通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)?？偨Y(jié)應(yīng)該注重分析和歸納，將過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇一

在這個(gè)科讓我印象最深刻的要數(shù)一個(gè)藥物疹的病人和一個(gè)系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者。當(dāng)我第一眼看到那個(gè)藥物疹的病人時(shí)，嚇了一大跳，都不怎么敢接近他，他全身的皮膚就像蛇換皮一樣，看著讓人毛骨悚然的，而且皮總是一大片一大片的掉，每次給他做治療的時(shí)候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡的患者印象深刻并不是因?yàn)閲樔?，而是因?yàn)樗难“蹇偸呛艿?，住院期間都有被告病重幾次，也因而這樣，她的精神總不是很好，我們也很特別的要關(guān)注的她的情況，并且讓她得絕對(duì)臥床休息，以防意外情況等等。

其次就是科室的特色超激光治療，這對(duì)于風(fēng)濕痛好像很有作用，很多患者都說(shuō)連續(xù)幾個(gè)療程后，疼痛確實(shí)有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會(huì)的時(shí)候交班，之前的科室都不用自己交班，只要站在旁邊聽(tīng)老師或是師姐交班，所以都不會(huì)感到緊張，但在這個(gè)科老師忽然讓我交班的時(shí)候，心里面還是很緊張的，怕做的不好，但意外的是在交班的時(shí)候很順暢，沒(méi)有因?yàn)榫o張而中斷，老師也給自己了很大的鼓勵(lì)。

在一個(gè)月的時(shí)間，自己也開(kāi)始逐漸主動(dòng)的開(kāi)始去寫(xiě)護(hù)理記錄，雖然有時(shí)候?qū)懙牟惶晟疲辽傥抑朗裁词切枰谧o(hù)理記錄里面體現(xiàn)出來(lái)，而針對(duì)自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的，特別對(duì)于跌倒評(píng)估要特別重視。

正式實(shí)習(xí)的第一天，感想頗多。風(fēng)濕科周二大夫休息，只有為數(shù)不多的人在值班。當(dāng)然同時(shí)進(jìn)科的有4個(gè)本科生，一個(gè)研究生。總帶教并沒(méi)有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實(shí)習(xí)。其實(shí)上午也是受到了“待客”無(wú)人理的境地，不過(guò)還好，下午和科里的其他學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信我一定會(huì)做到很好的。

今天終于找到一個(gè)關(guān)于保研的權(quán)威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒(méi)什么問(wèn)題，但同樣也要按考研準(zhǔn)備，以保萬(wàn)無(wú)一失。晚上做可以下規(guī)劃和目標(biāo)，終歸是學(xué)了些東西，所以這一天還是快樂(lè)結(jié)尾。明天再接再厲，知道會(huì)更好！

正式實(shí)習(xí)的第一天，感想頗多。風(fēng)濕科周二大夫休息，只有為數(shù)不多的人在值班。當(dāng)然同時(shí)進(jìn)科的有4個(gè)本科生，一個(gè)研究生?？値Ы滩](méi)有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實(shí)習(xí)。其實(shí)上午也是受到了“待客”無(wú)人理的境地，不過(guò)還好，下午和科里的其他學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信我一定會(huì)做到很好的。

今天終于找到一個(gè)關(guān)于保研的權(quán)威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒(méi)什么問(wèn)題，但同樣也要按考研準(zhǔn)備，以保萬(wàn)無(wú)一失。晚上做可以下規(guī)劃和目標(biāo)，終歸是學(xué)了些東西，所以這一天還是快樂(lè)結(jié)尾。明天再接再厲，知道會(huì)更好！

今天終于見(jiàn)到所有老師的真面目了，還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。老師并不是很依賴我們，幾乎所有的事情都不需要我們幫忙。所以我們一直很閑，不過(guò)還好跟著主任查房的時(shí)候收獲很多。主任給人的印象就是權(quán)威，大概所有主任都是內(nèi)外兼修的，像是普外的主任劉巖。我很喜歡這樣的查房，對(duì)我們學(xué)生的啟發(fā)很大。

