在撰寫報告時，我們要注意選擇恰當?shù)臉祟}，以準確概括報告內(nèi)容的核心要點。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。在報告范文中，你還可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和表達方法，如有效引用文獻、使用邏輯推理和提出建議等。

教師崗位招聘報告篇一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先我只能說聲對不起，我辜負了你們對我的期望，今天是向你們提出辭職的。

自分配到xx小學以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領(lǐng)導、校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。

剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近幾年連續(xù)讓我教高年級。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的`說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開xx小學，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領(lǐng)導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，我覺得我不適合在xx小學工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看重升學率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。

第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課與學校規(guī)定的吃早點是相同的，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質(zhì)量。因此每次吃早餐都會違反了學校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學校的管理了，因此選擇離開。

第三：也許是能力有限，我認為我在xx小學已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為xx小學做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是xx小學人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿xx小學力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!xx小學所有的學生都考上重點中學!

此致

敬禮!

教師崗位招聘報告篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。

二、教育教學方面。

通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

三、班主任工作方面。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

四、教學研究方面。

積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。

述職人：__x。

20__年x月x日。

教師崗位招聘報告篇三

為了深入開展“正風肅紀”專項活動，以創(chuàng)人民滿意的學校、當人民滿意的教師，我校全體教師莊嚴承諾：

一、依法執(zhí)教，忠誠教育。全面貫徹黨的國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，不參與任何邪教組織，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說。

二、愛崗敬業(yè)，樂于從教。時刻牢記教書育人的神圣使命，認真履行崗位職責，用心做事，精心教學，不鄙薄厭倦教師職業(yè)。

三、嚴謹治學，爭做名師。樹立終身學習觀念，銳意進取，努力創(chuàng)新，科學做事。不曠課、不私自調(diào)課、不出亂課。

四、熱愛學生，因才施教。尊重學生人格，注重學生個性發(fā)展，不侮辱、體罰和變相體罰學生，不歧視、放棄學困生，關(guān)心貧困學生。

五、廉潔從教，恪守師道。堅守高尚情操，不利用職務(wù)之便謀取私利。不收受學生家長禮品、禮金及購物卡等有價證券，不接受宴請、不參加有償家教；同時向?qū)W生家長提出倡議和要求，不向?qū)W校和教師贈送禮品、禮金等有價證券，不違反規(guī)定宴請學校、班級的教師。

六、為人師表，注重形象。儀表大方，舉止有禮，談吐文明。不在校園吸煙，不在工作時間飲酒，不在上課時間使用通訊工具，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。

七、尊重家長、密切聯(lián)系。經(jīng)常深入家庭，定期家訪，主動配合家長搞好校外教育。

八、團結(jié)協(xié)作，顧全大局。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其它教師在學生中的威信，不做任何有礙團結(jié)或損害學校聲譽的事，對學生以身示范，共創(chuàng)文明校風。

九、重視德育，循循善誘。認真加強學生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促進學生全面健康地成長。

十、保障安全，正確引導。開展安全知識教育，加強學生安全自我保護意識和防范能力的培養(yǎng)；經(jīng)常開展校園安全隱患排查，重視教室、寢室、食堂等學生集聚場所的衛(wèi)生管理，不出安全責任事故。

承諾單位：

承諾人：

日期：

教師崗位招聘報告篇四

為保證我區(qū)教育教學工作正常運行，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》（國務(wù)院第652號令）和《河南省事業(yè)單位公開招聘工作規(guī)程》（豫人社[]55號）的程序和要求以及我區(qū)高中、初中、小學教師崗位需求，經(jīng)區(qū)政府同意，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，面向社會公開招聘127名教師，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。

1.招聘單位：開封市祥符區(qū)高中、初中、小學、幼兒園和特殊教育學校。

2.招聘名額：

（1）義務(wù)教育階段教師88名。其中：初中3名（英語2人，音樂1人）、小學78名（其中體育11人，音樂22人，美術(shù)15人，英語18人，科學10人，信息技術(shù)2人），特教專業(yè)7人（其中聾啞專業(yè)語文1人、數(shù)學1人；培智專業(yè)語文1人、數(shù)學1人、語訓1人；特教專業(yè)理科1人；特教專業(yè)歷史1人）。

（2）非義務(wù)教育階段教師39名。其中：高中24名（語文3人，數(shù)學2人，物理5人，化學3人，生物6人，地理3人，心理咨詢1人，信息技術(shù)1人）、幼兒園15名。詳情可見職位計劃表。

二、招聘對象與范圍。

1.幼兒教師需具有全日制普通中專及以上學歷，同時具有幼兒教師資格證。

2.小學教師需具有下列條件之一：

（1）全日制普通?？萍耙陨蠈W歷，同時具有相對應(yīng)專業(yè)的小學及以上教師資格證；

（2）祥符區(qū)戶籍的全日制師范畢業(yè)生，同時具有相對應(yīng)專業(yè)的小學及以上教師資格證；

三、報考資格條件。

（一）具有下列資格條件的人員可以報考：

1.具有開封市轄區(qū)戶籍；

2.遵守憲法和法律；

3.熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行；

4.報考中學、小學人員年齡35歲以下（1982年1月1日以后出生）。具有5年以上教師工作經(jīng)歷，現(xiàn)正在一線從事教學工作者，或者研究生學歷的年齡可放寬至40歲（1977年1月1日以后出生）；報考幼兒園人員年齡30歲以下（1987年1月1日以后出生）。具有5年以上教師工作經(jīng)歷年齡可放寬至35歲（1982年1月1日以后出生）。

5.符合崗位要求的身體條件；

6.具備招聘崗位所要求的其他條件。

（二）有下列情形之一的人員不得報考：

2.尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員；

4.國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員。

四、報名辦法及要求。

本次報名采用現(xiàn)場報名的方式進行。

（一）報名時間：月31日至年8月4日，上午8:30至12:00,下午14:30至18:00.

