總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作成果和問題的概括和總結(jié)，可以為未來的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要事先明確總結(jié)的目的和對象。在下面的示例中，我們可以看到不同領(lǐng)域和情境下的總結(jié)案例，可以啟發(fā)我們的思維。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時(shí)，還為我們安排了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動(dòng)力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時(shí)一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊(duì)友相互溝通和團(tuán)結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會(huì)生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價(jià)值。除此之外，在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)中我還意識到規(guī)則在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的省委黨?？茖W(xué)發(fā)展觀師資班培訓(xùn)就要結(jié)束了?；仡欉@一個(gè)月的培訓(xùn)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐。下面我將把我在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作一詳細(xì)總結(jié)，主要有以下三點(diǎn)：

首先，在思想方面。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立xx年，在全國執(zhí)政xx年，擁有xx千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的xx大指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線。“打鐵先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國(地方)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會(huì)把我找總結(jié)百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

每個(gè)人都是一顆寶珠。

“不能讓我們這一代的愚昧，在造成下一代的愚昧”，王財(cái)貴教授的這句話深深地刻在了我的腦子里。

在普明私塾三期師資班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里真是受益匪淺，更有內(nèi)心深處頗多地感觸。我明白了為什么要讓孩子們從小接受圣賢的教育，讓孩子們讀誦古圣先賢的經(jīng)典；讀經(jīng)教育對于孩子的身心發(fā)育及智能的發(fā)展的極其強(qiáng)大的作用力；為什么要大力推廣讀經(jīng)教育.....在普明私塾學(xué)習(xí)的所有教育理念是我從前沒有接觸過的，在學(xué)習(xí)期間越學(xué)越覺得自己從前有關(guān)于教育觀念都是錯(cuò)誤的，所有的有關(guān)于教育的行為也都是已經(jīng)歪曲了的，可以說人生的頭三十幾年都是空過了，是白活了。

剛來到私塾的時(shí)候，可以說我是帶著對于讀經(jīng)教育的新鮮感和對于私塾好奇來的（“私塾”一詞在現(xiàn)而今這個(gè)年代聽起來簡直就是封建，愚昧的代名詞，一說的私塾就想到帶著瓜皮帽留著山羊胡子的老先生，搖頭晃腦酸唧唧的做文章，動(dòng)不動(dòng)就打人手板的死氣沉沉呆板沉悶的學(xué)堂氣氛，覺得私塾就是使人迂腐的地方?？墒菂s從來沒有考慮過中國幾千年來歷朝歷代的圣賢，諸多的偉大人物都是接受私塾教育，都是從私塾里走出來的），在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識到自己從前對于孩子在教育上的很多做法簡直就是在扼殺孩子的靈性，摧殘孩子的心靈，所有走過的路都是彎曲的甚至是死胡同（包括我對于人生的態(tài)度以及我待人處事的方法）。

在報(bào)到的第一天對于江老師和陶老師的無私發(fā)心深感震撼，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代還能有這樣的發(fā)心（周邊也有聽說過發(fā)心從事公益的諸多大菩薩，但是真正接觸的，面對面說話的有這么大發(fā)心的就是第一個(gè)），能無私的為讀經(jīng)推廣出錢出力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不計(jì)較個(gè)人得失的這種舉動(dòng)深為感動(dòng)。

對于現(xiàn)代的學(xué)校里的所謂教育，我個(gè)人覺得是已經(jīng)西化還帶點(diǎn)中國特色的不能完全稱之為教育的“教育”。幼兒園小學(xué)化，小學(xué)里的孩子天天為了考試，為了分?jǐn)?shù)在戰(zhàn)斗，元旦期間，我女兒放三天假，學(xué)校里發(fā)了十幾張練習(xí)題試卷，每天都做得昏天黑地，搞得孩子暈頭腦漲，當(dāng)家長的看了真的于心不忍；到了中學(xué)你在問問孩子對于小學(xué)的所有學(xué)過的東西是否還有印象，估計(jì)沒有幾個(gè)人會(huì)記得，每天都是在為了怎么上個(gè)好高中而努力，就像王教授說的：“到了中學(xué)小學(xué)的課本誰會(huì)拿來放到那里供奉當(dāng)寶貝，早早就扔掉了，到了高中、大學(xué)也一樣??！”鋪天蓋地的課外輔導(dǎo)班，各種各樣的廣告在誘惑著家長，好像不給孩子報(bào)這些輔導(dǎo)班孩子的人生就完了，就一定會(huì)輸在起跑線上，并且會(huì)輸一生，沒辦法，家長就一次次的掏腰包，一次次的滿懷希望的把孩子送到不會(huì)輸在起跑線上的輔導(dǎo)班里去，結(jié)果大部分家長還不是“乘興而至，敗興而歸”嗎？我本人何嘗不如此呢！給孩子花錢了，但是沒有收到預(yù)期的效果，覺得好失望??！就開始埋怨孩子，孩子小，也只能被動(dòng)承受家長的抱怨。若是大點(diǎn)的孩子就會(huì)跟父母吵架頂撞，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)精神狀況甚至是社會(huì)問題。因?yàn)楦改傅钠谕堤吡藛?！孩子達(dá)不到要求家長自然就開始抱怨。可是，這些不是孩子的錯(cuò)，也不是家長的錯(cuò)，是現(xiàn)行的教育制度及文化導(dǎo)向的結(jié)果。不是說孩子的本性就是光明的嗎？只是孩子本性的光明都被現(xiàn)今的種種給污染了，遮蓋了?，F(xiàn)在只是注重知識教育，怎樣讓孩子考高分，怎樣讓孩子考好大學(xué)，好像這樣就一定會(huì)有完美的人生，卻忽視了孩子的文化熏陶，倫理道德教育，演變成現(xiàn)在人人攀比，心氣浮躁，人心不穩(wěn)，犯罪率上升等等一系列的社會(huì)問題。

