
- 時間:2024-01-21 08:46:02
- 小編:MJ筆神
- 文件格式 DOC


心得體會是一個重要的學(xué)習(xí)方式,通過思考和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。寫心得體會時可以運用一些修辭手法和修辭格,來增加文章的文采和感染力,但不能過度修飾和華麗。5.心得體會是我們對學(xué)習(xí)和工作生活的思考和感悟,通過文字表達出來,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
教育工作者的普外科心得體會篇一
作為一名普外科醫(yī)生,我深感責(zé)任重大,每天工作都讓我累得精疲力盡,但同時也每天充滿著成就感。在我的醫(yī)生之路中,我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生所承擔(dān)的職責(zé)不僅僅是治療患者的病癥,更要做好患者心理護理和疾病預(yù)防工作。今天,我想分享我的普外科工作體驗,讓更多人更好地了解這個行業(yè)的現(xiàn)狀。
二段:治療技術(shù)和病情分析。
普外科是醫(yī)生中的精英,因為他們需要具備獨具匠心的手術(shù)技巧和專業(yè)知識。我認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)該能夠精準(zhǔn)分析病情,并在復(fù)雜多變的情況下給予恰當(dāng)?shù)闹委?。?dāng)面對嚴(yán)重的創(chuàng)傷,外傷或手術(shù)時,在緊急情況下,救治窗口時間非常重要,必須果斷決策。對于普通外科手術(shù),我們需要更多地關(guān)注手術(shù)細(xì)節(jié),掌握最新的醫(yī)療技術(shù),像一個手術(shù)“瑰寶”一樣,為患者提供最完整的治療服務(wù)。
三段:對患者的責(zé)任和關(guān)懷。
病情只是患者面臨的挑戰(zhàn)之一,他們可能感到沮喪、恐懼和無助。二十四小時全天候關(guān)注患者的健康狀況,是普外科醫(yī)生工作中最重要的任務(wù)。我們謹(jǐn)慎地為患者制定治療計劃,同時確保他們理解治療過程并有信心完成治療。作為醫(yī)生,我們始終關(guān)注患者的精神狀態(tài),提供支持和鼓勵,并確保他們在手術(shù)和治療期間得到良好的護理和照顧。
四段:內(nèi)心體驗和對于醫(yī)生職業(yè)的理解。
對于普外科醫(yī)生來說,工作不僅是因為受到培訓(xùn)和專業(yè)知識,也是因為對患者的熱情和責(zé)任感。作為一名醫(yī)生,我們要有高度的責(zé)任感,因為我們的治療和手術(shù)可能會影響到患者的生命質(zhì)量。我們必須在面對繁瑣又復(fù)雜的手術(shù)過程和治療工作時,保持沉穩(wěn)和專注。這種狀態(tài)給予了我們成功治療每個患者所需的感性洞察力和決策力的力量。
五段:結(jié)論。
普外科醫(yī)生具有很高的職業(yè)聲譽,因為他們的手術(shù)和治療能夠挽救生命。作為一名普外科醫(yī)生,我深信這種職業(yè)是非常有價值的,需要精通手術(shù)技術(shù)和專業(yè)知識,始終為患者提供最佳的照顧。我的希望是,通過這篇文章,可以讓更多人了解普外科醫(yī)生的工作和責(zé)任感,并帶來嶄新的信心,從而更好地接受治療。
教育工作者的普外科心得體會篇二
普外科是臨床醫(yī)學(xué)的重要一部分,也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一。通過實踐和實地操作,學(xué)生可以更好地掌握普外科的基本理論和實踐技能。在我的學(xué)習(xí)中,我深切感受到了實踐的重要性和它對我的成長的影響。本文將從聽診和觸診、手術(shù)操作、團隊合作、患者溝通以及職業(yè)素養(yǎng)五個方面來談?wù)勎业钠胀饪茖嵺`心得體會。
聽診和觸診是普外科醫(yī)生最基本的技能之一。在實踐中,我們不僅僅是要記住各種病癥的聽診和觸診表現(xiàn),更重要的是要學(xué)會正確的觸診和聽診技巧。在實際操作中,我發(fā)現(xiàn)很多時候診斷很準(zhǔn)確,但是因為技巧不嫻熟導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。因此,我在實踐中不斷強化自己的聽診和觸診技巧,多請教老師和同學(xué),提高自己的正確判斷能力。
手術(shù)操作是普外科醫(yī)生最為重要的技能之一,也是對學(xué)生要求較高的一項技術(shù)。在實踐中,我有幸參與了一些手術(shù)操作,雖然只是在旁邊觀摩,但是也讓我了解到手術(shù)的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)之處。手術(shù)操作在很大程度上決定了手術(shù)的成功率和患者的康復(fù)情況。因此,我在實踐中不斷觀摩和練習(xí)手術(shù)操作,不斷完善自己的技能,為以后真正參與手術(shù)操作打下基礎(chǔ)。
團隊合作是在醫(yī)療領(lǐng)域中必不可少的一項技能。在普外科實踐中,我有機會與專業(yè)的醫(yī)師團隊共同合作,學(xué)會和不同專業(yè)的人員進行溝通和協(xié)作。通過與他們的合作,我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能,也培養(yǎng)了自己的合作能力和團隊意識。團隊合作不僅僅是在手術(shù)室中,在日常的工作中也同樣重要。只有通過良好的團隊合作才能提高工作效率和患者的治療質(zhì)量。
患者溝通是醫(yī)生必不可少的一項技能。在普外科實踐中,我有幸與一些患者進行溝通,了解他們的病情和需求。通過與患者的溝通,我發(fā)現(xiàn)一個醫(yī)生的語言和表達能力在很大程度上影響著患者的治療效果和康復(fù)情況。因此,在實踐中我努力提高自己的溝通能力,學(xué)會傾聽和關(guān)心患者,用簡單易懂的語言進行解釋,讓患者在治療過程中更有信心和安全感。
職業(yè)素養(yǎng)是醫(yī)生應(yīng)該具備的一項基本素質(zhì)。在普外科實踐中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,更重要的是鍛煉了自己的職業(yè)道德和情操。在與患者溝通中,我體會到了醫(yī)生對患者負(fù)有的責(zé)任和義務(wù),也深刻感受到了醫(yī)者仁心的真正含義。通過實踐,我了解到作為醫(yī)生要具備專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心以及對患者生命安全的高度敬畏之心。
通過普外科實踐,我更加深入地了解了這一專業(yè)的重要性和復(fù)雜性。在實踐中取得的進步和成就讓我更加堅定了我成為一名普外科醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力,不斷實踐,提高自己的專業(yè)知識和技能,為患者的健康貢獻自己的一份力量。
