讓學生滿意是我不懈的追求征文演講(優(yōu)秀8篇)

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讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇一

作為一名小學老師，面對的是一個十一、二歲的群體，他們的自制力差，是非觀念不強，經(jīng)常會犯一些這樣或那樣的錯誤。我從不訓斥他們，也不當著大家的面批評，總是找一個適當?shù)臅r機面對面的交心、溝通。這樣做，既保護了學生的自尊，減輕了學生的心理壓力，又解決了實際問題。記得我班的一名學生因學校改時間，他遲到了當他站到教室門口的時候，全班同學的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：“看你累的，快進去吧?！钡覜]想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：“真高興你今天比昨天來得早多了?！钡谌?，他不僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

凡是我教過的學生，我都告誡過他們“要成材先成人”。只有具有健全人格的人才才是有用之才。為了培養(yǎng)學生健全的人格，在學生熟悉的生活細節(jié)中，我將自己的人格魅力融入其中，影響學生的人格。我曾組織過一次以“做一個合格的小消費者”為主題的班會，拿同學們非常熟悉的逛超市為載體，要同學們回憶在超市看到些什么，想到些什么，然后列舉我了解的一些現(xiàn)象，如顧客不講衛(wèi)生，用手去摸裸露在外的糕點；不想要的東西隨便亂放，有的甚至把洗滌用品放到餅干里等，引導學生分析這些行為。從這些平常的小事中，學生能悟出一些作為消費者應該遵守的公共道德。學生年齡小，不懂大道理，我就從學生熟悉的人和事說起，從他們可能會遇到的事說起，幫助他們積累生活的經(jīng)驗，提高他明辨是非的能力。例如，我有一次乘車，司機找給我一元的假幣，我把這件事拿到班上請同學們幫我出主意，有的讓我找個機會用出去；有的替我打抱不平。我因勢利導，問學生：“你們將來會做這樣的司機嗎？”學生異口同聲地說“不會”。我還告訴他們，我會把這枚特殊的硬幣留做紀念。學生都支持我這樣做。沒有大道理，沒有反復的說教，孩子們就這樣被我感染著、熏陶著。

《學習的革命》一書中這樣寫到：“如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在恥辱中，他就學會了負罪感?！蔽蚁Ｍ业暮⒆觽兠刻於忌钤诠膭钆c表揚中，生活在誠實與正直中，生活在友愛與真誠中。我知道做一個讓學生滿意的老師很難，但我愿用我畢生的努力去完善自我，決不辜負！

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讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇二

