教育人事工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)

總結(jié)是一個(gè)重要的過(guò)程，可以促使我們對(duì)自己進(jìn)行思考和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些實(shí)例和事例，以增加文章的可信度和說(shuō)服力。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)，為我們提供了寶貴的寫作素材和啟示。

教育人事工作總結(jié)篇一

1、注重教育培訓(xùn)，提高-干部職工素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高局機(jī)關(guān)干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，結(jié)合政府機(jī)構(gòu)改革和貫徹落實(shí)《公務(wù)員法》、《干部教育培訓(xùn)條例》的有利時(shí)機(jī)，把干部教育培訓(xùn)擺上了議事日程。在完成上級(jí)組織、人事部門下達(dá)的調(diào)訓(xùn)、選訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，著力加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全體干部的政治理論水平。一是在落實(shí)“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”方面，根據(jù)中央、關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)精神，結(jié)合要求和工作部署，從學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查到整改落實(shí)這三個(gè)階段，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，查找出存在的不足，制定了強(qiáng)有利的整改措施，取得了良好的效果。二是為了提高商務(wù)工作人員的綜合素質(zhì)，組織、選送60余人次參加各種類型培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，適應(yīng)了新形勢(shì)，提高了素質(zhì)，增強(qiáng)了能力，為開(kāi)展好商務(wù)工作奠定了較好的基礎(chǔ)。

2、科學(xué)調(diào)配、任用干部，干部隊(duì)伍建設(shè)日趨加強(qiáng)。今年來(lái)，人事教育科嚴(yán)格落實(shí)局黨組的指示精神，著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，共調(diào)配、任免干部20人次（其中提拔使用了5名干部）。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)共和“四不唯一不拘”的原則，優(yōu)先選拔年青有為的干部，盤活了局機(jī)關(guān)的人才資源，營(yíng)造人盡其才、物盡其用的良好局面。通過(guò)一年來(lái)的考察，新提拔的干部工作出色，受到大家一致好評(píng)。

3、規(guī)范考核評(píng)優(yōu)工作，促進(jìn)勤政廉潔，提高工作效能。今年初，按照組織部和人事局的通知精神，本著公平、公證、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照“德、能、勤、績(jī)、廉”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)商務(wù)系統(tǒng)內(nèi)的55名工作人員（含酒管辦、涉外企業(yè)服務(wù)中心）進(jìn)行了年終考核，通過(guò)民-主推薦、無(wú)記名投票等方式，評(píng)出了9名優(yōu)秀干部。通過(guò)考核評(píng)比，較好地調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，工作效率明顯提高。

4、扎實(shí)做好公務(wù)員登記、勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)及年報(bào)上報(bào)工作。一是認(rèn)真核查機(jī)關(guān)工作人員和離退休人員信息情況。二是準(zhǔn)確填報(bào)機(jī)關(guān)公務(wù)員、工作人員工資異動(dòng)審批表88份，審核市直商務(wù)戰(zhàn)線各單位工作人員工資審批表、離退休人員離退休費(fèi)審批表496余人次。三是認(rèn)真完成勞動(dòng)工資、人員編制、干部人事、離退休人員情況等報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，由于工作細(xì)致、填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，被市統(tǒng)計(jì)局評(píng)為先進(jìn)單位一次。

5、不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化。今年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)檔案管理有關(guān)文件精神，按照組織部信息管理科要求，規(guī)范了檔案的查閱、借閱工作，嚴(yán)格把好檔案的調(diào)入和調(diào)出工作，做到接收規(guī)范，轉(zhuǎn)遞合格。全年共整理、規(guī)范個(gè)人檔案100余份，移送處級(jí)干部檔案材料143份，轉(zhuǎn)遞檔案17份，查閱檔案 40份，借閱檔案20份。

6、扎扎實(shí)實(shí)地做好老干部工作，努力開(kāi)創(chuàng)老干部工作新局面。在局黨組的高度重視和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部局的指示精神，積極為離退休老干部服務(wù)，做到政治上更好地關(guān)心老干部，生活上更好地照顧老干部，工作上更好地服務(wù)老干部，到目前為止，全系統(tǒng)離退休老干部思想比較穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)集體上訪現(xiàn)象，局機(jī)關(guān)40名離退休老干部對(duì)人事教育科的工作比較滿意。一是經(jīng)常與老同志保持電話聯(lián)系，問(wèn)寒問(wèn)暖，交心談心，關(guān)心他們的身體健康和家庭情況，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)病號(hào)及時(shí)探望，先后到市第一人民醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、第三人民醫(yī)院、中醫(yī)院看望住院老干部11人次，解答工資福利問(wèn)題18余人次，組織老干部在市第三人民醫(yī)院進(jìn)行了體檢。對(duì)長(zhǎng)期異地居住的離退休干部進(jìn)行了專程慰問(wèn)或電話問(wèn)候，及時(shí)解決和回答他們提出的合理化問(wèn)題。二是始終把老同志利益放在首位，加強(qiáng)與市老局和市老年協(xié)會(huì)聯(lián)系，先后兩次組織離休干部在迎賓會(huì)議廳聽(tīng)取李億龍書記《關(guān)于懷化市情發(fā)展變化》的報(bào)告和健康講座。一次洪江區(qū)、工業(yè)園、中方新城和洪江市的參觀考察活動(dòng)，組織評(píng)選了健康老人和健康之星活動(dòng)，我局邊喜廷、尹鎮(zhèn)修、劉恒象分別被評(píng)為健康之星和健康老人，周厚慶夫婦被評(píng)為鉆石婚夫婦。三是活動(dòng)經(jīng)常。為了豐富老干部的晚年生活， “七一”、“十一”分別組織局機(jī)關(guān)離退休老同志外出參觀市區(qū)和工業(yè)園區(qū)的發(fā)展變化情況，到芷江受降坊進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義繼續(xù)教育，每次都組織了豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，做到車接車送。四是及時(shí)組織學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)的文件精神和通報(bào)局里工作情況，及時(shí)耐心回復(fù)老同志提出的問(wèn)題，使離退休老同志感到，雖然退休在家，但仍然了解商務(wù)局的發(fā)展變化，支持局里工作。

7、加強(qiáng)聯(lián)系，與上級(jí)機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)有了新的突破。今年來(lái)，主動(dòng)加強(qiáng)了與組織、人事教育、編制的聯(lián)系溝通，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展帶來(lái)了方便。通過(guò)積極協(xié)調(diào)，為局機(jī)關(guān)多爭(zhēng)取了一個(gè)評(píng)優(yōu)指標(biāo)，在組織、人事教育、編制等方面的工作也有了新的突破，使各種報(bào)送材料及報(bào)表、人事信息得以順利進(jìn)行。

8、積極參加局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一是汽摩會(huì)，今年3 月份，為了響應(yīng)、市政府和局黨組的號(hào)召，全體干部職工積極參與、精心策劃，專門抽調(diào)13 名同志進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作的籌備和各項(xiàng)工作的完善，大部分都是早出晚歸，中午都是在體育中心吃盒飯，走到汔摩會(huì)閉幕結(jié)束。二是積極參加懷化市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)，全體干部職工放棄了休息時(shí)間，早出晚歸，分別堅(jiān)守在幾大市場(chǎng)一線。三是積極參加國(guó)慶活動(dòng)，為了搞好國(guó)慶的穩(wěn)定工作，提前一個(gè)月安排人員值班，提前做好幾大商場(chǎng)和市場(chǎng)的安全穩(wěn)定工作。

9、嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度，按時(shí)上下班。今年以來(lái)，各科室工作人員為了積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加班加點(diǎn)的工作，堅(jiān)持按時(shí)上下班，一心一意為了工作。做到有事先請(qǐng)假，假期休完就銷的好習(xí)慣，全年請(qǐng)公休假22人次，沒(méi)有延假和超假現(xiàn)象，很多同志一心為了工作，放棄了應(yīng)該享有的正常休假。

二、存在的不足

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真反思工作中存在的問(wèn)題，主要存在以下幾個(gè)方面不足。一是工作中缺乏持之以恒的韌勁。有時(shí)候缺乏一抓到底的精神。二是創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中還存在著按部就班的思想，工作缺乏超前意識(shí)，導(dǎo)致有時(shí)工作比較被動(dòng)。

三、2011年工作打算

1、繼續(xù)抓好干部教育培訓(xùn)工作。按照組織、人事的要求擬報(bào)干部培訓(xùn)計(jì)劃。落實(shí)人員調(diào)配、調(diào)動(dòng)、工資、任免等工作。

2、認(rèn)真做好各種統(tǒng)報(bào)和年報(bào)工作；

3、及時(shí)報(bào)送各種人事信息材料，完善檔案管理和整理工作。

4、扎實(shí)做好離退休老同志的工作，

5、高標(biāo)準(zhǔn)完成局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)分配的其他工作。

一、扎實(shí)開(kāi)展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)網(wǎng)-找 ? ?根據(jù)中央、省、市×××委的統(tǒng)一安排和部署，今年2月到6月份，我局在機(jī)關(guān)和所屬單位單位黨員中，開(kāi)展了保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨總支作為牽頭部門，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，對(duì)機(jī)關(guān)、所屬單位黨組織以及黨員隊(duì)伍狀況，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查摸底，成立班子，在各階段，都積極迅速地?cái)M訂教育活動(dòng)工作計(jì)劃、配檔表以及活動(dòng)方案，搞好各部門的工作協(xié)調(diào)和各環(huán)節(jié)的前后銜接，使教育活動(dòng)組織有序、積極穩(wěn)妥地向前推進(jìn)。同時(shí)在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，結(jié)合財(cái)政工作的實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)xx-xx多月的學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議和整改提高等階段的工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了教育活動(dòng)的預(yù)期成效，得到上級(jí)有關(guān)部門和督導(dǎo)組的充分認(rèn)可和肯定。集中教育活動(dòng)完成后，根據(jù)的部署，建立了先進(jìn)性教育的相關(guān)制度，為長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨總支今年提請(qǐng)表彰優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員xx-xx，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的濃厚氛圍。同時(shí)，機(jī)關(guān)黨總支發(fā)展了xx-xx新黨員，發(fā)揮了黨員在機(jī)關(guān)建設(shè)中的先鋒模范作用，促進(jìn)了機(jī)關(guān)黨建工作的深入開(kāi)展。

二、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制

為貫徹落實(shí)好、縣政府和市財(cái)政局制定的目標(biāo)管理責(zé)任制，認(rèn)真做好目標(biāo)管理責(zé)任制各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)工作。一是實(shí)行了目標(biāo)任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。制定下發(fā)了《xx縣財(cái)政局2012年工作目標(biāo)管理責(zé)任制》，將市、縣下達(dá)我局的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，逐項(xiàng)明確了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)股室和具體責(zé)任人，并提出嚴(yán)格時(shí)限和要求。二是實(shí)行重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)完成情況季報(bào)制度。要求凡承擔(dān)重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)的股室每季度最后一月的25日前將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況填表報(bào)人教股，人教股匯總后在下季度第一月10日前報(bào)縣目責(zé)辦。三是堅(jiān)持獎(jiǎng)懲結(jié)合管理原則，將目標(biāo)任務(wù)特別是重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)完成情況納入年終考核，作為考核股室和個(gè)人的重要依據(jù),有效保證了目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。全年所承擔(dān)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)均全部完成，順利通過(guò)了縣政府年終考核；為縣上承擔(dān)的市級(jí)考核頂目順利通過(guò)了市政府考核驗(yàn)收；股室職責(zé)范圍內(nèi)的綜合治理、黨建、黨風(fēng)廉政、機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)、計(jì)劃生育、信訪等單項(xiàng)工作任務(wù)也均圓滿完成，并通過(guò)了對(duì)口上級(jí)單位的年終檢查。

三、強(qiáng)化干部職工思想教育

為不斷提高財(cái)政干部的政治思想素質(zhì)，局黨總支在按要求開(kāi)展保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育的同時(shí)，堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合的教育制度，集中學(xué)習(xí)時(shí)間圍繞中心工作，請(qǐng)組織部、縣紀(jì)委、縣政法委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)局作專題輔導(dǎo)課，提高財(cái)政干部的理論意識(shí)、遵守黨紀(jì)的自覺(jué)性。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，創(chuàng)新干部教育載體，開(kāi)展經(jīng)常性教育，使干部們?cè)诟黜?xiàng)主題活動(dòng)中真正受到教育，促進(jìn)財(cái)政工作的開(kāi)展。如通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“文明機(jī)關(guān)”、“文明示范窗口”、“青年文明號(hào)”和爭(zhēng)當(dāng)“崗位能手”等主題教育活動(dòng)，有效地促進(jìn)了局機(jī)關(guān)干部職工的工作積極性，形成了愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的良好氛圍，政治思想建設(shè)取得了明顯成效。局會(huì)計(jì)集中核算中心被命名為市級(jí)“文明示范窗口”、“xx縣文明示范窗口”，縣會(huì)計(jì)核算中心主任xx-x被授予縣“十大杰出青年”。

四、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)

入基層、建整扶貧村開(kāi)展調(diào)研，了解民情社意，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)指刹柯毠さ?工作作風(fēng)，達(dá)到“戒懶、戒軟、戒空、戒浮、戒奢、戒賭”的目的。2012年，組織黨員干部下到建整扶貧聯(lián)系村，深入貧困農(nóng)戶家中訪貧問(wèn)苦、送技術(shù)，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。

五、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，完成2004年度考核及評(píng)優(yōu)工作

2004年度考核工作按照組織部×××人事局x組人聯(lián)字(2004)01號(hào)《關(guān)于2004年度考核和評(píng)獎(jiǎng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，從2012年元月開(kāi)始至2012年3月份止，我局年度考核統(tǒng)一對(duì)非稅局、農(nóng)稅局、會(huì)計(jì)核算中心、局屬各股室及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所在職工作人員進(jìn)行年度考核，應(yīng)參加考核人數(shù)xx-x人，實(shí)際參加考核人數(shù)xx-x人(其中縣局xx人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所xx-x人)，參考率10xx-xx。在考核中，制定了具體的實(shí)施方案，整個(gè)考核過(guò)程嚴(yán)格按考核程序辦事，注重考核客觀、公正、民-主公開(kāi)，注重實(shí)績(jī)的原則，做到平時(shí)考核和雙文明目標(biāo)管理相結(jié)合，考核評(píng)價(jià)與群眾評(píng)議相結(jié)合，同時(shí)嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例，按照縣人事局要求，局機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu)比例控制在1xx-xx以內(nèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政控制在1xx-xx以內(nèi)，從而評(píng)出全縣財(cái)政系統(tǒng)優(yōu)秀人員xx人(其中縣局xx人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所xx人)，占參考人數(shù)的11.6xx-xx，在評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上，受到縣政府嘉獎(jiǎng)的xx人，記三等功x人。稱職或合格的xx-x人(其中縣局xx人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所xx-x人)，占參考人數(shù)的88.3xx-xx。由于堅(jiān)持了考核標(biāo)準(zhǔn)和條件，嚴(yán)格控制了獎(jiǎng)勵(lì)比例，從而促進(jìn)了我縣財(cái)政系統(tǒng)年度考核工作順利平衡開(kāi)展。

六、抓好年度責(zé)任制的考核和年初責(zé)任制的落實(shí)

在人員少，黨的工作和組織人事工作經(jīng)常是時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，但良好的精神風(fēng)貌是做好工作的精神動(dòng)力，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，始終和局黨組保持高度一致，以高度的責(zé)任感和拼搏精神，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。盡管工作壓力大，但能夠以大局為重，把困難當(dāng)作一種磨練，經(jīng)常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，確保了各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。二是，凝聚力強(qiáng)。有著很強(qiáng)的凝聚力和向心力意識(shí)，在工作中，不分分內(nèi)分外，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，把工作做好。三是，執(zhí)行力強(qiáng)。有的工作從未嘗試過(guò)，難度大，但能充分發(fā)揮自己的才智，邊學(xué)邊干，迅速提高工作能力，保證堅(jiān)決果斷地執(zhí)行黨組和領(lǐng)導(dǎo)的決議。

在2004年個(gè)人年度考核的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地對(duì)全縣財(cái)政系統(tǒng)雙文明目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行了年度考核，在考核中嚴(yán)格按照目標(biāo)要求，組織實(shí)施考核工作，在實(shí)施過(guò)程中，做到客觀公正，不徇私情，嚴(yán)格按照目標(biāo)考核得分進(jìn)行年終兌現(xiàn)。同時(shí)經(jīng)民-主評(píng)議，局黨組決定，評(píng)出全縣財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)單位xx個(gè)，在年終考核兌現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了2012年雙文明目標(biāo)管理責(zé)任制，將雙文明目標(biāo)量化到局機(jī)關(guān)各股、室、二級(jí)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所長(zhǎng)，預(yù)算會(huì)計(jì)，專管員等工作崗位。

