教師職稱晉級述職報告必備技巧（實用19篇）

報告通常包括背景介紹、研究方法、主要發(fā)現和結論等內容。報告的語言應該簡練明了，避免冗長和啰嗦的表達。這些范文不僅能夠提供寫作思路和方法，同時還能夠拓寬我們對于報告的認識和理解。%20

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇一

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文經驗及群體協作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網絡資源制作相關課件，進行多媒體教學，應變能力較強。

自8月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應能力強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領，取得了良好的效果。尊敬領導，與同事團結協作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。

同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產假是無可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕材料，只要領導一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔高考監(jiān)考工作，兩次承擔自學考試監(jiān)考工作，1次承擔成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇二

本人xxx，男，19xx年8月出生于xxxxxx。20xx年7月畢業(yè)于xx學校，同年8月分配到xx小學任教至今。

任現職以來，本人教書育人成績顯著，所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅，所管教的班級每學期都被評為學?！半p優(yōu)標兵班”。其次，我刻苦鉆研業(yè)務，教學工作精益求精，教學效果顯著。近幾年來，每學期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87。6%以上。所輔導的學生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》二等獎，20xx年7月xxx同學以288分的成績考上xx一中。還積極承擔公開課，其中兩次被評為縣優(yōu)質課，三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質課，20xx年參加xx縣小學數學說課比賽榮獲二等獎，20xx年撰寫的《管教得法導之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫的《淺談調節(jié)學生樂學數學的情感》獲縣教學論文二等獎。近五年來，我每學期都被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學先進教師，并獲得學校的考績獎。我也注意培養(yǎng)年青教師。經我指導的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀；xxx、xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述，我已具備數學小學高級教師職務的資格?，F將我在任職期間的主要工作敘述如下：

從教以來，我堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則，高舉馬列主義，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策；遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)；勤教樂教，熱愛本職工作；精益求精，努力提高自己的政治思想品德。

為了適應時代的發(fā)展的需求，為盡力做好本職工作，我在工作之余爭分奪秒地學習業(yè)務知識和現代教育教學理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月（大專）、20xx年1月至20xx年1月（本科）在xx師范學院就讀漢語言文學專業(yè)，以及參加上級部門舉辦的計算機初級、網絡培訓、新課程培訓和師德培訓等，不斷地充電，在縣教育部門的安排下到xx小學聽課，參加各種學術研討；在校內積極參加教研活動，大膽嘗試教學改革，大力推行素質教育。通過各種學習，我的業(yè)務水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以勝任小學各年級的數學教學工作。此外，每學期我還根據自己的教學心得來撰寫論文，例如20xx年撰寫的《管教得法導之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫的《淺談調節(jié)學生樂學數學的情感》獲縣教學論文二等獎。

我根據教學大綱的要求和學校、學生的實際情況來鉆研教材，熟知所教學科的目標、要求，掌握教材的重點、難點，設計行之有效的教學方法。按照新課標的目標要求，在上課時做到“精講、善導、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進課堂，采用直觀教學，愉快輕松的教學方法，充分激發(fā)學生的學習興趣，重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學生都能養(yǎng)成課前預習、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習慣。在工作中積極認真，精批細改每次作業(yè)，及時指出作業(yè)中不合要求之處，輔導學生改正錯誤。因此，功夫不負有心人，近幾年來，在每學期鎮(zhèn)或校的統考中，我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87。6%以上，所輔導學生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎，在20xx年7月xx同學以288分的成績考上xx一中。近幾年來，我每學期都被評為教學先進教師，每學期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

十二年來，我認真、勤懇地做好班主任工作，以培養(yǎng)學生良好的思想品德為核心，以管教得法，導之有方的方法為措施，以培優(yōu)轉困工作為重點，以因材施教、全面發(fā)展為目標，用“愛心、嚴格、寬容”的教育來轉化學困生，收到事半功倍的效果。

1、用現代管理手段管理班級。

每學期初，我都組織學生學習并背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等，對遵守的學生進行獎勵，對違反的學生進行處罰，做到嚴格執(zhí)行，公正無私；經常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進行思想道德教育，教育學生當愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀守法、勤奮學習的好學生。一條條嚴格的規(guī)章制度，一個個感人的美德故事，一個個高尚的榜樣，都深深地刻在學生的腦海中，落實在行動中，所以我接手的學生都很快形成良好的學風，他們生活在溫暖的班集體中，茁壯成長。

2、關愛學生，培優(yōu)轉困，全面民展。

學困生是處于弱勢的孩子，他們更需要關愛。因為愛是一塊肥沃的土壤，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部傾注在學困生的身上，他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關愛他們，多家訪、多談心，多鼓勵，少指責、少諷刺、少批評，做到動之以情，曉之以理，導之以行。

首先我充分了解他們的興趣與愛好，善于挖掘其閃光點，適時地豎起大拇指來表揚，喚起其上進心和自信心；細心摸清他們的缺點，再對癥下藥，因材施教，使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動，讓優(yōu)生在學習上和生活上幫助學困生，讓他們感到集體的溫暖和學習的愉快。其次是及時家訪，結合家庭，聯系社會對學困生進行思想教育。最后是親近學困生，增進互信、和諧的師生關系，我常在文體活動中與學困生一起做游戲、唱兒歌、講故事，讓他們親近我，從而信任我，聽從我的教導，揚長避短。許保德同學就是其中一例，由于學習紀律差，他經常逃學，不做作業(yè)，但經我兩個學期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導后，他終于浪子回頭，成為品學兼優(yōu)的學生，期末被評為“三好學生”。

我很注重對學生進行素質教育，積極、認真地組織學生開展各種課外活動，使學生充分展示自己的才能，學會做人，學會生存，主動適應，主動發(fā)展。例如，經我指導后，學生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又使他們受到教育，陶冶他們的情操，創(chuàng)建團結、友愛、和諧的班集體。近五年來，我每學期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

振興祖國靠的是教育，抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師，教研活動時積極與他們學習教學大綱，分析教材，探討教法，并與他們分享十多年來的教學經驗。另外每學期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學校的教學骨干和優(yōu)秀班主任。例如：我指導的xxx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀；xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