（二）報名地點：開封市祥符區(qū)教育體育局。

（三）報名辦法：

1.2017年師范類應(yīng)屆畢業(yè)生憑本人身份證、戶口本，普通話證、畢業(yè)證。學校出具的學歷和專業(yè)證明等原件及復印件到報名地點報名；非師范類應(yīng)屆畢業(yè)生憑本人身份證、戶口本，普通話證、教師資格證、學校出具的學歷證明等原件及復印件到報名地點報名。

2.往屆畢業(yè)生憑本人身份證、戶口本，畢業(yè)證、教師資格證書、普通話證等原件及復印件到報名地點報名。

3.留學回國人員憑本人身份證件、戶口本，教師資格證書、普通話證、我國駐外使（領(lǐng)）館教育文化處（組）出具的留學回國人員證明、教育部出具的國外學歷學位認證書等原件及復印件到報名地點報名。

4.在編人員報考的，須同時提供所在單位及主管部門同意報考的證明。

5.報名時現(xiàn)場填寫《2017年開封市祥符區(qū)教育體育局各中小學校公開招聘教師報名登記表》1份。

6.報考人員應(yīng)按報考流程進行資格審查、繳費并現(xiàn)場采集個人信息等。

7.報名與參加考試時使用的身份證必須一致。報考崗位有其他要求的，須提供相關(guān)證件、證明的原件及復印件。要求教學工作經(jīng)歷的，需提供所在學校發(fā)放的相應(yīng)年份原始工資表復印件并加蓋單位財務(wù)章。

（四）報考人員每人只能選擇一所學校一個崗位報考。

（五）本次招聘教師工作對應(yīng)聘人員的資格審查貫穿于考試聘用的全過程。報考人員報名時提交的信息和提供的有關(guān)材料必須真實有效。凡發(fā)現(xiàn)報考人員與招聘崗位所要求的資格條件不符的，即取消考試及聘用資格，所繳納的考試費用不予退回，由此產(chǎn)生的一切后果由個人承擔。并作不良記錄登記，5年內(nèi)不準參加開封市祥符區(qū)教育體育局公開招聘教師考試。

（六）通過報名資格審查的人員，根據(jù)河南省相關(guān)文件規(guī)定繳納考試費30元。

（七）各招聘崗位的招聘人數(shù)與報考人數(shù)的開考比例應(yīng)達到1:3以上。報名人數(shù)達不到開考比例的，此崗位招聘核減直至取消。

（八）農(nóng)村絕對貧困家庭和享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭人員報考的，可免繳筆試考務(wù)費。擬免繳筆試考務(wù)費的報考者應(yīng)提交以下材料：農(nóng)村絕對貧困家庭的報考人員，提交其家庭所在地的縣（市、區(qū)）扶貧辦出具的特困證明原件和特困家庭基本情況檔案卡（原件和復印件）；享受國家最低生活保障金城鎮(zhèn)家庭的'報考人員，提交其家庭所在地的縣（市、區(qū)）民政部門出具的享受最低生活保障的證明原件和低保證（原件和復印件）。

五、考試。

考試分為筆試和面試。

（一）筆試。

筆試采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、閉卷考試的方式進行。

1.筆試內(nèi)容：

（1）教育基礎(chǔ)知識、教育法規(guī)等。

（教育學、教育心理學、教育法規(guī)、新課程理念以及教師應(yīng)具備的相關(guān)知識）。

本次考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導培訓班。

2.筆試時間、地點見準考證。

3.筆試成績總分100分。

筆試成績及進入面試人員名單張榜公示在人社局和教育局公示欄內(nèi)。

（二）面試。

1.根據(jù)筆試成績，分學校、學科按擬招聘崗位1:3的比例從高分到低分確定參加面試人選。進入面試人員名單公示在祥符網(wǎng)上。面試采取模擬課堂的方式進行，滿分100分。

2.報考同一學校同一學科，面試考場設(shè)置兩個以上的，采取二次平均法對有關(guān)面試原始成績進行平衡。

3.應(yīng)試者持本人有效身份證、筆試準考證、領(lǐng)取《面試通知書》，并按照《面試通知書》中規(guī)定的時間、地點進行集合，參加面試。逾期不到的，視為自動放棄面試資格。因考生本人自動放棄而造成達不到面試比例的，從該崗位筆試成績由高分到低分的順序依次遞補。

（三）考試總成績計算辦法：考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%;考試總成績保留小數(shù)點后兩位，成績相同的，面試成績高的優(yōu)先。如果一個崗位參加面試的只有1人，本人面試成績須達到本場平均分。最后結(jié)果張榜公示在人社局和教育局公示欄內(nèi)。

六、體檢和考察。

根據(jù)考試總成績，按照招聘人數(shù)1:1的比例從高到低確定參加體檢和考察人員。進入體檢和考察人員名單在祥符網(wǎng)公示。體檢標準按照《河南省教師資格申請人員體格檢查標準》，體檢對象放棄體檢或因體檢不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的，可在同崗位應(yīng)聘人員中，按考試總成績從高分到低分依次等額遞補。

對體檢結(jié)果有疑問的，可提出復檢。復檢只能進行一次，體檢結(jié)果以復檢結(jié)論為準。

公開招聘單位根據(jù)考試、體檢結(jié)果等額確定考察人選，并組織考察?？疾靸?nèi)容為：思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)以及與應(yīng)聘崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)能力和工作實績等。

應(yīng)屆畢業(yè)生在考察前不能提供擬聘用崗位要求的學歷證書、相應(yīng)教師資格證書、普通話證書原件的，取消資格，按自動放棄處理并按規(guī)定遞補。

考察階段因考察不合格出現(xiàn)招聘崗位缺額的不再遞補，因自愿放棄出現(xiàn)招聘崗位缺額的可以遞補。

七、公示與聘用。

根據(jù)體檢和考核結(jié)果，確定擬聘用人員，擬聘用人員名單公示在祥符網(wǎng)上。如有棄權(quán)者依次遞補。祥符網(wǎng)進行公示，公示期為7個工作日。

