科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)一

該同志在思想上積極要求進步，工作上勤勤懇懇，學(xué)習(xí)上力求上進，具體表現(xiàn)在：

思想上，積極向上，能夠矢志不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于工作和生活的始終。并時刻能夠以黨員的“八條標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。該同志立場堅定，堅持黨性原則，在政治上，始終與區(qū)委、區(qū)政府保持一致，堅持黨的群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，善于用辨證唯物主義觀點分析和解決現(xiàn)實問題，經(jīng)常與信訪群眾交談，使理論和實踐相結(jié)合，使得思想和行動有機統(tǒng)一起來，達到事半功倍的目的。

工作上，踏實勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展群眾(信訪)工 - 1 -

作。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持實事求是的原則，自覺實踐黨的宗旨，在自己的工作崗位上作出了突出成績：1、在政府門戶上建立了“區(qū)長信箱”群眾來信處理系統(tǒng)。通過積極協(xié)調(diào)全區(qū)各級各部門，共辦理回復(fù)群眾來信2014余件，較好地保障了群眾合法權(quán)益，維護了“區(qū)長信箱”形象。2、建立視頻xx系統(tǒng)。組織全區(qū)50家鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開通了視頻接訪系統(tǒng)，進一步減少了群眾上訪成本。3、組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。親自制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)課件，對全區(qū)信訪戰(zhàn)線上的400余人次進行了8期信訪知識、xx操作知識、區(qū)長信箱操作等知識的培訓(xùn)，進一步提高了信訪工作人員工作能力。4、為群工中心的建立貢獻力量。在時間緊、任務(wù)重、人員少的情況下，能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，一個人“5+2”、“白+黑”，完成了建立xx中心的圖紙設(shè)計、科室設(shè)置、裝修監(jiān)督、人員配置、制度建立、辦公設(shè)備配置等一系列工作。5、完成xx中心、信訪局各次計劃、總結(jié)、匯報、方案等重要文件的撰寫。6、帶領(lǐng)科室人員，完成各次大小會議的籌備和服務(wù)。7、組織完成中心9名工作人員選調(diào)工作。8、組織完成中心中心各類檔案規(guī)劃化建設(shè)。9、參與2014年度政府工作報告撰寫，取得較好效果。

學(xué)習(xí)上，能夠抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一是積極參加中心(局)組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律和法規(guī)，

學(xué)習(xí)知識;二是積極主動加強業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)。在工作閑暇時間，能自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識和應(yīng)用文寫作，提高了駕馭整體工作的能力;三是積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，虛心向老師求教，誠懇與周圍同志交流經(jīng)驗，在理論和實踐上都取得了很大的進步。

總之，xx同志無論在思想上、工作上，還是生活上的表現(xiàn)都很突出，達到了較高的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)該同志的表現(xiàn)，中心(局)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體工作人員一致同意推薦其為副科級后備干部。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師，xx縣“三星級教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”，現(xiàn)任教于xx，擔(dān)任小學(xué)x年級語文教學(xué)工作，xxxx年x月至今擔(dān)任學(xué)校xx主任職務(wù)。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校校級后備干部選拔培養(yǎng)管理辦法》文件精神，本人完全符合副校級后備干部選拔條件。本著不斷進取，追求理想的宗旨，在此自我推薦參加本次副校級后備干部選拔。通過自我對照文件精神，主要基于以下幾個方面的優(yōu)勢：

一、年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著銳意進取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會比別人多一份從容和坦然;為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁;更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。

二、業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢。做為一名工作近二十年的教育工作者，我長年堅持在教學(xué)第一線，掌握了較為先進的教育教學(xué)理念，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗，具有較高的課堂教學(xué)水平。多次參加校、區(qū)、縣、市級教學(xué)競賽和課堂教學(xué)展示活動，均取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校贏得了榮譽，也得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致認(rèn)可。工作期間，先后擔(dān)任過學(xué)科教研組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、副校長及信息室主任等職務(wù)，分管過學(xué)校安全、德育及教育教學(xué)工作，對于學(xué)校各部門的管理業(yè)務(wù)較為熟悉同時積累了一定的管理經(jīng)驗。

三、作風(fēng)上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨;處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風(fēng)，也是我個人的行為準(zhǔn)則。

如果我能有幸被組織選拔成為副校級后備干部人選，我將努力做到以下幾個方面：

一是以“三個服從”嚴(yán)格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務(wù)不欠位，主動不越位，融洽不空位;為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。堅持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為同事服務(wù)”的原則。把服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于同事、服務(wù)于學(xué)生作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標(biāo)更明確，重點更突出。

二是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì)。要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時，增強工作的積極性、主動性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。

三是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷提升工作效率。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，躬身實干是我的人生信條，奉獻于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標(biāo);如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗。

最后以一副對聯(lián)來結(jié)束我的自薦，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批“與時俱進”。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)三

×××，男，×××，19××年××月生(××歲)，甘肅武威人，19××年××月參加工作，19××年××月入黨，在職大學(xué)學(xué)歷(××××年××月高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè))?，F(xiàn)任××縣××局××。身體健康。

工作簡歷：

1980.09-1983.07xxxxx師范學(xué)校普通班學(xué)習(xí)

1983.07-1983.09待分配(或待業(yè))

1983.09-1990.11xx××縣××局科員(其間：

1986.09-1988.07自治區(qū)黨委黨校函授學(xué)

院經(jīng)濟管理專業(yè)學(xué)習(xí))

1990.11-1995.02xx××縣××局副主任科員

1995.02-1998.10xx××縣××局主任科員

1998.10-2014.06xx××縣××局局長(其間：

1999.05-2014.10xx高等教育自學(xué)考試漢

語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí))

2014.06至今任現(xiàn)職(其間：2014.09-2014.12xxx地

委黨校第22期中青班學(xué)習(xí);2014.04-

2014.07xxxx黨委黨?？h處級干部培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)) 說明：基本情況、工作簡歷要與干部任免審批表中相一致;各簡歷段要連貫，不能斷檔;在相應(yīng)簡歷段后撰寫工作以來參加地區(qū)及以上黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)情況以及超過3個月以上的學(xué)習(xí)情況。

現(xiàn)實表現(xiàn)(一般不超過1500字)：

(政治表現(xiàn)主要是反映干部的思想政治素質(zhì)、理想信念、政治傾向和宗旨觀念等情況。包括學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的表現(xiàn)以及在重大事件中的表現(xiàn)等。文字一般在100字以內(nèi))

注重學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有一定政策理論水平。在大是大非面前，頭腦清醒，旗幟鮮明。堅決反對民族分裂和非法宗教活動，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，在政治上、思想上同黨中央保持一致。

(工作表現(xiàn)主要是反映干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)知識水平、品德修養(yǎng)和工作作風(fēng)等情況，著重介紹干部在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和履行崗位職責(zé)過程中取得的工作實績。用觀點統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點。)

有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。從事黨務(wù)工作時間較長，積累了較豐富的實際工作經(jīng)驗。有魄力，開拓創(chuàng)新意識較強，能夠打開工作局面。任××縣委副書記期間，分管黨務(wù)、政法等方面工作，在干部制度改革中，進行了積極的探索，推動了××縣干部隊伍建設(shè)。擔(dān)任縣委書記以來，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了“融合各方優(yōu)勢，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟”的工作思路，并確立了“全方位開放，優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換”的發(fā)展戰(zhàn)略，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力推進軍地、兵地聯(lián)合，調(diào)動方方面面的積極性，促進了本縣的開發(fā)、開放和建設(shè)進程。熟悉經(jīng)濟工作，為加速優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換，制定并落實了各種優(yōu)惠政策，取得了一定成效。

有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動，有吃苦精神。作風(fēng)民主，注意維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，能夠調(diào)動班子成員的積極性。善于思考問題，處理問題比較果斷，工作敢于承擔(dān)責(zé)任。對自己要求比較嚴(yán)格，在干部群眾中有一定威信。

主要不足：個性較急，工作中有時批評同志方式、方法欠妥(主要不足要準(zhǔn)確客觀，不要用模棱兩可、含意不確切的語言)。

年度考核結(jié)果：2014年稱職(優(yōu)秀率**.**%)，2014年優(yōu)秀(優(yōu)秀率**.**%),2014年稱職(優(yōu)秀率**.**%)。(如2014年度考核結(jié)果還未確定，應(yīng)表述為“2014年度考核優(yōu)秀率為**.**%”)。

家庭成員及主要社會關(guān)系情況：

妻子(丈夫)：×××，××××年×月出生，新疆塔城市人民醫(yī)院×××科醫(yī)生，主任醫(yī)師;

兒子(女兒)：×××，××××年×月出生，團員，新疆塔城市第×中學(xué)學(xué)生;

父親：×××，××××年×月出生，中共黨員，新疆塔城地區(qū)×××局干部(已退休);

母親：×××，××××年×月出生，家庭婦女(已去世); 岳父(公公)：×××，××××年×月出生，新疆額敏縣×××鄉(xiāng)×××村農(nóng)民;

岳母(婆婆)：×××，××××年×月出生，新疆額敏縣×××鄉(xiāng)×××村農(nóng)民。 (主要是配偶、子女、父母情況，父母已退休或去世的，也要詳細(xì)列出，注明已退休或已去世，以及原工作及職務(wù)。直系親屬或重要社會關(guān)系中有海外關(guān)系、副縣處級以上干部的也要詳細(xì)列出)

注：落款規(guī)定，縣級干部不需要落款;正科級干部統(tǒng)一落款為“中共xx縣(市)委組織部”，并署落款日期“2014年5月*日”

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)四

黨校是學(xué)員加強黨性鍛煉的熔爐，黨性鍛煉既是黨校教學(xué)的必修課，又是學(xué)員管理的重要內(nèi)容。要把黨性鍛煉貫穿于黨校教育教學(xué)的全過程，貫穿于學(xué)員學(xué)習(xí)生活各方面。

以自治州開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以“群眾路線教育”為黨性教育的主題，發(fā)揮黨校培訓(xùn)教育的主渠道、主陣地作用，通過組織開展系列主題教育活動，提高學(xué)員思想認(rèn)識，增強內(nèi)生動力，聚焦正能量，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾。

