總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動(dòng)提供借鑒。寫一篇較為完美的總結(jié)，還需要關(guān)注語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，確保文章的流暢性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文我得到了理解篇一

那是周末，小姨帶著小表妹來(lái)我家玩，我想給她一個(gè)“驚喜”。于是，我來(lái)到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個(gè)時(shí)候我很像個(gè)鬼。我藏在床底下，等著一場(chǎng)好戲出場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候小表妹看我不下來(lái)便上樓找我，沒(méi)見(jiàn)到我，便開(kāi)始找，她輕輕的推開(kāi)媽媽的房間的門，問(wèn)：“姐姐，你在嗎？”然后她來(lái)到床邊，我慢慢的爬出來(lái)，抓住表妹的腳，再用恐怖的聲音說(shuō)：“你終于來(lái)了，我等你好久了?！北砻脟槾袅?，過(guò)了一會(huì)兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來(lái)人呀，嗚??”爸爸和小姨聞聲趕來(lái)，小姨安慰著表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你干什么嚇你表妹？”我說(shuō)：“好玩嗎，誰(shuí)知表妹這么不禁嚇。”爸爸一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你要把你表妹嚇?biāo)啦艥M意呀。你給我寫1000字的檢查，再給你表妹道歉。”我說(shuō)：“噢，表妹，對(duì)不起。”從那以后表妹再也沒(méi)來(lái)我家，爸爸對(duì)我也一天比一天差。

通過(guò)這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。

小時(shí)候我嘴巴特別饞，只要看到好吃的東西，就會(huì)不管三七二十一地往嘴里塞，哪里曉得就是因?yàn)檫@嘴巴饞而出了一個(gè)大洋相。

那是一個(gè)星期六的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去麻姑山去采集植物標(biāo)本?？粗奖橐暗臉?shù)木，我高興極了，心想：這里不僅有采不完的植物標(biāo)本，還可能有好吃的野果吧。

我們爭(zhēng)分奪秒地各自采著自己需要的植物標(biāo)本，采著，采著，突然，黃海大聲喊：“喂，我發(fā)現(xiàn)了好吃的東西，你們快過(guò)來(lái)看呀！”聽(tīng)說(shuō)有好吃的東西，我三步并著兩步地向他那里奔去。黃海說(shuō)：“你們看，這里長(zhǎng)著許多紫紅色的草莓，活像水果店里賣的草莓一樣。”我一看，饞得直流口水，就忍不住摘了幾個(gè)往嘴里塞，而后就那樣狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕被人搶去似的。這時(shí)也趕過(guò)來(lái)的蕭亮說(shuō)：“你先別吃！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)有一種毒莓，形狀和草莓差不多，只不過(guò)它的色彩更鮮艷。這果子就可能是毒莓?！滨r嫩的草莓已進(jìn)口，而且還覺(jué)得味道很不錯(cuò)，那樣香甜，還帶點(diǎn)酸酸的，這不是草莓是什么？蕭亮的勸言我哪聽(tīng)得進(jìn)去，于是我一邊吃著一邊還要過(guò)去再摘幾個(gè)。我還對(duì)蕭亮說(shuō)：“別大驚小怪了，這樣好吃的東西，哪里會(huì)有毒?！蔽矣滞炖锶藘扇齻€(gè)。

五年級(jí)作文我得到了理解篇二

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我得到了許許多多,有快樂(lè),有勇氣,還有鍛煉……但那一次從仙人掌身上得到的啟示,令我久久難忘。

事情發(fā)生在二年級(jí)暑假,一天,爸爸下班回來(lái)時(shí),滿懷欣喜地捧著一盆仙人掌,對(duì)我說(shuō):“我看它挺漂亮,就買了下來(lái),這盆仙人掌交給你啦!”說(shuō)完,他走進(jìn)了廚房。你瞧,它渾身墨綠色,形狀像個(gè)羽毛球拍,還滿身都是刺。“哎,交給我,它丑死啦!”我禁不住喃喃道?？筛该y違,我只好每天為它澆水,養(yǎng)活它。漸漸地我的仙人掌也更加茂盛、粗壯了。有一天,我要隨爸爸去北京旅游兩個(gè)星期,可那盆仙人掌怎么辦?我又不能把它帶到北京去!但轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)有關(guān)系,它那么丑,死掉了也不心疼,便高高興興地旅游去了。在旅途中,我時(shí)不時(shí)地會(huì)想起那盆不引人注目的仙人掌,但很快就被旅游的快樂(lè)抵消了?；氐郊?我第一件事就是直奔陽(yáng)臺(tái),觀察仙人掌,嘿!仙人掌仍然像過(guò)去那樣渾身墨綠,紋絲不動(dòng)地挺立在那兒。我不得不對(duì)這小家伙另眼相看了。

有一次,我為仙人掌澆水,一不留神一根細(xì)長(zhǎng)的刺扎進(jìn)了我的右手,流出了鮮血,這時(shí),眼淚也“唰”的一下流了出來(lái)。我想:你看你長(zhǎng)得那么難看,還把我的手扎破了,哼,以后再也不給你澆水了,枯死你!想著,我把仙人掌放到了一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的角落中。

