教育工作者的健康村工作總結(jié)大全（24篇）

寫(xiě)一份總結(jié)不僅可以回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒和指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出自己對(duì)于這段時(shí)間的收獲、感悟和反思。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇一

一學(xué)年即將過(guò)去，新的學(xué)期又將開(kāi)始。教育工作者要怎么做。

“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人?！钡掠ぷ魇瞧椒驳模嵥榈?，年年月月，千件萬(wàn)件，但把它穿在“育人”這根線(xiàn)上，就心里明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所.是呀，這句話(huà)說(shuō)得很有道理。選擇教師這一職業(yè)，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻(xiàn)。

20xx年南京師范畢業(yè)后，被分在了家鄉(xiāng)榮炳中心小學(xué)，我滿(mǎn)懷熱情地走上了小學(xué)教育的崗位。從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，“曉理、動(dòng)情、施愛(ài)，幫助學(xué)生健康地成長(zhǎng)”，我一直把這點(diǎn)放在工作的首位?！耙刹?，先成“人”，我把智育為重心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，努力吸取各地德育、少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性、科研性地開(kāi)拓鮮明特色的少先隊(duì)工作，從工作中總結(jié)出“小、活、實(shí)、新”的特點(diǎn)，在評(píng)價(jià)中創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊(duì)活動(dòng)。

五年的精心努力，五年的孜孜求索，使我由教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新手逐漸成長(zhǎng)為丹徒區(qū)的一名教壇新秀?，F(xiàn)已被評(píng)為丹徒區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被授予教育局嘉獎(jiǎng)。20xx年、20xx年兩次被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

鍥而不舍的努力使我終于在教育教學(xué)改革方面也小有收獲:“丹徒區(qū)語(yǔ)文青年教師課改評(píng)課活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)”，“丹徒區(qū)非省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師語(yǔ)文評(píng)課活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)”，多次在鎮(zhèn)級(jí)上教學(xué)研究課，有二十余篇教育教學(xué)論文分別在省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。論文《心中畫(huà)卷無(wú)限好》、《從“口”到“手”》分別獲省二等獎(jiǎng)，論文《在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)的探索》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)，案例《與平安盡情擁抱》獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，等等。多媒體課件在市級(jí)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市、區(qū)級(jí)的作文、書(shū)畫(huà)、雙龍杯、童話(huà)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)。另外，還參加了江蘇省“校校通”工程信息技術(shù)培訓(xùn)和“班主任專(zhuān)業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”的培訓(xùn)。

五年的教壇耕耘，雖然不是太長(zhǎng)，但我在教書(shū)育人的平凡崗位上奉獻(xiàn)著一名普通教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心。走出了一條拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)的歷程。

一、善于實(shí)踐，豐收的果實(shí)喜立枝頭:。

工作以來(lái)的艱辛奮斗，我深深地領(lǐng)悟到教師的一生是奉獻(xiàn)、博愛(ài)的一生。

熱愛(ài)學(xué)生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，只有愛(ài)得深，工作才能做得好。一個(gè)人如果沒(méi)有被執(zhí)著信念鼓舞著，他是不會(huì)做出偉大的事業(yè)來(lái)的。作為一名輔導(dǎo)員老師，我將這種執(zhí)著的信念熔于愛(ài)孩子、愛(ài)自己所從事的事業(yè)之中。工作以來(lái)，我每周的課時(shí)平均達(dá)到18課時(shí)，然而我從不覺(jué)得累，也從不抱怨苦。孩子們像磁鐵一樣，牢牢地吸住了我的心。我愛(ài)孩子，同他們?cè)谝黄鹞視?huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得快樂(lè)!我愛(ài)我從事的這個(gè)事業(yè)，我的責(zé)任是重大的，工作是艱巨的，也是非常光榮的。學(xué)生每一次參加比賽，我都會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)，因此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著參賽的學(xué)生，投入了自己全部的精力。因而，每一次學(xué)生的比賽總能取得可喜的成績(jī)。

擔(dān)任小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作，我充分利用好課后時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展好各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，功夫不負(fù)有心人，孩子們?cè)诨顒?dòng)中碩果累累，另外，還帶領(lǐng)孩子們參加了學(xué)校的“國(guó)家級(jí)子課題的研究”工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。

二、學(xué)無(wú)止境，思索的花朵久開(kāi)不衰:。

為給學(xué)生“一滴水”，自己要有一眼清泉，只有這樣才能盡職盡責(zé)，教好學(xué)生。踏上工作崗位后，我從三個(gè)方面不斷地提高自身素質(zhì)。

首先我在專(zhuān)業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高業(yè)務(wù)水平。大專(zhuān)畢業(yè)的我，不滿(mǎn)足于自己的文化知識(shí)水平，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了南京師范大學(xué)本科知識(shí)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已即將畢業(yè)。時(shí)代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，我經(jīng)常反思，自己不應(yīng)該一直停滯不前，吃老本是不行的，因?yàn)槲疫€年輕，如果一直不要求上進(jìn)那豈不是要誤人子弟?于是我一天也沒(méi)讓自己閑著，緊張而積極地投入了全國(guó)成人高考的隊(duì)伍中，我放棄了學(xué)校組織的外出旅游的機(jī)會(huì)，把自己“關(guān)”在家里“奮發(fā)圖強(qiáng)”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于通過(guò)了一門(mén)又一門(mén)的考試。

隨著新一輪課程改革的實(shí)施，我又認(rèn)識(shí)到，做一名合格的語(yǔ)文教師，要想把課上的得心應(yīng)手，豐富的知識(shí)、良好的知識(shí)素養(yǎng)是重要的保證。我就利用課余時(shí)間和寒暑假，大量閱讀相關(guān)書(shū)籍、勤練教學(xué)基本功。課本上所要求教學(xué)的所有知識(shí)、習(xí)題，我一遍一遍反復(fù)研究，然后指導(dǎo)學(xué)生完成，啟發(fā)學(xué)生探索，同時(shí)，還積極拓展課外知識(shí)，豐富學(xué)生體驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。

為了讓自己早日成為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我還積極投身于教學(xué)改革之中，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，探索語(yǔ)文教學(xué)課堂模式，研究新的教學(xué)方法。

我把學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育始終作為實(shí)施素質(zhì)教育的頭等大事來(lái)抓。充分挖掘?qū)W校和班級(jí)的現(xiàn)有資源:。

黑板報(bào)。

每周的小喇叭廣播活動(dòng)室電腦室隊(duì)室的教育作用，依托于每天的晨會(huì)課，每周一節(jié)班會(huì)課，廣泛開(kāi)展了形式多樣的特色活動(dòng)。把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，實(shí)施了以學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育多向評(píng)估，把學(xué)生自我教育家庭教育學(xué)校教育有機(jī)地融合為一體。不僅重視面上的學(xué)生思想教育情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，而且經(jīng)常深入學(xué)生之中，了解情況，把握思想教育的脈搏。雖然人生地不熟，但還是堅(jiān)持家訪(fǎng)，白天一有空就找學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。將原來(lái)的流動(dòng)紅旗制改成星級(jí)制，分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)改成。

評(píng)語(yǔ)。

評(píng)價(jià)制。改革對(duì)學(xué)生的評(píng)優(yōu)制度，采用單項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)比，讓更多的學(xué)生有了展示自我、成就自我的空間……一項(xiàng)項(xiàng)的改革讓同學(xué)們真正樂(lè)于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一項(xiàng)項(xiàng)改革更獲得了社會(huì)好評(píng)、家長(zhǎng)好評(píng)。

我始終堅(jiān)持在平凡瑣碎的工作中，耐心地、細(xì)心地全面教育學(xué)生，使其健康成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代公民。

學(xué)生都說(shuō)在陳老師的教育培養(yǎng)下，我們的班級(jí)蓬勃向上，成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、紀(jì)風(fēng)嚴(yán)的優(yōu)秀集體。在校廣播操、朗讀比賽、讀書(shū)比賽、“比一比，賽一賽”等集體項(xiàng)目的比賽中，均榮獲很不錯(cuò)的成績(jī)。我們的中隊(duì)還被評(píng)為區(qū)“英雄中隊(duì)”。是陳老師用無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué);是陳老師用濃濃的愛(ài)，筑就了我們的成長(zhǎng)的。我們永遠(yuǎn)感謝您，敬愛(ài)的老師!師恩永難忘，師愛(ài)永在我們心中!

