通過總結(jié)與反思，我們能夠更好地認識自己和改進自己的行為。文字清晰明了，用詞準(zhǔn)確簡潔，是一篇完美總結(jié)的要求。這篇范文對于總結(jié)的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。

五四文化節(jié)活動策劃篇一

通過校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘?qū)W生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣;同時為學(xué)生提供一個展示自我、釋放激情的舞臺，進一步推動素質(zhì)教育的實施。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:。

組長：

副組長：

組員：

(一)籌備組組長：

(二)具體分工。

1.節(jié)目演出組：

2.后勤保障組：

3.安全保衛(wèi)組：

三、匯演時間、地點、主題。

時間：20__年12月26日。

地點：七樓會議室。

主題：多彩校園、陽光、高效。

初一初二全體學(xué)生和初一初二任課教師，部分初三學(xué)生。

五、前期準(zhǔn)備工作。

1.節(jié)目的確定與排練：對本次藝術(shù)節(jié)中優(yōu)秀作品進行篩選，初步確定節(jié)目單(見附件);同時根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)空余時間進行排練。元月彩排。

2.舞臺背景制作及安裝：結(jié)合本次藝術(shù)節(jié)匯演主題，設(shè)計并制作好舞臺背景。

3.學(xué)生教育：25日10點對學(xué)生進行一次安全、紀(jì)律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規(guī)則。

4.座位劃定：23日前根據(jù)禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位并通知到班主任。(全體學(xué)生演員候場室候常)。

5.音響設(shè)備等具體要求與操作。

六、人員分工。

1.節(jié)目演出組：

(1)全面負責(zé)協(xié)調(diào)匯報演出策劃、統(tǒng)籌及組織工作。

(2)舞臺監(jiān)督。

(3)主持人確定，主持稿撰寫、審閱。

(4)節(jié)目催場。

2.后勤保障組：

(1)舞臺背景的制作及安裝。

(2)負責(zé)節(jié)目所需道具的上臺及退場幕后工作。

七、應(yīng)急預(yù)案。

安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內(nèi)容。為保障本次活動安全有序高質(zhì)開展，需重點做好學(xué)生的教育工作、盡可能考慮到活動過程中可能存在的問題并事先做好應(yīng)急措施。安全保衛(wèi)組會同班主任需提前跟學(xué)生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛(wèi)組配合德育處、班主任做好當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發(fā)生踩踏事故。

一、學(xué)生個人在校內(nèi)外發(fā)生意外，班主任及時處理受傷學(xué)生并立即與家長、校醫(yī)聯(lián)系并報德育辦。在匯演過程中發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的由相應(yīng)負責(zé)教師全權(quán)處理;情況嚴(yán)重者，必須及時采取有效措施，并及時報告活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、校醫(yī)手機保持開機狀態(tài)，隨場候命。

五四文化節(jié)活動策劃篇二

三、活動時間：5月7號——11號。

四、活動地點：又新廣場。

五、主辦單位：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)協(xié)會。

七、活動流程：

5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻。

5月9號中午12:00——2：00交流溝通。

5月10號中午12:00——2:00切磋武藝。

5月11號中午12:00——2:00閉幕節(jié)目表演。

節(jié)目安排：開場表演、套路表演、結(jié)束表演（中間穿插節(jié)目）。

八、注意事項：

（1）外聯(lián)部要在四月左右開始拉外聯(lián)，把這次所需要的資金準(zhǔn)備充足并且制出橫幅加以宣傳。

（2）組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準(zhǔn)備好。

（3）宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應(yīng)的宣傳活動，以呼吁更多的人關(guān)注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協(xié)。

（4）這次活動要邀請的'老師、前幾屆的會長，都要事先聯(lián)系好，準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品。