健康的重要。一個(gè)19歲小女孩患有類風(fēng)濕，大概是我們科里面最年輕的患者了，小女孩長(zhǎng)得很漂亮，還在上學(xué)。其實(shí)我沒(méi)有覺(jué)得這有什么，可是她媽媽卻格外的激動(dòng)，甚至在20多位醫(yī)生面前哭出聲音。神經(jīng)敏感的她，幾乎每一個(gè)小時(shí)來(lái)醫(yī)生辦公室一次，甚至認(rèn)為主任沒(méi)在她女兒病床前停留是因?yàn)榕畠旱牟〔缓弥?。我老師說(shuō)：“您女兒可真漂亮”她含著眼淚哽咽“漂亮也沒(méi)有健康重要?！边@句話從她的嘴里說(shuō)出來(lái)真是格外的發(fā)人深省。因?yàn)榕畠旱牟°俱采踔帘扰畠焊鼑?yán)重。

今天去看于莉老師，她還是那樣干練。我多么希望劉巖巖能像她一樣，教我更多的東西。看來(lái)真的只有自學(xué)了。我這幾天還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，但是心情已經(jīng)不那么焦慮了，就當(dāng)是準(zhǔn)備工作。既然在一個(gè)科室呆過(guò)，就不會(huì)讓自己那么稀里糊涂的離開(kāi)。我可能還沒(méi)有鍛煉出來(lái)，有的時(shí)候不善于交流，不想事。其實(shí)我們還真是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，別讓我不喜歡你。不要去朋友的公司工作就是這個(gè)道理吧！看來(lái)前輩們傳下來(lái)的都是至理。

名言。

如果你想和一個(gè)人成為朋友，一定要保持好距離。

從沒(méi)有收到過(guò)鮮花，一直羨慕那些手里捧著鮮花的女孩子們，覺(jué)得她們是那么幸福。今天我也有被受人矚目的感覺(jué)，雖然花是自己買(mǎi)的。捧著5支百合花坐299路公交車(chē)去給弟弟送花，忽略了這束花的魔力。再次返回，刷過(guò)卡后，耳后傳來(lái)一句“這么快就回來(lái)了”我恍惚意識(shí)到原來(lái)是同一輛車(chē)，同一個(gè)司機(jī)。下車(chē)后我站在車(chē)的前面等著車(chē)走后過(guò)馬路。恰巧司機(jī)看到我，扭頭做出個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作。我也揮揮手示意。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就讓我很開(kāi)心，那種感覺(jué)像是人間處處有真情。僅僅是一句話和一個(gè)笑容，即不再讓我們?cè)谶@個(gè)陌生的世界里不孤單，不那么害怕。人與人之間的距離就這么奇妙！

醫(yī)院那里沒(méi)有什么，借到我的內(nèi)科書(shū)了，明天開(kāi)始就學(xué)習(xí)風(fēng)濕科得病了。下周開(kāi)始我會(huì)以一個(gè)專業(yè)的態(tài)度去實(shí)習(xí)。我知道不管遇到什么困難，我一定會(huì)克服的。這就是我，慶幸我有這種精神。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇二

實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了，但不時(shí)平靜的內(nèi)心還是會(huì)因?qū)嵱?xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而心存波瀾。

能在大二上學(xué)期就登上實(shí)訓(xùn)的旅程，對(duì)于羽翼仍未豐滿的我們是一件非常幸運(yùn)的事情，學(xué)校能給我們這樣一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)也給了我們?cè)诮窈蟮娜松飞弦还P豐厚的財(cái)富，對(duì)此，我仍心存感激。

實(shí)訓(xùn)中，老師教我的專業(yè)知識(shí)，我大都記不起來(lái)了。但是，老師在無(wú)形中給我的財(cái)富我卻銘記在心。曾霞老師干練、幽默、做事不拖泥帶水的風(fēng)格讓我佩服，我覺(jué)得如果以后我能學(xué)到她一半的優(yōu)點(diǎn)，我想我這輩子都受益匪淺了。趙雪利老師的對(duì)人的溫和、平易近人更深深地感動(dòng)著我，如果在今后的為人處世中能有她這么優(yōu)秀，我想今后不管到了哪一個(gè)企事業(yè)單位，我都可以生活得很開(kāi)心快樂(lè)。而杜鵬偉老師干脆、樂(lè)觀、自信的風(fēng)格更是感染著我。在今后的生活、工作、學(xué)習(xí)中，不管是曾老師的干練,趙老師的平易近人，還是杜老師的自信都是我需要不斷修煉的“上乘功夫”，我會(huì)好好思考人生，思考自己，讓以后的思想覺(jué)悟不斷提升，甚至升華。