尊敬的各位領導、同志們，大家好！我是x銀行科技戰(zhàn)線一名普通的共產(chǎn)黨員，從踏進x銀行大門的那一刻起，我就深深地愛上了這份工作。因為我喜歡技術工作，這讓出身農(nóng)村的我心中感到踏實。10多年來，我和我的伙伴們，在技術領域中刻苦鉆研，攻克了許多難題。我個人有幸參與了浙江省分行，幾乎所有的重大項目的開發(fā)，獲得了很多榮譽，這使我看到了人生的價值。，入黨后，我更加感到，作為一名科技戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員,就是要始終走在科技工作的前面,不斷解決科技發(fā)展的難題,為x銀行改革發(fā)展、提高市場競爭能力，提供有力的技術保障。正因為如此，我始終樂此不疲。1990年，浙江分行在全行系統(tǒng)，率先引進美國的a系列小型計算機，該項目投資數(shù)百萬元，在當時倍受總分行的關注。由于該機型屬專用計算機，隨機資料全是英文編寫，又沒有現(xiàn)成的參考資料，很多計算機專業(yè)詞匯，遠遠超出了我在大學里學習的范圍。為了學習掌握新技術，我通過多種渠道查找資料。后來，分行派出了包括我在內的，近十名同志遠赴澳大利亞接受培訓，我十分珍惜這一難得的機遇。為了更好地掌握外國專家傳授的知識和技能，我無暇游覽和欣賞美麗的澳洲風光，和其他技術人員一起，查找和翻閱了身邊可以找得到的所有科技詞典?；貒院?，我繼續(xù)投入新技術學習，在攻克難題的日日夜夜里，我?guī)缀跬鼌s了周圍的一切。白天，在辦公室和大家學習討論，晚上，繼續(xù)潛心鉆研隨機資料，不知熬過了多少個不眠之夜。經(jīng)過反復演練，終于熟練地掌握了，該計算機的運用方法。這也為其他分行引進a系列小型計算機，提供了一個成功的應用案例。1993年，我參加了總行在金華分行試點的，城市綜合業(yè)務系統(tǒng)項目開發(fā)。1994年參加了省、地、縣三級廣域網(wǎng)絡項目建設。1995年參加了總行資金清算系統(tǒng)項目開發(fā)。經(jīng)過項目實踐鍛煉，我個人的業(yè)務技能得到了很大的提高，也深刻地體會到：盡管自己大學畢業(yè)時，取得了計算機碩士文憑，擁有一定的書本知識，但更多的知識和操作經(jīng)驗，需要在實踐中不斷地充實和更新。這些年，我在學習書本理論知識的同時，十分注重通過工作實踐來摸索和積累經(jīng)驗，為攻克信息技術難題奠定了基礎。20春節(jié)前夕，湖州市分行綜合業(yè)務系統(tǒng)運行很不穩(wěn)定，幾乎到了癱瘓的地步，員工焦急萬分，客戶怨聲載道，如果不及時處理后果將不堪設想。接到湖州分行的緊急求援后，我連夜火速趕到現(xiàn)場，經(jīng)過一天一夜分析大量數(shù)據(jù)、查閱有關資料，最后發(fā)現(xiàn)導致系統(tǒng)不穩(wěn)定的原因是：農(nóng)歷年底，業(yè)務量迅速上升，超過了主機的最大處理能力，每筆業(yè)務交易處理時間長達80多秒，而通信中間件對每筆記賬交易時間設定為60秒。因此，當系統(tǒng)處理繁忙、柜面交易超時，而主機處理還未完成，柜面又重發(fā)交易，造成后臺交易處理惡性循環(huán)。找準病因后，就好下藥了，通過調整系統(tǒng)的交易時間，保證了交易的平穩(wěn)運行。10月底，云南省分行采用了我分行的綜合業(yè)務系統(tǒng)，我被邀請參與現(xiàn)場支持。系統(tǒng)投入運行的第一天就出現(xiàn)了主機資源很空，而網(wǎng)點交易無法正常進行的問題，客戶在柜臺外排起了長隊，情況非常緊急。當時，惠普公司和bea中間件公司技術人員都在現(xiàn)場，通過各種方法進行查找，但無法找到原因。我憑著多年的工作經(jīng)驗和感覺判斷，問題很可能出在通信中間件與操作系統(tǒng)的核心參數(shù)不匹配上。通過系統(tǒng)命令檢查操作系統(tǒng)核心參數(shù)后，完全證實了我的判斷，問題很快得到解決。云南省分行還為該系統(tǒng)的成功上線運行向我分行寫了一份感謝信。隨著x銀行各項業(yè)務的不斷推進，數(shù)據(jù)大集中已是全行科技的首要任務?？傂衐cc工程，在試點成功的基礎上，部署浙江分行于7月，完成上線工作。根據(jù)總行原設計方案，要求每個營業(yè)網(wǎng)點都要配置一臺計算機，也就是所謂的“一機一機構”。而浙江分行綜合業(yè)務系統(tǒng)，已于年實現(xiàn)了“一機多機構”，網(wǎng)點計算機都上收到二級分行，支行已沒有專職科技人員。如果采用總行的設計方案，浙江分行的設備投資將非常大，同時還需要增加大量的網(wǎng)點計算機維護人員。如果繼續(xù)按浙江分行原有的方式運行，就需要總行改變軟件設計。