回顧從教十二年生涯，我無比欣慰，因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我將在育人這塊土地上，不懈地耕耘，將我畢生的精力獻給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上，讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷！

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇三

我叫x，xxxx年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，xxxx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導主任，xxxx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，xxxx年8月調任郭城鎮(zhèn)一中教務處副主任。任教以來，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關素質教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中領導集體中，充分發(fā)揮自己的特長，盡心盡責的完成學校分配給自己的'各項任務?，F就一年來的教育教學工作述職：

xxxx年8月，經學校辦公會研究決定，本人主要負責以工作:一是負責學校的衛(wèi)生防疫工作;二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任;三是負責初二四班政治教學初二(二三四)班體育教學工作。

任現職以來，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領會上級教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學校組織的各種政治和業(yè)務培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領導分配并積極配合其他領導認真完成學校的各項教育教學工作;努力做到團結同事、關心學生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學中去。

一、工作方面:。

1、學校衛(wèi)生防疫工作:。

(1)防疫工作:。

(2)衛(wèi)生方面。

2、初二級部管理工作方面:本人根據級部的實際情況，一方面積極協調教師關系，激發(fā)教師干勁，爭取領導支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關起門來搞好自己的教學工作，使教育教學成績有了顯著的提高，受到了學校領導的贊譽。另一方面，在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作，通過班主任負責制，全員班主任制及每周五學生集中總結會制等方法，使學生的思想、生活、學習等問題得到了很好的解決。

3、政治課教學工作:“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”，為了努力做到這一點，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學生，利用各種時間來指導學生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名，受到了學校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時，為了進一步提高自己的教育教學水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。

二、存在的問題:。

由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經驗，在工作過程中有些問題預見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領導學習管理經驗，努力完善自己。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師、一個年輕的基層領導，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

劉美山。

xxxx、6。

三、個人總結。

xxxx年7月本人被分配至徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教，xxxx年12月被海陽市職稱改革小組評為中學二級教師至今。

個人的學習經歷和繼續(xù)教育情況。

xxxx年8月至xxxx年7月在山西頭中心小學讀書。

xxxx年8月至xxxx年7月在山西頭初級中學讀書。

xxxx年8月至xxxx年6月在萊陽師范學校讀書。

xxxx年7月至xxxx年7月徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--教師。

xxxx年8月至xxxx年7月徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--副教導主任。

xxxx年7月至今徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--政教處主任。

xxxx年7月至xxxx年7月在煙臺師范學院本科函授學習。

xxxx年11月還參加了海陽市第七期中小學干部培訓。

自任教以來，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關素質教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求。工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的特長，盡心盡職的完成學校分配給自己的各項任務。由于工作出色，xxxx年8月被海陽市教體局任命為徐家店鎮(zhèn)二中副教導主任，xxxx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任。同時xxxx年被海陽團市委授予“優(yōu)秀青年工作者”稱號，xxxx年被海陽市市委市政府授予“海陽市優(yōu)秀教師”稱號。另外本人在教學中不斷鉆研教材研究教法，努力提高業(yè)務水平和執(zhí)教能力，成果顯著。xxxx年本人執(zhí)講的綜合實踐課在被評為海陽市優(yōu)質課、公開課的基礎上又被煙臺市評為煙臺市優(yōu)質課。另外，xxxx年4月撰寫的論文《政治課教學中的知識、能力和覺悟》獲海陽市教科研論文二等獎，xxxx年11月心理健康教案獲海陽市優(yōu)秀教案三等獎，xxxx年6月撰寫的《淺談中小學教師專業(yè)技能的提升》獲省教科研成果二等獎，xxxx年6月撰寫的《初中政治課不同課型教學筞略之我見》獲全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果二等獎。

在看到成績的同時我也清楚的認識到，在工作過程中也存在著一些問題和不足。在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領導和教師學習，努力完善自己?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成一名更。優(yōu)秀的教育工作者。

本人符合晉升中學一級教師的條件，申請參加評審中學一級教師資格。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇四

本人譚xx，男，xxxx年5月出生，中共黨員，教導處副主任。xxxx年8月以來先后在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)原劉陸初中、臨城初中擔任中學語文教學至今。xxxx年8月至xxxx年7月一直擔任班主任17年，從事中學語文教學工作19年。對照職評文件，符合申報申報中學語文高級教師資格條件?，F將任現職以來工作情況匯報如下:。

一、思想品德方面。熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。作風正派，尊重領導，服從安排，認真負責地完成教育教學任務及教導處相關工作，與同事團結協作，共同進步，關愛學生。

二、教學教研方面。從事語文教學19年來，歷經多次初一到初三的教學循環(huán)，均能夠勝任中學各年級的語文教學工作，取得了顯著的教學效果。在教學工作中，能不斷學習先進的教育教學理論并應用于教學實踐當中，引導學生學會學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。注重語文作文教學，學生參加國家、省、市縣教育主管部門的作文征文與現場大賽，多次獲得省市縣級一二等獎。

我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一名學者型的教師。在平時積極參加科組教研活動，經常與學科組的老師一起研究教學難題，互相聽課交流，共同進步。平時勤奮學習，堅持撰寫教學心得與隨筆，近兩年來，寫了200多篇教學論文與隨筆存于自己的博客之中。努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，先后主持或參與省市縣級4項課題研究，部分課題已結題。

三、教導工作方面。作為中學教導處副主任，能夠認真合理務實創(chuàng)新地做好每次考務，精心組織試卷，安排考場與教師監(jiān)考閱卷，巡查考場紀律，狠抓考風考紀，匯總學生成績，核算考師考績。規(guī)范學籍管理，認真審核辦理相關轉學手續(xù)。及時準確地上報學校學生事業(yè)報表、中考學生報名表、畢業(yè)生升學去向表等各類報表。組織班主任報名與公正分班，填報審核學生信息，準確無誤地建立健全系統學籍。積極配合其他行政人員的工作，不折不扣地完成相關工作。

當然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學工作中，我將更加努力鉆研課堂教學，使自己的課堂教學出新出彩。這次晉升高級職稱，無論成功與否，我都會一如既往地做好本職工作，無怨無悔。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇五

