在現(xiàn)代社會中,我們需要學會平衡工作與生活的需要。在寫總結時,要注重事實的準確性和客觀性。以下是一些總結的案例,希望對您的寫作有所幫助和借鑒。
關于助人為樂作文篇一
人與人之間是需要互幫互助的,助人為樂是一種高尚的行為,我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發(fā)生在她身上的故事的影響,才變得樂于助人的。
下面是那則故事:有一天早晨,她興高采烈地去學校上課,不料卻發(fā)現(xiàn)老師說要去查資料沒查。這時,她的同桌對她說:“資料沒查吧,把我的拿去好了,沒關系的?!闭f完,便把資料遞了過來,她不好意思地收下了。上課時,老師檢查有沒有完成作業(yè),她便把同桌給她的資料拿了出來,放在桌子上。這時,老師走了過來,發(fā)現(xiàn)她的同桌的桌子上沒有資料,便問他為什么?王奶奶告訴我,她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說:“因為我忘記查了?!甭犕赀@句話后,她長長地舒了一口氣,打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后,她也變得樂于助人了。
王奶奶告訴我,從那以后,只要有同學做業(yè)做不出來,她一定會耐心地教他們。只要班里組織捐錢,她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大后,她便去孤兒院看望孤兒,去敬老院看望老人,捐助災區(qū)的小朋友讀書……王奶奶講完了她的故事,對我說:“孩子,你現(xiàn)在還小,但是也要學會樂于助人哦!”
關于助人為樂作文篇二
國慶節(jié)那一天,我和朋友去取快遞,在路上看到一位老奶奶在過馬路!我和朋友去扶那位老奶奶過馬路,首先,我往左一看,一輛大卡車呼嘯而來,大卡車過去之后,我扶著老奶奶到了馬路中間,在往右看,沒有什么車,我扶著老奶奶到了馬路對面,之后,我拿出一張紙,上面寫著扶“老人過馬路,舉手之勞”寫完,我和朋友去取快遞,取完快遞,我和朋友就高高興興的回家了。
關于助人為樂作文篇三
我的同學王康睿和我很要好。他經(jīng)常助人為樂,在同學中很受歡迎。
印象中,他皮膚黑黝黝的,像剛從非洲旅游回來。他眼睛亮晶晶的,就像閃閃發(fā)光的星星。
一天下午,我和王康睿去倒垃圾。路上,我們一邊說話,一邊走。忽然,我停下了腳步。王康睿不知出了什么事:“你怎么了?”
“我累了。想休息一下?!?/p>
“那我?guī)湍闾岚?。反正我還有力氣?!蓖蹩殿qR上搶過了我的垃圾桶。
等我們來到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶,我卻舉不起來。王康??匆娏?,馬上說:“別急,我來幫你舉吧?!?/p>
只見王康睿拿起垃圾桶用力一舉,就把垃圾倒進了垃圾站。接著,我們?nèi)ハ蠢啊M蹩殿:臀夷闷鹚⒆?,像清潔工一樣把垃圾桶洗干凈?/p>
該回教室了。我對王康睿說:“今天多虧有你,不然就倒不完了。”
“這是我應該做的?!蓖蹩殿:苤t虛。
王康睿真是一個助人為樂的同學。
關于助人為樂作文篇四
如果要問我什么最讓我快樂,那我肯定毫不猶豫地回答你說:“助人使我快樂!”