三、充滿(mǎn)愛(ài)心，奉獻(xiàn)的道路更精彩:。

老師奉獻(xiàn)的只是一個(gè)愛(ài)，獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì)的愛(ài)。我深深地感到:教師最大的快慰，最高的獎(jiǎng)賞，不是名譽(yù)、地位和金錢(qián)，而是當(dāng)您的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)的有用人才時(shí)，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。

面對(duì)新的形勢(shì)，從我做起，重塑人民教師的良好形象。教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的，我總牢記我父親對(duì)我說(shuō)的話(huà):“人不可有傲氣，但必須要有傲骨!”這些年來(lái)，我在金錢(qián)和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、一節(jié)節(jié)課后的輔導(dǎo)，我從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為重。從沒(méi)有向?qū)W校伸過(guò)手，提過(guò)什么要求。今后的我將繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作，為人師表。

我只是很普通的一位人民教師，我覺(jué)得我所做的一切也是很普通的，都是我應(yīng)該做的。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后我會(huì)更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設(shè)中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責(zé)任，完成一個(gè)人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)--只因?yàn)閻?ài)，所以我愿意!我愿意用一生來(lái)守侯這個(gè)平凡的崗位!

一學(xué)年即將過(guò)去，新的學(xué)期又將開(kāi)始。在過(guò)去的一年中，我盡心盡力地完成了教學(xué)及分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，為了在新學(xué)年中取得更好成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：

首先我堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理及“三個(gè)代表”的重要思想，不斷通過(guò)報(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，提升自身的政治修養(yǎng)。同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育教學(xué)理念及新的教學(xué)方法和手段來(lái)豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)的能力。

過(guò)去的一學(xué)年中，我承擔(dān)著*中學(xué)七年級(jí)、九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中，我以真誠(chéng)的感情去愛(ài)學(xué)生，利用音樂(lè)課的優(yōu)勢(shì)精心塑造他們的心靈。我認(rèn)為每一位學(xué)生都是有人格、有個(gè)性、有希望的人，我真心的去尊重、去愛(ài)護(hù)他們，使他們能夠成為學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展的合格人才。在農(nóng)村學(xué)校，音樂(lè)課不受重視是個(gè)普遍現(xiàn)象，孩子們從小對(duì)音樂(lè)課的認(rèn)識(shí)也很少，“喜歡音樂(lè)而不喜歡音樂(lè)課”，所以我不斷學(xué)習(xí)和探索行之有效的課堂教學(xué)模式與方法，使初中音樂(lè)課不流于形式、不疲于應(yīng)付。這幾年，正處在教育改革的大好時(shí)機(jī)，為了趕上時(shí)代的步伐，我積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，除了課堂教學(xué)這個(gè)主陣地外，我還積極參加學(xué)校組織的各種豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生真正學(xué)到相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，提升自身音樂(lè)素養(yǎng)，最終取得了理想的成績(jī)。

由于中心學(xué)校人員相對(duì)短缺，每個(gè)人都承擔(dān)著多項(xiàng)工作任務(wù)。我分管的是人事、師訓(xùn)、工會(huì)工作，同時(shí)協(xié)助商興明主任分管計(jì)財(cái)、校產(chǎn)管理等工作。

人事工作事關(guān)每個(gè)人的切身利益，所以我在工作中事事謹(jǐn)慎，詳細(xì)閱讀文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神，做到不錯(cuò)不漏、不添不補(bǔ)，公平公正地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)努力，一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一人上訪(fǎng)沒(méi)有出現(xiàn)一次不良事件。工作中也會(huì)遇到許多困難和煩心事，每每我都會(huì)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)斟酌，克服浮躁的心態(tài)，適時(shí)進(jìn)行換位思考，所以困難也就迎刃而解了。記憶猶新的是20xx年中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審。因?yàn)榻逃职阎屑?jí)職稱(chēng)評(píng)審工作下放到鎮(zhèn)中心學(xué)校來(lái)做，所以給這項(xiàng)工作增添了很大的難度。我本著公平公正的原則制定了我鎮(zhèn)的評(píng)審。

工作方案。

成立了以各學(xué)校骨干教師為代表的評(píng)審小組。參評(píng)人員上報(bào)材料后評(píng)審小組進(jìn)行第一次公開(kāi)評(píng)審量化結(jié)束后立即在各單位公示限期三天提出異議;在某些同志提出異議后我進(jìn)行了詳細(xì)記錄然后馬不停蹄地一一排查有的需要到教育局查閱檔案有的需要到各單位了解情況排查結(jié)束后我馬上將情況形成文字并召開(kāi)參評(píng)人員及評(píng)審小組成員會(huì)議進(jìn)行通告然后重新評(píng)審并公示。最終使得參評(píng)人員人人口服心服評(píng)審工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

師訓(xùn)工作和工會(huì)工作也是紛繁復(fù)雜。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及通知的基礎(chǔ)上，積極與縣局領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)。20xx年初，全縣掀起了大連基本功的熱潮，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)縣教體局的號(hào)召，制定了適合我鎮(zhèn)實(shí)際的實(shí)施方案。并投資萬(wàn)元為每一位老師購(gòu)買(mǎi)了小黑板、毛邊紙、硬筆練習(xí)紙、宣紙、鋼筆、毛筆等用品，全鎮(zhèn)上下開(kāi)展起了大連基本功活動(dòng)。半年過(guò)去，老師們的基本功水平有了相當(dāng)大的提高，效果良好。

從成為一名人民教師的那天起，我就抱定了干一輩子教育的信念，正是這種信念和決心，才使我以平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。敬業(yè)精神激勵(lì)著我在平凡的崗位上積極履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)。美國(guó)著名作家馬克〃吐溫說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！蔽液艹缟羞@句話(huà)。我的點(diǎn)滴成績(jī)的取得，只是因?yàn)閷?zhuān)心、專(zhuān)注，只是因?yàn)殚L(zhǎng)期的笨鳥(niǎo)早飛。

雖然取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。

作為一名班主任，必須有高度的工作熱情，踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，為學(xué)生著想的心愿。

1.工作要有責(zé)任心只有有責(zé)任心的班主任，工作才會(huì)實(shí)抓實(shí)干，才能管理好班級(jí)。

2.工作要細(xì)心只有細(xì)心的班主任，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生的進(jìn)步得到肯定，并能養(yǎng)成一種習(xí)慣;考試大網(wǎng)站收集只有細(xì)心的班主任，才能及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生的不良行為，及時(shí)給予批評(píng)教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細(xì)心的班主任，才能制定出細(xì)化的各種。

規(guī)章制度。

讓學(xué)生的行為每天每時(shí)每刻都有章可循有“法”可依。

3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個(gè)班級(jí)都有一些相對(duì)落后的學(xué)生，只要班主任把后進(jìn)生教育好了，班級(jí)管理工作就有效了。但是，要完成后進(jìn)生思想的轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學(xué)會(huì)打“持久戰(zhàn)”。

4.重視家訪(fǎng)家訪(fǎng)是學(xué)校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段。通過(guò)家訪(fǎng)，教師可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn);了解學(xué)生的家庭背景;了解學(xué)生的生活行為習(xí)慣。通過(guò)家訪(fǎng)，教師可以讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、工作、行為表現(xiàn)。不管是班主任，還是學(xué)生家長(zhǎng)，只有深入了解學(xué)生，才能因材施教，讓教育效果最優(yōu)化。

5.加強(qiáng)班干部管理班干部是班主任管理班級(jí)的有力助手。班干部來(lái)源于學(xué)生的選舉，在學(xué)生當(dāng)中有一定的威信;班干部就來(lái)源于班級(jí)，來(lái)源于學(xué)生群體，方便班級(jí)管理工作的展開(kāi)，可以讓班級(jí)管理工作更深入、更細(xì)致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開(kāi)班干部會(huì)議。

6.心態(tài)要端正在班級(jí)管理工作中，難免會(huì)遇到一些煩心事、棘手事，如:家中的煩惱事，學(xué)校里的不如意;學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)，同事的小矛盾;等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下，有些學(xué)生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀(jì)，許多班主任可能會(huì)對(duì)學(xué)生失去信心，對(duì)自己的工作能力產(chǎn)生懷疑，或常常自責(zé)，自我壓力過(guò)重，甚至可能“恨鐵不成鋼”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰。

其實(shí)，即使學(xué)生一時(shí)沒(méi)有進(jìn)步，或變本加厲，責(zé)任并不全在班主任和老師。一方面是因?yàn)楝F(xiàn)代的教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三元一體的教育，只有學(xué)校教育，而缺乏社會(huì)、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的。正如有些老師所說(shuō):“5+2=0”，學(xué)生在學(xué)校里的5天教育，經(jīng)過(guò)在家的2天負(fù)面教育，教育效果卻成了0，甚至是負(fù)值，責(zé)任并不在老師。另一方面，教師常常自責(zé)，自我壓力過(guò)重，而又沒(méi)有適當(dāng)?shù)玫秸{(diào)節(jié)、釋放，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康，學(xué)生也極容易得“師源性心理障礙”，那么，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么情況，班主任的心態(tài)一定端正。