光陰似箭,日月如梭,一個(gè)月過(guò)去了,我又想起了那盆仙人掌,應(yīng)該已經(jīng)死了吧!結(jié)果,它仍然完好如初,怎么回事?好奇心促使著我去請(qǐng)教了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,仙人掌是特別堅(jiān)強(qiáng)的,它可以不擇環(huán)境地生存,就連沒(méi)有人煙的大沙漠中也是它“安家落戶”的好地方呢。另外,仙人掌還非常有用,咱們家原來(lái)有一只可愛(ài)的小貓咪,不小心吃了有毒的東西,口吐白沫非常痛苦的在地上打滾,把仙人掌搗碎給小貓咪灌到嘴里后,結(jié)果小貓咪得救了,所以,仙人掌有解毒的作用?！甭?tīng)完媽媽的一番細(xì)心講解后,我恍然大悟。

從那時(shí)起,我再也不敢小瞧仙人掌了,并從它身上得到兩點(diǎn)啟示:一是要像仙人掌那樣不擇環(huán)境,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;二是不能只顧外表美,而要做個(gè)心靈美、對(duì)他人和社會(huì)有幫助的人。

五年級(jí)作文我得到了理解篇三

小時(shí)候我嘴巴特別饞，只要看到好吃的東西，就會(huì)不管三七二十一地往嘴里塞，哪里曉得就是因?yàn)檫@嘴巴饞而出了一個(gè)大洋相。

那是一個(gè)星期六的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去麻姑山去采集植物標(biāo)本?？粗奖橐暗臉?shù)木，我高興極了，心想：這里不僅有采不完的植物標(biāo)本，還可能有好吃的野果吧。

我們爭(zhēng)分奪秒地各自采著自己需要的植物標(biāo)本，采著，采著，突然，黃海大聲喊：“喂，我發(fā)現(xiàn)了好吃的東西，你們快過(guò)來(lái)看呀！”聽(tīng)說(shuō)有好吃的東西，我三步并著兩步地向他那里奔去。黃海說(shuō)：“你們看，這里長(zhǎng)著許多紫紅色的草莓，活像水果店里賣的草莓一樣?！蔽乙豢?，饞得直流口水，就忍不住摘了幾個(gè)往嘴里塞，而后就那樣狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕被人搶去似的。這時(shí)也趕過(guò)來(lái)的蕭亮說(shuō)：“你先別吃！聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)有一種毒莓，形狀和草莓差不多，只不過(guò)它的色彩更鮮艷。這果子就可能是毒莓?！滨r嫩的草莓已進(jìn)口，而且還覺(jué)得味道很不錯(cuò)，那樣香甜，還帶點(diǎn)酸酸的，這不是草莓是什么？蕭亮的勸言我哪聽(tīng)得進(jìn)去，于是我一邊吃著一邊還要過(guò)去再摘幾個(gè)。我還對(duì)蕭亮說(shuō)：“別大驚小怪了，這樣好吃的東西，哪里會(huì)有毒?！蔽矣滞炖锶藘扇齻€(gè)。

然而，這兩三個(gè)還未下肚，肚子就隱隱作痛起來(lái)，而且是越來(lái)越痛。我明白了，一定是吃了那可惡的毒莓了。以前也曾聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，這種毒莓是被蛇爬過(guò)的，吃了是不是肚子里也會(huì)有蛇呀？我越發(fā)緊張起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得全身在發(fā)癢，真好像肚子里面有小蛇在爬似的。我嚇得哇哇大哭起來(lái)，往最癢的地方一看，皮膚上已出現(xiàn)了好多紅色的疹子，奇癢難忍，一抓就血紅血紅的。同伴們見(jiàn)狀也嚇蒙了，但有的還是比較鎮(zhèn)定，連忙把我送到就近的醫(yī)院。

醫(yī)生檢查了傷口，問(wèn)明了經(jīng)過(guò)之后，連忙給我打了抗毒針。盡管進(jìn)醫(yī)院及時(shí)，由于毒性很強(qiáng)，我皮膚上的那些疹子還是化了膿，在醫(yī)院里整整過(guò)了一星期，這毒才給治好了。在離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生用手輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小調(diào)皮，今后可不要再嘴饞呀?！蔽壹t著臉連忙點(diǎn)頭回答說(shuō)：“我以后一定會(huì)吸取這教訓(xùn)的，嘴巴不敢再饞了?！?/p>

五年級(jí)作文我得到了理解篇四

我現(xiàn)在要告訴大家的是我一次接受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷。

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽可高興了。她對(duì)我說(shuō)：“真乖，看來(lái)我的女兒真的長(zhǎng)大了，有環(huán)保意識(shí)了。今天我請(qǐng)你去吃串串香?！甭?tīng)了媽媽這話，我的心里比吃了蜜還甜。

雖然這事已經(jīng)過(guò)了一年，但我仍是記憶猶新，因?yàn)樗o了我一次表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷，也給了我一次增加環(huán)保意識(shí)的機(jī)會(huì)。