尊敬的學校領導：

我于20____年__月畢業(yè)于______學院數學教育系，__月參加工作。20____年__月取得北京師范大學本科學歷，同年____月取得中學二級教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數學教學工作。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。回首這幾年的工作經歷，收獲頗豐，現總結如下：

一、在思想上，積極上進，愛國愛黨。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《初中數學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。

教學質量是學校的生命線，特別是我現在擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行思想品德等教育。

三、在出勤上，惜時如金，以校為家。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。

四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳。

“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20____年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲______市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數學學科第八名;20____年班主任素質大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲______市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《________》在省級刊物上發(fā)表等等。

總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

述職人：______。

20____年__月__日。

教師工作報告。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇六

xx，女，中共黨員，xxxx年11月出生。xxxx年7月畢業(yè)于華南師范大學政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學任教，教齡5年。本人于xxxx年1月經佛山市南海區(qū)人事局考核認定，被評定為中學政治二級教師，到現在已滿3年，具備了申報中學一級教師的條件?，F申報中學政治一級教師資格。

二、申報理由。

本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取的精神，工作勤懇，治學嚴謹，具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學能力，從教5年來多次受到學校及上級有關部門的獎勵。xxxx年3月獲佛山市教育教學論文評比二等獎，xxxx年12月獲南海區(qū)中學政治學科教學論文一等獎、二等獎，xxxx年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎，xxxx年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期，參與了《名師領航xxxx高考政治總復習》教參的編寫，負責其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術與政治教學整合》的研究，xxxx年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎，xxxx年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，xxxx年1月，制作的網站《趣味經濟學》被評為?！皟?yōu)秀專題網站”，xxxx年被評為“校先進工”，xxxx、xxxx、xxxx連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在xxxx-xxxx年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。

以下我就任現職3年來的教育教學工作做一個總結。

(一)教學教研工作。

1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學。

我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課后認真總結反思。還在不同的班級嘗試不同的教學方法，以探索最佳的教學方法。為提高學生學習政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學生上講臺做演講，并且配合教學的內容，安排一些學生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治qq群，與來自不同地方的政治老師進行網上交流，獲益良多。

堅持信息化教學，以優(yōu)化課堂。我不斷學習現代化教育技術，熟練掌握了cai應用技術，并制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生。xxxx年1月，我制作的網站《趣味經濟學》被評為學?！皟?yōu)秀專題網站”。xxxx年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學資源評比三等獎。

任職期間，還承擔學校和科組的公開課，效果良好。經不懈努力，我的教學工作深受學生，也得到了學校領導和同事的肯定。xxxx、xxxx、xxxx年連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀青年教師，xxxx年評被為校先進工。xxxx年5月12日，獲得南海一中青年教師教學設計大賽三等獎。xxxx年1月，獲得南海一中優(yōu)質課競賽三等獎。xxxx年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇七

尊敬的領導、評委會：

我叫xx，男，漢族，1976年10月出生于貴州大方縣，xx年7月畢業(yè)于六盤水師專政史系， xx年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級中學，現任初中歷史教師，新街鄉(xiāng)初級中學的后勤主任及財務管理等職務，8年來，我一直從事初中歷史教學，在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的歷史教學經驗及群體協作精神。具有較強的工作領導能力，工作能獨當一面。

自xx年12月獲得中學歷史二級教師資格，至今任中二已滿5年，任現職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學歷史一級教師條件。以下是我五年來的工作述職。

在工作中認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負責任地完成教育教學任務，奮勇進取;遵守法紀，關心黨和國家的大事，關注教學中的每一件小事。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應能力強，不斷上進。為人師表，關學生，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領，取得了良好的效果。尊敬領導，與同事團結協作，服從安排，與人為善。同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作八年來一直出滿勤，甚至母親生病我都沒有請假，母親去世前的幾個小時我都還在工作(喪假是無可奈何的事)。

本人從教十年來，始終積極探索和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關，把成為學者型的教師作為自己的目標，在自身素質方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我牢記 “終身學習”的理念，一直堅持閱讀中學歷史學科教育理論的一系列雜志，如《歷史參考》《歷史研究》等，每期我都先睹為快。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進經驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結合的層面上，我的視野逐漸開闊了。同時，我更感謝豐富的網絡教學資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學手段有了新的起色，用多媒體教學，創(chuàng)設審美情境，我力爭讓每堂歷史文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學觀是：注意從主體意識上喚起學生的覺醒，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關注學生練筆主體意識的培養(yǎng)，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有同學都能得到理想的分數。

我受聘中二職稱五年來，我一直擔任歷史教學和學校總務主任工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過七年級、八年級、九年級歷史教學，熟悉初中歷史教材和教學大綱，對中學歷史教材有比較充分的理解，能正確理解掌握歷史教學大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關心護學生，積極實施素質教育。能正確傳授內容，重點突出。注意培養(yǎng)學生的歷史創(chuàng)新精神和實踐能力及國主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，教學實踐中，我積極實施以激活學生興趣為出發(fā)點，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質人才為終極目標的開放的大歷史課堂。在教學方法的設計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎上，注意培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂民主，把看書權、思考權還給學生，每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習歷史。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內分層等教法進行教學，同時有針對性講解知識，啟發(fā)和引導學生在自學、討論中發(fā)現問題和解決問題，挖掘學生潛力，加快由難向易的轉變，變“教會”為“會學”，有效培養(yǎng)學生的歷史素質和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差。

在多年的歷史教學中，我深深地體會到：歷史教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。我在歷史教學中能“活”字當先，不拘一格，敢冒風險，敢闖禁區(qū)，在課堂上，我不拘泥于教材這個“例子”，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學生的內在求知出發(fā)，探討一些有意義的歷史話題，如“中法戰(zhàn)爭的敗與不敗”等。先后組織學生開展了形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”，如“歷史故事”、“歷史人物賞析”、“時事評述”等，極大地激發(fā)了學生對文學的'熱，刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，豐富學生的歷史素養(yǎng)，受到了同學們的喜和歡迎。