經(jīng)公示無異議的，按照規(guī)定程序辦理聘用手續(xù)。聘用人員最低服務(wù)期限為三年（含試用期）。由用人單位法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。受聘人員在接到聘用通知后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)辦理有關(guān)手續(xù)，到用人單位報到。對本人無正當理由逾期不報到者，取消其聘用資格。

受聘人員實行試用期制度，試用期滿后由用人單位進行綜合考核，合格的正式聘用；不合格的取消聘用資格。

八、紀律與監(jiān)督。

紀檢監(jiān)察部門要認真履行監(jiān)管職責，對公開招聘中違反人事工作紀律及本規(guī)程的行為要予以制止和糾正，保證招聘工作的公開、公平、公正。

事業(yè)單位公開招聘考試工作，必須嚴格執(zhí)行國家考試工作保密規(guī)定，各級參與考務(wù)工作的機構(gòu)和人員應(yīng)按照國家考試規(guī)定的保密范圍簽訂保密協(xié)議，落實保密措施，嚴禁泄密。

事業(yè)單位公開招聘工作實行回避制度。招聘單位負責人和工作人員在組織實施公開招聘時，凡涉及有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系或者姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，應(yīng)當回避。

九、記入誠信檔案的情況。

1.報名及資格審查時提供虛假信息的；

2.考試過程中有作弊行為的；

3.違背考試紀律要求的；

4.考察合格后無故自愿放棄的。

十、其他。

（一）招聘相關(guān)公告在開封市祥符網(wǎng)發(fā)布。不另行通知本人，凡不能按規(guī)定時間、程序執(zhí)行的，按自動放棄處理。

（二）未盡事宜，按照國家、河南省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）本簡章解釋權(quán)歸開封市祥符區(qū)公開招聘教師領(lǐng)導小組辦公室。

開封市祥符區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作領(lǐng)導小組。

2017年7月20日。

教師崗位招聘報告篇五

書到用時方恨少，人們總是這樣感嘆，卻總是倦于讀書。明知道讀書能提高個人素質(zhì)，卻也還是沒能堅持讀書。對于不少缺少語文素養(yǎng)的教師存在的這些現(xiàn)象，我進行了小學語文教師閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究，目的在于推動廣大教師讀書，并讓自己更有責任讀書。

本次調(diào)研涉及我校24位語文教師的閱讀情況、工作量、健康狀況等，重點調(diào)研教師的閱讀現(xiàn)狀。

1、讀書興趣：酷愛讀書的語文教師有5人，占總?cè)藬?shù)的20.8%;喜歡讀書的10人，占總?cè)藬?shù)的41.7%;一般的8人，占總?cè)藬?shù)的33.3%;不喜歡的1人，占總?cè)藬?shù)的4.1%。

2、讀書時間：喜歡讀書，經(jīng)常讀書，并堅持寫讀書筆記、心得體會等，且讀書時間達到或超過1小時的有5人，占總?cè)藬?shù)的21%。比較喜歡閱讀，也經(jīng)常讀書，但不經(jīng)常做筆記、寫心得，讀書時間在半小時左右的11人，占總?cè)藬?shù)的45.8%;偶爾讀一讀的5人，占總?cè)藬?shù)的20.8%;愿意讀書，但忙于教學和班級管理事務(wù)，基本不讀書的3人，占總?cè)藬?shù)的12.5%;對讀書沒有興趣，基本不讀書0人。

3、讀書類型：基本以閱讀教學參考書、教育雜志的語文教師有19人，占總?cè)藬?shù)的79.2%;閱讀文學、小說等人文著作有2人，占總?cè)藬?shù)的8.3%;讀其他報紙雜志等讀物3人，占總?cè)藬?shù)的12.5%。

4、影響讀書的原因：

(1)工作負擔較重。教師普遍反映由于社會、家長對學校的期待越來越高，學校之間的競爭日趨激烈，各種評估驗收、檢查，導致他們平時起早摸黑地備課、上課、批改作業(yè)、輔導，頻繁地開會、評比、總結(jié)、接受檢查?教師的業(yè)余生活被繁重的教學工作和檢查驗收占用了，辛勞疲憊長期積壓。一旦放假，不少教師整個身心松弛下來，對書本也會產(chǎn)生一種厭倦感，不想讀書，更不愿動筆。

(2)業(yè)余生活豐富。隨著電視、電腦的普及，老師也同其他人一樣，即使偶爾有點時間，也沒有去讀書，而是打開電視、電腦，盡情享受快餐文化，或在網(wǎng)上沖浪、聊天、玩游戲。

(3)心情浮躁不安?，F(xiàn)在社會越來越浮躁，越來越實際，老師也深受影響。許多老師感覺心很浮躁，靜不下心來讀書，即使讀，也無非是一些報紙、雜志，最關(guān)注的多半是娛樂、體育、證劵、飲食、健康等知識消息，或者是被動完成學校和上級部門布置的讀書任務(wù)，自覺主動地去讀教育教學方面的書籍不多，更別說讀哲學、史學、中外經(jīng)典等方面的書籍。

1、思想認識缺陷。許多老師認為影響讀書的原因是“教師工作負擔重，沒時間讀書”，這一方面反應(yīng)了目前小學語文教師忙于教學、班級管理、迎接各級評估檢查等事務(wù)，學習時間較少的事實，另一方面也暴露出教師對自己要求不高，個別老師對讀書的重要意義缺乏正確的認識，對終身學習的認識不深，終身讀書的觀念比較淡薄。

2、讀書范圍不廣。多數(shù)教師閱讀的是教學參考書、教育教學雜志和報紙，對中外經(jīng)典作品、人文著作以及孩子愛看的書籍閱讀較少。作為語文教師，承擔著指導小學生課外閱讀的重要任務(wù)，語文教師對適合孩子閱讀或孩子喜歡的書籍應(yīng)首先了解熟悉或與學生共讀，只有這樣對學生的指導才具有針對性。