七、按照干部管理權(quán)限和法定程序，強(qiáng)化對(duì)干部的懲戒、任免、調(diào)配、推薦工作

本著調(diào)動(dòng)財(cái)政干部工作積極性、促進(jìn)財(cái)政工作開(kāi)展的原則，按照我縣財(cái)政干部管理暫行規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政人事管理。一是人員調(diào)整。根據(jù)2004年財(cái)政系統(tǒng)工作人員的業(yè)績(jī)表現(xiàn)和考察結(jié)果，從有利工作出發(fā)，及時(shí)與當(dāng)?shù)攸h委、政府銜接，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所部分工作人員進(jìn)行了調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了局黨組的人事調(diào)整意圖，達(dá)到了促進(jìn)工作的目的。二是干部任免。2012年共辦理干部任免材料xx人。并對(duì)任職干部進(jìn)行了任前廉政談話。三是培養(yǎng)推薦。2012年我局加大了對(duì)年輕干部的培養(yǎng)推薦工作力度，全年解決正科級(jí)干部x人、副科級(jí)干部x人；通過(guò)推薦進(jìn)入縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的x人；從鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所調(diào)入縣直單位的x人。

八、抓好綜合治理和普法依法治理工作

開(kāi)展社會(huì)治理和普法依法治理工作，是賦于人事工作一個(gè)新的內(nèi)容，今年共舉辦法制講座x次，積極參加縣綜治骨干培訓(xùn)x次，按照縣綜治辦的要求和屬地管理原則，認(rèn)真開(kāi)展我局綜治工作，制定了一系列的綜治工作責(zé)任制，將綜治工作量化到機(jī)關(guān)股室，并加強(qiáng)綜治工作的日常管理，使我局綜治工作逐步走向規(guī)范化。通過(guò)一年的努力工作，經(jīng)縣綜治辦驗(yàn)收，取得了xx-x分的好成績(jī)。

一年來(lái)，我們雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，較好地完成了局黨組和上級(jí)組織人事部門制定的工作目標(biāo)任務(wù)，但也還存在一些不足。在2012年我們將繼續(xù)發(fā)揮成績(jī)，克服困難，改進(jìn)工作方式方法，提高工作效率，切實(shí)做好人事教育與管理工作，力爭(zhēng)人事工作再上新臺(tái)階。

教育人事工作總結(jié)篇二

（一）干部教育培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)人才能力建設(shè)的重要途徑。加入世貿(mào)組織以后，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才以應(yīng)對(duì)能力為核心的綜合素質(zhì)和能力提出了新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)人才的能力體系建設(shè)對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)全局至關(guān)重要。應(yīng)該看到，干部教育培訓(xùn)，既體現(xiàn)了知識(shí)的更新和延續(xù)，又蘊(yùn)藏了能力的涵養(yǎng)與提升。同時(shí)?金倫數(shù)碼旗艦店，在組織的目標(biāo)性培養(yǎng)與個(gè)體的自主性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合過(guò)程中，能力建設(shè)的主客體將會(huì)實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

（二）干部教育培訓(xùn)是建設(shè)學(xué)習(xí)型的核心工程?金倫數(shù)碼旗艦店。在我國(guó)社會(huì)發(fā)生重大變革的轉(zhuǎn)型期，領(lǐng)導(dǎo)干部是引領(lǐng)社會(huì)變革的骨干和中堅(jiān)?金倫數(shù)碼旗艦店。要造就一支“靠得住，有本事”，能駕馭現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的新型領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍，尤其要使他們的理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)本領(lǐng)和綜合能力能夠適應(yīng)變革、推動(dòng)變革、領(lǐng)導(dǎo)變革，而這一切源自于他們與學(xué)習(xí)的能力、學(xué)以致用的本領(lǐng)。通過(guò)教育培訓(xùn)，推動(dòng)廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善學(xué)習(xí)，不僅對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍有著積極的.意義，也將對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)揮鮮明的示范作用、導(dǎo)向作用，是學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的核心工程。

二是在多層面開(kāi)展了**知識(shí)培訓(xùn)?某年部隊(duì)個(gè)人上半年工作總結(jié)-年中總結(jié)-。按照“廣大干部都要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)一批專門人才”的思路，我們會(huì)同市人事局，在全市干部中開(kāi)展了知識(shí)培訓(xùn)，目前考核工作已基本結(jié)束。據(jù)不完全，參訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)1.8萬(wàn)人，使全市干部實(shí)現(xiàn)了一次知識(shí)更新。我們組織開(kāi)展了5場(chǎng)市管領(lǐng)導(dǎo)干部**知識(shí)會(huì)，約請(qǐng)國(guó)家部委領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家及市政府領(lǐng)導(dǎo)作專題報(bào)告，聆聽(tīng)報(bào)告總?cè)藬?shù)逾7500人次，受到廣泛好評(píng)。遴選了26名中青年干部，利用境內(nèi)與境外結(jié)合的形式開(kāi)展了專題培訓(xùn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展融入世貿(mào)體系培養(yǎng)專門人才。與此同時(shí)，今年由組織部選訓(xùn)，在黨校舉辦的9個(gè)主體班次，普遍增設(shè)了與**知識(shí)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，干部受益匪淺。

教育人事工作總結(jié)篇三

我支部在上級(jí)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，提高了廣大教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進(jìn)一步純正了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校黨支部堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。

1、嚴(yán)格按照上級(jí)黨委部署，積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高思想政治素質(zhì)。支部發(fā)揮主體作用，加強(qiáng)黨員黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等，并跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的最新重要講話精神，學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委以及局黨委的各項(xiàng)會(huì)議精神、決策部署等。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”的政治自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性鍛煉的思想自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的行動(dòng)自覺(jué)。

2、落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度。全面落實(shí)“三會(huì)一課”制度，做到支部黨員大會(huì)開(kāi)展達(dá)8次，支委會(huì)8次。召開(kāi)各種專題會(huì)議，開(kāi)展“廉潔勤政，擔(dān)當(dāng)作為”、“解放思想，爭(zhēng)先領(lǐng)跑”大家說(shuō)專題活動(dòng)研討交流會(huì)；開(kāi)展組織生活會(huì)等。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。學(xué)校黨支部帶領(lǐng)學(xué)校政教處、教務(wù)處等有關(guān)部門積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)，積極開(kāi)展“和諧校園”、“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，狠抓“社會(huì)主義核心價(jià)值觀等文明禮儀教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及國(guó)防教育等各項(xiàng)工作。

4、是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。支部組織開(kāi)展“不作為、慢作為、亂作為”專項(xiàng)整治活動(dòng)，組織支部班子成員對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析思想、作風(fēng)等方面問(wèn)題，形成支部班子及班子成員問(wèn)題清單，并分別列出整改清單，落實(shí)整改措施，做到整改事項(xiàng)明確、措施明確、責(zé)任明確、時(shí)限明確。按照要求進(jìn)行了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解，支部書記陳校長(zhǎng)分別和三位副校長(zhǎng)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。

二、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，凝聚力。

1、嚴(yán)格落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委的工作要求，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校黨建工作，認(rèn)真研究新時(shí)代學(xué)校黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內(nèi)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善黨建工作責(zé)任制的實(shí)施辦法，明確班子成員黨建工作職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校黨建工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)。

2、嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，建立健全學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作機(jī)構(gòu)和相關(guān)管理制度，加強(qiáng)教職工和黨員微信群管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)和思想政治教育主陣地，堅(jiān)持以正面宣傳為主的輿論導(dǎo)向，在黨員、教職工中開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作宣傳教育，切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任、一崗雙責(zé)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”和黨日教育制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題組織生活會(huì)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，每月安排黨員學(xué)習(xí)，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項(xiàng)規(guī)定工作。

4、做好黨員發(fā)展工作。積極宣傳黨的有關(guān)精神和政策，在教師中發(fā)現(xiàn)思想積極、政治素質(zhì)過(guò)硬的教師，鼓勵(lì)他們積極加入黨組織。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政。

認(rèn)真落實(shí)黨建自查工作,組織全體黨員學(xué)習(xí)上級(jí)文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深入開(kāi)展反腐倡廉教育,進(jìn)一步抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,引導(dǎo)黨員教師做到講黨性、重品行、做表率。提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),認(rèn)真落實(shí)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常監(jiān)督管理,增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí),嚴(yán)守紀(jì)律底線,堅(jiān)守杜絕違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。

四、查找不足，克服存在問(wèn)題。

我們的工作也存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在：

2、黨組織建設(shè)的整體工作規(guī)劃和工作目標(biāo)不明確。

3、對(duì)黨員的培養(yǎng)和管理不到位。

今后我們將繼續(xù)貫徹教育局黨委指示精神，為沁水教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為辦人民滿意的教育而不懈奮斗，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。我們將不忘初心，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，相信在全體黨員示范帶領(lǐng)下，在全體師生努力下，我們的教育事業(yè)會(huì)不斷取得新發(fā)展和進(jìn)步！

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記“教書育人”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作要求。

做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、眼操、衛(wèi)生清潔、等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、眼操和清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、偶爾性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作。

盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主能力。根據(jù)班干部的不同性格特征分布不同的班級(jí)工作崗位。例如熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真仔細(xì)的徐琴恒擔(dān)任勞動(dòng)委員；性格潑辣而自律的孫寧雁擔(dān)任紀(jì)律委員；性格豪爽又有人員的葉澤南擔(dān)任班長(zhǎng)……我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話，同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出這樣一批較為得力的班干部，例如班長(zhǎng)先后有班干部自己組織活動(dòng)三次，受到同學(xué)們的喜歡。班干部的以身做則和有效管理使班級(jí)有了良性的發(fā)展。

三、始終抓好學(xué)生的德育教育。

學(xué)校不但要教書還要育人，我非常注重對(duì)學(xué)生的德育教育，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)學(xué)生如果書沒(méi)讀好，還可以在社會(huì)上生活，但是如果思想不好，在社會(huì)上是無(wú)法生活的。德育方面我主要作了三方面工作：1、認(rèn)真貫徹學(xué)校的德育工作，例如八榮八恥的學(xué)習(xí)，xx年感動(dòng)中國(guó)的十大杰出人物等。2、把德育教育滲透到課堂和學(xué)生平時(shí)在校的生活中。及時(shí)針對(duì)學(xué)生發(fā)生的情況滲透德育教育。例如：一次班級(jí)中兩個(gè)男生打架，當(dāng)時(shí)卻有同學(xué)在旁邊叫好。針對(duì)這件事我狠狠地批評(píng)了班上其他學(xué)生（當(dāng)然打架學(xué)生也教育了），讓他們認(rèn)識(shí)到生活中遇事不能做旁觀者、冷漠者。非常不幸，后來(lái)又發(fā)生兩個(gè)學(xué)生打架現(xiàn)象，這次就被學(xué)生即使制止而且迅速報(bào)告了老師。從中我也相信今后他們?cè)谏鐣?huì)中遇事不會(huì)再躲避了，應(yīng)該會(huì)勇敢地站出來(lái)。3、平時(shí)給學(xué)生閱讀一些為人處事方面的文章。例如生活中遇到挫折該如何面對(duì)，如何看待親情、友情等。

但是由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，在一年的班主任工作中感覺(jué)自己還存在一些不足，

1、對(duì)學(xué)生的自主性還是放不開(kāi)，過(guò)多的擔(dān)心，過(guò)多的干涉，每天中午和下午第五節(jié)課還是不能完全讓學(xué)生獨(dú)立地學(xué)習(xí)，每天不由地會(huì)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

2、對(duì)困難生的教育不能持續(xù)。對(duì)困難生總是開(kāi)始很有耐心的教育，但是到了四五次之后就放棄了，例如班上自理能力不強(qiáng)的學(xué)生徐雙緣至今還是不能讓其獨(dú)立，多動(dòng)學(xué)生何超還是不能讓其熱心于學(xué)習(xí)等。

總之，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足應(yīng)該改正。革命尚未成功，同志仍需努力！

全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，圍繞學(xué)校工作中心，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階，學(xué)校榮獲“福州市文明學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，加強(qiáng)教育，提高素質(zhì)。

1、加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

組織黨員和教師深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，系列重要講話精神、中央紀(jì)委五次全會(huì)精神、全國(guó)“兩會(huì)”精神、時(shí)事政策，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、教育法律法規(guī)、有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件以及上級(jí)黨委部署的各階段學(xué)習(xí)任務(wù)，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、各學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，努力用先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)知識(shí)武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和黨組織建設(shè)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。

嚴(yán)格師德考核機(jī)制。建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為教師年度考核、績(jī)效考評(píng)、職務(wù)評(píng)定晉升等方面提供參考。將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)聘的首要內(nèi)容，對(duì)違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行一票否決。

3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。

充分利用開(kāi)學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。以主題月教育活動(dòng)為抓手，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念系列活動(dòng)”、“三愛(ài)”、“誠(chéng)信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)社會(huì)特色主義道路，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)校行政、教師及學(xué)生干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內(nèi)容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育。

4、加強(qiáng)心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學(xué)專家許紹陽(yáng)教授再次應(yīng)邀蒞臨我校，為全體學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師共呈現(xiàn)了四場(chǎng)精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開(kāi)始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認(rèn)知學(xué)生的情緒及溝通心要》。四場(chǎng)講座旨在探索心理教育規(guī)律，提高有效溝通技能,提升學(xué)生心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)信心，有效提高了家校有效溝通,提升了師生心理素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)信心。

二、以加強(qiáng)組織建設(shè)為核心，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，與時(shí)俱進(jìn)。

1、認(rèn)真落實(shí)黨建工作制度。

認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，豐富黨的組織生活，增強(qiáng)黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。黨員政治學(xué)習(xí)，做到精心組織，時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。同時(shí)認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行民主評(píng)議黨員，按時(shí)交納黨費(fèi)。3月14日、15日開(kāi)展黨日活動(dòng)，組織黨員赴浙江參觀考察。

2、開(kāi)好黨員組織(民主)生活會(huì)。

按規(guī)定召開(kāi)了黨員組織生活會(huì)和支部委員民主生活會(huì)，對(duì)照《黨章》，匯報(bào)思想、工作情況，進(jìn)一步查找自身不足，開(kāi)展黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)，提高思想認(rèn)識(shí)。

3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預(yù)備黨員4名，確定入黨積極分子2名。

4、開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

通過(guò)有關(guān)程序，推薦__老師為市教肓系統(tǒng)先進(jìn)工作者，__老師為市優(yōu)秀班主任;推薦__等老師為縣教肓系統(tǒng)先進(jìn)工作者，推薦__為縣優(yōu)秀班主任。評(píng)選出20_年度本校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5名。同時(shí)，評(píng)選出校先進(jìn)教育工作者23名，年度考核優(yōu)秀等級(jí)教師21名。通過(guò)評(píng)選、宣傳優(yōu)秀教師事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

5、做好教師職務(wù)評(píng)聘工作。

為了引導(dǎo)教師立德求新、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，不斷提高教育工作的能力，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制訂了《連江啟明學(xué)校教師職務(wù)評(píng)定方案》，并付之實(shí)施。新評(píng)出高級(jí)教師3名，一級(jí)教師35名，二級(jí)教師29名，并按教師職稱進(jìn)行了相應(yīng)的全員聘用。

三、以法紀(jì)教育為導(dǎo)向，遵紀(jì)守法，規(guī)范辦學(xué)。

1、加強(qiáng)法制宣傳教育。

廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動(dòng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，落實(shí)好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內(nèi)容，在教學(xué)中積極滲透法制教育。12月開(kāi)展“青少年法制教育日”暨第二個(gè)憲法日活動(dòng)。加強(qiáng)與司法、公安、法院、檢察院、關(guān)工委等部門的協(xié)作。12.4日下午邀請(qǐng)連江縣檢察院吳檢察官到校做一場(chǎng)《預(yù)防青少年犯罪如何保護(hù)青少年合法權(quán)益》的講座。開(kāi)展了法制在我心中國(guó)旗下講話、手抄報(bào)制作、學(xué)習(xí)憲法的主題班會(huì)等，以此增強(qiáng)師生法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí)，切實(shí)做到依法治校，為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。

根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育的總體部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，開(kāi)展廉政教育進(jìn)校園活動(dòng)，組織黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育文件，如：中央紀(jì)委五次全會(huì)精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中宣部編印的《法治熱點(diǎn)面對(duì)面》。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

3、做好校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、民主”的原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、“陽(yáng)光工程”工作。經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，使校務(wù)公開(kāi)工作更加規(guī)范，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為黨風(fēng)、政風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制。

4、依法規(guī)范管理。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行縣政府下達(dá)的招生計(jì)劃，實(shí)施招生簡(jiǎn)章審查制度。招生計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則按規(guī)定進(jìn)行，并向社會(huì)公開(kāi)。

四、以加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為動(dòng)力，塑造品牌，推進(jìn)發(fā)展。

1、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)民主管理，學(xué)校重大事情以及有關(guān)教師切身利益的事情都由教代會(huì)商議通過(guò)。如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定都要經(jīng)過(guò)教代會(huì)的表決才通過(guò)，最終將評(píng)定結(jié)果在公布欄公示無(wú)異議后，再由學(xué)校上報(bào)或文件形式下發(fā)。12月9日，召開(kāi)了第三屆教代會(huì)、工代會(huì)第三次會(huì)議，會(huì)議還補(bǔ)選了本屆教代會(huì)的代表，做好關(guān)心女教職工工作，保證女教職工的合法權(quán)益，女教職工分娩，學(xué)校和工會(huì)都會(huì)組織人員上門祝賀并送上學(xué)校的慰問(wèn)金，同時(shí)協(xié)助她們辦理醫(yī)療合作的補(bǔ)助手續(xù)。

