科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，我們要善于利用科技來提高學(xué)習(xí)和工作的效率。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？接下來是一些總結(jié)精華，希望對(duì)您的寫作有所幫助。

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇一

上兵乓球課的時(shí)候我們上課前都要玩木頭人的游戲。

游戲規(guī)則是，我們要排成體育隊(duì)的隊(duì)形，女生兩隊(duì)，男生兩隊(duì)，然后從最頭開始抓，每4個(gè)人抓，然后不抓的先跑，等老師讓他們抓的時(shí)候才抓，然后不抓的人趕快跑，要是快抓住了就可以抱臂說木頭人，這樣你就不會(huì)被抓住了。

然后等待別人來救你（摸你的肩膀）你才能跑，抓的人就又可以來抓你了。

抓住的同學(xué)要去跑圈，就不能玩了，等第一次結(jié)束后才能回來，要是剛開始游戲你就被抓住了，那你就很慘，你就要跑的圈數(shù)多一點(diǎn)，就會(huì)很累，然后玩兒完這一次后，該第二組了，就一直一組一組的來，要是到了最后一組了，再給第一組，我們的木頭人游戲就結(jié)束了。

我知道了，做事要專注，不要一心二用，比如說玩木頭人的游戲，別人已經(jīng)來救你了，你還一動(dòng)不動(dòng)的站著，而且正好被的人看見了，那你就要被抓了。

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇二

那天，天氣晴朗，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)玩一二三木頭人。曉明當(dāng)點(diǎn)兵將，其余的同學(xué)當(dāng)木頭人。游戲規(guī)則：淘汰的人表演才藝。我們還專門做了一個(gè)抽獎(jiǎng)盒，里面的紙上寫的都是才藝表演，有表演舞蹈，表演唱歌，表演單手翻跟頭......

游戲開始了，我們站在劃分線后面，曉明轉(zhuǎn)過頭去數(shù)：“一二三......”我心驚膽顫地跨過劃分線，心想：“不要回頭啊!”我剛要走第二步，曉明就轉(zhuǎn)過頭來，我連忙雙臂張開，金雞獨(dú)立。身邊的同學(xué)，有的趴地上，有的蹲在地上，有的奔跑的姿勢(shì)，每個(gè)人都一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過幾回游戲后，有些同學(xué)被淘汰了，我**越勇，一馬當(dāng)先。玩著，玩著，我就站到了曉明身后，眼看勝利就在前方，我內(nèi)心特別激動(dòng)。趁他轉(zhuǎn)過去時(shí)，我碰了曉明三下，碰完后，我趕緊逃跑，那些沒有被淘汰的同學(xué)也四散跑了起來。跑啊跑啊，同學(xué)們大聲呼叫著，一邊鼓掌，一邊喊我的名字。突然麗靜被曉明抓到了，游戲結(jié)束了。

我拿來抽獎(jiǎng)盒讓麗靜抽簽，麗靜非常緊張，手顫抖地伸進(jìn)抽獎(jiǎng)盒。她抽到了表演唱歌，于是麗靜害羞地唱了起來：“一閃一閃亮晶晶，滿天......”其他被淘汰的同學(xué)也都表演了才藝。操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語。

一二三木頭人是我們百玩不厭的游戲。每玩一次都有不同的體驗(yàn)，每次們都要玩得特別開心。

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇三

“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許說話，二不許笑，三不許露出大白牙。”教室里回蕩著這首兒歌的聲音，原來是同學(xué)們?cè)谕婺绢^人的游戲，一起去玩吧。

“準(zhǔn)備好了嗎？”老師大聲宣布?？墒俏曳浅＞o張，唯恐自己堅(jiān)持不下去，第一個(gè)被淘汰。但是轉(zhuǎn)念一想：不參與怎么能知道結(jié)果呢？于是，我絞盡腦汁開始想我要擺什么造型。有了，就擺出一個(gè)恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴張大，把雙手朝前伸去，十指微微分開并垂下。正當(dāng)我沉浸在自己的小算盤中不可自拔時(shí)，老師的聲音又一次把我來回現(xiàn)實(shí)：“孩子們，可以開始游戲了嗎？”“可以啦——”同學(xué)們異口同聲。

第一輪游戲拉開了序幕。當(dāng)老師一聲令下后，我們迅速圍成一個(gè)圈，齊聲背起兒歌：“山山山……”背完后，立刻擺出五花八門的造型：有的同學(xué)把雙手比作“v”形，活像一個(gè)打了勝仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌頭吐出來，長(zhǎng)大嘴巴，像極了“植物大戰(zhàn)僵尸”中的僵尸；還有的同學(xué)干脆躺到了地面上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長(zhǎng)大嘴巴，一排整齊的小白牙爭(zhēng)相露出來，雙手比劃兩個(gè)愛心，那模樣真是可愛極了。

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂無比呢，真希望快樂能多停留一會(huì)兒，多陪伴我們一會(huì)兒！

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇四

“哈哈!”一陣陣爽朗的笑聲引起你的注意了嗎?是我們?cè)谕嬗腥さ哪绢^人游戲哦!讓我?guī)闳デ魄瓢?