在德育的滲透工作中，我善于利用歷史科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學生進行思想教育和熏陶，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系,引導他們關心國家，做國青年。

在學校的教研活動中，我總是積極發(fā)言，主動和同事一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會，研究教學環(huán)節(jié)的自然銜接，設計課堂提問形式，交流在課堂上如何將學生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。近幾年來，我注意收集先進的教學思想，博采眾長，為我所用。主要研究課堂教學，研究的專題有：“打破傳統教學模式，激發(fā)歷史學習興趣”、“如何激活歷史課堂教學”、“課堂教學如何凸現學生主體意識”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學”等等，通過這些專題探討，大大地提高了自己的教學水平，收到了良好效果。

綜上，我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現優(yōu)秀，教學效果好，合乎中學歷史一級教師資格，懇請各位領導、評委予以批準。在以后的教育教學工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教育事業(yè)。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇八

非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱，現將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

從07年參加工作至今，一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作。作為黨員，率先垂范，開拓進取，以校為家，甘于奉獻。工作六年來堅持早來晚走，每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況，學生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學科的課，并協助任課老師維持教學秩序，下班之后經常再次返校查看學生的晚夜自習紀律情況，讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。

為了使學生在宿舍休息好，我積極協助宿舍老師做好管理工作，及時排查宿舍安全隱患，甚至學校領導安排我在宿舍值班，面對父母身體不好，妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難，我都自行克服，力爭不給學校添麻煩。六年來堅持不懈，寒暑不變。此外，我還擔任通訊員工作，及時準確地將學校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去，至今已經發(fā)校園通訊文章上百篇章，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步。

從初中教學跨越到高中教學，對我而言是一個挑戰(zhàn)，是領導對我的信任，更是對我初中教學工作的肯定。為此，我精心準備每一節(jié)語文課，虛心請教身邊的資深教師，常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的，把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆，在新浪博客中已經發(fā)表數十萬的散文隨筆，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時間參加英語老師的tkt培訓，爭取向英語學科靠攏，目標雙語教學！平時經常用所學到的知識給本班學生做業(yè)余輔導，學生在我的引導下，不僅愛學語文，更愛學習英語了，而且對于我今后的班級管理更加信服！

自從事教師這一職業(yè)開始，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下，正是因為這一崇高的希望，我的學生在中高考中取得出類拔萃的成績，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號，并在學校組織的各項教學評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長，我也在進步和成長著。

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境，并得到領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我會力求更多進步與收獲，用屈原的一句話結果今天的述職：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睜幦〕蔀橐幻映錾慕處煛?/p>

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇九

本人名叫羅薩次仁；20xx年7月畢業(yè)于西藏大學數學系，8月份被分到江孜一中任教，20xx年8月至今在江孜高級中學任教。這些年來，在學校領導的關心、培養(yǎng)，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績，現將本人對幾年來的工作作如下的述職。

本人在思想上能夠積極上進，政治立場堅定，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

自20xx年8月畢業(yè)以來，本人一直擔任班主任工作。剛畢業(yè)時，學校把我安排到江孜一中，擔任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數學教學工作。剛接這兩個班時，學生的數學成績較差，但是通過我自己的努力，兩個班的數學成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級第一。

20xx年8月，我被安排到江孜高級中學，擔任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）、（12）班的數學教學工作。由于當時學生基礎較差，起初成績不是很理想，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在20xx年高考中我班取得理科升學率達到94%的好成績。另外，學校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中，本人擔任了兩屆的培優(yōu)補差工作。

辛勤耕耘，收獲頗多。在20xx年9月，我指導的學生參加全國高中數學聯合競賽中，3名同學獲三等獎，本人獲得了“優(yōu)秀輔導員”稱號。20xx年4月全市舉行的賽課中，榮獲“高中數學組”三等獎。2016年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數學組”二等獎。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。

20xx年以來，本人擔任數學組副組長。20xx、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班，所以本人全面負責數學組的教研工作。在這期間，本人以一名學科帶頭人的身份，組織教研組所有人員，開展具有特色的各種教研活動，保質保量的完成學校交給的各項任務。同時，本人積極主動的指導新分來的教師，擔任他們的師傅，讓他們在最短的時間里適應高中數學教學工作。

20xx年3月，學校責成本人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂，當時由于學校剛建不久，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的，在規(guī)定的時間內完成制作任務。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負責完成。

以上成績的取得，離不開學校領導的關心和同事們的支持。在今后的時間里，本人會一如既往的努力工作，彌補不足，為江孜高級中學的教育教學工作做出更大的貢獻。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十

我xx年9月大學畢業(yè)，先后在上海市寶林中學和蓬萊中學任教了十年，一直擔任班主任和兩個班的初中語文的教學工作。我于xx年12月評聘為中學一級語文教師，20xx年7月由南市區(qū)蓬萊中學調入上海市建平中學西校，20xx年7月至20xx年6月，擔任兩個班的語文教學工作并兼任班主任；20xx年8月至20xx年12月，擔任語文教學工作并兼任年級組長和教導處副主任職務；20xx年1月至今，擔任語文教學工作并兼任年級組長和校務中心主任職務?，F將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。

我熱愛黨、熱愛社會主義，時刻以黨員教師的高標準嚴格要求自己。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，重視自身素質的提高。我熱愛學生、熱愛學校、熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范，有樂于奉獻的精神。

我為人真誠熱情，正直豁達，平時工作態(tài)度認真，責任感強，有良好團隊協作精神，處事公正，關心同事，尊敬上級，關愛學生，師生關系良好。工作上積極要求上進，對待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎：xx年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號；xx年榮獲區(qū)教育系統“好黨員”稱號；xx年榮獲上海市“園丁獎”；20xx年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”；20xx年、20xx年榮獲建平集團學?！皟?yōu)秀黨員”稱號；20xx年在保持共產黨員先進性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。

作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上。

大學畢業(yè)后，經過十五年的教育教學錘煉，我已經熟練地掌握語文學科的基礎理論和專業(yè)知識，同時通過實踐，掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和不少行之有效的教學方法，能勝任中學各年級的語文教學工作。