當我每每看到書中那些助人為樂的故事,每每想起我身邊的好人王煥文爺爺,每每聽見老師那富有磁性的聲音:“做人要助人為樂,千萬不能小家子氣……”我的心里就漾起一圈圈漣漪,腦海中就浮現(xiàn)出那一幕:
一個晴朗的上午,英語早讀課上,同學們都聚精會神地讀著書。突然,牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜:“啊!完了!今天要默寫!”他一邊懊惱地用書本砸著自己的頭,嘴里還不停地念叨著:“書到用時方恨少,只能臨時抱佛腳,趕快背還來得及?!笨删褪蔷嚯x默寫只剩10分鐘了。時間一分一秒過地過去……10分鐘過了,默寫如期而至,帶給牛新軍的卻就是無窮的黑暗與絕望。“u7a短語,no.1……”老師已經(jīng)開始報了,但牛新軍還就是一個字都沒動。我見他翻動了半天還沒翻出啥名堂,原來他竟然沒有帶默寫本!看見他這幅焦急模樣,又想起了老師說過的“助人為樂”,便從書包里摸出一本新本子,毫不猶豫地借給他了,甚至沒向他索還,牛新軍用感激的眼神看著我,我頓時覺得自己由“庶民”成為了“貴族”,自豪感油然而生!默寫繼續(xù)進行中,“安然無恙”的牛新軍準備動筆了,可手懸在半空中,牛新軍臉上的笑容頓時僵住了,真就是禍不單行,筆呢?居然沒帶筆!牛新軍低下頭又就是一陣咬牙切齒,最終化為一聲嘆息,他無奈地垂下手,繼續(xù)翻找起來。一會兒站起來抬頭張望,一會兒彎下腰尋找,發(fā)出的.噪音,恨不得要把教室的屋頂給掀了!原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動打擾了,同學們紛紛抬起頭來望著牛新軍,我看不下去了,忍不住在心里大喊:“喂,你就是專門來學校當乞丐、小丑的嗎?你身上的藝術細胞也忒發(fā)達了吧!”老師也終于看不下去了,可還就是一臉平靜:“有誰有第二只自動鉛筆?”聽了這話,一貫保持助人為樂風格的我立馬翻動鉛筆袋,找出一支已經(jīng)“冷落”很久的鉛筆,并動作利索地上了一枝鉛芯,遞了給他,他驚訝地張大了嘴,眼睛都亮了起來,雙手合十,不停的感謝我。我整個人都飄飄然了,內(nèi)心也就是一陣激動。默寫完了,二十個短語,牛新軍僅默出了三個,又得重默了。唉!在這里要提醒大家:養(yǎng)成好的習慣就是良好學習的開始,千萬不能學牛新軍哦!
就這樣,一場磨人的默寫終于結束了,而我也理所當然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂獎章”,體會到了助人的樂趣。
關于助人為樂作文篇五
在校園里,在班級里常常會出現(xiàn)些助人為樂的事跡,我就有過親身體驗。
在一次美術課上,我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來,向同學借剪刀和膠水。忙了大半天,卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水,就轉過身來向我借,我心想:同學之間應該互相幫助、團結友愛,趙一凡平時雖令人討厭,但他是我的同學呀!想到這里,我把剪刀和膠水借給了他,他用手接過,感激地說了聲:“謝謝”。
看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業(yè)“文具小管家”,看著他快要做成功了,我心里騰起一股暖流:如果同學們都這樣互相幫助、互相關心,該多好呀!
下課鈴響了,趙一凡剛一做完,連忙把剪刀和膠水還給了我,說了聲:“謝謝”。然后把美術作業(yè)交給了老師。助人為樂是我們每個人都應該具備的優(yōu)秀品德,是我們將踏上人生旅途的第一步,讓社會充滿愛吧!助人為樂這件事發(fā)生在去年的暑假里。當時,我去萬象城溜真冰。在那以前滑的一次冰,可是在一年以前了,也就是說,我已經(jīng)有一年沒滑過一次冰了,滑起來自然不是很順暢。
于是,我首先扒著欄桿,慢慢的往前挪。過了一會兒,我的速度快了一點兒,但還是得扶著欄桿,突然,一群人圍繞著場邊沖了過來,“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過,呀!滑的真快!“mygod!”我不由得感嘆道。但我也下定決心,一定要向他們滑得那么快,那么穩(wěn)當。
我加緊練習,經(jīng)過一段時間的努力,終于可以滑的很快了,但是還不是很穩(wěn),我就開始放心大膽的滑了。突然,一堆人向我這邊沖了過來,我招架不住這么多人,沒站穩(wěn),摔倒了!“哎喲喂,痛死我啦······”我呻吟著。只見有位大哥哥從人群里出來了?!皼]事吧?真是對不起!”他十分內(nèi)疚的說著?!皼]事?!蔽艺f。他趕緊把我扶起來,還嘟囔著:“對不起哦······”“沒關系,謝謝!”我趕緊回答。
我是助人為樂的好少年!我一定會繼續(xù)保持良好的習慣,幫助更多需要幫助的人!