這是一次探索性的實踐，對我們科技人員是一次很大的考驗。想到組織給我的信任和關懷，我沒有理由不全力以赴。經(jīng)過與同志們的潛心研究，在浙江省分行領導的支持下，我和同事們大膽向總行項目組提出了總體設計方案，并和總行技術人員不斷交流和溝通，由總行項目組實現(xiàn)了程序修改。這個方案的提出與實施，不但節(jié)約了上千萬元的設備投資，還節(jié)約了大量的人力投入和系統(tǒng)維護成本，可以說是一次有價值的、成功的創(chuàng)新。這也使我更深刻地理解了,“科學技術是,第一,生產(chǎn)力”的道理。在之前，我行綜合業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由各地市行自行管理，異地業(yè)務交易成功率低，在和其他行的業(yè)務競爭中處于不利地位。為此，浙江分行啟動了綜合業(yè)務系統(tǒng)優(yōu)化工程，我被選作項目技術帶頭人。因為項目要首次實現(xiàn)全省數(shù)據(jù)集中處理，和多項業(yè)務新功能，系統(tǒng)設計和實現(xiàn)難度大，需要有合理可行的設計方案和先進的技術架構。我和項目組成員經(jīng)過反復論證，周密地制定實施方案，最終解決了軟件開發(fā)，和綜合業(yè)務系統(tǒng)上線中，遇到的各種技術難題。為了完成系統(tǒng)優(yōu)化項目，我和同事們用了近兩年的時間，進行了異常艱苦的攻堅戰(zhàn)。我們制訂了一個特殊的作息時間表，每天工作11個小時，每周只休息一天。但是，為了搶時間、趕進度，許多時候，我都是每天工作14個小時以上。有時為了解決某個難題，我會連續(xù)工作數(shù)十個小時，節(jié)假日、休息天也顧不上與家人團聚。到上線的那段時間，我們幾乎每日每夜守候在辦公室，餓了就吃點餅干、泡碗方便面，累了就趴在桌子上休息一會，困了就在辦公室的沙發(fā)上靠一靠。我行的城市綜合業(yè)務系統(tǒng)，終于成功上線了。但由于長期、高強度的工作，體力過度透支，原本就瘦弱的我病倒了。醫(yī)生要求我必須住院治療二個月。由于系統(tǒng)運行情況還不穩(wěn)定，我若是離開，上線工作就會受到影響。為了不耽誤工作，我提出邊上班、邊治療的要求，結果遭到醫(yī)生的反對。不得已，我在醫(yī)院住了二個星期，然后就找理由提前出院了。此后，我每天上午在醫(yī)院打吊針，下午趕回行里繼續(xù)項目開發(fā)。上線工作確實很苦很累，但當綜合業(yè)務系統(tǒng)首次實現(xiàn)了，全省數(shù)據(jù)集中、統(tǒng)一核算、本外幣一體化的目標，看到我行服務效率明顯提高，競爭實力加強的時候，所有的累和苦都化作了快樂和喜悅，我的精神也由此得到了安慰和鼓舞。我行綜合業(yè)務系統(tǒng)獲，中國建設銀行金融科技進步一等獎，我很榮幸地被浙江省分行評為項目建設特等獎。然而，我深深地知道，成功不光凝聚著，我們項目開發(fā)人員的心血和智慧，更包含著上級領導、全體同仁，乃至廣大家屬的支持與付出。20春節(jié)前夕，我跟家人商量，把生活在黃巖鄉(xiāng)下的老母親接到杭州過個年。由于沒有時間親自回老家去接母親，只能讓68歲的老母親一個人坐班車來杭州，我到車站去接。把母親接來以后，一連三天，因為我天天加夜班，沒有機會陪老人出去散心。第四天，母親一個人下樓，想出去透透氣。由于語言不通，年邁，無法記住我的聯(lián)系電話，早晨7點出去以后，竟找不到回家的路。整整一個上午，年老體弱的母親獨自一個人，徘徊（paihuai）在人來車往的杭州街頭。直到十一點多鐘，才有同事打電話告訴我，說:母親被一位好心的民警，送到了x銀行的一個儲蓄網(wǎng)點。而當時我因為通宵加班，剛在辦公室躺下休息。我急急忙忙趕到四公里以外的儲蓄所，看到年邁的母親，一臉的疲憊和驚慌，我的心被深深地刺痛了，一陣內疚涌上我的心頭。父親去世以后，我因為工作忙，無暇顧及年邁體弱的母親，平時只能往老家寄一點錢，拜托鄉(xiāng)下的妹妹照顧老人。現(xiàn)在終于有時間，把母親接到城里來過個年了，結果差一點釀成大禍。真不知老人出了事，我將如何面對家人，如何面對自己的良心。我的老家在浙江黃巖農(nóng)村，地處山區(qū)，自然條件差。我的父母親都是普通的農(nóng)民，家里還有3個姐姐和2個妹妹。為了把我們姊妹6個撫養(yǎng)成人，為了支撐起這個家，我的父母省吃儉用、費盡了心血。在我考上浙江大學后，為了支持我完成學業(yè)，父母親和幾個姐姐不僅花光了所有的積蓄，還，東湊（cou）西借了好些錢。在大學讀書時，我就立誓，要在參加工作以后，好好孝敬和回報我的父母，讓他們跟著兒子到城里享幾天福。