五年級(jí)作文我得到了理解篇五

在一個(gè)漆黑的夜晚，皎潔的月光灑滿了大地，點(diǎn)點(diǎn)寒星像無(wú)數(shù)盞明燈一般吧黑蒙蒙的夜空照亮。

那時(shí)正下著鵝毛大雪，我穿著一件紅大衣，戴著一頂天藍(lán)色的毛線帽，腳上穿兔耳毛靴，走在一片雪白的大地中。周圍的一切都銀裝素裹，沒(méi)有一絲絲動(dòng)物的鳴叫。

我越走越遠(yuǎn)，離家距離百米遠(yuǎn)后我依然在慢慢地走著，似乎已經(jīng)沉迷在白雪中無(wú)法自拔。

突然，我看見(jiàn)在一棵常青樹(shù)的旁邊躺著一只快要凍死的小貓咪，像剛出生不到一個(gè)月的樣子。我輕輕地走進(jìn)，感覺(jué)怕小貓被我的腳步聲給驚醒。我俯下身吧小貓抱起來(lái)，偷偷地走進(jìn)一個(gè)廢棄已久的小狗窩，我輕輕地把小貓放了進(jìn)去，輕柔地說(shuō)道：“小貓貓，快進(jìn)去，別著涼了?！?/p>

我把小貓放進(jìn)去后，從口袋中拿出幾張衛(wèi)生紙和一塊棉布，因?yàn)樾∝堅(jiān)诟C里身子還是在逗哥不停。我小心翼翼的鋪好“被子”，便悄無(wú)聲息地走了。

哦歡快地跑著跳著說(shuō)：“今年寒假有‘人’陪我玩了我！我不再擔(dān)心會(huì)孤獨(dú)了！”

我到家后，看見(jiàn)父親和母親等人一副喜極而泣的樣子，我問(wèn)：“爸爸媽媽你們?cè)趺蠢玻俊?/p>

媽媽先開(kāi)口說(shuō)：“你去哪兒了？都一個(gè)小時(shí)不見(jiàn)人影，在外頭找也找不到，你說(shuō)你一個(gè)人到外面找不到回家的路怎么辦？”啊？你說(shuō)呀？”

爸爸也接著說(shuō)：“孩子，出門時(shí)要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，以免我們找不到你的人，以為你不見(jiàn)了，那我們會(huì)極其擔(dān)心的。你雖然長(zhǎng)大了，但在我們心中你還只是個(gè)小孩子；在我們心中你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，還是那個(gè)剛出生不久什么都不會(huì)的小娃娃，你明白了嗎？我們不是在責(zé)備你，而是在關(guān)心你，做什么事情要為我們兩個(gè)多著下想你可懂了？”

“嗯！我懂了，做什么事情時(shí)要先說(shuō)一生，不讓父母或者其他人擔(dān)心，為他們著想！”我回答道。

“好好好！好孩子，不要忘記了你今天說(shuō)的話！”媽媽說(shuō)。

在這個(gè)剎那間，我心中突然熱了起來(lái)，這就是關(guān)心嗎？真好！我終于得到了關(guān)心。

五年級(jí)作文我得到了理解篇六

草莓是？蕭亮的勸言我哪聽(tīng)得進(jìn)去，于是我一邊吃著一邊還要再摘幾個(gè)。我還對(duì)蕭亮說(shuō)：“別大驚小怪了，好吃的東西，哪里會(huì)有毒?！蔽矣滞炖锶藘扇齻€(gè)。

然而，這兩三個(gè)還未下肚，肚子就隱隱作痛起來(lái)，而且是越來(lái)越痛。我明白了，是吃了那可惡的毒莓了。以前也曾聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，毒莓是被蛇爬過(guò)的，吃了是肚子里也會(huì)有蛇呀？我越發(fā)緊張起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得全身在發(fā)癢，真好像肚子里面有小蛇在爬似的。我嚇得哇哇大哭起來(lái)，往最癢的地方一看，皮膚上已了好多紅色的疹子，奇癢難忍，一抓就血紅血紅的。同伴們見(jiàn)狀也嚇蒙了，但鎮(zhèn)定，連忙把我送到就近的醫(yī)院。醫(yī)生檢查了傷口，問(wèn)明了之后，連忙給我打了抗毒針。進(jìn)醫(yī)院，毒性很強(qiáng)，我皮膚上的那些疹子化了膿，在醫(yī)院里整整過(guò)了一星期，這毒才給治好了。在離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生用手輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小調(diào)皮，今后可不要再嘴饞呀?！蔽壹t著臉連忙點(diǎn)頭回答說(shuō)：“我以后會(huì)吸取這教訓(xùn)的，嘴巴不敢再饞了。”這是難忘的教訓(xùn)，這事已好幾年了，但它經(jīng)常還會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)，是我嘴要饞的時(shí)候。

五年級(jí)作文我得到了理解篇七

隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)常走進(jìn)我們的生活，直接面對(duì)，而無(wú)法回避。因此，交通安全，人人須知。

有的人為了圖便利、或好奇、好玩，不顧交通安全，結(jié)果不僅自己，也給他人造成了痛苦和不幸。如果我們不注意交通安全，一旦事故發(fā)生，受害者往往不是一個(gè)人，一個(gè)家，后果可能更為慘重。我曾目睹過(guò)這樣的一件事，至今還心有余悸。