3、閱讀缺乏科學性。廣大老師對文史著作的閱讀，較多的選擇四大名著，當代的佳作和外國經(jīng)典作品選擇較少，閱讀取向陳舊?，F(xiàn)在的書籍浩如煙海，所以我們應(yīng)該有選擇、有針對性地讀書，以便我們的知識內(nèi)涵、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想、人文底蘊更好地適應(yīng)工作的需要、創(chuàng)新的需要和發(fā)展的需要。

我們小學語文教師是孩子的啟蒙老師，對孩子一生的影響意義重大。教師讀書不僅能夠豐富知識、拓寬視野、提高素養(yǎng)甚至改變命運;還能夠滋養(yǎng)心靈、凈化情感、豐富閱歷;更能夠使自己用心做事、激情工作、超越自我。讀書對促進教師自身專業(yè)成長、學校整體發(fā)展，都至關(guān)重要，那么我們就應(yīng)努力改進讀書現(xiàn)狀，靜下心來好好讀書。要對自己的做一個規(guī)劃，要讀些什么書，并設(shè)法騰出一片空間來思考問題，真正走進書籍。

教學實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學就只能是個空架子。我們不少老師比較注重讀課本、看教案、學教參，不知道功在其外;如果老師們能真正廣泛涉獵各種書籍的話，我們?nèi)魏谓虒W都能達到從容輕松、出神入化的境界。因為，對于老師來說，文化積淀的過程就是備課的過程。

此次調(diào)研，借鑒了一些教育同仁的做法，閱讀了幾本《小學語文教師》讀物，研究過程與結(jié)果都是我不時地感到肚子里的墨水實在是少之甚少，讀書迫在眉睫。

教師崗位招聘報告篇六

作為一名教師，該忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、依法執(zhí)教、為人師表，處處以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。

在工作中，該具有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。數(shù)十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨。在學校，他除了正常的代課以外，還兼管學校的電教化管理和學校的勞資工作。這些工作不但頭緒多而且十分煩雜，面對這些，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作干得都有聲有色。

在教學上，xxx勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真?zhèn)湔n，分析學生學習心理，向課堂四十分鐘要效益，取得了顯著的效果。在去年的畢業(yè)會考中，他所代的班級在全校取得了第一名的好成績，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。在新的課程改革后，他更是積極鉆研新課程理念，把課堂真正變成了以學生為主體、教師為主導的大舞臺，收到了良好的教學效果。在教學上先后榮獲多項殊榮：20xx年3月榮獲xx小學課堂教改展示賽二等獎;20xx年榮獲xx小學賽教一等獎;20xx年榮獲xx市企事業(yè)學校賽教一等獎。電化教學，這一現(xiàn)代的教學手段，對大多數(shù)人來說比較陌生，對xxx來說也是如此。面對這一新的挑戰(zhàn)，他買書籍、查資料，積極探索、勇于實踐。硬是從一個普通的愛好者發(fā)展到現(xiàn)在的準專業(yè)水平。學校電教化伊始，他與學校的電教化小組其他成員一道查閱資料、考察學校、分析論證，在短短的幾個月時間里，就建成了一整套適合學校的多媒體電化教學系統(tǒng)不但滿足了學校的教學需求，而且節(jié)省了一大批資金。在對系統(tǒng)的維護中，他也不知道犧牲了多少個休息日、花費了多少業(yè)余時間，人們見到的只是他穿梭于校園各個角落的背影;在電腦旁苦思冥想的神態(tài)。“一份耕耘，一份收獲”對他來說真是恰到好處。他的努力終于換來了豐厚的匯報：20xx年在xx市舉辦的課件大賽中榮獲三等獎;xxxx年3月作為xx市唯一代表的他，在全省“小學教師信息技術(shù)與課程整合能力大賽”中奪魁，為xx市、xx小學爭得了榮譽。而后，他又代表陜西省參加了“全國小學教師信息技術(shù)與課程整合能力大賽”，同樣也取得了二等獎的好成績。

在生活中xxx更是想他人所想，急他人所急，將他的愛心奉獻給他的同事和他所心愛的學生。記得去年他所代的班上，有一位同學上課時注意力總不夠集中，經(jīng)過調(diào)查，原來這位同學父母離異后由父親撫養(yǎng)，而父親于幾天前重病去世，代為撫養(yǎng)的爺爺奶奶又重病住院，她既要上學讀書，又要照顧住院的爺爺奶奶，全家的重擔就落在了一個十一、二歲的小女孩身上。得知這種情況，他急在心里，痛在心上，就急忙于辦主任商量，要幫幫這個可憐的小女孩。他便從自己微薄的`收入中拿出一百元錢。當班上其他同學得知這一消息后，都紛紛捐出自己的零花錢。當一千多元錢送到這位同學的手里時，這位同學禁不住大哭起來，而此時他的心里有一種說不出的滋味。

xxx在搞好本職工作的同時，也能夠積極參加各種集體活動。他曾多次代表學校和集團公司參加各種體育比賽，都取得了優(yōu)異的成績。

當然成績只代表過去，相信在今后的日子里，在各級組織的關(guān)懷和幫助下，在他本人的不懈努力下，他一定會取得更大的成績。

教師崗位招聘報告篇七

作為一名人民教師，我鄭重承諾：

忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責；為人師表，愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學生，有教無類；潛心治學，因材施教；勤學不輟，創(chuàng)新不止；修身立德，廉潔從教。

我堅決做到：

一、不組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課。

二、不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

三、不參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

四、不收受或向?qū)W生及家長索要禮品禮金、有價證券及支付憑證等財物。

五、不參加由學生及家長安排的宴請，或參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。

六、不讓學生及家長支付或承擔應(yīng)由教師個人或親屬承擔的費用。

七、不向?qū)W生及家長推銷或變相推銷圖書、報刊、教輔資料、學習生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)謀取經(jīng)濟利益。

八、不利用職務(wù)之便謀取不正當利益。

請全體教師、家長、學生認真監(jiān)督，如有違反，請撥打監(jiān)督舉報電話：

宜昌市教育局：xx郵箱：xx。

宜昌市機電工程學校：xx郵箱：xx。

承諾單位：

承諾人：

日期：

教師崗位招聘報告篇八

尊敬的領(lǐng)導、各位老師：

本人是xx縣xx中學教師，現(xiàn)年xx歲，大學x學x歷。我xx年x月參加教學工作，20xx年x月取得中學數(shù)學x級教師資格。任教20xx年來，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職x年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針;遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。

我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法。我在教學中，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%.