實(shí)訓(xùn)讓我在現(xiàn)實(shí)生活中變得“大膽”，我不再有跟陌生人說(shuō)話就臉紅的習(xí)慣?？赡茉趯?shí)訓(xùn)時(shí)，電話撥出去被拒絕的次數(shù)多了，所以現(xiàn)在“臉皮”也變得“厚”了吧!我認(rèn)為是實(shí)訓(xùn)給了我自信，給了我與人交談不害怕的勇氣。

實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了“高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，才能更高的效益”，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅靠個(gè)人的力量就能把成功量拉得很高，我認(rèn)為那是天方夜譚。所以，我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該通力合作，搞好同事關(guān)系，才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)有光輝的明天。

在實(shí)訓(xùn)中，我的實(shí)訓(xùn)成績(jī)不是很好，我的成功量也很低，我一直努力想找出其中的緣由。但是，直到實(shí)訓(xùn)結(jié)束都沒(méi)找到具體的答案，對(duì)此，我至今心存遺憾。我看過(guò)書(shū)上有這么一句話“展示完美的自己很難，需要每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到完美，但毀掉自己很容易，只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到就會(huì)給我們帶來(lái)難以挽回的影響”，當(dāng)讀到這句話的時(shí)候我的內(nèi)心顫動(dòng)了一下，雖然實(shí)訓(xùn)沒(méi)有給我造成難以挽回的影響，但是我深知，我肯定有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。就像我的實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師但艷莉老師說(shuō)的：“你口語(yǔ)太多，這樣就給客戶造成一種可能會(huì)被欺騙的感覺(jué)”。實(shí)訓(xùn)中我還有很多不足，在此，我特別感激但但老師，謝謝她毫無(wú)保留地在實(shí)訓(xùn)中給我的指導(dǎo)，也非常感謝實(shí)訓(xùn)中其他導(dǎo)師對(duì)我的幫助和關(guān)懷。

這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻的知道，我還是一個(gè)沒(méi)有武器的戰(zhàn)士，如果就這樣沖上戰(zhàn)場(chǎng)，肯定弄的遍體鱗傷。也許，現(xiàn)在有學(xué)校做我的避風(fēng)港，老師做我港灣里的慈母，但是一年、兩年以后，我在哪里，我可以把我的一葉扁舟泊在哪里，內(nèi)心又不住地失落、彷徨起來(lái)。但是，不管怎樣，我都堅(jiān)信我會(huì)有屬于我自己的天空任我翱翔。

實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，寒假歸校的我再次迷茫，何處才是我的方向，什么時(shí)候我才能重新起航，我對(duì)曾經(jīng)的實(shí)訓(xùn)中的“累”有過(guò)埋怨，也有過(guò)不滿。但是現(xiàn)在的我想用《大話西游》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞來(lái)描述我此刻的心情“曾經(jīng)有一次美好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)擺在我面前我沒(méi)有好好珍惜，等到失去后才后悔莫及，要是········”

接下來(lái)，我會(huì)再次踏上實(shí)訓(xùn)的路途，我想，在這個(gè)錘煉羽翼的時(shí)刻，我會(huì)放下懶惰、拋開(kāi)埋怨，我會(huì)重振旗鼓，敲開(kāi)我人生的快樂(lè)的歷練之旅。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇三

來(lái)xx中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,在這段時(shí)間里,我第一次接觸了臨床,第一次穿梭于病房,第一次與病人有了正面的接觸,雖然過(guò)程中有許許多多的不適應(yīng),但卻讓我獲益良多。

xx中心醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月了,在這個(gè)時(shí)刻,我第呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié)一次接觸臨床,第一架航天飛機(jī)病房,第一次和患者有積極的接觸,盡管在此過(guò)程中有許多不適應(yīng),但讓我受益。

我是科內(nèi)吸呼的一實(shí)習(xí)第站,在這里什么都是從頭學(xué)起,很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下,我學(xué)會(huì)了開(kāi)化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。慢慢地也開(kāi)始會(huì)刊老師開(kāi)的醫(yī)囑了,從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的,對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過(guò)程中,帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí),老師會(huì)認(rèn)真修正我所寫(xiě)的病歷,第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路,這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多,有氣胸,胸腔積液,copd,哮喘,肺炎等,通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查,對(duì)這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較遺憾的是,當(dāng)時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。