王老師捏著小蜜蜂說道：“木頭人玩過嗎?規(guī)則是木頭人轉(zhuǎn)過身子后，在教室里隨便活動(dòng)的人要立即定格。木頭人!需要想盡辦法要逗弄游戲者，誰要?jiǎng)恿?，就輸了?！?/p>

王老師挑了三個(gè)幸運(yùn)兒上臺(tái)。常露丹自告奮勇：“我當(dāng)木頭人，“還沒等大家準(zhǔn)準(zhǔn)備好，”一二三，木頭人!”黃瑾之抓著我的桌子，強(qiáng)顏歡笑。沈宇晗雙腳并攏，筆直地站在那兒。陳奕羽更是跪在地上，眼睛瞪得大大的，咧著嘴，咬著牙。常露丹馬不停蹄地趕來了，一眼相中沈宇晗。她嘟著嘴，捏緊拳頭，“呼”在沈宇晗額頭上吹了口氣。沈宇晗的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，她抿著嘴，努力憋笑。常露丹便開始抓耳撓腮了，像孫猴似的。沈宇晗的小酒窩不知不覺露了出來，聳了聳肩。常露丹跳起來，指著沈雨晗：“你動(dòng)了?！?/p>

教室里沸騰起來，大家有的盤腿坐地修仙;有的雙手伸直，模仿超級(jí)飛俠;還有的撅著屁股，真是“婀娜多姿”。

終于輪到我啦!“一二三---木頭人!”李哲翰轉(zhuǎn)過頭，迅速用眼睛掃描一番。我把背挺得直直的，雙手放平。李哲翰拿起筆在我的桌上敲敲打打，嘴里念念有詞：“又考0分，作業(yè)沒做……”我一時(shí)沒忍住，俯下身哈哈大笑。楊澤驍漸漸被我傳染，捧著肚往后仰，也笑起來。

你別小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，它可給我們帶來了無窮的樂趣哦!

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇五

“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”瞧，我們正在玩木頭人的游戲呢！當(dāng)你聽到不許動(dòng)時(shí)，你所有的部位都不能動(dòng)了，要保持你的動(dòng)作不變化，如果這個(gè)時(shí)候有人動(dòng)了，那這個(gè)人就輸了！所以只要不動(dòng)不笑，一直堅(jiān)持到最后，你就勝利了！

游戲開始了，最前面的同學(xué)背對(duì)著大家，喊游戲口號(hào)“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”在口號(hào)沒有喊完之前，那個(gè)同學(xué)是不能轉(zhuǎn)過身看大家的，這個(gè)時(shí)候，我和其他同學(xué)就可以做各種動(dòng)作，拉著手一起跑向前面的同學(xué)，還可以說話可以笑，當(dāng)前面同學(xué)喊完口號(hào)轉(zhuǎn)過身面對(duì)大家時(shí)，看到誰動(dòng)誰在笑，那這位同學(xué)就輸了，要被懲罰！

在這個(gè)游戲中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，無論做什么事情，都要堅(jiān)持到最后，不能半途而廢。

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇六

“跑跑跑跑跑……停！”“啊呀！”“好你動(dòng)了！過來！”這是怎么了？原來是我們?cè)谕妗?23木頭人”的游戲。

隨著涂老師一聲令下我們也動(dòng)了起來。胖的、瘦的、高的、矮的……只是在懶散地走動(dòng)著似乎并不把這個(gè)游戲放在眼里。直到老師舉著話筒喊：“前面的那兩個(gè)你們動(dòng)了出來！”其他人嚇得一激靈終于開始認(rèn)真起來。

可是每輪依舊會(huì)有很多的人被淘汰過了幾分鐘人數(shù)已經(jīng)明顯少了一半?！昂昧死^續(xù)跑起來！”

我和前幾次一樣跑了起來可跑著跑著鞋子卻忽然松了想低頭去整好鞋子?？蛇@時(shí)涂老師卻突然喊了聲：“停！”我的頭被前面的人撞了一下連連后退后面的人被我踩著了也動(dòng)了起來。“你們?nèi)齻€(gè)動(dòng)了出去！”我們只好灰溜溜地走了。

被淘汰以后場(chǎng)上的人還在不斷縮減最終比賽結(jié)束了還剩下十幾個(gè)人他們便是獲勝者。正當(dāng)獲勝者幸災(zāi)樂禍得手舞足蹈時(shí)涂老師卻說：“我們來讓獲勝者表演節(jié)目吧！”臺(tái)下一片掌聲和歡呼聲。就這樣獲勝者在我們的高呼聲中表演了節(jié)目果然成功就得“付出”呀！

