校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起

67. 我不守交通秩序，誰(shuí)守交通秩序

68. 學(xué)生走路要靠邊，切勿并行路中間

69. 學(xué)生行路單行走，不并肩來(lái)不攜手

70. 替交通道德樹(shù)楷模，為交通安全做榜樣

71. 地下道，寬又堅(jiān)，行人通過(guò)最安全

72. 平安伴我在校園，人人事事保平安

73. 紅燈綠燈停停走，十字路口像虎口

74. 交通規(guī)則曾可貴，遵守規(guī)則價(jià)更高

75. 快快樂(lè)樂(lè)的出門，平平安安的回家

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起四

77. 通過(guò)馬路，先看左右，注意安全，照顧老幼

78. 十字街頭，三岔路口，生死相關(guān)，瞻前顧后

79. 人車分道，安全確保;各暢其行，互不干擾

80. 小心駕駛，永保安全;飛車逞快，禍在眼前

81. 隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山

82. 多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故

83. 工作為了生活好，安全為了活到老

84. 事故如虎防范需及早 安全為天措施必先行

85. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)

86. 跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起五

我們的校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，心靈的故土。今天，就讓我?guī)阕呓?，去看一看我們美麗的校園吧！

走到校園門口，首先映入眼簾的是校園里的“哨兵”——兩排挺拔的松樹(shù)。它們高大挺拔讓人畏懼。也許正是因?yàn)橛辛恕吧诒卑?！所以同學(xué)們不懼危險(xiǎn)。

但是還有比這“哨兵”更引人注目的景物，它就是——六角亭。紅漆的柱子，黃色的琉璃瓦格外引人注目。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)它不僅僅只是個(gè)六角亭，還是同學(xué)們快樂(lè)的“玩伴”。一下課，這里便人來(lái)人往熱鬧非凡。

站在六角亭里，抬頭就看見(jiàn)凵型的教學(xué)樓。紅黃相間的外衣讓人感到生機(jī)勃勃。凵型教學(xué)樓共有三層，中間每一層都有一個(gè)年級(jí)五個(gè)教室，三間老師辦公室和一個(gè)衛(wèi)生間。凵型教學(xué)樓的左右兩側(cè)還有各種多功能教室，多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。對(duì)了，凵型教學(xué)樓的中間還有一層地下室。地下室有美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈練功房等。總之，它是一座功能強(qiáng)大的教學(xué)樓。

看完凵型教學(xué)樓，就來(lái)到了“笑臉墻”。它的兩面墻上貼滿了一張張純真的笑臉，每當(dāng)我走過(guò)這里都會(huì)駐足觀望。

沿著笑臉墻徑直走到后院，一眼就會(huì)望到寬闊的操場(chǎng)。那里有紅色的環(huán)形跑道和綠色的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)經(jīng)過(guò)重新修建后變得分外漂亮。下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球、玩游戲、甚至奔跑。這里簡(jiǎn)直就成了歡樂(lè)的'海洋。

沿著操場(chǎng)直行，你又會(huì)看到一幢l型教學(xué)樓，它雖然穿上了新衣裳，但還是顯得那么蒼老。它已經(jīng)幾十歲了，就像我們的老媽媽一樣操勞不止。扭過(guò)頭來(lái)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一排小平房整齊地排在操場(chǎng)的左側(cè)。

我們的校園雖然沒(méi)有華麗的外表，但我認(rèn)為這里的一景一物都是最美的。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里為我插上知識(shí)的翅膀，讓我展翅高飛。