剛開始進(jìn)入普明私塾學(xué)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)是帶著諸多的疑慮來的。覺得讓孩子讀經(jīng)典，孩子能理解嗎？理解不了怎么辦？孩子讀經(jīng)能帶來什么?孩子讀經(jīng)會(huì)不會(huì)變得呆頭呆腦等等問題。但是，隨著學(xué)習(xí)的深入，這些問題都迎刃而解，就像王教授說的：“就讓孩子讀，也不用管孩子理解不理解，記沒記的住，等到孩子大一點(diǎn)了，到他自己會(huì)理解的時(shí)候他自然就理解了”。我覺得這是對的，來普明私塾學(xué)習(xí)了這段時(shí)間自己也有了親身的體會(huì)，當(dāng)遇到某件事情的時(shí)候，自然就會(huì)聯(lián)系到曾經(jīng)讀過的《大學(xué)》中的某一句，很奇妙的感受。說起來都臉紅，從前哪里讀過這些?。∮辛耸虑?、有了感受也不會(huì)往上面聯(lián)系嗎！蠢哪！所以，我不再擔(dān)心孩子不理解的問題，“到了該理解的年齡自然就理解了”（王教授語）.我這樣笨的人都能慢慢有所悟，更何況是孩子靈性本就具備的孩子呢！如王教授所說：“書讀百遍其義自見，學(xué)會(huì)了讀文言文，才能穿越歷史，才能了解五千年的文化，才能與古圣先賢對上號，文言文讀熟練了，學(xué)白話文還不是輕而易舉的事情嗎！”真是只有大智慧的人才能說出這樣的話。

在接下來的學(xué)習(xí)過程中，知道了讀經(jīng)的三大原則：

1.教育時(shí)機(jī)的把握。王教授一段話非常發(fā)人深省“少年學(xué)的好比石上刻的，中年學(xué)的好比紙上寫的，老年學(xué)的好比沙上畫”，0-13歲是人生記憶里的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子記住的東西將會(huì)受用終生。在這方面有我曾經(jīng)有過經(jīng)歷，我女兒在十來個(gè)月的時(shí)候經(jīng)常給她放故事聽，也不管是她吃著飯還是玩著，等到她開始學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，我給她讀那些故事，孩子就會(huì)往下接。在去年也就是，和孩子一起讀《道德經(jīng)》，每天讀一段，基本上頭天晚上讀的一小段，第二天或第三天就能背下來，很可惜沒堅(jiān)持下來，但是一直到現(xiàn)在孩子一背誦《道德經(jīng)》，其中的一小部分還能朗朗上口的背下來。真覺得孩子的記憶力是驚人的。

2.關(guān)于教材的選擇。這一點(diǎn)之前我也有過困惑，不知道是該在哪里先下手，覺得要讀的經(jīng)典太多。儒家的，道家的，佛家的，中國的，外國的，有點(diǎn)無所適從。王教授在這個(gè)問題上也給出了很明確的回答：知識分為經(jīng)典和非經(jīng)典，經(jīng)典是歷久彌新的，是不能被埋沒的，不受空間和時(shí)間的限制的，選擇經(jīng)典就應(yīng)該選擇人類最高層的智慧開始，第一階層就是《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》。我就給女兒選擇了《論語》。就像王教授說的：“應(yīng)該是從上而下籠罩似的學(xué)習(xí)，最高等的開始，往下不就越來越簡單嗎？”

3.教育的方法。王教授一句話就概括了“小朋友跟我讀”。六個(gè)字涵蓋了一切。讀，聽，看，三個(gè)字已經(jīng)涉及到了眼，耳，鼻，舌，身，意，起到都攝六根、心誠意正的作用。在學(xué)堂學(xué)習(xí)的一口氣讀書法正好可以適用。

還有在讀經(jīng)教育中需要把握的`四大要領(lǐng)：1、及早讀經(jīng)。要讓孩子及早的接觸經(jīng)典，最好的時(shí)期就是在胎兒時(shí)期。0―13歲時(shí)讀經(jīng)時(shí)機(jī)。2、老實(shí)讀經(jīng)。讀經(jīng)不是一朝一夕的事情，踏踏實(shí)實(shí)的好好讀，也不要管明白不明白只管好好的讀就可以，不可以玩花樣。3、大量讀經(jīng)。大量地讀，才能擴(kuò)充大腦，才能充分開發(fā)孩子記憶的潛能，如高速路的管網(wǎng)一樣，初期建設(shè)好，比較完善了，后期就不會(huì)塞車，無論思考還是語言還是學(xué)習(xí)能力都不會(huì)出現(xiàn)障礙。4、快樂讀經(jīng)。這一點(diǎn)需要家長跟老師的配合，首先家長需要認(rèn)可讀經(jīng)教育。只要做到前三條，孩子讀起來就沒有負(fù)擔(dān)及心理壓力，讀起來越來越輕松快樂。

