每個人都需要總結，因為它是我們成長的見證，也是我們前進的基石。較為完美的總結應該具備簡潔明了、條理清晰、觀點鮮明等特點。以下是一份關于總結的范文，供大家參考和借鑒。

鼻子一酸作文五年級500字篇一

暑假，烈日炎炎，驕陽似火。外公又去自家的桃園拔草、澆水、施肥，日復一日，從不間斷。一畝大桃園被外公整理得井井有條。初秋，桃子漸漸成熟了，它努著紅撲撲得嘴巴，身上裹著一身細小的絨毛，像一個個害羞得小姑娘，低垂著頭，紅著臉。外公看著滿園的桃子滿心歡喜，叨念道：“等著我家小外孫女回來吃呢。”

外公每天都會去桃園轉幾圈，看見幾個又大又紅的桃子成熟了，就一個一個地摘下來帶回家。盼啊盼啊，周末，我乘坐動車終于趕到幾百里之外得老家，見到了日思夜想的外公。

外公眉開眼笑地迎接我們，他從一個大蛇皮袋中挑了一個最大最紅的桃子來，用滿是厚厚老繭的手搓著桃子上面的毛，又用長滿胡茬的嘴吹了吹，最后把桃子在衣角上擦了擦，遞給了我，笑容滿面地說：“小恬恬，快吃吧！這是外公自己種的，可甜著呢！”外公一笑，那眼角的皺紋嵌得更深了。

我接過那白中透粉的桃子，輕輕剝去外層的皮，咬了一口，松軟的桃肉入口即化，一股清香又甜蜜的汁水直淌心底?！岸冀o你留著，你看，還很多，你盡管吃?！蓖夤认榈匦χ?，邊說邊指了指兩大袋桃子，我走進一看，袋子底下許多大桃子都開始爛了。

為了迎接一年難得見幾次面的我，外公早早就開始準備了。我似乎看到了外公在驕陽下的桃園里流連，挑出每株桃樹上最大最紅的桃子，自己一個桃子都沒舍得吃，我鼻子一酸，那是世上最甜的桃子，那是世上最好的外公。

作者：付順心。

前幾天早晨我來到學校，剛坐到我的座位上時，聽到同學們在討論說：“今天要考試?！?/p>

我征了一下，萬一考不好，不僅會被老師批評還會被媽媽罰，想到這我趕緊拿出課本復習。過了大約十分鐘，老師抱著一大沓試卷走進來說：“移座位，今天考試?！?/p>

同學們唉聲嘆氣地開始移座位，終于考完了，下午第二節(jié)課老師來宣布成績我考了91分，第6名。

突然我的眼角濕潤了有了一些晶亮的東西，眼淚最終還是不爭氣地跑了出來“滴嗒……嘀嗒……”地跑到了本子上，我沒撒謊卻被說成撒謊，如果我真撒謊了抄100遍我也不會覺得冤，但我沒撒謊抄2遍我也會非常冤。

我鼻子一酸，丟下筆，撲到床上失聲痛哭起夾，我哭了好一會兒才坐起來擦干眼淚，重新坐到桌子前抄起來，終于抄完了已經晚上1o點了。

我拿著本子向媽媽走去，媽媽說：“好了，去洗洗睡吧?！?/p>

我使終沒有向媽媽打抱不平，因為我知道媽媽也是因為爰我，才不想讓我撒謊做一個壞孩子，她只是不知真相而已。

想到這，我又一次鼻子一酸哭了起來，眼淚又一次“嗒、嗒、嗒”地落在了枕一頭上……。

鼻子一酸作文五年級500字篇二

一個冬天的傍晚，天氣異常的冷。爸爸下班回到家中，樣子顯得很疲憊，我趕忙倒了一杯溫水給爸爸喝，爸爸喝完以后對我說：“他等會兒要出去幫別人干活了，讓我在家寫完作業(yè)后快一點兒睡覺，說完就穿上衣服出門了?！?/p>

我把作業(yè)寫完后，看看鬧鐘已經08：30了。我心想著：爸爸怎么還不回來，于是便拿起手機給他打電話，可是他說還在忙，不能回來，我也只好先洗洗睡覺了。

半夜朦朧中，發(fā)現爸爸推門回來，他的身上有許多灰塵，手上雖然戴著手套，但是依然有幾處傷口，血紅血紅的顏色滲出了手套。他用手指輕輕碰一下，倒吸了一口涼氣！瞬間，我清醒了過來，莫名得感到鼻子很酸很酸，如同喝了雪碧一樣鼻子在冒泡泡，我在被窩里偷偷流出了一滴一滴豆大的眼淚。