1994年5月，我的`父親被查出患了肝癌，并且已經(jīng)到了晚期。當時，我正在杭州市分行，參加城市綜合業(yè)務系統(tǒng)的，開發(fā)工作。接到姐姐從黃巖老家打來的電話，我的心一下子揪緊了。父親操勞的身影浮現(xiàn)在我的眼前，我好象聽到了他老人家，在病床上聲聲呼喚著我的名字。分行領導得到這個消息，當即批準我請假回家探視。當我匆匆忙忙趕回家，被大家瞞著病情的父親，還責備我，不該丟下公家的事往家里跑。這一次，我只在家里呆了二天就趕回了杭州。過了一段時間，我實在放心不下，又請了三天假回去看望父親。看到父親的病情不斷惡化，我的心情異常沉重。而此時，分行項目已經(jīng)進入攻堅階段，項目組成員，無一例外地投入到，夜以繼日的工作之中。同志們知道我家里出了事，都來安慰我，讓我多休息，調節(jié)調節(jié)情緒。但我想，大家已經(jīng)為項目共同奮斗了半年多，不能因為我影響全局。我負責項目的，重點技術環(huán)節(jié)，這個時候撤下來，就會給行里帶來損失。我咬著牙，控制住自己的情緒，同往常一樣投入到項目開發(fā)工作，只是在換休的時候、在沒有人的地方，偷偷抹淚。7月19日清晨，我家里的電話鈴聲突然響起，剛拿起聽筒，就猛然聽到電話那頭，傳來了母親和姐姐們痛哭的聲音。我聽得見母親一遍又一遍地喊著我的小名：“你快回來呀！你怎么還不回來呀！”霎時間，我知道，最不幸的事發(fā)生了，我的父親永遠地走了！電話里親人們的哭喊撕扯著我的心，壓抑已久的悲情頃刻爆發(fā)，我的眼淚奪眶而出。身處杭州的我，與電話里，300公里以外的親人們一齊慟哭。作為父親唯一的兒子，竟然沒有在老人彌留的時候守在他的身邊，辛勞一生的父親，臨終連一句話，也沒有留給他唯一的兒子！父親生前最大的愿望，就是能夠親眼看到自己的孫子。但因為不斷地參加項目開發(fā)，我把結婚、要孩子的事一年一年往后推，最終連父親想抱一抱孫子，這一點小小的愿望，都沒有滿足他老人家……我愧對我的父親！我已永遠無法聽到他老人家呼喚我的小名，我永遠沒有機會回報父親對我的養(yǎng)育之恩了！然而，項目“箭在弦上”!我的父親也不希望,自己的兒子做一個,半路的逃兵。我匆匆趕回家，料理完父親的后事，安頓了年邁的老母，強忍著悲痛，繼續(xù)回到項目的開發(fā)中來。我知道：只有化悲痛為力量，把對父母的愧疚轉化成動力，把工作做得更好，才是對父親在天之靈最好的告慰。4月，我老家的房子突然著火，燒光了父輩留下的兩間房子和所有的家具，所幸的是老母親平安無事。當時我身在北京，參加總行資金清算項目的開發(fā)，無法及時趕回去處理，內心有說不出的滋味。然而，組織的關懷是無微不至的，總行科技部領導得知后非常重視，專門向總行領導作了匯報，總行領導馬上前往項目開發(fā)現(xiàn)場慰問我，并致電浙江省分行要求做好善后工作，為我解除了后顧之憂。那一刻，我深深感受到了組織的溫暖和關懷，困難面前的我倍受鼓舞，也更堅定了為x銀行事業(yè)繼續(xù)奮斗的信念。，資金清算系統(tǒng)項目開發(fā)成功，并被總行評為科技進步特等獎，我也因此獲得了，總行科技進步特等獎。捧著鮮紅的獲獎證書，我流淚了。我想：我沒有辜負領導和同志們的信任，沒有辜負父母和家人的殷切希望。由于我參加過許多重大項目的開發(fā)，攻克了大量的技術難題，在x銀行系統(tǒng)有一定的知名度，也被行外的許多計算機公司所知曉和賞識，一直以來，許多公司都想高薪聘請我。這些公司和x銀行給予的待遇相比，開出的條件非常優(yōu)厚，十分具有誘惑力。我的許多大學同學也都紛紛到ibm，等世界著名的大公司就職，他們在收入方面遠遠超過我。就是在分行科技處，也有一些晚進來的同事被計算機公司挖走，拿著二三十萬的年薪。我的一些同學、朋友經(jīng)常動員我“跳槽”，有的甚至，直接拿著公司的聘用合同來找我，我每次都婉言謝絕了。因為我知道，自己是一名共產(chǎn)黨員，是建設銀行培養(yǎng)起來的科技人員。“行興我榮，行衰我恥”的理念，已深深地銘刻在我的心中。這么多年來，是x銀行這塊沃土促使我發(fā)展，成就了我的事業(yè)，使我成為一名金融科技領域的技術骨干。我的成長離不開大家對我的支持，更離不開黨對我的培養(yǎng)。這些年來，我，只是在平凡的崗位上做了本職工作，盡了自己的一點綿薄之力，與組織上給我的榮譽相比，我所做的還很不夠。我堅信：在x銀行還有自己足夠的發(fā)展空間，再苦再累我也心甘情愿。業(yè)務要發(fā)展，科技要先行！當前，我行股份制改造進入了關鍵階段，各項業(yè)務面臨新的突破，新的科技難題等待著我們去攻克。作為x銀行科技戰(zhàn)線的一名共產(chǎn)黨員，我的心中只有一個信念，那就是：對x銀行科技事業(yè)的追求----無怨無悔，癡心不改！謝謝大家！