普明私塾師資班的課程設(shè)置我個(gè)人感覺也是很合理的，除了學(xué)習(xí)讀經(jīng)教育外。還為我們這些大人們安排了靜坐，瑜伽，常禮舉要，甚至還有讓我很驚喜的八段錦（我只是聽說過，但從來沒有練習(xí)過），和中醫(yī)艾灸（我很喜歡中醫(yī)，也買了這方面的一些書籍，但是確實(shí)因?yàn)槿狈δ托暮秃阈囊恢倍紱]有認(rèn)真讀過）著實(shí)為我這個(gè)菜鳥級人帶來了很多的驚喜。

我個(gè)人認(rèn)為常禮舉要的學(xué)習(xí)也是非常非常有必要的。確實(shí)糾正了很多我在生活當(dāng)中的壞毛病，怎樣坐、怎樣走路、怎樣待人接物，都有了明確的標(biāo)準(zhǔn)。以往我是一個(gè)比較大大咧咧的人，在很多小的細(xì)節(jié)上不太注意，那天老師講的時(shí)候，自己坐在下面暗暗地吃驚，想想自己平時(shí)真是太不注意，生活中的很多細(xì)節(jié)問題都被我給忽略了，卻還美其名曰“不拘小節(jié)，光明磊落”，汗顏啊！

通過這三周的學(xué)習(xí)，對于讀經(jīng)教育，我個(gè)人是認(rèn)可的，并且也覺得是很有必要的。我想很多家長在通過學(xué)習(xí)后也一定能夠認(rèn)可，要相信讀經(jīng)教育，要對孩子有信心。學(xué)習(xí)了孟丹梅老師的《這個(gè)世界上還有人可以飛翔》,真是又激動(dòng)又想笑，不都說自性是光明的嗎？就如宋朝一位禪師開悟時(shí)做的一首偈子中說的：“我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖，一朝塵光生，照破山河萬朵。”

被塵垢污染的自性，早晚會(huì)被擦拭干凈，讀經(jīng)就是最好的擦拭劑。

一份機(jī)緣世界改變。

普明三期蘭君。

兩個(gè)月前，我開始接觸育心業(yè)余讀經(jīng)班，通過3個(gè)周末的讀經(jīng)，感到自己的性情逐漸變的平和，內(nèi)心更加沉靜、內(nèi)求。對孩子也開始了初淺的讀經(jīng)引導(dǎo)。在讀經(jīng)班李老師――濟(jì)南樂媽的熱情引薦下，參加了普明第三期師資班培訓(xùn)。并持之以恒認(rèn)真完成了近一個(gè)月的學(xué)習(xí)。一個(gè)偶然，一份機(jī)緣，我、孩子、家人，我的世界，從此改變。

通過第一周的理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地了解了王財(cái)貴教授所倡導(dǎo)的兒童讀經(jīng)理論，理明了，才能有堅(jiān)定的行動(dòng)。以前只是接觸過《一場演講，百年震撼》，還有天下父母采訪王教授的光盤，認(rèn)識到孩子需要接觸讀經(jīng)，不要報(bào)各種輔導(dǎo)班，還沒有要脫離體制教育的想法。學(xué)習(xí)之后堅(jiān)定了全天侯讀經(jīng)的道路。我自己也愿意放下工作，全職培養(yǎng)孩子。至要莫若教子！

通過學(xué)習(xí)，還了解了全天候讀經(jīng)過程中各種具體問題的解決辦法。如，只讀經(jīng)的孩子自學(xué)功課怎么安排，讀經(jīng)的孩子要不要學(xué)才藝，只讀經(jīng)數(shù)理化怎么辦，讀經(jīng)的孩子要不要學(xué)才藝，讀經(jīng)孩子的人生規(guī)劃等。

通過師資班的培訓(xùn)，還學(xué)到了八段錦和艾灸知識，引領(lǐng)我們進(jìn)入了養(yǎng)生之門。人生不只是生存，還要解決身體的健康?？茖W(xué)、自然的，老祖宗傳下來的中醫(yī)養(yǎng)生之道，是我們最好的選擇。讓我們感受到了艾灸帶給人的身心性合一的美好境界。我也在讀書間歇練習(xí)八段錦，每天豐富而有意義。

通過學(xué)習(xí)讓我懂得了感恩。以前的我對父母挑剔，出言不遜，而父母辛勞的幫我?guī)Ш⒆?，對我的不敬卻默默忍受，從來不表現(xiàn)出來?，F(xiàn)在的我，漸漸能夠體諒父母，性情漸漸向好。

通

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

我作為城鄉(xiāng)互派的教師，于9月份從xx小學(xué)來到xx嘴小學(xué)之后，這里的領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任了六年級一班的語文老師兼班主任。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的時(shí)光即將過去，回顧這一學(xué)年的工作，我真是受益匪淺，內(nèi)心涌動(dòng)出無數(shù)的感動(dòng)。

