非常重視綠化和環(huán)境建設工作，一貫將綠化作為一項重要工作來抓，為了搞好校園建設，我們成立了創(chuàng)立綠色生態(tài)校園工作領導小組，由校長徐正華任組長，分管校長毛以國任副組長，成員是總務主任汪意國、政教主任余章華。領導小組定期商議綠色學校創(chuàng)立工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)立綠色生態(tài)校園工作列入學校和有關處室的工作方案中。近年來，學?；ㄙM大量人力、物力、財力加強綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點把校園點綴得更加亮麗。我校創(chuàng)綠領導小組屢次在校務會上商討創(chuàng)綠方案，并結合學校實際情況制定詳細創(chuàng)綠方案，提出學校創(chuàng)綠的目標：綠色、清靜、美化、潔化。徐正華曾屢次在教師會上傳達上級有關文件，并作“爭創(chuàng)綠色生態(tài)校園〞的發(fā)動報告，宣布了學校創(chuàng)綠方案、實施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開展。

22、做好人員、經費、制度三落實的保障工作。

〔11〕人員落實。

學校的環(huán)境教育工作由分管政教副校長負責，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，提高教師的環(huán)保認識和觀念，提高環(huán)保知識水平。在各塊綠化區(qū)，學校請專人規(guī)劃管理，學校重視對全體師生員工的環(huán)境意識教育，要求全體師生員工保護樹木花草，保護校園環(huán)境，維護生態(tài)平衡，積極為美化校園環(huán)境作奉獻。定期組織師生進行樹木治蟲、灑水澆灌、移栽花木等方面的勞動，每年植樹節(jié)，學校除組織學生進行植樹活動外，還要組織黨員、干部、教師進行植樹，形成全...

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十一

一、主題：

構建和諧校園，樹立文明新風。

二、活動宗旨：

加強學生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎文明建設，規(guī)范學生的日常行為，督促廣大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造健康、文明、和諧的學習生活環(huán)境。加快推進我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質優(yōu)秀人才的目標。集中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。

三、活動時間：

20xx年3月4日20xx年6月15日。

四、活動流程：

準備工作：

1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。

2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。

3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。

4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的注意事項。

5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。

舉辦工作：

1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長協(xié)助帶領全班學生自行設計文明校園活動內容，根據各班實際情況進行活動安排。

2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。

3、院領導及學生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。

取得效果：

本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！

工作計劃。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十二

1頁共8頁2022中小學創(chuàng)建綠色學校規(guī)劃和實施方案（詳細版）。

為貫徹落實黨的十九大精神，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明試驗區(qū)和國家森林城市建設，根據《綠色學校創(chuàng)建實施方案》，特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，力爭到2023年上半年，80%以上的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求。綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善。學校綠色生活方式蔚然成風，涌現出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好學習和生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、構建組織網絡（一）成立創(chuàng)建“綠色學校”領導小組。

組長：xxxx校長副組長：xxxx副校長成員：xxxx辦公室主任、xxx總務主任、xxx教務主任、xxx德育主任、（二）具體分工：

第2頁共8頁辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設，實現校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。

德育處：負責管理和宣傳教育，學生環(huán)保行為規(guī)范教務處：負責環(huán)保教學，落實學科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。

三、創(chuàng)建綠色學校的策略1、把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結合起來，把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)品牌學校的重要組織部分，在辦學規(guī)劃中得到充分體現，使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。

2、把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設有機結合起來。堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。

3、把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結合起來，堅。

第3頁共8頁持把學校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。

四、具體舉措1、、提供保障措施（1）課程保障學校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現。另外，將重點建設“綠色教育”的校本課程。

（2）經費保障必要的經費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障，學校擬將創(chuàng)建經費納入學校年度經費預算，以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。

（3）控制、處理污染源對校園垃圾進行分類處理。

（4）其他保障。學校將在每學期開設兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領導、全體教師的環(huán)境教育培訓，各學科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。

2、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境（1）校園：內外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃。

