比喻是一種修辭手法，將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴(kuò)大我們的視野和豐富我們的寫作素材?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。

讀懂________初中作文600字篇一

在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種的定義。炎熱的夏天能吃到一口冰淇淋，這就是幸福；寒冬中喝到一杯溫暖的綠茶，這就是幸福；能盡情做自己喜歡的事情，這也幸福！可天真的我曾不知什么是幸福、不理解著二字的意義！我還曾天真的以為——我從不曾幸福過(guò)！

我和平差一樣、走在上學(xué)路上，還是那個(gè)街角；還是那家經(jīng)常光顧的奶茶店；還是可個(gè)我！可今天的步伐都比往常的要沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。

可能是受到了早上那件事的影響吧！13年來(lái)，我和媽媽從來(lái)沒(méi)有吵得這么兇、而這次竟只是因?yàn)樯鬃佣?。我嘟著小嘴：真是一個(gè)不講道理的婦女啊！一邊說(shuō)著我還一邊頑皮的踢著路上的小石子。突然、天色漸漸變黑了，狂風(fēng)把地上的樹葉全都刮起來(lái)了，眼前的一幕、使我的眼眶微微潤(rùn)濕了！一位母親脫下自己的外套，把厚重的外套裹在了她身后的小男孩身上，應(yīng)該是母親怕兒子著涼吧！我不禁想起了平日里媽媽是怎樣對(duì)我百般呵護(hù)的！

突然，下雨了，當(dāng)所有人都匆匆離開的時(shí)候，只有我一個(gè)人傻傻的愣在那里，雨水早已把我打成了落湯雞，這時(shí)、已經(jīng)分不清楚我臉上的是雨水還是淚水。突然、后來(lái)傳來(lái)“靜靜”的吶喊聲，我回頭一看，啊，是媽媽！她頂著狂風(fēng)向我跑了過(guò)來(lái)，拿著一把紅色的愛(ài)心傘撐在我頭上說(shuō)“靜靜，愣在這干嘛？要遲到了?。　蔽覜](méi)說(shuō)什么，只是接過(guò)媽媽手中的紅傘一步步往前走，我抑制不住心中的情感，回頭大聲說(shuō)了一聲“媽媽、我愛(ài)你”就匆匆跑了！

有一種愛(ài)，偉大而平凡，如潤(rùn)物春雨似拂面和風(fēng)；有一份情，無(wú)私而博大，綿綿不斷，情誼深長(zhǎng)，這就是母親的愛(ài)——母愛(ài)讓我感到幸福！

不知母親的黑發(fā)何時(shí)變白，不知母親的腰何時(shí)彎下，我只知道、這一切都是因?yàn)槲遥?/p>

那一次、我讀懂了幸福！擁有母親的愛(ài)、就很幸福。

讀懂________初中作文600字篇二

我曾一直以為我很了解我的父親，但那次爭(zhēng)吵后，那本舊相冊(cè)和爺爺?shù)脑挷抛屛艺嬲x懂了父親的含義。

“你根本不理解我！”隨著我的大吼大叫和激烈的關(guān)門聲，我與父親今日的第一次交戰(zhàn)正式宣告結(jié)束。我在房間里，趴在床上大聲痛哭。我與父親的爭(zhēng)吵從未間斷，沒(méi)有預(yù)兆，突然爆發(fā)，我和父親之間總是彌漫著硝煙，最近更是如此。因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，我與父親之間的關(guān)系更加緊張，所以，我總是認(rèn)為父親是一個(gè)只注重成績(jī)而不注重我的人。

等我從房間里出來(lái)，父親早已離開，一聲招呼也沒(méi)打。我不禁嘆了一口氣。我去找衣服，一股腦將衣服全弄出來(lái)，弄得滿地都是，讓父親收拾去吧！叫你不給我道歉！

衣柜的角落里有一本舊相冊(cè)，我好奇地打開一看，里面的人是父親，年輕時(shí)的父親。我一張一張翻看下去，年輕的父親意氣風(fēng)發(fā)，陽(yáng)光、帥氣又瀟灑。照片中的他舉著一張又一張不同的獎(jiǎng)狀。我正感嘆父親年輕學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異時(shí)，爺爺走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)我正在翻看相冊(cè)，對(duì)我說(shuō)：“你知道你父親為什么對(duì)你的成績(jī)這么看重嗎？”

我搖了搖頭，爺爺看著那照片，輕輕地說(shuō)：“你父親當(dāng)時(shí)因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣而早早輟學(xué)，那時(shí)候他不知道學(xué)習(xí)的重要性，家里也勸不住他。但他輟學(xué)后四處碰壁，好不容易安定了下來(lái)，所以他不希望你也像他那樣……”我聽(tīng)著，翻動(dòng)相冊(cè)的手漸漸停了下來(lái)，相冊(cè)上面，年輕時(shí)的父親正抱著兒時(shí)的我，臉上洋溢著燦爛的笑容。