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起六

1、整潔干凈的校園

2、歡聲笑語(yǔ)的校園

3、景色宜人的校園

4、歷史悠久的校園

5、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園

6、安靜的校園

7、萬(wàn)紫千紅的校園

8、美麗的校園

9、繁花似錦的校園

10、煥然一新的校園

11、書(shū)聲朗朗的校園

12、人才濟(jì)濟(jì)的校園

13、靜謐的校園

14、生機(jī)勃勃的校園

15、風(fēng)景秀麗的校園

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起七

1、亮堂堂的校園

2、嘈雜的校園

3、干凈的校園

4、潔凈的`校園

5、整潔的校園

6、靜悄悄的校園

7、安靜的校園

8、喧嘩的校園

9、歡樂(lè)的校園

10、綠茵茵的校園

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起八

1、萬(wàn)紫千紅的校園

2、鴉雀無(wú)聲的校園

3、窗明幾凈的校園

4、歡聲笑語(yǔ)的校園

5、景色迷人的校園

6、聲情并茂的校園

7、美不勝收的校園

8、蔚為壯觀的校園

9、書(shū)聲瑯瑯的校園

10、熱鬧非凡的校園

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起九

1、朝氣蓬勃的校園

2、三五成群的校園

3、歡樂(lè)的校園

4、樸實(shí)無(wú)華的校園

5、寬敞明亮的校園

6、鸞翔鳳集的校園

7、人聲鼎沸的校園

8、綠樹(shù)遮掩的校園

9、灑滿陽(yáng)光的校園

10、熱鬧歡騰的校園

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十

1、清香四溢的校園

2、五彩繽紛的校園

3、款款清歌的校園

4、環(huán)境幽雅的校園

5、玉宇瓊樓的校園

6、綠草如蔭的校園

7、遐邇聞名的校園

8、生機(jī)勃發(fā)的校園

9、歌聲嘹亮的校園

10、整潔大方的校園

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十一

在這星空下，

我獨(dú)自走進(jìn)小樹(shù)林，

望著那彎彎的明月，

林中的鳥(niǎo)兒啊，

已經(jīng)歸巢入睡，

可那個(gè)路燈啊，

卻照亮了———

整片的樹(shù)林。

夜晚，

樹(shù)林里是靜悄悄的，

唯有那校園衛(wèi)士，

打著手電巡邏著，

他不僅保護(hù)校園樹(shù)林，

也保護(hù)整個(gè)校園安全。

在這夜晚的樹(shù)林里，

不要驚擾鳥(niǎo)兒的休息，

讓它們放松————

今天的歌喉，

明天再聽(tīng)它們的歌唱。

夜晚的樹(shù)林上空，

群星璀璨在閃耀，

彎彎的月亮啊，

像是掛在樹(shù)上啊，

映入到我的眼簾!

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十二

在那個(gè)花季校園

親愛(ài)的同學(xué) 當(dāng)初

坐在安靜的課堂

聆聽(tīng)朗朗書(shū)聲

陽(yáng)光透過(guò)窗玻

走廊光線暗淡

飄浮新芽成長(zhǎng)的氣氛

像開(kāi)心的合歡樹(shù)

散發(fā)縷縷書(shū)香

少男少女說(shuō)話的吵鬧

老師嚴(yán)肅叮嚀的教誨

這些時(shí)斷時(shí)續(xù)的往事

追憶了我們四十年

早已想不起誰(shuí)是誰(shuí)

今天重逢 又開(kāi)始

熱血回蕩 新朋故友

這似乎命運(yùn) 早已約定

步入雙峰茶樓的瞬間

我們的心猛跳 期待表白

為焦灼惶恐的前半生

為春夢(mèng)還未做完的

這四十年光陰的夢(mèng)囈

我們都遭遇過(guò)委屈

都明白孤寂的無(wú)奈

更多的思緒 惆悵云飄

正如大雨過(guò)后

抬頭是一片蔚藍(lán)遼闊

低頭是一團(tuán)亂麻纏身

新愛(ài)的同學(xué)：朝霞遠(yuǎn)逝

夕陽(yáng)返哺 此刻想想

曾有一瞬夢(mèng)境眀媚

在那個(gè)花季校園

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十三

太陽(yáng)底下是最神圣的職業(yè)

老師比作辛勤的園丁一樣

歲月成就了一批批的棟梁

滄桑就掛在了老師的臉上

校園，教室是難忘的地方

那里會(huì)背100個(gè)數(shù)就讓入學(xué)

是第一次帶上紅領(lǐng)巾的地方

是早課在一起背古詩(shī)的地方

是一次次考試直咬鉛筆的地方

是同學(xué)在一起爭(zhēng)論的地方

是犯了錯(cuò)誤就被罰站的地方

是給前桌小女孩遞紙條的地方

是寫錯(cuò)題用橡皮及時(shí)改正的地方

師長(zhǎng)的諄諄教誨

給予孩子們的是未來(lái)的希望

讓莘莘學(xué)子不再?gòu)厢?/p>

迷途知返的有了方向

校園，操場(chǎng)是難忘的地方

寬敞平整綠茵茵的操場(chǎng)

是國(guó)旗升起的地方

是課間跑步做操的地方

是運(yùn)動(dòng)會(huì)8千米比賽咬牙走下來(lái)的地方

是跌倒了又爬起來(lái)跑的地方

是孩子們的競(jìng)技場(chǎng)

花兒和孩子們一起怒放

個(gè)子與小白楊一起成長(zhǎng)

在那里放飛的是孩子們的憧憬和理想

校園里最難忘的地方

還有莊嚴(yán)輝煌的小禮堂

慷慨激昂的演講在室內(nèi)回蕩

那場(chǎng)激動(dòng)人心的報(bào)告會(huì)

讓孩子們個(gè)個(gè)熱淚盈眶

那是三好學(xué)生頒獎(jiǎng)的地方

一張獎(jiǎng)狀就激勵(lì)孩子能蓬勃向上

每次回到家鄉(xiāng)

都要去校園那個(gè)難忘的地方

不是接送那兒子輩上學(xué)放學(xué)

也不是尋找童年的夢(mèng)想

而是要去看望那鬢發(fā)蒼蒼的師長(zhǎng)

她父母般的恩情一輩子也不能忘

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十四

五星紅旗，飄揚(yáng)在校園廣場(chǎng)的上空

瑯瑯讀書(shū)聲，伴著花草舞蹈

整潔的校園，是我兒時(shí)的夢(mèng)