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讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇三

拿破侖說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。而我想說，不想做學生滿意的老師就不是一名好老師。從教十九年的我，一直擔任班主任工作，也教過語文、數(shù)學、生物、思品等學科，無論是育人還是教學，我始終信奉這一原則。

一、讓學生滿意就得像太陽。

太陽是最無私的，把光和熱灑向世間萬物。老師就要象像太陽一樣把關心和愛護給每一個學生。這是我從一個學生身上讀懂的。那是一個春寒料峭的下午，我去一位住在農(nóng)村的學生家走訪，正不知為他家在哪兒犯愁，突然看見我班的另一位學生。她可是個令我頭疼的學生，每次考試就考那么幾分，作業(yè)本上的字不是缺胳膊就是少腿的，課堂上也從不舉手發(fā)言。我從沒正眼瞧過她。但此時也顧不了這么多，只好極不情愿地叫住了她，她很拘謹?shù)嘏阄艺业侥俏粚W生的家，可不巧的是那位學生的家長要很晚才回來，我只好耐心地等。

他沒有扔下我就走，而是留下來陪我說話。突然，一股冷風刮來，我不禁打了個寒戰(zhàn)：真冷??！再看看站在我身旁的她，只見她穿的很少，我隨口問了一聲：你冷不冷？她說：我不冷。和老師在一起，我一點兒也不冷！這是她說的話嗎？我不敢相信自己的耳朵。我把她緊緊地摟在懷里，眼淚不由得盈滿眼眶。想想我以前對她的態(tài)度，真讓人汗顏。作為一名受過高等教育的老師，心胸竟不如一個十歲的孩子。是她讓我懂得了，教師應該是一輪太陽，一輪讓每個學生都感到溫暖的太陽。從那以后，我深刻地反思自己的行為，我不再冷眼看待像她一樣的.學生，而且經(jīng)常走到她們中間去，和她們一起活動，消除她們心中的顧慮，縮短我們之間的距離。我發(fā)現(xiàn)他們的學習興趣濃了，作業(yè)錯別字少了，上課也敢舉起自己的小手了，她們的`臉上也露出了久違的燦爛的笑臉。

二、讓學生滿意就得像法官。

作為一名老師，像法官一樣處理問題一定要公正，不偏不倚，這樣才能在學生中樹立威信。我去年剛接的這個班是一個比較特殊的班，特殊在班上本校教師的子女比較多，有校領導的，也有同事的。為了服眾，我從開始接手便時刻注意這一點，力爭公正地對待每一個學生，公正地處理每一件事情。我清楚地記得我在接任這個班的就職演說中講的一番話：……你們在我的眼中都是非常優(yōu)秀的，你們都有各自的優(yōu)點和長處。我不了解你們的過去，也不會去了解，更不在乎你們的父母是干什么的，我只在乎現(xiàn)在的你們。今天，你們都站在同一起跑線上，我祝你們在我的帶領和幫助下愉快地學習，愉快地生活，愉快地成長。頓時，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我是這樣說的，也是這樣做的。我首先改組了班委會，通過民主選舉，選出學生信任的干部，徹底破除該班以往的任命制，這大大地調動了學生的積極性，變沒指望為有希望。學校每次開展的競賽、評比等活動，我從不開后門，一切靠能力和實力，讓贏的人贏得問心無愧，輸?shù)娜溯數(shù)眯姆诜?。有的學生在日記中寫到我真幸運，遇到了一位好老師。

多年的經(jīng)驗告訴我，尊重學生是保障一切工作順利開展、開啟學生心靈的金鑰匙。每天我總先和學生們打招呼，發(fā)現(xiàn)誰的衣領沒翻好或鞋帶散了，我都會主動去給他們整一整。上課伊始，我首先向學生問好。每周的第一次晨會，我總會發(fā)表一周寄語，比如，新的一周，新的起點。祝同學們在這周里好好表現(xiàn)。上課認真聽，作業(yè)好好做，別讓自己不快樂。記得我剛帶現(xiàn)在這個班時，發(fā)現(xiàn)該班絕大多數(shù)學生不愛發(fā)言。經(jīng)過調查，才知不少學生以前有過說錯了挨老師批評或遭同學笑話的經(jīng)歷。針對這些情況，我一邊鼓勵學生大膽發(fā)言，并用人格擔保，老師決不批評任何一位舉手發(fā)言的學生，同時，我也不輕易點未舉手的同學發(fā)言，還讓沒想好的同學坐下來再想，想好了再說。經(jīng)過一段時間的試驗，學生發(fā)現(xiàn)我是一個言而有信的老師。漸漸地，學生的思維活躍起來，發(fā)言的人數(shù)多了起來。

作為一名小學老師，面對的是一個十一、二歲的群體，他們的自制力差，是非觀念不強，經(jīng)常會犯一些這樣或那樣的錯誤。我從不訓斥他們，也不當著大家的面批評，總是找一個適當?shù)臅r機面對面的交心、溝通。這樣做，既保護了學生的自尊，減輕了學生的心理壓力，又解決了實際問題。記得我班的一名學生因學校改時間，他遲到了當他站到教室門口的時候，全班同學的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：看你累的，快進去吧。但我沒想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：真高興你今天比昨天來得早多了。第三天，他不僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

凡是我教過的學生，我都告誡過他們要成材先成人。只有具有健全人格的人才才是有用之才。為了培養(yǎng)學生健全的人格，在學生熟悉的生活細節(jié)中，我將自己的人格魅力融入其中，影響學生的人格。我曾組織過一次以做一個合格的小消費者為主題的班會，拿同學們非常熟悉的逛超市為載體，要同學們回憶在超市看到些什么，想到些什么，然后列舉我了解的一些現(xiàn)象，如顧客不講衛(wèi)生，用手去摸裸露在外的糕點；不想要的東西隨便亂放，有的甚至把洗滌用品放到餅干里等，引導學生分析這些行為。