我不禁想起父親滿足我愿望時(shí)的微笑，想起我受傷時(shí)他仔細(xì)幫我上藥的樣子，還有每次回到家桌子上寫的“別忘吃飯”的字條……原來(lái)父親不是不愛(ài)我，只是他的愛(ài)一直被我忽略。他的看重我的成績(jī)不是故意找茬跟我過(guò)不去，而是恨鐵不成鋼?。?/p>

我羞愧地將我“精心布置”的一切收起來(lái)，卻忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，上面寫著：我剛才著急了，對(duì)你發(fā)了火，是我不好！

我心中充滿著對(duì)父親的感激，感激他一直原諒著寬容地理解著那個(gè)不懂事的孩子，并且一直對(duì)這個(gè)不懂事的孩子充滿著愛(ài)、責(zé)任和希望，從來(lái)沒(méi)有放棄。

當(dāng)我讀懂父親的那一刻，我知道了我今后該走的路。

讀懂主題的范文4

你知道嗎？我的父親在我眼中一直是一個(gè)工作狂，“狂”到“無(wú)情”，甚至沒(méi)有笑臉，沒(méi)有眼淚。但在那一次，我讀懂了父親那無(wú)言的愛(ài)。

就在幾天前，父親因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)差罵了我一頓，我則認(rèn)為父親只知道工作而從沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)我，所以我們大吵了一頓。吵完不久父親就出去了，一句話——有事！你知道嗎？當(dāng)時(shí)我的心情是多么復(fù)雜！生氣、難過(guò)、疑惑，還有一絲興奮。于是我坐在沙發(fā)上，想讓電視沖淡我內(nèi)心的波濤。這時(shí)，父親的手機(jī)映入我的眼簾，我懷著好奇的心，想看看這個(gè)工作狂平時(shí)忙的都是什么。

手機(jī)順利被我打開，屏幕上的東西不少，沒(méi)想到父親也看抖音！我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，想要知道他的關(guān)注。打開后，我呆住了：父親關(guān)注的竟然都是英語(yǔ)！英語(yǔ)，為什么？為什么？難道是為了……我的心猛地受到了震動(dòng)?？墒牵@也不代表你是個(gè)好父親，就算是為了我看這些英語(yǔ)，你關(guān)注的也只是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，你在乎過(guò)我的成長(zhǎng)嗎？我使勁兒平息了自己的內(nèi)心，這樣想到。

父親回來(lái)拿手機(jī)，我看到他充滿歲月痕跡的臉。

“好好學(xué)習(xí)，別光想著玩?！彼€是那樣一副“冷酷無(wú)情”的樣子，還是那樣冷淡的口氣。這時(shí)我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)，但出口卻成了一句話：“路上小心?！?/p>

父親走后，我沒(méi)有去玩游戲，而是跑去讀書學(xué)習(xí)。父親那無(wú)言的愛(ài)像一支利箭，刺穿了我那虛假的心，讓我萬(wàn)分悔恨。

父親，一個(gè)普通的詞語(yǔ)，終于讓我讀懂了它的含義。那看似無(wú)情的背后是他要擔(dān)負(fù)起的如山般的責(zé)任。

讀懂________初中作文600字篇三

“唉……”爺爺坐在花壇邊，發(fā)出了一聲哀嘆，他正望著花壇里面一朵被狂風(fēng)襲擊的花。一朵花，有什么好看的？在好奇心的驅(qū)駛下，我走了過(guò)去，“爺爺，你在看什么？”我拖著濃重的鼻音問(wèn)道，“噓~小聲點(diǎn)，你聽(tīng)……”“聽(tīng)？聽(tīng)什么啊？”我湊到花旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，花瓣被無(wú)情地撕扯了下來(lái)，爺爺說(shuō)：“你看，這些花平時(shí)都有園丁細(xì)心地呵護(hù)著，但在暴風(fēng)雨降臨時(shí)，它們卻不堪一擊，因?yàn)樗鼈儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，在將要結(jié)束生命時(shí)，只能唉聲嘆息。所謂的‘梅花香自苦寒來(lái)’正是如此，人的一生也會(huì)遭遇許多的困難與挫折，只要我們不退縮不膽怯，就一定能戰(zhàn)勝它！”

爺爺?shù)囊环捔钗颐靼琢耍翰灰鹊綕u漸老去才知道后悔，才知道努力，遇到挫折不要輕言放棄！

花落，不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的序進(jìn)開始，我會(huì)側(cè)耳聆聽(tīng)釋放自己的能量，進(jìn)而開創(chuàng)新一季的芬芳！