那是放暑假的一天，我看見(jiàn)我的同學(xué)小杰、小倫倆騎著單車在馬路上玩車技，時(shí)而快，時(shí)而慢。有時(shí)侯為了顯示的自己的車技，不顧一切地踩，甚至還放開(kāi)雙手進(jìn)行比賽，真是險(xiǎn)象環(huán)生?。】匆?jiàn)這，我便連忙跑過(guò)去勸告他們：“你們還不到13歲，竟然敢在馬路上騎自行車，還做出這么多的危險(xiǎn)動(dòng)作，萬(wàn)一你們出事了怎么辦？”小倫不以為然地說(shuō)：“騎單車這簡(jiǎn)單的玩意，我早就學(xué)會(huì)了。有什么好怕！”我見(jiàn)他們毫無(wú)半點(diǎn)安全意識(shí)，就著急地說(shuō)：“小倫，你知道嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每分鐘平均傷于車禍的'有1人，每?jī)煞昼娖骄烙谲嚨湹挠?人。我們寧可多一分細(xì)心，也不能有一絲僥幸，有很多人就像你那樣偶僥幸的心理，違反了交通規(guī)矩而釀成了悲慘的車禍的！這樣值得嗎？”他們倆沒(méi)把我的話當(dāng)一回事，一溜煙似的又騎著單車飛快地走了。

下午，我跟媽媽去逛街，在途中，只見(jiàn)馬路中間圍著一群人，我好奇地走過(guò)去，原來(lái)又是一場(chǎng)交通意外事故，一輛卡車的面前停著一輛被撞得扭曲變形的自行車。一位叔叔抱著傷者，急沖沖地向醫(yī)院走去，我認(rèn)真一看，這不是我的同學(xué)小倫嗎？哎！我早上才勸告過(guò)他，可他就是不聽(tīng)，現(xiàn)在果然出事了。這就是血的教訓(xùn)啊！只要我們注意交通安全，悲劇就不會(huì)重演。俗話說(shuō)：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧！

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五年級(jí)作文我得到了理解篇八

真正的友誼，猶如一縷輕風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵;真正的友誼，猶如一絲春雨，滋潤(rùn)我們干涸的心田;真正的友誼，猶如一束陽(yáng)光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關(guān)于友誼的詩(shī)和。

故事。

讓人感慨萬(wàn)分讓人們明白了友誼的珍貴。

我印象最深刻的一句關(guān)于友誼的詩(shī)是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。從這句古詩(shī)中，我領(lǐng)會(huì)到了一段深厚的友誼，于是，我開(kāi)始渴望友誼。

有一次，我偶然讀到了一個(gè)故事，讓我理解了什么是真正的友誼。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友誼。

春秋時(shí)期，有一位很出色的音樂(lè)家，名叫伯牙。他很愛(ài)彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽(tīng)后高興地說(shuō)：“善哉，峨嵋兮若江河?！敝?，兩人成為了好朋友，伯牙稱鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。

幾年之后，伯牙再次來(lái)到這里，尋找鐘子期，向別人打聽(tīng)其下落，后來(lái)得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕，他來(lái)到與鐘子期第一次相遇的地方高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再?gòu)椙佟?/p>

伯牙和鐘子期之間的這一份友誼，達(dá)到了世間友誼的最高境界。

孟子說(shuō)過(guò)：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友誼才是真正的友誼，才是值得我們?nèi)フ湎У?。我認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友誼，能夠和朋友相處得很和諧。

我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友誼那樣深刻，我們從來(lái)都不指出對(duì)方的錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌?，我知道這樣的友誼是真正的友誼，所以，我很希望把這不是真正友誼的友誼慢慢改變?yōu)檎嬲挠颜x，也希望他們能和我一起努力。

真正的友誼是人生最保貴的財(cái)富，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上去感受真正的友誼吧。

五年級(jí)作文我得到了理解篇九

“砰砰砰”我的心跳加快，好緊張呀！今天老師要帶領(lǐng)我們?nèi)⒓印拔覑?ài)記詩(shī)詞大賽”，參加比賽的選手非常多。

到了比賽地點(diǎn)——振中。老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“這次比賽你算年齡最小的選手，加油哦！”聽(tīng)了老師的話我更緊張了，同時(shí)也為自己自豪。

這次比賽分成兩組，我在第二組中?！拔?，喂！請(qǐng)第一組成員到臺(tái)上去，要開(kāi)始比賽了。第二組成員做好準(zhǔn)備。”

我坐在一邊記詩(shī)詞，突然我的腦袋有兩個(gè)人在爭(zhēng)論著，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑溫柔的對(duì)我說(shuō)：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲著牙咧著嘴不懷好意笑著對(duì)我說(shuō)：“你就別做白日夢(mèng)了，你是不可能獲獎(jiǎng)的，呵呵！你就別聽(tīng)那個(gè)與你一樣傻的天使的話了，是不可能的！”我想盡辦法地對(duì)自己說(shuō)：“你一定可以的！”那位黑天使的.話，我的腦中旋轉(zhuǎn)?！斑@次題目難不難？”一位同學(xué)跑到已經(jīng)考的同學(xué)面前，摸著腦袋問(wèn)她?！半y，我有很多題沒(méi)寫出來(lái)，你加油吧！”我聽(tīng)到這句話就更加緊張，心跳加快了，我咬緊嘴唇，直冒虛汗，甚至想退出比賽了。