7.關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生“愛(ài)是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛(ài)他們，關(guān)心他們的。學(xué)生們信任你，喜歡你，班級(jí)內(nèi)的工作就很容易開(kāi)展。

8.重視后進(jìn)生的教育工作在每一個(gè)班級(jí)中，都有一些在學(xué)習(xí)，思想上后進(jìn)的學(xué)生，他們往往都很自卑，也有極個(gè)別的十分調(diào)皮，令教師頭疼。作為班主任，不能光把注意力放在那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上。更要關(guān)心重視后進(jìn)生的教育工作。

9.如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)?第一招叫做:“退三進(jìn)一”，每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

10.如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛?班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育?？傊嘀魅喂ぷ鞯膬?nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是可以干的很出色的。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇二

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首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，做好。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)。

教案。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第五，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說(shuō)，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。

在秋運(yùn)會(huì)中，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱(chēng)號(hào)。

當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。

總之，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。在2019年里，我會(huì)做好2019年。

個(gè)人工作計(jì)劃。

爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績(jī)四方面小結(jié)如下：

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種活動(dòng)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

在日常教學(xué)工作中，能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹(shù)立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的'分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作。能積極參與課題研究，開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類(lèi)計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。

在年級(jí)組工作中，能認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé)，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行各類(lèi)計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合幼兒園開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，出勤滿(mǎn)，準(zhǔn)時(shí)到園上班。積極參加各種活動(dòng)，能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng)。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

由于本人的不懈努力，在本學(xué)年取得了一定的成績(jī)，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng)，其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會(huì)上進(jìn)行展示。在____年安康市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中以小組第一名的成績(jī)選拔參加陜西省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績(jī)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。

回顧一年來(lái)的工作，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。今后的教學(xué)工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇四

過(guò)去的x年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇五

俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話(huà)來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè)?！?/p>

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。

我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。

手、足、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。

而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的'東西還很多。

通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

**年上半年，我擔(dān)任開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望，思想波動(dòng)大，紀(jì)律松散。

我本著“提高每一位學(xué)生，滿(mǎn)意每一位家長(zhǎng)”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，灌輸升學(xué)意識(shí)，多次走訪(fǎng)學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級(jí)里開(kāi)展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

初三(四)班進(jìn)步很大，畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，畢業(yè)率、升學(xué)率100%，總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先，一名學(xué)生達(dá)到一類(lèi)重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分，獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。

作為教研組長(zhǎng)，積極組織各種教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師，研究中考方向，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī)，**年中考成績(jī)比市平均高出8分。

**年下半年，由于工作的需要，我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作。

新的工作，對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。

只有不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整角色，創(chuàng)新工作，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。

第一，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)。

我深知，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標(biāo)，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書(shū)籍，記下自己的工作反思與心得，定期聽(tīng)數(shù)學(xué)課，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)的最新信息。

第二，創(chuàng)新工作思路。

我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開(kāi)展，要求更高，擔(dān)子更重。

我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo)，了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，與參賽教師深入研究推敲，并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)，哪怕細(xì)微之處，也不放過(guò)，在我的指導(dǎo)下，付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

新的一年即將結(jié)束，回顧過(guò)去，自己在工作中雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題。

如：對(duì)自己的工作方法不夠靈活，

工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高。

一、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。

這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。

我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。

對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

組織了五次主題班會(huì)課。

在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。

此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。

在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。

讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。

平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。

在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。

強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。

比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。

慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。

在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。

使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。

使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。

本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，做好思想政治工作計(jì)劃。

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。

這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。

我們不能用將來(lái)的無(wú)知、甚至墮落來(lái)賭今天。

要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng)。

將來(lái)生活才能更美好。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇六

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，突然回首曾經(jīng)走過(guò)的路程，開(kāi)始感覺(jué)是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來(lái)。是的，過(guò)去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無(wú)法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視，我開(kāi)始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個(gè)全新的開(kāi)始。

這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來(lái)自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn)。我一直銘記著胡適先生的一句話(huà)，“你要想有益于社會(huì)，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價(jià)值的.人，首先得是一個(gè)有思想的人，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人。為此，我時(shí)刻打開(kāi)求知的大門(mén)，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思，以加深自己的思想認(rèn)識(shí)；我還利用空閑的時(shí)間，閱讀書(shū)報(bào)，汲取一切先進(jìn)的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn)，使自己的思想不斷得到提升；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無(wú)論是來(lái)自教育行業(yè)，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí)，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識(shí)的力量。在教育工作中，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中，和努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

三

在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事二、五年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)教學(xué)工作，所任教班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，兩年來(lái)我堅(jiān)持寫(xiě)反思和教案、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一、二等獎(jiǎng)，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過(guò)公開(kāi)課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另外，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng)，我的努力終于獲得了認(rèn)可，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式，由以前的一種不自覺(jué)的反思到現(xiàn)在的自覺(jué)反思，并堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)筆記，積極落實(shí)在行動(dòng)中，并以行動(dòng)促使反思，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我相信通過(guò)學(xué)習(xí)而沉淀下來(lái)的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。

無(wú)論取得怎樣的成績(jī)，一切都成為了過(guò)去。如今，面對(duì)著嶄新的教育生活，我依然充滿(mǎn)激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長(zhǎng)。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇七

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而，這句話(huà)說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà)：“微笑是法寶?！睂W(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇八

20xx年上半年已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下：

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年，對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成。

2、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào)，做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都是學(xué)生自己完成的。

3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng)、參加無(wú)障礙旅游活動(dòng)，到兒童福利院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加六一活動(dòng)，到邊防站參觀活動(dòng)，大大的開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。

4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。每個(gè)星期家長(zhǎng)來(lái)接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作。

2、堅(jiān)持晨讀，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況，檢查學(xué)生背課文，或要求學(xué)生互相檢查。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞，這學(xué)期建立了聽(tīng)寫(xiě)本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況，同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的作用。

4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過(guò)的事，能多寫(xiě)的可以多些，不能多寫(xiě)的可以寫(xiě)一句或兩句的話(huà)。我認(rèn)為只要堅(jiān)持，學(xué)生的語(yǔ)言能力肯定會(huì)有所提高。

通過(guò)這學(xué)期的努力，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%。

1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。

2、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

4、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。

5、本學(xué)期做到出全勤，出滿(mǎn)勤。

對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，有利于下學(xué)期工作的開(kāi)展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇九

三個(gè)月前我滿(mǎn)心歡喜，懷揣夢(mèng)想，踏入了教育行業(yè)，雖然自己并非師范專(zhuān)業(yè)出生，但是教育別人，傳播知識(shí)，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長(zhǎng)，我就很開(kāi)心，這也是我的夢(mèng)想。教書(shū)育人是一項(xiàng)神圣的工作，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不排除將來(lái)我工作之余，閑暇時(shí)間，會(huì)參與到教書(shū)育人的.崗位。

公司雖然不大，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學(xué)到了很多東西。比如了解到孩子想學(xué)好英語(yǔ)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用，幼少兒孩子的依賴(lài)家庭，青春期孩子的個(gè)性叛逆，人生的每一個(gè)階段該怎么過(guò)是不荒廢時(shí)光的。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事，都會(huì)留下很多影響，給我很多幫助。

然而，不足之處是我入世太淺，不太會(huì)與陌生人溝通，不會(huì)說(shuō)話(huà)，而讓自己顯得更偏向于研究型的人，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力，能說(shuō)會(huì)道才能把自己的思想告訴別人，才會(huì)有人欣賞，才能得到幫助。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十

學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集，電子存檔。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺(jué)到：學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃。

4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的'成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng)，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十一

年終歲末，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，這一年我始終嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記學(xué)校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作。下面我對(duì)201*年的工作做了以下總結(jié)：

一、德：我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，指導(dǎo)自己樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、能：本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，讓我在工作中成長(zhǎng)的很快。在居委會(huì)具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí)，掌握普查對(duì)象登記內(nèi)容。從剛開(kāi)始的挨家挨戶(hù)的敲門(mén)、記錄人口信息，再到歸類(lèi)總結(jié)數(shù)據(jù)、核對(duì)人口資料查漏補(bǔ)缺，雖然過(guò)程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我成功的完成了全國(guó)人口普查的工作沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

三、勤：積極努力的學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成本職工作。并且通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對(duì)我受益匪淺，讓我對(duì)華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將更加努力，做到積極主動(dòng)、不掉隊(duì)、不落伍，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的'機(jī)會(huì)，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長(zhǎng)。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。

四、績(jī)：這一學(xué)期，對(duì)我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的充分信任，是你們對(duì)我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會(huì)。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績(jī)。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作，為新一學(xué)期的到來(lái)打好基礎(chǔ)，積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去。