讀懂________初中作文600字篇四

是的，進(jìn)入小學(xué)我才意識(shí)到：我和最親近的母親之間竟?jié)摲鵁o(wú)數(shù)的盲點(diǎn)。

學(xué)習(xí)的緊張、考試的失敗、形勢(shì)的逼人已使我無(wú)暇去多接觸母親，不喜歡她重復(fù)了無(wú)數(shù)次的叮嚀，甚至有時(shí)還會(huì)頂撞她。每每母親提起我小時(shí)候的事，我總會(huì)不耐煩的說(shuō)；"老提那些往事，煩不煩?。縿e說(shuō)了好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地將自己投入到外面的世界中，而將母親的關(guān)愛(ài)拋諸腦后。

讀懂________初中作文600字篇五

我曾一直以為我很了解我的父親，但那次爭(zhēng)吵后，那本舊相冊(cè)和爺爺?shù)脑挷抛屛艺嬲x懂了父親的含義。

“你根本不理解我！”隨著我的大吼大叫和激烈的關(guān)門聲，我與父親今日的第一次交戰(zhàn)正式宣告結(jié)束。我在房間里，趴在床上大聲痛哭。我與父親的爭(zhēng)吵從未間斷，沒(méi)有預(yù)兆，突然爆發(fā)，我和父親之間總是彌漫著硝煙，最近更是如此。因?yàn)榭荚嚨氖Ю遗c父親之間的關(guān)系更加緊張，所以，我總是認(rèn)為父親是一個(gè)只注重成績(jī)而不注重我的人。

等我從房間里出來(lái)，父親早已離開，一聲招呼也沒(méi)打。我不禁嘆了一口氣。我去找衣服，一股腦將衣服全弄出來(lái)，弄得滿地都是，讓父親收拾去吧！叫你不給我道歉！

衣柜的角落里有一本舊相冊(cè)，我好奇地打開一看，里面的人是父親，年輕時(shí)的父親。我一張一張翻看下去，年輕的父親意氣風(fēng)發(fā)，陽(yáng)光、帥氣又瀟灑。照片中的他舉著一張又一張不同的獎(jiǎng)狀。我正感嘆父親年輕學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異時(shí)，爺爺走了進(jìn)來(lái)?？匆?jiàn)我正在翻看相冊(cè)，對(duì)我說(shuō)：“你知道你父親為什么對(duì)你的成績(jī)這么看重嗎？”

我搖了搖頭，爺爺看著那照片，輕輕地說(shuō)：“你父親當(dāng)時(shí)因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣而早早輟學(xué)，那時(shí)候他不知道學(xué)習(xí)的重要性，家里也勸不住他。但他輟學(xué)后四處碰壁，好不容易安定了下來(lái)，所以他不希望你也像他那樣……”我聽(tīng)著，翻動(dòng)相冊(cè)的手漸漸停了下來(lái)，相冊(cè)上面，年輕時(shí)的父親正抱著兒時(shí)的我，臉上洋溢著燦爛的笑容。

我不禁想起父親滿足我愿望時(shí)的微笑，想起我受傷時(shí)他仔細(xì)幫我上藥的樣子，還有每次回到家桌子上寫的“別忘吃飯”的字條……原來(lái)父親不是不愛(ài)我，只是他的愛(ài)一直被我忽略。他的看重我的成績(jī)不是故意找茬跟我過(guò)不去，而是恨鐵不成鋼??！

我羞愧地將我“精心布置”的一切收起來(lái)，卻忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙，上面寫著：我剛才著急了，對(duì)你發(fā)了火，是我不好！

我心中充滿著對(duì)父親的感激，感激他一直原諒著寬容地理解著那個(gè)不懂事的孩子，并且一直對(duì)這個(gè)不懂事的孩子充滿著愛(ài)、責(zé)任和希望，從來(lái)沒(méi)有放棄。

當(dāng)我讀懂父親的那一刻，我知道了我今后該走的路。

讀懂________初中作文600字篇六

夕陽(yáng)西下時(shí)，我獨(dú)自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落，每天走著循環(huán)的軌跡，照亮打底的責(zé)任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，夕陽(yáng)在漸漸落下，我的成長(zhǎng)之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨(dú)立，可我還太小，沒(méi)有能力將自己養(yǎng)活，但我一定會(huì)努力獨(dú)立，不在依賴父母而存在。

天漸漸黑了下來(lái)，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀(jì)念品啊！母親一定會(huì)揍我的，我得保密，不告訴任何一個(gè)人。

當(dāng)晚，母親大哭，我不知所措，我問(wèn)清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì)狠狠地揍我，但她沒(méi)有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯(cuò)了任何事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)后果，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

讀懂________初中作文600字篇七

我也常常問(wèn)自己“你堅(jiān)持過(guò)嗎？”我曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的困難，傷心過(guò)、迷茫過(guò)、痛苦過(guò)。但過(guò)去的三千多個(gè)日子告訴我，只有堅(jiān)持才是解決問(wèn)題的唯一辦法。