同事們的愛崗敬業(yè)，尤其令我印象深刻。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校家長多數(shù)都外出打工，無法配合老師管理教育孩子的情況下，他們積極樂觀教學(xué)，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子的行為都讓我深受觸動(dòng)。還有我們每周的教研活動(dòng)，講課、聽課、評課都井然有序地進(jìn)行著，從中我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)麻柳嘴小學(xué)是一個(gè)臥虎藏龍的地方。

我在xx小學(xué)擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)的過程中，在與學(xué)生慢慢的交流中，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子整體的語文基礎(chǔ)較好，普通話不錯(cuò)，但農(nóng)村的孩子比較含蓄，知識面比較窄，內(nèi)心充滿了激情卻不善于表達(dá)出來。于是，我在每節(jié)課中，除了講解必要的語文知識點(diǎn)，還對相關(guān)的`知識進(jìn)行拓展，讓他們小組討論交流，有意識地培養(yǎng)孩子交流表達(dá)的能力。同時(shí)，讓孩子每天中午花20分鐘進(jìn)行課外閱讀，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。這樣進(jìn)行一段時(shí)間后，我又組織學(xué)生進(jìn)行好書推薦，講故事比賽，古詩文誦讀，成語接龍等語文活動(dòng)，充分鍛煉他們的語言表達(dá)能力。慢慢的，課堂上他們的眼神更專注了，無論請到誰起來回答問題，不但不再跑題了，多數(shù)還能說得頭頭是道，作文的語言也更生動(dòng)了?？吹綄W(xué)生的進(jìn)步，我真替孩子們高興。

現(xiàn)在，我和孩子們從陌生到熟悉再到親近，也得到了家長的認(rèn)可。前幾天殷翰韻的家長特地告訴我，原本擔(dān)心互派來的老師因?yàn)橹唤桃荒?，不?huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)在看到自己孩子的進(jìn)步，特地給老師說一聲感謝。

一份春華，一份秋實(shí)，在支教的道路上我們付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)和那一份份沉甸甸的情感。

我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次互派支教的機(jī)會(huì)，使我在人生又增添了一次難忘的歷程。在今后的教學(xué)道路上，我會(huì)用我的心去教誨學(xué)生，用我的情去培育學(xué)生，我要無愧于我心，更要無悔于我的事業(yè)。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

大家好，很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)半年來的工作情況。這半年來，我在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的支持下，按照“圍繞中心、服務(wù)大局”的職責(zé)要求，認(rèn)真履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，努力協(xié)調(diào)各種問題和困難，圓滿完成了黨校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我半年來的工作總結(jié)如下：

一、努力工作，踏實(shí)肯干，做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

(一)日常財(cái)務(wù)核算工作。1.做好社會(huì)保險(xiǎn)、公積金和個(gè)人所得稅的繳費(fèi)、變更、調(diào)整等工作，每月月初進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，若有人員變動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行中斷、接續(xù)等工作，并到審批中心及地稅打印清單，確保準(zhǔn)確無誤，使大家獲得穩(wěn)定的社會(huì)保障。2.每月認(rèn)真填報(bào)審核黨校全體干部職工的工資報(bào)表，核對當(dāng)月各項(xiàng)代扣數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)，確保工資按時(shí)足額發(fā)放。3.每月至水、電營業(yè)廳辦理水電費(fèi)繳納，確保我校水、電的正常使用。

(二)財(cái)務(wù)收支管理工作。1.每周及時(shí)申報(bào)支付各科室遞交的發(fā)票，截止目前為止申請支付__次，共計(jì)金額__元。2.配合組教科做好培訓(xùn)班開票結(jié)賬工作，認(rèn)真審核每張報(bào)支發(fā)票的正確性和完整性。3.嚴(yán)格按計(jì)劃請款，現(xiàn)我校共有三種發(fā)票，分別為非稅收入一般繳款書、行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)以及江蘇省增值稅普通發(fā)票，工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理制度，做好發(fā)票申領(lǐng)工作，及時(shí)與財(cái)政局相關(guān)科室核對到賬金額以及請款。既保證黨校一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支順利地開展，又使各項(xiàng)收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和財(cái)政政策的要求，提高資金使用效率。

(三)賬務(wù)處理工作。我校共有黨?；举~戶、工會(huì)賬戶以及食堂賬戶三個(gè)賬戶，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)支出的財(cái)務(wù)支付工作，認(rèn)真登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，定期核對賬目，做到帳證、賬賬相符。

(四)政府采購管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行政府集中采購制度，與財(cái)政局采購辦及時(shí)溝通做好政府采購計(jì)劃申請及支付工作。

(五)機(jī)關(guān)黨務(wù)工作。作為黨校支部的黨務(wù)員，認(rèn)真協(xié)助黨支部書記、副書記作好信息報(bào)送、黨費(fèi)收繳、周五學(xué)習(xí)臺(tái)帳記錄等各項(xiàng)黨務(wù)工作，按照機(jī)關(guān)黨工委要求，黨建信息全年需上報(bào)6條，截止目前為止上報(bào)黨建信息3條。

在完成本科室的中心工作外，我還積極主動(dòng)配合其他各科室開展聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等工作，服務(wù)好黨校全局。