爸爸為了賺錢養(yǎng)家，一天到晚干活，干到了腰酸背痛，沒完沒了。那是我第一次真正心酸的哭，心痛的哭，與在家里撒嬌的哭，發(fā)脾氣哭，大不一樣。

記得那一年的生日，窗外下起了傾盆大雨，我站在窗邊看著外邊的狂風暴雨，心里十分矛盾：好想打電話讓媽媽給我買個蛋糕呀，今天可是我的生日呀；可是總不能讓媽媽冒著大雨去吧！想到這里，我的情緒十分失落，時間不知不覺地流逝，轉眼就到了晚餐時間了?？墒峭饷嬉廊淮笥耆缱?，還有幾分鐘媽媽就要下班啦。

她站的地方一會兒就積了一灘水。我?guī)椭鷭寢尠延暌陆庀聛恚铱吹綃寢屖种杏幸粋€滴水不沾的盒子，我好奇地問：“這是什么？”母親沒有立刻回答，笑了笑，抹了抹滿臉雨水的臉頰，和藹的說：“打開看看！”把盒子遞給了我，又去脫鞋子，我打開一看，萬萬沒有想到，一個蛋糕展現在我的眼前，結果我卻鼻子一酸，滾燙的淚水奪眶而出。

鼻子一酸作文五年級500字篇三

“加油，加油！”，我們的教室里傳來一陣陣加油聲。今天，老師給我們玩了一個游戲――給小豬貼鼻子。

老師在上課鈴響的時候，問我們：“誰愿意給小豬貼鼻子呀？”同學們聽了老師的話，一個個都自告奮勇，躍躍欲試，生怕老師不讓他上去。老師點了一位女同學上去。老師先找來一塊布，讓班長給一位同學蒙上眼睛，然后再讓另一位同學把她扶上講臺，把小豬的鼻子遞給她。游戲開始了，講臺下的同學們都目不轉睛地盯著她，只見這位同學用手在黑板上慢慢地摸索著，然后就吧小豬的鼻子貼上去。全班同學哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都痛了，有的笑得彎了腰，還有的笑得眼淚都流出來了。那位同學吧布拿下來一看，自己也笑了。原來她把小豬的鼻子貼到了耳朵上了。接著又有幾位同學上來貼鼻子，我們班的同學差點都把肚皮笑破了。（這是比喻哦，不是真的把肚皮笑破了）“同學們安靜，下面我們分組來比賽，分為兩個大組?！本驮谖覀冃Φ酶吲d的時候，老師對我們說。這下，我們更高興了。老師在每一組挑了10個同學上去比賽，每一個同學贏了這一組就得100分，打平的每組各100分。比賽開始，同學們個個都放開嗓子喊“加油！加油！”輪到我了，一個同學給我蒙上眼睛，另一個同學慢慢地扶我上講臺，把鼻子遞給我，我的心情就像小鹿在亂撞。我慢慢地伸出手，在黑板上摸索，摸到了要給它貼鼻子的小豬，我便貼下去，我解開那塊布一看，我貼得準確無誤哦，同學們拍著手掌，連連說到：“好厲害哦！”我看了看跟我比的那個同學（至于是誰我就不說了?。?，他把小豬的鼻子貼到了離小豬很遠的地方，我忍不住捂住嘴笑了。接下來，比賽仍熱火朝天地舉行著。過了許久，下課鈴響了，同學們很依依不舍地結束比賽，我們兩組打平。

最后，老師總結說：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必須講方法，剛才有一個女同學貼得很好，就是因為她懂得觀察，她知道很多同學貼過的地方會有些破損，確定好位置才貼下去，這就準確無誤了，你們要向她學習！”

這次游戲不僅使我們高興，更使我們懂得了一個道理，這真是一次有意義的游戲。

鼻子一酸作文五年級500字篇四

記得有一次，我前一天晚上沒有將作業(yè)帶回家，無法完成作業(yè)。于是我答應老師今天一定盡快把作業(yè)補好，可是第一節(jié)課下課我需要交作業(yè)，第二節(jié)下課是大課間，我們要運動，第三節(jié)課我需要做口算，第四節(jié)下課，我不僅要吃飯而且還要值日，一點兒時間也沒有。下午，我只好背著琴，若無其事的走出教室，去參加民樂一團的排練。