教育工作者的普外科心得體會篇三
乳腺普外科是外科學(xué)中的一個重要分支,主要負(fù)責(zé)乳腺相關(guān)疾病的診斷和治療。近年來,由于生活方式的改變和環(huán)境污染的加劇,乳腺疾病的發(fā)病率逐漸上升。作為一名乳腺普外科醫(yī)生,我有幸參與了大量的手術(shù)和治療工作,積累了一些心得體會。在這篇文章中,我將與讀者分享我的經(jīng)驗和心得,希望對廣大讀者有所幫助。
首先,作為一名乳腺普外科醫(yī)生,最重要的是要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。乳腺疾病種類繁多,治療方法也各異,因此醫(yī)生需要對乳腺解剖和病理學(xué)有深入的了解。此外,臨床經(jīng)驗對于準(zhǔn)確診斷和選擇合適的治療方法至關(guān)重要。在實際工作中,我會不斷學(xué)習(xí)新知識,參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn),以提高自己的專業(yè)水平。
其次,溝通能力是一名乳腺普外科醫(yī)生必備的能力。乳腺疾病涉及到患者的身體和心理健康,因此醫(yī)生需要與患者進行有效的溝通,了解他們的病情和需求。在面對患者時,我通常會以平和的心態(tài)和微笑的態(tài)度與患者交流,讓他們感受到我的關(guān)懷和溫暖。同時,我也會耐心回答他們的問題,解釋診斷結(jié)果和治療方案,為患者排除不必要的擔(dān)憂。
再次,乳腺普外科醫(yī)生需要保持良好的團隊合作精神。乳腺病人需要經(jīng)歷一系列的診療過程,涉及到多個科室的合作。乳腺普外科醫(yī)生需要與內(nèi)科醫(yī)生、放療師、化療師等各個科室的醫(yī)生和護士保持良好的合作關(guān)系。只有形成緊密的合作團隊,才能為患者提供全面細(xì)致的護理和治療。
最后,作為一名乳腺普外科醫(yī)生,我認(rèn)為情緒管理至關(guān)重要。乳腺疾病往往帶給患者和家屬很大的心理壓力,因此醫(yī)生需要保持冷靜和理性,給予患者安全感和信任。在面對困難和復(fù)雜的手術(shù)或治療過程時,我會通過與同事的交流和溝通來減輕自己的壓力。此外,我還會保持積極的心態(tài),樂觀地面對工作中的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)起來,乳腺普外科是外科學(xué)中的一個重要領(lǐng)域,乳腺疾病的治療需要醫(yī)生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。在實際工作中,良好的溝通能力和團隊合作精神也是不可或缺的。同時,情緒管理也是乳腺普外科醫(yī)生必備的素質(zhì)。我相信,在未來的工作中,我會不斷學(xué)習(xí)和進步,為更多的乳腺病患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
教育工作者的普外科心得體會篇四
普外科是臨床醫(yī)學(xué)中一個重要的??祁I(lǐng)域,涵蓋了許多外科手術(shù)治療的范疇。我本人是一名普外科醫(yī)生,多年來在實踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中,我將分享我對普外科工作的體會和思考,包括患者關(guān)懷、手術(shù)技巧、團隊合作等方面。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌t(yī)生和學(xué)生有所幫助。
首先,我深刻認(rèn)識到在普外科工作中,患者關(guān)懷是至關(guān)重要的一環(huán)。手術(shù)治療涉及到患者的生命安全和身體健康,這對于他們來說是一次非常重要的經(jīng)歷。因此,作為醫(yī)生,我們必須盡最大努力為患者提供安全和舒適的治療環(huán)境。這不僅要求我們具備過硬的專業(yè)知識和技能,還需要我們關(guān)注患者的心理需求和情感需求。在與患者交流時,我們要耐心傾聽他們的疑慮和擔(dān)憂,并給予及時的回應(yīng)和關(guān)心。通過積極主動的與患者互動,我們可以建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,增加患者的信任和滿意度。
其次,手術(shù)技巧是普外科醫(yī)生必備的重要能力。手術(shù)操作是治療患者的根本途徑,因此我們必須具備熟練的手術(shù)技巧。手術(shù)技巧的主要特點是精確和安全。為了提高手術(shù)成功率和患者的康復(fù)水平,我們需要反復(fù)強調(diào)手術(shù)的每一個步驟和細(xì)節(jié),熟悉并掌握各種手術(shù)器械的使用方法和操作技巧。此外,我們還要加強對常見手術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防和處理的知識和技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我們可以不斷地提升自己的手術(shù)水平,為患者提供更安全、更有效的治療。
再次,良好的團隊合作是普外科工作中的關(guān)鍵要素。普外科手術(shù)需要多個醫(yī)療團隊的協(xié)同合作,涉及到護士、麻醉師、影像學(xué)醫(yī)師等多個職業(yè)的配合。每一個環(huán)節(jié)都需要高效、協(xié)調(diào)的團隊合作,以確保手術(shù)順利進行和患者的安全。作為一名普外科醫(yī)生,除了自己的工作,在團隊中扮演一個積極的角色是非常重要的。我們要學(xué)會傾聽和尊重別人的意見,積極參與討論和決策,相互支持和信任。只有團隊齊心協(xié)力,才能實現(xiàn)最佳的手術(shù)效果和患者滿意度。
最后,不斷學(xué)習(xí)和更新知識是我在普外科工作中的一大體會。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域,新的手術(shù)技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)生,我們要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和更新,以跟上最新的醫(yī)學(xué)進展和實踐。這不僅包括參加學(xué)術(shù)會議和研討會,還包括閱讀最新的文獻和交流經(jīng)驗。通過不斷更新知識,我們可以提高自己的專業(yè)水平和治療質(zhì)量,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述,普外科工作需要我們關(guān)懷患者、熟練操作、團隊合作和不斷學(xué)習(xí)。這些是我多年來在實踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗和心得體會。我相信只有積極應(yīng)用這些理念和方法,我們才能為患者提供更安全、更有效的治療,使他們盡快康復(fù)。希望我能將這些經(jīng)驗分享給其他醫(yī)生和學(xué)生,讓他們在普外科工作中受益,展現(xiàn)出更出色的醫(yī)學(xué)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