在多年的教學中，我已逐步形成了自己的`教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。

多年來，我積極承擔學校的教育教學工作，認真完成各項教學任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務(wù)，履行了育人的職責。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。

回顧自己20xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學教學研究工作。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會!振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。

教師崗位招聘報告篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素（簡單闡述離職語文教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔任的語文教師崗位的工作。

我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給×××（改成自己語文教師崗位所在的單位名稱）管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開語文教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的'艱難決定。相信在我目前的語文教師崗位上，×××（改成自己語文教師崗位所在的單位名稱）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。

轉(zhuǎn)眼之間，在×××（改成自己語文教師崗位所在的單位名稱）工作已經(jīng)×年，回首語文教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

×××（改成自己語文教師崗位所在的單位名稱）語文教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導、同事的關(guān)懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務(wù)能力的合格的語文教師崗位工作者。我十分感激幫助和見證我成長。

教師崗位招聘報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好!

首先非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會。作為一名年輕的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

我叫----，今年---歲，畢業(yè)于----師范高等?？茖W校幼師部。----年畢業(yè)后順利應(yīng)聘到家鄉(xiāng)一所公辦幼兒園，一直從事幼兒教師工作，至今有三年多了。我十分熱愛幼教這份工作，參加工作幾年來，我以飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實的工作作風，憑著自身的努力。在參加工作第二年就擔任了班主任職位。

今天我很榮幸來到這里參加競聘演講，我競聘的崗位是：副班教師。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，一定要具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度。

我個人認為我有能力勝任這份工作，首先我有一點教學經(jīng)驗，從學校出來就一直在幼教的崗位上工作，雖然才僅僅三年時間，但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法，這些經(jīng)驗讓我在今后教學工作中有了很大的信心，我也相信只要我繼續(xù)不斷發(fā)展會越來越好。

其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，更何況每天是要面對一個班級的孩子，他們每天大大小小多多少少有很多的事情，所以老師不僅要照顧個別孩子，更要顧全班級照顧所有的孩子，所以我們要有科學的管理方法和組織能力，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

能夠從事這份工作，是我的榮幸。我覺得自己越來越喜歡這份工作，一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔這份工作，我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把我的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起這份工作。

以上幾點是我參加競聘的理由，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。在今后工作中，我還需要加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼教理論知識，學習《綱要做到觀念更新與時俱進，保持一種積極向上的工作態(tài)度，在今后的教育工作和家長交流工作中堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。多于領(lǐng)導同事交流學習，虛心請教，互幫互助，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位領(lǐng)導，各位老師們，非常感謝你們給予我這次機會，我也請你們繼續(xù)給予我支持，如果競選成功，我將用心做事，說到做到，不會讓大家失望。我會干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!

文檔為doc格式。

教師崗位招聘報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好！首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素（簡單闡述離職初中歷史教師崗位的原因，比如父母年邁、夫妻分居），經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔任的初中歷史教師崗位的工作。

我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給xx管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開初中歷史教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的領(lǐng)導，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的.艱難決定。相信在我目前的初中歷史教師崗位上，xx有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。

轉(zhuǎn)眼之間，在xx工作已經(jīng)×年，回首初中歷史教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

教師崗位招聘報告篇十二

xx，男，24歲，漢族，團員，大學文化程度。20xx年7月畢業(yè)于北京信息科技大學。

該在校期間，學習成績優(yōu)異，積極參加集體活動，表現(xiàn)良好，并無其他不良記錄。

該政治思想覺悟高，認真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀守法;積極參加政治學習;熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護學生;尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學中，培養(yǎng)學生良好的思想品德;團結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的'關(guān)系，不傳播不利于團結(jié)的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。

該在工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻，勤勤懇懇、任勞任怨。面對工作中遇到的困難，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作干得都有聲有色。他樂于助人，積極幫助其他遇到困難的老師;他善于學習，在老師教學過程中，積極做筆記，不懂就問，勤于思考，努力搞好備課及教學工作，并積極配合教學園長開展好教學工作和常規(guī)工作。

該關(guān)心同學、尊重同學、做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好后進生轉(zhuǎn)化工作，做到曉之以理，動之以情，進班知道開展豐富多彩的班級活動，努力建設(shè)良好的班風。

該熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度，認真履行責任義務(wù)，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學生和家長;認真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)學生有個性地發(fā)展。

該符合錄用標準，各項考察合格，同意錄用。

單位：

(公章)。

20xx年x月x日。

教師崗位招聘報告篇十三

為落實今年60項重點工作之“引入各學科領(lǐng)軍人物”的要求，鎮(zhèn)組辦聯(lián)同鎮(zhèn)教育局經(jīng)認真研究，旨在優(yōu)化我鎮(zhèn)教育人才結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，決定面向全國公開招聘一批名教師。為規(guī)范和完善招聘工作，特制訂本方案。

一、招聘原則。

堅持凡進必考的原則；堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績原則；堅持公開、平等、公正、擇優(yōu)的原則。