排練完后已經五點多了，我來到班級，整理好書包準備離開。這時，陸老師走進了教室，看了看我，說：“胡越，你來辦公室一趟?！蔽覈樍艘惶睦锵翊Я艘恢磺嗤芤粯印皳渫?、撲通！”不安地跳著?！澳阕魑膶懲炅藛幔俊薄斑€有一段?！薄傲粝聛硌a完再回去！”陸老師生氣地說。我慢吞吞地回到位置上，拿出作業(yè)本，開始寫起來，寫著寫著，我想：明明是我沒有時間補，為什么陸老師還要那么生氣地對我說話。想到這兒，我不禁鼻子一酸覺得我受了委屈，眼淚在眼眶里打轉，強忍著淚水，不讓它流下來。

寫完后，我小步走著，能拖一分鐘，就拖一分鐘，猶豫著要不要踏進辦公室的門。最后，我鼓起勇氣，走進去喊了一聲“報告”，便走到了陸老師的辦公桌旁邊，看了看陸老師，不知道她會不會破口大罵。

都要為自己說出的話負責任，不能因為自己的事而耽誤了自己的信用。所以，當我背上書包，走出校門，看到天已經暗了，想起陸老師和我說的話和陸老師也陪著我留到這么晚，我不禁再一次鼻子一酸，不過這一次，我沒有忍住，豆大的眼淚順著臉頰流了下來。

鼻子一酸作文五年級500字篇五

“哈哈.”教室里傳來一陣笑聲。哦！原來夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲，——畫鼻子！

我們下課后，老師說帶我們去玩一個好玩的游戲，——畫鼻子。聽了這話，同學們都歡呼起來。

一切準備就緒，游戲開始。

王志剛馬上舉手，理直氣壯地走上講臺，蒙上眼睛轉了三圈。他不知道用粉筆在哪里畫畫。有同學說：“從左到左，從右到右?！庇械恼f“好，畫！”于是，他把它畫在黑板上，學生們笑了。原來他把鼻子拔了。王志剛羞愧地走下舞臺。

接下來是鄭龍哲。他猶豫著走到講臺上，蒙著眼睛轉了三圈，摸到了黑板。他想：我一定要畫好。于是，他冷靜下來，繼續(xù)指指點點。他是認真的，但他的立場還是有點偏離。這時，同學們興奮地沖到講臺上，有的說：“左往左……”有人說：“向上向上……”伴隨著一陣歡呼聲，他不偏不倚地把鼻子湊到了正確的位置。

突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

鼻子一酸作文五年級500字篇六

暑假補課又迎來星期三的作文課了，這周的作文課很有趣——畫鼻子。

老師請閆思禹在黑板上畫一個大頭人，只見閆思禹粉筆一揮，三下兩下就畫成了一個大頭熊。你瞧！這個大頭熊，大大的耳朵沒有眉毛，圓圓的眼睛好像能滴溜溜地轉，嘴巴微笑著還露出兩排整齊的牙齒，確實可愛極了！美中不足的是，這個大頭熊沒有鼻子，老師讓我們輪流為這個大頭熊畫上鼻子呢！

游戲開始了，老師說：“看誰畫得準確?！蔽覀冚喠魃虾诎迦ギ?，第一個上場的是李小紅。李小紅站在老師指定的位置上，老師給她蒙上圍巾，讓她在原地轉了兩圈，于是她就東搖西晃地走向了黑板。她先用手摸了摸黑板邊緣，又用手指丈量了一下，就畫了上去，還沒等她轉身，班里就哄堂大笑起來，她自己摘下圍巾一看也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子畫在了大頭熊的眼睛上了，這樣一來，像大頭熊流了一滴淚。

游戲結束了，同學們還沉浸在歡樂的海洋中，多么開心??！

鼻子一酸作文五年級500字篇七

上課鈴響了，老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。原來這個鼻子是讓我們貼的。

游戲開始了，我第一個走到黑板前。老師用衣服蒙上我的.眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，同學們都哈哈大笑。老師又叫上兩個男同學，蒙上眼睛，轉了三圈。一個把鼻子貼到嘴上面了，另一個把鼻子貼到嘴下面了，我們開懷大笑。老師又叫了一個女同學蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，教室里響起一片熱烈的掌聲。