呼吸醫(yī)學(xué)是我的實(shí)踐第一站,這里是什么都開(kāi)始從一開(kāi)始,很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)不知所措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)踐同學(xué)的良好的幫助,我學(xué)會(huì)了開(kāi)化驗(yàn)單和其他項(xiàng)目申請(qǐng)表格。慢慢地開(kāi)始目錄老師開(kāi)放訂單,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的認(rèn)識(shí)。在查房過(guò)程,帶教老師會(huì)有些疾病點(diǎn)解釋說(shuō)。一個(gè)新的病人,老師會(huì)嚴(yán)重固定我所寫(xiě)的記錄,第二天查房時(shí)還會(huì)解釋他們的診斷思維,它使我取得了很大的進(jìn)步。在呼吸醫(yī)學(xué)有更多的疾病、氣胸、胸腔積液、慢性阻塞性肺病、哮喘、肺炎等,通過(guò)寫(xiě)作的病史和體格檢查,對(duì)于這些疾病,癥狀和體征有一定的了解。因?yàn)槲以诤粑鼉?nèi)科感覺(jué)更不幸的是,并沒(méi)有提出和肺功能實(shí)驗(yàn)室觀察肺功能的實(shí)驗(yàn)是如何操作的。

從呼吸科出來(lái)后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜,但通過(guò)前幾天的觀摩,終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次?？吹阶约撼晒ν瓿闪?真要謝謝老師對(duì)我的信任以及支持。骨穿對(duì)血液科來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)常規(guī)檢查,所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細(xì)講解了整個(gè)過(guò)程。血液科是我感覺(jué)與我們檢驗(yàn)專業(yè)最有聯(lián)系的一個(gè)科室,看到骨髓報(bào)告單讓我很有親切感,它不像b超、ct那樣,我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報(bào)告單上的每一項(xiàng)我們都很熟悉,我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過(guò)。通過(guò)在血液科的一周,我對(duì)再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。

從呼吸醫(yī)學(xué)出來(lái)后的血液學(xué)部門(mén)。在這個(gè)部門(mén)最有意義的事情是做了一個(gè)骨穿。盡管在血液學(xué)部門(mén)只有一個(gè)星期,但通過(guò)看幾天前,最后在前一天的個(gè)人實(shí)踐。看到自己也是一個(gè)成功地完成了,我要感謝老師對(duì)我的信任和支持。骨穿發(fā)作是一個(gè)常規(guī)檢查,所有zhanghuiying導(dǎo)演在我們的部門(mén)在第一天給噩夢(mèng)詳細(xì)解釋整個(gè)過(guò)程。血液學(xué)部門(mén)是我的感覺(jué)和我們測(cè)試最專業(yè)的一個(gè)部門(mén),看到骨髓報(bào)告讓我非常親切的感覺(jué),它不像b超音波,電腦斷層,我們不明白。骨髓報(bào)告每個(gè)我們熟悉,我們先前的實(shí)驗(yàn)練習(xí)。通過(guò)在一個(gè)星期開(kāi)始,我再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有深刻的理解。

這個(gè)月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒(méi)有怎么學(xué)心電圖,所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對(duì)著心電圖討論p波,u波,圣段時(shí),剛開(kāi)始可以說(shuō)是一頭霧水,幾天下來(lái)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了,一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時(shí)候,還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci,當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí),不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對(duì)于冠脈狹窄的病人,成功實(shí)行pci術(shù),可以感覺(jué)到作為醫(yī)生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽(tīng)老師們的討論,就可以從中學(xué)到很多知識(shí)。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病,呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié)通過(guò)老師與病人的交談,了解了冠心病的危險(xiǎn)因素,知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù),對(duì)冠心病的治療也有了一定的了解。

本月,該部是最后的心。因?yàn)樵谛Ｆ陂g不如何學(xué)習(xí)心電圖,所以跟著老師查房是累了。當(dāng)老師在心電圖討論p波,u波,st段,就開(kāi)始可以說(shuō)是困惑,幾天下來(lái)逐漸進(jìn)入狀態(tài),一些簡(jiǎn)單的仍然可以看到。在心臟,也去看了國(guó)際一個(gè)冠狀動(dòng)脈造影和pci,當(dāng)看著指南從橈動(dòng)脈穿刺入心,我們不得不佩服醫(yī)學(xué)發(fā)展很快。對(duì)于冠狀動(dòng)脈狹窄患者,成功實(shí)現(xiàn)pci藝術(shù),可以作為一個(gè)醫(yī)生感到驕傲。有時(shí)只是坐在辦公室里聽(tīng)老師的討論,可以學(xué)到很多知識(shí)。在心臟會(huì)見(jiàn)了大多數(shù)患者冠心病,通過(guò)教師和病人的談話,了解冠心病危險(xiǎn)因素,了解冠心病冠狀動(dòng)脈造影是診斷依據(jù)為冠心病的治療也有了一定的認(rèn)識(shí)。