教育工作者的普外科心得體會篇五
作為醫(yī)護工作者之一的護士,普外科是我們經(jīng)常接觸的科室之一。在這里,我見證了許多手術(shù)的進行,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過與醫(yī)生、同事和病人的互動,我認(rèn)為普外科護理是非常有挑戰(zhàn)性和有意義的。
第二段:專業(yè)知識的積累和應(yīng)用。
在普外科工作中,護士需要具備扎實的專業(yè)知識和技能。我們要了解各種手術(shù)的操作流程和風(fēng)險,以確保手術(shù)的安全和成功。另外,我們也需要熟悉不同類型的手術(shù)器械和設(shè)備,以便及時提供援助和支持。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我提高了自己的專業(yè)水平,并將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中。
第三段:溝通與協(xié)作的重要性。
在普外科工作中,良好的溝通和協(xié)作能力是非常重要的。護士需要與醫(yī)生和其他護士密切合作,以確保手術(shù)的順利進行。我們需要準(zhǔn)確傳達患者的病情和需要,以幫助醫(yī)生做出正確的決策和治療方案。同時,我們也需要與病人和家屬進行有效的交流,以提供情感上的支持和安慰。通過與不同人群的互動,我培養(yǎng)了自己的溝通技巧和人際關(guān)系,更好地服務(wù)于病人。
第四段:應(yīng)對危機和疼痛的能力。
普外科手術(shù)常常伴隨著一定的危機和疼痛。作為護士,我們需要能夠在緊急情況下冷靜應(yīng)對,并及時采取適當(dāng)措施。在病人疼痛時,我們需要給予及時的止痛和舒適的護理,以減輕病人的痛苦。此外,我們還需要關(guān)注手術(shù)后的恢復(fù)和護理,確保病人能夠盡快康復(fù)。通過面對各種挑戰(zhàn)和困難,我提高了自己的應(yīng)變能力和護理技能。
第五段:個人心得與展望。
在普外科工作中,我深刻理解到健康對于每個人的重要性。作為護士,我們不僅僅是照顧病人的身體健康,更是關(guān)心他們的心理健康和全面的福祉。我希望通過自己的努力和專業(yè)貢獻,能夠為每一位病人帶來更多的關(guān)懷和幫助。同時,我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和提高,成為一名更優(yōu)秀的護士,為普外科工作做出更大的貢獻。
總結(jié):
通過在普外科的實踐和工作經(jīng)驗,我深入了解了護士的角色和責(zé)任。普外科護理工作既充滿挑戰(zhàn),又充滿意義。在這個崗位上,我不僅能夠運用自己的專業(yè)知識和技能,還能與醫(yī)生、同事和病人進行良好的溝通與協(xié)作。同時,我也通過不斷提高自己的能力和應(yīng)對危機的經(jīng)驗,鍛煉了自己的應(yīng)變能力。我相信,在未來的工作中,我會不斷努力,為普外科護理事業(yè)做出更多的貢獻。
教育工作者的普外科心得體會篇六
第一段:引言(150字)。
護士普外科是醫(yī)院中一項重要的工作,是為患者提供全方位護理的一種專業(yè)服務(wù)。作為一名參與普外科工作的護士,多年的經(jīng)驗讓我有了很多體會和感悟。在這篇文章中,我將分享我的心得,并簡要介紹護士普外科的重要性以及我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第二段:普外科護理的重要性(250字)。
普外科是對各種常見外科疾病進行的綜合性診療和手術(shù)治療,如腹腔鏡手術(shù)、胃腸道手術(shù)、甲狀腺手術(shù)等。在這些手術(shù)中,護士的作用至關(guān)重要。我們需要在手術(shù)前為患者進行全面評估,了解患者的身體狀況和手術(shù)風(fēng)險。我們還要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進行手術(shù)準(zhǔn)備,并在術(shù)中隨時監(jiān)測患者的生命體征,確保手術(shù)過程的安全和順利。此外,我們還要在術(shù)后提供全面的護理,包括疼痛管理、傷口護理以及患者的心理疏導(dǎo)等。通過這些工作,我們能為患者提供安全、舒適的醫(yī)療環(huán)境,并促進他們的康復(fù)。
第三段:護士普外科的困難與挑戰(zhàn)(300字)。
護士普外科的工作并不容易,面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先,我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和了解最新的醫(yī)療技術(shù)和護理理論,以保持專業(yè)水平。與此同時,我們還需要具備較強的觀察力和忍耐力,因為手術(shù)室工作需要長時間的站立和高強度的工作。此外,患者的家屬情緒波動大,我們需要耐心和善意地與他們溝通,并提供支持和鼓勵。最后,手術(shù)室是一個高壓和緊張的環(huán)境,我們需要應(yīng)對各種突發(fā)事件,如手術(shù)意外和患者突發(fā)狀況等。然而,這些困難和挑戰(zhàn)并沒有阻擋我與我的團隊繼續(xù)努力和進步。
多年的普外科工作讓我成長了許多,增長了很多經(jīng)驗。首先,我學(xué)會了團隊合作和協(xié)作。在手術(shù)室工作,每個環(huán)節(jié)都與其他人息息相關(guān),我們需要相互配合,確保手術(shù)的順利進行。與此同時,我也學(xué)會了管理壓力和應(yīng)對危機。手術(shù)室是一個緊張的環(huán)境,我們需要保持冷靜,并能夠迅速做出正確的決策。此外,我還學(xué)會了尊重患者和傾聽他們的需求。每個患者都有自己獨特的情況和需求,我們要根據(jù)患者的具體情況制定個性化的護理方案,為他們提供最好的護理服務(wù)。通過這些體會和成長,我深深地愛上了普外科工作,并決心繼續(xù)為患者貢獻我的力量。
第五段:結(jié)語(200字)。
護士普外科是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,但也是一項非常有意義和值得付出的工作。通過多年的實踐,我深深地體會到護士在普外科工作中的重要性和作用。我們不僅是患者的守護者和護理者,更是他們在手術(shù)中的堅強后盾和支持者。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進步,為每位患者提供最好的護理服務(wù),讓他們感受到我們的關(guān)愛和專業(yè)。同時,我也希望能夠與我的團隊共同努力,為普外科的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育工作者的普外科心得體會篇七