這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。

投稿:20xx-8-2421:37:19。

鼻子一酸作文五年級500字篇八

今天在大橋外語作文班上課的時候，林老師帶著我們一起玩了一個有趣的游戲—畫鼻子。

游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓?？墒菂s沒有鼻子。接著老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線，游戲者要蒙上眼睛在線外轉三圈，然后憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子，誰畫得又準確又好看就可以得到5分積分卡。

老師宣布完規(guī)則，同學們爭先恐后地舉手，嘴里還喊著“選我”“選我”。只聽林老師說：“徐晟倫，你先來吧?！蔽倚赜谐芍竦刈吡松先ァＡ掷蠋熡醚壅置勺∥业难劬?，又遞給我一根粉筆。我飛快地轉了三圈，伸出雙手，顫顫巍巍地往前走。當我碰到黑板，老師就開始倒計時了，同學們焦急地喊著“往上”“往下”“左邊”“右邊”我被弄得不知所措，只好隨便畫了一個鼻子。只聽同學們在臺下哈哈大笑，我急忙摘下眼罩，不禁也笑了起來，原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的下面。

接下來，同學們紛紛上場，有的把鼻子畫在了眼睛下面，好像熊貓在流淚一樣；有的把鼻子畫在了耳朵下面，好像多了一個大耳垂；還有的同學更有趣，把鼻子畫在了嘴巴里，熊貓好像長了一顆“大板牙”大家都笑得前仰后合。

就這樣在同學們的歡聲笑語中，畫鼻子的游戲結束了。雖然我們沒有得到積分卡，但是我們玩得很開心。

鼻子一酸作文五年級500字篇九

今天王老師帶我們去上作文課玩鼻畫。

一開始我覺得：畫鼻子的游戲不就是用水彩筆在鼻子上畫嗎？后來發(fā)現是老師在黑板上畫了頭，頭發(fā)，耳朵，眼睛……但是沒畫鼻子，讓我們畫剩下的鼻子。

王老師開始讓人上來畫畫。我們沖上去舉起手在下面喊，我想上去畫，但又怕畫歪了，心里激動得直跳。

許裴宣是第一個畫的人。老師先給他戴上眼罩，然后讓他轉了幾圈才走上講臺。只見許張開雙手去摸纜繩，差點撞到黑板。他摸完粉筆，就開始摸粉筆屑。老師說：“我寫了十幾年粉筆，找不到粉筆屑，你可以。你真厲害！”他舉起粉筆，然后向左拐，然后向右拐。地上的學生亂七八糟。最后他把鼻子涂在耳朵上，這一刻全班沸騰了！

第二個是劉子瑞，更倒霉。老師讓他轉了十幾圈才走到黑板前。他在路上碰到幾只腳，差點摔跤。歷經千辛萬苦，他終于把鼻子拉到了頭發(fā)旁邊，成功地把三毛變成了四毛！

這個班已經短到讓更多的人畫鼻子都嫌短了。不管參加還是不參加的同學，都興奮得大汗淋漓，小臉通紅，每個人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼，有的跳來跳去，有的開懷大笑，真是一堂難忘的作文課！

鼻子一酸作文五年級500字篇十

上午活動時間，趙老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，我們玩?zhèn)€游戲好不好？”我們一聽，都拍手叫好。趙老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

游戲開始了。第一個上去的是劉昱弛。趙老師用毛巾蒙住他的眼睛，拉著他轉了三圈，便讓他去畫鼻子。他伸出雙手，摸索著朝前走去。不一會兒，他摸著了白板，在白板上摸來摸去，確定好位置，畫上鼻子?！肮蓖瑢W們都大笑起來。原來他把鼻子畫成了三角形。他解下毛巾一看，不好意思地走了下去。

接下來是“帥小子”張皓宇畫鼻子。趙老師蒙住他的眼睛，拉著他轉了幾圈后，他便朝教室的北墻走去，差點將鼻子畫在墻上，惹得同學們哈哈大笑起來。趙老師過去拉了他一把。他又轉身朝教室的南墻走去。同學們再次大笑起來。過了好一會兒，他才摸著白板，畫上了鼻子。這下，同學們笑得更厲害了。有的敲著桌子笑，有的捂著肚子笑，有的蹲在地上笑原來他不光畫在了臉蛋下，還將鼻子畫成了大蒜。他解下毛巾，看到自己的`“杰作”，靦腆地笑了。