通過黨性鍛煉活動的開展，引導(dǎo)學(xué)員盡快實現(xiàn)由工作崗位到黨校學(xué)習(xí)、由領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、由家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，真正做到自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使黨校成為學(xué)員提高黨性修養(yǎng)的課堂，促使每個學(xué)員高度自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第一周：開展入學(xué)教育，將“群眾路線教育”主題貫穿于入學(xué)教育的每個環(huán)節(jié)，開創(chuàng)黨性鍛煉的良好開端。一是組織一場學(xué)前教育報告會，向?qū)W員說明本學(xué)期教學(xué)、管理、黨性鍛煉有關(guān)安排。組織學(xué)員學(xué)習(xí)黨校各項規(guī)章制度，明確紀(jì)律作風(fēng)以及學(xué)習(xí)、生活各項要求，使學(xué)員從入學(xué)教育開始就進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高黨性鍛煉的自覺性。二是開展一次“群眾路線教育”專題報告會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會群眾路線教育的實質(zhì)、要求，樹立黨性教育的良好開端。三是各班召開班會、班委會，制定班級和學(xué)員個人黨性鍛煉計劃，明確班委分工，及早投入班級管理工作，盡快形成團結(jié)、進取、積極、健康的班風(fēng)。

第二周：一是沒有外出考察的班級以群眾路線教育為主題開展一次主題實踐日活動?；顒娱_展要注重深入社區(qū)、農(nóng)村、孤兒院、敬老院、群眾路線教育先進典型單位、人物等最基層單位和社會團體，突出了解民情，關(guān)愛弱勢群體，踐行群眾路線。主題實踐活動要提前向?qū)W校上報計劃方案，結(jié)束后上報相關(guān)影像資料、信息、總結(jié)等。學(xué)校將評選出優(yōu)秀主題實踐日，在全校通報表揚，并在班級量化中予以加分。二是利用下午課后時間組織班級間籃球比賽，活躍學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)員體質(zhì)，凝聚團隊精神。

第三周、第四周：一是按照教學(xué)計劃，組織部分班級赴疆外、州內(nèi)外考察學(xué)習(xí)，并組織參觀州警示教育基地。二是未外出考察的班級組織趣味運動比賽。

第五周：一是以班級為單位認(rèn)真進行黨性分析和總結(jié)，并做好考核評優(yōu)工作。二是組織結(jié)業(yè)典禮，總結(jié)學(xué)習(xí)成績，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)員。

1、在各主體班實行《××黨校班級量化考核管理辦法》、《××黨校學(xué)員量化考核管理辦法》、《××黨校學(xué)員生活管理辦法》，積極開展黨性鍛煉活動，認(rèn)真實施黨性分析，達到在不斷地認(rèn)識、反省、總結(jié)自我中完善、提高、超越自我的目的。

2、《××黨校班級量化考核管理辦法》由學(xué)員科具體實施，每周公布總結(jié)一次考核結(jié)果?？己酥兄攸c對課題研討成果突出、黨性鍛煉形式創(chuàng)新、文體活動內(nèi)容豐富、培訓(xùn)成效顯著等情況酌情加分。每學(xué)期在一個月以上的班級中根據(jù)量化考核分?jǐn)?shù)高低評選出一個優(yōu)秀班級。

《××黨校學(xué)員量化考核管理辦法》、《學(xué)員生活管理規(guī)定》由各班班主任負(fù)責(zé)、各班黨支部具體實施，考核必須堅持公正、公平、公開的原則，每周總結(jié)公布一次考核結(jié)果，學(xué)期結(jié)束進行匯總并作為鑒定評優(yōu)的主要依據(jù)。定性考核賦分重點鼓勵對班級工作成績顯著、課題研討帶頭人、大會交流發(fā)言、培訓(xùn)學(xué)刊和培訓(xùn)信息撰寫、積極參加各類文體比賽活動、各類活動主持人等。

3、將嚴(yán)格課堂紀(jì)律和出勤，保障教學(xué)效果做為黨性鍛煉和量化考核的重點。在出勤方面，進一步嚴(yán)格請銷假管理制度，學(xué)員請假須持請假卡和單位證明，經(jīng)班主任審核簽字后，一天以內(nèi)報學(xué)員科科長審批，兩天以內(nèi)報分管副校長審批，兩天以上報州委組織部分管副部長審批。一個月以內(nèi)的班次累計請假不得超過3天，兩個月以內(nèi)的班級累計請假不得超過5天，三個月以內(nèi)的班級累計請假不得超過7天。因故需超過規(guī)定天數(shù)請假的，學(xué)校按規(guī)定辦理退學(xué)手續(xù)，并報州委組織部下期重新調(diào)訓(xùn)。在紀(jì)律方面堅決杜絕上課和大報告、大電教期間來回走動和打手機現(xiàn)象。學(xué)員科將依據(jù)課前10分鐘出勤核查和授課教師課堂情況反饋，每天下午對當(dāng)天學(xué)員出勤情況進行實名通報。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定和中組部加強學(xué)員管理的規(guī)定，嚴(yán)格實施《××黨校、行政學(xué)院改進作風(fēng)、加強學(xué)員管理五項規(guī)定》，加強黨校學(xué)員課余生活和作風(fēng)管理，加大對學(xué)員間相互頻繁吃請、醉酒進入校園、住宿學(xué)員不按規(guī)定時間按時返校等的核查力度，強化考核的監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)一起，通報一起。

4、為加強與州、縣(市)組織、人事及學(xué)員所在單位黨委(黨組)的協(xié)同管理，溝通交流培訓(xùn)情況，主體班在校期間考勤情況每周匯總一次報州委組織部，每學(xué)期編發(fā)一期《××委黨校培訓(xùn)通報》，反饋學(xué)員在校期間的教育教學(xué)情況及學(xué)員考勤情況，上報至組織部。由組織部將學(xué)員考勤情況納入各單位年終績效考核。對于在校期間表現(xiàn)較為突出的學(xué)員，經(jīng)校委會研究后以推薦信的形式上報州委組織部備案。

5、要把黨風(fēng)廉政教育貫穿于黨性鍛煉全過程。嚴(yán)格控制班級集體活動和班費收支，實行班級集體活動報批制度。

6、結(jié)業(yè)前學(xué)員個人要撰寫黨性分析或思想總結(jié)材料，以黨小組為單位進行黨性分析或思想總結(jié)。要把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況作為黨性分析和思想總結(jié)的重要方面，切實通過黨性分析達到增強黨性、明確今后努力方向的目的。各班級要認(rèn)真進行黨性鍛煉活動總結(jié)，把學(xué)員出勤、黨性鍛煉情況與結(jié)業(yè)考核、鑒定評優(yōu)緊密掛鉤。學(xué)員支部委員會要對本支部學(xué)員的黨性鍛煉負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，創(chuàng)造性的開展工作，確保黨性鍛煉的有效實施。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)五

為圓滿完成在××黨校2016年第××期××培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛煉的目的，結(jié)合個人實際，制定以下黨性鍛煉計劃。

把在黨校一個月的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統(tǒng)教育、當(dāng)代世界知識及相關(guān)金融經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養(yǎng)，樹立憂患意識，提高工作本領(lǐng)。通過與來自全國各地的優(yōu)秀同學(xué)之間的交流、學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法和工作經(jīng)驗。通過開展各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，增進了解，增強集體榮譽感。通過嚴(yán)格遵守黨校的規(guī)章制度，中央八項規(guī)定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

(一)理論武裝與能力培養(yǎng)

(二)當(dāng)前形勢與任務(wù)教育

(三)金融特色課程學(xué)習(xí)

(四)黨性修養(yǎng)與群眾路線教育。

(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。把在黨校的學(xué)習(xí)同在其它地方培訓(xùn)區(qū)分開來，及時完成角色的轉(zhuǎn)變，把黨校學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)來對待，放下心來，沉下身來，做到學(xué)有所成學(xué)有所獲。

(二)科學(xué)安排學(xué)習(xí)。一是抓好課堂的集體學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學(xué)。充分利用自學(xué)時間，系統(tǒng)閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，促進思想認(rèn)識進一步符合科學(xué)發(fā)展觀要求。三是抓好現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認(rèn)真對待，通過討論加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和提高。

(三)積極參與活動。本著“嚴(yán)肅緊張、團結(jié)活潑”的精神，課余時間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同同學(xué)的團結(jié)協(xié)作，增進感情，結(jié)交益友。

(四)善于總結(jié)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)鍛煉，要及時將自己的學(xué)習(xí)收獲寫出來，多為班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業(yè)論文。

(五)嚴(yán)格遵章守紀(jì)。不觸碰黨校規(guī)章制度的紅線，除了要模范遵守學(xué)校考勤制度外，還應(yīng)引領(lǐng)其它同學(xué)自覺遵守中央八項規(guī)定要求，要求別人要做的，自已首先要做到，爭取在學(xué)習(xí)上和守紀(jì)上做一位“優(yōu)秀學(xué)員”，向總行黨委各省分行黨委交一份滿意的成績。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)六

共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過長期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過程中，在建設(shè)中國特色社會主義的群眾實踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受考驗。

通過參加單位集中、全面、多樣化的學(xué)習(xí)，使我對十九大報告、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、新黨章等內(nèi)容有了更全面、更深層次的理解和領(lǐng)悟，使我的理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識有了進一步提升。為了更好的完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果，達到提高理論水平、堅定理想信念，加強黨性鍛煉的目的，結(jié)合個人實際，制定了以下黨性鍛煉計劃：