2、加強(qiáng)黨對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，各團(tuán)支部積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》?！拔逅摹逼陂g及10月份分別舉行新團(tuán)員宣誓儀式，兩次共發(fā)展團(tuán)員700多人。開(kāi)展了清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年詩(shī)歌朗誦比賽、“六·一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝大會(huì)，少先大隊(duì)成立大會(huì)等活動(dòng)。此外,開(kāi)展了“慈善一日捐”等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全校師生捐款達(dá)10萬(wàn)多元。重陽(yáng)節(jié)(老人節(jié))組織部分師生到老年大學(xué)開(kāi)展敬老獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。成立了學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)根據(jù)職責(zé)積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力，同時(shí)豐富了學(xué)生的課余生活。

3、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站、校報(bào)、?？⑽⑿牌脚_(tái)、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務(wù)作用，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，讓更多的家長(zhǎng)及各界人士了解我校、支持與配合我校開(kāi)展工作。

4、加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)。

認(rèn)真實(shí)施《啟明中學(xué)校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，推進(jìn)校園文化建設(shè)。今年我校制訂了教師誓詞、學(xué)生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學(xué)生手冊(cè)》、《教師手冊(cè)》、《教師管理手冊(cè)》。積極開(kāi)展“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”“班班有歌聲”、“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”等一系列活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育教育向縱深發(fā)展。我校學(xué)生在今年連江縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽中榮獲初中組團(tuán)體冠軍，在連江縣中小學(xué)乒乓球比賽中榮獲男女團(tuán)體冠軍。

積極組織教師開(kāi)展活動(dòng)，豐富教職工文化體育生活。組織開(kāi)展攝影采風(fēng)、羽毛球、籃球、乒乓球等活動(dòng)。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊(duì)獲得了第三名的好成績(jī)，學(xué)校獲得了突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出了良好的競(jìng)技水平和道德情操，也取得了佳績(jī)。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機(jī)攝影比賽;三八”節(jié)組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮(zhèn)、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到臺(tái)灣、日本和俄羅斯參觀考察。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活和師生業(yè)余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體的良好風(fēng)尚，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，共同構(gòu)建文明平安和諧校園，學(xué)校榮獲“福州市文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。在20_年獲得4a級(jí)社會(huì)組織的基礎(chǔ)上，今年開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)5a級(jí)(最高級(jí))社會(huì)組織工作，現(xiàn)已通過(guò)省評(píng)估組評(píng)估,可望達(dá)標(biāo)。這一切，都為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一年來(lái)，我們做了大量工作，取得一定成績(jī)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導(dǎo)工作有待進(jìn)一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作更快、更好發(fā)展。

高莊則中心小學(xué)楊乃表有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界。愛(ài)學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，愛(ài)得深，愛(ài)得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。

（一）、用親和之心架設(shè)教育之橋。

我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)？終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛(ài)心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛(ài)。師愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛(ài)，是師德的老師的體貼，關(guān)愛(ài)使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛(ài)。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂！

（二）、用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路。

長(zhǎng)，樹(shù)立威信，真誠(chéng)溝通；可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力；我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)。

（三）、用研究者之心搭建教學(xué)之梯。

（四）、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。

中國(guó)古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教育實(shí)踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。

2020年我校黨支部工作嚴(yán)格遵循《中共__市教育局委員會(huì)2020工作要點(diǎn)》內(nèi)容，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以德立教、立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞“黨建引領(lǐng)促教育、教書育人當(dāng)先鋒”主題，推進(jìn)黨建工作和教育教學(xué)工作的有機(jī)融合，突出創(chuàng)新，形成特色，讓黨建引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展。

(一)落實(shí)黨建工作制度，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。落實(shí)“三會(huì)一課”制度、“三重一大”等基本制度,教育廣大黨員增強(qiáng)黨章意識(shí)和黨員意識(shí),堅(jiān)定理想信念,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、新時(shí)代e支部、__黨建公眾號(hào)等學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部教職工的思想教育。完善教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化針對(duì)性和感染力，每月組織1次政治學(xué)習(xí)，把講政治作為一切工作的生命線，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),“用‘四個(gè)意識(shí)’導(dǎo)航、用‘四個(gè)自信’強(qiáng)基、用‘兩個(gè)維護(hù)’鑄魂”。堅(jiān)持和完善新黨員入黨宣誓、黨員重溫入黨誓詞等政治儀式,推動(dòng)黨員干部將政治信仰形成個(gè)人自覺(jué)、集體記憶。

(二)落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“三關(guān)五樹(shù)六創(chuàng)”特色教育實(shí)踐活動(dòng)?！叭P(guān)”即關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生;“五樹(shù)”即樹(shù)一名好校長(zhǎng)、樹(shù)一個(gè)好班子、樹(shù)一所好學(xué)校、樹(shù)一批好教師、樹(shù)一代好學(xué)生;“六創(chuàng)”即創(chuàng)立德樹(shù)人教育、創(chuàng)平安和諧教育、創(chuàng)尊嚴(yán)品味教育、創(chuàng)均衡公平教育、創(chuàng)出干部出人才教育、創(chuàng)全面優(yōu)先發(fā)展教育。

(三)深化支部“五化”建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和《新時(shí)代吉林基層黨組織建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系(試行)》,深入貫徹新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,著力抓好主題黨日活動(dòng),打造精品黨課，嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度,支部書記與其他班子成員每年談心談話不少于3次,班子成員與黨員教師、普通教師每年談心談話不少于1次。

(一)把握“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”。把講政治作為一切工作的生命線，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。把“用‘四個(gè)意識(shí)’導(dǎo)航、用‘四個(gè)自信’強(qiáng)基、用‘兩個(gè)維護(hù)’鑄魂”作為我校黨支部建設(shè)總抓手，作為廣大黨員黨性修養(yǎng)、作風(fēng)錘煉的主要內(nèi)容。

(二)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。堅(jiān)持以身作責(zé)、率先垂范,教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守貫徹維護(hù)黨章,嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。堅(jiān)持和完善民主集中制,堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)集體討論,嚴(yán)格落實(shí)好“三會(huì)一課”、主題黨日、談心談話、民主評(píng)議黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度,推動(dòng)形成嚴(yán)肅活潑、優(yōu)質(zhì)高效的黨內(nèi)政治生活新局面。

(三)落實(shí)黨內(nèi)政治文化建設(shè)要求。廣泛開(kāi)展理想信念教育,深化中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀,促進(jìn)黨內(nèi)政治文化、政治生活、政治生態(tài)協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過(guò)“三諾一評(píng)”活動(dòng)優(yōu)中選優(yōu)，推薦先進(jìn)典范,努力講好優(yōu)秀黨員干部的故事,營(yíng)造良好的政治文化氛圍。

(一)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。結(jié)合局黨辦相關(guān)要求統(tǒng)籌學(xué)習(xí)安排，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化重要內(nèi)容。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的方式，有效落實(shí)。引導(dǎo)廣大黨員教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，爭(zhēng)做“四有”好教師。結(jié)合工作實(shí)際不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，在真正學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。落實(shí)黨的十九大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦要求，由黨支部明確目標(biāo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)。結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣和使用，落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)范，通過(guò)微信群和工作群及時(shí)引導(dǎo)和提醒，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

(二)扎實(shí)開(kāi)展“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，以講促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，提升學(xué)習(xí)效果。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

(三)做好教職工思想政治工作。認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)，發(fā)揮名優(yōu)黨員教師的示范引領(lǐng)作用，不斷提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)。有效運(yùn)用“三會(huì)一課”和主題黨日等學(xué)習(xí)載體，將教師職業(yè)理想教育和道德教育作為教師全員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感。加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，每周例會(huì)分析教職工思想動(dòng)態(tài)，積極為教職工排憂解難。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，進(jìn)一步完善教師“負(fù)面清單”，認(rèn)真落實(shí)師德問(wèn)題“一票否決制”，強(qiáng)化師德檔案管理，積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾等活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)模范教師、楷模教師評(píng)選要求，大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師模范事跡。

(一)健全黨支部管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代吉林基層黨組織建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系(試行)》，落實(shí)“基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)”的要求，嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》開(kāi)展工作，不斷提高黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力。保障黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)(有設(shè)施、有黨旗、有誓詞、有書報(bào)、有制度)完善黨員活動(dòng)室。嚴(yán)格執(zhí)行組織生活報(bào)告?zhèn)浒?、支委?huì)議議題表公示等制度，充分發(fā)揮各個(gè)黨小組的作用，實(shí)現(xiàn)一加一大于二的發(fā)展目標(biāo)。

(二)推進(jìn)黨支部提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。落實(shí)“五好一滿意”標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)工作要求，以“強(qiáng)基領(lǐng)航”行動(dòng)為指導(dǎo)，努力創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)，總結(jié)黨建工作經(jīng)驗(yàn)和黨建特色做法，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨支部。依托“新時(shí)代e支部”，進(jìn)一步落實(shí)“黨員積分制管理”“黨支部創(chuàng)星”活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“黨員義務(wù)看護(hù)崗”、“黨員教師示范課”等活動(dòng)，提升黨員先鋒帶動(dòng)力，繼續(xù)實(shí)行“支部委員帶班制度”,不斷提升支部堡壘戰(zhàn)斗力。

(三)嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求,嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展工作程序。加強(qiáng)離退休黨員、流動(dòng)黨員管理服務(wù)工作。嚴(yán)格規(guī)范黨費(fèi)的收繳、管理和使用。深入落實(shí)“把教育教學(xué)骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干,讓黨員帶頭示范作表率、帶動(dòng)教職工爭(zhēng)做教書育人楷?！钡摹半p培雙帶”活動(dòng)理念，支部書記或支委每學(xué)期至少為教育教學(xué)骨干教師講一次思想政治課。扎實(shí)做好黨員隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期爭(zhēng)取發(fā)展一名新黨員。

(四)促進(jìn)黨建工作與教育工作融合。黨支部認(rèn)真履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng),創(chuàng)新黨建工作方法,開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。堅(jiān)持“圍繞教育教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總體思路，將黨建工作與隊(duì)伍建設(shè)、德育建設(shè)、教育教學(xué)改革等緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)黨建工作與中心工作雙落實(shí)、雙促進(jìn)。不斷豐富黨建實(shí)踐載體。以“三亮三比”(亮身份、亮職責(zé)、亮承諾;比技能、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn))為主線，繼續(xù)開(kāi)展“三諾一評(píng)”、“黨員先鋒示范崗創(chuàng)建”、黨員義務(wù)輔導(dǎo)站等活動(dòng)，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)，把握正確辦學(xué)方向。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，層層扣緊“責(zé)任鏈”。把黨支部主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任和分管領(lǐng)導(dǎo)直接責(zé)任真正落到實(shí)處。

(二)加強(qiáng)正面宣傳。以社會(huì)輿情引導(dǎo)為重點(diǎn)，打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)仗，營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。強(qiáng)化學(xué)校通訊員培養(yǎng)，激勵(lì)其工作積極性，圍繞新舉措、新氣象、新亮點(diǎn)，積極宣傳教育改革發(fā)展成果，積極向各類主流媒體報(bào)送新聞，正確把握輿論導(dǎo)向，提升教育的影響力。

(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨中央、省委、市委和局黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，落實(shí)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，筑牢“防火墻”。引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

(一)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。樹(shù)立“管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律”的理念，進(jìn)一步明確支委成員職責(zé)和班子成員“一崗雙責(zé)”。發(fā)揮敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、敢于以身作則的作用,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),身體力行、以上率下,形成“頭雁”效應(yīng),以“關(guān)鍵少數(shù)”的自我約束帶動(dòng)“絕大多數(shù)”的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“堅(jiān)守初心，勇?lián)姑毕盗薪逃顒?dòng)，完善教師“負(fù)面清單”，實(shí)行師德失范“一票否決”，組織開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾儀式，繼續(xù)開(kāi)展模范教師、楷模教師評(píng)選活動(dòng)。

(一)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。高度重視工會(huì)、婦聯(lián)等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)工作,帶好政治建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、作用發(fā)揮，保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性和群眾性。落實(shí)健全黨群服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，形成在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下黨群之間協(xié)同聯(lián)動(dòng)、有效運(yùn)轉(zhuǎn)、高效服務(wù)的工作格局。圍繞“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”主題，基層工會(huì)結(jié)合節(jié)日和活動(dòng)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,開(kāi)展豐富多彩的職工文體活動(dòng),落實(shí)困難幫扶舉措,切實(shí)保障教職工的合法權(quán)利,推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程;婦女工作小組在黨的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展工作,激勵(lì)廣大女教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)合理保障女職工的各項(xiàng)特殊權(quán)益。

(二)全面提升共青團(tuán)和少先隊(duì)的組織力。落實(shí)“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)要求，突出黨支部的思想政治引領(lǐng)。深入落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育計(jì)劃，全面加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作，抓好“推優(yōu)入黨”工作，深入落實(shí)少先隊(duì)改革攻堅(jiān)工作，努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作取得新發(fā)展。

(三)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控及復(fù)學(xué)工作。發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，統(tǒng)籌落實(shí)各項(xiàng)措施。

“學(xué)高為師，德高為范”，教師是一個(gè)的神圣崗位，要為人師表，時(shí)時(shí)處處對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生在政治思想上起引導(dǎo)作用，在師德上起示范作用，在智能上起培育作用。實(shí)際工作中，我以學(xué)生為本，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，努力做到教書育人，不僅贏得學(xué)生的歡迎，也得到了同行的認(rèn)可?，F(xiàn)將本人的工作、學(xué)習(xí)情況做以匯報(bào)。

一、提高思想修養(yǎng)，強(qiáng)師德鑄師魂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，和黨的方針政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、課改新知識(shí)、新理論，不斷提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，走在學(xué)習(xí)的前列，做終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把愛(ài)撒向每個(gè)孩子的時(shí)候我們也會(huì)回報(bào)更多的愛(ài)，愛(ài)加愛(ài)就是愛(ài)的平方。

二、忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

當(dāng)自己每天拖著疲倦的身軀回到家,對(duì)自己的孩子沒(méi)有一點(diǎn)耐心的時(shí)候；當(dāng)三歲兒子每個(gè)月高興地拿著幼兒園發(fā)的《全勤寶寶獎(jiǎng)》的獎(jiǎng)狀向我炫耀的時(shí)候；當(dāng)孩子發(fā)燒住院幾天自己不能照顧看著老公熬紅的眼睛的時(shí)候，我曾經(jīng)流過(guò)無(wú)數(shù)次心酸的淚水。但是當(dāng)我踏上神圣的講臺(tái)時(shí)，所有的心酸和苦楚全部拋到了九霄云外，看到一雙雙求知若渴的眼睛，總是讓我感到無(wú)比的溫暖，怎能不面帶微笑的對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們，同事們總是說(shuō)我是陽(yáng)光型的教師，每天樂(lè)呵呵的，我要讓我的每一縷陽(yáng)光灑向每一名學(xué)生，將我的每一份愛(ài)都獻(xiàn)給學(xué)生和我鐘愛(ài)的教育事業(yè)。

三、為人師表，注重言傳身教。

首先在平時(shí)的教學(xué)中，為人師表，以身作則，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在課堂和課間穿插時(shí)事內(nèi)容，和學(xué)生一起為中國(guó)的快速發(fā)展而感到驕傲，以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。其次，以飽滿的工作熱情和勤奮好學(xué)的求知精神引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞；以自己誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人的品德要求學(xué)生待人熱情、友好、互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步。再次，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，每次都是提前來(lái)到教室，做好上課的準(zhǔn)備工作，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題都能夠耐心的回答和解說(shuō)；上課從不遲到和早退，至今沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人原因請(qǐng)過(guò)一次假、調(diào)過(guò)一次課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。最后，對(duì)學(xué)生不說(shuō)貶低人格的語(yǔ)言，不說(shuō)侮辱性的語(yǔ)言，在說(shuō)話的方式上盡可能符合學(xué)生們的接受心里，多從學(xué)生的角度去思考，多替學(xué)生去著想；授課時(shí)基本保持緊張、活潑。

四、牢記神圣使命，為人師表,率先垂范。

教育興則國(guó)興、教師強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在幾年的教育生涯中我時(shí)刻牢記自己的神圣使命,用自己的實(shí)際行動(dòng)餞行著教師這一神圣使命。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師、德高為范。用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，"桃李不言，下自成蹊"。

五、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

在課上或課間，我會(huì)有意識(shí)的去和同學(xué)談心。比如，如何找到自己的目標(biāo)；如何與其他同學(xué)進(jìn)行相處，尤其是異性同學(xué)之間；如何看待學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系；如何面對(duì)以后的畢業(yè)和就業(yè)等等。對(duì)于這樣話題，學(xué)生都很感興趣，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)我們不僅是師生關(guān)系，同時(shí)也是學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟、學(xué)妹之間的關(guān)系。這就使得在我的課堂上，師生關(guān)系很融洽，學(xué)生能夠愿意去學(xué)習(xí)，有了困難、困惑也能想到我，對(duì)此我感到很有成就感。