馬上就輪到我們那組了，老師似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下來(lái)拉著我的雙手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你剛才聽(tīng)到那倆人說(shuō)的話了吧！不用這么緊張不管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，這是你初次來(lái)，這次帶你來(lái)是為了鍛煉你，讓你熟悉一下環(huán)境，讓你下次來(lái)的時(shí)候不那么緊張。不管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)只要盡力就行。加油！”說(shuō)完后，老師站起來(lái)微笑地摸了摸我的頭。聽(tīng)了老師的話我輕松了許多，不再那么緊張。

終于輪到我那組了，我寫了許多題，可最后一題我寫錯(cuò)了。

盡管我得了二等獎(jiǎng)，但我突然明白：做一件事看得不是結(jié)果，而是你有沒(méi)有努力過(guò)！

五年級(jí)作文我得到了理解篇十

鼓勵(lì)是一股清泉，激活前進(jìn)的動(dòng)力。鼓勵(lì)是一抹陽(yáng)光，吹散迷惘的烏云。鼓勵(lì)是黑暗中的明光，讓我們看到世界的美好。可以讓絕望的人對(duì)生活充滿希望，讓失望的人充滿信心。

記不清是上幾年級(jí)，當(dāng)時(shí)我的作文水平極差。每次只要一提起寫作文，頭就開(kāi)始痛，滿腦子一片空白，沒(méi)有什么題材。每次作文班發(fā)下來(lái)，不是“重寫”兩字，就只“記流水賬”四字，使我的心情完全沉入到懸崖的最低端。就連平日里不太操心我學(xué)習(xí)的爸爸也開(kāi)口了：“你這小子，連一篇小小的作文都寫不好，你還有啥用？”于是爸爸也慢慢關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來(lái)，可誰(shuí)知道越關(guān)心越來(lái)氣，不免發(fā)牢騷：“你看你，在學(xué)校上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又瘋玩，能有啥出息?！?/p>

我聽(tīng)膩了爸爸的嘮叨與埋怨，有一種干脆不去上學(xué)的想法。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽親切地我說(shuō)：“兒子，寫作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你在作文上多用一些、，使用一些學(xué)過(guò)的修辭手法，讓變得更優(yōu)美些。每寫一句讀一讀，圍繞你所要表達(dá)的意思把句子寫通順。只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的作文水平會(huì)飛快的提高。兒子！加油！你是最棒的，媽媽相信你?！甭?tīng)了媽媽的話，我似乎一下子從懸崖低谷彈起來(lái)，對(duì)寫好作文充滿了十足的信心。

從那以后。我除了認(rèn)真聽(tīng)講，還不多的去積累成語(yǔ)和好詞好句。沒(méi)想到作文水平漸漸有所提高，就這樣語(yǔ)文考試也能達(dá)到90多分。

我的心里永遠(yuǎn)銘記著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)，我便有了信心，勇敢的面對(duì)生活中的困難，并把它們克服；有了鼓勵(lì)，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng)；有了鼓勵(lì)，我的未來(lái)一片光明。

五年級(jí)作文我得到了理解篇十一

我們生活中發(fā)生的事情，就像天上有無(wú)數(shù)顆星星，有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和大家分享，難過(guò)的時(shí)候會(huì)鼓勵(lì)自己振作起來(lái).其中最開(kāi)心最難忘的就是媽媽的夸獎(jiǎng)。

我記得那天，我媽出去做生意，我爸在外面打工，我一個(gè)人在家。我很早就寫完作業(yè)了，看到家里沒(méi)人，肚子覺(jué)得空空的。我時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嘀咕咕”的聲音，就像打鼓表演“交響樂(lè)”一樣！然后，我想到了一個(gè)主意：我媽平時(shí)給我們做飯。要不我今天展示一下，和媽媽分享一些，讓她嘗嘗我們的廚藝？想到這，我又跳又跳，三尺高跳，開(kāi)心的尖叫！

“咦？不能光說(shuō)不做！”我對(duì)自己說(shuō)，然后，我就開(kāi)始匆匆忙忙的準(zhǔn)備材料。今天想做酸辣土豆和蔥花雞蛋。首先，我把土豆去皮，切成細(xì)絲，然后加入一些鹽揉搓。媽媽說(shuō)這樣炒的時(shí)候土豆不易碎；然后，我開(kāi)了火，把鍋預(yù)熱了一會(huì)兒，然后把油放進(jìn)去，油溫高了再把土豆絲倒進(jìn)鍋里；最后把土豆絲炒的有點(diǎn)味道的時(shí)候，倒點(diǎn)醋翻炒，然后加點(diǎn)剁碎的紅辣椒絲放進(jìn)去，再加點(diǎn)味精出鍋！哈哈，我的酸辣土豆終于吃完了，可以繼續(xù)下一道菜了！