二、工作中存在的問題和意見。

(一)日常事務(wù)性工作多，兼任黨務(wù)員負(fù)責(zé)我校黨務(wù)工作，工作量大，自身寫作能力稍弱，對一些文字性材料感到很難下手，倍感壓力;同時(shí)還要兼顧財(cái)務(wù)工作，財(cái)務(wù)上每個(gè)月都需要記賬、報(bào)賬，審核、整理相關(guān)憑證、單據(jù)、發(fā)票等，不斷和財(cái)政局、銀行溝通申請，有時(shí)一項(xiàng)工作一天需要來回跑兩三趟，公積金、社保業(yè)務(wù)也需要每個(gè)月辦理，往往覺得分身乏術(shù)，難免有時(shí)兼顧不過來。為了單位各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行，還望領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，重新分配相關(guān)工作。

(二)政府采購工作中存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，個(gè)別科室人員缺乏政府采購意識，不了解政府采購流程，采購固定資產(chǎn)沒有事先和人秘科溝通，不符合政府采購制度。希望以后各科室有采購需求時(shí)，多和我們溝通，按照政府采購程序組織實(shí)施。

(三)目前人秘科包含財(cái)務(wù)科相關(guān)業(yè)務(wù)，人秘科本身就是一個(gè)事務(wù)繁雜，工作量大，勞動(dòng)強(qiáng)度高的部門，而財(cái)務(wù)科又是一個(gè)需要專人負(fù)責(zé)，對財(cái)務(wù)能力要求較高，不能出任何差錯(cuò)的部門，兩個(gè)部門兼容性并不高;而且目前國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度愈發(fā)嚴(yán)格，我校財(cái)務(wù)管理制度也在不斷完善，建議成立財(cái)務(wù)科，由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照相關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，保證我校財(cái)務(wù)工作有序進(jìn)行。

三、下一步工作打算。

半年來，我在工作上取得了一定的進(jìn)步，但我清楚地認(rèn)識到，這些成績?nèi)〉檬穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是全科上下齊心協(xié)力、辛勤努力的結(jié)果，是機(jī)關(guān)各科室和同志們大力幫助、積極配合的結(jié)果。

在今后工作之余，我會(huì)盡自己的努力，多看報(bào)刊雜志，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，勤學(xué)多練，逐步提高自己的理論水平和寫作能力，并持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)財(cái)務(wù)制度和業(yè)務(wù)知識，在工作中不斷提高自身能力，盡快滿足工作需要。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的xx屆代表大會(huì)指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線。“打鐵先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國（地方）各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會(huì)把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

社會(huì)實(shí)踐方面。

省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時(shí)，還為我們安排了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動(dòng)力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時(shí)一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊(duì)友相互溝通和團(tuán)結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會(huì)生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價(jià)值。除此之外，在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)中我還意識到規(guī)則在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值。

理論學(xué)習(xí)方面。

省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx屆代表大會(huì)精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實(shí)踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個(gè)人而言，我覺得在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的xx屆代表大會(huì)精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。黨的xx屆代表大會(huì)報(bào)告首次提出了“中國特色社會(huì)主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會(huì)主義理論體系是在中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義理論體系提出的迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會(huì)發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的xx大指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線?！按蜩F先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國(地方)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的'先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會(huì)把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時(shí)，還為我們安排了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動(dòng)力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時(shí)一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊(duì)友相互溝通和團(tuán)結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會(huì)生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價(jià)值。除此之外，在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)中我還意識到規(guī)則在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值。

省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實(shí)踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個(gè)人而言，我覺得在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的xx大精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。黨的xx大報(bào)告首次提出了“中國特色社會(huì)主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會(huì)主義理論體系是在中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義理論體系提出的迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會(huì)發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

懷著激動(dòng)的心情，我十分榮幸地參加了我校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，使我對新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識，對新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

通過這次黨課學(xué)習(xí)，我首先認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。再者，這次學(xué)習(xí)加深了我對“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識?！叭齻€(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。

其次，也使我了解到黨的紀(jì)律的重要性。黨的紀(jì)律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一完成黨的任務(wù)的保證。黨的紀(jì)律包括八項(xiàng)內(nèi)容，分別為政治紀(jì)律，組織紀(jì)律，群眾紀(jì)律，保密紀(jì)律，人事紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律，宣傳紀(jì)律，外事紀(jì)律。黨的紀(jì)律是自覺的、統(tǒng)一的、必須遵守的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的保證，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵守的。黨的紀(jì)律是貫徹和執(zhí)行黨的方針路線的保證、是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的有利武器、是維護(hù)黨的純潔性和先進(jìn)性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，不做任何有損國家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂在后。

總之，這是一次不同于尋常的黨課。通過這次黨課，我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨。同時(shí)在行動(dòng)上要求自己，向那些在地震一線戰(zhàn)斗的英雄學(xué)習(xí)，我會(huì)盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的省委黨校科學(xué)發(fā)展觀師資班培訓(xùn)就要結(jié)束了?；仡欉@一個(gè)月的培訓(xùn)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐。下面我將把我在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作一詳細(xì)總結(jié)，主要有以下三點(diǎn)：

首先，在思想方面。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的xx大指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線?！按蜩F先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國（地方）各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會(huì)把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。此次師資培訓(xùn)班以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實(shí)踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個(gè)人而言，我覺得在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的xx大精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。黨的xx大報(bào)告首次提出了“中國特色社會(huì)主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會(huì)主義理論體系是在中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義理論體系提出的迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會(huì)發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