雖然，我只是一名普通的高職院校專業(yè)課教師，但我仍時(shí)刻關(guān)注高職教育的發(fā)展，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，有一種保持“上進(jìn)”的精神。我愿意把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，力爭(zhēng)做教書育人的先鋒。

教育人事工作總結(jié)篇四

1、人事制度改革工作人事制度改革是監(jiān)測(cè)中心今年上半年的一項(xiàng)重大舉措，我根據(jù)中心部署，自2004年1月開(kāi)始著手進(jìn)行人事制度改革的籌備工作。人事科負(fù)責(zé)承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始著手草擬各部門考核制度、崗位說(shuō)明書、各崗位任職資格、機(jī)構(gòu)人員設(shè)置方案、獎(jiǎng)金分配方案等，并對(duì)原有的部分規(guī)章制度作了修改。近期：科學(xué)觀個(gè)人剖析材料從人事制度改革的程序操作上?星河食品旗艦店，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實(shí)可行的改革方案。為使干部職工正確認(rèn)識(shí)人事制度改革的必要性和重要意義，作者聲明本文僅供文秘114網(wǎng)會(huì)員參閱不得傳播如果你是從其他盜版網(wǎng)站下載本文將視為侵權(quán)人教科學(xué)習(xí)了人事制度改革的相關(guān)文件，并對(duì)監(jiān)測(cè)中心以及我的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)金分配辦法、百分制考核辦法進(jìn)行了詳細(xì)地講解。消除了干部職工對(duì)改革的抵觸情緒，從思想上接受改革。為達(dá)到改革的目的,充分調(diào)動(dòng)大家工作學(xué)習(xí)積極性，我們抓住改革的兩個(gè)關(guān)鍵:一是實(shí)行全員聘用制,二是引入激勵(lì)機(jī)制,制定合理的內(nèi)部分配方案。人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實(shí)行競(jìng)聘上崗的辦法，人教科嚴(yán)格按照競(jìng)聘程序推進(jìn)競(jìng)聘工作?星河食品旗艦店。為充分體現(xiàn)民-主，我們?cè)诟?jìng)聘前下發(fā)《人員情況調(diào)查表》和《個(gè)人應(yīng)聘意向表》，對(duì)照應(yīng)聘條件嚴(yán)格審查每名應(yīng)聘人員?星河食品旗艦店。在競(jìng)聘演講會(huì)上為每名職工下發(fā)《中層干部競(jìng)聘演講民-主評(píng)議表》，大家為每名參加競(jìng)聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來(lái)。

2、健全制度，完善按照年初制定的工作，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)、完善各項(xiàng)考核制度，加大執(zhí)行力度?2015年公司信息中心工作總結(jié)-其它總結(jié)-。2015年，我大部分職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來(lái)了一些新出現(xiàn)的問(wèn)題。為與里的實(shí)際情況協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時(shí)制定出切合我臺(tái)實(shí)際情況的規(guī)定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責(zé)40條、崗位職責(zé)15條、管理制度、規(guī)定13條、考核制度、獎(jiǎng)懲制度11條、以及《職工請(qǐng)銷假及假期待遇的有關(guān)規(guī)定》、《考勤辦法》等。人教科完成了職工工資正常晉級(jí)調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)工作，2015年新招調(diào)職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級(jí)，并上報(bào)中心得到批復(fù)。為今年期滿的單中專畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)以及的評(píng)定工作。通過(guò)今年7月份的中心人事干部培訓(xùn)班、8月份中心文秘干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)人事工作和文秘工作的一些具體問(wèn)題有了深刻地了解，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)班結(jié)束以后，人教科根據(jù)國(guó)家新的人事檔案管理規(guī)范?星河食品旗艦店，統(tǒng)一整理了我職工個(gè)人檔案。對(duì)文秘工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的`機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

教育人事工作總結(jié)篇五

年7月11日下午，我校全體教師在會(huì)議室，舉行本學(xué)期別開(kāi)生面的教科研工作總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)會(huì)的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過(guò)程。

青年教師破繭成蝶。

僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛(ài)、博學(xué)、樂(lè)寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過(guò)程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實(shí)案例，展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀，常練筆的生命成長(zhǎng)歷程，使老師們深受震撼，體會(huì)“力到為事，情到為詩(shī)”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認(rèn)真完成工作;真情投入，可使工作充滿詩(shī)情畫意。

經(jīng)典教育初見(jiàn)成效。

語(yǔ)文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個(gè)方面，向全校師生展示了近期實(shí)施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時(shí)，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到，經(jīng)典教育，是對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的守護(hù)與養(yǎng)育，每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。

科研之花朵朵開(kāi)。

建模工程拉開(kāi)帷幕。

廖紹華老師以介紹體育科組“互動(dòng)·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過(guò)程的收獲與體會(huì)為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。

最后，王x副校長(zhǎng)在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹(shù)種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠(chéng)協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。

教育人事工作總結(jié)篇六

本人現(xiàn)擔(dān)任教育局組織人事科科長(zhǎng)一職，至任職以來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局機(jī)關(guān)同志及學(xué)校（單位）的支持配合下，通過(guò)組織人事科全體同仁的共同努力，緊緊圍繞局的中心工作，較好地完成了組織人事科的各項(xiàng)工作。現(xiàn)根據(jù)“公述民評(píng)”的有關(guān)要求，將工作情況報(bào)告如下，請(qǐng)予以評(píng)議。

一、落實(shí)黨建目標(biāo) 加強(qiáng)基層組織建設(shè)

1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。結(jié)合直屬學(xué)校（單位）入黨積極分子培訓(xùn)、組織員、信息員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)以及黨員集中輪訓(xùn)等各類主體培訓(xùn)班，把精神作為各類主體培訓(xùn)班的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提升在新形勢(shì)下黨員教師的.理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。截止目前，各類主體培訓(xùn)班累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)556人次。

市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治方案（教育局）

縣教育局關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的專項(xiàng)整改實(shí)施方案

市教育局2015年“公述民評(píng)”活動(dòng)述職報(bào)告

縣教育局個(gè)人對(duì)照檢查材料（模版）

縣教育局個(gè)人對(duì)照檢查材料

教育局長(zhǎng)在初中“成長(zhǎng)手拉手”活動(dòng)上的講話

縣教育局履行基層黨建工作職責(zé)述職報(bào)告2015

民辦園參加市教育局經(jīng)驗(yàn)交流材料

教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民-主生活會(huì)實(shí)施方案

縣教育局五年工作總結(jié)和今后五年工作計(jì)劃

政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口踐行群眾路線事跡材料

教育局2015年上半年工作總結(jié)

行一次全面調(diào)整推薦，共推薦后備干部227人，符合條件198人。2015年7月，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園360名領(lǐng)導(dǎo)干部摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)167名校（園）長(zhǎng)進(jìn)行了崗位調(diào)配，其中提拔87名、交流34名、其它崗位調(diào)整46名。

3.構(gòu)建多元化干部培訓(xùn)體系。根據(jù)《余杭區(qū)中小學(xué)（幼兒園）干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》，按照要求，分層、分類對(duì)干部進(jìn)行針對(duì)性的集中培訓(xùn)。舉辦2015年新任校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)班130人，舉辦各類中層干部等主體培訓(xùn)班4期，共計(jì)220人次。選派30名正副校長(zhǎng)到國(guó)內(nèi)著名中小學(xué)校跟崗研修，學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和模式；選派20名副校長(zhǎng)到鎮(zhèn)街掛職鍛煉，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)街務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提升解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；選派10名校長(zhǎng)到著名高等院校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。以“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為抓手，著力解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的教育突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效的班子隊(duì)伍。

三、堅(jiān)持多措并舉，提升人才素質(zhì)水平

1.抓師資，嚴(yán)把教師隊(duì)伍“入口關(guān)”。把好教師入口關(guān),嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，以更開(kāi)放的思維、更務(wù)實(shí)的舉措、更有效的載體提升余杭教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過(guò)a、b類分層招聘新教師163人，面向社會(huì)公開(kāi)招聘中小學(xué)、幼兒園教師共393名。招聘中小學(xué)（幼兒園）教師受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，報(bào)考人數(shù)創(chuàng)歷史新高，從招聘情況來(lái)看，不管是學(xué)歷水平，還是招聘教師的整體素質(zhì)都好于往年。

2.促師德，系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)教育。重點(diǎn)開(kāi)展教育活動(dòng)整改提高、建章立制兩個(gè)階段工作，結(jié)合自身和崗位實(shí)際，查擺存在問(wèn)題并制定整改方案。開(kāi)展以“萬(wàn)名教師大家訪”為代表的“五個(gè)一”活動(dòng)，得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。選樹(shù)一批師德典型。通過(guò)各類媒體和制作師德掛歷等全方位、立體化宣傳手段，大力宣傳師德建設(shè)成果和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)了以“最真教師”於杏文為代表的師德楷模，《浙江日?qǐng)?bào)》等省市區(qū)各級(jí)媒體均大篇幅報(bào)道。

3.強(qiáng)師能，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，上半年在全區(qū)開(kāi)展中小學(xué)教師師能建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)。本次活動(dòng)以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以提高活動(dòng)質(zhì)量為著力點(diǎn)，不斷夯實(shí)教師專業(yè)知識(shí)，提升教師教學(xué)技能和科研水平，樹(shù)立教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀典型，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力的師資保障。“讀好一本書；備好一節(jié)課；上好一堂課；出好一份卷；做好一套題”成為新時(shí)期提升余杭教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑。

4.搭平臺(tái)，促進(jìn)名優(yōu)教師快速成長(zhǎng)。上半年分層、分級(jí)、分批成立余杭區(qū)特級(jí)教師協(xié)會(huì)、余杭區(qū)名教師（名校長(zhǎng)）講師團(tuán)、余杭區(qū)學(xué)科帶頭人共同體、余杭區(qū)骨干教師聯(lián)盟、余杭區(qū)教壇新秀沙龍等5個(gè)社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。通過(guò)專家引領(lǐng)、自我研修、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐、考察學(xué)習(xí)等形式，通過(guò)多層次、多渠道、多角度的培養(yǎng)手段，促進(jìn)社才名優(yōu)教師快速成長(zhǎng)。上半年推薦省教壇新秀等各類省、市先進(jìn)52名，余杭區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、紅燭獎(jiǎng)共639名；同時(shí)開(kāi)展了余杭區(qū)第十一批中小學(xué)、幼兒園學(xué)科帶頭人和余杭區(qū)第十四屆中小學(xué)、幼兒園教壇新秀評(píng)審工作（目前正在評(píng)審中）。

四、廉政自律，提高服務(wù)質(zhì)量

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，陶冶情操，提高自身道德素養(yǎng)。以“公正處事、勤懇服務(wù)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”為服務(wù)宗旨，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，科室全體同志奮發(fā)向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)科室每一項(xiàng)工作，都能做到制度落實(shí)，責(zé)任到位，營(yíng)造了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的工作團(tuán)隊(duì)。

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教育人事工作總結(jié)篇七

2015年**區(qū)局人事科小結(jié)2015年**區(qū)教育局人事科工作小結(jié)???2015年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和江關(guān)于“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作和上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會(huì)精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)形勢(shì)下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺(jué)性和切實(shí)“三個(gè)代表”的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧-小-平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測(cè)，及時(shí)做好人事工作和計(jì)劃編報(bào)工作。2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專、、音樂(lè)、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無(wú)法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢(shì)及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，充分做好他們的思想工作后，愿意另?yè)瘛?/p>

三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部體制改革1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)2002年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì)2015年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用書。2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬(wàn)安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)。3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，全區(qū)共有800人，經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過(guò)了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開(kāi)展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測(cè)試，目前已有1200多人過(guò)了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的`67%，提高教師的能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)?宜佰基佳數(shù)碼旗艦店，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。

教育人事工作總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：第四小學(xué)。

實(shí)習(xí)班級(jí)：三年級(jí)（8）班。

通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，了解小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，懂得教育與認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和手段，把知識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面的教學(xué)。進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決實(shí)踐教學(xué)工作的能力，樹(shù)立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎(chǔ)。

我這次實(shí)習(xí)分配到了三年級(jí)（8）班，這是一個(gè)新增班級(jí)，全班55人都是這學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)四小，而且85%以上的學(xué)生都是外省來(lái)的，能在這個(gè)全新的班級(jí)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。

我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括見(jiàn)習(xí)、備課、授課及班級(jí)管理四項(xiàng)內(nèi)容。其中見(jiàn)習(xí)時(shí)要做好聽(tīng)課記錄；備課時(shí)要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫出詳細(xì)的教案；在班級(jí)管理中應(yīng)積極與指導(dǎo)班主任老師配合，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方式方法，并根據(jù)班級(jí)上所出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行主題班會(huì)的開(kāi)展。

（一）見(jiàn)習(xí)工作。

1、聽(tīng)課。從開(kāi)學(xué)到實(shí)習(xí)結(jié)束，我一共聽(tīng)了60多節(jié)課，除了數(shù)。

學(xué)課一節(jié)不漏外，還有語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)教師公開(kāi)競(jìng)賽課。從各位老師的課堂中我學(xué)到了多種形式的上課方法和多樣化的教學(xué)模式。無(wú)論何種教學(xué)方法，教學(xué)中心都不能離開(kāi)學(xué)生。

2、觀察班級(jí)管理。一個(gè)新的班級(jí)，任何的規(guī)矩都要從頭教起。

首先從安全教育再到班級(jí)紀(jì)律，最后是教學(xué)管理都是一一教起。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師各任班主任一學(xué)期，所以對(duì)于這個(gè)新班級(jí)，兩位老師齊心想出的多種管理方法，并且一個(gè)月下來(lái)新班級(jí)的秩序已步入軌道。列如，家長(zhǎng)接送孩子的安全教育，學(xué)校中午半封閉時(shí)的吃飯秩序，收、發(fā)作業(yè)的規(guī)定，衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式。

這群孩子真的很棒，能這么快適應(yīng)新環(huán)境的生活，一切的功勞都是兩位老師齊心協(xié)力付出的心血。

（二）、備課。

我實(shí)習(xí)的第一周就試著與指導(dǎo)老師討論如何備課，并且學(xué)校安排每周二下午，所有年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在備課教室進(jìn)行集體備課。備課的程序是先讀教育理論文章然后對(duì)上周教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，并作出處理，再對(duì)上周的聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)課，最后集體備下周的課。我以為這樣備課的教學(xué)模式非常好，在備課上遇到的問(wèn)題可以提出來(lái)討論，聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)課，能從別人的上課模式上汲取好的方法，也可以讓別人提出自己教學(xué)的問(wèn)題所在，大家一起想辦法解決問(wèn)題。

參加過(guò)幾次這樣的備課后，我從中了解到了幾位老師的上課模式和他們存在的優(yōu)缺點(diǎn)，及解決方法。這對(duì)我的備課起到了很到的作用。

（二）授課我實(shí)習(xí)的第二周就開(kāi)始上課。當(dāng)我給他們上第一節(jié)課的時(shí)候，我要給學(xué)生們的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)剛剛講完就下課了，很可惜沒(méi)有把時(shí)間把握好，沒(méi)給學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做幾個(gè)習(xí)題加深這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這節(jié)課我作了如下的總結(jié)：第一：要把握住課堂，從第一次課就讓學(xué)生了解到這位老師的習(xí)性，不能讓學(xué)生太隨意。第二：與學(xué)生互動(dòng)。與學(xué)生互動(dòng)不僅能活躍課堂氣氛，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但一定要點(diǎn)到為止，但學(xué)生回答的問(wèn)題到老師所要講得知識(shí)點(diǎn)上就要抓住機(jī)會(huì)講下去。

指導(dǎo)老師對(duì)我上的每節(jié)課都認(rèn)真記錄并在課后給出指導(dǎo)，細(xì)心的教授教學(xué)管理上的一些方法。我與指導(dǎo)老師不由自主的形成了交替上課的一種規(guī)律，每當(dāng)我上有不足或遺漏的地方，指導(dǎo)老師都會(huì)在下節(jié)課中穿插去補(bǔ)充完整。偶爾我們對(duì)課本上的一些表述也有不對(duì)的意見(jiàn)，列如,3小時(shí)能否表述為3時(shí)。

（三）參與班級(jí)管理。

班級(jí)的管理，每一件小事都要細(xì)致入微，時(shí)刻叮囑著什么事該怎么做。

上課期間每天早上7：20必須到教室，首先是組織學(xué)生早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，半封閉管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事情都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。在近一個(gè)月與學(xué)生的交流接觸中，使我認(rèn)識(shí)到班主任對(duì)學(xué)生的思想工作實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

當(dāng)把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面教學(xué)的時(shí)候，自己深深地體會(huì)到“做一名教師很容易，做好一名教師卻非常的不容易?！币胝嬲虾靡还?jié)課，必須經(jīng)過(guò)多次的思考與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過(guò)多次試講才能走上講臺(tái)，正如一句名言所說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。經(jīng)過(guò)多次聽(tīng)正式教師的課以后，自己也嘗試著上了一節(jié)練習(xí)課，我覺(jué)得站在講臺(tái)上真正面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們?cè)诮滩闹v授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們?cè)囍v的對(duì)象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒(méi)有那種簡(jiǎn)化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導(dǎo)教師們圍繞一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽(tīng)完課我特震撼，突然覺(jué)得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生們時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問(wèn)，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識(shí)點(diǎn)，這確實(shí)是件困難的事情。終于體會(huì)到了“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話的含義，堅(jiān)定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo)。