第二道菜——蔥花雞蛋。我先從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打在碗里，然后把切好的大蔥倒進(jìn)碗里，加鹽和味精，用筷子攪拌均勻；倒入油鍋，烤一面翻過(guò)來(lái)烤另一面。幾分鐘后，美味的蔥花雞蛋將獲得巨大成功！

這時(shí)我媽回來(lái)了，看到桌子上的兩個(gè)菜很驚訝的問(wèn)：“雅雅，這個(gè)菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽抿了一口。她連連夸我“好吃，真能干，女兒長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽的贊美，我的心里充滿了喜悅。

這是我第一次做飯。沒(méi)想到會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)。我好開(kāi)心。我想我會(huì)一直做好吃的報(bào)答媽媽！

五年級(jí)作文我得到了理解篇十二

蒼蠅是人見(jiàn)人討厭的昆蟲，它到處傳播疾病?？墒撬鼌s給科學(xué)家許多有益的啟示。

蒼蠅的眼睛特別有趣，它是有成百上千的小眼睛組成的，每只小眼睛都是可以自立的。因此科學(xué)家模仿蒼蠅的眼睛，發(fā)明了“蠅眼透鏡”，它是許多小鏡片做成；后來(lái)，科學(xué)家利用“蠅眼透鏡”，發(fā)明了“蠅眼照相機(jī)”。這種照相機(jī)一次可以拍一百多張相同的照片。

蒼蠅的楫翅也是一個(gè)“天然的方向儀”。它能準(zhǔn)確地分別出方向，科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究又發(fā)明了“振動(dòng)駝螺儀”。

它專用在火箭，飛船上，使火箭，飛船能自動(dòng)導(dǎo)航。蒼蠅身上的好處還很多，它的腳能像吸盤一樣吸住物體，就是再光滑的東西，它也不滑倒。相信不久地將來(lái)，“蠅腳鞋”便會(huì)誕生了。

蒼蠅真是人類的好老師??！

五年級(jí)作文我得到了理解篇十三

果然不出所料，一進(jìn)門，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的大眼睛，兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著周圍一切有趣的事物。

首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來(lái)，它用強(qiáng)壯的后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過(guò)來(lái)，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟?！蔽铱戳嘶鹈叭桑阌每曜佑昧η脼觚?shù)哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對(duì)準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾M(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)?！澳阏媸遣坏近S河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來(lái)，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會(huì)摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過(guò)去。

回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細(xì)地想問(wèn)題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！

四會(huì)市城中小學(xué)六（4）班。

高慶。

在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

在那天，我和父母一起吃飯。因?yàn)槲页粤诵〕裕畈欢囡柫?，所以我吃的飯還沒(méi)四分之一。我說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩?！眿寢尶戳艘幌挛页允５娘?，臉色一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說(shuō)?！翱彀扬埑酝?！?！眿寢尩纱笱鄱⒅艺f(shuō)?！翱晌沂浅员Я寺?！”我爭(zhēng)辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我，沒(méi)說(shuō)話。我只好垂頭喪氣地走過(guò)去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來(lái)的？是農(nóng)民的血汗做出來(lái)的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費(fèi)盡了多少血汗??！這樣的勞動(dòng)不是一兩天，而是春天到秋天啊！如果你辛辛苦苦做出來(lái)的勞動(dòng)成果，被人像你一樣浪費(fèi)了，你會(huì)開(kāi)心嗎？你一定會(huì)傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯(cuò)了嗎？”我低著頭，說(shuō)：“知道了，我再也不敢浪費(fèi)糧食了。”這事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會(huì)先放回點(diǎn)兒鍋里。

兩年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)浪費(fèi)糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)了。我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)兒糧食。我在學(xué)校早餐時(shí)，要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因?yàn)椋乙恢睕](méi)有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，才能造出美好的世界。”

在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！

（

大自然老師。

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”?？煞奖懔?，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

種菜的啟示。

種菜的啟示。

馬恬恬。

這個(gè)啟示，是我在姥姥的菜園里得到的'。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。

為了達(dá)到去姥姥家的目的，我起了個(gè)大早，連忙把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，仔細(xì)地檢查了一遍，然后放心地放進(jìn)了書包里。突然，媽媽起床了，見(jiàn)到我一大早就起來(lái)做作業(yè)，很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會(huì)做的題，也讓你表姐教教你?！蔽倚老踩艨竦攸c(diǎn)頭，答應(yīng)了。

到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來(lái)到屋里，拿出英語(yǔ)作業(yè)，前面的題非常簡(jiǎn)單，而在最后的“快樂(lè)提升”困住了，媽媽見(jiàn)我被難題困住，沒(méi)有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來(lái)做。

事后，我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。

指導(dǎo)教師。

崔梅茹。

“三心二意”給我的啟示和幫助。

在生活中，我遇到過(guò)許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個(gè)：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創(chuàng)意，樂(lè)意”這句話帶給我無(wú)數(shù)的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。

信心：考試了，我禁緊張起來(lái)，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過(guò)，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。

恒心：在學(xué)電琴中，我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來(lái)越重，加上又要練習(xí)電子琴，經(jīng)常要很晚才能睡覺(jué)。準(zhǔn)備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是??！堅(jiān)持下來(lái)我將得到回報(bào)。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。