“鐺鐺鐺……”下課鈴響了，又到了周五回家的日子，我不知是該喜，還是該憂。喜的是終于可以回家了，憂的是我該怎么回家。今天周五一定有許多人坐車回家，我如何能擠上那狹小的空間。要是不坐車，五六公里的路，我怎么可能走回家。我焦慮不安。回到寢室把行李收拾好，只得邁著沉重的步子往家趕。又過(guò)去了幾十分鐘，我才走了這短短的幾百米路?！稗Z轟轟……”天上已密布許久的烏云發(fā)出了怒吼，似乎在呵斥我快點(diǎn)走。哎！真是天公不作美，這不明擺著欺負(fù)我嗎。不過(guò)不論我怎樣抱怨也不得不加快步子，否則真會(huì)被雨淋成落湯雞。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑?！班辈恢怯晁穆曇暨€是汗水的聲音，讓我變的更加慌亂了。跑著，跑著忽然看見(jiàn)我的同學(xué)在路邊坐著等車，我不相信今天能坐上車，于是又繼續(xù)“跑步之旅”。不一會(huì)兒，我身后來(lái)了一輛大客車，我迫不及待的向它揮手示意，司機(jī)叔叔也向我揮手示意——坐滿了。早有心理準(zhǔn)備的我，又繼續(xù)“跑”。第二輛客車又來(lái)了，結(jié)果依舊如此。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)快跑到家了。“轟轟轟……”那可怕的聲音又來(lái)了，同時(shí)身后還伴有“嘟嘟嘟”的汽笛聲?！斑@一次我一定要跑贏你們，一瞬間我身上的疲憊感全然消失，就只剩下了滿滿的動(dòng)力，箭似的沖向了家。我終于在大雨傾盆的前一刻，成功跑到了家?；仡^望，發(fā)現(xiàn)我所付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我成功從學(xué)校跑到家里。途中沒(méi)有等待，更沒(méi)有放棄。我想這就是堅(jiān)持吧。

在這之后我對(duì)堅(jiān)持這個(gè)詞有了初步理解，但未能真正明白，直到有一天。

剛剛打響上課鈴，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。身為數(shù)學(xué)課代表的我又怎會(huì)驚慌呢？開考試了，試卷和我想象中一樣簡(jiǎn)單，只有最后一道題。剛讀完題目，我的大腦便一片空白，竟完全不知該怎么做。我反復(fù)回憶，似乎我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這一類題目，當(dāng)時(shí)我就懵了，我想要不問(wèn)問(wèn)同桌?？梢粏?wèn)，他說(shuō)他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這道題。可我不服輸，我相信我自己一定會(huì)做出來(lái)的。于是我便用所有的時(shí)間做這道題?！肮Ψ虿回?fù)有心人”通過(guò)我的堅(jiān)持，我的努力，在下課前的最后一秒，寫出這道題的最后一個(gè)句號(hào)。第二天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我考了全班最高分——九十七分。那一次我感到莫名的開心，我也真正讀懂了堅(jiān)持，就是堅(jiān)決保住或進(jìn)行下去，執(zhí)意不改，始終如一。

這一件件事讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中讀懂了堅(jiān)持，也讓我明白這個(gè)世界上沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事，而成功與否，就看你有沒(méi)有拼盡全力，有沒(méi)有堅(jiān)持。對(duì)于之前的問(wèn)題“你堅(jiān)持過(guò)嗎？”現(xiàn)在的我可以大聲告訴自己“我堅(jiān)持過(guò)，所以我也成功過(guò)?！?/p>

讀懂________初中作文600字篇八

老師，我終于讀懂了你。

初一，對(duì)于我們，是一個(gè)新的起點(diǎn)，剛剛踏入中學(xué)的大門，我們對(duì)什么都充滿了好奇，違反紀(jì)律的頻率自然是高?？杀鞠?，在收到年級(jí)批評(píng)之后，能夠在你——班主任這里得到些安慰，可換來(lái)的仍然是一份厲聲的批評(píng)。你愛(ài)嘮叨，嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽(tīng)膩了的東西。初一過(guò)去半年，我仍然不太習(xí)慣你的課堂，于是順理成章地認(rèn)為你教的不好。我曾認(rèn)為，我讀懂了你，直到現(xiàn)在，回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的那件事，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

體育課打羽毛球打得正歡，見(jiàn)團(tuán)支書紅著眼睛走過(guò)來(lái)，一問(wèn)，才知道，原來(lái)你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團(tuán)支書說(shuō)你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。團(tuán)支書哭了。我沒(méi)哭，只是因?yàn)槲也粣?ài)掉眼淚，而不是因?yàn)槲倚睦餂](méi)有觸動(dòng)。你也許沒(méi)有看到我聽(tīng)到消息后臉上凝重的表情，你也許沒(méi)有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時(shí)的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會(huì)不會(huì)像你一樣，承受著那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著想。