從這些平常的小事中，學生能悟出一些作為消費者應該遵守的公共道德。學生年齡小，不懂大道理，我就從學生熟悉的人和事說起，從他們可能會遇到的事說起，幫助他們積累生活的經(jīng)驗，提高他明辨是非的能力。例如，我有一次乘車，司機找給我一元的假幣，我把這件事拿到班上請同學們幫我出主意，有的讓我找個機會用出去；有的替我打抱不平。我因勢利導，問學生：你們將來會做這樣的司機嗎？學生異口同聲地說不會。我還告訴他們，我會把這枚特殊的硬幣留做紀念。學生都支持我這樣做。沒有大道理，沒有反復的說教，孩子們就這樣被我感染著、熏陶著。

《學習的革命》一書中這樣寫到：如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在恥辱中，他就學會了負罪感。我希望我的孩子們每天都生活在鼓勵與表揚中，生活在誠實與正直中，生活在友愛與真誠中。我知道做一個讓學生滿意的老師很難，但我愿用我畢生的努力去完善自我，決不辜負！

讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇四

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！倍蚁胝f，不想做學生滿意的老師就不是一名好老師。從教十九年的我，一直擔任班主任工作，也教過語文、數(shù)學、生物、思品等學科，無論是育人還是教學，我始終信奉這一原則。

太陽是最無私的，把光和熱灑向世間萬物。老師就要象像太陽一樣把關心和愛護給每一個學生。這是我從一個學生身上讀懂的。那是一個春寒料峭的下午，我去一位住在農(nóng)村的學生家走訪，正不知為他家在哪兒犯愁，突然看見我班的另一位學生。她可是個令我頭疼的學生，每次考試就考那么幾分，作業(yè)本上的字不是缺胳膊就是少腿的，課堂上也從不舉手發(fā)言。我從沒正眼瞧過她。但此時也顧不了這么多，只好極不情愿地叫住了她，她很拘謹?shù)嘏阄艺业侥俏粚W生的家，可不巧的是那位學生的家長要很晚才回來，我只好耐心地等。他沒有扔下我就走，而是留下來陪我說話。突然，一股冷風刮來，我不禁打了個寒戰(zhàn)：“真冷??！”再看看站在我身旁的她，只見她穿的很少，我隨口問了一聲：“你冷不冷？”她說：“我不冷。和老師在一起，我一點兒也不冷！”這是她說的話嗎？我不敢相信自己的耳朵。我把她緊緊地摟在懷里，眼淚不由得盈滿眼眶。想想我以前對她的態(tài)度，真讓人汗顏。作為一名受過高等教育的老師，心胸竟不如一個十歲的孩子。是她讓我懂得了，教師應該是一輪太陽，一輪讓每個學生都感到溫暖的太陽。從那以后，我深刻地反思自己的行為，我不再冷眼看待像她一樣的學生，而且經(jīng)常走到她們中間去，和她們一起活動，消除她們心中的顧慮，縮短我們之間的距離。我發(fā)現(xiàn)他們的學習興趣濃了，作業(yè)錯別字少了，上課也敢舉起自己的小手了，她們的臉上也露出了久違的燦爛的笑臉。

作為一名老師，像法官一樣處理問題一定要公正，不偏不倚，這樣才能在學生中樹立威信。我去年剛接的這個班是一個比較特殊的班，特殊在班上本校教師的子女比較多，有校領導的，也有同事的。為了服眾，我從開始接手便時刻注意這一點，力爭公正地對待每一個學生，公正地處理每一件事情。我清楚地記得我在接任這個班的就職演說中講的一番話：“……你們在我的眼中都是非常優(yōu)秀的，你們都有各自的優(yōu)點和長處。我不了解你們的過去，也不會去了解，更不在乎你們的父母是干什么的，我只在乎現(xiàn)在的你們。今天，你們都站在同一起跑線上，我祝你們在我的帶領和幫助下愉快地學習，愉快地生活，愉快地成長?！鳖D時，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我是這樣說的，也是這樣做的。我首先改組了班委會，通過民主選舉，選出學生信任的干部，徹底破除該班以往的任命制，這大大地調動了學生的積極性，變沒指望為有希望。學校每次開展的競賽、評比等活動，我從不開后門，一切靠能力和實力，讓贏的人贏得問心無愧，輸?shù)娜溯數(shù)眯姆诜Ｓ械膶W生在。

日記。

中寫到“我真幸運，遇到了一位好老師?！?/p>

讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇五

大家好：

我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有了，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,孩子們就象我放飛的鴿子,當他們帶著信息飛回來的時候,我才真正體會到我的價值、我的成長。今天我為大家演講的題目是《成長我不懈追求》。