在實(shí)習(xí)這段期間，有過(guò)苦也有過(guò)累，但是更多的還是快樂(lè)。這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓我得到了很大的鍛煉，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通交流的能力，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)如何和同事團(tuán)結(jié)合作，在隨時(shí)、隨地對(duì)人對(duì)事都要抱有一種寬容的心態(tài)，作為一名教師不僅要“授之以魚”更應(yīng)該“授之以漁”。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)教育工作在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我要在教育事業(yè)這條路繼續(xù)走下去的信心。

時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了，這次到蒙自市第四小學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)感觸很多，并且在班級(jí)管理、教學(xué)管理方法等各方面都得到了很大的收獲。

些高難度的題來(lái)挫挫他們的銳氣，以防他們驕傲。5、對(duì)于經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生，要把他們拉到講臺(tái)上站著補(bǔ)作業(yè)，并且用通知家長(zhǎng)來(lái)嚇唬他們，然后在說(shuō)一些好話來(lái)哄哄他們，做到恩威并施。6、分好層次，實(shí)習(xí)“幫幫學(xué)”制度，讓1個(gè)優(yōu)生配1個(gè)差生，無(wú)論做什么，優(yōu)生都要教會(huì)差生，過(guò)一段時(shí)間再考他們類似的題來(lái)檢測(cè)效果，差生還是不會(huì)做的話就懲罰配對(duì)的優(yōu)生。7、在作業(yè)中出現(xiàn)的易錯(cuò)題，老師要記在一個(gè)本子上，找合適的時(shí)間講給他們聽(tīng)，也就做到了前部分只是的復(fù)習(xí)。8、在教學(xué)上要經(jīng)常找出點(diǎn)新知識(shí)傳授給他們，在課堂上要經(jīng)常出一些新玩藝，這樣他們才會(huì)喜歡這門課。9、抓住學(xué)生心理，做到勞逸結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，多留出練習(xí)時(shí)間，讓提前做完練習(xí)的學(xué)生出去玩，這樣可以提高課堂效率，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

10、把握好課堂時(shí)間，做到從不拖堂。這樣，可以不影響下一位老師的課，學(xué)生也喜歡這樣的老師。

（二）班級(jí)管理：1、親近學(xué)生，樹(shù)立班主任威望。在平時(shí)的生活中觀察學(xué)生，了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次；要研究學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生，從而找出解決的對(duì)策。2、選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍。要選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。3、建立健全表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，做事積極、熱心幫助同學(xué)的這些學(xué)生在班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)加分，當(dāng)操行分到一定的數(shù)額時(shí)發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)賞，反之則反。4、協(xié)調(diào)好與科任老師及家長(zhǎng)的關(guān)系，班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視。家長(zhǎng)會(huì)上可以請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。

三年級(jí)八班，這是一個(gè)非常棒的班級(jí)。孩子們聰明熱情，愛(ài)我，尊敬我，指導(dǎo)老師和班主任盡心盡力的從各方面指導(dǎo)我，告訴我他們的教育心得，傳授我他們幾十年以來(lái)總結(jié)下來(lái)的教學(xué)方法，我感謝他們，不愿離開(kāi)這群孩子，為了以后還能再見(jiàn)千萬(wàn)個(gè)這般童真的孩子，我只能更加努力。

教育人事工作總結(jié)篇九

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)人才工作有關(guān)會(huì)議的精神和人才規(guī)劃，結(jié)合全國(guó)教育工作會(huì)議精神，及時(shí)研究人才工作，制定年度人才工作目標(biāo)任務(wù)。

2、重視優(yōu)秀人才服務(wù)工作。及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決優(yōu)秀人才的后顧之憂。召開(kāi)優(yōu)秀人才座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。關(guān)注優(yōu)秀人才的身心健康。

3、做好面向社會(huì)認(rèn)定教師資格工作，為優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍做好基礎(chǔ)性工作。

4、及時(shí)開(kāi)展教育人才隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)研。

5、建立人才信息庫(kù)。

二、不斷完善教育人才管理制度，及時(shí)做好教師補(bǔ)充和調(diào)配工作。

1、繼續(xù)做好學(xué)校教師缺員補(bǔ)充工作，制訂中小學(xué)教師補(bǔ)充計(jì)劃，并配合人事部門做好公開(kāi)招聘教師工作；通過(guò)“特崗教師”招聘，將專業(yè)教師安置到農(nóng)村中小學(xué)；招聘教育部直屬師范大學(xué)師范生，充實(shí)到縣城學(xué)校任教。通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生，帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

2、根據(jù)《吉林省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20xx—20xx）》（吉政辦發(fā)[20xx]71號(hào)）要求，經(jīng)過(guò)調(diào)研，制定《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案》，做好教師交流調(diào)配工作，促進(jìn)師資資源合理均衡配置。

3、改善校長(zhǎng)考核和中層干部選拔任用制度，擇優(yōu)選聘。

4、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，強(qiáng)化職稱評(píng)審在促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面的'杠桿與導(dǎo)向作用。

5、做好城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村或薄弱學(xué)校支教工作，帶動(dòng)學(xué)校整體教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

三、努力加強(qiáng)教育人才培訓(xùn)與培養(yǎng)工作，不斷提高人才素質(zhì)。

1、舉辦各類教師培訓(xùn)，積極參加省、市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，做好“國(guó)培計(jì)劃”的推薦和培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)。

2、開(kāi)設(shè)受教師歡迎的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程，將農(nóng)村教師培訓(xùn)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。

3、通過(guò)遠(yuǎn)程信息教育、舉辦校長(zhǎng)培訓(xùn)班、參加上級(jí)部門和市有關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)班等多種方式，培訓(xùn)教育管理干部，提高教育管理隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升高考、中考水平，抓好職業(yè)學(xué)校招生和教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高層次人才和培養(yǎng)當(dāng)?shù)貙?shí)用性人才兩不誤。

5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行目標(biāo)管理，定期考核。組織骨干教師開(kāi)展結(jié)對(duì)子、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的傳、幫、帶作用、示范和輻射作用，以優(yōu)秀的名師群體帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)團(tuán)隊(duì)，充分激發(fā)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

四、開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建教師不斷提高自身素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、深入開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師思想素質(zhì)。

2、開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。著重通過(guò)開(kāi)展教學(xué)基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等系列活動(dòng)，著力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、積極做好有關(guān)優(yōu)秀人才的推薦、評(píng)選、表彰和事跡宣傳工作，營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的氛圍。

五、大力發(fā)展職業(yè)教育中心專業(yè)技能的人才培養(yǎng)工作。

開(kāi)設(shè)對(duì)口、適用專業(yè)（焊接、機(jī)械加工、數(shù)控、汽車維修和酒店管理等專業(yè)）。促進(jìn)與企業(yè)的聯(lián)合，建立合作關(guān)系。為學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等打下良好的基礎(chǔ)。加大專業(yè)課教師的培養(yǎng)力度，安排教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技能。

六、保障措施。

1、建立相關(guān)制度，健全人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)人才工作相關(guān)措施，為各類人才在其位、盡其職、顯其智、傾其力創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。

2、廣泛宣傳人才工作政策，在人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、激勵(lì)等方面的政策、措施，利用系統(tǒng)活動(dòng)宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才的良好社會(huì)氛圍。

教育人事工作總結(jié)篇十

卯兔辭舊，辰龍迎新。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)畫上圓滿的句號(hào)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在上級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)。本學(xué)期，袁小先后被評(píng)為東莞市先進(jìn)科普教育基地、東莞市先進(jìn)工會(huì)、東莞市巾幗建功先進(jìn)單位、石碣鎮(zhèn)家庭教育先進(jìn)單位等，較圓滿地完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我校在德育管理工作方面堅(jiān)持實(shí)行層級(jí)管理，充分發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)工作的能動(dòng)性。各個(gè)級(jí)組都能根據(jù)本級(jí)組的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)級(jí)組教師的力量，抓好學(xué)生的思想教育和學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期各級(jí)組都適時(shí)適地地開(kāi)展了不同的教育活動(dòng)增強(qiáng)本級(jí)組的凝聚力。如第九周五年級(jí)召開(kāi)了全級(jí)師生大會(huì)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指出反面典型，并提出要求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我校各個(gè)級(jí)組的級(jí)風(fēng)都有不同程度的提高。

（1）召開(kāi)德育研討會(huì)。學(xué)校定期召開(kāi)了德育研討會(huì)，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)一步加強(qiáng)師德業(yè)務(wù)水平。為了讓研討會(huì)更有效率，學(xué)校以級(jí)組為單位，各年級(jí)組召開(kāi)了班主任工作交流會(huì)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生存在的特點(diǎn)進(jìn)行分析討論，并采取不同的對(duì)策。

（2）組織學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)。學(xué)校為班主任提供平臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)平臺(tái)上展示自己的教育才能和智慧。本學(xué)期，安排了二、四、六年級(jí)推薦一節(jié)優(yōu)秀的思品課和班會(huì)課為學(xué)校的觀摩課，組織全部班主任和級(jí)長(zhǎng)參加觀摩學(xué)習(xí)。二年級(jí)由杜玲老師上了一節(jié)《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》的的思品課；四年級(jí)組劉敬云老師上了一節(jié)《讓交通安全與我們相伴》的班會(huì)課；六年級(jí)組崔轉(zhuǎn)好老師上了一節(jié)《超載的地球》的思品課，效果都不錯(cuò)。

（3）推薦骨干班主任參加培訓(xùn)。為了提高我校班主任的業(yè)務(wù)能力水平，本學(xué)期，學(xué)校推薦宋愛(ài)軍老師到東莞市教師進(jìn)修學(xué)校參加骨干班主任培訓(xùn)班，她在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極進(jìn)取，并在班主任綜合素質(zhì)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

（1）重視學(xué)生行為規(guī)范教育的養(yǎng)成和培養(yǎng)。首先從學(xué)生的每天上學(xué)的禮儀、禮貌抓起，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩操、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等的規(guī)范教育，做到持之以恒，常抓不懈。通過(guò)“紅領(lǐng)巾督察小組”和“文明禮儀值日生”對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋，做到天天有檢查、周周有小結(jié)，月月有評(píng)比。如一年級(jí)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，制定了相關(guān)的行為習(xí)慣，如：整理書包月、文明禮貌月、家庭作業(yè)自覺(jué)完成月、孝敬父母在家做力所能及的家務(wù)月等。

（2）加強(qiáng)校車的安全管理。學(xué)校根據(jù)制定的《校車管理制度》，與校車承包商取得密切聯(lián)系，及時(shí)反饋我校學(xué)生坐校車的情況。學(xué)校的值日老師每天堅(jiān)守崗位，在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間段做好學(xué)生的安全工作。南門自從采用了兩車分流后，大大降低了安全隱患；西門是主要交通要道，一放學(xué)，值日老師就拉繩子讓學(xué)生安全過(guò)馬路。本學(xué)期，學(xué)校設(shè)立了一個(gè)“過(guò)馬路學(xué)生等候處”的示意牌，現(xiàn)在過(guò)馬路的學(xué)生都能夠到此處等候，待值日老師拉繩后方可過(guò)馬路，這大大減少安全隱患。為了配合校車乘務(wù)員的管理和針對(duì)學(xué)生候車排隊(duì)拖拉的現(xiàn)象，學(xué)校成立了“校車督察小組”，讓學(xué)生管學(xué)生，有所成效。

（3）堅(jiān)持每周星期一早上全校師生集會(huì)。每周一學(xué)校都會(huì)舉行莊重的升旗儀式，堅(jiān)持值周教師總結(jié)和校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話制度，總結(jié)情況，表彰先進(jìn)，提出要求。堅(jiān)持開(kāi)展“袁小之星”宣傳活動(dòng)，每個(gè)班評(píng)一顆星，學(xué)校將評(píng)選出的“袁小之星”在國(guó)旗下作3分鐘的演講，并進(jìn)行打分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)月再評(píng)出優(yōu)秀的值日生，文明午休室、文明校車等，并在國(guó)旗下進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（1）成立家委會(huì)。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校工作正常有效地進(jìn)行，健全組織機(jī)構(gòu)，本學(xué)期我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。由各班推薦2名家長(zhǎng)，每個(gè)年級(jí)成立年級(jí)組的家長(zhǎng)委員會(huì)；每個(gè)級(jí)組再推薦2名家長(zhǎng)到學(xué)校，再成立學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)。

（2）著力加強(qiáng)家庭訪問(wèn)工作。我校開(kāi)通了“校訊通”，班主任除了電話家訪還可以通過(guò)“校訊通”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解學(xué)生家庭情況，把家訪納入教師的常規(guī)工作中，實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化、普及化，促使家庭教育具有良好的育人氛圍，從而使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

（3）舉行家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期中，我校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，提升了家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教育的和-諧，從而促使每個(gè)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們還繼續(xù)通過(guò)家訪、家校通、《致家長(zhǎng)的一封信》等，讓家校教育要求一致，努力提高家庭教育成效。

九月份的工作主題是抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)初，接上級(jí)部門的要求，組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”，并要求4-6年級(jí)的學(xué)生寫觀后感。開(kāi)學(xué)第一周，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾督察小組實(shí)行檢查。各個(gè)興趣小組也從第四周就開(kāi)始有計(jì)劃、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。一年級(jí)組還開(kāi)展新生教育周活動(dòng)，召開(kāi)了一年級(jí)的家長(zhǎng)的入學(xué)教育。

十月份的工作主題是愛(ài)國(guó)主義教育月。在美術(shù)科組的組織下，全校舉行“慶國(guó)慶，書畫展”比賽，并將獲獎(jiǎng)作品通過(guò)宣傳欄展示。少先隊(duì)部舉行了第五屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。中秋節(jié)過(guò)后，少先隊(duì)積極響應(yīng)上級(jí)部門號(hào)召，開(kāi)展了月餅盒回收活動(dòng)。尤其值得稱道是，在學(xué)校的倡議下，全體師生為上一屆的畢業(yè)生林靜彬同學(xué)（白血病患者）捐款56695.5元，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，將給他人帶來(lái)快樂(lè)的收獲。

十一月的工作主題是感恩教育月。11月9日，我校進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，通過(guò)此次演練活動(dòng)，全體師生更加深刻地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)逃生演練的重要意義。中段考試后，各級(jí)召開(kāi)了后進(jìn)生和學(xué)困生會(huì)議。11月18日，我們學(xué)校組織學(xué)生參加了第三屆“恩情難忘愛(ài)心奉獻(xiàn)”思想道德教育活動(dòng)的感恩活動(dòng)，同學(xué)們以感恩日為契機(jī)，給自己的師長(zhǎng)、親人長(zhǎng)輩寫一封信，表達(dá)自己的情感，從而達(dá)到了感恩教育。

十二月份的主題是安全教育月。12月中旬，學(xué)校舉行了第三屆校運(yùn)會(huì)，在綜合科組的老師的組織和全體老師的大力支持下，本次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的激烈、有序、活潑，從分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。此外，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，一、二年級(jí)誦讀《袁崇煥小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)》；三至六年級(jí)的分別誦讀《弟-子規(guī)》，從檢查來(lái)看，大部分的班主任都非常重視，但有部分年級(jí)的個(gè)別班級(jí)則不夠重視，是在聽(tīng)到學(xué)校要檢查時(shí)才匆匆忙忙叫學(xué)生背的。另外，各班都能夠利用班會(huì)課學(xué)校《中華禮儀》這本教材。

一月份學(xué)校組織班主任撰寫了德育論文，從評(píng)比的論文質(zhì)量來(lái)看，本次的論文的整體水平比較高，通過(guò)組織評(píng)比，最后評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)若干名，并挑出較高水準(zhǔn)的文章上送文教辦。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

（1）開(kāi)展作業(yè)、備課檢查。本學(xué)期以來(lái)，各科組以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。各科組在學(xué)校布置下，全期檢查作業(yè)批改和備課2次，從總體來(lái)看，教師們都能深入鉆研教學(xué)大綱和教材特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)。但部分教師教案設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單化，在鉆研教法和針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況方面體現(xiàn)得不夠有突出。在布置作業(yè)和批改作業(yè)方面，各學(xué)科都能按要求、分層次、分形式布置作業(yè)，教師全批全改，還有部分老師寫上了批語(yǔ)和鼓勵(lì)語(yǔ)，及時(shí)而細(xì)致。

（2）堅(jiān)持寫課后反思。本學(xué)期，各科堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的`良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（1）發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，每位老師都上了1節(jié)公開(kāi)課，課后及時(shí)召開(kāi)專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。其中，英語(yǔ)研討phonics教學(xué)法如何結(jié)合課堂詞匯教學(xué)，取得了階段性成果。