普外科是臨床醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科之一,經(jīng)歷了多年的發(fā)展和進步,為患者提供了切實有效的治療方案。在我實踐普外科的過程中,我學(xué)到了很多知識和技能,也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面我將分享一些我在普外科實踐中的心得體會。
第二段:追求精確的診斷。
作為一名普外科醫(yī)生,對患者的疾病進行準(zhǔn)確的診斷是非常重要的。在實踐中,我學(xué)會了仔細(xì)收集并分析患者的病史、體格檢查和輔助檢查等信息,從而確定最可能的診斷。我也發(fā)現(xiàn),與其他醫(yī)生交流和討論疾病的診斷是非常有益的,因為不同醫(yī)生可能會有不同的診斷思路和經(jīng)驗,這有助于我提高診斷的準(zhǔn)確性和精度。
第三段:精細(xì)化手術(shù)操作。
在實踐中,我還學(xué)到了進行精細(xì)化手術(shù)操作的重要性。手術(shù)是普外科醫(yī)生最重要的治療手段之一,手術(shù)操作的精細(xì)程度直接影響到手術(shù)治療的效果和患者康復(fù)的速度。因此,我注重手術(shù)前的細(xì)致準(zhǔn)備工作,包括術(shù)前評估、手術(shù)方案的制定等。在手術(shù)過程中,我小心翼翼地操作,確保手術(shù)操作的準(zhǔn)確性和安全性。并且,我會密切關(guān)注手術(shù)后的護理工作,確?;颊吣軌虮M快康復(fù)。
第四段:注重病情觀察和隨訪。
在普外科實踐中,對患者的病情觀察和隨訪也是非常重要的。通過觀察患者的病情變化,我們可以了解手術(shù)治療的效果,及時發(fā)現(xiàn)并處理手術(shù)后的并發(fā)癥和不良反應(yīng)。隨訪也是對患者治療效果的客觀評價,及時調(diào)整治療方案。因此,我特別注重對患者的病情觀察和隨訪工作,確保治療的質(zhì)量和效果。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。
普外科是一個不斷進步和發(fā)展的學(xué)科,醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)也在不斷更新?lián)Q代。作為一名普外科醫(yī)生,我時刻保持學(xué)習(xí)和更新知識的態(tài)度。我會不斷參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班,了解最新的醫(yī)學(xué)進展和技術(shù),將其應(yīng)用到實踐中。同時,我也將繼續(xù)積累實踐經(jīng)驗,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,以更好地服務(wù)于患者。
結(jié)尾:
通過普外科實踐,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,也提高了判斷和處理疾病的能力。我將繼續(xù)堅持實踐和學(xué)習(xí),不斷提升自己,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信,在醫(yī)學(xué)事業(yè)的道路上,努力實踐和持續(xù)學(xué)習(xí)是不可或缺的,也是每一位醫(yī)生的責(zé)任和使命。
教育工作者的普外科心得體會篇八
來心胸外科已經(jīng)第四個星期了,轉(zhuǎn)眼又要離開了。在離別中遇見。這句話用來說我們太適合不過了??偸窃陔x開,又總是在遇見。告別熟悉的老師,到達新的環(huán)境?;蛟S只有離開才能遇見吧!我知道這是一種成長。
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。我的老師趙雪蓮老師是一個特別勤勞,認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師,還記得來科室的她對我說的第一句話便是“讓我們共同學(xué)習(xí)!”心胸外科是接觸的第一個真正意義上的外科。由于上個科室是呼吸內(nèi)科,與之對比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。
在內(nèi)科治療多為保守,同樣是肺癌的病人,在心胸外科大多數(shù)會進行手術(shù)治療,而內(nèi)科的治療就相對保守多半會選擇化療或者放棄治療。在呼吸內(nèi)科時幾乎沒有碰到過手術(shù)病人,而在外科就恰恰相反,手術(shù)病人很多。特別是心胸外科,一般手術(shù)較大,通常手術(shù)后很少有直接回病房的,通常都是送到icu觀察,待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸,其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損,主動脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人。
食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大,術(shù)前就醫(yī)時可能就是單純的咽不下東西,覺得吞咽困難,術(shù)后病人一般需禁食一個星期,這一個星期病人會比較難受,因為傷口疼痛,加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔,可使肺受壓,易發(fā)生肺不張。患者可能出現(xiàn)煩躁不安,呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。
我們應(yīng)鼓勵并協(xié)助患者進行深呼吸及有效咳嗽、咳痰,幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠,可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入,已達到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個星期病人病情穩(wěn)定后,逐漸開始進食,病情的恢復(fù)就會較為順利了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會像呼吸內(nèi)科控制的那么嚴(yán)格,因為呼吸內(nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好,而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外,其余的病人基本上可以滴個70滴左右。