最后，在社會(huì)實(shí)踐方面。省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時(shí)，還為我們安排了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動(dòng)力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時(shí)一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊(duì)友相互溝通和團(tuán)結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會(huì)生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價(jià)值。除此之外，在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)中我還意識到規(guī)則在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

__年，在各方面的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，個(gè)人總結(jié)如下：

一、承擔(dān)了學(xué)校較多的重要活動(dòng)，主要表現(xiàn)在：

1.給力周年校慶，有效率有質(zhì)量地完成相關(guān)校慶項(xiàng)目組布置的任務(wù)。

(1)參加校史《回眸年》一書的編寫工作。本人開始并不在這個(gè)項(xiàng)目小組，后因承擔(dān)寫作的同志原因，便邀請我進(jìn)組，雖然進(jìn)組時(shí)間晚，但通過搶時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)18天，按時(shí)完成了校史中重要部分——主體班教學(xué)改革的寫作任務(wù)。在評優(yōu)指標(biāo)小于編書人數(shù)時(shí)，向組領(lǐng)導(dǎo)表示愿主動(dòng)放棄評優(yōu)。

(2)參加校慶電視專題片項(xiàng)目組工作。主要是協(xié)助首席教授做電視片輔助性的工作，包括尋找參考資料、撰寫工作總結(jié)等;協(xié)調(diào)電視片拍攝工作的相關(guān)事宜，給力，圓滿完成拍攝任務(wù)。

(3)參加《黨?！讽?xiàng)目組。提供和撰寫記錄黨校年來發(fā)展歷程中教學(xué)改革的稿件兩篇。

2.擔(dān)任培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)長工作(培訓(xùn)結(jié)束團(tuán)長資格自動(dòng)取消)。

赴參觀是我校今年重要的培訓(xùn)項(xiàng)目之一。本人義務(wù)擔(dān)任團(tuán)團(tuán)長。期間，充分依靠本團(tuán)團(tuán)員的智慧，細(xì)致周到考慮問題，就有關(guān)問題多次與組織處有關(guān)人員和旅行社有關(guān)人員進(jìn)行廣泛溝通并得到解決;在活動(dòng)期間，全團(tuán)人員精神飽滿，凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，并順利進(jìn)入?yún)⒂^，還降低了培訓(xùn)成本。

上述活動(dòng)無疑會(huì)花去很多時(shí)間和精力，但本人能從大局出發(fā)，盡責(zé)完成;同時(shí)也從中得到很多向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、嚴(yán)格履行教師工作職責(zé)，盡責(zé)盡力完成教學(xué)科研工作。

1.教學(xué)工作方面：全年完成教學(xué)工作量個(gè)課時(shí)。

全年完成主體班教學(xué)工作量個(gè)課時(shí)。開設(shè)16個(gè)專題課程(含黨性分析2次，警示教育一次)，其中開設(shè)新專題4項(xiàng)：即《自我認(rèn)知與心智發(fā)展理論》、《大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)》、《理想信念與社會(huì)主義核心價(jià)值體系》、《學(xué)習(xí)型組織的理論與實(shí)踐運(yùn)用》，教學(xué)過程中注重創(chuàng)新講授的理論內(nèi)容，積極開展互動(dòng)式教學(xué)。教學(xué)效果學(xué)員評價(jià)較好。

承擔(dān)理論輔導(dǎo)員1期，市廳班研討助理1期。

在第一屆黨校優(yōu)質(zhì)課比賽中，參賽作品獲第四名。

全年完成研究生班教學(xué)工作量個(gè)課時(shí)。開設(shè)新課程《黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉》、《中共黨史及重大歷史事件和人物》，擔(dān)任級黨史黨建專業(yè)研究生班班主任。指導(dǎo)研究生畢業(yè)論文7篇。

2.科研工作方面：全年完成科研工作量小時(shí)。主要是參加課題研究并結(jié)題一項(xiàng)，省級刊物發(fā)表論文一篇等。

另外，成功申報(bào)課題1項(xiàng)，校級課題1項(xiàng);待出版專著一部。

分別到市和縣就有關(guān)課題調(diào)研兩次。

三、不斷提升學(xué)習(xí)能力，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

作為黨校教師，讀書學(xué)習(xí)、更新處理分析信息是一項(xiàng)家常便飯的事。除了自己努力自學(xué)外，還積極參加學(xué)校組織的各類讀書活動(dòng)，并在校園網(wǎng)上發(fā)表讀書體會(huì)一篇();參加學(xué)校組織的培訓(xùn)者培訓(xùn)班(1月)、黨支部(委員)工作培訓(xùn)(7月)，中央黨校學(xué)習(xí)屆中全會(huì)精神培訓(xùn)班(11月)、教學(xué)改革與創(chuàng)新()培訓(xùn)班(11月)、科研管理、咨詢培訓(xùn)班(12月)等培訓(xùn)，這些培訓(xùn)，促進(jìn)自己從思想上不斷更新觀念，汲取新知識，提高工作能力。