第4頁共8頁勃、清凈舒適的感覺。

（2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。

（3）學園：學校是學習的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。

（4）樂園：學習是艱苦的勞動，需要適時調節(jié)，要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之余感到身心愉悅。

3、創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境（1）努力創(chuàng)設平等、民主、和諧的師生關系和育人環(huán)境，引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用，體現主人風范。

（2）以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設。

（3）通過系列化的主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。

（4）創(chuàng)設舞臺，利用校園科技文化藝術節(jié)、合唱隊和。

第5頁共8頁其它社會實踐活動，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。

（5）充分利用網絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。

4、開發(fā)“綠色教育”課程根據有關部門要求，結合我校的辦學宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標，使創(chuàng)建綠色學校活動植根于“課程開發(fā)”和“學科建設”上。

基礎型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設“心理健康教育”課；

為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能，我校開設“社會綜合實踐”課。

拓展型課程：充分挖掘學校教育資源，開設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。

研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學生分別選題）和自主選題三個階段，結合課程資源進行二度創(chuàng)新。

四、創(chuàng)建綠色學校效果預測通過“綠色學?！钡膭?chuàng)建工作，在以下六個方面達到良好的效果：

1.環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。

第6頁共8頁2.環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質量達到新的層次。

3.人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。

4.環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動，將有關“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。

5.環(huán)境信息資料庫方面：通過網上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。

6.教育成果方面：學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結。

第7頁共8頁附件：

綠色學校創(chuàng)建指標。

項

目指。

標指。

標

內

容組織管理組織機構和管理制度由校領導牽頭，成立綠色學校創(chuàng)建工作機構，制定綠色學校發(fā)展目標、保障措施和激勵機制，構建綠色學校創(chuàng)建管理制度。

經費保障和檔案材料有專門的經費保障，納入學期工作計劃，有完整的計劃、總結和工作過程性材料。

教育教學活動課堂教學抓住課堂主渠道，各學科教學有機滲透生態(tài)環(huán)保教育內容。

主題教育利用世界環(huán)境日、森林日、植樹節(jié)等時間節(jié)點,開展形式多樣的生態(tài)文明主題教育活動。

社團活動依托學生社團，組織學生開展節(jié)約能源、環(huán)境保護等綠色實踐活動，鼓勵師生進行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造。

綠色宣傳環(huán)保宣傳通過校園宣傳陣地，結合“兩微一端”等新媒體，開展生態(tài)文明宣傳教育。

社區(qū)活動組織師生參加公益性的環(huán)保宣傳實踐活動，積極向社區(qū)、村鎮(zhèn)居民宣傳環(huán)保知識。

第8頁共8頁校園環(huán)境校園綠化合理設置綠化用地，增加校園綠化面積，組織學生參加義務植樹活動，同時有序推進新建綠色建筑和對既有建筑綠色化改造，運用智能化技術進行校園建筑及設備的綠色運行管理。

環(huán)境整潔校園、教室等公共場所整潔，食堂衛(wèi)生達標，廁所干凈無臭味，衛(wèi)生無死角。

環(huán)保行為建立健全節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等校園綠色管理制度，使用綠色節(jié)能產品，垃圾分類管理，因地制宜開展可再生能源利用、雨水（再生水）回用，促進資源循環(huán)利用，加強能源資源的計量，定期公示能源資源消耗情況。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十三

遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，加強學校、家庭、社會“三結合”網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創(chuàng)建活動，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據學校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創(chuàng)建工作，為實現預期目標而努力。

創(chuàng)建美好校園，爭做文明禮儀標兵。

20xx年5月——12月。

組長：崔國民。

副組長：王江濤劉寶玉崔占峰。

成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學生。

加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導學生認知文明、崇尚文明。

1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，并通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創(chuàng)”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。

2、充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻戶曉，引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創(chuàng)”活動。

加強學生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學生從小養(yǎng)成良好習慣和文明行為。

1、組織實施“文明習慣養(yǎng)成行動計劃”，在學習、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣及公共秩序、網絡文明、交通安全等要求，引導學生定身設計“文明習慣養(yǎng)成行動計劃”，全面開展學生行為習慣養(yǎng)成的教育實驗和教科研工作，科學引領學生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習慣、提升道德素質。