作為我學(xué)習(xí)過(guò)程中理論與實(shí)踐合相結(jié)的一個(gè)月第,一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種狀況,喜歡每到一個(gè)科室給我?guī)?lái)的新鮮感。我會(huì)好好利用在內(nèi)科剩下的一個(gè)月,努力學(xué)習(xí),相信自己在這個(gè)過(guò)程中一定會(huì)有所成長(zhǎng)。

當(dāng)我學(xué)習(xí)過(guò)程中理論相結(jié)合的實(shí)踐和第一個(gè)呼吸科實(shí)習(xí)小結(jié)月,都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種情況,就像每一個(gè)部門(mén)給了我很多的新鮮。我要好好利用剩下的醫(yī)學(xué)在一個(gè)月,努力學(xué)習(xí),相信自己在這個(gè)過(guò)程將會(huì)增長(zhǎng)。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇四

在風(fēng)濕科實(shí)習(xí)期間，僅僅是一句話和一個(gè)笑容，即不再讓我們?cè)谶@個(gè)陌生的世界里不孤單，不那么害怕，人與人之間的距離就這么奇妙。下面是本站小編為大家收集整理的風(fēng)濕科。

歡迎大家閱讀。

6月12日上午，風(fēng)濕免疫科臨床藥師聯(lián)合護(hù)理人員對(duì)該病區(qū)小藥柜進(jìn)行了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車(chē)所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規(guī)格、生產(chǎn)日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結(jié)果如下：

1未發(fā)現(xiàn)過(guò)期藥品通過(guò)前3期藥品的檢查，臨床藥師將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，并提出可行性的藥品管理相關(guān)措施反饋至該科室，引起護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)理人員對(duì)此問(wèn)題的高度重視，因此本次檢查未發(fā)現(xiàn)過(guò)期失效藥品。

2大輸液外包裝完好在以前的檢查中，發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內(nèi)包裝luo露在外(部分大輸液由于時(shí)間長(zhǎng)已沾染大量灰塵)，易受微生物污染。本次檢查未發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題。

3藥品存放相對(duì)規(guī)范在以前的檢查中，發(fā)現(xiàn)藥品區(qū)存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設(shè)施等。

4近期藥品仍然存在由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時(shí)將6個(gè)月以內(nèi)的藥品列出清單提供給護(hù)士長(zhǎng)，希望護(hù)理人員在擺放和使用藥品時(shí)要遵循“近期先用”的原則，避免醫(yī)療事故的發(fā)生和藥品資源的浪費(fèi)。

通過(guò)臨床藥師和護(hù)理人員的密切合作，可以進(jìn)一步加強(qiáng)病區(qū)藥品的規(guī)范化管理，保障臨床用藥安全。

第一天進(jìn)科。

正式實(shí)習(xí)的第一天，感想頗多。風(fēng)濕科周二大夫休息，只有為數(shù)不多的人在值班。當(dāng)然同時(shí)進(jìn)科的有4個(gè)本科生，一個(gè)研究生?？値Ы滩](méi)有把我們分給其余的老師，先讓我們和主班大夫劉德武老師實(shí)習(xí)。其實(shí)上午也是受到了“待客”無(wú)人理的境地，不過(guò)還好，下午和科里的其他學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們混熟了，日子不那么難熬了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信我一定會(huì)做到很好的。

今天終于找到一個(gè)關(guān)于保研的權(quán)威答案，還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒(méi)什么問(wèn)題，但同樣也要按考研準(zhǔn)備，以保萬(wàn)無(wú)一失。晚上做可以下規(guī)劃和目標(biāo)，終歸是學(xué)了些東西，所以這一天還是快樂(lè)結(jié)尾。明天再接再厲，知道會(huì)更好!