我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，xx屆、xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學考中，均取得了同類班級第一名的好成績，教學質量、水平廣泛為學生、家長和學校所認可。同時，利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長，20xx年輔導初二（6）班周瑩同學獲上海市“國防教育”演講三等獎；20xx年輔導初三（6）班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎；20xx年輔導初二（6）班閻清同學獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎；參加市、區(qū)中學生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。

教學常規(guī)工作過硬，能結合課程標準、教材和學生狀況制定教學計劃，按二期課改精神、素質教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經驗束縛，敢于接受新思想，嘗試新教法。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學的藝術性，堅持向課堂教學要質量。能熟練運用現代教育技術備課講課，并積極引導學生開展探究性學習。

作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上，我積極探索全新的教育教學理念，實踐科學實用的教學方法，以學生為本，真正地在課堂上體現了學生的主體地位，將學生引向自然，引向社會，引向生活，讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術魅力。新教材當然有諸多的優(yōu)勢，但備課量繁重，尤其是在學校安裝了多媒體教學輔助設備后，我全身心投入，與備課組內的老師一起共同研究探討，資源共享，溝通交流，在教學中不斷探究。

課外輔導學生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高水準。20xx學年我開了書法興趣課；20xx學年我又組織了古詩詞鑒賞小組，指導學生進行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。

堅持每學年至少開一堂較高質量的公開課。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學評價都是優(yōu)秀。20xx年4月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學，深深地感染了學生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。我熱情開朗，教學基本功扎實，是語文教學改革的領頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學科教學競賽三等獎；上海市“育民杯”語文教學競賽一等獎及各類區(qū)級教學競賽獲獎。

我非常珍惜和把握學習機會，與時俱進，不斷充實提高自己，積極參加240培訓和現代教育技術培訓，先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統一組織的職稱外語c級考試和全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試。在工作之余，為了提高自己的文學素養(yǎng)和業(yè)務能力，xx年間，我利用業(yè)余時間，自費完成了華東師范大學中文系古代文學研究生課程班的進修；20xx年4月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學教師資格證。

堅持用以學生發(fā)展為本，以素質教育新理念武裝自己，關注語文學科教學新動態(tài)，嘗試新的教育教學方法和手段，注重教學相長，學以致用。不斷豐富自己的教學思想，把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實踐中，在教學中形成一定的風格。在工作中，我積極參與教研組內的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。

在做好常規(guī)教學工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學者型”教師方面發(fā)展。

在教學之余，我積極參與二期課改科研探究。xx年，我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進學生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎；20xx年，我撰寫的《淺談二期課改中名著導讀的設計》獲上海市教學論文三等獎，并入選《二十一世紀生活教學論文選》，轉載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》；所備的二期課改七年級第一學期中《向生命鞠躬》的教案和課間，獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎；20xx年，我撰寫的《從“香港”和“內地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》；《激活語文教學的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。

20xx年調到建平西校后，積極參加二期課改，參與校本課程的開發(fā)建設，參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對、審稿工作，是學校校級課題“構建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。

我在工作中堅持教書和育人相結合的原則，堅持率先垂范，要求學生做到的我自己一定先做到；堅持求真求實，不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經歷，積累了豐富的德育工作經驗和協調組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。

在一級教師崗位任期內，我的教育教學思想端正，遵循教育教學規(guī)律，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，勇于承擔艱苦工作?！澳睦镄枰侥睦铩保瞰I，任勞任怨。20xx學年，加盟建平西校后，我接了一個特殊的班級——初二（6）班，由于班主任和任課教師的頻繁調動，班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學生很快地融洽相處溝通，整個暑假，我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學生的思想政治工作耐心細致、動之以情、曉之以理。我始終認為班主任工作就是心靈與心靈的對話，堅持做好每一個學生的思想工作，在師生之間架起一座溝通的橋梁。

我能充分調動各種教育手段，經常家訪，保持緊密的家校聯系，家長反響好。善于挖掘、提升學校組織學生觀看“東方時空”的德育功能，20xx學年第一學期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會，引導同學關注保護動物問題，提高品德修養(yǎng)意識；20xx學年在初三（6）班組織了熱點主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學們進行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學會感動。

學海無涯，業(yè)無止境。既然選擇了這條路，我會一如既往地走下去。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十一

尊敬的領導：

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

這學年，本人擔任**年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。

以上報告，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

此致

敬禮！

述職人：

20**年x月x日。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十二

指縫很寬，時間太瘦，回顧堅強地走過的這段時間，我們應該好好珍惜這些結果，取得的成績實則來之不易，為此要做好述職報告。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的教師晉級高級職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是__。從__年x月畢業(yè)到現在，從事教學工作已整整六年。__年x月被評定為中學語文二級教師資格，__年x月從__調入__小學，現申報小學高級教師資格。

我來的時間不長，但我自始自終都在__小學“至誠、至善”的辦學理念的引領下，認真的工作。我的認真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛。最初來到__，x校長就對我說：在__小學當教師不容易。

是的，的確不容易。單是要解讀好“至誠，至善”的理念，本身就是一件難事。我一直以為自己是一位還不錯的老師，能用母親的胸懷去關愛每一位學生，用智者的知識引領每一位孩子，用法官的嚴明教會學生為人處事。我的無數個以為，在橫坑小學漸漸地變得越來越具體、越來越明晰，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好。但我發(fā)現我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠，至善”的要求。

在__小學，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生傾情奉獻，對學校懷有深厚的情感。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬。__校長告訴我：把工作做精、做細，各就各位，各有精彩；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當下是最重要的事情。

是的，把工作做精、做細，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好，或許這就是至誠的表現。

“至誠”于我，我認為是我能夠讓學生在我的身先示范的影響下，將自我的成長變成自我的需要，而我個人，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專業(yè)不斷地攀升。至于“至善”，我認為那是一種高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔當的不僅僅是傳遞知識的教書匠，還應是學生精神的榜樣。

我在x小一天天的改變，變得對人謙遜，對事主動。從“事不關已，高高掛起”到“我想關心你，我要幫助你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學生。