黨性鍛煉?要一十九大會議精神和習(xí)近平系列講話為指?導(dǎo)，牢固樹立正確?的世界觀、人生觀?、價值觀，堅持共?產(chǎn)主義理想，堅定?社會主義信念，確?立為人民服務(wù)的宗?旨，自覺地全面貫?徹執(zhí)行黨的基本路?線，成為符合《中?國共產(chǎn)黨章程》要?求的合格黨員。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)習(xí)力度?！爸挥邢雀淖冏约旱膽B(tài)度，才能改變?nèi)松母叨取?，足以見得態(tài)度決定一切。單位組織的集中學(xué)習(xí)是個非常難的的機會，要及時完成角色轉(zhuǎn)變，放下心來，沉下身來，做到學(xué)有所成學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)過程中珍惜每一分鐘，耳聽手記，用心領(lǐng)會老師傳授的大會精神和知識；仔細(xì)整理筆記，反復(fù)復(fù)讀鉆研，深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容；工作之余抓好自學(xué)，閱讀重要文獻，提高理論素養(yǎng)。根據(jù)工作需要學(xué)，根據(jù)自身特點學(xué)，抓住重點學(xué)，懂得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理，注意知識的消化和運用。

2、開展“自我批評”。自己反省、檢查自己，看自己有沒有與黨的宗旨、紀(jì)律以及黨對黨員和干部的要求不相符合的言行。定期進行嚴(yán)格的自我批評、自我剖析，找出自己的缺點、錯誤和不足，采取措施，克服缺點，糾正錯誤，彌補不足，向更高的目標(biāo)努力。

3、堅定信念，強化宗旨意識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。堅定的理想信念是黨的事業(yè)不斷成功并興旺發(fā)達的強大動力和根本保證，全心全意為人民服務(wù)的宗旨是我們黨長盛不衰的核心意識。作為共產(chǎn)黨員，要不斷堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，時刻謹(jǐn)記黨的宗旨意識，為中國人民謀幸福，為中華名族謀復(fù)興。

4、弘揚“工匠精神”?！肮そ尘瘛笔且环N職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)，是社會文明進步的重要尺度、是中國制造前行的精神源泉、是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本、是個人成長的道德指引。“工匠精神”包涵敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等優(yōu)秀的內(nèi)容值得學(xué)習(xí)，今后的學(xué)習(xí)和工作中一定要做到“少一些浮躁，多一些純粹；少一些投機取巧，多一些腳踏實地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品；對職業(yè)的敬畏、對工作的執(zhí)著、對產(chǎn)品的負(fù)責(zé)，精益求精，追求完美”。

5、加強作風(fēng)修養(yǎng)。加強黨性鍛煉，很重要的一條是養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)法紀(jì)、遵守法紀(jì)、執(zhí)行法紀(jì)、維護法紀(jì)的良好習(xí)慣。要熟知法規(guī)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)制度和黨的紀(jì)律條文，熟悉原則要求，領(lǐng)會精髓要義；特別是深入學(xué)習(xí)《黨章》，認(rèn)真檢查規(guī)范自己的言行，牢固樹立黨性意識、宗旨意識、責(zé)任意識；強化法紀(jì)觀念，充分認(rèn)清黨紀(jì)法規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，認(rèn)清違法亂紀(jì)的嚴(yán)重后果，切實做到有章必循、有法必依、有令必行、有禁必止。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)七

??在市委組織部和市委黨校的精心安排下，枝江市2018年中層干部培訓(xùn)班開班了，很榮幸成為該班一名學(xué)員，為全面完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果，達到真正提高理論水平，堅定理想信念，加強黨性鍛煉的目的，我結(jié)合本人實際，特制定個人黨性錘煉計劃如下：

??黨性是一個政黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)和任務(wù)的本質(zhì)體現(xiàn)，是一個政黨區(qū)別于其他政黨的最主要的本質(zhì)特征。從黨的宗旨，歷史任務(wù)和奮斗目標(biāo)看，我們無產(chǎn)階級的黨性是階級性、群眾性、先進性最高、最集中的表現(xiàn)，有著鮮明的階級特色，同時又有著與時俱進的時代內(nèi)涵，是一個有著深刻內(nèi)涵的政治概念。作為一名黨的干部，在改革開放、社會主義建設(shè)中，以十九大精神為指針，堅持解放思想，開拓進取，與時俱進，把“三個代表”貫穿于為本地區(qū)、本單位的整個建設(shè)中去，就是黨性。

???

???態(tài)度決定成敗，態(tài)度決定將來。將在黨校學(xué)習(xí)作為自我提升的寶貴機會，而不是負(fù)擔(dān)；將在黨校學(xué)習(xí)作為一項政治任務(wù)來對待；將在黨校學(xué)習(xí)作為一件心愛的工藝品來對待，全身心投入對學(xué)習(xí)的精雕細(xì)琢中，真正放下心來，沉下身來，認(rèn)真對待每一堂課、認(rèn)真完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，做到學(xué)前學(xué)后不一樣，確保學(xué)有所獲，通過學(xué)習(xí)，補足精神之鈣。

??

???是否具有理想信念，是一個人品格的體現(xiàn)，是一個人人生觀、價值觀、道德觀的體現(xiàn)。堅定理想信念，牢固黨的思想根基，是我們每個共產(chǎn)黨員的必修課。通過在黨校一個月的學(xué)習(xí)，進一步堅定正確的政治方向，牢記初心和使命，增強黨性修養(yǎng)，樹立“四個意識”，確保政治上的清醒、理想信念的堅定，樹立憂患意識，提高工作本領(lǐng)。

???

???調(diào)整狀態(tài)，全身心隨時處于待命狀體，緊緊跟隨教學(xué)計劃、教師步伐，確保不落一節(jié)課、不掉一個知識點，不拖大家的后腿。在學(xué)習(xí)過程中，要做到課堂上入眼、入耳、入腦、入心，課堂之余，不斷反思，認(rèn)真總結(jié)，將所學(xué)內(nèi)化于心，外化于行，將學(xué)習(xí)的理論知識變?yōu)橹笇?dǎo)前進的指南。此次學(xué)習(xí)活動安排了豐富多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式多樣的學(xué)習(xí)方式，通過不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，不斷從中總結(jié)出經(jīng)驗，找出不足。

??

???來到黨校，即姓黨，走出黨校要增高。在校期間，要放下一切工作上、生活中的身份、架子，踏踏實實做好一名“小學(xué)生”，服從學(xué)校管理，尊師重教，認(rèn)真遵守考勤紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、生活管理紀(jì)律等各項規(guī)章制度，更要恪守法律紅線不預(yù)約、紀(jì)律高壓線不碰觸的底線和嚴(yán)則，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證學(xué)習(xí)效果。時刻用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，自省、自重、自警、自勵，慎獨慎微。認(rèn)真參加每項活動，認(rèn)真記好課堂筆記，在老師和同學(xué)的幫助下，不斷提高自身政治理論、黨性修養(yǎng)，真正增高。

???

???政法委選派了我來參加此次培訓(xùn)班，我就代表著政法委的形象，要充分發(fā)揮政法戰(zhàn)士的過硬素質(zhì)和良好素養(yǎng)，經(jīng)濟參加班級學(xué)習(xí)、集體活動，在課堂學(xué)習(xí)和課余生活中，緊密團結(jié)同學(xué)，樂于奉獻自己，幫助有需要的同學(xué)，積極和同學(xué)們、老師們分享交流自己的學(xué)習(xí)體會，探討疑問，加強相互之間的溝通與了解，融洽班級氣氛。

???

???通過學(xué)習(xí)和反思，將學(xué)習(xí)到的從課堂內(nèi)延伸到課堂外，不能課了內(nèi)容也忘了，不能培訓(xùn)結(jié)束，人走了，學(xué)習(xí)的知識卻留在了黨校，要將學(xué)習(xí)的內(nèi)容帶到工作中、生活中，在指導(dǎo)自身工作生活的同時，積極發(fā)揮自己的黨員作用，傳授給身邊的人，將培訓(xùn)班變成移動的培訓(xùn)班。

??在黨校學(xué)習(xí)期間，我將勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格按照一名過硬的政法戰(zhàn)士、合格的中國共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀的黨校學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，切實加強黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)八

撰寫這篇文章的時候，我問自己：什么是黨性？黨性，說起來似乎很抽象，可它又那樣具體地存在于我日常的每項工作中。雖然我們僅僅是一個縣級電視臺，可誰又敢說我們所采寫的每一條報道，拍攝的每一組畫面，播出的每一則新聞，不是“黨性”的具體體現(xiàn)呢？

習(xí)總書記48字概括新聞人的職責(zé)使命：高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界。

這沉甸甸的48個字，值得每一位新聞工作者牢記一生、追逐一生。

當(dāng)前的枝江，“531”戰(zhàn)略體系已經(jīng)構(gòu)建?！?”就是建成“國家循環(huán)經(jīng)濟示范市、國家社會治理創(chuàng)新示范市、國家農(nóng)村金融創(chuàng)新示范市、國家城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范市、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范市”五個示范；“3”就是奮力奪取“沖刺全國百強、建成中等城市、實現(xiàn)全面小康”三大目標(biāo)的全面勝利；“1”就是一個城市定位，就是全面建設(shè)“產(chǎn)業(yè)強、生態(tài)優(yōu)、生活美”的現(xiàn)代化田園城市。目標(biāo)已經(jīng)擺在那里，剩下的就靠50萬枝江人的共同努力了。作為一家縣級主流媒體，我們的工作就是要為實現(xiàn)這個目標(biāo)營造輿論氛圍，用內(nèi)宣調(diào)動全市人民的積極性，用外宣樹立枝江的良好形象。一句話，就是要“講述好枝江故事，傳播好枝江聲音”。

本人作為一名縣級電視臺的總編主任，節(jié)目編審是我的日常。結(jié)合自己的工作，粗淺談下個人對黨性鍛煉的感悟。

加強黨性鍛煉，就要在新聞報道中堅持馬克思主義新聞觀。培養(yǎng)馬克思主義新聞觀不是一朝一夕的，需要對馬克思主義新聞觀進行理論學(xué)習(xí)，更需要將其中的認(rèn)識和方法運用到日常的新聞工作中，既堅持黨性原則，又遵循新聞傳播規(guī)律。