五四文化節(jié)活動策劃篇三

1．活動名稱：燈謎會。

2．活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術(shù)節(jié)。

3．活動時間：xx年11月29日。

4．活動地點：音樂廣場，月亮湖。

5．活動對象：河北金融學(xué)院全體學(xué)生。

6．主辦單位：華夏民俗協(xié)會。

燈謎（riddleswrittenonlanterns）又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現(xiàn)在,人們都習(xí)慣用“燈謎”一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結(jié)晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。在南宋,有一些文人學(xué)士為了顯示才學(xué),常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過往行人,因之又有了“燈謎”一稱。

荷燈(waterlantern)俗稱放水燈。燈的設(shè)計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術(shù)，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮(zhèn)荷花燈應(yīng)邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節(jié)、結(jié)婚、祝壽也出這種燈。

華夏民俗協(xié)會以在傳播中國傳統(tǒng)文化為己任，為了響應(yīng)國家關(guān)于大力發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發(fā)更多的人對中國傳統(tǒng)文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，使大家在學(xué)習(xí)的同時也能夠了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識生活，學(xué)會生活。

但由于十二月同學(xué)們忙于考證，而一月以后，同學(xué)們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協(xié)會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統(tǒng)燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。

活動形式。

1.以猜謎的形式，兌獎猜謎。

2.同學(xué)們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。

3.組織放荷燈。

區(qū)域劃分。

整個活動劃分為三個區(qū)域，分別是：猜謎區(qū)、荷燈區(qū)和新年祝福區(qū)——許愿樹。

1.猜謎區(qū)：全場一共3個兌獎攤位。

2.荷燈區(qū)：憑荷燈券或者現(xiàn)場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動。

a、現(xiàn)場掛猜燈謎活動規(guī)則：

采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領(lǐng)獎。

1、現(xiàn)場懸200謎條供猜。

2、猜謎現(xiàn)場有工作人員解謎釋底。

3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。

參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號，并憑學(xué)生證或身份證告訴兌謎處負責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。

c.獎品設(shè)置：

1.荷燈券：由協(xié)會統(tǒng)一制作獎券，按實際情況等量下發(fā)給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的數(shù)量與方式，但必須保證所下發(fā)的獎券足夠維持整場活動，不得濫發(fā)。

2.小禮品：糖果，......

注意事項。

1.一張學(xué)生證或?qū)W生證只能兌獎一次。

2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收。

3.為避免獎券濫發(fā)，獎券如有發(fā)現(xiàn)5張或5張以上連號，即作廢。

4.本站獎品兌完即止。

前期準(zhǔn)備。

一、前期準(zhǔn)備：

a.召集各部部長，安排各部的相應(yīng)工作，并了解落實，

b.征集創(chuàng)意游戲，篩選以免重復(fù)，確定游戲名單。

c.確定負責(zé)攤位，并各攤位確定一名負責(zé)人。

二、宣傳：

a.動態(tài)報道：通過河北金融學(xué)院網(wǎng)站、廣播站實時報道。

b.編發(fā)簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。

d.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語等形式，在活動中根據(jù)實際工作不定期進行宣傳。

三場地布置。

（一）、道路布置：

1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間。

2.謎條：訂在繩子上。

3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間。

4.巡邏隊：兩人一組提著燈籠繞校園走。

5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫“元旦快樂”、“元旦游園會”等字樣的。

6.抽獎兌獎處設(shè)在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。

(二）月亮湖。

月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守。

放荷燈處日晷：設(shè)兩張桌子，一張負責(zé)發(fā)放荷燈，一張負責(zé)發(fā)放并點燃蠟燭。

(三）節(jié)目：猜燈謎，放荷燈等。

活動準(zhǔn)備。

b.對游園會作好拍攝和記錄。

c.音樂。

注意事項。

1.參加活動的全體人員須服從現(xiàn)場工作人員的'管理和安排。

2.注意活動現(xiàn)場的安全,衛(wèi)生,秩序等問題，注意同學(xué)們的人身安全。

安排工作人員定點的進行監(jiān)督；

3.場地以及道具應(yīng)在活動前準(zhǔn)備完畢。

4.工作人員必須按游戲規(guī)則給參與者兌獎。

5.工作人員應(yīng)注意調(diào)動會場氣氛，遇事故發(fā)生要應(yīng)急處理。

6.活動過程中工作人員不能離開相應(yīng)崗位，活動中應(yīng)注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。