尤其是11月，我校李永幫、單妙金、張瑋、葉觀生、黃世好教師團(tuán)體通過(guò)市、省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，最后上送到國(guó)家教育部教育技術(shù)能力項(xiàng)目辦公室的錄像課《數(shù)學(xué)廣角》獲得了國(guó)家一等獎(jiǎng)。此外，12月上旬市教育局來(lái)我校進(jìn)行學(xué)科調(diào)研活動(dòng)，我校張瑋、龍麗華、陳萬(wàn)祥、劉建明、莫武出課，全體教師基本都參與了聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)市教研員和鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教師的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步我校的教師開(kāi)闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問(wèn)題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。

（2）通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使全體教師初步掌握了鎮(zhèn)的最新計(jì)劃和課改方向。各科組長(zhǎng)、骨干教師以身作則，一邊學(xué)習(xí)理論，一邊率先上研討課，用自己的課堂不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還一邊整理研究資料。本學(xué)期，我校張瑋主任的教學(xué)設(shè)計(jì)《巨人的花園》先后獲得市三等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀獎(jiǎng)；葉觀生老師制作的課件《集合的思想方法》獲得市三等獎(jiǎng)。

（3）深化教師 “結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)調(diào)繼續(xù)抓好教師間的“結(jié)對(duì)子”，規(guī)定每個(gè)學(xué)科每個(gè)備課小組的教師都要進(jìn)行結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并且一學(xué)期至少相互傾聽(tīng)一節(jié)交流課。通過(guò)互聽(tīng)互評(píng)這樣的平臺(tái)，切實(shí)提高了教師的教學(xué)水平。尤其本學(xué)期語(yǔ)文科組還創(chuàng)造性地進(jìn)行了全校的語(yǔ)文教師硬筆書法大賽。開(kāi)學(xué)布置下去后，就制定了活動(dòng)方案使每一個(gè)教師都做好準(zhǔn)備。比賽結(jié)束后，將所有教師的作品做成電子文檔并編號(hào)進(jìn)行匿名評(píng)分。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，此活動(dòng)對(duì)語(yǔ)文教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是大有裨益的。

學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的重要手段。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校組織學(xué)生參與了各級(jí)各類的競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

2011年8月，我校 501班梁穎麟，402班蘇智聰、鄧運(yùn)龍分別在亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國(guó)區(qū)選拔賽人型機(jī)器人項(xiàng)目比賽中獲得了金獎(jiǎng)（亞軍）和銅獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校還因此獲得了“最佳組織獎(jiǎng)”。李永幫副校長(zhǎng)、謝世進(jìn)主任、葉觀生老師分別獲得“優(yōu)秀教練員”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次中國(guó)區(qū)選拔賽，人型機(jī)器人項(xiàng)目是不分小學(xué)、初中、高中級(jí)別組，三個(gè)級(jí)別不同年齡段的選手一起進(jìn)行混合比賽，因此，難度比往屆提高了不少。由此可知，能在此次比賽中獲得人型機(jī)器人項(xiàng)目的亞軍實(shí)屬不易，含金量很高。

音樂(lè)方面，曾映玲老師輔導(dǎo)學(xué)生的古箏合奏《阿美族舞曲》榮獲第十五屆香港世界青少年“金紫金花獎(jiǎng)”音樂(lè)，舞蹈，器樂(lè)藝術(shù)大賽大金獎(jiǎng)；美術(shù)方面，張惠萍老師指導(dǎo)的學(xué)生作品《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》獲省三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生的陶藝作品參加市賽獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在本學(xué)期末舉行的鎮(zhèn)中小學(xué)迎春手工藝作品大賽中，我校勇奪單項(xiàng)一等獎(jiǎng)15人次，并獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；科技方面，在12月舉行的東莞市中小學(xué)車輛模型比賽中，我校王豐明、陳志燕老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)。葉觀生、劉建明指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)中英文打字和信息搜尋比賽，獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

為了使我校教師走上專業(yè)化發(fā)展之路，學(xué)校積極發(fā)動(dòng)學(xué)科教師根據(jù)自己在課堂教學(xué)中的問(wèn)題、困惑、感悟，積極申報(bào)課題。2011年12月底，東莞科研辦公布了市“十二五”期間普教系統(tǒng)教育科研2011年度立項(xiàng)課題的評(píng)審結(jié)果。我校有四項(xiàng)課題被成功立項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)目為全鎮(zhèn)最多。四個(gè)立項(xiàng)課題分別是陳生主持的《小學(xué)古詩(shī)文“三象”教學(xué)法的實(shí)踐研究》，葉觀生主持的《開(kāi)展機(jī)器人活動(dòng)，提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，劉建明主持的《制作電子報(bào)刊，提高農(nóng)村小學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》，黃世好主持的《交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)中的運(yùn)用研究》。目前，我校的市級(jí)研究課題真正實(shí)現(xiàn)了各個(gè)學(xué)科全涵蓋。

7-9月，我校4項(xiàng)課題先后申報(bào)了省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)和市普教成果獎(jiǎng)，其中，鐘映萍主任主持的課題《東莞農(nóng)村小學(xué)學(xué)生品德與心理健康狀況調(diào)查研究》獲得省教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。同時(shí)，該課題成果還被省思想政治教育處評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，李永幫副校長(zhǎng)被評(píng)為課題研究“先進(jìn)個(gè)人”。

10月底，我校還被市科研辦指定，作為市三個(gè)優(yōu)秀綜合課題之一，小學(xué)組唯一的課題，將招標(biāo)課題的研究經(jīng)驗(yàn)在市嶺南學(xué)校科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上面向全市進(jìn)行了宣傳，得到了市科研領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

近年來(lái)，教育敘事在我校已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生每?jī)芍軐懸黄逃龜⑹?，最主要的目的是通過(guò)教師自我敘述來(lái)反思自己的教育生活，并在反思中改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，重建自己的教育生活。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師進(jìn)行教育敘事實(shí)際上會(huì)成為轉(zhuǎn)化教師教育教學(xué)觀念和行為的突破口，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校讓每位老師從自己平時(shí)撰寫的教育敘事中挑選一篇自己最滿意的，通過(guò)“備課小組互改——編委會(huì)成員精改——教科室總改”的方式，匯編成冊(cè)，并命名為《木棉花開(kāi)》。書以校園的英雄花為名，彰顯了袁小校園教師成長(zhǎng)呈現(xiàn)“英雄輩出”的姿態(tài)。全書設(shè)計(jì)精美，共收錄了近百篇教育敘事，是學(xué)校聯(lián)辦以來(lái)的第三本教育敘事集。

今后，我校還要繼續(xù)堅(jiān)持倡導(dǎo)老師們撰寫教育敘事，因?yàn)檫@是一種很有意義而且容易為教師所掌握的研究方法，只要引導(dǎo)教師走上敘事研究之路，必定能為教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階服務(wù)。

我校第七期?？堕彭崱酚?011年11月正式出版，通過(guò)多位文字編輯和美術(shù)編輯的精心策略、籌稿，《榕韻》一改以往的綠色風(fēng)格，穿著一身金黃的華衣和廣大觀眾見(jiàn)面了。本期《榕韻》的設(shè)計(jì)風(fēng)格有較大的改變，以“金色的收獲”為主題，欄目沿襲以往的“走進(jìn)袁崇煥”“書寫年輪”“玉樹(shù)芝蘭”“有本之木”“葉間鳥(niǎo)鳴”“新芽初露”“虬枝盤結(jié)”共7個(gè)大欄目。共收錄了教師教學(xué)論文、隨筆、通訊稿20篇，學(xué)生習(xí)作36篇，親子讀書征文4組，真正成為了抒寫袁小師生心聲、加強(qiáng)家校聯(lián)系的文字平臺(tái)。

撰寫論文是教師不斷反思工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最好方式。教學(xué)論文是教師對(duì)自身教學(xué)工作的小結(jié)與評(píng)析，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，認(rèn)真寫教學(xué)論文，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。學(xué)期末，教科室制訂方案，協(xié)助德育處完成了學(xué)校德育論文的評(píng)選。

為了提高教學(xué)論文的質(zhì)量，我們倡導(dǎo)教師多記錄自己在教學(xué)中的獨(dú)到見(jiàn)解以及與學(xué)生的互動(dòng)。即教學(xué)論文不能全是干巴巴的理論，還要有鮮活生動(dòng)的例子。因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，教師將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，充實(shí)自己的教學(xué)論文。本學(xué)期以來(lái)，我校教師撰寫的論文在各級(jí)論文評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。其中，朱志權(quán)、曾偉忠、陳志燕、何桃紅的論文獲省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，李永幫、張惠萍撰寫的論文獲省二等獎(jiǎng)。葉觀生、黃鳳霞老師撰寫的學(xué)科論文獲市二等獎(jiǎng)；徐蕓、湯永潔老師撰寫的學(xué)科論文獲市三等獎(jiǎng)。

與此同時(shí)，我校各項(xiàng)宣傳工作都取得了較好的成績(jī)，如我校新聞通訊發(fā)表在市教育網(wǎng)上的數(shù)量連續(xù)保持全鎮(zhèn)第一，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天都推出了豐富悅耳的廣播節(jié)目。我校陳旭基老師9月份參加城市綜合管理局舉行的演講比賽，先后獲得片區(qū)第三名和市優(yōu)秀獎(jiǎng)；我校張瑋主任參加鎮(zhèn)黨員“三觀”主題演講比賽，先后在復(fù)賽和決賽中勇奪第一。教科室和多家報(bào)紙如《東莞時(shí)報(bào)》、《嶺南少年報(bào)》、《南方小記者報(bào)》等媒體合作開(kāi)展了各種形式的正面報(bào)道。學(xué)校還有一批學(xué)生加入了南方小記者的隊(duì)伍，在報(bào)社的組織下利用課余時(shí)間開(kāi)展了一系列豐富的采訪活動(dòng)。

學(xué)校后勤服務(wù)中心根據(jù)學(xué)校具體情況，主動(dòng)積極地做好后勤工作，使之與學(xué)校教學(xué)工作密切配合。如新學(xué)期教室、課桌椅的調(diào)整、書本的發(fā)放、費(fèi)用的收繳、設(shè)備的分配，備齊開(kāi)學(xué)必需的其他教學(xué)用品等，保證學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的正常運(yùn)行。每周學(xué)校都會(huì)定期進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、班級(jí)門窗、水電設(shè)施以及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。同時(shí)，學(xué)校從有限的辦公費(fèi)中抽出資金不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)。如不斷完善學(xué)校羽毛球館、及教工舞蹈隊(duì)的音響設(shè)備，使教職工的業(yè)余生活多樣化。每天晚上教師有的打羽毛球，有的打籃球，有的跳舞，白天忙碌的校園晚上變成了教職工休閑和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園。

學(xué)校食堂衛(wèi)生安全直接關(guān)系到我校師生員工身體健康和生命安全。每天早醫(yī)會(huì)對(duì)食堂的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對(duì)用餐的各種食品、蔬菜、進(jìn)行質(zhì)量檢查，把好食品安全關(guān)，杜絕“三無(wú)”食品、腐爛變質(zhì)食品進(jìn)食堂。對(duì)米、面、油等食品，實(shí)行集中采購(gòu)，統(tǒng)一進(jìn)貨渠道、統(tǒng)一質(zhì)量，保證學(xué)校用糧安全。食品、原材料的采購(gòu)實(shí)行登記、驗(yàn)收制度，專人負(fù)責(zé)，雙方簽字，驗(yàn)收記錄均能按月裝訂保存，以備查驗(yàn)。對(duì)于學(xué)生和教師就餐意見(jiàn)，后勤服務(wù)中心會(huì)及時(shí)向廚房師傅反映，努力改進(jìn)，迎合大眾口味，力求做到滿意用餐。今年9年、衛(wèi)生、食品部門對(duì)我校食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查評(píng)估，我校食堂食品安全等級(jí)被評(píng)為b級(jí)（全市食堂安全等級(jí)最高為b級(jí)）。

每年的秋季是細(xì)菌滋生，傳染病多發(fā)的季節(jié)。后勤服務(wù)中心組織校醫(yī)室和全體清潔工人對(duì)校園的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，同時(shí)指導(dǎo)各年級(jí)對(duì)各班教室進(jìn)行定時(shí)消毒。在全體班主任的配合下，我校本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)傳染病集體暴發(fā)事件。我校衛(wèi)防疫工作得到市、鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們?cè)趯W(xué)校資金緊張的情況下，努力開(kāi)源節(jié)流，不斷改善廣大教職工的福利待遇；特別是在教師業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)這一方面，我?？梢哉f(shuō)是全力傾斜，教育局要求教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費(fèi)用占辦公費(fèi)的4%，我校今年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)費(fèi)用占辦公費(fèi)的11%。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律；加強(qiáng)收費(fèi)管理，根據(jù)上級(jí)頒布的各項(xiàng)收費(fèi)要求和學(xué)校的收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)許可證制度、收費(fèi)項(xiàng)目、不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。每月我們還向校長(zhǎng)室報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況，及每月的各項(xiàng)資金安排。為提倡勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)，我們進(jìn)一步健全了物品采購(gòu)審批、供應(yīng)、發(fā)放、維護(hù)手續(xù)，并做到了責(zé)任到人；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作。

本學(xué)期，在學(xué)校各部門、全體教師的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項(xiàng)工作。在新的一年里，我們將繼續(xù)以袁小人踏實(shí)、團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)為共同的工作成長(zhǎng)家園添磚加瓦。我們相信，龍年的袁崇煥小學(xué)一定能龍騰虎躍、蒸蒸日上！

教育人事工作總結(jié)篇十一

根據(jù)國(guó)務(wù)院和省政府對(duì)信息公開(kāi)工作的部署要求，20xx年6月，我廳召開(kāi)專題會(huì)議布置今年信息公開(kāi)工作重點(diǎn)任務(wù)分工，出臺(tái)了《關(guān)于印發(fā)福建省教育廳20xx年政府信息公開(kāi)工作主要任務(wù)分工方案的通知》(閩教辦綜〔20xx〕5號(hào))，做到職責(zé)清晰、責(zé)任到人、注重時(shí)效、突出重點(diǎn)。一年來(lái)，我廳信息公開(kāi)內(nèi)容更加豐富，公開(kāi)形式更加多樣，公開(kāi)渠道更加暢通，形成了信息公開(kāi)的穩(wěn)定工作機(jī)制。

1.理清責(zé)任，及時(shí)公開(kāi)三大清單。一是20xx年12月、20xx年7月，省審改辦發(fā)布教育廳權(quán)力清單、公共服務(wù)事項(xiàng)清單和責(zé)任清單后，我廳隨即在門戶網(wǎng)站開(kāi)辟“行政權(quán)力運(yùn)行專欄”。現(xiàn)已將60項(xiàng)行政權(quán)力(其中，行政審批5項(xiàng)、行政確認(rèn)6項(xiàng)、行政處罰17項(xiàng)、行政監(jiān)督檢查22項(xiàng)、行政獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、其他行政權(quán)力5項(xiàng))、49項(xiàng)公共服務(wù)事項(xiàng)和148項(xiàng)責(zé)任事項(xiàng)(其中多部門監(jiān)管4項(xiàng))全部在網(wǎng)上公開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容包括：事項(xiàng)名稱、事項(xiàng)類型、設(shè)定依據(jù)、實(shí)施主體、責(zé)任處室、追責(zé)情形等。所公開(kāi)事項(xiàng)數(shù)量、名稱與省里文件公布的保持一致。二是發(fā)布《福建省教育廳關(guān)于落實(shí)行政權(quán)力、公共服務(wù)、責(zé)任事項(xiàng)清單有關(guān)工作的通知》，進(jìn)一步將清單向市、縣、區(qū)教育局和學(xué)校公開(kāi)。三是要求本廳各處室嚴(yán)格執(zhí)行清單管理制度，建立清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，切實(shí)做到“清單之外無(wú)權(quán)力”，實(shí)現(xiàn)權(quán)力規(guī)范透明運(yùn)行。

2.全程上網(wǎng)，保證辦事便民透明。一是在廳門戶網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上辦事大廳”，設(shè)立辦事指南、文件公告、表格下載和咨詢服務(wù)等二級(jí)欄目,方便群眾查詢。二是在廳協(xié)同辦公平臺(tái)上開(kāi)設(shè)行政服務(wù)子模塊，全部項(xiàng)目都集中網(wǎng)上辦理，全面實(shí)現(xiàn)同步受理、辦理、辦結(jié)等功能，并同步動(dòng)態(tài)顯示辦理進(jìn)程。三是行政許可事項(xiàng)和公共服務(wù)事項(xiàng)全部進(jìn)駐“福建省網(wǎng)上辦事大廳”辦理，實(shí)行全程網(wǎng)上動(dòng)態(tài)審批，接受省級(jí)網(wǎng)上電子監(jiān)察，打造“線上線下、虛實(shí)一體”的政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，形成外網(wǎng)受理、內(nèi)網(wǎng)辦理、外網(wǎng)反饋、全程監(jiān)督的網(wǎng)上運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了事項(xiàng)辦理的高效、便民、廉潔。截至日前，我廳20xx年共辦結(jié)的17件行政許可事項(xiàng)，行政許可決定書已全部在廳官網(wǎng)公開(kāi)，在省網(wǎng)上辦事大廳、政務(wù)信息共享交換平臺(tái)上均可查詢;共受理公共服務(wù)事項(xiàng)2617件47561人次，全部辦結(jié)，即辦率達(dá)53.1%，當(dāng)日辦結(jié)率達(dá)75%，按時(shí)辦結(jié)率100%，群眾滿意率100%。