加強黨性鍛煉，就要堅持黨性原則和新聞傳播規(guī)律的統(tǒng)一。電視臺是市委、市政府的喉舌，也是市委政府與50萬枝江老百姓溝通的橋梁。在新聞宣傳工作中，一定要注重黨性原則和新聞傳播規(guī)律的統(tǒng)一，若顧此失彼，那新聞實踐機會可能步履維艱。有人認(rèn)為，黨性原則就是上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，頭條是給書記、市長看的，領(lǐng)導(dǎo)滿意就行。于是，電視的頭條、網(wǎng)絡(luò)的首頁充斥著領(lǐng)導(dǎo)們的各類活動和講話等。我們在新聞編排中，力求將民生放在首位，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)新聞和會議報道，體現(xiàn)了縣級臺的黨性擔(dān)當(dāng)。

加強黨性鍛煉，就要把講政治放在首位。新聞工作是一項政治性很強的業(yè)務(wù)工作，也是一項業(yè)務(wù)性很強的政治工作。講政治才能確保輿論方向，特別是政治導(dǎo)向的正確。

加強黨性鍛煉，就要掌握好新聞傳播的“度”，自覺發(fā)揮輿論引導(dǎo)功能。社會轉(zhuǎn)型期，各類社會矛盾不斷凸顯，諸多社會熱點頻頻出現(xiàn)，新聞媒體在報道這些問題時，必須注重均衡性原則，掌握好一個“度”。在處理某些曝光新聞的時候，我們注意調(diào)整適合的角度、把握正確的力度、獲取適宜的效度，不斷引導(dǎo)公眾對社會難點、熱點問題形成正確的認(rèn)識，不斷推動社會矛盾的化解，做到“幫忙不添亂，到位不越位”。

加強黨性鍛煉，就要在新聞傳播中，提高傳播品質(zhì)。新聞宣傳報道在堅持輿論引導(dǎo)和品位格調(diào)同時，也應(yīng)努力遵循新聞傳播規(guī)律，追求新聞傳播的品質(zhì)。當(dāng)前社會傳播環(huán)境發(fā)生了深刻變化，信息飛沫化、信息碎片化、傳播多元化，人們面對每天如潮水般涌來的信息，很多信息并沒有真正得到接受與認(rèn)可，反而在傳播中迅速消散。要想改變這一現(xiàn)狀，實現(xiàn)馬克思主義新聞觀中媒體的黨和人民喉舌的功能，就必須將新聞宣傳與傳播品質(zhì)更好的結(jié)合起來。

加強新聞戰(zhàn)線基層黨員黨性鍛煉，就要提高新聞工作者個人修養(yǎng)，形成良好的新聞倫理觀。個人修養(yǎng)就是個人認(rèn)識、情感、意志、信念、言行和習(xí)慣的修煉和涵養(yǎng)。有的人經(jīng)受不住誘惑，用手中的筆和鏡頭做起了金錢交易。過硬的政治修養(yǎng)有助于新聞工作者堅持正確的輿論導(dǎo)向，抵御不良風(fēng)氣侵蝕，并自愿接受社會監(jiān)督。深厚的語言修養(yǎng)有助于新聞記者用最貼切、順暢、通俗易懂的語言表述新聞信息。扎實的技能修養(yǎng)有助于新聞記者遵循新聞傳播規(guī)律，善于利用專業(yè)技能為媒體收集信息、發(fā)布新聞，做到客觀公正。

??從業(yè)27年，我在自己平凡的崗位上履行自己的職責(zé)，策劃、拍攝并播出了《品味枝江》、《在外枝江人》系列專題，在“黨性”的指引下做了一些力所能及的工作，不曾虛度歲月。我想，我此生剩余的工作時光，必將是在習(xí)總書記48字職責(zé)使命的道路上，不斷追逐。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)九

黨性鍛煉是黨校學(xué)員的特色課，也是每個黨員終身的必修課。根據(jù)地委領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)典禮上的重要講話精神，我們要把黨性鍛煉作為在黨校學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。三個月的黨校學(xué)習(xí)時間十分短暫，如何珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找好學(xué)習(xí)方向，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，解決好“在黨校學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度、達到什么目的”等一系列問題，需要我們每個人好好思考，并拿出一份切實可行的計劃。為加強自身黨性鍛煉，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定如下計劃：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在三個月的學(xué)習(xí)過程中，明確在校理論學(xué)習(xí)、進行黨性鍛煉的目的要求、方法步驟和應(yīng)遵守的紀(jì)律，自覺實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：即從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從具體實踐到理性思維的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。

2、遵守校紀(jì)校規(guī)。在校學(xué)習(xí)期間自覺遵守黨校的各項規(guī)章制度，尊重教師，服從管理，以普通學(xué)員的身份，認(rèn)真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設(shè)的各項規(guī)定，以高度的自覺性努力完成本次學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、增強黨性認(rèn)識。進一步加強對學(xué)習(xí)與黨性鍛煉重要性的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)與黨性鍛煉的自覺性。要充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)與黨性鍛煉是提高自身綜合素質(zhì)的重要手段，只有通過學(xué)習(xí)，才能進一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導(dǎo)實際工作；只有通過黨性鍛煉，才能不斷提高堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、1

鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的自覺性。

4、學(xué)習(xí)基本理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)的著力點放在樹立科學(xué)的世界觀和方法論。注重用聯(lián)系的方法搞好學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前國內(nèi)國際局勢相聯(lián)系，與中國特色社會主義事業(yè)相聯(lián)系，與黨的建設(shè)相聯(lián)系。

5、鍛煉理性思維。堅持用馬列主義、毛澤東思想，尤其是鄧小平理論去觀察問題，學(xué)會用世界的眼光看問題，自覺把理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來，思考具有時代性、戰(zhàn)略性、全局性的重大問題，從而不斷提高理論水平和政治素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光和大局意識，把握時代主題；學(xué)會科學(xué)辯證地觀察改革和發(fā)展的特征，順應(yīng)時代潮流，掌握主動權(quán)，把我們自己的工作干好；學(xué)會立體地、全方位、多角度地觀察問題；學(xué)會在工作中生動具體地運用馬克思主義的世界觀和方法論。

6、理論聯(lián)系實際。緊密聯(lián)系自身工作的實際，帶著問題學(xué)，帶著任務(wù)學(xué)，帶著目的學(xué)，在學(xué)習(xí)中尋找方法，尋找思路，尋找解決問題的答案，達到學(xué)用結(jié)合，理論水平與工作水平同步提高。學(xué)習(xí)過程中，積極深入的到基層調(diào)查研究，結(jié)合所學(xué)理論知識對工作中遇到的實際問題，不斷進行研究和思考，增強理論指導(dǎo)實際工作的能力。

7、加強自身修養(yǎng)。學(xué)習(xí)的目的在于運用，在于更好地做人做

事。作為一名黨員干部，要通過這次學(xué)習(xí)，切實加強自身修養(yǎng)，錘煉過硬本領(lǐng)，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，做到有真才實學(xué)、肯真抓實干、真心實意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)中，注重把樹立求真務(wù)實作風(fēng)與干好本職工作結(jié)合起來，把廉潔奉公和勤政為民結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀。

8、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要按照地委提出的在全地區(qū)開展各級干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動的總體要求，進一步增強轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾的使命感和責(zé)任感。要通過這次學(xué)習(xí)，進一步強化宗旨觀念，大力弘揚艱苦奮斗、求真務(wù)實之風(fēng)，堅持群眾路線、站穩(wěn)群眾立場、遵守群眾紀(jì)律、掌握正確的群眾工作方法、建立與群眾的深厚感情，以造福百姓的強烈責(zé)任感做好各項工作。

總之，本人將倍加珍惜在黨校學(xué)習(xí)的三個月時間，勤奮學(xué)習(xí)、錘煉黨性，認(rèn)真完成黨校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高政治理論水平和理論聯(lián)系實際能力，切實加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)，爭取學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，達到黨性增強、水平提高、能力增長的目的。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十

按照xx省委黨校、xx行政學(xué)院《20xx年春季第二十五期全省縣處級女干部培訓(xùn)班教學(xué)計劃》要求，本人參加為期三個月的婦干班脫產(chǎn)教育培訓(xùn)。進入黨校學(xué)習(xí)，標(biāo)志著我開始了一個新的起點，在那里不僅僅能從課堂上學(xué)到較為系統(tǒng)、全面、帶有針對性的知識，還能夠在與各位同學(xué)、教師的交往中，吸取別人的長處，查找自身不足，增長自我的各方面的潛力。為順利地完成黨校的學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中拓寬自我的視野、提高理論水平、增強解決實際問題的潛力，讓自我的黨性在學(xué)習(xí)中得到鍛煉，特制訂以下個人學(xué)習(xí)黨性鍛煉計劃：

充分抓住來之不易的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真參加黨校的的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。強化黨性鍛煉，使黨性鍛煉貫穿于整個學(xué)習(xí)過程，使自我的理論素養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化知識修養(yǎng)與業(yè)務(wù)潛力、作風(fēng)修養(yǎng)都得到提高。透過學(xué)習(xí)，使自我在理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)和知識水平等方面都有較明顯的增強，進一步增強自我運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新狀況、解決新問題的潛力，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用，更好地做好本職工作。

1、樹立學(xué)習(xí)意識。嚴(yán)格按照黨校要求，從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。一是抓好課堂的群眾學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學(xué)。充分利用自學(xué)時間，系統(tǒng)閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，每一天用2～3小時的時間進行自學(xué)，因特殊狀況沒有學(xué)習(xí)的，抽時間補學(xué)。要按時完成教師布置的心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。促進思想認(rèn)識進一步貼合科學(xué)發(fā)展觀要求。三是抓好現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。充分利用“紅色”教育資源，對自我進行大腦和心靈上的洗滌。四是抓好集中研討。每個階段的討論務(wù)必認(rèn)真對待，透過討論加深對學(xué)習(xí)資料的鞏固和提高。五是利用黨校學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真思考問題。透過學(xué)習(xí)，使自我的理論素養(yǎng)、知識水平、工作潛力都有新的提高。按時參加聽課，上課專心聽講，學(xué)好每個專題，認(rèn)真做好課堂筆記，確保不缺課;堅持課外自學(xué)，做好讀書筆記;利用此次學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考問題，不斷改正工作生活中存在的不足。

2、注重理論學(xué)習(xí)。要在學(xué)習(xí)基本理論上下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大精神，學(xué)習(xí)***總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、***理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高自我的政治理論素養(yǎng)。要堅持上課與自學(xué)相結(jié)合，除了上課教師講的這些課程外，還要根據(jù)個人的實際