安全保障細則。

1.由于參與人員面向整個校區(qū)，人數(shù)眾多，所以務(wù)必確保與相關(guān)人員之間的溝通。

2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發(fā)生。如果不幸受傷，要及時送往醫(yī)務(wù)室治療。

3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行。

活動可行性分析。

1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學(xué)們的目光，給xx年劃上一個完美的句號。

2.月亮湖是河北金融學(xué)院的標(biāo)志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學(xué)院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預(yù)期的效果。

3.游戲都簡單易行，成本低；趣味性足；參與門檻低，可面向全校同學(xué)。

五四文化節(jié)活動策劃篇四

為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍;進一步促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局;同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學(xué)生的藝術(shù)舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，特舉辦雞寶市第一中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題。

青春流韻，繽紛校園。

三、活動時間。

20__年5月19日至23日，每天下午。

四、活動地點。

校報告大廳，學(xué)生餐廳二樓，教工活動中心。

五、參加人員。

初一、初二年級全體學(xué)生。

六、組織機構(gòu)。

成立首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會。

組長：

副組長：

成員：

五四文化節(jié)活動策劃篇五

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的`文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)。

營造人文環(huán)境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園。展青春風(fēng)采，深化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術(shù)陶冶心靈。

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組、組委會：

1、職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定。重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：林均芳、馬連云

成員：李紹華、李圣軍、張萍、張梅

組委會：

主任：馬連云副主任：李圣軍、張萍、張梅、吳鵬

成員：陳殿軍、張敏、孟慶民、王壽軍、王煉、張嵩

（二）設(shè)立相關(guān)職能部門：

組委會下設(shè)宣傳秘書組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責(zé)日常事務(wù)和具體工作。

1、宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張嵩負責(zé)）

（1）職責(zé)：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式。撰寫講話稿。負責(zé)擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

（2）成員：政教處、電教組。

2、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組（李圣軍負責(zé)）

（1）職責(zé)：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

（1）職責(zé)：具體安排、布置全校活動，負責(zé)人員調(diào)配、活動組織指導(dǎo)、場地建設(shè)指導(dǎo)和競賽結(jié)果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。

（2）成員：各類競賽活動的相關(guān)處室組

4、后勤保障組（劉學(xué)成負責(zé)）

（1）職責(zé)：負責(zé)資金、物品的供應(yīng)與購置。活動場地整理。準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟及其它服務(wù)。

（2）成員：總務(wù)處

5、安全保衛(wèi)組（王壽軍、李延柱負責(zé)）

（1）職責(zé)：負責(zé)維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

（2）成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室

6、活動總聯(lián)系人：李圣軍

xx年2月13日——xx年9月31日。

（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發(fā)動

1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排和預(yù)算安排。

2、召開班主任、班干、團干、學(xué)生會會議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準(zhǔn)備

1、開展各項活動的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。

（四）第四階段：（xx年10月）總結(jié)表彰

1、全面總結(jié)、評估各項活動開展情況。

2、召開總結(jié)表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五四文化節(jié)活動策劃篇六

“用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想”

有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創(chuàng)新的活力。本次活動內(nèi)容豐富多彩的.科技、文化、藝術(shù)活動為廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生科技節(jié)為載體，全面活躍校園文化生活，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚科學(xué)精神，增強科技創(chuàng)新意識，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)成才的熱情，積極營造校園良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新氛圍，促進優(yōu)秀人才和優(yōu)秀成果的涌現(xiàn)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走與實踐相結(jié)合的成才道路，集中檢閱我校同學(xué)一年來的課外學(xué)術(shù)科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學(xué)生學(xué)術(shù)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，完善我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的運行機制。