3.持續(xù)注力，推動(dòng)實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)。一是按照省政府、省財(cái)政廳有關(guān)要求，繼續(xù)做好廳經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算和“三公經(jīng)費(fèi)”的信息公開(kāi)工作。我廳分別于20xx年3月公開(kāi)20xx年部門預(yù)算、8月公開(kāi)20xx年度部門決算。二是下發(fā)《福建省教育廳關(guān)于高校財(cái)務(wù)信息公開(kāi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，指導(dǎo)、督促?gòu)d經(jīng)費(fèi)直屬高校做好相關(guān)財(cái)務(wù)信息的公開(kāi)工作。從20xx年起，我廳經(jīng)費(fèi)所屬高等學(xué)校預(yù)決算和“三公”經(jīng)費(fèi)等財(cái)務(wù)信息向社會(huì)公開(kāi)，在我省率先實(shí)現(xiàn)二級(jí)預(yù)算單位財(cái)務(wù)信息對(duì)社會(huì)公開(kāi)，推動(dòng)學(xué)校實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”，增強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)使用的透明度和監(jiān)管力度。

4.全面推進(jìn)，加大高校信息公開(kāi)力度。20xx年我廳繼續(xù)督查全省90所高校信息公開(kāi)工作。從高校20xx-20xx學(xué)年信息公開(kāi)年度報(bào)告看來(lái)，各高校信息公開(kāi)工作都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。一是發(fā)揮網(wǎng)站主導(dǎo)作用。以校園門戶網(wǎng)站作為信息公開(kāi)主陣地，不斷完善網(wǎng)站建設(shè)，優(yōu)化版面設(shè)計(jì)，整合功能模塊。部分高校還開(kāi)設(shè)了政策解讀專欄，發(fā)布圖解制度、專題解讀等信息。二是拓寬信息共享渠道。通過(guò)學(xué)校各級(jí)各部門網(wǎng)站、各種會(huì)議、校報(bào)廣播、新聞發(fā)布會(huì)、宣傳櫥窗、年鑒、簡(jiǎn)報(bào)、檔案等多種形式，特別是發(fā)揮微博微信等新媒體快速、高效、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，為師生員工和社會(huì)群眾提供更全面、便捷的實(shí)時(shí)信息服務(wù)。三是加大重要信息公開(kāi)力度。重點(diǎn)領(lǐng)域的信息設(shè)置專欄重點(diǎn)公開(kāi)。以制度為準(zhǔn)繩，做好建章立制工作。學(xué)校章程、招生政策、工作程序、報(bào)考指南、錄取流程、職務(wù)聘任辦法、財(cái)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等各類規(guī)章制度匯編成冊(cè)，通過(guò)學(xué)校oa辦公系統(tǒng)、校園網(wǎng)多渠道及時(shí)發(fā)布供師生查看。以宣傳為渠道，擴(kuò)展信息公開(kāi)范圍，加深信息公開(kāi)深度。在招生工作中積極印制招生宣傳材料、設(shè)置招生宣傳專欄，更新“陽(yáng)光高考”和“高考直通車”等信息平臺(tái)、參加電視臺(tái)訪談和網(wǎng)站在線答疑等，以服務(wù)考生為宗旨，加班加點(diǎn)做好信息的發(fā)布、解讀和回應(yīng)工作。以監(jiān)督為保障，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光治校。20xx-20xx學(xué)年各高校在學(xué)校門戶網(wǎng)站公開(kāi)各類信息64807條，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量數(shù)以千萬(wàn)。

5.設(shè)置專欄，加強(qiáng)信息解讀回應(yīng)。在網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置政策解讀專欄，欄目下細(xì)化分為“省政府政策解讀”、“部門政策文件解讀”、“其他政策文件解讀”等子欄目，并納入省政府信息公開(kāi)電子監(jiān)察系統(tǒng)監(jiān)察。下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我廳政策解讀工作的通知》，明確解讀范圍，建立起政策解讀常態(tài)化工作機(jī)制并納入督導(dǎo)和績(jī)效考核。依據(jù)“誰(shuí)起草、誰(shuí)解讀”的原則，政策文件擬稿處室起草文件時(shí)同步制定解讀方案，通過(guò)運(yùn)用圖標(biāo)、圖解、視頻等豐富的形式，使政策解讀可視、可讀、可感。更接地氣。今年我廳發(fā)布政策解讀4條，轉(zhuǎn)載省政府、教育部及其他部門政策解讀53條。

6.完善機(jī)制，拓展主動(dòng)公開(kāi)內(nèi)容。一是進(jìn)一步細(xì)化并更新了主動(dòng)公開(kāi)范圍和公開(kāi)目錄，對(duì)建議和提案辦理結(jié)果進(jìn)行了公開(kāi)，20xx年已公開(kāi)85項(xiàng)提案和建議。二是嚴(yán)格落實(shí)信息公開(kāi)屬性源頭認(rèn)定機(jī)制。對(duì)制作形成或在履行職責(zé)中獲取的政府信息，均明確標(biāo)明公開(kāi)屬性。主動(dòng)公開(kāi)的信息，做好保密審查，涉及其他行政機(jī)關(guān)的，溝通確認(rèn)后方可公開(kāi)。三是穩(wěn)妥推進(jìn)依申請(qǐng)公開(kāi)工作。完善受理、審查、答復(fù)、保存?zhèn)洳榈雀鳝h(huán)節(jié)的流程，遵循“依法、及時(shí)、準(zhǔn)確、便民”的原則，明確了各環(huán)節(jié)辦理時(shí)限，確保法定時(shí)限內(nèi)有法有據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、慎重穩(wěn)妥地答復(fù)申請(qǐng)。及時(shí)將非網(wǎng)站政府信息公開(kāi)內(nèi)容登錄電子監(jiān)察系統(tǒng)，接受電子監(jiān)查。加強(qiáng)與申請(qǐng)人溝通，做好答疑解惑工作，告知救濟(jì)途徑，引導(dǎo)公眾正確行使申請(qǐng)權(quán)。加強(qiáng)依申請(qǐng)公開(kāi)工作的總結(jié)和研究，不斷提高工作水平。20xx年收到信息公開(kāi)申請(qǐng)12件，辦結(jié)12件，答復(fù)網(wǎng)上咨詢252條，接聽(tīng)咨詢電話13457個(gè)。

二、主動(dòng)公開(kāi)政府信息的情況。

(一)本機(jī)關(guān)主動(dòng)公開(kāi)政府信息的數(shù)量。

20xx年度，我廳信息公開(kāi)專欄主動(dòng)公開(kāi)政府信息392條。除教育系統(tǒng)內(nèi)部具體工作安排、材料報(bào)送等不涉及公共服務(wù)的文件不公開(kāi)外，其余涉及公共服務(wù)類信息經(jīng)保密審查后全部主動(dòng)公開(kāi)，并抄送省圖書館和省檔案館。

(二)主動(dòng)公開(kāi)政府信息的主要類別情況。

主要類別：機(jī)構(gòu)設(shè)置、政策文件、發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、財(cái)政資金、人事信息、辦事指南、收費(fèi)規(guī)定、應(yīng)急管理、政府采購(gòu)等。

(三)信息公開(kāi)的形式。

通過(guò)教育廳門戶網(wǎng)站廳辦公樓一層led滾動(dòng)屏幕、行政服務(wù)中心專用觸摸屏、報(bào)刊廣播電視等新聞媒體、微博微信等新興媒介和省圖書館和省檔案館查閱場(chǎng)所等形式公開(kāi)政府信息。20xx年對(duì)門戶網(wǎng)站進(jìn)行普查整改，關(guān)停一批長(zhǎng)期沒(méi)更新的項(xiàng)目，頁(yè)面布局更加合理，欄目設(shè)置更加多樣。20xx全年省教育廳網(wǎng)站發(fā)布信息11026條，答復(fù)辦理廳長(zhǎng)信箱、在線咨詢、監(jiān)督舉報(bào)、效能投訴等公眾參與欄目2557條。開(kāi)展在線訪談122期，網(wǎng)上調(diào)查9次、意見(jiàn)征集5次.微博公開(kāi)信息105條，微信公開(kāi)信息621條，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)7場(chǎng)，信息公開(kāi)專欄訪問(wèn)量576401次。

(四)政策解讀工作情況，政策解讀數(shù)量。

在網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置政策解讀專欄，20xx年我廳發(fā)布政策解讀4條，轉(zhuǎn)載省政府、教育部及其他部門政策解讀53條。

三、依申請(qǐng)公開(kāi)政府信息辦理情況。

全年共受理依申請(qǐng)公開(kāi)12件，其中，3件通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，9件通過(guò)信函申請(qǐng)。截止20xx年12月31日均全部答復(fù)，其中，1件已經(jīng)公開(kāi)，3件同意公開(kāi)，1件部分公開(kāi),5件屬于“非政府信息、政府信息不存在、非本機(jī)關(guān)政府信息”2件涉及國(guó)家秘密不予公開(kāi)。均通過(guò)郵寄文件、資料或網(wǎng)上直接答復(fù)等形式，在規(guī)定的期限內(nèi)完結(jié)辦理，非本機(jī)關(guān)政府信息的申請(qǐng)均告知申請(qǐng)人獲取信息的渠道。

四、政府信息公開(kāi)的收費(fèi)及減免情況。

目前，我廳尚未對(duì)政府信息公開(kāi)進(jìn)行收費(fèi)。

五、因政府信息公開(kāi)申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟的情況。

20xx年，因申請(qǐng)人不服我廳的信息公開(kāi)答復(fù)，提起行政訴訟2次。一審二審均維持原判。

六、信息公開(kāi)工作的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。

(一)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。信息公開(kāi)工作的新發(fā)展新要求和人民群眾不斷增加的對(duì)政府信息的需求，督促著機(jī)關(guān)干部要不斷深入和提高對(duì)信息公開(kāi)的理解和認(rèn)識(shí)。如何落實(shí)政策解讀這一項(xiàng)新任務(wù)，需要不斷摸索;如何加大“三重一大”信息的公開(kāi)力度，需要更下決心;如何提升群眾對(duì)信息公開(kāi)工作的滿意度，還需要繼續(xù)思考。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。信息公開(kāi)的范圍可以不斷加大，信息公開(kāi)的形式可以更加豐富，信息公開(kāi)的渠道可以更加拓寬。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)力量配備。隨著信息公開(kāi)任務(wù)的不斷增加，要求的不斷提高，信息公開(kāi)隊(duì)伍一直比較薄弱，信息公開(kāi)工作精細(xì)化水平上升難以邁出步伐，也導(dǎo)致對(duì)省屬高校的督查無(wú)法及時(shí)跟進(jìn)和提升。對(duì)于這些問(wèn)題，我廳將高度重視，認(rèn)真加以解決，積極探索新路子，為福建陽(yáng)光教育再上新臺(tái)階作出新貢獻(xiàn)。

七、需要說(shuō)明的事項(xiàng)與附表。

(一)主動(dòng)公開(kāi)情況說(shuō)明。

主動(dòng)公開(kāi)只統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)目錄數(shù)據(jù)，僅限于以本機(jī)關(guān)名義公布的帶文號(hào)信息，不含直屬單位和學(xué)校名義公布的信息。

(二)依申請(qǐng)公開(kāi)情況說(shuō)明。

我廳受理依申請(qǐng)公開(kāi)總數(shù)主要統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上申請(qǐng)數(shù)和信函申請(qǐng)數(shù)，不含部分公民向業(yè)務(wù)處室當(dāng)面或電話咨詢所獲取的信息。

教育人事工作總結(jié)篇十二

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線;新課程改革為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)賦予新而全的內(nèi)容，教科研工作使學(xué)校教學(xué)活動(dòng)充滿生機(jī)與活力，洋思之路使二中師生法有榜樣，一年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門及學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教科研工作按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，并取得了一定的效果。

1、積極組織、引導(dǎo)廣大教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型教師過(guò)渡，加強(qiáng)新課程工作經(jīng)驗(yàn)的推廣與深化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神，學(xué)習(xí)洋思精神，倡導(dǎo)廣大教師不僅要教而述，而且要教而思，教而研，教而著，加強(qiáng)教科研意識(shí)，上半年我校教師共有9篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，下半年有4篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，學(xué)校承擔(dān)省級(jí)教科研項(xiàng)目2項(xiàng)。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)教水平，規(guī)定并量化學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格檢查聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

3、廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。組織教師上研究課，不斷提高教學(xué)技藝;組織骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課，進(jìn)行校本培訓(xùn);組織到洋思中學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)的教師上示范課8節(jié)，向全校教師傳授洋思經(jīng)驗(yàn)，組織備課小組上匯報(bào)課17節(jié);組織各學(xué)科教師上公開(kāi)課;為配合“保先”教育活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行“三個(gè)一”業(yè)務(wù)活動(dòng)(課堂設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上示范課)。

4、進(jìn)一步規(guī)范集體備課小組活動(dòng)，小組活動(dòng)定人員、定課題、定時(shí)間、定地點(diǎn)，有集體備課，有課后反思，活動(dòng)都有記載，在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行了部分年級(jí)、部分學(xué)科的公開(kāi)課成果匯報(bào)。

5、組織參加了區(qū)教研室組織的政治、地理、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，組織參加了市區(qū)有關(guān)部門組織的優(yōu)秀課案例、論文及教師優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)。有4名教師課堂教學(xué)分別獲省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);其中，我校教師于永清獲市級(jí)二等獎(jiǎng);唐淑珍獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);趙春霞獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);陳秀麗獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);馬秀玲獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);張衛(wèi)國(guó)老師獲得省教育廳組織的中學(xué)英語(yǔ)“新教材新理念”示范課一等獎(jiǎng);齊玉芬獲得全國(guó)中學(xué)青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選一等獎(jiǎng)和甘肅省“青年教學(xué)能手”稱號(hào)。教師撰寫論文、教學(xué)案例、制作多媒體課件共96篇(件)，其中，有8篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，11篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，5件多媒體課件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6、組織參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，學(xué)生有4人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有2位教師獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

7、本年度教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)洋思精神，翟校長(zhǎng)數(shù)次宣講洋思辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校數(shù)次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思精神，觀看宣傳洋思精神的光盤，“先學(xué)后教，當(dāng)堂解決問(wèn)題”的教學(xué)模式已深入人心。學(xué)校繼20_。

年派人赴洋思學(xué)習(xí)之后，又組織8位教師赴洋思實(shí)地考察學(xué)習(xí)觀摩，收獲頗豐，回校之后又開(kāi)展了專題講座和示范課觀摩活動(dòng)，共上觀摩課8節(jié)次。洋思的今天就是我們的明天，洋思之路值得借鑒。

8、新課程我們還做了以下幾項(xiàng)工作：

(2)制定并實(shí)施《學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)指導(dǎo)工作計(jì)劃細(xì)則》，對(duì)教與學(xué)的方法進(jìn)行指導(dǎo)和有益探索;并在學(xué)期末對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行考核。

(3)積極探索在新課程背景下對(duì)學(xué)生積極、正面、多種評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;。

(5)堅(jiān)持“四評(píng)”活動(dòng)，做到“三個(gè)結(jié)合”，即教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)與同學(xué)互評(píng)相結(jié)合，促使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我。

(7)學(xué)年始每位教師確定科研課題，進(jìn)行教學(xué)研究;鼓勵(lì)老師積極申報(bào)省、市、區(qū)級(jí)科研課題。

新課程實(shí)驗(yàn)改革工作成效顯著，學(xué)校被區(qū)教育局評(píng)為基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體，齊玉芬、趙春霞分別被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

10、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生在我校各班人數(shù)很多，直接影響著我校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做為教學(xué)重點(diǎn)工作來(lái)抓，每班確定八分之一的學(xué)生為轉(zhuǎn)化對(duì)象。轉(zhuǎn)化工作取得了良好的效果。

11、加強(qiáng)初三年級(jí)教學(xué)工作的研究。數(shù)次召開(kāi)初三年級(jí)老師會(huì)議，班主任與課任老師確定轉(zhuǎn)差名單及方案，落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的時(shí)間、地點(diǎn)、方法，工作要有重點(diǎn)，要有針對(duì)性，方法要?jiǎng)?chuàng)新，要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)上下努力，_。