在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見到過,可是并沒用真正的護理過。在心胸外科,趙老師除了教我如何看水柱的波動判斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn),還教我如何更換胸腔閉式引流瓶,如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。
之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒用一個概念,總覺得就是換藥拔針,然后老師要我做什么就做什么。而如今,在趙老師的指導(dǎo)下我學(xué)會了看治療單,知道了自己每天的工作,而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。趙老師平時做事很嚴(yán)謹(jǐn),對待我的要求也很嚴(yán)格,雖然常常被老師說的很沮喪,甚至有些怕老師,心里埋怨老師??墒腔丶液笞屑?xì)想想老師的話我又得到了收獲。非常感謝趙老師帶給我的成長,雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是您帶給我的,確實一筆無法衡量的財富!真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!作為一名定向培養(yǎng)的臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次到醫(yī)院見習(xí)。在經(jīng)過深思熟慮之后,我選擇了與以后工作條件相似的廣安區(qū)第二人民醫(yī)院,在征得院方的同意后,進行了為期兩個星期的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一的學(xué)生,沒有過硬的專業(yè)知識,我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短十四天對我來說,仍然受益匪淺。
首先,我先介紹一下我所見習(xí)的單位。廣安區(qū)第二人民醫(yī)院始建于1952年,是花橋片區(qū)內(nèi)的唯一一所綜合性二乙級醫(yī)院,占地面積約16000平方米,建筑面積約13000平方米。目前醫(yī)院開設(shè)床位120張,全院設(shè)科室24個,臨床科室1個,醫(yī)技科室6個,職能科室7個。我所見習(xí)的科室是住院外科。我所做的工作,就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房,做一些小傷口的消毒、包扎工作,這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學(xué)問。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。早上8點正式上班前提前15分鐘上崗。進行交班:由當(dāng)晚值班的醫(yī)生護士匯報當(dāng)晚住院病人以及當(dāng)晚入住的病人的情況,交班后各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。
查房完畢,各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。
在十多天的觀察中,對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了常見創(chuàng)傷的消毒、包扎、換藥,學(xué)會了外科手術(shù)常用的持針器、止血鉗等的使用,了解了病歷的書寫以及出院、住院、入院所需辦理的手續(xù)流程及參加農(nóng)村合作醫(yī)療所需辦理的手續(xù)與流程。近距離觀看了闌尾切除手術(shù),結(jié)合書本上學(xué)習(xí)的關(guān)于闌尾的知識,更深刻的了解了闌尾手術(shù)的.流程和注意事項。
醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
雖然我不是真正意義上的醫(yī)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十多天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生,要做到:待人真誠,學(xué)會微笑;對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;善于溝通,對病人要細(xì)致耐心,對老師要勤學(xué)好問;主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;踏踏實實,不要驕傲自負(fù),真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫(yī)院實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。
以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
教育工作者的普外科心得體會篇九
骨普外科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個重要分支,它涉及到骨骼和關(guān)節(jié)的疾病診斷和治療。在我的學(xué)術(shù)旅程中,我有幸參與了骨普外科的研究和臨床實踐。通過這段時間的實踐和學(xué)習(xí),我積累了不少經(jīng)驗和感悟。本文將結(jié)合我個人的體會,分享一些關(guān)于骨普外科的心得體會。
第二段:對于骨骼和關(guān)節(jié)疾病診斷的重視。
骨骼和關(guān)節(jié)疾病對人體的運動和生活質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的影響。在骨普外科實踐中,準(zhǔn)確的診斷是治療的關(guān)鍵。對于診斷的重視,可以最大程度地避免誤診和延誤治療。在實踐中,我學(xué)到了許多關(guān)于骨骼和關(guān)節(jié)疾病的常見癥狀和體征,通過詳細(xì)的詢問和細(xì)致的觀察,我能夠更準(zhǔn)確地判斷病情,并制定相應(yīng)的治療方案。此外,各種先進的影像學(xué)技術(shù)也為我們提供了更多的診斷手段,如CT、MRI等,這些技術(shù)器械的應(yīng)用讓我們的診斷更加準(zhǔn)確和精密。
第三段:手術(shù)的藝術(shù)。
在骨普外科實踐的過程中,手術(shù)是治療的重要手段。對于手術(shù)的操作,我認(rèn)為它既是科學(xué),也是一門藝術(shù)。科學(xué)是手術(shù)的基礎(chǔ),包括了手術(shù)技巧的學(xué)習(xí)和理論知識的積累。只有熟練掌握這些基本的科學(xué)原則,才能進行高效、安全的手術(shù)操作。而手術(shù)的藝術(shù),則體現(xiàn)在醫(yī)生對手術(shù)的藝術(shù)感和專業(yè)判斷力上。在手術(shù)中,醫(yī)生需要根據(jù)患者的具體情況,靈活運用各種技術(shù)手段,以達到最佳的治療效果。這些技術(shù)和判斷力的培養(yǎng)需要長時間的實踐和經(jīng)驗。