以培養(yǎng)大學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍。以“提高動手能力，開拓學(xué)生視野；加深理論理解，豐富課余生活”為宗旨，緊跟時代節(jié)奏，強化科技創(chuàng)新意識，提高學(xué)生素質(zhì)，營造我校良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，全面推動校園科技文化建設(shè)。培養(yǎng)具有時代競爭力的的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

西安石油大學(xué)新校區(qū)團委學(xué)風(fēng)科技部

西安石油大學(xué)新校區(qū)團委學(xué)風(fēng)科技部

相關(guān)社團及部門

本次科技文化節(jié)由校團委主辦，各年級院系團委學(xué)生會、校團委學(xué)風(fēng)科技部承辦，大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會等相關(guān)社團及部門協(xié)辦，校團委學(xué)風(fēng)科技部成立第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校團委統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)科技文化節(jié)的各項活動，各院系團委、學(xué)生會以及各學(xué)生社團要配合校團委的領(lǐng)導(dǎo)，承辦各項活動，具體負責(zé)活動的組織和實施。

本次科技文化節(jié)主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內(nèi)容見附件）

五四文化節(jié)活動策劃篇七

七、活動流程及具體安排

1、演出時間：5月20日(星期二)下午2:30—6:00。

2、負責(zé)人。

成員。

3、節(jié)目形式。

開幕式文藝匯演的內(nèi)容以藝術(shù)表演為主，節(jié)目形式不限?？梢允锹晿?、器樂、舞蹈、小品、相聲、舞臺劇、課本劇等多種藝術(shù)形式，要求能展現(xiàn)我校師生樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)高雅健康的審美追求。節(jié)目要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和中學(xué)生的青春風(fēng)采。

4、節(jié)目安排及要求。

(4)彩排時間：5月12日(第十三周，星期一)，政教處、團委統(tǒng)一安排;。

5、獎項評比及設(shè)置。

開幕式文藝匯演根據(jù)節(jié)目創(chuàng)新、立意、內(nèi)容、參演人數(shù)等設(shè)定評分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。

(二)學(xué)生才藝展示。

1、文藝節(jié)目分年級展演、評比。

初一年級文藝節(jié)目展演。

時間：5月21日(星期三)下午3:30—6:00。

負責(zé)人：學(xué)生會、團委、年級負責(zé)人。

初二年級文藝節(jié)目展演。

時間：5月22日(星期四)下午3:30—6:00。

責(zé)任人：學(xué)生會、團委、年級負責(zé)人。

2、書法、繪畫、手工等藝術(shù)門類展覽、表演。

展覽：5月19日至23日。

動態(tài)展示、拍賣會活動：

初二：5月21日下午一節(jié)課后;初一:5月22日下午一節(jié)課后。

負責(zé)人:。

3、才藝展示形式。

才藝展示形式不限，可以是舞蹈、歌曲、器樂、書法、繪畫、相聲、武術(shù)、健美操、小品、詩歌朗誦等。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。

4、獎項評比及設(shè)置。

學(xué)生才藝展示進行評獎，對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書。

(三)首屆校園藝術(shù)節(jié)合唱比賽暨閉幕式。

1、比賽時間：5月23日(星期五)下午2:00—6:00。

2、具體負責(zé)人。

成員。

3、節(jié)目形式及安排。

(1)每班自選健康活潑、積極向上的優(yōu)秀合唱歌曲兩首;。

(2)建議合唱曲目不要重復(fù)，以先報班級為準(zhǔn)，演唱時間在7分鐘以內(nèi);。

(3)參賽隊伍由指揮、合唱隊、伴奏組成。要求全班人人參與、不得缺席;指揮手勢到位、節(jié)拍感強;合唱隊員著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方;伴奏帶自備或現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。

4、獎項評比及設(shè)置。

合唱比賽根據(jù)曲目編排、演唱技巧、指揮和合唱隊之間的默契等內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置一等獎2名得10分、二等獎4名得8分、三等獎8名得5分，參與獎若干得2分，對獲獎節(jié)目均頒發(fā)獲獎證書。