屆畢業(yè)班六合率達(dá)81.88%，創(chuàng)歷史新高，學(xué)生溫小然進(jìn)入全區(qū)前六名。

教育人事工作總結(jié)篇十三

一、各類教育的協(xié)調(diào)，義務(wù)教育的均衡發(fā)展是**教育發(fā)展的總綱中國(guó)聯(lián)盟編輯。從xx年開(kāi)始，**副代表市政府已連續(xù)作了五個(gè)報(bào)告了，**教育發(fā)展的總體思路，每年重點(diǎn)工作任務(wù)的安排，對(duì)各項(xiàng)工作的要求，都集中體現(xiàn)在這五個(gè)報(bào)告中。把握**教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個(gè)報(bào)告。五年來(lái)**教育事業(yè)發(fā)展一以貫之的要求就是千方百計(jì)地促進(jìn)各級(jí)各類教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展?沃爾德家紡旗艦店，千方百計(jì)地滿足人民群眾對(duì)各級(jí)各類教育的需求。這個(gè)工作方針真正體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。由于這個(gè)工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來(lái)**各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。就全區(qū)而言，**的教育單拿出哪一項(xiàng)都不是最好的?沃爾德家紡旗艦店，但各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展**是唯一的。各級(jí)各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展是數(shù)量的要求，也有質(zhì)量的要求，沒(méi)有數(shù)量就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有質(zhì)量的數(shù)量也是無(wú)意義的。所以，基本普及十五年規(guī)范的國(guó)民教育目標(biāo)是量和質(zhì)的統(tǒng)一。和-諧的價(jià)值追求在于公平，教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，追求義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教育基本均衡是當(dāng)今時(shí)代整個(gè)教育體系中的重中之重。因此各類教育求協(xié)調(diào)，義務(wù)教育求均衡就是**教育發(fā)展所需把握的總綱，脫離了這個(gè)要求，無(wú)論哪項(xiàng)工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說(shuō)重一點(diǎn)這是不正確的.政績(jī)觀的表現(xiàn)。

二、實(shí)施素質(zhì)教育是黨的教育方針的重要內(nèi)容素質(zhì)教育是改革開(kāi)放三十年教育領(lǐng)域提出的最重要、最長(zhǎng)期的決策。在各級(jí)各類教育中，特別是基礎(chǔ)教育中強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的實(shí)施意義特別重大，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育當(dāng)前的根本要求是創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育，構(gòu)建素質(zhì)教育體系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)首先是清除違反和不利于素質(zhì)教育方針貫徹的價(jià)值導(dǎo)向、行為做法。其次為實(shí)施素質(zhì)教育提供時(shí)間和空間。所謂構(gòu)建體系，就是要避免對(duì)素質(zhì)教育的膚淺理解，造成課內(nèi)搞應(yīng)試，課外搞活動(dòng)的局面?元宵節(jié)把湯圓炸著吃更香酥：炸湯圓，要形成課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校內(nèi)教育、校外教育的素質(zhì)教育體系。特別是課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。無(wú)論是素質(zhì)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是體系的構(gòu)建，前提是解決指導(dǎo)思想問(wèn)題，解決觀念問(wèn)題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對(duì)教育局的評(píng)價(jià)，教育局對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)，學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)都不能以出幾個(gè)尖子學(xué)生，暫時(shí)分?jǐn)?shù)高低作為評(píng)價(jià)的尺度。堅(jiān)持對(duì)民族的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的才是教育工作者的良心所在。

三、注重教研，注重對(duì)教師的培養(yǎng)是教育局長(zhǎng)素質(zhì)高低的體現(xiàn)教育一切問(wèn)題的解決歸根結(jié)底是教師的素質(zhì)。今天的**教育“瓶頸”問(wèn)題是教師隊(duì)伍問(wèn)題。教師水平不高，課堂的教學(xué)效率就不高，學(xué)生難得有寬松的環(huán)境，在不具備人事制度改革的大環(huán)境的前提下，我們只能在教研和教師培訓(xùn)上下功夫?沃爾德家紡旗艦店。我們的教育局長(zhǎng)精力大多花費(fèi)在協(xié)調(diào)關(guān)系，追求教育的外延發(fā)展上，這不能說(shuō)錯(cuò)。但教育局長(zhǎng)的主要精力還是要放在教研和師資培訓(xùn)上，這方面多花一點(diǎn)錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最、最科學(xué)，不要比外出參觀的數(shù)量。要把著眼點(diǎn)放在每一個(gè)教師都能上標(biāo)準(zhǔn)課上。在普遍規(guī)范的基礎(chǔ)上，造就更多的骨干教師隊(duì)伍。這里就需要解決一個(gè)教研和培訓(xùn)機(jī)制確立的問(wèn)題。用制度保障教研培訓(xùn)的人、財(cái)、物，要形成切實(shí)可行的教研培訓(xùn)?？峙陆窈笠欢螘r(shí)間看一個(gè)地區(qū)教育水平的高低，一個(gè)教育局長(zhǎng)素質(zhì)的高低，主要是教研和教師培訓(xùn)工作做得怎么樣了。

四、強(qiáng)調(diào)高中階段普職比的調(diào)整，注重中等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)展中等職業(yè)教育對(duì)**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決青少年的生存就業(yè)問(wèn)題關(guān)系極大。特別在高等院校的畢業(yè)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下，動(dòng)員大部分初中畢業(yè)生就讀中等職業(yè)教育，無(wú)論是作為家庭教育成本的投入?沃爾德家紡旗艦店，還是就青少年就業(yè)的靈活性而言都是很好的選擇。教育行政部門的責(zé)任，在于把形勢(shì)講清楚，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際把未來(lái)分析透，說(shuō)服家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校。各旗市區(qū)教育行政部門要按要求完成2015年的普職比調(diào)整，要嚴(yán)肅普通高中招生，要嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生的“三限”政策。要讓人民群眾選擇中等職業(yè)教育，根本是提高中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。時(shí)代不同?沃爾德家紡旗艦店，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，質(zhì)量要求也不同。中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是有技能的普通勞動(dòng)者，技能的掌握很重要，適應(yīng)這種培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容必須符合目標(biāo)要求，否則我們培養(yǎng)出來(lái)的人干部不像干部，工人不像工人，很難生存。技能培養(yǎng)需要一定的條件，不是有教室有教師就可以了。所以，我們才強(qiáng)調(diào)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)，才強(qiáng)調(diào)專業(yè)教師的配置。只有一名中師畢業(yè)的微機(jī)教師就敢開(kāi)微機(jī)專業(yè)，這樣的事在旗縣職高不是沒(méi)有。我們這樣辦中等職業(yè)教育讓人民群眾如何信服，如此聲譽(yù)的中等職業(yè)教育學(xué)生們?nèi)绾芜x擇呢？市教育局職教科要認(rèn)真檢查各中等專業(yè)學(xué)校，各旗市區(qū)職業(yè)高中所開(kāi)辦的專業(yè)，不具有基本設(shè)施條件和師資條件的專業(yè)必須取消。

教育人事工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本宗旨，以科研經(jīng)營(yíng)教育為學(xué)校的第一教育理念;以細(xì)化課題研究為管理的核心內(nèi)容，以省級(jí)重點(diǎn)課題為切入點(diǎn)，提高了課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性，不斷務(wù)實(shí)課題研究，提高了課題研究的質(zhì)量，提升了課題研究的價(jià)值和品位。進(jìn)一步強(qiáng)化了科研的服務(wù)指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮了教育科研為教育教學(xué)改革、師生的發(fā)展的服務(wù)指導(dǎo)功能。本學(xué)期具體開(kāi)展的工作如下：

一、以鏈?zhǔn)交顒?dòng)促學(xué)術(shù)互動(dòng)，進(jìn)一步提高了教育科研的互動(dòng)性;。

1、豐富了科研活動(dòng)形式，強(qiáng)化了課題的交互生成。

(1)課題演示：以體現(xiàn)課題研究思想為主旨的，把課題中的操作措施顯性化、課堂化的一種教學(xué)研究。課題研究小課在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)組織形式、參與對(duì)象及教學(xué)場(chǎng)所等方面更具有較強(qiáng)的靈活性。本學(xué)期每個(gè)課題公開(kāi)了一次課題研究小課。

(2)信息發(fā)布：每個(gè)教師以“小成果”的形式向全校進(jìn)行了發(fā)布，所發(fā)布的信息以本課題的基本內(nèi)涵為載體，通過(guò)研究所形成的新方法、新案例以及研究中的亮點(diǎn)為主要內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)新、實(shí)、活的原則對(duì)各課題(各教師)所發(fā)布的信息進(jìn)行了評(píng)優(yōu)與點(diǎn)評(píng)。

2、完善了學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化了理論的實(shí)踐應(yīng)用。

(1)本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮了由各教研單位、雜志編輯部、大專院校等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)團(tuán)體的教授、學(xué)者、教研員，組成的教育指導(dǎo)顧問(wèn)團(tuán)的作用。

(2)加強(qiáng)了課題研究專項(xiàng)培訓(xùn)工作。各教師定期參加了課題組活動(dòng)，積極開(kāi)展了研討活動(dòng)，重點(diǎn)課題組兩周活動(dòng)一次，教師個(gè)人專項(xiàng)課題組一個(gè)月活動(dòng)一次。

二、以專項(xiàng)課題促研究專題，進(jìn)一步提高了教育科研的實(shí)效性;。

1、認(rèn)真落實(shí)了每級(jí)專項(xiàng)課題的申報(bào)工作，充分發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格要求，切實(shí)提高了申報(bào)課題的方案質(zhì)量。

2、組織開(kāi)展了無(wú)錫市、江陰市教師專項(xiàng)課題結(jié)題工作。無(wú)錫市專項(xiàng)課題的結(jié)題準(zhǔn)備了以下七種材料：課題批準(zhǔn)書復(fù)印件;課題實(shí)施方案;課題成果申請(qǐng)鑒定書;與課題密切相關(guān)的研究論文(其中須有兩篇在市級(jí)以上正式教育專業(yè)期刊發(fā)表，或在市教研中心及上一級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)組織的獲獎(jiǎng));研究活動(dòng)臺(tái)帳和課題研討或教學(xué)展示活動(dòng)材料;典型案例分析;課題研究報(bào)告。

3、抓好了課題研究的流程管理，力求務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高質(zhì)，在課題過(guò)程展示、科研教研一體化等方面實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理。

三、以重點(diǎn)先導(dǎo)促引領(lǐng)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了教育科研的指導(dǎo)性。

1、加強(qiáng)了學(xué)?！笆晃濉笔〖?jí)重點(diǎn)資助課題的過(guò)程管理和成果整理工作，提升課題研究質(zhì)量，力爭(zhēng)把省級(jí)重點(diǎn)課題打造成具有廣泛影響力、較高知名度、豐富內(nèi)涵性的品牌課題。主要工作有：

(1)在中期評(píng)估的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改完善了課題方案，使課題在界定和操作內(nèi)容上都得以充實(shí)和創(chuàng)新。

(2)推進(jìn)了課題相關(guān)研究?jī)?nèi)容的深入實(shí)施，提煉出了具有高質(zhì)量的課題過(guò)程性資料或相關(guān)研究理論成果。

(3)加強(qiáng)了子課題成果的整理與推廣，加強(qiáng)了與科研單位、雜志社、教研部門等單位的協(xié)作，更多更好地推廣課題研究成果，提高了課題的影響力。

2、推進(jìn)了學(xué)校重點(diǎn)課題的研究和管理工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，選擇突破口，開(kāi)展了學(xué)校重點(diǎn)課題的研究，為學(xué)校教育教學(xué)改革提供服務(wù)指導(dǎo)性建議，從而強(qiáng)化了教育科研為學(xué)校教育決策中的服務(wù)功能。

四、以機(jī)構(gòu)管理促過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了教育科研的過(guò)程性。

本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化了科研首席的管理職責(zé)，教科室根據(jù)學(xué)科和各人的專長(zhǎng)作了具體分工安排：

項(xiàng)目類別具體工作負(fù)責(zé)人。

共同管理項(xiàng)目。

1、課題組活動(dòng)管理。

2、科研考核管理。

3、組織學(xué)術(shù)沙龍。

4、課題研究課管理。

5、課題展示評(píng)估管理共同參與。

論文選送工作：收集論文、檢查是否符合選送要求、填寫報(bào)送表：劉亞英、朱紀(jì)芬、張穎芳。

課題組管理。

一、二語(yǔ)文組：朱紀(jì)芬。

三、四語(yǔ)文組潘雅頻。

五、六語(yǔ)文組呂秋萍。

一、二數(shù)學(xué)組張穎芳。

三、四數(shù)學(xué)組范詠梅。

五、六數(shù)學(xué)組錢燕芳。

一、二英語(yǔ)組黃惠。

三、四術(shù)科組劉亞英、陳建文。

五、本學(xué)期主要工作及成果：

1、在20_。

年8月組織教師參加“金帆杯”論文評(píng)比活動(dòng)，10月頒獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)兩年獲得大會(huì)頒發(fā)的組織獎(jiǎng)，共有三十多名教師的論文獲獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名。

2、在20_。

年8月、10月、11月分別組織撰寫有關(guān)素質(zhì)教育介紹、學(xué)校高位發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育共同體的構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等交流匯報(bào)材料。

3、在20_。

年9月組織教師進(jìn)行專項(xiàng)課題結(jié)題材料整理，每份審核3遍，材料均統(tǒng)一匯編要求，為期一個(gè)月，在十月份進(jìn)行的江陰市教師專項(xiàng)課題結(jié)題鑒定評(píng)審中，我校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中2人獲得一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)與論文質(zhì)量位居全市前矛，得到了江陰市教科室領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

4、在20_。

年9月中下旬組織教師進(jìn)行無(wú)錫市教師專項(xiàng)課題的結(jié)題鑒定準(zhǔn)備工作，每份審核3遍，材料均統(tǒng)一匯編要求，6位老師均通過(guò)了結(jié)題鑒定。

5、在20_。

年10月組織教師申報(bào)無(wú)錫市、江陰市第三輪教師專項(xiàng)課題，我校錢燕芳老師獲得了無(wú)錫市教師專項(xiàng)課題的立項(xiàng)，另有19人獲得江陰市教師專項(xiàng)課題的立項(xiàng)，至此，我校教師參加無(wú)錫市、江陰市專項(xiàng)課題研究已達(dá)50余人次。

6、在20_。

年下半年江蘇省教育學(xué)會(huì)年度論文評(píng)比中，我校共有23人獲獎(jiǎng)，其中一、二等獎(jiǎng)9名，學(xué)校組織工作得到了高度贊揚(yáng)。

7、在20_。

年江蘇省“師陶杯”論文評(píng)比中，我校教師再獲佳績(jī)，參賽老師中有五人獲獎(jiǎng)。

8、先后在20_。

年9月、10月、11月參加無(wú)錫市科研協(xié)進(jìn)會(huì)、品牌課題學(xué)術(shù)研討會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議十余次，其中作為學(xué)校代表書面交流3次，口頭交流多次。

9、編輯?？肚笏鳌返?期，20_。

年度學(xué)校優(yōu)秀論文集。

10、在20_。

年9月參加江陰市科研中心組活動(dòng)。

11、在20_。

年9月在我校組織召開(kāi)澄江街道小學(xué)教科研工作會(huì)議。

12、在20_。

年11月由我組織澄江片課題結(jié)題材料和審報(bào)材料的審核會(huì)議。

13、整理學(xué)?！笆晃濉敝攸c(diǎn)課題資料，組織相關(guān)論文參加論文評(píng)比活動(dòng)。

14、準(zhǔn)備了學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座《轉(zhuǎn)變從觀念開(kāi)始》。

15、進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢測(cè)，整理了一份檢測(cè)試題。

16、邀請(qǐng)無(wú)錫市教研中心王樹(shù)生博士來(lái)校講座，并與專項(xiàng)課題老師進(jìn)行了互動(dòng)交流。

17、組織學(xué)科論文交流活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教師的學(xué)科論文進(jìn)行評(píng)審。

教育人事工作總結(jié)篇十五

我鎮(zhèn)人才工作以___理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)和盛市人才工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開(kāi)發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。

一、積極探索，健全人才工作機(jī)制。

(一)堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化對(duì)人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)黨委專題會(huì)議。同時(shí)，制定了《關(guān)于開(kāi)展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動(dòng)”工作的實(shí)施方案》，明確組織黨政辦、社會(huì)事務(wù)辦、流動(dòng)人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。

(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過(guò)政策引才、外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺(tái)的人才獎(jiǎng)勵(lì)政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂(lè)的業(yè)主給與獎(jiǎng)勵(lì)的政策。對(duì)引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國(guó)家人才政策。

二、注重服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化。

(一)搭建服務(wù)平臺(tái)。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個(gè)平臺(tái)”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺(tái)，不斷完善人才聯(lián)誼會(huì)，吸收更多的優(yōu)秀人才入會(huì)。通過(guò)不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達(dá)到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺(tái)，通過(guò)農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討、交流，同時(shí)鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力，工作匯報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報(bào)》(http://)。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺(tái)，通過(guò)定期召開(kāi)農(nóng)業(yè)人才“民-主懇談”，邀請(qǐng)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流，促進(jìn)人才與政府之間的交流。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)教育。一方面進(jìn)一步建立健全技術(shù)人才教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開(kāi)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步開(kāi)拓專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)交流通道。同時(shí)，以“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為平臺(tái)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動(dòng)就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班為人才再教育提供更多機(jī)會(huì)。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的作用，開(kāi)展技能培訓(xùn)，為培養(yǎng)人才提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。

(三)完善人才信息庫(kù)。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫(kù)，并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫(kù)，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，推動(dòng)了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫(kù)的作用。

三、營(yíng)造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)。

(一)加強(qiáng)宣傳力度，大力營(yíng)造良好的人才工作氛圍。一是積極開(kāi)展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢(shì)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入基層開(kāi)展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播、宣傳車、板報(bào)、人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還利用傳單、黑板報(bào)等形式，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境。