通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質。一個好的總結應當有清晰的邏輯結構和連貫的思路。下文是一些總結寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇一

靜靜的，聽著風吹的聲音，我的思緒被拉得很長，回到昨天，那個帶著些許燥熱的盛夏清晨。

那天媽媽讓我去清早的集市買菜，我忽然想起自己上次意外得到了一張50元的'***，我忽然靈機一動――為何不拿那***去買菜？我?guī)缀跏且凰查g就肯定了自己的決定。對調了媽媽的真鈔，捏著錢，佩服著自己的聰明才智，蹦蹦跳跳地出了門。

清晨的菜市鬧嚷嚷的，不少農(nóng)民挑著扁擔，坐在路邊的石階上，拿著水，噴灑著菜的葉片。我邊走邊觀察，伺機尋找著冤大頭。

一個坐在路邊的老奶奶正慈祥地招呼著買菜的人。她那雙老樹皮似的干枯手指哆哆嗦嗦地拿著稱，然后使勁兒湊近了眼，吃力地看著稱上面細小的刻度。買家等得很不耐煩，在菜攤前看來看去，抖著腳，不停地看著自己的手表。老奶奶相比周圍那些晃一眼就能看清的人明顯慢了很多，就像烏龜和獵豹賽跑，強烈的對比，引起了我的注意。嘿嘿，就這個人，一眼就眼神兒不好，肯定認不出***！我在心里暗著思索。懷著一股不好的想法，向前走去。

老婆婆剛收完錢，見我一來，便熱情地招呼起來。“小姑娘幫家里買菜啊，真懂事。我這兒的菜都是剛從地里摘來的，可新鮮了！”我把翻來覆去，尋找著?！罢O，小姑娘，就這棵吧，又大又新鮮，絕對好吃！”老奶奶摸摸索索地拿起了一棵大白菜，好心地告訴我。我從來沒有買過菜，抱著試一試的心態(tài)，同意了。

接過找補的錢，我回了家。不知為何，我突然絕對很對不起老奶奶，老奶奶的一舉一動、一言一行就像成了慢動作，不停在我腦海里放映。我的心里，忽然很不是滋味。

中午媽媽抄好了白菜，端了上來。爸爸夾了一些，直夸白菜清脆可口，媽媽也夸獎著我，夸著這美味的菜。我扒著米飯，那些我平時愛吃的美味佳肴一下子失去了味道，我食之無味。而爸爸媽媽夸獎的話語在我聽來格外刺耳，就像對我的嘲諷。我匆匆吃過飯，就回了臥室。

那天夜晚，我躺在床上輾轉反側，夜色凜冽著，薄涼的月光斜射入房間，灑在我的身上。我看著月亮出了神，那月亮中仿佛有著那老奶奶的模樣，慈祥的笑著，吃力地看著…我漸漸進入了夢鄉(xiāng)，一個悲傷而后悔的夢。

第二天，我趁父母沒起床又跑去了集市，我狂奔著，仔細地尋找著她，那個略微佝僂的單薄身影。一圈一圈，最終沒能找到，她就像不曾出現(xiàn)，我毫無頭緒地捏著錢站在她曾出現(xiàn)的攤位前。中年男子熱情地招呼著買菜的人，就像那個老奶奶，我恍恍惚惚的，心中酸澀難耐。

我回了家，第二天仍沒有見她。我心中就此有了個疙瘩，伴著我一起長大，再也不會消散。

這件事就像我潔白如紙的人生上一個鮮明的墨色污點，帶著不堪的回憶、思緒埋藏在我心里，時刻提醒著我，扯著我的思緒。我難忘這，謹記著。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇二

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的會令我難忘的`事情記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

去年暑假期間，我媽媽給我買了一只小蒼鼠，我給它取名叫靈雪，它可愛極了！我跟它之間有許多趣事，往下看吧！

有一次，我把靈雪（小蒼鼠）放到張小方桌上，小方桌上都放著紙巾，以防靈雪拉屎，我要去做事。我回來后，靈雪它竟然拉了幾堆屎，惡心極了！我很生氣，說了靈雪一番，都想打它，可看它那楚楚可憐的樣子，還是不忍心打它！還有一次，我把靈雪放進它的房子，我在外觀察它，它有時吃些食物，也有時喝喝水；有時望來望去，撓撓頭，也有時爬來爬去。我覺得它有趣極了！