“無(wú)論如何，我們這幾天，應(yīng)該做得好一點(diǎn)，讓老師別再為我們操心?！蔽耶?dāng)時(shí)心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧啊！我怪自己為什么不能早點(diǎn)理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對(duì)的人，為什么之前對(duì)你的批評(píng)不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯(cuò)把你對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴(yán)厲的批評(píng)，也只是你恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，你只希望我們能夠做得更好，進(jìn)步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更安全快樂(lè)。

我以前，對(duì)你真的太不了解了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，你跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直沒(méi)能讀懂你的心?，F(xiàn)在，我讀懂了，卻只能在心里對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起了。老師，對(duì)不起。老師，我終于讀懂了你。

讀懂________初中作文600字篇九

“丁零零……”上課的鈴聲響了。

這堂課要進(jìn)行一次考試，我心里很緊張，過(guò)了一會(huì)兒，教室里變得非常安靜，我覺(jué)得我都快要透不過(guò)氣了。

忽然，窗外飄起了小雨，我開始心不在焉，有些煩躁，這悶熱的天氣，真讓人受不了。

快放學(xué)了，雨絲毫沒(méi)有要停的意思，反而越下越大，我拿起筆寫完最后一道題，望著窗外這無(wú)奈的天氣，只好暗暗期待母親的到來(lái)。

此刻，我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時(shí)，是母親在身邊為我慶祝；我難過(guò)進(jìn)，是母親在身邊安慰我；我生病時(shí)，是母親在身邊鼓勵(lì)我……“父愛(ài)”這個(gè)詞，我好像很陌生。偶爾會(huì)遇到父親對(duì)我的關(guān)心，那也是他的責(zé)任罷了。

“丁零零……”終于放學(xué)了，我背起書包，走出教室，來(lái)到校門口。我在人群中努力尋找母親的身影，可是，我很失望。

無(wú)奈中，我準(zhǔn)備冒雨回家。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉又陌生的聲音——是父親！這讓我很吃驚。

我扶著父親換好雨鞋，換好后我準(zhǔn)備走，父親說(shuō)：“書包給我吧?！蔽覜](méi)有拒絕父親這“難得”的愛(ài)。

父親撐起傘！摟著我的肩膀出了校門。我問(wèn)父親：“我媽呢？”父親說(shuō)：“哦，你媽單位臨時(shí)有事，還沒(méi)回來(lái)，我看下雨了，就接你來(lái)了?！?/p>

我此刻不由得流下了眼淚，我趕緊把頭扭過(guò)去，我不想讓父親看見(jiàn)我哭，我努力把眼淚憋了回去。

雨中，我感覺(jué)到了父親的傘是傾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋濕了。我看著父親說(shuō)：“傘歪了！”他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。我清楚地看見(jiàn)他慌亂的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父親的愛(ài)感動(dòng)了。

原來(lái)，父親的愛(ài)就是這么突然；原來(lái)父親的愛(ài)就是這么深沉，毫不輸給母親的愛(ài)。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘；我永遠(yuǎn)記得父親那慌亂的眼神。這個(gè)雨天我讀懂了父愛(ài)。雨，依然下得稠密，可我的心里卻久久不能平靜。

讀懂________初中作文600字篇十

憶舊日殘夢(mèng)，心如刀絞，千刀萬(wàn)剮。記得那一年我剛學(xué)走路，可能出于責(zé)任，你扶著我教我學(xué)走路，剛學(xué)走路免不了跌跌撞撞，而你扶著我走了幾步，在并沒(méi)有提醒我的情況下便松開了手，后果可想而知——我跌得遍體粼傷。

見(jiàn)到此情此景，媽媽早已流淚滿臉，她箭般向我飛奔過(guò)來(lái)，當(dāng)她蹲下正要抱起趴在地上的我時(shí)，你大聲喊道：“不，不，誰(shuí)也不能抱，讓她自己爬起來(lái)。”這聲音如雷貫耳，又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈；媽媽的淚更像長(zhǎng)江的流水一下子涌出來(lái)，一發(fā)不可收拾。

這時(shí)的我不得不投降，我向你投來(lái)求救的目光。你卻怔怔地呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)于我的求救更加顯得無(wú)動(dòng)于衷，用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛(ài)我嗎？難道你不在愛(ài)我了嗎？難道，不，可能從開始就沒(méi)有愛(ài)我了！心又似用鋼煉成似的，從無(wú)數(shù)次爬起，跌倒……，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

一個(gè)十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦！如果沒(méi)有昔日”寒心徹骨”之”善舉”，今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存著……父親，千言萬(wàn)語(yǔ)，女兒只想慚愧地對(duì)你說(shuō)一句：原諒女兒吧！原諒女兒的無(wú)知，原諒女兒的過(guò)錯(cuò)，更要原諒女兒十四歲才讀懂你的愛(ài)！