我們都從事一個共同的事業(yè)，都擁有一個共同的名字，那就是――教師，我不是激情的詩人，不能用漂亮的語句謳歌我們的事業(yè)，我不是睿智的哲人，不能用深邃的哲理,體現(xiàn)我們的價值。而我卻是一名教師，我要用我那滿腔的熱血與愛心去實現(xiàn)我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。

年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛。記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時。我總是手忙腳亂地，孩子哭；家長急，我更急。而現(xiàn)在的我,總能用心去發(fā)現(xiàn)；用心去感悟，用心去思考。我總以------一個微笑、一個撫摸、一種擁抱、一名風趣的話，來轉移他們的注意力，淡化他們的陌生感。成為孩子們學習、生活的支持者、合作者、引導者，孩子們深深地喜歡上了我,喜歡我---親切動聽的聲音,喜歡我------溫柔甜蜜的笑容,喜歡我-----親愛的老師-----媽媽!我是那么的驕傲、那么的自-----豪。我有什么理由不愛這工作、不愛這事業(yè)、不愛這祖國的花朵？我在心里默默地承諾，我要用我的愛心去為孩子鋪設一條健康發(fā)展之路。

我一直遵循著這樣一個準則：我和孩子一樣高。在和孩子談話時，我盡量蹲下，和孩子目光平視,傾聽孩子的話語，懸置我的成人感，啟用我全部的心智去理解孩子的真實意圖，這時，在孩子的.眼中，我不僅僅是教師，更是他們的知心朋友、親愛的老師---媽媽！

著名教育家呂型偉老先生說：“教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一種藝術，藝術的生命在于創(chuàng)----新?！蔽以诮逃ぷ髦校３Ｓ眠@句話來要求自己，不斷求真、不斷的創(chuàng)新。記得在一次美術區(qū)域活動中，丁一畫了一個黑黑的太陽。我略帶責備地問他，“丁一你為什么要畫一個黑黑的太陽”，他,大聲地說：“老師，這樣小朋友看太陽時就不會刺眼了?！笔前?，他是多么關心伙伴們呀，在孩子的眼里，他們的世界總是和成人的不一樣，他們有非凡的想像力與創(chuàng)造力，而他的，想象力與創(chuàng)造力則來源于他對其伙伴們的關心。作為教師的我------難道不應該,關注孩子的行為動機，孩子的興趣，孩子的需要嗎？不應該更加擁有一顆與孩子一樣的童心嗎？為此我與孩子們共同生成了一個“如何在強光下保護眼睛”孩子們感興趣的活動。像這樣的例子數(shù)---不勝數(shù)。

在新綱要試行中，我就是這樣不懈地追求，和孩子們一起成長，在成長的過程中有成功的喜悅，也有忽略的遺憾，但我不斷反思；不斷完善教育策略，不斷地與孩子共同進步。我幸運，因為我碰到了好的時代與機會；我幸運，因為我年輕還可以努力;我幸運,因為在我的工作中有許多親密的戰(zhàn)友。因此我將在不斷追求、不斷奉獻、不斷創(chuàng)造中完善自己。為每朵小花提供適合成長的土壤，為每朵小花施加不同的養(yǎng)料，使他們開得更艷，更加絢麗多姿。

讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇六

太陽是最無私的，把光和熱灑向世間萬物。老師就要象像太陽一樣把關心和愛護給每一個學生。這是我從一個學生身上讀懂的。那是一個春寒料峭的下午，我去一位住在農(nóng)村的學生家走訪，正不知為他家在哪兒犯愁，突然看見我班的另一位學生。她可是個令我頭疼的學生，每次考試就考那么幾分，作業(yè)本上的字不是缺胳膊就是少腿的，課堂上也從不舉手發(fā)言。我從沒正眼瞧過她。但此時也顧不了這么多，只好極不情愿地叫住了她，她很拘謹?shù)嘏阄艺业侥俏粚W生的家，可不巧的是那位學生的家長要很晚才回來，我只好耐心地等。他沒有扔下我就走，而是留下來陪我說話。突然，一股冷風刮來，我不禁打了個寒戰(zhàn)：“真冷?。　痹倏纯凑驹谖疑砼缘乃?，只見她穿的很少，我隨口問了一聲：“你冷不冷？”她說：“我不冷。和老師在一起，我一點兒也不冷！”這是她說的話嗎？我不敢相信自己的耳朵。我把她緊緊地摟在懷里，眼淚不由得盈滿眼眶。想想我以前對她的態(tài)度，真讓人汗顏。作為一名受過高等教育的老師，心胸竟不如一個十歲的孩子。是她讓我懂得了，教師應該是一輪太陽，一輪讓每個學生都感到溫暖的太陽。從那以后，我深刻地反思自己的行為，我不再冷眼看待像她一樣的學生，而且經(jīng)常走到她們中間去，和她們一起活動，消除她們心中的顧慮，縮短我們之間的距離。我發(fā)現(xiàn)他們的學習興趣濃了，作業(yè)錯別字少了，上課也敢舉起自己的小手了，她們的臉上也露出了久違的燦爛的笑臉。