以上是我的本年度工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十二

2017年，我局繼續(xù)深化健康教育工作，切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本局的目標(biāo)管理，調(diào)整完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定健康教育工作計(jì)劃，在干部職工中普及健康知識(shí)，使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

局領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視健康教育工作，為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作，切實(shí)做好我區(qū)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作，大隊(duì)對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署，確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。

二、制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任。

根據(jù)東勝區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦的有關(guān)文件精神，為加強(qiáng)我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí)，普及健康保健知識(shí)，局健康領(lǐng)導(dǎo)小組制定了2017年健康教育工作計(jì)劃，并以文件下發(fā)各大隊(duì)各科室學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各部門(mén)提出了實(shí)施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，全年開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)四次、開(kāi)展健康教育活動(dòng)六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。

三、廣泛宣傳，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

1.各大隊(duì)各科室在職工中經(jīng)常性地開(kāi)展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí)，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊(duì)員的身心健康。與此同時(shí)，積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng)，為隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)，妥善處理好隊(duì)員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問(wèn)題。

2.安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，隊(duì)員的健康意識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)普遍掌握了常見(jiàn)疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見(jiàn)疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣，沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。

3.貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對(duì)職工進(jìn)行健康教育培訓(xùn)，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關(guān)疾病發(fā)生。同時(shí)特別加強(qiáng)對(duì)女職工的保健教育。

今年，我局把健康教育和各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，抓出了一定的成效。以人為本，關(guān)心隊(duì)員的健康狀況，為全局各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十三

一、開(kāi)展心理委員、心理信息員的培訓(xùn)工作。

開(kāi)學(xué)初，心理健康教育與咨詢(xún)中心對(duì)各系的心理委員和宿舍心理信息員分別進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)心理委員和心理信息員的工作職責(zé)、工作方法、工作內(nèi)容、工作技巧等方面展開(kāi)。

二、辦好心理健康教育宣傳讀物《心弦》報(bào)并及時(shí)做好心理健康教育宣傳工作。

自《心弦》報(bào)創(chuàng)刊以來(lái)，這份報(bào)紙就受到了廣大師生的喜愛(ài)。透過(guò)它，大家既可以看到當(dāng)前心理研究的一些前沿問(wèn)題，也可以了解到我院學(xué)生的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

心理健康教育宣傳的網(wǎng)頁(yè)作為學(xué)生工作部部門(mén)網(wǎng)頁(yè)之一，發(fā)揮著它獨(dú)有的作用。它以網(wǎng)絡(luò)為載體，傳遞著我們的工作思路和工作成果。

三、開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

每年的5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)。因此，我們響應(yīng)教育部的號(hào)召，開(kāi)展了以“微笑、微愛(ài)、微成功”為主題的心理健康教育宣傳月活動(dòng)。在這一指引下，結(jié)合我院實(shí)際開(kāi)展了“尋找身邊最燦爛的笑容”、心理影片展播和“我的微成功”演講比賽等活動(dòng)。

四、開(kāi)展心理健康講座。

針對(duì)目前大學(xué)生人際交往中存在的一些問(wèn)題，我們邀請(qǐng)學(xué)生工作部劉輝副部長(zhǎng)為學(xué)生做了“大學(xué)生如何在集體中生活”的專(zhuān)題講座。

五、日常心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)工作。

在做好日常的心理健康教育宣傳工作和課堂的工作之余，中心還堅(jiān)持不懈地開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)、面對(duì)面等形式開(kāi)展。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十四

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，為更好地做好結(jié)核病宣傳和預(yù)防健康村的創(chuàng)建工作，全面提高轄區(qū)的生態(tài)環(huán)境，市容環(huán)境和居住環(huán)境，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。

龍峰村不斷加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的業(yè)務(wù)能力，落實(shí)相關(guān)管理制度，每季度至少召開(kāi)一次會(huì)議，研究解決轄區(qū)結(jié)核病宣傳和預(yù)防問(wèn)題，確定相應(yīng)的工作策略和措施。組織村重點(diǎn)單位，居民開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，將創(chuàng)建工作列入村發(fā)展工作規(guī)劃當(dāng)中。

加大力度開(kāi)展綠色村活動(dòng)，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大加倡導(dǎo)節(jié)能，降耗，資源回收等環(huán)保行為，提高村居民的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與村環(huán)境保護(hù)。積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)范村內(nèi)的廣告、標(biāo)牌，整治占道經(jīng)營(yíng)、亂擺賣(mài)、亂張貼現(xiàn)象。加大對(duì)衛(wèi)生死角的巡查力度，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，有效控制"四害"密度。

加強(qiáng)安全管理和防范工作，積極開(kāi)展安全文明小區(qū)活動(dòng)，設(shè)立治安指揮中心、開(kāi)通報(bào)警電話(huà)，加強(qiáng)治安聯(lián)防隊(duì)伍24小時(shí)巡邏。對(duì)出租屋和暫住、流動(dòng)人口實(shí)行規(guī)范化管理。加強(qiáng)宣傳安裝"門(mén)禁卡"，確保居民生命、財(cái)產(chǎn)安全得到保障。加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳教育，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，組織業(yè)主召開(kāi)安全知識(shí)講座，提高安全意識(shí)，有效防范和控制重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，大力整治安全生產(chǎn)，消除安全隱患，工作總結(jié)《健康村建設(shè)工作總結(jié)》。做好村食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位衛(wèi)生的監(jiān)督工作，防止重大食物中毒事件發(fā)生。定期開(kāi)展"消防安全"，"交通安全"宣傳活動(dòng)。

不斷擴(kuò)大醫(yī)療，養(yǎng)老，失業(yè)，工傷等社會(huì)保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開(kāi)放老人活動(dòng)中心，規(guī)范管理，豐富老人文化生活，充分發(fā)揮殘疾人協(xié)會(huì)為殘疾人提供服務(wù)，開(kāi)展經(jīng)常性助殘活動(dòng)。經(jīng)常性組織志愿者開(kāi)展形式多樣的義工活動(dòng)。加強(qiáng)村健康服務(wù)點(diǎn)服務(wù)功能，為轄區(qū)居民提供便捷，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，做好轄區(qū)結(jié)核病危險(xiǎn)人群的管理，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的醫(yī)療救助，定期隨防，有效控制結(jié)核病病的傳播，加強(qiáng)預(yù)防結(jié)核病的宣傳力度。

充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內(nèi)容，利用好健康增值學(xué)堂，組織居民開(kāi)展多方面講座，培訓(xùn)，充實(shí)健康教育資料柜，經(jīng)常性上門(mén)向居民發(fā)放健康教育宣傳資料。開(kāi)展豐富的健康教育活動(dòng)，提高居民健康意識(shí)。

不斷創(chuàng)新計(jì)劃生育工作，貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育政策，全面完成人口與計(jì)劃生育任務(wù)，沒(méi)有違反計(jì)劃生育政策的情況。依托社康中心，實(shí)行"計(jì)衛(wèi)聯(lián)手"，提高計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)和咨詢(xún)活動(dòng)。督促育齡婦女實(shí)行普查普治，提高避孕節(jié)育措施的落實(shí)，加強(qiáng)青少年青春期生殖健康知識(shí)宣傳。村黨支部，計(jì)生協(xié)的力量，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十五

3.慢性非傳染性疾病量化管理人數(shù)

4.村內(nèi)“五小行業(yè)”管理情況

5.村內(nèi)企業(yè)從事有害作業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況

1.村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施配套完好情況

2.區(qū)域集中式自來(lái)水普及率

3.水沖式無(wú)害化戶(hù)廁覆蓋率

4.農(nóng)村“四清”工作

5.“鼠害”密度

1.近三年重大刑事、治安案件發(fā)生情況

2.近三年重大集體食物中毒事件發(fā)生情況

3.違禁農(nóng)藥銷(xiāo)售和使用情況

4.外來(lái)人口納入規(guī)范化管理情況

5.老人照料普及率

1.傳染病和慢病發(fā)病情況

2.開(kāi)展村民體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，村民體質(zhì)逐年提高

3.建立村健康學(xué)校，經(jīng)常開(kāi)展健康講座

4.村民對(duì)建設(shè)健康村知曉率

5.村民對(duì)生活現(xiàn)狀滿(mǎn)意率（醫(yī)療服務(wù)、文娛生活、治安安全、交通狀況、 環(huán)境狀況、綠化美化、就業(yè)援助、社會(huì)保障、收入情況、精神文明建設(shè)等）

健康干預(yù)項(xiàng)目主要實(shí)施步驟

1、健康問(wèn)題分析

找出主要健康與疾病問(wèn)題

找出健康問(wèn)題相關(guān)社會(huì)環(huán)境因素

2、行為問(wèn)題分析

分析健康問(wèn)題是否與行為有關(guān)