關于助人為樂作文篇六
在人生的旅程中,每個人的生活都離不開別人的幫忙,因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體,沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在,但在理解別人幫忙的同時,我們也要學會去幫忙別人。
在叢飛爸爸的影響和熏陶下,我暗下決心,必須要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續(xù)下去,我要向叢飛爸爸學習,我也要學會幫忙別人,像叢飛爸爸一樣把幫忙別人當作自我人生的一件大幸事,因為我是叢爸爸的女兒,我要讓世人都明白,發(fā)揚叢飛爸爸無私奉獻的精神后繼有人,我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發(fā)揚光大,讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
關于助人為樂作文篇七
丁艷同學,是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創(chuàng)新,樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發(fā)展。多年來,各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀,特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?,F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下:
學習刻苦成績突出。
丁艷同學學習十分刻苦,成績非常突出。她上課認真聽講,善于動腦,積極舉手發(fā)言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數(shù)學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考,對問題都有自己獨到的見解,并能舉一反三,遇到困難迎頭而上,不解決問題絕不罷休。課間,她注意放松調(diào)節(jié)自己,使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書,知道很多課外知識,被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅,連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩。
丁艷同學從小立志讀好書,做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里,她關注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,如打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等,她干得得心應手,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響他人,她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經(jīng)常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節(jié)、母親節(jié),她總能為父母送上祝福,并自己動手制作小禮物,給父母獻上一份愛心和孝心。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,上課認真聽講,按時完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,發(fā)奮學習,每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。
丁艷同學從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
丁艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。對于后進生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還愛搗蛋,經(jīng)常把女同學弄哭,還不講衛(wèi)生,輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學們都很好奇,老師也覺得奇怪。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當他解氣后就指出他的缺點,幫他改正錯誤?,F(xiàn)在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。沒想到,丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。她說:幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞,將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
丁艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時,總會靦腆地說:“這沒什么,我覺得幫助他人是一件很快樂的事!”這是多么樸實的語言,卻是多么感人的話語?。《∑G同學,好樣的,你是我們?nèi)w少先隊員學習的好榜樣!
關于助人為樂作文篇八
星期天,我和媽媽一起坐公交車去圖書館。剛上車的時候人不是很多,有很多空位置,我和媽媽坐了下來??墒擒囎咧咧蟻砹艘粋€,兩個,三個,人數(shù)不斷增加。車上的位置慢慢減少,只剩下一兩個位置了。過了不久,上來了三個老年人有兩個老年人有位,另一個沒有位置了,我給他讓了座,我們做的`差不多大多是最遠的路,這個老年人下車后,又上來了幾個老年人,我接著給他們讓位置,他們都說我是好孩子。我心里美滋滋的,好像是知道了助人為樂的感覺,下次我一定要做更多助人為樂的事情!
關于助人為樂作文篇九
我,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,樂于助人便是我最大的優(yōu)點。
我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去說一番,之后同學那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了!
主動要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個小時,終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說:“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補作業(yè),可是我心里還是甜滋滋的!
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是我,一個熱心而又樂于助人的人。
關于助人為樂作文篇十
在一個星期六的早晨,陽光明媚。小方下樓散步,忽然,她看見了一個白發(fā)蒼蒼的.殘疾老人,拄著拐杖慢慢地走著,小方連忙過去,說:“伯伯!伯伯!我來扶你吧!”殘疾老人帶著慈祥地微笑,說:“不用了,我怕耽誤你的時間?!毙》秸f:“不會的,父母,老師都教我們要幫助有需要的人?!薄澳俏揖椭x謝你了”。殘疾老人說。
一個火紅的太陽和幾朵綿花似的白云仿佛在說:“小方真是我們學習的好榜樣。”
關于助人為樂作文篇十一
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光,我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明,學習名列前茅;有的同學心靈手巧,多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈,因為我樂于助人。