第四段:術(shù)后管理的重要性。
手術(shù)只是治療過程中的一環(huán),術(shù)后的管理同樣至關(guān)重要。良好的術(shù)后管理可以減少并發(fā)癥的發(fā)生,提高患者的治愈率和生活質(zhì)量。在我親身參與的手術(shù)中,我認(rèn)識到了術(shù)后的治療和康復(fù)對于患者的重要性。合理的康復(fù)計劃和跟蹤隨訪,可以讓患者早日康復(fù),并降低術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率。同時,患者的積極配合和良好的自我管理也是術(shù)后治療的重要環(huán)節(jié),只有這樣,我們才能實現(xiàn)最佳的治療效果。
第五段:醫(yī)者的使命和責(zé)任。
作為醫(yī)生,治愈病痛是我們的使命和責(zé)任。在骨普外科實踐中,我感受到了醫(yī)者的責(zé)任感和使命感。無論是面對創(chuàng)傷患者的急救處理,還是面對疑難雜癥的診斷和治療,我們始終要將患者的利益放在第一位,全力以赴,不辭辛勞,為患者提供最佳的治療方案和護理。“知醫(yī)者無惡念,行醫(yī)者仁心至”,醫(yī)者的使命和責(zé)任是保障患者健康和幸福的重要力量。
結(jié)論:
通過我的學(xué)習(xí)和實踐,我對于骨普外科有了更深入的了解和認(rèn)識。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,骨普外科是一門重要的專業(yè)。在我以后的學(xué)習(xí)和實踐中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平和分析問題的能力,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。骨普外科不僅是一門深奧的學(xué)科,更是一種藝術(shù)和責(zé)任的體現(xiàn)。無論面對什么樣的病例和患者,我們都要積極投入,用我們的專業(yè)知識和技能,為患者帶來健康和希望。
教育工作者的普外科心得體會篇十
普外科是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支,涉及到各種外科手術(shù)和治療技術(shù)。作為一個普外科醫(yī)生,我深知自己的責(zé)任和使命,為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在過去的幾年里,我積累了很多經(jīng)驗和心得,無論是從技術(shù)上還是從與患者溝通上,我都在不斷進步。在這篇文章中,我將分享我的普外科服務(wù)心得體會。
第一段:技術(shù)要精湛,安全至上。
作為一個普外科醫(yī)生,我深知技術(shù)的重要性。只有具備精湛的技術(shù),才能保證手術(shù)的安全和有效。在進行外科手術(shù)前,我會認(rèn)真研究每個患者的病情,并制定合適的治療方案。我會與團隊成員密切合作,確保每個步驟都正確執(zhí)行。手術(shù)過程中,我會仔細(xì)觀察患者的反應(yīng),并隨時調(diào)整手術(shù)方法,以確保手術(shù)能夠順利完成。我還會關(guān)注手術(shù)后的康復(fù)情況,確?;颊吣軌虮M快恢復(fù)。
第二段:與患者的溝通至關(guān)重要。
除了技術(shù)要求高外,與患者的溝通也是一個好的普外科醫(yī)生必備的素質(zhì)之一。每個患者都有自己的故事和需求,我會花時間聽取他們的意見和顧慮,并向他們解釋治療方案和手術(shù)過程。我會使用簡單易懂的語言,以便患者能夠理解他們的病情和治療方法。在手術(shù)前,我會耐心回答患者的問題,并盡量減少他們的擔(dān)憂和焦慮。當(dāng)患者感到滿意和放心時,他們的治療效果也會更好。
第三段:關(guān)注每個細(xì)節(jié),追求完美。
在普外科服務(wù)中,一個醫(yī)生必須關(guān)注每個細(xì)節(jié),追求最高的標(biāo)準(zhǔn)。從術(shù)前準(zhǔn)備到手術(shù)操作再到康復(fù)管理,我都會嚴(yán)格把關(guān),確保每個環(huán)節(jié)都符合要求。我會在手術(shù)前準(zhǔn)備充分,檢查所有必需的設(shè)備是否齊全,并確保手術(shù)室環(huán)境干凈整潔。在手術(shù)過程中,我會精確操作,注意細(xì)節(jié),確保手術(shù)順利進行。術(shù)后,我會密切關(guān)注患者的病情,提供全面的康復(fù)管理,以促進患者盡快康復(fù)。
第四段:持續(xù)學(xué)習(xí),追求卓越。
作為一個醫(yī)生,持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。在普外科服務(wù)中,技術(shù)和知識的更新速度很快,我必須保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度。我會參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程,與同行交流和學(xué)習(xí),了解最新的治療方法和技術(shù)。我也會定期閱讀相關(guān)文獻,關(guān)注新的研究成果,以保持自己的知識更新。通過持續(xù)學(xué)習(xí),我能更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第五段:堅持患者為中心,溫暖關(guān)懷。
在任何時候,患者都應(yīng)該是我們的出發(fā)點和重心。在普外科服務(wù)中,患者的需求和期望應(yīng)該被充分尊重和關(guān)注。我會用溫暖的態(tài)度和關(guān)懷的眼神對待每個患者,讓他們感到被理解和支持。我會盡量提供周到的服務(wù),為他們解決痛苦和困惑,讓他們在治療過程中感到放心和舒適。堅持患者為中心,我相信我的普外科服務(wù)將會走得更遠(yuǎn)。
總結(jié):
通過我多年的實踐和努力,我對于普外科服務(wù)有了更深刻的理解。精湛的技術(shù)、與患者的溝通、關(guān)注每個細(xì)節(jié)、持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持患者為中心是我在普外科服務(wù)中的重要體會。作為一個普外科醫(yī)生,我將繼續(xù)努力,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),為他們的健康和幸福貢獻自己的力量。
教育工作者的普外科心得體會篇十一
普外科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中最重要的一門學(xué)科之一,它研究和治療人體常見的外科疾病。在我的學(xué)習(xí)和實踐中,我深深體會到了普外科的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對普外科的一些心得體會。