分析不健康行為的發(fā)生頻率

分析改變不健康行為的難易程度

3、確定優(yōu)先項(xiàng)目

確定對(duì)健康影響大，與行為關(guān)系密切，且行為具有高可變性，同時(shí)具有外部條件（資源）支持的項(xiàng)目，健康村建設(shè)工作總結(jié)。

4、確定目標(biāo)（項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)）

（1）對(duì)誰(shuí)（目標(biāo)人群）

（2）實(shí)現(xiàn)什么變化（知識(shí)、信念、行為、發(fā)病率等）

（3）多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)

（4）多大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)

5、健康干預(yù)

主要策略

主要活動(dòng)與實(shí)施步驟

6、效果評(píng)價(jià)

同一人群不同時(shí)期的前后對(duì)照 不同地區(qū)不同人群的橫向比較

7、項(xiàng)目干預(yù)情況總結(jié)

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十六

為您提供幫助！

一直以來(lái)我都覺(jué)得自己是最幸福的人，這份幸福來(lái)自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)注、關(guān)愛(ài);這份幸福來(lái)自于我能在三尺講臺(tái)上，撒下放飛的希望，收獲樂(lè)在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任之重?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用。首先，堅(jiān)持全面育人思想，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，支持學(xué)生特長(zhǎng)：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī)，9月，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受?chē)?guó)家津貼;陳思、劉廣見(jiàn)、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí)。

作文。

大賽中獲獎(jiǎng)，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌，在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī)，并獲得區(qū)“少年之星”稱(chēng)號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，接受中央電視臺(tái)的采訪(fǎng)……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，用心想事，用心謀事，用心做事。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí)。

4月中旬，當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過(guò)國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過(guò)哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂(yōu)心忡忡，那一句“只要盡力就無(wú)怨無(wú)悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書(shū)籍，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個(gè)月覺(jué)得自己過(guò)得好充實(shí)，在書(shū)籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對(duì)我說(shuō)：“你的未來(lái)不是夢(mèng)?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說(shuō)：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái)，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵(lì)，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱(chēng)號(hào)。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿(mǎn)足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂(lè);平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。淡泊明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)!這就是我，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十七

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，為更好地做好結(jié)核病宣傳和預(yù)防健康村的'創(chuàng)建工作，全面提高轄區(qū)的生態(tài)環(huán)境，市容環(huán)境和居住環(huán)境，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。

一、承諾創(chuàng)建結(jié)核病宣傳和預(yù)防健康村，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

龍峰村不斷加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的業(yè)務(wù)能力，落實(shí)相關(guān)管理制度，每季度至少召開(kāi)一次會(huì)議，研究解決轄區(qū)結(jié)核病宣傳和預(yù)防問(wèn)題，確定相應(yīng)的工作策略和措施。組織村重點(diǎn)單位，居民開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，將創(chuàng)建工作列入村發(fā)展工作規(guī)劃當(dāng)中。

二、不斷改善環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建生態(tài)村。

加大力度開(kāi)展綠色村活動(dòng)，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大加倡導(dǎo)節(jié)能，降耗，資源回收等環(huán)保行為，提高村居民的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與村環(huán)境保護(hù)。積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)范村內(nèi)的廣告、標(biāo)牌，整治占道經(jīng)營(yíng)、亂擺賣(mài)、亂張貼現(xiàn)象。加大對(duì)衛(wèi)生死角的巡查力度，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，有效控制“四害”密度。

三、不斷完善村治安，提高居住環(huán)境。

加強(qiáng)安全管理和防范工作，積極開(kāi)展安全文明小區(qū)活動(dòng)，設(shè)立治安指揮中心、開(kāi)通報(bào)警電話(huà)，加強(qiáng)治安聯(lián)防隊(duì)伍24小時(shí)巡邏。對(duì)出租屋和暫住、流動(dòng)人口實(shí)行規(guī)范化管理。加強(qiáng)宣傳安裝“門(mén)禁卡”，確保居民生命、財(cái)產(chǎn)安全得到保障。加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳教育，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，組織業(yè)主召開(kāi)安全知識(shí)講座，提高安全意識(shí)，有效防范和控制重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，大力整治安全生產(chǎn)，消除安全隱患，工作總結(jié)《健康村建設(shè)工作總結(jié)》。做好村食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位衛(wèi)生的監(jiān)督工作，防止重大食物中毒事件發(fā)生。定期開(kāi)展“消防安全”，“交通安全”宣傳活動(dòng)。

四、做好村保障工作，加強(qiáng)社康服務(wù)功能。

不斷擴(kuò)大醫(yī)療，養(yǎng)老，失業(yè)，工傷等社會(huì)保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開(kāi)放老人活動(dòng)中心，規(guī)范管理，豐富老人文化生活，充分發(fā)揮殘疾人協(xié)會(huì)為殘疾人提供服務(wù)，開(kāi)展經(jīng)常性助殘活動(dòng)。經(jīng)常性組織志愿者開(kāi)展形式多樣的義工活動(dòng)。加強(qiáng)村健康服務(wù)點(diǎn)服務(wù)功能，為轄區(qū)居民提供便捷，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，做好轄區(qū)結(jié)核病危險(xiǎn)人群的管理，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的醫(yī)療救助，定期隨防，有效控制結(jié)核病病的傳播，加強(qiáng)預(yù)防結(jié)核病的宣傳力度。

充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內(nèi)容，利用好健康增值學(xué)堂，組織居民開(kāi)展多方面講座，培訓(xùn)，充實(shí)健康教育資料柜，經(jīng)常性上門(mén)向居民發(fā)放健康教育宣傳資料。開(kāi)展豐富的健康教育活動(dòng)，提高居民健康意識(shí)。

六，創(chuàng)新計(jì)劃生育工作，加強(qiáng)居民自治。

不斷創(chuàng)新計(jì)劃生育工作，貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育政策，全面完成人口與計(jì)劃生育任務(wù)，沒(méi)有違反計(jì)劃生育政策的情況。依托社康中心，實(shí)行“計(jì)衛(wèi)聯(lián)手”，提高計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)和咨詢(xún)活動(dòng)。督促育齡婦女實(shí)行普查普治，提高避孕節(jié)育措施的落實(shí)，加強(qiáng)青少年青春期生殖健康知識(shí)宣傳。村黨支部，計(jì)生協(xié)的力量，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十八

1.成立建設(shè)健康村領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)分工。

2.制定相關(guān)發(fā)展規(guī)劃、年度實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，每年進(jìn)行評(píng)估。

3.農(nóng)民家庭參與率。

4.群眾性業(yè)余文體隊(duì)伍。

1.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)。

2.村民健康檔案建檔率。

3.慢性非傳染性疾病量化管理人數(shù)。

4.村內(nèi)“五小行業(yè)”管理情況。

5.村內(nèi)企業(yè)從事有害作業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況。

1.村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施配套完好情況。

2.區(qū)域集中式自來(lái)水普及率。

3.水沖式無(wú)害化戶(hù)廁覆蓋率。

5.“鼠害”密度。

1.近三年重大刑事、治安案件發(fā)生情況。

2.近三年重大集體食物中毒事件發(fā)生情況。

3.違禁農(nóng)藥銷(xiāo)售和使用情況。

4.外來(lái)人口納入規(guī)范化管理情況。

5.老人照料普及率。

1.傳染病和慢病發(fā)病情況。

2.開(kāi)展村民體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，村民體質(zhì)逐年提高。

3.建立村健康學(xué)校，經(jīng)常開(kāi)展健康講座。

4.村民對(duì)建設(shè)健康村知曉率。

5.村民對(duì)生活現(xiàn)狀滿(mǎn)意率（醫(yī)療服務(wù)、文娛生活、治安安全、交通狀況、環(huán)境狀況、綠化美化、就業(yè)援助、社會(huì)保障、收入情況、精神文明建設(shè)等）。

健康干預(yù)項(xiàng)目主要實(shí)施步驟。

1、健康問(wèn)題分析。

找出主要健康與疾病問(wèn)題。

找出健康問(wèn)題相關(guān)社會(huì)環(huán)境因素。

2、行為問(wèn)題分析。

分析健康問(wèn)題是否與行為有關(guān)。

分析不健康行為的發(fā)生頻率。

分析改變不健康行為的難易程度。

3、確定優(yōu)先項(xiàng)目。

確定對(duì)健康影響大，與行為關(guān)系密切，且行為具有高可變性，同時(shí)具有外部條件（資源）支持的項(xiàng)目。

4、確定目標(biāo)（項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)）。

（1）對(duì)誰(shuí)（目標(biāo)人群）。

（2）實(shí)現(xiàn)什么變化（知識(shí)、信念、行為、發(fā)病率等）。

（3）多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

（4）多大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

5、健康干預(yù)。

主要策略。

主要活動(dòng)與實(shí)施步驟。

6、效果評(píng)價(jià)。

同一人群不同時(shí)期的前后對(duì)照不同地區(qū)不同人群的橫向比較。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇十九