記得一年前有一天,我放學回家,這時天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶,恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜,走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎下去了,而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時,我非常同情老奶奶,于是想:“要是幫助老奶奶提菜的話,回到家時天就會黑到伸手不見五指;何況,我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是,要是我不幫忙的話,楊奶奶就會很吃力,很累,可能她再走幾步就會走不動了。”最后,我下決心要幫助楊奶奶。
于是,我不顧天色已晚,跑到楊奶奶身邊,說:“楊奶奶,您提這么重的菜,前面還有很遠的路才到家,就讓我來幫您提菜吧!”楊奶奶聽后,溫和而帶著微笑地對我說:“佳佳,謝謝你,你太好心了。天快要黑了,你還是快回家吧,媽媽正在等你呢。”“沒關系,讓我?guī)湍峄厝グ?!”于是我一邊扶著楊奶奶,一邊接過菜筐走了起來。過了一會,我感到胳膊開始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,我好想放下菜筐,休息一會,可是為了不讓楊奶奶擔心,我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。
十多分鐘后,我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時,楊奶奶留住我說:“等會?!蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡?,“孩子,路上黑,回家時就用它照路吧,一路小心點。謝謝你,佳佳?!薄皸钅棠蹋僖?!”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了,但是,楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明,她的關懷驅散了周圍的黑暗,讓我的心里一片溫暖;而且,因為感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,像吃了一塊糖果。
哈!想起這件事我就很開心,想知道為什么嗎?告訴你,因為那是我第一次做的一件好事呢!我講給你聽聽:
那天早上,天空萬里無云,我和媽媽乘著汽車去玩,車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了,這可怎么辦?。◣缀鯖]有座位了)!忽然,我看見了一個空位,急忙叫媽媽來坐,媽媽讓我坐在那里。
不一會兒,有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲,站到一個年輕人的身邊。這時,車上的人有的用報紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,這時老奶奶的包碰了他一下,他大聲說:“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心?!闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我怎么辦呢?車上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。微風吹來,紅領巾在我的胸前飄動,它給了我勇氣,我連忙站起來,說:“老奶奶,您快坐,快坐?!崩夏棠谈吲d得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實心里別提有多美了。
我不僅高興還通過這件事知道了:只要你幫助別人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂自己這句話的真義了。所以,我也會一定要多多幫助別人,希望大家也是。
關于助人為樂作文篇十二
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。
我和爸爸媽媽從大商場回家的路上,在一條斑馬線前停住了腳步。
和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā),額頭上有三四條深深的皺紋,面黃肌瘦,又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子,里面裝滿了許多大白菜,右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。
流線型的汽車在馬路上飛駛,從眼前劃過。汽車上的顏色,就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。
馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影,兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。
我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶,當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手,跑向馬路中間,跑向老奶奶地面前溫和地說:“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑,我立刻走到老奶奶側面,攙扶著老奶奶走到了對面。
到了對面,媽媽走過來,開心地說:“孩子長大了,學會幫助人了?!卑职忠粋€勁地夸獎我。
老奶奶走到媽媽面前,從菜籃里拿出了幾株大白菜,塞進了媽媽的手里,媽媽再三推脫,但還是經(jīng)不過老奶奶的好意,只好收下了。
望著老奶奶遠去的背影,我笑了起來,脫口而出:“助人為樂的感覺真好。”“是啊,只有付出,才有回報!”
關于助人為樂作文篇十三
我有一個哥哥,他高高的`鼻梁,小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次,我們出去玩,我們?nèi)コ斯财?,上去后,過了一會兒,走上來一位老奶奶。哥哥看到了,便給老奶奶讓座。他站起來,叫我?guī)退次蛔樱f好后,就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了,哥哥還是請他做,他便同意了。
哥哥就是這樣我有一個哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
關于助人為樂作文篇十四
圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
我用手摸一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對,媽媽平時洗碗用洗潔靈,一洗就干凈,我馬上找來一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上,悶五分鐘,再用刷子使勁的刷幾下,最后用水一沖,干干凈凈。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ?,我心里可開心。
今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。
關于助人為樂作文篇十五
常言道,心寬體胖。我就是一個心寬體胖的小胖子,因為我“樂觀、開朗、善良、心胸開闊、樂于助人”。
我上幼兒園的第一天就學會了見到老師要問好、見到長輩有禮貌。我就在這一聲聲的問候聲中逐漸長大,變成了一個有禮貌的小朋友。
媽媽常說:我們要幫助有需要的人,我們會在其中得到不一樣的樂趣。就在上一個月,我們班的黃振宇同學不小心把腳傷了,因為他不能走,所以很多需要走動的事情就做不了,特別是上廁所。我和溫智涵個子高,身體結實,一看就有大把力氣,每天背小黃去上廁所這件事我倆就自告奮勇地全包了!雖然有時候我背著小黃上樓梯累得氣喘吁吁,但我想我背上背的不是重量,而是我的好兄弟、好同學,我就渾身充滿力量,就這樣每天堅持下來。黃爸爸還專門發(fā)信息感謝我,我真的很開心。
我不但在學校熱心助人,節(jié)假日時,我還會參加公益組織活動。比如:幫助孤寡老人干農(nóng)活;逢年過節(jié)給困難戶送溫暖活動……有一次,有一戶貧困戶因為身體原因,自己養(yǎng)殖的魚沒人打撈而不能賣出去。我們知道后,就去幫他把魚撈起來并幫他賣出去。我們也買了一些魚,就在魚塘邊開始了燒烤,我們穿著渾身是泥的衣服褲子,吃著燒烤開心極了。
今天,我被學校授予了“禮儀小明星”的稱號。我覺得這些事情都是我應該做的,我在幫助別人的同時也得到了更大的幸福感。
幫助別人讓我感到幸福!
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