狀況，要進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)一些原著，主要包括：馬克思、恩格斯的《...宣言》(一、二)《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等;毛x東的《新民主主義論》、《論十大關(guān)系》、《整頓黨的作風(fēng)》等;鄧x平的《解放思想，事實求是，團結(jié)一致向前看》《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》等;***總書記關(guān)于治國理政的系列論述。

3、加強溝通交流。一是要加強與同學(xué)的交流。透過請教、交流、溝通，豐富自我的知識面，拓寬自我的知識領(lǐng)域，克服自我不善溝通、交流的不足;同時，還可吸收其他同學(xué)的新思路、新方法，并用心引入到自我的工作中，解決工作中存在的各種問題。二是改善自身不足。針對自我存在的不足，有針對性地進行改善，確實提高自我的各方面的潛力。三是提高理論聯(lián)系實際的潛力。學(xué)習(xí)理論知識，提高理論水平，目的就是在于把掌握的理論知識跟實踐聯(lián)系起來，充分運用到實際工作中去，解決實際工作中碰到的問題。要透過聽講、交流、學(xué)習(xí)，看教師是怎樣分析的，同學(xué)是怎樣講的，從幾個方面講，有什么邏輯，從而進一步學(xué)會分析問題的思路、方法，進一步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力。

4、加強自身修養(yǎng)。作為黨員干部，我要透過這次學(xué)習(xí)，切實加強自身修養(yǎng)、錘煉過硬的本領(lǐng)，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，要有真才實學(xué)，樹立肯真抓實干、真心真意為人民服務(wù)的意識;透過學(xué)習(xí)，更加堅定對黨的夢想信念的信心和決心，

更加忠誠我們的黨、我們的事業(yè);透過學(xué)習(xí)，提高自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力，增強政治鑒別力;透過學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等，樹立黨員干部的新形象。注重把樹立求真務(wù)實作風(fēng)與干好本職工作結(jié)合起來，把廉潔奉公和勤政為民結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀。

5、遵守校紀(jì)校規(guī)。在黨校學(xué)習(xí)期間要遵守校紀(jì)校規(guī)，要以普通學(xué)員的身份，認(rèn)真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設(shè)的各項規(guī)定，以高度自覺性努力完成好本次學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、增強團隊觀念。在學(xué)習(xí)過程要強化大局觀念、團結(jié)協(xié)作觀念和群眾榮譽感，堅持做到個人服從群眾，用心參加各項組織活動，時刻嚴(yán)格要求自我，加強與教師及其他學(xué)員的溝通配合，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，在黨校學(xué)習(xí)的時間中，堅持做到遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成黨校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，用心參加組織活動，不斷提高政治理論水平和理論聯(lián)系實際潛力，切實加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)，爭取學(xué)有所獲，黨性增強，水平提高，潛力增長。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十一

為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實我村后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我村的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：

凡年齡在35周歲以下的、在工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務(wù)本事強，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)本事，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和區(qū)委組織部、街道黨工委關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨總支委會議討論經(jīng)過，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報街道組織部。

實施“遞進”培養(yǎng)，完善管理措施。把優(yōu)秀人才培養(yǎng)成黨員、把黨員中的人才培養(yǎng)成為村兩委干部、把工作重點放在全面提高優(yōu)秀人才的綜合素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)本事和工作水平上。全面提高后備干部在群眾中的公認(rèn)度。

1、加強后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進的教育理念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代各項工作的需要。

3、加強后備干部的綜合素質(zhì)提高。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進的管理理念，加強學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代農(nóng)村各項工作的需要。

4、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔(dān)子、給臺階、多鍛煉。引導(dǎo)他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強技能，增長才干。

5、健全干部談話和教育管理制度。黨總支負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認(rèn)識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的本事。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十二

以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”貫穿于培訓(xùn)全過程，課程設(shè)置、培訓(xùn)形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實際問題的本事”三個方面來設(shè)計，同時依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，綜合測評學(xué)員的德才情景，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強化德才素質(zhì)、推動科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的。

中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學(xué)歷大專以上。培訓(xùn)學(xué)員名單附后。

1、時間：本期培訓(xùn)班從xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束，學(xué)制2個月。

2、地點：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳。

結(jié)合“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試資料，按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”、“黨性課”、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和本事。培訓(xùn)實行單元式教學(xué)，突出每個單元主題。整個培訓(xùn)分為5個單元：理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、本事提升、社會實踐和素質(zhì)測評單元。

1、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會實踐兩段式培訓(xùn)方式。

2、采取多種形式豐富培訓(xùn)資料，深化培訓(xùn)效果。

(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織)；

(2)開展“聯(lián)幫帶”活動；

(3)開設(shè)“學(xué)員論壇”；

(4)開展文體活動(由支委適時組織)；

(5)豐富支部活動(由支委適時組織)；

(6)進行團隊拓展訓(xùn)練；

(7)編發(fā)(學(xué)訓(xùn)動態(tài))專刊(由各小組組織編發(fā)5期)；

(8)安排學(xué)員掛職實踐并撰寫調(diào)研論文；

(9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書籍。

3、培訓(xùn)時間2個月左右，其中校內(nèi)培訓(xùn)15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn)，及學(xué)員的個人特點和專長，并征求學(xué)員個人意愿的基礎(chǔ)上，以組織部發(fā)文，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)(新城、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點項目等崗位，以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會實踐。學(xué)員社會實踐結(jié)束后，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)團體打分，并將得分情景送交組織部和黨校。

1、由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓(xùn)班工作機構(gòu)，采取“項目化”的管理模式，區(qū)委黨校常務(wù)副校長、分管副校長全面負(fù)責(zé)，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓(xùn)過程的宣傳工作。

2、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時黨支部，經(jīng)過競選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設(shè)黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學(xué)習(xí)委員1名，組織委員1名，紀(jì)律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長。

3、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理。培訓(xùn)班劃分5個學(xué)習(xí)小組，以小組名義開展學(xué)習(xí)、交流、研討活動。培訓(xùn)班開班之初，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用。在開展“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。

區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情景按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學(xué)員最終綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設(shè)加分項目，最高分值6分。總分分為優(yōu)(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

1、對德的測評(100分)

(1)出勤分(30分)

該項分值是對學(xué)員校內(nèi)集中學(xué)習(xí)期間遵守出勤紀(jì)律情景的考評，包括課堂聽課和參加培訓(xùn)班安排的各種學(xué)習(xí)、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情景。

實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學(xué)員實際出勤情景作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。

(2)表現(xiàn)分(35分)

該項分值是對學(xué)員在校培訓(xùn)綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀(jì)律、交流研討發(fā)言、協(xié)調(diào)配合服務(wù)、活動參與程度等情景。學(xué)員表現(xiàn)分由培訓(xùn)班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導(dǎo)和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分，取其平均值。

(3)實踐分(35分)

該項分值是對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學(xué)員社會實踐部門黨委班子團體打分。

2、對才的考評(100分)

(1)測試分(70分)

該項分值是經(jīng)過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”對學(xué)員素質(zhì)、本事、水平的綜合測評，包括語言表達、分析確定、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應(yīng)等綜合本事?？己朔绞桨凑铡盁o領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試程序進行，由區(qū)委組織部擬定測試題目，區(qū)委常委擔(dān)任評委，參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分。培訓(xùn)學(xué)員抽簽組建4個無領(lǐng)導(dǎo)討論小組進行測試，并現(xiàn)場公布測試成績。

(2)考試分(30分)

該項分值是對學(xué)員參加統(tǒng)一組織的考試分值?？荚嚪绞綖樯暾摐y試，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。

3、加分項目(6分)

進入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分；調(diào)研論文前10名可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。

4、考評成績的運用

(1)報送區(qū)級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參閱。

(2)交區(qū)委組織部備案，作為任用干部的參考依據(jù)。

(3)黨校建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案。

(4)凡被測評為“一般”的學(xué)員，取消后備干部資格。

八、培訓(xùn)安排表

（略）

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十三

縣教育局經(jīng)過公開選拔產(chǎn)生的18名后備干部，其中小學(xué)(幼兒園)10人，中學(xué)8人。

按需培訓(xùn)、突出重點、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。

提高后備干部的理論素養(yǎng)、實踐本事和創(chuàng)新本事，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展本事的教育后備干部隊伍。

1、掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理本事。

2、把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行本事。

3、提高教育科研本事，促進自我發(fā)展。

具體培訓(xùn)安排見附件。

1、讀書學(xué)習(xí)。

2、外出考察。

3、掛職鍛煉。

4、高層研修。

5、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

1、縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時，建立學(xué)員個性檔案，構(gòu)成后備干部資源庫，實施動態(tài)管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發(fā)展儲備后備力量。

2、培訓(xùn)過程嚴(yán)格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見》(蓮教字〔xx〕36號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十四

為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：

凡年齡在35周歲以下的、在教育系統(tǒng)工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務(wù)本事強，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)本事，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上。

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和區(qū)委組織部關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的干部，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部支委會議討論經(jīng)過，在我校全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區(qū)教育局組織部。

1、加強后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進的教育理念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在必須崗位上壓擔(dān)子、給臺階、多鍛煉。引導(dǎo)他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負(fù)責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自盛自律，到達教育干部、解決問題的目的，幫忙后備干部認(rèn)識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的本事。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十五

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，切實加強村級組織建設(shè)，進一步拓寬村級干部選人渠道，優(yōu)化村級干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高村級干部隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)開展公開選拔村級后備干部工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的村級后備干部隊伍，為村（居）“兩委”班子儲備人才，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展供給堅強的組織保證。

全鄉(xiāng)公開選拔村級后備干部（男女不限），原則上每個村（居）委會選拔1名。

1、堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。村級后備干部必須具備“五好”?biāo)準(zhǔn)，即政治思想好、綜合素質(zhì)好、帶頭作用好、工作作風(fēng)好、群眾評價好。

2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：

（1）堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的基本路線、方針政策，思想政治素質(zhì)好，遵紀(jì)守法，公道正派，群眾基礎(chǔ)好；