八、總體要求。

1、認真引導(dǎo)全體同學(xué)深刻認識活動課程在素質(zhì)教育中的獨特地位和作用，充分調(diào)動和激發(fā)全體同學(xué)參與藝術(shù)節(jié)各項活動的主體性與積極性，提倡以個人的才能為校園藝術(shù)節(jié)增添光彩。

2、人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，活動參與班級量化制，充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性，以藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。

3、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排;嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間、地點進行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

4、建議各班級動員學(xué)生采取攝影或攝像的方式，記錄本班或?qū)W校各項活動。

5、本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各班級總得分為開幕式文藝匯演、學(xué)生才藝展演、閉幕式歌詠比賽三項得分之和，根據(jù)得分評選最佳組織獎。

6、學(xué)校對首屆藝術(shù)節(jié)各班組織活動提供經(jīng)費支持。

五四文化節(jié)活動策劃篇八

建筑工程學(xué)院第n屆“文化藝術(shù)節(jié)”

xx年x月xx日——xx年x月xx日

新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院全體學(xué)生

南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地

建筑工程學(xué)院

建工院分團委宣傳部和建筑系

南校區(qū)聯(lián)想校園專賣店、學(xué)生都市網(wǎng)

南校區(qū)動漫社

伴隨著xx年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。

1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品（詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）

2、邀請本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看

3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準(zhǔn)備中）

4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題

5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出

6、對征集的作品進行群眾評比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎

7、頒獎典禮（待定）

會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。

展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。

評比區(qū)：主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎箱。

宣傳助演區(qū)：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。

1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。

2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導(dǎo)大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進行講解。

4、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。

5、每日活動結(jié)束后，派工作人員負責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。

1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。

2、向?qū)W校申請場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），x月x日之前完成。

3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。

5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。

6、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學(xué)院前來參加（待定）。

1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。

2、在評比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負責(zé)老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）

3、我部秘書及主要負責(zé)人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團學(xué)動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。

五四文化節(jié)活動策劃篇九

形式：領(lǐng)導(dǎo)(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。

時間：11月__號。

地點：半湖廣場。

二、活動內(nèi)容。

貿(mào)經(jīng)情，情牽線，線乘風(fēng)，風(fēng)飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志!

放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀!

乘著微風(fēng)，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空!

(一)貿(mào)經(jīng)情。

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿(mào)經(jīng)。

文學(xué)社比武招“情”——文斗。

(二)情牽線。

滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風(fēng)箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗。

(三)線乘風(fēng)。

乘著清風(fēng)，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

活動內(nèi)容：

市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動。

(四)風(fēng)飛蝶。

蝶兒，你去飛!請帶著我們的勇氣，承擔(dān)著我們的希望，讓世間我們的美麗。

活動內(nèi)容：

1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗;。

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;。

(五)蝶飛春。

雖不比百團大戰(zhàn)，但在整個社團文化節(jié)中，各個社團可謂“各領(lǐng)風(fēng)騷”。

活動內(nèi)容：

1、模特禮儀隊率先展示社團風(fēng)采：圖片和服裝風(fēng)采展;。

2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義;。

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目，節(jié)目名稱待定;。

4、舞蹈隊表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞;。

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲;。

7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動;。

8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學(xué)社一同表演書法節(jié)目;。

9、邀請系部其他社團進行本社團的風(fēng)采展示。

(六)春生火。

舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化!

主要活動：

2、男女組合舉行趣味游戲。

(七)火篤志。

青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。

活動步驟：

1、首先，有各學(xué)院英語社團進行英語演講，展示英語風(fēng)采;。

2、其次，邀請各學(xué)院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志;。

3、進行簽名活動，進行現(xiàn)場互動，以帶動現(xiàn)場氛圍;。

4、由我院英語協(xié)會相關(guān)人員進行英語才藝展示，作為此次活動的尾聲。