二、工作機構(gòu)。

為加強招聘工作監(jiān)督管理，成立樂平鎮(zhèn)招聘名師工作領(lǐng)導小組。具體人員如下：

組長：彭藝恩（鎮(zhèn)委委員）。

副組長：p顯球（鎮(zhèn)委委員、副鎮(zhèn)長）。

李健鑒（鎮(zhèn)委委員、紀委書記）。

成員：錢明?。ㄦ?zhèn)組織辦常務(wù)副主任）。

張偉杰（鎮(zhèn)教育局常務(wù)副局長）。

李巧苗（鎮(zhèn)組織辦副主任）。

鐘鏡生（鎮(zhèn)教育局副局長）。

陳順行（鎮(zhèn)紀委辦主任助理）。

黃慶瑜（鎮(zhèn)教育局局長助理）。

為加強招聘工作的指導，區(qū)編辦和區(qū)教育局各選派一名同志擔任招聘名師工作領(lǐng)導小組成員。招聘工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)委組織辦，具體負責招聘工作的組織和實施。

招聘中小學名師共6人。具體如下：

語文教師2人；

數(shù)學教師2人；

英語教師2人。

四、招聘條件。

(一)基本條件。

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的`政治權(quán)利。

2、擁護中國共產(chǎn)黨，熟悉黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，師德高尚。

3、有先進的教育理念，勇于創(chuàng)新，開拓進取，教學業(yè)績突出。

4、有較高的教育理論水平和較強的決策、組織協(xié)調(diào)、寫作、語言表達和教育科研能力。

(二)資格條件。

應(yīng)聘者必須具備以下四個條件：

1、年齡40周歲以下（1971年7月1日以后出生），身體健康，特別優(yōu)秀者，年齡可以放寬至50周歲（1961年7月1日以后出生），特別優(yōu)秀是指曾獲得省級以上名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀教育工作者的稱號。

2、具有師范類院校本科畢業(yè)或以上學歷，其中，第一學歷要求為全日制師范類院校大專畢業(yè)或以上學歷。

3、取得并被聘為中級或以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有教師資格和五年教齡以上（含五年）。

4、曾被評為縣（區(qū)）級或以上名教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者；所主持的教育科研項目獲得地級市(含地級市)以上教育行政部門的獎勵。

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教師崗位招聘報告篇十四

4、與外教老師合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容。

一、基礎(chǔ)（硬性）要求。

1、本科及以上學歷，語言及師范相關(guān)專業(yè)，研究生及海外留學生優(yōu)先。

2、口語水平高，至少能達到和外籍人員溝通無滯澀。

二、軟性要求（加分項）。

1、有英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

2、參加過雅思、托福考試且口語成績優(yōu)秀者優(yōu)先（雅思7及以上，托福97及以上）。

3、對語言、文化有興趣，愿意持續(xù)學習、持續(xù)探索。

4、性格積極開朗，樂于溝通，善于理性分析和大膽創(chuàng)新。

教師崗位招聘報告篇十五

為進一步優(yōu)化教師隊伍，提高特教教育教學水平，促進固安教育事業(yè)整體快速發(fā)展，經(jīng)縣政府研究決定，面向社會選聘特教教師2名，現(xiàn)發(fā)布公告如下：

一、選聘原則。

按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取試講與考核相結(jié)合的方式，面向社會選聘。

二、選聘崗位。

固安縣特教學校教師2名，其中：聾教育學專業(yè)1名、培智教育學專業(yè)1名。

三、選聘條件。

(一)年齡在30周歲以下;。

(二)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義，遵紀守法，品行端正，無違法犯罪記錄;。

(三)身體健康;。

(四)曾因犯罪受過刑事處罰的、曾被開除公職的人員,法律、法規(guī)規(guī)定不得選聘為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員，不得報考。

(五)取得教師資格證書。

(六)學歷：全日制普通類高等院校?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)生，所學專業(yè)須對口。

四、選聘程序及方法。

(一)發(fā)布公告。

10月14日—10月20日，在固安教育網(wǎng)及河北師大、保定學院、陽泉師范高等?？茖W院發(fā)布選聘公告。

(二)組織報名。

10月21日至10月22日，報名人員到固安縣教育局人事股報名，并填寫選聘報名表、近期同版一寸免冠照片8張及以下證件原件及復印件：身份證、畢業(yè)證、普通話等級證書、教師資格證書。

(三)資格審查。

10月23日進行資格審查，由選聘小組組織人員進行。申報資料審核合格人員進行面試。

資格審查貫穿于選聘工作全過程?？忌鷪竺麜r須提供真實材料。提供虛假材料的，偽造、編造有關(guān)證件、材料、信息，騙取考試資格的，一經(jīng)查實，取消其應(yīng)聘資格。

(四)試講。

10月24日，選聘小組在指定地點(另行通知)進行試講，著重考查應(yīng)聘人員的板書、舉止儀表、語言表達能力、應(yīng)變能力。

試講聘請7名專業(yè)人員擔任評委進行試講，每學科試講結(jié)束后，公布試講成績。按照試講成績，從高分到低分按照1:1的比例確定考察人員，末位出現(xiàn)并列時進行加試，高分者確定為考察人員。

(五)考察與體檢。

試講結(jié)束三日內(nèi)，對擬聘人員進行考察?？疾煊蓴M聘人員所在單位或畢業(yè)院校提供現(xiàn)實表現(xiàn)(鑒定材料)，包括擬聘人員的政治思想、道德表現(xiàn)、工作能力、工作實績或?qū)W習成績、遵守國家法律法規(guī)以及執(zhí)行國家計劃生育政策等情況。參加考察人員出現(xiàn)不合格者，按試講成績從高分到低分依次遞補。

考察結(jié)束三日內(nèi)組織擬聘人員參加體檢。參加體檢人員到縣選聘教師辦公室領(lǐng)取《體檢通知單》，依據(jù)《體檢通知單》規(guī)定的時間，到指定醫(yī)院進行體檢。體檢標準參照現(xiàn)行的國家公務(wù)員錄用體檢通用標準。參加體檢人員出現(xiàn)不合格者，按試講成績從高分到低分依次遞補。