（2）事業(yè)心和職責(zé)感強，熱衷于基層工作，有志于在本村建功立業(yè)，熱心為群眾辦實事、辦好事，有奉獻精神；

（3）有改革創(chuàng)新精神，善經(jīng)營，懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)，有必須的組織和協(xié)調(diào)本事；

（4）年齡18--35周歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康；

（5）具有本村（居）戶籍，且在轄范圍內(nèi)居住1年以上并有常住趨勢。

3、有下列情景之一的，不得確定為村級后備干部。

（1）長期外出不能保證至少每個月15天工作時間或身患疾病無法履行職責(zé)的；

（2）有計劃外生育行為的；

（3）有違法違紀(jì)行為或正在理解紀(jì)檢、司法部門立案審查的；

（4）參與非法宗教活動和封建迷信的。

4、經(jīng)公開選拔確定為后備干部的人員：

（1）跟班學(xué)習(xí)6個月，期間享受公益性崗位待遇標(biāo)準(zhǔn)；

（2）跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后經(jīng)考核合格繼續(xù)留村工作的，享受村級干部副職待遇（每年約3萬元）；

（3）經(jīng)考核合格，除換屆選舉外，錄用的后備干部必須在本村（居）委會服務(wù)3年以上。

公開選拔村級后備干部工作共分三個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年1月18日—2月18日）

1、召開鄉(xiāng)黨政班子會議，專題研究討論此項工作；

2、制訂印發(fā)具體的實施方案；

3、召開村（居）黨組織書記工作會，進行安排部署；

4、充分利用宣傳窗、村（黨）務(wù)公開欄等各類宣傳媒介，廣泛宣傳公開選拔村級后備干部工作的目的意義、時間要求、方法步驟；

5、村（居）召開全體黨員、村（居）民代表會議，傳達鄉(xiāng)會議精神，對本村（居）的公開選拔村級后備干部工作進行安排。

（二）公開選拔階段（20xx年2月19日—3月19日）

1、報名（2月20日—3月2日前）：凡貼合條件的均可報名，必須填寫好《xx鄉(xiāng)公開選拔村級后備干部個人報名表》，由其本人同時攜帶身份證、戶口簿、畢業(yè)證原件以及復(fù)印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村（居）黨支部書記處、鄉(xiāng)黨政辦報名。

2、資格審查（3月2日—3月5日）：鄉(xiāng)黨委成立資格審查小組，將各村（居）報名的人員送交計生、紀(jì)檢、公安等相關(guān)部門進行資格初審，審查小組全面考察初審經(jīng)過人選的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等，擇優(yōu)確定初步人選。

3、筆試、面試（3月6日—20日）：組織村級后備干部初步人選進行筆試、面試（均實行百分制），由鄉(xiāng)黨委命題，人大監(jiān)考，多人閱卷，各村（居）筆試成績的前3名進行面試。

4、確定考察對象（3月21日—22日）:總成績的前兩名（筆試成績占60%，面試成績占40%的之合）確定為考察對象。

5、考察（3月22—4月5日）：鄉(xiāng)黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現(xiàn)、工作本事、帶富幫富本事和在群眾中的威信等進行考察，最終擇優(yōu)確定每村（居）委會1名后備干部。

（三）建章立制和總結(jié)階段（4月5日至4月20日）

鄉(xiāng)黨委及時向市委組織部報送村級后備干部有關(guān)報表和材料，并做好文件材料的歸檔工作。

根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，按照理論和實踐相結(jié)合的模式，構(gòu)建培養(yǎng)教育網(wǎng)絡(luò)，搭建活動平臺，對村（居）后備干部進行系統(tǒng)化的培養(yǎng)教育。

1、村級干部聯(lián)系培養(yǎng)。確定村（居）“兩委”班子成員對村級后備干部實行“1+1”結(jié)對幫扶培養(yǎng)。各村（居）黨支部書記對后備干部培養(yǎng)管理工作負(fù)有主要職責(zé)，鄉(xiāng)黨委每年要聽取1次村（居）對后備干部培養(yǎng)管理工作的匯報，研究解決后備干部工作中的問題。

2、定期進行集中培訓(xùn)。鄉(xiāng)組織辦制定合理的教學(xué)培訓(xùn)計劃，分期分批將后備干部送到上級培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委每年至少集中培訓(xùn)一次，重點對村級后備干部進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)以及農(nóng)村實用技術(shù)等相關(guān)知識的培訓(xùn)。

3、大力鼓勵學(xué)歷提升。重視村（居）委會后備干部的學(xué)歷提升，鼓勵、支持后備干部參加各大專院校的在職學(xué)歷繼續(xù)教育，進而提高科學(xué)文化知識。

4、推行“承諾”實踐鍛煉。加強村（居）后備干部的實踐鍛煉。后備干部應(yīng)參與村（居）各項工作，勇于擔(dān)當(dāng)急、難、險、重的工作任務(wù)。推行村級后備干部“承諾制”活動，按照“個人許諾、組織審諾、會議承諾、年終兌諾”的程序，每年年初為每名村級后備干部量身定制工作目標(biāo)和承諾資料，在實際工作中理解鍛煉、提高本事、增長才干、樹立威信。

1、提高思想認(rèn)識。村（居）委會后備干部隊伍建設(shè)是農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要組成部分，各村（居）黨支部要充分認(rèn)識公開選拔村級后備干部工作的重要意義，高度重視并切實抓好公選工作。

2、做好宣傳發(fā)動。各村（居）要采取多種形式，進行廣泛、深入的宣傳，動員貼合條件的本村青年踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。

3、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。村級后備干部選拔工作由鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)紀(jì)委全程監(jiān)督，嚴(yán)格按照《實施方案》規(guī)定的程序要求辦事，理解干部群眾的監(jiān)督，嚴(yán)把資格審查關(guān)，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關(guān)紀(jì)律的行為，一經(jīng)核實將嚴(yán)肅處理。

4、勇于探索創(chuàng)新。各村（居）黨支部要緊密結(jié)合自身實際，加大創(chuàng)新力度，探索村級后備干部選拔、培養(yǎng)和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級后備干部隊伍建設(shè)水平。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十六

以學(xué)校新“十一五規(guī)劃”的精神為指導(dǎo)按照樂于奉獻、自主、群眾滿意的原則，廣開推薦渠道，擴大選人視野，任人唯賢，不拘一格地選拔培養(yǎng)后備干部，不斷增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強學(xué)校的核心競爭力，為管理學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展儲備管理人才。

1、基本原則：

(1)任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;

(2)群眾公認(rèn)、注重實績原則;

(3)注重潛力、立足培養(yǎng)原則;

(4)動態(tài)管理、競爭擇優(yōu)原則。

2、崗位設(shè)置及目標(biāo)。

本次暫設(shè)后備培養(yǎng)干部2名：大隊輔導(dǎo)員，德育主任。

經(jīng)過培養(yǎng)使他們到達政治素質(zhì)好、組織潛力強、群眾信任度高、管理經(jīng)驗豐富、教育教學(xué)實績突出，在中層及以上干部崗位上隨時能夠勝任工作。

后備干部務(wù)必是堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，忠實實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，忠誠于集團和學(xué)校的教育事業(yè)，能吃苦耐勞，且具有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，工作實績較顯著，群眾公認(rèn)度較高，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。并貼合以下基本條件：

1、人事關(guān)系(包括合同關(guān)系)在我校的在職教職員工;

2、服從管理學(xué)校調(diào)派。

3、具有大學(xué)本科及以上文化程度，且具備相應(yīng)的教師資格證書;

4、具備三年以上工作經(jīng)歷;

5、年齡在40周歲以下;

后備干部產(chǎn)生的程序是：自我申報、資格審查、民主測評、組織研究。

1、自我申報。凡是貼合申報條件的教職員工，本著自愿的原則，都能夠進行申報。

2、資格審查。學(xué)校將根據(jù)所報人員的申報表，查閱有關(guān)資料，進行資格審查，確定候選人員。

3、民主測評。學(xué)校任何部門的干部均是為學(xué)校工作服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。扎實的群眾基礎(chǔ)是今后開展管理工作的前提，對候選人員進行民主測評也是對后備干部社會交際潛力、群眾協(xié)作潛力、工作業(yè)績等方面認(rèn)可度的考查。

4、組織研究。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)后備干部候選人前幾階段的考查報告，參照崗位職責(zé)說明書的要求，全面考察其德、能、勤、績、廉、群眾協(xié)作潛力等?？疾橹攸c為基本素質(zhì)、工作實績和發(fā)展?jié)撃?。并最終確定后備干部培養(yǎng)候選人員。

6、結(jié)果公示。對確定后備干部的候選人員，進行為期一周的公示，廣泛理解群眾的監(jiān)督。凡是在公示期間被證明有弄虛作假、嚴(yán)重違紀(jì)違法等不合條件的`行為，將取消相應(yīng)的資格。

后備干部的教育培養(yǎng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，由所在部門的第一負(fù)責(zé)人本著傳、幫、帶的原則，根據(jù)各自后備人才的實際狀況，為其制定針對性強、詳細(xì)切實可行的提升培養(yǎng)方案，組織有實效性的培養(yǎng)指導(dǎo)。

(一)培訓(xùn)資料

1、開展理論知識和業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)

(1)各部門引導(dǎo)后備干部開展業(yè)余自學(xué)，參加每周二行政領(lǐng)導(dǎo)的例會等學(xué)習(xí)，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和管理知識，不斷提高自身的理論素養(yǎng)和管理技能。幫忙他們深入鉆研崗位業(yè)務(wù)知識，力爭成為教學(xué)業(yè)務(wù)的潛力，管理人員的強者。

(2)學(xué)校將創(chuàng)造必須的條件，為后備干部帶給外出學(xué)習(xí)、考察、進修、培訓(xùn)的機會，不斷拓展他們的視野。

2、加強崗位實踐鍛煉

學(xué)校將根據(jù)各后備培養(yǎng)干部的工作特質(zhì)有計劃地安排相應(yīng)的部門進行跟崗培訓(xùn)、代崗鍛煉，讓后備干部在崗位上得到全面扎實的鍛煉。