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇七

游戲規(guī)則是：老師當(dāng)木頭人，背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)，等任老師喊一二三木頭人。每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì)，原地站立不動(dòng)。若動(dòng)了，就被淘汰了。

游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師的身后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。

突然，任老師大聲喊到：“一二三，木頭人?！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來。我向左邊瞄了一眼，小明腳踩在桌子上，雙手拿著一只紙做的槍，好像在說：“哈哈，我是一個(gè)神槍手，你們誰也比不過我。”我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看，只見小紅把教室當(dāng)成了舞蹈房，正在練劈叉呢。時(shí)光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕像。我忍著隨時(shí)都想蹦出的大笑，盡力保持身體的平衡。

哈哈，“一二三木頭人”，這個(gè)游戲真有趣呀！

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇八

星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出門，找小伙伴們一起玩了。

來到樓下，看到許多小朋友都在玩游戲：有的拍皮球，有的踢鍵子，有的跳長(zhǎng)繩，還有的在玩木頭人!“咦，那不是我最喜歡的游戲嗎?”我也好想跟他們一起去玩!我便走過去說：“我可以跟你們一起玩嗎?”“當(dāng)然可以啊!”他們異口同聲地回答。

游戲開始了。我和小朋友們各就各位?！伴_始!”一聲令下，我們瞬間停止了腳步，停止了笑聲。我們的身體也停止不動(dòng)了。空氣也一下子凝固了。剛才還熱鬧的小區(qū)，立刻變得鴉雀無聲，靜得仿佛一根針掉到地上都能聽見。再看看小伙伴擺的造型，真是千奇百怪：你瞧，一個(gè)小弟弟舉著一把“水槍”對(duì)著一旁的松樹;再看，一個(gè)小姐姐擺了一個(gè)兔子的造型，看起來挺可愛;最有趣的是一個(gè)小妹妹，她的一只手壓著鼻子，猶如一只萌萌小豬。我也被那搞笑的動(dòng)作給感染了，實(shí)在忍不住就：“哈哈哈哈!”笑了起來。結(jié)果，我就這樣失敗出局了，只能站到一邊去觀戰(zhàn)了!

不知不覺到了中午，大家玩得挺開心，離別時(shí)依依不舍，我們約定下周再玩這個(gè)游戲。

記一次游戲作文一二三木頭人400字篇九

我相信大家都看過魷魚游戲里的一個(gè)游戲“一綠色作文網(wǎng)二三，木頭人”吧！今天我們就來玩一玩吧！

我們選好木頭人是誰了，是我！我在前面站，他們?cè)诤竺嬲?，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)有人在動(dòng)，他直接出局。我想：我已經(jīng)讓一個(gè)人出局了，他們肯定會(huì)更加小心了，我也要加快自己轉(zhuǎn)頭的速度了。大家也不再快快地跑了，而是慢慢地走了，我沒有數(shù)數(shù)就直接轉(zhuǎn)頭了“哇哦哦哦！”我叫了起來，原來是我發(fā)現(xiàn)了好多人在動(dòng)，大家看見了后都張大嘴巴開始反抗了，一個(gè)個(gè)生氣地說：“你這個(gè)木頭人，轉(zhuǎn)頭也轉(zhuǎn)得太快了吧！不行，重新來！”我只好無奈的重新來了。

第二次，我還是要快快的轉(zhuǎn)頭，但是大家現(xiàn)在也非常小心了，所以我轉(zhuǎn)得再快也抓不到一個(gè)動(dòng)的人了。大家看勝利在眼前了！加快了腳步，我也不能放棄“哇！”至少有五六個(gè)人動(dòng)了，大家也不指望勝利了，而是小心翼翼地一步一步走，他們害得我又抓不到一個(gè)動(dòng)的人?？墒撬麄兺擞袝r(shí)間限定的嗎？我想：你們肯定要完了，時(shí)間只有39秒、38秒……我一邊數(shù)數(shù)，一邊看他們有沒有動(dòng)?！皶r(shí)間到了，游戲結(jié)束，你們失敗了”大家有點(diǎn)難過，可是有一個(gè)人說：“游戲贏不贏不重要，重要的是你玩了這個(gè)游戲，參加了這個(gè)游戲，你不玩這個(gè)游戲又怎么能收到這天的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？”大家聽了也不難過了，開心的笑了。

我從這個(gè)游戲里明白了那個(gè)同學(xué)的話，所以大家要是在游戲里失敗了，也不要不開心，記住那個(gè)同學(xué)的話，有經(jīng)驗(yàn)了下次一定會(huì)比今天更好的?。ㄒ?yàn)槟菚r(shí)候是在小時(shí)候玩的，我感覺我的朋友是個(gè)神童，懂那么多知識(shí)）。