(六)公示。

對體檢合格人員，統(tǒng)一向社會公示7個工作日。

出結(jié)論后決定是否聘用。

對公示期滿無異議的，由縣選聘工作領(lǐng)導小組辦公室提出聘用意見，報縣選聘工作領(lǐng)導小組審批后，按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。被聘用人員按相關(guān)政策規(guī)定實行試用期，試用期一年。試用期滿考核合格的，予以正式聘用，不合格的，取消聘用。

五、選聘人員審批及待遇。

對公示期滿無異議的，或有反映問題但經(jīng)核實不影響聘用的擬聘教師，按相關(guān)政策規(guī)定實行試用期，試用期期間由固安縣教育人才交流中心為其辦理人事代理手續(xù)。試用期滿考核合格的，報縣編辦、縣人社局審批后，辦理編制、就業(yè)、流動、工資、社保、聘用等相關(guān)手續(xù)。擬聘教師按有關(guān)規(guī)定簽訂聘用合同，試用期一并計算在聘用合同期限內(nèi)。擬聘教師工資財政負擔。聘用教師六年內(nèi)不得調(diào)離本崗位。

報名咨詢電話：0316--8936918。

附件:固安縣20選聘特教教師報名表。

教師崗位招聘報告篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自19x年從x學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了x個春秋!x年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。x年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育，關(guān)愛學生。

三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富。

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作。

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。

教師崗位招聘報告篇十七

昨日上午,廣州高職類專場招聘會在廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院舉行。在近200家企業(yè)中,民辦教育機構(gòu)提供的教師崗位成為招聘會現(xiàn)場最熱門的崗位之一,不少學生為了能爭取到一個面試機會不惜排隊三四個小時。

昨日的招聘會共吸引了省內(nèi)各高校的萬余學生入場。由于是高職類專場,大部分攤位主要面對大專或以上學歷的學生群,個別打出“只招收本科生”條件的攤位冷清,而一向火爆的保險公司攤位前竟也應(yīng)聘者寥寥。倒是十幾家省內(nèi)教育機構(gòu)招聘教師的攤位前排起了長龍,招聘會開場不到一個小時就有近百名學生搶著去排隊面試。由于一些教師崗位并沒有設(shè)置“只招師范生”的`門檻,還吸引了不少非師范專業(yè)的學生應(yīng)聘。

廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院學生處副處長張舉正老師介紹,由于今年經(jīng)濟形勢特殊,學生的就業(yè)心態(tài)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在學校的前期就業(yè)意向摸查中,除愿意回鄉(xiāng)就業(yè)的學生人數(shù)增多外,非師范類生就業(yè)意向有轉(zhuǎn)變。據(jù)了解,跟往年忙著轉(zhuǎn)場找工作不同,一些非師范生開始忙著備考,希望具備跟師范生同等的職業(yè)資質(zhì),畢業(yè)后從事教師工作。

來源：南方都市報。

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教師崗位招聘報告篇十八

1、研究小學語文學習的規(guī)律和方法，制定相應(yīng)的課程大綱、推進規(guī)劃、和教學策略。

1、有創(chuàng)新意識和團隊合作精神；有責任心，熱愛教育教學事業(yè)；

2、3年以上中小學語文教學、教研及管理工作經(jīng)驗，

3、大學本科及以上學歷，文史哲類專業(yè)優(yōu)先。

教師崗位招聘報告篇十九

1.與5-12歲學員進行在線英語教學,保證教學效果實現(xiàn)。

2.進行課后的教學服務(wù),維護班級微信群,布置并批改作業(yè)。

3.維護客戶關(guān)系,建立客戶信任,提高教學滿意度。

4.以良好的教學和服務(wù)達成學員續(xù)費指標。

5.監(jiān)控學員的學習進展,解決學員在學習中碰到的問題,使學生達到學習目標。

任職要求:

1.本科及以上學歷,英語專業(yè)要求專業(yè)8級,非英語專業(yè)要求雅思6.0以上。

2.有相關(guān)教學經(jīng)驗優(yōu)先,歡迎海外留學生。

3.善于溝通,能夠和學員及學員家長建立良好關(guān)系。

4.流利的英語口語和書面英語能力,有良好的表達和溝通能力。

5.抗壓能力強,有良好的團隊合作意識,執(zhí)行力強。

教師崗位招聘報告篇二十

各位領(lǐng)導、各位老師：

年獲得小學高級教師資格，x。

年獲得x學院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺，我已奮斗了近23個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。

市教育局開展的教學質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標以上;百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學質(zhì)量優(yōu)秀教師。學校還獲得了x。

年度“兩基工作先進集體”;x。

年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。

作為一名教師，在教學中我注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。

年春參加全縣中小學教師課改知識競賽榮獲二等獎;論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20x年7月在x。

市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎;論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》x。

市小學教師教學論文評比活動中榮獲三等獎;在x。

年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學生學習興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于x年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《x。

教育》。在工作中，我還指導學生參加全區(qū)中小學生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導壹等獎。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

基于以上原因，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學高級教師八級崗位職責。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，教書育人，為人師表。承擔規(guī)定的教學任務(wù)，認真?zhèn)湔n，上課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績，努力使教育教學實績在同學科教師中處于領(lǐng)先水平;承擔學校德育工作任務(wù)，當好班主任，獲指導青年教師當好班主任，在課內(nèi)外重視對學生的思想教育，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學時任務(wù)，積極參與和支持學科建設(shè)，勇于承擔教研、教改任務(wù)，每個學期爭取上一節(jié)示范課、觀摩課，聽同學科教師10節(jié)以上的課，保證課后能做出教學情況評估并提出指導意見;保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學論文在《x教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究。努力培養(yǎng)、指導一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績。完善崗位所需的合格證書。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點!服從學校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念!謝謝大家!