(二)培養(yǎng)方式

參加相關(guān)的課題培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育以及其他方式。但各種培養(yǎng)方案的制定要始終堅持最少投入、最大收益的原則。

(1)課題培訓(xùn)。貫穿整個培訓(xùn)過程，由教科室負(fù)責(zé)實施。根據(jù)不一樣崗位確定相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料，要求形式多樣化、實用性強，并做好培訓(xùn)過程與結(jié)果的記錄和考評工作。

(2)輪崗培訓(xùn)。是培訓(xùn)的第一階段，時間為一學(xué)期，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)實施。制定相應(yīng)的輪崗計劃，組織相應(yīng)的輪崗培訓(xùn)，進行輪崗的過程記錄和考評。輪崗培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的管理人才，側(cè)重培養(yǎng)對學(xué)校各主要管理部門實踐潛力，使其了解學(xué)校管理狀況，熟悉學(xué)校的管理，培養(yǎng)其溝通協(xié)調(diào)及適應(yīng)潛力，讓其積累多個崗位的工作經(jīng)驗，為后期的職位晉升打下良好的基礎(chǔ)。

所有材料均在階段結(jié)束后交學(xué)校人力資源部歸檔，相關(guān)材料將作為部門領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)工作和參培人員學(xué)習(xí)過程的考核材料。

(四)考查方式

(1)學(xué)習(xí)自查。每月、學(xué)期、學(xué)年結(jié)束后，各參培的后備干部結(jié)合自我的培訓(xùn)資料寫一份培訓(xùn)小結(jié)，月小結(jié)不少于2000字，學(xué)期、學(xué)年要寫不少于3000字階段小結(jié)。

(2)崗位潛力考評。主要考查崗位知識和潛力，由相關(guān)部門根據(jù)本部門的實際制定考查資料。所在部門培訓(xùn)結(jié)束后要對參培后備干部進行認(rèn)真考查，并作出培訓(xùn)鑒定。

(3)學(xué)期、學(xué)年階段考查。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對參培的后備干部進行業(yè)務(wù)考查，確定相應(yīng)的層次，為新的培訓(xùn)周期帶給可靠依據(jù)。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十七

為解決村級后備干部人才斷層、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、本事不強等問題，大新縣堅持“選、育、管、幫、用”五措并舉，切實加強村級后備干部的選拔培養(yǎng)、管理使用工作，為推進新農(nóng)村建設(shè)供給強有力的人才支撐。

該縣的縣、鄉(xiāng)、村三級領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)選拔村級后備干部工作擺上重要議事日程，健全機制、精心組織、明確職責(zé)，要求每個村至少培養(yǎng)2-3名村級后備干部，注重從村民小組長、致富能手、大中專畢業(yè)生等人員中選拔。在選拔過程中，充分發(fā)揚民主，采取群眾推薦、村民自薦、黨員和村民代表測評的辦法，并把三個環(huán)節(jié)的結(jié)果綜合起來，由村黨組織召開委員會議，民主決定后備人選，建立村級后備干部人才庫。

為有效破解村級后備干部培養(yǎng)中存在的“不育”問題，該縣實行多途徑“育”的培養(yǎng)方式，促進村級后備干部成長提高。一是在聯(lián)系致富項目上育。每名后備干部根據(jù)自身實際，選擇一項致富項目或科技示范項目進行聯(lián)系，提高帶富致富本事;二是在掛任村級職務(wù)上育。根據(jù)每名后備干部的實際情景，安排擔(dān)任村委主任助理、村民小組長助理、民情信息員、治安聯(lián)防員、糾紛調(diào)解員等職務(wù)，在實際工作中鍛煉成長;三是在參加各類培訓(xùn)中育。組織后備干部開展政策法規(guī)、實用技術(shù)培訓(xùn)，提高其服務(wù)群眾、化解矛盾的本領(lǐng)。

為加強后備干部管理，該縣出臺了《關(guān)于加強農(nóng)村后備干部選拔、培養(yǎng)、使用、管理工作的意見》，對后備干部隊伍建設(shè)相關(guān)問題作出明確規(guī)定，要求每名村級干部結(jié)對培養(yǎng)一名后備干部，經(jīng)過“一帶一”“一幫一”“多幫一”的方式培養(yǎng)。為進一步鍛煉村級后備干部，該縣為后備干部設(shè)立政策法規(guī)宣傳崗、社情民意反饋崗、農(nóng)村治安維護崗、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢崗等實踐崗位，讓他們在實踐中成長。

一是幫建陣地，改善條件。對后備干部所在的屯、組優(yōu)先研究“十有”“五規(guī)范”建設(shè)，進一步改善屯組干部和后備干部的辦公條件。二是幫樹典型，示范帶動。每年表彰一批優(yōu)秀村級后備干部，召開一次村級后備干部工作經(jīng)驗交流會，并將他們的先進事跡印發(fā)給全縣村屯干部。三是帶資金、帶技術(shù)、帶項目、帶信息幫忙后備干部解決問題，進一步增強他們的榮譽感和職責(zé)感。

為了保證選配的村級后備干部留得下、用得上，大新縣在選配村干人選時堅持破格用，在村“兩委”班子人員出現(xiàn)空缺時首先研究安排后備干部任職;堅持優(yōu)先用，對未能在換屆中進入村“兩委”班子的后備干部優(yōu)先推薦其經(jīng)過合法程序擔(dān)任村民小組長、黨代表、人大代表等職務(wù)。堅持擇。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十八

企業(yè)的競爭，最終是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力、保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著我們美福組織變革與發(fā)展的需要，務(wù)必?fù)碛懈嗑üぷ鳂I(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平及保證公司可續(xù)持發(fā)展。為保障公司實現(xiàn)這一目標(biāo)與遠(yuǎn)景方向，特制訂出后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計劃如下。

實行后備管理干部的開發(fā)及培養(yǎng)計劃，保證企業(yè)發(fā)展有充足的管理干部儲備，構(gòu)成后備管理干部的“資源池”，保證后繼有人。

各中心、關(guān)聯(lián)公司及各加油站干部的儲備開發(fā)及培養(yǎng)。

年月為實施準(zhǔn)備期，年月開始正式實施。

1、后備梯隊干部培養(yǎng)對象的提報評審

具體詳見《關(guān)于開展首期后備梯隊人才提報評審的通知》執(zhí)行，加上外部尋訪的優(yōu)秀人才，構(gòu)成后備管理干部“資源池”的人才庫。

2、后備干部培養(yǎng)對象的開發(fā)過程

(1)后備干部培養(yǎng)對象的職業(yè)生涯規(guī)劃為了讓后備干部培養(yǎng)對象對自我的職業(yè)生涯明確、清晰，朝著自身發(fā)展和成長的方向努力奮斗，公司將會同綜合管理中心根據(jù)員工自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司規(guī)劃的崗位需求，指導(dǎo)他們進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃，同時指定一名導(dǎo)師(其站長以上管理者)以導(dǎo)師制的方式幫忙及指導(dǎo)他們。

采取導(dǎo)師帶徒一帶一的模式，即后備干部在中心、事業(yè)部指定的負(fù)責(zé)人為后備干部的導(dǎo)師，對后備干部進行指導(dǎo)和幫帶。所培養(yǎng)干部經(jīng)考核能夠勝任新崗位工作的，公司將給予培養(yǎng)的導(dǎo)師獎勵與必須肯定。

(2)后備干部培養(yǎng)對象的培訓(xùn)實施后備干部培養(yǎng)對象要求的基本素質(zhì)是敬業(yè)、誠信、團隊、學(xué)識、潛力。要求的主要核心潛力：一是創(chuàng)新潛力(即對工作成果永不滿足，有不斷創(chuàng)新工作的潛力);二是學(xué)習(xí)成長潛力(即在工作中不斷學(xué)習(xí)，并使自我和團隊快速成長的潛力);三是協(xié)同潛力(即協(xié)同整合團隊有效開展工作的潛力);四是分析決定潛力(即對工作中所涉及到的系統(tǒng)復(fù)雜問題和業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢有較準(zhǔn)確的分析決定潛力);五是貫徹實施潛力(即有較強的將思路和方案付諸實施并獲取有效成果的潛力)。所以，各中心與綜合管理中心應(yīng)根據(jù)后備管理干部的素質(zhì)要求和核心潛力，制訂出有針對性的培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)計劃與指定指導(dǎo)教師，采用網(wǎng)上大學(xué)、課室培訓(xùn)、工作中學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)等形式并組織實施，同時將每個人的培訓(xùn)課程成績及培訓(xùn)狀況存入后備管理干部“資源池”的人才庫檔案內(nèi)。

(3)不定期組織后備干部面談、績效表現(xiàn)溝通，月度組織后備干部座談會、拓展訓(xùn)練等為及時掌握后備干部培養(yǎng)對象的思想動向、工作狀況等相關(guān)狀況，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)不定期與后備干部進行面談，同時都應(yīng)做好面談記錄及歸檔，交綜合管理中心備案;并在每季度，由其直接上級或中心負(fù)責(zé)人作為第一考察人對后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)對象的工作績效、態(tài)度、潛力等進行考核評估，考核時需填寫《后備干部培養(yǎng)對象考核評估表》。同時做好與指導(dǎo)教師的互動溝通。

定期組織后備干部座談會、拓展訓(xùn)練，座談會流程：

1、匯報一個月或某一時間段的工作資料。

2、取得提高的方面。

3、所在中心、事業(yè)部員工的思想動態(tài)。

4、提出工作中未得到解決的問題相互交流，相互提出意見推薦.