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《xx市xx區(qū)教育局凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了該方案，成了以校長(zhǎng)王登譚為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體校務(wù)委員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“靖煤公司二中凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)工作實(shí)施方案”，開(kāi)展凈化社會(huì)文化環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。為配合專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)在我校有效開(kāi)展，我校組織了專(zhuān)人對(duì)學(xué)校及周邊的文化環(huán)境情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)查，并配合紅會(huì)派出所對(duì)學(xué)校周?chē)h(huán)境教育情況進(jìn)行了調(diào)研，在學(xué)校開(kāi)展了各項(xiàng)整治活動(dòng)，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校環(huán)境教育包含自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境教育，而社會(huì)環(huán)境主要體現(xiàn)在文化環(huán)境和安全環(huán)境層面上。凈化社會(huì)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，全社會(huì)都應(yīng)積極行動(dòng)，文化環(huán)境建設(shè)要把握住對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想品德教育，使他們不受外界低級(jí)淫穢色情等違法有害信息的傳播和影響，徹底調(diào)查清楚校內(nèi)及周邊文化環(huán)境情況，（電游室、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧、彩票*注站等）采用教育、法律、行政、技術(shù)等多種手段實(shí)現(xiàn)對(duì)校園及周邊文化環(huán)境的長(zhǎng)效管理，文化環(huán)境治理工作一定要結(jié)合安全教育同步進(jìn)行才能達(dá)到最佳效果。專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)除動(dòng)員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門(mén)應(yīng)清查違規(guī)違法店鋪場(chǎng)所，還要通過(guò)學(xué)校家庭和社會(huì)共同育人的工作體系，積極營(yíng)造為學(xué)校對(duì)環(huán)境教育普遍認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致重視和落實(shí)不到位，他們注重的是自然環(huán)境治理，而對(duì)社會(huì)環(huán)境的治理總認(rèn)為是政府的工作。我們認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)環(huán)境教育應(yīng)該說(shuō)是有不可推辭的責(zé)任。

在針對(duì)學(xué)校周邊社會(huì)環(huán)境掌控方面我們采取了如下辦法，文化環(huán)境掌控對(duì)學(xué)校周邊400米范圍內(nèi)是否存在不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所，我校長(zhǎng)期注重周邊社會(huì)環(huán)境的宣傳教育和治理工作，學(xué)校沿街有多處門(mén)面，從開(kāi)始對(duì)外租賃起就明確租賃戶(hù)不能經(jīng)營(yíng)有害于學(xué)校身心健康的文化娛樂(lè)項(xiàng)目，在安全環(huán)境方面更是多種舉措并進(jìn)，先后與紅會(huì)派出所、紅會(huì)一礦保衛(wèi)科，紅會(huì)街道辦事處等結(jié)為警校共建單位，長(zhǎng)期以來(lái)與他們密切的合作，確保了我校周邊社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定。在治理校園周邊文化環(huán)境方面，我校的政教，保衛(wèi)人員經(jīng)常深入到離學(xué)校較近的文化休閑娛樂(lè)場(chǎng)所（網(wǎng)吧、彩票投*站、歌廳等）檢查是否有我校學(xué)生出入，并與店老板明示不準(zhǔn)學(xué)生有違規(guī)違法消費(fèi)行動(dòng)，得到了店家的配合，近幾年來(lái)未發(fā)生任何傷害學(xué)生事件發(fā)生。

我們?cè)趯?duì)學(xué)校安全狀況調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，引起學(xué)校及周邊安全隱患的一個(gè)重要因素是由于校園及周邊文化環(huán)境的惡化所致，一些學(xué)生群體打架爭(zhēng)斗都是由于受電視片影響，在了解學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況，想法方面我校政教處有一條成功的經(jīng)驗(yàn)值得推廣，就是有專(zhuān)人關(guān)注學(xué)校qq群在qq群內(nèi)師生的言談總能發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，矛盾的起因和可能出現(xiàn)的安全穩(wěn)定問(wèn)題，通過(guò)政教處的分析整理報(bào)有關(guān)部門(mén)預(yù)防，避免了一些事態(tài)的升級(jí)。

社會(huì)環(huán)境好壞是辦學(xué)的前題和保障，體現(xiàn)在文化教育和安全教育是否做到經(jīng)常化方面，所以說(shuō)黨和政府下決心要治理學(xué)校及周邊的社會(huì)環(huán)境不無(wú)道理。要做好治理工作，教育宣傳是根本，為落實(shí)市、區(qū)教育局凈化文化環(huán)境工作方案，我校開(kāi)展了系列的宣傳教育活動(dòng)，舉辦了首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和“千里之行，始于規(guī)范”“告別陋習(xí)，走向光明”等主題班會(huì)教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史、是人的素質(zhì)全而提升發(fā)展的重要途徑，目的在于激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良文化影響。

學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展“拒絕不良網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽字儀式等系列活動(dòng)。充分利用板報(bào)隊(duì)報(bào)、廣播站、升旗儀式讀書(shū)繪畫(huà)、征文、講座等形式，開(kāi)展各種活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等開(kāi)展主題活動(dòng)。在各種活動(dòng)中是學(xué)生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質(zhì)，發(fā)揮潛能，發(fā)展個(gè)性。通過(guò)這些有益活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，堅(jiān)決不去歌舞廳、酒吧娛樂(lè)，不到零售攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)不良書(shū)刊畫(huà)冊(cè)，音響制品及動(dòng)滿(mǎn)游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學(xué)生接觸不良文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

學(xué)校組織學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、安全上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)。曉之以理，動(dòng)之以情，提高明辨是非的能力，樹(shù)立科學(xué)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)的能力。同時(shí)學(xué)校還以家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)密切配合，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。把握學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，不給學(xué)生留下進(jìn)網(wǎng)吧的時(shí)間。同時(shí)對(duì)孩子在家上網(wǎng)給于一定的指導(dǎo)和限制，引導(dǎo)他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)娛樂(lè)、交友、聊天、輕松的從網(wǎng)上汲取知識(shí)，健康成長(zhǎng)。

審批大權(quán)的文化局和工商局責(zé)任重大，他們應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定審核設(shè)立的網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等是否符合法規(guī)要求，誰(shuí)負(fù)責(zé)審批的場(chǎng)所如果違規(guī)違法就應(yīng)該向誰(shuí)問(wèn)責(zé)，由他負(fù)責(zé)清理和糾正錯(cuò)誤審批，這樣便能提示有關(guān)職能部門(mén)嚴(yán)把審批關(guān)，從根本上避免學(xué)校周邊文化環(huán)境總是要治理的問(wèn)題，作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，要做到不放松對(duì)學(xué)生的思想教育和法制教育工作，提高學(xué)生整體識(shí)別是非能力。不放松對(duì)學(xué)生的信息溝通，確保學(xué)校上網(wǎng)空間和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容積極健康。不放松對(duì)學(xué)生開(kāi)展優(yōu)秀文化推介和服務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵制不良出版物和音響產(chǎn)品的傳播。不放松對(duì)校園周邊文化環(huán)境的監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告情況，實(shí)現(xiàn)校園200米范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。

總體來(lái)說(shuō)，在自然環(huán)境保護(hù)工作越來(lái)越受到重視的今天，更要提倡社會(huì)環(huán)境的凈化。我校在凈化校園及周邊文化環(huán)境工作中積極配合政府有關(guān)職能部門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中積極防控淫穢色情違法有害信息的傳播，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)熱愛(ài)讀書(shū)，為學(xué)生提供更多更好的精神文化產(chǎn)品和文化服務(wù)工作。我校把凈化校園及周邊文化環(huán)境工作納入文明校園、文明單位創(chuàng)建內(nèi)容，要對(duì)年級(jí)組，班主任考評(píng)考核內(nèi)容，形成共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，在人員保障的同時(shí)做到經(jīng)費(fèi)保障。為此我校開(kāi)辟了多種宣傳欄目和手段，形成了輿論導(dǎo)向和監(jiān)督機(jī)制做好凈化校園及周邊文化環(huán)境工作。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇二十