過了不久，我跟靈雪之間有了情感，它現(xiàn)在已經(jīng)主動和我玩耍了。每天早晨，我都會帶著靈雪去公園散步，讓它呼吸新鮮空氣。

好景不長，靈雪每天都好虛弱，力氣也小了，走路也慢了，越來越虛弱了。過了幾天，我去看靈雪在干嘛，結果一看，它動不動地在那個角落里躺著，我頓時呆了，對身旁的媽媽說：“媽……媽……媽媽，靈雪它……怎么了？”

媽媽回答：“孩子，靈雪它死了！”

我驚訝地說：“這不可能，不……不……可能！”

媽媽拍拍我的肩膀。我冷靜了一會兒，說：“媽媽，靈雪死了，我們就把它放生吧！”媽媽點點頭。

一天后，我和媽媽一起來到一條河邊，我把靈雪放在它的小房子里，我和媽媽表情僵硬，懷著沉痛地心情把小房子放進了河里，一下子小房子就消失了。

雖然事過一年，但我一直把這件事記在心里，難以忘懷！

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇三

生活中有許多令我難忘的故事，但最令我難忘的事情還是那次我生病，老師對我的關懷，還有親切。

那一次上完體育課后，當我回到教室時，剛坐下就感覺一股觸電般的疼痛，悄悄地鉆入我的大腦，我緊緊地把頭抱住，就像一只正在覓食的老鼠正到處亂竄。

我的同學看見了我這個樣子，就問我要不要去告訴老師，我剛要回復，就吐出一股令人惡心的嘔吐物，同學看了惡心極了，離我遠遠的，生怕踩到那“生化物品”，聞到那“生化氣體”。

突然有一位同學如一支離弦的箭，跑進了老師的辦公室，跟老師說明了情況，老師跑過來看見我成了這副模樣，又看了看地上，特別著急，像一只熱鍋上的螞蟻團團轉，老師拿來拖把，將那個地方打掃得干干凈凈，又對別的同學說：“張宇程生病了，嘔吐是很正常的事，如果你們吐了，別人這樣子對你，你會開心嗎？”然后打電話給我的媽媽，一下子我熱淚盈眶。我又看了看老師，她一點也沒有嫌棄，露皺眉的表情，我的心里頓時涌入一股暖流。

我的老師就像我的親人一樣守護著我，我要用優(yōu)異的成績來報答您。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇四

一行人緩緩向西樵山頂走去，不時停下來欣賞這美景。那又大又圓的橙子隱在片片金黃中，遠遠望去好像一個個小燈籠。群花謝了，唯有菊花迎風挺立、傲霜怒放。摘一小朵，插在頭上，便成了一個美麗的發(fā)簪。

慢慢往上走，便能看到繁茂的四方竹林，聽到小鳥歡快的鳴叫聲，聞到淡淡的幽香。那如刀片般精悍的竹葉，方得猶如模型般的竹身，仿佛永遠不會倒。只有西樵的水土和幽靜，才能培養(yǎng)出如此有靈性的四方竹。

離開竹林，繼續(xù)向前。那長滿青苔的舊臺階，是歷史的見證。有時，你會看到臺階上刻著些什么。停下來仔細辨認，歲月卻已經(jīng)將它磨平了。

走著走著，漸感疲乏。這時，便可坐在某個樸素的小店中，吃一碗甜豆花，買兩個西樵大餅，休養(yǎng)生息。

又開始走，卻是走在下山的路上了。還是那條小徑，還是那些美景，感到的，卻只剩留戀和依依不舍，仿佛是在與昔日的好友分別。留下幾個足印，也算是留了點信物吧。

竹林流水的西樵啊，你承載的歷史，美麗的景色，可口的美食，令我如此難忘。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇五

在記憶的沙灘上，有許多事情令我難以忘懷，但最令我最忘懷的是那次——歡樂谷之旅。

前年的夏天，爸爸帶我去深圳歡樂谷游玩。那一天，去歡樂谷的人可真不少，歡樂谷游玩的項目也是讓人看了眼花繚亂，應接不暇。有懸掛式的過山車，有落差的激流勇進，還有軌道最長的叢林水戰(zhàn)，還有海盜船等等，各個游玩項目都令人盡心動魄，樸朔迷離，仿佛帶我們進入一個亦真亦幻的神秘境界。但令我最難忘的還是那個“完美風暴?！?/p>

看見“它”時心都要蹦出來了，因為它的構造實在太嚇人了。它坐落在一個距深水塘六十多米高的上空，像個船似的，能容納七八十人，連接它兩端的是兩根大鐵柱，如果說從上面掉下來，豈不是死無葬身之地嗎？離好遠就聽到人們的尖叫聲，所以爸爸拉我上去坐的時候，被我果斷拒絕了。爸爸說來了不自己親身經(jīng)歷一下多遺憾呀！經(jīng)過爸爸努力給我做工作之后，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了那個令我終身難忘的“賊船”上。