讀懂________初中作文600字篇十一

不一會(huì)兒，爸爸魔術(shù)般端出了兩盤菜：“兒子，我們吃飯了，今天做了青椒炒土豆和西紅柿炒雞蛋，你看，還香噴噴的呢！”

“哦，知道了。”我隨之回應(yīng)了一聲后，慢慢地用筷子夾了星星點(diǎn)點(diǎn)的`菜。因?yàn)槲也粣?ài)吃肉，所以一根一根夾起來(lái)，爸爸看不慣我的“根夾法”，便著急地說(shuō)：“行了，我給你夾菜?！闭f(shuō)完，就夾了滿滿一筷子的菜要放到我的碗里，我馬上用手捂住碗口，背對(duì)爸爸，不耐煩地說(shuō)：“夾什么呀，不用了，等菜沒(méi)了再夾！”爸爸見(jiàn)狀，無(wú)計(jì)可施，只好作罷。

我已經(jīng)讀懂了爸爸，明白了爸爸的辛苦。每當(dāng)我看到爸爸在忙碌奔波時(shí)，我心里總是十分難受，希望我可以快快長(zhǎng)大！

愛(ài)無(wú)處不在，細(xì)微之處見(jiàn)真情，我希望我不只可以讀懂父母，我想讀懂更多的人……。

讀懂________初中作文600字篇十二

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！S克多·雨果（法國(guó)）

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，膽子小，所以經(jīng)常受其他同學(xué)的欺負(fù)。那時(shí)的我受夠了欺負(fù)，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問(wèn)題第一個(gè)想到的就是動(dòng)用武力。有一天，一位同學(xué)不小心把我的筆袋弄到了地上，還沒(méi)等他撿起來(lái)，我便二話不說(shuō)出手打了他一拳。結(jié)果他哭著告訴了老師。記得當(dāng)時(shí)我進(jìn)了老師辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而耐心地開導(dǎo)我。他說(shuō)：“做人要有寬闊的胸懷，要學(xué)會(huì)體諒他人，這樣你才會(huì)得到別人的尊重。”然而，當(dāng)時(shí)的我并不這樣想：別人欺負(fù)我，我為什么不能以牙還牙？老師說(shuō)的寬容在我看來(lái)就是軟弱，就是無(wú)能。

可后來(lái)的一件事情，讓我感覺(jué)到我真的錯(cuò)了……

時(shí)間飛快，如白駒過(guò)隙，一晃我就跨入了初中的大門，我漸漸變得懂事了。開學(xué)第一節(jié)課讓我記憶猶新?！扳彙?，上課鈴響了，老師聞聲走上講臺(tái)，說(shuō)了一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，弄得全班哄堂大笑。這時(shí)，我看見(jiàn)一些同學(xué)在嘰里咕嚕地議論老師，說(shuō)老師的壞話，說(shuō)著說(shuō)著，居然有些話讓老師聽(tīng)到了。那時(shí)我猜，老師肯定會(huì)大發(fā)脾氣。不過(guò)，我猜錯(cuò)了。老師不但沒(méi)有發(fā)怒，而且心平氣和地講了一個(gè)故事：從前有位老師給學(xué)生上課的時(shí)候，學(xué)生在課堂上總搞惡作劇，使老師感到很難堪。一天，一位同學(xué)在課堂上被老師逮住，老師沒(méi)有怒發(fā)沖冠，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家進(jìn)行了一番教育。故事結(jié)束，班上足足靜了半分鐘。霎時(shí)，一聲聲懇切的“老師，對(duì)不起”在教室里響起。接著，老師對(duì)我們說(shuō)：“寬容的力量是無(wú)窮的，寬容會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重，并不意味著軟弱?！闭Z(yǔ)音未落，掌聲又響起來(lái)。又持續(xù)了半分鐘。我上了寶貴的開學(xué)第一課――寬容是謙讓與包容。

是啊，歷史上，李世民寬容魏征，善于納諫，才創(chuàng)造了大唐盛世；藺相如寬容廉頗，將相之和，趙國(guó)才更強(qiáng)大；周總理寬容他人，體諒他人，才贏得全世界人民的尊重。這一刻，我讀懂了寬容，寬容產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信賴，信賴讓世界和諧進(jìn)步，這是寬容真正的內(nèi)涵所在啊！

讀懂________初中作文600字篇十三

密密的雨，再加上猙獰的風(fēng)，廝打著這個(gè)地兒。馬路邊的樹無(wú)奈又軟弱地呻吟著，配上那些深沉還成熟的建筑，顯得多么孤獨(dú)。剛從學(xué)?；貋?lái)的我，心情萬(wàn)分不愉快的寫作業(yè)。這時(shí)候母親過(guò)來(lái)了。