四、不足之處及原因分析。

回顧這一年，仍然存在著一些問題，表現(xiàn)在：一是在個(gè)別場合講錯(cuò)話，俗稱亂放炮。主要是宅得太久了，常生活在一種自我的、理想狀態(tài)中，思想還跟不上形勢的發(fā)展，不知外面的世界已是斗換星移，繁花似錦。二是別人已經(jīng)過了河，我還在摸著石頭過河。表現(xiàn)在科研上還沒有令人滿意的作品，深度的研究還不夠;教學(xué)上也還有不少短板，理_底還不夠足。三是處理問題有點(diǎn)軸，原則性講得多了一點(diǎn)，靈活性表現(xiàn)得少了一點(diǎn)，傷了你的我的他的和氣。

今后，要更加努力地學(xué)習(xí)，更多地閱讀社會(huì)，做一個(gè)不愧于新時(shí)代的人。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一

2020年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，順利完成了一年的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：

一、思想方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。

本人在思想上、政治上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷地提高自己的政治思想修養(yǎng)和素質(zhì)。今年主要學(xué)習(xí)十八大精神、習(xí)近平系列講話、十八屆中全會(huì)精神。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)員素質(zhì)整體水平的提高，對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)，教師要終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新，增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。除此以外，堅(jiān)持每天看新聞聯(lián)播、瀏覽人民網(wǎng)、黨建網(wǎng)、看《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《求是》雜志等。

二、教學(xué)方面：踏實(shí)認(rèn)真，上好每一堂課。

上好課的前提是備好課。認(rèn)真鉆研與所授專題相關(guān)的基本思想、基本概念、了解相關(guān)問題的重難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎樣才能教好。如上好十八大專題的課，必須全面掌握十八大的內(nèi)容，還要掌握十七大的相關(guān)內(nèi)容，里面涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、黨建的相關(guān)知識，還要結(jié)合社會(huì)上出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行講授。在課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)員，注意信息的反饋與交流。這樣才能教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。本人今年主要進(jìn)行了47學(xué)時(shí)專題講座(包括道德大講堂)。積極參與聽課、評課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，今年聽外請專家、領(lǐng)導(dǎo)講課12節(jié)。今年是忙碌的一年，上半年課題的申報(bào)與結(jié)題。下半年，月日接到市委宣傳部、校長的通知，在5天以內(nèi)要完成市道德大講堂講稿及課件的制作，并在街道辦事處首次開講的任務(wù)。為了很好的完成宣傳部的任務(wù)，在炎熱夏天，犧牲休假時(shí)間投入到緊張的工作，寫講稿，制作課件。做好了又發(fā)到宣傳部，讓部長審閱，根據(jù)部長的建議進(jìn)行修改。為了制作課件，親自跑宣傳部多趟。最后終于可以進(jìn)課堂。在宣講的過程中，為了使課講得生動(dòng)，注重結(jié)合各機(jī)關(guān)單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況搜集材料，總共跑了17個(gè)黨政機(jī)關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣講。除次之外，還積極完成州委組織部布置的《市城市品牌戰(zhàn)略》特色課全程錄制。本人在教學(xué)教研工作中不斷嚴(yán)格要求自己，每次開班上的課達(dá)到3堂以上。在三年的黨校教學(xué)中，本人深刻的意識到這一點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自我，才能在課堂教學(xué)中熟練駕馭，才能在教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。

除此之外，為了提高自己的管理能力，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，踴躍當(dāng)班主任，本期任新提拔干部班(時(shí)長一個(gè)月)及中青班(時(shí)長兩個(gè)月)的班主任，學(xué)習(xí)如何管理班級，如何與學(xué)員相處。只要有可能，就積極參加班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、科研方面：刻苦專研，完成好每一個(gè)課題研究。

科研是黨校強(qiáng)校之本。本人充分認(rèn)識到加強(qiáng)黨?？蒲泄ぷ鞯闹匾院途o迫性，做到：把科研調(diào)研工作放到頭等位置，不斷深入學(xué)習(xí)，提高理論水平;認(rèn)真調(diào)研，掌握基層的第一手材料，提升科研水平和能力。今年本人成功申報(bào)立項(xiàng)的省級課題3個(gè)，完成市政府、民族局的委托項(xiàng)目省級課題2個(gè)，州級課題1個(gè)，共6個(gè)課題的研究，其中5個(gè)已經(jīng)結(jié)題。

今年本人負(fù)責(zé)市政府、民族局委托的省級、州級調(diào)研課題有3個(gè)：一是《區(qū)優(yōu)惠政策比較研究》;二是《市民族民間工藝品產(chǎn)業(yè)化調(diào)研報(bào)告》;三是《市民族文化保護(hù)調(diào)研報(bào)告》。課題研究成果字?jǐn)?shù)達(dá)到10萬字左右。研究成果得到了市政府、市民族局的好評，有的對策建議得到領(lǐng)導(dǎo)的重要批示。