5、由集團總裁通報企業(yè)銷售、生產(chǎn)經(jīng)營狀況，企業(yè)下一步工作打算。

(4)制訂后備干部培養(yǎng)記錄表，記錄每個月后備干部培養(yǎng)學(xué)習(xí)狀況、成績評分，中心、負(fù)責(zé)人對其的評價意見，指導(dǎo)教師點評等;根據(jù)評價意見，結(jié)合綜合管理中心根據(jù)干部勝任力素質(zhì)模型對其各項素質(zhì)的測評，可明確后備干部培養(yǎng)過程中素質(zhì)的強項與不足，反饋本人，促進其在培養(yǎng)鍛煉中完善提高。

3、后備管理干部的開發(fā)過程

(1)工作實踐

根據(jù)公司發(fā)展的需要及個人的職業(yè)潛力、特質(zhì)潛力等，視具體狀況安排相應(yīng)的助理、代理或見習(xí)職位或輪崗等方式進行有效的在崗工作培養(yǎng)，總結(jié)分析所學(xué)知識點、技能等，透過工作實踐來培養(yǎng)和檢驗后備管理干部的實際工作潛力和潛質(zhì)。

(2)培訓(xùn)實施

公司應(yīng)對后備管理干部有針對性地實施相關(guān)管理知識的培訓(xùn)，以便較好地獲得后備崗位所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗;對后備核心干部還應(yīng)以“t”字型人才要求進行培養(yǎng)，以一至二項專業(yè)訓(xùn)練為主，輔之以營銷、生產(chǎn)、倉儲物流以及人力資源、財務(wù)等方面綜合管理課程的培訓(xùn);同時還需經(jīng)常地對他們進行公司的企業(yè)文化教育培訓(xùn)，使他們真正地認(rèn)同公司企業(yè)文化，認(rèn)同公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

(3)年度評價及考核

后備干部隊伍在實施有計劃、有組織地培養(yǎng)的同時，也要實行動態(tài)管理，每年年底需對后備管理干部隊伍有組織、規(guī)范地進行評價及考核，對不合格人員則進行淘汰，確保公司后備管理干部“資源池”的整體質(zhì)量。

(4)人才輸出

在公司規(guī)模擴大或業(yè)務(wù)擴展或出現(xiàn)職位空缺時，則從后備管理干部“資源池”中挑選出一些認(rèn)同公司文化，愛崗敬業(yè)，有潛力、有知識的后備人才進行提拔任用。

1、人力資源管理是公司全體管理者的主要職責(zé)之一，各級管理者有職責(zé)進行記錄、指導(dǎo)、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作，負(fù)有指導(dǎo)下屬員工成長的職責(zé)。能否發(fā)揮下屬員工才干和舉薦優(yōu)秀人才，能否舉薦和培養(yǎng)出合格的后備管理干部是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件，并作為工作考核的主要指標(biāo)之一。

2、后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)這一工作事關(guān)公司的未來的發(fā)展，各中心、加油站需予以高度重視，并支持、協(xié)調(diào)公司的后備管理干部開發(fā)和培養(yǎng)計劃得以順利實施。

3、公司主要領(lǐng)導(dǎo)及綜合管理中心需對后備管理干部的開發(fā)和培養(yǎng)做好規(guī)劃、組織、督察、協(xié)調(diào)、管理等工作，并以此作為人力資源管理長抓不懈的重點工作。

入池條件及程序：

1、根據(jù)以往的工作表現(xiàn)及業(yè)績確定業(yè)務(wù)骨干;

2、業(yè)務(wù)骨干不超過職員數(shù)的30%;

3、需填寫《后備干部培養(yǎng)對象審批表》，審批后成為培養(yǎng)考察對象輸入至后備“資源池”內(nèi)。

培養(yǎng)考察對象的開發(fā)過程：

1、進行職業(yè)生涯規(guī)劃;

2、組織實施培訓(xùn);

3、每季度進行面談、評價及考核;

4、半年后進行轉(zhuǎn)正考核，考核合格者轉(zhuǎn)為正式后備管理干部，不合格者則延期轉(zhuǎn)正或進行淘汰。

后備干部的開發(fā)過程：

1、進行見習(xí)或助理崗位或輪崗工作實踐;

2、繼續(xù)實施培訓(xùn);

3、進行年度評價及考核，對不合格者進行淘汰。

4、公司出現(xiàn)職位空缺時從“資源池”中選。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)十九

認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，全面落實集團黨委一屆二次全會和首屆二次職代會暨2011年工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立“五好”黨組織為抓手，以提升黨員素質(zhì)為重點，鞏固和擴大企業(yè)發(fā)展成果，切實保障和改善職工生活，促進企業(yè)和諧穩(wěn)定，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，打造具有國內(nèi)競爭力的工程總承包企業(yè)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，打造具有國內(nèi)競爭力的工程總承包企業(yè)，努力實現(xiàn)企業(yè)新跨越、新發(fā)展，以優(yōu)異成績慶祝.....成立90周年。

凡年齡在35周歲以下的、在工作優(yōu)秀的中、青年干部，政治思想堅定，業(yè)務(wù)潛力強，有必須組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)潛力，本職工作成績突出，威信較高，文化程度高的作為推薦、培養(yǎng)對象。

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，先由項目部領(lǐng)導(dǎo)干部討論，然后開會進行民主測評，根據(jù)民主推薦結(jié)果填寫推薦表，最終寫出推薦考察材料，上報上級，經(jīng)公司研究決定任命。

1、培養(yǎng)后備干部工作是公司乃至各項目部黨支部的重要職責(zé)和迫切任務(wù)，是落實科學(xué)發(fā)展觀，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要工作。我項目部成立以黨支部書記張成樹和項目部經(jīng)理王鐵良為主要負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)機制，加強人才隊伍建設(shè)。

2、后備干部選拔要以中青年大學(xué)生為依托，選拔政治可靠，業(yè)務(wù)過關(guān)，人品過硬的人才充實干部隊伍。項目部采取民意調(diào)查形式，用心發(fā)現(xiàn)人才確定后備干部人選。并按照不一樣崗位，不一樣層次的工作任務(wù)確定后備干部培養(yǎng)個體方案。

3、在后備干部培養(yǎng)工作上要加強培訓(xùn)，強化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓(xùn)，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，構(gòu)成珍惜人才，大膽培養(yǎng)，合理使用的人才管理理念。關(guān)心、幫忙、支持年輕干部、后備干部，明確自我的發(fā)展方向，加強自身的修養(yǎng)，提高工作潛力。個性要把增強黨性鍛煉，增強人格力量貫穿培養(yǎng)全過程。

4、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調(diào)查、組織考核相結(jié)合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見，并及時反饋給個人。根據(jù)考核狀況修訂培養(yǎng)和提高的措施，項目部依據(jù)考核調(diào)查狀況，對后備干部進行調(diào)整。

5、根據(jù)有關(guān)的干部任用原則，三年提拔合格技術(shù)員為工地技術(shù)負(fù)責(zé)人，如工作成績突出則進入項目部領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，個性優(yōu)秀的年輕后備干部提拔為項目部副經(jīng)理委以重任。

總之，后備干部隊伍建設(shè)要將選、育、用三階段有效結(jié)合，全過程進行監(jiān)控;將后備干部進行細(xì)分，注重分門別類和因材施教，針對性的進行培養(yǎng)。以后備干部隊伍建設(shè)帶動整個人才隊伍建設(shè)，打造企業(yè)核心競爭力;以高素質(zhì)人才隊伍做保障，才能推動企業(yè)又好又快持續(xù)向前發(fā)展。

科級后備干部黨性鍛煉總結(jié)二十

為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神，加強和改善黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)，經(jīng)街道黨工委研究，決定舉辦第一期農(nóng)村后備干部暨入黨的分子培訓(xùn)班，進一步加大培養(yǎng)選拔后備干部和分子的工作力度，使他們加強黨性修養(yǎng)、提高理論政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、拓展實踐本事，適應(yīng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，全面提高基層黨員干部隊伍的政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷增強“雙強雙帶”本事，更好地適應(yīng)新形勢下發(fā)展的要求，為街道改革發(fā)展、社會穩(wěn)定和加快城市化建設(shè)供給堅強的組織保障。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照《干部選拔任用條例》和《.....農(nóng)村基層組織工作條例》的要求，堅持實事求是，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的方針，培訓(xùn)一批貼合時代要求，適應(yīng)形勢發(fā)展，黨性修養(yǎng)高、“雙強雙帶”本事強，愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀后備干部隊伍和黨員隊伍，為荷花路平穩(wěn)較快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1、自2011年3月至2012年9月，學(xué)制一年半。學(xué)習(xí)期滿后，由區(qū)委黨校頒發(fā)中專畢業(yè)證書。

學(xué)習(xí)地點：街道辦事處三樓會議室。

授課人：屬課程設(shè)置的，由區(qū)委黨校教師授課；屬專題輔導(dǎo)的，聘請省、市、區(qū)的教授授課。

2、課程設(shè)置：《中共黨史》、《黨的建設(shè)》、《基層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》、《市場經(jīng)濟學(xué)》、《農(nóng)村政策簡明讀本》、《農(nóng)村常用法律法規(guī)》、《干部應(yīng)用寫作教程》等。

專題輔導(dǎo)：

（1）黨風(fēng)廉政建設(shè)；

（2）法律法規(guī)；

（3）農(nóng)村實用致富科技；

（4）國際國內(nèi)形勢。

3、授課時間：每周星期五在街道黨校集中上課（詳見課程表）。

參加本期培訓(xùn)班的學(xué)員需貼合以下條件：

1、35歲以下，高中以上文化程度；經(jīng)過各村“兩推一公示”；吸收部分回村大學(xué)生參加培訓(xùn)。

2、各黨支部推選的預(yù)備黨員。

收費包括課本教材費、教師講課費、學(xué)雜費及其他。學(xué)員每人交300元，交費一律由學(xué)員所在村和單位團體交納。

培訓(xùn)班在黨工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，成立農(nóng)村后備干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，班上建立黨支部、成立班委會。培訓(xùn)班黨支部具體負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)、管理工作；黨政辦負(fù)責(zé)班級的后勤服務(wù)工作；政工科負(fù)責(zé)學(xué)員的跟蹤考察工作，在培訓(xùn)班各方面表現(xiàn)比較好、有本事、素質(zhì)高的學(xué)員可直接在培訓(xùn)班被黨支部列為發(fā)展對象，重點進行培養(yǎng)，提高其黨性修養(yǎng)，幫忙其加入黨組織。對德、能、勤、績較為突出的后備干部列為重點培養(yǎng)對象，加大培養(yǎng)力度，從為荷花路黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的梯隊建設(shè)供給必要的人才儲備。