我的帶教老師。

今天終于見(jiàn)到所有老師的真面目了，還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。老師并不是很依賴我們，幾乎所有的事情都不需要我們幫忙。所以我們一直很閑，不過(guò)還好跟著主任查房的時(shí)候收獲很多。主任給人的印象就是權(quán)威，大概所有主任都是內(nèi)外兼修的，像是普外的主任劉巖。我很喜歡這樣的查房，對(duì)我們學(xué)生的啟發(fā)很大。

健康的重要。一個(gè)19歲小女孩患有類風(fēng)濕，大概是我們科里面最年輕的患者了，小女孩長(zhǎng)得很漂亮，還在上學(xué)。其實(shí)我沒(méi)有覺(jué)得這有什么，可是她媽媽卻格外的激動(dòng)，甚至在20多位醫(yī)生面前哭出聲音。神經(jīng)敏感的她，幾乎每一個(gè)小時(shí)來(lái)醫(yī)生辦公室一次，甚至認(rèn)為主任沒(méi)在她女兒病床前停留是因?yàn)榕畠旱牟〔缓弥?。我老師說(shuō)：“您女兒可真漂亮”她含著眼淚哽咽“漂亮也沒(méi)有健康重要?！边@句話從她的嘴里說(shuō)出來(lái)真是格外的發(fā)人深省。因?yàn)榕畠旱牟°俱采踔帘扰畠焊鼑?yán)重。

主連夜。

今天去看于莉老師，她還是那樣干練。我多么希望劉巖巖能像她一樣，教我更多的東西。看來(lái)真的只有自學(xué)了。我這幾天還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，但是心情已經(jīng)不那么焦慮了，就當(dāng)是準(zhǔn)備工作。既然在一個(gè)科室呆過(guò)，就不會(huì)讓自己那么稀里糊涂的離開(kāi)。我可能還沒(méi)有鍛煉出來(lái)，有的時(shí)候不善于交流，不想事。其實(shí)我們還真是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，別讓我不喜歡你。不要去朋友的公司工作就是這個(gè)道理吧!看來(lái)前輩們傳下來(lái)的都是至理。

名言。

如果你想和一個(gè)人成為朋友，一定要保持好距離。

百合。

從沒(méi)有收到過(guò)鮮花，一直羨慕那些手里捧著鮮花的女孩子們，覺(jué)得她們是那么幸福。今天我也有被受人矚目的感覺(jué)，雖然花是自己買(mǎi)的。捧著5支百合花坐299路公交車(chē)去給弟弟送花，忽略了這束花的魔力。再次返回，刷過(guò)卡后，耳后傳來(lái)一句“這么快就回來(lái)了”我恍惚意識(shí)到原來(lái)是同一輛車(chē)，同一個(gè)司機(jī)。下車(chē)后我站在車(chē)的前面等著車(chē)走后過(guò)馬路。恰巧司機(jī)看到我，扭頭做出個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作。我也揮揮手示意。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就讓我很開(kāi)心，那種感覺(jué)像是人間處處有真情。僅僅是一句話和一個(gè)笑容，即不再讓我們?cè)谶@個(gè)陌生的世界里不孤單，不那么害怕。人與人之間的距離就這么奇妙!

醫(yī)院那里沒(méi)有什么，借到我的內(nèi)科書(shū)了，明天開(kāi)始就學(xué)習(xí)風(fēng)濕科得病了。下周開(kāi)始我會(huì)以一個(gè)專業(yè)的態(tài)度去實(shí)習(xí)。我知道不管遇到什么困難，我一定會(huì)克服的。這就是我，慶幸我有這種精神。

在這個(gè)科讓我印象最深刻的要數(shù)一個(gè)藥物疹的病人和一個(gè)系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者。當(dāng)我第一眼看到那個(gè)藥物疹的病人時(shí)，嚇了一大跳，都不怎么敢接近他，他全身的皮膚就像蛇換皮一樣，看著讓人毛骨悚然的，而且皮總是一大片一大片的掉，每次給他做治療的時(shí)候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡的患者印象深刻并不是因?yàn)閲樔?，而是因?yàn)樗难“蹇偸呛艿?，住院期間都有被告病重幾次，也因而這樣，她的精神總不是很好，我們也很特別的要關(guān)注的她的情況，并且讓她得絕對(duì)臥床休息，以防意外情況等等。

其次就是科室的特色超激光治療，這對(duì)于風(fēng)濕痛好像很有作用，很多患者都說(shuō)連續(xù)幾個(gè)療程后，疼痛確實(shí)有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會(huì)的時(shí)候交班，之前的科室都不用自己交班，只要站在旁邊聽(tīng)老師或是師姐交班，所以都不會(huì)感到緊張，但在這個(gè)科老師忽然讓我交班的時(shí)候，心里面還是很緊張的，怕做的不好，但意外的是在交班的時(shí)候很順暢，沒(méi)有因?yàn)榫o張而中斷，老師也給自己了很大的鼓勵(lì)。