接著，同學們都踴躍參加，教室里一派歡樂的場面。

畫鼻子游戲太好玩了，如果以后有時間，我還想玩一玩。

鼻子一酸作文五年級500字篇十一

“六一”兒童節(jié)，班里舉行了貼鼻子游戲。

首先上臺的是范靜，只見他用紅領巾遮住眼睛走在講臺上，“啪”的一聲，把”鼻子“貼到了臉上。頓時，同學們哄堂大笑，范靜取紅領巾看，也“撲哧”一聲笑了同學們有的把鼻子貼頭上有的他貼眼睛上。這真是一個快樂的兒童節(jié)！

三年級:王健豐。

鼻子一酸作文五年級500字篇十二

周思儒今天，老師給我們玩了一個有趣的游戲，就是貼鼻子。老師先在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，老師請我上去玩游戲，再請一個人來當指導員。老師用眼罩把我的眼睛給遮住，然后老師讓我轉三圈，我轉的暈頭轉向，接著，我向前走，剛走到黑板前面的時候，我聽到一片混亂的聲音，有的說往右，有的說往左，有的說往前，我真的不知道聽誰的了，我下定決心把鼻子貼在了我想貼的地方。我摘下眼罩，看見我貼在鼻子差不多的地方，全班響起了雷鳴般的掌聲。這個游戲真好玩。我還想玩貼鼻子，太好玩了。點評：小作者用生動的語言向大家介紹了一場貼鼻子游戲，讓讀者看了也想玩一玩呢！如果文中注意標點符號的運用，文章會更通順流暢。

鼻子一酸作文五年級500字篇十三

今天老師和我們玩了一個畫鼻子的小游戲。

游戲規(guī)則是：老師先在黑板上畫一個圓臉，然后畫一雙眼睛，再畫一張嘴，最后我們把袋子放在頭上，轉三圈，然后根據自己的感覺畫一個鼻子。

游戲開始了。第一個同學張軒把鼻子畫在嘴上，第二個同學吳把鼻子畫在下巴上，第三個同學許把鼻子畫在眼睛左側。這三個學生畫的鼻子逗得全班大笑。還有兩個最離譜的學生，——張世玉和萬家洋，他們把鼻子畫在臉外。他們的行為讓每個人都笑得肚子疼。

但是，潘就不同了。她把手貼在墻上，測量鼻子應該被拉的位置。量完之后，她在那里畫鼻子。畫完后，她把包拿下來，看到我們都用敬佩的目光看著她。他迅速看了看自己畫的鼻子。他把它畫在了正確的地方。她看到它非常高興和自豪。

過了一會兒，輪到我了。頭被抓的時候，我在想：怎么辦？如果我畫得不好，我的同學會嘲笑我。我該怎么辦？我開始畫畫，學了潘的方法：先用手量，然后在那里畫鼻子。剛畫完就聽到有同學笑著想：壞了，肯定不好。脫完包，我就在別人鼻子上畫鼻子，逗得我哭笑不得。

時間久了，畫鼻子的游戲結束了，那張可愛的笑臉變成了“多鼻怪”。

鼻子一酸作文五年級500字篇十四

童年是一束光；童年是撲騰的浪花；童年是一道絢麗的彩虹；童年是一曲歡樂的歌……其中游戲―是童年生活不可缺少的部分。

在一個陽光明媚、晴空萬里的星期五，最后一節(jié)是班會課，老師決定帶我們玩?zhèn)€游戲―貼鼻子。老師先用粉筆在黑板上畫了一張臉，接著畫了眼睛和眉毛，最后，畫上了嘴巴和牙齒。畫完以后，老師拿出了一個紙做的鼻子和一塊磁鐵，要求我們把鼻子貼在正確的地方。

老師第一個就點我上來貼，我又興奮又緊張，但又一想：我不能失去這個機會。于是，我自信滿滿地走上講臺，接過鼻子和磁鐵，老師給我?guī)涎壅郑畷r間，我眼前一片漆黑，正準備貼，又灰心了。同學們有的叫左；叫右；有的叫上；叫下，弄的我頭暈了，鼻子和磁鐵都掉了。老師撿起來，遞給我，同學們叫聲更大了，足以把我震聾了。算了，我靠著自已的直覺，管它九九八十一，端端正正往中間一貼，然后拉開眼罩，“呀！貼對了”。我一蹦三尺高。

這是我玩得最愉快的一次游戲。