2、通過多種途徑，為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平臺，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收獲美德。

3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。

4、加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志愿者服務等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業(yè)道德。

5、利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了”“老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康，引導學生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關心父母，培養(yǎng)孝心、學會感恩。

6、“誦讀唱”紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。

在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。

1、組織學生以學習小組、班級為單位，或自主結對，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長同行”，開展“文明行”等活動，將校園文明向家庭、公共場所和全社會延伸。

2、組建文明“志愿者”等隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導學生關心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習，倡導文明新風尚。

3、加強科普教育、環(huán)境保護教育，強化節(jié)約資源的社會意識和責任，引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護生態(tài)文明。

4、深入開展社會文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導學生從抵制進入營業(yè)性網吧、黑網吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明小網民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。

激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度，積極爭創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。

1、組織開展優(yōu)秀班級體爭創(chuàng)活動。

3、突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題，建立輿論平臺，引導學生發(fā)表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十四

為深入開展創(chuàng)建全國文明城市活動，提高全園教師的道德水準和培養(yǎng)具有文明素養(yǎng)的未來花朵，把創(chuàng)建文明城市各項目標任務落到實處，我園積極行動，認真對照上級的文件精神，結合我園實際，明確目標，強化責任，特制定我園參與創(chuàng)建文明城市、文明校園工作實施方案：

以科學發(fā)展觀為指導，團結帶領全園教職員工全力創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)建，以發(fā)展和諧教育、構建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統(tǒng)的創(chuàng)建目標，積極開展扎實有效的創(chuàng)建活動，進一步提升我園師生的文明素質，努力打造文明學校的形象，為推進無錫的文明建設做出應有的貢獻。

確保做到：園務環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學習環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動扎實有效，樹立文明園所形象。

（一）進一步加強師風師德建設

定期組織教職員工學習《教師法》中有關教師職業(yè)道德的內容和《幼兒園教師專業(yè)標準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提高師德修養(yǎng)，樹立愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的風尚，不斷增強服務意識和大局意識。進一步嚴格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（二）開展形式多樣的.創(chuàng)建活動

1．弘揚民族精神和時代精神，利用國旗下講話、重大活動、節(jié)慶日深入開展系列活動，加強對進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，開展“三愛”教育活動（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“我的中國夢——童心向黨”主題活動，全國文明城市創(chuàng)建從小做起、從我做起。激發(fā)愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。

2．進一步深化我園的德育工作，大力加強師德師風教育活動，結合教師節(jié)開展慶?；顒印皠?chuàng)建在我心中”——全國文明城市創(chuàng)建教師宣講交流活動，加強教職工注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明的習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

3．大力開展綠色校園活動。創(chuàng)設禁煙環(huán)境。

4．繼續(xù)深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍。

5．繼續(xù)實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，將教師“讀書筆記”裝訂成冊，讓濃濃的書香飄滿校園，以提高廣大師生的文化素養(yǎng)帶動市民文化素養(yǎng)的提升。

6．開展文明評比系列活動。各年級組大力開展“三愛”教育活動——愛學習、愛勞動、愛祖國等評比活動，引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育做個文明小公民，并開展表彰總結。

7．做好包保工作，切實走進社區(qū)，深入社區(qū)，共創(chuàng)文明城市。

（三）切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園氛圍。

第一階段：發(fā)動宣傳（實施時間：(20xx年5月前)

對照上級文件精神，制定適合本園實際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領導機構，召開全園師生創(chuàng)建動員大會，利用校園網站、家園報、宣傳欄、宣傳標語、致家長的一封信等大力營造創(chuàng)建氛圍。