“兒子，冷嗎？冷就加衣服。天氣越來(lái)越冷，不要感冒了?！薄安焕洹！蔽蚁袷谴虬l(fā)乞丐一樣，語(yǔ)氣冰冷，很可怕。母親低下了頭，似乎在思考什么。我沒(méi)有心思和母親閑談，便進(jìn)書房寫作業(yè)去了。母親于是走進(jìn)廚房里做飯，我也在書房抄了一個(gè)黃昏的英語(yǔ)單詞。一長(zhǎng)串的英文和漢語(yǔ)翻譯，好不容易抄完后，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，母親過(guò)來(lái)了，“作業(yè)寫完了嗎？寫完就去吃飯?！蓖蝗?，她敏銳的眼睛盯住了我抄單詞的本子，“寫的什么，誰(shuí)看得懂？”我一下子奪過(guò)抄寫本，道：“我自己看得懂就行了?！?/p>

“拿過(guò)來(lái)！”母親真的生氣了，我拿著那個(gè)本子，猛地向母親砸過(guò)去。“你自己看，你這個(gè)字，誰(shuí)看得懂，態(tài)度極其不端正，重寫！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神氣什么？好了不起??！你有什么資格讓我重寫？”

我生平第一次這么頂撞母親。

母親徹底火了，一把奪起那個(gè)無(wú)力的本子，三兩下就把我抄的那幾頁(yè)撕下來(lái)，揉成一團(tuán)，猛地砸在地上，發(fā)出“噠”的一聲。便走了。

街上沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛汽車在風(fēng)雨中行駛。靜的可怕。我只記得，那晚，我沒(méi)吃晚飯，趴在書桌上睡著了，可第二天起來(lái)，我是在被窩里。

再次到了校園，我擔(dān)心著我的作業(yè)，那天我并沒(méi)有重寫，只能聽(tīng)天由命了。當(dāng)組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我心驚膽顫的拿出了那個(gè)本子，一頁(yè)一頁(yè)地翻，直到那一頁(yè)。一瞬間，我眼睛濕潤(rùn)了：昨天那一夜被捏成的團(tuán)的紙，全都皺巴巴的粘在了本子上，還有壓平過(guò)的痕跡。

那幾頁(yè)皺巴巴的紙，像是世上最美的樂(lè)譜，蘊(yùn)含了感動(dòng)一切的魅力，釋放了人生最美之音。那些明顯的折痕，像是人間最美的花朵，綻放了至情之美，揮灑了至香之味。

在住宿式學(xué)校里，只能在周一和周三與父母通電話。雷打不動(dòng)的，是周三與母親的聯(lián)系。每到周三，我總會(huì)在電話里滔滔不絕地給母親講述我的事，正如一個(gè)孩子熱切地躺在母親懷里依偎。

再也沒(méi)有什么能關(guān)閉那扇溫暖之門，我與母親已經(jīng)沒(méi)有了隔閡，我愛(ài)她，愛(ài)這個(gè)將我?guī)У竭@個(gè)世界的人。作者：

讀懂________初中作文600字篇十四

曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。

“今天下午之前，你們必須把這些樂(lè)理知識(shí)背會(huì)，否則，明天上課時(shí)，我會(huì)予以懲罰。”這是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見(jiàn)過(guò)最兇的一個(gè)老師。

我至今仍然記得，她說(shuō)的“唱不出來(lái)，這個(gè)組20棒子，這個(gè)組25棒子，那個(gè)組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子?！蔽覀兟?tīng)了都十分驚訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒(méi)有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長(zhǎng)，但一切都只是說(shuō)說(shuō)罷了。

她其實(shí)按道理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。

在那一次，我才讀懂了你，原來(lái)你是個(gè)好老師……

我說(shuō)的對(duì)嗎？因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)變得更好，更優(yōu)秀。我說(shuō)的不對(duì)嗎？也許你會(huì)說(shuō)不。

原諒我們?cè)?jīng)對(duì)你犯下的錯(cuò)，原諒這個(gè)美麗的誤會(huì)……我的天使。

讀懂________初中作文600字篇十五

說(shuō)起來(lái)有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來(lái)就與“風(fēng)度翩翩”、“紳士風(fēng)度”這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴(yán)重多于女生，每次班上一有什么選舉，意料之中的，女生們根本沒(méi)有當(dāng)選的機(jī)會(huì)。而唯一的一個(gè)例外，便是我們班上的班長(zhǎng)黃某。

說(shuō)起黃某，絕對(duì)典型的“模范公民”，平易近人，善解人意，優(yōu)雅大方，似乎得到大家的認(rèn)可并不足以為奇，但話又說(shuō)回來(lái)了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什么使她這樣與眾不同？每個(gè)人都能察覺(jué)到她有某種特質(zhì)，卻又說(shuō)不出，我確信不只我一個(gè)人感到疑惑。

一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂(lè)于助人的我看他拿走便也沒(méi)說(shuō)什么。不一會(huì)兒，“咔咔咔”的聲音從前面?zhèn)鱽?lái)，聽(tīng)覺(jué)異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發(fā)出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆著玩！我一下子火冒三丈，卻礙于老師在一旁不好爆發(fā)，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的“同學(xué)互助”就這樣不歡而散了。