決心：作業(yè)讓我頭痛，我不時(shí)腦子里也會(huì)出現(xiàn)一些念頭。我不想去補(bǔ)心班了上課了。學(xué)樣的作業(yè)加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，我下定決心去補(bǔ)習(xí)。

樂(lè)意：讀書是自愿的。作業(yè)困繞著我，讀書有好處，卻浪費(fèi)了時(shí)間，樂(lè)意幫助了我，讀書是我自愿的，書離不開(kāi)我，我離不開(kāi)書，是一對(duì)好朋友。我樂(lè)意看書！

創(chuàng)意：使我的生活變得奇樂(lè)無(wú)窮！開(kāi)開(kāi)心心！

“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創(chuàng)意，樂(lè)意是離不開(kāi)生活的！這就是我的座右銘，簡(jiǎn)單而對(duì)我有幫助的座右銘！

許多人都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示。

記得有一天，姑姑帶著她那只有三歲的小表弟來(lái)我家。小表弟把他帶來(lái)的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒(méi)玩搭積木了。

我們開(kāi)始玩了，小表弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)搭些樓房給爸爸媽媽和外公外婆住吧！”于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。

我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來(lái)了?？粗矍暗倪@一切，我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒(méi)建好，這樓房就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到了：如果要建房子，地基沒(méi)建好，以后要建都高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對(duì)我說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來(lái)的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。

想到這里，我把積木拆開(kāi)。重新建起了房子。經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)，現(xiàn)在，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭得很好。終于，房子搭好了，我們都很開(kāi)心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無(wú)論做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。

童年的事情，像海灘上的貝殼那樣五彩繽紛，像天上的星星一樣數(shù)不清。有這么一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)人類生存所應(yīng)注意的問(wèn)題。

那是前年暑假的一天，我準(zhǔn)備削幾個(gè)蘋果，當(dāng)我把兩個(gè)削完時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋果白白的，另一個(gè)像柿子一樣的。我納悶了：這個(gè)像柿子一樣的蘋果能吃嗎？我問(wèn)奶奶。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，只要是里面沒(méi)蟲子的就能吃?！闭f(shuō)著，奶奶又指了那個(gè)白白的蘋果，“這個(gè)蘋果雖然外表白白的，但如果里面有蟲子就不能吃?！?/p>

我恍然大悟：“正如老師所說(shuō)的，評(píng)論一個(gè)人，不能只看外表，不看心靈，不能只重外在美，不重內(nèi)在美。道理是一樣的?！?/p>

這時(shí)的我十分高興，因?yàn)槲覐奶O果得到了啟示。

大自然老師。

大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……。

我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”。可方便了，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。

大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

五年級(jí)作文我得到了理解篇十四

我忘不了“玩中的`啟示”人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，高興的事，悲傷的事，幸福的事，害怕的事，激動(dòng)的事而這些事里會(huì)有你最難忘的，也許是你第一次做家務(wù)，也許是你犯了錯(cuò)誤而得到的教訓(xùn)，也許是你得獎(jiǎng)的時(shí)刻而最讓我忘不了的，只是一次小小的游戲。

不聽(tīng)我的指揮。于是，我折一個(gè)壞一個(gè)?？粗粋€(gè)又一個(gè)沒(méi)有折成功的星星，我有些灰心了，心里想：干脆放棄好了，反正也沒(méi)什么用?？墒牵肫鹋笥鸭掖芭_(tái)上那一瓶美麗的星星，我的手又癢起來(lái)。在腦海里想了折星星的整個(gè)過(guò)程，拿起膠管折起來(lái)。這一次，雖然算不上完美，但比前幾次好多了。我又折了幾遍，最后終于折出來(lái)一只漂亮的星星！以前發(fā)生的事我也許會(huì)忘記，但這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。這件事讓我懂得了遇到了困難不要灰心，也不要放棄，一定要堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。這件事讓我受到了深刻的啟發(fā)，在我以后的人生中會(huì)起到很大的作用。

在今后的生活中，我不管遇到什么挫折，都不會(huì)輕易放棄。我要讓這件事成為我終生的標(biāo)準(zhǔn)！

五年級(jí)作文我得到了理解篇十五

大家一定受到過(guò)教訓(xùn)，可是什么叫教訓(xùn)呢？教訓(xùn)就是從失敗或錯(cuò)誤中取得認(rèn)識(shí)。我也受過(guò)。不少教訓(xùn)，令我記憶猶新的事是那一次。

記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發(fā)上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看得入了迷，以至于把爸爸給我布置的作業(yè)拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，?。∫呀?jīng)兩點(diǎn)半了，爸爸要下班回家了。爸爸給我布置的作文還一字沒(méi)動(dòng)呢！爸爸回來(lái)可是要批評(píng)的。正當(dāng)我驚慌措施時(shí)，眼角無(wú)意間瞄到了書架上的《小學(xué)生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書上抄一篇不就得了。這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文書找了一篇有關(guān)《勞動(dòng)的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來(lái)，剛抄完，爸爸就回來(lái)了。一進(jìn)門，爸爸就問(wèn)今天的作業(yè)完成了嗎？我故作輕松地說(shuō)：“好了，好了。還不是小菜一碟么。”爸爸聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：“這就好，這就好?！?/p>