工作人員讓游客們把自己的眼鏡、帽子、手表等易掉物品都放入傍邊的衣柜里后，脫了鞋方能上去。我和爸爸隨著人流坐了下來，系好安全帶，但我的心還是嚇得提到了嗓子眼，兩手緊緊抓住扶住，自己感覺不一會手就出汗了。開始了，它先慢慢的上升，慢慢地搖晃，像是坐在搖籃里蕩秋千。不一會它的速度開始加快隨著恐懼我不由得開始尖叫，緊閉雙眼，耳邊不時傳來人們的尖叫聲和風速聲。突然一個倒掛金鉤把人們頭朝下懸在半空中，停留了一二十秒后，又迅速一個三百六十度大轉圈，讓我們旋轉一圈，頓時我感覺那已經(jīng)不屬于我自己了，我不停地狂叫著，連爸爸什么時間緊撰著我的手我都沒有感覺到，接著又是一個一百八十度的旋轉，一圈，兩圈，三圈接著它又一次把我們高高舉起，我們仿佛來到了云彩家做客，但屁股還沒坐穩(wěn)又急速下降，讓人措手不及，接著又一個“鯉魚翻身”，把人們的吶喊聲提高了數(shù)倍，然后才慢慢地蕩起秋千，終于停了下來。我感到天昏地暗，不知怎樣被爸爸飽下“船”去的。

雖然時隔兩年了，但我對這件事還是記憶猶新，它讓我領略到什么叫天旋地轉，什么叫驚險刺激。它讓我知道了如果不親身經(jīng)歷可能一輩子也不知道這種感覺。任何事都需要嘗試！這件事令我終生難忘。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇六

每個人小時候都挨過打，而我，也不例外。挨打，經(jīng)常是因為一些微不足道的小事。我上二年級時發(fā)生的一次“和諧事件”，至今令我難以忘懷。

一天晚上，我正在看電視。在時間快到八點半時，媽媽走過來微笑著對我說：“寶貝，都快八點半了，該睡覺了?！蔽艺f：“不要，這會兒演的正精彩呢，我看完了再說。”媽媽沒說話，默默地走了。

到了九點，媽媽又來了，說：“這回該關掉了吧?”我還是沒有關，就這樣，激烈的爭吵開始了。當“比賽”進行到白熱化時，半路突然殺出個程咬金爸爸。只聽“啪嗒”一聲，電視被他給關了。我很生氣，拿起電視柜上放的東西，就想摔?？粗职种惫垂吹芍业碾p眼，嚇得我把高高舉起的手放下來，但為了出我心中的怨氣，我沒把東西放回原位，而是輕輕的放在了地上。爸爸媽媽笑了。但爸爸仍舊嚴厲的說：“撿起來!”“不撿!”我回應。“我可打你了?”爸爸發(fā)威道。一時間，我也毫不示弱，喊了一聲：“你打死我吧!”

爸爸愣了一下，然后就一個巴掌向我扇過來，疼得我哇哇大哭……漸漸地，我的哭聲變小了，但還是有些抽泣。后來，我躺在床上睡著了。在睡夢中，我隱隱約約聽到爸爸媽媽的對話：“這孩子真不像話!”“那你也不應該打他啊。”“那怎么辦啊?我已經(jīng)打了他。其實，我也有點后悔。”錯在我，而他們卻在檢討自己，我知道自己該怎樣做了。

從這件事情發(fā)生之后，我還是很愛看電視，但很少惹父母生氣，經(jīng)常按照他們的意思去做事。因為從這件小事中，我明白了：父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，就是為了讓我們有出息，讓我們在社會上立足。所以，千萬不要讓我們的父母對我們失望哦。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇七

我有一個儲蓄罐，里面存放著許多零錢。同樣，在我的腦海中也有一個儲蓄罐，裝著我成長中發(fā)生過的許多有趣的、難忘的事。今天我就取出一件和大家一起分享吧！

事情發(fā)生在我一年級下學期的時候，正值秋末時節(jié)，在和媽媽逛超市時，我無意間看到了黃瓜種子，我想讓媽媽買，可是媽媽對我說：“現(xiàn)在已經(jīng)不是種黃瓜的時節(jié)了?！钡斆鞯膵寢尶闯鑫液芟敕N一次黃瓜，最后還是答應了。