創(chuàng)建領導機構小組如下：

組長：張艷玲

副組長：何曉紅

組 員：胡珊 韓艷秋 李海燕 楊柳 韓振振 呂丹青

第二階段：全面實施實施時間：（20xx年-20xx年）

進一步營造創(chuàng)建氛圍，動員全園師生全員參與，切實抓好各項工作的落實，做好創(chuàng)建工作材料的積累。做好教師節(jié)慶祝：“創(chuàng)建在我心中”——全國文明城市創(chuàng)建教師宣講交流活動；開展全國文明城市創(chuàng)建系列活動：各年級組開展“三愛”教育活動——愛學習、愛勞動、愛祖國；“我的中國夢——童心向黨”主題活動（大班組：孝敬友善；中班組：節(jié)儉誠信；小班組：守規(guī)范）

包保小區(qū)創(chuàng)建工作，實時跟蹤，每月聯(lián)系。

第三階段：準備迎檢（實施時間：20xx年6月——20xx年）鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關指標全面達標，確保相關資料全面到位，確保相關迎檢準備全面落實。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十五

展望20xx年文明和諧園所的建設，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設，需要綠色，文明和諧單位的建設需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標是：加強“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習慣，促進文明和諧園所的建設。

1、增強節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。

2、綠化美化環(huán)境。在室內外環(huán)境創(chuàng)設、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調和諧，富有童趣和教育意義。

3、養(yǎng)成“綠色”習慣：我們倡導在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點，如平時用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。

1、創(chuàng)建“綠色班級”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。

2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時，戶外大魚池里的魚要由小朋友領回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關注它們成長的日子里，教師要有意識培養(yǎng)幼兒關愛動植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學習生活。

3、開展環(huán)?；顒樱河變簣@、社區(qū)、家庭共建是當今社會的一個主題。我們將三方聯(lián)手互動，在環(huán)?；顒又凶層變憾靡恍┉h(huán)保知識，如垃圾分類、大氣污染的`危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實現“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時，人人是環(huán)保之使”的目標。

4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。

5、開展文體活動：與“奧運”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據情況逐步添置各種健身器材。

6、加強有氧運動：創(chuàng)編幼兒早操，堅持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強幼兒體質。

未成年人思想道德建設是一項長期而艱巨的任務，在“和樂教育”方面我們將重點整合利用各種教育資源，提高和樂教育實效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。

回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程，我們深知創(chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級領導的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進入文明和諧單位標兵行列。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十六

韓振杰同志，中共黨員，現任企業(yè)文化辦主任。兩年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，2011年先后出席礦先進集體標兵、全國煤炭系統(tǒng)企業(yè)文化建設先進單位、全國企業(yè)文化建設優(yōu)秀單位和集團公司企業(yè)文化建設優(yōu)秀單位代表。

該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，落實科學發(fā)展觀，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業(yè)務知識學習，盡心汲取新知識、新思想、新觀念。不斷積累實踐經驗，增強辦事能力。

把“五崇尚”作為工作行動指南，強化品德建設，加強理論和業(yè)務知識的學習，注重學習與實踐相結合，對工作抱以十分的熱忱，先后與部門同事編制了六本企業(yè)文化建設叢書，設計了20余種宣傳牌板，為礦節(jié)約了可觀的資金，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。在深入開展“五講”活動中，該同志經常深入基層進行“五講”宣傳，并與自身工作緊密聯(lián)系，開展文化引導，使員工在干好本職工作的同時，能夠深刻注解“雙新”發(fā)展戰(zhàn)略的深遠意義，憧憬“新井帶老礦”的跨越發(fā)展，更加堅定了信心，鼓舞了士氣。在開展“百千萬”活動中，該同志在工作中不僅謙虛謹慎，處處起到模范帶頭作用，而且善于培養(yǎng)年青同志，現在企業(yè)文化辦公室兩名年青同志都已成為礦優(yōu)秀人才。