吃過(guò)午飯后，爸爸就開(kāi)始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個(gè)不停，就怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會(huì)兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這篇作文真的是你寫的？聽(tīng)了爸爸這句話，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實(shí)話實(shí)說(shuō)呢？還是再騙爸爸一回。承認(rèn)了怕爸爸罵我，不承認(rèn)有怕爸爸說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。確實(shí)是我寫的，如果我騙你，我就……還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就打斷了我的話，臉色就更加難看了：“別說(shuō)了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)飯，炒過(guò)菜，你怎么會(huì)寫得這么詳細(xì)呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)不要緊，但如果不承認(rèn)那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。你是想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?！甭?tīng)了爸爸的話，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好女兒。你要記?。阂粋€(gè)人干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人從小學(xué)會(huì)了撒謊，養(yǎng)成了壞毛病，長(zhǎng)大后也不會(huì)有出息的。”我羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”

爸爸給我上了一堂生動(dòng)的課，這堂課上，我明白了：干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。

五年級(jí)作文我得到了理解篇十六

讀著散發(fā)油墨芳香的《哈佛家訓(xùn)》，仿佛有一根魔杖點(diǎn)了我一下，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，思緒像一尾銀魚，在清澈的溪水中嬉戲、成長(zhǎng)，獲得屬于自己的快樂(lè)。

一個(gè)夏天，我來(lái)到深圳湛藍(lán)的海邊，躺在沙灘上，用手撫摸每一粒沙子，那個(gè)小故事又浮現(xiàn)在我眼前。

很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。

他去大海邊問(wèn)一顆顆的沙粒，那些被問(wèn)的沙粒都搖頭說(shuō)不愿意，就在養(yǎng)蚌人絕望時(shí)，有一顆沙子答應(yīng)了，旁邊的沙子都嘲笑它，說(shuō)它太傻。

斗轉(zhuǎn)星移，幾年過(guò)去了，那顆沙子已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆價(jià)值連城，晶瑩剔透的珍珠。而它的同伴，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已經(jīng)化成塵埃。

我看著這些沙子，對(duì)那顆成為珍珠的沙子肅然起敬。去蚌里住，遠(yuǎn)離親人朋友的溫暖，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)……只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，但是最終它經(jīng)歷磨礪變成了最美的珍珠。

是啊，哪一位成功者的背后沒(méi)有漫長(zhǎng)的辛酸?當(dāng)滿懷豪情的人們走進(jìn)這條隧道時(shí)，沒(méi)有人知道前面的路是光明還是黑暗，有大批的人畏縮了，害怕這條陰森的隧道，所有的努力功虧一簣，只有那些勇敢、堅(jiān)持、執(zhí)著的人迎來(lái)了成功的曙光。那時(shí)的你已經(jīng)從一只丑小鴨變成了白天鵝，有著迷人的光環(huán)和美麗的一切。

從這篇短文，使我領(lǐng)悟到成功的真諦，我得到了深刻的啟發(fā)。

啟發(fā)，讓我站在成功之路的起跑線上……。

五年級(jí)作文我得到了理解篇十七

那是四年級(jí)的時(shí)候，正值冬天，外面刮著北風(fēng)，我卻出了水痘，由于水痘是沾染病，我不能去上學(xué)，只能孤零零的在家中休養(yǎng)，水痘給我?guī)?lái)的好受跟不同學(xué)錯(cuò)誤在身邊的孤獨(dú)讓我很火暴。誠(chéng)然媽媽時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊，但我仍有被大家拋棄的感到，像是被困在孤島的小獸，火暴，無(wú)助。好不容易度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天，我抱著被子窩在沙發(fā)上，總覺(jué)得有度日如年的滋味?！岸＿藒”門鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？爸爸？奶奶？姥姥？媽媽打開(kāi)了門，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)我想也想不到的人――我最好的友人：琪！我趕快打起精神，不想讓她看到我失魂落魄的樣子?！凹鸭?，好點(diǎn)了么？”琪用歡喜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，我好像也受到了她的感染，臉上不禁得蕩起了笑的漣漪，連我的回答也仿佛甜蜜了很多?！凹鸭?，今天我快想去世你了！你不來(lái)，害得下課沒(méi)人跟我玩，快點(diǎn)好起來(lái)嘛！今天學(xué)校里可好玩了！你不來(lái)真吃虧！李某某在班里講了一個(gè)笑話，好多人都快笑噴了，也有很多人直接把課間奶噴出來(lái)了。還有……”看著琪滔滔不絕的樣子，我的心情也好了良多。“對(duì)了！今天的作業(yè)，還有咱班的'同窗要我代他們向你問(wèn)個(gè)好。我回家了，拜拜！”琪的動(dòng)作快得像一陣風(fēng)，但她對(duì)我的關(guān)心，還有全班同學(xué)對(duì)我的關(guān)心卻久長(zhǎng)長(zhǎng)久的溫暖滋潤(rùn)著我寂寞的心。

那一次，我得到了一個(gè)無(wú)價(jià)寶藏――來(lái)自于友情的關(guān)懷！

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