由于上學年第一個學期我在家中休假，所以，我將這近半年的工作向大家匯報。

首先，在班主任方面，我接手了一年級二班的管理工作。還記得開學初學生對我?guī)в械牡钟|情緒，對我不理不睬，不聽指令，還記得家長對我的質疑，怨聲載道。開學后，我用了整整一個半月的時間，早上最早來到教室，晚上最晚離開?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學生在第二天學到滿滿的知識，遵守學校的規(guī)定。那是艱苦的一個半月，也是艱難的一個半月。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子。記得在上學期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進步。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指，但卻迎來了阿友無數次的掌聲。在每個星期一的教師例會后，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師，你班的學生在這個學期有好大的改變啊。從前，早讀不太安靜，現在知道翻開書本讀書了；從前有幾個很調皮的學生，現在竟會繞著彎來和我們打招呼了。我的孩子在慢慢的改變著。但是離文明班的距離還有一些遙遠，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學習的地方。

其次，在教學上，上個學期，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓，我經常會與指導老師聯系，因為我在追求專業(yè)的成長；另外，我主動申請加入校語文中心組，我知道會有額外的工作，但為了專業(yè)，我需要主動。__年x月，我在全校語文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語文教學一等獎，教學論文二等獎的成績。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課。

在自省自強上，我加入了__名師工作室，除了做好學校的本職工作外，我會經常承擔校外專題講座。因為我的專業(yè)需要自我成長。在__辦學理念的指引下，我的思想和行為都在發(fā)生質的改變。我不僅需要對學生負責，也需要對自己負責。我覺得一個真正強大的人是內心堅定的人。他應該堅定自己的追求，堅持自己的事業(yè)，堅信：育花，會有姹紫嫣紅，碩果累累的日子。

我也有許多的不足，特別是在以“書法為特色”的我校，我應該在書寫上苦下功夫，面對五年級的學生，不認真都不行，因為還有《汲黯傳》在等著我。

一、思想政治方面。

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽。

二、教學教研方面。

（一）教學方面。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生，任現職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，07年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上，07年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。06、07年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀，調入華校之后，每年都是先進個人。

（二）教科研方面。

積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索。04年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術教育》雜志。

三、德育教育工作。

調入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之"。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

一、教育方面：

服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。03—04年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。03年、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。

二、教學方面：

01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。03、04年教學設計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至06學年，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。

07年成為天津市青少年科技教育協會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。06—07學年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。07至08連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數據資料，使我校在網上有名。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。

三、教科研方面：

04年，有三條人生格言發(fā)表，05年被評為我校教研教改積極分子，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。08年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

一、首先，談一談教學工作。

在教學中，我首先注重一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學理論，及時掌握學術動態(tài)，深入領會課改精神；努力鉆研教材教法，熟練掌握學科知識，科學運用教學策略；努力鉆研學情學法，真切了解學生心理，教會學生學會學習。

正因為一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質量在歷年中考中也比較理想，成為領導心目中值得信賴的初三年級把關教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流，一次做吉林市級教學交流，09年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教育教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學中，我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

07年，我還擔任三年七班班主任的工作。經過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數全校第一；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一；中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特別和諧，家長非常滿意。

二、其次，談一談自身的素質和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學經驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作，聽從組織召喚，服從學校管理。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結構。永葆一種鮮活的探索精神，經常關注本學科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學術營養(yǎng)。

3、進一步掌握現代化教學技術，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現教育手段的多樣化和現代化。

4、帶領同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務素質，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧！我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情！

一、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

“學高為師，身正為范?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現職以來，我積極學習《》和國家有關法律法規(guī)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，遵紀守法，為人師表，教書育人，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身教育事業(yè)。一直以來，努力完成學校下達的教學任務，同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識，研究專業(yè)知識。認真傾聽優(yōu)秀教師的課，吸取教學經驗。讓自己更快的成長。

二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作。

擔任班主任工作半年，積累了至關重要的工作經驗，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項。同時在教學方面有助于我如何管理學生。為了進一步提高自己的班級管理能力，常閱讀有班級管理的書籍，虛心向有經驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感，以愛心感人，以耐心育人。認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作，努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風。

抓好班級常規(guī)管理：對班級的管理，我注重班風、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力；通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法，勤奮力學，關心國家大事；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的班風和學風。通過電話聯系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長。

三、潛心鉆研、勇于探索。

一絲不茍，做好常規(guī)教學工作。本人謙虛好學，經常認真鉆研有關物理學科理論知識，長期做有關物理的題，看有關物理的雜志，讓自己的專業(yè)知識全面牢固，教學基本功扎實，能勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現職以來，在日常教學中，精研教材、教綱，融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時，注重傳授學習要領與方法。在探索課堂教學改革的道路上，我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色。

四、勇于教改，積極教研，教研路上勇探索參加繼續(xù)教育。

我深知，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須與時俱進、不斷學習，為此，我利用各種機會，不斷充實、提升自我，加強與校內外物理同行的交流，聽課學習，取他人之長，補己之短。我結合學科的特點和教學內容的需要，制作符合自己，符合學生的課件。積極參與每次教研活動，教研會，認真傾聽每位教師的公開課，傾聽其他老師評課。同時對自己的教學進行反思、改進。堅持參加學校組織的繼續(xù)教育，豐富自己的法律知識，提高自己的責任意識，和危機感。提高自己的教學技能。

綜上所述，從學歷、任職經歷、學識修養(yǎng)等方面看，我均具備了中學物理二級教師資格的條件。因此，本人申報中學物理二級教師的職稱。敬請審議。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十三

本人xx年7月參加工作，xx年8月參加高等師范?？茲h語言文學教育進修畢業(yè)，20xx年6月河北師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學一級教師。自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學活動，且成果顯著，20xx年9月在縣教局組織的中學教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲教師輔導獎、20xx年被石家莊教委評為“干部進學校教師訪萬家”活動中先進個人，教學質量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色，現將我的工作表現總結如下：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，實踐出真知的重要思想下。在師德方面，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強，從而不斷提高自己水平。

我全面推進素質教育，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化尊重學生、為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，德育工作更加求真務實。