該同志嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規(guī)定，認真落實《準則》、《守則》等各項規(guī)定，帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定，進一步增強廉潔自律意識，做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，愛崗敬業(yè)，秉公辦事，永遠保持謙虛謹慎的作風和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。創(chuàng)建文明城市先進個人事跡2陳曉明，男，1971年10月出生，1993年8月參加工作，1996年11月進入汕頭海關，現任汕頭海關政工辦政工科科長。近年來，該同志在汕頭海關黨組和汕頭海關精神文明建設領導小組的領導下，不斷加強精神文明建設理論的學習，熟悉精神文明建設有關工作，模范遵守各項規(guī)章制度，積極履行一名精神文明推動者的職責，在推動汕頭海關的精神文明建設中發(fā)揮了較大的作用，較好完成了各項工作任務。

該同志作為一名長期從事精神文明建設的工作者，十分注重對精神文明建設理論的學習和更新，經常利用業(yè)余時間和參加會議等機會，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中關于精神文明建設有關論述的學習，從中汲取養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，為做好工作提供了不竭的理論基礎。胡錦濤同志科學發(fā)展觀提出后，該同志十分注意收集科學發(fā)展觀中關于精神文明建設的要求，對以科學發(fā)展觀指導精神文明建設進行了深入思考，提出了在形勢下加強汕頭海關精神文明建設的一些思路和措施。在學好理論的同時，該同志注意學以致用，將學到的理論用于指導實踐，不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中，該同志還認真履行科室領導人職責，定期組織科內同志學習精神文明建設方面的觀點和理論，增強大家做好精神文明建設的責任感和使命感，實現了共同提高。

近年來，海關系統(tǒng)根據銜級管理的需要，在隊伍建設上提出了建設準軍事化紀律部隊的要求。政工辦政工科是汕頭海關準軍事化建設的具體組織和推動的部門，在實際工作中，該同志將準軍事化建設作為精神文明建設的一個主要內容，提出了以準軍事化建設為載體推進現場文明窗口上檔次的目標。圍繞這一目標，該同志參與組織了“陽光工程”和“長效內控機制試點”，提高了現場的服務能力和水平。在黨組的支持下，為現場配備了觸摸屏和公告欄，統(tǒng)一了各業(yè)務現場的標識和環(huán)境設置。將收費標準和服務承諾上墻公告，接受社會各界和企業(yè)的監(jiān)督。定期組織開展關風關貌和內務秩序大檢查，通過內務督察掌握各現場服務承諾的執(zhí)行情況，及時糾正考勤著裝及紀律作風存在的問題，樹立了海關的良好形象。去年以來，又依托網絡培訓系統(tǒng)組織開展了各業(yè)務線條的崗位練兵活動，開展崗位練兵達標考核，不斷提高關員的政治和業(yè)務素質。將各項條的崗位操作規(guī)范匯編成冊，定期組織執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，進一步統(tǒng)一了現場的執(zhí)法標準，推進了現場的文明窗口建設。

為調動全關上下參與精神文明建設的積極性，該同志和政治部的同志一道，經過深入研究，建立起一套涵蓋機關和基層的考核評估體系，這個考評體系，具有綜合性強、導向明確、量化比例高、指標適度超前的特點。其中，精神文明建設是這個考評體系的重要內容，每年關黨組都會根據考評體系的標準和要求，對各單位開展精神文明建設的情況進行考核評估，對做得好的及時建議給予表彰獎勵，推薦參加地方的精神文明評選活動;對做得較差的及時指出，并幫助他們整改存在問題，推動了全關精神文明建設創(chuàng)建工作的正常有序開展，調動起各單位精神文明建設的積極性和主動性。據統(tǒng)計，汕頭海關目前已有全國精神文明創(chuàng)建先進單位1個，全國青年文明號1個，全國巾幗文明崗1個，省級文明單位3個，省級青年文明號1個、省級1個，市級9個，精神文明稱號基本上覆蓋了各基層單位，精神文明建設取得了豐碩的成果。

該同志對能嚴格要求自己，處處以黨員的標準對照、檢查、規(guī)范自己的行為。該同志思想作風正派，為人謙虛，能模范遵守的各項規(guī)章制度，認真落實精神文明建設各項工作，不斷推進汕頭海關建設文明建設向縱深發(fā)展。該同志在日常工作中，與同志能和諧相處，以誠相待，注意傾聽群眾的意見和要求，關心大家的工作和生活，善于做細致的思想政治工作。能自覺遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，未發(fā)現廉政問題。