作為一名老師，像法官一樣處理問題一定要公正，不偏不倚，這樣才能在學生中樹立威信。我去年剛接的這個班是一個比較特殊的班，特殊在班上本校教師的子女比較多，有校領導的，也有同事的。為了服眾，我從開始接手便時刻注意這一點，力爭公正地對待每一個學生，公正地處理每一件事情。我清楚地記得我在接任這個班的就職演說中講的一番話：“……你們在我的眼中都是非常優(yōu)秀的，你們都有各自的優(yōu)點和長處。我不了解你們的過去，也不會去了解，更不在乎你們的父母是干什么的，我只在乎現(xiàn)在的你們。今天，你們都站在同一起跑線上，我祝你們在我的帶領和幫助下愉快地學習，愉快地生活，愉快地成長?！鳖D時，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我是這樣說的，也是這樣做的。我首先改組了班委會，通過民主選舉，選出學生信任的干部，徹底破除該班以往的任命制，這大大地調動了學生的積極性，變沒指望為有希望。學校每次開展的競賽、評比等活動，我從不開后門，一切靠能力和實力，讓贏的人贏得問心無愧，輸?shù)娜溯數(shù)眯姆诜?。有的學生在。

日記。

中寫到“我真幸運，遇到了一位好老師?！?/p>

讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇七

我，是一名學生干部，我，是一名廣播站播音員。我為之自豪與驕傲。

在xxxx年9月30日這天，我正式加入光高的廣播站，成為播音部的一名成員。從那一天起，我開始了自己的播音之旅。至今，已經(jīng)有半年多的時間了。在廣播站的這段日子里，寫滿了我的蛻變經(jīng)歷，繪滿了這里帶給我所有的快樂。成為一名學生干部，成為一名播音員，我是幸運的。

起初，我天真地認為，播音是一種表演，是一種秀。播出的是聲音，收獲的是同學們的無數(shù)的點贊。不過半年來的經(jīng)歷否定了我這個曾經(jīng)的想法。如今對于我來說，播音，更多的是服務，服務已成為我現(xiàn)在生活中不可缺少的一部分了。在課余時間，我們通過自己的聲音，向同學們老師們傳播消息，傳播音樂，傳播知識，讓老師和同學們，在我們的聲音中得到新聞，同時通過廣播中的音樂熏陶情操。雖然，我們做的并不多，但同學們和老師們的點頭與笑容，卻給了我們無限繼續(xù)下去的力量。另外，我在服務他人的同時也在不斷地提升自己。播音，需要你投入感情，需要你對他真正用心。起初播音練習的時候，因為緊張我總會不自覺地語速變得快了起來，不斷地念錯字，屢試屢敗。我一度懷疑自己是否真的適合播音這份工作，想過放棄，但是心中總有一個聲音告訴自己，為了給同學們播好音，必須得堅持，而且你可以做的到。于是在接下來的練習里，我便會刻意的提醒自己，語速慢一點，再慢一點。逐漸地，這個缺點在一點點的改正過來，遇到的一個個挫折最終卻都會成為我的指路燈，照亮我前進的路。我知道，這份前行的力量來自于同學老師們的期待與鼓勵！可見，學生干部是在服務他人的時候提升了自己。每每想到這一點，我激情滿懷！我為之驕傲！我也感恩老師同學們給了我這樣一個機會！

學生干部，不是官不是民，只是學生，是一名與同學們共同生活與學習的學生，是一名用自己長處為同學們服務的學生。我為自己的服務而驕傲，我為自己的付出而自豪！我學習著，進步著，只為更好為同學們服務著！

讓學生滿意是我不懈的追求征文演講篇八

各位評委，老師，大家好！

各位評委，老師，大家好！

今天我演講的題目是假如我是學生會主席。

三年時光如同湍急的江流匆匆逝去。命運的小舟，何去何從，就在于此時考場上，一番苦苦拼搏！回首往事，雖然有過許多輝煌；曾經(jīng)在風雨之夜送小同學回家，贏得過一番感激的話語；曾在俄文競賽場上小露鋒芒，搏得過一片祝賀的掌聲；曾經(jīng)運動會上奪得獎品。對于做了九年的班長，現(xiàn)擔任團支部書記，副班長兼學習委員的我，在那一條坎坷不平的道路上，又留下了多少歪歪斜斜的足跡……唉，也許這些會把我的光輝前程轟毀得一團漆黑！是呀，假如讓我是學生會主席，我一定會再繪藍圖，重塑自我！

我不能忘記身體是事業(yè)的本錢，我在溫和的晨光中做操，在火紅的晚霞里散步；也不能忘記揚我之長，文學的夢，還是編織的更美；更不能忘記，成功還僅僅是萌芽，戰(zhàn)斗正未有窮期。

呵！學生會主席的要職，我這般熱切地懂憬著你，我能擁抱你嗎？假如是真的，我生命的琴弦將奏出人生的最強音！