在教學工作中，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》，認真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學工作，扎扎實實地打好基礎。教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問，學習他們的教學方法，同時，聽取有教學經驗的教師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學內功，積極參加上級組織的網絡培訓和教育進修。充分利用現代遠程教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎。

適應新時期教育教學的新形勢。想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質，除了對書本專業(yè)知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之，從參加工作和任中學一級教師以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以做學生、家長心中滿意的教師的標準要求自已，在教育教學中，體現了一名教師應有的素質，也盡到了一名教師應盡的職責。

通過幾年的教學，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的.職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標，努力使自已在以后的教學生涯中躍上一個新的臺階！

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十四

我叫xxx，為xx一中英語教師，1999年1月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。

我于xx年從江西省尋烏中學調入xx區(qū)第一中學，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發(fā)表新聞類文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發(fā)表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為xx一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作出色，于xx年7月授予”學校特別奉獻獎”。

我在xx年8月擔任高二級英語備課組組長，在教學工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務實高效創(chuàng)新，團結全組成員，同心同德，齊心協力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規(guī)范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學生參加了組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在xx年全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學校規(guī)章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發(fā)討論，愿與學生探討人文現象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學生調動學生的積極性進行自我管理，所帶班級班風良好。

我于xx年6月參加”全國十五規(guī)劃重點課題—網絡環(huán)境下的教學模式與評價”的課題研究，并負責課題組的常務工作，制作和維護了”網絡教學設計與評價專題研究網站”，在網絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為xx教育信息網提供了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在xx年xx市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網絡環(huán)境下的在線教學初探》獲xx市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《xx市教育信息論文集》?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調入xx一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在xx一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十五

尊敬的領導、老師們：

大家好！

本學期，我擔任一、二年級三個班的體育，五（3）班的科學。下面向大家做簡單的匯報。

原來的自己沒有啥大本領，還不甘心承認自己的平庸，于是把自己搞的遍體鱗傷。塞翁失馬焉知非福，不破不立，峰回路轉開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時，遇到了傳統文化圣賢教育，從此轉變了我的人生態(tài)度，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯、改變自己，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺自律的主動性，能學人長補己短，做自己幸福人生的主人。

現從德、能、勤、績這四個方面，簡單介紹如下：

德就是愛心。愛心越廣大，德行越高。愛的真諦———愛是用心感受他人的需要。在工作中不管與領導、同事還是學生的相處，我都說服自己多換位思考，少一點自私，多為對方想想，踐行這個思想后，令我獲得了很高的幸福指數。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做。對調皮搗蛋的學生們，剛要動怒時，立即對自己說："這是我的孩子，要慈心待他，智慧引導。"。

成功需要找方法：我運用轉換思維的做法，師生關系親近了，愛心濃了，更愿意付出了。

我把傳統文化圣賢教育融入體育課堂，收到了很好的效果，比如形式上：齊步走的口令1——2——1，我換成了弟子規(guī)上的話：步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬！一個字代替一個數字，這樣做，既收斂了學生的身，又養(yǎng)了學生的心。

育人是育心：課堂內外我經常借事進行思想引導，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照，引導學生反觀內照，找自己的錯。

關鍵是明白了"教書育人，育人為本"的真諦。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時，德行會倍增，生活更美好；不用心從教呢，造惡也深重，會給自己感召不順，甚至災難！所以，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票，要全心全意的把它經營成幸福人生的源泉！

我每天堅持在學校認真開心的工作，沒有遲到早退現象，有私事盡量延遲到周末處理，實在無法推遲的事才請假。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度。

1、體育檢測成績都還可以。

2、科學成績一般。主觀問題是：能力有限；重視度也不太足。

3、整體上來說，沒有啥大功勞，能做到真誠配合學校安排的各項工作。

總結：我現在很愿意做好自己，盡管做的還很不夠，不過我不會放棄自己。在以后的工作中，我依然本著"上敬領導下愛學生，真誠尊重同事，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行！

愛出者愛返，福往者福來——反之亦然；人生有多少計較，就會有多少痛苦；有多少寬容，就有多少歡樂！愿與各位領導、老師們攜手共勉，互助前行！謝謝！

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十六

xxx，女，19xx年3月生，教育碩士，20xx年從江西省尋烏中學調入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜摇⒛虾^(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進教育工作者等。

20xx年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現申報中學高級英語教師資格。

二，申報理由。

（一）思想品德。

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，奉行“學高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產黨員”。

（二）工作業(yè)績。

任現職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現職以來工作業(yè)績羅列如下：

1、教學成績：

完成高一至高三的教學輪回，20xx―20xx年學年度擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內同類學校同層次班級中名列前茅，在20xx年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2、參與的科研課題：

（4）中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設計與開發(fā)研究”，研究期限：20xx―20xx。

3、輔導學生獲獎情況：

4、所獲區(qū)級以上榮譽：

20xx年南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”，南海優(yōu)秀黨務工作者，佛山先進教育工作者。

5、科研成果獲區(qū)級以上獎勵：

20xx年科研成果“網絡環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網絡教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網站》均獲全國網絡交流會二等獎；20xx年獲佛山市首屆松下杯現代教育技術大賽中學組全能一等獎（課例，資源，教學設計，教學論文）；20xx年資源《高中英文名著專題學習網站》獲中央電教館全國網絡教學交流會二等獎；20xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎；20xx年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網絡交流會論文一等獎；20xx年科研成果“網絡環(huán)境教學設計與評價”“基于高中英文名著專題學習網站的教學設計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網絡環(huán)境教學設計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。20**年論文《佛山市信息技術與課程整合現狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十七

不同的工作經歷，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習，掌握最新的財務會計知識，以出色地完成所擔負的工作。下面，我重點就最近三年擔任xx公司財務審計部經理一職期間所形成工作思路及完成的工作，做業(yè)務總結。

一、加強制度建設，擬定和完善公司財務管理和會計核算制度。

加強企業(yè)的財務管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益服務。xx公司，總資產超過4.2億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨制造、房產、租賃、修理、客運服務、商貿等幾個行業(yè)。各項業(yè)務的經營方式有所差異，會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務工作深入了解的基礎上，認為當時的制度已不能很好適應公司管理上的需要。要想公司管理上臺階，首先應從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監(jiān)督幾個方面入手，先后主持出臺了四個制度，基本完善了財務管理內部制度體系：