從那天起，我便異常堅(jiān)定地將筆袋收在桌肚里，盡量遠(yuǎn)離他的魔爪。

第二周，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面”的她第一次也如我當(dāng)時(shí)般“毫無(wú)防備”地將筆借給了他，再一次，他并沒(méi)有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個(gè)七零八落，并聲稱在“研究?jī)?nèi)部構(gòu)造”，我能看出她的怒意，可她并沒(méi)有馬上將筆奪回，而是“警告”了他一下。

“即使是她這樣‘圣人’般的性格，又還能堅(jiān)持多久呢？”我心中默默地想。

第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以為她起碼會(huì)“嘗試”阻止一下，可沒(méi)想到她竟還沒(méi)有得到教訓(xùn)。不出我所料，前面男生的“邪惡”是無(wú)法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想。“唉。”我暗暗嘆了口氣。

日復(fù)一日，她有時(shí)也會(huì)小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無(wú)限度的……終于有一天，太陽(yáng)好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒(méi)有再在她的文具上動(dòng)手腳！石頭也漸漸被水磨去的棱角，看著她眼角還帶著笑意，我一下明白了什么。

我是向來(lái)不贊成“以德報(bào)怨”這種說(shuō)法的，我似乎還是更愿意相信“惡有惡報(bào)”，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。

她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會(huì)像圣人那般“博愛(ài)”，唯一將她與我們區(qū)分開的，是那顆包容的心。

每一個(gè)與她相處的人，都會(huì)不自覺(jué)地喜歡上她，仿佛她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。

現(xiàn)在的我，努力地想向她靠近，我想對(duì)她說(shuō)：我終于讀懂了你。

讀懂________初中作文600字篇十六

在大自然龐大和家族中，有人喜愛(ài)蔥郁的森林，有人喜愛(ài)蒼勁的松柏，有人喜愛(ài)頑強(qiáng)的小草，有人喜愛(ài)芳香的花朵，卻很少有人喜愛(ài)那既沒(méi)有亭亭玉立的外形也沒(méi)有逼人香氣的苔蘚。

提起苔蘚，人們可能馬上就會(huì)想起那一片片可憐的綠色，那一個(gè)個(gè)弱小的生命，很多人甚至?xí)?duì)它們嗤之以鼻，輕蔑之情溢于言表。這是人們沒(méi)有真正了解它的緣故。

如果你曾仔細(xì)觀察過(guò)苔蘚，你定會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。它們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，即使是那“春風(fēng)吹又生”的小草，也尚需一點(diǎn)泥土。而苔蘚除了需要幾點(diǎn)雨水，有時(shí)連一縷陽(yáng)光也不需要，也能生長(zhǎng)得那么生機(jī)蓬勃旺盛有力。無(wú)論是崇山峻嶺，還是莽林險(xiǎn)澗；無(wú)論是墻角屋后，還是籬笆樹根，苔蘚到處都可以安身立命，并且活得有滋有味，從容坦然。

一場(chǎng)新雨過(guò)后，只要有一個(gè)綠色生命萌發(fā)，繼而就會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)，緊接著就會(huì)出現(xiàn)一大簇，一大片，一抹苔蘚雖然微小，然而，成千上萬(wàn)的苔蘚聚集在一起，就組成了一個(gè)龐大的綠色整體，自豪地宣告著它們的存在。

苔蘚是最早登陸的綠色植物。它們匍匐于裸露的石壁，或潮濕的森林和沼澤地，以其頑強(qiáng)的態(tài)勢(shì)默默地繁衍。和樹木相比，一片苔蘚顯得微不足道；和森林相比，一片苔蘚顯得渺若塵埃，那是因?yàn)槿藗儾荒苷驹谔μ\的視角來(lái)看待生命。苔蘚也有強(qiáng)健的軀干，茁壯的枝條，青翠的綠葉，也有許多花朵，有美麗的花蕊。苔蘚也在呼吸，也在生存，也在成長(zhǎng)；也在繁衍……苔蘚再弱小，也是大自然的一部分，也在為世界奉獻(xiàn)一抹綠色，也在為人類提供氧氣，也是自由自在活著的生命。

一片片苔蘚，多像生活中許許多多默默無(wú)聞平凡普通的小人物?。?/p>

和名人相比，小人物渺小而卑微；和偉人相比，小人物平凡而普通。但小人物也有一個(gè)倔強(qiáng)的生命，也在為歷史的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。站在熱愛(ài)生命、敬畏生命、尊重生命的角度，人不分種族與膚色、高低與貴賤、健全和殘疾，都是一樣平等而偉大的。而且小人物也有小人物的自在和快活，渺小而卑微地活著，活得輕松自然，也許這才是上天賦予小人物的最完美的生命形態(tài)。