在一個(gè)月的時(shí)間，自己也開(kāi)始逐漸主動(dòng)的開(kāi)始去寫(xiě)護(hù)理記錄，雖然有時(shí)候?qū)懙牟惶晟?，但至少我知道什么是需要在護(hù)理記錄里面體現(xiàn)出來(lái)，而針對(duì)自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的，特別對(duì)于跌倒評(píng)估要特別重視。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇五

通過(guò)在介入實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我明白了介入是怎樣性質(zhì)的一個(gè)科室，哪些患者需要進(jìn)行介入治療或檢查。了解了經(jīng)皮穿刺活檢、支架置入術(shù)、食道擴(kuò)張、化療栓塞術(shù)、灌注化療栓塞術(shù)、射頻消融、造影術(shù)、c.a、c.a.a、c.a.p、pad等一系列微創(chuàng)手術(shù)。掌握了接送病人的方法、正確帖電極片、正確穿手術(shù)衣打無(wú)菌包、不同手術(shù)所需的不同器械包以及器械包內(nèi)的物品和靜脈留置針穿刺的方法步驟等。加強(qiáng)了無(wú)菌觀念的同時(shí)也更進(jìn)一步的懂得三查七對(duì)的重要性。在老師們耐心的教導(dǎo)在領(lǐng)悟了慎獨(dú)的態(tài)度。

在這科實(shí)習(xí)期間各個(gè)老師都和藹可親，認(rèn)真而耐心的給我們講解各項(xiàng)操作...可以說(shuō)我們是幸運(yùn)的因?yàn)榈谝粋€(gè)科室就遇到了一些這么好的老師，特感謝她們對(duì)我們這四個(gè)星期的關(guān)愛(ài)與培養(yǎng)。謝謝你們了：付老師、吳老師、李老師、劉老師還有杜老師。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇六

風(fēng)濕免疫科臨床藥師聯(lián)合護(hù)理人員對(duì)該病區(qū)小藥柜進(jìn)行了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車(chē)所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規(guī)格、生產(chǎn)日期、有效期、外觀等，不留任何死角，結(jié)果如下：

1未發(fā)現(xiàn)過(guò)期藥品通過(guò)前3期藥品的檢查，臨床藥師將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，并提出可行性的藥品管理相關(guān)措施反饋至該科室，引起護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)理人員對(duì)此問(wèn)題的高度重視，因此本次檢查未發(fā)現(xiàn)過(guò)期失效藥品。

2大輸液外包裝完好在以前的檢查中，發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封，引起大輸液的內(nèi)包裝luo露在外(部分大輸液由于時(shí)間長(zhǎng)已沾染大量灰塵)，易受微生物污染。本次檢查未發(fā)現(xiàn)此問(wèn)題。

3藥品存放相對(duì)規(guī)范在以前的檢查中，發(fā)現(xiàn)藥品區(qū)存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設(shè)施等。

4近期藥品仍然存在由于各種原因近期藥品仍然存在，臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板，使近期藥品置于易取處，同時(shí)將6個(gè)月以內(nèi)的藥品列出清單提供給護(hù)士長(zhǎng)，希望護(hù)理人員在擺放和使用藥品時(shí)要遵循“近期先用”的原則，避免醫(yī)療事故的發(fā)生和藥品資源的浪費(fèi)。

通過(guò)臨床藥師和護(hù)理人員的密切合作，可以進(jìn)一步加強(qiáng)病區(qū)藥品的規(guī)范化管理，保障臨床用藥安全。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇七

在大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于風(fēng)濕病學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)亦然。有幸我在大學(xué)風(fēng)濕學(xué)正規(guī)培訓(xùn)技術(shù)轉(zhuǎn)化中心實(shí)習(xí)，并從中感受到了許多不同尋常的體驗(yàn)。以下是我對(duì)于風(fēng)濕實(shí)習(xí)心得的體會(huì)，希望對(duì)未來(lái)從事醫(yī)療工作的同學(xué)們有所啟示和參考。

第一段：病人是最重要的學(xué)習(xí)風(fēng)濕病學(xué)的關(guān)鍵之處在于了解患者。在實(shí)習(xí)期間，我從患者身上學(xué)到了許多關(guān)于風(fēng)濕病本身的知識(shí)以及風(fēng)濕病如何影響患者的生活的知識(shí)。每一個(gè)患者都有他們自己的病史和癥狀，了解每一位患者的情況對(duì)于正確診斷和治療疾病至關(guān)重要。通過(guò)這些實(shí)踐，我感到“患者至上”的觀念非常重要。