幼兒園文明校園創(chuàng)建方案及工作計劃篇十七

在本學年學校德育工作中，緊緊圍繞以人為本，不斷開拓德育新思路，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以提高，基本實現了文明校園目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期文明校園創(chuàng)建工作總結報告如下：

加強德育隊伍建設，抓好班主任和學生會家長委員會三只德育隊伍，增強“服務育人”、“管理育人”的意識。

1、組織召開班主任經驗交流會和班主任培訓會。通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。

2、本學期堅持開好每周一次主題班會;和督查室一起對各班班會召開情況進行了督查通報，使我校班會課質量得以較大的提高。

3、加強對學生會和班干部的管理、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學生自主管理的效應。建立健全學生會組織，加強班干部在學生管理中的主導作用。

4、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。成功召開了全校各年級學生家長會，勵志演講會，以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，交流教育經驗，溝通學生情況，共同配合，提高教育教學水平。

落實學校六園創(chuàng)建工作部署，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對班級墻報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、健康文明的良好育人氛圍。

2、加強班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，實行班級百分考核制度，結果作為班主任津貼發(fā)放的依據，調動了班主任的工作積極性。

3、抓好學校環(huán)境衛(wèi)生。堅持每晌一清潔、每周三大掃除的衛(wèi)生制度，設專人負責，對班級室內、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級考核當中。每月召開衛(wèi)生班干部會議，通報情況，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。

5、辦好“春蕾文學社”。每月協(xié)助春蕾文學社聯(lián)系出版一期社刊，營造濃郁的校園人文氛圍，鞏固學校德育的文化特色。

本學期，積極開展六大教育，努力提升學生文明素養(yǎng)。

1、認真做好新生軍訓工作。8月份進行新高一軍訓活動，我們將精心組織、認真安排，一方面保證軍事訓練的實際效果，提高學生的組織紀律性和團結協(xié)作意識，另一方面組織學生學習各項規(guī)章制度，對學生進行校本教育，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為今后的學習、生活打下堅實基礎。

2、長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。充分發(fā)揮廣大師生積極性，全體參與，共同教育，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。

3、加強后進生的教育與轉化。學管部、年級部對學生層層管理，加強督查和檢查。對自己約束不強的學生做耐心的思想工作。對嚴重違紀的學生，依據《學生違紀處理辦法》給予紀律處分，以規(guī)范學生的行為。對違紀學生正確批評教育，跟蹤管理，保證問題學生的轉化，讓每個學生成才。

4、加強健康教育，開展形式多樣的健康教育宣傳活動。做好學校衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生防疫數據統(tǒng)計上報檔案管理工作。開展經常性的衛(wèi)生保健、常見病防治宣傳活動，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

加強衛(wèi)生室建設，為師生身體健康提供優(yōu)質服務。嚴控醫(yī)藥價格，決不出問題。定期對學生健康情況進行檢測，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。建立健全學校流行性疾病預警機制，做好傳染病的預防工作，根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作。在年終市衛(wèi)生保健工作檢查中，順利通過了考核。

5、開展“七比七看”活動，組織了早操評比、天天班會評比活動，參加無縫隙管理值班，促進了學生管理水平的提高。

進一步加強開展六大教育、六園創(chuàng)建工作，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。實施校園文化建設工程，弘揚中華優(yōu)秀文化，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開展以“抓規(guī)范、塑品德、爭文明”為主題的德育活動。

1、抓常規(guī)、堅持搞好經常性的教育活動:如升旗儀式、每。

周班會等。

2、組織好主題性教育活動：如學雷鋒、樹新風活動成人。

宣誓儀式感恩父母活動等。

3、繼續(xù)完善班級考核制度，文明學生評選制度，違紀學生。

處理制度等行之有效的管理辦法。

4、繼續(xù)辦好“春蕾報”、指導學生會開展工作。