課題研究是科研的核心，但是難度很大。因?yàn)樗ǎ荷陥?bào)、研究(撰寫論文)、結(jié)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在申報(bào)過程中，選題很重要，要有敏銳洞察趨勢的能力;研究包括調(diào)研及撰寫論文的過程。非常繁雜，必須去調(diào)研，收集第一手材料。撰寫論文要有創(chuàng)新，寫得論文符合學(xué)術(shù)論文的范式。結(jié)題的過程，難度很大，因?yàn)橐蜒芯砍晒M(jìn)行高度的概括，突出創(chuàng)新，突出建樹。本人今年作了一些嘗試，向省委黨校以外的科研單位投遞課題申報(bào)書。比如向社科院、社會(huì)主義學(xué)院等科研單位申報(bào)，結(jié)果都成功了。今年本人總共申報(bào)省里三個(gè)課題，一是《研究》，這是省社會(huì)主義學(xué)院招標(biāo)課題。二是《對比研究》;這是省社科院規(guī)劃課題。三是省委黨校、行政學(xué)院的課題。其中有兩個(gè)結(jié)題了。還完成市政府、市民族局委托項(xiàng)目省級課題2個(gè)，州級課題2個(gè)。這樣就彌補(bǔ)了市委黨校參與政府課題研究，為科研成果的轉(zhuǎn)化又向前邁進(jìn)了一大步。此外，還積極參加黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)論文的撰寫，撰寫了《區(qū)域發(fā)展與政策因素研究----以市為例》及均獲得了較好的評價(jià)。年月日參加了發(fā)展論壇，并在大會(huì)上作了《優(yōu)惠政策比較研究》的主題發(fā)言。發(fā)言的效果良好，與會(huì)主持人省民族學(xué)院院長的評價(jià)是：市委黨校的發(fā)言為的發(fā)展提供了新思維、新思想、新視角。

四、科室方面：積極思考，努力做好科室工作。

本期主管現(xiàn)代教育技術(shù)室工作，順利的完成了干部培訓(xùn)班遠(yuǎn)程宣傳的專題，本科室積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，在每次主體班開班都積極、快速打上各種班級的橫標(biāo)或會(huì)議主題，在學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時(shí)，本科室業(yè)務(wù)員做到隨叫隨到。雖然照相、錄像器材簡陋，但是黨校提出需要留下記錄時(shí)，還是積極完成學(xué)校交給的各種拍攝、錄像任務(wù)。作為科室主任，本期是思考階段。未來科室的發(fā)展還需要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，本人做到了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，雖然打籃球不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但是還是積極參加黨校系統(tǒng)的籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)楸救讼耄好總€(gè)人的精力是有限，專長也是有限的，但是在眾多的紅花當(dāng)中，同樣需要綠葉陪襯。

五、廉潔方面：廉潔自律，以身作則。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，堅(jiān)持按照中央關(guān)于講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的要求，做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，嚴(yán)格制止奢侈浪費(fèi)行為;不搞以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，錢權(quán)交易而傷害國家和公司的利益;帶頭堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，言行一致的工作作風(fēng)，在工作中堅(jiān)持說真話，辦實(shí)事，不弄虛作假，敷衍塞責(zé)，注重實(shí)效，不搞形式主義。

二是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，真正做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做，經(jīng)得起改革開放市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)民主生活會(huì)，勇于開展批評和自我批評，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺接受組織監(jiān)督，接受群眾的監(jiān)督，不斷完善自我，超越自我。

六、反思總結(jié)。

總結(jié)一年工作，取得了一定進(jìn)步，但仍有不足：科研方面雖然有一些突破，但今后更加需要注重品質(zhì);教學(xué)方面雖然有一些進(jìn)步，但今后更加需要注重精品課的建設(shè)。仍需努力并向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，特別需要更多鍛煉。在今后工作中要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二

首先，在思想方面。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的xx大指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線?！按蜩F先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國(地方)各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會(huì)把我找總結(jié)百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實(shí)踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個(gè)人而言，我覺得在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的xx大精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。黨的xx大報(bào)告首次提出了“中國特色社會(huì)主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會(huì)主義理論體系是在中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義理論體系提出的迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會(huì)發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論。科學(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系即馬克思主義中國化的最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

師資班學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月的省委黨?？茖W(xué)發(fā)展觀師資班培訓(xùn)就要結(jié)束了?；仡欉@一個(gè)月的培訓(xùn)經(jīng)歷，我覺得自己收獲頗豐。下面我將把我在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作一詳細(xì)總結(jié)，主要有以下三點(diǎn)：

首先，在思想方面。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對黨、對黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。一是對黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的十七大指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線?！按蜩F先得自身硬”，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對中國共產(chǎn)黨來說，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國（地方）各級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛我的工作，我會(huì)把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實(shí)踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個(gè)人而言，我覺得在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我的理論知識水平有了很大的提高。一是通過黨的十七大精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。黨的十七大報(bào)告首次提出了“中國特色社會(huì)主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國特色社會(huì)主義理論體系是在中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。今天，全面把握中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識中國特色社會(huì)主義理論體系提出的'迫切性，對于統(tǒng)一全黨和全國各族人民的思想、對于發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義?？茖W(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國當(dāng)前所處的社會(huì)發(fā)展階段和基本國情、深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、積極吸收人類現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識的深化，是對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系即馬克思主義最新成果。二是通過小組討論和全班研討，我對如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識。黨校的教育工作對教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長。

最后，在社會(huì)實(shí)踐方面。省委黨校在對我們學(xué)員進(jìn)行理論知識傳授的同時(shí)，還為我們安排了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長及班主任的帶領(lǐng)下來到了沈陽核動(dòng)力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時(shí)一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過一天的緊張訓(xùn)練，我覺得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績效，隊(duì)友相互溝通和團(tuán)結(jié)合作的重要性。因此，無論在組織中，工作中，還是社會(huì)生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價(jià)值。除此之外，在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)中我還意識到規(guī)則在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值。