首先,普外科是一門綜合性的學(xué)科。它涉及的領(lǐng)域非常廣泛,包括腹部外科、乳腺外科、肛腸外科、甲狀腺外科等。在學(xué)習(xí)普外科的過程中,我需要全面了解各種外科疾病的病因、診斷和治療方法。這需要我不僅掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,還需要學(xué)習(xí)各種外科手術(shù)技術(shù)。因此,普外科的學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程,需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。
其次,普外科是一門技術(shù)性很強的學(xué)科。在進行外科手術(shù)時,醫(yī)生需要準(zhǔn)確地判斷患者的病情,并采取合適的手術(shù)方法。手術(shù)過程中,醫(yī)生需要精準(zhǔn)地操作,確保手術(shù)成功。這對醫(yī)生的技術(shù)水平和經(jīng)驗都提出了很高的要求。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn)只有通過不斷的實踐才能提高手術(shù)技術(shù)。每一次手術(shù)都是一次寶貴的經(jīng)驗,我需要從每一次手術(shù)中總結(jié)和提升。
再次,普外科是一門高風(fēng)險的學(xué)科。由于外科手術(shù)的特殊性,一些手術(shù)風(fēng)險較大,如心臟手術(shù)、腦部手術(shù)等。在進行這些手術(shù)時,醫(yī)生需要面對患者的生命安全問題,這需要醫(yī)生有著極高的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。同時,普外科的手術(shù)風(fēng)險也包括手術(shù)后的并發(fā)癥。作為醫(yī)生,我需要提前預(yù)防和解決這些問題,確?;颊咴谑中g(shù)后能夠盡快康復(fù)。
最后,普外科是一門需要團隊合作的學(xué)科。在進行復(fù)雜的外科手術(shù)時,醫(yī)生需要與麻醉醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務(wù)人員密切配合。并且,在術(shù)后的護理過程中,醫(yī)生和護士也需要相互配合,確?;颊叩目祻?fù)。在我的實踐中,我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人在團隊中都發(fā)揮著不同的作用和價值,只有團結(jié)協(xié)作,才能夠取得最好的治療效果。
總之,普外科是一門綜合性、技術(shù)性很強、高風(fēng)險的學(xué)科。在學(xué)習(xí)和實踐中,我深刻理解到了普外科的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的普外科醫(yī)生,為患者的健康貢獻自己的力量。
教育工作者的普外科心得體會篇十二
普外科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中負(fù)責(zé)處理外科手術(shù)以及外科疾病的科室。作為普外科的一名醫(yī)務(wù)人員,在工作中積累了一定的經(jīng)驗和體會。下面我將就普外科服務(wù)心得進行總結(jié),分享我的體會。
首先,作為普外科的一員,我們首要的任務(wù)是保證患者的安全。在外科手術(shù)中,手術(shù)風(fēng)險是不可避免的。我們必須認(rèn)真評估患者的病情,明確手術(shù)的適應(yīng)癥,并全面了解患者的身體狀況和手術(shù)的風(fēng)險。在手術(shù)前,我們與患者進行詳細(xì)的溝通,解答他們的疑慮和擔(dān)憂,并告知可能的手術(shù)風(fēng)險和并發(fā)癥。在手術(shù)過程中,我們要認(rèn)真操作,確保手術(shù)的安全和成功。手術(shù)后的護理也至關(guān)重要,我們要密切觀察患者的病情變化,及時處理并發(fā)癥,以保障患者的健康和安全。
其次,專業(yè)技術(shù)是普外科服務(wù)中的重要一環(huán)。作為外科醫(yī)務(wù)人員,我們必須具備扎實的專業(yè)知識和技術(shù)。在手術(shù)中,我們必須熟知手術(shù)器械的使用方法,掌握不同手術(shù)的操作要點和技巧。同時,我們還需要隨時關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)研究和技術(shù)進展,不斷提升自己的專業(yè)水平。除了專業(yè)技術(shù),我們還應(yīng)具備良好的團隊合作精神。在手術(shù)中,因為涉及到多個科室以及多個醫(yī)護人員的配合,所以有效的團隊合作至關(guān)重要。只有團結(jié)一心,密切配合,我們才能確保手術(shù)的順利進行和患者的順利康復(fù)。
此外,與患者的溝通和護理也是不可或缺的。作為普外科工作者,我們要傾聽患者的需求和意見,并尊重他們的選擇。在與患者溝通中,我們要用簡單易懂的語言解釋他們的病情和治療方案,幫助他們更好地了解并配合治療。在患者護理過程中,我們要關(guān)心患者的感受,注重細(xì)節(jié),提供安全舒適的護理環(huán)境。只有用溫暖的態(tài)度和專業(yè)的服務(wù),才能夠贏得患者的信任和滿意,促進他們的康復(fù)。
最后,作為普外科的一員,我們還需持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。醫(yī)學(xué)是一門知識廣博而不斷發(fā)展的學(xué)科,我們必須保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作熱情。通過參加學(xué)術(shù)會議、閱讀醫(yī)學(xué)文獻、與同行交流等方式,我們可以不斷更新知識,了解最新的療法和技術(shù),提高自己的醫(yī)療水平。同時,通過反思和總結(jié),我們可以把握醫(yī)療工作中的問題和不足,并為提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度尋找改進的方法。
總之,作為普外科的一名從業(yè)者,我們要保證患者的安全、提供專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)、與患者進行良好的溝通和護理,以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我。通過不斷地實踐和反思,我相信我可以在普外科服務(wù)中不斷進步,并為患者帶來更好的治療體驗和健康結(jié)果。
教育工作者的普外科心得體會篇十三
xx醫(yī)院在x月xx日正式開業(yè),我感到非常幸運,來到新區(qū)醫(yī)院做了一名泌尿外科護士。在泌尿外科工作這段,學(xué)習(xí)到很多新的東西,挑戰(zhàn)了很多不曾遇到過的困難,現(xiàn)將我近段工作總結(jié)如下:
泌尿外科手術(shù)病人相對較多,也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中,就要求我們更耐心地去與病人及家屬交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比較忙,比較瑣碎。記得剛到外科時我還不適應(yīng),為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請教,向同事學(xué)習(xí),自己摸索,在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé),明確了工作的程序,方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我還很注意護士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動,豐富了法律知識,增強了安全保護意識。在護士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長足的進步和提高,平時堅持參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護理人員三基訓(xùn)練,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進。比如,在學(xué)習(xí)上,有時仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的'現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進一步提高,這都是我今后需要改進和提高的地方。
在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去,有許多進步和提高,同時也存在一些不足。展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,克服不足。在即將迎來的,我會繼續(xù)發(fā)揚在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化,我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護士應(yīng)該做的最起碼的工作。
教育工作者的普外科心得體會篇十四
現(xiàn)在在肝炎科輪轉(zhuǎn),這算是我實習(xí)的第一個內(nèi)科科室了。曙光醫(yī)院的肝科在全國來講是首屈一指的,所以在這里實習(xí)一個月對我來講,略有所得。
剛進科室的第二天,就碰到王靈臺教授來教學(xué)查房,我又x差陽錯地被抽到匯報病史,說實話,我是第一次經(jīng)歷這么正式的教學(xué)查房,而且還是面對前院長王老師,本來就剛進科室,病人情況還不是了然于胸,全科室的人都畢恭畢敬地站在王老師身后,而我要面對面地向老師交代病人病情的來龍去脈,當(dāng)時我腦子里就像漂白了一樣,原先組織好的幾句片段都給漂得一干二凈了,一開始緊張的我完全抓不住重點,說得語無倫次,如芒刺背,思路糾結(jié)得剪不斷,理還亂,還好王老師體恤我是新人,以鼓勵為主,并幫我理清思路,讓我不再那么不著邊際地匯報。這個病人的病情本來看起來很復(fù)雜,幾次查肝功能,查出來結(jié)果時好時壞,反反復(fù)復(fù),但是在教學(xué)查房幾小時之前,再去病人那了解情況后發(fā)現(xiàn)之前一直忽略了一個情況,那就是病人在每次發(fā)病之前都有服用過非甾體類x物,而且住院期間化驗基本排除了病毒性肝炎、自身免疫x肝炎等原因,在分析過后也基本確定為x物x肝炎。雖然這個病例沒有讓我體會到抽絲剝繭般的中醫(yī)辨x,但是匯報病史的這段經(jīng)歷倒讓我回味無窮。
雖然說這里的肝炎科據(jù)說是很有中醫(yī)特x,但是遠(yuǎn)不如想象中那么給力,大概是這里研究比臨床更有名吧。中醫(yī)x還是在調(diào)理和輔助的位置,而且因為各種原因,中x方劑的運用受到極狹隘的控制,要嚴(yán)格按照規(guī)范用x,什么規(guī)范呢?就是類似中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教材上的那些極為標(biāo)準(zhǔn)的分型和對癥用x。所以效果怎么樣,又該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來評價療效我就不好說了。
我們在這里還是以觀察病人為主,病人才是最寶貴的資源。一般來講,病人來這里住院,肯定都是因為肝功能或者乙肝兩對半等查出來有異常,從癥狀講呢,進來多半是乏力,這種病人就是很典型的肝病傳脾,多伴有胃納不好,甚至腹脹不適;還有呢,就是典型的身黃、目黃、尿黃,甚至是腹水鼓脹,這些病人呢,如果是急x的,倒還好,若是慢x的,肝損就是比較嚴(yán)重了。最后就是沒什么癥狀,純粹只是化驗結(jié)果不好的病人。
治療的原則還是以化驗指標(biāo)為主,最近因為到年底了,科室要用中x量達標(biāo),所以開中x也頻繁起來,不過之前說過了,因為管的`很嚴(yán),所以用x都沒什么創(chuàng)意,但求無功無過。
您可能關(guān)注的文檔
- 學(xué)期末總結(jié)指南(通用19篇)
- 文職人員的普外科心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 幼兒教師的教育心得與體會大全(16篇)
- 教學(xué)秘書工作總結(jié)(模板17篇)
- 學(xué)校新學(xué)期心得體會(通用20篇)
- 項目經(jīng)理的前臺工作年度總結(jié)及計劃大全(13篇)
- 數(shù)據(jù)分析師的前臺工作年度總結(jié)及計劃范文(13篇)
- 職員安全知識競賽方案(通用17篇)
- 班主任的素質(zhì)評價與初中生班主任評語初中(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 學(xué)期末總結(jié)指南(實用23篇)
- 學(xué)生會秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
教 育 工 作 者的語文教 學(xué)工 作 總結(jié)(優(yōu)秀23篇)46下載數(shù) 146閱讀數(shù) -
教 育 工 作 者的德育 教 育 工 作 總結(jié)范文(21篇)27下載數(shù) 501閱讀數(shù) -
教 育 工 作 者的教 育 部工 作 總結(jié)(通用17篇)31下載數(shù) 775閱讀數(shù) -
教 育 工 作 者的德育 教 育 工 作 總結(jié)(熱門18篇)40下載數(shù) 513閱讀數(shù) -
小學(xué)
教 育 工 作 者的教 研工 作 總結(jié)大全(19篇)