1、擬定《xx公司開支審批暫行辦法》，規(guī)范了審批權限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經財務審核并簽字確認，改變了以往多頭審批，財務監(jiān)督不力的狀況。經過兩年的運行，20xx年我又重新修訂和完善了《xx公司開支審批辦法》，進一步明確了責權。

2、根據國家新出臺的財務、會計政策法規(guī)，結合本公司的經營特點和管理要求，執(zhí)筆修訂了《xx公司財務管理暫行辦法》和《xx公司內部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對所屬經營單位執(zhí)行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規(guī)范了公司財務管理和會計核算行為。

3、為完善公司內部監(jiān)督管理制度，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢，針對公司各經營單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項會計數據的真實、完整，于20xx年6月重新起草了《xx公司內部審計暫行辦法》，現正報公司審批，以切實加強對國有資產的監(jiān)管。

二、抓管理，促效益。

預算是企業(yè)借以設定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源，以及衡量目標是否達到的標準，是現代企業(yè)管理的一項重要工具。集團公司對預算管理也作為工作考核的一項重要內容?；趯︻A算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預算管理工作，理清工作思緒，將應收帳款的回收及開辟公司新的經濟增長點作為工作重點。以此為契機，逐漸轉變了公司偏重會計核算，輕財務管理的局面，促進公司管理上臺階。

1、重視預算編制的可行性和科學性。

具體負責牽頭編制了公司20xx年度、20xx年度和20xx年度的公司財務預算。在預算編制過程中，依據各經營單位近幾年的實際經營情況，以及對未來市場經營環(huán)境變化的預測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協調溝通，匯總編制預算草案，報公司預算管理委員會通過，最終確定公司預算目標，確保各項預算指標的合理性。

2、以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務管理中，倡導效益優(yōu)先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發(fā)揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，20xx年3月和20xx年1月，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元，有效地控制了財務費用的支出，提高了資金的使用效益。

3、實抓應收帳款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全企業(yè)的經營成果。

20xx年8月上任始，公司帳面應收賬款2512.49萬元，占公司流動資產的24.75%。針對現狀，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經營單位按客戶信用程度的高低，決定應收賬款數額的高低，控制壞賬風險。對信用程度較低的單位，如xxx，盡管是集團內的兄弟單位，管理政策一視同仁，加大現收比率，控制應收賬款額；同時加大應收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。20xx年7月止，公司賬面應收款1834.5萬元，占公司流動資產的12.14%，比三年前減少了677.99萬元，占流動資產比例下降了12個百分點。

4、積極參預，配合經營單位開拓新的經濟增長點。

xxxx是公司業(yè)務發(fā)展的重點，而xxxx經營權的取得必須經公開招投標，針對不同的招標，帶領財務人員深入調研，做出合理的營運可行性分析，確保公司投標書的質量，為開展有效營運打好基礎。20xx年浙江省xxxx招投標，公司投標中得3條xxxx經營權；20xx年分別參加省和市xxxx招投標，公司投標綜合得分均為第一，中得了2條跨地區(qū)xx經營權和3條地區(qū)xx的經營權，xx投入營運給公司帶來了很好的經濟效益。通過上述工作，切實提高了財務管理工作的成效，一定程度上促進了公司經濟效益的不斷提高，20xx年公司實現凈利潤118.2萬元，20xx年實現凈利潤925.25萬元，20xx年實現利潤1896.42萬元，每年的利潤增長都超過了100%。

三、明確責職，提高工效。

為提高工作效率，首先，通過幾次內部調整，定人定崗，明確職責，減少工作中的磨擦，發(fā)揮出團隊作用，調動起內部每個員工的工作積極性。其次，樹立服務意識。身為經理的我?guī)ь^轉變工作觀念，主動配合業(yè)務部門。

述職人：

20xx年xx月xx日。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十八

述職人：__，女，漢族，1984年5月11日出生，大專文化，20__年參加工作至今，一直任教于__縣花秋鎮(zhèn)克勤小學，20__年獲評小學語文一級教師。任職以來，本人始終堅持四項基本原則，堅決擁護黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規(guī)；忠于黨的教育事業(yè)，關愛每一位學生；恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)；努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F將本人幾年來的基本情況述職如下：

一、學習提高方面。

為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習，以及學校的政治、業(yè)務學習，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務水平。20__年至201x年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習，201x年通過自學提高，取得了普通話二級甲等。此外，我還參加了計算機的業(yè)余學習，為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習，我獲取了更多的知識，業(yè)務能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，也許是我的學習方法得當中。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義？基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學生清寒是接受了我的建設。

學施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

二、教育教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習積極性和主動性，經常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動，用表揚、激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設，在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動了課堂教學質量的進一步提高。

4、重視培優(yōu)補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導。

三、成績方面。

通過以上幾方面的努力，我所擔任的學科，歷年來在全校都名列前茅，學生素質不斷提高，深受學校、學生和社會的一致好評。本人于20__年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案，201x年3月18日在山西學習報教研版發(fā)表論文《淺談小學語文三部曲》。

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

教師職稱晉級述職報告必備技巧篇十九

教師語言是教師在課堂用來組織課堂教學各個環(huán)節(jié)的主要手段和重要工具。教師的勞動不僅能滿足社會發(fā)展的需要，而且也能滿足教師個人生存、發(fā)展和自我實現的需要，因此，教師勞動的價值由社會價值和個人價值構成。你是否在找正準備撰寫“特校教師職稱晉級述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學：

1、專業(yè)成長。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。

認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫思想、政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一、音樂教學。

我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二、課堂教學。

在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

一轉眼，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。

一、思想了解。

這一學年，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。

二、教學事情。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。

三、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現非常的積極。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。

五、主要成績。

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求。

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一、實在每一次的教研活動。

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

二、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討。

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

三、自我提升教研。

1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。

2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

多看書，多上網。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。