時(shí)間飛快，半年已過(guò)。為了使社區(qū)健康教育保健、康復(fù)、計(jì)劃生育、技術(shù)指導(dǎo)融入健康教育衛(wèi)生服務(wù)一體之中，提高我社區(qū)居民的健康意識(shí)水平，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)健康教育工作非常重視，根據(jù)市區(qū)《健康行動(dòng)計(jì)劃（2009---2012）年》的文件，結(jié)合我中心實(shí)際情況，主要落實(shí)上級(jí)下發(fā)的各種文件，通過(guò)配有電視機(jī)、錄象機(jī)、微機(jī)、投影機(jī)、照相機(jī)等專(zhuān)門(mén)設(shè)立健康教育室，并撥有專(zhuān)項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，使社區(qū)健康教育工作持久深入地開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)全民皆知，形成共識(shí)。人人講健康，人人享有健康的良好氛圍。?組建社區(qū)服務(wù)團(tuán)隊(duì)：

由1名醫(yī)生、1名護(hù)士組成，并有展示板落實(shí)到社區(qū)，利用入戶(hù)建檔以團(tuán)隊(duì)為主進(jìn)行宣傳，使居民真正能享受我社區(qū)服務(wù)?，F(xiàn)開(kāi)展健康行動(dòng)計(jì)劃——家庭醫(yī)生入您家的上門(mén)訪(fǎng)視，并與轄區(qū)居民簽約健教合同。以此方式宣傳健康教育知識(shí)，并對(duì)此項(xiàng)宣傳做出滿(mǎn)意與否在評(píng)價(jià)。

二、健康教育宣傳專(zhuān)欄：

健康教育專(zhuān)欄是在社區(qū)進(jìn)行健康教育宣傳的主要陣地，社區(qū)每月都出室內(nèi)、戶(hù)外和控?zé)煱鍒?bào)各一期，上半年共出板報(bào)十八期，并有攝影存檔照片。由市（區(qū)）健教所發(fā)放健教宣傳畫(huà)2期，均放健教櫥窗，定期更換。

三、

為了加強(qiáng)健康教育的宣傳力度，社區(qū)利用視聽(tīng)傳播活動(dòng)在靜點(diǎn)室、大廳循環(huán)播放健康教育知識(shí)（dvd、vcd、錄像帶），用戶(hù)外led宣傳板通知。每周活動(dòng)室或觀察室播放一次健康教育錄像，均有患者和家屬及部分陪護(hù)人員參加觀看。上半年共播放錄像2次觀看人員約2400人次。社區(qū)居民進(jìn)一步掌握健康知識(shí)。

四、健康教育講座：

聘請(qǐng)長(zhǎng)春市健康教育巡講專(zhuān)家及我中心精英為轄區(qū)居民、醫(yī)生、護(hù)士開(kāi)展促進(jìn)健康知識(shí)講座，并規(guī)定于每月3號(hào)上午9:00整宣講一次，一年不少于12次，逢節(jié)假日順延。通過(guò)每月對(duì)轄區(qū)居民及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一次授課上半年共授課7次，使居民及醫(yī)務(wù)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)有了新的了解，進(jìn)一步懂得了防病治病的道理。并每月對(duì)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一次培訓(xùn)測(cè)試，使知識(shí)知曉率達(dá)到了50%以上。

五、開(kāi)展“治未病”項(xiàng)目：

定期對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行家庭健康指導(dǎo)及入戶(hù)宣傳并發(fā)放宣傳單。如高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、流感、艾滋病、結(jié)核病、手足口病、甲流、乙型肝炎、乳腺癌和宮頸癌、狂犬病等重大傳染病的健康教育促進(jìn)工作，使轄區(qū)居民養(yǎng)成良好的生活方式，增加防病，控病的意識(shí)。上半年共家庭指導(dǎo)12次定期對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行健康咨詢(xún)，上半年共咨詢(xún)26人次。

六、社會(huì)宣傳工作：

根據(jù)上級(jí)疾控部門(mén)的要求，我社區(qū)在指定地點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，每次宣傳做到有橫幅，有主題標(biāo)語(yǔ)。此外，采用戶(hù)外led電子屏幕宣傳板、短信群發(fā)等多種方式平臺(tái)普及于轄區(qū)居民、醫(yī)生、護(hù)士。

七、健教專(zhuān)兼職人員：

對(duì)健教工作積極努力，積極參加市（區(qū)）組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我轄區(qū)居民增強(qiáng)“我要健康，主動(dòng)健康”意識(shí)，提高人口健康素質(zhì)和生命質(zhì)量。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇二十一

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，為更好地做好結(jié)核病宣傳和預(yù)防健康村的創(chuàng)建工作，全面提高轄區(qū)的生態(tài)環(huán)境，市容環(huán)境和居住環(huán)境，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。結(jié)合我村實(shí)際情況，現(xiàn)做出20xx年計(jì)劃：

龍峰村不斷加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的業(yè)務(wù)能力，落實(shí)相關(guān)管理制度，每季度至少召開(kāi)一次會(huì)議，研究解決轄區(qū)結(jié)核病宣傳和預(yù)防問(wèn)題，確定相應(yīng)的工作策略和措施。組織村重點(diǎn)單位，居民開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，將創(chuàng)建工作列入村發(fā)展工作規(guī)劃當(dāng)中。

加大力度開(kāi)展綠色村活動(dòng)，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大加倡導(dǎo)節(jié)能，降耗，資源回收等環(huán)保行為，提高村居民的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與村環(huán)境保護(hù)。積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)范村內(nèi)的廣告、標(biāo)牌，整治占道經(jīng)營(yíng)、亂擺賣(mài)、亂張貼現(xiàn)象。加大對(duì)衛(wèi)生死角的巡查力度，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，有效控制"四害"密度。

加強(qiáng)安全管理和防范工作，積極開(kāi)展安全文明小區(qū)活動(dòng)，設(shè)立治安指揮中心、開(kāi)通報(bào)警電話(huà)，加強(qiáng)治安聯(lián)防隊(duì)伍24小時(shí)巡邏。對(duì)出租屋和暫住、流動(dòng)人口實(shí)行規(guī)范化管理。加強(qiáng)宣傳安裝"門(mén)禁卡"，確保居民生命、財(cái)產(chǎn)安全得到保障。加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳教育，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，組織業(yè)主召開(kāi)安全知識(shí)講座，提高安全意識(shí)，有效防范和控制重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，大力整治安全生產(chǎn)，消除安全隱患，工作總結(jié)《健康村建設(shè)工作總結(jié)》。做好村食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位衛(wèi)生的監(jiān)督工作，防止重大食物中毒事件發(fā)生。定期開(kāi)展"消防安全"，"交通安全"宣傳活動(dòng)。

不斷擴(kuò)大醫(yī)療，養(yǎng)老，失業(yè)，工傷等社會(huì)保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開(kāi)放老人活動(dòng)中心，規(guī)范管理，豐富老人文化生活，充分發(fā)揮殘疾人協(xié)會(huì)為殘疾人提供服務(wù)，開(kāi)展經(jīng)常性助殘活動(dòng)。經(jīng)常性組織志愿者開(kāi)展形式多樣的義工活動(dòng)。加強(qiáng)村健康服務(wù)點(diǎn)服務(wù)功能，為轄區(qū)居民提供便捷，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，做好轄區(qū)結(jié)核病危險(xiǎn)人群的管理，加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的醫(yī)療救助，定期隨防，有效控制結(jié)核病病的傳播，加強(qiáng)預(yù)防結(jié)核病的宣傳力度。

充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內(nèi)容，利用好健康增值學(xué)堂，組織居民開(kāi)展多方面講座，培訓(xùn)，充實(shí)健康教育資料柜，經(jīng)常性上門(mén)向居民發(fā)放健康教育宣傳資料。開(kāi)展豐富的健康教育活動(dòng)，提高居民健康意識(shí)。

不斷創(chuàng)新計(jì)劃生育工作，貫徹執(zhí)行計(jì)劃生育政策，全面完成人口與計(jì)劃生育任務(wù)，沒(méi)有違反計(jì)劃生育政策的情況。依托社康中心，實(shí)行"計(jì)衛(wèi)聯(lián)手"，提高計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)和咨詢(xún)活動(dòng)。督促育齡婦女實(shí)行普查普治，提高避孕節(jié)育措施的落實(shí)，加強(qiáng)青少年青春期生殖健康知識(shí)宣傳。村黨支部，計(jì)生協(xié)的力量，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

龍峰村村民委員會(huì)

20xx年3月15日

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇二十二

2.制定相關(guān)發(fā)展規(guī)劃、年度實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，每年進(jìn)行評(píng)估。