回到家，在媽媽的幫助下，我撒下了黃瓜種子。雖然在她眼里，那顆黃瓜種子是不可能發(fā)芽的，但我卻仍然每天精心照料它，終于有一天，它冒出了嫰綠的芽了。看著黃瓜苗越長越大，媽媽用繩子給它做了一個架子，只見它沿著枝架越爬越高、越長越大，漸漸地在藤上開出了一朵朵小黃花，結出了一個個小果實。“快看，我的小黃瓜長出來了！”我既興奮又高興地把媽媽叫過來看。媽媽見了，非常意外地說：“太不可思議了，這季節(jié)也能長出黃瓜?！?/p>

當?shù)谝桓↑S瓜長到跟一支鉛筆一樣長時，爺爺讓我摘來吃，可是我很舍不得，仍然讓它繼續(xù)生長。隨著天氣越來越冷，我的黃瓜藤也開始慢慢變黃變枯萎，再也不長了，最終我的黃瓜藤上只長成了一根黃瓜。但是，在我印象中，這根黃瓜吃起來真是又甜又脆。

如今，我的黃瓜藤雖然早已枯萎消失了，但是它那永不服輸、頑強的生命力卻讓我記憶猶新、永難忘記。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇八

在小學六年的學習生活中，我的好朋友，學校圖書館的義務管理員――曉明最讓我難以忘記。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手里．他一頁一葉地翻著看著。我心不禁暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，他這樣做既放了我一馬，又讓同學們信服。他想的可真周到。一會兒。我故意大聲咳蔌，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是讓他快點放我通過?？墒菚悦黝┝宋乙谎郏欀碱^我說：＂你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的。＂我聽了，故意打著呵欠說：＂做個記號嘛，不然我便不知道從那里看起了。＂＂記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書。＂我一聽，一把搶過書，走出了列．那時候，我還一直以為曉明是裝裝樣子。

可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認真地檢查?？粗鴷悦饕豁撘豁摰胤鴷议_始有點急了；＂唉，伙計，干嗎那么認真，把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的。＂可他仍然不緊不慢地翻著書，數(shù)著一處一處被折了角的書頁，一一登在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的?。⑽疑鷼獾厝轮瑫悦魈痤^，嚴肅地說：＂不記怎么行，這可是公事?。⒃趺矗麆诱娓竦睦玻@算什么朋友！我氣呼呼地走了。晚上，我還在生氣，忽然，＂咚咚咚＂門響了．我拉開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書，那正是我愛看的書。我看見曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑著說；＂今天的事，不起！但是書是人類的精神糧食，是人類進步的階梯，大家要愛護它，不是嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個精美的書簽，＂這個也給你用，以后看書時別再折角了，看著書和書簽，我心中不禁涌起強烈的感激和敬佩之情。

令我難忘的人初中寫人記事作文600字篇九

那天，從爸爸媽媽的手上，我收到了一盒要價一百多塊的粉彩，那是我期待以酒的夢幻禮物，從小就熱愛繪畫的我，即將要接觸我朝思夢想的粉彩繪畫，淡淡的色彩，藉著手指的勻擦，繽紛的畫面，就躍然紙上，那中美感，讓我屏息，也讓我期待好久好久了。

來到了畫室，我小心翼翼的打開，瞬間，那彷佛打開無限神秘的小盒了，里面充滿了彩虹的呼喚，我終于拿起了畫筆準備開始畫出我人生中第一張粉彩畫。

漸漸的，畫紙上鋪滿了彩色，突然手上的彩筆竟然應聲而斷，我的心霎時糾結，怎么這么不小心呢?我才剛剛使用，蕩到谷底的心情，讓我好想哭泣。

老師走過來我身邊，安慰著我說：“碎掉是難免的，很心痛對不對?但這就是粉彩的特質，很美、卻易碎，可是不管怎么碎，它都能使用到最后一刻，盡職的隨著你想畫的東西，把它每一份的色彩奉獻給你!”

聽完了老師的話，我安心了許多，打開心中的那一扇窗，把碎掉的粉彩筆撿了起來，再一次的拿起了筆，完成了一個很完美的作品。

這盒粉彩筆，如今已經(jīng)被我用掉了一大半，因為我每周不停的拿起它來練習，讓我的粉彩畫功力更加進步，也用它來參加“全國學生美術比賽”，贏得了非常好的成績，它在我畫畫生涯中，成為不可或缺的忠實老朋友。

爸爸媽媽或許都不知道，這份禮物對我的意義有多么重大，它給了我色彩，也給了我用色彩圓夢的快樂。讓我一輩子，都會好好珍惜，永遠也忘卻不了。