現(xiàn)代化的教室，是社會(huì)進(jìn)步的驕傲

國(guó)學(xué)經(jīng)典，還在學(xué)校

祖國(guó)的花朵們，在沐浴先人的養(yǎng)料

弟子規(guī)，三字經(jīng)

千字文，唐詩(shī)宋詞

你聽(tīng)，全都在微笑

齊唱的稚嫩國(guó)歌聲，震撼我麻木的愛(ài)國(guó)自豪

甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑

孩子們單純的世界，我們無(wú)法感召

回想兒時(shí)的我們，遙遠(yuǎn)得有些飄渺

老師們的辛勞，是無(wú)私奉獻(xiàn)

也是使命的感召

好久沒(méi)有嗅到，校園的味道

書(shū)香暈染，靈魂出竅

校園是靈魂洗禮的天橋

人啊!被銅臭味裹包

請(qǐng)自覺(jué)到校園洗禮

那里有回歸初心的靈藥

無(wú)知覺(jué)的迷戀上，校園的味道

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十五

校園是我的家

這里有綠樹(shù)也有紅花

每一只小鳥(niǎo)安了窩

每一只蜜蜂嗡嗡唱著童話

校園是我的家

這有教室也有黑板擦

每一張桌椅藏了夢(mèng)

每一支粉筆描繪著風(fēng)景畫

校園是我的家

這有課本也有書(shū)包呀

每一篇文章寫著你我他

每一個(gè)小屋住著鉛筆盒

作業(yè)本圓珠筆還有橡皮擦

校園是我的家

這里的一磚一瓦保護(hù)著我們

不怕風(fēng)吹雨打

這里的一草一木陪伴著我們

健康快樂(lè)長(zhǎng)大

在這里，很多 很多親愛(ài)的老師

像圍墻一樣堅(jiān)強(qiáng)不倒塌

像園丁一樣辛勤培養(yǎng)花

校園是我的家

我們熱愛(ài)這里的生活

生命攔不住追求的步伐

天天朗讀好好學(xué)習(xí)文化

老師把知識(shí)傳授給我們

我們努力進(jìn)步不辜負(fù)她

不扔掉爸爸媽媽的牽掛

掌握本領(lǐng)走上社會(huì)報(bào)效國(guó)家

永遠(yuǎn)不忘我們幸福成長(zhǎng)的家

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十六

得盛放多少安靜

才能稍微冷卻滾燙的心

安撫躁動(dòng)的靈魂

風(fēng)也抒情

天也抒情

校園上空響著久遠(yuǎn)的聲音

詩(shī)經(jīng)的呦呦鹿鳴

唐詩(shī)的漢家明月

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)流淌的白銀

蒼茫大地誰(shuí)主沉浮的

叩尋

手執(zhí)教鞭的人

替遠(yuǎn)古發(fā)聲

為明天綢繆

風(fēng)景疊著風(fēng)景

而他們?cè)陲L(fēng)景之外

多少頑童后來(lái)執(zhí)掌一方風(fēng)云

蹣跚的身影只供跑道追憶

畫跑道的人

也類似跑道

每刷新一次

就白一點(diǎn)

再白一點(diǎn)

故鄉(xiāng)的蘆花白

和校園的香樟一起

退成遠(yuǎn)天的模樣

被不同的時(shí)光

一次次 擦亮

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十七

校園后面有片小竹林

茂盛得插不下一根針

輕風(fēng)悄悄地潛來(lái)

輕輕地觸摸著竹尖

想試探竹林的動(dòng)靜

竹尖只輕輕地一掃

風(fēng)消失得無(wú)影無(wú)蹤

老竹講述著抗擊風(fēng)雪的故事

新竹立著耳朵靜靜地收聽(tīng)

竹林藏著多少它們家族的秘密

小朋友打開(kāi)書(shū)頁(yè)

書(shū)頁(yè)上滑過(guò)輕風(fēng)的心聲

大自然所以能枝繁葉茂

是靠了它們豁達(dá)虛心的胸襟

一片竹葉書(shū)寫著竹林成長(zhǎng)的歷史

一片竹林是自然頑強(qiáng)抗?fàn)幍目s影

竹節(jié)里有竹子剛勁的刻痕

深深扎根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的土壤

牢牢扎根生活

才能保持生命的繁榮

校園八榮八恥演講稿-踐行社會(huì)主義榮辱觀從我做起十八

不惑之年

帶著滿腹滄桑

回歸校園

見(jiàn)到莘莘學(xué)子

那天真的模樣

仿佛看到了

當(dāng)年的我

一股激情

涌上喉頭

當(dāng)年那個(gè)我

對(duì)我吶喊

夢(mèng)想

失落在遠(yuǎn)方

像迷失羔羊

四處奔波

枉度了青春

這個(gè)我

在撕心裂肺中

被驚醒

一個(gè)夢(mèng)想

開(kāi)始發(fā)酵

但愿白發(fā)垂懸時(shí)

那個(gè)我

不再為

今天的我而悲泣