3.農(nóng)民家庭參與率。

4.群眾性業(yè)余文體隊(duì)伍。

1.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)。

2.村民健康檔案建檔率。

3.慢性非傳染性疾病量化管理人數(shù)。

4.村內(nèi)“五小行業(yè)”管理情況。

5.村內(nèi)企業(yè)從事有害作業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況。

1.村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施配套完好情況。

2.區(qū)域集中式自來(lái)水普及率。

3.水沖式無(wú)害化戶(hù)廁覆蓋率。

5.“鼠害”密度。

1.近三年重大刑事、治安案件發(fā)生情況。

2.近三年重大集體食物中毒事件發(fā)生情況。

3.違禁農(nóng)藥銷(xiāo)售和使用情況。

4.外來(lái)人口納入規(guī)范化管理情況。

5.老人照料普及率。

1.傳染病和慢病發(fā)病情況。

2.開(kāi)展村民體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，村民體質(zhì)逐年提高。

3.建立村健康學(xué)校，經(jīng)常開(kāi)展健康講座。

4.村民對(duì)建設(shè)健康村知曉率。

5.村民對(duì)生活現(xiàn)狀滿(mǎn)意率（醫(yī)療服務(wù)、文娛生活、治安安全、交通狀況、環(huán)境狀況、綠化美化、就業(yè)援助、社會(huì)保障、收入情況、精神文明建設(shè)等）。

健康干預(yù)項(xiàng)目主要實(shí)施步驟。

1、健康問(wèn)題分析。

找出主要健康與疾病問(wèn)題。

找出健康問(wèn)題相關(guān)社會(huì)環(huán)境因素。

2、行為問(wèn)題分析。

分析健康問(wèn)題是否與行為有關(guān)。

分析不健康行為的發(fā)生頻率。

分析改變不健康行為的難易程度。

3、確定優(yōu)先項(xiàng)目。

確定對(duì)健康影響大，與行為關(guān)系密切，且行為具有高可變性，同時(shí)具有外部條件（資源）支持的項(xiàng)目，健康村建設(shè)工作總結(jié)。

4、確定目標(biāo)（項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)）。

（1）對(duì)誰(shuí)（目標(biāo)人群）。

（2）實(shí)現(xiàn)什么變化（知識(shí)、信念、行為、發(fā)病率等）。

（3）多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

（4）多大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

5、健康干預(yù)。

主要策略。

主要活動(dòng)與實(shí)施步驟。

6、效果評(píng)價(jià)。

同一人群不同時(shí)期的.前后對(duì)照不同地區(qū)不同人群的橫向比較。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇二十三

新環(huán)保改革，強(qiáng)化環(huán)境調(diào)控，深化污染治理，嚴(yán)格環(huán)境監(jiān)管，全力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，較好完成了年度目標(biāo)任務(wù)，取得了一定成效。

牽頭聯(lián)合發(fā)改、經(jīng)信等14個(gè)部門(mén)，制定實(shí)施了《東莞市生態(tài)文明體制改革實(shí)施方案（20xx-20xx）》，部署推進(jìn)27個(gè)方面的體制機(jī)制改革工作，明確未來(lái)一段時(shí)間全市生態(tài)文明制度建設(shè)總體要求。制定實(shí)施了《東莞市環(huán)境保護(hù)局全面深化環(huán)保領(lǐng)域改革工作實(shí)施方案》，提出8個(gè)方面共49項(xiàng)改革和強(qiáng)化管理措施，作為環(huán)保系統(tǒng)改革創(chuàng)新的總綱性文件。20xx年重點(diǎn)推進(jìn)了25項(xiàng)改革事項(xiàng)，主要有三個(gè)方面：

――改革創(chuàng)新環(huán)保體制機(jī)制。成立了由市長(zhǎng)任主任、26個(gè)主要部門(mén)為成員的市環(huán)境保護(hù)委員會(huì)，并成立了督查協(xié)調(diào)科，全面強(qiáng)化環(huán)境統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理。創(chuàng)新“個(gè)性化考核”評(píng)價(jià)機(jī)制，完善環(huán)保責(zé)任考核、排污總量考核制度，有效加強(qiáng)環(huán)保統(tǒng)籌管理的政策設(shè)計(jì)。創(chuàng)新“污染通量”考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在石馬河、茅洲河、水鄉(xiāng)特色發(fā)展經(jīng)濟(jì)區(qū)試點(diǎn)推行“河長(zhǎng)制”。配合城管部門(mén)，以生活垃圾處理項(xiàng)目為試點(diǎn)，推行建立區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。

――改革創(chuàng)新環(huán)保政策制度。開(kāi)展第三輪行政許可事項(xiàng)清理，取消行政審批1項(xiàng)、管理事項(xiàng)1項(xiàng)，轉(zhuǎn)移管理事項(xiàng)1項(xiàng)，委托管理2項(xiàng)。累計(jì)取消行政審批13項(xiàng)，審批事項(xiàng)壓減率達(dá)；推動(dòng)項(xiàng)目投資建設(shè)審批體制改革，納入試點(diǎn)的`68個(gè)項(xiàng)目已完成審核38項(xiàng)；實(shí)行商事主體環(huán)保業(yè)務(wù)辦理情況定期通報(bào)、年度評(píng)比考核制度，商事主體環(huán)保審批率由年初57%提高到；制訂實(shí)施豁免環(huán)評(píng)、簡(jiǎn)化環(huán)評(píng)管理辦法，實(shí)行登記表項(xiàng)目備案制，制定《建設(shè)項(xiàng)目差別化環(huán)保準(zhǔn)入實(shí)施意見(jiàn)》，推行規(guī)劃環(huán)評(píng)與項(xiàng)目環(huán)評(píng)聯(lián)動(dòng)管理，助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

以實(shí)施“五個(gè)行動(dòng)計(jì)劃”為抓手，一年來(lái)共印發(fā)實(shí)施了68份工作部署文件，大力深化污染減排，全面推進(jìn)水、大氣、重金屬、固體廢物、農(nóng)村環(huán)境等污染整治，保障了全市環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)步改善提高。全市水環(huán)境質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)步改善態(tài)勢(shì)，東莞運(yùn)河、水庫(kù)、河涌等主要污染物濃度有所下降；全市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，20xx年大氣污染物除o3外濃度值同比均有不同程度下降，其中：、pm10年均濃度值比20xx年分別下降了、，在氣候條件十分不利的情況下，仍全面達(dá)到省對(duì)我市考核目標(biāo)要求；噪聲環(huán)境持續(xù)保護(hù)穩(wěn)定。

教育工作者的健康村工作總結(jié)篇二十四

1、成立建設(shè)健康村領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)分工。

2、制定相關(guān)發(fā)展規(guī)劃、年度實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，每年進(jìn)行評(píng)估。

3、農(nóng)民家庭參與率。

4、群眾性業(yè)余文體隊(duì)伍。

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站建設(shè)。

2、村民健康檔案建檔率。

3、慢性非傳染性疾病量化管理人數(shù)。

4、村內(nèi)“五小行業(yè)”管理情況。

5、村內(nèi)企業(yè)從事有害作業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況。

三、健康環(huán)境。

1、村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施配套完好情況。

2、區(qū)域集中式自來(lái)水普及率。

3、水沖式無(wú)害化戶(hù)廁覆蓋率。

5、“鼠害”密度。

四、健康社會(huì)。

1、近三年重大刑事、治安案件發(fā)生情況。

2、近三年重大集體食物中毒事件發(fā)生情況。

3、違禁農(nóng)藥銷(xiāo)售和使用情況。

4、外來(lái)人口納入規(guī)范化管理情況。

5、老人照料普及率。

1、傳染病和慢病發(fā)病情況。

2、開(kāi)展村民體質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，村民體質(zhì)逐年提高。

3、建立村健康學(xué)校，經(jīng)常開(kāi)展健康講座。

4、村民對(duì)建設(shè)健康村知曉率。

5、村民對(duì)生活現(xiàn)狀滿(mǎn)意率。

六、健康干預(yù)。

健康干預(yù)項(xiàng)目主要實(shí)施步驟。

1、健康問(wèn)題分析。

找出主要健康與疾病問(wèn)題。

找出健康問(wèn)題相關(guān)社會(huì)環(huán)境因素。

2、行為問(wèn)題分析。

分析健康問(wèn)題是否與行為有關(guān)。

分析不健康行為的發(fā)生頻率。

分析改變不健康行為的難易程度。

3、確定優(yōu)先項(xiàng)目。

確定對(duì)健康影響大，與行為關(guān)系密切，且行為具有高可變性，同時(shí)具有外部條件（資源）支持的項(xiàng)目。

4、確定目標(biāo)（項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)）。

（1）對(duì)誰(shuí)。（目標(biāo)人群）。

（2）實(shí)現(xiàn)什么變化。（知識(shí)、信念、行為、發(fā)病率等）。

（3）多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

（4）多大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

5、健康干預(yù)。

主要策略。

主要活動(dòng)與實(shí)施步驟。

6、效果評(píng)價(jià)。

同一人群不同時(shí)期的前后對(duì)照不同地區(qū)不同人群的橫向比較。

7、項(xiàng)目干預(yù)情況總結(jié)。