第二段：觀察和交流醫(yī)生不僅需要了解患者的病史和癥狀，還要考慮病人的行為和思維模式。一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)不僅在于救治疾病，還在于幫助患者度過(guò)艱難時(shí)期。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何觀察病人的細(xì)微變化，包括說(shuō)話和做事的方式。此外，通過(guò)與專業(yè)醫(yī)生交流、分享和討論，我了解了更多的專業(yè)知識(shí)和許多實(shí)際應(yīng)用的技巧，使我更加成長(zhǎng)為一名醫(yī)生。

第三段:綜合分析與探究。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了風(fēng)濕病學(xué)需要以綜合分析和探究方式進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)移。不僅僅依靠病史、體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查，還需要考慮患者的年齡、性別、職業(yè)、生活環(huán)境等各方面因素的影響。每一個(gè)因素可能都會(huì)影響患者的病情和康復(fù)進(jìn)程。通過(guò)對(duì)風(fēng)濕病患者進(jìn)行全面分析，醫(yī)生才能更好的支持治療計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)最佳療效。

第四段：協(xié)同合作。

在風(fēng)濕病診斷和治療過(guò)程中，醫(yī)生與其他專業(yè)醫(yī)生，例如康復(fù)醫(yī)師、手術(shù)醫(yī)師、心理醫(yī)生等需要協(xié)同合作，共同解決患者的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及要充分利用不同專業(yè)的個(gè)人技能和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)醫(yī)生們可以相互支持和協(xié)作，他們可以提供更好的治療計(jì)劃，同時(shí)也可以提高患者的滿意度。

第五段：長(zhǎng)期護(hù)理。

最后，治療風(fēng)濕病是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。它需要醫(yī)生長(zhǎng)期與病人保持聯(lián)系，跟蹤治療進(jìn)程。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了針對(duì)患者的仿真訓(xùn)練和模擬療程計(jì)劃，從而為治療風(fēng)濕病的長(zhǎng)期呵護(hù)提供了很大的幫助。確?；颊哂凶銐虻闹С趾突謴?fù)能力，是確保治療的成功和持久不衰的重要步驟。

總的來(lái)說(shuō)，這次風(fēng)濕實(shí)習(xí)的體驗(yàn)是一個(gè)過(guò)程，不僅僅是為了獲取更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)技能，也是了解患者狀況和病情的一個(gè)重要階段。實(shí)習(xí)使我更加尊重患者，學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用醫(yī)學(xué)技能，體會(huì)到協(xié)作和長(zhǎng)期照顧的重要性。以上體會(huì)必將在我未來(lái)的醫(yī)療生涯中發(fā)揮重要作用。

風(fēng)濕科實(shí)習(xí)心得篇八

一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)半月的的風(fēng)濕內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師們和導(dǎo)師對(duì)我很好，她們的鼓勵(lì)和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心。在這里也學(xué)習(xí)到了很多很多的知識(shí)，所以很感謝這段時(shí)間以來(lái)各位老師的教學(xué)和照顧。

我對(duì)今后從事護(hù)理這一行業(yè)的信心更加堅(jiān)定!我希望自己以后能做到像陳老師那樣無(wú)私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個(gè)微笑，一片溫暖!只有你真心為患者，患者才會(huì)給你一顆真心，護(hù)患關(guān)系才會(huì)更融洽!將護(hù)理服務(wù)作為一個(gè)理念進(jìn)行到底是我對(duì)自己最高的要求，更是自己以后努力的方向。

在呼吸科感受最深的感受是老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助的團(tuán)結(jié)精神，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神需要我們?nèi)W(xué)習(xí)繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和諧，氛圍也很好，為我們實(shí)習(xí)生考慮了很多，謝謝護(hù)士長(zhǎng)、朱慧老師為我們的.學(xué)習(xí)創(chuàng)造提供的機(jī)會(huì)，所有的一切都是十分感謝在風(fēng)濕內(nèi)科讓我感受最深的就是老師們團(tuán)結(jié)合作互相幫助的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承?？剖抑g任何人的關(guān)系也很和諧，很為我們你實(shí)習(xí)生考慮，在此特此感謝老師們兩個(gè)多月以來(lái)的教導(dǎo)。