教師崗位招聘報告篇二十一

職位描述:

1)根據(jù)要求招聘教師,組建教師團隊。

2)獨立進行崗位面試、跟蹤復試錄用結(jié)果。

3)負責候選人錄用溝通、入職前準備安排等工作。

4)現(xiàn)有教師招聘渠道的維護管理,以及新渠道的開發(fā)工作。

任職要求:

1)大學本科及以上學歷,重點師范類大學或碩士學歷優(yōu)先;

2)3年以上學?；蚺嘤栔行慕虒W經(jīng)驗,具備扎實的專業(yè)水平;

3)口才好,講課條理清晰、能夠因材施教,啟發(fā)教學;善于溝通;

4)良好的組織計劃及培訓能力;良好的溝通能力及團隊精神;

5)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)精神,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

6)有艱苦奮斗精神,以結(jié)果為導向,執(zhí)行力強,適合創(chuàng)業(yè)公司文化要求;

7)可適應(yīng)出差,有管理教師團隊經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師崗位招聘報告篇二十二

西部計劃是按基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、基層青年工作，、新疆專項，、西藏專項、基層社會管理共七個方面組成的。故此，在2023年應(yīng)屆專科，本科畢業(yè)生和在職研究生中選調(diào)分到上面說的七個項目中的急需用人單位去就業(yè)，為西部大發(fā)展獻策獻力，服務(wù)社會，報效國家。

西部計劃全國項目共開展基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、基層青年工作、新疆專項、西藏專項、基層社會管理等7個專項崗位設(shè)置：

1、基礎(chǔ)教育：在縣鄉(xiāng)中小學從事教學及教學管理工作。本專項涵蓋研究生支教團。

2、農(nóng)業(yè)科技：在縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)(林業(yè)、牧業(yè)、水利)技術(shù)單位從事農(nóng)業(yè)科技工作。

3、醫(yī)療衛(wèi)生：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院還有部分縣級醫(yī)院、疫情防控站從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。

4、基層青年工作：在縣級團委從事加強團的基層組織建設(shè)、促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、預防青少年違法犯罪、維護青少年合法權(quán)益等工作。

5、新疆專項：緊跟新疆和兵團經(jīng)濟社會發(fā)展一定要在基層單位從事基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)。

6、西藏專項：緊跟西藏經(jīng)濟社會發(fā)展一定要在基層單位從事基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù)。

7、基層社會管理：緊跟西部基層社會公益、社會保證、社會福利、法律援助、扶貧開發(fā)、金融開發(fā)等公共服務(wù)需求及黨政、司法、綜治等工作需開展服務(wù)。

根據(jù)學員實質(zhì)上報考試情況況和詳細的崗位調(diào)劑情況進行。

西部計劃每個月的薪資有多少。

志愿者服務(wù)期間中央財政給予一定補貼。生活補貼為每人每月1000元，同時根據(jù)所在服務(wù)地享受艱苦邊遠地區(qū)津貼(按照人事部、財政部《完善艱苦邊遠地區(qū)津貼制度實施方案》。

全國有984個縣、市、區(qū)納入實施艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍，每月津貼標準分別為：一類區(qū)120元，二類區(qū)210元，三類區(qū)350元，四類區(qū)515元，五類區(qū)900元，六類區(qū)1490元)，按月發(fā)放。服務(wù)單位為志愿者提供住宿等必要的生活條件。

西部計劃志愿者在服務(wù)期間，志愿者保險由全國項目辦統(tǒng)保，保費為每人350元，險種為大學生志愿服務(wù)西部計劃志愿者綜合保障險。

西部計劃報名條件是什么。

1、具有中華人民共和國國籍;。

2、擁護中華人民共和國憲法;。

3、具有正常履行職責的身體條件;。

4、具有符合職位要求的工作能力;。

6、有志于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，有志愿奉獻精神，能適應(yīng)農(nóng)村基層工作環(huán)境;。

7、符合法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

哪些人適合報考西部計劃。

1.具有崇高奉獻精神的，真心想要為鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻一份力量，同時又考不上公務(wù)員的同學，還是可以選擇西部計劃的，因為如果你能考上公務(wù)員，同樣可以為鄉(xiāng)村振興助力，而且能做的事情還更多!

2.實在屢考不中，想要借助西部計劃志愿者迂回進編的同學，畢竟服務(wù)期滿后，還是有一定的優(yōu)待政策，所以這兩年千萬不要放棄學習，但是，說實話，很難，因為基層工作壓力很大，工作量也很飽和。

西部計劃的好處：

西部計劃志愿者服務(wù)期間可享受工作生活補貼、社會保險等保障;服務(wù)期滿后可享受相應(yīng)條件的升學、計算工齡、職稱評定、學費補償和助學貸款代償、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等相應(yīng)政策支持。

教師崗位招聘報告篇二十三

為進一步做好全縣學校缺科教師的補員工作，促進我縣教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，經(jīng)縣委、縣政府研究同意，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的'原則，面向社會和高校公開招聘58名教師。為確保我縣招聘教師工作順利進行，特制定本實施方案。（普通高中教師招聘另見“沅陵縣2011年公開招聘普通高中教師方案”）。

二、招聘條件。

（一）學歷要求：

1、沅陵職中：國家計劃內(nèi)全日制普通高校本科及以上應(yīng)（往）屆優(yōu)秀畢業(yè)生，專業(yè)對口，能勝任職業(yè)學校專業(yè)教學與實訓。

2、中小學教師：國家計劃內(nèi)全日制普通高校本科及以上畢業(yè)生和全日制普通高校師范類專科及以上畢業(yè)生，專業(yè)對口，具有任教學科相對應(yīng)的教師資格證。

3、幼師：國家計劃內(nèi)全日制普通師范院校學前教育或幼師畢業(yè)的中專及以上學歷，取得相應(yīng)教師資格證。

4、特教教師：國家計劃內(nèi)全日制普通高校特殊教育專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷的畢業(yè)生，熟悉中國手語，能與聾啞人正常溝通交流，取得相應(yīng)教師資格證。

（二）年齡要求：

（三）其它要求：

遵守國家法律法規(guī)，具有良好的品行，身心健康。

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